教師工作總結是對一段時間內的教學和管理等方面工作的總結和概括。小編為大家準備了一些教師工作總結的范文，希望對大家的寫作提供一些啟示和思路。

小學教師德育工作總結匯報

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學發展觀，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內的學生事跡、學生的優秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內容在校內進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》等衛生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育，繼續開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養成要求。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，x名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優秀班主任的重要依據。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、繼續組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養工作。更多創新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，開展豐富多彩的德育活動。

充分發揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續做好學生綜合素質評價工作。

1、期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行評語。

3、任課教師及時，規范地填寫學生學業發展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質教育為核心，進一步搞好校內德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

小學教師的工作總結個人匯報

本期我擔任6年級的英語教學任務，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學期的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。

1、本人較注意抓常規教學，注意培養學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。

2、抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;。

4、抓小測驗、單元測試過關，充分發揮學生的主體作用。上課時千方百計令學生投入，不讓其分心，充分發揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。

教學方面的經驗、存在問題及今后的做法：

教的方面：深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我們也進行了英語閱讀訓練，但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應該加強聽，說，讀，寫的訓練。

學的方面：只要學生對英語學習有興趣，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即可以應付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。

小學教師年度工作總結匯報

去年的九月份開學，應縣里的號召，我從實驗小學來到了匯濟小學為期三年的交流活動。來到了新的學校，認識了許多新的同事，學到了許多新的方法，在這一年中我參加了許多活動，成長了許多。為了今后更好的工作和學習，作如下總結：

一、語文教學。

在語文教學上，我積極參加教研教改，幷參加學校里組織的教學活動。《厄運打不垮的信念》《司馬遷發憤寫史記》我執教的課都獲得了好評，幷認真撰寫了教學反思。實習生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進我的課堂聽課，我作為一名“老”教師，經常對他指點一二，讓他盡快入格，幷寫了一片博文《實習生的日子》。在教學上，我堅持精講多練，基本知識做到人人達標過關，從而提高學生的整體水平。

在讀書方面，這一年我進行了“圖書漂流活動”。學生自己帶書，放在窗臺的書架上，可以隨時看書。學生一有空就在看書，擴大了學生的閱讀面，培養了學生讀書的興趣和習慣。

在寫作方面，這一年我進行了“師生同寫博客”活動。我親自示范，這一年我寫了300多篇，學生杜欣怡的博客最為出色，在資料的收集上很實用，在作文的選材上很新穎。杜欣怡在《我心目中的中國年》征文中獲的校一等獎。杜承霖、張昌榮、張藝凡、馮志昕等同學的作文在情景作文大賽中也獲了獎。

二、科學方面。

去年九月份牛俊姿老師參加優質課，我從頭到尾參與聽課、評課、研討課，在共同的教研中，我也學到了很多。

今年五月縣里城鄉教學聯合體活動中，我參加示范教學《認識固體》，獲得一致好評。

三、培訓提高。

在這一年中，我積極參加各種培訓，幷認真寫培訓筆記，參加培訓考試，《繼續教育在線培訓》、《知識產權培訓》。認真聆聽了魏書生老師來平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨很多，又在電腦網絡上學習了他的很多東西。今年五月教師們去河南永威參觀學習，我無緣參加，于是在電腦網絡上補上這一課。因為我的認真，我的好學，所以進步很快。

過去的已經過去了，以后的路還很長，我會始終堅持認真工作，把工作做到。

小學教師年度工作總結匯報

一、課堂教學中，努力提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這個暑假，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合各班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，嘗試引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

(一)運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。小學是學生養成良好習慣的關鍵所在。針對小學生學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，培養學生的組織能力以及培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

(二)通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。小學是學生寫作的正式開始。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合各個年級學生的思維特點。

(三)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。小學生的寫字教學往往被老師忽略，這個暑假，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

各個班的學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我注重培養優生的特長，課堂中創設機會，給予差生鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

總之，在以后的工作中，我還要從各方面更嚴格要求自己，虛心請教，結合自己的教學特點和學生的實際情況開展教學。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，掌握教學方法，定會有所收獲。

小學教師德育工作總結匯報

作為教師的我，不僅要讓學生想，更要發展學生的思考策略和研究探索的意識與能力。要關注學生思維品質的發展，而不僅僅是讓學生發表意見，更要培養學生獨立思考和自我反思的能力，培養學生發現問題，提出問題和獨立研究與探索的意識和能力。教育課程改革老師教給學生更多的教學自主權，能夠促使我們所有的教師能夠成為一個探索者，使我們所有的教師獲得更多的成就感。我們更多鼓勵學生、欣賞學生，獲得積極的情感體驗這是非常重要的。尊重生命、珍愛生命，欣賞生命，讓課堂關注生命的氣息，讓生命的活力充分涌流，讓智慧之花盡情綻放，我想這也應該是所有的教學的追求。

工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記黨員筆記、讀書筆記與教研筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

教師是一個崇高的職業。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。我用這個法寶對待每一個孩子，發現孩子們和你的距離近了，孩子也愿意上你的可了。通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。

作為一名教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。一個選擇教師職業的人，首先要熱愛教育事業。因此“為教育事業奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務，是我要做的。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。

要做一個合格的人民教師，要熱愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。應該更好的了解、愛護學生。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。因材施教，可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深入，法制教育越來越受到關注。教師不但要在教學和工作中遵紀守法，而且還要肩負起教育學生識法、懂法、守法的重任。因此在教學中結合實際，運用生動的現實例子去教育和引導學生，使他們在學習中懂得法制的重要性，并從小養成遵紀守法的良好習慣.。

我覺得，一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取。

小學教師年度工作總結匯報

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現的不足以及取得的成績。面對工作，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現將本學年的工作情況總結如下：

一、師德表現。

教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學期，按時參加政治、業務學習，不斷提高自身素質，加強道德修養，以《中小學教師職業道德規范》來規范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規章制度。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。

二、教育、教學工作。

(一)上課。

我知道教學一定要吃透教材，在此基礎上我總力爭每堂課都能讓學生在活潑輕松的氛圍里學習，不時在課堂上滲透些課外知識，這樣一方面能拓寬學生知識面，另一方面還可以調動學生的學習積極性，效果很好。我天天都會花寫時間在我的專業學習上，然后把我所學知識更專業化、更純正地教給我們的`學生，真正做到“學以致用”，將學習滲透到生活的點點滴滴。工作中，為了能夠適應自己的教學，我知道唯有刻苦鉆研不懈努力，全身心地投入到工作中的點點滴滴，傾注每一份執著，每一份認真。課堂教學是教學質量的主陣地，我遵循課改理念，注重啟發、引導學生。課堂內面向全體同學，公平地對待每一位學生，有時甚至給后進生多一些發言機會。

(二)備課。

我深知備課是教學成敗的要害。只有吃透教材，備好每一堂課才能上好每一堂課。本學期我擔任六(3)班的語文教學任務。首先備課時我認真查閱相關資料，分析教材，明確教學目標、重難點，采取切實可行的教學方法。同時我非常重視學生的反饋，所以我平時盡可能與學生多接觸，和他們交朋友，以便更好地了解學生的知識基礎、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學生的實際出發，不斷調整教學手段，照顧到絕大多數學生的接受能力，預見學生可能碰到的難點，于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學理念、教學方法，把這些先進的理念、方法運用到備課中外，我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學習。這樣既吸取了集體聰明，又注重了個人鉆研。

(三)教研教改。

有句話“活到老，學到老。”所以平時我也非常重視個人能力的提高，每當校內外有教科研活動，我便虛心前去學習，及時總結，寫好心得體會，吸取經驗;積極申報教研課，做到向老同志多學習，跟同仁們多交流;為了進一步提高自己，不斷研究，每次利用外出函授或業務學習的機會，認真學習，練好基本功，盡管苦點，累點，課時多些，我也一一克服。

(四)作業和輔導。

作業本最能反映學生的學習情況。所以除了作業得精心設計外，批改也一定及時認真，評講到位。對于后進生的作業批改則更細心耐心。由于我班語文基礎差的學生還在不少數，于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導，及時解決他們學習中的困惑，鼓勵學生信心，防止兩極分化。總結過去，我深感教學工作中困難仍不少，自身素質有待進一步提高。但我相信，只要加強學習，加強鉆研，在學校這么濃厚的教學環境中，我的語文教學一定能更上一層樓。

小學教師年終工作總結匯報

一年來，我校在上級部門的指導下，積極開展教師教育教學能力的提高培訓工作，有效提高了教師的各種教育教學實際能力，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：

一、制定計劃，常抓不懈。

這一學年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進入教師角色，更好地促進她的專業成長，我校采取了以下措施：

1、以老帶新，促其成長。

每一位新教師到我校后，學校都會指派一位有經驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應我校教學工作的開展。

2、抓骨干，促提高。

骨干教師是學校教學工作的中堅力量，是學校教學工作開展的領頭人。骨干教師的質量和數量，直接關系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學校教育的質量。抓好骨干教師的培養工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續往前走，不然就成了枯干的教師了。

3、抓青年，促上進。

青年教師是學校教學工作發展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學技能能已成了學校教學工作的重點。

師德教育。由于學校教育發展的需要，一年來，我校大量新進了一批新教師。如何讓這一批優秀的學生迅速地成長為合格的、優秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教師職業道德規范》、《公民道德建設發展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據，堅持理論與實踐相結合，開展“三比一樹”“踐行科學發展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態度和遠大理想，從而提高了我校教師職業道德的整體水平。

師徒結對。青年教師在教學上應該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的'引導，好的榜樣，好的導師。師徒結對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導的形式開展。

4、抓基本，促技能。

為進一步深化對新課程理念的學習與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學水平，促進廣大教師業務素質的不斷提高，我校本學期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進行了面對面的研討交流。

二、整體趨優，初露頭角。

學校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質，促進了我校素質教育全面的發展，教學質量也能有一定的提高，學生的各方面素質有了一定提升。陳思思老師被評為縣級教學新苗，其他老師在學區和縣的基本功、論文等評比中均有獲獎。

三、明確方向，仍須努力。

我們將繼續加大培養青年教師全面素質的力度，促進我校青年教師整體素質的優化，為創造學校更美好的未來貢獻我們的力量。

小學教師德育工作總結匯報

本學年度，我校德育工作以學校工作為中心，認真開展了各項教育活動。

本學年，大隊部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動對學生進行五愛教育，請校領導和中青年教師以五愛教育為主題進行國旗下講話，講話內容生動，主題鮮明，激發了學生愛國熱情，培養愛國主義意識，給學生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。

定期召開主題班會，強化對學生的教育。各班以“水與環境”和“校園文化與德育”為主題，根據本班的特點開展了形式多樣，各具特色的主題班會活動，滲透了環保教育和傳統文化教育。全校班主任老師參加了觀摩，得到了大家的好評。

本學年，大隊部還在各年級開展了爭當主持人、升旗手活動。在活動中，隊員們通過自我推薦、大家評選等方法選出了代表每個中隊的主持人和升旗手，分別承擔了一周的升國旗活動的組織工作。他們積極的排練，各中隊的升國旗活動都比較好。這些活動，鍛煉了同學們的組織能力、協調能力，培養了熱愛國旗的意識，也為各自班級樹立了良好的形象。

本學年，我校繼續加強了學生的常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，各班制定了班規，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

在這一學期大隊部還組織了三、四、五、六年級的值日生參加紅領巾監督崗，每天對全校的衛生、路隊、紅領巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進行了檢查，并將每天的檢查情況公布在校門口的常規欄上，使各班及時的發現每天存在的常規方面問題，督促隊員們養成講文明、懂禮貌、守紀律的好習慣。每周公布評比得分情況，每周進行小結，每月對獲總分前列的班級頒發流動紅旗。通過評比，增強了學生的集體榮譽感。

繼續抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施，對騎車上學的學生繼續要求學生履行必要的手續：年滿十二周歲，并由學生和家長共同申請，明確表示自覺遵守交通規則，學校批準后方可騎車上學。兩次請警官和法官來校作法制教育專題講座，學生們受到了深刻的法律教育，表示要自覺遵守法律，做守法小公民。

班集體建設是班級管理的一項重要工作，本學期，我們每周對手冊及晨會記錄進行了檢查，感覺班主任老師對這項工作給予了重視，平時工作中抓好創建的各項工作，及時予以記載，使創建活動留下寶貴的資料，但在理論的總結和提升上，還要多下功夫，力爭不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師，主要表現在：每周的工作安排全面，記錄相對具體，其他欄目的內容也能及時填寫。

加強校園內部環境建設，優化育人環境，尋找學校發展突破點，進一步完善校園文化基本建設，布置了古詩詞版面，定期更換櫥窗，針對校園內的文化景點，組織師生進行了征文活動。學校還開展了結合校園特色布置班級環境的活動，在活動中各中隊都十分重視，通過環境的美化，同學們更加了解我們的校園進而更加熱愛我們的學校。

娃娃井紅領巾廣播站在本學期已經逐漸成熟起來了，形成了投稿、選稿、播音一條龍的隊伍，各班精選出兩名播音員，從周二到周五都能夠定時播音，廣播站多彩的播音節目豐富了同學們的課余生活，陶冶了情操，隊員們學到了許多課外的知識，全面提高學生的素質，形成了健康活潑的校園文化氛圍。

本學年，板報按照一月一更新的原則，已經出了八期板報，各班都能夠根據學校內開展的各項活動結合本班特色設計板報內容，形式多樣、內容豐富，還有些班級用水粉顏料進行涂色，從視覺上大大增強了板報的整體美觀性。各班還按照大隊部的方案，組織了校園文化小標兵的評比活動，促進了班級文化和校園文化的建設。

小學教師年終工作總結匯報

1、生產車間進度實際跟蹤，現場管理，配合技術，質檢等相關部門對生產工藝，產品質量等相關問題進行整改。

2、了解產品特性熟悉操作規程。

3、加強6s質量管理體系學習，提高自身現場管理水平。

4、銷售訂單的分解，計劃鑄造車間投產，轉出，機加車間加工完成。保證訂單的完成和供貨的及時性。

5、沈高導體模具整改及進度跟蹤。

6、熟悉學習產品質量標準，與外協廠家建立良好合作關系。

7、聯系外協加工，保證產品質量的同時并指導工藝控制要點。

二、工作中的差距與不足。

1.沒有正確合理的組織做好生產工作。

2.生產操作規程不夠熟練。

3.管理態度：遇到問題沒有實事求是的處理。

4.沒有充分發揮控制協調作用。

三．20xx年工作思路及打算。

結合公司實際情況，思考如何更好地做好管理工作，使生產工作有目標，有計劃的進行。一改以往“救火式”生產方式。抓好質量過程控制，使工作能夠控制有序的進行和發展，做到過程清晰，目標明確。新的一年里將對車間進行安全監管，加強員工安全生產意識，安全生產保證實質效益。20xx年改進不合理的工作流程，遇到問題及時溝通，解決盡全力提高工作效率和工作質量，及時掌握生產形勢，分析生產動態對生產薄弱環節進行有效調節。為企業在生產效益上有一個新的飛躍。

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小學教師年終工作總結匯報

數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。數學教學應從學生的實際出發，創設有助于學生學習的問題情境引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在教師指導下的生動活潑地、主動地、富有個性地學習”。

一、課堂教學模式。

1、創設有趣情境，培養問題意識。

一年級數學教學的一個重要任務就是要培養學生的問題意識，學會發現問題并嘗試解決問題。數學教學要充分考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有知識設計富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學和理解數學。我們在課堂中要經常開展一些有趣的活動,投其所好，讓學生在玩中學習數學。

2、數學學習緊密聯系生活，源于生活，用于生活。

新教材從選材上就已經注重與學生生活緊密聯系，不再是空洞而枯燥的知識羅列。教師在明確教材內容知識的要點是什么后，根據本班或者本地的實際情況可創造性地使用教材，尋找與學生熟悉的生活情境有關的數學知識為切入點，使生活和數學有機的融為一體，知識的應用與再創造得以完美的結合。在學習《認識物體》一課時，學生對長方體、正方體、球體等這些物體的概念比較陌生，但是他們對足球、魔方、牙膏盒等這些東西卻十分熟悉，于是課堂上我就通過學生對這些東西的進行分類，看一看，摸一摸等方法讓學生逐步建立起長方體、正方體、球體的概念，并初步了解它們的特征。之后又讓他們在生活中尋找這些物體在生活中出現在哪里，進一步加強學生對這些物體的理解。這樣從學生現有的生活經驗和以有知識背景出發，得到充分進行數學實踐活動的機會，真正理解和掌握數學知識思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗，使學生真正成為學習的主人。將數學的真實作用還原于生活，用數學的眼光看待生活的問題。要學生學會數學，做數學，在生活中感悟數學，運用數學，發揮、發展、創新數學。

3、“互動式”教學模式。

新課程理念下的教學不再是教師簡單的灌輸，盲目地的“填鴨式”教學，不再是學生單純接受式的學習。而應創設以活動為中心的教學模式;構建互動的師生關系、教學關系，強調發現學習、探究學習、互動學習。所謂“互動式”教學模式，就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通，把教學過程看作是一個動態發展著的教與學統一的交互影響和交互活動過程，改變傳統的課堂教學環節為;復習導入--新授--小結--作業的模式。采用以學生活動為主的教學：組—討論、指導—練習，或是學生討論——學生提問——教師回答，師生共同活動。課堂上注意師生之間的交流，課堂提問不少于10人。同時還應當為學生創設條件，引入小組學習的方式，爭取讓每個學生得到展現自我的機會。

二、學生學習方式。

1、主動參與，善于合作。

教學中，我注意為學生提供合作學習的機會，同時精心組織每次合作，使他們在有效、有序共同學習中得到交流、受到啟發。我認為教師在引導學生開展討論交流的合作學習時應注意不要將合作學習變成“走過場”、形式化。不見得每個知識點，每個學習內容都必須要采取合作的學習方式。只有當在某些地方意見發生分歧時或可多方面解決問題時就適時地采用討論交流的合作學習的方式，這樣使學生在充分交流中吸收了別人的想法，增加了知識面又在與同學的交流中建立了良好的人際關系，得到愉悅的情感體驗，樹立學習的信心。例如在新教材中很多練習題都是給一幅主題圖要求學生提出數學問題，這樣的練習就應當給學生創設一個討論交流的條件。同時在新課程的合作學習中，要注意引導學生彼此相互傾聽、解釋、思考、交流。老師時而穿針引線，巧妙點拔，適時評價。學生也才在這多元性、豐富性和生動性的學習交流中，展示自己的聰明才智，得到了發展。我認為低年級學生小組合作宜四人為佳，這樣既可以使學生間充分交流，又不至于因人多嘴雜而忙中生亂收獲甚微。

2、注重體驗，勤于動手。

新課程理念下的數學教學已由“關注學生學習結果”，轉向“關注學生活動”。數學新教材的編排上也體現了注重培養學生的數學素養，隨處可見的“數學故事”、“數學游戲”等，體現數學再發現的過程。數學教學不再是向學生傳授知識的過程，而是鼓勵學生“觀察、操作、發現”，更加注重了對學生動手能力的培養。教師在教學過程中，要讓學生充分動口、動手、動腦,主動收集、交流、加工和處理學習信息。例如在講授加減法的過程中就應當盡量通過學生親自動手用小棒擺一擺，用計數器撥一撥，體驗知識形成過程。

3、打破常規，樂于創新。

如何培養學生的創新意識、創新精神和創新能力已成為課程改革的重大課題。要培養學生的創新意識，培養學生的創新精神、創新能力，首先要為學生創造和諧、活潑的氣氛。只有在一個相對寬松、包容的環境中學生才敢于去放任自己的思想去插上創新的翅膀，也才樂于表達自己與眾不同的想法。其次要善于開發資源，為學生的創新能力的培養創造條件。例如在學習了《認識圖形》以后，我為學生安排的家庭作業就是要求他們應用學過的這些圖形畫一幅美麗的圖畫。這樣的家庭作業受到了孩子們的歡迎，積極性也很高。經過他們的描繪一幅幅充滿創意的圖畫出現在我眼前，讓人感嘆孩子們的思維是如此的活躍。這樣的家庭作業不僅在孩子們喜歡的活動中鞏固了知識還培養孩子們的創新能力，還為以后的繼續學習打下基礎。

在這一年的教學中，我常有種力不從心的感覺，在今后的教學中，我將更加努力，爭取把低年級的教學工作做得更好。

在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。

小學教師工作總結匯報

本人堅持四項基本原則，擁護中國_的領導；熱愛黨的教育事業，貫徹執行黨的路線、方針和政策；遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學事業具有高度的事業心和職責感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作；團結教師，關心愛護學生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自我，起表率作用；認真學習“三個代表”重要思想和“_”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學工作中。

教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據，刻苦鉆研教材、教法；根據實際情景，精心地備好每一節課，上好每好每一節課，努力地向課堂的四十分鐘要質量；課后認真批改作業。課堂里，我帶著創新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權交給學生，真正體現學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優秀率均能到達學校教學管理制度的要求。

在做好教學工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據自我制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現職期間堅持每學期上一節校內公開課，所上的課都得到了全校教師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創設〉在鎮刊物〈教學新探〉20xx年11月刊登，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》20xx年1期刊登，并獲20xx年縣百篇優論文一等獎。

教育應當是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。所以，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的期望之火。后進生的學習目標不明確，學習也不自學，性格內向，于是，我針對這些情景，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創造簡便愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情景下流露出自我的內心世界，使自我及時真實地了解學生的思想動態。當他們有了提高，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任教師一齊去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現，與家長交流轉化信息。經過努力，80%的進生的成績提高明顯，之后都能考到六、七十分。

另外，我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學上規檢查，抓好禮貌班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創新。逐步構成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。

“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，二00三年本人被評為鎮“優秀教師”，二00三年年度考核獲優秀等次。

小學教師年終工作總結匯報

按照省、市委關于換屆工作的安排和部署，根據《中共市委關于認真做好鄉鎮黨委和人大、政府領導班子換屆工作的實施意見》(委發〔xx〕24號)、中共xx市紀律檢查委員會、中共xx市委組織部《關于印發的通知》(廣委組〔xx〕28號)等相關文件精神，我鄉黨委高度重視，精心組織，嚴肅換屆紀律，努力營造風清氣正的換屆環境，不斷提高選人用人公信度，確保換屆工作順利進行。現將我鄉本階段換屆工作情況匯報如下：

一、加強換屆工作組織領導，進一步提高思想認識。

鄉黨委高度重視此次換屆工作，及時召開黨委會討論研究換屆工作有關事項，安排制定換屆工作方案，迅速成立以鄉黨委書記為組長的換屆工作領導小組，健全相關工作機構，領導小組下設代表選舉工作組、紀律督查工作組、宣傳工作組、綜合協調工作組，專門負責換屆選舉各階段具體工作。同時，鄉黨政領導帶頭進行表態承諾，紛紛表示將嚴守換屆紀律，切實營造風清氣正的換屆環境。

鄉黨委領導班子換屆工作始終堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀及xx大、xx屆三中、四中、五中全會及省委九屆八次全會精神，遵循黨章和黨內有關規定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼備、以德為先的用人標準，努力把鄉領導班子建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體，為推進“兩個加快”和新農村建設，實現我鄉“xx”發展目標提供思想、政治和組織保證。

二、廣泛宣傳，夯實嚴肅換屆紀律群眾基礎。

通過張貼標語、懸掛條幅、設立展板、播放廣播、制定簡報等多種形式，使換屆工作紀律宣傳進機關、進社區、進村社，使廣大干部群眾知曉，使廣大黨員干部帶頭遵規守紀，不越“紅線”，帶頭抵制不正之風，在全鄉上下營造出了風清氣正的換屆環境。同時切實做好正面宣傳引導工作，加大了對本地發展成就、先進基層黨組織和優秀共產黨員先進事跡的宣傳力度，引導廣大黨員干部立足本職創先進，履職盡責爭優秀，為換屆選舉營造出了良好的氛圍。此次換屆選舉我鄉共張貼標語50余張，懸掛條幅20余條，設立展板5處，上報信息、簡報5條。

三、狠抓學習，確保換屆紀律知曉率達100%。

一是認真開展嚴肅換屆紀律專題學習。通過召開鄉黨委擴大會、鄉機關干部工作會、年輕干部座談會等渠道讓黨員干部深入學習領會中央和省、市委關于換屆工作的文件和會議精神，進一步統一思想、提高認識，確保“5個嚴禁、17個不準和5個一律”換屆紀律知曉率達100%。

二是制作《xx鄉換屆選舉工作筆記本》，保證鄉機關干部人手一本，及時記錄換屆選舉相關會議內容及學習成果，確保嚴肅換屆紀律的有關精神傳達到每一位黨員干部及換屆有關的所有人員，實現全覆蓋。

三是通過召開換屆選舉動員會，讓參會的黨代表、人大代表、村民代表、居民代表深入學習、領會中央和省、市委關于嚴肅換屆紀律的一系列文件和會議精神，增強了嚴肅換屆紀律、確保換屆工作風清氣正的自覺性和堅定性，為全面做好換屆工作奠定了堅實的思想基礎。

四、組織到位，嚴密民主程序。

“發揚好民主、產生好代表、選出好班子”是本次換屆的根本任務，也是創造風清氣正換屆環境的重要抓手。在換屆選舉過程中，我鄉始終按照相關程序開展工作，嚴明紀律，警示在前，及時召開全鄉換屆工作動員大會，確保換屆工作順利推進。在召開民主測評和民主推薦會過程中，分別設立一個等候室及五個談話室，每個談話室配備一名聯絡員負責人員協調，確保談話過程有序進行。至5月26日，xx鄉召開的領導班子換屆民主測評暨民主推薦會已順利結束。

五、講政治顧大局，確保換屆和促進工作兩不誤。

今年是實施“xx”規劃的開局之年，是我鄉經濟跨越發展的關鍵之年，也是集中換屆之年。搞好新一輪換屆，選好干部、配強班子，對促進跨越發展，乃至“xx”時期的持續健康發展至關重要。搞好這次黨委換屆，是我們xx鄉全體黨員政治生活中的一件大事，黨委換屆時間緊、擔子重、責任大，既是對我們的政治考驗，也是對黨委和各支部能力、水平、執政的考驗，更是對黨員開展創先爭優活動成果的一次檢驗。

在接下來的換屆工作中，我們將進一步擔負起崗位職責，高質量、高效率地完成好各項工作任務，把廣大黨員和群眾的思想統一到黨委換屆工作上來，統一到富民強鄉的目標上來，引導到發展經濟、維護穩定上來。通過黨委換屆帶動經濟發展，讓群眾得到實惠。同時，認真履行我鄉黨委職責，搞好組織協調，主動加強與市委督導組、市委考察組的溝通合作，配合好督察和考察工作，認真貫徹落實各項監督措施，注重人民群眾的滿意程度，進一步增強責任感和緊迫感。切實做到思想不亂、工作不松、力度不減、發展不慢、人心不散，確保換屆環境風清氣正，確保換屆工作圓滿完成。

市物價局：

20上半年，我縣按照省、市發改工作會議和縣委經濟工作會議安排部署，以《中國共產黨中央國務院關于推進價格機制改革的若干意見》為指導，認真落實穩增長、控物價、調結構、惠民生、促和諧等價格調控政策，加快價格改革步伐，提升價格管理水平，為全縣經濟社會發展創造良好的環境。現將主要工作報告如下：

一、落實各項調控措施，確保物價總水平保持基本穩定。

一是嚴格落實價格調控聯席會議制度。堅持定期召開價格調控部門聯席會議，協調督促財政、農牧、人社、交通、糧食等各職能部門，認真落實各項綜合調控措施，確保我縣居民消費價格總水平控制在3.0%以內的目標。

二是積極督促落實蔬菜氣調庫建設項目。通過我局的協調，該項目已經縣政府第四次項目管理聯席會議審查通過，辦理了規劃選址意見書、用地預審意見、環保批復、社會穩定風險分析評估報告、節能審查意見等項目審批前置性手續。目前，完成土地征用手續，開工建設。

三是繼續加強農副產品直銷店管理。今年以來，我局繼續加強城區蔬菜直銷店日常運營監管，增加補助經費。6月初召開了城區農副產品直銷店(超市)負責人會議，對半年考核工作進行了通報，對各直銷店存在的問題要求限期整改。各蔬菜直銷店累計向城區居民銷售蔬菜180噸，減少群眾支出4萬多元。按照省、市關于停征價格調節基金的有關政策規定，2月份起停征了價格調節基金。

二、規范價格收費日常管理。

一是完成價費管理“三項目錄清單”.為深入貫徹落實省、市推進減政放權，放管結合，轉變政府職能的精神，大力推進價格行政審批改革和三項目錄清單管理。按照省發改委《甘肅省定價目錄》的定價權限和價格審批“接、管、放”的要求，結合年度行政事業性收費情況報告，編制了《行政事業性收費目錄》，清理出9項《縣級政府定價目錄清單》和3項《縣級政府定價的涉企經營服務收費目錄清單》。通過集中對-以來縣級審批的`價格收費文件進行清理，清理出與現行法規政策不相適應的價格收費審批文件10份，下發通知宣布廢止，并在政務網站進行了公示，接受社會監督。

二是強化重點行業價費監管。為進一步全面提升物業管理水平，了解居民住宅物業管理服務與收費情況，我局會同縣公用事業管理局下發文件，對全縣有資質的6家物業企業開展調查了解。根據《甘肅省取水許可和水資源費征收管理辦法》(省政府令第110號令)，經匯報縣政府同意，對城區水資源費由0.15元/立方米調整為0.20元/立方米。

三是切實加強價費公示管理。對城區文化廣場的大型涉農收費公示牌和水洛鎮政府機關院內的收費公示牌重新進行更換和變更，對關系民生的民政、公安、教育、國土、水務、電力、建設、廣電等8個部門36項收費項目標準進行公示。并督促各專業市場和居民小區公示相關的收費項目、標準和依據，有效地維護了廣大群眾的知情權、參與權和監督權。

三、加大價格檢查力度，維護市場價格秩序。

一是開展好價格專項檢查。聯合縣旅游局下發文件開展景區門票專項檢查，督促景區實行票價公示，貫徹落實景區門票價格減免、優惠政策，維護消費者合法權益，優化旅游環境。按照市局安排，開展了農資、電信行業專項檢查。繼續開展了教育收費專項檢查，通過檢查，對xx一種違規向學生收取80.00元借讀費和擇校費行為，責令學校全部退還學生。近期對藥品經營企業、醫療機構的藥品價格專項檢查全面進行了部署安排，目前，此項工作正在有序開展。

二是認真開展節假日市場專項檢查。在“元旦”、“春節”“五一”期間，認真安排部署市場專項檢查，加強對超市和農貿市場的巡查，對城區內的萬家和等6家大型超市、蔬菜批發大市場、汽車東站和南站的價格執行情況進行了檢查，發放各類提醒告誡書，督促經營者規范價格行為，誠信經營。

三是認真做好價格舉報工作。今年以來共受理出租車、物業等方面價格舉報咨詢案件15起。成功調解了xx縣明煌汽修廠多收消費者車輛維修費問題，退還車主2000元費用，并責令該廠對修理費標準明碼標價，誠信經營。

四是積極推進價格誠信建設。為提高經營者的價格誠信意識，維護消費者合法的價格權益，充分發揮“價格誠信單位”在社會誠信體系建設方面的示范引導作用。今年“3.15消費者權益日”,對評選出的價格誠信單位xx縣鴻晟電器銷售有限公司、xx縣紅娟干果店進行了命名表彰。

四、全面做好價格基礎工作，服務全縣經濟發展。

一是積極開展價格認證服務。我局組織相關人員認真學習《價格認定行為規范》，并于7月1日正式啟動新的《價格認定文書格式規范》。認真貫徹落實《甘肅省涉案財物價格鑒定條例》，注重評估程序和案卷規范化管理，上半年共受理價格鑒定36件，鑒定標的額62萬元，有效維護了社會穩定，為司法、行政機關辦案提供了準確的價格依據。

二是做好農產品成本調查工作。上半年以來，為了保證農產品成本調查工作的質量，對12戶調查戶進行業務培訓，按照記帳質量兌現補助資金，提高了農調戶的工作積極性。完成了年農民種植意向、農民存售糧、農民生產資料購買、生豬成本等調查報告。

三是價格監測預警工作。上半年，根據價格監測工作需要和市局工作要求，拓寬監測范圍，將商品房、蘋果和藥品價格納入監測范圍，對原有的價格監測網點作了進一步調整。累計完成國家《畜禽產品價格監測報表制度》報表24期，《重要涉農價格和收費監測報告制度》報表24期，《生豬出場價格和玉米批發價格監測報表》24期。加強和改進價格宣傳工作，通過甘價網、縣政府網站和自辦《xx物價》簡報，發布信息7期(次)，對生豬、雞蛋等大宗農副產品和蔬菜價格的波動進行預警，收到較好的效果。

五、加強行業作風建設。

一是深入開展“兩學一做”,抓好干部隊伍建設。按照“兩學一做”學習教育工作要求，引導全體黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向。要求每個黨員從現在做起，從小事做起，著力打造陽光物價、法治物價、誠信物價、廉潔物價、便民物價、效能物價，達到替民解難、幫民脫困，讓各項工作過得硬。組織干部職工繼續學習《中國共產黨中央國務院關于推進價格機制改革的若干意見》，明確深化價格改革的新路線圖，為今后做好價格工作明確了方向。

二是繼續加強行政執法能力建設。加強政治理論學習，提高政治理論水平，積極參加上級價格部門開展的各種業務知識培訓、學習。開展《甘肅省定價目錄》、《甘肅省價格管理條例》、和《價格違法行為行政程序規定》等價格法律法規知識的集中學習，提高工作人員政治理論水平和業務工作能力，進一步增強行政執行意識，認真落實行政處罰自由裁量權規定。

上半年，雖然我們做了一定工作，但同市局和縣委、縣政府的要求相比，還存在很多不足和距離。下半年，我們按照市上考核辦法要求，重點抓好以下幾個方面的工作：

一是繼續穩妥地做好資源性價格改革工作。全面落實國家、省上價格改革政策。按照改革進度要求，年內開征城區污水處理費，并將現行征收標準調整至國家規定的幅度。督促天然氣公司盡快實施居民生活用氣通氣前的各種驗收評估工作，為天然氣階梯氣價制定做好準備工作。適時開展農村群眾用水水表改造后“兩部制”水價執行情況的調查，適時調整水價政策。

二是管好現有政府定價項目，做好收費行為事前事中事后監管。要嚴格按照《甘肅省定價目錄》規定，管好縣級政府定價范圍內的價費事項，做到不越位，不缺位。對國家、省上要求放開的，要堅決放開，不擅自設立《目錄》外的價格收費審批事項。依法建立健全各項價格收費管理制度，加強對放開的價格審批事項的事中事后監管。完善收費單位收費公示的常態機制和收費動態評價機制，接受社會監督，防范亂收費行為反彈。

三是努力適應新形勢，強化價格監管。進一步轉變監管理念，創新監管方式，運用好價格調控聯席會議制度等制度。重點完善“網格化”監管措施，突出重點，集中力量查處價格欺詐等不正當價格行為，切實維護公平有序的市場價格秩序。做好重要節假日和自然災害、突發事件等敏感時段的市場價格監管，完善應急處置機制，確保生活必需品的價格秩序穩定。

針對市場上普遍存在的虛構原價、虛假打折等價格欺詐行為，分行業組織開展專項整治。對教育收費、藥品和醫療服務價格檢查。對水、電、氣等能源資源以及放開的物業收費、停車費等收費行為進行監管。不斷建立健全“12358”價格舉報電話工作責任制，規范和優化舉報辦理流程，做到專人接聽、有查處記錄、有結果答復，查處答復率要達100%.

小學教師德育工作總結匯報

這一學期，我校德育工作在校長室的帶領下，堅持“追求完美道德，發展個性特長”的理念，認真貫徹^v^、^v^《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，走“育人為本、德育為先、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下：

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。培養少先隊大隊干部的工作能力，提高他們的思想認識。如校園衛生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發揮學生主觀作用，也最大限度的培養學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度地參與學校管理。

1、新學期一開始，各年級、班級就根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學年段的德育內容和教學要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、校風，在平時的德育教育活動中，時刻對照《小學生守則》、《獵德小學生日常行為規范》、《文明班評比細則》等規章制度進行教育和監督工作，并做到發現問題及時處理。

3、班主任（中隊輔導員）老師認真設計班、隊會內容，寫好設計方案，認真上好每一節班會課和中隊主題課，實效性和針對性強。如當發現學校發生第一例水痘疾病時，全體老師互相幫助互相學習，檢查和辨認疾病特征，各班組織學生上了一節“防控水痘疾病”的主題班會，學習辨認與預防知識，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作，及時控制了傳染疾病的蔓延。

4、繼續發揮教師國旗下講話、行政值周總結和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。每星期一早上的升旗活動儀式上，對學校上一周的情況進行概括、總結，讓學生了解學校的主要教育內容和活動任務，學校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現象進行批評指正，使學生在對照自己的行為中修正自己的行為。

加強對學生的行為養成教育，把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。培養學生的自主管理能力，充分發揮少先隊、文明監督崗、紀律監督崗和綠色監督崗的職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

（1）行為規范教育活動。學生養成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內容，經常與老師溝通交流，出現問題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學活動能正常開展。

（2）自我教育活動。讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風，提升文明素養。

1、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。

根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教育。如利用紅領巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內化和教育。

2、結合重大紀念日，開展好專題教育活動。

如建隊節紀念活動、教師節、校運會等開展主題教育和實踐活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。

使學生養成良好的行為習慣，給學生搭建展示平臺，促進學生身心健康發展。如通過“校運會”活動，給孩子們搭建展示自己的平臺，提升生的身體素養和運動技能等。

4、發展學校特色教育，提供展示舞臺。

學校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發展的需要，并根據學生的興趣和特長開設有特色的興趣組，主要有武術、足球訓練、電子琴、圍棋、象棋、書法、手工、繪畫、小記者和小主持人等28個興趣班。圍棋、象棋等班學生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次；足球隊在上學期獲得“達能杯”廣州市冠軍后，本學期代表中國到西班牙參加世界比賽，獲得好評。在此基礎上，學校向學生和家長宣傳學校的足球特色，選拔和訓練兩支新的隊伍，作好梯級培養準備。在學期末，學校還舉行了第x屆“校長杯”足球比賽，初步將女同學也納入隊伍中，每年級決出第一名的班級并進行獎勵。

5、積極完成上級的任務。

如在xx年的xx區田徑賽開幕式中，我校的任務是參加入場儀式表演，在校長室的領導下和體育科組的訓練下以及班主任、任課老師的配合下，我們克服了各種困難，出色完成任務，在出場儀式上進一步提高了學校的聲譽。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級的xx迅獲得200米的第一名，xx獲得了100米和60米的第三名。

我校在xx月中旬，曾請來部隊官兵對學生進行為期三天的軍訓，軍訓時間雖然較短，但取得很好的效果。學生在活動中增強了國防觀念與合作意識；初步體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體主義。每一個學生都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次提高自身素質和鍛煉自身能力的絕好機會。在最后的成果展示評比中，看著同學們整齊的步伐，有序的隊型，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興。

我們開展了一系列環保活動，如垃圾分類知識的復習和堅持實踐，在檢查中受到xx市環保局和xx街道的表揚。又如在五一班主任的配合下，全校各班順利開展“保護中華白海豚”的主題活動，為可持續發展的海洋生態做出一點貢獻。

1、xx月份，面對日益蔓延的水痘病，學校推出多項舉措加強預防“水痘病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。向師生們介紹了該病的癥狀、危害、加強監測、發現病例的處理，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等；利用晨會從基本知識、防治要點等集中系統對學生進行了詳盡的宣傳教育；請來自社區醫院的醫生對各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校后勤對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。

2、加強學校安全工作的管理，打造和諧平安校園。德育部門和分管安全工作的領導平時就有針對性地對學生進行安全教育，能針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。對于意外受傷比較嚴重的學生，除了協調家長矛盾外，還親自帶學生到醫院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生，努力打造和諧平安校園。如曾經發生學生在軍訓期間意外受傷事故，看管課堂的老師、班主任、德育主管及分管安全的領導沒有互相推卸責任，而是馬上告知家長并協調和完整處理事件。

3、與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。

4、重視法制教育。我們通過紅領巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動、班會課等陣地對學生進行法制教育，我們還請來了xx街派出所和xx律師事物所的律師對學生開展法制教育講座，提高學生的法制知識。

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，經常利用校訊通、面談、打電話等形式與家長聯系，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學和學校的管理提出合理化建議。如請家長參加老師的滿意度測試；請家長參觀“校長杯”足球賽；又如水痘病發生期間，學校通過校訊通、書面指引等形式對學生家長進行宣傳教育，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診，向他們介紹了該病的癥狀、危害等，迅速控制了疾病的蔓延。現在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

我們在平時對學生做好各種禮儀教育工作，每當學校有接待外來參觀或開展教研活動的任務時，德育部門更是不遺余力地配合學校，展示我校良好的校風，獲得來我校參觀和開展活動的各個團體的高度好評。

本學期雖然申報了一個德育課題，但在德育研究中投入不夠：

1、今后應該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結合并帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段，形成理論。

2、加強理論學習，注意工作思路的創新，有條理和有計劃開展，資料及時存檔。

小學教師年終工作總結匯報

小學教師年終工作總結匯報

她叫程敏，女。生于1984年9月，今年30周歲，本科學歷，小學一級教師。是新縣特殊教育學校一名教師。九月參加工作，在農村小學工作十年后調到縣城小學任教。她參加工作十二年來，一直嚴格要求自己，努力學習、勤奮鉆研，以崇高的職業道德和愛崗敬業精神投身于教育事業之中，盡職盡責，默默奉獻，先后多次受到上級組織的表彰和獎勵。被教體局評為“支教先進工作者”被縣婦聯會評為“新縣家庭教育先進個人”被縣教體局評為“師德先進個人”.現將她的個人事跡匯報如下：

一、愛崗敬業，愛生如子。

她一直認為：一個教室擁有什么樣的色彩，一個學生將來會成為什么樣的人，取決于站在講臺上的那位老師，老師是什么樣的，孩子就會變成什么樣？所以作為老師，她一直想把真誠、善良、勇敢、自信、積極向上這些優良的品質傳遞給孩子們。期待他們將來都能成為品學兼優的好學生。

為了在學生的童年時期畫好最美的一筆，參加工作十二年來，她一直把職業當做事業來做，努力鉆研教材，認真備課、上課。仔細批改學生作業，課后耐心輔導學困生，讓每一位學生都能在他原來的基礎上有所提高。

二、刻苦鉆研，勇于創新。

在村小工作的十年里，她盡心盡力的做好每一項工作，業余時間她從未間斷過學習，從未停止過探索理想教育的腳步。她是一邊教書、讀書、寫筆記、寫教學隨筆，一邊還做著教學改革。這期間她參加了網上的教師培訓，跟著網上一些名師做小學低段讀寫繪課程實驗。她帶著孩子們開始晨誦童詩、童謠或者詩詞。每天早晨，伴著初升的太陽她與孩子們開始了晨誦。剛開始沒有電腦、網絡，晨誦詩都是她手抄在黑板上，然后帶著學生讀的。后來她借錢買了筆記本，然后利用學校的電視組成簡易的多媒體，開始了利用課件晨誦，孩子們的興趣更高了。大量的晨誦讓孩子習得一種詩歌的語言，了解了許多知識，并懂得了講文明、懂禮貌，養成好的生活和學習習慣。晨誦詩給學生們帶來無盡的快樂，()而她精心挑選的繪本故事更是孩子們的`最愛。每周她都會利用簡易多媒體給孩子們講一個優秀的繪本故事，并讓孩子完成寫繪作業。為了讓孩子們有更多的優秀繪本故事書讀，她拿出自己微薄工資的一部分給孩子們買書，還發動家長為孩子們買故事書，并用每周給家長寫一封信的方式讓家長了解她的課程實驗，鼓勵家長開展親子共讀。

每逢班級里有孩子過生日，那天的晨誦就會圍繞給孩子的生日詩開始。她會精心挑選一首最適合孩子特點的詩，并把孩子的名字嵌進詩里，再將平時偷拍的孩子的照片做進課件中，讓每個孩子給過生日的學生送祝福。每次生日送詩，過生日的孩子都會顯得無比激動，孩子們在老師精心為他挑選的生日詩中感受到了老師對他的愛，從而獲得一種向上的力量。記得有一次給一個平時有些調皮的孩子過生日，這個孩子居然感動的哭了，還說將來長大了也要做老師。從此以后，這個調皮的男孩變得乖巧了許多。生日慶典體現的是老師對孩子濃濃的愛。每一個孩子在老師眼里都是優秀的，她常說：應該相信孩子的無限潛能，少一份批評、指責，多一份耐心，相信種子、相信歲月，就一定能讓每一個孩子獲得成長的快樂。

調到縣城之后，不管在哪所學校，在完成教學任務之余，她依然繼續課程實驗。每周晨誦兩首詩，每周一節閱讀課。與孩子們共讀一本書。讓孩子們把故事講給家長聽，然后編故事畫故事。在她的努力下，一年級的孩子已經能夠寫上百字的故事了。

三、努力學習，爭取進步。

工作之余她從未放棄過學習。程敏老師從小就酷愛閱讀。參加工作后她更覺得讀書的重要，于是她大量閱讀教學雜志，教育名著。除了積極參加學校組織的外出學習和網絡學習。她還主動尋找網絡教育機構參加學習。為了提高教育水平，她跟著網上的老師研讀教育學經典，并做了大量的讀書筆記。這樣的學習讓她對從事的教學工作有了更深的了解，從而更好的服務于她的課堂教學。

四、家校合作，共同努力。

孩子的教育僅靠學校單方面的努力是遠遠不夠的，為了更好地教育孩子，她一直積極推進家校聯系，通過書信、校訊通、家長會倡導家長參與進來，為孩子買書、讀書，與孩子一起共讀與燈下，她一直堅持經常給家長寫信，通過寫信的方式指導家庭教育，幫助家長解決教育問題。許許多多的的家長回信對她表示感激，她的認真、敬業得到了家長的一致好評，得到了領導和同事的肯定和贊譽。不管走到哪里，她都能贏得家長的理解和尊重，家長被她親切的成為朋友。她的學生家長與她就像一家人一樣，為了孩子的教育她和家長的關系變得融洽而和諧。她覺得這樣的家校關系更有利于孩子的教育，教育離不開家長的正確引導，只有家校合作才能達到預期的教育效果。

五、帶病工作，出色完成任務。

近幾年，因為長期看書學習，她患上了頸椎病、內分泌失調等疾病，身體狀態不佳，她一直奔波于大醫院求診。但從未耽誤一節課，從未請一節課的假。不管有多累，走上講臺的那一刻她都是精神抖擻、疲憊盡消。盡管吃藥看病花了她不少精力，但她仍然出色的完成了教學任務，學生期末成績名列前茅。還多次去校外講公開示范課，多次獲得省市級優質課獎。她常說：課堂――她鐘愛的地方，是她生命的舞臺，她生命的價值在這里如花綻放。

時光飛逝，日月如梭，十多年的教育生活，讓她付出了許多，甚至健康。同時她也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂，她愛偉大的教育事業，更愛可愛的學生。她常說：“我選擇了教育，一生無悔！”面對新形勢，她一如既往，立足本職，盡職盡責，默默奉獻，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。

中小學教師年度考核工作總結匯報

年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。

一、加強學習，努力提高自身素質。

教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。

二、求實創新，認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

3、在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節，完成了學校規定的聽課任務。

三、切實抓好班主任工作。

八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格要求學生。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優生學習經驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。

四，教育教學成果。

一份耕耘，一份收獲;經過自已的不懈努力。取得了較優異的成成績。

我任班主任的(153班學習氣氛濃厚，班風穩定。學習成績優秀。在全鄉期末統考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優秀班團集體。我也在年度考核中被評為優秀。我還在下半年舉行的全鄉中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。

五、正視自我，明確努力方向。

“金無足赤，人無完人"，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3、后進生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。