通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，我們可以更好地把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是文明雷鋒我來(lái)做!

我們大家都知道在雷鋒的一生中，他做過(guò)許多好事，也幫過(guò)許多人。他的種種事跡我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)!這個(gè)故事我一直記到現(xiàn)在，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)!

從雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是，為人*服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人*服務(wù)之中去。這句話(huà)中我覺(jué)得雷鋒是一位為人*服務(wù)、熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的人!

其實(shí)在我們身邊也有這樣的人比如說(shuō)老師，他們和蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人!

我們要多做好事，樂(lè)于助人，這樣我們也變成了小雷鋒，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，下午好!我是一年級(jí)2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

人們流傳著這樣一句話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。為什么呢?因?yàn)槔卒h經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里。

一天，雷鋒坐火車(chē)出去做報(bào)告。他看到坐車(chē)的人很多，就主動(dòng)把座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開(kāi)水、幫助下車(chē)的旅客拿東西，忙個(gè)不停。

有人勸他，說(shuō)：看把你累的，都滿(mǎn)頭大汗了，快歇歇吧!可他笑著說(shuō)：我不累。

雷鋒聽(tīng)了，說(shuō)：大嫂!你跟我來(lái)吧!雷鋒領(lǐng)著她來(lái)到售票處，用自己的錢(qián)買(mǎi)了一張車(chē)票，塞到她的手里，說(shuō)：快上車(chē)吧，車(chē)就要開(kāi)了。

那位媽媽手里拿著車(chē)票，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字?是哪個(gè)單位的?

雷鋒笑了笑，不在意地說(shuō)：大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，就住在中國(guó)!

同學(xué)們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，走到哪里就把好事做到哪里。

學(xué)習(xí)勞模精神演講稿

勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，作為創(chuàng)造主體的勞動(dòng)者，是價(jià)值和世界的創(chuàng)造者。本站小編為大家整理了學(xué)習(xí)勞模精神。

演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!

第一次站在這里，內(nèi)心感到些許激動(dòng)，更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐，感到受之有愧。回首我在四中的這六年，不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，我知道在我的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)眾人的幫助，當(dāng)我管理班級(jí)遇到困難時(shí)，是你，我的同事們伸出了援助之手;當(dāng)我在教學(xué)上碰到難題時(shí)，是我的“師傅們”殷切的教導(dǎo)，毫無(wú)保留地傳授寶貴經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我處理問(wèn)題不力時(shí)，是你，我的領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有呵斥，只有悉心的指導(dǎo)，只有堅(jiān)定的鼓勵(lì)，只有無(wú)私的支持和幫助。因此，我今天的發(fā)言只是代表我們大家工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我發(fā)言的題目是：“在平凡中思考，在思考中前進(jìn)”。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句《論語(yǔ)》中的名句，向我們揭示了思考在工作、學(xué)習(xí)、生活中的重要性，以及思與行之間的辯證關(guān)系。在新課改向縱深發(fā)展的今天，反思在教育教學(xué)工作中，越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。“思考著往前走”，正是教改期間專(zhuān)業(yè)型教師成長(zhǎng)的寫(xiě)照，也是我們教師成長(zhǎng)的必要途徑。同時(shí)更是我在這六年里，從高一到高三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。

記得第一年上《三角函數(shù)圖象》這一章時(shí)，我結(jié)合學(xué)校發(fā)的一本。

教案。

備好了課，在課堂上講了一個(gè)函數(shù)圖象題，可下課之后有個(gè)學(xué)生拿著一本資料書(shū)問(wèn)我：鐘老師這樣做怎么不行呀?這個(gè)第一零點(diǎn)是什么呀?當(dāng)時(shí)我也發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，可是我對(duì)這個(gè)研究得并不透徹，就說(shuō)：“你等一下，晚自習(xí)再告訴你。”我回到辦公室，找資料，向曾老師請(qǐng)教，原來(lái)這里面還隱含了豐富的知識(shí)，而且是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，通過(guò)和她們討論，自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解越來(lái)越清晰了，當(dāng)時(shí)，我就這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)一篇論文，就這件事后，我總是在課前花大量時(shí)間進(jìn)行鉆研，分析教材，吃透編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，從而挖掘出教材的內(nèi)涵，有時(shí)為了備好一節(jié)課經(jīng)常要花上幾個(gè)小時(shí)，有人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“你這人做事怎么這么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能淺出，把教材鉆得深，道理就透徹，講起課來(lái)就簡(jiǎn)單明了，講在點(diǎn)子上。這是一種智慧、一種水平，只有當(dāng)教師對(duì)教材有深刻、獨(dú)到見(jiàn)解，并對(duì)自己要講的一切都爛熟于心，他在課堂上才擁有可供發(fā)揮能動(dòng)性的自由度，真正做到游刃有余，從而使課堂散發(fā)出“磁”性與魅力。在以后的日子里我不斷地思考自己工作的得與失，虛心地接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的指點(diǎn)，潛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷地更新觀念，改變做法，始終追求更好的教育藝術(shù)。

反思成了我一種鐘愛(ài)，在教學(xué)活動(dòng)中反思，在教學(xué)活動(dòng)后反思，在教學(xué)的失誤中反思，在與學(xué)生的親近中反思，在學(xué)生的錯(cuò)誤中反思。

思考成了我的一種習(xí)慣，細(xì)心地審視和分析正在發(fā)生著的一切教育教學(xué)現(xiàn)象。自己所實(shí)施的教學(xué)方式、教學(xué)行為、教學(xué)方法是否符合新理念?是否適合絕大多數(shù)學(xué)生?是否有利于學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展?是否有利于學(xué)生能力和素質(zhì)的提高?……一個(gè)課例、一個(gè)教學(xué)片斷、一個(gè)課間剪影等等。有思考就有回報(bào)，在第八屆教學(xué)比武中獲“xx市三等獎(jiǎng)”，所撰寫(xiě)的論文《新教育理念下的備課》、《啟開(kāi)學(xué)生的非智力因素——讓對(duì)話(huà)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂》等多篇論文和。

課件。

獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，所帶的奧賽培訓(xùn)有張敏等十幾個(gè)同學(xué)分別獲省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

任c153班班主任時(shí)，我想暑假第一個(gè)月就是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。剛開(kāi)始時(shí)，我首先從自己做起，每天晚自習(xí)守在教室里，但與以前不同的是，還多了一雙觀察的眼睛，愛(ài)說(shuō)的嘴巴，看見(jiàn)不好的習(xí)慣就指出來(lái)，看到好的現(xiàn)象就及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。一個(gè)星期下來(lái)，還不錯(cuò)。不守了還能保持嗎?我試著離開(kāi)教室，遠(yuǎn)處觀察，才發(fā)現(xiàn)我一離開(kāi)教室就有學(xué)生坐不穩(wěn)了，難道我還繼續(xù)守下去嗎?不行，絕對(duì)不能養(yǎng)成老盯著他們的習(xí)慣，我沒(méi)有去守自習(xí)了，但并不意味著我不去管，一節(jié)自習(xí)課上完，我起碼去了教室十幾趟，悄無(wú)聲息，還記得這樣一個(gè)情形：兩個(gè)人在那里講話(huà)，頭抬起來(lái)就看見(jiàn)我在看著他們笑，他們怔住了，我然后把他們叫出教室進(jìn)行教育。后來(lái)我又想，這樣下去偶爾做一做也還可以，但不能總這樣吧，他們?yōu)槭裁磿?huì)講話(huà)了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，怎么不會(huì)講話(huà)?于是，利用業(yè)余時(shí)間跟那幾個(gè)學(xué)生談話(huà)，跟他們分析現(xiàn)在的社會(huì)形式，跟他們講當(dāng)今的高考形式，跟他們談身邊成功人士的特點(diǎn)，晚自習(xí)下班時(shí)經(jīng)常會(huì)走到他們身邊去看看，及時(shí)予以具體的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，并及時(shí)的上了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“紀(jì)律與學(xué)習(xí)同行”、“如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系;、“學(xué)法指導(dǎo)”。一系列的班會(huì)課。學(xué)生們都有了自己的奮斗目標(biāo)，晚自習(xí)再?zèng)]看見(jiàn)不做事的了，像班上的徐陽(yáng)他會(huì)去記英語(yǔ)單詞，像魯雍林他會(huì)去看政史地，而且成績(jī)突出，學(xué)生們有事干了，有收獲了，一個(gè)月下來(lái)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生步入正軌，晚自習(xí)他們能安靜下來(lái)了，而且我走到教室里，他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一次我走到熊旺旁邊，跟她說(shuō)話(huà)嚇了她一跳，晚自習(xí)我也可以走得放心了。因?yàn)樗麄冇辛艘欢ǖ淖灾餍院妥杂X(jué)性。

在辦公室里，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：某某那個(gè)一直成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生這次沒(méi)考好，某某那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不很好政治答的很好，某某這次從七十多名進(jìn)入了年級(jí)七名。這又引起了我的注意，這些現(xiàn)象反映了什么呢?我們的做法存在什么漏洞了?找經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師商討去，“我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好的”，“只要他們對(duì)自己有信心”，“我們的愛(ài)和關(guān)心應(yīng)該要灑向每一個(gè)學(xué)生”等等。討論之后，引發(fā)了我更多的思考，班上哪些同學(xué)學(xué)習(xí)還有很大潛能?如何把他們最大的潛能挖掘出來(lái)?于是，我調(diào)整了方案，時(shí)刻不忘去激勵(lì)班上每一個(gè)學(xué)生，跟他們講《人生感悟》這本書(shū)中的故事，從不去給任何一個(gè)學(xué)生定為，在我的眼睛里他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)常認(rèn)真去分析他們的問(wèn)題，有針對(duì)性的予以學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)果是中間的學(xué)生在進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了前面的同學(xué)，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的學(xué)生突飛猛進(jìn)，所以整個(gè)班上出現(xiàn)了一種你追我趕的局面。在每次月考中成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)有多次被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。

“要不斷地激起學(xué)生的興奮點(diǎn)”還記得郝校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，這就要我們想辦法，那次三八節(jié)組織我們到瀏陽(yáng)玩，想起去買(mǎi)一盆花放在教室里，換換學(xué)生的心情。來(lái)到花店，突然我發(fā)現(xiàn)了那一盆，我問(wèn)“這叫什么呀?”“一帆風(fēng)順”，“好，我情緒一下調(diào)動(dòng)起來(lái)，就買(mǎi)這”，這次最讓我高興的是給學(xué)生又帶了一份喜悅，在車(chē)上，把花捧在手里好興奮的，一到學(xué)校我就奔向教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們帶來(lái)一份禮物，它叫“一帆風(fēng)順”，希望大家要繼續(xù)努力，像它一樣成長(zhǎng)，一帆風(fēng)順。上個(gè)星期班會(huì)課，由于第二次調(diào)考完，有部分學(xué)生有點(diǎn)泄氣了，我不斷地從網(wǎng)上查資料，向其他班主任詢(xún)問(wèn)，也打算就讓學(xué)生觀看教育處安排的安全教育系列短片，一天就干了這些想了這些，怎么辦了，是不是又重復(fù)以前的故事了?他們肯定不想聽(tīng)了，換一換形式吧，但又不能脫離我的主題，突然來(lái)了靈感，改成了：前半節(jié)班會(huì)課主要對(duì)考試和復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，后十幾分鐘讓他們學(xué)一首歌“最初的夢(mèng)想”，感覺(jué)一下就調(diào)動(dòng)了氛圍，既讓他們放松了，又讓他們重新拾起了自己的理想。

總之，我好像每天都有太多太多的困惑。隨著時(shí)間的流逝我在長(zhǎng)大，處理事情的能力也在加強(qiáng)，這得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

小草的成長(zhǎng)也要靠陽(yáng)光雨露。近六年來(lái)，更應(yīng)該感謝每一位老師，是不斷深化的教育改革給我提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，是領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事們的關(guān)心、幫助，幾年工作的錘煉使我日漸成熟，是你們給了我無(wú)窮的力量。

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在今后的工作中，我將堅(jiān)守這一信念，以不愧于人民教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

最后，祝愿高三高考再創(chuàng)輝煌，祝四中越辦越紅火!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，家庭幸福!

憶起勞模，跳出腦海的是胸佩大紅花的五十年代的勞模：王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，他們意志頑強(qiáng)、干勁沖天，他們對(duì)待工作滿(mǎn)腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是勞動(dòng)人民中的楷模。說(shuō)起勞模，我便想起了我的母校，想起了那里的兩位老師：莘塔小學(xué)的袁云美校長(zhǎng)和陳彩虹老師，他們樸實(shí)、敬業(yè)，把自己全部的愛(ài)灑向了孩子，把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了教育。他們是我們教師隊(duì)伍中的楷模，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴怼⒄d人不倦的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，努力爭(zhēng)做一名“學(xué)高為師，身正為范”的幸福教師。

陳老師把愛(ài)無(wú)私地給了孩子們，卻很少顧及自己的身體。那一年，她突發(fā)腰椎盤(pán)突出癥，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，病情剛有好轉(zhuǎn)，她就回到了課堂。站著，站著，有時(shí)腰會(huì)突然沒(méi)力，她就趴在講臺(tái)上為學(xué)生上課;坐著，坐著，被腰椎壓迫的神經(jīng)會(huì)脹痛難忍，她就躺在兩個(gè)椅子上為學(xué)生批改作業(yè)。這一年的畢業(yè)考試，她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)５谝弧６难祬s因沒(méi)有得到及時(shí)治療而落下了病根。骨關(guān)節(jié)的消炎藥已成為她的隨身常備藥，每次腰痛病發(fā)，就吃上一片，頂多再睡上一會(huì)兒，卻從不耽誤學(xué)生半節(jié)課。陳老師用自己的行動(dòng)告訴我們愛(ài)學(xué)生是教育之本，愛(ài)是一切教育的前提，有愛(ài)才會(huì)有真正的教育。

作為一名教師，我們應(yīng)該用心經(jīng)營(yíng)教育，用愛(ài)溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育的幸福生活。親愛(ài)的老師們，讓我們?cè)趧谀＞竦囊I(lǐng)下，做一名幸福的人民教師。

大家好!

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這個(gè)精彩的舞臺(tái)上發(fā)言。我是來(lái)自，能參加這次演講我感到十分榮幸。在這個(gè)希望與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，在我們供電系統(tǒng)里，涌現(xiàn)出了一批又一批的勞模典范，在這里我要給大家提到的就是用汗水換的精彩、用奉獻(xiàn)交換榮譽(yù)的20xx年重慶市電力公司“勞動(dòng)模范”——基層供電所長(zhǎng)，今天我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)整整鐵骨鑄豐碑》。

雷鋒。

日記。

里有一段話(huà)，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。”它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)!愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了。可怎樣做好這四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢?有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jī);有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神.那就是：愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)!作為一名普通的基層供電所長(zhǎng)，同志沒(méi)有絲毫當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的傲氣，總是以一名普通員工自居，他為人老實(shí)忠厚，做事踏實(shí)認(rèn)真，以愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度管理他的轄區(qū)3個(gè)鎮(zhèn)，兩個(gè)鄉(xiāng)，供電面積260平方公里。為了保證轄區(qū)內(nèi)戶(hù)戶(hù)通電，該同志堅(jiān)信唯有不懈地努力，干好工作，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。于是就有了同志永遠(yuǎn)把大局利益放在第一，帶領(lǐng)班組成員將轄區(qū)內(nèi)260平方公里處處跑遍，每日汗撒一線(xiàn)的動(dòng)人情景。

20xx年冰災(zāi)的時(shí)候，轄區(qū)的宮殿系統(tǒng)受到了很大的阻礙，同志不顧家人朋友的擔(dān)心，一馬當(dāng)先，率領(lǐng)班組同志們走在了抗冰搶險(xiǎn)的最前線(xiàn)，他去過(guò)沒(méi)有照明的地方，所以他更加清楚的明白那里的人們是什么感受，為了老百姓能正常安全的用電，為了保障老百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全，他只有義無(wú)反顧的沖鋒，常常是提醒身邊的同志們注意安全，自己卻差點(diǎn)摔倒······在同志的帶領(lǐng)下，該班組鏖戰(zhàn)雪魔保光明，經(jīng)過(guò)重重險(xiǎn)阻，終于圓滿(mǎn)完成搶險(xiǎn)救災(zāi)的任務(wù)。班組也在20xx年被授予市公司“一流班組”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

同志就是這樣，越是在惡劣環(huán)境，越是在危難時(shí)刻，共產(chǎn)黨人就越能顯示出中流砥柱的作用，就越能表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的勞模本色。愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的。

崗位職責(zé)。

負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，我都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是公司存在和發(fā)展的需要。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。”

和勞模一樣，因?yàn)槲乙矏?ài)著自己的工作，所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷從中去增加歸屬感。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。弘揚(yáng)勞模精神是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。想勞模一樣，愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲。有句廣告說(shuō)得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心;有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重。所以我會(huì)盡自己百分百的努力和我的同事們?cè)谶@里描繪我們有意義、有價(jià)值的人生藍(lán)圖。

朋友們：學(xué)習(xí)勞模精神、弘揚(yáng)勞模精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，也不是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。讓我們像同志一樣，激情飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，用一身錚錚鐵骨將夢(mèng)想與激情澆鑄于對(duì)事業(yè)的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)中。

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)習(xí)女排精神演講稿

女排重隔12年站到奧運(yùn)之巔，賽后采訪(fǎng)的時(shí)候姑娘們不斷說(shuō)的一個(gè)詞就是“女排精神”

女排精神還在。這場(chǎng)比賽我們看到其實(shí)打的很艱難第一局輸下來(lái)的時(shí)候感覺(jué)實(shí)力差的有點(diǎn)大危險(xiǎn)。沒(méi)想到從第二局開(kāi)始我們加強(qiáng)了發(fā)球、攔網(wǎng)防守和后排策應(yīng)打得非常耐心和堅(jiān)韌逆風(fēng)球也是一個(gè)個(gè)拼慢慢扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局直至最終勝利。可以說(shuō)這場(chǎng)仗完全是拼出來(lái)的。

這里面的耐心和韌勁，怎么能夠在這群平均年齡只有24歲的姑娘們身上體現(xiàn)得如此硬氣，是誰(shuí)在背后默默打造著這些東西?我們看到整個(gè)比賽過(guò)程中，郎指導(dǎo)和對(duì)方教練的面部語(yǔ)言有些不一樣。不論球隊(duì)順風(fēng)還是逆風(fēng)，郎指導(dǎo)的臉上一直是冷靜的、淡定的，讓我們想到12年前陳忠和的“死亡微笑”，是可以讓前線(xiàn)的姑娘們有心理上的依靠的：我們不想那么多，就一個(gè)個(gè)拼下來(lái)，拼到哪是哪。反觀對(duì)方教練，臉上表情更多的是焦慮、埋怨。不過(guò)也挺帶種的，明星主攻狀態(tài)不好，堅(jiān)決摁在板凳席上，反而盤(pán)面似有扭轉(zhuǎn)、更加焦灼，這點(diǎn)是真英雄。

祝賀中國(guó)女排，祝賀中國(guó)隊(duì)，感謝中國(guó)女排!

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

學(xué)習(xí)三牛精神演講稿范文

新年前夕，習(xí)近平總書(shū)記在參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)舉行新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。習(xí)近平總書(shū)記在牛年到來(lái)之際強(qiáng)調(diào)“孺子牛、拓荒牛、老黃牛”精神，意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。

孺子牛精神意指服務(wù)為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。黨員干部要牢固樹(shù)立服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。人民有所呼，黨員干部有所應(yīng)，始終把人民群眾的利益放在第一位，始終堅(jiān)持人民至上，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念。利民之事，絲發(fā)必興。厲民之事，毫末必去。2020年，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，面對(duì)嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，面對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重重困難與挑戰(zhàn)，各級(jí)黨委政府，廣大黨員干部始終發(fā)揚(yáng)服務(wù)為民的孺子牛精神，從疫情防控，到脫貧攻堅(jiān)，從做好“六穩(wěn)”工作，到落實(shí)“六保”任務(wù)，從復(fù)工復(fù)產(chǎn)，到推動(dòng)民生發(fā)展，做到了一線(xiàn)指揮、一線(xiàn)服務(wù)。面對(duì)“十四五”的開(kāi)局起步，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，更需要廣大黨員干部“俯首甘為孺子牛”。

拓荒牛精神意指自強(qiáng)不息、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。2021年，我們將隆x祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，制定和實(shí)施“十四五”規(guī)劃，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。在前進(jìn)的道路上，需要我們敢于自強(qiáng)自立，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)偉大勝利，交出了一份又一份精彩答卷，但我們依然要永遠(yuǎn)保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠(yuǎn)保持不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的奮斗韌勁。疫情變化和外部環(huán)境存在諸多不確定性，我國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)基礎(chǔ)尚不牢固。明年世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)仍然復(fù)雜嚴(yán)峻，復(fù)蘇不穩(wěn)定不平衡，疫情沖擊導(dǎo)致的各類(lèi)衍生風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。改革道路上仍面臨著很多復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，我們已經(jīng)啃下了不少硬骨頭，但還有許多硬骨頭要啃；我們攻克了不少難關(guān)，但還有許多難關(guān)要攻克。我們要用好寶貴時(shí)間窗口，集中精力推進(jìn)改革創(chuàng)新，以高質(zhì)量發(fā)展為“十四五”開(kāi)好局。我們要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，實(shí)施好關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)工程，盡快解決一批“卡脖子”問(wèn)題。無(wú)論是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展，還是推動(dòng)改革開(kāi)放，無(wú)論是推動(dòng)科技創(chuàng)新，還是構(gòu)建發(fā)展格局，都需要我們弘揚(yáng)創(chuàng)新發(fā)展的拓荒牛精神。

老黃牛精神意指老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的精神。2020年，我們依靠艱苦奮斗，付出艱苦努力，交出了一份人民滿(mǎn)意、世界矚目的答卷。我國(guó)成為全球唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性成就，科技創(chuàng)新取得重大進(jìn)展，改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)重要突破，民生得到有力保障。面對(duì)世界百年未有之大變局，站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，我們還需砥礪奮斗。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過(guò)奮斗，披荊斬棘，走過(guò)了萬(wàn)水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌。我們要不斷強(qiáng)化和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，要當(dāng)好艱苦奮斗的老黃牛，一張藍(lán)圖干到底，一任接著一任干，用實(shí)干奮斗創(chuàng)造美好生活，用實(shí)干奮斗交出一份新時(shí)代的精彩答卷。

各位同學(xué)：

在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，我預(yù)祝高三級(jí)部這次“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”主題演講比賽圓滿(mǎn)成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人”。

惟有奮斗，惟有發(fā)揚(yáng)三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風(fēng)雨，才能不斷趕超，才能成就大寫(xiě)的我們！

發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，就是要對(duì)國(guó)家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子牛”的精神，就是心甘情愿能為民服務(wù)，甘于無(wú)私奉獻(xiàn)；這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅(jiān)克難，這也是三牛精神中最具有靈動(dòng)性質(zhì)的原色。發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色。可見(jiàn)，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長(zhǎng)的枝葉；一個(gè)人惟有向下扎根，向上生長(zhǎng)，吸納三牛精神精髓，方能做新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能都了不起！

其實(shí)，在我們身邊，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對(duì)蘭考的沙害、澇災(zāi)及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，在風(fēng)雨中給群眾送去黨的溫暖；焦裕祿發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，默默實(shí)干，樹(shù)立起縣委好書(shū)記的巍巍豐碑；焦裕祿發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，在深度調(diào)研基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩！試想，焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績(jī)?焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能在嚴(yán)重患病之時(shí)不懼風(fēng)雨持久抗?fàn)幠?可見(jiàn)，惟有踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人！

首先，要“見(jiàn)賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，探究他們成為了不起人物背后的精神內(nèi)涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神！

其次，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無(wú)論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻(xiàn)，敢于奮斗，善于創(chuàng)新！

還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國(guó)夢(mèng)之于我們，并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，我輩自當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國(guó)夢(mèng)才能順利成為現(xiàn)實(shí)，我們才能成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能了不起！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

玉鼠送冬去，金牛迎春來(lái)。回首去年新冠肺炎疫情精準(zhǔn)防控、人居環(huán)境不斷改善、民生指數(shù)持續(xù)提高、脫貧攻堅(jiān)完美收官、小康社會(huì)全面建成，成果豐碩。在2021年，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，要繼續(xù)努力，以“三牛”精神書(shū)寫(xiě)好新時(shí)代的歷史答卷。

做為民服務(wù)孺子牛，不忘初心使命。牢固樹(shù)立服務(wù)的思想，全心全意為人民服務(wù)，才能甘當(dāng)為民服務(wù)“孺子牛”。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好為民服務(wù)“排頭兵”，做好人民服務(wù)的“勤務(wù)員”，始終保持一顆持之以恒為民服務(wù)的心，堅(jiān)持“人民至上”，始終以人民為中心，堅(jiān)持把人民利益裝在心里，時(shí)刻把人民的安危冷暖放在心上，千方百計(jì)解決人民群眾的煩心事，切切實(shí)實(shí)為人民群眾排憂(yōu)解難，不斷增強(qiáng)人民群眾的幸福感。

做創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，銳意開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。立足新時(shí)代，越是在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前，越要迎難而上、攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)當(dāng)頑強(qiáng)的拓荒牛，勇于拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，鍥而不舍地把黨和人民的事業(yè)這塊“大田”耕作好，開(kāi)墾出一片繁花似錦、果實(shí)飄香的新田地。要敢于創(chuàng)新，敢于向未知領(lǐng)域探索，創(chuàng)造性地推動(dòng)工作。“敢為天下先”的膽魄，敢蹚前人沒(méi)有走過(guò)的路，當(dāng)好創(chuàng)新發(fā)展“帶頭人”。

做艱苦奮斗老黃牛，勇挑責(zé)任重?fù)?dān)。增強(qiáng)奮斗意識(shí)，甘做艱苦奮斗“實(shí)干家”。只有堅(jiān)持不懈奮斗，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)幸福美滿(mǎn)的生活。艱苦的環(huán)境和條件能鍛煉人，舒舒服服干不了事業(yè)，安于現(xiàn)狀創(chuàng)造不出先進(jìn)，過(guò)苦日子的作風(fēng)不能丟，過(guò)苦日子的精神要增強(qiáng)，艱苦奮斗的傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)。增強(qiáng)奮斗意識(shí)，就要正確對(duì)待艱苦，吃苦在前，勤懇敬業(yè)、忠誠(chéng)實(shí)干，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)要擼起袖子、腳踏實(shí)地加油干，當(dāng)好“實(shí)干家”。

擊鼓催征穩(wěn)馭舟，奮楫揚(yáng)帆啟新程。站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，要俯身做“孺子牛”，立身做“拓荒牛”，躬身做“老黃牛”，鋪展牛年新畫(huà)卷，奏響牛年“春之聲”。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好！

辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。

疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧！

“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”它埋頭耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！

迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧！

開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、x市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海！

自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛！

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)x想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛！

歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”同學(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地；做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值！

“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。

謝謝！

各位同學(xué)：

在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，我預(yù)祝高三級(jí)部這次“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”主題演講比賽圓滿(mǎn)成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人”。

惟有奮斗，惟有發(fā)揚(yáng)三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風(fēng)雨，才能不斷趕超，才能成就大寫(xiě)的我們！

發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，就是要對(duì)國(guó)家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子牛”的精神，就是心甘情愿能為民服務(wù)，甘于無(wú)私奉獻(xiàn)；這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅(jiān)克難，這也是三牛精神中最具有靈動(dòng)性質(zhì)的原色。發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色。可見(jiàn)，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長(zhǎng)的枝葉；一個(gè)人惟有向下扎根，向上生長(zhǎng)，吸納三牛精神精髓，方能做新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能都了不起！

其實(shí)，在我們身邊，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對(duì)蘭考的沙害、澇災(zāi)及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，在風(fēng)雨中給群眾送去黨的溫暖；焦裕祿發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，默默實(shí)干，樹(shù)立起縣委好書(shū)記的巍巍豐碑；焦裕祿發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，在深度調(diào)研基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩！試想，焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績(jī)?焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能在嚴(yán)重患病之時(shí)不懼風(fēng)雨持久抗?fàn)幠?可見(jiàn)，惟有踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人！

首先，要“見(jiàn)賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，探究他們成為了不起人物背后的精神內(nèi)涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神！

其次，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無(wú)論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻(xiàn)，敢于奮斗，善于創(chuàng)新！

還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國(guó)夢(mèng)之于我們，并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，我輩自當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國(guó)夢(mèng)才能順利成為現(xiàn)實(shí)，我們才能成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能了不起！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好！

辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。

疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧！

“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”它埋頭耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！

迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧！

開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、x市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海！

自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛！

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)x想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛！

歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”同學(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地；做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值！

“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。

謝謝！

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每年的3月5日都是宣傳學(xué)習(xí)雷鋒的日子，但對(duì)于曾經(jīng)一度將雷鋒精神引以為榮的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，雷鋒似乎已經(jīng)變得越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越陌生了。

很多人認(rèn)為“雷鋒精神”就是助人為樂(lè)，但在實(shí)際生活中，助人為樂(lè)似乎越來(lái)越少見(jiàn)。一方面是常常遭遇助人不討好的尷尬，做了好事不但會(huì)被譏為“傻冒”，甚至還會(huì)被懷疑是另有所圖。許多英雄流血又流淚的事件，也讓許多人收回了助人之心。另一方面是越來(lái)越少的人舍得把自己的時(shí)間投入到?jīng)]有經(jīng)濟(jì)回報(bào)的事情中去，“時(shí)間就是金錢(qián)”成為現(xiàn)代社會(huì)的一句至理名言，即便有人做了好事，也會(huì)成為一種炒作，一種交易，甚至是某些人騙錢(qián)坑人的手段。由此產(chǎn)生了“雷鋒出國(guó)了”“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”“當(dāng)雷鋒太傻”“雷鋒三月來(lái)了四月走”……諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。

那么這個(gè)時(shí)代到底需要什么樣的雷鋒精神？

雷鋒的日記里有這樣一段話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。”

在這一段發(fā)人深思的問(wèn)句中，你是否找到了答案？其實(shí)，說(shuō)到底，“雷鋒精神”就是從平常小事做起，說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)，真心待人，并且持之以恒。下雨的時(shí)候，送沒(méi)帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問(wèn)路時(shí)，熱情地指點(diǎn)給對(duì)方；在公交車(chē)上，給老大爺讓個(gè)座……這，就是雷鋒精神。

愿雷鋒精神像一縷春風(fēng)涌入我們每個(gè)人的心中，將之生根，發(fā)芽，同我們一樣茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

大家好！

日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的`快樂(lè)。

在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(zhǎng)xxx同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。xxx同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書(shū)和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。

xxx同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話(huà)，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒啊！”

還有，xxx同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。

像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)女排精神演講稿

學(xué)習(xí)工匠精神演講稿

演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。下面是由本站pq小編推薦的學(xué)習(xí)工匠精神。

歡迎大家閱讀。

工匠精神與企業(yè)發(fā)展很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)企業(yè)的氣質(zhì)，耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

看過(guò)一則報(bào)道，說(shuō)的是：截止2019年，壽命超過(guò)22019年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!宏觀來(lái)說(shuō)所謂“工匠精神”其核心就是：企業(yè)自上而下、由里及外的對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)精益求精、精雕細(xì)琢的精神。“工匠精神”只有在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，才能培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，從而長(zhǎng)久發(fā)展。微觀來(lái)看，“工匠精神”的核心就是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流，鍥而不舍、精益求精的追求品質(zhì)上的完美。在這個(gè)“商人精神”橫行的年代。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)，企業(yè)盈利固然是所有企業(yè)家應(yīng)該考慮的事情，但持之以恒卻是盈利之后重中之重的問(wèn)題，然而“工匠精神”卻是貫穿一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)壽發(fā)展始終的。

工匠之行，在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣，工匠精神不是。

口號(hào)。

它存在于每一個(gè)人身上心中。長(zhǎng)久以來(lái)正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷企業(yè)發(fā)展之途充滿(mǎn)刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角所以在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代重提工匠精神、重塑工匠精神是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

作奉獻(xiàn)的話(huà)，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿(mǎn)完成自己看似微不足道的工作，家庭的興旺、公司的的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)企業(yè)的精神文化折射著它的管理態(tài)度，只有將“工匠精神”融入企業(yè)文化，企業(yè)才會(huì)長(zhǎng)壽發(fā)展，基業(yè)長(zhǎng)青才得以實(shí)現(xiàn);一個(gè)人的工作狀態(tài)折射著他的人生態(tài)度，只有秉承企業(yè)文化、用心做事，才能把事情做得出色，為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好!很榮幸在這里做大國(guó)工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。

通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚(yáng)，使我們了解了大國(guó)工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎?都不是!

那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線(xiàn)辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導(dǎo)，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求，靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專(zhuān)注和堅(jiān)守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!謝謝大家，我的演講結(jié)束了!

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

五十年來(lái)，盡管不無(wú)干憂(yōu)，“雷鋒之歌”依然越唱越響，因?yàn)樗幕{(diào)來(lái)自我們民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗嵚删売谖覀凕h的政治本色。時(shí)代呼喚雷鋒，人民需要雷鋒，不在他有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，而是從他身上能夠感受到一種美好的存在，能夠體會(huì)到一種可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷鋒精神超越了國(guó)度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方傳播……1940年12月18日，雷鋒出生在簡(jiǎn)家塘。時(shí)光倒流半個(gè)多世紀(jì)，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯(cuò)，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。

童年，他痛恨卻又堅(jiān)強(qiáng)。他痛恨當(dāng)時(shí)的帝國(guó)與封建主義社會(huì)，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無(wú)法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒(méi)有沉淪，毅然走進(jìn)了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無(wú)妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫(xiě)的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。”

但是，老天總是如此的不公平!當(dāng)他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召喚他!雷鋒，他最后呻吟著，掙扎著，他要掙脫死神的魔爪!他并非貪生怕死之輩，只是還想留下，為人了服務(wù)!

雷鋒雖然走了，但他的精神，就像那冉冉的太陽(yáng)，地宇宙中永恒!

1963年3月5日，毛主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國(guó)，乃至全世界!

如今，雷鋒精神不僅在中國(guó)傳唱，連外國(guó)的學(xué)生也“學(xué)雷鋒”，在美國(guó)，學(xué)雷鋒已經(jīng)成為學(xué)校對(duì)學(xué)生是否畢業(yè)的一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)。高中生能否獲得畢業(yè)證書(shū)，除了學(xué)分，成績(jī)等要求外，還要求無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)數(shù)十個(gè)小時(shí)。申請(qǐng)大學(xué)時(shí)想要在這方面打動(dòng)招生老師，六七十個(gè)小時(shí)為“學(xué)雷鋒”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!

50年來(lái)，全世界都在在歷程弘雷鋒精神，它是我們中華民族精神的一部分。啊!雷鋒，我們的兄弟，我們的榜樣，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆蓋整個(gè)海洋，使世界變得更加平靜!”

是的，雷鋒屬于中國(guó)，屬于東方，也屬于全世界!雷鋒屬于昨天，屬于今天，也屬于明天!

雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗，將永遠(yuǎn)在我們隊(duì)伍的前頭迎風(fēng)招展，獵獵飄揚(yáng)。

銀行發(fā)揚(yáng)三牛精神演講稿

發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人——在“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”演講比賽上演講各位同學(xué)：在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，我預(yù)祝高三級(jí)部這次“踐行三牛精神，我們每個(gè)人都了不起”主題演講比賽圓滿(mǎn)成功。今天我演講的題目是“發(fā)揚(yáng)三牛精神，做新時(shí)代領(lǐng)跑人”。新時(shí)代，我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕;新時(shí)代，也是我們奮力向第二個(gè)百年目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)期。復(fù)興之路，既有風(fēng)和日麗，更有暴雨雷鳴，可謂征途漫漫，那么，我們新一代如何應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)呢?惟有奮斗，惟有發(fā)揚(yáng)三牛精神，惟有頂天立地，才能不懼風(fēng)雨，才能不斷趕超，才能成就大寫(xiě)的我們!發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，就是要對(duì)國(guó)家人民有感情，就是要有“俯首甘為孺子牛”的精神，就是心甘情愿能為民服務(wù)，甘于無(wú)私奉獻(xiàn);這也是三牛精神中最具情感味道的基色。發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周雖舊邦，其命維新”，要勇于創(chuàng)新與攻堅(jiān)克難，這也是三牛精神中最具有靈動(dòng)性質(zhì)的原色。發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，就是要敢于吃苦耐勞，甘于艱苦奮斗，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，綿綿為力，久久為功，這也是三牛精神中最為基本的底色。

可見(jiàn)，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黃牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生長(zhǎng)的枝葉;一個(gè)人惟有向下扎根，向上生長(zhǎng)，吸納三牛精神精髓，方能做新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能都了不起!其實(shí)，在我們身邊，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神而成為“了不起”的人比比皆是。焦裕祿不就是這樣的典型嗎?面對(duì)蘭考的沙害、澇災(zāi)及鹽堿肆虐，焦裕祿發(fā)揚(yáng)孺子牛精神，在風(fēng)雨中給群眾送去黨的溫暖;焦裕祿發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，默默實(shí)干，樹(shù)立起縣委好書(shū)記的巍巍豐碑;焦裕祿發(fā)揚(yáng)拓荒牛精神，在深度調(diào)研基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出了防沙祛鹽堿的好法子。如今蘭考的焦桐越長(zhǎng)越粗，越來(lái)越枝繁葉茂，焦裕祿精神也成為三牛精神中的最為靚麗的色彩!試想，焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)天斗地取得如此輝煌業(yè)績(jī)?焦裕祿若無(wú)三牛精神，怎能在嚴(yán)重患病之時(shí)不懼風(fēng)雨持久抗?fàn)幠?可見(jiàn)，惟有踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，才能頂天立地，成為了不起的人!俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)勢(shì)造英雄”，筆者以為滄海橫流，惟有具備三牛精神的人才可能在新時(shí)代中成為英雄。

錢(qián)學(xué)森具有三牛精神，故而成為共和國(guó)科技史上的巨擘;張桂梅具有三牛精神，故而成為共和國(guó)教育史上的巨擘;毛相林具有三牛精神，故而成為共和國(guó)脫貧史上的巨擘……或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，我或我們也想成為踐行發(fā)揚(yáng)三牛精神的人，我或我們也想成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，我或我們也想成為了不起的人，我或者我們應(yīng)該怎么做呢?首先，要“見(jiàn)賢思齊”，向上述具有三牛精神且做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，探究他們成為了不起人物背后的精神內(nèi)涵，努力砥礪三牛精神，使其成為自身的精氣神!其次，要“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，涵育三牛精神，更要踐行三牛精神，那就是日后無(wú)論做什么工作，或從事什么職業(yè)，或搞什么研究，都要將小我融入大我之中，積極奉獻(xiàn)，敢于奮斗，善于創(chuàng)新!還要“綿綿為力，久久為功”，“千里之行，始于足下”，中國(guó)夢(mèng)之于我們，并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)第二個(gè)百年目標(biāo)，我輩自當(dāng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不馳于空想，不騖于虛聲，久久為功，中國(guó)夢(mèng)才能順利成為現(xiàn)實(shí)，我們才能成為新時(shí)代領(lǐng)跑人，才能了不起!同學(xué)們，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，踐行、發(fā)揚(yáng)三牛精神，我們才能風(fēng)華正茂，我們才能揮斥方遒，我們才能中流擊水、浪遏飛舟!新時(shí)代在召喚，我輩還在等待什么呢?我的演講到此結(jié)束!

謝謝!

三牛精神演講稿范文

尊敬的老師，同學(xué)們:。

大家好！

今天，我發(fā)言的題目是：《發(fā)揚(yáng)三牛精神，傳承優(yōu)良作風(fēng)》。

2021年是牛年，對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)，牛是刻苦踏實(shí)與堅(jiān)韌的象征，深受喜爰。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。“孺子牛”“拓荒牛”“老黃牛”分別代表“為民服務(wù)”“創(chuàng)新發(fā)展”“艱苦奮斗”三種精神。我今天不想說(shuō)“孺子牛”，也不想說(shuō)“拓荒牛”，我就想說(shuō)說(shuō)“老黃牛”因?yàn)槔宵S牛精神是最樸素，也最偉大的精神，它是其它兩種精神的源泉。

無(wú)論是建功立業(yè)、書(shū)寫(xiě)歷史，還是創(chuàng)造奇跡、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都離不開(kāi)勤勤懇懇和兢兢業(yè)業(yè)的投入的老黃牛精神，將汗水流灑在大地上，把奮斗書(shū)寫(xiě)在時(shí)間里，馳而不息，久久為功。而“孺子牛”與“拓荒牛”精神都來(lái)自于此。

不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的精神。詩(shī)人臧克家在《老黃牛》中吟道：“塊塊荒田水和泥，深翻細(xì)作走東西。老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”詩(shī)人筆下的老黃牛是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印前行，永不松套，老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的象征，任何生活或事業(yè)都需要這種品格。近百年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)億萬(wàn)中華兒女，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，在民族危亡時(shí)浴血奮戰(zhàn)，在一窮二白時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，在時(shí)代發(fā)展中劈波逐浪，攻克個(gè)個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造個(gè)個(gè)奇跡。這種老黃牛精神，就是勤懇奉獻(xiàn)忠誠(chéng)實(shí)干艱苦奮斗負(fù)重前行。世上沒(méi)有坐享其成的事，要幸福就要奮斗。

天行健，君子自強(qiáng)不息。剛剛結(jié)束的2020年，來(lái)自國(guó)內(nèi)國(guó)際領(lǐng)域的困難紛至沓來(lái)，大有泰山壓頂之危難，全黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民展現(xiàn)出頑強(qiáng)的韌勁和百折不撓的精神，沉著應(yīng)對(duì)，迎難而上，在極不尋常的年份創(chuàng)造非凡的輝煌：疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率先實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成，社會(huì)穩(wěn)定和諧，人民安居樂(lè)業(yè)。在這不朽奇跡的背后，始終貫穿老黃牛般的奉獻(xiàn)與實(shí)干精神。

要?jiǎng)?wù)實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)與求實(shí)效。“老黃牛”精神，把全部精力都用在工作上。不僅要吃苦，還要勇挑重?fù)?dān)，敢于以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

當(dāng)年，美國(guó)記者埃德加.斯諾把紅軍艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、矢志奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志稱(chēng)為“東方魔力”，“那種精神，那種力量，那種欲望，那種熱情......是人類(lèi)歷史本身的豐富而燦爛的精華”，永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)不能丟。魯迅說(shuō)：中華民族自古就有埋頭苦干，拼命硬干……的人，他們是中國(guó)的脊梁。

同學(xué)們，讓我們永葆艱苦奮斗的老黃牛精神的底色，腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代創(chuàng)造更大的輝煌。

我的演講~到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫范__。

今天我演講的題目是：雷鋒精神放光芒。

雷鋒，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)響徹了半個(gè)世紀(jì)的名字。

在他的故事中，我最感動(dòng)的是他節(jié)儉的故事。你可知他的襪子，破了縫，縫了破，破了又縫，真不知縫了多少次，都舍不得買(mǎi)一雙新的。一次，災(zāi)區(qū)發(fā)洪水，他不但去救災(zāi)，還從他僅有的二百元錢(qián)里拿出一百元捐給了慈善機(jī)構(gòu)，又將剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)，自己連一瓶汽水都舍不得買(mǎi)。

在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學(xué)非常節(jié)省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫(xiě)得密密麻麻，才再換一張;還有一位同學(xué)也非常節(jié)省紙張，每次默寫(xiě)課文，他都把紙對(duì)折，一次只用一半。還有的人非常注意節(jié)約糧食，每次都把飯菜吃的一點(diǎn)不剩……還有很多人，都是“活雷鋒”。

“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，讓我們把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒精神正是從點(diǎn)滴小事上體現(xiàn)出了無(wú)私、關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。幫別人扶起倒下的自行車(chē)，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，這是雷鋒精神;幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，在公共場(chǎng)所愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生，這是雷鋒精神;在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在生活上勤儉節(jié)約，在獨(dú)處時(shí)胸懷開(kāi)闊、心理健康，這也是雷鋒精神;公交車(chē)上見(jiàn)到老人讓個(gè)座，校內(nèi)外見(jiàn)到老師時(shí)問(wèn)聲好，見(jiàn)到工人師傅說(shuō)謝謝，這也是雷鋒精神。

我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有釘子般的精神，助人為樂(lè)，干一行愛(ài)一行、勤儉節(jié)約，正當(dāng)“活雷鋒”。

讓我們永遠(yuǎn)傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

早春三月，春暖花開(kāi)。但我們的`心情卻是沉重的，因?yàn)椋?962年的這一月里，一位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。

自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚械纳須堉緢?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱稹乙脖M自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車(chē)，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿

雷鋒月快要到了。以下是本站小編整理的學(xué)習(xí)雷鋒精神。

演講稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》。

他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。

雷鋒是中國(guó)家喻戶(hù)曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

在21世紀(jì)的今天，作為世界的未來(lái)的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈早已開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。但是，當(dāng)我們的身邊的雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘時(shí)，他出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”作為一個(gè)中國(guó)人，我們更應(yīng)該把雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、不怕吃苦的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。

不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽(yù)為“雷鋒的傳人”20xx年無(wú)償獻(xiàn)血、20xx年幫困助學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山小學(xué)五年級(jí)五班的同學(xué)主動(dòng)上街糾正商店招牌上的錯(cuò)別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯(cuò)字;陳曉娜同學(xué)在乘坐公共汽車(chē)時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)小混混趁司機(jī)不注意沒(méi)有投幣就上車(chē)，便大聲指責(zé)他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車(chē)……倘若人人都像他們那樣，把自己當(dāng)作社會(huì)大家庭的一員，我們生活的環(huán)境一定會(huì)更加文明，更加美好。

今年是雷鋒逝世50周年，轉(zhuǎn)眼間，雷鋒已經(jīng)影響了我們半個(gè)世紀(jì)之久，作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我也應(yīng)該多做些好事，為社會(huì)出一份力了。于是，我利用周末，去圖書(shū)館當(dāng)圖書(shū)管理員，幫工作人員把放錯(cuò)地方的書(shū)籍放回原樣。剛開(kāi)始我興致很高，可過(guò)了一會(huì)兒，我就覺(jué)得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，雷鋒叔叔遇到困難時(shí)何曾退縮過(guò)?我也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書(shū)籍放回原位。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永恒，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，但他是行動(dòng)上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻(xiàn)的人的名字。

讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。

謝謝大家!

同學(xué)們：

你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通;離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槭迨逵幸粡埬贻p的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。他的。

日記。

人們?cè)阶x越起勁;他的故事人們?cè)铰?tīng)越動(dòng)情!

同學(xué)們，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔他助人為樂(lè)，毫不利已。

有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒。

在一次出差換車(chē)時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車(chē)票和錢(qián)丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票。人們因此留傳著這樣一句話(huà)："雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。"這就是雷鋒。

他"偷"著為戰(zhàn)友的親人寄錢(qián)，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來(lái)的全部存款。有人說(shuō)他是"傻子"，雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的"傻子"。這就是雷鋒。

雷鋒大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事還真是太多了。

如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的"傻子"。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。

雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

正是因?yàn)橛腥私痪⒗蠋煛⒔夥跑姂?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大，未來(lái)也才更加充滿(mǎn)希望與活力。

不管是交警也好，老師也好，解放軍戰(zhàn)士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人"的偉大精神，這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的："對(duì)待同志，像春天般的溫暖;對(duì)待工作，像夏天一樣火熱;對(duì)待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣;對(duì)待敵人，像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。"雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講禮貌、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我看了許多關(guān)于雷鋒的書(shū)籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書(shū)記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

雷鋒提倡的“釘子”精神，他說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是擠出來(lái)的。我對(duì)這句話(huà)有很大的體會(huì)。我經(jīng)常覺(jué)得在自己的每一天里，都無(wú)法把一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間拿來(lái)看課外書(shū).但當(dāng)我看了這本書(shū)里的“釘子”精神后，便想，其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我能夠在坐校車(chē)時(shí)拿出書(shū)來(lái)看：回家后，能夠用看電視的時(shí)間來(lái)看書(shū);也能夠在下課后看;還能夠在星期六、日……這么一來(lái)，我不是有許多時(shí)間看書(shū)了嗎只要我每一天積累一點(diǎn)，天長(zhǎng)日久，不出一個(gè)月，我就能夠有更豐富的知識(shí)了，有更多的收獲。

其實(shí)雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也就應(yīng)被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧學(xué)雷鋒不僅僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，永久留在我的心中，永久在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會(huì)成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我想，我永久記忘不了她的身影，因?yàn)樗纳碛霸谖业耐昊貞浿辛粝铝俗蠲赖幕ǘ洌屛矣H切的叫你一聲“檸檬”。

3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表46周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)禮貌月。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。這天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成禮貌行為習(xí)慣。圍繞這一主題，這天我講話(huà)的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。

我以前看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，望見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她留意翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。之后蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說(shuō)，“我期望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，之后，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫忙身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫忙身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都期望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫忙自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫忙。是阿，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永久充滿(mǎn)快樂(lè)!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會(huì)永久留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，我們班的全體成員都用心地參與進(jìn)來(lái)了。

記得有一次，我和我們組的值日生一齊打掃衛(wèi)生，倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，我對(duì)同學(xué)說(shuō):“咱把這兒打掃干凈吧”可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說(shuō):“這又不是我們的包干區(qū)，我才不干呢”說(shuō)完便飛也似的跑回了教室。等他們?cè)俅巫呦聛?lái)時(shí)，那堆垃圾已經(jīng)被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿(mǎn)頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個(gè)大蘋(píng)果。我對(duì)他們說(shuō):“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體此刻實(shí)際行動(dòng)上。”

總之，類(lèi)似這樣的事例，我們班真是舉不勝舉，我想，在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿(mǎn)生機(jī)的春天，我們每一個(gè)同學(xué)都要時(shí)時(shí)刻刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永久不干，一個(gè)人只有把自己融入群眾，才有力量。”為他人、為群眾、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會(huì)的合格小公民。

同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫忙一個(gè)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到父母，老師問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。同學(xué)們讓我們以這次活動(dòng)為動(dòng)力、讓我們今后對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲又一曲春天的贊歌。

我的演講完畢，謝謝大家!

三牛精神演講稿范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在辛丑年到來(lái)之際，很高興在新年茶話(huà)會(huì)上發(fā)言，很榮幸與大家攜手看冬去，并肩看花開(kāi)，在這里，李華誠(chéng)摯地向大家道一聲：新年好！

辭舊迎新，辭的是舊歲月、舊時(shí)光，迎的是“辛”年新氣象。2021年，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕！回顧百年波瀾壯闊的艱辛歷程，展望中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)，我們更需要繼續(xù)砥礪“牛精神”。同學(xué)們，在我看來(lái)，辛丑年對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)就應(yīng)當(dāng)是辛苦年——唯有如牛般辛勤耕耘，踐行“三牛精神”，方能讓我們的生活、學(xué)習(xí)呈現(xiàn)新氣象。

疲憊的時(shí)候，看看田野里那頭腳踏實(shí)地的老黃牛吧！

“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。”它埋頭耕地不問(wèn)前程，汗流浹背只行好事。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老黃牛演繹著一分耕耘一分收獲的故事：王羲之練字墨池，馬克思著《資本論》嘔心瀝血，矮個(gè)子鄧亞萍數(shù)十載揮拍如雨……親愛(ài)的同學(xué)，我看得到你燈火闌珊處孤身伏案的孤寂，我聽(tīng)得到你考場(chǎng)失意時(shí)郁郁寡歡的委屈，可老黃牛用堅(jiān)韌身軀與不屈的脊梁告訴我們：功不唐捐，玉汝于成！

迷茫的時(shí)候，做一頭拓荒牛吧！

開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的拓荒牛作為標(biāo)志性建筑，屹立在中國(guó)政法大學(xué)、x市委，屹立在祖國(guó)的大江南北，正日漸成為中華民族的精神圖騰。時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，從共享單車(chē)到“互聯(lián)網(wǎng)+”，從“天問(wèn)一號(hào)”到“嫦娥五號(hào)”……無(wú)不在彰顯開(kāi)拓創(chuàng)新的重要性。同學(xué)們，學(xué)習(xí)何嘗不是如此?不破不立，在高考到來(lái)之際，我們要像拓荒牛一樣低頭拱背，奮力向前，永不服輸，永不氣餒，如此才能直掛云帆濟(jì)滄海！

自滿(mǎn)的時(shí)候，請(qǐng)記得你還是一頭孺子牛！

習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)青年，是有遠(yuǎn)x想抱負(fù)的青年，中國(guó)青年，是有深厚家國(guó)情懷的青年……”因此，當(dāng)我們小有進(jìn)步時(shí)，想想用生命堅(jiān)守扶貧初心的時(shí)代楷模黃文秀，想想張開(kāi)雙臂守護(hù)祖國(guó)山河的英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶……歲月靜好是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)他們?cè)谔嫖覀冐?fù)重前行。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的偉大時(shí)刻，我們將又一次走在人生的十字路口，當(dāng)祖國(guó)召喚我們、需要我們做出抉擇時(shí)，我希望大家銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的初衷，去選擇奉獻(xiàn)的事業(yè)——孺子牛的事業(yè)。同學(xué)們，不滿(mǎn)足于自我，不迷戀于當(dāng)下，中華民族的偉大復(fù)興需要無(wú)數(shù)的孺子牛！

歌德說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”同學(xué)們，讓我們做一頭辛勤耕耘的老黃牛，腳踏實(shí)地；做一頭開(kāi)拓創(chuàng)新的拓荒牛，奮力前行；做一頭無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛，肩負(fù)使命，去實(shí)現(xiàn)你我的人生價(jià)值！

“辛年”新氣象，牛年做“牛人”。最后，祝大家在牛年鉚足“牛勁”，砥礪前行，去續(xù)寫(xiě)國(guó)家的也將是個(gè)人的牛年輝煌。

謝謝！

學(xué)習(xí)雷鋒精神演講稿