優秀作文應該具有清晰的結構和邏輯，使讀者能夠輕松理解。在這里為大家推薦一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。

校園的冬天作文600寫景抒情散文

現在雖已是冬季，但神龍小學并非落葉蕭瑟的景象。

看！菁華樓側有一棵高大的欒樹，它有三層樓那么高，靜靜守衛著認真學習的同學們。它被矮冬青叢簇擁，巍然地屹立著。冬天，欒樹的樹冠上赤紅黃綠，仿佛一幅五彩繽紛的畫兒。葉子黃了，在北風中婀娜多姿地輕舞，翻個跟頭，轉圈，輕巧地落地。

最惹我們喜愛的還是它那如燈籠一般的果實了。果實呈莢狀，形似銅錢，幾片葉子合攏在一起，形成燈籠狀，輕輕拉開葉片，里面包著的果實清晰可見。

陽光灑了下來，“燈籠”們簇擁在一起，高掛枝頭。“啪”，不知是哪只調皮的“燈籠”，掙脫了“母親”的懷抱，獨自跳下樹探險去了。

生機勃勃。

午后，我和同學一起散步在球場側面的林蔭道上。頭頂的香樟樹的樹冠依然翠綠挺拔，在冬日的寒風中煥發出勃勃生機。“啪嗒——啪嗒——”這是腳踩在地上的黑色樟樹果上的聲音。

再看看不遠處，常綠并高聳的廣玉蘭猶如綠色巨人，郁郁蔥蔥；鐵樹的“鳳尾”長長的，正與風共舞。

教學樓每一層的走廊前的花壇里，迎春花依舊綠著。瞧！它們舒展著修長的身子，垂下長長的發絲，在風中搖曳，充滿活力，映襯著一張張求知若渴的臉兒。

冬日的校園，落英繽紛，生機勃勃，孕育著我們甜蜜的夢想。

寫景作文：冬天

今天是周六，蘋果學園作文班老師帶領我們去公園一游——觀賞冬天公園的景致，一路上同學們歡聲笑語高興極了。

哇！冬天的公園好美啊！是一個白雪裝點的世界，地面上鋪著一層厚厚的雪，白雪在陽光的反射下像是鑲嵌了無數顆晶瑩閃亮的小星星。

雖然不見了夏日的的小草，但我卻仿佛聽到了小草在輕輕地說：小朋友明年的春天，我會吮吸著雪花融化了的清涼甘甜的水珠，生根發芽郁郁蔥蔥呢，到了那時我們又可以在一起度過一個美麗的春天了。

公園的小樹樹葉落了已換上了冬裝，小樹在冬天的公園里亭亭玉立著，柳枝上掛滿了像棉花糖一樣的一團團的白雪。此刻我好像看到了小樹在向我招手，她輕輕的告訴我：到了明年春天在雪花的滋潤下我會搖曳著嫩綠的柳枝與小朋友們，一同跳著春天的舞蹈呢。

公園里的人工湖也結了一層厚厚的冰，湖面早已被小朋友們清理出一塊冰地，冰面像是一塊閃閃發光的鏡子，大家快樂地滑著冰，有的同學不小心摔一跤，但誰也不喊疼繼續快樂地在冰上滑翔著。

小鳥在樹枝上鳴叫著，在唱著冬天的歌，健身場也傳來了爺爺奶奶們的談笑聲，同學們大聲地向爺爺奶奶們問好，有同學問道：爺爺奶奶你們冷不冷啊？爺爺奶奶告訴大家：冬天雖然寒冷但我們也要鍛煉身體，這樣才會更加健康地幸福生活啊。

意猶未盡之中結束了公園一游，此刻同學們心中已經在醞釀著一篇寫景作文——冬天的公園。

校園的冬天作文600寫景

許多人都不喜歡冬天，覺得太冷了。但冬天的校園卻那么美。

校園外，刺骨的寒風像刀片一樣掛著人們的臉，雖然未到下雪的天氣，但還是讓人們豎起衣領，像烏龜一樣盡可能把頭縮進去，有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開冬天。

但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了！瞧！啟園的小土坡上，種著許多草木，紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天，它們還是那么絢爛！而那些筆直、挺拔，像站崗的哨兵一樣的大樹，雖說到了冬天，樹枝上沒什么樹葉，但它們就像校園的守護神，粗壯有力的手臂延伸開去，仿佛隨時準備“戰斗”。而在“啟園”中央的兩個魚池里，魚顯得有些懶惰，躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁，但還是為校園增添了些許生機。

“藝園”在兩幢教學樓之間，是剛建立起來的。在“藝園”里有著許多獎章狀的石碑，上面刻著許多笛子大師的簡介，看了不禁令人肅然起敬。園子中央，還有一座亭子，名叫“龍吟亭”，因為我們是笛子學校嘛！跟“啟園”一樣，它里面也有許多美麗的花，還有一條石板鋪成的小路通向教學樓。

穿過走廊，來到了“慧園”。這里有許多石頭做的書凳，上面刻著中外名著的書名，《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環游地球》……在書凳上坐著看書，真是不錯的選擇。但無論在哪里，小朋友們玩耍、嬉戲的場景是最美麗的風景畫。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們為冬天增添了勃勃生機，把冬天那寒冷的感覺趕走了，取代的，是春天溫暖的感覺。

在這樣溫暖的校園里，冬天還是那個談起來就禁不住瑟瑟發抖的冬天嗎？

冬天寫景作文

冬天來了，雪花像一只只白蝴蝶在空中紛紛揚揚，飄飄灑灑。不一會兒，到處銀裝素裹，就像一個美麗的冰雪世界。

人們穿著厚厚的棉衣，圍上圍巾，戴上帽子和手套，走路慢吞吞的，就像一只可愛的小企鵝。但是孩子們似乎不怕冷，沖出家門，來到雪地上，玩的不亦樂乎，笑聲一陣高過一陣。

瞧，這邊三個一群在堆雪人呢!他們分工合作，有的在做雪人的頭，有的在做雪人的身體，有的找來樹枝當作雪人的手臂……不一會兒，一個栩栩如生的雪人就出現在我們面前了，我仿佛聽見它在說：“小朋友們，謝謝你們把我打扮的這么漂亮!”

嘿，這邊的小朋友們玩的更嗨!他們找來一個斜坡，把滑板放上去，張開雙臂，毫不猶豫的一沖而下，風把他們的頭發都吹起來了，就像一個個威風的將軍。有的人一不小心，摔了個四腳朝天，把我們逗得哈哈大笑。

我們最愛玩的游戲是什么呢?當然是打雪仗了。

我們約來幾個小伙伴，選定一個裁判，然后分成兩隊，只聽裁判一聲令下，我就彎下腰隨手抓起一把雪，在手中揉成一團，瞄準目標，雪球在空中劃了一道優美的弧線，不偏不倚正好打中徐子威的頭，來了個“雪花爆頭”，弄得他眉毛，頭上都是雪花，就像一個白胡子老頭!

突然，我的背后起了一陣涼意，原來是熊梓欣趁我不注意的時候向我扔了一個“炸彈”，雪花就像一個個調皮的小娃娃溜進了我的衣服里，我冷的直哆嗦，在那兒抓耳撓腮，就像一只小猴子，逗的大家前俯后仰!

我喜歡冬天的美景，更喜歡冬天帶給我的快樂。

校園冬天的寫景作文

我愛春天的校園，因為它是生機盎然的；我愛夏天的校園，因為它是活力四射的；我愛秋天的校園，因為它是秋高氣爽的，然而，我最喜歡冬天的校園，因為它具有一種特別的、讓人陶醉的美。

冬季的校園下雪時是美麗的。在下雪時，映入我眼簾的是校園外面幾棵枝頭上掛滿了雪花的青松，那潔白的雪花與翠色的青松形成了對比，使青松顯得更加挺拔，這不禁讓我想起了“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩。甬路兩旁的草地上覆蓋著一層厚厚的白雪，那枯黃的草與潔白的雪仿佛融為了一體，與潔白的操場相接著，伸向遠方。登高一望，仿佛地與天相接，真是美不勝收。

冬季的校園下課時是熱鬧的。下課時，同學們爭先恐后的跑到了操場上，融入了雪的懷抱里。瞧！同學們有的在冰面上“滑冰”，有的拿起雪玩兒起了打雪仗的游戲，還有的在操場上歡呼著、雀躍著，一片生機盎然的景象。

啊！冬天的校園是何等美麗、何等動人，是冬天的校園使這個寂寞的冬天變得熱鬧起來，是冬天的校園使這個世界里充滿歡笑、充滿生機！我愛冬天！我更愛冬天的校園！

冬天寫景作文

冬，一個安靜無聲的名字。

冬的情趣， 四季之中是誰也比不上的。瞧啊，雪花給大地和房屋鋪上了一層厚棉被，北風把流淌的小河凍成了晶瑩的玉帶。這些都是冬天送給我們的禮物。

所有的窗玻璃上都結了一層薄霜，像一幅幅奇異的窗簾。上面有臥龍般的山，奔騰的駿馬，還有熱帶雨林的花草和小動物。這些大自然的杰作，好像要把人帶到世界各地去旅游。

冬天里，孩子們最高興了。每當下雪的時候，小朋友們總是興高采烈地在雪地里進行激烈的雪球戰，有的也在堆雪人。他們的臉個個都凍成了‘‘紅蘋果’’，手被凍成了“胡蘿卜”，但是還在雪地里追逐嬉戲。看，那幾個女孩子堆得雪人多么可愛呀！上面還有粉色的蝴蝶結吶！

冬天還要過春節呢，到時候，我們小孩子又可以吃餃子、貼春聯、放鞭炮了，家里老小歡聚一堂，是多么的喜慶和熱鬧！

風吹來，玉屑似的雪沫紛紛揚揚。眺望這美麗風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感啊！冬天，雖然好冷，但給大家帶來了無窮的歡樂！

寫景的冬天的校園作文三年級

我的家住在工學院，那里的冬季會是怎么樣的呢？讓我帶大家去看一看吧！

校園里的冬季，樹上那茂密的綠葉早已落下，但樹枝上卻仍有那一兩片堅強的樹葉，經過百般不懈不想下去，但到了最后，終于被冬季的最后一陣風，吹落下來。不僅僅是落葉，就連那一直向上的爬墻虎也因天氣的原因，變得黑黑的，再也不像夏天那樣碧綠碧綠的。校園里的池塘上結了厚厚的一層冰，池底的小魚也不見了蹤影，那的冰特別厚，上面可以站一個大人。冬天的一切都是死氣沉沉的，沒有鳥兒，沒有蟲子，有時馬路上連一個人也沒有。

但冬天也給我帶來過歡樂，有時冬天會下一場大雪，我們就出去盡情的打雪仗、堆雪人，有一次我還堆了一個特別大的雪人，花了我不少的力氣。雪花飛舞時，就像一只只小小的，白白的蝴蝶，那時候雪花可真美呀！晶瑩透亮，美麗動人。

冬天是萬物儲備能量的時候，等到春天快速生長起來。我也要像這樣，到開學時沖刺。

冬天寫景作文

人們都說石夫人峰神奇險峻，是當地有名的游覽勝地。冬日里的一天，我和媽媽來到了溫嶺，游覽了石夫人峰。

一下車，我就被眼前壯麗的景色深深吸引了。冬日的清晨，整座山被薄薄的霧籠罩著，好像一位神秘又動人的仙女，真是人間仙境啊!

來到山腳下，原本碧綠的草地變黃了，原本蒼翠欲滴的樹木也變黃了，而這柔和的黃色，恰恰給冬天的石夫人峰帶來了溫暖的氣息。拾級而上，有別于繁花似錦，那紛飛的落葉在陽光的照射下，在大地上暢寫著金黃的詩篇，伴隨著徐徐微風，令人陶醉!閑庭信步，飽覽著山峰含蓄之美，正如同我們溫嶺人的溫文爾雅、溫潤如玉。

登上半山腰，別具一格的涼亭赫然出現在眼前了，鑲在這半山腰中，顯得格外精致。在這充滿了古風韻味的涼亭中小憩一會兒，不時還會有登山的游客前來亭中休息，不似夏的火熱，卻蘊含著別樣的生氣，在寒冷的冬天感受到“生命在于運動”的活力。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”。一轉眼，便已華燈初上。跟隨著石夫人的目光，一起眺望遠方，依稀間似乎聽到了溫柔的呢喃，那是思念的聲音吧。不知不覺，我似乎與石夫人融為一體了，感受著她的感受：秀美山川詩情畫意，坐看云卷云舒，靜聽花開花落。

溫嶺的冬天在石夫人峰上，那里有暖陽，有晚風，還有傳說帶來的思念……

校園的冬天

是極美的。

落日的余輝懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚，曖曖地照在這片靜謐的大地上，照在書聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步。

校園的初冬有些異常的冷，天空中只有一絲風似牽著的線，牽著霏霏瑞雪，但這些白嫩的粉蝶似的雪，似乎是害羞，總是不敢跑下來與人們嬉鬧，只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學們玩耍嬉笑。仰頭望，這些風像調皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲，拂著我發熱的臉龐。我發現時間已過，匆匆跑進教室。風還沒玩累，繼續一一跟校園里的花草樹木打招呼，直到太陽招呼她回家，才依依不舍地告別。

早晨，冬霧彌漫。霧散之后，便開始大聲晨讀。讀著讀著，不知不覺就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧，校園真美啊！那青松的針葉上，凝著一層厚厚的白霜，仿佛身在仙境，散發著透明而神圣的光，神秘而又令人向往，像是一樹樹透著神秘色彩的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。

不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚揚。不一會兒，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上，尋思著寫作思路，地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音，伴著足音，我盡可展開想象的羽翼，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福！

我深吸一口氣，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺得校園是那樣純潔，那樣美好。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀，為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里，我們不懼寒風，不忘初心，堅信勝者為王的道理，它的背后便是努力！在這個冬天，考出理想的成績，不辜負親人與師長的期望，更是為了做最好的自己。

走在初冬的校園里，看著美如畫的校園，我剎那間明白了什么，腳步更加輕快，但帶著不同尋常的堅定！十年樹木，育社會棟梁；百年育人，育經緯之才。吶喊時刻，聆聽青春，我們要用拼搏向青春致敬。

冬天寫景作文

雪花像一個個白色的精靈從空中飛落下來。落在房頂上，落在草地上；飄到窗臺上。掛在窗戶上，窗子上貼著雪花；掛在樹枝上，樹上開滿了潔白的梨花……不一會兒，整座城市變成了白色像裹上了一層厚厚的奶油：白色的房子，白色的草地，白色的樹……這些只有在童話故事里才能看到的景色，被冬天帶入了我們的現實生活。身在其中，仿佛來到了仙境。

冬天，是一個熱鬧的季節。孩子們來到雪地里，打雪仗、堆雪人、滾雪球……玩得熱火朝天。鼻子凍紅了不管，摔了一跤也不哭，手凍紅了也不怕，汗水濕透了衣褂。幾個童心未泯的大人們看到了，手腳直發癢，不管三七二十一也來玩了，臉上洋溢著孩子般天真的笑容。

冬天是多么美麗而又充滿歡樂的呀！

冬天的校園

寒意肅殺冰天雪地寒冬臘月冰天雪地冰凍三尺白雪皚皚。

冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯滴水成冰。

寒冬臘月呵氣成霜雪滿長空漫天風雪雪花飛揚寒風怒號。

鵝毛大雪冰天雪地風雪交加傲雪凌霜寒風刺骨寒風呼嘯。

滴水成冰大雪紛飛寒風凜冽數九寒天凍手凍腳寒氣逼人。

天寒地坼雪窖冰天透骨奇寒雪虐風饕鵝毛大雪彌天大雪。

隔牖風驚竹，開門雪滿山。

牖：窗戶。風驚竹：風中帶雪，打在竹上，發出沙沙的響聲。

唐·王維《冬晚對雪憶胡居士家》。

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。

庭霰：落在庭院里的雪花。

唐·宋之問《苑中遇雪應制》。

水聲冰下咽，沙路雪中平。

唐·劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》。

一條藤徑綠，萬點雪峰晴。

唐·李白《冬日歸舊山》。

地白風色寒，雪花大如手。

唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》。

燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。

唐·李白《北風行》。

亂云低薄暮，急雪舞回風。

回風：回旋的風。

唐·杜甫《對雪》。

霜嚴衣帶斷，指直不得結。

指直：手指僵直。

唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》。

云晴鷗更舞，風逆雁無行。

無行：不成行列。

唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》。

寒天催日短，風浪與云平。

唐·杜甫《公安縣懷古》。

斜陽疏竹上，殘雪亂山中。

唐·韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》(一作張繼詩)。

誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。

唐·韓愈《李花二首》：“當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”

冬天寫景作文

人為什么會用年、月、日來反復計算時間呢？這樣在今天總會使人聯想到去年、前年乃至更久以前的今天我在做什么，明年的今天我又將身處何方，而這些問題總在悄悄地掩護時間偷偷地過去。

是啊，沒有了這種計時方式，大概我就不會想到初三時在長長是的甬道上，邊跑步邊逗鄰家的狗。那是個寒風凜冽的日子，而現在又何嘗不是？所有的一切都脫下自己的偽裝，在冬日里赤裸裸地沉默著。只知道日子是從９月份到了１２月份，卻不知道為何窗外的樹一下子沒了生機，不知道為何天開始在沒有上晚自習的時候就暗了下來，思緒就又回到了我那段夜行者般的生活，是黑夜見證我初三如何狂奔著去車站，見證著我如何機械地踏上回家的車。一切都沒有變，樹會在明年披上他的新衣，而我卻只能數著日子回想過去吧。

也是在冬日，每一句話總會拉出長長的一段蒸汽，然后消失在風里。我曾與好友興奮地憧憬即將到來的高中生活，并許諾到了高中還要在一起，而兩張不一樣的錄取通知書將我們的諾言永遠鎖在了那個冬天。

深冬的雪。即將到來的深冬的雪伴著水在道上懶散的躺著，浸濕了路人的腳，那個路人還是昨天的自己嗎？總覺得歷史的車輪在倒轉，人們只是在回復歷史罷了。那些已經被人忘卻的歷史細節會被人們用新的時間，舊的表情來接受。

這就是時間的玩笑。

在春秋、夏冬都會讓你覺得是在回復歷史，卻不經意地把你朝未來推。而我們就像原始人，在不斷的鉆木取火之后不經意的來到了文明時代，只是我們已經被除外。

家里05年日歷上的中考時間被紅色圈出，然后下面再也沒有翻閱的價值。我總在過別人的日子，回想起來初二比真正的初三過的還要累。其實我最終還是過了自己，有了一個充實的初二生活。也許生活就是這樣，總是充滿了不羈與牽絆，就像它的組成部分是后悔與快樂一樣。

沒有人可以坦蕩地說自己從沒后悔過，所以每個人總在小心地避免后回憶、感嘆。其實，每個人都明白吧，過去是過去，現在是現在，未來的組成部分才是我們今天要捕捉的。

春天還有3個多月就要來了，希望你來的慢點慢點，給我時間忘記被落葉蓋住的回憶。

冬天寫景作文

11月，初冬的使者大步邁入南京，他的腳步冰涼冰涼的，每走過一處，這冰冷的腳風便在那兒駐足。很快，南京便被這寒氣籠罩了。厚厚的棉衣與光禿禿的樹干占據著繽紛的世界，形成了冬日里一道獨特的風景線。

興許你是一名剛放了學的學生，認為這蒼涼的冬天不會像給南京帶來動人的情調；或許你是一名游客，認為這被冬雪覆蓋了的南京不會有絢麗的色彩，而后悔沒呆在家里，享受空調的溫暖。那么朋友，請拋掉這樣想法，隨我去領略冬日南京的魅力吧！

踏入靈谷寺的門，一股清新淡雅的香味夾雜著冬日冰一樣令人心曠神怡的空氣便將你包圍其中，使你猶如脫俗的君子，心無雜念。再往前走，繞過一條小徑，你便能看到那香味的散發者——臘梅。只見棵棵梅樹蒼勁有力的枝條上綴滿了嫩黃色的花兒。這些花雖然不大，但個個都小巧玲瓏，十分精致。花開得也十分旺盛，大家你推我擠，好不熱鬧。遠遠望去，一棵棵梅樹就好比一座座噴泉，不斷向四周噴出金色的液體。置身于如此美妙的景象之中，你是否覺得自己正漫步于冬日的世外桃源，感受著陽光般的色彩？可不是嗎，南京的冬天就是這樣一方得天獨厚的天地。

領略了臘梅的奔放，走，再去雪中玄武湖感受動人的情調，讓身體被洗滌，心靈被凈化。

這樣的嚴寒的清晨，南京城不會是沉寂的。當你仰望紫金山，會會發現崎嶇的山路上，灑滿了絡繹不絕的晨練者爽朗的笑聲。當你走進校園，會聽到晨讀的孩子瑯瑯的書聲。而馬路上的車水馬龍也在告訴你一天的繁忙已拉開序幕！

我愛南京的冬天，它像其他的季節一樣，都是南京人譜寫出的美妙樂章！

冬天寫景作文

有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。

雪是我們盼來的。[給山坡披上了銀披風]；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。

我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出云霧探出頭來，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。

教師簡評：小作者在文中把用雪裝飾過的山、樹、房頂、田野運用比喻的手法描寫的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的樂趣等特征。字里行間流露出對雪的贊美之情 ，感情細膩，描寫恰當，是一篇成功的佳作。努力吧！明天屬于你！

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冬天寫景作文

在一年四季中，我最喜歡的季節非冬天莫屬。

我喜歡冬天的白雪皚皚、大雪紛飛。每下過一場大雪，就是我們這些小孩在冬天最快樂的時候。只要下雪，我一定會在外面玩上一會兒，在學校的時候，也一定會和同學玩一陣子。

冬天，除了普通玩雪，還可以到專業的場地滑雪。滑雪的方法多種多樣，有穿滑雪鞋滑的，還有坐雪圈滑的，還有等等好多種的滑法。

冬天，除了雪，還有一年中最重要的一個節日——春節。

在春節前一天的晚上，也就是大年三十，家家戶戶都會包水餃，看春晚，并且都比平時睡得晚很多，而且第二天，也就是大年初一，還會起得很早。大家都會拜年要糖，小孩還會收到壓歲錢，大家還會一起吃水餃。

冬天真是一個美妙的季節啊，我愛冬天！

冬天寫景作文

世界上那么多的景色，你用心觀察了多少?此文謹以那個最美的冬天。

雪花紛飛的那天，我們固然沒看到第一片飛雪，不過請記住每一片雪花多有它存在的意義，而這莫過于它留下的美。----在那個冬天。

鳥叫醒這個村莊，鞭炮也在應和著。等一切都睜開了眼睛，就會發現一切也都已變了樣。那朦朧日光已逝昨日溫暖;那蒼翠小草已換冰雪撫摸;那紅袖碧河已為冰川小路。當眨巴的看著這一切，便會想著那兒會更美。

山高，水清，鳴悅，新奇這場雪又為這座大山帶來了新的生機。

山腳曾捕過魚的小池塘，現在看來魚兒再也不用擔心會有人侵入。魚塘旁曾經有個小坑，每每捉到魚的時候，都會將戰利品放到哪里，此時，它也被白色帶走了。

大山將我的視線移向了它，給人一種欲罷不能的感覺，總想著靠近它。最終我被她的景色吸引過去了。

再看著這片曾追逐過的山路，不禁不忍走過，因為那個童年已經太遙遠了。我尊重曾經，也在乎現在。所以讓冰冷的身體在這場旅行中熱起來吧!堅持走完某段路，不為重視某個曾經;不會回到某次流淚;不再消逝眼前景物。畢竟，曾經，只是即逝晴天;現在，只為享受現在。

那一陣陣飛雪也讓我有了一陣陣動力。它們在飛舞著自己的美，我也在奔跑出自己的路。山峰下的樹木個個銀裝素裹，那白色已和樹成為一體，即便是常青樹，也看不出一點綠色。走在林子里，真得小心點，樹上會突然掉下來一大片雪，一不小心就會被砸到，雖說沒什么殺傷力，可也會冷的你直哆嗦。飛鳥動聽的歌聲已逐漸減少，可路上迷人的景色從未走遠。那延綿的山路不知通向何方，但腳底下的白雪總讓人控制不住去踩它。

世界上景色那么多，還不愿用心觀察嗎?此文謹以所有人。

冬天到了，別浪費了某些景色。

冬天的校園

是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的.樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

啊！我真希望永遠與這為伴。

冬天寫景作文

冬天可真美啊，冬天的雪花像是一些永遠吃不完的棉花糖，它總是悄悄的來到人間。

冬天把雪花灑在了窗戶上，窗戶上立刻有了一層美麗的窗花：有的像小烏龜；有的像阿拉丁神燈，還有的像海里各種各樣的魚兒。

冬天把雪花灑在了大地媽媽的懷抱里，大地上有了一層雪白的霜，像給大地蓋上了一層“棉被”，又像雪孩子見到了自己的媽媽。

人們穿上了厚厚的衣服，有的小動物怎么不見了？原來，小動物去冬眠了。

冬天的雪花也給小麥帶來了好處，雪花給小麥蓋上了“棉被”，春天雪化了，變成了水，給冬眠了一個冬天的小麥喝上了水。這樣，明天又是一個大豐收。

冬天真美啊！我愛美麗的冬天！

我喜歡春天的百花爭艷，我喜歡夏天的烈日炎炎，我喜歡秋天的碩果累累，但是我最喜歡冬天的白雪。

早晨，天還有些陰沉沉的，不一會兒，就下起了小雪。它像鵝毛般，紛紛揚揚的，一朵一朵，越來越多，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常粗暴，都讓我睜不開眼睛了。

中午，雪還沒有停，透過窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊！

晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興啊！一個雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成一個滿臉白胡須的老爺爺了，多有趣啊！

看到他們玩得這么高興，我都著急了。好了，不跟你們多說了，我也要去玩雪了。

冬天。

這個冬天可真是冷呀﹗各種各樣的花凋謝了，有一種花在冬天里凌寒開放，它不是艷麗的臘梅，而是晶瑩剔透的霜花。

清晨，我來到爸爸的汽車玻璃前，玻璃上掛滿了潔白無睱的霜花，變成了一幅精美的畫卷，霜花形狀不一，千奇百怪，有的像活潑可愛的小狗，有的像調皮又可愛的小鹿，還有的像懶洋洋的小貓……我忍不住伸手去摸了一下，冷冰冰，可爽了。

這時，金燦燦的太陽，照在霜花上，霜花閃閃發光，像金子似的，漸漸地玻璃流下了“淚水”，霜花慢慢地消失，最后一朵朵潔白的美麗的霜花變的無影無蹤了。

盡管冬天寒風刺骨，沒有紅花綠葉，但是美麗的霜花讓冬天顯得生機勃勃。