優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見解，能夠引起讀者的思考。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文，希望可以給大家一些寫作的參考和思路。

仙人掌

我從小開始就是一個(gè)喜歡養(yǎng)植物的人，經(jīng)我的手培育并茁壯成長的不在少數(shù)，而在這之中，我最喜歡的卻是一株看上去不怎么美麗的。

這株從我上小學(xué)開始陪伴我至今，它靜靜地坐在花盆里見證著我的一舉一動(dòng)。它渾身長滿令人懼怕的刺，初見它時(shí)我也一直敬而遠(yuǎn)之?？墒菨u漸地，我能夠感受到它的呼吸，感受到它的喜怒哀樂。我向父親請(qǐng)求讓我來照顧它，父親同意了，我欣喜若狂。它本是習(xí)慣在沙漠中生活的，所以我不用在每日何時(shí)澆水的問題上費(fèi)心，但看著它不像其它植物一般開花結(jié)果，我也不免有些失望。一次，我實(shí)在不想再看它每日都擺著同一個(gè)樣子，就偷偷取來了父親種花時(shí)用的肥料和澆花用的水，死命地往它的花盆里放。過不多久，我發(fā)現(xiàn)它干枯發(fā)黃，精力不似從前旺盛才發(fā)覺自己做的事情有多么荒唐幼稚。我開始后悔，為了救它，我哭著跑去找父親一把眼淚一把鼻涕地承認(rèn)了錯(cuò)誤，哀求父親想辦法救它。父親看了看它，告訴我只要停止給它澆一段時(shí)間水就可以了，聽到這句話，我終于破涕為笑。隨后父親又告誡我同樣的錯(cuò)誤不能再現(xiàn)，我連連點(diǎn)頭。

就從這件事情發(fā)生后，我開始為它寫觀察日記，記錄它的“一舉一動(dòng)”。它若是略微發(fā)黃，我總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并想出改善措施的人，它若是略微枯萎，我也是最明白該如何補(bǔ)救的人。就這樣，它一日日地成長、改變，最終變得強(qiáng)壯、富有生機(jī)，足以憑借自己的力量抵擋風(fēng)雨。

這就是我最喜歡的植物——，它不及其它植物耀眼奪目，但它端莊而寧靜，是我人生中的好朋友。

仙人掌

2.了解文章的借物喻人寫作方法。

3.了解仙人掌具有頑強(qiáng)的生命力，體會(huì)作者的贊美之情。

教學(xué)重點(diǎn)：1.解仙人掌是一種生命力的奇特的植物，體會(huì)作者的贊美之情。

2.了解文章的寫作方法。

教學(xué)難點(diǎn)?；了解文章的寫作方法。

教學(xué)過程?：

二、理解課文內(nèi)容。

1、師：請(qǐng)大家快速打開書瀏覽課文看看作者是怎樣評(píng)價(jià)仙人掌的？

生：（仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強(qiáng)、奇特的植物?。ò鍟侯B強(qiáng)、奇特）。

（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在自學(xué)的基礎(chǔ)上了解仙人掌的特點(diǎn)）。

（1）出示課文第一句“仙人掌，嘿，這真是一種生命力頑強(qiáng)的奇特的植物?！?/p>

（2）對(duì)比讀第二句，有什么不一樣？

出示“仙人掌，這真是一種生命力頑強(qiáng)的奇特的植物?！?/p>

（學(xué)生能感受到第一句比第二句多了一個(gè)“嘿”字，更能表達(dá)作者的贊美之情。）。

（3）讀出作者的贊嘆之情，解決“嘿”的讀法。

a.?指名說。

b.?生：四方面。

1）、堅(jiān)韌的性格。

2）、自我保護(hù)能力強(qiáng)。

3）、再生力強(qiáng)。

4）、花朵美麗（老師適時(shí)板書）（培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力）。

3.全班同學(xué)在一起交流，先告訴大家你是從哪方面感受到的？再簡單說一說。

第一方面：不怕惡劣的環(huán)境性格堅(jiān)韌。

朗讀指導(dǎo)層次：

（1）?學(xué)生在談理解的基礎(chǔ)上朗讀出自己的感受。

（2）?出示課件（一株仙人掌在磽瘠的泥土上生長，綻放著艷麗的花朵）。

如果它有語言，會(huì)向人們說些什么？請(qǐng)同學(xué)們想像一下。

（4）?指名讀。

第二方面：自我保護(hù)。

朗讀指導(dǎo)層次：

（1）?學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上讀出自己的感受。

（注意學(xué)生朗讀時(shí)“什么野獸”“什么害蟲”的讀法，比較，找到最佳讀法。）。

（2）?全班同學(xué)自由練習(xí)朗讀。

（3）?指名讀。

（4）?把自己的感受讀一遍給同桌聽。

第三方面：再生力強(qiáng)。

朗讀指導(dǎo)層次。

（1）學(xué)生帶著自己的感受讀。

（2）教師范讀，學(xué)生評(píng)讀（“不”“落地生根”為評(píng)讀的重點(diǎn)）。

(3)學(xué)生自己練習(xí)朗讀。

（4）指名朗讀。

（6）?誰來背？要是帶著感情就更好了。指名背。

第四方面：花朵鮮艷。

朗讀指導(dǎo)層次。

（3）???指名朗讀。

（二）感悟課文的寫作方法（讀中悟法）。

1.???這篇文章與以往學(xué)過的狀物的文章在寫法上有什么不同？

2.????瀏覽課文，勾畫擬人句。

3.????匯報(bào)所畫的句子。

4.?文章用擬人的寫法有什么好處？

6.?同學(xué)們喜歡哪方面就換人稱地朗讀哪方面。

7.??指名讀一方面。

9我們?cè)谏钪须m然不可能成為一株人掌，但是……你能接著往下說嗎？

（學(xué)生：但是，我們可以學(xué)習(xí)仙人掌地精神;。

但是，我們可以做像仙人掌一樣的人；……）。

（在對(duì)比中更能表達(dá)作者的贊美之情。）。

三、語言訓(xùn)練（在積累、運(yùn)用中升華學(xué)生的情感）。

四、總結(jié)借物喻人的寫法。

贊美：海島上的戰(zhàn)士。

提問：為什么文章前面先寫仙人掌？這叫什么寫法？（借物喻人）。

五、在作者的眼中，仙人掌尤其值得贊美，在你的眼中也一定有值得你贊美的植物，贊美它的什么品格呢？留給同學(xué)們思考，在下一節(jié)課的作文訓(xùn)練中，再來學(xué)習(xí)課文的寫法，寫一篇作文。

仙人掌

我是一個(gè)敏感的人，生活中許多事物都能感動(dòng)到我，其中有一個(gè)特殊的“朋友”感動(dòng)著我，那就是。

有一天放學(xué)，我還是和往常一樣飛快地跑回家。我跑得很快，一不小心摔倒了，胳膊搓破了，剛好我家陽臺(tái)上有一株。我知道有愈合傷口的作用，但不知道怎么用，我拿出小刀，把的一大部分都切了下來只留了一小部分，我當(dāng)時(shí)沒有多想，只想快點(diǎn)治好我的胳膊。

過了幾天，我已經(jīng)把這件事情忘到了九霄云外，偶然一次機(jī)會(huì)來到陽臺(tái)找東西，發(fā)現(xiàn)被我切開的開出了幾朵漂亮的花，那花五顏六色漂亮極了，在陽光下泛著光芒，看著這幾朵漂亮的花，我受到了極大的震撼！我想著：那不是我前幾天切開的嗎？它竟然默默地承受著疼痛，吸收陽光養(yǎng)料，不畏困難，自給自足，經(jīng)過自己的努力，開出絢爛奪目的花朵，綻放自己的生命光彩，向世界證明自己的存在。盡管花期很短，也許一天花朵就會(huì)凋謝，但也是給世間增添一抹生命的色彩！

在看到這些株之前，我每天都盼望著自己的作業(yè)少一點(diǎn)，這樣就能早點(diǎn)寫完，多玩一會(huì)，想著讓父母給我買喜歡的玩具，平時(shí)做事情時(shí)碰到一點(diǎn)困難，就總想著退縮……這時(shí)，我感到自己多么的幼稚，甚至連一株小小的都不如。

我們都害怕挫折，害怕坎坷，害怕困難，害怕……。

我望著這株微不足道而又“巨大”的，我陷入了沉思，仰頭望著天空，長吁了一口氣，眼角流出感動(dòng)的淚水。

仙人掌

hai！大家好，iama，我來自高溫、干燥、少雨的沙漠地帶，又名仙巴掌。我想我們的名字是因?yàn)槲覀冮L得像人的手掌才因此得名的.。我們還長著翠綠色的皮膚，為了保護(hù)自己，我們渾身長著尖尖的硬刺，使敵人不得侵襲我們，在此我要警告大家：我只許觀賞，禁止觸摸！

在荒無人煙的大沙漠中，環(huán)境十分惡劣，但我們?nèi)匀荒軌蚪】档纳?。你們一定?huì)驚訝，我們居然能在那種環(huán)境中生存下來！告訴你們吧，這是因?yàn)槲覀兿矚g生活在炎熱的大沙漠中，在這干旱的環(huán)境中，逐漸形成了我們自己獨(dú)特的抗旱特征，我們喜干、耐寒，肥大的莖十分發(fā)達(dá)，善于儲(chǔ)藏水分，表面還能避免和減少陽光照射，而且我們的根系龐大，吸水能力極強(qiáng)，所以能在沙漠中生存。雖然我們能在沙漠中健康的生存，但十分孤獨(dú)，這都是我這一身刺惹的禍。我的刺確實(shí)能夠保護(hù)我，但其他動(dòng)物一碰我，就立馬被扎得鮮血直流，痛得哇哇大叫，蟲子們想啃我，但還沒咬我一口，身子就被扎得千瘡百孔，這使別人對(duì)我們產(chǎn)生了畏懼心，見到我便立馬止步，掉頭走了，有時(shí)候甚至遠(yuǎn)離我、疏遠(yuǎn)我，這使我非常煩惱，好在我們不怕沙塵暴的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)，每當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)，我們便會(huì)讓動(dòng)物躲在我們身后，幫他們抵擋風(fēng)沙。沙塵暴過后，他們都顯得十分不好意思，慚愧地向我道歉，與我和好并不再畏懼我，我十分高興，我不會(huì)再孤獨(dú)了。

我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆平凡而又渺小的……。

仙人掌

在望不到邊際的沙漠上，撲入你的視野的只是一片茫茫的金黃色，陣陣熱浪撲面而來?；谢秀便敝?，一抹綠意闖入眼簾，它在大漠中傲然聳立著，毫無被太陽炙烤后的落魄模樣。

那就是仙人掌，在沙漠中極普通的一種植物，然而實(shí)在是不平凡的。

那是力爭上游的一種植物，筆直的軀干，尖銳的針葉。那高聳的身軀使它在平坦如砥的沙漠中極其引人注目。它全身呈深綠色，根系龐大，緊緊鎖住水分。即使是太陽的炙烤，卻依然保持著堅(jiān)定的，向上的心。

這就是仙人掌，沙漠中極普通的一種植物，然而決不是平凡的。

這仙人掌，曾經(jīng)也有過濃綠的葉子和長長的枝。但是，在沙漠嚴(yán)酷的條件下，他變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得舍棄，我們才能在沙漠中，還能看到綠色。為此，我贊美它。

我贊美仙人掌，堅(jiān)強(qiáng)而美麗的仙人掌。

仙人掌

我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物---，從遠(yuǎn)處看它像兩個(gè)成年人的手掌。

它身穿一件帶刺的鎧甲，就像一位高大、威武、霸氣的大將軍。之所以叫是因?yàn)樗男螤?、外形都非常像人類的手掌?/p>

是個(gè)生存在干燥地方的植物，主要生長在沙漠地區(qū)，在哪里隨處都能看見它的身影。告訴你們一個(gè)小秘密：它之所以能在惡劣的環(huán)境中生存下去，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分，同時(shí)也能給沙漠中的行人提供水。

家里的照顧權(quán)是我向爸爸、媽媽軟磨硬泡爭取來的。我每周定時(shí)給它澆水、施肥，在我的精心照顧下，幾個(gè)月下來它是長得又高又壯，渾身綠汪汪的。

一天，我無意中看見爸爸把我的的一角給割了下來，當(dāng)時(shí)我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的語氣給我說：“可以食用，當(dāng)一道菜使用?！甭犃诉@話我感到十分吃驚，覺得真不可思議呀!心想真有這么神奇嗎!后來，爸爸用事實(shí)給我做出來最有用的證明，給全家抄了一道醋溜片，直到今天我還能記起那讓人回憶無窮的味道。

是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它、保護(hù)它。

仙人掌

許多人都喜歡華麗高貴的奇花，但是我喜歡丑陋無比渾身長滿刺的。

形狀各種各樣，有橢圓形的，有圓形的，還有山形……花的顏色也有好多種，五顏六色。有黃的，有紅的，有白的，有紫色，還有……十分惹人喜愛。通體綠色，起初生長在沙漠里。沙漠里盡管炎熱，但是是的莖部早就儲(chǔ)蓄了大量的水分，即使十天半個(gè)月沒澆水它也不會(huì)死。

渾身都是寶，它可以做藥。記得有一次我到外婆家吃飯，可能是上火吧！覺得牙疼。外婆就在上拔了一些刺磨成了粉末，然后讓我唅在嘴邊。沒過多久，就感覺牙齒不疼了，真有用！還可以供人觀賞，擺一株放在電腦旁還可以吸收輻射。在沙漠里，還可以為路人解渴。只要從身上鑿一個(gè)小口，水就會(huì)從小口里流出來。盡管算不上美味，但是是卻能夠讓人神清氣爽，疲勞頓時(shí)煙消云散。

那堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。盡管它生活的環(huán)境惡劣，但是是它始終相信雨水終于有一天會(huì)到來。

我愛，愛它那堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的精神。

仙人掌

我家有一盆，它種在一個(gè)漂亮的六邊形的陶瓷花盆內(nèi)。

剛買來的時(shí)候，它已經(jīng)有三瓣葉子了。不出兩個(gè)月，就長了滿滿一盆，翠綠翠綠的，多可愛呀！我經(jīng)常去觀賞它，給它澆澆水、松松土。的“手掌”上有許多刺，一不小心就被它刺著，細(xì)細(xì)的，拔也拔不干凈，疼得我哇哇直叫！我漸漸的對(duì)它產(chǎn)生厭惡之心，覺得它太“小氣”，為了不讓碰，竟長出了令人討厭的刺來保護(hù)自己。一連三個(gè)月，我再也不給它澆水、松土了，漸漸地把它忘了。

今天，我正在做作業(yè)，突然聞到一陣清香。我放下筆，聞著香味向陽臺(tái)走去，讓我大吃一驚的是：那盆的“手掌”上，開出了朵朵小花，那些花的花瓣是白色的，層層疊疊的花瓣中間，挨挨擠擠地長著一圈淡黃色的花蕾，漂亮極了！?。]想到，可愛的在幾個(gè)月沒喝水的情況下，還能開出這么美的花，為人們送來花香！

這盆又讓我增長了一個(gè)知識(shí)：是沙漠植物，幾個(gè)月沒澆水對(duì)它有好處。

仙人掌

我并不喜歡養(yǎng)花,爸爸媽媽也是,但是為了能夠綠化環(huán)境,他們還是從市場里買了幾盆花回來,放在陽臺(tái)上.還有一盆不怎么起眼的,為什么叫它“”呢?我也不清楚,或許是因?yàn)樗螒B(tài)各異,像人一樣有“四肢”吧,所以叫他“.”

每天早上,我都會(huì)給那些花隨便澆一點(diǎn)水,因?yàn)樗疂捕嗔?花就容易死.我也聽說過不怎么愛喝水,所以隔三`四天才給它澆一次水.我家的呈深綠色,身上長滿了刺,也許是因?yàn)椴槐煌饨缛肭?身上才長了那么多的刺吧.一條一條的,有點(diǎn)像青瓜的形狀,連接在一起,有好象親兄弟一樣擁抱在一起,永不分離.春天來臨了,小草發(fā)芽,百花爭艷,蒙蒙小雨,清香的氣息,構(gòu)成了這一幅美好`完善的春景.但又有誰能注意到那盆呢?它不貪圖名利,從不向困難認(rèn)輸.有時(shí)我還發(fā)現(xiàn),的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的裂縫,土質(zhì)又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上.它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量,為世界增添綠意,自己吸收二氧化碳,放出新鮮空氣,使環(huán)境變得更清新一些.花雖然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了.漸漸的,我在不知不覺中竟然喜歡上了,因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我,我要像它學(xué)習(xí).

秋天來了又去,當(dāng)寒風(fēng)呼嘯的秋季來臨之后,草枯萎了,葉邊黃了.但卻毫不動(dòng)搖,還是那么綠,那么堅(jiān)強(qiáng).它不畏艱難,敢于和困難作斗爭,日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰(zhàn)斗,最終,它以頑強(qiáng)`剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng).它的那種不畏艱難`堅(jiān)忍不拔的精神深深地震撼了我,我只要一遇到困難就依賴別人幫自己,從沒試過自己獨(dú)立解決生活上的難題.的精神激勵(lì)著我前進(jìn).

雖然普通,但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí).我愛!因?yàn)橐龑?dǎo)著我在人生道路上,不畏艱難,努力拼搏!

仙人掌

在我們小區(qū)的樓頂上，我發(fā)現(xiàn)了幾棵，它長得很隱蔽，通常不容易發(fā)現(xiàn)，它長著一身尖尖的刺，綠綠的身體，造型非常簡單。但是，它卻有一種頑強(qiáng)的生命力，它有在炎熱的沙漠里生存，沙漠上午的溫度通常是50度――60度，晚上能達(dá)到零下幾十度。然而，只有能在這個(gè)情況下生存幾十年，真令人佩服。在一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我拿著煙花興沖沖地跑到樓項(xiàng)上，在樓項(xiàng)上亂跑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑凄凄的，所以我什么也看不見。我的腳擱到了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭望，沒事，我的腳受傷了，腳上全是刺，肉都刺刺腫了。我忍著痛爬起來，狠狠地瞪了一眼，慢吞吞地回到家里，讓媽媽小心翼翼地把刺撥掉，涂上紅花油。過了幾天，腳才有了好轉(zhuǎn)。當(dāng)天，我拿了十根“沖天炮和兩顆“魚雷，跑到樓頂，準(zhǔn)備給，它的身軀顯得有些發(fā)黑，看來它的身軀還蠻硬的，我又把兩顆魚雷放在它的身上，同時(shí)引爆，就在那一剎那間，被炸掉了一半的身軀，我這才安心，在搖大擺地走了。過了幾月，我又跑上來玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的新聞，竟憑著頑強(qiáng)的意志重生，我不得不發(fā)出贊嘆：”太頑強(qiáng)了！”

仙人掌

在我生日的時(shí)候，媽媽送我一盆植物，雖然長得不是很好看，但是我很喜歡它，它就是。為什么叫做呢？我想大概是因?yàn)閺乃耐庥^上看，長得像人的手掌罷了。

媽媽剛把它送給我的時(shí)候，它的是一棵剛長出來的，顏色還是嫩綠色的。身上布滿了小刺，但是那些刺摸上去十分的柔軟，還會(huì)隨著分而抖動(dòng)，十分好看。漸漸地，的個(gè)體變得高了，也褪去了嫩綠色的外表，顏色變得十分翠綠，那翠綠色的外表看上去是那么富有生機(jī)和活力。身上的小刺此時(shí)也漸漸變硬，像一根根鋼針，這些硬刺的周圍還密布著一些肉眼難以發(fā)現(xiàn)的小刺，所以不要輕易地用手觸摸它。慢慢的，隨著一天天的長大，顏色也愈加的深沉，不知道何時(shí)身上竟然長出了一個(gè)花骨朵，后來竟然開花了，是一朵紅色的大花，十分的漂亮。聽媽媽說，她也是第一次看見開花呢！說明被我照顧的很好。

為了更好的.照顧，我查閱了一些相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)其實(shí)身上的每一塊都是寶。它不僅富含著鉀、鈣、鋅等營養(yǎng)元素，還有美容，凈化空氣的作用。雖然有些是可以食用的，但是還是需要注意它外表的刺，每年都有被刺扎傷住院的。對(duì)于為什么會(huì)有那么多的刺，是因?yàn)槎嗌L在沙漠干旱的地區(qū)，為了減小水分的蒸發(fā)，其葉子就進(jìn)化成為了針狀。

還有一點(diǎn)，的花語是堅(jiān)強(qiáng)，這也是媽媽為什么送我的原因，是希望我像一樣可以堅(jiān)強(qiáng)。

聽我說了這么多，你是不是喜歡上了？

仙人掌

我家有許多植物，吊蘭、百合、郁金香······應(yīng)有盡有?？晌移矚g上了最不起眼的一個(gè)植物——。

這盆長得奇形怪狀，有的部分像“愛心”，有的部分像“球”，還有的部分像一只“大手”。它披著綠衣裳挺直地站在盆里，猶如一個(gè)士兵正在保衛(wèi)家園。它全身長滿了刺，如果你碰一下，就會(huì)有一種疼痛感在你手掌上循環(huán)著，時(shí)不時(shí)還會(huì)扎上幾根，嚴(yán)重的話，還會(huì)有血淌出來呢！

的生命力非常頑強(qiáng)。聽媽媽說：“兩個(gè)星期不喝水都沒有多大問題。”我不相信，真的給它兩個(gè)星期不喝水，結(jié)果不但沒有枯萎，反而長得更茁壯了。我百思不得其解，請(qǐng)來了小助手——電腦。我上網(wǎng)查了查，知道了原來的老家在沙漠，因?yàn)楦珊担~子退化成為了刺，用來減少水分的蒸發(fā)，身體還變成了球形，里面還儲(chǔ)存了大量的水分呢！

易栽易培，耐熱耐旱，生命力非常頑強(qiáng)，我還從它身上學(xué)到了一種精神：遇到任何挫折都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢！