優秀作文是在學習過程中表現出色的成果，它是我們認真思考和努力實踐的結晶。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

六年級作文：難忘小學生活

六年級學生圣誕節作文

平安夜，雪下得很大！兔子家族里的圣誕老公公正忙著給小兔子們準備圣誕禮物。

瞧，他把雪橇打扮得花花綠綠，裝滿了各種各樣的圣誕禮物。雪橇前面系著一個大大的胡蘿卜，兔子大白連聲說:“我愿意拉雪橇！”圣誕老公公捋著胡子笑瞇瞇地看著孫子大白，答應把大胡蘿卜作為禮物送給他。

圣誕老人身穿厚厚的紅白大袍子，笑容滿面地上路了。大白拉著雪橇，想著甜滋滋的胡蘿卜，嘴里一直流著口水。東家走走，西家送送，兔子爸爸和兔子媽媽們肩上扛著禮物，懷里抱著禮物，高高興興地了。

禮物全部送完了，這時，他們看到一棵小小的圣誕樹上掛著一條破舊的襪子，原來是小灰兔的家。他的爸爸媽媽外出打工了，只有他和奶奶在一起生活。

“把那個胡蘿卜送給小灰兔吧！不然，明天收不到禮物，他會哭的?！贝蟀渍f。圣誕老公公點點頭，取下胡蘿卜交給大白，大白把它輕輕地裝進襪筒里。

今年的圣誕節，大白什么禮物也沒有。想著小兔們明天早上都能從襪筒里取出自己喜歡的東西，大白還是覺得很快樂。

六年級學生圣誕節作文

這個圣誕節對于樹來說一定很冷，因為它少了葉子的陪伴……葉子，總是能帶給樹特別的溫度，以至于在過去的幾世紀里，樹從沒有感覺過冷的滋味。

但這一年，原本柔和的冬風在樹不經意間就吹落了樹葉。當樹反應過來的時候，葉子早已飄落到了地上。樹本想像人一般拾起葉子，但它做不到，因為那從樹枝到地面的距離早已超過了整個時空，成為了樹永遠也無法逾越的距離。畢竟，它是一棵樹……樹落淚了，淚水浸濕了它木質的身體，也浸濕了地上的葉子。天空下起了雨，一場傷心的雨。或許葉子能感受到樹心中落的淚，但它卻無法聽到樹心碎的聲音。是啊，淚落著誰都能感覺到，可心碎只有樹自己能聽到。

樹就這樣在風中站立著，遠處似乎有著溫度的存在，但并不屬于它。

圣誕夜的鐘聲響了，敲響了十二下，每一下都敲在了樹的心里。敲得樹心痛、心痛、心痛……樹漸漸沒有了力氣，麻木的度過著這永恒的一夜。這一夜，樹的心涼了，樹枯了。

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六年級學生作文：難忘的圣誕節

讀罷唐宋八大家之一，一代大文豪蘇軾的《江城子密州出獵》這首詞，波瀾壯闊的場面，壯懷激烈的人生豪情，瞬間躍然紙上。它沒有花間派詞的婉約纏綿，也沒有批判現實主義詩詞的凄涼愁怨，更多的是人生的壯懷激烈！

接下來讓我們從該詞所營造的意境，寫作風格，后世影響幾個方面來賞析一下吧！

該詞意境豪邁奔放，全詞以狂字貫穿全篇，不但寫出了打獵時的壯闊場面，也表現出作者的一腔豪情之志，英雄氣吞山河的氣魄，大義凜然的風骨躍然紙上。有著曹操“老驥伏櫪，志在千里”的人生追求，也有著“烈士暮年，壯心不已”的人生無悔的胸襟，還有著杜牧“赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的百轉千回的人生奮斗，更有著那吞吐天地之志，包藏宇宙之機的人生豪邁，一首詞千古傳唱，一首詞跌宕起伏，一首詞開啟年少之心催人奮進，奮發有為使人生的追求夢想從此壯懷激烈。

詩詞風格巧借典故，表現了詞人要為國建功的雄心大志和英雄氣概。英雄的氣概如明月一般照亮了人的心窩，這可真有“持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英雄氣概，有著李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”那大氣磅礴的語言，也有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義凜然的風骨，還有毛澤東在沁園春雪中“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰，俱往矣，數風流人物還看今朝”的大度和雄心壯志。

“江城子密州出獵”對我們后世產生了極大的影響。正如這句“西北望，射天狼”告訴我們做什么事都要有一顆為國之心，如今雖然不用我們馳騁沙場，來保家衛國，但是我們依舊要有一顆愛國之心。

“江城子密州出獵”給我們描繪了一幅波瀾起伏的人生畫卷，點燃希望之燈，照亮人生之路，讓我們徜徉在詩海詞苑，擷取這朵最美的奇葩，與同學們共欣賞！

六年級學生作文：難忘的圣誕節

小時候，爺爺常對我說：“咱家歷代沒有什么大官，我把希望都擺在你身上了。你得好好念書，考上縣里的中學。這便是我的心愿了?！蔽铱偸切χf：“我能行!那時您得獎勵我?！鄙系叫W，我卻像從前那樣愛玩。爺爺的心愿，已隨著時間的推移漸漸蒙上灰塵。

有一天，我正跟同學打撲克正玩得入神，忽然媽媽跑進房間來，伴著急促的呼喊：“爺爺快不行了，快到醫院去。”進入病房，身處恐怖的白色床單的爺爺，伸直手指向我。媽媽推我過去，爺爺的嘴唇微微顫動，慢慢地說：“好好學習”接著，只聽到媽媽和其他人的痛哭，我很久地佇立在那兒，很久，爸爸摸摸我的腦袋，說：“你得記住爺爺的話。”

那天以后，我再也沒有經常跟同學去玩，更多的時候是呆在家里捧著厚厚的書在閱讀，抓著筆在草稿紙上反復演算。每當我覺得累了，我便會想起爺爺的話，想起爸爸的話，眼淚不覺滲出來了。抹去淺淺的淚痕，走到昔日爺爺住的房間，不聞爺娘喚我聲，但聞床前黃鸝鳴啾啾。更有柳宗元所寫的“凄神寒骨”之感，想到這，一股神秘而偉大的力量便從心中涌出，因而我在學習上有了不竭的動力。

每天我朝而往，暮而歸，負著沉甸甸的書，負者爺爺給予我的重任，踏踏實實地學，勤勤懇懇地練。蒲松齡的自勉聯寫得好，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！苯K于我考上了縣里的中學。爺爺，若您能聽見，我想對您說：“我成功了，我完成了您的心愿?！?/p>

六年級學生圣誕節作文

今天是星期二，學校為我們六年級的同學特意舉辦了一次圣誕節活動。剛一進教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見我們班同學都穿上了自己看的衣服，有的同學甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著長長的假胡子、穿著紅白相間的衣服。

“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場，偌大的操場頓時熱鬧起來，同學們紛紛拿著自己的游戲卡在各個“關卡”前來回穿梭。我也和同學快速地寫上了“新年的一句話”，看到說祝福語的地方沒人，就立即跑了過去。我們來到照相機前，面帶微笑地說：“致圣誕的祝福，祝你圣誕快樂！”接著，我們又去找去“英語風采”。

我的心砰砰跳著來到臺前，面對這么多觀眾，我有些害怕，不過我很快就又鎮靜下來，用流利的英語說出了開場白，也許是在我的帶動下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來說吧，當服務員的多次給薛博文“換湯”，還不時說：“對不起，先生?！倍仁菑N師，又是經理的我，則把動作做得十分形象，得到了大家的贊嘆和掌聲。

最令人激動的時刻到了，我們來到了最后一關，和“老外”對話。只見那兩個人都是金黃色的頭發、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍色。我來到他面前，他對我說：“hi！doyoulikeenglish？”我回答：“yes，ido！”接著，他又問了我圣誕節我干什么，在我回答完后，他十分高興給了我三粒糖，還說：“goodjob！”英語老師說，他認為我回答的非常好。

游戲很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了操場。

難忘圣誕節！

難忘小學生活六年級作文

“老師，王迪吐了?！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會說我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準備起身去那拖把，老師馬上走過來說：“別動，趴在桌子上休息一會兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛生?！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧?，閉上眼準備休息一會兒。朦朧中聽見老師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學們說些什么。

醒來時，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時候，班長走過來對我說：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了?！焙髞聿胖?，老師把我扶在座位上后，就安排同學們去醫務室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學們準備叫醒我，老師卻說：“別打擾他，讓他睡?！庇址愿腊嚅L，我醒了，記的叫我吃藥。剛準備上課，下課時間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學們的時間。一向堅強的我竟流淚了，我知道，那是感動的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！

是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學生活中，成長的喜悅，奮發的熱情，流暢的旋律，跳動的音符。

六年級難忘的小學生活

經歷了八千多個日日夜夜，六年的小學生活馬上就要結束了，日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活快要過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，有過喜怒哀樂。那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話語;難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上一年級的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。

記得有一次校運會，同學們吸取了上次的教訓，全力以赴的比賽。在大家的努力下，最終得到了入場式比賽第二名、全年級迎面接力賽第二名。雖然沒得到第一，但我們心里也是樂滋滋的。

難忘，同學們幽默的表情;難忘，同學們幽默風趣的話語;難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到她頑皮的鬼臉，我笑了，她也笑了。難忘，老師給我們的給予。

而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點——中學，迎接一個嶄新的旅程?；貞浶W時，大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

畢業考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的`小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!

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難忘小學生活六年級作文

我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。

記得那時五年級的一次數學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發現兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空。“要下雨了，”我低聲自言自語著，“快回家吧?！弊テ饡w一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

事情雖然已經過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為里面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。

難忘小學生活六年級作文

那是一節體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點像忍者神龜。

接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，胡子長在了眼睛上。

接著老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現在睜開眼睛！"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空；桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧；魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！

圣誕節六年級學生作文

今天放學，我從學校門口的一條小街上發現了一處熱鬧地方，擠了很多人，心想有什么好玩的呢？于是擠了進去，原來是一些小雪人，雪人里面還會發光！小雪人？這說明什么？對，圣誕節要到了！

我覺得這雖然是西方人過的節日，可是他們過得這么開心，既然是開心的日子，我們就應該也過，回家的路上我一直這么想著。

我簡單策劃了一下，到那天，我們家每個人都需要帶一頂圣誕帽，把家里的小樹裝飾成圣誕樹，我還要在家人中選一個人，他的任務是要默默的觀察每個人喜歡什么，然后買好禮物放在襪子里。

最后我們一起猜猜是誰買了禮物，誰答對了的人就會有獎品，不過買禮物的人只能猜錯人，但是謎底揭曉后，就可以和答對的人一樣有獎品，這是對他的獎勵。

真希望這個圣誕節快點到來，好落實我的計劃。

圣誕節六年級學生作文

圣誕老人和雄鹿悄悄地來了，又悄悄地去了，禮物留在襪子里。

隨著圣誕節的臨近，喜慶的氣氛越來越濃烈，每個人臉上都是掩飾不了的興奮與期盼，而在我心中蔓延的卻是數不盡的哀怨；牽掛的人不在身邊，祝福也只能在心中默念，圣誕老人的微笑在我眼里變得如此苦澀，心中的寄托褪變成成霧般的思念-輕，卻揮灑不去。

在我們的一生中總是不斷地遇見許多人，告別許多人；想起許多人，忘記許多人。而我現在又是一個人安靜地活得安安靜靜。

在這樣一個尋夢的節日里，誰都是幸福的。因為我們必須幸福，為朋友，也為自己。

這是一個尋夢的節日，五彩斑斕的夢想充盈著世界。在這個節日里，我們可以盡情狂歡，盡管歡樂，不用管為什么，只須快樂。

難忘小學生活六年級作文

光陰似箭，日月如梭，我的小學生活即將結束。在這六年的時光里，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學的幫助，有家長的支持，有社會的培養。這一切的一切，無不對我的品德、習慣、知識、素養的養成產生了巨大的影響。

首先，我要感謝的是老師。老師，是您們為我引導前進的方向。在這一天當中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們為我傳授知識，使我增加了知識的積淀，為我今后的學習生涯打下了堅實的基礎。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標桿。從您們身上，我學到了研究學問的方法，懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實，玩要玩個痛快”……這些您們經常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業，什么是負責，這將是我做一切事情的根本。

啊！親愛的同學們！我們從六年前開始，便共同相伴，并朝夕相處六個春秋。我們協手共建了一個和諧的班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難，同學總是想方設法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學習好壞的分別，因為我們都是一家人，我們為這個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯歡會時的一串串拉花、一個個氣球、一條條彩帶、一個個精彩的節目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時，我們為這個“家”做的事，可能甚至比為自己家做的事還多、還認真。

說到這里，我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當我再回到班里時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因為我傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學竟都一擁而上，爭搶著為我“保駕”。這時，一股班級的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒讓同學們看到我因感動而流出的眼淚。

老師們、同學們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恒的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時光說之漫長、過之短暫，讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒，發憤圖強，努力進取，考入理想的中學，一同走向明天的輝煌！

難忘的小學生活六年級

小學生活是難忘的，難忘那朝夕相處的同學和和藹可親的老師，下面是語文迷小編整理的難忘的小學生活作文，歡迎大家閱讀參考。

我已經六年級了，回顧六年小學生活，發生了無數有趣的事，有幾件，是我一輩子也忘不了的。轉眼又要上初中了，小學也該留念一下啊!我最忘不了的一次，就是五年級給俞老師過生日。那一次，好溫馨啊。

那天早上，有幾個人在教室里喊：“今天俞老師過生日!”我們聽了，相互問道：“難道要用班隊課慶祝?”因為那天正好是星期三。果然，是用班隊課慶祝，不過，我們還是很樂意的，而且也沒要我們掏錢買蛋糕。離班隊課越來越近了我們每當碰見俞老師，都會“不懷好意”地笑笑。班隊課終于到了，我們大聲喊：“俞老師生日快樂!”隨即捧上大蛋糕。這時，很令人難堪的事發生了，廣播里發出了一個聲音：“眼保健操，開始……”囧啊。眼保健操好了，終于要開始慶祝了，大家在提前制作好的幻燈片里播放生日歌：“豬你生日快樂，豬你生日快樂……”真是好呀!然后，我們一起吃蛋糕了，我們每人都吃到了兩到三塊，我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀，是我見到的蛋糕里最大的一個，到了最后，全班吃的累積有一百二十塊左右，可蛋糕還有五分之一呢!俞老師說，這些是要給別的老師以及自己吃的。是啊，我們太貪吃，俞老師這個主角還沒吃呢!那一天，吃到了蛋糕，上了一節有意義的班隊課，太棒了!

那一天是我小學生活里最有意義的一天，最難忘的一天，也是最快樂的一天之一!我永遠忘不了那一天!

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時光如箭，歲月如梭，轉眼間，我們就要告別老師、同學，開始初中的生活。此時此刻，老師的教誨，同學的嬉笑像放電影一樣浮現在我的眼前。

還記得一年級的春游，我們去了星海公園，同學們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開心。我們有說有笑的跑上了沙灘，有的堆沙子，有的撿貝殼。天真的臉上寫滿了微笑。不久，吃飯的時間到了，同學們接二連三的拿起了自己的食物，舉行了一次大會餐，同學們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠都忘不了。

五年后，我們故地重游，再一次來到了星海公園，我們又舉行了一次大會餐，老師變了，時間變了，同學們的樣子也變了，但惟一沒有變的是大家的歡笑聲,是永遠都忘不了的歡笑聲.

六年間,這樣的事情很多很多,我們有說有笑的走完了小學生活.這一點有如我們記憶寶庫里光彩奪目的明珠,不會因時間而褪色,因為他們永遠銘記在我的心上.

同學們,小學的快樂時光快要結束了,就讓我們珍惜它吧。

一眨眼，我踏入了畢業班的校門。時間過的真快啊!回想起，那段難忘的小學生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。

記得有一次，在我讀四年級的.時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學們看見了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學把校醫帶來了，校醫對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的。”我要一個月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學習怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎?”

我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領來了我的同學!天哪!他們怎么來了呢!同學們對我說：“要好好養傷哦!等你的傷好了，我們再一起學習、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內容的。”

我簡直不敢相信。同學們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都很不錯了。

這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷!啊，難忘的小學生活!

那是一節體育課，老師教我們玩“盲人作畫”的游戲。小彬同學穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷，有點像忍者神龜。

接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，胡子長在了眼睛上。

接著老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道：“西塞山前白鷺飛。”我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒?！疤一魉Z魚肥。”憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚?！扒囿梵?，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁?！昂?，現在睜開眼睛!”我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了?？赡苁巧胶楸l吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活!