優(yōu)秀作文能夠通過(guò)藝術(shù)性的表達(dá)方式，打動(dòng)讀者的心靈，引起讀者的思考和共鳴。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。
冬天的雪六年級(jí)作文
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
我想雪是暖的，至今仍有“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的說(shuō)法；雪也有留戀，“一片冰心在玉壺”添置了她的娓婉；雪又是豐收的象征，自古就有“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的諺語(yǔ)；雪還是雄壯粗獷的，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。
季節(jié)的冬天占了一年的四分之一。我認(rèn)為夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒來(lái)時(shí)，窗臺(tái)、樹(shù)枝、山坡或露臺(tái)上都覆著一點(diǎn)點(diǎn)一塊塊積起來(lái)的雪花，整齊又美觀。
往往在晚上，下雪的聲音便在耳邊響起。夜很靜，月光是隔著窗欞灑進(jìn)來(lái)的，在月的照耀和燈的映襯下，一片片潔白的雪花被染成了金色。我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著雪的說(shuō)話聲，一會(huì)兒“瑟瑟”響，一會(huì)兒“啪嗒啪嗒”地落，好像寄托了無(wú)限的思念似的。她也是一位杰出的鋼琴家，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)樂(lè)譜，我自己已經(jīng)睡著了。
第二日的太陽(yáng)照下來(lái)，雪開(kāi)始熔化，終于又回到了自己的家——天國(guó)。
因?yàn)?，雪是善良的?/p>
每一片雪花好像是一個(gè)天使折斷了翅膀，但她依然擁有純潔，一顆純潔的心和一只純潔的翅膀。
雪不悲哀，也不傷感，她擁有的只是短暫的快樂(lè)，用審美的眼光看，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種無(wú)言的感動(dòng)。
默默的雪，還在下。
我愿意來(lái)世也做一朵純潔的小雪花！
冬天六年級(jí)作文
樹(shù)的骨感猶如拔劍出鞘，猶如圖窮見(jiàn)匕，猶如蒼鷹展翅……感的是一種氣勢(shì)，感的是一種力量，感的是一種俠情義膽；而女人的骨感猶如風(fēng)擺楊柳，猶如昭君出塞，猶如黃鶯輕啼……感的是一種柔弱，感的是一種憂郁，感的是一種千嬌百媚。
秋天過(guò)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？北方的冬天冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。
那些樹(shù)，把所有的葉子都給秋天帶走了；把所有的花都給秋天帶走了；也把所有的果實(shí)都給秋天帶走了，惟有那一身清瘦的枝干還在這片蒼涼的原野上聳立著，如刀槍劍戟一般指著天空……這就是冬天的樹(shù)！不會(huì)為黎明意外飛臨的一群鴿子而狂喜，也再不會(huì)為黃昏離去的落日而傷悲了。他們守著那片腳下的土地，無(wú)論肥沃還是貧瘠，無(wú)論深厚還是淺薄，一樣的從容，一樣的豁達(dá)，這也像極了那些年屆不惑的男人，他們?cè)谝淮我淮谓?jīng)歷了人世間的生離死別、悲歡離合以后，再也不會(huì)因?yàn)槿魏稳耸篱g的大起大落而大悲大喜，大憂大患了。他們可以盡情地享受頭頂上那片屬于自己天空里的陽(yáng)光；也可以完全承受得起屬于自己那片天空里的腥風(fēng)苦雨。
樹(shù)的骨感猶如拔劍出鞘，猶如圖窮見(jiàn)匕，猶如蒼鷹展翅……感的是一種氣勢(shì)，感的是一種力量，感的是一種俠情義膽；而女人的骨感猶如風(fēng)擺楊柳，猶如昭君出塞，猶如黃鶯輕啼……感的是一種柔弱，感的是一種憂郁，感的是一種千嬌百媚。
冬天的六年級(jí)作文
冬天就要來(lái)臨了，你們有什么打算呢？我們當(dāng)然是做好迎接冬天的準(zhǔn)備。
冬天是最美的季節(jié)，那時(shí)候我的心情也極為矛盾。
有時(shí)我會(huì)想：時(shí)間你快些走，讓我看看鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，不！時(shí)間你慢些走，讓我多看看這冰天雪地的冬天，我們踏著雪花前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
冬天來(lái)了，天空上的白云襯著地上的雪花，真像一幅古畫(huà)，也像兩個(gè)親密的朋友，面對(duì)著面，正在說(shuō)悄悄話呢！
冬天來(lái)了，動(dòng)物們有的在冬眠，有的把秋天存著的糧食拿出來(lái)吃，并分享給大家。
冬天來(lái)了，人們做好防寒的準(zhǔn)備，同學(xué)們呢就在一起鍛煉、活動(dòng)活動(dòng)身體。有的在跳繩、有的在打籃球，還有的在踢毽。
你們知道我冬天經(jīng)常做些什么嗎？告訴你吧，我除了做作業(yè)，還會(huì)偶爾去公園散散步，放松放松心情，呼吸新鮮空氣，當(dāng)然，我還會(huì)出去鍛煉身體，讓自己健康茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。那些傷害身體的事我通通不做，你知道為什么嗎？這就要麻煩你們自己去體會(huì)了，知道下場(chǎng)就不會(huì)做錯(cuò)事了呢，哼哼！
有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有烈日炎炎的夏天，有果實(shí)累累的秋天，有雪花紛飛的冬天。我更喜歡冬天。你也喜歡冬天嗎？希望你能慢慢的喜歡上冰天雪地的冬天，這樣就能跟我成為好朋友了。
冬天的六年級(jí)作文
不知不覺(jué)，已經(jīng)步入冬天，雖然還沒(méi)到“堅(jiān)冰無(wú)裂縫，短日有冷光”的地步，但也讓我們感受到它那強(qiáng)大的“威力”。尤其是冬天那冰冷的風(fēng)。
冬天的風(fēng)擅長(zhǎng)“偷襲”?？偸窃谖覀兩碓陟F中找不著北的時(shí)候，給我們重重的一擊，猶如閃著寒光的刀片在臉上劃過(guò)。如非我擦了潤(rùn)膚霜，它肯定會(huì)給我留下些記號(hào)，在回家時(shí)感到十分狼狽。
冬天的風(fēng)很細(xì)，很會(huì)見(jiàn)縫插針。像水一樣從衣物中滲透下去，即使包裹得再嚴(yán)，猶如“粽子”，冬天的風(fēng)也會(huì)像刀一樣直往袖口、領(lǐng)口切進(jìn)去，使身體感到陣陣寒意。
冬天的風(fēng)很干燥，不帶一絲水份。一件件濕的衣服，經(jīng)過(guò)冬風(fēng)“前赴后繼”，馬上變得干燥，成了天然的“干衣器”，也使主婦們省了不少心。冬天的風(fēng)帶走了衣物上的水份，也帶走了我們嘴唇、臉、鼻子上含著的水份。生出許多小裂紋，給我們平添了不少的麻煩。
冬天的風(fēng)時(shí)而靜止，時(shí)而活動(dòng)，給冬天帶來(lái)了生趣。如果沒(méi)有它，冬天將是乏味的!
小時(shí)候的一個(gè)冬夜，補(bǔ)習(xí)班剛下課，我在等著爸爸來(lái)接我，等了很久，沒(méi)看到爸爸的影子，我心想：爸爸可能因?yàn)榧影嗷蛘哂惺聛?lái)不了啦!當(dāng)我準(zhǔn)備自己回家時(shí)，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸快速的把圍巾脫了下來(lái)圍在我的脖子上，并把我摟在懷里往家里走。在路上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你冷不冷?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你不冷就行!”聽(tīng)了爸爸的話，我鼻子感到有點(diǎn)酸酸的想哭!此時(shí)的我，心里感到無(wú)比的溫暖。
同樣在一個(gè)冬天的下午，放學(xué)的路上，狂風(fēng)呼嘯，小溪結(jié)滿了冰，連樹(shù)上的樹(shù)枝也在拼命的搖晃，好像在說(shuō)：“好冷呀!”此時(shí)的我，雙手插在衣袋，身體縮成一團(tuán)顫抖著向家里走去。忽然，前方有一個(gè)人向我沖來(lái)，喔!是爸爸。此時(shí)的爸爸仍然是快速的把圍巾脫了下來(lái)，圍在我的脖子上，摟著我往家里走。又是爸爸的圍巾，幫我驅(qū)趕了寒冷。我幸福地感到：我的溫暖在冬天，在爸爸的圍巾里!
日子在一天天的過(guò)去，我在一天天的長(zhǎng)大。在寒冬里的一天，我正在家休息。突然間，外面天氣變得寒風(fēng)凜冽。回頭看見(jiàn)椅子上放著一條圍巾，是爸爸的!爸爸沒(méi)帶圍巾去上班，回家的路上一定很冷。于是，我預(yù)計(jì)好爸爸平時(shí)下班的時(shí)間和路線，一路狂奔過(guò)去。終于，在一個(gè)馬路口找到了爸爸，此時(shí)的我，氣喘吁吁的站在他面前，爸爸望著我，表情非常驚訝!我輕輕地踮起腳尖，把圍巾圍在他的脖子上。爸爸用力地親了我一口說(shuō)：“力帆，你長(zhǎng)大了!”
年少時(shí)的冬天，爸爸用圍巾給我?guī)?lái)了溫暖!長(zhǎng)大后的冬天，我用圍巾給爸爸送去了溫暖!所以說(shuō)，我的溫暖在冬天!
冬天的六年級(jí)作文
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”聽(tīng)著這朗朗的背誦聲，我不禁感慨萬(wàn)千：這個(gè)冬天真冷??！可是，雪呢？雪未至，生活的節(jié)拍還要將繼續(xù)??！
慢拍——“拖拖拉拉”
早上，我迷迷糊糊還在美夢(mèng)里了，就被爸爸那驚天動(dòng)地的“鬧鈴”給驚醒了，一睜眼，就被那刺眼的白色天花板晃著了，我趕緊把眼睛閉上，繼續(xù)坐著我“老鷹捉小雞”的美夢(mèng)了。老爸見(jiàn)我還未睜眼，就上去捏住我的鼻子。我感覺(jué)呼吸困難，只好不情愿伸手去拿衣服。可是，剛一伸手，就有一陣涼颼颼的.風(fēng)朝著我的胳膊“齊攻”過(guò)來(lái)。我只好把衣服拿到被子里，熱乎了再穿。
快拍——“沒(méi)命地跑”
我準(zhǔn)備就緒，要去上學(xué)，可剛一打開(kāi)門(mén)，就被襲來(lái)的風(fēng)一下子刮回了樓道，我忍著強(qiáng)風(fēng)走出了門(mén)外，剛要關(guān)門(mén)，門(mén)把上結(jié)的冰塊就涼得直穿我心田。好不容易走到了大街上，那一陣陣的寒風(fēng)又一次跟我來(lái)了一個(gè)“親密接觸”，把我冷得瑟瑟發(fā)抖、不寒而栗。唉！今天的風(fēng)真是鋒利的刀，無(wú)孔不入啊！
全拍——校園冬景。
到了校園，冬天更是一番別樣的景象。在操場(chǎng)上的塑膠跑道上，積滿了厚厚的白雪，白的純潔，白的透徹?；▔弦脖谎└采w的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可能是只有班級(jí)里的一盆花草會(huì)給你帶來(lái)一絲綠意，一絲生機(jī)。再去看那運(yùn)動(dòng)機(jī)械，如果說(shuō)你去摸一摸它，它絕對(duì)會(huì)給你留下“深刻印象”的。
結(jié)束拍。
晚上，在五點(diǎn)多種，天已經(jīng)黑了，但好像月亮在害怕被凍著似的，不愿意露面。唉！好不容易挨到了晚上，明天又會(huì)怎樣呢？正想著，那輪明月像懂我心思似的，猛地跳了出來(lái)，那么圓，那么皎潔。我的心瞬時(shí)明亮起來(lái)！
小學(xué)六年級(jí)作文冬天
在這個(gè)寒冷的冬天，大家期待的雪像堵車一樣被耽擱了，卻來(lái)了一個(gè)帶著霧霾的不速之客。他龐大的身軀擋住了雪的到來(lái)，把早已到達(dá)目的地的大雪帶到了天空。中國(guó)的首都北京就像是在棉花里行走。它明顯是黑色的，看不見(jiàn)五指。你可以在陰霾周行走，看不清自己的手，給人們帶來(lái)了很多煩惱和災(zāi)難。
我曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：幾個(gè)中國(guó)人來(lái)到冰島，卻無(wú)法正常呼吸，倒在路邊。一位醫(yī)生冷靜地把一根管子接到汽車排氣管上，另一端接到嘴上，救了幾個(gè)中國(guó)人。這個(gè)故事諷刺了中國(guó)的霧霾。
霧霾給我們帶來(lái)了多大的不適？我過(guò)去常常向窗外看，看看外面的天氣有多糟糕。不到十米遠(yuǎn)的建筑什么也看不見(jiàn)。就像生活在仙境一樣。周圍的霧霾似乎伸手就抓，但我不敢出去，怕被“白怪”吃掉。在家里，模糊的身影從地板下走過(guò)，卻不知道他是誰(shuí)。一句話，你在我身邊，我卻完全不知道。
沒(méi)有人知道這個(gè)白色的怪物什么時(shí)候會(huì)來(lái)來(lái)去去，但我知道一件事，那就是霧霾的產(chǎn)生，這是我們化工廠的“杰作”。東方的獅子被蒙住了眼睛，中國(guó)大地有一種氣息。
如果把車換成自行車，二氧化碳是什么？是0。只要?jiǎng)觿?dòng)腳，減少車的數(shù)量，就能克服這個(gè)可怕的霧霾。這樣下去，誰(shuí)還敢留在中國(guó)？中國(guó)誰(shuí)敢呼吸？希望大家從今天開(kāi)始減少開(kāi)車次數(shù)，多動(dòng)動(dòng)腿，把中國(guó)從霧霾中拯救出來(lái)！
我愛(ài)冬天六年級(jí)作文
冬天風(fēng)景如畫(huà)，我很愛(ài)冬天!
到了冬天，天氣很冷，許多人是不是有這樣的想法：冬天就坐在床上看書(shū)或者玩，反正就是不出去。到了冬天，我卻哭著喊著要出去玩，特別是下雪之后，外面的世界是白茫茫的一片，可美了。我愛(ài)冬天，正是因?yàn)檫@個(gè)。
冬天雖然很冷，但是它冷的有特點(diǎn)，不像其他時(shí)候，就算冷，也不會(huì)特別冷，也不會(huì)飄下鵝毛大雪，也不會(huì)大雪紛飛。外面的世界，也不會(huì)像冬天一樣，到處冰天雪地，到處白茫茫的。到處都是一片寂靜。
你看，他們多看心啊!即使自己的衣服濕了，也會(huì)若無(wú)其事的拍拍衣服，繼續(xù)玩。溜冰的小朋友們可經(jīng)常摔跤，特別是那些技術(shù)還不熟練的小朋友，摔了一跤又一跤，好可憐哦。他們有時(shí)趴在地上哭，有時(shí)就會(huì)拍拍衣服接著玩，真有意思!
我愛(ài)冬天，我愛(ài)下雪，我愛(ài)雪景。
冬天的六年級(jí)作文
冬天是一個(gè)神圣的季節(jié)。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣。它趕走了秋的涼爽；它卷走了樹(shù)上枯黃的葉子。瞧，大樹(shù)上的枝干光禿禿的，無(wú)遮無(wú)攔，孤零零地站在那兒，顯得那么落寞，冷清。唯有那蒼勁的松樹(shù)不懼嚴(yán)寒，瞧，它們迎風(fēng)而站，挺拔翠綠，狂如一位高大挺立的勇士。它們就像是小區(qū)的守護(hù)神，又像是歡迎新客的神圣使者。不管嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨的襲擊，它們從不畏縮。
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。雖然花兒，草兒大部分枯萎了，安靜地沉睡在大地母親的懷抱里，等待春天那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。這時(shí)，梅花卻不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭，在天寒地凍的日子里散發(fā)出陣陣芳香。尤其那臘梅，非常漂亮，這個(gè)季節(jié)的梅花開(kāi)得最旺盛。它們有紅的、白的、黃的。它們的大小，花瓣的數(shù)量各不相同，有的開(kāi)起來(lái)一串一串的，像冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)一簇一簇的，燦爛無(wú)比。它們迎風(fēng)怒放，如同婀娜多姿的仙女，展示著秀美多彩的麗質(zhì)芳姿。散發(fā)著沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
冬天還是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。當(dāng)雪花踏著輕盈，舒緩的步履從天而降時(shí)，當(dāng)大地被輕柔的雪花所覆蓋時(shí)，孩子們就裹著厚厚的棉衣，戴著手套和雪帽，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，從家里蹦出來(lái)。望著那厚厚的雪花，大家都笑開(kāi)了花，迫不急待地玩起來(lái)。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎……。
俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”?？粗镆袄锏教幇酌Ｃ５囊黄?，爺爺奶奶臉上樂(lè)開(kāi)了花，來(lái)年一定是個(gè)豐收年。
冬天真好啊！它帶給我們快樂(lè)和知識(shí)，我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)又美麗的冬天。
冬天的雪六年級(jí)作文
冬天最讓我欣喜的就是玩雪，然而這個(gè)冬天一直沒(méi)有見(jiàn)到雪花飛舞的場(chǎng)景，不知不覺(jué)到了這個(gè)冬天就要過(guò)去了。
周末的一天爸爸媽媽帶著我去濟(jì)南參加一個(gè)婚禮，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了濟(jì)南的一家飯店，哇!好多人呀!真是個(gè)熱鬧。
吃完飯爸爸看看表對(duì)我和媽媽說(shuō)：“時(shí)間還早，不如我們?nèi)セ┌?”“好啊!好啊!”我高興的說(shuō)著，這樣我就可以看到雪景了。
很快我們就到了濟(jì)南有名的臥虎山滑雪場(chǎng)，“嗯，今天來(lái)的正是時(shí)候，人還不算多”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著。進(jìn)了雪場(chǎng)媽媽幫我和爸爸各租了一身滑雪裝備，有手套、眼鏡、滑雪板和滑雪杖。穿上這身裝備后，我那雙沉重的腳再走起路來(lái)變得十分的艱難，步伐慢了許多。走進(jìn)雪場(chǎng)，映入眼簾的是一片雪白的山地……。好美的一幅景象。我小心翼翼的走上了滑道，沒(méi)想到剛開(kāi)始滑的第一步就摔了個(gè)仰面朝天，媽媽看到這樣是不行的，于是就幫我請(qǐng)了個(gè)教練，哇!這個(gè)教練又黑又壯，像是一個(gè)非洲人!不過(guò)他的技術(shù)還是蠻好的!“嗯，我們先去初級(jí)滑到吧!”教練笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。到了初級(jí)滑道后，教練先教給了我最基本的滑雪動(dòng)作，然后讓我試著在滑道上滑一滑，很快我就掌握了滑雪的動(dòng)作要領(lǐng)?！班牛倪€不錯(cuò)!來(lái)，我們?cè)偃ブ屑?jí)滑道上試試!”教練邊說(shuō)邊帶著我去了中級(jí)滑道，中級(jí)滑道要坐一個(gè)電動(dòng)滑椅才能上去，本想一次就能坐到上面去，可是，坐了兩次都沒(méi)有坐上去，第二次坐的時(shí)候還摔了下來(lái)，第三次終于坐了上去，耶!
站在中級(jí)滑道的最頂端向下看，哇!下面的人像小螞蟻一樣的小。接著，教練對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，見(jiàn)證你實(shí)力的時(shí)候到了!快，從這里滑下去!”“啊!什么?讓我自己從這么高的地方滑下去?不可能的，我可不敢自己滑!”“你要相信自己呀!一定能行的!”教練給了我一些鼓勵(lì)，我開(kāi)始鼓起勇氣準(zhǔn)備向山下沖，可是不知道怎么搞的，手和腳都不聽(tīng)自己的使喚了，一步也動(dòng)不了，這時(shí)，我看到爸爸站在半山腰沖著上面喊著我名字，給我加油打氣，于是，我再次鼓起勇氣準(zhǔn)備滑下去，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，自己心里想著再慢點(diǎn)，但是卻越來(lái)越快，不一會(huì)我就滑過(guò)了爸爸的身邊，最后，我以最穩(wěn)最完美的速度滑到了山下，回頭向上看去，爸爸卻摔了一大跤。
在回家的路上，爸爸問(wèn)我今天又什么收獲，我說(shuō)：“今天我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要相信自己一定能行，一定能成功的!而且一定要大膽一些，不要害怕，還要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，相信自己!”加油!耶!
冬天美景六年級(jí)作文
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在上升，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，有的六角形，有的細(xì)細(xì)，有的大大。雪中的景色壯麗無(wú)比，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
“玩雪嘍!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思緒。放眼望去，操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋：一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿互相追逐的，好不熱鬧!或許是經(jīng)不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去!”
雪后，那軟綿綿的白雪裝飾著世界，花草樹(shù)木，都被披上了豪華的銀襖。房子，大地，都蓋上了一層白毯，為我們鋪上了“更上一層樓”的路。
在我們高興的時(shí)候，大雪也給我們帶來(lái)了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車來(lái)來(lái)往往，不免會(huì)給司機(jī)帶來(lái)十分的不便?？赡軙?huì)造成車子打滑，嚴(yán)重的會(huì)造成事故。行人也得放慢腳步。
總之，大雪既給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)給我們帶來(lái)不便。我愛(ài)雪，我更愛(ài)看這美麗的雪景。
冬天六年級(jí)作文
有人喜歡繁花似錦的春天，有人酷愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天，有人熱愛(ài)碩果累累的秋天，我卻欣賞寒風(fēng)凜冽的冬天，尤其是家鄉(xiāng)的冬天。北方的冬天太冷，不能到戶外盡情玩耍，南方的冬天有太暖，見(jiàn)不到半點(diǎn)雪花，而家鄉(xiāng)的冬天既能見(jiàn)到天陽(yáng)，又能欣賞雪景，可真是再好不過(guò)了。
且不說(shuō)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不說(shuō)夏日的生機(jī)勃勃，也不說(shuō)秋天的碩果累累。冬天帶著她的冰肌玉骨，潔體玉魂，把那纏綿的情愫，深邃的靈智帶到人間，送給大地。
家鄉(xiāng)的太陽(yáng)既不像熱帶那么毒辣，也不像北極那么微弱，暖和的，金燦燦的，把自己的溫柔全拿出來(lái)了。
冬天的使者—雪，邁著著輕快的腳步，靜悄悄地向我們走來(lái)了。她將她的大白衣朝天一拋，剎那間大片大片的雪花像無(wú)數(shù)傘兵從天空飄了下來(lái)，一朵朵棉花似地的雪花落到了行人的肩上、頭上。樹(shù)枝上的雪花猶如毛茸茸的銀色絲帶。
最妙的時(shí)刻莫過(guò)于下雪的時(shí)候了。下半夜天快亮?xí)r，下雪了！沙，沙，沙，仿佛是許多人在竊竊私語(yǔ)。推門(mén)看，一片片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著再也聽(tīng)不到那沙沙的聲音了，抬頭一看，撕碎了的棉花紛紛的朝我飄來(lái)，雪停了，松柏上掛滿了雪花，高高的柳枝籠罩著一層霜，好像披著一件白紗，我們就像生活在童話中似的。
嗯，什么東西這么香？??！原來(lái)是臘梅開(kāi)了，山坡上有的地方蓋著白雪，有的地方露著草色，有點(diǎn)地方則挺立著頭頂雪花的青松，一朵朵臘梅傲雪怒放，真是美妙極了！
這就是我們家鄉(xiāng)—大具的冬天！
六年級(jí)作文：冬天來(lái)了
當(dāng)清晨的陽(yáng)光充滿房間時(shí)，我揉了揉惺忪的眼睛，半睡半醒地坐了起來(lái)。當(dāng)被子落下的時(shí)候，迎面吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)。我忍不住顫抖，匆忙穿好衣服。這時(shí)，我突然意識(shí)到:冬天來(lái)了。
我穿上暖和的棉襖，走到街上。外面，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。街道空無(wú)一人。光禿禿的樹(shù)苗可憐地站在路的兩邊。曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也變黃了，帶著鮮花走進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)刮著，樹(shù)苗在寒風(fēng)中掙扎。草撲倒在地上，好像害怕突如其來(lái)的寒風(fēng)。一排排優(yōu)雅的柏樹(shù)，在寒冷的冬天，它們?nèi)匀皇悄敲吹拿⒑途G色。在路邊，也種了許多鐵樹(shù)。它細(xì)長(zhǎng)的葉子在嚴(yán)冬里閃著綠色，給冬天帶來(lái)了白色的綠色，點(diǎn)綴著冬天。平時(shí)，小伙伴們追逐打鬧消失得無(wú)影無(wú)蹤，路邊的許多小攤也不見(jiàn)了。路上的行人都快死了，他們都穿著大棉襖，戴著棉手套和厚帽子，匆匆回家。每個(gè)人都又紅又熱。我沒(méi)有出去太久，但是我的耳朵凍得通紅，冷得就像掉進(jìn)了一個(gè)冰洞。我回家，洗了手，洗了手，我的手凍軟了。
冬天來(lái)了，春天不遠(yuǎn)了，新年來(lái)了！
鄉(xiāng)村冬天六年級(jí)作文
我愛(ài)那郁郁蔥蔥的春天，我愛(ài)紅紅火火的夏天，我愛(ài)那果實(shí)累累的秋天，而我最愛(ài)的還是那冰天雪地的冬天。
在校園里，雪還是不甘示弱。歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)小世界，同學(xué)們有的在擲雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑冰……大家玩的多高興啊。一個(gè)淘氣的小男孩給同學(xué)了一個(gè)突然襲擊，銀鈴般的笑聲傳遍四方。
雖然我愛(ài)那繁花似錦的春天，愛(ài)那花團(tuán)錦簇的夏天，愛(ài)那五谷豐登的秋天，但是冬天的默默無(wú)聞使我深受感動(dòng)。在冬天那千里冰封、萬(wàn)里雪飄的'季節(jié)，在田野、在麥田、在校園、在每一個(gè)地方、在每一個(gè)角落都有雪的影子，無(wú)論在哪兒都匯成了一片歡樂(lè)的海洋。怪不得歷代詩(shī)人都為冬天留下了膾炙人口的詩(shī)句，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
故鄉(xiāng)的冬天，有寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，有冰凍三尺、北風(fēng)呼嘯------。
在我所見(jiàn)過(guò)的所有冬天里，只有故鄉(xiāng)的冬天最美!
在故鄉(xiāng)，冬天的夜里，當(dāng)你正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候;當(dāng)你睡意正濃的時(shí)候;當(dāng)你正在夢(mèng)中暢游的時(shí)候------風(fēng)吹落了老樹(shù)上最后一片葉子，唯有青松正與大地一同迎接著雪花的妝扮。接著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落了、飄落了------似仙女的輕紗漸漸飄落在屋脊上、樹(shù)梢上、廣闊無(wú)垠的大地上、已結(jié)了薄冰的湖面上------一切都覆蓋著一層潔白無(wú)暇的雪屑，在夜光中晶瑩閃爍。
這是在畫(huà)里嗎?還是在夢(mèng)中?
六年級(jí)作文：冬天來(lái)了
秋姑娘一脫下美麗的衣裙，冬爺爺就拖著長(zhǎng)胡子揮舞著魔術(shù)棒從遠(yuǎn)方走來(lái)了，一路上“呼呼呼”地唱著歌，呵出陣陣寒冷的空氣，把我們的鼻子凍得通紅。
公園里，小草都回到了大地媽媽的懷抱，花兒也不再開(kāi)放了，好像已經(jīng)受不住冬爺爺?shù)暮L(fēng)。樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉已經(jīng)像蝴蝶一樣飛走了，只剩下一些枯枝在寒風(fēng)中搖曳。只有道路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，精神抖擻。
六年級(jí)冬天的作文
有人喜歡春天，是因?yàn)榇禾斓拿擅捎觎F，籠罩了整個(gè)世界，喜歡那若有若無(wú)的感覺(jué)，喜歡春風(fēng)拂面的感覺(jué);有人喜歡夏天，是因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光，灑遍了整個(gè)大地，喜歡那生機(jī)勃勃的場(chǎng)面;有人喜歡秋天，是因?yàn)槠h落的紅葉，帶來(lái)了累累的果實(shí)，喜歡那豐收的喜悅，喜歡紅葉帶來(lái)心里的舒適;而我，喜歡冬天，是因?yàn)榇坦堑暮L(fēng)，阻擋了萬(wàn)物前進(jìn)的腳步，它是四季中唯一不平坦的季節(jié)，它就像生活中的困難一樣，阻遏著我們前進(jìn)的步伐。
也許有的人不喜歡冬天，它既沒(méi)有春天的溫暖，也沒(méi)有秋天的詩(shī)情畫(huà)意，只剩下冬季那不羈的性格，它無(wú)論世間萬(wàn)物多么厭惡嚴(yán)寒，卻一意孤行地吹凍了整個(gè)大地。
而且當(dāng)你走在路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)全身會(huì)起了雞皮疙瘩，脖子也不由自主地往衣服里縮。
身上也必須要穿著厚厚的毛衣，這樣行動(dòng)也不方便……。
但我卻認(rèn)為冬天的利大于弊，它帶給我們快樂(lè)。
記得，去年的冬天和往年一樣下著雪。
我和朋友們都跑到雪地里玩，雙腳踩在雪地上，發(fā)出咯吱的響聲，那聲音像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我們都陶醉在其中。
我們大家有的堆雪人、有的打雪仗、還有的溜冰，都快樂(lè)極了!
冬還教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)韌不拔的精神面對(duì)一切困難。
梅花是冬不羈的性格的象征。
梅花生長(zhǎng)在寒冷的冬天里，卻能茁壯地成長(zhǎng)。
所以，我們要像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
大自然是這樣，人生何嘗不是如此呢?如果人生只有暖意濃濃的春天，陽(yáng)光明媚的夏天，果實(shí)累累的秋天，那只有無(wú)盡的喜悅，豈不是十分單調(diào)無(wú)味?人生需要冬季，所謂：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，人生必須有挫折與逆境，才能迎來(lái)成功的曙光。
歷史上為人稱道的強(qiáng)者都是在人生的冬天里戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，愈挫愈勇，最終得以撥開(kāi)冰雪，看到了冰雪之下累累的果實(shí)。
冬是個(gè)裝飾家。
當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯;落在房屋上，想給房子披上了棉衣;它落在大樹(shù)上時(shí)，想給樹(shù)穿上了銀裝;它落在汽車上，像一層層白奶油。
這情景沁人心脾，令人陶醉!四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收啊!
冬天的寒冷絲毫也不減弱冬天的魅力，我愛(ài)冬天，像子女眷戀母親一般……。
六年級(jí)冬天的作文
冰冷的空氣讓人的手指不得不僵直。遲鈍地活動(dòng)著，卻依舊是冷得麻木。套著手套，再揣進(jìn)兜里，也躲不過(guò)涼涼的空氣。
冬天里的冷，讓人無(wú)處可逃。涼颼颼的空氣想凍住一切，它使所有的活動(dòng)都變得緩慢而遲鈍。掛在樹(shù)枝上的枯葉，一不留神松了手，就不得不飄搖落地了，可是太冷的空氣，使得飄落的葉子劃不出那樣優(yōu)美的曲線了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地沖出，清晰得刺耳。有時(shí)頭腦里的故事也會(huì)被凍住，遲遲停留在一個(gè)片斷上不肯前行。
今年的冬天，與往常一樣，它來(lái)臨的時(shí)候依然帶著那股寒氣?？墒牵?dāng)它再一次來(lái)到我的`生命時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它并不是一無(wú)是處，只是我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它身上閃爍著地光點(diǎn)罷了。
難道不是嗎?你看，平時(shí)默默無(wú)聞的臘梅，頭頂寒風(fēng)，腳踏冰雪，昂首怒放，頑強(qiáng)地在雪地里生長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛硕?，松?shù)才又換了一身像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔的新衣。它為水仙灑下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。因?yàn)橛辛怂庞辛朔蹔y玉砌的世界。
因?yàn)榱擞辛硕?，?shù)葉能夠在空中自由飛舞，一直落到地上，給人留下了一個(gè)美好的構(gòu)圖。
因?yàn)橛辛硕?，人生才變得多姿多彩。在你剛剛領(lǐng)略完?duì)N爛的金色后，又陶醉于純潔的白色。
冬天的美原來(lái)是需要我們慢慢去體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)的，它給我們帶來(lái)的感悟是深刻的。我們要感謝冬天。
涼涼的風(fēng)又仿佛在擦拭每個(gè)人倦怠了的眼睛。用這雙剛剛擦過(guò)的眼，去看那個(gè)透亮的世界總是會(huì)清晰許多。許多時(shí)候，那種清晰有點(diǎn)刺眼。一切都清清楚楚，看得那么徹底，就像看一塊冰，不僅能看到那些折射出的五彩的光，還會(huì)看到一些醒目的黑斑，而這又是我們最不愿看到的，可是卻無(wú)法遮掩。
冬天就是這樣，冷得勢(shì)不可擋，無(wú)處可逃。一切都清可見(jiàn)底，坦白。它讓我們面對(duì)那些真實(shí)的黑點(diǎn)，那些無(wú)法改變的冷風(fēng)。它有些殘酷，但在教我們面對(duì)和忍耐。
冬天的美，并不是一場(chǎng)雪、一縷陽(yáng)光就可以表達(dá)的，它的美，并不單純。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴，躲到了沒(méi)有冬季的南方。
但冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他步伐?跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)於自己，沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。
冬天美景六年級(jí)作文
有一種東西，是世上最純潔的，它既潔白又美麗。有很多的詞語(yǔ)都是形容它的，形容它的美，它的潔白，那東西就是——雪。雪不光外表純潔，內(nèi)心也是很潔白的，因?yàn)樗鼘?duì)于旱民來(lái)說(shuō)是比雨還要重要的希望，因?yàn)橛械挠晗碌煤芸?，地還來(lái)不及吸收水就流走了;雪不一樣，雪是慢慢融化地，所以可以融到地底下，這樣水就不會(huì)流失。
就在昨天下下了一場(chǎng)春雪。七點(diǎn)時(shí)分天變成淡黃色的了，空中下起了雪花，就這樣它在我睡覺(jué)時(shí)下了很久，一直下到萬(wàn)物都是潔白無(wú)瑕時(shí)才停止住，然后讓雪慢慢融進(jìn)土地里。
早晨，我被一陣清涼喚醒，我拉看窗簾，眼一下子閃亮了起來(lái)，使我的神經(jīng)被激活了起來(lái)。它像一幅畫(huà)室的展現(xiàn)在我的眼前，讓人們能感受到它的高貴、優(yōu)雅、純潔。
路上，雪在我眼前慢慢流動(dòng)，像是一部高貴、優(yōu)雅的動(dòng)畫(huà)。
到了學(xué)校里，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)格外的少了，走到窗前，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。我才想到下去玩，然后我三步并作兩步的往下沖。到了操場(chǎng)上，我先隱蔽起來(lái)，做了幾個(gè)雪球再出來(lái)。準(zhǔn)備好的我，拿起一個(gè)炮彈就轟向我的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)被我打的措手不及。打完他我就馬上轟其他人，同學(xué)也向我開(kāi)炮，我的身上有許多的雪，同學(xué)的臉上有更多的雪，但我們都很開(kāi)心，沒(méi)有一個(gè)生氣的。我們一直玩到上課，才依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)，離開(kāi)這潔白的圣地。
雪，已經(jīng)成我們冬天是缺一不可的元素，有了它我們才會(huì)更加高興，讓旱民更加開(kāi)心，因?yàn)檠┠茏屓烁吲d，它純潔，高尚!
六年級(jí)作文冬天來(lái)了
走在校園里，一轉(zhuǎn)身，樹(shù)上的葉子都快沒(méi)了；在旗桿后面的墻上，爬山虎青翠的景象消失了。我低頭考慮：
為什么會(huì)這樣？這時(shí)，郵遞員——告訴我，冬天來(lái)了。
現(xiàn)在，我們課間的大節(jié)奏已經(jīng)改成了跑步練習(xí)；教室被加熱；老師同學(xué)都換上了漂亮厚實(shí)的棉襖羽絨服；戴上一副手套……這一切都向我們表明，冬天來(lái)了。
老人走得很快，很快就到了冬天。這讓我懷念秋天，向往冬天。
啊，不小心看到花掉了，深入土里；看著這一幕，我想起一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情，而是化作春泥護(hù)花。
哦，明年的花一定會(huì)更紅更亮！
我向秋天揮手告別，熱烈擁抱冬天！
鄉(xiāng)村冬天六年級(jí)作文
入冬以來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)看見(jiàn)老天爺?shù)男δ樍?。傍晚天色驟然變得昏暗起來(lái)，西北風(fēng)呼呼的越刮越猛，接著，鵝毛般的大雪鋪天蓋地地飄落下來(lái)。青灰色的水泥地，一時(shí)變得像棉花般的一片潔白。
清晨，為了去打雪仗，我不得不離開(kāi)暖哄哄的被窩。一起床，我就用手擦去接在玻璃上的冰花，朝窗外看去。啊，地上、樹(shù)上、房頂上白茫茫的一片，簡(jiǎn)直成了粉汝砌般的銀色世界。對(duì)面房頂上垂下來(lái)一條條冰凌，像水晶一樣，美極了!
外面雪白一片，銀裝素裹，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到異常寒冷。放眼一看，堆雪人、打雪仗的人數(shù)不勝數(shù)，我趕緊下去與他們玩耍，踩到雪地上腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，都感覺(jué)讓人陶醉。我玩了打雪仗的游戲，我開(kāi)始制造“*彈”，我向敵方軍隊(duì)扔了一連串雪球，他們喊：“雪怎么下得更大了?”原來(lái)雪球在空中散開(kāi)了?！安缓?*彈不夠了!”他們向我發(fā)射了“*彈”，我造了一堵雪墻，暫時(shí)防御一下。我的雪球做好了，我又來(lái)了個(gè)猛攻，雪球在空中飛舞，那邊的“雪”在空中橫飛，無(wú)奈之下，對(duì)方只好認(rèn)輸。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也就此結(jié)束。
冬天多么美好，像一首美妙的歌。
美麗的大自然，送給我們四件“禮物”，分別是：春、夏、秋、冬。然而，在這四件禮物中，我最愛(ài)的還是——冬。
如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。
下小雪時(shí)，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……。
冬天美景六年級(jí)作文
我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有悠閑的觀賞冬天雪景的心緒，如果單獨(dú)要看，也得作個(gè)計(jì)劃，排個(gè)日程、選個(gè)地點(diǎn)——旅游。短暫的休憩是我們緊張生活的片刻自由。不計(jì)時(shí)間的去盡情享樂(lè)，已經(jīng)消失在我們的思維中。
我們究竟要什么呢?享受快樂(lè)，應(yīng)當(dāng)是人們生活的追求。不論貧富，我們都擁有身邊的自然美景，我們都擁有美好人生?，F(xiàn)在我們是否過(guò)于追求物質(zhì)財(cái)富?過(guò)于向往提高自己的地位，為此忙碌著，拼爭(zhēng)著，奮斗著?？墒侨绻恢弊非笙氯ィ€有盡頭嗎?當(dāng)我們達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，換來(lái)的只是一時(shí)的滿足，可是更大的期待又將我們驅(qū)動(dòng)起來(lái)。
冬天的雪景，只有在下雪的地方才能看到;椰林飄香，也只能在熱帶海邊聞到;身邊的大自然應(yīng)當(dāng)是我們生活的背景，不要漠視它的存在。
六年級(jí)作文：冬天來(lái)了
盼望著，盼望著。身穿花裙的秋姑娘離開(kāi)了。有著白頭發(fā)，白胡子的冬爺爺又來(lái)到了我們身邊。
冬爺爺首先來(lái)到山上。它用嘴輕輕一吹，天上頓時(shí)就下起了鵝毛大雪。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，山哥哥就穿上了厚厚的棉衣。冬爺爺看到這一幕，高興的笑了。望著那滿山的白雪，我不禁想起了一句詩(shī)“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪?！?/p>
冬爺爺離開(kāi)山上以后。去哪兒了呢？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，就是來(lái)到了校園里。他用北風(fēng)向孩子們打招呼：呼——呼——“好冷呀?！焙⒆觽儾唤蛄艘粋€(gè)寒戰(zhàn)。不一會(huì)兒，孩子們都套上了厚厚的棉衣。也向東爺爺和北風(fēng)揮手打招呼。這時(shí)候，天上飄起了雪花。又使我想起了一句古詩(shī)：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。”但是，雪還是沒(méi)能將校園的地面覆蓋。就這樣。孩子們?cè)诖笱┲凶銎鹆擞螒颍鹤矫圆?、老鷹抓小雞，寫(xiě)王字……玩的可開(kāi)心了！冬爺爺也露出了動(dòng)人的微笑。
?。《?，你給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)你！