作文是一個展現個人思想和情感的平臺，通過寫作可以更好地理解自己和他人。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考。這些范文選取了各個領域的經典話題，展示了經典的思路和精彩的表達方式。通過閱讀這些優秀作文，我們可以更好地理解優秀作文的特點，豐富自己的寫作技巧，提高自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀作文，開拓我們的思維，激發我們的寫作靈感。

我的科技夢作文四年級

一個國家的興亡，無疑與科技緊緊相聯的。科技，也成了人們關注的重要領域。

手機、電腦、電視……哪個能離開科技？

當看到樹木在森林漸漸消失，一次性筷子堆積成山時，我真想發明一種環保筷子。這種筷子由一種吸油木制成，用完后，這種筷子自動消除油污，像嶄新的一樣，又可以使用了。

當看到小學生埋怨書、資料堆積如山，看到小朋友們背著重重的書包時，我好想發明一種書包。這種書包不用背，不用提，只要將書放在里面，書就會化為分子，再將書包變成自己想要的東西。你可以把它變成衣服，穿在身上；你可以把它變成發夾，戴在頭上；你還可以把它變成鞋子，穿在腳上。要取書時，只要對它說出自己設定的密碼，書就乖乖到你手里面。

當看到許多人因天氣原因而沮，看到許多人因天氣變化不定而生病時，我真想發明一種天氣控制器，這種儀器可以讓氣溫在10分鐘內更改天氣。這樣，在夏天你就可以享受雪花的沐浴，在冬天感受太陽的熱情。

當看到朋友們遇到不會的字而困擾，看到朋友們翻著厚厚的字典而抱怨時，我真想發明一種最輕的字典。這種字典由一種智能薄膜制成，包羅萬象，比《辭海》所含知識面還廣，附帶風速查字技能，并帶有語音模式，雖然這種字典含知識面廣，但卻是一個戴在頭上的專用頭盔，只要想一想，就會用語音模式告訴你你想知道的內容。

當看到大人、小孩們遇到沒有傘的情況，看到老人孩子們被困雨中時，我真想發明一種傘。這種傘是可以放在衣服口袋里的，它可以縮成一個只有50克重的小方塊。要用時只需點一下小按鈕，便可變為一把大傘。

我的回答是no，因為那時國家已經開發出一種微分子能量，比太陽能還環保，比火力推進的速度還快，而且這種微分子每一秒每平方米繁殖三千萬個，不過用肉眼是看不到的。“火龍”火箭會在登陸其它星球后，發射出一種太空地球屋，與地球的環境一樣，以供人類以后居住。

我最希望中國人未來在每一顆行星上都能居住，而且與外星人一起到宇宙商店中購物。不過，在這之前，我要與其它的13億中國人一起努力，讓中國科技居于世界頂端。不！我要讓世界上沒有國界之分，讓地球人都成為“一家人”！

四年級我的科技小發明作文

我以前聽別人說過，家養狗從來不會迷路，它不會不知道怎樣回到自己住的地方。因為狗離開住的地方，會一邊走一邊大小便。這些大小便會發出特別的氣味，，而狗的嗅覺特別靈敏，所以在回家時一邊靠氣味，一邊走回家。

我聽完后，覺得狗特別聰明。因為狗在回家時，即使不用其他什么東西做記號，它也能用自己的大小便氣味提供線索，防止迷路。其實，我們人類也用過類似的方法防止迷路。如：用筆在周圍做記號、用石頭邊走邊扔做記號……這些方法我們都采取過。可當我們的筆、石頭等等工具用完的時候，該用特殊的工具而且自己才能辨別的方式做記號。

因此，我想發明一樣工具，既可以防止迷路，又不用考慮用量。它的名字就叫做“超級迷路克星。”這個工具的工作原理就是在你散步或走路時，就自動開啟，它會在你走過的地方發射信號地圖，等要返回的時候，只有按一下工具的一個綠色按鈕，然后然后在工具屏幕出現現在位置的地圖，在出現一個紅點走到你現在在地圖的位置上。按地圖上的路走，就可以到達目的地了。

我想，這種工具最好給那些貪玩的小朋友，當他們因貪玩而出門時，就可以直達回家的路了，而且操作方便，出去旅游也可以帶上，或許還能有意外收獲。希望未來的我能發明這樣一個工具，這樣我們就再也不要為迷路而煩惱了。

四年級作文科技園

夢中的科技四年級作文

現在已經是2040年了，我成了一個發明家，發明了一種“智能汽車”，下面就讓我來說說這輛車的.特異功能吧！

這種汽車的燃料是：太陽光、水、空氣。有太陽時就吸收太陽光；下雨時吸收水；那你一定想陰天吸收什么呢？陰天也有空氣的，所以就吸收空氣。

這種車可以在水里游，只要一下命令，車子就會變成一個類似于潛水艇的大鐵塊，讓你可以在大海里遨游。如果你遇到了鯊魚，汽車兩側就會發出超聲波，把鯊魚趕跑，這種車還可以在天上飛，如果其他飛機要攻擊你，你只要說：“攻擊！”車子底下就會有一個大導彈對著飛機攻擊，直到飛機墜落為止。

一天，我坐著汽車準備去上班，誰知路上一部汽車向我飛馳過來，眼看就要撞上了，誰知那部車被彈開了。這是因為我在車上裝上了“負”磁鐵，一切鐵的東西靠近我的車多會被彈開。接著我又遇到了大堵塞，這時我操握著車，車子飛了起來，最后我平穩地停在了公司停車場。

“起床了，別貪睡了！快上學去！”啊！原來是場夢，真希望未來會有這么好的車啊！

四年級我的科技小發明作文

晚上，我做完了作業，睡在床上，看著那無聊的電視。不一會兒，我沉沉的閉上了眼睛，香甜的睡著了。

如果你在夏天要去上學，也可以穿上它，只要你按一下右肩的藍按鈕，它的內部便漸漸發出一股冷氣，讓你涼快起來，當然，這熱氣和冷氣也可以調節，你說它的本領大不大啊？哦，對了，忘了告訴你：它不但不用裝電池，而且對人體也沒有危害。自動黑板擦的本領也不小哦！在學校里是老師的好幫手。當你要擦黑板時，就說：“金子，銀子，不如我的寶鑰匙。”

只見一道紅光直閃而過，不但黑板上的字就不見了，而且擦得干干凈凈，你說它有多么神奇？笑話機器人可以給人類講許許多多的笑話，也就是幫人們調節心情的機器人，而且它講的笑話是無限的。更衣器可以幫人更衣，當你累時就可以讓更衣器為你更衣，這樣你可就省力多了。“叮呤呤，叮呤呤……”鬧鐘響了，我從夢中醒來，“啊！原來是一場夢啊！”

四年級我的科技小發明作文

2025年，我發現樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發明出了“隊”。

首先由它們的頭領——樹苗機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三說：“喂，三，快來一禿山。”“來了，來了！”這時三已經站在種植機器人面前了，三是一臺生產水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹。“主人，主人，順利完成任務！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”

“產水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！

“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。于是，我又發明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進，讓它們好好地休息。

“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學習，愿望才會實現。

夢中的科技四年級作文

昨天夜里，我做了一個奇怪的夢。我夢見一位小天使飛向我，停在我床前，對我說：“小朋友，我會把你帶到花的樂園，云的世界，你愿意嗎？。”“真的嗎？”我問。她又說：“真的，不信你跟我來。”我半信半疑，便跟她走了出去。

走著走著，我看見白茫茫的云層中，好像有一座彩虹橋，橋上寫著四個非常漂亮的大字：“花云樂園。”

走進去，有一座非常美麗的大花壇。花壇里面有各種各樣的花，有的正在開放，有的已經凋謝，還有許多花蕾，五顏六色，美麗極了。

“璇璇，都7：10分了，快起床。”我的美夢被阿姨打破了，真可惜！

四年級科技教學總結

棗樹管理的技術水平，為我團紅棗產業實施規范化管理及作強作大打下了良好的基礎。現將我團“科技之冬”培訓工作總結如下：

一、加強組織領導，高度重視培訓工作。

團黨委高度重視“科技之冬”培訓工作，成立了“科技之冬”培訓工作領導小組，組長由團主管農林副團長黃志平擔任，成員有林業站管理人員和農林單位林業副連長及技術人員組成，并下發了有關通知，提前安排講課人員認真進行課件的準備，進行有計劃的培訓。

二、做到理論培訓和實際操作新結合，提高培訓效果。

20xx年1月14日至16日，在文化中心拉開了棗樹管理培訓的帷幕，林業站站長王多東及林業站書記孟琴分別進行了分別對《棗樹的病蟲害的防治》、《棗樹整形修剪》以及《構建農產品質量安全追溯體系》、《紅棗產業發展現狀及存在的問題和今后發展方向》進等內容的講課學習，參會人數達到1500人次。培訓分為室內和室外。室外培訓分別在生產一連1支13農、林園連中1斗6農、熱電廠后邊的20xx年的新建直播園，對不同樹齡的修剪進行了現場培訓和操作實踐。矮化密植栽培的棗樹適合采用主干單軸延伸形較為合理。

三、認真組織果樹栽培技術考試工作。

為了考察職工培訓學習的效果，我站在培訓結束后，把試題發到各個連隊，對干部職工進行考核。通過考試成績匯總職工的考試平均得分為82.5分，干部考試平均得分為93.2分，基本掌握了紅棗優質豐產栽培技術和直播建園種植技術。

科技節作文四年級

今天我們將迎來一年一度的科技節，也是我們期待已久的一天。

隨著鈴聲的敲響，我們整隊走到操場集合區，科技節的開幕式正式開始了。先由科技局領導致辭，接著校長講話，最后教育局領導宣布：“楊田中心小學第三屆科技節開幕！”

我們首先觀看了科技表演。只見周老師手持“空氣炮”，一邊介紹著原理，一邊點起“白磷”放入“空氣炮”里。隨著金老師的發力，濃煙球滾滾射出！此時航模小組分成兩組，等待口令。隨著老師的一聲令下，瞬間，我們的航模直沖向天空，在操場上空劃出美麗的弧線。校長說：“給我一個支點，我可以撬動地球！”他在高大的杠桿動力臂下，拉動著繩索，輕松地提起了三輪電動車。讓我們感受到“巨人力臂”的力量！

第二課堂，看畫展，手工制作。那些畫幅，都與科技息息相關。在手工制作展覽區，有一個螳螂戰車，講解員給我們演示了一下：螳螂抬起腿，轉動著觸角，爬起來特逗人。

第三課堂是科技展。我們到了測心率的儀器前，將雙手按在“手印”上，一會兒，就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學過“天火之謎”這節課，在這里親眼看到“尖端放電”的實際操作，我們觀察到的現象，和書上描寫的一模一樣。

“叮叮當當”下課鈴響了。我們興致未盡地離開了高科技展覽區。

“希望每個人都熱愛科學，打開科學的大門，去感受科學的奧秘”。是呀，我要把這句話記在我的日記本上。

科技節四年級作文

一年一度的科技節終于來了，我懷著激動的心情來到了學校。心想：“這次的科技節一定很精彩！”我心里美滋滋的。

科技節開始了，我激動地抬頭望著科技節的會場說：“這次的科技節會有什么好玩的東西？”只見主持人拿起了一個有點像鳥又有點像飛機的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個節目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個機器人，難道。忽然，那機器人動了起來。它們有時跳舞，有時倒立，有時翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機器人怎么有兩個頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個機器人！”原來后面還藏著一個機器人。最有意思的就是飛機了，我剛看完飛機，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！

到了下午，更是熱鬧。全校同學參加了科技游園活動和現場競賽活動，整個校園都充滿著活躍的氣氛。科技節的項目可多了：神槍手、兵乓求發射器、機械抓球、自平衡車體驗、樂派特機器人表演等等。還有創意作品展示：小曼機器人，樂高滑球機。當然，比賽也是不可少的：一年級的同學是七巧板比賽、二年級同學是遙控汽車比賽、三年級的同學是紙飛機比賽、四年級的同學是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。

今年的科技節真有趣！也是最難忘的科技節，期待下次的科技節更精彩。

上海科技館四年級作文

今天，是7月15日，天氣很好，我和媽媽來到了我日思夜想的上海科技館！

買完門票后，我們先玩了第一層的探究地理館，剛一進門，就看見一個大地球在一個黑布下轉，上面的文字說了一些關于地球的百科知識，象什么世界上最高的山是喜馬拉雅山，最長的河流是埃及的尼羅河等等等等好多知識·····我還玩了發現石油的小游戲，就是用激光槍投射亮點，每投射一個，就說明你采到了石油，雖然我一個也沒有射到，但是還是挺好玩的！

下了樓梯后，我們又來到了火山爆發的體驗區。只見時間一到，人們都死死的盯著火山口，突然，一縷青煙從火山口飄過，一眨眼的功夫，滾熱滾熱的巖漿就從山口中流了出來，可惜它是用燈光控制的，不會冒熱氣。流了一會兒后，火山口又“蹦”的一聲，噴出了好多巖漿，就象可樂被搖過以后打開了蓋，噴出來一樣。忽然，天空中響起了“咔嚓”“咔嚓”的'雷電聲，閃光劃過閃的讓人睜不開眼，這個過程，整整持續了一分種，讓人感覺就好象我們站在火山的面前一樣，好逼真呀！

接著，我們又下了一點樓，來到了地震體驗區。我們來到了一個大柱子邊上，等了半天也不震，“是不是壞了？”我正納閟呢？忽然震了一下，我不免心中一驚！馬上，地面就開始咚咚咚的震了起來，上面的石頭轟隆轟隆的往下掉，啊!我左搖右晃的根本站不穩，差點倒在了地上，“真可怕呀！”我不免心里嘀咕著。只見我身前的大柱子一會兒向左移，一會兒向右移，眼看著大柱子就要朝我倒過來了，我想這下要完蛋了，但大柱子這時卻歸位了，剛一歸位，地面就不震了，原來已經演完了。我終于意識到地震真是太可怕了，我們一定要加強防震意識啊！

地震如果來臨了，一定要躲在墻角，這樣塌下來的時候會形成三角形不會砸傷你，還有不要跳樓，不要乘電梯，最好不要待在陽臺，因為陽臺可能會被震掉!

參觀科技館四年級作文

科技館中，最引人注意的是一架豎琴模型，奇怪的是里面沒有琴弦，只有一道道紅色的痕跡，但只要觸摸一下就會發出美妙的音樂，這叫激光豎琴，琴弦上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線，對人體溫度感知非常敏感，觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般，只不過沒有琴鍵，彈空氣罷了。那個大的鐵棒更是讓人奇怪，叫尖端放電。鐵棒上自帶電，只要將兩頭最尖部位，也就是最易發熱的地方相互摩擦，靜電帶動電分子，就會有燃燒的電火花了。

呀！一個普通的模型，一根鐵棒，也蘊含著如此奇妙的科學知識，這些還只是冰山一角，另外的就更有趣了：一個奇怪的鯊魚頭，嘴張開，你把手放進去，它竟然咬住手，（當然不會很痛）這是鯊魚感應器，測試反應能力的；利用力的作用，將兩個圓盤和軸連在一起，比比誰滾得快；最有趣的是和智能機器人對話，機器人發出的聲音和人幾乎沒有差別還有許許多多，我看也沒看過，說也說不出來的科技裝置。

科技就是這樣的，渺小到無處不在，偉大到創造未來，普通中有奇妙，奇妙中有奧秘，奧秘中有發現，發現中有樂趣，樂趣中這就是科技！它源于生活，創造著未來！

科技節四年級作文

上周，我們紫微小學的第22屆科技節順利地舉行了，活動真是豐富多彩，有好玩的吹泡泡，有可愛的冰項鏈，有美麗的環保畫，有有趣的廢舊物品利用，有神奇的噴水塑料瓶，有令人驚訝的撲克牌搭高塔，同學們都盡情地享受著科技為我們帶來的快樂。其中，最令我難忘的活動是“噴水塑料瓶”。

下午第二節課，活動開始了，我們都爭先恐后地拿著空塑料瓶到洗手間，往瓶里灌三分之二的水，接著用橡皮泥捏住兩根吸管，再把捏住吸管的橡皮泥粘在瓶口上捏緊。并且讓一根吸管碰到水，一根吸管不碰到水，瓶口不留一丁點的空隙，因為，有了空隙，一漏氣，實驗就要失敗了。朱老師把我們分成了幾個小組，在和煦的暖陽中，在輕柔的微風中，我們班的“小組賽”拉開了序幕。

首先是我們組的同學，我們站在一條線后面，朱老師喊一聲“開始”，我們都使勁吹了起來。我把沒有碰到水的吸管放進嘴里猛地一吹，一條高高的水柱就出現在我的眼前，但沒想到，石振煜竟然吹出了一條比我高好多好多的水柱，我可不甘心，決心吹出一條比他更高的水柱來。于是，我再把那根沒碰到水的吸管放進嘴里，使出吃奶的勁吹了一口氣，果然如我所料，一條比石振煜吹出來的更高的水柱出現在了我的眼前，我高興地跳了起來。就在這里，朱老師大聲宣布道：“王滋和石振煜都進“決賽”！”

過了一會兒，“決賽”開始了，參加比賽的都站在了線的后面。只聽朱老師喊了一聲“開始”，大家都用盡了全力使勁地吹，一條條高高的水柱簡直都飛上天了，一條條水龍競相噴向前方，可美麗了！

“噴水塑料瓶”這個游戲那么有趣！瞧，同學們玩得多開心呀！

科技節作文四年級

元旦到了，學校精心為我們準備了慶祝活動：上午是社團表演和下午有科技節活動，其中最讓我期待的就是下午的科技節活動了。

我們班的科學小游戲是水上“浮針”。活動一開始，我便走到一個臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會馬上沉入水底，可是只聽見工作人員激動地大喊起來：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“啊？什么？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點想不明白。我邊走邊想，差點撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，說：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上。”

哦，原來如此！我心中的疑惑終于解開了。

“火線穿越，這個名字那么酷，一定很好玩。”我自言自語地走進了下一個游戲場地。一進去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉了一個圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個游戲肯定也蘊含著一定的科學道理，放學后，我一定要查個水落石出！

我陸陸續續玩遍了所有的游戲，每個游戲都給我帶來了很大的驚喜和收獲。

這次科技節真有趣！

科技節四年級作文

我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎么來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對電有了一些簡單的了解，人類最早認識電，是發現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發生摩擦后，琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體，那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來，人們發現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。18，英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的原子核，帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個物體相互摩擦時，電子會從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實質是：電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時候，媽媽梳頭也會出現，頭發跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會被彼此電到哦！還有一次，我發現油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車里面的油與油罐發生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產生火花，從而引發爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。

為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個小實驗———水果電池，其實生活中有很多東西都可以產生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個實驗還需要兩個金屬片和導線。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學性質比銅更活潑，當這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿著導線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個led燈泡的話，燈泡便可以發光。

我們開始準備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會產生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個效果好，我們又從五金店購買了小燈泡一個，5號電池一個，一些電線。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔心電流會擊到我，爸爸說沒關系的，這個電流非常微弱的。然后，我切開一個土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進土豆里面。可是燈泡沒有亮，我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。

參觀科技館四年級作文

今年的暑假，我和媽媽出去旅游，到了南京、無錫、蘇州、杭州等地，不過給我印象最深的還是上海科技館。

上海科技館可真大呀！圓圓的一個碩大的地球矗立在浦東新區。我和媽媽先去了生物萬象園，里面有熱帶雨林、石林、各種各樣的花蟲鳥獸和傣家竹樓景觀，讓人們體驗物種起源、生態和基因的多樣性。然后我和媽媽就去了視聽樂園，里面有很多好玩的游戲，不過都是人造的，那里面有一個沒有水龍頭的管子，名叫“天上落水”，看著高空中落下的一股水柱，讓進來的每個人都有了去探究它的好奇心。還有一個景象就是如果你在這邊騎自行車，旁邊的屏幕會有一個骷髏和你一起騎，你速度快他也快，你慢它也慢，可真嚇人！

來到機器人的世界，里面有各式各樣的機器人，有的能靈敏地跟人下圍棋，有的能聽從人的命令在眾多玩具中揀出你想要的東西，還有些機器人給我們表演了節目，有舞蹈、京劇、武打等等，他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！機器人好聰明呀，不過我們人類更聰明，因為我們的科學家能設計無數的程序來指揮他們。

接著我和媽媽觀看了蜘蛛展廳，我見到了穴居狼蛛，撲鳥蛛，寄蛛，跳蛛等。在地球家園，講了地球是人類賴以生存的家園，帶來關于地球的可持續發展的思考。智慧之光園，讓我們在參與中體驗快樂，在快樂中感悟科學。在探索之光園，我們近距離地接觸了20世紀最重要的科技成就。

一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個智慧的大寶庫，里面無窮無盡的知識等著我們去學習、去探索。