事跡材料的撰寫可以幫助他人了解并認識相關人物或組織的表現和貢獻。接下來，小編為大家介紹一些令人欽佩的事跡材料，希望能夠激勵大家砥礪前行、奮發向前。

社區助人為樂事跡材料

母親的談話聲，“這孩子真堅強，流了這么多血也沒哭一聲，縫針必須很疼，不知道孩子受得了嗎?”聽到叔叔的話我心里熱乎乎的，心想這個叔叔真好，就像我的親人一樣。當我從手術室走出來的時候，叔叔迎面走了過來，用他那只大手摸摸我的頭，親切的說：“孩子疼不疼啊?你是這個!”說著豎起大拇指。這時我仔細地端詳著叔叔，叔叔長著一雙大眼睛，眼睛上方有一雙很濃的眉毛，一頭松松的頭發下有三道淺淺的皺紋，臉被太陽曬得發黑，一雙粗壯的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他對我笑的樣貌十分和藹。我坐在手術室門口的椅子上，聽到母親對叔叔說：“您辛苦了，真不知怎樣感謝您。您給我留下您的電話號碼好嗎?還有這是給您的車錢。”“別了!這點小事兒算不了什么，這些錢您還是給孩子買點東西吧!孩子沒事兒就好?！闭f完，叔叔沖我笑了笑，轉身向醫院大門走去。母親追了上去，可叔叔加快腳步離去了。望著他離去的背影，母親深切地說：“他真是一個做好事不留名的人!”

在小時候，我就深受一則公益ad的啟發：有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡，正當那個人蹬不動時，有一雙手上前去幫忙，而在推上坡后，騎車人向后去找這個好心人時，那人卻消失在人海當中......而在那時，我對“助人為樂”的明白就是幫忙別人是一件好事;在上小學時，學校總是教育助人為樂是中華民族的傳統美德，咱們要向有困難的人伸出幫忙之手......而在那時，我對“助人為樂”的明白就是幫忙別人是愉悅的;上了中學，我成為了團員，更參加了眾多教育活動，比如“領悟雷鋒活動”、“假期實踐活動”等等。在這些群眾活動中，很多都是以助人為樂為主題的......而在此刻，我對“助人為樂”的明白是互助不僅僅是一種愉悅，還是一個職責、一番成長、一股力量。

在學校中，我擔任了班長的職務，處處要起好帶頭作用，團結群眾，幫忙同學。在班里，有一位男生家庭經濟困難，領悟基礎較差，因此有很多同學都看不起他，甚至不愿和他站在一齊。于是，我主動在班里組織的“一幫一”活動的組員搭配中選取了他。我期望能幫他把基礎知識學扎實，也期望他能夠對自我自信一些。在每一天早自習，我都會提醒他需要熟背和注意的知識點。在課下，我會把詳細的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會向我主動問筆記和作業，在領悟方面有一些改善。有時，他有困難也會找我幫忙，比如借碳素筆和練習本、問不懂的題等等。我也在這期間經常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強，每一個人都是平等的，每一個人都有優缺點。就這樣，過了一段時刻，他的性格開朗了許多，和同學們的關聯越來越好。這樣的進步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時我也要感謝這位同學，正是正因為他講題，才使我對知識點記得更加牢固，鍛煉了講題潛質;正是正因他的用心配合，才使我得到了老師和同學們的認可和信任。透過這件事，我更加肯定了“幫忙別人就是幫忙自我”的想法。

在社會生活中，我也會盡全力去幫忙別人，服務大家。村中的健身園是我兒時最鐘愛去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，但是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發現健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長了許多雜草。于是，我組織了村中的同學，把打掃健身園當作社會實踐的一個任務。經過了一個上午，咱們把園中的雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環境好了許多。健身園周圍的居民看見后，給咱們送去了贊賞的目光，她們還說咱們為村里的清潔工作人員減少了很大的負擔，十分感謝咱們。我用自我的勞動不僅僅幫忙了別人，不僅僅得到了夸獎。但是我認為，咱們作為中學生已經有義務、有職責地去為村里和社會做一些事情了。而且，咱們還在幫忙別人、服務大家的過程中，體會到了大人們工作的艱難和辛苦，更使咱們覺得自我被家長呵護的生活十分愉悅。我想，這就是助人為樂的另一種體會，也是另一番成長。

放眼而看，如果咱們每一個人都學習并領悟助人為樂，都愿意助人為樂，那么咱們的社會和生活便會充滿了愛。我堅信，這種愛能夠抵擋一切的困難和挫折。因此，我更覺得助人為樂是一股無限大的力量......(太宰治)。

我就是這樣一個助人為樂的孩子。我鐘愛幫忙別人，當我看到在自我的幫忙下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和愉悅感，正因我感到了自我對他人的價值。而且幫忙別人，讓咱們自我也得到了鍛煉，也讓社會充滿了愛。助人為樂真好!我愿意繼續去幫忙那些需要幫忙的人，讓咱們的生活充滿七彩的陽光。

助人為樂事跡材料

“小祝，別看她人年輕，但心好，人善良。從她所做的一些小事就知道她的心里是怎樣想的，是一個什么樣的人。”一位長者曾經這樣評價過她。她，只是一名基層最普通的工作人員，卻擁有一顆金子般的心，每一次助人為樂都讓人生綻放光彩。

修文縣衛計局工作人員祝瓊，在原縣衛生和食品藥品監督管理局辦公室期間,常常會有很多群眾前來咨詢這咨詢那的，說一次、兩次，甚至十次他們都可能會記不住，經常會因為提供資料不齊而辦理不了事務，需要來回跑，為了能幫助前到來辦事的人，她就向科室要來許多辦事流程，自己進行加工整理，有群眾咨詢的時候，直接打印一張給他們，按照單子上的東西去準備，省事多了。盡管這不是她的工作范疇，但是她覺得這樣做能讓群眾少跑冤枉路，心里很踏實。很多時候，鄉(鎮)的前來辦事的同志趕到時早已是下班時間，只需一個電話，她定會趕到指定地方......

她是一個樂于助人，而且心地善良的人。有一天中午，一個衣衫破舊的中年男子走進她所在的辦公室，開口便說：“終于到了，口好干哦?！彼o那人遞去一杯熱水，耐心詢問他需要辦理的事。當得知他的事情是需要到另外一個科室去辦理，而科室的人吃中午飯去了時，她叫男子在辦公室坐下等一會兒。那男子說什么也不坐，說是他的衣服太臟了，怕弄臟沙發，她告訴男子，沒有人會嫌棄他臟，叫他放心坐下......在她的再三勸說下，男子不情愿地把半個屁股掛在沙發的一角。男子告訴她，他從早上七點一直走到現在才到的，快到的時候，他還小跑起來，水都沒顧得喝上一口，來的時候，他看見樓腳有一個自來水管，他還說等辦完了事，再下去喝點水的。男子靦腆地說道“你們這里的水真好喝。”她問他為什么不坐車?！白囈邏K錢呢，都夠吃一頓飯了?！蹦凶踊卮鹫f。她聽完后心里很不是滋味。把男子帶到食堂，就到食堂門口的時候，那男子死活不肯進去，說“我不吃，我不餓?！奔毿牡乃^察到那男子有吞咽的動作，她告訴男子，不用他給錢，只管吃便是。那男子不相信，也許是看見食堂的人多，覺得不好意思，也許是作為一個七尺男兒的的尊嚴，男子轉身往回走，她趕緊說：“你就站在這里不要動，我幫你把飯端出來。”男子大口大口吃著飯，三下五除二，一大缽飯吃個精光。付了飯錢，她掏光兜里所有的錢，強行塞給了對方。男子說：“我不要你的錢，我有錢的，我還有5塊錢呢，吃了飯，走起路來有精神得很”。她說：“你辦完事后，回去的時候坐車，剩下的錢買點水喝，給孩子們買點東西回家，你難得進趟城。”男子數了數錢，把它放在了內衣口袋里面。

同事們問她那男人是不是他的親戚?是不是她認識的人?為什么要給他錢?面對一連串的問題，她很淡淡地說道：“一個素不相識的人，看起來可憐，不幫他，良心上過不去。

她，一個滿臉笑容，心底善良，樂于助人。“蘭生深山中，馥馥吐幽香”，一名普通是工作人員，春天的使者。

助人為樂事跡材料

最美不過夕陽紅!在中心社區城建小區，有一位老黨員，退休后一門心思服務他人回報社會，用他的余生繼續譜寫著共產黨員的奉獻精神，以實際行動書寫他對科學發展觀的認識和理解，贏得了社區群眾的愛戴和敬佩。大家都稱他為“活雷鋒”。

陳玉江在工作期間將個人的精力全部放在治安整理工作當中，面對一個人員成分復雜，流動性大，管理困難的工作環境，他嚴格要求自己，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，處處起模范帶頭作用，已到了退休年齡的他，依然義務堅守在保衛康城人們安全的道路上，他自己出資買來警車、買設備，每天早晨6點起床，晚上10點回家，無論刮風下雨從未間斷即使身患絕癥依然堅守在義務巡邏的道路上!在保康鎮的各主要街道，商場進行巡視，發現不安全的隱患及時報告給公安機關。在?？邓羌矣鲬魰缘娜宋?，各個社區居民對他也十分熟悉，很多居民不知道怎么辦理戶口，趁他在巡邏期間便將證件交給他，由他代辦，他辦理好后會第一時間給他們送去。遇到有人問路，他更是不厭其煩，甚至很多時候直接拉著問路人到達目的地。在寒冷的大雪天，看到各個社區路面結冰存在安全隱患，他更是主動的掃雪除冰。2016年春節前夕，他巡邏途中看到一對花甲之年的夫婦在街上賣春聯，一副春聯只有幾元錢，零下幾十度的天氣站立一天也收入微薄，他看到這里順手掏出300元錢遞給老人，并對老人說：“趕緊收攤回去吧，這么冷的天氣小心凍壞了身體”。老人對于這個年齡和自己相仿的人的舉動不知該怎么感激?？申愑窠瓕e人說這句話時卻沒有想自己也是在外面凍了一天了，并且自己還身患重病。類似感人的事情幾乎每天都在他的巡邏途中發生，于他而言這已經是他生活中的一部分，他全然已經習慣了這樣的生活方式，他常說做點好事心里踏實。

1994年陳玉江在太平派出所工作期間，太平鄉發了大水，多處地區交通、電力、通訊中斷。幾百頃豐收在望的莊稼地全部被淹，大片的房屋被夷為平地，進村道路受堵，大量村民圍困洪水中，有兩個村需要緊急轉移。陳玉江帶領部分村民三天三夜沒有合眼，奮戰在洪水里，在他的帶領下經過大家齊心協力的救援，所有村民全部安全轉移完畢，沒有人員傷亡。人是安全了，可是面對一片的村莊陳玉江淚如雨下，所有的莊稼被毀村民靠什么填飽肚子?災后重建的資金哪里來?想到這里他把家里僅有的1000余元(當年相當于很多家庭幾年的收入)全部拿了出來。而此時他自己家的房子也被沖倒，而無錢維修，他的兩個兒子都已經到了成家的年齡而沒有成家。他的愛人還患有高血壓、心臟病而無錢醫治，這僅有的1000元，是準備用來給他愛人救命的錢。他這種舍小家、顧大家的精神得到了太平鄉老百姓和公安機關的一致好評與表揚，同年被市局評為“優秀警察”。陳玉江每天巡邏都會路過孝莊廣場，但是廣場上人雖然多，但是各項健身設施及娛樂項目很單一，很多人只是去散散步，精神上沒有任何的收獲，于是他自己掏腰包3000元買了6個風箏，老人每天早晨巡邏一圈完事后，就來放風箏，他的風箏造型各異，顏色艷麗，在康城這么漂亮的風箏很少見，很快廣場上駐足圍觀的市民越來越多，很多市民也參與到放風箏的隊伍，大家每天都會比一比誰的風箏放的最高，并且互相交流經驗，風箏成為了大家互相交流的話題，廣場也變成了一個充滿溫暖的溝通平臺，這里也成為了每天清晨一道亮麗的風景線，大大的豐富了居民的業余生活。陳玉江粉筆字寫的特別漂亮，而各個小區以及很多單位都設有板報宣傳欄，但是基本處于閑置狀態，他看到后主動承擔起寫這些板報的工作，在百家園、莊妃、旗幼兒園等十余個小區的板報都是他在一期一期設計更新，而且每期他都會配上一些充滿弘揚社會正能量的圖片和漫畫，他畫的人物漫畫惟妙惟肖，動物栩栩如生，每天都會有大量來往的人觀看，給居民及小朋友帶來了很多的歡樂!14年的義務巡邏使他對所有小區的居民已經了如指掌，社區搞計劃生育工作，他更是主動協助工作，面對不熟悉居民的小組長他還親自帶領小組長去居民家里了解情況。社區的維穩工作越來越重要，他協助社區維穩工作，主動找維穩對象談心，憑借自己的法律專業特長給居民詳細的講解正確的上訪流程及法律知識的普及。陳玉江除在公安工作外，還在職教中心任政治教員、團委書記。

陳玉江老人曾三次獲得“旗模范教師”的稱號和“優秀團干部”的稱號。現在，雖然已經步入花甲之年，但回想起共產黨對他的關懷，單位對他的培養。他說：“我寧愿像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，發揮最后剩下的一點余熱”。14年，所有的康城人都已經習慣每天看到老人的笑臉，習慣聽到遠遠傳來的歡快的音樂，更習慣那個閃著燈的特制“警車”在大街小巷穿梭。每當有人問起老人為什么每天這么快樂時，他總是笑著回答：“送人玫瑰，手留余香!”。是啊，在老人的心中一直盛開著一朵玫瑰，它散發的芬芳沁人心脾!一個人的生命是有限的，我們無法將生命延長到理想的程度，能做的只有提高生命歷程的質量。陳玉江老人用一個黨員的情懷抒寫著對黨和人民無私的大愛，他身上的正能量不斷的影響和激勵著我們!

助人為樂事跡材料

事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。

四年前的一天，居住在**49號區食品公司小院的居民突然遭遇嚴重車禍，撞斷了脊椎，身強體壯的他，從此再也不能站立起來。一個原本幸福的家庭被突如其來的橫禍推向了苦難的深淵。妻子為了維持家庭生計，承擔起了男子漢的職責，外出打工，只得把臥病在床的獨自留在家中。喪失自我料理能力的，口渴了無法拿水，肚餓了無人做飯，衣服床單臟了無人清洗。他心灰意冷，幾乎喪失了生存下去的信心。

同住一個院子的婆婆知道此事后，心情非常難受。心想，近鄰家遭了這么大的難，我能坐視不管嗎。想管，想幫忙?？勺约旱募揖骋埠貌坏侥睦锶パ?。不說自己與老伴都是七十歲的老人，靠的只有那點不太豐厚的退休金維持生活，而且孫子肢殘，孫女智殘，他們都需要自己來照顧呀。可反過來一想，自己的困難是可克服的，而家的困難是無法克服的呀?！斑h親不如近鄰?！苯徏抑杏惺?，我不能不管，何況自己還是一個有著幾十年黨齡的共產黨員。

從此，走進了家。每天，忙完了自家的事就到家，為他端水，做飯。胡子頭發長了，還要跟他理發，刮胡子。發現他把排泄物拉到了床上和衣服褲子上，就立即為他換洗衣褲床單，還不嫌臟，不嫌累地為他擦洗身子。剛開始的時候，她還有一些顧慮，于是把自己的擔心告訴了丈夫，說：“我們跟他非親非故的，我這樣做會不會被人說閑話呢?可是，如果不跟他擦洗的話，他自己難受，我想起來也難受呀?”明白事理的丈夫不但不指責婆婆，相反鼓勵說：“這是做好事呀。行的端，坐的正，有什么好說的?你只要把他當成自己的親兒子，就不會有多余的顧慮了。”

有了丈夫的支持，婆婆的心結解開了，她真的把當成兒子，去盡一個母親的責任，四年如一日地關心和呵護著一家。

不僅如此，還照顧著因中風癱瘓在床的鄰居。只有一有空就會到她家里幫著打掃衛生、整理房間，給她擦拭身體、陪她聊天解悶，經常買些東西去看望她。

榜樣的力量是無窮的。婆婆不是親人勝似親人的事跡，感動了鄰里，成了推動清源社區樹立良好風尚的動力。如今的清源門社區，鄰里和睦，相互敬重，形成了有困難大家幫的良好和諧風尚。

當社區對她所做的好人好事稱贊表揚時，婆婆說：“這些都是我應該做的。因為我是一名共產黨員，是黨員就應該把群眾所想，群眾所急的事，當成自己的事來做呀。殘疾人是社會上最困難，最弱勢的群體，我應該盡最大的力量去幫助他們呀?！逼牌诺脑掚m然簡樸，但道出了一個老黨員純樸的思想境界與偉大的精神情操。

男漢族中共黨員1978年8月出生**鄉**村陳溝組組長多年來他堅守共產黨員的精神家園堅守服務群眾的價值追求助人為樂、無私奉獻為山區群眾辦實事、做好事處處為別人著想。在實際工作中他堅持以“三個代表”、“落實科學發展觀構建和諧社會”重要思想為指導遵守職業道德和社會公德兢兢業業勤奮工作誠實守信關心他人有較高的政治覺悟和良好的綜合素質處處以身作責時時樂于助人。

受影響，**村部分房屋、農田受災。他積極投身到抗震救災中，在第一時間，為村民進行安全疏導，并指導村民轉移到安全地帶，確保了所在村群眾的生命財產安全。地震剛發生，他就主動召集組上得力年輕人對老弱病殘一對一幫扶，將他們轉移到安全地帶，經排查還有一個五保戶---未救出，盡管當時情形很危險，但他第一個站出來將背出房子并轉移到安置點。當時激動的說“你就是我的兒子，我唯一的親人啊”。而在接下來三年的災后重建工作中，他不怕艱辛，充分發揮共產黨員吃苦、敢于犧牲、勇于拼搏的精神。積極配合村兩委完成了災后重建工作，為災區恢復重建作出了應有的貢獻，給全村的百姓交上了一份滿意的答卷。因為要重建房，個別農戶常因宅基地歸屬權而發生矛盾，他則給他們講道理、擺事實，一次不行、兩次、兩次不行三次、三次不行四次……他的誠意打動了那些農戶，糾紛解決了，鄰里也和睦了。農戶要重建房大事、小事特別多，有的沒錢買材料他則慷慨解囊、有的沒勞力他則主動幫忙當小工。作為共產黨員，他更是克己奉公，給災民辦好每一件事，用自己的實際行動，樹立了一名優秀共產黨人的形象。

**村陳溝組人居分散，村組道路一直沒有硬化，尤其下雨道路特別泥濘，這為群眾出行帶來了極大的不便，看到這些問題，他以身作責，主動拉沙鋪路，帶領群眾修路，今年陳溝路硬化工程正式動工，他主動協調農戶積極配合，工程隊若有困難他則主動幫忙從不記得失。

近年來，隨著外出務工的浪潮，留在家的大多都是老弱病殘了，為了幫助這些人的生產生活，他主動給他們犁地，農閑幫他們砍柴、挑水，宣傳安全知識;為了幫助群眾致富，他手把手給農戶傳授育苗經驗，率先發展養殖業，為全村起到了引領模范作用。對于實在不能生活自理的殘疾人、五保戶，他積極申請政府、社會救助。在夏、秋兩季收獲季節，他首先想的是孤寡老人、單身戶，每天走村串組，到孤寡老人、單身戶困難群眾家中幫助搶收。他不僅自己堅持學習，還帶動大家共同學習。無論是街坊鄰居誰家有事他都會主動上門幫忙，從不收取報酬。這些年村里建新房的人家越來越多，每次看到有人在修房子，都會覺得這是別人家也是大家的好事，經常主動上門幫忙做小工。誰家有困難，他第一個幫忙。誰家需要幫助，他第一個到，類似主動上門為鄉親們家里大事小事幫忙的例子更是舉不勝舉。他經?？犊饽?，從自己并不寬裕的資金中拿出一部分，借給村民先用，對于他的熱心鄉親們交口稱贊。

作為一名村組干部，他積極配合鄉上駐隊干部做工作，不辭辛苦，落實好每一項任務。村里農戶有糾紛，他主動上門詢問了解情況，動之以情，曉之以理，把矛盾解決在戶里。計生組長家里事多，他則跑在第一線督促環孕檢，到戶里運轉計生資料，宣傳獨生子女戶、二女戶獎扶政策、優生優育政策。今年5月以來降雨比較多，不管有多危險，他都按時查看險段，切實落實了防汛應急預案，確保了人民群眾生命財產安全。

平凡的事業，平凡的人，不平凡的是一顆奉獻于事業的心“因為我是一名共產黨員，就是要為身邊的群眾服務，不計較個人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂，在今后的日子里，我依然會發揮自己的光和熱，為身邊的人做些力所能及的事，大家的開心就是我的快樂，我要為黨的事業奮斗一生，做一名合格的共產黨員”他堅定的說。

“小祝，別看她人年輕，但心好，人善良。從她所做的一些小事就知道她的心里是怎樣想的，是一個什么樣的人?！币晃婚L者曾經這樣評價過她。她，只是一名基層最普通的工作人員，卻擁有一顆金子般的心，每一次助人為樂都讓人生綻放光彩。

愛崗敬業竭全力,心底無私天地寬。

修文縣衛計局工作人員祝瓊，在原縣衛生和食品藥品監督管理局辦公室期間,常常會有很多群眾前來咨詢這咨詢那的，說一次、兩次，甚至十次他們都可能會記不住，經常會因為提供資料不齊而辦理不了事務，需要來回跑，為了能幫助前到來辦事的人，她就向科室要來許多辦事流程，自己進行加工整理，有群眾咨詢的時候，直接打印一張給他們，按照單子上的東西去準備，省事多了。盡管這不是她的工作范疇，但是她覺得這樣做能讓群眾少跑冤枉路，心里很踏實。很多時候，鄉(鎮)的前來辦事的同志趕到時早已是下班時間，只需一個電話，她定會趕到指定地方......。

一泓清澈的泉水，一顆菩薩的心腸。

她是一個樂于助人，而且心地善良的人。有一天中午，一個衣衫破舊的中年男子走進她所在的辦公室，開口便說：“終于到了，口好干哦。”她給那人遞去一杯熱水，耐心詢問他需要辦理的事。當得知他的事情是需要到另外一個科室去辦理，而科室的人吃中午飯去了時，她叫男子在辦公室坐下等一會兒。那男子說什么也不坐，說是他的衣服太臟了，怕弄臟沙發，她告訴男子，沒有人會嫌棄他臟，叫他放心坐下......。在她的再三勸說下，男子不情愿地把半個屁股掛在沙發的一角。男子告訴她，他從早上七點一直走到現在才到的，快到的時候，他還小跑起來，水都沒顧得喝上一口，來的時候，他看見樓腳有一個自來水管，他還說等辦完了事，再下去喝點水的。男子靦腆地說道“你們這里的水真好喝。”她問他為什么不坐車。“坐車要七塊錢呢，都夠吃一頓飯了?！蹦凶踊卮鹫f。她聽完后心里很不是滋味。把男子帶到食堂，就到食堂門口的時候，那男子死活不肯進去，說“我不吃，我不餓。”細心的她觀察到那男子有吞咽的動作，她告訴男子，不用他給錢，只管吃便是。那男子不相信，也許是看見食堂的人多，覺得不好意思，也許是作為一個七尺男兒的的尊嚴，男子轉身往回走，她趕緊說：“你就站在這里不要動，我幫你把飯端出來?！蹦凶哟罂诖罂诔灾垼挛宄?，一大缽飯吃個精光。付了飯錢，她掏光兜里所有的錢，強行塞給了對方。男子說：“我不要你的錢，我有錢的，我還有5塊錢呢，吃了飯，走起路來有精神得很”。她說：“你辦完事后，回去的時候坐車，剩下的錢買點水喝，給孩子們買點東西回家，你難得進趟城?！蹦凶訑盗藬靛X，把它放在了內衣口袋里面。

同事們問她那男人是不是他的親戚?是不是她認識的人?為什么要給他錢?面對一連串的問題，她很淡淡地說道：“一個素不相識的人，看起來可憐，不幫他，良心上過不去。

社區助人為樂事跡材料

在小時候，我就深受一則公益廣告的啟發：有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡，正當那個人蹬不動時，有一雙手上前去幫助，而在推上坡后，騎車人向后去找這個好心人時，那人卻消失在人海當中……而在那時，我對“助人為樂”的理解就是幫助別人是一件好事；在上小學時，學校總是教育助人為樂是中華民族的傳統美德，我們要向有困難的人伸出幫助之手……而在那時，我對“助人為樂”的理解就是幫助別人是快樂的；上了中學，我成為了團員，更參加了眾多教育活動，比如“學習雷鋒活動”、“假期實踐活動”等等。在這些集體活動中，很多都是以助人為樂為主題的……而在現在，我對“助人為樂”的理解是互助不僅是一種快樂，還是一個責任、一番成長、一股力量。

在學校中，我擔任了班長的職務，處處要起好帶頭作用，團結集體，幫助同學。在班里，有一位男生家庭經濟困難，學習基礎較差，因此有很多同學都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主動在班里組織的“一幫一”活動的組員搭配中選擇了他。我希望能幫他把基礎知識學扎實，也希望他能夠對自己自信一些。在每天早自習，我都會提醒他需要熟背和注意的知識點。在課下，我會把詳細的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會向我主動問筆記和作業，在學習方面有一些改進。有時，他有困難也會找我幫助，比如借碳素筆和練習本、問不懂的題等等。我也在這期間經常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強，每一個人都是平等的，每一個人都有優缺點。就這樣，過了一段時間，他的性格開朗了許多，和同學們的關系越來越好。這樣的進步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時我也要感謝這位同學，正是因為為他講題，才使我對知識點記得更加牢固，鍛煉了講題能力；正是因為他的積極配合，才使我得到了老師和同學們的認可和信任。通過這件事，我更加肯定了“幫助別人就是幫助自己”的想法。

在社會生活中，我也會盡全力去幫助別人，服務大家。村中的健身園是我兒時最喜歡去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，可是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發現健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長了許多雜草。于是，我組織了村中的同學，把打掃健身園當作社會實踐的一個任務。經過了一個上午，我們把園中的.雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環境好了許多。健身園周圍的居民看見后，給我們送去了贊賞的目光，她們還說我們為村里的清潔工作人員減少了很大的負擔，十分感謝我們。我用自己的勞動不僅幫助了別人，不僅得到了夸獎。但是我認為，我們作為中學生已經有義務、有責任地去為村里和社會做一些事情了。而且，我們還在幫助別人、服務大家的過程中，體會到了大人們工作的艱難和辛苦，更使我們覺得自己被家長呵護的生活十分幸福。我想，這就是助人為樂的另一種體會，也是另一番成長。

我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的幫助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且幫助別人，讓我們自己也得到了鍛煉，也讓社會充滿了愛。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

助人為樂事跡材料

鄧孝山，男，生于1968年，中共黨員，徐渡村沙河組人，是個地地道道的.農民。作為一名農民，“敢闖敢為，愛心十足”是他的真實寫照。

1990年前，他和所有的農民一樣，每天過著種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒日沒夜的干活，只能勉強度日。隨著個體私營經濟的復蘇，辦起了加工廠，一邊加工糧食，一邊磨豆腐。同時還建了約180平方的孵化雞苗房，原本貧困的家庭，現在負債累累，由于他勤奮好學，鉆研技術，為人誠實，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來，但天有不測風云，1991年洪水，所有的一切都在汪洋大海之中，什么都沒了。負了一身的債，想重新開始，沒有錢，上有老下有小，一大家人要吃飯，欠的賬要還，選擇了打工還債。

1993年，來到天津一建設工地打工，一名普通的建設工人，由于他勤奮刻苦，技術精湛，在許多地方給公司節約了不必要的開支，很快得了公司領導的賞識，當上帶班組長，工地負責人，漸漸成長為一名小老板。

在外摸爬滾打了多年，他深深體會到了的打工的不易創業的艱難。經過多年的努力，于2007年注冊了一家勞務公司，全家過上了幸福的生活，但他沒有忘記家鄉的父老鄉親。先后帶出家鄉100多人到外地務工，周邊群眾基本上都跟他打過工，在家種地不僅辛苦而且還賺不到錢，打工辛苦點，但收入也很可觀，家家蓋起樓房。

帶的家鄉人多，家族式企業有好處，也有壞處。2000年，他承包了一批建筑活，又把其中的一處基礎活分包給家鄉的一個人，計算好后，家鄉的這個人能夠賺到一些錢，比只干活強的多，一切準備好后，活干了三分之一，說不干了，建筑是要求工期的，現在不干了怎么呢跟家鄉人又沒合同，根本不存在違約。這時的鄧孝山急了，當時好多人想干沒干上，開會對他發了火，但還是念在老家人的份上，勸他，同意了，但沒過多久又不干了，以為自己會圖紙、會施工，一般人不會。總公司那邊又催的緊，這時換人，無論對工人、對工程進度都有影響，最后跟總公司反應了情況，指派專業人員，自己親自帶頭上，終于按時按質按量完成了任務。

以前拖欠農民工工資的多，活干完了，老板不見了，鄧孝山作為一名農民工成長起來的小老板，這方面做的非常好，別人一個月30天發工資，但他帶的人干活20天發資，前一天算賬，第20天，絕對工資到位，有的工人急需用錢，也可提前拿錢，借錢都行。跟他干過活的人，都說鄧老板人不錯，講信用。

鄧孝山同志在四川汶川地區發生里氏8.0級地震后，對災區人民十分同情，在村部帶頭募捐2000元。2009年底，在黨員大會結束后，捐給我村五保老人3000元。2010年底，又捐給五保老人3000元。

鄧孝山是村里有名的熱心人，不論親戚朋友，或是左鄰右舍，他都肯出力解決一些問題，他家后面的一戶人家2個兒子都沒什么技術在家待著，父親得了重病要動手術，家里急需用錢，家人焦急萬分，鄧孝山也替他們著急，給了他2000元，借給他1萬元。兩個年富力強的中年人沒事干怎么行生活怎么辦鄧孝山帶上他們到自己工地去打工，太過“老實”，但他們重活干不了，也不敢讓他們干，最后讓他們去看工地。類似這樣的事，鄧孝山辦過不少，如幫助鄰居農民工的孩子入學辦理手續10多人次，幫助介紹安排在本公司或其他企業就業的家鄉人共100多人次。

助人為樂事跡材料

他是社區文明的傳遞員。周林澤積極擔當文明宣傳員，幫助社區干部發放宣傳品，帶頭維護社區公共秩序，對一些不文明的行為，他還積極勸導，當起了文明勸導員。

他是公益活動的帶頭人。周林澤把8小時外的生活安排得非常充實，他不但自己積極報名參加社區公益活動，還帶動家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區位于瀏陽河畔，所以社區還保留了傳統的習俗-劃龍舟，每年端午節都要舉行龍舟賽。從xx年開始，他成立了龍舟協會，并擔任了龍舟協會的會長，每到端午節前，他都會組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設鏢臺，只要龍舟經過，他就讓人綁兩條香煙在一根長長竹篙上，通過竹篙遞給龍舟上的劃船手。現在，每年龍舟費用已經達到5萬元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實在活動資金少了，他都會從自己的口袋中掏錢補貼。

周林澤同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態。他給人們的印象是他優秀的'品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。

助人為樂事跡材料

在小時候，我就深受一則公益廣告的啟發：有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡，正當那個人蹬不動時，有一雙手上前去幫助，而在推上坡后，騎車人向后去找這個好心人時，那人卻消失在人海當中……而在那時，我對“助人為樂”的理解就是幫助別人是一件好事；在上小學時，學?？偸墙逃藶闃肥侵腥A民族的傳統美德，我們要向有困難的人伸出幫助之手……而在那時，我對“助人為樂”的理解就是幫助別人是快樂的；上了中學，我成為了團員，更參加了眾多教育活動，比如“學習雷鋒活動”、“假期實踐活動”等等。在這些集體活動中，很多都是以助人為樂為主題的……而在現在，我對“助人為樂”的理解是互助不僅是一種快樂，還是一個責任、一番成長、一股力量。

在學校中，我擔任了班長的職務，處處要起好帶頭作用，團結集體，幫助同學。在班里，有一位男生家庭經濟困難，學習基礎較差，因此有很多同學都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主動在班里組織的“一幫一”活動的組員搭配中選擇了他。我希望能幫他把基礎知識學扎實，也希望他能夠對自己自信一些。在每天早自習，我都會提醒他需要熟背和注意的知識點。在課下，我會把詳細的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會向我主動問筆記和作業，在學習方面有一些改進。有時，他有困難也會找我幫助，比如借碳素筆和練習本、問不懂的題等等。我也在這期間經常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強，每一個人都是平等的，每一個人都有優缺點。就這樣，過了一段時間，他的性格開朗了許多，和同學們的關系越來越好。這樣的進步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時我也要感謝這位同學，正是因為為他講題，才使我對知識點記得更加牢固，鍛煉了講題能力；正是因為他的積極配合，才使我得到了老師和同學們的認可和信任。通過這件事，我更加肯定了“幫助別人就是幫助自己”的想法。

在社會生活中，我也會盡全力去幫助別人，服務大家。村中的健身園是我兒時最喜歡去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，可是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發現健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長了許多雜草。于是，我組織了村中的同學，把打掃健身園當作社會實踐的一個任務。經過了一個上午，我們把園中的.雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環境好了許多。健身園周圍的居民看見后，給我們送去了贊賞的目光，她們還說我們為村里的清潔工作人員減少了很大的負擔，十分感謝我們。我用自己的勞動不僅幫助了別人，不僅得到了夸獎。但是我認為，我們作為中學生已經有義務、有責任地去為村里和社會做一些事情了。而且，我們還在幫助別人、服務大家的過程中，體會到了大人們工作的艱難和辛苦，更使我們覺得自己被家長呵護的生活十分幸福。我想，這就是助人為樂的另一種體會，也是另一番成長。

我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的幫助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且幫助別人，讓我們自己也得到了鍛煉，也讓社會充滿了愛。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。

文檔為doc格式。

點擊下載本文文檔。

助人為樂事跡材料

xxx同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。

xxx同學有一顆執著的`與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。

助人為樂事跡材料

王xx，男，回族，1971年5月生，中共黨員，寧夏回族自治區殘聯盲協主席，愛德殘疾人職業技能培訓學校校長。

13歲時的一場飛來橫禍，讓王xx雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和錄音自學考取大學、攻讀研究生，在自己事業有成時，大力幫助其他殘疾人和下崗職工實現就業創業夢想。

王xx原本在西吉縣醫院上班，有一個令人羨慕的`"鐵飯碗"。為了幫助更多盲人走出一條生存之路，他下決心創辦盲人按摩培訓班，他帶領幾十名從沒出過門的山村盲人，來到縣城接受培訓，尋求光明之路。按摩技藝需要大量實踐，王xx就讓學員們在自己身體上練習。為了讓學員們盡快就業，王xx放棄固定工作，帶領盲人兄弟姐妹去銀川創業。他聯系有關部門，搞調研，選店址，為了節省費用，有時晚上就睡在銀川市中醫院走廊的長條椅上。1999年9月，"愛德"盲人按摩診所在銀川亮相;2001年7月，王xx創辦的寧夏愛德殘疾人職業培訓學校誕生。這是寧夏第一所殘疾人職業學校，吸引了各地渴望自食其力的殘疾人前來學習。學校以保健按摩培訓為主，同時開設計算機應用、工藝品制作、siyb創業培訓及盲人定向行走訓練等培訓項目。學校開辦12年來，王xx共培訓殘疾人等各類人員7000余人。幫助4000多人實現了就業夢想，300多名學員成功創業。王xx熱心公益事業，雖然家庭并不富裕，至今還與妻子住在出租房，但他為特困學員減免學費、補貼生活費及各類愛心捐款達50余萬元。2003年非典肆虐，他為一線醫護人員捐贈3萬元的醫療按摩卡;汶川、玉樹、蘆山地震、舟曲泥石流等自然災害發生后，他先后為災區捐款4萬多元。他經常帶領師生到社區和福利院為困難家庭、孤寡人員義務查病、治病。2003年，愛德盲人按摩診所員工金芳明查出患先天性心臟病，拿不出2萬多元的手術費。王xx知道后馬上帶頭捐款5000元，其他按摩師也紛紛解囊，幫助金芳明順利地做了手術。寧夏南部山區的盲人馬世清、銀川市民謝寶華，均在王xx的無私幫助下，開辦起自己的保健按摩所，脫貧致富，創業成功。王xx的事跡被寫入寧夏黨史和地方中學課本，一位著名詩人稱贊王xx道："不怨蒼天不低頭，潛研科技寫風流。眼盲不信前途暗，心路光明耀九州。"。

王xx先后榮獲全國十大杰出青年、全國自強模范、全國"五一"勞動獎章、中國青年"五四"獎章、寧夏回族自治區道德模范等榮譽稱號。

助人為樂事跡材料

“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學xx同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的'成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，xx的學習成績一直非常優秀。

xx同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……xx同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣xx同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

助人為樂事跡材料

王xx東同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王xx東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王xx東關切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王xx東攙著張策慢慢地向醫務室走去。

王xx東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊！作業怎么能完成??！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王xx東打電話，王xx東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王xx東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”。王xx東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的`學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王xx東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王xx東比自己取得好成績還高興！

助人為樂事跡材料

龔xx，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學原校長。作為開國將軍的家屬，龔xx毅然放棄優越的都市生活，陪伴丈夫來到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，積極扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。

龔xx是已故老紅軍、開國將軍、原新疆軍區后勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，返回家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，龔xx用實際行動延續將軍的夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經常捐款捐物幫助貧困學生。2003年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔xx與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10余萬元。汶川、玉樹地震發生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。

部隊、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或面包，就著白開水當午飯。

2011年，琴亭鎮組建"龔xx工作室"，聘請龔xx做名譽輔導員，搭建起一個對黨員干部和社區居民進行革命傳統和理想信念教育的平臺，吸引了很多年輕人加入。她每周都會來到工作室，與群眾溝通交流，幫助群眾解決思想和生活上的問題。為了不給子女添麻煩，甘將軍離世后，她曾在縣幸福院度過了5年。期間她從不把自己看作被照顧對象，而是當成院里的工作人員，幫忙打掃衛生、照顧他人，并拿出生活費給大家買營養品。

龔xx榮獲江西省優秀共產黨員、江西省"三八"紅旗手標兵等榮譽稱號，入選"中國好人榜"。

助人為樂事跡材料

“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學xx同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體————老師眼里的好學生。

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，xx的學習成績一直非常優秀。

xx同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱黑板沒有擦她總是主動拿起板擦自習課她總是主動維持紀律放學后她總是帶領同學整隊出發。xx同學還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是五(4)班的“好管家”、“好”。

全面發展，多才多藝————同學心中的好榜樣。

xx同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

團結友愛，樂于助人————大家公認的好少年。

面對成績，xx從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他誰的'橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

乖巧懂事，明禮誠信————家長喜愛的好孩子。

xx在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背姥爺生病了，她幫著端水拿藥。林潔是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像xx這樣的學生，需要xx這樣的孩子，需要像xx這樣的好少年。愿xx同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

助人為樂事跡材料

合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的`拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。熱愛勞動、積極肯干他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累?！庇秩ジ闪恕＿€有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:“呀!

殷浩東的手流血了??”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說:“我是班長，應該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!