奮斗是一種積極向上的態(tài)度，是對(duì)于生活的熱愛和追求，它能夠塑造我們的人格，提升我們的價(jià)值。下面是一些關(guān)于奮斗的名言警句，希望能給大家?guī)?lái)一些正能量和鼓勵(lì)。

奮斗目標(biāo)作文

下午召開緊急會(huì)議，中心是“維穩(wěn)”。近兩天來(lái)，許多農(nóng)村學(xué)校的老師聽到有關(guān)精神就來(lái)到縣政府集體上訪。慚愧的是，身居縣城的我們竟然昨天晚上才聽到這回事，今天還到處打聽是他們聽到了什么精神，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很久沒(méi)有開過(guò)會(huì)了，什么消息都不知曉。最有可能聽到消息的反而成了最不知情的，真是怪事。

校長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真地傳達(dá)了會(huì)議精神，談了一大堆有關(guān)法律、政策方面的大道理之后，就和我們推心置腹地談了起來(lái)。好些話都忘記了，有一句太經(jīng)典的話實(shí)在想忘也忘不了——“既然選擇了當(dāng)老師，只要能勉強(qiáng)解決溫飽問(wèn)題就夠了！”

校長(zhǎng)真是明察秋毫呀，知道我們的現(xiàn)狀確實(shí)到了只能“勉強(qiáng)解決溫飽問(wèn)題”的地步了。以前各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總是要求老師要“安貧樂(lè)道，樂(lè)于奉獻(xiàn)”，“安貧樂(lè)道”這四個(gè)字太抽象了。什么是“貧”？什么地步才叫“貧”？哪及得上校長(zhǎng)這句話的直觀呀！

記得有個(gè)表，把財(cái)富和人群進(jìn)行分類，年收入3－5萬(wàn)的叫窮人，1－3萬(wàn)的叫很窮的人。我們絕大多數(shù)處于義務(wù)教育階段的老師都是很窮的人。窮到什么地步？“勉強(qiáng)解決溫飽問(wèn)題”應(yīng)該是最好的注解吧。

想來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)這句話的時(shí)候，也是在綜觀各種形勢(shì)下所做的一句無(wú)奈的勸說(shuō)之詞，校長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)的神情、語(yǔ)氣都顯得那樣的懇切，我們聽得更是涼到了心底。

從今天開始，我明白，既然選擇了做老師，就應(yīng)該不要羨慕別人的'小康生活，就應(yīng)該在我的三尺講臺(tái)上為勉強(qiáng)解決溫飽問(wèn)題而嘔心瀝血、耗費(fèi)我的青春和生命。從今以后，我的奮斗目標(biāo)就是為在二十一世紀(jì)不久后的將來(lái)完全徹底地解決我的溫飽問(wèn)題而努力工作。

奮斗目標(biāo)作文

時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生。以前，看見別的初三學(xué)生是那么的緊張，自己一點(diǎn)也不以為然，覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)呢，可現(xiàn)在不得不接受現(xiàn)實(shí)了。

想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個(gè)人都變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，上課時(shí)，不認(rèn)真聽老師講課，竟然在下面和同學(xué)們開起“小會(huì)”來(lái)了，和他們有說(shuō)有笑的，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)聽下，有事還會(huì)為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績(jī)下來(lái)了是一塌糊涂，一點(diǎn)也不理想，為此而制定一份計(jì)劃，可是，堅(jiān)持不了幾天就把它拋之腦后了，一點(diǎn)意志也沒(méi)有。

現(xiàn)在，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，是初中生活當(dāng)中最關(guān)鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費(fèi)，從現(xiàn)在開始，我一定要發(fā)奮，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要堅(jiān)持執(zhí)行下去，不能再像以前一樣“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”了，有什么不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢(mèng)寐以求的、父母期望的平遙一中，從現(xiàn)在開始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標(biāo)努力!

星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長(zhǎng)歷程如電影鏡頭匆匆閃過(guò)。

在人生的海灘上，我的前進(jìn)步伐還算平穩(wěn)。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個(gè)生命。于是，我便常常脫離實(shí)際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來(lái)工作中，力求上進(jìn)，出類拔萃……當(dāng)然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個(gè)美麗的夢(mèng)。試想，沒(méi)有為之奮斗過(guò)，又怎么能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因?yàn)樗诘却诙€(gè)春天，這是一種充滿執(zhí)著、鍥而不舍的等待。

這個(gè)即將到來(lái)的初三，競(jìng)爭(zhēng)激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學(xué)業(yè)的緊張，升學(xué)的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進(jìn)還須自己不斷拼搏。進(jìn)一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創(chuàng)新，去耕耘。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。

于是乎，將會(huì)有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的瀟灑樂(lè)觀。學(xué)習(xí)緊，不叫苦，做題累，不說(shuō)乏;調(diào)整好心態(tài)，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說(shuō)初三是一個(gè)做夢(mèng)的季節(jié)，夢(mèng)想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說(shuō)初三是一個(gè)奮斗的季節(jié)。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會(huì)開得絢麗多彩。初三，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)奮斗的季節(jié)!

青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這美好時(shí)光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是——奮斗。奮斗會(huì)使青春更加具有意義;奮斗會(huì)使青春更加精彩;奮斗會(huì)使青春更加充實(shí);奮斗會(huì)使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì)一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì)感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險(xiǎn)與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計(jì)較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì)成功。

青春，是多么美好。可是總有那么一些人，不思進(jìn)取，不知道珍惜。

當(dāng)你拿著錢出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個(gè)自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒(méi)在ktv中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺(tái)球室，一起玩樂(lè)時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當(dāng)年青春時(shí)而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無(wú)數(shù)人羨慕的資本。

我們偉大的領(lǐng)袖毛主席年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話。毛主席在年輕時(shí)游湘江、洗冷水澡、曬日光浴。與天地相爭(zhēng)，與人相斗。是什么給了他這樣的毅力?是目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的動(dòng)力。最終，毛主席成就了一統(tǒng)中國(guó)的偉業(yè)，完成了無(wú)數(shù)人民的心愿。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時(shí)，是冒著生命危險(xiǎn)的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。雄鷹是在用自己的命做賭注，只求一飛沖天的機(jī)會(huì)。這要有多么大的勇氣與膽識(shí)，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì)有所作為嗎?俗話說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”大概就是這個(gè)道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

奮斗目標(biāo)作文

有個(gè)美國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家要長(zhǎng)久治安，必須加強(qiáng)注重核心價(jià)值觀建設(shè)。”

從20xx年開始，中央電視臺(tái)每年都推出“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選活動(dòng)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。從人民公仆鄭培民、獨(dú)臂英雄丁曉兵，到好軍醫(yī)華益慰、無(wú)私村長(zhǎng)段愛平，雖然他們的身份不同，經(jīng)歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈。在他們身上，我們看到了他們各自的價(jià)值取向，建立了共同的價(jià)值目標(biāo)——為國(guó)為民，他們以自己的行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真諦。

只有建立共同的價(jià)值目標(biāo)，一個(gè)國(guó)家和民族才會(huì)有賴以維系的精神紐帶，才會(huì)有統(tǒng)一的意志和行動(dòng)。

愛國(guó)主義作為民族精神的核心，在社會(huì)主義價(jià)值核心體系中具有特殊地位。在中國(guó)歷史上，有多少愛國(guó)英雄為中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義拋頭顱，灑熱血。李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，他舉辦的活動(dòng)多次被反動(dòng)政府通緝。在這異常艱苦和險(xiǎn)惡的環(huán)境里，他毫不畏懼，確立了不惜為國(guó)家而犧牲的價(jià)值目標(biāo)。面對(duì)敵人的勸降時(shí)，他斬釘截鐵地說(shuō)：“寧可頭斷血流，絕不出賣靈魂！”結(jié)果，被處以絞刑。李大釗這種偉大的愛國(guó)精神和堅(jiān)定的理想信念無(wú)一不為我們展示了中國(guó)人強(qiáng)大的氣魄，確立了價(jià)值目標(biāo)，為國(guó)家的富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的靈魂，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓，要求我們始終把人民的利益放在第一位，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

為保證外出務(wù)工人員的合法權(quán)益，云南省的陳家順身為局長(zhǎng)卻以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。和農(nóng)民工兄弟同吃同住同勞動(dòng)。幾年來(lái)，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市的許多家企業(yè)，為農(nóng)民工提供了許多家良好企業(yè)的信息。這些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，贏得了當(dāng)?shù)孛窆ず蜕鐣?huì)各界的稱贊，被人們譽(yù)為“臥底局長(zhǎng)”、“民工局長(zhǎng)”。陳家順以人為本，確立了價(jià)值目標(biāo)，體恤民生艱難，為了人民不惜吃苦受累，樹立了中國(guó)官員敬業(yè)、以人為本的光輝形象。

所以我們要始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，確立共同的價(jià)值目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值目標(biāo)的思想保證和行動(dòng)指南奮斗。

奮斗目標(biāo)作文

理想的來(lái)源，起始來(lái)源于一個(gè)詞，再者就是人們心中的對(duì)目標(biāo)的定義。世界上沒(méi)有什么是能夠阻擋住我們的渴望，目標(biāo)則就是人們一個(gè)努力的方向，前進(jìn)的指標(biāo)。然而很多人就問(wèn)了：理想和目標(biāo)，兩個(gè)看似毫不相干的詞，為什么會(huì)歸根到一起呢？對(duì)此我的解釋是：理想和目標(biāo)在表面的詞義上來(lái)看是沒(méi)有關(guān)系的，但是理想就是人們對(duì)自己所能做到的事情，所做出的一個(gè)估測(cè)。而目標(biāo)，是人們對(duì)理想境界的一個(gè)實(shí)意標(biāo)準(zhǔn)。這樣說(shuō)來(lái)，那么理想是目標(biāo)的基礎(chǔ)！有了目標(biāo)，便有了方向，有了理想，便有了意義。

理想是我們心中的明燈，是孤帆所能看見的海，所能依靠的岸。目標(biāo)是大雁南飛的動(dòng)力，是孤雁所向往的巢。目標(biāo)和理想需要實(shí)踐來(lái)充實(shí)，即使你有了目標(biāo)，有了理想，如果你每天坐享其成，也是不可能的，只有把它們視為你成功的資本，努力向上，那你才算真正的成功！

理想成功的時(shí)刻，是多么的激動(dòng)，鼓舞啊！那歡欣悅舞的時(shí)刻，究竟有多少人做到呢？是為數(shù)不多的.，雖然成功的人很多，但是他們是否達(dá)到自己的理想了呢？那就不為人知了，但是，我們既然已經(jīng)對(duì)自己定下實(shí)踐的目標(biāo)了，有了確切的理想了，為何不從現(xiàn)在做起呢？每個(gè)人都有不確定的未來(lái)，并不是所有人能做到，無(wú)怨無(wú)悔，每個(gè)人的成功都不是白白得來(lái)的，而是通過(guò)了努力，因?yàn)槊總€(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都是會(huì)有風(fēng)波的，這就需要努力地克服，敢于面對(duì)。為了自己的理想拼搏，奮斗！

不要等到將來(lái)后悔，因?yàn)橐磺卸纪砹耍〔豢梢灾匦麻_始了，不要讓自己的人生留下遺憾！加油，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，即使你的理想再怎么遙不可及，但是只要你付出了，那你就沒(méi)有遺憾。雖然付出不一定會(huì)有收獲，但嘗試會(huì)主導(dǎo)未來(lái)！努力依舊光彩！

奮斗目標(biāo)作文

我覺(jué)得希望對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，如果沒(méi)有希望，就等于放棄自身。要有目標(biāo)，才能成為一個(gè)成功的人；要有希望，,才會(huì)邁向目標(biāo)前進(jìn)；有了希望，這也表示已經(jīng)向成功前進(jìn)了一大步。

就拿愛迪生來(lái)做例子好了，愛迪生為了讓燈泡亮起來(lái)，曾試過(guò)兩千多種的方法才使燈泡亮起來(lái)，也因?yàn)閻鄣仙羞@種努力不懈的精神，讓我把他當(dāng)成自身的目標(biāo)，朝著他前進(jìn)。

說(shuō)到希望，我也不例外，希望未來(lái)我可以當(dāng)一個(gè)幼兒園的老師，教導(dǎo)小朋友或是開一家孤兒院，照顧無(wú)依無(wú)靠的小朋友，讓他們感受到人間的溫暖。但是，我必須先改善我的壞脾氣，要時(shí)常微笑、不生氣，度量要大，大到可以裝下一頭牛；要頭腦聰明，就像海豚一樣聰明；要力氣大，大得像大象一樣大。還有要多多幫助家人做家事，以后也可以教導(dǎo)小朋友要有孝順父母的精神，以及多看看名人的書籍，進(jìn)而得知他們是怎么完成他們的希望，或是，把父母的話銘記在心，這樣我們會(huì)有不同的感受。小朋友若是無(wú)聊的話，我會(huì)想盡辦法，逗他們開心，讓他們的生活過(guò)得非常充實(shí)、有趣，讓他們有著快樂(lè)的童年。

最后，我一定朝著我的希望邁進(jìn)，我會(huì)永不退縮，勇于面對(duì)未來(lái)極大的考驗(yàn)，總之，我一定要當(dāng)上人好又聰明的好老師，所以，我絕對(duì)~絕對(duì)~不會(huì)放棄我最想達(dá)成的希望。

奮斗目標(biāo)作文

人生下來(lái)，走的路總是彎彎曲曲，沒(méi)有一點(diǎn)線的平直。時(shí)光短暫，而往往都再浪費(fèi)青春和時(shí)間，包括我，人說(shuō)，人要有目標(biāo)才會(huì)進(jìn)步。當(dāng)然，我有目標(biāo)，但是我卻行動(dòng)不起來(lái)，只說(shuō)不做，出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷坎坎坷坷，卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動(dòng)目標(biāo)的火花，讓我堅(jiān)決了這一目標(biāo)，努力前進(jìn)。人生幾何，要想行動(dòng)就必須要有目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)并制定一個(gè)人生規(guī)劃：

（1）把我所學(xué)知識(shí)穩(wěn)固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；

（9）學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家棟梁作貢獻(xiàn)，建設(shè)更美好和諧的家庭——社會(huì)——國(guó)家。

這就是我的人生目標(biāo)規(guī)劃，以后會(huì)好好發(fā)揮自己的才能，說(shuō)到做到，才是人的精神品質(zhì)。

理想.奮斗.成功

20.《張三豐創(chuàng)太極》張三豐，名全一，又名君實(shí)，號(hào)三豐，又號(hào)元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州(今遼寧彰武西南)人，明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)廣泛流傳于民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧?太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛!你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎?本片要說(shuō)的，正是這個(gè)故事。

21.《諸葛亮喂雞》諸葛亮，字孔明，東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人，是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過(guò)一些故事，好玩極了!

22.《玄奘苦學(xué)佛法》玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開長(zhǎng)安，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，終于到達(dá)印度，歷時(shí)十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻(xiàn)。

23.《岳飛學(xué)藝》民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。

24.《厲歸真學(xué)畫虎》五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒(méi)有見過(guò)真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過(guò)大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

25.《沈括上山看桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。

奮斗目標(biāo)

2.八年級(jí)（2）班風(fēng)：文明勤奮求實(shí)創(chuàng)新。

3.八年級(jí)（2）班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)謙虛靜心刻苦堅(jiān)韌高效。

4.八年級(jí)（2）班級(jí)口號(hào)：八二八二，自強(qiáng)自立，快樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5.八年級(jí)（2）班歌：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

6.八年級(jí)（2）班級(jí)奮斗目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)文明班集體。

7.班主任寄語(yǔ)：有付出就有回報(bào)，努力營(yíng)造書香樂(lè)園，你今天在學(xué)習(xí)上的付出，明天你一定會(huì)在生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

學(xué)年奮斗目標(biāo)

我的奮斗目標(biāo)（未來(lái)三年規(guī)劃）。

第十小學(xué)路艷霞。

一、對(duì)專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)：

隨著新課改的不斷深入和推進(jìn)，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來(lái)越面臨著來(lái)自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。要求每一位教師隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和評(píng)估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究，不斷對(duì)自身的教育實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐和反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，以適應(yīng)課程改革的新需要，為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐，特制定近三年的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、自我情況剖析：

從1994年踏上工作崗位至今，已經(jīng)十八年了。作為一名數(shù)學(xué)教師，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，力爭(zhēng)將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng)。對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。

三、自身專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，平時(shí)多關(guān)心時(shí)事，不斷提高自己的思想政治水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在教育教學(xué)中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，盡快提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平，力求成為一名：（1）學(xué)有所長(zhǎng)的教師：在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，要突出自己的專業(yè)，即在自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)上爭(zhēng)取有一個(gè)新的突破。充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。虛心請(qǐng)教，集思廣益。（2）學(xué)生喜愛的好老師：在平時(shí)的教學(xué)中，力求創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中發(fā)展個(gè)性，放飛心靈。平時(shí)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。（3）家長(zhǎng)滿意的好教師：切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，努力做到使每一位家長(zhǎng)滿意。（4）“善于反思，勤于積累”的老師。善于對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成為一名區(qū)或市級(jí)骨干級(jí)教師。（5）科研型教師：積極參與課題研究，爭(zhēng)取研究出成果，提高自己的科研能力，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范。

1、規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和比較近年新、舊教材的特點(diǎn)，經(jīng)常研究新、舊教材和課程的有效整合問(wèn)題。

2、每學(xué)期至少要舉行公開課兩次，聽課至少二十節(jié)，認(rèn)真開展“高效課堂教學(xué)”的研究活動(dòng)。

3、每年參加新教材使用體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一次，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。

4、要提高使用電腦的技術(shù)，重視信息的搜尋和使用，多媒體工具在教學(xué)活動(dòng)中的使用，要適度、合理。

5、要正確、高效開展“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作，不單是上課，還要關(guān)注學(xué)生的思想工作細(xì)致到位。

6、撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文區(qū)或市級(jí)獲獎(jiǎng)。

7、參與各類培訓(xùn)及業(yè)務(wù)的進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)。

8、積極教育教學(xué)研究。主持的課題爭(zhēng)取校級(jí)立項(xiàng)；參與一個(gè)合作課題，并能起到骨干作用。

9、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選。

1、要多讀書，努力提高自己的素質(zhì)，要重視在教學(xué)中人文精神的滲透，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的精妙。

5、參加集體研究，發(fā)揚(yáng)試教試評(píng)完成公開課的互助精神；

6、要達(dá)到教案書寫的規(guī)范要求；要對(duì)學(xué)生作業(yè)做到布置精煉適度，全收全改。

7、爭(zhēng)取學(xué)專業(yè)技術(shù)考核“優(yōu)秀”。

8、積極參加校級(jí)“教學(xué)與反思”優(yōu)秀課的評(píng)選并能獲獎(jiǎng)。

1、由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡，成為校級(jí)學(xué)科帶頭人。

2、在“課題研究”、“數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文”這兩個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)完成撰寫工作。

3、通過(guò)備課、論文評(píng)比、說(shuō)課比賽、公開課示范或研討等，提高理論水平。

4、通過(guò)以老帶新的結(jié)對(duì)活動(dòng)，使本校新教師能盡快走上教學(xué)工作的正軌。

三、主要措施：

1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研修活動(dòng)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀好書，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。保證每天有一小時(shí)以上的讀書時(shí)間。

2、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。平時(shí)勤練基本功，使自己的業(yè)務(wù)技能又上一步。

3、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)讓學(xué)生喜愛。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

6、不斷交換與其他數(shù)學(xué)教師的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力形成自己的教學(xué)特色。總之，在今后的教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓課堂真正充滿生機(jī)與活力；同時(shí)，形成了群策群力，集思廣益，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的濃厚的教研氛圍和良好的人際關(guān)系，才能在教學(xué)工作中發(fā)揮巨大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！

奮斗目標(biāo)口號(hào)

1、認(rèn)真讀書，踏實(shí)做人。

2、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。

3、不忘初心，砥礪前行。

4、靜心教育，快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

6、開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。

7、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

8、我讀書，我快樂(lè)，快樂(lè)讀書。

9、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

10、快樂(lè)教育，快樂(lè)成長(zhǎng)。

11、現(xiàn)在決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。

12、勵(lì)志勤學(xué)，知行合一。

13、讀書讓生活更和諧。

14、我一試再試，爭(zhēng)取每天的成功。

15、砥礪前行，不忘初心。

16、奉獻(xiàn)愛心，成就生命。

17、及時(shí)宜自勉，道遠(yuǎn)而任重。

18、過(guò)去是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)希望。

19、走進(jìn)閱讀，走向成功。

20、踴躍人生，全力以赴。

21、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

22、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

23、會(huì)展二小，因我精彩。

24、信心決定所有，細(xì)節(jié)決定成敗。

25、青春無(wú)畏，追夢(mèng)揚(yáng)威。

26、不忘初心，方得始終。

27、“生命”澆灌，從心出發(fā)。

28、澆生命之花，育五彩人生。

班級(jí)奮斗目標(biāo)

創(chuàng)和諧守紀(jì)進(jìn)取的班級(jí)。

班風(fēng)。

守紀(jì)。

團(tuán)結(jié)。

勤學(xué)。

和諧。

班訓(xùn)。

在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

在耕耘中收獲。

1．按時(shí)到校，進(jìn)教室保持安靜，做好課前準(zhǔn)備。

2．要求穿校服，發(fā)型符合學(xué)校要求，不佩帶首飾。

3．養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4．自覺(jué)守紀(jì)，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩、追趕打鬧。

5．慎獨(dú)自律，不攜帶手機(jī)，不進(jìn)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。

6．維護(hù)班級(jí)形象，在公共場(chǎng)所注意自身言行。

7．尊重師長(zhǎng)，不頂撞、漫罵師長(zhǎng)，如遇到意見沖突應(yīng)待適時(shí)解決。

8．上課認(rèn)真聽講,不接話，不在老師講課過(guò)程中私自討論。

9．獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲作業(yè)。

10．同學(xué)間發(fā)揚(yáng)互助精神，在學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

11．在班內(nèi)尋找一個(gè)對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中共同促進(jìn)，共同提高。

12．注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

懷著對(duì)青春美好的憧憬，懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望，我們聚到了一起。從那一刻起，我們24個(gè)人的名字，就化為了同一個(gè)符號(hào)——七年級(jí)三班。我們，是一個(gè)整體；我們，是不可分割的一織血脈。縱然有過(guò)羞澀，縱然有過(guò)隔閡，但一切的不愉快都會(huì)隨風(fēng)飄逝；縱然有過(guò)失敗，縱然嘗過(guò)淚水，但一切的挫折都是為了練就一雙翱翔云間的鐵翅。或許現(xiàn)在的我們不夠聰明，不夠優(yōu)秀，但我們堅(jiān)信：有這樣一個(gè)積極和睦的團(tuán)體，我們的青春會(huì)綻放絢麗的火光。三年后，我們一定會(huì)成為最耀眼的一群人－－因?yàn)椋覀儊?lái)自七年級(jí)三班。

班主任寄語(yǔ)。

我們的班級(jí)：你因我而精彩，我因你而快樂(lè)！

你使我每天充實(shí)，我給你增添光彩。

用明亮的雙眸觀察生活。

用真誠(chéng)的愛心擁抱生活。

用智慧的心靈感受生活。

讓夢(mèng)想從這里起飛，讓友愛在這里傳播，讓心與心在這里貼的更近，讓手與手在這里握得更緊。

你給我一片藍(lán)天。

我還你鮮花般燦爛的笑臉。

你給我一片綠蔭。

我送你百靈鳥清脆的歌聲。

愿我和你們，用鮮花和掌聲，用詩(shī)和歌聲，開墾了一片新的園地。希望，未來(lái)，我們收獲愛和真誠(chéng)，收獲進(jìn)步和成長(zhǎng)！

強(qiáng)身健體,立志成材,61班1班,非同一般。

揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我一班,銳不可當(dāng)。

與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),飛躍夢(mèng)想,自強(qiáng)不息。

挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績(jī)。

勵(lì)精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起。

一班一班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。

團(tuán)結(jié)進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。

與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一。

勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。

六年一班,猛虎出山,六年一班,銳不可當(dāng)。

奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭(zhēng)第一。

六（1）精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

青春如火,超越自我,六年一班,奮勇拼搏。

看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我。

勵(lì)精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄。

一班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。

揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)。

一班,一班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。

頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,一班一班,勇爭(zhēng)第一。揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。

耀眼的陽(yáng)光下，綻放著一朵有55個(gè)夢(mèng)想的花兒，它的名字叫9班。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們積極向上，暢游在學(xué)海里，像一只只雛鷹自由自在地在屬于我們的天空中翱翔。

我們有一個(gè)共同的目標(biāo)——桐高。可以說(shuō)，這是“求是人”的目標(biāo)。每天我們所面對(duì)是那些堆積如山的作業(yè)，所思考的是那一道道費(fèi)解的難題，所追求的是那一次次令人羨慕的成績(jī)。一個(gè)腳印，一個(gè)步伐，我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地做，只為了踏進(jìn)那夢(mèng)寐以求的大門——桐高。

每天進(jìn)步一點(diǎn)就是最大的收獲。

我們也曾站在求是的最高峰——年級(jí)第一。但是第一只有一個(gè)，有成功自然也有失敗。而我們，9班的同學(xué)們不求最好，只求更好。從倒數(shù)第一到全年級(jí)前七，從前三到第一??我們一直在不懈地拼搏，為自己，為9班打下一個(gè)穩(wěn)固的天下。我們不但要穩(wěn)固自己的成績(jī)，還要不斷上進(jìn)，突破自己，超越自己。

即使是遇到大風(fēng)大雨，我們也依舊會(huì)昂首挺胸地前進(jìn)！

這是一個(gè)經(jīng)歷了1年多風(fēng)風(fēng)雨雨的集體，我們?cè)诳酀衅穱L甘甜；在挫折中獲得經(jīng)驗(yàn)；在失敗中找到希望。

我們可愛可敬的老師們：黃老師、劉老師、褚老師、沈老師、遠(yuǎn)老師、蔣老師帶領(lǐng)著我不斷吸吮知識(shí)的雨露。于是我們不斷取得進(jìn)步，一直爬上第一的頂峰。

我們有一群負(fù)責(zé)的班委，在他們的努力下，我們不斷獲得榮譽(yù)：“衛(wèi)生免檢班”、“班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“四項(xiàng)競(jìng)賽第一”??一張張獎(jiǎng)狀，一份份證書都是大家的驕傲。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。拔河比賽的齊心協(xié)力，運(yùn)動(dòng)會(huì)的踴躍報(bào)名，月考前的互幫互助每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)，都讓人不由地想為這個(gè)班付出，我們是獨(dú)一無(wú)二的。

一個(gè)人的力量雖小，但是我們55個(gè)人的力量足以撐起一片天。

班徽上班“三”“七”改為“六”“一”

叫“面朝朝陽(yáng)，互助同行”

班徽名字：海平線上的夢(mèng)。

德育目標(biāo)：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事，朝嚴(yán)肅活潑、陽(yáng)光自信、博學(xué)多識(shí)方向發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，每名學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。一個(gè)也不能少，一個(gè)也不能掉隊(duì)，高考全部過(guò)軍檢線，其中90%以上的同學(xué)上重點(diǎn)、10%以上的同學(xué)沖擊全國(guó)前十的高校。

每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力，每一名同學(xué)都要堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力，一切皆有可能！

1、不拋棄，不放棄。關(guān)注一切學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的一切。用心將教書育人事業(yè)進(jìn)行到底。

2、身教重于言教。身先士卒，以身作則。

3、嚴(yán)而不俗，嚴(yán)而有愛。

4、優(yōu)班強(qiáng)生，意識(shí)先行。根據(jù)不同階段學(xué)生的不同特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

5、寓教于樂(lè)。通過(guò)組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)（如視頻教育、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、文體活動(dòng)等）來(lái)教育學(xué)生，提升班級(jí)凝聚力。

6、亦師亦友。課上是老師，課下是朋友，處理班級(jí)問(wèn)題常聽取學(xué)生的建議，常換位思考，不搞一味強(qiáng)制措施。

分享：喜歡0。

奮斗和成功

今天，我與伙伴們相約去游泳——盛世國(guó)際游泳池。伙伴們到更衣室里換好游泳衣后，像放飛的小鳥，甩掉學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān)，不聆聽母親叮囑和嘮叨，到游泳池里像群歡快的小鴨子自由自在地嬉戲，穿梭于游泳池的各個(gè)角落，任由晶瑩的水珠四處跳躍，“快下來(lái)啊，快來(lái)!”伙伴們清脆的聲音在游泳池里回蕩著，我懷著隱隱約約的恐懼感往水里一跳，呀！“糟糕！沒(méi)站穩(wěn)！”我狠狠地摔了一跤，“糗大了！”我學(xué)著她們的模樣游起來(lái)，看別人做起不來(lái)氣，自己做起氣不來(lái)！哎喲，一不小心還嗆水了呢！一會(huì)兒，我找了個(gè)理由推辭后，回到家中。我想著：鐵棒都能磨成繡花針，別人行我為啥不行呢？我決不當(dāng)旱鴨子，我要學(xué)習(xí)游泳，我要超越她們，我要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手！

皇天不負(fù)有心人，我的游泳技術(shù)更上了一層樓，這天，我把她們這些“游泳高手”都召集到了一塊兒，我給了她們一張?zhí)魬?zhàn)書，她們也紛紛答應(yīng)了，我這個(gè)“新兵”做足了“出征”的準(zhǔn)備，我也要像俺老爹一樣“上陣廝殺。”但你可別小瞧她們，雖說(shuō)不是游泳冠軍：戴國(guó)宏，賀慈紅，但也算是高手如云。大家來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”上，“噗通”一聲響，人家用的都是用“烏龜”的樣子去跳，我來(lái)了個(gè)“蛙泳”式的花樣跳水，下水后她們慢了一步，我趕緊用“梭子魚”去追，超過(guò)她們后，我便用“章魚”和她們拼，結(jié)果她們都成了我的“手下敗將。”

暑假在我們的一歡一笑中過(guò)去了，這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。我在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，我悟出了一個(gè)道理：99％的奮斗和拼搏+1％的智慧=成功！

成功奮斗作文

我一邊踢著小石子，一邊無(wú)精打采地向前走，雙手無(wú)力再擺動(dòng)，眼睛里透露的毫無(wú)生氣。

太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，似乎在為我難過(guò)，小樹葉耷拉著腦袋，發(fā)出陣陣嘆息。

89分!一個(gè)刺眼的89分!我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。

回到家，靜靜的走進(jìn)那個(gè)平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無(wú)目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發(fā)上想起心事來(lái)：平常自己做練習(xí)題做的也不錯(cuò)啊，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)鏈子呢?唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發(fā)話了：“不要傷心，不要難過(guò)，人們不是都常說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒(méi)有關(guān)系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續(xù)的努力，不懈地奮斗，相信沒(méi)有什么是你征服不了的。”

這時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說(shuō)：“就是就是，大腦大哥說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并且可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個(gè)不是對(duì)真理和知識(shí)的追求為之奮斗?要是現(xiàn)在我們幾個(gè)共同努力，共同奮斗，到頭來(lái)不能成為偉人，怎么也得學(xué)有所成吧!”

我全身的細(xì)胞也都跳了起來(lái)，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動(dòng)，心撲通一聲又回到了肚子里。

我自言自語(yǔ)到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學(xué)，努力的奮斗，下次或者說(shuō)將來(lái)，我一定會(huì)成功的。”

說(shuō)完，來(lái)到書桌前，認(rèn)真地鉆研起練習(xí)題來(lái)。黑夜里依然亮著那盞燈，因?yàn)樵诘惹白哪莻€(gè)身影，她深深地知道，當(dāng)然她也始終堅(jiān)信：黑夜之后的黎明總是會(huì)來(lái)的!

理想.奮斗.成功

奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力;奮斗是陽(yáng)光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果.

生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力.那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無(wú)光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。

夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

1.《萬(wàn)斯同閉門苦讀》清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

2.《唐伯虎潛心學(xué)畫》唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

3.《陸羽棄佛從文》唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

4.《少年包拯學(xué)斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。5.《林則徐對(duì)聯(lián)立志》這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

奮斗目標(biāo)口號(hào)

1、利用課間時(shí)間保持講桌和個(gè)人座位周圍的衛(wèi)生。

2、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、比、學(xué)、趕、幫、超，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、愛演講，做藝術(shù)小明星。

5、全班學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)到校。按時(shí)交作業(yè)。熱愛勞動(dòng)。尊重老師的好習(xí)慣。

6、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好上課準(zhǔn)備，等待老師上課；

7、按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。

8、誠(chéng)實(shí)勇敢。不說(shuō)謊話。不私拿別人東西。有錯(cuò)就改。

9、愛班級(jí)，做互助小伙伴。

10、文明禮貌堅(jiān)持不懈。

11、遵守紀(jì)律，上課不做小動(dòng)作。專心聽講，積極發(fā)言。

12、愛老師，做尊師小模范。

13、“凈”“靜”“競(jìng)”“敬”

14、遵守課間紀(jì)律，不追逐打鬧。