人生旅途如同一本精美的經典書籍，總結是我們在翻閱過程中洞察人生智慧的紐帶。希望以下這些經典總結的例子能夠給大家帶來一些靈感和幫助。

初中滋味作文

周末中午，我從書店回家，路過鄰居家，她家廚房里正在翻炒洋蔥，刺激的氣味直沖我的鼻子，才走進家門，我就連打了四個噴嚏。媽媽急忙從廚房里跑出來，關切地問：“蕓蕓，怎么了？打這么多噴嚏，要不要緊？是不是感冒了？”我自然知道打噴嚏的原因，可我轉念一想：假如我裝病的話，等會兒就不用埋頭苦干，去做爸媽給我準備的那些課外作業啦！

于是我立馬裝出一副不舒服的樣子，痛苦地說：“我的頭有點兒痛。”話音剛落，只見媽媽如同救火一般快速拿出藥，倒好白開水，走到我面前對我說：“來！多喝點兒白開水，先去床上躺一會兒，我去廚房給你做好吃的。”說完，媽媽順手替我關上房門，走出房間張羅飯菜去了。

一會兒工夫，媽媽已經做好一桌豐盛的飯菜，我垂涎欲滴，要是往常我一定會狼吞虎咽，可這會兒在裝病啊，我得悠著點兒，不能讓爸媽發現。

吃完午飯，爸爸要帶表弟表妹去郊外玩兒，可他說我身體不好就不帶我去了，讓媽媽陪我在家休息，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

媽媽進來了，她把一碗中藥端到我面前，我輕輕嘗了一口，說什么也不肯再喝，可媽媽說良藥苦口，我只好憋著氣喝完。想到表弟表妹這會兒一定玩得正歡，我心里懊悔不已！

唉，這裝病的滋味啊，我算是嘗夠了，反正從今往后我再也不裝病了！

初中作文滋味

那是我和外婆的照片，外婆笑的很美。但是一根根銀絲已占滿她的雙鬢，歲月也腐蝕了她年輕的容顏。

前年，我回了一趟家鄉。看見了許久不見的外婆。外婆激動的抱住了我，雖然她強笑，但我還是看見了她眼中氤氳的淚水，那是思念的心流淌而出的血。

我笑了，轉過頭對外婆說：“外婆家還是這么漂亮，外婆真厲害。”

可是，再快樂的風景也有凋零的時候。

那天，天下了很大的雨，把院子里的花兒摧殘的不堪入目，一向對小花小草喜愛的外婆也沒空去理會這些了。因為，我要走了，我要離開外婆了。

站在人山人海的車站，看著川流不息的人，淚水不自覺的流了下來，和著飛舞的雨，淹沒在。

離別的情緒里……。

如今又是花開的時候吧，外婆，院子里的花開了嗎?

朋友，聰明的你能告訴我思念是什么滋味嗎?

酸的，對嗎?

過著種滋味，在國慶假期間我家來了個新妹妹，我和她第一次見面就玩得很好，可謂是形影不離，但她在屯溪上學，而我在歙縣。開學不得不使我們分開，當10月8日那天我要離開她家的前一刻。我從她的聲音中聽出了她的不舍;從她的目光中看到了期待我下次的出現;從她那只緊握我的手中感覺到我們友誼的分量，很重很重的。坐在車內的我遠望著她那遠去的背影，一股苦的感覺涌上心頭。晚上躺在床上也難以入睡，腦中的記憶猶如放電影一樣放著我和她在一起的美好時光，酸酸的感覺，讓人想哭的感覺。

是迫不及待的，對嗎?作文。

就像我想見妹妹一樣，只有等你有了真正的朋友，當你們要分離時，你才會明白我心中的滋味。在星期一的早晨，我真恨不得這是星期五的早晨，同樣是背起書包，但至少會更加輕松，因為我知道，我的好朋友還在那個學校里等著我，等待我們的重逢，這是無法用語言來表達的感覺，有些急切的思想。

思念的感覺一點也不好受，就猶如絢日的太陽蒙上了一片烏云，失去了燦爛的關芒。

哦!原來不用聰明的你給我答案。思念的滋味是嘗不盡的滋味，有酸，有甜，也有苦……。

彥蝶，不要思念，

下個星期6的誓言，姐姐已經記在心中，每個星期6的探望，將是姐姐的作業中最重要的一個任務。

思念是幸福，寂寞的味道。

思念是一種幸福，讓人陶醉;思念是一種牽掛，讓人癡迷;思念是一種關懷，讓人溫馨;思念是一種心境，讓人甜蜜。思念是一件用愛編織的外套，讓人感覺溫暖;思念是一條用心編織的圍巾，讓人感覺貼心;思念是一雙用情編織的手套，讓人感覺溫和。思念是無論何時何地都不離不棄的守望。

思念如滿山遍野的杜鵑花，一簇簇，像一片片紅霞，散落在心坎上，像一團團火焰，映紅了幽靜的心房。思念，如一縷清風，輕輕地拂過你的臉龐，帶給你春的馨香;如一朵白云，悄悄地飄在你的頭頂上，帶給你夏的陰涼;如一片紅葉，徐徐地落在你的肩上，帶給你秋的金黃;如一縷陽光，暖暖地爬上你的額角，帶給你冬的寧靜與安詳!

思念如一首動聽歌，唱著無限的眷念：一路，一路，一路，從泥濘到風景，曾經的辛苦，還歷歷在目。過去的始終過去了，未來的還是未來。我曾經問你未來的顏色，你指著那片雨后的天，我輕輕微笑仰起臉，發誓要把它印在心里面。多年后我曾愛笑的臉頰，偶爾也掛著眼淚一串，可你送我的那片蔚藍，陪伴我從來都不怕孤單。生命完美的答案，無非走過沒有遺憾，有時也憂傷也很失落，心頭風雨經過，只要天空又成深藍色，所有陰霾就都散了。伸向遠方的路載滿幸福，伴著淡淡的苦，勇敢的心總讓人羨慕，擦干模糊的眼睛，又是天晴。而，思念卻如影，隨行!

就這樣的愛上了淡淡的藍，淡淡的風輕云淡，淡淡的海波嬉浪，還有淡淡的多愁善感……漸漸的喜歡一個人，安靜的沉思……那思緒離開軀體，開始遠遠的旅行，風淡淡的，心情淡淡的……花開花落，那么美麗而又短暫，四處散發著淡淡的清香，而我總是來不及珍惜，有些事情卻悄悄的變成了回憶……有些人，有些事，不是來得太早了，就是來得太晚了……命運有時候就是這樣的，無奈而又可笑。

在寂寞的安靜中思緒飄出身體之外，飄浮在空氣之中。如縷縷的煙霧在空曠中徘徊，繾綣著寂寞的魅力。寂寞中腦海里會曼妙出許多浪漫的情節，海邊夕陽下相擁的靜坐，楓林中牽手的漫步，相對時的盈盈復脈脈。這些美麗的情節，都是讓自己的心幸福得像是在等待一場即將怒放的曇花，雖然是瞬間的感受，但整個過程的心情都是激動的。

回憶又像一支筆，沒有顏色卻有清楚的字體，隨著時間它越來越灰，收藏在一本沒有結局的日記里!是啊，回憶是一種模糊的東西，記性好的人會記住人生起起落落的點點滴滴，獨自細細品味;記性差的人只記住事情的些許片段，卻也美化了現實;不管回憶是完好無缺還是殘缺不全，重要的是面對它的想法和做法。而，在自制的日記里，就在于如何讓自己打從心底陶醉起來。

悄悄地，就這樣喜歡上寂寞，更多的時候喜歡一個人寂寞中的思念和牽掛。喜歡得深了就愛上了寂寞的味道，空氣里彌漫著淡淡的幸福的氣息。夜很深，思念也很深，寂寞依然無邊!

原來，思念是幸福寂寞的味道!

這件事發生在秋天，發生在那個讓游子落淚、讓離人惜別的秋天……。

——題記。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!作文。

天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”

離別真像舒婷說的“蓓蕾一般默默地等待，夕陽一樣遙遠的注目。流出來的，卻始終是兩行淚珠”嗎?人非草木，孰能無情?用一個月的時間來培養感情，早已足夠，更何況你又是那樣的優秀。你就像一個唯美主義者，無論是外表還是內心，無論是理智還是情感。

記得自己在受到挫折之后，總是想哭，在那個心灰意冷的時候，是你送來了一縷縷陽光并告訴我，“學生的天職是學習;從哪里摔倒，再從哪里爬起來，你將更強大!”于是我知道了“真正的勇士敢于面對慘淡的人生”以及“不經風雨，怎見彩虹”的人生哲理。

回首一個月的點點滴滴，真的，忘不了你的諄諄教導，忘不了課堂上你那激情四射的神情……但現在我要說聲“再見”，可是我依舊盼望著，喊你一聲“王老師”。

羨慕你能在一群小雞中，張開并不豐滿的雙翼，以并不豐富的人生經驗，充當母雞;佩服你在一個碩大的講臺上滑倒七次后，仍能鎮靜如初;你本應成熟卻又顯得十分幼稚：將調皮的數學課代表逼到墻角處，做出打人狀，在圍觀者的一片驚嘆聲中，無奈的接受“一歲半”的昵稱;你總是西裝革履，一襲黑衣，在不知不覺中又笑納了“黑螞蟻”的雅號。

你在我們眼中，是兄長，是老師，但你還是一個大學生，你必須回到師院完成學業，在與你相處的最后時光里，幾個男生死死地圍住你，不想讓你走，可現實又是殘酷的，于是大家只能在周末的時候，和你去逛美食城，看昆蟲展。當我們分別時，我在心中默念著：“ade，黑螞蟻;ade，一歲半。”

是啊，月有陰晴圓缺，人也有悲歡離合啊!此事古難全，我只能但愿人長久，千里共嬋娟。

一個實習老師以他的勤勉，能干、陽光、善解人意贏得了全班同學的敬愛與尊重，作者以飽含深情的筆觸、形象生動的文字抒寫了這一鮮活的人物形象，文中諸多詩詞的引用更渲染了“秋天的思念”，也彰顯了作者的不凡才情。

思念，在紅心李成熟的季節。

寄往天堂的思念5。

傍晚坐在陽臺上看著滿天的星星，一閃一閃串成一連連的像銀鏈似的。我愛數星星雖然我也知道那滿天的星星怎么能讓我數清呢?想著想著就想起了小時候愛我和我一起數星星的爺爺，我的眼淚不自覺的已滑落在臉頰流到嘴里濕潤了心。

我看著黑天，星星也越變越模糊。傳說心地善良的人死后會被天使接往天堂，那么爺爺是在天堂嗎?不，我應該堅信爺爺會在天堂守護著我們。盡管天堂與我們有一道打不開的門扇。但我知道天堂的爺爺一定會很幸福。我想起了爺爺心里無比的傷痛，爺爺臨終前我都沒來的及見他最后一面。當得知爺爺逝世的噩耗后我失聲痛哭。我第一次感受到了失去親人的痛苦，那滋味比針扎進心臟還要痛苦。我撕心裂肺的哭泣，那怕是驚天地泣鬼神也沒將爺爺喚回。我始終不相信往日高大健壯的爺爺會突然離我而去，當在醫院看見爺爺瘦的只剩下皮包骨是我的心好痛好痛。

記憶是一張掛滿風鈴的卷簾，藏不了回味里的一絲痕跡。心里的羽翼，劃破著傷痛的記憶;昨日的淚水，激起心中的漣漪。也許我們都曾勇敢而堅毅，只是，在對時間老人的對視中我們從來都不是贏家。

流走的是沙，留下的是那抹不去的思念。

淡然的憂傷。譜成了一首首淡淡的歌。

很怕一個人孤獨，卻執著于一個人寂寞。

雄鷹的幸福是翱翔碧空，

大地的幸福是陽光普照，

江河的幸福是百舸爭流，

---而我們的幸福卻是多姿多彩的。

幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的執著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺說他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發生大地震，有多少人參加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個人心中。

幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。

讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

初中的滋味作文

回家的路上，天陰沉沉的，冷極了！我像一片落葉似的孤零零的在路上飄。總之，路好像變長了······。

不知過了多久，到家了。一進門，第一眼看到的不是豐盛的晚宴，卻是母親憂郁的表情，父親滿臉的失望！到處都是火藥味！盡管父母的臉色大為不同，但從他們臉上都可以看到一絲怒氣！那怒氣只怕只有這句話來概括了——恨鐵不成鋼！

唉！為什么他們滿臉怒氣呢？為什么家里到處都是火藥味呢？因為我月考成績相當差！可以說差的太離譜。至于原因嘛，是由于數學太差了！在發下卷的那一刻，我都不敢相信自己的眼睛，才六十分！滿分一百二十分！都沒及格！

此時此刻，我內心深處只有兩個字可以概括，那就是失落！我的心情在此時也達到了最低谷！可也就在此時，一種信念涌上我的心頭！那就是用失落做石，用心中的點金之術，將這令人失落的石塊兒化為使人勇往直前的金子！

失落的滋味，也許會給人帶來短暫的痛苦！但是我們也可以把失落用心中的點金之術將其化腐朽為神奇！過分為成功而感到喜悅也許并不好，而心中一點點的失落的滋味也未必不好。因為過分地為成功而感到喜悅使人心中的虛榮心把成功的喜悅化成失敗。但微小的看似無用的失落也許會刺激一下我們的上進心，從而是我們走向成功！

我想：一個人成功的前提，并不是什么高智商，什么特長，什么完美的基礎。這些起的作用大概也是微不足道的。真正的前提應該是一顆上進的心！也許有很多人認為自己失敗不起！一旦失敗，心里便只剩下了失落。認為自己再也站不起來了。我想說：“不！別放棄，用你心中的點金術把心中的失落化腐朽為神奇吧！站起來！你會成功的！”

失落的滋味，在大多數人心里是苦的，酸的，辣的。只有少數人會覺得它是外面包著苦或酸的糖！是甜的！而這部分人便是成功者！

失落的滋味，會給人以啟迪。不管目前怎樣，去正視它！那么，成功的人就是你！

初中滋味作文

光陰似箭，歲月如梭。時光飛逝，轉眼間過了十二個春秋。在我走過的歷程里，成長的各種滋味都品嘗過，可以說是五味雜陳。但是，這些滋味，從不同方面，讓我成長。

成長的滋味，是酸的。有時，我好不容易寫完了作業，準備休息。但是，休息完，回到寫作業的書桌時，卻發現先前寫好的作業有了變化。原來的白紙黑字，卻多了各色彩筆的渲染、涂抹。我很生氣，結果，妹妹走進來，臉上笑著，手上拿著彩色油畫棒，我一下子明白了，很生氣。我說了她幾句，她卻還是嬉皮笑臉的，我惱羞成怒，打了她手幾下。結果，被姥姥知道了，說“大不了再寫一遍。”并把責任全部推在我身上。我只好瞪著妹妹，想著以前疼我愛我的姥姥，心里像是倒了醋瓶，酸溜溜的。

成長的滋味，是甜的。媽媽認為，我的身體不行，體能太差了，便成天拉著我跳繩、做操和跑步。剛開始我不愿意，認為這是無用功，但她卻堅持拉著我運動。我堅持了一段時間，發現身體的確比以前好多了。所以，這個苦，就像一塊巧克力，苦在身上，甜在心里。

成長的滋味，是苦的。我經常發燒，所以，在發燒的時候，就算是吃了藥，還是覺得全身各個地方不舒服。那種頭暈乎乎的感覺，讓人什么都不能做，只能躺在那里，受著病的煎熬，很難受，心里很苦。

成長的滋味，是辣的。在小學的時候，我學習成績還不錯。所以，我一直處于沒有風雨波瀾的自在狀態，一直也認為輕松學習也能學得很好。但是，一上初中，科目一下子增多，學習成績使勁往下掉，感覺就像“飛得越高，摔得越慘”。每次看到考得不咋地的成績，心里的辛辣像潮水一般翻滾盤旋，久久不散。

成長的酸甜苦辣，讓我成熟。時光仍在飛逝，我仍在不斷成長。

時間的長河，奔流不息，轉眼間，六年的小學生活已經畫上圓滿句號。這六年，我品嘗了酸甜苦辣各種滋味，也慢慢得到了成長。

酸

這次考試，我胸有成竹。而正因為這份自信，我都沒有仔細檢查，在寫完試卷的那一刻，我把筆一放，腦海里就浮想聯翩，已經開始設想自己拿到一百分之后，爸媽給自己的獎勵。可是，現實給了沉重的一擊，試卷發下來，當我看到自己試卷上那鮮紅的錯號，以及老師寫的“不夠認真！”的評語，我鼻子一酸，眼眶一熱，后悔的淚水流了下來這成長的滋味，又酸又澀。

甜

吸取了上次的教訓之后，我認真對待每次考試。這次的考試，我不僅考試前做了充分的準備，寫完試卷之后，我還認真檢查了好幾遍，生怕犯同樣的錯誤。終于，皇天不負有心人，當我看到那張滿分試卷，我激動極了，猶如一顆糖在心尖融化，我覺得甜滋滋的。這次我品嘗到了甜蜜的成長滋味，那是認真帶給我的。

辣

在運動會的賽場上，我們班前面幾位同學發揮失常，導致我們的速度和別的班級相比，落下了一大截，我的心情既緊張又激動，我下定決心一定要把這失去的分數追回來。我用盡全力向前沖，當額頭上的汗水順著臉頰流進了我的眼睛，我頓時感覺火辣辣的，讓人睜不開眼。但是我顧不得這些，只有卯足了勁往前跑。終于，在同學們的加油吶喊中，我跑到了終點，成功地將接力棒傳遞給下一位同學，我虛脫般躺在操場草地上，覺得自己的喉嚨好像在冒煙，這辣辣的滋味后勁十足，卻讓人回味無窮。

在成長的道路上，我品嘗到了酸甜苦辣，無論是高興，還是難過，是甜蜜還是煩惱，都是我成長的獨特味道。

初中作文滋味

成長如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的，隨著年齡的增加，學業的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學校被老師訓，在家里被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風生。我的心在快樂的舞動，風是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著一顆幸福快樂的糖，成長多好！

成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候，我見媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔重，讓我去幫她干活，最后說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業繁多，我做得脖子酸痛，手指發麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴里宛如含著苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因為我知道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴里含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現在的我既想找回以前的快樂，又想體會以后各種各樣新的滋味。

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初中的滋味作文

兒時的我是一個機靈、活潑而又任性的孩子。我經常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓;下午一定去游樂園;晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦!成長的滋味像蜂蜜——甜甜的。

小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來，還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法，邊表揚邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個辦法也屢試不爽。哦!成長的滋味像中藥——苦苦的。

在幼兒園里我是個聽話的孩子，我寫的數字、畫的畫總會受到老師的表揚，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦!成長的滋味像可樂一樣——爽爽的。

時間一天天過去了，我上了小學，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦?不是告訴你要細心嗎?你是不是當成耳旁風了?”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進心里。哦!成長的滋味像山楂——酸酸的，一直酸到心里。

成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等著我細細的去品嘗!

初中滋味作文

人生就像一道精心烹調的菜，故事與歷程就是調味料，不一樣的故事與歷程會調出不一樣的滋味，因此人生需要細細品味！

初中的生活遠比小學辛苦，不僅課目多了，作業也同樣多了。這天中午，我回到家馬上開始匆匆吃午飯，剛吃完，我就準備走了，心里也十分著急，因為作業還沒寫完呢，想著得快點到學校寫，可是剛要走，就被媽媽叫住了，只見她微怒地說：“你這么早去學校干什么？是不是在外面鬼混？”聽了這話，我心那叫一個委屈，我氣憤的想：我哪有閑工夫玩，我只想快點寫作業。可是媽媽根本不會那么想，她只認為我不用功學習。

就這樣，我站在那兒一動不動，媽媽也絮絮不止地說個不停，只見她怒氣沖沖地一直說：“你看你成績比小學成績下降了那么多，看你以后怎么辦！”我的心里難受極了，我很想告訴媽媽初中和小學不一樣，我也用心去學了，可這話到了嘴邊，去又說不出口，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

過了好一會媽媽的嘮叨才停了下來，我才能得以“解放”。到了學校，我一整天下來，心情都被烏云掩蓋，我一直不解媽媽為什么非要這么逼著我？這些煩心事一直伴隨著我直到晚自修下課，到了放學時間，我看見大家都興高采烈地想快點回家，我的腳就像灌了鉛，怎么也走不動，一直過了很久，我也艱難地走到家。

走進家里，才發現他們都已經安然入睡，我來到自己的房間才看見一碗桂圓湯，我一陣沉默，心里充滿了甜蜜，是媽嗎怕我喝不到滋補的桂圓湯，特意留了一碗，還一直幫我熱著，可是我想到這心里一陣酸楚，心想：媽媽對我那么好，可我卻……她關心我的學習也是為我將來好我不該那樣想，我應該理解媽媽的。我喝這熱乎乎的桂圓湯，我嘗到了母愛的滋味，是微苦，卻又特別甜蜜的。

這母愛的滋味是那樣美妙，也許我還未真正品出來……。

滋味初中作文

以前，我總是希望生病。因為可以吃到許多好吃的東西，上學也可以由父母接送。媽媽老是說我傻，可是我一直不理解，生病難道不好么？知道有一天我真的生病了，才體會到了生病的滋味。那天，我學琴后回家時，偏偏趕上了下雨。我一路飛奔，身后濺起陣陣水花。“嗖”的一聲，一輛小汽車從我身邊奔過，濺了我一身水。回到家，全身都濕透了的我看著自己狼狽的樣子不禁想笑，結果卻發燒了。躺在病床上的我渾身難受極了，我這才知道媽媽為什么說我傻。是的.，生病了，雖然能得到很多好吃的，又可以在家休息，但是躺在床上難受的滋味和上學比起來，我還是愿意去上學。

我看著天，天是蔚藍蔚藍的，可是在我看來，卻是陰沉沉的，平日里那些美好的事物，在生病的我看來，都是壞的。媽媽說：“怎么樣，生病的滋味好受吧？”我搖搖頭，說：“我再也不希望生病了，可難受死我了！”這時的我，就像一條魚，總盼望離開水，到陸地上生活，可一旦愿望實現，才發現，什么幸福，什么快樂，都破滅了。我在心里祈禱：我不要生病，我要好起來！“我討厭生病。”這是我生病后最想說的一句話。我終于嘗到了生病的滋味，那滋味是苦的。

初中作文滋味常考

初中的老師是我心中的大山，他偉大，他默默無聞，卻又用他的肩膀扛起了我們一屆又一屆學子的夢想。

老師在上課的時候是非常嚴肅的，要求也是嚴格的，他每次上課都會準備好多資料，每次都是非常忙碌的，對待工作一直以來都是非常認真盡責的，上課需要的課間，課堂的練習題目，需要用到的工作等等老師都會在上課之前準備好，老師經常和我們說，上課就是戰場，不能打沒把握的仗，也正是老師的認真負責的才讓我們得到了成長。

在課堂上老師，對我們每一個學生都有要求，對我們在下滿說話，開小差都會非常生氣，雖然老師生氣，但是老師從來不會體罰我們，他只會讓我們做題目，布置作業。通過這樣的手段讓我們知道了老師的手段，所以在老師后來的課上，我們班級里的同學很少在老師的課上開小差，因為不想被懲罰做作業。

對我們每一個人都是一視同仁，不管是學習成績差的還是學習成績好的老師從來沒有任何偏見，每次上課我們都會聚精會神的聽講，因為老師已經做好很多準備，讓我們能顧在上課的時候沉入其中，被老師的講述深深吸引。

老師休息的時候，會經常來班級巡查，因為老師不放心我們的學習，時刻監督我們的學習，對待自己的工作老師從來沒有放松過，只要有時間就來管理我們，讓我們能夠在學習中進步，我們的學習離不開老師的一次次努力與付出，離不開老師的耐心指導讓我們可以在學習中不斷前進。

在印象中我的老師非常嚴肅，因為對我們的要求非常高，每次老師都是嚴肅的給我們上課，很少看到老師露出笑容，我們犯錯了絕不會輕饒，不會讓我們有絲毫的僥幸，這是我們老師工作的時候。

在我們需要幫助的時候又是另一番場景，老師面冷心熱，在班上每當有同學生病時都會經常來關心其病情，如果生病嚴重的話老師還會親自帶著去醫院看病，對待我們無微不至，一些家庭條件差的同學也會經常受到老師的無常幫助，老師從不會早嘴上說，他都是用行動來證明的，用一次次的有行動，一次次的付出深深的打動了我們全班的心，讓我們尊敬愛戴。

嚴謹工作又不失一顆善良的心這是我們老師，他總是在我們最需要的時候才會展出來，給予我們幫助，讓我們沒有煩惱，給我們溫暖，老師給我們的幫助都是無償的，從來沒有需要我們回報，為了我們老師付出了太多太多。

老師就如高山令人仰望，老師又如陽光讓我們感到無盡的溫暖，驅散我們身邊的寒氣，給予我們一個溫暖的生活，這就是我初中老師。

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滋味初中作文

我的生活已經被快給吞沒了，也許是我習慣了吧。但是，我如果靜靜地思考一會兒，就會沉浸在一個悠閑而不匆忙的世界，慢。

我，要品嘗慢的滋味！

我想，慢是一種幽靜。獨自漫步在小路上、林蔭小道上，散一散心，把一些不愉快先放一放。古話說：“緩慢就是穩妥”。偶爾會傳來一些小鳥的叫聲，聲音雖不大，但卻非常清純，這是大自然獻給我們最好的禮物吧！風，加雜在鳥叫里，美好還在繼續。它拂過我的臉頰，溫柔地跟我打招呼，我拿著畫板，坐在一叢綠蔭中，陽光微微照射，我閉上雙眼，靜靜感受這種獨一無二的美。

我輕輕提起筆，畫下這迷人到令人陶醉的.畫面。

享受著慢，哪怕是一瞬間，也不介意。

我想，慢也非常幸福，非常歡快，為何不好好享受呢？

蟹的滋味初中作文

蟹的滋味，除讓人感覺鮮美之外，還藏著許許多多說不出來的感覺。

兒時，我是個生在江南不知福的娃。當時的家境不如今日富足，一年到頭買蟹的機會也不多，只有少數一些時候，母親會提著一籃蟹歸來。我就好奇地蹲在一旁，看這一群蟹爭先恐后地往外爬。若加點水下去，它們就安分多了，在籃子里悠閑地吐泡泡。記得有一年春節，一盆蟹神秘失蹤，母親琢磨了許久，終于在排水道里發現了一只蟹足。隨后的情形，可想而知，母親伏地伸手進去掏摸。她那既歡喜又痛苦的糾結表情，我至今記憶猶新。

對于青蟹，我充滿了好奇；對于紅蟹，我的態度截然相反。或許熟蟹的堅硬外殼可以阻斷蟹肉的香味，對于兒時那個慵懶的我來說，這個麻煩的東西，無疑是個品嘗美味的巨大障礙，因此，那時我不懂得蟹的滋味。

后來，當母親喂我吃蟹黃時，味蕾的本能告訴我，我的人生不能錯失這美味。然而，當面對八只蟹足與一對蟹鉗時，我依舊畏而遠之。母親總是責怪我，而我依然實行“只黃不二”的食蟹法則。母親也只能自己無奈地剝食剩余的蟹足和蟹鉗。

流年似水，我已高大了許多，母親不再遷就我，我也想著不能再要母親照顧。每逢吃蟹，我也學會了食蟹足，但多半速戰速決，草草了事，仿佛是在啃骨頭上的肉，卻從未汲取骨髓的精華。這純粹是一種習慣。

但我毫不懷疑，食蟹的確是一樁美事。過年了，親戚好友席坐一團。母親端出盈滿的一盆蟹，大家各自挑揀，比比大小，辨辨雌雄。我會挑一只肥碩的雌蟹，麻利地剝去外殼，盡量取出完整的黃，蘸點兒拌蒜的醬油，然后整塊放人口中，讓醬香與蟹鮮充分融合刺激味蕾，一種滿足感油然而生。大伯、叔叔、嫂嫂、舅舅、舅媽，還有表兄弟姐妹們，會夸夸美味，也會挑挑毛病，一邊調侃，一邊啃蟹足，一種祥和歡樂的.氣氛彌漫在屋子里。看著這情景，雖然我只吃吃蟹黃，但蟹足的滋味，也竟然在我的感覺里變得非常深刻。

九、十月份，是食蟹的盛季。每逢周末回家，母親會特地到集市挑買四五只肥壯的雌蟹。父親始終不吃。我最多也只能吃兩只，卻有了足夠的閑情去細細地品味蟹的美味。

把握住這些簡單的幸福吧，讓我們背著這些幸福上路。人生的行程里，這美味的故鄉口感會溫暖我們一生。

滋味初中作文

夢醒，已是上午，我還沉浸在夢里那美妙的音樂中，一溜小跑到窗旁探頭一看，它們卻不在了。是啊，幾天前，連續的大雨沖垮了它們心愛的房子，他們不得不離去，我凝視著窗外，仿佛看到了它們離去時對這里的'不舍和依戀。或許，在幾月前也是一場大雨讓它們來到這里，在這里建立起自己的家園，幾月后一場大雨又將它們帶往別處。

“它們還會回來的。”不知何時，爸爸已站在我身后，我顧不上驚愕，忙問：“真的么，它們還會回來嗎？”我迷茫的眼神里多了一些期待。爸爸沒再說話，只是默默地點了點頭，眼神里是滿滿的肯定。“它們一定會回來的。”我低下頭，喃喃地自語著。再仰頭時，眼神里，也充滿了肯定。

滋味初中作文

在我們的生活中會發生許多的事情，它們可能會使你心焦，煩悶。有一些事則可以使你成長，它們會讓你明白更多道理，它們是你在成長中的指南針！

一天放學，我極不情愿地走出校門，告訴了爸爸我不能再低的分數后，被爸爸狠狠地批評了一頓，回到家，又被媽媽批評了，其實我既悲傷又委屈。那天是周五，后面兩天，我一直努力在復習，因為下周二那天，媽媽要去參加家長會！周一語文課上，老師讓我們考第八單元卷子，我以往考試時，從來沒有如此緊張，就像有千萬只小鹿在我心中亂跳。開始，我十分認真地答題，直到答完最后一題，開始寫作文了，我抬頭一看表，完了！時間快到了，于是我奮筆疾書用最快的速度寫完了作文。由于質量不好，我心里隱隱不安。

周二下午，老師收走了我的語文書，我以為老師要查同學的.筆記告訴家長。此時我心里又十分不安，可我也做好筆記了呀？想到這里我懸著的心放下了。放學了，我以為要被狠批呢！結果媽媽卻笑著走了出來，說我語文書筆記很全。八單元試卷也做的不錯。此時我想到了我做筆記和做八單元卷子時的態度，頓時心里五味雜陳。

這件事使我明白——凡事一定要做好自己的本分，才會心安理得，一旦自己不努力，糊弄了，就一定會付出代價。

忐忑不安的滋味可真不好受！

蟹的滋味初中作文

“馬林，該做作業了，把你的‘寶貝’先放一放吧。”這是奶奶在叫我呢。奶奶說的“寶貝”其實是一株蟹爪蘭。媽媽知道我愛花花草草，所以前不久回家，特意給我帶了蟹爪蘭。我喜愛極了，把它當做寶貝一樣每天精心照管著它。

蟹爪蘭的樣兒很可愛。它的葉子很特別，如果你見到它，肯定會想，這不就是螃蟹的大鉗子嘛。它的花開得很漂亮。每朵花都是這樣，三片粉色的花瓣中間夾著小小的粉蕊，實在惹人喜愛。不過，我覺得最可愛的還不是它全開時，而是它剛打花苞時。那時，它閉合著花瓣，像一個含羞的小姑娘。微微的幽香不斷地從這些花骨朵中散發出來，四處彌漫,令人陶醉。

蟹爪蘭的到來，給我的生活增添了不少的快樂。由于我養花經驗少，有時也會鬧笑話。記得那天，我想起電視上說過，小孩兒多喝純牛奶對身體有好處，有助于長高，就讓奶奶給我買了兩瓶。我喝了一口，感覺味道還真棒。喝著喝著，我突發奇想：我為什么不給蟹爪蘭也喝一點呢，說不定它就可以長得更漂亮了呢。我趕緊跑到它身邊，就要把牛奶往上澆，沒想到被奶奶阻止了。“奶奶，您干嘛呀？我給蟹爪蘭喝點牛奶有問題嗎？就一點。”我一臉疑惑地望著奶奶說。奶奶笑著告訴我：“傻孩子，你知道嗎？植物和人的需求是不一樣的，特別是有些花草也是很嬌貴的，你這樣可能會害死它的。”我禁不住叫起來：“啊，這么嚴重！”“當然啦。你以后可別做這樣的傻事了啊。”奶奶肯定地回答。我連連點頭：“哦，我明白了。”

有了蟹爪蘭，我就多了一個最知心的朋友。當我遇上什么不開心的事時，我總會向它傾訴。我有時煩躁不安，有時“火藥味”十足，可它卻總是那樣安靜、平和，只是靜靜地陪伴著我，一言不發。對我來說，這已經是一種最好的安慰了。我輕輕地撫弄它的葉子，給它澆水，所有的煩惱不知不覺就煙消云散了。

蟹爪蘭，我的“寶貝”。

初中滋味作文

發燒的滋味前天下午，經過一場激烈的籃球賽，我熱得汗流浹背，滿臉通紅，我順手把外套一脫，就開始和同學們興奮地侃起球技來，我侃得手舞足蹈，把媽媽的囑咐“春天溫差大，最容易感冒，熱了千萬別脫衣服”早就拋到九霄云外去了。沒想到可惡的感冒病毒竟然就在這時悄悄地向我發起了偷襲，平時抵抗力很強的我竟然被它偷襲成功了！

哎，感冒病菌一旦在我身上大模大樣地安營扎寨，那可就不得了了！

昨天一大早,我就感覺特別難受，鼻子不通氣，嗓子又疼又啞，頭昏昏沉沉，渾身軟綿綿的，會不會發燒了?帶著疑問,我還是硬稱著去了學校。第一節課只是頭暈得難受,第二節課勉強對付過去,痛苦的第三節課到了，我滿臉通紅，頭疼欲裂，鼻子里像塞了一塊海綿似的，連呼吸都有點困難，嗓子發癢，總想咳嗽，四肢乏力，整個人好像在云里霧里漫游似的，老師在講些什么，我壓根兒都沒聽進去，只好極不情愿地請假了。

這可把媽媽急壞了，她連忙請了假，匆匆忙忙地帶我到去醫院打針。到了醫院，一量體溫，竟然有39度。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開交：一會兒給我買藥，一會兒催我喝水，一會兒又摸摸我的額頭……配好了藥，我只得硬著頭皮跟著媽媽磨磨蹭蹭地挪到了注射室。一進門，只見一排排座位上早已坐了很多人，一股嗆人的藥水味撲鼻而來。馬上就要挨那痛苦的一針了，我嚇得趕緊雙眼一閉，咬緊牙關，橫下心來把手伸給護士阿姨。“別怕,我的小小男子漢!”媽媽輕輕地拍了一下我的背，我的害怕情緒才稍微減輕了些。我瞇著眼，用眼睛的余光偷偷地瞟了一眼我那只可憐的手，又趕緊閉上眼睛。開始，只覺得護士阿姨用酒精藥棉在手背上消毒，涼絲絲的，接著一下鉆心的疼痛，我痛得緊皺眉頭，齜牙咧嘴。掛好了藥瓶，坐到了椅子上，我開始在心里默默地祈禱：“仁慈的藥水啊，快點顯靈吧，快點和病菌開戰吧，快把它們全體殺個片甲不留吧！

”可是藥水仿佛不懂我的心思似的，仍然一滴一滴慢吞吞地流著。好不容易才挨到整瓶冰冷的液體全流進我的血管。

晚上睡覺時，我乘機鉆進了媽媽溫暖的被窩。媽媽一會兒摸摸我的頭，一會兒拍拍我的背。我感到溫暖極了！

可是麻煩又來了。躺在床上，我輾轉反側，怎么呼吸都不順暢，鼻子都一直堵塞著，有時鼻涕還會自動流出來。我只能張著嘴，舌頭像小狗一樣伸著，艱難地用嘴巴呼吸。真擔心，萬一有什么東西掉爬到我張開的嘴巴里，那后果就不堪設想了。我連忙閉上了嘴巴。可閉上嘴巴就沒法呼吸了，我只得又張著嘴巴睡覺。就這么一張一合了不知多少次，究竟什么時候睡著的，連我自己也不知道了。今天，媽媽又抽出時間陪我去醫院打針。在媽媽的精心照顧下，我逐漸恢復了體力，臉色開始有點紅潤了，可媽媽的臉色卻有點蒼白，眼睛還布滿了血絲。

發燒的滋味真是太痛苦了，今后我一定要注意冷暖平衡，不隨意脫衣服，不給媽媽添麻煩。媽媽，謝謝您！

相信您的兒子一定會加倍努力學習來回報您對我無微不至的愛！