自查報告是對自身工作、學習或生活等方面進行反思和總結的一種形式，可以幫助我們發現問題、改進提升。如果你正在寫自查報告并感到困惑，不妨看看以下的范文，或許能給你一些啟示。

工作作風自查自糾報告精選

根據大足縣財政局《關于開展2011年度行政事業單位財務會計管理情況檢查的通知》(渝財監督[2011]18號)的文件精神，我校高度重視，為嚴肅財經紀律，加強學校財務會計管理，提高教育經費的使用效率。由校長李遠志牽頭，對我校2009—2010年財務會計管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

一、財會隊伍管理情況。

我校配有兼職財務人員1人，設立報賬員崗位，由大足縣財政核算中心統一管理。報賬人員取得重慶市會計人員從業資格證書，具有一定的專業理論素養和較強業務能力，嚴格按照有關財經規定程序報賬，經費使用合理，報表準確、及時，數據真實。

二、財務管理制度建設情況。

我校財務管理制度健全，制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務管理制度》等制度，并做到制度上墻。

三、單位賬簿設置、經費核算情況。

單位賬簿會計科目和會計賬簿設置合理、完備，會計賬簿、財務報表信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬簿與憑證之間對應真實。會計往來科目、會計結余科目真實，單位不存在將收支計入往來賬核算問題。沒有在工資科目之外核算單位職工工資福利性支出，嚴格規范津補貼政策，我校從沒有在規范津補貼的范圍之外發教師的其它補貼。

四、學校收入管理情況。

學校收入主要是財政撥款及事業收入，嚴格執行“收支兩條線”管理，嚴格杜絕“小金庫”及“賬外賬”等違規行為，嚴格執行收費管理制度公開收費項目，公開收費標準，統一使用財政部門印制的收費(收款)票據。經過學校自查，未發現自立收費項目、提高收費標準現象。學校的捐贈收入等收取完畢后全額上繳財政部門非稅系統。

五、學校支出管理情況。

學校各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、驗收報告和其他相關材料。嚴格按照審批制度，購買執行先審批后辦理的制度，報銷環節要求領導簽字核準，各項支出據實列支。嚴格執行政府采購制度，重大事項須通過全體行政會通過，嚴格執行“一支筆”審批制度。經過學校自查，經費支出合理，不存在上級行政支出轉至單位列支現象的發生;單位培訓費支出，教導處有培訓方案，每次培訓經費的列支都有相關培訓文件和依據，差旅費的報銷依據《大足縣行政事業單位旅差費的管理辦法》進行實施，報銷憑證附件合規、合法、完備;單位按規定提取住房公積金和工會經費。

六、單位資產管理情況。

學校設立了專門的固定資產管理人員，建立健全資產的購置、驗收、保管等內部制度，建立學校固定資產管理臺帳，定期組織資產清查并及時和主辦會計對賬，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

此次自查工作中學校領導高度重視，通過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督，深化服務內涵，扎扎實實地把財務會計管理的各項工作落到實處。

領導干部工作作風自查自糾報告

根據《縣深化干部作風整頓活動督導工作方案》的整體部署和深化干部作風整頓活動督導工作第二次會議安排，縣深化干部作風整頓活動組織督導組分組對全縣各鄉鎮（街道辦）、縣直各部門和市駐靈各單位深化干部作風整頓活動第二階段整改落實工作進行了全面督導檢查。現將督導情況通報如下：

按照督導工作會議安排，從9月12日開始，5個組織督導組利用一周時間，深入13個鄉鎮及城區街道辦、63個縣直部門及16個市駐靈單位，依據《關于認真做好深化干部作風整頓活動第二階段工作的通知》（作風整頓辦發〔20xx〕20號），采取聽匯報、查資料、看整改成效等形式，重點對領導班子整改方案制定情況、意見建議和問題歸納梳理情況、問題整改銷號情況、九項載體活動和特色載體活動開展情況等進行了詳細了解掌握，對存在的問題進行了面對面反饋，督促少數單位進行了“補課”，并對今后的整改工作提出了明確要求。總體來看，全縣深化干部作風整頓活動轉入第二階段之后，各鄉鎮、各單位普遍高度重視、認真研究制定并上報整改方案、梳理歸納查找到的問題、明確整改責任及時限要求、落實整改任務、深入開展載體實踐活動，取得了較好成效。

經對比分析，綜合評定，總體來看，活動開展扎實、整改工作富有實效的單位有57個，對整頓活動重視不夠，各方面工作進展遲緩、被動應付，比較差的單位有10個，其余26個單位屬于中間等次。

1、查找問題深入，整改落實到位。大多數單位能夠按照《關于認真做好深化干部作風整頓活動第二階段工作的通知》要求，通過召開座談會、走訪黨員和群眾等形式，自查自找、深入征求各方面意見建議，針對查找到的問題，分別召開班子會和職工會進行通報，并結合自身的工作職責，積極展開討論、深刻剖析，討論制定了整改方案。各單位還普遍落實了整改責任人制度、整改情況定期通報制度、整改臺帳登記與銷號制度、整改時間進度限期制度等，使查找到的問題得到了有效解決。

2、主題活動特色鮮明，氛圍營造濃厚。各單位普遍通過走訪群眾、懸掛橫幅、強化宣傳等方式，營造了濃厚的活動氛圍。大多數單位把作風建設與當前工作緊密結合，立足本部門本行業工作實際，認真開展縣上提出的9項主題活動，同時，突出特色，扎實開展了形式多樣的“自選動作”，取得較好成效。縣紀委發起了千人民主評議行風活動，對一些行政執法部門、行業服務窗口單位的工作服務狀況進行了認真調查，并反饋了情況。縣農工辦牽頭組織了“領導干部下基層扶貧幫困活動”，組織各包抓單位為鄉鎮、村社送困難補助金、幫扶物資及有關技術、信息。14個鄉鎮（街道辦）和18個主管部門緊密配合，認真開展了基層站所“雙評雙議”活動。鎮黨委制定了完善的“雙評雙議”實施意見，邀請縣“雙評雙議”辦領導和23個主管部門負責人出席，分兩個會場召開了包括縣黨代表、人大代表、政協委員和服務對象代表參加的300多人的大會，鎮屬23個基層站所負責人述職述廉，黨委主要領導現場點評，參會人員認真進行民主評議，取得了實實在在的效果。縣公安局要求全體民警在整改活動中努力做到“五個結合”，即將整改活動與“創先爭優”主題實踐活動緊密結合、與開展校園周邊秩序集中整治活動緊密結合、與公安中心工作緊密結合、與搶險救災活動緊密結合、與愛民實踐活動相結合，推動了干部作風整頓活動向縱深方向發展。縣財政局與相關部門緊密配合，通過入戶詢問、查看賬目、交流座談等形式，對近三年來全縣惠農惠民資金落實情況進行了全面清理清查，使惠農惠民資金落實更加透明。縣環保局對機關各項制度進行了全面清理，完善了機關管理制度，制定了工作目標管理責任書和績效考核工作實施辦法，開展了城區噪音整治專項活動，優化了機關環境，整改成效明顯。各鄉鎮各單位黨組織還緊密結合實際，深入推動創先爭優活動開展，督促各支部和黨員對承諾的事項進行了一次“回頭看”，促進了承諾事項的落實。

3、干部管理嚴格，作風明顯轉變。各單位通過制度的“廢、改、立”，進一步建立健全了民主監督、績效考核、行業管理、財務管理、干部管理、責任追究等制度，落實了崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、限時辦結制、“一把手”問責制等制度，形成了系統配套、操作便利、運行規范、落實有效的作風建設制度保障體系，促進了干部作風建設長效機制的形成。大多數鄉鎮、單位嚴格落實了從嚴管理干部的要求，進一步加強了干部職工教育管理，深入整治各種不良風氣，嚴格落實日常考勤考核制度，堅決落實禁酒令，加大業務知識的培訓，干部一心一意干工作，全心全意搞服務的氛圍更加濃厚，機關作風得到明顯轉變。

4、下屬單位活動開展正常，效果明顯。各主管部門在抓機關作風整頓活動的同時，充分履行監管職責，下功夫抓了下屬單位的干部作風整頓活動。公安局、衛生局、工商局、法院、司法局、教育局、農牧局等單位不僅專題討論下屬單位開展活動情況，還安排專人督導下屬單位開展作風整頓情況，幫助下屬單位查找存在的問題，收集各類意見建議，督促下屬單位制定切實可行的整改方案，完善各類檔案資料，嚴格按照縣作風整頓辦和機關自身要求分階段開展整頓工作，不回避問題，不護短，使得下屬單位長期存在的許多影響行業部門聲譽的問題得到有效糾正，整頓效果比較顯著。

通過督導，發現活動中也存在一些問題：一是活動進展不平衡。總體看，主管部門好于下屬單位，縣屬單位好于市駐靈單位，機關事業單位好于企業。目前，仍有少數單位重視不夠，行動遲緩，既未認真梳理歸納問題，也不按時制定上報整改方案，整改落實不到位，應付差事、走過場。二是檔案資料不完善，整改措施不具體。一些單位沒有對查找及征求到的問題及意見建議進行歸納梳理，沒有建立整改銷號登記冊，資料不完善，反映不出活動的全貌。相當一部分單位對于要上報的情況、統計表及小結等報送不及時。三是少數單位對干部教育管理仍不夠嚴格，個別干部自由散漫、不遵守機關管理制度的問題依然存在。

下一步，各鄉鎮、各單位要按照《靈臺縣深化干部作風整頓活動實施方案》要求，進一步抓好整改落實，繼續完善各類管理制度，做好活動總結和鞏固成果各項工作，建立作風整頓的長效機制，確保活動取得實效。

工作紀律作風自查自糾報告范文

為了迎接2014年世博會，作風紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風，結合個人實際發現了自己的不足之處，通過這次整頓來進行改正，在此作出自糾自查：

1、思想上有不穩定現象，在大項任務面前不能夠靜下心來，還有絞性心理，總想為完成任務而完成任務，沒有注意工作質量、沒有嚴格遵守施工安全，上班不夠積極、有時連續上幾天班就感覺很累，總想能不能逃避，有時還忘記了自己的上班時間，等到別人過來叫我才想起要上班。

2、平時作風有些希拉、新老兵觀念不強，認為平時關系不錯、就沒有講究那么多;看新聞聯播也不夠認真，有時還到處走動，晚上又玩手機到很晚，次日起床又不安時、睡眠不足就直接影響到第二天的正常工作。

1、在今后的工作中調整好心態、保證在各項任務面前能夠靜下心來，讓各項任務可以安全進行到底，決不為完成任務而完成任務，堅決提高工作質量、工作效率，安時到位、安時完成，決不因個人原因影響到集體、影響到單位。

2、嚴格落實一日生活制度，工作日按照規定著軍裝，決不混穿;加強新老兵觀念，擺正自己的位置;每天按照規定看新聞，晚上熄燈后盡量早睡覺，控制自己的玩手機的時間，決不因睡眠不足而影響工作。以上是本人的自查自糾，如有不足之處還望大家批評指正。

按照局《關于開展“紀律教育月”和“持續抓紀律轉作風樹形象促工作”活動實施方案》的有關要求，通過對照要求找差距，嚴格按照“六大紀律”問題和中央八項規定及其實施細則精神進行自查，現將自己在工作、學習和生活中還存在以下幾個方面思想觀念上的不足和缺點問題匯報如下：

一、是滿足于自己以前所取得的所謂成績，有了“差不多”、“說得過去”的思想認識，這是典型的不思進取意識在作祟的表現。

二、是存在著“懶”和“散”的意識，不愿動腦筋解決問題，視野不夠開闊，考慮問題層次較低。

三、是創新能力還不夠，工作亮點少。

四、是滿足于“本事不大，老實聽話”，只限于完成規定任務，不能主動出擊，主動爭取。五是滿足于輕車熟路，不愿意再吃苦受累，存在得過且過思想。

面對港區又一輪新的發展機遇和挑戰，我決心以這次活動為契機，通過深入學習，正視問題，解決問題，增強責任意識，增強創新意識，切實做到“五個破除、五個樹立”，扎實做好各項本職工作的業務開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的各項業務正常開展緊緊的結合在一起，以主人翁的責任感，常懷大局之心，常懷奉獻之心，踏踏實實干好本職工作。二是破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從小做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的斗爭。做到有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件的作風，堅決完成各項工作任務。三是破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要善于跳出港區看港區，敢于站在世界潮流的前端去看待問題。永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢于別人比貢獻。四是破除反應遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握發展的主動權。五是破除自我減降壓，樹立向前意識。勇于請進來，敢于走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和落實“沉下去”的要求，立足本職，放眼大局，以自己參加本次活動的實際行動，匯報自己“抓紀律轉作風樹形象促工作”活動的成果。

通過參加“抓紀律轉作風樹形象促工作”活動我決心：

二、是把紀律觀念體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，達到融會貫通的目標。

三、是始終把學習當作自己的終生大事來對待，作到時時學習，處處學習，永不自滿，做一顆永不生銹的螺絲釘。

一個人的紀律作風是干好一份工作的關鍵和基礎。一個良好的紀律作風是加強個人修養、樹立個人良好的思想觀念、工作習慣的一個行為方式。一個人好的作風會產生無窮的創造力，在某種意義上更會影響和感染到身邊的人，一個集體有好的作風，會產生巨大的凝聚力，從而形成一種頑強的戰斗力。通過5月31日公司開展“紀律作風大整頓”活動后，結合個人工作實際，我認真剖析，嚴格自查，充分認識到自身存在一定的問題，現我將個人在工作作風、勞動紀律、執行力、團結等方面表現剖析如下，并制定相應整改措施。

（一）執行力方面。

在執行本職崗位職責方面，基本能做到有令就行，有禁有止，對領導安排的工作，能夠做到有安排、有回音，有反饋，嚴格按照時間節點完成任務。工作中缺乏創造性、前瞻性，有的工作缺乏總結，有時存在拖拉現象。

（二）團結方面。

在團結方面，能夠自覺維護大局，尊敬領導，團結同事，在與其他部門進行業務協調時，能夠積極溝通，及時處理，對待外來訪客能夠積極主動詢問事由，并對其訴求反饋領導并處理。但仍存在一定的問題，辦公室作為公司對外的一個窗口部門，我個人缺乏主人翁意識，沒有及時溝通與了解各部門工作動態的工作方法，在與基層部門工作聯系上不能夠主動溝通，在企業宣傳方面還存在一定的欠缺。

能夠嚴格遵守和執行公司的規章制度，不遲到早退，遇事請假，并按規章制度及時辦理請假手續。但對于規定的上班時間不能夠提前到班，沒有足夠高的工作責任心。

(四)工作效率不高。

對干好工作責任意識理解不夠到位，自我定位不夠高，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導有指示，我聽從完成即可，習慣于按部就班的工作，一定程度上影響了工作的實效。

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對宣傳工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。

(一)提升工作執行力。

工作中要學會勇于擔當，創新工作；對待領導交辦的任務，要想方設法保質保量超時完成；工作中要加強溝通，加快信息反饋，提升工作效率，做到有令必行，有禁必止，時刻在思想上、行動上與公司要求時刻保持高度一致。

(二)牢固樹立集體觀念。

工作中增強協作意識，與公司各部門間建立高效溝通渠道，提高工作效率；虛心對待領導和同事們的批評意見，認真反思自身存在不足，努力提升個人能力素質。加強與各部門同事的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。積極主動參加集體活動，搞好團結，共創和諧的工作氛圍。

（三）提高工作效率。

要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

(四)嚴格工作紀律。

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。做到班前提前到崗，不遲到、不早退、按規定履行外出登記。工作中從小事做起，從點滴做起，努力做到每一項工作都站在公司全局的角度去思考，從服務公司各部門的角度去實踐，切實將宣傳工作做扎實，做細致。

總之，我將在領導和同事們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業，為公司的發展獻出自己的一份力量。

領導干部工作作風自查自糾報告

有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

1、理論學習不夠。平時只滿足于讀書、看報，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠。對干好工作職責意識理解不夠到位，自己定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，必須程度上影響了工作的實效。

3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己進取力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自己批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，堅持昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、進取開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的本事;要熱愛本職工作，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作本事提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務本事。經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。

總之，我將在領導和同志們的幫忙支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作本事。天天在狀態，時時有活力，兢兢業業、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

領導干部工作作風自查自糾報告

按照市教育局《關于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要資料。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改善思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、思想上覺悟不高，認識不夠。

思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其，認識上沒有深度和廣度。

2、學習上缺乏積極進取精神。

學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，并且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。所以，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

3.對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們教師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，所以對教研工作熱情不高，態度消極。

4.有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙可是來，多一事不如少一事。

5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。所以，也就很少對學生進行法紀教育。

6.職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之。

7.工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。與其他同志，很少探討業務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發展觀思想。

上述這些問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依靠性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。并且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏必須自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

經過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，進取嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學;注重學生的全面發展;樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位進取和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫忙每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。

我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象

隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養。

“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時理解領導、同事們對我個人進行適時監督，我將以這次紀律作風整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自己，使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

年窗口單位工作作風自查自糾工作報告

按照省人社廳《關于全省人社系統窗口單位開展工作作風專項檢查的通知》文件要求，我局高度重視，認真安排部署，以作風建設為切入點，從服務規范、紀律要求、服務用語等方面進行全方位的自查自糾工作，并向廣大群眾發放《人社窗口作風建設征求意見表》，針對存在的突出問題，扎實開展整改工作。現將自查情況報告如下：

一、自查情況。

近年來，我局圍繞社會保險、就業服務、勞動維權等基礎板塊加大服務力度，增強為民意識、改進工作作風、提高辦事效率、嚴格依法行政，以群眾滿意為主要目標，不斷提高窗口單位綜合服務水平。

(一)強化規范管理，嚴格依法行政。一是不斷建立和完善內部管理制度。為使我局各個服務窗口達到規范化、制度化，整理編發了《機關管理制度匯編》，涵蓋黨務黨建、行政管理、內務管理、機關效能等多個版塊，統一制度規范，有效防止了辦事不公、以權謀私等行為的發生。二是明確。

崗位職責。

和工作流程。根據社保、就業、監察等業務開展需要，每個經辦環節均制定業務流程圖，并明確各服務窗口崗位職責，進而形成了權責明確、業務規范的工作機制，推進工作人員秉公辦事、依法行政。

(二)工作作風扎實，窗口形象優良。為提高窗口服務質量，提高群眾滿意度，我局制定了一系列服務規范，做到“四杜絕”，即嚴格依法依規辦事,杜絕徇私越權現象;嚴格信息管理,杜絕泄露服務對象隱私現象;工作時間堅守崗位認真履職,杜絕擅自脫崗“空窗”現象;保持飽滿的工作熱情和精神狀態,杜絕慵懶散漫現象。我局各窗口工作人員能夠堅持原則，遵章守望紀，行為規范，展現了人社部門良好的精神風貌與行業形象。

(三)辦事公開透明，深得群眾好評。在各服務窗口推行“三亮明”、“四公開”,即窗口單位及其工作人員上崗要亮明身份、亮明承諾、亮明標準,做到辦事程序公開、辦事依據公開、辦事時限公開、辦事結果公開,努力使在窗口單位辦事的群眾少跑一回路,少排一次隊,少等一分鐘。

二、存在的問題及努力方向。

(一)要進一步解放思想。

一是調查研究不夠。針對我局業務輻射面內的群體，他們的想法、要求，就業服務、社會保障方面存在的問題、難題等等這些，我們缺少深入的調查研究和針對性的解決辦法。因此雖然我們做了不少事，但重點問題并沒有解決，事倍功半。二是執行政策不夠靈活。在自查中，我們雖然沒有發現吃、拿、卡、要等現象，但在處理一些問題的方法上仍具有局限性，在政策執行方面不夠靈活，所以在自查中，我們及時發現問題，要引以為戒，切實改進工作方法和作風。三是社會保障方面的自身建設能力不足。現有的硬件建設不夠，特別是人才服務交流建設，基礎薄弱，服務項目和能力不強，還沒有形成社會化、專業化的格局。針對上述問題，我局將著力加強隊伍建設、加強制度建設、加強作風建設，轉變工作方法，全力打造“陽光人社”。

(二)要進一步加強服務意識。

目前我局在某些業務辦理上存在辦事程序復雜、環節繁瑣現象;在部分窗口科室，還存在工作方法簡單，對群眾缺乏熱情，對工作缺乏激情等問題。這充分說明我們服務基層和群眾的主觀能動性不夠，工作方法和措施需要改進。為此，我們責成相關窗口單位認真查找出問題，制訂整改措施，明確目標，責任到人，在此基礎上，要求各窗口單位按照群眾反饋的意見和要求，認真落實上級關于工作作風檢查的相關規定和要求，更加努力地做好工作，讓群眾滿意。

(三)要進一步提高辦事效率。

針對部分窗口單位辦事效率低等問題，我們首先在有關窗口進行了思想教育和作風整整頓，并組織全體同志進行了深入細致的分析和自查，認真反思群眾提出的問題。從客觀上來說，由于部分辦事人員不能相對固定，經辦人員對業務不熟悉，出錯率高，造成辦事人員一事多跑現象，進而產生不滿抵觸情緒。再者由于有些政策宣傳早，出臺滯后，造成政策普及與政策落實的脫節，群眾期盼早日實施，可在辦理方面，我們只能等到上級政策出臺后才能組織實施，有的工作項目職能已轉移，而群眾并不知情。在主觀上，由于工作人員少，來辦事的人多，招待不周、招呼不到、顧此失彼的現象確實存在。再一方面，政策規定多，前來咨詢政策規定或上訪人員，經反復解釋仍不通，需要花大量時間來接待此類上訪人員。大家在實際工作中，確實存在著一定程度的服務不周到、解釋不耐心、態度不和緩等現象。為此，我們在人社各服務窗口開展了作風整頓，并要求相關窗口單位認真反思，限期整改。

(四)要進一步加大政務公開力度。

我們在群眾關注的社會保險、就業安置等社會熱點、難點方面，為實行政務公開，做了大量工作，并取得一定成效。但我們仍存在一些不足。對此，要求窗口單位在現有工作的基礎上，進一步明確職責，規范公開載體、程序和內容，增加工作透明度，接受群眾監督。在政務公開工作中，只要不涉及國家機密，能公開的都進行公開。對社會保險政策、事業單位招考、軍轉安置、職稱評定等工作嚴格按照法定程序進行，并將辦理程序、辦結時限、辦理結果向社會公開。通過這些舉措，將進一步推進我局的政務公開，提高工作效率。

三、整改措施。

(一)加強學習培訓，提高隊伍素質。

一要豐富學習內容。重點學習《。

勞動合同。

法》《公務員法》《社會保險法》等法律法規和業務知識，進一步提高干部職工的業務水平和辦事能力;積極開展職業道德教育、專題討論、專題報告會和實地參觀等教育活動，培養干部職工正確的人生觀和價值觀，增強反腐倡廉意識。二要創新學習形式。堅持“周五課堂”學習制度，采取自學與集中學習相結合、專題講座與專題討論相結合、外出參觀與培訓相結合等多種形式，提高學習的針對性和實效性。全年舉辦學習培訓班不少于20期。三要增強學習效果。學習培訓要做到有計劃、有考勤、有筆記、有心得。辦公室每月檢查一次筆記、半年組織一次考試，每年組織一次知識競賽。考試成績一次不合格人員進行補考、連續兩次不合格人員進行離崗培訓。切實把學習成果轉化為工作思路、工作措施和工作本領。

(二)加強制度建設，強化責任意識。

一是落實服務承諾制。各科室結合業務實際，確定承諾事項、辦結時限、政策依據等，由辦公室梳理匯總，經局黨組審核后向社會公布，接受社會各界監督。二是嚴格辦結制。承諾的服務事項，要在執行法律法規的前提下盡量減少辦事環節，確保在規定時限內辦結;三是執行首問責任制。要及時受理咨詢和辦事人員提出的問題和要求，不屬于職責范圍的,要積極主動地幫助聯系、搞好銜接。四是深化ab崗工作制。提倡和培養工作人員一崗多責和一崗多能，各科室、各崗位確定ab角，確保各項工作正常運轉，不讓服務對象跑冤枉路。五是實行一次告知制。要進一步梳理各項工作流程，編制服務指南，印發明白卡，對辦事條件實行一次性告知，為服務對象提供方便。

(三)規范辦事行為，提升服務水平。

一是深化政務公開。嚴格落實《政府信息公開條例》有關規定，將服務事項、辦事程序、政策標準、工作動態等通過信息、網站、公開欄、新聞媒體等，依法將群眾關心、關注的熱點問題及時向社會公開。同時，在各服務窗口設立監督臺，實行崗位公示，接受群眾監督。二是深化辦事引導。各科室明確一名業務精、素質高的工作人員，負責電話接聽咨詢。在大廳設立咨詢引導臺，由各科室抽派人員輪流擔任咨詢引導員，對辦事群眾進行全程引導辦理，變被動工作為主動服務，進一步提高辦事效率。三是加強基層調研。班子成員以及相關業務科室要深入基層、深入群眾，廣泛征求意見和建議，切實幫助解決基層、企業和群眾在生產生活中的實際困難。要認真做好群眾來信來訪工作，暢通社情民意表達渠道，及時高效處理矛盾糾紛，切實維護群眾合法權益和社會穩定。四是暢通信息渠道。全年開展政策法規宣傳、人才交流會等大型“陽光服務”活動4次以上;及時編發政務信息，完善黃驊人力資源社會保障官方網站，進一步拓寬群眾獲取政策信息的渠道，提高輿論宣傳水平。

(四)深化內部管理，樹立機關形象。

嚴格執行簽到、病事假審批和外出請銷假制度;嚴禁遲到、早退、串崗和擅離職守;嚴禁工作時間利用電腦、電話和手機等從事聊天、看電影、玩游戲、炒股等各種與工作無關的活動;嚴禁參與任何形式的賭博活動;嚴禁非特殊需要工作日中午飲酒、下基層大吃大喝;嚴禁吃拿卡要、以權謀私;嚴禁對群眾態度冷漠、作風蠻橫、言語粗暴和刁難怠慢服務對象。

(五)加強監督考核，健全激勵機制。

一是加強內部督查。由局黨組成員率辦公室組成督查小組，不定期對機關紀律、工作作風、辦事效率、服務質量等進行明查暗訪，并以書面形式予以通報。二是完善外部監督。設立群眾意見箱、舉報熱線、網上意見窗口，由專人負責意見收集整理。每年召開一次服務對象滿意度測評會。同時聘請人大代表、政協委員、企業和群眾代表組成社會監督團，對各服務窗口機關效能情況進行監督檢查、定期座談溝通，廣泛征求社會各界的意見和建議，及時發現、及時整改。三是嚴格獎懲措施。對服務熱情、業績表現突出，受到群眾好評的人員，將樹立典型，予以表彰獎勵，并作為年度評先考核依據;對在工作中失職、瀆職、違法違紀、態度惡劣的人員，視情節給予警告、離崗培訓、辭退等懲罰措施。

校園教師工作紀律作風整頓提升活動自查自糾報告

學校在整個社會道德建設中具有特殊的重要地位，肩負著神圣的使命。教育事業是關系民族興衰、國家成敗的最根本的事業，師德建設是教師隊伍建設最根本的建設。教師的師德水平狀況如何，關系到全面貫徹執行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關系影響到整個民族的素質和國家的未來。只有教師隊伍的整體道德素質提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時俱進，更好地以德育人。可見，加強師德師風建設，樹立教育良好師德形象，對教育的發展是多么的重要。

良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關心、信任、愛護、尊重他人，自覺使自己成為一名紀律嚴、作風實、業務精、業績創一流的教師。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

知識。師愛是一種教師發自內心的對學生的關心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。當學生感到這種愛之后，便會激發出積極向上的熱情。學生在教師的尊重下學會了自尊，學會了做人。如果教師對學生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發學生學習的積極性和創造性，讓學生成為課堂的真正主人。

再次要苦練內功，努力進取，提升教學能力和水平。教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應循序漸進引導，而不能扼殺學生個性發揮。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優良的東西，然后把這些優良的東西貢獻給學生。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。不斷鉆研教育教學理論，適應新課標的教學要求，更新教學理念，認真備課上課，精心設計教案，用心批改作業，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業務水平。

最后要以身作則。教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。說明教師對于孩子們的成長和成才的作用是不言而喻的。二十一世紀的中國，不僅在經濟發展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設上更將躍上一個新高度。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。這就要求教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，要時時處處以身作則，為人師表，，凡要求學生做的自己必須先做到做好，堅持嚴于律己。正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"正說明這個道理。

這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

中考命題以《物理課程標準》（以下簡稱課標）的目標、理念、內容標準為依據，不以。

選用的教材為依據，摒棄“以本為本”的命題指導思想，全面體現“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是：

1.突出基礎性。

中考題都特別注重考查學生的基礎知識和基本技能，但是近兩年中考題基本摒棄了純粹考查記憶性知識的試題，更多的是將物理學的基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，而且往往是將多個知識點融合在-起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。此類題難度不大，但是情景性強，涉及面廣。

2.注重考查學生的情感、態度、價值觀。

近兩年中考題更加注重學生的科學素養的培養和發展，關于科學質疑提問、科學猜想、科學實驗設計與驗證、科學分析、交流與評估等科學探究題在各中考題中所占的分量極重。這些試題特別注重“過程與方法”。

（1）以課本中的基本物理規律為素材的探究題:此類題的實驗方案大多與課本不同，要求學生根據題給信息，通過分析、推理，探究出相關物理規律，這些規律大多是初中物理知識中的主要規律。由于此類題突出體現了過程與方法，能較好地考查學生的科學探究能力和創新思維能力，因而是今后各地中考的熱點。

（2）以生活中的物理現象為素材的探究題:此類題大多以學生熟悉的生活現象、自然現象為素材，要求學生運用所學知識進行分析、推理提出研究問題、科學猜想并運用科學研究方法設計合理的實驗方案進行驗證，有時還要求總結出科學合理的規律.此類題有一定難度，能夠較好地考查學生的知識遷移能力、探究能理和創新思維能力。

（3）關于科學方法的探究題:研究物理的科學方法很多，其中控制變量法是最重要的方法之一，作為各地中考試題主要通過實際應用來考查學生對科學研究方法的掌握情況。

4.注重考查學生處理和表達信息的能力。

近兩年中考題更加注重通過各種形式考查學生處理和表達信息的能力。在各地中考題中，主要通過文字描述、表格數據、數理圖象、曲線或統計圖、示意圖等方式呈現大量的信息，要求學生運用所學知識，選擇適當的方法，對題給信息進行處理、分析、綜合。此類題突出體現了注重“過程與方法”的課程目標，是中考命題的焦點。

5.關注社會熱點問題。

近年中考題特別關注環保、能源、可持續發展、高科技、國內外時政大事等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術和社會協調發展的思想，突出科學性與人文性的有機結合。此類題不僅能較好地考查學生分析問題、解決問題的能力，而且極大地促使學生關注社會熱點問題、關注國家、人類和世界的命運，激發學生的社會責任感和民族自豪感，是中考命題的焦點。

6.注重學科滲透和綜合。

近年來，各地中考題都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注重不同學科知識內在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。

7.注重開發和利用本土資源。

近年來，各地中考逐步注重開發和利用本土優勢資源豐富命題。此類題注重結合學生的生活經驗和智力水平，通過各種形式促使學生三維目標的達成，此類題不僅考查了學生應用知識的能力，而且有利于培養學生熱愛家鄉、建設家鄉的主人翁情感。

根據中考命題的特點，中考復習分成以下三個階段：

第一輪復習：回歸課本，夯實基礎。基礎知識和基本能力歷來都是中考的重要內容，但在考查形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式，要求學生能在具體事實中，辨認出物理現象或物理規律、建立以現實生活為實例、發現物理知識點、探究物理知識的內涵，總結一般性物理規律特點的模式。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握，對基本物理概念、規律、公式、單位及常用的物理常數的記憶和理解，對物理學史的重大發現的了解，這類試題絕大多數是源于教材內容，要求學生一定要仔細閱讀教材。在閱讀教材的過程中要求學生注意：

（1）對基本物理概念物理規律的理解，特別是一些關鍵詞語的意義。如：光滑、靜止、勻速直線運動、不計摩擦和滑輪重，pz220-40、2.5v、0.3a、正常工作等等。

（2）注意物理概念和規律形成的過程以及伴隨的科學方法。在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過程經常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程，歐姆定律、影響液體蒸發快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律等物理規律，這都是采用“控制變量法”來進行研究的。此外，近幾年的中考物理試題中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”，例如：用光線表示光的傳播方向，利用磁感線來描述磁場等。此外還有“類比法”、“實驗法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。

（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關科技發展的實例等）。

（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。

第二輪復習：以專題為主線，進行綜合和專題復習，著重知識的遷移和應用為主。當學習過的知識增多時，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此，在普遍復習的基礎上，我們可把所學知識進一步分成專題進行復習。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉化成能力，從而提高自己的素質。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網。最好自己編織知識網絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。如：我們日常生活中經常見到的白熾燈，就牽涉到許多物理知識，為什么燈泡內要抽成真空或充入氮氬等氣體?燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成?燈泡的哪些部分是導體?哪些部分是絕緣體?為什么功率小的燈泡的燈絲細?等等。

第三輪復習：以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創造能力。因此不能盲目地大題量訓練，以便給自己留下思考的時間，考生應根據實際情況有選擇地模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發現問題，插漏補缺。特別注意以下三個方面：

3.關注社會熱點，如最新科技發展、時事新聞等，注意觀察生活，聯系實際。如：環境污染問題，水資源問題，能源問題。

在復習過程中，注意深入挖掘教材中。

自查自糾工作報告

根據縣紀委的工作要求與安排，我中心對侵害轄區群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況進行了自查自糾，現將有關情況匯報如下：

一、工作要求。

1、緊緊圍繞本單位實際，切實了解基層侵害群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗發生的形式、特點、規律，有針對性地提出對策措施。

2、在問題線索管理方面采取了哪些措施、收到了哪些效果、管理是否規范、是否存在問題線索流失和以線索謀私的問題。

二、自查時間及方式。

我中心紀工委、紀檢監察室組織人員對本單位內部開展調研自查轄區侵害群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況，并對腐敗發生的形式、特點、規律進行分析和提出治理對策。

三、自查結果。

6月中旬，我中心組織人員對本單位本轄區侵害群眾利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況進行了詳細的自查，重點在民生領域扶貧資金管理與使用方面，查是否存在暗箱操作、截留挪用、優親厚友現象;6月22日上午在會議室進行了總結會議，自查結果顯示沒有發現此類腐敗情況，單位工作人員和股室在實際工作當中都能以身作則，自覺抵制侵害老百姓利益的事件發生。

四、工作措施。

1、切實加強組織領導。成立以紀工委書記為組長的自查自糾小組，對各股室工作人員和工作情況進行拉網式的檢查。

2、嚴肅認真、實事求是。要把自查工作同正在開展的“兩學一做”學習教育結合起來，和“轉職能、轉方式、轉作風”結合起來，同當前正在做的重點工作結合起來，切忌走馬觀花、蜻蜓點水。自查自糾小組工作人員見人見事、實事求是，避免照抄照搬。

3、按時自查自糾報告。認真梳理總結相關工作，形成“有問題、有事實、有數據、有對策建議”的調研報告，要求突出重點工作、特色做法，實事求是，有舉措、有數據、有事例，經中心工委書記和紀工委書記簽字后，并上報縣紀委。

五、今后打算。

盡管在這次自查自糾中沒有發現明顯的侵害老百姓利益問題和“雁過拔毛”式腐敗情況，但還存在在為群眾辦事時礙于情面接受散裝香煙甚至個別接受整包香煙的現象，中心工委、紀工委及時給中心全體工作人員提醒，今后為群眾辦事嚴禁收受整包香煙，散裝香煙也不能接，確保辦事公平公正，風清氣正。我中心將進一步大力加強廉潔勤政和黨風黨紀的學習和落實，特別結合正在開展的“兩學一做”學習教育，學習宣傳貫徹中央、省、市、縣紀委全會精神及《建立健全教育制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的實施綱要》;堅持對全體黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，進行《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨紀政紀和法律法規教育，進行黨的優良傳統和作風教育，加強職業道德、社會公德和家庭美德教育。

自查自糾工作報告

根據市檔案局關于對各單位檔案工作進行年終考核的要求，我們對本鎮機關檔案進行了認真全面的自查整理。現將自查情況報告如下：

一、進一步健全了組織，加強了領導。

鎮黨委、政府始終把檔案工作當作一件大事來抓，在年初全鎮人員調整的基礎上，進一步充實完善了檔案管理領導小組成員，由鎮黨委副書記______任組長，紀委書記______任副組長、黨政辦公室，調研室、財政所、土地辦、經管站、民政科等部門的負責同志為成員，建立健全了完整的檔案管理網絡。鎮黨委、政府不斷加強對檔案工作的管理，形成了工作有要求、有布置、有檢查的齊抓共管良好局面。

二、認真學習貫徹落實《中華人民共和國檔案法》和《山東省檔案條例》。

做到依法治檔，特別是利用《檔案法》頒發21周年之際，鎮黨委、政府組織領導班子成員、全體機關干部、各村負責同志認真學習，并通過宣傳車、張貼標語等多種方式進行了廣泛宣傳，使《檔案法》深入人心、家喻戶曉。

三、高標準、嚴要求選配檔案工作人員。

檔案工作是一項細致繁鎖的工作，要求檔案工作人員必須具有豐富的知識、健康的體魄、堅定的信念和不怕困難、埋頭苦干的精神，在考察配備檔案工作人員時，我們堅持德才兼備的標準，選拔那些忠于職守、遵紀守法、文化程度較高的同志擔任這項工作。通過艱苦細致的工作，我鎮的檔案管理始終保持了較高的標準。

（一）檔案基礎設施情況。

檔案室現有辦公用房2間，配備了辦公桌椅等基本的辦公設施，基本上滿足了辦公需要。今年，我鎮又對檔案室重新進行了粉刷、裝修、添置了鐵櫥，門窗，安裝了窗簾，櫥內設置了干燥劑和防腐劑，達到了檔案室防火、防蟲、防盜、防鼠、防潮、防強光、防霉變等七防的要求，保證了檔案的安全存放。在工具方面，先后購置了手搖鉆、電鉆、濕度計，使檔案室在管理、監測方面有了可靠的物質保障。

（二）檔案制度建設情況。

在原有檔案管理工作的基礎上，我們進一步完善了檔案管理工作的各項規章。按照《檔案法》和《山東省檔案條例》的規定，在市檔案局的具體指導下，結合我鎮實際情況，建立健全了八項檔案管理制度，即：檔案保管制度、各種文件材料歸檔制度、檔案查閱利用制度，檔案鑒定銷毀制度、檔案資料保密制度、檔案工作人員守則。這八項制度和《檔案法》一同懸掛上墻。在檔案管理中發揮了較好的作用。

（三）檔案業務建設情況。

根據《檔案法》和《機關檔案工作建設規范》的要求，結合我鎮檔案管理業務建設的情況，主要做了以下幾項工作。

1、根據《機關檔案工作建設規范》，完成了________年黨委、人大、政府和機關各部門材料的收集、整理、立卷歸檔。并邀請市檔案局領導對我鎮檔案人員進行了為期3天的業務指導和培訓，極大地提高了檔案管理的水平。

2、加強管理，確保檔案的安全完整，我們建立了嚴格的檔案管理制度，檔案管理小組對檔案定期檢查發現問題立即整改。檔案管理人員經常檢查案卷。對檔案室的溫、濕度，每天都進行監控登記，并采取措施使之保持在一定范圍。

自查自糾工作報告

xx院范圍內開展了整治“庸懶散貪”教育活動，在此次活動中，本人也積極按照院黨委的要求，通過學習xx區黨委書記xx、xx區主席xx在全區整治“庸懶散貪”教育大會上的講話，結合自己的實際情況，對學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向，庸懶散貪自查自糾報告。

（1）學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀去分析情況、處理問題。

（2）日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，對上級部門安排的工作任務滿足于現狀。

（4）學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業務知識的全面性與系統性學習。

（5）工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（1）沒有把政治理論學習放在重要位置，放松了理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

（2）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

（1）工作中要充滿熱情、樂于奉獻。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達之心，不與他人計較，工作之上。同時也要講究工作的方式方法、講究領導藝術。自己在行動上要首先入黨，勇挑重擔、樂于奉獻。

（2）發揮黨員的先鋒模范作用。要時刻以一名黨員的標準來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優秀黨員的目標努力。

（3）加強理論學習。堅持經常性地學習政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的理想信念與價值觀，在思想上真正入黨。

（4）業務上要挑戰自我、敢于創新與時俱進。

自查自糾工作報告

為貫徹關于開展對全區中小學公用經費、專項資金使用以及30%績效工資發放等進行檢查，先采取自查，片區復查的方式。校園立即成立領導小組，由校長任組長，任副組長，等任組員。

針對我校20xx年春季至20xx秋季年進行了認真的專項自查自糾，現將狀況報告如下：

一、領導高度重視，財務人員工作認真。

1、校園設有財務辦公室，分別由教師兼職會計、出納，業務潛力不熟。

2、校長經常詢問財務運行狀況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。

3、財務人員認真地學習專業理論知識，虛心地請教有經驗的財務人員，能按照《中小學財務制度》的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

4、財務人員能對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和存款日記帳做到日清日結。并根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。

二、強化校園收支行為的管理。

1、校園自查，片區復查，我校未收取任何費用。

2、認真落實建檔立卡貧困戶學生減免幼兒保教費私立辦學幼兒園每生每期625元；中心校學前每生每期500元；教育救助金每生500元；特困學生補助每生每年1000元；我校住校生全是初中學生，每生每期625元。校園將上述人員均公示上墻，理解社會監督，公示期滿，無異議。實行專款專用，按時足額發放。

3、30%績效工資發放問題，20xx年撥款xx元，發放金額xx元，代扣xx元，是個人應繳醫療保險，扣后上交醫療保險管理局。20xx年、20xx年30%績效工資全部足額發放，校園沒有挪用公用經費發放教職工福利問題。

4、醫療保險個人應繳部分都是在30%績效工資中扣除，然后上繳。理解上級部門監督檢查審計。

5、關于采購問題：部分采購沒有采購單，為保證校園正常運轉，時間緊迫，校園組織行政人員，召開行政會議，進行討論。大家同意后，臨時決定購買物資。隨時間推移，現基本規范，采購物資，均透過采購中心采購。

6、現金支付問題：由于我校地處偏遠，臨時性勞務費等，沒有pos機，不具備轉賬條件。20xx年、20xx年度存在部分現金支付，20xx年到此刻，校園領導硬性規定，凡是上了1000元的，務必轉賬支付，否則不支付。

7、代管費清退問題：20xx年-20xx年存在必須的結余。透過校園自查，片區復查和上級領導精神，務必清退。鑒于此，校園成立了清退領導小組，以王寅為組長，現正在辦理清退相關事宜。

三、加強有限資金的管理，保證校園正常運行。

1、每季度將收取的資金及時全額存入核算中心的賬戶上。堅決杜絕坐收坐支，嚴格執行了“收支兩條線”。

2、每學期開學初制定財務工作計劃，通盤思考，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學的投入。各項收入做到心中有數，堅持做到了“量入為出，以收定支。”

3、校園成立了理財小組，定期檢驗監督財務運行狀況，大項支出經校委會研究決定。

四、加大固定資產管理工作力度。

1、制定了健全的固定資產管理制度，對固定資產的購置、領用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。

2、所有固定資產全部按要求建檔建冊，用卡片進行登記，款物相符，登記準確無誤，沒有造成固定資產流失。

此次自查工作中校園領導高度重視，透過自查工作的開展充分認識到財務管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經費監督，深化服務內涵，扎扎實實地把財務管理各項工作落到實處。

工作自查自糾報告

我不想再一次為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書，主要是向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，領導反復教導一直在耳邊回響，嚴肅認真的表情也猶在眼前，我深為震撼，同時也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到現在找一份合適的工作是多么的難得。

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和同事加強溝通，保證不再出現類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

短短幾百字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在公司上班認識很多同事，真的很開心很愉悅!

在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

自查自糾工作報告

根據《xx縣關于開展xx年度民主評議政風行風工作實施方法》和市分行《關于xx年度全行民主評議政風行風工作實施辦法》，在糾風辦的具體指導下，我行全面啟動民主評議政風行風工作（以下簡稱行評工作），扎實有效推進全行政風行風的自查工作，并對自查中發現的問題及時進行整改，政風行風建設取得階段性成效。現將我行開展行評及整改工作的有關情況匯報如下：

1、累計投放各類貸款29987。50萬元，同比增加16270萬元，各項貸款余額86679。65萬元。

2、累計收回各類貸款58800。50元，其中糧食政策性財務掛賬貸款16825萬元，準政策性貸款30880。50萬元，產業化龍頭企業貸款8800萬元，縣域城鎮建設貸款1825萬元，農業小企業貸款350萬元，倉儲設施貸款120萬元。

3、日均存款15377萬元，同比增加3027萬元。

4、完成中間業務收入40。56萬元，占全年計劃76%。

5、貸款利息綜合收回率94。5%。

6、實現賬面贏利1258。25萬元，占全年計劃的70%。

7、清收不良貸款30萬元。

8、上繳利稅307萬元。

我行現有員工19人，平均年齡41歲，黨員12人，具有全日制大專以上學歷9人，員工的.學歷結構、年齡層次和綜合素質不斷優化并持續向好。管理層由3位高級管理人員組成，均具有xx年以上經濟、金融和管理工作經歷，經營管理經驗豐富。

農發行堅決服從和服務于國家宏觀調控，全面落實國家各項強農惠農政策，把實現良好的社會效益作為最重要的價值追求。目前，形成了以支持國家糧棉油購銷儲業務為主體、以支持農業產業化經營和農業農村基礎設施建設為兩翼的業務發展格局，初步建立現代銀行框架，經營業績實現大發展，有效發揮了在農村金融中的骨干和支柱作用。

自接到市分行和xx縣文件關于民主評議政風行風工作以來，剛開始，我們對此認識不足，重視不夠，存在一些問題，后來在縣紀委領導和糾風辦親臨的指導下，我行對行風建設工作十分重視，精心安排，認真組織，扎實推進行評各階段的工作。從加強銀行從業人員行為準則教育、轉變工作作風、提高服務質量入手，堅持面向社會、面向客戶開門評議，堅持行風建設與社會評議相結合，內部管理與社會監督相結合，突出制度建設，注重整改成效，促進本行建設與社會需求和諧一致，力求形成常態化工作機制和良好的工作作風。

為深入貫徹落實上級關于20xx年度民主評議政風行風工作的意見和實施辦法，支部高度重視。為保證組織領導，成立了以行長為組長政風行風評評工作領導小組，確保行評工作的有效推進。

黨支部多次就行評工作進行討論研究，為確保行評活動的貫徹落實，提出了具體要求：

三是強調要嚴格遵守紀律，對違反規定的，要依照有關規定給予責任人嚴肅處理，并追究責任。

一是組織召開動員大會。在全行干部職工參加動員大會上，行長對行評工作進行了動員和部署。

二是對內對外公開服務承諾。以實際行動開展行風建設、接受社會監督、推行優質服務。

三是在全行廣泛開展“優質服務年”活動、合規教育活動等，通過這些活動不斷規范員工的職業操守，提高窗口服務水平和全行案件風險防控水平，深入推進行風建設。

通過多種渠道，我行廣泛征集廣大客戶的意見，實行開門評議。一是通過各種宣傳渠道公示投訴電話，通過電話渠道征集意見。二是在營業網點設立意見箱、意見簿，開展“客戶滿意度調查”，現場征集意見。三是召開客戶座談會，通過面對面交流征求意見和建議。

一是強化服務理念，切實提高干部職工對行風建設的認識。倡導“至誠服務、有效發展、以人為本、構建和諧”的核心理念，并通過強化培訓教育等方式，提高了廣大干部員工對“服務是銀行的生命”以及“服務立行”、“服務無小事”、“服務就是核心競爭力”等一系列優質服務理念的認識。

二是制定與實施規范的服務標準，全面提升全行的服務能力和水平。在加強行風建設工作中，我行組織制定了《員工行為規范》、《客戶營銷維護規范》、《營業窗口服務規范》等活動實施細則，并按照“規則統一、全員覆蓋、注重實際操作、保持相對穩定”等四項原則，制發了xx縣農發行從營業柜員、座班主任到全行客戶經理、部室負責人等崗位服務標準，以及《文明規范服務標準》，并對上述工作制度匯編成冊，發到全行干部員工，方便遵照執行。

三是強化服務培訓，有效提高全員的服務技能和工作能力。

四是履行服務承諾，切實增強全行行風建設的社會責任感。為切實加強行風建設，我行對承諾事項分別采取試行和檢查督促執行、定期通報等措施，確保公開服務承諾得到履行，增強了全行上下為客戶、為社會企業提供優質服務的責任感。

五是建立督促檢查機制，確保行評工作取得實效。我行建立了工作督查制度、情況講評制度、階段工作通報制度、活動開展獎懲制度等一系列工作制度，并重點推行“雙評雙掛鉤”的工作督查。為確保行評檢查工作客觀公正，真實有效，成立了檢查組對全行進行了多次全面及專項檢查，并將檢查結果與各部室綜合目標考核、負責人和員工個人的績效考核掛鉤，使行評活動得到切實推進，促進了行評工作不斷深入和取得實效。六是加強全行作風建設，強化執行力，提高工作效率。為貫徹“為一線服務、為基層服務、為客戶服務”的經營理念，及時了解、督導和幫助員工解決實際問題。

通過自查自糾、廣泛征集，我行共收集到社會各界的意見建議份，經對意見和建議進行梳理與歸納，我行在行風建設方面共存在7個方面的主要問題。

1、部分業務發展緩慢。我行信貸業務發展很快，但存款業務連年未完成任務，貸款占全縣四分之一，存款只占百分之一。

2、營業廳服務設施和服務環境應進一步改善。我行與商業銀行相比，我行網點服務設施不夠先進，電子化應用程度也不夠高。難以為來行辦理業務的客戶提供更多、更便捷的選擇。窗口服務方面存在相對較多的問題。一是營業廳面積較小，二是窗口設置不科學，三是未實現功能分區。

3、窗口服務質量應進一步提高。少數員工仍然存在執行崗位職責不嚴謹、不到位的問題，窗口服務質量存在差異，整體服務質量需要進一步提高。還有小孩進入營業廳玩耍等問題。

4、結算服務功能應進一步完善。一方面，政策性銀行的限制，我行目前結算、匯兌受一定條件限制。另一方面，目前我行科技還處于發展過程，諸如網上銀行、手機銀行等先進服務能力尚待建立。服務功能的相對不足，使我行在滿足客戶對銀行的多種服務需求上形成了一定的障礙，這也是制約我行發展的一個關鍵因素。

5、全行服務品質應進一步提升。近年來我行狠抓服務質量的提升，取得了積極效果，但較之于先進同業、客戶需求以及科學發展的要求，還存在一定的差距。對“客戶服務”的內涵理解不深，手段不夠新、措施不夠多，效果還不明顯。全行后臺服務一線、管理服務營銷、全行服務客戶的理念和工作力度還需繼續加強。

6、隊伍建設尚未全面適應優質服務的需要。我行員工隊伍整體素質有等提升，但與科學發展和行風建設的要求相比，干部職工隊伍在思想、能力、素質、作風等方面還存在一定差距，優質服務的競爭意識和能力需要進一步提高。

存在以上問題的主要原因，一是思想認識上需要進一步解放思想、更新觀念，提高理論聯系實際和解決實際問題的能力。二是工作作風上需要進一步加強干部隊伍建設，改進工作作風，提高工作效率。三是創新服務、管理機制上需要進一步開拓進取，完善機制，推動創新。

針對上述問題，我行召開黨支部會議進行了研究，也召開專題會議進行了分析，并按照查糾并舉、邊整邊改的要求，對存在的問題予以分類處理，認真進行整改。

1、采取有力措施，加快存款業務發展，全面完成年度任務目標。今年以來，全行上下開拓進取，努力拼搏，千方百計抓營銷，克難攻堅求發展，信貸業務呈現快速發展的態勢，經營利潤同步提高，但存款始終上不去，不良清收進展不大，后面要加大存款營銷和不良清收力度，力爭全面完成目標任務。

2、加強營業廳服務設施建設和環境改造。積極爭取上級行支持，改造我行服務窗口設施和環境，力求實現更人性化、個性化的服務環境，促進客戶舒適度和滿意度的提高。

3、加強優質服務意識的培養，促進窗口服務質量的根本改善。意識和理念的培養是一項長期而艱巨的任務。我行會堅持樹立和推行“服務立行”的理念，持之以恒地加強干部職工的服務培訓。堅持完善和深化服務雙考核雙掛鉤的辦法，堅持不懈地加強一線服務的基礎管理。努力發揮提高員工素質和檢查監督機制并重的雙重功效，幫助每一個員工逐步養成優質服務的良好工作習慣。

4、加快推進業務功能完善。農發行總行已意識到這類問題，正在逐步加以解決結算功能問題。

5、大力開展“優質服務年”活動，提升服務品質。全行以“踐行優質服務，鑄造金字招牌”為主題，以“服務理念進一步增強、服務流程進一步優化，服務行為進一步規范，服務效率進一步提高，服務環境進一步完善，服務形象進一步提升，把xx縣農發行打造成口碑好、有價值的良好銀行，爭創市民滿意銀行”為目標，廣泛開展“優質服務年”活動，使服務內涵不斷延伸，服務意識不斷增強，服務作風不斷改進。

6、深化隊伍建設，打造戰斗力過硬的優良團隊。一是加強干部職工隊伍建設。建立健全干部職工考核評價體系，落實員工培養、晉升辦法，確保干部“能上能下”、“能進能出”機制的有效運行。二是抓好干部員工培訓。通過推行引進來、走出去、分層次、分專業等培訓形式，完善推廣網絡培訓方式，充分利用周六、周日時間開展培訓，實施培訓積分制和培訓計劃完成率考核等，加強干部員工的知識技能培訓，不斷增強干部員工隊伍的優質服務能力。

一是全力組織存款業務。深入發掘合作伙伴的客戶和業務資源，拓展新的對公客戶群體；積極拓展優質大客戶，以貸促存模式，增加存款業務增長能力。

二是積極拓展信貸業務。信貸要在新農村建設和農田水利建設方面有所突破，促進業務快速增長。

二是深入推進“優質服務年”活動。繼續加大“優質服務年”的宣傳推廣力度，借助各類媒體廣泛宣傳，提升社會各界對我行的監督力度；推行客戶經理優質服務承諾、服務質量反饋及建立客戶經理優質服務檔案等工作制度，努力使我行的服務水平上一個新臺階。

一是完善學習教育機制。以建設學習型銀行為抓手，加大學習培訓力度，加強政治與業務素質建設，著力培養一支素質高、能力強、作風好的干部隊伍。

二是完善工作監督機制。踐行公開服務承諾，對公開承諾落實情況加強檢查督辦。

三是完善雙評雙掛鉤機制，嚴格執行責任考評和責任追究制度，持續推進優質服務。

一是干部職工的精神面貌有新變化，工作作風有新提高；

二是營業廳服務環境有新改觀；

三是服務承諾得到履行，社會美譽度提高；四是服務質量有新改進，形象有新提升，在建設企業和群眾滿意銀行的道路上邁出了扎實的步伐。今年7月，我行員工王少峰榮獲“總行優秀共產黨員稱號”。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”下一步，我行將按照上級行和xx縣的部署安排，現場集中測評大會的要求和行評代表的意見，以求真務實的作風，進一步抓好整改工作，構建長效機制，鞏固行評成果，不斷推進政風行風建設上水平、科學發展上臺階，為全縣經濟社會發展作出更大的貢獻！

自查自糾工作報告

自從確定我院為定點醫院后，醫院成立了以朱永院長為組長，張傳盈副院長為副組長，各科室主任為組員的醫療保險管理領導小組。完善了各項管理制度。組織全院醫務人員認真學習醫保政策并且組織了考核工作。將考核成績與個人利益分配掛鉤。

二、醫療文書。

對于醫保病人，我們象對待其他病人一樣，客觀、真實、準確、及時、完整的書寫各項醫護文書。嚴格按照規定用藥，對于帶藥嚴格限量，杜絕應用醫保處方開自費藥物。嚴格按照規定進行檢查，使得大型醫療設備檢查項目陽性率達到70%以上。堅決杜絕一人醫保，全家用藥的現象。

三、規章制度。

我院完善一系列規章制度，對于醫保病人要求出示醫保證及身份證，認真查對，嚴防冒名頂替。嚴格按照標準收治住院病人。對于需要轉診的病人，有科室主任出具轉診證明，然后由分管院長簽字后方可轉診。在治療過程中，嚴格執行首診負責制和醫師查房制。手術病人嚴格手術審批制度，充分體現病人/家屬的知情權，最大限度的保證醫療安全。

四、基本醫療藥品目錄。

對于就診或住院病人的檢查、治療，嚴格按照《藥品目錄》規定執行。在診斷明確、治療充分的前提下，盡力應用小型（規定之內）的檢查，盡力應用甲類藥物。藥庫藥品備貨達到目錄規定的90%以上。

五、醫療服務質量。

我院狠抓服務質量，嚴防醫療差錯，依法執業，文明行醫。各種單病重質量控制達到市、區標準。在剛剛結束的全區醫療質量大檢查中，我院再次取得全區第二的好成績。

六、醫療費用控制。

我院嚴格按照盛市、區物價、衛生、財政等部門聯合制定的收費標準進行收費。合理應用抗生素等藥物。狠抓內涵建設，提高服務質量，縮短病人平均住院日。醫保病人住院費用平均低于1000元，其中藥品費用低于50%。

七、醫保費用結算。

對于醫保病人出院時全部提供詳細的費用清單。住院期間病人或者家屬按照有關規定，隨時可以查閱治療信息及費用情況。病人出院后，隨時將有關信息傳送至醫保處。

一、科學規劃，規范操作。

制作，會審通過后開展設計。項目于12年4月11日在發展計劃局立項，我局嚴格按照建設程序規范化操作。招標代理、勘測、設計、監理、施工全部實行公開招投標，整個過程主動邀請發展計劃局、監察局、規劃和建設局、檢察院、審計局和衛生局紀檢員監督。整個招標工作公平、公正、公開，受到了相關監督部門的肯定和好評。

二、加強管理，確保安全、進度、質量。

我們明確了各部門職責，國土、鳳凰鄉和河市鎮負責落實了建設用地，環保部門負責落實了環評審批，規劃和建設部門負責完成了規劃、設計、質監、安檢相關手續辦理，發改、監察等部門負責全過程監督。在招標活動中，招標公告期滿后，及時與中標單位簽訂合同，在簽訂合同前，征求相關部門和專業人士的意見，嚴格按照政府投資工程的規定簽訂合同，嚴格執行了工程竣工后付款總額不超過中標價格的70%和工程決算價以審計局審計結果為準的規定。衛生局成立了專門班子，由局長任組長，分管副局長任副組長，抽調了4名業務能力強的同志專門負責兩所鄉鎮衛生院的建設工作。各部門各負其責，全力配合，確保了項目推進。兩所鄉鎮衛生院于20xx年5月8日開始施工，8月28日全部竣工驗收。

三、加強資金管理。

我局嚴格執行衛生項目建設資金管理規定。項目建設以來，中央預算內投資建設專項資金50萬元（每所鄉鎮衛生院各25萬元），已全額到達專戶。區財政計劃配套20萬元（每所鄉鎮衛生院各10萬元），實際配套26.0888萬元（鳳凰鄉衛生院16.8408萬元、河市鎮衛生院9.2480萬元），配套資金進入專戶。我們設立了專用帳戶，實行專款專用，支付工程款必須填制《政府投資資金劃撥申請表》，施工單位、工程監理單位、項目辦、財政領導小組分別加注意見后才能劃撥，確保了資金安全。

四、質量效益分析。

20xx年8月28目，我區鄉鎮衛生院建設順利完工，實際建筑面積599平方米（鳳凰鄉衛生院302平方米、河市鎮衛生院297平方米）。所有項目功能布局均按《鄉鎮衛生院建設指導意見》和《湖南省鄉鎮中心衛生院、一般衛生院、防保型衛生院和建設基本標準》執行，確保建設項目功能、布局、質量達到設計圖和施工規范的要求。

項目建設啟動以來，我局嚴格按照“五統一”，尤其是“統一風貌”的要求實施建設。各項管理制度健全，管理措施到位，合同協議嚴密、可靠、規范，經幾次督查，項目建設中不存在“人情工程”和“回扣工程”，不存在隨意變更項目建設內容地點、建設規模等問題，資金不存在截漏、挪用、擠占等違紀違規行為。

作風自查自糾報告

全市“作風轉變暨環境創優”集中教育活動開展以來，我作國土局下屬單位xx國土所負責人，在按照局委統一部署，抓好所“作風轉變暨環境創優”集中教育活動的`同時，我堅持以身作則，帶頭學習、帶頭查擺、帶頭整改，現將我個人的自查情況報告如下：

一、查擺措施。

按照集中教育活動深入查擺、解決問題階段任務要求，對照個人思想、工作實際，端正態度，抱著把問題查準查透的思想，采取多種措施深入開展查擺。

（一）以學習促查擺。一是深入學習活動教材，學習黨的理論著作，學習國家有關法規政策，學習段喜中書記在全市領導干部大會、“作風轉變暨環境創優”動員大會講話精神，對照自己的思想工作實際進行反思，在思想觀念方面有了新的認識。

（二）廣泛征求意見和建議。一是開展廣泛的談心活動，與班子成員談，談工作、談理念、談思路，通過廣泛的談心活動，進一步找到了自身存在的不足，學習了其他同志的優點，了解了大家的想法，增進了隊伍凝聚力。征集了一些意見和建議，對進一步完善自我、改進工作發揮了積極作用。三是開門查擺，向職工發放意見表，征求意見的和建議，對推動活動深入開展發揮了積極的作用。

（三）接受案例教育和警示教育。對近年來中午禁酒、婚喪喜慶事宜大操大辦等十三件涉工作以及干部作風方面的典型案例進行了深入學習，做到了警鐘長鳴。

（四）認真匯總梳理。對于各方面征求到的意見，我進行了認真匯總和梳理，結合個人的自我查擺和日常工作中發現的問題，主要有五個方面的問題。

二、存在的突出問題。

在思想觀念方面：創新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。

在工作作風方面：一是抓工作不夠具體，安排多，檢查少，獎懲激勵機制不夠健全，存在抓落實不到位的現象。二是整個部門的工作效率、服務水平有待提高，隊伍存在工作不主動、不負責任、推諉扯皮和不作為、慢作為等現象。

在抓班子、帶隊伍方面：忙于會議和日常工作事務，和班子成員交流少，和同志們談心少，對整個隊伍的思想、組織建設抓的不緊，盯得不死。特別是對個別職工思想作風不扎實、整個隊伍中個別干部年齡偏大等群眾集中反映的問題缺乏工作力度。

在工作推進方面：面對新形勢，一些程序的制定和落實進度較慢。需要在便民、快捷上下功夫。

在廉潔自律方面：有時對自己要求不夠嚴格，有時有公車私用現象，有時招待標準過高，有時有吃請、請吃現象。

三、整改計劃。

針對這些問題，我建立了個人整改臺賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。

一加強學習，樹立創新意識。一是加強政治理論學習，拓展視野、拓展思路，拓展能力，為創新工作夯實基礎。

二是加強調研，進一步掌握全所基本情況，摸清基本情況和底數。

三是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時提出有針對性、預見性的辦法和應對措施。

自查自糾工作報告

xx環保局：

為全面貫徹落實省、市關于進一步加強環境安全隱患排查治理工作的通知精神，確保我縣環境安全和社會穩定，確保環境安全隱患排查到位、查處到位。根據xx環監察發【20xx】40號和xx環發【20xx】186號文件要求，結合我縣實際，及時在全縣范圍內組織開展了環境安全隱患治理排查工作，現將環境安全隱患排查治理情況報告如下：

一、加強組織領導，明確工作責任，及時布署開展環境安全隱患排查治理工作。

為確保全縣環境安全隱患排查治理工作取得實效，我局于11月3日召開專題會議并成立了由局長任組長，分管局長和監察隊長任副組長，相關科室負責人為成員的環境安全隱患排查治理工作領導小組。會后制定了《全縣環境安全隱患排查治理工作實施方案》，并向相關企業印發了《實施方案》，要求企業按照實施方案認真組織開展自查自糾。從11月10日開始，對全縣范圍內礦山企業和非礦山企業進行了拉網式排查治理。

二、檢查的內容及情況。

此次檢查范圍涉及全縣尾礦庫、危險廢物、廢棄危險化學品處置等企業以及飲用水源地、沿江沿河、重點區域流域環境風險隱患。

檢查內容包括：1、環保手續。是否已辦理有關環評審批手續，是否落實環評審批文件中關于環境污染防治的要求，選址是否涉及環境敏感區，是否滿足環評審批文件提出的防護距離要求;2、建設項目“三同時”制度執行情況;3、企業環境管理機構和人員設置。是否有環保組織機構，是否建立比較健全的環境管理責任體系，是否有專(兼)職環保管理人員;4、企業環境管理制度情況。是否有比較完善的內部環境管理制度，環境管理制度是否裝柜上墻;5、環保設施情況。是否建有污染治理設施，治理設施是否正常運行，污染物是否穩定達標排放，是否安裝在線監測裝置;6、危險廢物。危險廢物名稱及主要成分，危險廢物貯存設施情況，危險廢物轉移是否執行五聯單制度;環境應急情況，是否設置環境應急機構，是否配備環境應急人員、物資，是否建設環境應急設施(事故應急池、圍堰等);7、環境應急預案管理情況。是否有完善的環境應急預案，應急預案是否備案;8、環境安全隱患排查臺賬。

檢查情況,大部分企業能夠嚴格按照環保相關要求規范排污行為，污染的防治設施運行良好。部分企業存在環境違法行為和環境安全隱患，我局將依法嚴格進行處罰，有針對性地對企業存在的問題提出合理的要求，限期整改，確保我縣環境安全。

三、鞏固成果，建立長效機制。

環境安全隱患排查治理是一項長期性的工作。為鞏固環境安全隱患排查治理工作成果，我局建立健全了各項環境污染應急制度等長效機制，建立健全風險源數據庫和環境應急預案管理，以防止環境污染事件和群體性上訪事件發生，切實維護群眾環境權益，確保我縣社會穩定和環境安全。

五、加強信息上報。

本次環境安全隱患排查治理時間緊、任務重、要求高，我局高度重視，及時做好環境安全隱患排查治理信息上報工作，按時上報排查有關信息和表格，確保全縣環境安全隱患排查治理工作取得了實效。此次環境安全隱患排查所有資料現已歸檔。

六、存在的問題。

從檢查的情況來看，企業主要存在運行記錄不完善或不規范，少數企業思想認識不到位，環境應急預案不完善、不規范，可操作性不強，我局根據現場實際提出了整改要求。

七、下一步工作安排。

2、進一步加強宣傳、教育，全面提高對環境安全隱患排查治理工作重要性認識，增強緊迫感和責任感。

3、嚴格執行環境影響評價和建設項目“三同時”制度。

4、建立完善環境安全隱患排查、督查工作長效機制。

5、健全縣企業風險源數據庫，實施動態監管。

6、不斷增強環境應急預案的可操作性，提高企業環境安全意識。監督企業對本次檢查中查找出的環境隱患按要求進行整改，對限期完不成整改的企業，一律從重處罰或報請當地政府堅決予以停產整治。

通過本次環境安全隱患排查治理，提高了企業對環保工作的重視，強化了環境管理手段，盡可能的將環境安全隱患消除在萌芽狀態，杜絕環境安全事故，確保了環境安全。同事促進企業增強了環境安全責任感和大局意識，充分提高了保護環境促安全生產的重要性和緊迫性，克服了僥幸心理好麻痹思想，徹底消除了懈怠情緒，實現了領導到位、人員到位措施到位、責任到位。此次環境安全隱患排查治理工作在多方面的努力之下取得了明顯的成效。

自查自糾工作報告

為切實做好民主評議政風行風工作，根據教育局文件要求以及學校開展民主評議行風政風自查自糾的需要，針對群眾關注的熱點，學校工作的難點，對行風評議的主要內容進行了自糾自查。現就我校自糾自查的情況匯報如下：

學校及時召開學校領導班子會議，專門研究布置民主評議行風工作。

（一）成立了“民主評議政風行風”工作領導小組。

組長：余明軍。

副組長尹淑菊。

組員：陳愛軍曹婧周書蓮賈雯。

于立娥曹光孫巧云。

（二）組織各年級教師參加，領導班子每人聯系一個年級組開展評議工作。開始全面進行自查自糾工作。

（三）制定了《民樂小學20××年民主評議政風行風活動實施方案》。

我們堅持標本兼治、綜合治理、評建結合的原則，廣開渠道，廣納群言，要求廣大教職工嚴格自律，歡迎學生、家長及社會各界人士評議監督。

（一）利用家校通宣傳民主評議政風行風活動，校長主持召開教職工大會，進行動員，布置自查自糾工作。

（二）發放意見書，開展自查自糾。

在宣傳教育、學習發動的過程中，開展自查自糾活動：

1學校要求每位教職工對照行評表自查師德師風及服務質量。

2進行廣泛調查，聽取學生家長對我校行風建設的意見和建議。

（一）關于規范辦學行為方面：

受訪者對我校執行國家教育政策和法律法規情況的總體印象較好，校領導重視辦學，能夠開足開齊課程。覺得學生每天在校時間不是很長，學生每天做家庭作業一般需要1—2小時能做完。確保學生每天有足夠的鍛煉時間，不存在課業負重現象，招收不足齡的學生，已被退回幼兒園。目前已沒有關于規范辦學行為方面的其他問題要向我們反映。

（二）關于規范教育收費方面：

受訪者認為我校收費都能公示，各種代辦服務性項目收費（如：教輔用書、學生保險、校服等）征求了家長的意見。學校嚴格按教育局物價局規定收費，沒有向家長自行收費。我校食堂的伙食費標準正常。學校不存在亂收費問題。沒有這方面的問題要向我們反映。

（三）關于師德師風建設方面：

受訪者認為我校的老師沒有體罰過孩子，沒有在家或到校外培訓機構兼課搞有償家教的行為。我校的老師平時經常通過各種形式（如：家校通、電話、短信等）和家長聯系交流學生在校的情況。不存在向學生家長索要財物現象，更無賭博迷信活動。沒有關于師德師風方面的其他問題要向我們反映。

但認為現在社會上各種補習班魚目混珠，給家長造成困惑。（學校給家長做了一些相關政策的解讀，解除了家長的困惑。）。

（四）經費使用方面：

學校不存在小金庫現象，往來帳戶一目了然。受訪者認為民樂小學實行對貧困學生實施了幫扶。對家庭確有困難的學生予以減免學費。辦學條件方面，上級領導給予的支持也較大，社會愛心人士也給與了支持，這些對改善辦學條件都起到了幫助作用。

（五）服務質量方面：

服務質量是有目共睹的，學校設有放心班，老師輪流值日義務看管每天每天不能被家長及時接走的孩子。學校的老師要求做到"三心"即愛心，熱心恒心。對學生和藹可親、對家長和氣熱情、對同事和睦相處）。

總之，家長和其他受訪者對于我校的印象較好，少量的建議在得到學校的解釋后，感到滿意。當然，我們要更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，為打造群眾滿意學校而努力！