優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證，也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞。

發(fā)現(xiàn)作文初三

“賣冰糖葫蘆嘍!又甜又大的冰糖葫蘆!”叫賣聲過(guò)后，就會(huì)有一大波小朋友拉著爺爺奶奶跑到冰糖葫蘆前挑選著。

賣冰糖葫蘆的是一個(gè)四五十歲的大漢，長(zhǎng)著一張厭世臉，看誰(shuí)都是冷冰冰的，粗粗的眉毛，黝黑的皮膚，常常弓著背。不過(guò)，盡管他看誰(shuí)都冷冷的，生意還是很火爆。每天放學(xué)我都會(huì)看到他在小區(qū)樓下舉著一大串冰糖葫蘆，等待小客人們的到來(lái)。每當(dāng)他叫賣后，就會(huì)有一大堆小朋友爭(zhēng)先恐后的跑到他面前叫著：“叔叔我要這個(gè)!叔叔你幫我拿一下這個(gè)……”而他總是不緊不慢的拿下一串串冰糖葫蘆遞到小朋友手中，冷冷的說(shuō)：“五元，謝謝?！被丶衣飞?，我邊走邊想：這個(gè)人真奇怪，長(zhǎng)著一副厭世臉，待人也冷冰冰的，生意還是這么好。

直到那一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我才明白，他表面上那么冷冷的，實(shí)際上心里并不是這樣的。那是一個(gè)星期五，我照?；丶?，他依舊站在樓下，賣著冰糖葫蘆。一個(gè)小男孩從他身邊經(jīng)過(guò)，撇著嘴，低著頭，看起來(lái)一臉的不開(kāi)心的樣子。他便叫住那個(gè)小男孩，半蹲著身子，拉著他的手，嘴角微微上揚(yáng)，用溫柔地語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“小朋友，過(guò)來(lái)，你跟叔叔好好說(shuō)說(shuō)，你怎么了，為什么不開(kāi)心呀?”小男孩便嘟囔著嘴說(shuō)：“我，我今天考試，考試考的不好，別的同學(xué)都考的比我好，他們嘲笑我?！辟u冰糖葫蘆的叔叔摸摸他的頭，說(shuō)：“別人嘲笑你，你可以不用去理他啊。你只需要做好自己，努力學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步，拿出自己優(yōu)秀的成績(jī)，他們就自然不會(huì)嘲笑你啊!那個(gè)時(shí)候羨慕你，崇拜你都來(lái)不及呢!來(lái)，叔叔拿這串冰糖葫蘆跟你保證：只要你努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績(jī)的!”說(shuō)著，就拿下一串冰糖葫蘆，遞給小男孩，繼續(xù)說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，你都要開(kāi)心啊。遇到困難與挫折時(shí)，你要心里默念：一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)。”小男孩說(shuō)：“謝謝叔叔!”小男孩和他都開(kāi)心的笑了。

通過(guò)這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我明白了：原來(lái)，表面冷冰冰的面具下面，隱藏著一顆善良熱情的心啊，真是“人不可貌相”啊。

在生活中，有許多人或物你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是偶然的機(jī)會(huì)，他們會(huì)出現(xiàn)在你的面前;有許多人或事你從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)，但是在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)進(jìn)入了你的心間。

初一時(shí)，有一次我在家里寫作業(yè)，突然被一道題難住了，我想了很長(zhǎng)時(shí)間也解不開(kāi)它，便百般無(wú)聊地看向窗外。突然，窗邊一棵綠色的小嫩芽吸引了我的注意力，我是著名的“好奇寶寶”嘛，便打開(kāi)窗戶探出頭看個(gè)究竟。原來(lái)是一株?duì)颗；?，它正探頭看著我呢!從那以后，我便經(jīng)常看它。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)牽?；ㄩ_(kāi)花了，好像一個(gè)紫色的小喇叭，十分可愛(ài)，我的心情也跟著好起來(lái)。等到下午再看它時(shí)，它的花枝已經(jīng)被風(fēng)刮斷了，我覺(jué)得十分的惋惜。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)牽?；ㄓ种匦麻_(kāi)花了，嫩綠的莖葉，昂首綻放的花朵，比起之前更加生機(jī)勃勃。我靜靜地看著它，生在大自然間，無(wú)人灌溉無(wú)人管理，任憑風(fēng)吹雨打，不放棄并堅(jiān)持向上，最終開(kāi)出美麗的花朵。它的不屈不撓感動(dòng)了我，也感染了我。

之后有一次體育課上長(zhǎng)跑，我跑到一半就已經(jīng)累得氣喘吁吁。想要放棄的時(shí)候，那朵牽牛花突然浮現(xiàn)在我的眼前，搖曳著指引我遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。我有了前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持完成了跑步任務(wù)，雖然是最后一名到達(dá)終點(diǎn)，但是我很高興自己能堅(jiān)持下來(lái)，感謝那朵小小的牽牛花帶給我的力量和永不放棄的精神。

在后來(lái)的生活中，無(wú)論做什么事我都會(huì)堅(jiān)持到底。牽?；ㄔ诓唤?jīng)意間出現(xiàn)在我面前，也悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的心間。在這偶然的機(jī)會(huì)中，讓我領(lǐng)悟到一些道理，不論是深刻的，還是淺顯的，都會(huì)給我的生活帶來(lái)重要的改變。

印象中的父母一直是忙碌而嚴(yán)肅的。一個(gè)不茍言笑，在機(jī)票和旅行箱中穿梭;一個(gè)清冷自律，在電話及文件中奔波。

父親不是一個(gè)浪漫的人，對(duì)比，母親也毫不在意。所以只有我這個(gè)做女兒的，在情人節(jié)啊七夕節(jié)啊結(jié)婚紀(jì)念日啊以及對(duì)方的生日等等為他們帶上一句問(wèn)候送上一束鮮花。而他們卻也只是匆匆道謝繼續(xù)著手工作。

可在那次偶然的撞見(jiàn)中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親會(huì)拘謹(jǐn)，母親也會(huì)臉紅，當(dāng)然這都是后話了。

初夏的一個(gè)早晨，我趕早到學(xué)校。而同樣趕著早班機(jī)的父親自然肩負(fù)起送我的重任。平時(shí)家中無(wú)人的時(shí)候多，大大咧咧慣了，拖鞋的踢踏聲，流水的嘩啦聲都不加注意。正當(dāng)我哼著小曲刷牙正歡的時(shí)候，門后突然探出父親的腦袋。他張大口型壓低氣聲說(shuō)：“你媽昨晚又是半夜回來(lái)的，你小點(diǎn)聲，讓她多睡會(huì)兒。”我調(diào)侃道父親：“喲，還挺會(huì)疼太太的?！笔稚系膭?dòng)作也柔了下來(lái)。

父親還在收拾，我便到樓下等他。一摸口袋，糟了!錢包落家了。趕緊沖上樓，卻在樓梯口不經(jīng)意的一抬頭，撞上了這一幕。

門敞著，陽(yáng)光很自然地打在了門口兩人的發(fā)尖，眉梢以及微揚(yáng)的嘴角。母親腳后跟微微離地，那雙纖長(zhǎng)但因?yàn)檎赵阪I盤上勞作而有些粗糙的手在父親那燙的極為平整的領(lǐng)口擺弄著。父親此刻站的筆直如小學(xué)生一般，一只手在西裝上不安地絞著，兩眼卻直直的看著眼前人。

母親的手從領(lǐng)口滑向領(lǐng)帶。父親的領(lǐng)帶向來(lái)打得不錯(cuò)，可這時(shí)母親卻似乎依舊不放心，又特地輕輕扯了一下，讓它看上去似乎更整齊了些。

母親的手又在父親的肩頭拍著。西裝上揚(yáng)的毛絮在陽(yáng)光中飄散，仿佛在新人們宣誓后，教堂頂上揚(yáng)揚(yáng)灑灑的羽毛。

母親歪著頭打量著父親，眉目間有些擔(dān)憂。此時(shí)的父親似乎想干些什么，卻又有些猶豫，腳步踉蹌了幾下才張開(kāi)手臂將母親摟入懷中。這是一個(gè)小別的擁抱，充滿著不舍與留念。有些時(shí)許，母親才輕輕抽身，低著頭念叨著什么，應(yīng)該又是各種囑咐吧。

不知什么時(shí)候，一縷烏絲緩緩向母親額前滑落。卻也是在即將墜下的那刻，被一雙腦海里一直有力的大手托住，慢慢地柔柔地卻又有些顫抖地朝耳后別去。幾根發(fā)絲在顫抖時(shí)偷偷溜出來(lái)，附在母親的側(cè)臉上，是那有些發(fā)紅的眼角若隱若現(xiàn)。

母親忽的想起什么，一看表，便急急拉過(guò)箱子塞到父親手中。父親卻向前一步，在母親頭頂，很輕，很小心地烙上一吻。

母親此刻的風(fēng)韻卻不同平時(shí)，低眉斂目，嘴角含笑，臉頰似乎染上了桃花紅。完全不同于職場(chǎng)女精英該有的風(fēng)范。

世界不再流動(dòng)，空間也在此定格。

原來(lái)，愛(ài)的方式有很多，可能不是紀(jì)念日的驚喜，卻是離別前門口的一個(gè)擁抱，一聲囑咐。父母之間的愛(ài)就這樣滲透在生活中的一點(diǎn)一滴。不是什么驚天動(dòng)地的感情，卻有著細(xì)水長(zhǎng)流的滋潤(rùn)。每一寸肌膚都浸在這種氛圍里，只是我從來(lái)沒(méi)有注意而已。如果不是這偶然的撞見(jiàn)，也沒(méi)有這樣直達(dá)心底的發(fā)現(xiàn)。

“咦?不是下去了嗎?怎么還在這兒?要遲到啦?！钡任揖忂^(guò)神，父親早就拉好行李箱在我面前，臉上竟是我極少遇見(jiàn)的酒窩。

“我……我忘帶東西啦。”我撓撓頭，低頭笑笑。

剛掰開(kāi)的熱紅薯還騰著白煙，昏黃路燈下倒有些移不開(kāi)眼，便定定望著，卻遲遲不愿伸出手接。

或許是發(fā)現(xiàn)紅薯心再?zèng)]當(dāng)時(shí)的紅了罷。

小時(shí)候喜歡一個(gè)人討厭一個(gè)人是沒(méi)來(lái)由的，第一眼看上去便會(huì)定位?？赡苁橇鶢斈翘^(guò)深邃的眸子叫人看了不舒服，也許又是他那黝黑的面龐叫我不喜歡。打記事起，就總是想盡辦法躲著他，偏偏爺爺又常常帶我去他家走動(dòng)，就只好小心翼翼跟在爺爺后面，不敢吭聲。

不知哪里傳來(lái)烤紅薯的香氣。在屋里四處探尋，卻又沒(méi)敢太過(guò)明顯。四周環(huán)顧，那件深灰色昵大衣總是耷拉在六爺身后，長(zhǎng)至膝蓋，這下顯得他原就短小的身軀愈發(fā)矮小了。此時(shí)倒未曾望見(jiàn)他，那懸著的心倏然落地，便松開(kāi)了爺爺?shù)囊陆牵媚抗馓綄ぜt薯的所在。然而那香氣像是從屋外飄來(lái)，既怕碰到六爺，又惦念著烤紅薯。

終歸抵不住香味，“噔噔噔”跑到屋外，院中沒(méi)有見(jiàn)到六爺，膽子也就大了，一個(gè)屋子一個(gè)屋子找，路過(guò)廚房，偶然瞥見(jiàn)了六爺?shù)纳碛?。他坐在不大點(diǎn)的板凳上，佝僂著脊背，手?jǐn)R在曲起的腿上，整個(gè)人像縮成了一團(tuán)?？粗?，心里沒(méi)來(lái)由一軟。腳下的步子放輕了些，卻不敢走慢，生怕遲一步就會(huì)被六爺發(fā)現(xiàn)。

多少要弄出些聲音，一不小心撞倒了立在墻邊的竹掃帚，心里急得卻又沒(méi)辦法。六爺扭頭看著我，灰蒙蒙的眸中閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，他扯出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的笑容，我看著不覺(jué)想起了炸開(kāi)口的杏咧著嘴的那副模樣?！凹t薯快烤好了，寶兒先回屋等著，啊。”我不敢抬頭，抓緊衣角一口氣跑回了屋里。心里的墻似乎開(kāi)了一個(gè)角，有種說(shuō)不出的滋味在悄悄蔓延。

他的額頭因?yàn)槭軣釟夂婵镜木壒?，不斷冒出?xì)密地汗珠，油光锃亮的，看了很不舒服，“吃吧，還熱著呢?！被蛟S六爺沒(méi)有因我亂跑弄倒掃帚而如預(yù)想那般生氣，我也不再怕與他對(duì)視。也就因?yàn)檫@偶然之間的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他也未再疏離，但這也可能是我吃過(guò)最甜的紅薯了。

近來(lái)又入冬了，霜冷月明。我依舊喜歡買個(gè)紅薯捂手，小區(qū)旁沒(méi)有就纏著奶奶自家烤，只是偶然又想起了六爺爺，好久都沒(méi)再見(jiàn)一見(jiàn)他那黑得發(fā)亮的面龐了。好似我再怎么尋找，也找不回那時(shí)抬頭偶然發(fā)現(xiàn)的紅薯的滋味了。

車漆落了。破舊的藥箱子緊緊繡上了，打不開(kāi)。

小鐵鎖系著那個(gè)柜子，日久了表面冒出無(wú)數(shù)紅褐的斑點(diǎn)，手指輕輕一摳便滾落到地上。墻角落滿了灰的自行車，擰不動(dòng)的龍頭，“嘎吱嘎吱”地掙扎，廢鐵般倚在墻角，悼著云煙過(guò)往。

云糜未散，外公走過(guò)來(lái)靠在桌邊，悶悶地抽著旱煙。習(xí)慣性地，我咳了幾聲，淚花蒙上了眼。外公一愣，僵著身子笑了，拈滅了煙頭。

自小時(shí)起我便對(duì)煙過(guò)敏，而外公偏又嗜煙如命。于是自我搬入他家后，半夜總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人埋在窗前吞云吐霧。而在白日是極少見(jiàn)著的。有時(shí)他煙癮犯了，才會(huì)匆匆地跑出屋外?？墒请S著風(fēng)飄來(lái)的煙味，也總是嗆得我直皺眉頭。

印象中有一段日子，他不再抽煙了。也許是受了那次我跌入溝中的驚嚇后的自責(zé)吧。

本是很尋常的一個(gè)下午，初學(xué)自行車的我搖搖晃晃地順著鵝卵石小道騎著，視野很開(kāi)闊，動(dòng)作自然也輕盈了起來(lái)。不知為何出門時(shí)的藍(lán)天突然瓦解又拼成了烏云，滾著軸輪吹得初學(xué)的我搖搖晃晃。突然天暗了下來(lái)，密集的雨點(diǎn)便將我牢牢鎖住了。連忙轉(zhuǎn)身，心中卻突然想起外公早已出去了，但已想不了那么多，扭了車頭便往回趕。雨飛進(jìn)眼中糊滿了視線，眼前有些模糊。突然嗅到一股伴著土腥味的嗆鼻的氣息。

先是輕咳一聲，接著卻又止不住了，淚與雨水混著打在臉上，無(wú)心再去扭轉(zhuǎn)車頭。誰(shuí)知車身陡然一歪，迷迷糊糊中傳來(lái)一聲巨響，冷水浸沒(méi)身子，頭部以下戰(zhàn)栗般的寒冷。掙扎著用一只手鉤住了路邊的凹處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一個(gè)人影，腦海卻是一片空白，暈了過(guò)去。冥冥中有個(gè)人將我抱起，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正躺在椅子上，一只腳架在另一只椅上，膝蓋處一塊血肉模糊。我嚇了一跳，扭過(guò)頭不去看。外公卻正好推門進(jìn)來(lái)，手中拿著一只銅褐色的箱子。微微有些發(fā)黃。見(jiàn)我醒了，不自然地笑笑，走了過(guò)來(lái)。

也許是神經(jīng)遲鈍的緣故吧，一直沒(méi)感到疼痛，直到稍一動(dòng)彈才禁不住咧了咧嘴。他徑直走到我面前，打開(kāi)箱子，跪在地上從箱子中取出幾個(gè)瓶子。一一擰開(kāi)，用棉簽蘸著直往我膝蓋上抹，開(kāi)始的時(shí)候有針扎般的刺痛感。漸漸的一陣清涼沿開(kāi)來(lái)，屋外有人在竊語(yǔ)，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)到我和我的外公的名字，他的頭頭低低地垂下，像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。

也是他低頭的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他夾雜在烏發(fā)中星星點(diǎn)點(diǎn)的白，一隱一現(xiàn)，刺得人生疼。

不由伸出手，小心翼翼地挑中一根白發(fā)，繞在手上。明明沒(méi)有聞見(jiàn)煙味，眼里卻是發(fā)酸，即使沒(méi)有煙熏，卻依舊感覺(jué)鼻子辣辣的。

直到后來(lái)才知道，偶然間，外公也會(huì)變老。那天他站在亭子下抽煙時(shí)，也不會(huì)想到煙竟飄進(jìn)了我的鼻腔，他只是看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)人從車上翻落，趕到時(shí)才看清是我。

外公站在亭子下，偶然地看到我跌進(jìn)河溝。我坐在椅子上，數(shù)著他白的發(fā)，偶然間，看見(jiàn)了歲月的烙痕。

發(fā)現(xiàn)初三作文

總愛(ài)在做作業(yè)的時(shí)候從窗口望出去。目光停留在那一片綠色上，久久不愿離開(kāi)。

那是一個(gè)別致的后院，那棵翠綠的樹下放著一架秋千，周圍的欄桿上滿是藤蔓，綠意茂盛得坦蕩。總?cè)滩蛔∽呓蛟鹤永?，石子小徑別有一番情趣。常?？匆?jiàn)，那個(gè)女孩在秋千上開(kāi)心的笑容。

那是一個(gè)炎熱的夏天，百般無(wú)聊地躺在家里看電視，六年級(jí)的暑假?zèng)]有作業(yè)，冰淇凌讓我閑適且愉快。只是，再次望向窗口，驀然發(fā)現(xiàn)，笑容不再。接連幾天總看見(jiàn)那女孩在秋千上愁眉不展的神情。距離讓我不敢上前。只是，在那之后，秋千沒(méi)有了，那棵樹也沒(méi)有了。站在我家的院子望去，只有零星的幾根藤蔓奄奄一息地掛在欄桿上，怨婦般地懷想曾經(jīng)的韶華。

就這樣，一年的時(shí)光匆匆過(guò)去。

夏，又至。院，依舊蒼涼。

我早已淡忘了隔院的綠色，即使?jié)M心惆悵時(shí)，也不再如往常一般將目光投向隔院，逐漸習(xí)慣了沒(méi)有綠色遐想的生活。

烏云黑壓壓地來(lái)襲，暴雨傾注。我連忙跑到三樓收衣服，唯恐早晨的辛勞付之東流。站上陽(yáng)臺(tái)的那一瞬間，竟呆了。那滿院的姹紫嫣紅是何時(shí)存在的？我竟從不知曉。細(xì)碎如泡沫，卻在一整片綠色草坪的映襯下顯得格外嬌嫩與柔媚，充滿活力與希望。

隔天，依舊晴朗，忍不住好奇，我推開(kāi)那小院的木門，一整片的太陽(yáng)花抬著頭，像孩子吮吸母乳似的接受陽(yáng)光的沐浴。在那片太陽(yáng)花當(dāng)中，我忽地發(fā)現(xiàn)一塊小小的木牌，上面隱約有幾行稚嫩的字——“媽媽，你要快點(diǎn)好起來(lái)，要像這些花一樣對(duì)囡囡笑！”

后來(lái)得知，去年隔壁女孩愁眉不展，正是因?yàn)樗赣H出了車禍，昏迷不醒。小女孩拆掉了秋千，并要求爸爸種上滿院的太陽(yáng)花，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)，太陽(yáng)花的生命力旺盛，可以帶來(lái)好運(yùn)。

曾以為失去了那片綠，卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，綠意并未遠(yuǎn)離。

驀然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)站得更高，可以看到更多。

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才發(fā)現(xiàn)作文初三

新的事物無(wú)處不在，我們需要有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛，關(guān)于發(fā)現(xiàn)有哪些優(yōu)秀的作文呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧。

發(fā)現(xiàn)愛(ài)——讀《搗蛋鬼日記》有感。

《搗蛋鬼日記》講述的是一個(gè)富有想象力，天真善良的小男孩加尼諾的神奇經(jīng)歷。他弄了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹上的猴子是姑媽的鄰居的小孩子;他在姐姐的婚禮上，把鞭炮拴在姐夫的紐扣上點(diǎn)燃爆炸了;他在家中表演魔術(shù)，差點(diǎn)用玩具手槍射瞎了一個(gè)客人;他在客廳里釣魚，卻釣到了一個(gè)老人的牙齒……他的經(jīng)歷令人發(fā)笑，卻又給人無(wú)盡啟迪。

然而，好心的加尼諾每次都會(huì)辦壞事，幾個(gè)姊妹在家中辦了一個(gè)舞會(huì)，她們怕“不請(qǐng)自來(lái)”的姑媽會(huì)給她們丟臉，加尼諾勸姑媽在舞會(huì)前一天離開(kāi)，卻遭來(lái)一陣毒打。我實(shí)在為他感到不服，為什么他的好心，父母不能理解?難道就因?yàn)樗呛⒆?可是孩子犯錯(cuò)就要挨打嗎?我實(shí)在是想不明白，只是感受到有時(shí)候孩子在父母面前太過(guò)卑微。

假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被贊揚(yáng)，而不是粗暴的否定。

假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被寬容，而不只是一味地嚴(yán)格。

假如你是個(gè)家長(zhǎng)，我想告訴你，每個(gè)孩子，都需要被“寵愛(ài)”，而不是過(guò)分溺愛(ài)!

正如我的一個(gè)姐姐的一次感慨：“沒(méi)有人一出生就是帶著善念來(lái)的，與生俱來(lái)得只有饑餓和欲望這些生存本能。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的笑和淚，喜歡過(guò)別人，也被別人喜歡，然后會(huì)變得溫柔，會(huì)明白一些人，事，物，這就是善良。沒(méi)有人會(huì)希望別人不喜歡自己，這就是證明自己存在的方式?！?/p>

看完《搗蛋鬼日記》后我總是在想：如果加尼諾沒(méi)有生病的話，他的父母會(huì)對(duì)他好嗎?或許吧，關(guān)愛(ài)總是在受過(guò)傷后才能體現(xiàn)的出來(lái)。又或許，這份愛(ài)一直在，只是青春期的好強(qiáng)讓我們習(xí)慣將自己包裹得太緊太緊了。

孩子與父母間關(guān)系不好，錯(cuò)只歸于父母嗎?不是的。正如他父母所說(shuō)，他的頑皮讓他在墓地也能玩的開(kāi)心?；蛟S吧，他們?cè)啻蜗脒^(guò)原諒他，畢竟他還小，可是，很多家長(zhǎng)都會(huì)想：“難道就這樣放任他們嗎?難道說(shuō)這次原諒了下次他們就不會(huì)再調(diào)皮了嗎?吃一塹長(zhǎng)一智，若不讓他們受點(diǎn)教訓(xùn)他們會(huì)變懂事嗎?”因此，又以暴力對(duì)待。

假如你是個(gè)孩子，我想問(wèn)問(wèn)你，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你是否跟父母分享你的快樂(lè)了?

我想，如果是這樣，我們是否又太理所當(dāng)然了?我們理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)該明白我們想要什么，理所當(dāng)然地認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)明白我們不想要什么，在想什么，而我們，卻什么也不跟他們說(shuō)!

也許，正如一位哲人所說(shuō)：“對(duì)于我們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中，我們也并不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心靈。

所以，去發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)并從中獲得力量吧!

我在嘗試，你可愿與我一同前行?

探索發(fā)現(xiàn)。

大千世界充滿了無(wú)數(shù)未知的領(lǐng)域，在人類面前形成一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。天性探索解密的人往往不服輸，調(diào)動(dòng)一切智力、毅力、體力，只為探索、征服未知的世界。

問(wèn)，始終與探索同行。面對(duì)光怪陸離的世界，面對(duì)蕓蕓眾生，我們問(wèn)天問(wèn)地，問(wèn)自己也問(wèn)他人，以求探索出那些隱藏在現(xiàn)象背后的真理。

我們問(wèn)天問(wèn)地，從包羅萬(wàn)象的自然、社會(huì)和日常生活中得到靈感。18世紀(jì)中葉，維也納一名叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出結(jié)癥所在。病人死后，經(jīng)過(guò)解剖尸體才發(fā)現(xiàn)胸腔內(nèi)擠滿了膿水。他問(wèn)自己，以后再遇到這種情況該怎么辦。最后他從用手指關(guān)節(jié)敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出胸部疾病和叩擊音變之間的關(guān)系。

我們問(wèn)自己?jiǎn)査耍瑥淖约汉退说慕?jīng)驗(yàn)中深入探索。亞歷士多德認(rèn)為：推一個(gè)物體，當(dāng)不再推它時(shí)，物體會(huì)歸于靜止。1000多年后，這個(gè)似是而非的論斷讓伽利略產(chǎn)生了疑問(wèn)。他用理想實(shí)驗(yàn)推翻了這個(gè)結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)。湖南師范大學(xué)3名學(xué)生利用暑假調(diào)研，針對(duì)部分城市“雙禁”政策(禁止摩托車、小排量汽車通行)所撰寫的報(bào)告，受到了國(guó)務(wù)院的高度重視，從而就當(dāng)?shù)卣敖Α?、“禁微”的一些做法予于了否定。這群年輕的大學(xué)生敢于就不合理的現(xiàn)象提出自己的質(zhì)疑和問(wèn)題。

問(wèn)，在某種意義上說(shuō)是一種明確的目標(biāo)。問(wèn)，引發(fā)了思考;問(wèn)，牽引著思考。問(wèn)，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵(lì)著饑渴地穿越在荒漠中的旅人;問(wèn)，是暗夜里永遠(yuǎn)懸在北方的夜空的璀璨的北極星，為在無(wú)畏的探索中迷途的勇士指明方向。

在盧瑟福從阿爾法粒子小散射實(shí)驗(yàn)證實(shí)原子核存在后，發(fā)現(xiàn)原子核的質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符，他產(chǎn)生了疑問(wèn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極思考，終于成功地預(yù)言了中子的存在，極大地推動(dòng)了原子物理學(xué)的發(fā)展。這對(duì)于一個(gè)只知重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不善于提出質(zhì)疑并思考的人來(lái)說(shuō)，是不可想象的。如果像盧瑟福的那位學(xué)生那樣，只知埋頭工作，而不善于提出質(zhì)疑、根本不思考，成功了不知為什么成功，而失敗了也不知為什么失敗，好像兢兢業(yè)業(yè)，其實(shí)卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，這不可能取得成就。他之所以一無(wú)所獲就是因?yàn)樯倭藛?wèn)的引導(dǎo)。

問(wèn)，使人類走向高科技領(lǐng)域，使人類戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我。問(wèn)，是人類創(chuàng)造發(fā)明的陽(yáng)光雨露，是走向成功的階梯。

哥白尼說(shuō)過(guò)：“人的天職在于勇于探索?！?/p>

讓問(wèn)與探索同行。讓我們問(wèn)天問(wèn)地，從萬(wàn)象中有所得;讓我們問(wèn)自己?jiǎn)査耍粩嗫偨Y(jié)，不斷吸取，不斷充實(shí)。讓我們帶著問(wèn)，上下而求索。

我發(fā)現(xiàn)了一條大路。

今年寒假，我參加了市少年宮舉辦的科技活動(dòng)。

活動(dòng)剛過(guò)半，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，每人搞一件小制作，題材自選，活動(dòng)結(jié)束時(shí)完成，算是“畢業(yè)論文”。

聽(tīng)老師講，看老師做，挺容易的，可是讓自己動(dòng)手，就傻眼了。我做什么好呢?

我把這個(gè)想法告訴了老師，得到了老師的指點(diǎn)。老師說(shuō)：“好聯(lián)想是創(chuàng)造的起點(diǎn)，也可以說(shuō)是成功的一半，另一半靠實(shí)踐，自己動(dòng)手吧!”

我再求爸爸，爸爸是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，搞這樣的小玩意根本不在話下。

誰(shuí)知爸爸的回答更干脆：“自己想，自己做，自己才能有收獲!”

一連三個(gè)“自己”!

我學(xué)著爸爸的樣子找資料、制圖、備料、動(dòng)手……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，還真的把半自動(dòng)化的“小公雞啄米”造出來(lái)了。

不但造出來(lái)了，而且在制做過(guò)程中我意外的發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：擺線的長(zhǎng)短和啄米的速度有關(guān)。我靈機(jī)一動(dòng)，又在擺線的下端串了三個(gè)小環(huán)，這樣，我的“小公雞啄米”不但實(shí)現(xiàn)了半自動(dòng)，而且達(dá)到了多功能。

你瞧，兩只活潑可愛(ài)的小公雞，固定在一個(gè)精致的支架兩端，相向而視，栩栩如生。

把擺錘掛在中間環(huán)上，拿起支架，輕輕一晃，兩只小公雞便輪番不停的啄起米來(lái)。你一下我一下，不緊不慢，十分滑稽。

擺錘上移，速度加快，啄米變成了搶米，你一下，我一下，拼命爭(zhēng)搶，像幾輩子沒(méi)有吃過(guò)東西似的。

我的小制作博得了老師的稱贊，老師當(dāng)著全體同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)我的鉆研精神，還說(shuō)：“這位同學(xué)不但出色的完成了作業(yè)，而且發(fā)現(xiàn)了一樣最珍貴的東西?！?/p>

說(shuō)我鉆研是真的，可說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了“最珍貴的東西”，我卻有點(diǎn)不明白。

我得問(wèn)一下老師。

老師說(shuō)：“你會(huì)明白的，把你的作品進(jìn)一步改進(jìn)一下。在改進(jìn)的過(guò)程中，你自己會(huì)弄明白的?！?/p>

還能怎樣改進(jìn)呢?

忽然，孫悟空的形象在我眼前一閃，能否改裝成孫悟空三打白骨精?

我找來(lái)一本連環(huán)畫，照樣子繪制了一個(gè)孫悟空，一個(gè)豬八戒和一個(gè)化做美女的白骨精……改裝工作完成后，我又在橋式支架上貼了一枚小標(biāo)簽：“師兄弟怒打白骨精”。

星期天晚上，我坐在電視機(jī)前，欣賞我最喜愛(ài)的電視節(jié)目《米老鼠和唐老鴨》：

“這事沃特·迪斯尼的米老鼠和唐老鴨……”

在播音員叔叔親切悅耳的解說(shuō)聲中，米老鼠和唐老鴨的造型在屏幕上不斷的變換著……。

我眼前一亮，頭腦中逐漸形成了一個(gè)新的改裝方案。

我坐不住了，一頭扎了進(jìn)我的“工房”。

爸爸和媽媽知道我的創(chuàng)作進(jìn)入了“角色”，都沒(méi)有來(lái)打擾我。

當(dāng)我把寫著“米唐二將奪冠戰(zhàn)”的標(biāo)簽貼上橋式支架時(shí)，時(shí)針已指向了11點(diǎn)。

我喝了杯水，吃了點(diǎn)東西。

11點(diǎn)10分，我慎重的拿起我的“作品”，左右輕輕晃動(dòng)了幾下，一場(chǎng)爭(zhēng)奪乒壇霸主的決斗開(kāi)始了，你來(lái)我往，互不相讓，米老鼠好像在扣，唐老鴨似乎在削，還真有點(diǎn)架勢(shì)呢!

成功了!我高興的真想喊起來(lái)，但馬上安靜下來(lái)了。爸爸媽媽還要早起上班呢。

從“啄米”到“怒打”，從“怒打”到“奪冠”，經(jīng)歷了一條由聯(lián)想、實(shí)踐到成功的道路。

從鳥到飛機(jī)，從魚到輪船，不也經(jīng)歷了這樣的道路嗎。

還有，從中國(guó)古代的火箭，到美國(guó)的航天飛機(jī)……。

在我眼前，仿佛出現(xiàn)了一條路，一條隱隱約約的路，一條金光燦燦的路，一條為人類造福的路。

啊，老師，我明白了，我發(fā)現(xiàn)了一條大路。

偷偷的等我去發(fā)現(xiàn)。

我一直以為我的身邊沒(méi)有“詩(shī)意”，但是有一天我發(fā)現(xiàn)，它藏在我的生活中，每天偷偷的看著我等我去發(fā)現(xiàn)...

生活就像一首抒情詩(shī)。新的一天總是令人愉悅,一縷陽(yáng)光緩緩灑向窗前，躡手躡腳地柔聲喚醒熟睡的人們。送走朝霞的面龐，迎來(lái)嶄新的一天，又見(jiàn)熟悉的校門，又聞瑯瑯的讀書聲。早晨的氣息是忙碌的，然而又是輕快的。一切都充滿著活力，走進(jìn)教室，空氣中似乎彌漫著一股濃濃的讀書氣氛。教師在講臺(tái)上滔滔不絕地講，學(xué)生在臺(tái)下津津有味地聽(tīng)，這就是生活。同學(xué)們時(shí)而展開(kāi)激烈言論，時(shí)而共同探討難題，時(shí)而開(kāi)懷大笑一番，那么充滿情趣!數(shù)學(xué)課我們開(kāi)動(dòng)大腦，作文課我們盡情想象，體育課我們活力四射，音樂(lè)課我們放聲歌唱。我們學(xué)習(xí)，我們快樂(lè)!音樂(lè)讓人倍感輕松，運(yùn)動(dòng)讓人倍感愉悅，網(wǎng)絡(luò)讓人開(kāi)闊視野，校園生活，豐富多彩，五花八門?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！迸叮绯康纳畛錆M希望，是優(yōu)美、輕快的篇章!

生活就像一首激情澎湃的詩(shī)。生活是耕耘、是收獲，沒(méi)有付出又怎能有收獲。頂著烈日，冒著風(fēng)雨，日以繼夜，有多少人正努力奮斗著!學(xué)生在每一間教室里學(xué)習(xí)，播下希望的種子，守望著知識(shí)的碩果，收獲美好的明天!農(nóng)民在每一塊田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望著嫩綠的禾苗,收獲大地的豐收!科學(xué)家在每一間研究室里奔波，灑下智慧的汗水，守望著實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),收獲探索的成果!教室里留下學(xué)生渴望知識(shí)的面龐;田野里留下農(nóng)民伯伯辛勤的汗水;實(shí)驗(yàn)室里留下了科學(xué)家探索的足跡。你聽(tīng)，大地母親在歌唱，感謝辛勞的人們!哦，創(chuàng)造的生活充滿激情，是激動(dòng)人心的篇章!

生活就像一首沉靜舒緩的詩(shī)。繁忙了一天，回到家中，一家人圍坐在飯桌前有說(shuō)有笑，歡歡喜喜。坐在燈光下，捧本書隨意翻幾頁(yè)，細(xì)細(xì)咀嚼其中的佳句;或是坐在電視前，望著屏幕收看新聞，關(guān)心國(guó)內(nèi)外的大事。夜深了，打開(kāi)音樂(lè)，靜靜地欣賞貝多芬的《月光曲》，空氣中彌漫著寂靜的氣息，皎潔的月光灑向大地，夜空中閃爍著無(wú)數(shù)只調(diào)皮的“小眼睛”，平添了幾分安詳。閉上雙眼，舒緩的曲調(diào)，柔美的聲音，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。眼前似乎出現(xiàn)了一道銀白色的月光，劃過(guò)寂靜的蒼穹，投入大海的懷抱……頓時(shí)，只覺(jué)心曠神怡，一天的煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外，倍感輕松。哦，夜晚的生活充滿情調(diào)、是令人向往的篇章!

抒情，激情，沉靜，構(gòu)成了生活這首交響詩(shī)。來(lái)吧，伸出雙手，把握時(shí)機(jī)，將生活的星空點(diǎn)綴得五彩斑斕，將這首最美麗的人生詩(shī)歌譜寫得更燦爛些吧!

每次去鄉(xiāng)下，望著天地間那一望無(wú)際的綠油油的莊稼，我總是陶醉其中。同時(shí)，有個(gè)問(wèn)題也一直困擾著我：種子寶貝兒只有在肥沃的泥土里才能發(fā)芽長(zhǎng)大嗎?開(kāi)學(xué)初，科學(xué)老師布置我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察作業(yè)：把綠豆種子分別放在土壤和紙巾中，若干天后，看看有怎樣的現(xiàn)象出現(xiàn)。呀，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是恰巧就能解開(kāi)我的疑惑了嗎?我迫不及待地忙碌了起來(lái)。

幾天后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，嫩黃色的小芽竟已偷偷地舒展開(kāi)了身軀，綻露出了燦爛的笑臉，而且兩個(gè)器皿中都有!我再仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，哇，紙巾上的綠豆嫩芽甚至比土里的長(zhǎng)得還要茁壯!植物真的可以不依靠土壤而發(fā)芽成長(zhǎng)嗎?我還是不太相信自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)了，上網(wǎng)查唄!

我興沖沖地來(lái)到了電腦旁，好奇地搜索相關(guān)的資料。果不其然，我找到了答案：植物們成長(zhǎng)所需的土壤實(shí)際是在其中起到一個(gè)固定植物的用途，同時(shí)，還提供充足的養(yǎng)分讓植物們吸取。也就是說(shuō)，植物不是一定要土壤才能存活，只要有了充足的空氣、養(yǎng)分、水和適宜的溫度，以及一定的生存空間就能快活成長(zhǎng)了。哦，是這個(gè)道理啊，怪不得兩個(gè)小窩中的綠豆寶寶都長(zhǎng)勢(shì)喜人呢，我發(fā)現(xiàn)了種子寶寶的又一個(gè)舒適的家了!

其實(shí)，根據(jù)植物生長(zhǎng)的這個(gè)科學(xué)原理，我們?nèi)祟愒缫寻l(fā)明了無(wú)土栽培技術(shù)。無(wú)土栽培就是不用土壤，完全用營(yíng)養(yǎng)液栽培植物的技術(shù)，是人類種植方式上的一項(xiàng)重大革新。它改變了“萬(wàn)物土中生”的依賴土地生存的傳統(tǒng)觀念，在不宜耕種的地方，如沙灘薄地、鹽堿地、沙漠、礁石島、南北極等都可以栽培作物，極有效的改善了那里的自然環(huán)境;在家庭、辦公室的窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、走廊、屋頂及其它空閑地也可以栽種植物，這不僅可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，還可以凈化空氣、節(jié)約用水、美化環(huán)境。無(wú)土栽培的植物不僅生長(zhǎng)快、產(chǎn)量高、質(zhì)量好，而且把人類的種植活動(dòng)從土壤的束縛下解放了出來(lái)，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、園藝生產(chǎn)的工廠化、自動(dòng)化打開(kāi)了廣闊的前景。

通過(guò)這一次小小的實(shí)驗(yàn)，我豐富了自己的科學(xué)知識(shí)。是的，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，只要仔細(xì)地觀察身邊的事物，用發(fā)現(xiàn)的眼睛學(xué)做生活的有心人，我們就不時(shí)能收獲意外的驚喜。

發(fā)現(xiàn)作文初三

世界燦爛盛大，歡迎回家。

每個(gè)人的春夏秋冬都是一段故事，是獨(dú)屬于他們的童話故事。

這世界上的人啊，都會(huì)感受到這世間的美好，藏起來(lái)的和自己的，只要找到了那些藏起來(lái)的，那么這個(gè)小美好就屬于你了。

我是一個(gè)很容易滿足的人，一根棒棒糖，一塊蛋糕，一句夸獎(jiǎng)就足夠我開(kāi)心好久。

這些都是我的小美好。

我喜歡這世間美麗的一切，一朵飄飛的蒲公英，一陣清涼的風(fēng)，一個(gè)笑容，一句滿含善意的話，都成為了藏在這世間的小美好。

少年的我們，中年的父母，年邁的外公，每一輩人尋找小美好的方式雖然有所不同，但是獲得的小美好都讓我們笑靨如花。

有些美好一直都在，只是他們悄悄地藏了起來(lái)，不讓我們找到而已。

有些我們找到了，就擁有了一份美好。還有一些等著我們?nèi)ネ诰颍蔀榻窈笕兆永锏男∶篮谩?/p>

白馬每跨出一步，就是一個(gè)美好。

花苞每綻放一次，就是一個(gè)美好。

河水每流淌一段，就是一個(gè)美好。

秒針每走過(guò)一格，就是一個(gè)美好。

我們每微笑一次，就是一個(gè)美好。

后來(lái)，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，多少世事滄桑巨變，多少人來(lái)了又回。

看日出日落，賞云卷云舒，漫步在田野，與愛(ài)的人談心說(shuō)笑，或獨(dú)自一人感受清風(fēng)拂面，都是這世間的美好。

這世上總有一個(gè)人讓你哭了又笑，有一件事讓你忙頭亂腦，可停下來(lái)，看夕陽(yáng)西下，看花開(kāi)花落，看這世上許多的人走了又來(lái)，去了又回，也是一種平淡的美好。

希望所有的時(shí)間都抵不過(guò)我們熾熱的心，希望每個(gè)人都活成一篇美麗的童話，哦不，你本身就是一部童話。

這世間的美好啊，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是寫字時(shí)筆有水。餓時(shí)有食物，渴時(shí)有水喝，累了有椅子，害怕了有依靠，傷心時(shí)有安慰，想你時(shí)你就在身邊。

在尋找世間美好的同時(shí)，別忘了你本身就是一個(gè)美好。

發(fā)現(xiàn)作文初三

生活是多么美好，凡是有夢(mèng)想的地方就有有趣的發(fā)現(xiàn)！

幾堂社會(huì)科學(xué)課后，少年心中綠意盎然！我纏著媽媽要種石榴，媽媽拗不過(guò)終于點(diǎn)了點(diǎn)頭?！爸x謝媽媽！”我高興地喊道。媽媽不但買了石榴種子，還額外買來(lái)小鏟和化肥，惹得小伙伴們好生羨慕。

開(kāi)始挖土了，我在廚房后園試著用小鏟來(lái)檢測(cè)一下哪塊土質(zhì)最好，“這塊好，這塊好！”象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜！我揮舞小鐵鏟使勁地挖土，“砰！”小鐵鏟被什么東西擋住了，我便從側(cè)邊再挖，東西挖出來(lái)了，你猜猜是什么？原來(lái)是瓷碗碎片，我拿著它不解地問(wèn)媽媽，這東西怎么會(huì)在這里？媽媽答道：“這是你出生前媽媽不小心打碎了的飯碗扔在這里的，怎么，它惹你不高興了……”我沒(méi)有回答而是面含慍色地出了廚房，回到原點(diǎn)繼續(xù)挖土，半小時(shí)后，土整好了化肥施上了，我把石榴籽按照老師教地方法一顆顆均勻地播種下去，“親愛(ài)的石榴寶貝，這里就是你的家，希望你們?cè)诖蟮啬赣H的懷抱里吃飽喝足，快快長(zhǎng)大！”

噫，這是什么？我瞧仔細(xì)是螞蟻，螞蟻正從洞里一只只爬出來(lái)，像要保護(hù)什么，不管三七二十一，繼續(xù)挖！蟻群見(jiàn)此情形好像在召喚螞蟻集合自衛(wèi)還擊，慢慢地，一只，兩只，三只……它們困難得象攀珠穆朗瑪峰一樣向我的腳邊靠近進(jìn)攻，我舉起小鏟“啪啪”幾下就將它們打下去了；更為精彩的事：蟻洞深處的蟻蛋象個(gè)小月亮，蛋角呈半圓，雪白雪白的，很醒目。

才發(fā)現(xiàn)作文初三

蒲公英被風(fēng)兒吹起，伴隨它自由自在地環(huán)游世界，但早晚有一天風(fēng)會(huì)停，它會(huì)落――題記。

小時(shí)候，我不喜歡同爸媽一起住，因?yàn)槲矣X(jué)得那里管束太多，還有不知道怎么的，我覺(jué)得我有點(diǎn)像我老爸“教育事業(yè)”上的“白老鼠”。

我記得那時(shí)老爸教我學(xué)漢字，教了我?guī)妆椋疫€是不懂，只見(jiàn)老爸頓時(shí)臉上烏云微布。每次要看到測(cè)驗(yàn)成績(jī)的時(shí)候，我總感覺(jué)得到一絲膽顫，萬(wàn)一不及格了，那就慘了！稍有差池，那便是絮絮不止……而妹妹們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，也沒(méi)跟我一樣慘遭“炮轟”啊。

慢慢地，我從一個(gè)啥都不懂、啥都想懂的小不點(diǎn)長(zhǎng)成一個(gè)玉樹臨風(fēng)的文藝小青年，不知不覺(jué)間我發(fā)現(xiàn)老爸對(duì)我逐漸沒(méi)有那么嚴(yán)格了，一開(kāi)始我有點(diǎn)不解和不習(xí)慣，但慢慢的隨著時(shí)間的流逝，我也就習(xí)慣了那無(wú)拘無(wú)束的生活。

成績(jī)直線下降，從原來(lái)的90多分成了現(xiàn)在的40多分，我卻絲毫沒(méi)有感到危機(jī)感。神那！我已經(jīng)徹徹底底地墮落，從原先的純真天使成了現(xiàn)在的墮落庸人。

時(shí)至今日（2012.5.31），我才明白老爸那么做的`緣故，因?yàn)樗溃?/p>

“他只能帶我一陣子，卻帶不了我一輩子。”

回首過(guò)往，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到踏上學(xué)校這條“不歸路”，老爸一直都是我的幕后支持者。

對(duì)不起，老爸。2012.5.31這一天我才發(fā)現(xiàn)多年來(lái)您的良苦用心，我相信現(xiàn)在雖然挺晚的了，但還是有一點(diǎn)希望的。

風(fēng)停息，花落下。經(jīng)磨練，終結(jié)果。成與敗，在今昔……。

發(fā)現(xiàn)初三作文

愛(ài)語(yǔ)文的十幾個(gè)形象大使，樂(lè)樂(lè)豆、美美、賈天才等，他們都很喜歡冒險(xiǎn)。一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他們可以一起去冒險(xiǎn)。這一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，他們來(lái)到了一個(gè)人跡罕至的大森林。

森林里遍地都是綠油油的青草和五顏六色的鮮花，但卻到處彌漫著濃濃的霧，一顆顆大樹好像一個(gè)個(gè)怪物一樣，彷佛張開(kāi)了血盆大口，想要吃掉他們似的。然而正在這時(shí)，他們才猛然覺(jué)醒：他們迷路了！

他們提心吊膽地在這個(gè)恐怖的森林里尋找出去的路，生怕有怪物從草叢里沖出來(lái)吃掉他們。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碩大無(wú)比的蛋，被兩只身材魁梧、又肥又壯、擁有五顏六色羽毛的奇怪的鳥圍住了。

大家議論紛紛，賈天才瞪大了眼睛：“這兩只鳥怎么長(zhǎng)得這么奇怪呀？咱們都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這種鳥！”“沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！況且，這樣的森林環(huán)境會(huì)不會(huì)影響到鳥媽媽孵蛋？”饅頭君一邊說(shuō)，一邊驚訝的張大了嘴巴。

樂(lè)樂(lè)豆則坐在樹底下，沉默不語(yǔ)。他雙眼緊閉，一臉凝重的表情，看上去若有所思。突然，他眼睛一亮，高高地蹦了起來(lái)，臉上呈現(xiàn)出微微的紅暈，用手指著坐在蛋上的鳥媽媽，興奮地說(shuō)：“鳥媽媽既然要孵蛋，那么就要由鳥爸爸來(lái)找吃的喂給鳥媽媽！”說(shuō)著，用手指向鳥爸爸，“那么，當(dāng)鳥爸爸出去找食物的時(shí)候，我就可以借著鳥爸爸的蹤跡，離開(kāi)這個(gè)奇怪的森林了！”

大家聽(tīng)了紛紛響應(yīng)，“雖然這個(gè)辦法很費(fèi)時(shí)，但如果能早點(diǎn)兒離開(kāi)這個(gè)鬼地方，做什么我都愿意！”賈天才高興地說(shuō)?！皩?duì)于這個(gè)方法我也很贊同！”美美點(diǎn)頭說(shuō)道。說(shuō)著，對(duì)樂(lè)樂(lè)豆豎起了大拇指。

或許是上天被他們這種團(tuán)結(jié)的精神感動(dòng)了吧，正在這時(shí)，鳥爸爸飛出去找食物了，于是，他們齊心協(xié)力走出了森林。

發(fā)現(xiàn)初三作文

“昔我往矣，楊柳依依，今來(lái)我思，雨雪霏霏?！绷锨痛汉心欠鹈娑鴣?lái)的風(fēng)，勾起了思緒，我在窗前佇立，竟驚喜的發(fā)現(xiàn)百花已開(kāi)滿校園。

春天真的來(lái)了。

是操場(chǎng)邊那一族族開(kāi)地正旺的油菜花，是草地上一棵棵飄絮的蒲公英，是體育課上心出的一絲細(xì)密的汗珠，是脫去冬裝，盡情奔跑地我們……。

看著這生機(jī)勃勃的一切，竟不知為何，莫名其妙的多出了一絲傷感的情愫，我并不是什么感性的人。只是想起了一個(gè)又一個(gè)曾過(guò)去的春天，想起了黑板上的中考到計(jì)時(shí)，想起了幾十天后即將分別的同學(xué)情，身上穿著的校服，成為了這最后幾十天最傷感的色彩。

這個(gè)春天，是為下一個(gè)淚眼閃爍的夏天所做的鋪墊。在發(fā)現(xiàn)春的驚喜中，又蒙上了一絲惆悵。春天的腳步如此之快，快到還沒(méi)來(lái)的及仔細(xì)欣賞，就只剩下了大片大片的新綠，快到我們只看到她匆匆離去的背影，卻忘記了她沓來(lái)時(shí)的嬌容。真是一個(gè)美麗神秘的季節(jié)。

如今，夜晚窗外已傳來(lái)了連綿起伏的蛙鳴聲，在這即將逝去的季節(jié)，我們要抓住春天的尾巴，緊緊握住這短短的拼搏時(shí)光，努力系好腳下每一步正是我們現(xiàn)在所需要的，把一天當(dāng)兩天過(guò)，莫不讓春的暖絮揉雜了你的情愫，握住她的手，不讓未來(lái)留下遺憾。

驚喜發(fā)現(xiàn)，春天給予了我們?cè)S多，不僅是她純的化不開(kāi)的美麗，更是她為我們敲響了倒計(jì)時(shí)的警鐘。

太陽(yáng)一直在默默奉獻(xiàn)，我們都不希望某天會(huì)失去她，但在某時(shí)某刻我驚喜地發(fā)現(xiàn)，她遠(yuǎn)在天邊、近在心中，構(gòu)造著最美的圖景。

發(fā)現(xiàn)美初三作文

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，缺少感悟美麗的心。

---題記。

美，在大自然中。

來(lái)到登高山公園，我們不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陽(yáng)光，穿透樹葉間的縫隙，灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，鳥兒在枝椏中靈動(dòng)地跳躍著，不時(shí)唱出幾句悅耳的歌謠。小橋、流水、暖陽(yáng)，一切顯提那么和諧，似乎走進(jìn)了夢(mèng)幻世界，我們就是綠色城堡的舞動(dòng)精靈。天空湛藍(lán)無(wú)根，湖泊，碧綠如玉，回憶，帶上了少許的溫度。大自然不屬于人類，而人類屬于大自然。那棵奇特的樹，正是由奇秀的大自然孕育出來(lái)的樹葉纏繞著樹干，樹干纏繞著樹葉，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，兩者似乎融合在了一起，無(wú)法分割。

美，在心靈之中。

一日，走在放學(xué)的路上，突然在擁擠的人群中，看到這樣一位老人。他的臉是瘦削的，那眼角和嘴角布滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮;他凸出的前額上刻著幾條深深的皺紋，好像是被鞭子抽打出來(lái)的，他的背佝僂這，向火塘伸去枯枝死的手拿著話筒，一遍又一遍地唱著“感恩的心”腳下放著一只盒子，盒子里，有一些錢。他的聲音渾厚，卻有些干啞，應(yīng)該是唱了很久沒(méi)有停下來(lái)吧!從音樂(lè)中我仿佛看到了老人艱苦的生活，可再看看他淡定的神情流露出一種堅(jiān)定。突然間，覺(jué)得他好美!

美，是什么?它可以有很多種答案：心靈美、平凡美、環(huán)境美，它在眾人眼里或許是一些微不足道的事，卻一直在我們身邊，只要用心體驗(yàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。

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初三作文發(fā)現(xiàn)幸福

幸福是你遇到困難，有人幫助你，鼓勵(lì)你。犯錯(cuò)了有人指出你的錯(cuò)誤并批評(píng)你幫助你。幸福是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起。幸福是你生活在一個(gè)和平年代。只要你肯去想，還有許多的幸福。

有一次，我們?cè)龠^(guò)兩周就要考試了，但就在這是我發(fā)高燒了，因此耽誤了許多功課。但到了學(xué)校后，我的同桌利用下課的'時(shí)間給我講了講這幾天我不在學(xué)的課?；氐郊液髬寢屨f(shuō)：這次考多少分沒(méi)關(guān)系，但你還要努力的復(fù)習(xí)，聽(tīng)到這里我覺(jué)得我很幸福。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候有人幫助我、鼓勵(lì)我。

還有一次我連續(xù)幾次沒(méi)有交作業(yè)，老師告訴了我媽媽。媽媽回家十分生氣。罵了我一頓之后給我講了許多道理。媽媽說(shuō)：你既然是學(xué)生，就應(yīng)該交作業(yè)，不交作業(yè)算什么學(xué)生，學(xué)生的責(zé)任就是按時(shí)到校，按時(shí)交作業(yè)，守校規(guī)。若做不到就不配做一名學(xué)生。這件事讓我知道父母對(duì)我的教育十分關(guān)注，所以我感到幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)快樂(lè)的家庭。

每年過(guò)年的時(shí)候，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯、一起聊天?，F(xiàn)在我們一家五口人，只有三個(gè)人在家。兩個(gè)姐姐，一個(gè)出去打工，一個(gè)在外地念書，平時(shí)過(guò)節(jié)人做不到一起。只有等到過(guò)年時(shí)，一家人才能坐在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯。所以我認(rèn)為過(guò)年時(shí)我很幸福，因?yàn)槲覀円患胰丝梢栽谝黄稹?/p>

古代時(shí)期戰(zhàn)亂紛紛，百姓沒(méi)有一個(gè)安定的家。但現(xiàn)在我國(guó)國(guó)泰民安，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)際地位很高，國(guó)防也很強(qiáng)。農(nóng)民也奔向小康生活。并且我國(guó)把教育看得很重。所以我說(shuō)我很幸福，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)和平年代。

生活中處處有幸福，只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)讓你幸福的事。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意初三作文

——題記。

云朵集散騰挪，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，“媽媽”我輕輕地念，遂又跌進(jìn)溫潤(rùn)的回憶里。

紅色的印記在隱隱作痛，訓(xùn)練時(shí)把腿磕破了，“媽媽，有創(chuàng)可貼嗎？”我撒嬌地問(wèn)道，可等了好久也沒(méi)聲響，媽媽依然在看她的書，沒(méi)有理我，“媽媽！”我拖長(zhǎng)了聲音，“自己去抽屜里拿”，“什么？”我一氣之下，瘸著腿向姥爺家走去。

外面北風(fēng)呼嘯，亦如我的心，沒(méi)有媽媽的關(guān)懷，心像封凍在冰山下，寒冷至極。晚上我賭氣住在了姥爺家，想用冷漠懲罰媽媽對(duì)我的冷淡，“只顧自己看書，不理受傷的女兒，她還是媽媽嗎？”我心里恨恨地想。清晨醒來(lái)，腿一陣緊，低頭一看原來(lái)腿上多了一個(gè)創(chuàng)可貼，是姥爺？還是??心中一股暖意。

“姥爺,謝謝你”“謝我什么，那是你媽給你貼上的。”“什么？媽媽！”，我心中一陣疑惑，“怎么會(huì)是她？”姥爺走進(jìn)來(lái)說(shuō)，“你媽昨天看你跑出來(lái)，趕忙追你也沒(méi)追上”。姥爺無(wú)意中的幾句話卻像透著寒氣鉆進(jìn)了耳朵里：“你跑出來(lái)也不跟你媽媽說(shuō)一聲，害得你媽打電話到處找，等找到你又回家找創(chuàng)可貼，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了，又去買藥，大冬天的'，人家早關(guān)門了，還連跑了幾家藥店?..唉，你太不懂事了”姥爺嘮叨的話語(yǔ)，卻像利箭一般硬生生地劈了下來(lái)，心里像打翻了五味瓶，有種說(shuō)不出的滋味。腦海中涌現(xiàn)出在寒冷的夜里，媽媽僅為了買那一小塊創(chuàng)可貼，頂著那凜冽的寒風(fēng)，走街串巷，不辭辛苦，手凍紅了，腳凍木了，她蹬著那輛自行車，拿著創(chuàng)可貼，只為了女兒??那一刻心中的冰山被這熱力在瞬間融化，淚水在那一刻決了堤，這眼淚的軌跡與力度承載著我的自責(zé)，承載媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

雙手再次落到那小小的創(chuàng)可貼上，我撫摸著，仿佛看到媽媽媽媽慈愛(ài)的目光，我用心體味著媽媽于我的那份親情，那薄薄的一層紙中所傳達(dá)的濃濃的愛(ài)意，是那樣醇香，那樣芬芳，彌漫在我的周圍，我被幸福擁抱著。

充滿母愛(ài)的創(chuàng)可貼散發(fā)著她的神奇魔力，傷口很快的好起來(lái)，只留下一個(gè)淺淺的疤痕在那里。那疤痕就像是一個(gè)愛(ài)烙下的印記，時(shí)刻提醒著我，愛(ài)就在我身邊。

意外的發(fā)現(xiàn)作文初三

我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一次秘密談話。

這幾天迷迷糊糊的，渾身發(fā)熱。當(dāng)我看著溫度計(jì)時(shí)，我不禁跳了起來(lái)。我的體溫還是39。最后吃了點(diǎn)藥，抱著一本書在床上睡著了。

我渾身發(fā)抖，好像聽(tīng)到了什么聲音。我忙豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著書包和桌子之間的對(duì)話：

“書包哥，你是不是太胖了，我受不了？”書桌上寫著。

“唉，書桌大哥，你真的不知道！你不知道我的書包很苗條很優(yōu)雅。在你的肚子里是寬敞舒適的！”書包說(shuō)?！笆前?，當(dāng)時(shí)！可是你現(xiàn)在怎么變成這樣了？”書桌懷疑地問(wèn)。

“因?yàn)槲业拇T士學(xué)歷一年比一年高，胃口越來(lái)越大?，F(xiàn)在感覺(jué)好難受。你知道我前幾天多重嗎？”

“最多15斤?！?/p>

“哪里，30斤?！?/p>

“啊，這么多?！?/p>

“哦，怎么辦？”

“老弟，聽(tīng)說(shuō)最近有減肥藥。好像叫。哦，對(duì)了，這叫‘素質(zhì)教育’。你試試怎么樣？”“不，我的一個(gè)朋友比我重。他重35磅。他前幾天用了一個(gè)療程，有效，沒(méi)幾天就無(wú)效反彈了。這個(gè)“減”不要緊，現(xiàn)在他的體重已經(jīng)超過(guò)40斤了。”

“聽(tīng)說(shuō)電視上天天喊素質(zhì)教育。沒(méi)想到只是只蝎子。到了正事，就徹底完了?！?/p>

“什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎？”迷迷糊糊的我插話道，“應(yīng)試教育要負(fù)全部責(zé)任”。

書包課桌沒(méi)想到有第三者偷聽(tīng)秘密談話，讓他們啞口無(wú)言。

過(guò)了很久，書包說(shuō)：“桌子大哥，今天幾號(hào)？小師傅什么時(shí)候期末考？”

“今天好像是七月三號(hào)?！币巫诱f(shuō)。

“哦~~哦~~萬(wàn)歲！小師傅明天要考試，我可以放松一下了！”書包簡(jiǎn)單微笑。

……。

發(fā)現(xiàn)初三作文

童年是無(wú)知的，是快樂(lè)的，那時(shí)任何事物對(duì)于我都很新鮮，就讓我講講一個(gè)童年的發(fā)現(xiàn)吧。

小時(shí)候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)日歷上只有是黑的就要上學(xué)，紅的就不用上學(xué)。我觀察了很久，次次都是這樣。

于是，有一天，我趁天蒙蒙亮，搬了一個(gè)小椅子，放在了日歷下面，我踩著椅子，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，我長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始撕日歷。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來(lái)越著急，怎么還沒(méi)？怎么還沒(méi)？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽(tīng)見(jiàn)媽媽醒來(lái)穿鞋子的聲音。我想，我要快點(diǎn)撕日歷，要不然就撕不了了。

于是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終于來(lái)了，看見(jiàn)我在撕日歷，她哈哈大笑，連忙把我抱下來(lái)。我急得大叫：“干什么？我要撕！我要撕！”媽媽說(shuō)：“干什么撕？”我說(shuō)：“日歷上紅的'就不用上學(xué)了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她說(shuō)：“你撕也沒(méi)用！今天還要上學(xué)！”我哭著說(shuō)：“為什么？為什么？”我最終還是被抱走了。

現(xiàn)在，我可喜歡上學(xué)了，再也不管日歷是黑是紅了。

發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)的初三作文

每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有些人的特長(zhǎng)是畫畫，把畫中的每一個(gè)人物畫的栩栩如生；有些人的特長(zhǎng)是跑步，一跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點(diǎn)；還有些人的特長(zhǎng)是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長(zhǎng)，于是，我準(zhǔn)備去發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)！

我來(lái)到廣場(chǎng)上，尋找自己的特長(zhǎng)。我看見(jiàn)一群孩子們?cè)谀莾禾?，我?lái)到孩子們的身后，學(xué)著她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所贊嘆。而我，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，只好默默地站在一旁，羨慕地看著她們。我認(rèn)為，跳舞不是我的特長(zhǎng)，便去了下一個(gè)地點(diǎn)。

我來(lái)到跑道上，尋找自己的特長(zhǎng)。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大威武的運(yùn)動(dòng)員站在跑道上，好像只要一聽(tīng)見(jiàn)槍聲，就用箭一般的速度沖到終點(diǎn)。我來(lái)到小一點(diǎn)的跑道上，想跟運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑，但這個(gè)念頭很快就破碎了。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們沖了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的'速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看著那些運(yùn)動(dòng)員們健美的身姿，悄悄離去。

我灰心了，再也沒(méi)有動(dòng)力去找自己的特長(zhǎng)。走著走著，我來(lái)到了美術(shù)館，那兒到處都是充滿了藝術(shù)的氣息，我被吸引了，我走了進(jìn)去。哇！這里的一切都是藝術(shù)，我再次恢復(fù)信心，準(zhǔn)備和哥哥姐姐們一起創(chuàng)作出更多的藝術(shù)！那時(shí)，我畫了一幅山水畫，被他們所贊嘆，被他們所珍藏，我心想：??！這就是我的特長(zhǎng)嗎？我的特長(zhǎng)是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長(zhǎng)，我愛(ài)畫畫，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！

我找到了我的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長(zhǎng)，快來(lái)找我吧！我會(huì)和你們一起去尋找，一起去發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng)，加油，不要放棄！

發(fā)現(xiàn)初三作文

風(fēng)兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時(shí)間又被吹亂；樹上葉兒的邊越來(lái)越黃，地上像撒了一盤金沙。哦，秋天來(lái)了！

金秋時(shí)節(jié)，是美構(gòu)成的。

秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！

沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)?？磪龋」珗@中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂(lè)樂(lè)呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！

秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。

金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。

金秋啊，你到底該有多美？

不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了你的美。