讀后感可以讓我們通過(guò)文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與他人進(jìn)行交流和分享。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
沉睡的人魚之家讀后感
讀完《沉睡的人魚之家》我感覺(jué)經(jīng)歷了許多的人情世故，丈夫的背叛、女兒的意識(shí)消逝、另一個(gè)男人的真心關(guān)懷、資金的缺少、妹妹的虛偽和榎天的最終告別，還有許多故事。
熏子，這個(gè)因?yàn)檎煞虻幕橥庥?，可是又想到了女兒溺水意識(shí)消逝需要自己在家照顧又不可能沒(méi)有資金資助的情況下，遲遲沒(méi)有離婚。在女生溺水和女兒最終死了的`過(guò)程中我感受到了來(lái)著母情滿滿的愛(ài)。熏子因?yàn)閹缀鯖](méi)有希望的女兒放棄了追求自己幸福的機(jī)會(huì)，最終和醫(yī)生見面的時(shí)候已經(jīng)有了妻子。這或許是因?yàn)樽约荷頌槟赣H的責(zé)任，也有可能是道德的界限，使他不放心沉睡的女兒。
身為熏子的丈夫，在外面找了好幾個(gè)女人，因缺少耐心也換了些女人，最后被妻子發(fā)現(xiàn)了。而在女兒沉睡后雖然不能一直陪在女兒的身邊但是一直為女兒著想。女兒能自動(dòng)呼吸，保持仿佛睡著的樣子也是他做的。倒也沒(méi)有違背道德的界限，沒(méi)有放棄女兒，可也做好了女兒死亡的準(zhǔn)備。
人生在世那里會(huì)有一路順風(fēng)的事情，多多少少會(huì)遇見一些大風(fēng)大雨，一把傘會(huì)撐起屬于你的那片土地。這本書把母親當(dāng)成了屬于自己的那把傘，現(xiàn)實(shí)生活中父母會(huì)盡心盡力的為自己付出，盡父母自己最大的努力讓我們身為兒女的過(guò)的幸福，過(guò)得美好。而已些父母滅絕人性，我沒(méi)遇到也不知道知道怎么形容。父母把我們帶到這個(gè)世界，給父母能所給的最好的東西，所以身為兒女的我們更應(yīng)該千倍萬(wàn)倍的還給他們，不，不應(yīng)該這樣說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)盡自己最大的努力讓父母過(guò)好，向小時(shí)候父母對(duì)自己一樣，只是比父母的時(shí)間更長(zhǎng)而已。
《沉睡的人魚之家》讀后感
之前看這本書的介紹，覺(jué)得探討死亡問(wèn)題索然無(wú)味，所以一直沒(méi)有看。在機(jī)緣巧合之下打開看了，覺(jué)得真的寫的太好了。佩服東野先生深厚的功底以及對(duì)生活無(wú)微不至的觀察，對(duì)科學(xué)問(wèn)題的細(xì)致描述，讓人邊看邊點(diǎn)頭，覺(jué)得這好像就是發(fā)生在自己身邊的真實(shí)的事情。
《沉睡的人魚之家》讀后感
個(gè)人感覺(jué)整個(gè)小說(shuō)是首尾呼應(yīng)以升華主題而獲得了感染力。去掉開頭結(jié)尾，便會(huì)平淡許多。主要表達(dá)的還是一種靈魂的溫暖，呼吁大愛(ài)和人性美的主題。主人公熏子是大愛(ài)的代表，為了救活女兒而堅(jiān)持了許多平常人難以堅(jiān)持的東西，盡管會(huì)給人詭異和瘋狂的感覺(jué)，但也有很多評(píng)論從母親的角度表示理解。圍繞熏子延續(xù)女兒生命，許多人物都在這條主線中經(jīng)歷思想和情感的變化，甚至成熟。面臨離婚家庭破裂的和昌，差點(diǎn)出軌的熏子，為了滿足自己欲望的星野，還有勇敢提出分手的真緒，這些經(jīng)歷都圍繞著主線故事的發(fā)展，但都得到了比較正面積極的結(jié)果。但最核心的主題在一直沉睡的瑞穗身上，她一直“活”著，或許是因?yàn)殡y以割舍母親的偉大的愛(ài)，所以靈魂一直沒(méi)有離開。但當(dāng)她遇見宗吾這個(gè)善良天真的.男孩時(shí)，她選擇離開，——死，因?yàn)樽谖嵝枰鞴僖浦玻挥凶屗赣H接受她死去了，她的肉身器官才能夠被捐贈(zèng)，這也是對(duì)媽媽對(duì)她的大愛(ài)的延續(xù)。首尾的緊密又詩(shī)意的相扣使得小說(shuō)在本來(lái)有的大愛(ài)主題之上又加上了一層浪漫的奉獻(xiàn)的愛(ài)的美，因此更具有神秘氣息和浪漫色彩，以及感染力。或許這也是作者針對(duì)日本器官移植做出的思考后，以這種方式來(lái)表達(dá)一種愛(ài)，小說(shuō)中反復(fù)討論道德觀念和法律法規(guī)，不無(wú)原因，但通過(guò)辛章房子這個(gè)人物，對(duì)不捐贈(zèng)和捐贈(zèng)這兩種選擇都做出了中肯的意見，即，作者認(rèn)為都沒(méi)有錯(cuò)，主要是大愛(ài)，人類的愛(ài)是高尚而美麗的。小說(shuō)依舊有很多懸疑的手法，比如鋪墊，懸念，細(xì)節(jié)等等，這可能是作者本身就是懸疑小說(shuō)家，這讓這樣一個(gè)主題的小說(shuō)變得更加吸引人讀下去。而且總體上有一種神秘色彩。我還是反對(duì)給差評(píng)的讀者的意見的。
《沉睡的人魚之家》讀后感
（個(gè)人覺(jué)得這是一個(gè)聰明的女人和母親）人魚之家講述了一個(gè)母親的母愛(ài)，對(duì)自己最愛(ài)的孩子突然離世的不接受，將孩子接回家照顧，并利用科技讓孩子“活過(guò)來(lái)”。在很多人眼里，母親的愛(ài)是病態(tài)的。但是設(shè)身處地的想想，當(dāng)身邊的人突然離開，有誰(shuí)真的能在第一時(shí)間就接受他突然離世的消息呢？最后的結(jié)果是瑞穗向母親道別，她感謝母親幾年來(lái)的付出，感謝母親的愛(ài)。雖然“告別”這一點(diǎn)我們無(wú)從得知是真是假，但我更愿意相信這是真的。瑞穗幾年來(lái)她的靈魂一直陪著家里人。雖然東野圭吾在這本書里，母愛(ài)確實(shí)略顯偏執(zhí)甚至有些病態(tài)，但是放眼世界，哪個(gè)父母親能夠接受白發(fā)送黑發(fā)的事實(shí)呢？如果可以，他們也寧愿相信自己的孩子未曾離開過(guò)自己。
在這本書中東野圭吾提到了器官捐獻(xiàn)，其實(shí)，面對(duì)器官捐獻(xiàn)，每個(gè)人都有自己的答案。特別是經(jīng)歷過(guò)病痛的人，更懂得生的渴望。
這本書從一個(gè)很特別的角度詮釋了生命。有人說(shuō)，死亡不是人生的終點(diǎn)，很多時(shí)候，我們以為死亡是一個(gè)瞬間，其實(shí)死亡是一個(gè)過(guò)程。
沉睡的人魚之家讀后感
以為會(huì)很快過(guò)完這本書，可終究沒(méi)有。這是幾本東野圭吾的書里，風(fēng)格與其它并不一致的故事。了解了很多關(guān)于腦死的知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)慰藉到不少相同經(jīng)歷的人吧。
熏子作為瑞穗的母親，在整個(gè)過(guò)程中所做的所有，無(wú)一不在挑戰(zhàn)人的心里底線。
這個(gè)女人想要借助儀器讓女兒自主呼吸，無(wú)意識(shí)下活動(dòng)身體，抬起手臂，抬起腿，產(chǎn)生表情，微笑，就像一個(gè)玩偶。
然后從一開始覺(jué)得這女人可憐，恐怖，病態(tài)，之后卻越發(fā)推翻了自己的感受，熏子是聰明的，可憐天下父母心，她也是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，直到最后，我覺(jué)得她的決定是正確的，為女兒鍛煉肢體肌肉的初心，不希望女兒可憐的裝上呼吸管，一切的一切，最終釋懷后，也是女兒真的與她告別之后，熏子也終于承認(rèn)了真的離世。
為了證明生與死的界定，不惜以極端的方式，在刑警面前用刀子指向了女兒的心臟，如果她殺了女兒。若是女兒已經(jīng)死亡了，她是否將判無(wú)罪。若是女兒還活著，她是否是殺人罪。然而在場(chǎng)的所以人都無(wú)法回答她。也正因此，女兒的溺水真相也浮出水面，也著實(shí)戳到了淚點(diǎn)。有時(shí)候，也許只是需要一個(gè)真相，需要一個(gè)讓自己困住的真相。
很多時(shí)候，我們以為死亡是一個(gè)瞬間，其實(shí)死亡是一個(gè)過(guò)程。絕望的守護(hù)，遙遠(yuǎn)的念想，無(wú)盡的掙扎。當(dāng)希望變成一種絕望，痛苦有如無(wú)邊的黑暗吞噬人生。挑戰(zhàn)人性與道德的界限，對(duì)人類心中之愛(ài)的終極考驗(yàn)。
沉睡的人魚之家讀后感
最近很喜歡看東野圭吾的小說(shuō)?？赐扑]比較好就選了這一本。還是以往東野圭吾的風(fēng)格。先是敘述一段場(chǎng)景，拋出個(gè)懸念，然后引出一個(gè)大故事，最后再呼應(yīng)一下，解開謎題，給人一種恍然大悟的感覺(jué)。
其實(shí)個(gè)人很喜歡東野圭吾的作品。在這本書里，我仿佛能看到瑞穗溺水時(shí)的場(chǎng)景，也能感受到薰子在得知這件事時(shí)候的那種心碎感。說(shuō)實(shí)話，作為一個(gè)第三人來(lái)看這個(gè)故事的話，一開始是對(duì)薰子的同情和理解。但后來(lái)看到薰子能控制瑞穗的身體活動(dòng)而感到高興的時(shí)候，以及面對(duì)自己的兒子生人指出瑞穗已經(jīng)死亡而做出一系列過(guò)激舉動(dòng)的時(shí)候，我真的以為薰子已經(jīng)瘋了，而且感到毛骨悚然。但越往后看越發(fā)現(xiàn)原來(lái)薰子什么都明白，也不是放不下，她比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。我才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直不理解的薰子對(duì)于瑞穗的感情，是不甘心。而在她感受到女兒的離開的時(shí)候，我看到了他堅(jiān)持捍衛(wèi)女兒死亡日期的那種倔強(qiáng)。看到這里的時(shí)候我又想起來(lái)以前他們所經(jīng)歷的那些事情，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)人物薰子的印象由原來(lái)的瘋狂，到心疼，理解和支持。
當(dāng)然，這部書里也提到了許多關(guān)于腦死亡定義的說(shuō)法。因?yàn)閭€(gè)人對(duì)這些方面沒(méi)有什么太大的研究，但是我認(rèn)為條文是死的'，而人心是活的。正因?yàn)榘l(fā)生了這樣的事情，才會(huì)有針對(duì)事情的相關(guān)法律條文在之后產(chǎn)生。
總之是一部挺好的小說(shuō)。喜歡這種敘述故事的方式。同時(shí)，東野圭吾的作品每次都能帶給人新的思考。
沉睡的人魚之家讀后感
這是日本著名小*說(shuō)家——東野圭吾的書。他的書有的恐怖，有的懸疑，但更多的，還是對(duì)人性的思考。
整本書最大的疑問(wèn)就是——瑞穗到底死了，還是沒(méi)有死？
事情發(fā)生在一個(gè)夏天。
過(guò)了這個(gè)夏天，瑞穗該上小學(xué)了。瑞穗的父親和母親本打算在那天下午去小學(xué)做面試的彩排，卻接到了一個(gè)十分不幸的消息：瑞穗因?yàn)橛斡緯r(shí)，手不慎卡到了下水口上，怎么拔都拔不出來(lái)，于是因?yàn)槿毖跏チ松?/p>
瑞穗被判定為腦死，但因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行最后的腦死判定，而且瑞穗還有極其微弱的生命特征，所以瑞穗的父母并沒(méi)有對(duì)瑞穗放棄治療。瑞穗的父親是一所科技公司的社長(zhǎng)，他啟用所有人力資源，制作了一個(gè)可以讓人呼吸困難的人在不用帶呼吸機(jī)的情況下自主呼吸的機(jī)器。
瑞穗的情況很奇怪。按常理說(shuō)，死去的人應(yīng)該是沒(méi)有任何生命特征的。但是瑞穗可以呼吸，可以進(jìn)行正常的新陳代謝，并且心臟跳動(dòng)得頑強(qiáng)有力，看起來(lái)面色紅潤(rùn)，十分健康。但是瑞穗也不算活著，因?yàn)槿鹚脒t遲不見醒來(lái)的跡象，她活著，仿佛只是依靠機(jī)器活著一樣。
幾年過(guò)后，瑞穗依舊沒(méi)有醒來(lái)。所有人雖然嘴上不說(shuō)，但是他們心里都認(rèn)為，瑞穗死了，她只是一個(gè)靠機(jī)器活著的人。唯獨(dú)瑞穗的母親，固執(zhí)地認(rèn)為，女兒瑞穗還沒(méi)有死。她想著：要是讓瑞穗動(dòng)一下該多好啊！于是，在技術(shù)人員制作出的機(jī)器的作用下，瑞穗動(dòng)了，笑了。
瑞穗的外公很是生氣，質(zhì)問(wèn)瑞穗的母親：“你這樣對(duì)待瑞穗，跟對(duì)待一個(gè)供自己操控的傀儡有什么區(qū)別？”沉浸在書中的我陡然清醒：瑞穗在她母親的操控下，越來(lái)越像一個(gè)活著的布娃娃了！而這個(gè)布娃娃，除了給瑞穗母親一點(diǎn)心理上的安慰，根本沒(méi)有一點(diǎn)像個(gè)“人”的樣子！
這樣子下去終究會(huì)出事兒，先是瑞穗母親的姐姐質(zhì)疑瑞穗靠機(jī)器活著的意義，后來(lái)瑞穗的弟弟在學(xué)校里因?yàn)橛幸粋€(gè)“死”了的姐姐而受盡嘲笑……。
瑞穗的母親最后選擇了一個(gè)十分偏激的方法，她說(shuō)，如果我現(xiàn)在把瑞穗殺死，算不算犯法？如果算犯法，那就說(shuō)明瑞穗確實(shí)還活著。如果不算犯法，那就說(shuō)明瑞穗早已經(jīng)死了。
我看完后又是不解又是感動(dòng)。
不解是因?yàn)椋喝鹚氲哪赣H有沒(méi)有在某一時(shí)刻想過(guò)：我的女兒是不是已經(jīng)死了呢？
感動(dòng)是因?yàn)?，瑞穗的母親那無(wú)私癡狂的愛(ài)。瑞穗的母親本來(lái)打算等瑞穗上了小學(xué)后就離婚，在那之前，她已經(jīng)與一名醫(yī)生產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽。為了瑞穗，她不得不放棄離婚，放棄她喜歡的人。瑞穗出事之后，她一直讓瑞穗保留著原來(lái)的樣子，不求別的，只為了能聽到瑞穗的呼吸，聽見瑞穗的心跳聲，看見瑞穗的笑容。仿佛只要瑞穗在她身邊，她便會(huì)不顧一切，什么都可以舍棄，她要的很簡(jiǎn)單，不過(guò)是極力欺騙自己，瑞穗還在她身邊，瑞穗仿佛還是出事前的瑞穗，一直無(wú)憂無(wú)慮地活著。
然而我受感觸最深的，還是故事的主角——瑞穗。
也正是想到瑞穗這么善良，瑞穗的母親最后做出了一個(gè)決定——把瑞穗的器官捐獻(xiàn)出去。這樣的話，瑞穗在天之靈，應(yīng)該會(huì)很高興。因?yàn)樗砩系钠鞴倬璩鋈?，可以救很多人的命?/p>
東野圭吾用一種細(xì)膩?zhàn)匀坏奈墓P描繪了這個(gè)關(guān)于死亡故事，卻讓所有的讀者都感受到了溫暖。
哦！這就是愛(ài)與生命?。嬔艅颍?/p>
《沉睡的人魚之家》讀后感
東野先生是個(gè)非常細(xì)膩的人吧！他的文字，總是不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)任何一個(gè)“路人甲”，但劇情卻并不會(huì)朝著我自己的想象去發(fā)展，在閱讀的過(guò)程中，往往耳目一新、豁然開朗，讓人驚喜，讓人意外。或許是因?yàn)槿毡镜亩Y儀文化，文中的`每個(gè)人物的禮儀都恰到好處，進(jìn)藤醫(yī)生回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，江藤先生不對(duì)其他父母行為說(shuō)三道四的溫暖等等，讓人感覺(jué)既受到尊重，又不產(chǎn)生距離感。東野先生是個(gè)非常溫暖的人吧？他給每個(gè)主人公都安排了最的結(jié)果，這大概也是讀者能接受的最好的結(jié)果！
沉睡的人魚之家讀后感
這是我讀過(guò)的東野圭吾的第十本書。最近也不知道怎么了，睡前只要讀了東野的書，做夢(mèng)就一定會(huì)夢(mèng)到書中的故事情節(jié)，而且還會(huì)加上自己的想象[捂臉][捂臉][捂臉]。本書的寫作手法類似于大多數(shù)的治愈系小說(shuō)，講述了一個(gè)小女孩因溺水而失去意識(shí)，大多人都認(rèn)為這個(gè)女孩實(shí)際上已經(jīng)死亡，但是母親卻堅(jiān)信自己的女兒還活著，執(zhí)著守候，最終得以釋懷，心境也發(fā)生巨大改變的故事。
母親的行為在很多人看來(lái)，是一種病態(tài)的心理，只是一種自我滿足，但也有人驚嘆于母愛(ài)的偉大，期待著奇跡的發(fā)生。我覺(jué)得本書的可貴之處恰恰就是東野從多個(gè)角度表現(xiàn)了不同人物的心理和價(jià)值觀，從而引發(fā)讀者的思考。隨著年歲的漸長(zhǎng)，越來(lái)越無(wú)意從道德的角度去評(píng)價(jià)一個(gè)人，每個(gè)人都是獨(dú)立的生命個(gè)體，有著不同的教育環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，從而形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀，而且同樣的人，同一件事，對(duì)于每一個(gè)人的'意義也不一樣。不要強(qiáng)求每一個(gè)人都去接受你的想法，因?yàn)槟愕南敕ú灰欢ㄊ菍?duì)的，也允許別人去表達(dá)自己的想法，嘗試著去理解，如果理解不了，相視一笑，各自過(guò)好自己的人生。
讀書使人明理，明理所以致用。讀別人的故事，不管這個(gè)故事是真是假，都仿佛增加了我們一種生命的體驗(yàn)，讓我們?cè)诿鎸?duì)紛繁復(fù)雜的世界之時(shí)，能夠從更多的角度去思考問(wèn)題，形成自己的看法、認(rèn)識(shí)、和理解，進(jìn)而做出判斷和選擇。
沉睡的人魚之家讀后感
第一次是生物學(xué)上的死亡，第二次是社會(huì)學(xué)上的死亡，第三次乃是你這個(gè)人在整個(gè)宇宙中的消亡。
不知為什么，看完整本書之后想到一個(gè)詞“醉生夢(mèng)死”。熏子身為一個(gè)母親，費(fèi)盡全力營(yíng)造了一個(gè)或真或假的世界，且不說(shuō)這個(gè)世界的真實(shí)性，在這個(gè)世界里，最起碼能使她自己得到滿足。但當(dāng)有人要打破這個(gè)世界時(shí)，自然是會(huì)去極力反抗的，更乃至是以命相博，也要證明這一切給其他人看，可細(xì)細(xì)想想，這個(gè)世界最后的'模樣，熏子的初衷已變，剩下的不過(guò)是執(zhí)拗與偏執(zhí)罷了。
人，本身就是情感動(dòng)物，面對(duì)事情做出什么樣的選擇都無(wú)可厚非，只愿大家平安喜樂(lè)，身體健康。
像我這樣為愛(ài)癡狂。
到底你會(huì)怎么想？
《沉睡的人魚之家》讀后感
該怎么說(shuō)呢，一個(gè)母親拼盡全力不顧別人的目光去用高科技維持著一個(gè)別人都認(rèn)為已經(jīng)死去的女兒的命，用錢去買命。我也以為她可能瘋了，不能從女兒死去的事實(shí)里緩過(guò)來(lái)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這絕不只是對(duì)她自己心里的慰藉，而是真正的相信她的孩子還活著，然后想盡一個(gè)母親最大的責(zé)任去讓她的女兒存在這世界上，哪怕她的.孩子幾乎永遠(yuǎn)沒(méi)有蘇醒的機(jī)會(huì)。
熏子真的是深愛(ài)著自己的孩子的，連孩子的父親都不能像她這樣愛(ài)。我在這個(gè)母親身上看到了堅(jiān)韌不屈。她偏執(zhí)但是又顯出作為一個(gè)母親的溫柔，她瘋狂但是卻又顯示出驚人的理智和清醒。她的丈夫其實(shí)也盡到了該有的責(zé)任，同意支持她妻子的決定。
作為一個(gè)遭受過(guò)這樣的事情的人，我想大多數(shù)人，在醫(yī)生判斷孩子為腦死亡時(shí)，就會(huì)接受事實(shí)吧。結(jié)局很耐人尋味，也可以判斷出熏子的女兒當(dāng)時(shí)也確實(shí)還活著，熏子作為一個(gè)母親很盡力了，延續(xù)了女兒三年的命，沒(méi)有因?yàn)槿魏稳说脑捳Z(yǔ)行為而停止拯救自己的女兒。
所以最后移植了熏子女兒的心臟的小男孩說(shuō)，捐贈(zèng)者生前一定很幸福，得到了很多的愛(ài)。
《沉睡的人魚之家》讀后感
很久沒(méi)有一鼓作氣讀完一本書，上一次如此般酣暢應(yīng)該是好多年以前第一次閱讀《呼嘯山莊》時(shí)。
第一次讀東野圭吾的小說(shuō)，就被其細(xì)膩的筆觸吸引，無(wú)論是對(duì)人性靈魂深處的心理描寫，還是人物動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)之處的刻畫，亦或是對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)出人意外的安排，處處引人入勝，不忍釋卷。
本書的關(guān)鍵字是愛(ài)。
熏子因?yàn)槟笎?ài)，不肯接受瑞穗腦死的現(xiàn)實(shí)，執(zhí)著地保護(hù)著女兒的“生命”；
宗吾因?yàn)閻?ài)情，移植了瑞穗的心臟，獲得了重生；
星野因?yàn)閷?duì)熏子的愛(ài)慕，竭盡全力利用科技手段讓瑞穗雖死猶生；
和昌因?yàn)楦笎?ài)，不惜重金彌補(bǔ)對(duì)女兒的愧疚……。
文中愛(ài)情、親情、友情縱橫交錯(cuò)，貫穿全文，最為感動(dòng)的仍是世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。全書為讀者從不同角度刻畫了熏子、千鶴子、美晴、由香里等幾位女性所展示的不同的母愛(ài)，每一位母親都在極力保護(hù)著她們的女兒，希望她們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望醫(yī)學(xué)不能治愈的疾病也會(huì)有奇跡發(fā)生的`一天。
初讀本書，就如同踏入探索生命的旅程，故事不算跌宕起伏，但是作者每拋出一個(gè)人物，都與主題緊緊相扣，讀完后全書的邏輯便如一張網(wǎng)清晰地留在腦中，不得不為作者思維的縝密而拍案。
小說(shuō)結(jié)尾處那棟大房子不見了，變成了一片空地，寓意是什么，不得其解，希望在二次閱讀時(shí)能找到答案。
《沉睡的人魚之家》讀后感
奇葩說(shuō)里康永哥在某一期里說(shuō)過(guò)，“我們要練習(xí)面對(duì)告別，因?yàn)槲覀兌嫉酶鎰e?！睎|野圭吾用了一本書講了一次告別。
這本小說(shuō)并不是一本偵探小說(shuō)，而是講了一個(gè)真實(shí)的合乎情理沒(méi)有任何奇跡發(fā)生的悲傷的故事。卻探討了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，當(dāng)我看完這本書，卻仍止不住的思考，假如有一天我面對(duì)這樣的場(chǎng)景我會(huì)做何選擇。我覺(jué)得作者的目的以及想傳遞的信息已經(jīng)達(dá)到了。
故事的開始從一個(gè)小女孩瑞穗游泳意外溺水開始說(shuō)起，醫(yī)生診斷為腦死亡，詢問(wèn)她父母是否接受器官捐獻(xiàn)，她的父母無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)堅(jiān)信她只是呈植物人狀態(tài)，并沒(méi)有真正的死去。
隨著日子一天天的過(guò)去，小女孩瑞穗在她麻麻精心的護(hù)理下身體也一天天的長(zhǎng)大，在她的身上也先后采用了bmi（腦機(jī)接口技術(shù)）和aibs（人工智能呼吸控制系統(tǒng)手術(shù)）?？恐@些技術(shù)，小女孩能在大腦沒(méi)有意識(shí)的情況下靠著電擊來(lái)活動(dòng)四肢，甚至面部表情。
身邊的質(zhì)疑聲越來(lái)越大，覺(jué)得瑞穗的麻麻用這些技術(shù)，只是來(lái)滿足自己的內(nèi)心，瑞穗變成了她的玩具。但她麻麻卻覺(jué)得并沒(méi)有一條法律說(shuō)明瑞穗已經(jīng)死了所以自己并沒(méi)有錯(cuò)。
最后奇跡沒(méi)有發(fā)生，瑞穗在幾年后身體機(jī)能退化，瑞穗的父母最后接受了瑞穗已經(jīng)離開的事實(shí)，并同意了器官捐獻(xiàn)，來(lái)幫助更多在生死邊緣的孩子。
道理我們都懂，但要真正放下，又談何容易？
我看完后思考的問(wèn)題是。
1、我能不能完全信任并且接受醫(yī)生判定的結(jié)果，而不是心懷奇跡，覺(jué)得一切皆有可能。
2、我能不能放下“滿足自己”的這種心理，接受不可逆的現(xiàn)實(shí)并且放手。
3、就算我接受了以上兩個(gè)，我能不能接受最親密的人器官捐獻(xiàn)。
相對(duì)地，我處于病人的情況下，我能不能接受自己沒(méi)有任何質(zhì)量的活著，能不能接受器官捐獻(xiàn)。我也不知道，只有真正的在那個(gè)情境下，才能做出判斷，切斷糾結(jié)的內(nèi)心。更加熱愛(ài)生活才是我現(xiàn)在該考慮的事呀，不推薦大家再去看這本書啦。
愿身邊的大家新的一年健健康康，拜個(gè)早年。
《沉睡的人魚之家》讀后感
許久沒(méi)有品讀東野大大的小說(shuō)，為了尋求心靈慰藉、暖心治愈，便翻開了東叔的《沉睡的人魚之家》。
有生便有死，沒(méi)有人能逃脫自然法則的束縛。三年里先后去殯儀館參加了幾次告別，無(wú)論是切身體會(huì)生死離別的痛，還是眼見耳聞周遭的悲切之聲，那一聲聲“兒啊，你讓娘怎么活呀~”如刀割剮著心頭。
人世間最悲痛的事莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人了。而眼睜睜看著幾歲的孩童離去，那無(wú)異于要了雙親的命。而《沉睡的人魚之家》就講了這么一個(gè)悲痛的故事。
6歲的瑞穗再一次游泳中不幸溺水，送至醫(yī)院搶救一直處于昏迷狀態(tài)。大夫?qū)棺雍秃筒ㄅ⒌碾p親）說(shuō)孩子的狀況不是很樂(lè)觀，已經(jīng)無(wú)法再次恢復(fù)，只能做眼延命措施。不久之后，她的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。
對(duì)待這樣的情況，醫(yī)生向他們?cè)V說(shuō)了他們的“權(quán)力”——如果判定腦死亡是否同意進(jìn)行器官捐獻(xiàn)。根據(jù)日本的法律已經(jīng)允許兒童在判定腦死亡的情況下經(jīng)過(guò)父母同意便可以捐獻(xiàn)器官。但是對(duì)于大多數(shù)群眾來(lái)說(shuō)還無(wú)法認(rèn)同，畢竟還能聽見心跳，那分明還沒(méi)有“死”。
日本于1997年通過(guò)了《器官移植法》，其中規(guī)定了腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)定的程序。依照該規(guī)定，只有在同時(shí)具備以下5個(gè)條件的情況下，才能被判定為腦死亡：腦電波曲線是平的；深度昏迷；瞳孔運(yùn)動(dòng)終止；腦反光消失；自然呼吸停止。是否符合以上標(biāo)準(zhǔn)，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)或兩個(gè)以上的醫(yī)生進(jìn)行兩次以上的測(cè)試，兩次測(cè)試的時(shí)間間隔必須在6個(gè)小時(shí)以上。
和昌付夫婦倆經(jīng)過(guò)一夜的考慮，決定同意捐獻(xiàn)，可是在最后因?yàn)榭吹搅伺畠菏址瓷湫詣?dòng)了一下而改變了主意。他們堅(jiān)信：女兒還在努力，還未放棄，而他們又怎能“謀殺”女兒呢。
薰子將女兒接回家，自己和母親一起護(hù)理。通過(guò)和昌公司研發(fā)的最新技術(shù)讓女兒不僅可以“自主呼吸”還能通過(guò)外接設(shè)置，讓女兒“抬手”甚至產(chǎn)生微笑。
買新衣服，帶瑞穗出門曬太陽(yáng)，給她買各種玩偶，甚至入學(xué)請(qǐng)了老師每周來(lái)進(jìn)行特殊教育。薰子全身心的投入照顧女兒的生活起居之中。
這是一個(gè)關(guān)乎母愛(ài)極致的故事，極致到令人動(dòng)容、令人憐憫。常在新聞中聽聞xx陪伴植物人親人幾十年，終于將其喚醒。這身后的艱辛、困苦也終將在這一刻變得值得。
可是對(duì)于瑞穗，真的會(huì)有奇跡發(fā)生么，而薰子竟然想讓她在生人同學(xué)面前動(dòng)動(dòng)手，證明她并沒(méi)有死?？吹竭@里，深深的懷疑讓女兒“活著”只是滿足薰子內(nèi)心的慰藉，這樣的堅(jiān)持卻令身邊的人苦惱，盡管出于真心的祈禱，但終歸知道那不過(guò)是徒勞的堅(jiān)持。
妹妹的女兒將瑞穗的死因告訴了薰子，并哭求到日后長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)幫助照顧，對(duì)她來(lái)說(shuō)，表姐一直活著。這一番話也讓薰子頓悟。
每個(gè)人都有各自的活法，又何必向別人展示女兒”活著“。
靜靜的陪伴，只要在生活中感受這些小小的喜悅和快樂(lè)就好，不要奢望太多，只要和今天相同的明天能夠來(lái)臨，就要感到滿足。
對(duì)于”死亡“的認(rèn)定，對(duì)于”腦死亡“的認(rèn)知都在不斷考驗(yàn)著社會(huì)及倫理。在中國(guó)，一般的死亡概念是：一個(gè)人只要心跳完全停止，自主呼吸消失，就算是死亡，即”心死亡“。而這一概念一直執(zhí)導(dǎo)著我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)療和法律。
而對(duì)于”腦死亡“，相關(guān)部門有意使其立法合法，但是反對(duì)聲中指出”腦死亡“的立法只是為了器官捐獻(xiàn)而違背了道德倫理。而支持者則認(rèn)為”腦死亡“后的一系列安慰性、儀式性的搶救、治療都是對(duì)家庭和人的一種負(fù)擔(dān)。
其實(shí)在我看來(lái)，這就和安樂(lè)死的合法化一樣，依據(jù)文化、國(guó)情、倫理道德觀念，都將是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的變遷。作為親人，”放棄“而承認(rèn)死亡，并不是一件容易的事情，尤其是在這個(gè)浮躁的容易道德綁架的社會(huì)里。
而《人魚》中除了提到上述社會(huì)問(wèn)題外，還有關(guān)于器官捐獻(xiàn)的`反思。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的思想不在那么封建保守，很多人都愿意捐獻(xiàn)出健康的器官去創(chuàng)造奇跡、拯救生命，以另一種形態(tài)繼續(xù)存活于世。問(wèn)題是當(dāng)處于”腦死亡“的情況下，在日本法律規(guī)定下，作為家屬又會(huì)做出何種選擇。
你會(huì)停止你孩子的心跳（盡管醫(yī)生已經(jīng)判定為腦死亡）而進(jìn)行器官移植么？這個(gè)答案我無(wú)法回答。在做父母前永遠(yuǎn)不會(huì)懂父母對(duì)孩子的那種難以割舍的愛(ài)。
生命只有一次，如果每天沉浸在畏懼死亡的恐懼中，你失去的將不止時(shí)間和生命。有的人走了，卻他依然活著；有的人活著，卻與死了無(wú)異。生命的長(zhǎng)度和寬度與活的長(zhǎng)久無(wú)關(guān)，與其擔(dān)憂是否能夠長(zhǎng)壽，不妨考慮如何讓這一次旅途變得更加精彩。
盡管煩惱會(huì)一直持續(xù)，但煩惱存在的方式會(huì)發(fā)生改變。今天和明天可能會(huì)擁有相同的煩惱源泉，但自身所擔(dān)心的事情卻可能會(huì)發(fā)生改變。時(shí)間會(huì)解決煩惱，但卻并不是唯一的方法。
只要奇跡能夠發(fā)生，自己愿意付出任何代價(jià)，即使自己怎樣都沒(méi)關(guān)系。然而，這句話每說(shuō)一次，就更加空虛。因?yàn)椴粫?huì)發(fā)生，所以才稱為奇跡。
即使這個(gè)世界陷入了瘋狂，仍然有我們必須守護(hù)的事物，而且，只有母親能夠?yàn)閮号萑氙偪瘛?/p>
爸爸說(shuō)，不需要的東西都要盡量丟掉，這是清理不需要東西的絕佳機(jī)會(huì)。有些東西雖然充滿回憶，但其實(shí)只是放在那里而已，平時(shí)根本很少會(huì)拿出來(lái)看。丟了也就算了，很少會(huì)因?yàn)閬G了什么東西而后悔。
《沉睡的人魚之家》讀后感
作者把我?guī)肓艘粋€(gè)意想不到的世界，書中人性的刻畫感覺(jué)很真實(shí)。
小女孩被家人照顧時(shí)發(fā)生了意外，怨誰(shuí)？不怨誰(shuí)？一家子都是什么心情？
母親假扮老師去幫助募捐，是怎樣的心痛與無(wú)奈？
當(dāng)女兒終于與母親告別，母親放下女兒也放下自己，是怎樣的一種釋然？
其實(shí)，別說(shuō)母親，直到作者寫女兒站到母親床前那一刻，我還是以為發(fā)生了奇跡。直到從爸爸的角度聽到媽媽說(shuō)女兒已逝，我才最終無(wú)奈嘆息。原來(lái)奇跡并不是本書的本意。
讀完很沉重也很釋然。
《沉睡的人魚之家》讀后感
有生便有死，沒(méi)有人能逃脫自然法則的束縛。三年里先后去殯儀館參加了幾次告別，無(wú)論是切身體會(huì)生死離別的痛，還是眼見耳聞周遭的悲切之聲，那一聲聲“兒啊，你讓娘怎么活呀~”如刀割剮著心頭。
人世間最悲痛的事莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人了。而眼睜睜看著幾歲的孩童離去，那無(wú)異于要了雙親的命。而《沉睡的人魚之家》就講了這么一個(gè)悲痛的故事。
6歲的瑞穗再一次游泳中不幸溺水，送至醫(yī)院搶救一直處于昏迷狀態(tài)。大夫?qū)棺雍秃筒ㄅ⒌碾p親）說(shuō)孩子的狀況不是很樂(lè)觀，已經(jīng)無(wú)法再次恢復(fù)，只能做眼延命措施。不久之后，她的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。
對(duì)待這樣的情況，醫(yī)生向他們?cè)V說(shuō)了他們的“權(quán)力”——如果判定腦死亡是否同意進(jìn)行器官捐獻(xiàn)。根據(jù)日本的法律已經(jīng)允許兒童在判定腦死亡的情況下經(jīng)過(guò)父母同意便可以捐獻(xiàn)器官。但是對(duì)于大多數(shù)群眾來(lái)說(shuō)還無(wú)法認(rèn)同，畢竟還能聽見心跳，那分明還沒(méi)有“死”。
日本于1997年通過(guò)了《器官移植法》，其中規(guī)定了腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)定的程序。依照該規(guī)定，只有在同時(shí)具備以下5個(gè)條件的情況下，才能被判定為腦死亡：腦電波曲線是平的；深度昏迷；瞳孔運(yùn)動(dòng)終止；腦反光消失；自然呼吸停止。是否符合以上標(biāo)準(zhǔn)，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)或兩個(gè)以上的醫(yī)生進(jìn)行兩次以上的測(cè)試，兩次測(cè)試的時(shí)間間隔必須在6個(gè)小時(shí)以上。
和昌付夫婦倆經(jīng)過(guò)一夜的考慮，決定同意捐獻(xiàn)，可是在最后因?yàn)榭吹搅伺畠菏址瓷湫詣?dòng)了一下而改變了主意。他們堅(jiān)信：女兒還在努力，還未放棄，而他們又怎能“謀殺”女兒呢。
薰子將女兒接回家，自己和母親一起護(hù)理。通過(guò)和昌公司研發(fā)的最新技術(shù)讓女兒不僅可以“自主呼吸”還能通過(guò)外接設(shè)置，讓女兒“抬手”甚至產(chǎn)生微笑。
買新衣服，帶瑞穗出門曬太陽(yáng)，給她買各種玩偶，甚至入學(xué)請(qǐng)了老師每周來(lái)進(jìn)行特殊教育。薰子全身心的`投入照顧女兒的生活起居之中。
《沉睡的人魚之家》讀后感
全書很平，只是在快要結(jié)束的時(shí)候來(lái)了兩三個(gè)高潮和線索鏈的閉合，這才沒(méi)讓整本書崩塌了。整本書的立意和《秘密》很像，用一種看似神話卻又不給明確科學(xué)解釋的現(xiàn)象，來(lái)表達(dá)一種愛(ài)，父母的，家庭的，同時(shí)又諷刺一下社會(huì)，東野圭吾的一貫?zāi)蛐裕呛汀栋滓剐小贰睹孛堋愤@些代表作的一波三折相比，就有點(diǎn)遜色一些了。
其實(shí)，在看書的前半部分時(shí)，對(duì)于熏子的態(tài)度，只是覺(jué)得她有點(diǎn)偏執(zhí)和討厭，總是很難和愛(ài)掛鉤，讀完了才知道這是愛(ài)。且不說(shuō)這種行文方式是不是對(duì)比升華，但是著實(shí)有點(diǎn)突兀感，個(gè)人感覺(jué)書的開頭應(yīng)該做一些瑞蕙生前的描寫，把熏子的愛(ài)刻畫深刻一些。
最后說(shuō)下“腦死”這個(gè)醫(yī)學(xué)概念，真的很搶鏡在整本書中，甚至一度讓我游離出愛(ài)這個(gè)主題，專注于腦死這個(gè)社會(huì)化的科學(xué)問(wèn)題上，所以說(shuō)這一點(diǎn)上，感覺(jué)東野大叔有點(diǎn)用力過(guò)猛了。不過(guò)，還是受益匪淺，了解到腦死還有這么多的問(wèn)題。
現(xiàn)在看東野的書，總是有一種很親切的感覺(jué)，像是身邊或是自己的事情，字里行間是一種生活氣息。
《沉睡的人魚之家》讀后感
愛(ài)，不放手。
從來(lái)想象不到一個(gè)人可以愛(ài)另一個(gè)人深沉到什么程度，也從來(lái)不相信世上真的有因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)的感情。
今天想說(shuō)的并不是愛(ài)情，而是一位母親對(duì)女兒無(wú)與倫比的沉重的愛(ài)。
熏子的女兒瑞穗在泳池溺死，醫(yī)生已經(jīng)確定大腦無(wú)意識(shí)，但是基于日本的政策，只有在同意捐獻(xiàn)器官的前提下才能判定腦死亡，而身為父母還是會(huì)存在僥幸心理的，認(rèn)為醫(yī)生還沒(méi)判定腦死亡孩子就還會(huì)有一絲生機(jī)。
在很久很久的糾結(jié)與考慮之下，熏子和丈夫做出來(lái)捐獻(xiàn)器官的決定。因?yàn)樗麄兌贾廊鹚搿笆且粋€(gè)心地善良的孩子”，她一定是愿意去幫助別人的。原本就這樣結(jié)束了，甚至還疑惑后面會(huì)如何發(fā)展。但是，在與瑞穗告別的時(shí)候，熏子和和昌都隱約感覺(jué)到瑞穗的手動(dòng)了，熏子馬上改變了主意，她覺(jué)得女兒沒(méi)有死，她的大腦還有部分功能。但事實(shí)是，這存留的極小部分功能根本無(wú)濟(jì)于事。
熏子開始學(xué)護(hù)理，然后將瑞穗轉(zhuǎn)移到家里，親自照顧。和昌的公司是研究。
在星野的幫助下，瑞穗雖然無(wú)意識(shí)地沉睡，但她依然在成長(zhǎng)。
熏子依然在守護(hù)瑞穗，但是和昌發(fā)出了質(zhì)問(wèn)：“那么，目前在我家的女兒，到底是病人，還是尸體？”這個(gè)問(wèn)題真的很難回答，對(duì)于目前來(lái)說(shuō)，不管是病人還是尸體，她所守護(hù)的不過(guò)是自己的女兒。
在生人的生日宴大鬧之后的一個(gè)晚上，熏子出奇地感受到了瑞穗的動(dòng)靜，她覺(jué)得瑞穗站起來(lái)了，瑞穗對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我走了！”在這個(gè)時(shí)候，在熏子心中，瑞穗才是真正意義上的死去。
最后，瑞穗的心臟捐給了宗吾，而他就是當(dāng)初進(jìn)入熏子家里看見瑞穗，然后說(shuō)“她睡得真熟！”的小男孩。
客觀上來(lái)說(shuō)，熏子對(duì)瑞穗的堅(jiān)守毫無(wú)意義。但是，我們無(wú)法判斷一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)，也就無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)這份守護(hù)有無(wú)意義。
可是呀，熏子對(duì)瑞穗的愛(ài)太沉重了！美晴、若葉、和昌……所有人都知道瑞穗已經(jīng)死了，卻礙于熏子看破不說(shuō)破，和昌的父親對(duì)瑞穗這樣的行為很生氣，他覺(jué)得瑞穗的行為根本就是“為了讓自己心安，把女兒的身體當(dāng)成玩具”，確是如此，太過(guò)固執(zhí)的愛(ài)，已經(jīng)讓熏子失去自我了，她為了照顧瑞穗放棄了一切，也絲毫不在乎別人的看法。
但是這樣的愛(ài)是不是有些扭曲了？
一想到生人開學(xué)典禮那天其他孩子們看到躺在輪椅上的瑞穗，然后向她們投來(lái)異樣的眼光，又告訴生人家里躺著的是一具尸體，就滲得慌，剛上小學(xué)的生人，對(duì)新的生活應(yīng)該滿懷欣喜，可是因?yàn)榻憬阋磺卸紱](méi)有了，取而代之的是同學(xué)們的嘲笑。太可怕了，這樣小的孩子居然要承受這些非議！
愛(ài)，也需要放手。
《沉睡的人魚之家》讀后感
前幾天在火車站看到了好幾本沒(méi)看過(guò)的東野圭吾的書，由于時(shí)間原因只隨手拿了一本?；丶液筚I了其他的電子書，第一本開始看的就是《沉睡的人魚之家》。
讀到書名和簡(jiǎn)介時(shí)以為會(huì)是一個(gè)獵奇驚悚向的故事，但書中對(duì)于科技的重點(diǎn)描寫淡化了這種感覺(jué)，即使看到角色們認(rèn)為瑞穗是一個(gè)活死人，也不會(huì)感到害怕。
看到星野與熏子之間暗生情愫時(shí)，擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)慘烈修羅場(chǎng)，大概是因?yàn)槲覍擂伟┌伞幌肟椿楹笕耸總兲m結(jié)的感情戲……而且感覺(jué)這玷污了星野一開始為了科研與服務(wù)而奉獻(xiàn)的精神。
熏子變裝參加募捐的橋段中，當(dāng)志愿者發(fā)現(xiàn)她站在遠(yuǎn)處看時(shí)，我就感覺(jué)那個(gè)人是熏子，看到她自稱房子時(shí)還很驚訝，并因她提出的意見而感到氣憤。不過(guò)當(dāng)房子找到熏子，二人交換了真實(shí)想法后……我頓時(shí)覺(jué)得這本書里的角色，真的都是非常善良的人！
我一直希望瑞穗是活著的，所以直到若葉說(shuō)漏嘴導(dǎo)致熏子生氣時(shí)，我才意識(shí)到熏子的一廂情愿可能真的會(huì)傷害到很多人，并覺(jué)得她對(duì)女兒的愛(ài)變成了一種可怕的執(zhí)念。
然而在劍拔弩張嗎生日派對(duì)事件后，緊張的氣氛消失了，我真心希望熏子所期望的平凡生活可以持續(xù)下去。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，看到“瑞穗站在她旁邊”這句話對(duì)于黑燈瞎火躺在床上看手機(jī)的我來(lái)說(shuō)除了驚喜之外還感覺(jué)太驚悚了！
我曾祈禱過(guò)瑞穗是真的醒過(guò)來(lái)了，千鶴子在電話里說(shuō)她身體狀況急轉(zhuǎn)直下是在準(zhǔn)備一個(gè)驚喜，但我還是預(yù)料之中地錯(cuò)了。我開始看第一章時(shí)從沒(méi)想到這是本有催淚功能的書，但當(dāng)熏子描述她看到瑞穗對(duì)她告別的場(chǎng)景時(shí)，我就一直哭到了看完整本書為止。
瑞穗為了幫助若葉而溺水，活過(guò)三年直到父母與身邊的人都有所成長(zhǎng)，又在真正離開人世后拯救了曾對(duì)她驚鴻一瞥、正患病等待器官捐贈(zèng)的男孩。她是這本書里最溫柔的人啊。
《沉睡的人魚之家》讀后感
我其實(shí)不喜歡一個(gè)作家頻繁地出書，總覺(jué)得一個(gè)人的才氣是有限的，過(guò)度地消耗不是好事。寫作這件事，如果想要寫好，必定是需要沉淀和長(zhǎng)久地思考的。
算是東野圭吾的忠粉，在他還很小眾的時(shí)候就看過(guò)他好幾本書了。但說(shuō)實(shí)話，他的書水平真的參差不齊。喜歡如《白夜行》《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，逢人就推薦。不喜歡如《夢(mèng)幻花》，特意買了書，結(jié)果沒(méi)撐到60頁(yè)，死活看不下去。這本《沉睡的人魚之家》，則介于喜歡和不喜歡之間。
小說(shuō)的主題很好的。熏子跟丈夫打算離婚前夕，女兒瑞穗因?yàn)槟缢慌卸X死，然而心臟卻還在跳動(dòng)。在二次判定前，醫(yī)生向播磨夫妻提出器官捐贈(zèng)，夫妻倆也同意了。結(jié)果做二次判定的時(shí)候女兒瑞穗的手動(dòng)了一下，兩人于是拒絕做二次判定，覺(jué)得瑞穗還活著。于是為了照顧“腦死”的女兒，熏子和丈夫決定不離婚。此后通過(guò)現(xiàn)代科技，瑞穗被母親和外婆照顧了三年，三年后瑞穗二次判定腦死，播磨夫婦捐贈(zèng)了瑞穗的器官。
前半部分閱讀的時(shí)候能感受到一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。如果是我，在那種情況下，我也會(huì)相信我的孩子活著，畢竟她的心臟還在跳動(dòng)著，她的身體依然還在成長(zhǎng)，肌膚也很有彈性。只是到了后半部分，那種無(wú)私的母愛(ài)感受不到了，反而覺(jué)得熏子的照顧只是為了滿足自己的私心。甚至覺(jué)得她將女兒當(dāng)成了一個(gè)仿真版的娃娃，給她買好看的衣服，讓她依靠科技器械做出各種動(dòng)作，所以在兒子生人說(shuō)出“其實(shí)姐姐很久以前就已經(jīng)死了”的時(shí)候才會(huì)勃然大怒。
東野圭吾最受歡迎的小說(shuō)雖然都是推理類的，但他身上還有一個(gè)標(biāo)簽——“人性”作家。這本書便是涉及“人性”。我不敢肯定，在那種情況下，我會(huì)比熏子理智。不，我根本不可能理智。只不過(guò)，我可能會(huì)堅(jiān)持不了熏子那么長(zhǎng)久，也不會(huì)像熏子那樣擺弄女兒的身體。我大概會(huì)在中途將女兒的器官捐贈(zèng)給了江騰夫婦的孩子。
法律和愛(ài)，理智和情感，這其實(shí)很難做出抉擇。有些時(shí)候，我們明知道那樣做更好，但因?yàn)榍楦猩系脑蚨芙^。這本書的主題其實(shí)不是很鮮明的，東野圭吾似乎想通過(guò)這本書來(lái)說(shuō)明日本法律對(duì)于“腦死”判定的不正確（我表達(dá)不清楚具體的意思），想告訴他們有多少人因?yàn)檫t遲等不到器官捐贈(zèng)而失去了生命。當(dāng)然，這也可能是我的臆測(cè)。但如果我臆測(cè)的是對(duì)的，那么東野圭吾的這本書是失敗的，因?yàn)樵陂喿x此書的時(shí)候，感覺(jué)東野圭吾就像書里的熏子一樣，從一開始的。堅(jiān)定，到中間的動(dòng)搖，最后無(wú)法自圓其說(shuō)只好自己給自己編了一個(gè)結(jié)局。
《沉睡的人魚之家》讀后感
這是一個(gè)關(guān)于“死亡”的故事，也是一個(gè)關(guān)于“生命”的故事，會(huì)讓所有人陷入沉思。
主人公熏子在即將和出軌的丈夫離婚迎接新生活的時(shí)候，女兒瑞穗的一次事故徹底改變了她的人生。瑞穗在一次游泳的時(shí)候意外溺水，昏迷不醒，醫(yī)生判斷瑞穗的大部分腦組織已經(jīng)死亡，建議做腦死判定，同時(shí)詢問(wèn)他們夫婦是否接受器官捐贈(zèng)。
這里需要解釋一下，日本的法律規(guī)定，處于植物人狀態(tài)的患者如果做了腦死判定，就可以認(rèn)定患者已經(jīng)死亡，即便患者還能借助人工呼吸機(jī)繼續(xù)呼吸，即便心臟還沒(méi)有停止跳動(dòng)。而只有接受器官捐贈(zèng)的人才會(huì)做腦死判定，如果拒絕捐贈(zèng)器官，就沒(méi)有必要做腦死判定，而患者就一直以植物人的狀態(tài)活著。
思考了一夜，熏子夫婦準(zhǔn)備答應(yīng)器官捐贈(zèng)，可就在這個(gè)時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)瑞穗的手動(dòng)了一下，很微弱，熏子的丈夫甚至覺(jué)得這是錯(cuò)覺(jué)。但熏子堅(jiān)定的認(rèn)為瑞穗還活著，她拒絕做腦死判定！
因?yàn)檠诱煞虻?公司是做相關(guān)機(jī)器的。他們給瑞穗裝了自動(dòng)呼吸器，并通過(guò)電流控制來(lái)活動(dòng)瑞穗的shenti，這使得瑞穗看上去和別的小朋友一樣，只是睡著了而已。熏子就這樣照顧了瑞穗三年！這在醫(yī)學(xué)上也是個(gè)奇跡。對(duì)于能夠一直照顧瑞穗這件事，熏子非常幸福，并不覺(jué)得辛苦。
可是在外人看來(lái)，熏子每天照顧的只是一具尸體！這讓熏子很受打擊；同時(shí)，熏子又親眼目睹了一個(gè)小朋友因?yàn)槿毡編缀鯖](méi)有人捐贈(zèng)器官而失去了生命，她的內(nèi)心更是備受煎熬，她很痛苦，重點(diǎn)是死去那個(gè)小朋友的父母很理解不愿捐贈(zèng)器官的父母，對(duì)于“她這種人”并沒(méi)有任何怨言。痛苦掙扎過(guò)后，她把這一切歸咎于日本的法律。
小說(shuō)的高潮部分是，熏子拿著刀抵住瑞穗的心臟，在警察面前質(zhì)問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)，如果我殺了我的女兒我會(huì)是殺人犯嗎？”，“如果我女兒是一具尸體，那我就不是殺人犯；如果你們承認(rèn)她沒(méi)有死，那我就是殺人犯是嗎？”，“請(qǐng)叫你們的專家過(guò)來(lái)，我就想知道我女兒現(xiàn)在是不是尸體！”她歇斯底里又邏輯清晰地拋出一系列問(wèn)題，就是想告訴大家，我女兒不是尸體！
最后，在一個(gè)凌晨，熏子聽到有人叫她，她睜開眼看到瑞穗站在床邊，告訴她“媽媽，謝謝你為我做的一切，我很幸福，真的很幸福。再見”她跑到瑞穗的身邊，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)都在惡化，她這才知道，瑞穗是現(xiàn)在才離開的。她很平靜，這幾年對(duì)瑞穗所做的一切也都是值得的。最終，她當(dāng)然把瑞穗的器官捐贈(zèng)了。
很多時(shí)候，我們以為死亡是一個(gè)瞬間，其實(shí)，死亡是一個(gè)過(guò)程。