優秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解，還需要有準確的語言表達。以下是一些讀者投稿的優秀作文，希望對大家的寫作提供一些思路和參考。

驕傲使人落后童話作文

自從《龜兔賽跑》的烏龜獲勝后，烏龜的大名在動物世界無誰不知無誰不曉。烏龜從此驕傲自大，神采飛揚。它天天仰著頭，對人也有些愛理不理了，覺得自己是動物世界里的長跑冠軍，是個攻無不克，戰無不勝的能手。鄰居蝸牛見它整天驕傲自滿得無法自拔，作為烏龜最好的朋友的它，決定幫幫它。

“烏龜朋友，烏龜朋友，你在嗎？”蝸牛敲著烏龜家的門，輕輕叫喚道。“找我有什么事？”高大的烏龜輕蔑地撇了一眼蝸牛，不屑的說。“下周一我們來場跑步比賽吧。”“切，這有什么，比就比。”蝸牛聽著它那嘲諷的.語氣，心不由的泛酸。

這幾天，蝸牛天天出去練跑步，終于到了這天。

烏龜邊跑邊哼著小調，扭頭看了看氣喘吁吁的小蝸牛，得瑟地笑了，心想：就你也比得贏我？笑話。“早知如此如此，何必當初呢？”跑了一陣子，把蝸牛甩得不見蹤影。“路邊的野花多美，蝸牛一時半會兒也追不上，我先欣賞欣賞。”蝸牛不灰心，它堅持不懈，穿過蔥蔥蘢蘢的樹林，顧不上美了的景色；顧不得石頭把腳磨破；也顧不上擦擦流入眼睛的汗水。，蝸牛終于追上了烏龜，它經過烏龜身邊，見烏龜正哼著小調在花叢中玩耍，蝸牛咬咬牙，扭頭繼續爬山。此時蝸牛已經轉彎了，烏龜也看不到它了，它采了一手的花，也沒有看到蝸牛，以為蝸牛還在后面，慢吞吞地向山頂爬去。功夫不負有心人，蝸牛用盡了所有力氣奔向終點。一片歡呼聲和一片噓聲，把慢悠悠的烏龜驚住了，它向山頂眺望，看見蝸牛正在領獎牌，慌慌張張的丟掉花，怎么可能！

烏龜向終點奔去，驚訝得瞪大了眼睛：“不可能！你一定使用了陰謀！”蝸牛一本正經地說：“我想幫你呀，朋友。驕傲使人落后，你一直處于驕傲中無法自拔。對于你的行為，我為你心痛！我提比賽，是希望你能明白我的心。”烏龜萬分后悔，也懂得了蝸牛的苦心，隨著觀眾的呼喚，它們擁抱在一起。

四年級:家肥。

驕傲使人落后作文

在小動物的世界里有一所動物小學，名字叫開心小學，里面有許多的小動物。在二年級一班，有兩位學習非常好的學生，一名是一只名叫小浣的熊，一名是一只叫伽伽的貓，本來她們是形影不離，非常親密的好朋友，可是一次考試破壞了她們之間的友誼。

開心小學二年一班的第一次考試成績出來了，剛上課，黃鶯老師就抱著考試卷來了，她把考試卷往講臺上一扔，便報起分數：“伽伽100，小浣90，美美97.……”伽伽聽了這個分數就開始討厭起小浣來，自言自語道：“和成績這么差的同學交朋友會把我的'成績也變成這么低的。我可不想和笨蛋交朋友！”下課了，小浣過來牽著她的手說：“我們去玩吧，伽伽！”“不，我們絕交吧！我不想再和你做朋友了，成績那么低！”伽伽冷冰冰地拒絕了。這時，小浣的臉上劃過一絲難過的神情，但過了一會兒，她又安慰了自己，可能是伽伽今天心情不好，過會就沒事了。

可是伽伽卻一直認為自己很聰明，上課眼神渙散，心不在焉；相反，小浣上課聚精會神，課后勤學苦練。有一次，伽伽一邊做作業，一邊抓耳撓腮。小浣看見了趕緊跑過來問怎么啦。原來是伽伽有很多題目不會做。小浣主動開始教他，可意想不到的是，伽伽卻反問道：“你能教我？你做得出來嗎，低分小笨蛋！從哪兒來就回哪兒去！”小浣只好失望地走了.第二次考試成績出來了。這次，伽伽只考了54分,而小浣卻考了100，伽伽難過地哭了起來。

之后，老師把伽伽叫到辦公室，語重心長地對她說：“伽伽，謙虛使人進步，驕傲使人落后，你明白了嗎？”伽伽點了點頭，回去和小浣熊和好了。

驕傲使人落后童話作文

原來哥哥以前一直考第一，因此他就驕傲了，得意了，認為自己就是最好的了。

于是他忘了媽媽的教誨，做事要盡力，考試時要細心。做作業時，字跡潦草。早上也不記該記的，整日看課外書，平時做作業時，還偷看電視呢，他還趁媽媽不在，不做作業，偷看課外書呢！

其實我有時也和哥哥犯同樣的錯誤，我要改正這個壞毛病，不然我也會落后。我相信哥哥一定還會得第一的。

山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉。

驕傲使人落后作文

“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這是毛澤東主席說的一句名言。這句名言一直激勵著我，也讓我懂得了做人的道理，自從經歷了一件事后，它成了我最難忘的一句名言。

記得在四年級第二學期的數學期末模擬考試中，我得了100分，我一連看了好幾遍分數，心里有說不出的喜悅。

回到家里，我把考卷在媽媽眼前揚了揚，得意洋洋地說：“媽媽，你看！我得了100分！”媽媽看了看試卷，說：“這次考得很好，繼續加油。”我看著媽媽高興的神情，更加得意了。整天掛著笑臉，屁顛屁顛的。

可是媽媽看著我那得意、驕傲的神情，卻批評了我一頓：“這有什么好得意的，你又不是每次考試都得100分。如果期末考試再考滿分，那還有點說的過去。虛心使人進步，驕傲使人落后。”“知道了！”說完，我就把媽媽的話當耳邊風，沒放在心上。

幾天后，我的`成績開始“墜落”。老師常常說我學習態度不太好。我心里暗暗想著：“這算什么，只要期末考試考得更好些，就行了。”而老師卻說沒有平時的積累，怎么疊的起高樓大廈，說得神手其神。

期末考試那天，我拿起考卷，粗粗的看了一遍。“嗯，很簡單。”于是我就快馬行空地做了起來，做完后，也沒有檢查，就交給了老師。

幾天后，老師把數學期末考試成績報給了我們。當老師報到“沈天成98分”時，我還不信，當我拿到卷子后一看，竟然錯了一道計算題，而且老師還說了，這道題全班就我一個人錯了，我真是羞愧難當。

從這以后，我真正才明白了，什么叫“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。懂得了做什么事都不能驕傲自滿。

驕傲使人落后作文

剛上一年級時，老師經常表揚我，說我語文字寫的好，數學都能做對，我心里很高興，慢慢地我驕傲起來了。

上課時原來老師講課時認真聽講，怕打不下雙百分，可后來老師講課總是左顧右盼，做小動作，老師布置的作業有時也聽不到。

做作業時以前寫字認真一筆一畫，可后來由寫字變成了“畫”字。寫作業時由原來的又快又認真變成不快也不好了。

快期中考試了，我覺得自己肯定能打下雙百分，因為我覺得考題很容易，可是當老師念分數時，我才知道我被扣了2分，打下一個100分和一個98分，我心里很高興。

以后幾次小考試都因為粗心錯了好多，特別有一次考試扣了18分，邊老師眼睛里怒著一把火，由原來的笑臉變成了惱怒的。我看見她這樣，趕緊扭過臉去。她說：“你不要驕傲自滿，不然的話，你就會落后”。回到家，我告訴了媽媽期中考試的分數，媽媽很不高興。所以我決定兩周不看電視，自己懲罰自己。我不想讓邊老師和媽媽傷心。從這天起，我做作業時很認真，仔仔細細的生怕做錯。上課時，由左顧右盼變回了只看黑板的樣子了。因為我知道了粗心成不了大事，驕傲使人落后。

今后我不驕傲了，我害怕落后，退步。

驕傲使人落后童話作文

星期五晚上，我們一家正坐在電視機前看節目，中央10套節目在放的一個有趣的小游戲吸引住了我。我連忙找來繩子和一個小環，和媽媽一起配合著學，并比誰先學會。我看著電視里表演人的動作，跟著比劃起來。我先仔細看了一遍，一下子就明白了其中的原理，我狡黠地看著老媽，她正一臉專注的神情，眼睛一眨不眨地盯著電視機里的動作，眉頭微皺著，看來還在冥思苦想呢。我立即找來老爸讓他和我一起完成這個游戲，可是老媽還在專心看著電視里的人怎么完成的。我心想：哈哈，以前總說我理解能力不行，觀察問題不仔細，不喜歡動腦筋，今天我就讓你瞧瞧！我把頭一扭，立即開始演示起來，我先把繩子繞在爸爸手上，并在繩子上穿了一個小環進去，左手拉著一根繩，右手把一根繩繞在爸爸的手上，然后……然后再怎么做的？咦？我的思緒一下子亂了，我又重新試驗了一遍，可還是不行，剛想再去看一下電視節目的演示，可是節目卻已經放過去了，我為了趕在老媽前先把游戲做出來，又和老爸配合做了一遍，我絞盡腦汁回想著電視里的動作，結果反而越想越亂。

這時候，老媽好像恍然大悟一樣，她和老爸配合做了起來，只見她用一根手指勾著線，然后用另一只手把繩子繞在爸爸的手上，幾根手指不停地在繩子間穿梭著，最后松開拉著的繩子，輕輕一抽，小環就從繩子上取了下來，我看傻了眼，一下子臉熱熱的，為剛才自己的驕傲感到無比羞愧。我開始自己繞著，可怎么也無法把小環取下來，我只好去請教老媽。老媽看著我，有些責備地說“看你下次還驕不驕傲！”說著手把手地教了起來。

這件事雖然很小，卻教會了我要學會謙虛，不能一知半解就驕傲自大，只有謙虛的人才能取得最后的成功。

驕傲使人落后作文

夏日的清晨，萬里晴空。微微晨風吹來，調皮的露珠順著樹葉滑了下來，（或者寫：調皮的露珠滑著滑梯）。突然，天空中劃過一道黑影，原來是一只小燕子。他披著一身烏黑光亮的外衣，在空中自由地飛翔，“我是世界上最偉大的燕子！”他在心里歡快地叫喊著。

微風把一片樹葉吹到天空中，可被小燕子一腳踢了下來。“你就這么大力氣嗎？”小燕子挑釁地說道。微風只是笑了笑，接著和露珠玩起了游戲。燕子見風根本不搭理自己，于是飛到更高的天空，大聲喊到：“風，我可是最厲害的燕子，你要跟我比試比試嗎？”結果風還是不為所動，直接離開了。燕子緊追不舍，還用自己的尖嘴啄著風。

風頓時氣不打一處來，變成了狂風，奔向小燕子。可是，小燕子靈巧地避開了。他更加得意了，甚至在天空中唱起了歌。

狂風更是火冒三丈，瞬間變成了颶風。颶風裹著沙石向小燕子沖來。小燕子靈機一動，躲到了房頂的屋檐下。

可是，他太小瞧颶風了，颶風伸出一只手，便把小燕子卷了出來，接著把他卷到了高空。燕子害怕了，他嚇得大哭了起來，心里后悔極了。他哭呀哭，眼淚落到風的嘴巴里。

“真苦，我想你知道錯了，燕子。”颶風停了下來。

“我錯了，風，我真是一只自大的燕子，我真蠢”燕子哭得更厲害了。

“好了，燕子，你的眼淚苦死了，別哭了，我不怪你了！”燕子聽了風的話，看著風不好意思地笑了。

驕傲使人落后作文

星期五上午第一節課，又考試了。這次考的是語文，由于前一天剛剛得了一個數學100，我有點驕傲了。

試卷發下來了，陳老師說：從這學期開始，語文考試不再一道一道念題了。我只把閱讀題給大家讀一遍，請大家注意聽。同學們立刻坐得端端的，聽老師讀題。

我漫不經心地聽著，心想：語文考試有什么難的？我一定沒問題！

開始答題了，我一道題一道題慢慢地寫著，只聽講臺上陳老師不停地催促

快點哦，小心時間不夠哦！我沒理睬，仍舊慢慢地寫著。

叮鈴鈴一陣急促的鈴聲響起，考試時間到了。我也剛好把小短文應付完，匆匆忙忙就交卷了。

陳老師馬不停蹄地改著試卷……

第三節課上，陳老師宣布考試成績：錢子涵100，李姝妹99，易成玉100……蔡彤彤86……！

像一聲驚雷在我耳邊響起，我立即坐直了身子。

看著卷子上星星點點的x，我心中那個悔啊……

驕傲使人落后童話作文

總以寫字好而驕傲的我在五年級的比賽中第一次沒得一等獎，心情很不好。

我總是認為我不練也能得第一名，班上其她同學在不停的練，字是越來越好看了。她們總是夸我字寫得很漂亮，原本虛心的.我變得驕傲起來了。天天在玩著游戲、畫畫，終于熬到了比賽的那一天了。我大大咧咧得把字寫得一大一小，就很快走人了，在回到班級的走廊上，我心高采烈地跑回班級。到了公布獲獎名單時，我沒被選上。

在這次的教訓后，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后，之后每天都在練，我相信我六年級一定能成功！

五年級:smile看世界。

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驕傲使人落后童話作文

今年暑假，媽媽給我報了幾門補習班。其中有一門是英語，英語對于我來說是小菜一碟。可是今天的事情，讓我重新認識我自己。

今天早上，我像往常一樣，向補習班奔去。我們在歡笑中，來到了培訓班。老師說：“現在開始點名……”下面就開始上課了。我們首先學了一首英語小詩，然后又叫我們表演。最后，老師對我們說：“我要考考你們。”我們做好了準備回答的姿勢。“這句話改成否定句怎么說？”我急忙舉手，答對了問題。老師又出了幾道題目，我能對答如流。心里的那份驕傲勁，不知道有多大。“接下來，我要出難一點的題目了。”我在心里說：“再難的題目，也難不倒我。”“把這道題對劃線部分提問。xxx，你上來做，我相信你一定能做對。”我信心百倍地走了上去。開始“唰唰”地寫了起來。老師一共叫了3個同學來寫。其中一個是我，還有一個是我的好朋友小王，她平時默默無聞的，也很少在我們面前展示自己。不過，她的英語成績不錯；老師還叫了一個男生上去陪同我們一起答題。不一會兒，我就答完題了，匆匆下去了。“呀！做錯了。”趁老師還沒講，我上去改了。“這個答案是錯的。”“啊！不會吧！”我頓時羞愧之極。那個男生也錯了，只有小王正確的完成了老師交代的題目，我開始佩服她了，可同時我也毫不示弱，不服輸。“這次是一時失誤。”老師又出了一道同樣類型的題，結果，我又錯了，小王又對了。

這不由得讓我想到了：“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句名言，都是驕傲惹的禍啊！

驕傲使人落后

毛澤東說的“虛心使人進步，”，這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿”的道路；它是一把鑰匙，為我打開了謙虛的大門，鎖緊了驕傲的大門；而它，又猶如是一臺復讀機，永遠訴說著“虛心使人進步，”。

記得那還是一年級上學期剛開學的時候。我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識夠多了，比別的同學卓越太多。這個過分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場突如其來的數學測試，由于我太驕傲了，沒有盡自己的全力做好試卷，測出來的成績令我大吃一驚，74分！我從這次測試之后，我不再自滿。當第二次數學測試來臨的時候，我沉浸在努力的復習中。認真地做完試卷沒有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負苦心人，讓我的成績一下子從及格升到了優秀！

果然，虛心使人進步，，人只有虛心不驕傲才能有進步，小到學習進步，大到為社會作貢獻。我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。

驕傲使人落后

“虛心使人進步，。”這句話是一句名言，同樣也是也是一個觀點。

我本身就有一個這樣的例子，作為一名學生，學習是很是重要的一件事。有一次，我在一次重要考試的時候，我考的非常好，知道成績后，我總是想別人炫耀，說別人考得不好，自己靠的那么好。之后上課的認真度也沒有以前那么好了，上課一看題不難，寫完了知道題就不好好檢查，老師講的時候我也不再向以前一樣認真聽，上課總是分神。

離下一次考試時間很近的時候，老師會給我們加緊復習，然而我就覺得這一次肯定也能考好，結果測試的卷子考的就不理想，之前沒有認真聽，也導致了在后面的大考也就沒有考好。

隨后我就糾正學習態度，不再驕傲，變得和以前一樣，變得虛心學習，上課認真聽講，寫題好好寫，隨后再一次考試的時候，我的考試成績與前面的成績簡直是天壤之別。

通過我們是這個事例，就可以知道“虛心使人進步，。”這個觀點是正確的。

驕傲使人落后作文

“１個月后”進入了我的作文本，在我新發表的作文旁竟然立著“普通文章”幾個字！我又瘋狂了，拳頭猛的落在一旁的桌子，茶水倒了，就像我的信心一樣流失了……“啊！到底是誰！是誰評的我的的文章！”我大吼著，“這可是我精心編寫的文章啊！還是我在”創網“發表最長的文章啊！竟然是‘普通文章’？是誰這么沒水平！”這時，媽媽推開門：“在干什么呢？這么大聲！”“沒，沒干什么……”我的浮躁，亂亂的心情被打斷了，好好想想：難道我精心編寫的作文就有那么差嗎？還是驕傲使人落后（因為剛發表文章就得了２篇精華，可能有點驕傲吧）？還是老天非要和我作對？唉，沒得精華就沒精華吧，接受現實，從新來過！

總之，我還是不要生氣，還不要驕傲。從現在開始，我就要變成看有學問，實力當然也要有學問，還有謙虛的人！

驕傲使人落后作文

i老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，一些贊美的話常常縈繞在耳畔。日復一日，我聽了許多贊美，自然變得驕傲和目中無人。

俗話說，驕傲使人落后，謙虛使人進步。果然，我上課不像以前那么認真了，作業也一般。期末成績出來的時候，讓我大吃一驚！平時成績一直名列前茅，這次全班考了10。讓一直排在第一位的我，出乎意料，更不可思議！我想當然的認為我還是和以前一樣是第一名，但是這次沒有像預期的那樣成功。想著想著，心里酸酸的，失望的淚水布滿了臉頰。爸爸看到我這張照片，語重心長地對我說；過去的成就已成歷史。不要總以為自己永遠是第一，外面有人，外面有山，一山比一山高！驕傲的士兵會失敗。爸爸希望你戒驕戒躁，成為一個優秀的接班人！

在以后的學習中，我會牢記父親的話，不帶驕傲。只是帶著一顆謙虛平和的心，和老師同學一起探索知識海洋的奧秘。這樣才能不斷進步。努力是有回報的，通過我的努力，我終于如愿以償，成為了音樂的冠軍！

驕傲的士兵會失敗。這個道理我懂。

驕傲使人落后

驕傲使人落后

“碰”操場上傳來發令槍的聲音，原來學校里在舉行一年一度的運動會。

我也是運動員，我的運動項目是扔實心球和50米短路。由于去年得了獎，所以非常自信地走上了“戰場”。我的第一個項目是扔實心球。來到場地，我輕蔑地瞟了一眼對手，只見他們個個骨瘦如柴，我得意地想：“哈，我贏定了！”可事實并沒有比我想得輕松，雖然他們很瘦小，可他們的力氣真是力大如牛。不一會，我就輸了。我很傷心，我感到了自卑。從同學們的指責下“逃跑”了。

過了一會，我要參加50米了，看到其他班的同學非常瘦小，我又不由得驕傲起來，“真是天助我也！”我相，這一次我一定會贏了。比賽開始了，我奮力向前跑，領先了。我自高自大地回頭，可就那么一下，“刷”地一下，其他同學從我旁邊飛了過去。唉，我又失利了。我羞愧地低下了頭。

從這次運動會，我深刻認識到了這句名言——謙虛使人進步，。

驕傲使人落后

人們都說“謙虛使人進步，”，在我身上就發生過一件這樣的事情。

那天我們進行了一次小測驗，我考了全班前5名，于是這次我回到家里以后，就像媽媽大吹特吹想媽媽炫耀了一番，于是媽媽邊對我說：“佳碩呀！你不能這樣光炫耀，千萬不要驕傲，要不然的話你下一次肯定就考不好了。”但是我卻不以為然。

到了學校以后我們進行了期末考試，一開始我自信滿滿認為自己肯定能考好，還找別的同學好好的炫耀了一番，但令我們又想到的事我這一次居然考了倒數幾名，到了家里以后，于是我就垂頭喪氣的把自己的分數告訴了媽媽，媽媽聽了便語重心長的說：“佳碩呀！這次知道虛心的重要性了吧！以后不要因為有一點成就就驕傲自滿呀！”我聽了心想：下次我可不能在驕傲自滿了。

從這件事中我明白了“謙虛使人進步，”這個道理。

驕傲使人落后

在生活上永遠缺少不了的就是失敗，但在失敗中總會找到出口，逃出困境，那是因為只有不斷努力，才成功的。

記得是上一次默寫的時候。當時，開始了，我信心滿滿，因為我以前的時候總會全隊，只是個別的時候。我就開始得意洋洋的對同桌說：“要不然咱倆比比，看誰寫的全對。”他也沒說什么，然后，我們就開始比了。

當時的情況差距很大，我寫的是飛快，而同桌卻是不慌不忙的寫。我見了，就感覺這樣寫不認真，會出錯，但是我有想了想，以我的速度應該是早早寫完的，不應該落到催的階段。我并沒有被這種舉動阻攔，還是以我平常的速度。我寫完后，同桌還在寫，我就開始得意了，我即得意我寫的比他快，又得意能全隊。囫圇吞棗的檢查一遍后，就開始左顧右盼了，分心了。終于開始收了。

批出來后，我大吃一驚，我錯了，而且還錯了好幾個。我真是后悔當初沒好好檢查，太驕傲。

這就是謙虛使人進步，的一個哲理。

驕傲使人落后

原來哥哥以前一直考第一，因此他就驕傲了，得意了，認為自己就是最好的了。

于是他忘了媽媽的教誨，做事要盡力，考試時要細心。做作業時，字跡潦草。早上也不記該記的，整日看課外書，平時做作業時，還偷看電視呢，他還趁媽媽不在，不做作業，偷看課外書呢！

其實我有時也和哥哥犯同樣的錯誤，我要改正這個壞毛病，不然我也會落后。我相信哥哥一定還會得第一的。

驕傲使人落后

“謙虛使人進步，。”我對這句話有深深的感受。

有一次期中考試，我認真地審題，仔細地計算，做完后我又檢查了一遍，終于交上了滿意的答卷。

盼呀！盼呀！成績單終于出來了。成績單念到我的名字時，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個學期第一次打這么高的分數，我開心極了，像一只兔子蹦來蹦去，回家我對爸爸說：“你猜我怎么這么開心？”爸爸說：“我早就知道了，你是數學打了97分，對吧？我特意買了零食作為你的獎勵。”可是我開始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分。回家爸爸對我說：“不用擔心，只要你以后謙虛堅持不懈，改正自己的錯誤，你還是能獲得很高的分數。”

后來聽了爸爸的勸告，每一天比一天進步了許多，很少再退步。

這件事給我的啟示：一個人不要獲得了很高的分數，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會進步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長，使我一生受益無窮。

驕傲使人落后

那一天，下著傾盆大雨，雨電交加，是個星期六。因為下雨，毀了我們的計劃，只好在家講評上星期發的五、六單元測驗卷。這時，我高興極了，想著拿個99分就可以隨心所欲了。于是，我把電視機的電源打開，坐在沙發上看電視。我剛看不久就聽到媽媽“過來，過來”的聲音從房間里傳來。我來到房間，爸爸也跟來了。爸爸站在旁邊看了看我的卷子對我說：“行，考得不錯!”可媽媽卻反駁道：“不行吧，這么簡單的應用題都還錯，真是該打!”“這個成績，能拿到全班的前十名!”爸爸拿過排名紙看了看，說道。“晚飯過后把這道題重做五遍，可以加深印象。”

飽餐過后，我拿出草稿紙和筆，坐在書桌上，認真地做題。過了大約一刻鐘，我認認真真地做完后，拿給媽媽檢查。媽媽一看，點了點頭說：“行！以后不能這么驕傲。”我聽了，羞愧地低下了頭。

虛心使人進步，，因為好的不學，驕傲了，會被人超越；學的不好，只要虛心學就能自我超越。

驕傲使人落后作文

總以寫字好而驕傲的我在五年級的比賽中第一次沒得一等獎，心情很不好。

我總是認為我不練也能得第一名，班上其她同學在不停的練，字是越來越好看了。她們總是夸我字寫得很漂亮，原本虛心的我變得驕傲起來了。天天在玩著游戲、畫畫，終于熬到了比賽的那一天了。我大大咧咧得把字寫得一大一小，就很快走人了，在回到班級的走廊上，我心高采烈地跑回班級。到了公布獲獎名單時，我沒被選上。

在這次的教訓后，我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”，之后每天都在練，我相信我六年級一定能成功！