優秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。在這里，小編準備了一些優秀作文的摘錄，希望能夠給大家帶來共鳴和啟示。

母親的高中寫人作文母愛的詮釋

世上的人們都說女兒是母親的`貼身小棉襖，可我覺得這個小棉襖不一定要外表多么的“華麗”，多么的“美觀”多么的“線條優美”關鍵是要貼心，我很高興能成為這樣一位善良慈詳無私勤勞美麗的母親貼心的小棉襖，我為此而感到自豪。

自幼您就失去了山的庇護，但在水的悉心呵護下，您依然是那樣的勇敢，那樣的堅強，那樣的善良，與之相比，也許就是因為這樣的一個緣故吧！您讓我懂的了一個無法用言語去形容，只能用行動來詮釋的舉動，那就是愛。

同樣的事是不該重復的，可是天不隨人愿，不幸的事又偏偏找上你，那時的您失去了山這時的您失去了天，一個人如果沒有了天的“支撐”那就什么都沒了，那時的你每天以淚洗面，每天坐臥在床上不吃不喝每每抬頭，看看你的天，也許時常你也在用你余光來看看你那“可憐”的孩子吧！雖然那時的我們還小還不懂事，但是我們看著你每天那樣，我們心里同樣是難受的，我和弟弟每天陪在您的身邊，想盡辦法讓您開心一點，心里能夠好受一些，您為了不讓我和弟弟失望還是笑了，但我們知道您在您的內心深處是多么的難受，多么的辛酸。看著你白天強顏歡笑，晚上看我們睡著的時候，偷偷的落淚，其實我們都沒睡，只是讓你不想太壓抑自己。“天雖已去”但日子還是要過的，您為了我和弟弟不在傷心，還是堅強的站起來了，您沒有讓我們失望，您不僅撐起來這個家，自己寧愿苦點累點也不愿讓我們手一丁點委屈，是您讓我們感受到了什么是與之同齡人相同的愛，山與水的愛都在您身上體現出來了那份愛同樣不遜色與他（她）人同齡人有的我們有，同齡人沒有的我們還有，因為你的愛讓我們都有。您深知學習的重要性，面對著倆個孩子的學習費用，以及爺爺奶奶的看病費用，您沒有多說半句怨言，寧愿自己委屈點，在孩子們身上拘謹點也曾不說半個不子，您就是這樣每天的起早貪黑，早耕晚作，您有一雙靈巧手，每天晚上再累您也要做一些針線活，每每我們穿上您愛的果實，在別人面前聽著拿別人夸獎您的時候，您只是微微一笑，我們知道那是幸福，那是別人對您的肯定，每況至此我們也因為有您這樣一位母親而感到驕傲。烏云終要散，風雨后的陽光走會有絢麗的彩虹來襯托。現在我們大了，該是我們報答您的時候了，雖然我們在您眼中始終是個孩子，但現在的我們有能力來幫您分擔，幫您撐起這個家。

愛無價，親情亦無價。

母愛的詮釋作文

同為母親，一位遠離女兒，只身來到自己走出大山的土地上。一位卻與病痛為伴，與女兒呆在一起走過生命中最后的光陰。

格桑德吉。

一位西藏的門巴族人，不遠千里來到讓她考上師范大學的小山村，同一個班級的學生，只有她奔回那個貧窮落魄的大山里，去用心教育著那些渴望知識的苦命山里娃兒們。在那個山村，80%以上的村民不識字，不會說漢話，作為那里第一個走出大山，考上大學的山里人，她在寒暑假時翻過一座座山，勸回一個個失學兒童，送走一個個孩子走出大山。但正因為如此，從女兒哇哇落地后到八歲期間，她只與女兒見過4次面，如此少的見面次數，讓女兒對“媽媽”一詞有了誤解，女兒對奶奶對姑媽甜甜地叫著媽媽，卻唯獨對自己這個親生母親生疏地叫著德吉媽媽。這讓她萬分難過與心痛，但教育事業仍得繼續，于是，她將女兒缺少的母愛，化為對村里孩子無私的大愛。

姚厚芝。

一位平凡卻偉大的母親，活到中年，卻身患重病——乳腺癌，有病就得醫，可巨額的醫療費用，讓她不想給這個本就困難生存著的家庭再帶來任何的打擊。于是自己的健康與家人的幸福，她義無反顧地選擇了家人，隱瞞了病情。為了減輕家里的負擔，她又開始繡起了《清明上河圖》，在十字繡作品中難度指數堪稱五顆星。她為了有生之年還能為孩子們在做些什么，每天努力著。十幾個小時中，動作無非就是抬手，穿針，拉線，如此枯燥乏味的動作，竟要反復上百萬次。一天一天的堅持下去，長達三年零六個月，每一針中，都飽含著母親對兒女的愛意，是那么深沉又是那么無助。她每天都要坐在那兒，盯著花花綠綠的稿紙十幾個小時，腰酸，背痛，眼生疼，可是卻不能停，停下就犯困，睡了之后，兒女的教育資金就沒法用十字繡換了。病痛歲壓垮了她的身體，讓她不能再從事重體力勞動，但她用頑強的毅力，拿起這小小的繡花針，延續了這讓人潸然淚下的母愛。

同為母愛，卻用不同的方法來詮釋著母愛的真諦。大愛無疆，母愛無聲，但有無窮的力量。

母愛的詮釋作文

前，一個嬰兒呱呱墜地。從那一刻起，一個女人升格做了母親。也是從那刻起，這個女人決定用她的一生去詮釋一種叫“母愛”的東西。這個女嬰就是我，這位母親就是我的媽媽。

用銀絲詮釋母愛。

媽媽一生下我來，就把她的全身心給了我。我穿多了怕我熱著，穿少了怕凍著；我吃多了怕成了小胖子，吃少了怕長不高。伴隨著我的成長，媽媽在我身上為我操碎了心費盡了神，為此，不知不覺間媽媽的黑發間布滿一根根銀絲。哦，媽媽是用根根銀絲詮釋對我的愛。

用眉毛詮釋母愛。

眉毛怎么能詮釋母愛呢？是的，媽媽的眉毛也能表達她對我的愛。當我拿回打著滿分的試卷，當我講述老師如何表揚我，或是當我做了一些讓她欣慰的事情時，媽媽總會眉開眼笑；可是當我做不好作業，當我不聽媽媽的管教，或是做一些犯錯誤的事情時，媽媽總是眉頭緊鎖。媽媽眉毛的變化讓我讀懂了什么是對，什么是錯，什么事該做，什么事不能做。媽媽用眉毛為我詮釋無私母愛。

用嘴角詮釋母愛。

用溫暖的臂膀詮釋母愛。

媽媽的臂膀并不寬闊，可是我卻在媽媽的臂膀上感受到了拳拳母愛。記得一天深夜我突發急病，高燒不退身體綿軟，媽媽硬是走了很遠的路用她瘦弱的臂膀把我抱到醫院。當時我燒的有些發迷，只記得媽媽的臂膀好寬厚，好溫暖。媽媽的臂膀是我的港灣，那一刻，她對我的愛就在媽媽的臂膀里。

什么是母愛？母愛是媽媽的銀絲，是媽媽的彎眉，是媽媽上翹的嘴角，是媽媽溫暖的臂膀……母愛是媽媽的音容笑貌。媽媽用她平凡的舉動為我詮釋了天底下最偉大而又普通的那份深情——她的名字叫母愛。

最后，在母親節到來之際，我想深情地對媽媽說：媽媽，我愛你！

母親的高中寫人作文母愛的詮釋

有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種愛，是世間最無私的愛；有一種關懷，是世間最永久的關懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛是無聲的；母親的愛是細膩的；母親的愛是偉大的；母親的愛是恒久的。人世間再也無物與之相比。（高中作文）。

母愛的詮釋作文

倫敦奧運會，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學們來說，他們不僅是我們學習的榜樣，更是我們學習的動力，下面讓我給大家講訴他們的勵志故事。

永不放棄。

丘索維金娜1975年6月生于烏茲別克斯坦，16歲時代表獨聯體奪得世錦賽女團和自由體操金牌、跳馬銀牌。亞特蘭大奧運會后，丘索維金娜退役，并和烏茲別克斯坦摔跤選手巴克德爾結婚。3年后，他們的兒子阿什利出生。

不過美滿的生活卻在被打破，兒子被查出患有白血病。而丘索維金娜做運動員時積累下的獎金根本無力承擔兒子巨額的治療費。尷尬的處境讓這個家庭做出了一個重要決定：丈夫在家照看兒子，27歲的妻子復出參賽。她說：”一枚世錦賽金牌價值3000歐元，這對我來說很重要。"為了讓兒子獲得更好的治療，她改籍德國，開始代表德國征戰。20，她參加北京奧運會，獲得跳馬銀牌。

雖然在這一屆倫敦奧運會上，丘索維金娜沒有拿到獎牌，但這絲毫不影響她對奧運精神--永不放棄最完美的詮釋。

母愛的詮釋作文

一次考試的失利使我灰心喪氣不敢讓爸媽知道，怕他們擔心。老天似乎和我的心情相同。狂風吹卷著道路兩旁的樹、草和花。使那植物瞬間變成殘花敗樹。天上烏云密布，可不見下雨。

我正在窗前觀看這一情景，心里不由打了一個寒噤。為那些敗了的植物感到可惜。

突然一只麻雀映入了我的眼簾。那只黑色的小不點從我的眼睛里慢慢地移動。她可能是被風吹的喘不過氣來，可能由于樹枝折斷落在她翅膀上而受傷，可能她是為了找一個安全，舒適的窩……種種猜想讓我立刻對她進行仔細觀察。

此時，下起了暴雨，雨瞬間將她淋成落湯雞，可她仿佛并沒有退縮，頂著風雨前進。我目測餓一下她與那只小麻雀的距離，大約20米左右。

終于，她經過每秒1米的速度到了那只小麻雀旁邊。那只小麻雀冷的在那發抖，她毫不猶豫的張開了懷抱保護著小麻雀。我此時看青了她：頭和頸為栗色，背部稍淺，滿綴著黑色條紋，面側有一塊黑斑。可惜的是羽毛全濕，讓人頓生憐憫之心。

愛的詮釋作文

人間的情愛有千千萬萬種，母愛，是博大無聲的愛；父愛，是刻骨銘心的愛；友愛，是同舟共濟的愛；師生愛，是孜孜不倦的愛；國愛，是鞠躬盡瘁，壯觀悲烈的愛。

世界本無色，因為愛而變得多姿多彩；世界本無聲，因為愛而變得繁弦急管。愛是調色盤，繪出鮮花小草；愛是悠悠琴聲，奏出天空大地。但是，愛畢竟抽象，如此博大的詞——“愛”，該如何解釋。《愛的教育》便完美的詮釋出來：

母愛是一縷清泉，在我們口干舌燥時，滋潤我們的心田。

父愛是一盞明燈，在我們迷惘無從時，點亮我們的迷津。

友愛是一句承諾，在我們焦躁不安時，撫慰我們的心靈。

師生愛是一首童謠，在我們疲憊勞累時，舒松我們的神經。

國愛是一個動作，在國家危難困濟時，挺起我們的胸脯。

“愛”的教育，那是對事物真的追求，對待人善的理解，對心靈美的呼喚。一個個字雕刻著美，一句句話詮釋著善，一封封信流露著愛，這便是《愛的教育》。

愛是什么？愛是臨前母親慈祥的叮嚀，愛是沾沾自喜父親嚴厲的警醒，愛是困難朋友同患難的眼神，愛是夜晚老師徹夜的長燈，愛是危難我們保家衛國的勇氣。

詮釋母愛作文

母愛是什么？我常常問自己。而今天，我們牛塘中學的小記者采訪常州市“十佳母親”候選人蔣杏官老人，我才略微懂得母愛。

初到蔣奶奶家，略有驚訝，很普通的一戶農家，客廳里擺著一尊大大的菩薩像，她告訴我們，她經常會為女兒和外孫女祈福。蔣奶奶是一位慈眉善目的老人，她熱情的招待著我們。在采訪中，我們知道，蔣奶奶的女兒蔣曉莉出生十個月左右就患有了小兒麻痹癥，當時許多親朋好友都勸她不要治這個女兒了，再生一個，可是她并沒有，她說，她舍不得，畢竟是自己懷了十個月的親骨肉，而且一個生命的誕生也很不容易。她帶著女兒到處問醫求藥，去醫院開刀治療時，她的女兒也很堅強，都不喊一聲疼，而且總是說：“媽媽你去睡吧，我不疼。"說到這里，蔣奶奶的眼眶紅了，眼角濕了。而我的眼眶也澀澀的，心被某種情愫觸動了。

女兒九歲的時候，已經到了上學的年齡了，蔣奶奶哄著她學走路。雖然女兒能挪挪步子，可依然不是很方便。親戚們都說別讓女兒讀書了，可蔣杏官奶奶不同意，她背著女兒上下學，中午還要帶飯。這樣日復一日，年復一年，不辭辛苦，一直堅持到女兒初中畢業。蔣奶奶想讓女兒繼續念高中，可是后來她女兒到南京治療了兩年，加上家里經濟條件又不太好，所以女兒沒有讀高中，這也是蔣奶奶此生最大的遺憾。所以如今她的心愿就是讓外孫女能考上高中。

現在女兒很幸福，蔣奶奶開心的跟我們說，她可以去任何地方了。而且女兒很孝順，外孫女也很孝順。我們問蔣奶奶現在最大的幸福是什么，她笑著說，一家平平淡淡地過，開開心心，不吵不鬧就是幸福。

蔣奶奶用自己的一生，換來了女兒的未來，從女兒年幼到女成人，她開心過，痛苦過，疲勞過，但更多的是堅強過。她用偉大的母愛教育了我們這一代。她用自己一生的經歷詮釋了母愛，那就是不離不棄的，無論孩子是否健康。從蔣杏官奶奶身上，我們懂得了母愛的偉大與無私。

在回校的路上，突然想起一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”

詮釋母愛作文

母愛是什么？其實它并不偉大，它只是一杯香濃的奶茶；它只是一陣輕盈的腳步聲；它只是手與手之間溫暖的傳遞。母愛是如此平凡，如此的觸手可及。

香濃奶茶——今天，我們上了一節作文課，老師要求我們寫一篇關于母愛的作文。我絞盡腦汁，還是未有一絲想法。我爬在桌子上，等待著靈感出現。。。這時媽媽輕輕推開門，手里捧著一杯熱氣騰騰的奶茶。來，喝杯奶茶暖暖身子，天這么冷可別著涼了。說完媽媽放下奶茶，出去了。奶茶的香氣飄到我的鼻子里，我忍不住喝了一口，啊！好暖啊，從上往下一股熱氣充滿全身。喝下這杯奶茶，香氣仍未停止，杯里還在不斷有香氣冒出……這時媽媽又打開房門，溫和地說：還想再要一杯嗎？嗯……我小聲地回答。啊！我恍然大悟，母愛不就是這樣一杯香濃的奶茶嗎？像奶茶一樣香濃，一樣溫暖人心。

腳步聲——大概是由于學習壓力的關系，我以一回到家把書包往床上一扔，倒頭就睡。迷迷糊糊的我看到一個人影，輕輕地走向我這邊，生怕驚醒睡夢中的我，然后輕輕幫我蓋上被子，然后又悄悄地離開了，就連房門的咔嚓聲我也絲毫沒有聽到。吃飯時間到了，媽媽把叫起來，我呆愣的坐在床上，像是還未從睡夢中蘇醒。我知道剛剛那個人是媽媽，唯有媽媽有那樣輕盈，柔和的腳步聲。從那腳步聲里我感受到了母愛，那是一位母親在細心呵護她的孩子，讓她的孩子一次次進入甜美的夢香……母愛不正是這腳步聲嗎？像腳步聲一樣輕盈，一樣溫柔。

愛的傳遞——從小我的身子骨就不好，經常生病。就在前幾天，我生了一場大病，媽媽趕忙背我去醫院。這時天色已漸漸暗了下來……在路上我發現我的腳已經落在了地面。不知是我長大了，還是母親已衰老。這時天下起了傾盆大雨……我不知道我能為母親做些什么？我只能用我的雙手和我的脊背去溫暖母親寒冷的身子。來到醫院。高燒不退的我被送進病房，母親一直做在床前，用她的手一直握著我手，聽到母親說：孩子，讓我握住你的手。那時仿佛眼淚也被母親所感動……我與母親的手緊緊相握，溫暖相傳，心心相連。母愛不就是這樣手與手愛的相傳嗎？像手一樣溫暖，一樣柔軟，一樣有保持不變的溫度。

奶茶。腳步聲，愛傳遞這就是母愛最平凡的表現，感受母愛帶來的感動，你會發現在這平凡的背后有著不平凡的意義。

不要等待偉大的母愛來觸動你的心靈，因為它并不偉大……。

詮釋母愛作文

“媽，我回來了”，一聲稚嫩的女音透露著撒嬌，在推門的霎那間響亮的傳遍整個房間，給這寂靜的只有切菜聲的屋子頓時添加了活力。

切菜聲戛然而止，旋即，伴隨著刀具和菜板碰撞的“卡啦”聲，一個中年婦女笑瞇瞇的走了出來。

“呀，姿誼回來了啊，今天上課怎么樣，衣服有沒有少穿，外面冷不冷啊……”

又是這些每天都必須重復的“慈母經文”。

我隨意的揮了揮手，示意她不要再問了，嘴里咕噥著應付了一下。

像往常一樣，媽媽伸手從我身后托下重重的書包，拿進書房里。

但是今天，在感覺后背輕松的一瞬間，我忽然發現，書包下落時壓的媽媽身子顫了一下。當我看著那個左右搖擺的身影吃力挪動時，才覺得竟是那樣的單薄。

我呆呆的望著，那瘦小的，略微彎曲的身影。

媽媽似乎為了證明她的氣力，把書包猛地往上提了提，側著頭朝我笑了笑。然后，一只手用力提著書包的背帶，另一只手托著書包的底部，微微的彎著膝蓋，隨著腦后晃動的頭發，慢慢的向前。

看著她行走的樣子，我突然有了一種錯覺，似乎，這時只需一陣大風，就會把她瞬間吹走。

我從來沒這樣觀察過母親。

不知不覺，我度過了十幾個春秋，從嬰兒慢慢變成了少女，而母親卻容顏漸衰，日顯滄桑。

書房里，傳來書包沉重落地的“咔嗒”聲，以及媽媽吃力的喘息聲，我的眼睛有些酸。

“啊，你這是怎么了，來，我看看？”媽媽焦急的問道。

“沒什么，好像迷了下眼”

“喔，沒事就好，這么大了，注意點……”媽媽嘮叨著進了餐廳，聲音中透著釋然。

又是這些家常老話，可此時此刻我一點也沒覺得煩，反覺得內心悸動著，充滿了喜歡和溫暖。

母愛，在平凡中詮釋著滄桑。

愛的詮釋作文

近日在網上看到了這樣一幅圖：一個男人抱著幾塊磚在干活，下面配上了這樣的一句話：“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養你”看了這幅圖后我對“責任”“付出”“愛”有了新的認知。

我對“責任”一詞的理解并不深刻有些片面：“責任”就是對他人分內應該做的事。但看完這幅圖后我卻明白了它更深層的含義；“責任”是我們對他人的一種付出，一種愛，我們在每天的學習生活中總有自己的責任，例如我是一名學生，我努力學習就是對自己對父母對老師的一種承諾對我憧憬的美好能獲得一種付出是對這個社會的一種愛。我在我的學習生活中不得不放棄許多：玩耍，休息，快樂，朋友，這便是“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養你”的意思。

“付出”其實就是無私的對他人給予他們需要的東西，是啊！每當別人需要的.時候，總會有一些無私奉獻的人來給予他們快樂。清潔工是我們城市的清潔者也是美容師他們每天天不亮就起來干活，他們圖什么呢？無論是嚴寒還是酷暑，他們就沒有停歇過，每個月就領少得可憐的工資還要接受別人的唾棄和白眼。他們放棄了嗎，不，他們只是默默的付出為我們的生活增添美麗罷了。無私的付出并沒有帶給他們什么，這只是他們對這個社會的責任，對他們生活的家園的一種熱愛罷了。

而人們對于生活的愛，就是對自己的愛，我們愛自己愛生活愛世界，我們對生活的熱愛遠大于對自己的愛，我們被生活所迫去干又臟又累的活，我們為什么不待在家了過安逸的生活呢？因為我們對生活還有希望對未來還有愛。我們為了改變自己現在的生活才去拼搏去改變。

讓我們為自己為未來去努力去拼搏吧！

詮釋母愛

這是一通無人接聽的電話。

這是一通打往天國的電話。

我有一個非常忙碌的母親，很多時候想一起好好說說話也難，所以我總是不斷抱怨著，抱怨著母親不愛我，不再關心我，不把我當成她的女兒……心中有股說不出的失落，媽媽是不是真的不愛我了呢？她的眼里除了工作還是工作！我把心事憋在心底，就像藏在一個透明的玻璃瓶中。可盡管它是透明的，母親也絲毫未察覺過里面的一切。因而，我不愿與任何人交談，漸漸地，我和母親也越來越疏遠了。這難道就是所謂的代溝？這樣做的結果，換來的是母親嚴厲的批駁。而我，卻連爭辯的勇氣都消失了……母親不會再像以前一樣寵著我，不會再說些溫柔的話來安慰我了。

歲月將貝殼里的沙礫磨成了珍珠，難道歲月也已磨失了我的棱角？還是青春年華根本難以容下我的孤傲？這不是孤傲，是因為我真的愛母親，母親對我的一點溫柔我可以興奮地坐上云端，但一聲呵責卻可以令我掉下萬丈深淵。我希望母親能明白我，而不是我“祈求”她給予我一絲安慰或一點愛！

因此，我似乎遠離了外界的一切，“母愛”這個詞也使我越來越生疏。我傷心、氣餒，不愿與母親再說任何話。可是有誰知道，我多沒渴望母親也能夠陪我做做作業、聊聊心事，即使在出門時溫柔地忘我一眼，我也會覺得很滿足！起碼不會覺得我真的是個沒人愛的“可憐蟲”！

在被母親責罵之后的每一天早上，我都會發現床頭母親留給我的小紙條：

早飯自己買吧，多吃一點，吃完了不要馬上運動。

考試要細心點，做完了要反復檢查，加油！

……。

霎那間，我突然感到鼻子酸酸的；突然覺得自己做錯了；突然發現好想對母親親口說聲：“媽媽，對不起，我錯了！請您原諒我！”可是我的倔強卻一次又一次的強掩住了內心的掙扎。我認為，這已經于事無補，我又何必去自討沒趣！

就這樣，我和母親之間的局面仍是僵硬不堪，就好比一塊石頭雖然經過了無數次風化——內心無數的掙扎，還是無法碎裂。直到我看到這個故事——假如我再也見不到我的母親，假如有一天我的母親也離開了人間，我會想她嗎？會、會，一定會的！我不僅會想她，更還渴望她再給我留下一張紙條，哪怕上面還沒來得及寫上一個字！我不敢再往下設想……當我重復地看著這些慢慢堆積起來的紙條時，我發現，我錯的離譜，母親給予的愛，屢次撞到了我的“冰山”！為何母親還要如此執著？為何母親還要對我千叮嚀萬囑咐？更為何臉上并未掛上一絲埋怨？為什么？恐怕一切只是因為我是她女兒，她是我母親罷了！

原來我的母親一直都是愛我的，只是忙碌的工作讓她忘記了如何給我安慰，而她辛勞地工作純粹也只是為了我。不久的某個晚上。我極其認真地在一張美麗的卡片上工工整整地寫上了一行字：媽媽，不用再為我操心了，女兒已經長大了。每當您感到工作壓力大了，家務活重了，請一定告訴我，讓我給您講講笑話，讓我給您捶捶背。

第二天早上，卡片上多了一行字，極力用方正的楷書寫道：乖女兒，謝謝你！不用為媽媽多想，請你一定要努力，做一個有出息的好孩子。你是媽媽最大的希望！

愛，是溫柔、甜美的；愛，是會讓人傷心、流淚的；愛，是一種用千言萬語都無法匯集的感覺……我想告訴所有的朋友，如果母親仍健在，那么別忘了要比以往任何時候都要更深地愛著她；如果她已經不幸的永遠的離開了你，那么請你一定要記得，“母愛”才是天底下最無私的愛，最溫暖的愛！

——。

從母親的外表，我也看見了她對我的愛：眼角的皺紋就是為我而生，烏黑的頭發中參雜的銀絲是一片褪不去的雪花，這是歲月見證母親是如何來愛我的痕跡。我的母親是平凡的，但是母親在我的心中永遠都是最出眾的！

我愛我的母親，我擁有著人世間最為珍貴的愛……。

愛的詮釋作文

結束了假期旅游的我，踏上了開往福清的大巴。要上車的人太多了，我好不容易才坐到自己的座位上。污濁的空氣，喧鬧的車廂，讓我不免有些焦躁，總是看著手機，嫌時間過得太慢。

大巴準備出發，一個三口之家才匆匆趕了上來，坐在了我對面的座位上。被抱在母親懷中的孩子還在睡覺，大概兩三歲，被一層花被裹著，僅露出一雙眼睛，頭上沒有頭發。我猜想，應該是父母帶兒子回老家的。但是，他父母的神情令我很奇怪。與其他人相比，他們的眼神似乎略顯擔憂和疲乏。黯淡的眼神下，他們絲毫不關心窗外的風景和過道中來來往往的人，只是將目光投在孩子身上，卻沒有一點快樂、幸福的神情在里面。

大巴開始前行，孩子的父母輕聲說起了話。"福清的醫院能治好嗎？""唉，福清條件好，希望應該大一些吧……"聲音很小，只有細碎的片段斷斷續續的傳入我耳中。我的心一緊，這才意識到，這是父母帶著兒子來看病的。唉！可憐天下父母心，我內心的好奇和打量瞬間轉化為關切。

大約過了半小時，孩子估計是睡夠了，他開始在母親的懷中來回扭動，像條倔強的活魚一樣，想掙脫母親的懷抱。那位母親微笑著依了他。掀開花被，我驚訝的發現孩子穿的是藍色的嬰兒服。再仔細看，明亮的眼睛、白皙的皮膚，原來，這么可愛的弟弟。他趴到窗邊，望著窗外一閃而過的樹和房子，高興得拍手，嘴里咿咿呀呀不知在喊什么。而他的父母像變了個人似的，很配合地拍手為他打節奏，唱歌哄著他，與孩子睡覺時的神情狀態判然不同。如果不是剛才那番對話，在我眼中，這還是一個非常溫馨的三口之家，只有幸福，沒有苦痛。

音樂猶如一臺放映機，在我腦海中不斷展現過去的畫面：我固執地和媽媽鬧別扭，不肯吃他做的飯；我摔壞了爸爸的.茶杯，還賭氣地摔門進屋……當我這樣做的時候，認為是父母不理解自己，原來，是我不理解父母。父母在我們面前很堅強，很陽光，然而誰知道他們背后的艱辛？父母的辛苦，往往是我們看不到的。有多少次，父母表面堅強，安慰失敗的你，其實卻更替你難過？有多少次，父母嚴厲的批評你，其實內心是希望你做的更好？所以，當他們責備你時，試著理解他們，因為，父母內心永遠有愛孩子的情感。

大巴迎著午后略刺眼的陽光慢慢的停下來，我帶著自己的背包下了大巴。那個男孩和他的父母也下了車。他坐在巨大的行李箱上，明亮的眼睛還在左顧右盼，依舊是快樂的神情，似乎不知道自己將會面對什么。父母分享著他的快樂，并一左一右的保護著他。喧鬧的人流中，這樣和諧幸福的一家人，讓我幾乎把他們面臨的煩惱忘記。

注視著他們一家的背影，我不知道他們會面臨什么樣的命運，但內心希望小男孩在愛的關懷中是幸運的。盡管我們僅有一面之緣，但他們用最簡單的表達，詮釋了愛的永恒。

愛的詮釋作文

從字面上來看，愛與美似乎不太有多大的關聯，一個是關于情感的意思，一個是形象上的意思，但是一經細細品味，似乎又覺得兩者之間又有著某種關聯。

不錯，愛與美確實有很大的關聯。比如說人的容顏美了，那么將會產生一段浪漫的愛情。人的心靈善良，樂于幫助他人，又會讓身心美得到發展。樂于助人，關愛他人，也會讓人的形象美更進一步。不斤斤計較，善良對待他人，就會讓人格美更加完善。所以，愛和美之間也有諾大的關聯。

著名作家沈從文在邊城一書里就深刻的寫下了一段愛與美的愛情，主人公翠翠，心的善良，長相漂亮，可謂貌德兼備，正是因為他人性美，長相美，才有了后面儺送，天保二人對他的追求。儺送二人也是品德兼優，不僅講禮貌，幽默，還對人和善。有一種與生俱來的風格美，所以翠翠才將愛情的小船駛向儺送。還有翠翠的爺爺，經驗豐富，為人老實，善良，將錢財認作身外之物，從不在乎一錢半兩，靠渡船為生，并且不收去一分錢，全靠別人好意贈送的糧食為食。要知道，天底下像這樣的好人屈指可數，正所謂上梁不正下梁歪，而翠翠的爺爺為人處事做的一點也不歪，翠翠在爺爺的`影響下自然養成了人格美，在此看來沈從文作家應該也贊同愛和美之間有諾大的關聯。

反觀現實，人們心中的美都還具備一些，愛也還有一些，不過確實向往美貌的美，和希望擁有甜蜜愛情的愛，而人性，善良文明等美德，似乎快要被埋沒了。愛也一樣，關愛，友愛一樣樣都被淡忘了，這還是中華人民所具有的品德嗎？還擔當的起文明古國之一的稱號嗎？醒醒吧，同胞們，抬起頭來，不要被容顏糊弄了一生，將自身培養到高的境界，才是最美的，最有愛的人。

教育，發揚，就是讓我們新時代的年輕人掌握這一點，去感化身邊人，多懷有愛之心，才能培養人性之美。