學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法，對(duì)于我們提高寫作水平和語文素養(yǎng)都有很大的幫助。趕快來看看下面這些優(yōu)秀作文范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)小學(xué)

昔，借渾儀，觀絢麗星河，聽筒車，擊歷史長(zhǎng)河，今，憑“嫦娥”，覽月背之景，乘高鐵，睹山河萬里。

溯古觀今，科技之力貫穿中華之魂。當(dāng)今社會(huì)，日新月異的背后是科技的推動(dòng)。科技強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。科技點(diǎn)燃中國(guó)夢(mèng)。

科技為燈，照我盛世和平夢(mèng)。當(dāng)一架架戰(zhàn)機(jī)飛過天安門，一輛輛戰(zhàn)車駛?cè)腴啽鴪?chǎng)，我們感受到了祖國(guó)軍工事業(yè)的強(qiáng)大。今日的我們能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，享歲月靜好，皆因鋼鐵長(zhǎng)城筑國(guó)之屏障。數(shù)百年前，夜郎自大的清帝緊鎖國(guó)門，使全國(guó)科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的腳步。當(dāng)英美的機(jī)械聲響起，用炮火打開了中國(guó)的國(guó)門，愚昧軟弱的統(tǒng)治者用一篇篇條約書寫了中國(guó)近代史的屈辱篇章……彼時(shí)他們沒有科技，沒有能力，在歷史的浪濤下被迫艱難前進(jìn)。而如今的新中國(guó)著眼于時(shí)代大局，從“一五”到“十三五”，中國(guó)用幾十年的時(shí)間改變了科技落后的面貌，才有了中國(guó)如今國(guó)際地位的提高。可見，科技點(diǎn)燃和平夢(mèng)。

科技為光，耀我千年復(fù)興夢(mèng)。古代中國(guó)是當(dāng)之無愧的科技大國(guó)。文化，思想，科技都走在世界前列。當(dāng)世人觀蠶蛾，中國(guó)的土地上已經(jīng)出現(xiàn)了華美的絲綢;世人持陶瓦，中國(guó)的土地上已經(jīng)有了細(xì)膩的瓷器;當(dāng)世人為地震所擾，中國(guó)的土地上已有了先進(jìn)的地動(dòng)儀。當(dāng)四大發(fā)明飛越歷史的星河，我們不難看出古代中國(guó)科技之繁榮。既有復(fù)興，我想，復(fù)興的鑰匙，就是科技的復(fù)興。

科技為火，燃我華夏復(fù)興夢(mèng)。無可爭(zhēng)議，科技是第一生產(chǎn)力。歷史的經(jīng)驗(yàn)使我們明白，科技發(fā)展必然推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，科技永遠(yuǎn)是發(fā)展的首要驅(qū)動(dòng)。科技的發(fā)展促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，更便捷的生產(chǎn)降低了生活成本。科技更促進(jìn)了新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，作為一代年輕產(chǎn)業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)以它深厚的科技底蘊(yùn)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，這背后我看到的是科技助動(dòng)的繁榮。科技助推中國(guó)夢(mèng)。

神舟飛船在太空飛翔，北斗衛(wèi)星為我們指明方向。當(dāng)科技之火點(diǎn)亮文明的古國(guó)，東方巨龍正展現(xiàn)出它的創(chuàng)新與活力。科技筑我中華魂，科技燃我中國(guó)夢(mèng)。

文檔為doc格式。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)字

“愛管閑事”人人愛古道熱腸屬“老戴”

“老戴”，本名叫戴中元，是湖北省武穴市高湖社區(qū)三組代家垸一名老黨員。由于他在垸中輩分較高，在垸內(nèi)威望較高，又“愛管閑事”，是個(gè)熱心腸，所以垸里人都叫他“老戴”。“老戴”，雖然是個(gè)無職黨員，卻時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著社區(qū)的各項(xiàng)工作，特別為社區(qū)項(xiàng)目建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提出了很多寶貴的意見。垸內(nèi)鄰居間的磕磕碰碰，鄉(xiāng)里間的矛盾摩擦，他都是第一時(shí)間去調(diào)節(jié)，為村兩委排憂解難。

解決矛盾糾紛，迎難而上。

6月，戴增興和戴增亮這兩個(gè)堂兄弟為了兩家房子間的過道屋基歸屬問題，起了矛盾。雙方都堅(jiān)持過道屋基是自己的，雙方從激烈的爭(zhēng)吵演變成了武斗。晚上10點(diǎn)，戴增亮伙同社會(huì)上的10余名無業(yè)青年沖到戴增興家中。“老戴”聞?dòng)嵑螅敛华q豫地往戴增亮家趕，老伴急壞了說：“不關(guān)你的事，你何必去招惹那些亡命之徒?實(shí)在要去也先跟村委報(bào)告，多找點(diǎn)人再去啊。”“來不及了，一定要趕在事情鬧大之前解決。我是一名共產(chǎn)黨員，遇到困難更應(yīng)該迎難而上，何況增亮本質(zhì)不壞，不會(huì)把我怎么樣，等他們真打起來了，以后兩兄弟的關(guān)系就調(diào)解不了了”，說完”老戴”頭也不回地走了。到達(dá)戴增興家后，面對(duì)拿著鐵棍的惡徒，身材瘦弱的“老戴”沒有絲毫的怯懦，怒斥道：“增亮，別瞎來，真動(dòng)手了兩兄弟的關(guān)系就回不了頭了，都是自家人，別讓外人看我們笑話。屋基問題這兩天我們一起去村里協(xié)商，我一定給你們一個(gè)公平滿意的答復(fù)，真動(dòng)手了就沒人幫得了你了。”在“老戴”反復(fù)耐心的勸說下，戴增亮終于帶著人走了，這件事也在“老戴”的努力下和平解決。

五號(hào)路段征地，因?yàn)榇鳠ń鹬秲旱奈７扛脑煊捎谡邌栴}未落實(shí)，戴煥金家要求必須先解決其侄兒的危房改造問題，才肯簽字。村委干部多次去上門宣傳政策，作其思想工作均無果。關(guān)鍵時(shí)刻還是“老戴”出馬，連續(xù)五天，每天上門做工作，最后戴煥金敗給這位老大哥的苦口婆心和執(zhí)著。正是“老戴”的堅(jiān)持和付出，五號(hào)路征地工作才能順利完成。

公道正派，敢于與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

代家垸巷道硬化和下水道建設(shè)過程中，本垸有幾個(gè)非專業(yè)的村民，非要強(qiáng)攬工程，還找到“老戴”讓其找村里幫忙接下工程。被“老戴”嚴(yán)詞拒絕，并義正言辭地耐心講解政策法規(guī)，講解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是關(guān)系每個(gè)村民的惠民工程，最終使他們打消了這一念頭。

老上訪戶陳連興本是戴中元的妹夫，陳連興多次煽動(dòng)他一起去北京上訪，他不但不為所動(dòng)，還怒斥陳連興說：“現(xiàn)在我們干部為村里做了多少事，你不要整天造謠生事，到處散播村委干部的謠言，即使要上訪也必須有事實(shí)根據(jù)，也要依法依規(guī)逐級(jí)反映，你再跟我說這些無憑無據(jù)的謠言，我們以后連親戚都做不成了。”

服從大局，全力支持項(xiàng)目建設(shè)。

在推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，他帶頭拆除自家豬圈和露天廁所，對(duì)幾戶不愿意自動(dòng)拆除附屬建筑的村民，他與本組黨員、代表一道，挨家挨戶做工作，工作做通后，他又不計(jì)報(bào)酬地幫他們拆除和搬運(yùn)。戴中元家有三畝多承包地，在20五號(hào)路建設(shè)和20土地收儲(chǔ)時(shí)被全部征收，他不但毫無怨言，而且每次都是帶頭第一個(gè)簽字，并自發(fā)幫助社區(qū)干部做其他被征地戶的工作，在他的影響下，戴煥容、戴增中等幾個(gè)不同意征收承包地的群眾都自愿簽字同意征收，在本批次土地收儲(chǔ)項(xiàng)目中涉及三組村民72戶，征地面積140余畝，目前簽字率已超過95%，這與包括戴中元在內(nèi)的所有黨員代表發(fā)揮的作用是分不開的。

“愛管閑事”，沒人管的我來管。

代家垸的戴煥梅是村里有名的特困戶，一家6個(gè)人吃低保，20村里幫戴煥梅家申請(qǐng)危房改造，但戴煥梅家中都不具備管事的能力，沒人張羅房屋改造的事。“老戴”知道后，主動(dòng)挑起了這個(gè)擔(dān)子，自己墊資采購(gòu)材料，找人施工，并全程監(jiān)督施工質(zhì)量，在“老戴”的無私幫忙下，戴煥梅全家住上了新房。

正月初一，戴煥梅在家中過世，凌晨6點(diǎn)“老戴”接到電話后，他急忙起床去市場(chǎng)聯(lián)系購(gòu)買棺材，幫忙張羅白事。老伴抱怨到：“這種閑事只有你這個(gè)傻子才肯去，大年初一一大早你去買棺材，多忌諱，別人要罵你有毛病。”“老戴”說到：“戴煥梅家沒有一個(gè)明白人，我不管還有誰來管，都是一個(gè)垸場(chǎng)的，只要是力所能及的事，我能幫一次就幫一次。”正是戴中元古道熱腸的精神，才讓代家垸所有村民都有了主力骨和依靠。

自覺學(xué)習(xí)，在黨員中樹立榜樣。

“老戴”作為一名無職黨員，從不缺席支部的任何活動(dòng)，珍惜組織安排的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在中央和市處號(hào)召“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”過程中，戴中元同志在沒人要求的情況下，利用自己的閑暇時(shí)間自覺學(xué)習(xí)，每天要求自己都要完成最少35分，總分已經(jīng)到達(dá)4000分，在高湖社區(qū)支部中名列第二，為所有黨員樹立了榜樣。

戴中元同志組織關(guān)系雖然轉(zhuǎn)入不長(zhǎng)，但他在支部和群眾中都起到了先鋒帶頭作用，他“愛管閑事”、樂于助人的精神，在平凡的生活中深深影響著代家垸人。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)

處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，在生產(chǎn)力與廣大人民群眾對(duì)物質(zhì)和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現(xiàn)實(shí)生活中，人們最需要的是什么?或許有人會(huì)說，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會(huì)說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。

初中畢業(yè)的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級(jí)技工學(xué)校。在這短短的幾個(gè)月中，我領(lǐng)悟到人生的真諦：要想立足于社會(huì)，空有學(xué)歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應(yīng)求。

古今中外，古往今來，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創(chuàng)新精神，厚實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，扎實(shí)的動(dòng)手能力，一次次地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

北宋發(fā)明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時(shí)，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書，因此，才發(fā)明了活字印刷術(shù);農(nóng)藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實(shí)驗(yàn)，造福于農(nóng)業(yè)。世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)師和領(lǐng)袖馬克思、恩格斯翻閱了數(shù)千種資料，考察了法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。

當(dāng)代工人階級(jí)的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學(xué)成才，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達(dá)到420萬標(biāo)準(zhǔn)箱，實(shí)現(xiàn)了%的高速增長(zhǎng)，又一次刷新了世界記錄。

我校93屆烹飪專業(yè)畢業(yè)生閆孝松，在世界級(jí)的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經(jīng)理，他經(jīng)過十幾年的磨煉，自學(xué)結(jié)業(yè)了烹飪專業(yè)本科所有的課程，英語通過了六級(jí)，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個(gè)普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬元。

俗話說：是水，就應(yīng)該成波浪;是土，就要壘成大山;是人，就要立志為人類作出一份貢獻(xiàn)。

我的技校三年，是我學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)技能、學(xué)生共處的三年;更是我把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)主義道德規(guī)范和技工學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新技術(shù)，掌握新技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技術(shù)思考和解決問題，把自己鍛煉成“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的高技能人才。計(jì)算機(jī)技能操作、平面設(shè)計(jì)、軟件使用等要達(dá)到勞動(dòng)部頌發(fā)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一個(gè)技術(shù)工人，沒有強(qiáng)壯的體體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)流水線上超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。

同學(xué)們：一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動(dòng)。腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練就是根本。有位哲人說得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個(gè)根，就是技能;這個(gè)根，就是能力。同學(xué)們，朋友們，要適應(yīng)這個(gè)新的世界、新的社會(huì)，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們?yōu)槟芰Χ鴮W(xué)，為能力而練。一個(gè)人有了能力，他就可以擁抱事業(yè)，擁抱明天，擁抱一切!

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)字

3月8日，全國(guó)人大代表、河南省濮陽(yáng)縣西辛莊村黨支部書記李連成在習(xí)近平總書記親臨河南代表團(tuán)參加審議時(shí)匯報(bào)了“農(nóng)民的八個(gè)夢(mèng)想”。溫飽夢(mèng)、讀書夢(mèng)、健康夢(mèng)、就業(yè)夢(mèng)、環(huán)境夢(mèng)等一個(gè)個(gè)夢(mèng)想正是乘著新時(shí)代的春風(fēng)，在李連成身先士卒、苦干實(shí)干帶領(lǐng)下一步步落地生根、開花結(jié)果。當(dāng)前在實(shí)現(xiàn)中原出彩的火熱實(shí)踐中，成就大事是出彩，干好本職、做好小事也是出彩。李連成的奮斗軌跡讓我深切地體會(huì)到，作為一名黨的干部，無論職位高低，都應(yīng)時(shí)刻牢記黨的宗旨，練好“唱念做打”功，為民甘當(dāng)馬前卒，爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩。

“唱”好吃虧歌，交心于民。吃虧是一種境界、一種操守、一種美德，當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧。李連成以28年的自覺堅(jiān)守譜寫了一曲感天動(dòng)地的“吃虧歌”，用自己的吃虧指數(shù)提升了群眾的幸福指數(shù)。“吃虧吃得眾心歸，吃得你人格閃光輝”。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要像李連成那樣把“吃虧歌”唱響，一事當(dāng)前、群眾為先，關(guān)鍵時(shí)刻、沖鋒在前。身為辦公廳人，要像綠葉那樣把奉獻(xiàn)精神融入到“三辦”工作當(dāng)中，多的是“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的認(rèn)真執(zhí)著，多的是“案牘勞形戰(zhàn)通宵，辦文核稿歲操勞”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，多的是“一絲不茍時(shí)鐘花，默默吐蕊自芳華”的無怨無悔，在吃虧奉獻(xiàn)中沉淀自己、磨礪自己、升華自己，在吃虧有為中讓群眾有民富之實(shí)、民安之感、民享之樂。

“念”好服務(wù)經(jīng)，關(guān)愛于民。總書記在回應(yīng)李連成的農(nóng)民夢(mèng)時(shí)深情講到，“我經(jīng)常到農(nóng)村去，我總有一句話：‘你們還需要什么?’”無不流露出總書記對(duì)群眾其心切切、其意拳拳的關(guān)愛之情。李連成正是這樣用心實(shí)踐的，他琢磨最多的是西辛莊的發(fā)展，考慮最多的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，記掛最多的是村民的冷暖，關(guān)注最多的是村風(fēng)的文明。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要走出機(jī)關(guān)聽民聲，深入基層問良策，從群眾需求入手，常問“民生之問”。緊緊圍繞發(fā)展重點(diǎn)改革難點(diǎn)民生痛點(diǎn)發(fā)力，不斷增強(qiáng)看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，力爭(zhēng)使更多高質(zhì)量的調(diào)研建議、信息資源轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策參考，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、惠及民生的實(shí)際成果。唯有這樣，才能想群眾之所想、辦群眾之所需，把精準(zhǔn)服務(wù)送到群眾的心坎上，讓群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。

“做”好實(shí)在事，謀利于民。撲下身子為群眾做實(shí)事，是貫徹落實(shí)好干部要求的具體體現(xiàn)。別人有煙癮酒癮，李連成卻有“發(fā)展癮”。他篤信“群眾擁護(hù)啥，咱就去干啥”，一步一個(gè)腳印，做給群眾看，帶著群眾干，幫著群眾賺，帶領(lǐng)群眾辦醫(yī)院、蓋學(xué)校、建社區(qū)，蝶變?yōu)楦辉：椭C美麗的全國(guó)文明村，形成了家家致富、共奔小康的繁榮景象。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要像李連成那樣做“擔(dān)當(dāng)型”“實(shí)干型”“創(chuàng)新型”干部。始終牢記總書記提出的“五個(gè)堅(jiān)持”，把目標(biāo)鎖定在圍繞中心著眼全局當(dāng)參謀上，把本領(lǐng)用在優(yōu)化服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展上，把功夫下在協(xié)調(diào)各方督辦落實(shí)上。及時(shí)研究新時(shí)代辦公廳工作新特點(diǎn)新規(guī)律新要求，發(fā)揚(yáng)工匠精神，善于應(yīng)變求新，以踏石留印、抓鐵有痕的實(shí)干勁頭推動(dòng)“三服務(wù)”工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，切實(shí)當(dāng)好讓黨放心、人民滿意的“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”。

“打”好廉政牌，感召于民。正人先正己，打鐵先要自身硬。李連成數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持正德守廉、以法治村，上任伊始便規(guī)定村里大事小情必須由集體決定，確保村務(wù)陽(yáng)光公開透明，一條“零招待費(fèi)”的鐵規(guī)樹立了正氣、贏得了民心。爭(zhēng)先進(jìn)位謀出彩，就要像李連成那樣不負(fù)黨心、不違民心、不愧良心。時(shí)刻不能忘記自己是在“聚光燈”“放大鏡”下工作，更要謹(jǐn)言慎行、樹好旗幟標(biāo)桿，懂得小事小節(jié)中有政治、有方向、有形象、有人格的道理，做到人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒有監(jiān)督一個(gè)樣，以德立身、以公處事、以廉樹威，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉表率，以實(shí)際行動(dòng)永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，用我們每一個(gè)人的出彩匯聚起決勝全面小康的濃墨重彩，同心協(xié)力為中原更加出彩增光添彩。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)講話稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家上午好!今天我給大家?guī)淼墓适率恰段业目萍級(jí)簟贰?/p>

夜深了，萬籟俱靜，人們都甜蜜的睡熟了。忽然，從書房里傳來一陣吵鬧聲，把我都給吵醒了!我豎起一耳朵一聽，原來是我家三臺(tái)電腦在吵架呢!怎么回事，趕緊起床去瞧瞧。

看!臺(tái)式電腦正得意洋洋的唱著歌呢：“我的本領(lǐng)高，我的體積大!上網(wǎng)玩游戲，辦公查資料。累了看電影，煩了聽聽歌。主人有了我，啥都不用怕!”“別唱了別唱了!就你那點(diǎn)德行，有我能耐大嗎?”筆記本不屑的翻了翻白眼：“看你那笨重的身體!別忘了，我可相當(dāng)于主人的小秘書。主人上哪都要帶著我呢!”筆記本一副自戀的樣子，一旁的平板電腦早就沉不住氣了。“別爭(zhēng)了別爭(zhēng)了!你們的本領(lǐng)我都有!主人最鐘愛的是我才對(duì)呢!他走路、坐車的時(shí)候都用得著我呢!”平板電腦完全不理會(huì)臺(tái)式和筆記本嫉妒的眼神，“記得上次，主人還帶我參觀了中國(guó)科技展覽館，那叫一個(gè)爽啊!”臺(tái)式和筆記本顯然被吸引住了，由嫉妒轉(zhuǎn)為羨慕：“真的啊?那兒可能看到我國(guó)最先進(jìn)的高科技啊!”“當(dāng)然咯，航空火箭、人造衛(wèi)星、宇宙探測(cè)器，還有磁懸浮列車，那是科技的盛典，應(yīng)有盡有!”臺(tái)式和筆記本電腦再也不說話了，尤其是臺(tái)式電腦，委屈得眼淚都快掉下來了。這時(shí)電大叔聞?dòng)嵹s來：“都別吵了，大家都是好兄弟。你們都為主人作出了貢獻(xiàn)，不應(yīng)該揪住別人的短處不放，更不能驕傲自滿。大家都是中國(guó)科學(xué)的產(chǎn)物，科技的發(fā)展才造就了我們。何況剛才說的那些高科技產(chǎn)品，哪一個(gè)作用不比我們強(qiáng)?”

吵鬧聲漸漸平息，原來剛才是我的一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)醒來了，我的心里卻久久不能平靜。

是啊，中國(guó)高科技發(fā)展如此之快，就以電腦來說吧，聽爸爸說，十年前他都還沒見過電腦呢。而這只是我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)縮影，也是我們民族復(fù)興的一個(gè)縮影。中華兒女們正依靠著他們的無窮智慧和不懈努力，在走向偉大復(fù)興的路上，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，邁著堅(jiān)定的步伐，留下一串串腳印。作為中國(guó)未來希望的我們，一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，向著前進(jìn)的方向，努力!

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)

處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，一個(gè)人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)平臺(tái)是中共中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行。

內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，是知識(shí)上的充電站。

現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該學(xué)平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書式學(xué)平臺(tái)。該學(xué)平臺(tái)具有很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求學(xué)習(xí)效果。

內(nèi)容，科學(xué)實(shí)用，是工作上的資料庫(kù)。

該學(xué)平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質(zhì)量好，上接天線，符合上級(jí)精神，下接地氣，符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來說，該學(xué)平臺(tái)內(nèi)容，資料詳盡，還可以當(dāng)作一本工具書使用，甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書館對(duì)待，如中國(guó)共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī)，中華人民共和國(guó)憲法等國(guó)家法律，有關(guān)的專業(yè)術(shù)語、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法，都有的介紹、解讀。另外，人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章，如“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國(guó)盡忠，讀懂家國(guó)情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”，等等，都是旗幟鮮明，觀點(diǎn)新穎，短小精悍，文質(zhì)兼美，長(zhǎng)期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫作上得到提高，是我們開展工作的好幫手。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)字

畫好干部“精準(zhǔn)像”構(gòu)筑強(qiáng)國(guó)“新引擎”

日前，組織部門深入貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》電視電話會(huì)議在京召開，中組部部長(zhǎng)陳希強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)抓好干部考核條例的貫徹落實(shí)，以高質(zhì)量干部考核促進(jìn)高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大干部不忘初心使命、勇于擔(dān)當(dāng)作為。此次會(huì)議堅(jiān)持正向激勵(lì)總基調(diào)，釋放出促進(jìn)干部真抓實(shí)干、奮進(jìn)奮發(fā)的強(qiáng)烈信號(hào)，為突出提升干部精神狀態(tài)，做實(shí)干部隊(duì)伍存量、增量文章提供了基本遵循和前進(jìn)方向，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量。

“治本在得人，得人在審舉，審舉在核真。”治國(guó)之根本在于得到人才，得到人才的關(guān)鍵在于審慎舉薦，審慎舉薦的“密鑰”在于識(shí)別考察。今年是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年，人才資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用不斷增強(qiáng)，國(guó)家事業(yè)發(fā)展日臻需要德才兼?zhèn)涞母邔哟胃刹咳瞬拧Ｒ虼耍挥挟嫼酶刹俊熬珳?zhǔn)像”，充分發(fā)揮干部考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用，樹立講擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)，求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向，方能匯聚起強(qiáng)國(guó)興國(guó)的磅礴力量，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

固本培元、錘煉黨性，突出政治標(biāo)準(zhǔn)舉好“指揮棒”。“先立乎其大者，則其小者弗能奪也。”突出干部考核的政治標(biāo)準(zhǔn)、找準(zhǔn)把穩(wěn)干部的政治定位，是我黨選人用人的一貫方針，也是保證選賢任能、廣聚英才，實(shí)現(xiàn)政治主張和政治目標(biāo)的必然要求。因此，要強(qiáng)化黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)地位，必須加強(qiáng)源頭建設(shè)，把緊把實(shí)政治標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)硬杠杠。一方面，要旗幟鮮明把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，將政治標(biāo)準(zhǔn)貫穿始終，強(qiáng)化對(duì)干部政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等方面的深入考察考核，增強(qiáng)考核政治體檢功能，切實(shí)將政治上的“偽忠誠(chéng)”“兩面人”辨別出來、擋在門外，督促引導(dǎo)廣大黨員干部自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。另一方面，“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”。要堅(jiān)持強(qiáng)化政治實(shí)踐歷練，鼓勵(lì)干部到基層一線躬身入事、摸爬滾打，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性鍛煉、提升政治能力，真正做到接地氣、通民聲、懂國(guó)情，競(jìng)相在新時(shí)代的奮斗征程中健康茁壯成長(zhǎng)，奮力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章。

選賢任能、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，聚焦實(shí)干實(shí)效校準(zhǔn)“風(fēng)向標(biāo)”。當(dāng)前，有些干部做事“油手油腳”，不出力只出“油”，熱衷于耍嘴皮子、玩花架子;有些干部自我麻痹、懼怕斗爭(zhēng)，學(xué)鴕鳥躲避戰(zhàn)術(shù)，事不關(guān)己，高高掛起;有些“過客干部”把崗位當(dāng)旅店，目光短淺、急功近利，只顧眼前利益。凡此種.種，不僅與新時(shí)代黨的要求格格不入，更讓堅(jiān)持原則、銳意進(jìn)取的干部寒了心、泄了勁。用一賢人則群賢畢至。要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭牛仨毦珳?zhǔn)用人樹立新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣。一方面，要牢固樹立問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，大力選拔使用“獅子型”“駿馬型”“黃牛型”干部，引導(dǎo)干部爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的弄潮兒，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，切實(shí)把好干部選出來、用起來。另一方面，要積極暢通“上”與“下”的通道，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。不僅要給敢于扛事、愿意做事的干部“亮亮相”“鼓鼓掌”，還要給“腳踢皮球、等人接招”的干部“清清嗓”“洗洗澡”，真正讓敢抓敢管、堅(jiān)持原則的干部“香”起來，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。

科學(xué)甄別、嚴(yán)管厚愛，夯實(shí)制度根基用準(zhǔn)“助推器”。“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從。”制度帶有根本性、全局性、長(zhǎng)期性，只有牢牢牽住干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)這個(gè)“牛鼻子”，才能統(tǒng)籌協(xié)調(diào)干部、培育、選拔、管理等一系列工作，“篩選”出讓組織放心、群眾滿意、干部信任的好干部。一方面，要深化干部考核制度改革，加快健全有利于科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，不斷提升干部考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。譬如在考核方式上堅(jiān)持以“庖丁解牛”式“鉆勁”從深從細(xì)識(shí)別考察干部，在基層干部群眾中、鄉(xiāng)語口碑中近距離、多渠道“打分”“畫像”，不斷增強(qiáng)干部考核“精準(zhǔn)度”，避免“一把尺子量到底”“工作、考核兩張皮”現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)推動(dòng)干部考核往實(shí)里走、往深里走、往心里走。另一方面，要警惕“洗碗效應(yīng)”，牢牢把握嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的要求，健全激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)制度，不搞一“錯(cuò)”否決、談“錯(cuò)”色變，引導(dǎo)干部放下“干得多、錯(cuò)得多、問責(zé)多”的包袱、輕裝上陣，最大限度調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以最好的狀態(tài)、最實(shí)的作風(fēng)擔(dān)當(dāng)作為、勇立潮頭。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)字

近日，有媒體刊登了文章《彩云長(zhǎng)在有新天——黨的十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心推進(jìn)宣傳思想工作紀(jì)實(shí)》，黨的十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，引領(lǐng)宣傳思想工作守正創(chuàng)新、不斷強(qiáng)起來，凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。

新時(shí)代有新時(shí)代的精神底色，人民群眾對(duì)精神文化有新的期待，基層作為黨的宣傳思想工作“前線戰(zhàn)場(chǎng)”，基層干部作為一線“宣傳員”，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起宣傳思想戰(zhàn)線的戰(zhàn)略任務(wù)，勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)，讓新思想新理念之花在基層開放得愈加燦爛，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心“飛入尋常百姓家”，把精神文明、文化自信之根深深扎入基層這片沃土。

“宣講團(tuán)”——“流動(dòng)紅旗”“百姓的小棉襖”，動(dòng)聽動(dòng)情動(dòng)心，用百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。

要發(fā)揮好宣講團(tuán)在基層一線深入開展宣傳的重要作用，創(chuàng)新宣講會(huì)形式，摒棄“死板老化”的宣傳方式，豐富宣傳內(nèi)容，充實(shí)宣傳員及宣傳隊(duì)伍“結(jié)構(gòu)”，靠真情實(shí)感“升華”宣傳技巧。宣講團(tuán)就像穿梭在基層的一面“流動(dòng)紅旗”，引領(lǐng)精神文明新風(fēng)尚，要樹好這面“旗”，讓宣講有力量、有溫度、有味道。基層干部作為“宣講員”，語言要“動(dòng)聽”是第一要點(diǎn)，宣傳新理論新思想不能“干巴巴”，要結(jié)合老百姓想知道的、對(duì)老百姓有用的“點(diǎn)”來講，有針對(duì)性才能有指導(dǎo)性。故事要“動(dòng)情”，宣講團(tuán)成員不僅僅局限于基層干部，宣講內(nèi)容也不能拘泥于理論，把“話筒”遞給各行各業(yè)的百姓，工人、農(nóng)民、干部、社區(qū)工作者等等都有各自親身感受，普通人宣講真心話，宣傳才有真感情。形式要“走心”，宣講不是先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，不是文藝表演，也不是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是通過宣講以老百姓的視角展現(xiàn)祖國(guó)的變化，用老百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”——“資料庫(kù)”“掌中寶”，借創(chuàng)新平臺(tái)之力，掀理論學(xué)習(xí)熱潮。

“今天你‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”，自1月1日這款app正式上線開始，廣大干部群眾之間刮起一股“掌上學(xué)理論”風(fēng)，一時(shí)間掀起一陣?yán)碚搶W(xué)習(xí)熱潮。作為一款創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，堪稱“百科全書”。基層宣傳更應(yīng)用好這個(gè)“掌中寶”，爭(zhēng)取成為人人的“打卡地”、家家具備的“資料庫(kù)”，讓學(xué)習(xí)熱潮涌動(dòng)神州大地。授人以魚不如授人以漁，基層宣傳思想工作要做到位，需通過宣傳“教”會(huì)群眾怎么有效使用理論學(xué)習(xí)“新武器”。理論學(xué)習(xí)也可以很“潮”，通過宣傳擴(kuò)大掌上學(xué)習(xí)人均參與度，讓老百姓在“一指一掌”間學(xué)懂弄通新思想新理論，及時(shí)掌握最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，“口口相傳”提高干部和群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想覺悟，讓上強(qiáng)國(guó)、學(xué)時(shí)政、看視頻、曬積分成為廣大干部群眾茶余飯后“談資”，推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)大國(guó)的建設(shè)。

“基地”——“傳新風(fēng)”“育新人”，播種新思想花朵的種子，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

黨的十九大以來，習(xí)近平總書記明確提出、深刻闡述了“育新人”這一使命任務(wù)，并在實(shí)踐中親自指導(dǎo)、大力推動(dòng)培養(yǎng)時(shí)代新人。青少年的培養(yǎng)是國(guó)家和民族的未來所系，祖國(guó)的花朵在校園這個(gè)“教學(xué)基地”茁壯成長(zhǎng)，基層宣傳應(yīng)重視法治宣傳進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等一系列活動(dòng)的作用和意義。充分利用各大節(jié)日為進(jìn)校園宣傳契機(jī)，點(diǎn)亮“時(shí)代新人”理想信念之燈，宣傳法治思想和法治理念，引導(dǎo)青少年在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成良好的守法意識(shí)，在青少年心中播種下法治精神的種子;宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”，傳承民族文化，讓豐厚的民族精神和道德理念成為新時(shí)代青少年道德建設(shè)的重要思想養(yǎng)分，樹立起“時(shí)代新人”應(yīng)有的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要用好“教學(xué)基地”這個(gè)基層宣傳陣地，通過宣傳，抓好校園思想精神文化建設(shè)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)代擔(dān)當(dāng)感和文化自信，激勵(lì)“時(shí)代新人”把對(duì)祖國(guó)的熱愛化作實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿

因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)就業(yè)面臨著巨大壓力，一些企業(yè)大量裁員，大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生仍找不到合適的就業(yè)崗位。然而，就是在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，技工院校依然保持著95%以上的就業(yè)率，一些大學(xué)畢業(yè)生回爐讀技校，本人是當(dāng)年回爐的其中一員，只是提前了十幾年，當(dāng)年在大學(xué)里的學(xué)習(xí)是看重理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能方面占據(jù)課程里很少，引用當(dāng)年我們大學(xué)的一位教授的話，大學(xué)里的課程至少比社會(huì)上的應(yīng)用落后30年，以cad課程為例，大學(xué)里的教學(xué)是一個(gè)個(gè)命令的講授，然后下次上課時(shí)才去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，這樣的教學(xué)一個(gè)學(xué)期下來，真正上機(jī)畫圖訓(xùn)練的時(shí)間很少，但是在技工學(xué)校里學(xué)習(xí)不一樣，我們理論與實(shí)操課程各占一半，最后一年還是全實(shí)操課，企業(yè)需要的大多數(shù)人是能干活的人，因此技工院校部分在校學(xué)生被企業(yè)提前預(yù)訂，技能就業(yè)的優(yōu)勢(shì)再一次集中顯現(xiàn)。所以，我們會(huì)齊聚在這里，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為了將來更好的就業(yè)。

技能人才越來越得到全社會(huì)的重視，而身為新時(shí)代技工院校生的我們，是投身國(guó)家建設(shè)的技能人才的重要組成部分。我們有著和莘莘學(xué)子一樣報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、為偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量的機(jī)會(huì)和夢(mèng)想。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使我們從中考落榜、看不到前進(jìn)方向、找不到回去的路，對(duì)未來充滿迷茫的學(xué)生，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有夢(mèng)想、刻苦學(xué)習(xí)、苦練專業(yè)技能，時(shí)刻準(zhǔn)備著用自己的一技之長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀技校生。

技校的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識(shí)到，在偉大祖國(guó)的建設(shè)中，我們將會(huì)是中堅(jiān)力量，我們掌握的技能在將來各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。要實(shí)現(xiàn)這一飛躍式跨越，離不開我們自己的努力，但是更離不開老師們的教誨。我們?cè)诩夹Ｉ钪谐砷L(zhǎng)，收獲快樂、成功與希望。技校教學(xué)使我深深地體會(huì)到：“條條大陸通羅馬”!我們的學(xué)生同樣可以品學(xué)兼優(yōu)，同樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋技校學(xué)生通過自己艱辛的努力，同樣可以得到社會(huì)的認(rèn)可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。然而，這一切都是肇慶技師學(xué)院這個(gè)大家庭給予了我們揚(yáng)帆起航的動(dòng)力、努力奮斗的機(jī)會(huì)和勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進(jìn)!相信我們每名學(xué)生都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力，將來都會(huì)擁有廣闊的空間。

在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、樹立理想，奮力拼搏。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、學(xué)習(xí)知識(shí)，苦練技能。我們要緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加技能培訓(xùn)，迅速提高自己的技能水平;踴躍投入到技能競(jìng)賽活動(dòng)中去，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，成為新一代高素質(zhì)的技能人才。

三、弘揚(yáng)時(shí)代精神、樹立技工新風(fēng)。用中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)我們的成才夢(mèng)，堅(jiān)定必勝信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

你們的未來充滿陽(yáng)光、你們的道路充滿希望，攀登技術(shù)高峰的艱辛汗水，必將澆灌出擎天大樹。夢(mèng)想成就人生，技能鑄就未來，你們的努力必將有所收獲，相信你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)演講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么?或許有人會(huì)說，我最需要的是金錢，或許有人會(huì)說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。

社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。

選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。

我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。

同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年;更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)作文

常言道：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是人一生都應(yīng)該去做的事。人們學(xué)習(xí)的目的不同，造就的效果也不同。對(duì)現(xiàn)如今的中國(guó)來說，雖然還不完美，但一直在進(jìn)步。這都?xì)w功于為報(bào)效祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的人們。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，與該國(guó)家的青年密切相關(guān)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。

中國(guó)正處于蒸蒸日上、迅速發(fā)展的時(shí)期，這一現(xiàn)象都取決于一大批人才的涌現(xiàn)。他們都有些最遠(yuǎn)大的理想和最堅(jiān)定的決心，那就是為了國(guó)家的昌盛而努力學(xué)習(xí)，以望有朝一日能為中國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)上一己之力。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，要看這個(gè)國(guó)家的青年發(fā)展如何。正所謂，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。

古往今來，都是少年進(jìn)步推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步，只要抱著為了祖國(guó)強(qiáng)盛的心而努力，結(jié)果大都令自己滿意。好比商鞅，年少如他，卻有一顆強(qiáng)大的心以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，了解了前人的變法改革，還探查了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，從而有了商鞅變法這一結(jié)果。商鞅變法雖說不完美，但確實(shí)推動(dòng)了當(dāng)時(shí)國(guó)家的進(jìn)步，改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。正如當(dāng)今中國(guó)，雖不完美，但一直在進(jìn)步。所以說，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展取決于青年的發(fā)展。一個(gè)青年抱著為國(guó)效力的心去學(xué)習(xí)，不僅對(duì)祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己，而且也讓自己更進(jìn)一步。

王進(jìn)喜同志，在代村奮斗了，僅僅是因?yàn)椤熬珳?zhǔn)扶貧”的重要思想而不斷去學(xué)習(xí)奮斗，帶領(lǐng)村民奮斗，為群眾的幸福而奮斗。實(shí)則是為了報(bào)效祖國(guó)而奮斗，渴望祖國(guó)更加繁榮昌盛。村民是中國(guó)的一部分，村民的生活仍處于艱難的處境中，王進(jìn)喜就為之不斷奮斗。一個(gè)國(guó)家的崛起，是無數(shù)個(gè)意志堅(jiān)定的少年的崛起;無數(shù)個(gè)少年的努力奮斗，為報(bào)效祖國(guó)不斷學(xué)習(xí)，造就了一個(gè)不斷進(jìn)步的中國(guó)。

港珠澳大橋的成功，華為手機(jī)影響傳至國(guó)外，袁隆平新型水稻的研發(fā)等，這些事件背后有無數(shù)個(gè)少年的努力學(xué)習(xí)、奮斗拼搏，為了祖國(guó)強(qiáng)大而不斷努力。有可能他們正值青春年華，有可能他們從少年熬到了白頭，奉獻(xiàn)了自己的青春，共同推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。也許中國(guó)還不夠完美，但它正因無數(shù)人的努力而一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。一個(gè)人學(xué)習(xí)為了自己，則可能僅僅提升了自己;如果為了祖國(guó)，則推動(dòng)了祖國(guó)的進(jìn)步，帶動(dòng)了其他人的奮進(jìn)之心。

為中華之崛起而讀書。身為千禧一代00后的我們，更應(yīng)為了報(bào)效祖國(guó)而學(xué)習(xí)，我們是祖國(guó)的未來。畢竟少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的發(fā)展與我們密切相關(guān)，我們的強(qiáng)大有利于國(guó)家的強(qiáng)大，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)小學(xué)作文

中華民族，一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的偉大民族。

在這個(gè)偉大民族的歷史進(jìn)程中，愛國(guó)主義一直是維系這個(gè)偉大民族的精神與力量、以它的向心力、凝聚力鼓勵(lì)著人民，使人民在一次又一次災(zāi)難中拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

在我看來，愛國(guó)主義更是一種神圣的激情，是人類精神財(cái)富中最寶貴的東西，是精神的支柱。

我們的祖國(guó)，有著上下五千年光輝燦爛的文化。中國(guó)的活字印刷、指南針、火藥、造紙術(shù)，是享譽(yù)世界的四大發(fā)明。京劇、國(guó)畫、中國(guó)武術(shù)，被稱為“中國(guó)國(guó)粹”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)的名聲也越來越響亮。這五千年的優(yōu)秀歷史文化，將永遠(yuǎn)植根在中華兒女的心田，并將日益發(fā)揚(yáng)光大。

有句話說得好，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”所以為了更好的明天，我立志好好學(xué)習(xí)，將來要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)活動(dòng)作文

懵懂之初，我就開始誦讀中國(guó)遙遙五千年的歷史故事，我看到了太多太多的事跡，知道我們每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)，從站起來到富起來再到強(qiáng)起來。我們懷揣著夢(mèng)想的彩帶，向有雨的地方奔去，繪制那一幅壯麗的彩虹。

中國(guó)夢(mèng)，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。它關(guān)乎著中國(guó)的未來，代表著民族的希望。而強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，則是中國(guó)夢(mèng)的根本內(nèi)涵。習(xí)近平總書記曾指出“科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好”，可見，前沿的科技，才是國(guó)家賴以生存的重要保障。

縱觀古今，從最初野蠻的猿人，到如今充滿智慧頭腦的人類，是什么改變了這一切?答案簡(jiǎn)而易見，是科技。人類，作為地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的頭腦與辛勤的雙手不斷的進(jìn)行科學(xué)的探索，而科技的飛速發(fā)展，也讓人類從遠(yuǎn)古時(shí)代走向現(xiàn)代文明。

思接千載，歷史的電影在我腦海中回放。幾十年前，西方的帝國(guó)主義侵占了我國(guó)大江南北，那區(qū)區(qū)小小的英國(guó)，為何能將我華夏五千多年的文明打敗?這一切都要?dú)w根于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)時(shí)的英國(guó)早已進(jìn)行了第一次工業(yè)革命，擁有無數(shù)機(jī)槍大炮，而清政府卻對(duì)此不聞不問，而刀槍棍棒怎能是機(jī)槍大炮的對(duì)手呢?致使我國(guó)只能任人宰割。而現(xiàn)如今，我國(guó)已然成為科技強(qiáng)國(guó)，科技水平處于世界的前列。東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈，成為我國(guó)的國(guó)之重器;“蛟龍”號(hào)潛水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中國(guó)“奔月”夢(mèng)——各項(xiàng)發(fā)明都穩(wěn)居世界前列。更有“華為”的5g技術(shù)，連世界第一的美國(guó)也要忌憚三分。

由此可見，科技的發(fā)展，不僅能改變國(guó)家的命運(yùn)，更能影響世界。

還記得今年的疫情嗎?科技，在這次抗疫戰(zhàn)斗之中，發(fā)揮著顯著的作用。北斗衛(wèi)星實(shí)時(shí)定位，無人飛機(jī)投送巡防，網(wǎng)絡(luò)普及學(xué)習(xí)不停……正是我國(guó)擁有高端的科技，才使得這次疫情能如此快的控制住。試想一下，如果在這次疫情之中，沒有實(shí)時(shí)新聞，沒有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，那么隔離生活會(huì)是怎樣的呢?想想結(jié)果就令人膽寒。

曾經(jīng)好似一張“白紙”、一窮二白、一無所有的中國(guó)，如今早已被億萬華夏兒女以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、以智慧的手筆繪畫得絢爛多姿、豐富多彩，我們還將以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)描繪祖國(guó)的輝煌未來。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)小學(xué)作文

愛國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國(guó)精神無疑是這個(gè)時(shí)代的亮色。

翻開歷史長(zhǎng)卷，許多名人志士正是因?yàn)榫哂羞@種精神，才為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

黃大年，放棄國(guó)外的錦衣玉食，歸國(guó)工作，用自己的技術(shù)打破了外國(guó)壟斷，他用實(shí)際行動(dòng)證明了，自己的雄心壯志并非一時(shí)心血來潮。“一定要出去，出去一定要回來。一定要出息，出息了一定要報(bào)國(guó)。”他的話擲地有聲、蕩氣回腸。黃大年把自己的生命注入到祖國(guó)的巨變當(dāng)中，作為時(shí)代英雄的杰出代表，他讓所有心懷夢(mèng)想的人找到了人生的坐標(biāo)。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”在新的時(shí)代，報(bào)國(guó)有新的姿態(tài)，但愛國(guó)丹心永遠(yuǎn)是一脈相承的。我們要證明自己的價(jià)值，更重要的是通過我們的努力，去證明這個(gè)時(shí)代的價(jià)值。前面有榜樣的引領(lǐng)，身后是偉大祖國(guó)的支撐，身旁則簇?fù)碇鴶?shù)以萬計(jì)懷揣赤子之心的同輩少年，我們要做的就是揮動(dòng)時(shí)代的旗幟，助力中國(guó)奮勇向前。

如今，我們的祖國(guó)已經(jīng)站起來了，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們昂首相迎。愛國(guó)高于一切，熱愛祖國(guó)就要全心全意為人民服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失。為了更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)我的理想，我要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用科學(xué)讓人類進(jìn)步。揮灑青春的豪情，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)小學(xué)作文

老師們、同學(xué)們、同志們：

很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!

自20以來，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。

縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

老師們、同學(xué)們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上。“十三五”時(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。

一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重!

二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。

三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。

四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。

老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。

本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。

第一，希望同學(xué)們樹立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。

第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。

老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!

預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!

“中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國(guó)夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用。”4月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)座談會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動(dòng)容并熱血沸騰。

在這個(gè)萬物勃發(fā)的春天，來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學(xué)校的代表與魯昕副部長(zhǎng)面對(duì)面，交流自己心目中的職教中國(guó)夢(mèng)以及辦學(xué)追求，“中國(guó)夢(mèng)”在這一刻已不再是一個(gè)遙不可及的符號(hào)，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。

把“辦世界一流高職”的口號(hào)喊出去。

從“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“中國(guó)夢(mèng)”來激發(fā)教師教書育人的積極性，以“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢(mèng)想，以“中國(guó)夢(mèng)”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營(yíng)造。

更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校書記江才妹眼中，“中國(guó)夢(mèng)”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢(mèng)”。

作為全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨(dú)有的醫(yī)療器械專長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個(gè)專業(yè)屬教育部批準(zhǔn)的專科教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚(yáng)。

江才妹說：“中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)愿景是實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責(zé)任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵要實(shí)現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢(shì)，被譽(yù)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。由此可見，中國(guó)夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽(yáng)的三大特性高度契合，中國(guó)夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想。”

正因如此，把學(xué)校辦成有中國(guó)特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”。

此前，上海市教委副主任印杰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾經(jīng)解讀過上海高職的國(guó)際化。他說，中國(guó)是人力資源大國(guó)，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國(guó)際上從業(yè)。比如說律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有專業(yè)的認(rèn)證。如果沒有通過，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或者與國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌。

在印杰看來，教育國(guó)際化的最高階段是輸出標(biāo)準(zhǔn)，如同上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校把學(xué)校辦到美國(guó)去，就有點(diǎn)輸出標(biāo)準(zhǔn)的意思。這在某種意義上也是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

教育部副部長(zhǎng)魯昕對(duì)于上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”表示肯定，她說，規(guī)模小不一定是高職院校走向國(guó)際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號(hào)喊出去。

讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。

中國(guó)夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬萬職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。

重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長(zhǎng)。冉琴來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。剛來學(xué)校時(shí)，她不會(huì)唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習(xí)了技能、知識(shí)，不但找回了自信，而且對(duì)于未來充滿了向往。

在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書記史曉鶴看來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國(guó)夢(mèng)。無論學(xué)生是來自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分?jǐn)?shù)高還是低，讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會(huì)和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有追求，讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想。

正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn)，學(xué)期有計(jì)劃，月月有主題、周周有活動(dòng)、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動(dòng)育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)專業(yè)、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國(guó)夢(mèng)’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個(gè)獨(dú)特的“學(xué)生服務(wù)團(tuán)”，學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對(duì)當(dāng)?shù)亓止F(xiàn)狀，開展調(diào)查研究，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)農(nóng)戶庭院，開展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過年的學(xué)生開展記錄“美麗新疆”活動(dòng)，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報(bào)告、攝影作品等。他說：“中國(guó)夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的集合。讓每一個(gè)孩子通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才。”

青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢(mèng)想，在他們眼里，夢(mèng)想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力和付出。

教育部副部長(zhǎng)魯昕說：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)。現(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長(zhǎng)’為目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)。”

魯昕指出，“中國(guó)夢(mèng)”主題教育是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)作文

“不苦不累，高三無味。不拼不搏，等于白活，頭破血流也要沖進(jìn)一本的大樓。考過高富帥，戰(zhàn)勝富二代。要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。”這句話是當(dāng)今網(wǎng)上最火的鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的一句話。

我們這個(gè)時(shí)代凡是小孩都要讀書，讀書可不是一件小事。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一路走來，約摸算來20的年的校園學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí)，將來就是“成龍上天，成蛇鉆草了。”這是我的老師告訴我的一個(gè)人生道理。正因?yàn)槲颐靼走@個(gè)道理，我更加努力學(xué)習(xí)了。

自從老師批評(píng)過后，我的學(xué)習(xí)更用心了。在接下來接二連三的測(cè)試中我考得越來越好。在連續(xù)兩次獲得100分之后，我從一個(gè)不起眼的一個(gè)“小人物”，搖身一變當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)委員。并且在7月份的模擬考試中，我還獲得了一張金光閃爍的獎(jiǎng)狀。媽媽還特地獎(jiǎng)勵(lì)給我買一件衣服!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這次經(jīng)歷使我明白了，媽媽的訓(xùn)斥和老師的嚴(yán)厲批評(píng)里，飽含了無數(shù)的關(guān)愛。也明白了，學(xué)習(xí)就像是建造一棟高樓大廈，只有筑牢根基，將來的“大廈”才會(huì)更加牢固。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)活動(dòng)作文

各位嘉賓，臺(tái)下與電視機(jī)前的觀眾朋友們:。

大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學(xué)生，“青少年體育話題”的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見，也希望能夠讓更多人聽見高三學(xué)生共同的心聲。

少年何以強(qiáng)?(在)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下，至于問題的答案本是不言而喻(顯而易見)的，少年自強(qiáng)離不開體魄之強(qiáng)，青少年體育是鑄就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的鍛煉，不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步。”欲有強(qiáng)健之國(guó)格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄”。青少年的體育不能缺席。正(這是)因?yàn)榍嗌倌牦w育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家和民族的未來。

然而，就我的親身感受而言，當(dāng)下青少年體育開展情況并不樂觀，進(jìn)入高三，書山學(xué)海的學(xué)業(yè)任務(wù)迫使運(yùn)動(dòng)時(shí)間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的身影和成為雖不能至心向往之的失望，出于安全考慮，強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中漸漸消失，天臺(tái)球場(chǎng)上沒有了扣籃的矯健身姿，綠茵場(chǎng)上沒有了射門進(jìn)球的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上再也見不到長(zhǎng)跑健兒浸滿汗水的笑容……更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課加重了視力負(fù)擔(dān)，居家隔離的缺乏運(yùn)動(dòng)空間帶來了髀肉復(fù)生的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢(shì)之下，這樣的境況只會(huì)讓青少年體育的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

我能夠理解并共情(理解)家長(zhǎng)、老師的擔(dān)憂與關(guān)切。我也明白學(xué)校面對(duì)高三學(xué)生這一特殊群體時(shí)的苦衷。但是，青少年體育的重要性不容忽視。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)絕不能讓青少年落后(讓青少年失去鍛煉體魄的時(shí)間)。因此，我仍然希望再次發(fā)出這一份呼吁暢言，為了青少年體魄之強(qiáng)、精神之強(qiáng)、人格之強(qiáng)，我們能做些什么?作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺運(yùn)動(dòng)，樂于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品，搶占戶外活動(dòng)的時(shí)間，不讓學(xué)業(yè)壓力成為不愿運(yùn)動(dòng)的借口。對(duì)于家長(zhǎng)老師與學(xué)校，請(qǐng)你們相信我們，支持我們，讓我們?cè)趧?dòng)靜兼?zhèn)洹谝萁Y(jié)合的調(diào)和之中更加高效地學(xué)習(xí)，而對(duì)于社會(huì)各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家的共同關(guān)注、持續(xù)推進(jìn)，為青少年強(qiáng)身健體提供更積極的支持和更良好的環(huán)境。

方才朱女士的發(fā)言讓我回想起與同學(xué)一同觀看女排比賽視頻時(shí)的時(shí)光。十連勝的消息傳來。我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激動(dòng)。我們也盼望著不久之后的將來，少年體育的步調(diào)跟上體育強(qiáng)國(guó)的步伐，我們可以同懷體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。同創(chuàng)體育強(qiáng)國(guó)的榮光。以強(qiáng)健體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。

我的發(fā)言完畢，謝謝。

評(píng)分等級(jí)：20+19+19=58。

標(biāo)題“以強(qiáng)健之體魄，筑強(qiáng)健之中國(guó)”采用“1+1”的形式，表明了“少年強(qiáng)”和“強(qiáng)國(guó)”之間的關(guān)系。

文章開頭點(diǎn)明發(fā)言背景和發(fā)言者身份。第二段闡述了體育鍛煉對(duì)于青少年的全面發(fā)展的作用，并進(jìn)一步論述了青少年的強(qiáng)健體魄和人格，與強(qiáng)健之國(guó)格、與國(guó)家和民族的未來的關(guān)系，切合“體育強(qiáng)國(guó)：少年何以強(qiáng)”的主題。第三段結(jié)合親身感受分析了學(xué)生體育鍛煉不如人意的現(xiàn)狀。第四段從學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的角度提出了呼吁與倡議，希望重視和加強(qiáng)體育鍛煉，為之營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。第五段聯(lián)系朱女士的發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)“以強(qiáng)健之體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)”的希望與決心。

文章結(jié)合材料和個(gè)人體會(huì)，重點(diǎn)分析了“少年何以強(qiáng)”，即如何解決問題，符合舉辦此次論壇的主題與目的。分析了“少年強(qiáng)”和“國(guó)強(qiáng)”之間的關(guān)系，使文章具備了一定的高度。本次作文存在的共性問題是：側(cè)重分析為什么要加強(qiáng)體育鍛煉，忽視舉辦論壇的主要目的是提出解決問題的方法。本文作者審題準(zhǔn)確，抓住了命題意圖，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。語言生動(dòng)，有真情實(shí)感。書寫美觀。

人人出彩技能強(qiáng)國(guó)作文

每位中國(guó)人，都應(yīng)該有自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!而我呢?作為小小武器迷，我也有自己的夢(mèng)想，那就是，好好學(xué)習(xí)，發(fā)明我們祖國(guó)強(qiáng)大的武器——“會(huì)飛行的航空母艦”。

現(xiàn)在世界上的航空母艦，戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)悍，可以說是移動(dòng)的海上作戰(zhàn)平臺(tái)。可是，缺點(diǎn)還是顯而易見的，遇到海嘯、暴風(fēng)雨、水龍卷的時(shí)候，可能被狂風(fēng)巨浪卷入海底，不是特別安全。而我發(fā)明的飛行航母，這些問題將不復(fù)存在。飛行航母艦長(zhǎng)1。5公里，舷寬1。3公里，滿載排水量45萬噸，航速60節(jié)，續(xù)航力400?—500萬海里，核燃料加注一次可工作20—30年，是個(gè)名副其實(shí)的龐然大物!飛行航母的外形和現(xiàn)代航母類似，不過它多了四臺(tái)巨型核動(dòng)力的渦輪增壓螺旋槳，能輸送出8萬匹馬力，分布在航母中段四周。這四臺(tái)巨型螺旋槳由中央電腦控制，一旦啟動(dòng)，航母將緩緩騰空而起，宛如一條巨龍穿梭于天際之間。

飛行航母的中段是個(gè)巨型指揮塔，你可別小瞧它，它可是整個(gè)航母的“大腦”。飛行航母上搭乘的是我們祖國(guó)最先進(jìn)的“j-25雙發(fā)隱形戰(zhàn)斗機(jī)”，一旦指揮塔發(fā)出戰(zhàn)斗任務(wù)，j-25戰(zhàn)斗機(jī)猶如離弦之箭一般，一架架馳騁碧海藍(lán)天。這指揮“大腦”可不僅僅是指揮戰(zhàn)斗，還指揮著航母上的其他生活和娛樂設(shè)施。看，航母地下二層還有個(gè)800平方米的人工農(nóng)牧場(chǎng)，工作人員可以直接進(jìn)行果蔬、農(nóng)作物摘種，以及牛羊雞鴨養(yǎng)殖，滿足航母上所有人員生活飲食的需要。你們以為住在航母上生活會(huì)不方便嗎?你可錯(cuò)了，這里舒服極了，每位工作人員都有自己的房間，通風(fēng)、風(fēng)扇、空調(diào)、電腦、家具，所有生活設(shè)施應(yīng)有盡有，且因?yàn)橛伞按竽X”集中管理，家居非常的智能，毫不遜色于現(xiàn)代豪華酒店房間!

這就是我的強(qiáng)國(guó)武器夢(mèng)!我想，發(fā)明創(chuàng)造出這樣先進(jìn)的國(guó)之重器，很多解放軍叔叔都會(huì)想去當(dāng)航母航空兵吧。他們不僅僅為祖國(guó)的國(guó)防做出貢獻(xiàn)，也真真實(shí)實(shí)的感受到了現(xiàn)代士兵的榮耀!為了強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我要更加努力地學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

文檔為doc格式。