通過讀書計(jì)劃的執(zhí)行，我們可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)動力和毅力，為個(gè)人成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是一些讀書計(jì)劃的示范，希望能夠給大家提供一些關(guān)于讀書的思考。

圖書館世界讀書日活動方案

全院教職工及學(xué)生。

4月23日—5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日）。

“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財(cái)富”

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

1、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時(shí)間：4月23日下午。

活動地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓。

2、優(yōu)秀讀者評選活動。

根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動時(shí)間：暫定x年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?/p>

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在2014年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi)。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

活動時(shí)間：x年4月23日—5月3日。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

活動時(shí)間：x年4月23日—5月27日。

7、“最美圖書館”攝影比賽。

活動主題：最美圖書館。

活動內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。

郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)。

2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)。

評獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

活動時(shí)間：x年4月23日—x年5月20日。

活動地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館。

8、“書庫尋寶”比賽。

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：2014年5月14號上午11點(diǎn)。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。

評獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

活動時(shí)間：x年5月15日下午3點(diǎn)(星期x)。

活動地點(diǎn)：xx圖書館。

圖書館世界讀書日活動方案

活動內(nèi)容：

1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；

2、繪本講讀《安的`種子》；

活動時(shí)間：20xx年4月2日上午1；00。

活動地點(diǎn)：一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

活動內(nèi)容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術(shù)，由市語言藝術(shù)學(xué)會的老師親自示范并指導(dǎo)少兒朗誦的方法。

活動時(shí)間：20xx年4月2日下午1:0。

主講人：市語言藝術(shù)學(xué)會。

活動地點(diǎn)：四樓報(bào)告廳。

活動內(nèi)容：卡紙秀手工。

活動時(shí)間：20xx年4月26日上午10:00。

活動地點(diǎn)：一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)。

圖書館世界讀書日活動方案

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權(quán)日"。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的`偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，促進(jìn)廣大師生對"世界讀書日"的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來

xx年4月1日-4月30日

(一)世界讀書日簽名活動

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)"筆尖上的旅院"征文活動

1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱libx (請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館世界讀書日活動方案

本活動的目的是為了通過世界讀書日系列活動來推廣尊重知識、追求文明的閱讀理念，并著重培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)氛圍。此外，還可以豐富讀者的文化生活，提高讀者的文化素質(zhì)，共同營造和諧的圖書館氛圍。通過這個(gè)活動，我們希望讓讀者更詳細(xì)地了解世界讀書日，并且更加深入地了解圖書館，以此來增加他們的閱讀樂趣。

本次活動的主題是：“讀書，快樂”。

1、圖書館各服務(wù)窗口免費(fèi)開放。

在這個(gè)活動期間內(nèi)，我們將對圖書館的所有服務(wù)窗口進(jìn)行免費(fèi)開放。詳細(xì)活動內(nèi)容請參照《開發(fā)區(qū)圖書館免費(fèi)開放實(shí)施細(xì)則》。

2、讀者滿意度調(diào)查問卷。

為了及時(shí)了解讀者對于圖書館的需求，我們計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問卷，并在4月20日至5月10日期間向廣大讀者發(fā)放，并做好相關(guān)評價(jià)和總結(jié)，為圖書館今后的發(fā)展提供更為可靠的參考。

3、文化信息資源共享工程視頻講座（20xx年4月23日上午9：30）。

通過電子閱覽室，為讀者精選文化信息資源共享工程視頻講座，在世界讀書日這一天為讀者播放。此次講座將由著名作家蘇童進(jìn)行傳世名著《包法利夫人》的解讀，并引導(dǎo)讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導(dǎo)讀書，快樂的閱讀理念。

4、奧運(yùn)書目推介。

隨著奧運(yùn)會逐漸臨近，讀者對于奧運(yùn)知識的需求也逐漸加劇。為了滿足讀者們的'需求，我們此次精心策劃了“迎奧運(yùn)書目推介”。推介收錄了外借室、少兒閱覽室以及綜合閱覽室中與奧運(yùn)有關(guān)的圖書和期刊，并提供便捷的借閱服務(wù)。

5、奧運(yùn)知識搜索比賽（20xx年4月26日上午9：00—10：00）。

我們將策劃一場奧運(yùn)知識搜索比賽來進(jìn)一步推廣奧運(yùn)知識，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，并加深對知識的理解，提升閱讀興趣。

6、外語口語交流活動（20xx年4月25日上午9：00—11：00）。

我們將在外語閱覽室開展“迎奧運(yùn)，學(xué)英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提升讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎(jiǎng)活動（20xx年4月26日上午10：00）。

此次活動最后，我們將在4月26日上午10：00舉行少兒閱覽室的知識競賽頒獎(jiǎng)儀式，予以獲獎(jiǎng)?wù)呒为?jiǎng)，并鼓勵(lì)所有參與者繼續(xù)對知識的追求。

圖書館世界讀書日活動方案

"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權(quán)日"，又譯"世界圖書日"，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權(quán)日"，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多，讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的`活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解"世界讀書日"并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

圖書館、讀者協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會

xx年4月23日

景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館

活動1：宣傳海報(bào)：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂"。

在這一天，請關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰："讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

標(biāo)語：1.讀書有得，樂在其中!

2.閱讀美化心靈,知識成就未來

3.好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。

活動2、圖書館溫馨提示語征集

活動形式：面向全校讀者公開征集"文明借閱、文明學(xué)習(xí)"溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化.

活動3、景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽(logo)設(shè)計(jì)大賽

設(shè)計(jì)要求：

1.主題鮮明，個(gè)性突出，易于識別，適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場合和載體上使用。

2.蘊(yùn)含圖書館的文化定位，展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務(wù)讀者的理念。

3.圖案力求簡潔而蘊(yùn)藏深意，并具視覺美感，符合標(biāo)識設(shè)計(jì)規(guī)范。

4.參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

三、投稿要求：

1.投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。

2.設(shè)計(jì)圖稿須有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說明，填寫于報(bào)名表內(nèi)設(shè)計(jì)意涵一欄，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。

(一)前期活動宣傳

制作活動宣傳品，展板、海報(bào)、橫幅等。在活動前三天落實(shí)。

(二)活動組織

在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動宣傳，組織讀者參加活動。

圖書館世界讀書日活動方案

甲方：_________

乙方：_________

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，應(yīng)甲方要求乙方提供以下服務(wù)：

1．協(xié)助甲方進(jìn)行圖書館系統(tǒng)維護(hù)并且建立系統(tǒng)維護(hù)記錄。

2．上門進(jìn)行軟件的維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

3．根據(jù)甲方的`需要，修改系統(tǒng)的配置文件、帳戶、打印輸出格式、統(tǒng)計(jì)報(bào)表輸出格式等。

4．根據(jù)甲方軟件使用情況及設(shè)備情況制定科學(xué)的數(shù)據(jù)備份方案和方法，并協(xié)助甲方進(jìn)行日常數(shù)據(jù)備份。

5．協(xié)助同一版本軟件的升級工作。

6．根據(jù)甲方的要求，制作圖書館的主頁。

7．乙方負(fù)責(zé)甲方操作員現(xiàn)場培訓(xùn)。

8．甲方免費(fèi)參加乙方在_________或_________組織的操作員培訓(xùn)。

其一年技術(shù)支持服務(wù)費(fèi)用為所購軟件的_________％。

上門及電。話服務(wù)，二十四小時(shí)內(nèi)響應(yīng)。

自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，有效期為_________年。

1．自簽約之日起，甲方向乙方支付技術(shù)支持服務(wù)費(fèi)。

2．乙方收到用戶支付的技術(shù)支持服務(wù)費(fèi)后，即開始為甲方提供服務(wù)。

按經(jīng)濟(jì)法，合同雙方友好協(xié)商解決。

甲方（蓋章）：_________

乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________

代表（簽字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________

圖書館世界讀書日活動方案

今年4月23日是第1x個(gè)"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召，在第十四個(gè)世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的.能力。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室

迎接4?23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才。

交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

圖書館世界讀書日活動方案

為了推廣“世界讀書日”，營造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的文化氛圍，關(guān)注學(xué)院圖書館建設(shè)，推廣圖書館知識和服務(wù)，拓寬圖書館的影響力，提高讀者的參與熱情和使用率，以實(shí)現(xiàn)圖書館的`服務(wù)和價(jià)值提升為核心目標(biāo)。

時(shí)間：20xx年4月23日至20xx年6月1日。

主題：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，陪伴思考成長。

采用條幅、圖書館網(wǎng)頁、分院群、學(xué)院廣播等多種宣傳形式，營造歡樂節(jié)日氛圍。

為推進(jìn)“讀書月”活動的順利開展，并取得預(yù)期效果，設(shè)立以下活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、分院：動員和組織學(xué)生積極參與活動，并進(jìn)行相關(guān)宣傳工作。

3、宣傳處：負(fù)責(zé)對“讀書月”各項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳宣揚(yáng)。

4、學(xué)生處、團(tuán)委：通知分院組織學(xué)生積極參與活動，指定專人與圖書館配合開展活動。

5、工會：負(fù)責(zé)教職員工讀書月活動的評選以及獎(jiǎng)品頒發(fā)。

1.揭幕式暨閱讀講座（xx月xx日下午3:30-5:30）。

2.“漂流書”活動（xx月xx日至6月1日）。

3.數(shù)字資源利用與推廣培訓(xùn)活動（xx月xx日至4月30日）。

5.20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“讀書之星”評選活動（xx月xx日至5月29日）。

6.評選本學(xué)期參與讀書活動最優(yōu)秀的分院和部門，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎(jiǎng)儀式暨“春季，我與詩共度”詩會(5月29日下午3:30-5:30)。

請參閱所附附件。

所有協(xié)助的部門和分院應(yīng)充分認(rèn)識到參與“讀書月”活動的意義，并根據(jù)昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“讀書月”和慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”系列活動方案的要求，認(rèn)真策劃組織好“讀書月”的各項(xiàng)活動。

今年的“讀書月”活動始于4月初，將于5月底結(jié)束，活動時(shí)間長，形式多樣，內(nèi)容豐富。希望各部門和分院要全面安排，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，確保活動扎實(shí)有效，獲得圓滿成功。

圖書館世界讀書日活動方案

1、通過“4、23”世界讀書日系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。。

2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。

3、通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。

“我讀書，我快樂”

1、圖書館各服務(wù)窗口對外免費(fèi)開放。

詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費(fèi)開放實(shí)施細(xì)則》。

2、讀者問卷調(diào)查。

為了及時(shí)了解讀者對圖書館的需求，提高文獻(xiàn)資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價(jià)和總結(jié)。

3、文化信息資源共享工程視頻講座（20**年4月23日上午9：30）。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4、23日當(dāng)天為讀者播放。

在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導(dǎo)讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導(dǎo)“我讀書，我快樂”的理念。

4、奧運(yùn)書目推介。

隨著奧運(yùn)會開幕的臨近，讀者對奧運(yùn)知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對奧運(yùn)書目的索取和借閱。

5、奧運(yùn)知識搜索比賽（20**年4月26日上午9：00—10：00）。

為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識，設(shè)計(jì)一份奧運(yùn)知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。

6、外語口語交流活動（20**年4月25日上午9：00—11：00）。

在外語閱覽室開展以“迎奧運(yùn)，學(xué)英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎(jiǎng)活動（20**年4月26日上午10：00）。

圖書館世界讀書日活動方案

4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書日”，倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。20xx年4月23日是第22個(gè)世界讀書日。

推動xx全民閱讀活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”。

“全民閱讀，文化傳承”

20xx年4月23-4月30日(免押金借閱服務(wù)除外)。

1、免押金借閱服務(wù)辦理。

2、公益講座。

(3)講座題目：《人人健康健康中國》。

(4)主講人：xxx。

(5)參與方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場券;也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式：xx。

3、松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動。

20xx年4月24日(周一)上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個(gè)養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200余條，豐富老人們文化生活。

4、親子活動。

(3)活動內(nèi)容：邀請兩位親子故事會志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。

(4)報(bào)名方式：前往xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記。

5、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動。

(4)報(bào)名方式：撥打電話：xx(報(bào)名截止時(shí)間：20xx年4月21日17:00，名額有限)。

6、名人傳記推介書展。

(1)時(shí)間：20xx年4月23日至30日。

(2)地點(diǎn)：二樓青少年借閱室。

(3)內(nèi)容：推介圖書以文學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍80余種，200冊。

7、圖片展。

(1)時(shí)間：20xx年4月23日至30日。

(3)內(nèi)容：社會主義核心價(jià)值觀、八禮四儀。

圖書館世界讀書日活動方案

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱libx(請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館讀書月活動方案

圖書館。

中國電信馬鞍山分公司北京書生數(shù)字圖書館有限公司。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學(xué)生個(gè)人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎(jiǎng)、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

活動時(shí)間：20xx年4月10日下午2：00。

2.“天翼杯”征文競賽活動。

征文主題：閱讀經(jīng)典，感悟人生。

圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價(jià)等，可用天翼手機(jī)登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱，嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選，結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上，并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名精美獎(jiǎng)品(平板電腦，價(jià)值500元左右)和證書。

二等獎(jiǎng)3名精美獎(jiǎng)品(品牌mp4，價(jià)值300元左右)和證書。

三等獎(jiǎng)10名精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈，價(jià)值100元左右)和證書。

(征文詳細(xì)要求見海報(bào))。

3.“品讀經(jīng)典”奧斯卡影片欣賞。

為了拓展讀者的`視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20xx年4月xx日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片，每晚1部，共4部。

4.專題講座。

主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間：20xx年4月19日下午3：00。

主題2：“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間：20xx年5月8日下午3：00。

5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動。

為了增強(qiáng)文獻(xiàn)采購的針對性和實(shí)用性，確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求，加強(qiáng)讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動，由學(xué)生挑選精品圖書，圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價(jià)自行購書。

活動時(shí)間：20xx年4月23日-24日。

活動地點(diǎn)：圖書館一樓大廳。

6.特別還書日。

為保護(hù)圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

活動時(shí)間：20xx年4月23日。

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎(jiǎng)問答活動。

活動時(shí)間：20xx年4月26日下午2：00-5：00。

活動地點(diǎn)：圖書館一樓大廳。

8.“文化傳承”圖書捐贈活動。

“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。文化的傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓贰１敬嗡芯钑藛T名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。

活動時(shí)間：20xx年4月10日—5月9日。

活動地點(diǎn)：圖書館一樓采編室。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎(jiǎng)同學(xué)名單宣布及頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)同學(xué)代表發(fā)言、本次活動總結(jié)等。

活動時(shí)間：20xx年5月10日下午4：00。

423圖書館世界讀書日活動方案

活動內(nèi)容：舉辦集郵知識講座，展出紅船精神相關(guān)郵票。

合作單位：中國郵政集團(tuán)公司_市分公司。

展出時(shí)間：4月19日—4月24日。

展出地點(diǎn)：圖書館_分館大廳。

2、紅色光影?經(jīng)典紅色電影展播。

活動內(nèi)容：播放經(jīng)典紅色電影，并征集電影觀后感。將電影觀后感發(fā)送至有機(jī)會獲得圖書館精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。

活動時(shí)間：4月23日—5月20日每周四下午2:00。

活動地點(diǎn)：_體育館研討間。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、紅色聲音?尋找嘉院最美朗讀者。

活動內(nèi)容：征集紅色經(jīng)典文學(xué)作品朗讀錄音，評選出“_最美朗讀者”，用您的聲音，感動自己，感染別人。活動期間，圖書館將在_分館大廳設(shè)置朗讀亭，參賽者可使用朗讀亭進(jìn)行錄制。

參賽要求：1.朗讀者使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，朗讀人數(shù)不限，朗讀時(shí)長5分鐘以內(nèi)，作品的音頻格式為mp3、wma、wav等;2.朗讀作品為紅色經(jīng)典篇目，體裁不限;3.錄音作品發(fā)送至郵箱_，并注明作品的標(biāo)題、作者以及朗讀者的姓名、學(xué)院專業(yè)和聯(lián)系電話。

征集時(shí)間：4月16日—5月9日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

4、紅色研究?“紅船精神研究”專題圖片展。

活動內(nèi)容：展出紅船精神研究的發(fā)展歷程及部分研究成果。

活動時(shí)間：5月15日—5月30日。

活動地點(diǎn)：圖書館_分館大廳。

系列二人間四月讀書天——讀書賞景悟情。

1、借還有喜。

活動內(nèi)容：對在4月23日所還的超期圖書免除超期滯納金，并對當(dāng)天進(jìn)入各館區(qū)辦理借書手續(xù)的前10名讀者發(fā)放紀(jì)念品。

活動時(shí)間：4月23日。

活動地點(diǎn)：圖書館各館區(qū)借還書處(包括_分館)。

2、“武俠宗師?我讀金庸”征文。

活動內(nèi)容：感恩金庸先生情系家鄉(xiāng)教育事業(yè)，彰顯_地方名人文化，面向全校師生開展以“武俠宗師?我讀金庸”為主題的征文活動。

投稿要求：文章內(nèi)容圍繞讀金庸之書、金庸之人、金庸之事體會展開，要求原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。作品發(fā)送至：_。

征稿時(shí)間：4月20日—5月20日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、《谷雨》社刊征文。

活動內(nèi)容：面向全校師生征集讀書體會文章，獲獎(jiǎng)文章收入《谷雨》社刊。

作品要求：體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文等均可;字?jǐn)?shù)不限;注明作者的姓名、學(xué)院專業(yè)和聯(lián)系電話。

征稿方式：電子作品發(fā)送至，紙質(zhì)作品投至_分館或_4號樓分館咨詢臺。

征稿時(shí)間：4月16日—4月22日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

4、“最美_”?校園攝影作品征集大賽。

活動時(shí)間：即日起—4月30日。

作品要求：1.原創(chuàng)作品，不得抄襲;2.不得人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印及修飾性邊框;3.僅接受數(shù)碼照片，格式為jpg、png、jpeg，作品大小不超過2m;4.每幅作品須附有50字以內(nèi)的作品說明，并寫明題目、作者姓名及所在學(xué)院、班級和聯(lián)系方式。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

5、“丹青潑墨彩赤子沐書香”?第七屆師生書畫展。

活動內(nèi)容：展出我校師生、離退休職工、校友的優(yōu)秀書畫藝術(shù)作品，為我校書法繪畫愛好者提供交流平臺，向師生展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。

作品要求：1、類型：書法、篆刻、國畫、油畫、水粉、素描、水彩;2、格式：繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜。作品背面右下角注明作品題目、作者姓名及所在學(xué)院班級、聯(lián)系電話;3、參展作品須是20以來原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)代筆作品，一律取消入展資格。

截稿時(shí)間：即日起—4月28日。

收稿地點(diǎn)。

收稿人：

展出時(shí)間：5月5日—5月31日。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分書法類、繪畫類兩組，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)?wù)咭暈槿脒x南湖書畫院會員的條件之一。

系列三最是春光好讀書——名家讀書漫談。

1、書之愛?巴金與書圖片文獻(xiàn)展、巴金主題書展。

展出時(shí)間：4月12日—4月30日。

展出地點(diǎn)：圖書館_分館大廳。

2、“明星與書”圖片展。

展出內(nèi)容：明星閱讀的故事。

展出時(shí)間：4月20日—5月25日。

展出地點(diǎn)：圖書館_9號樓分館323室。

3、文學(xué)沙龍?童年記憶與陌生化寫作。

開講嘉賓：我校校友、80后女作家_。

活動時(shí)間：4月27日晚6:30。

活動地點(diǎn)：_體育館研討間。

4、名家講壇?文學(xué)史是什么。

開講嘉賓：_大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師教授。

活動時(shí)間：5月10日下午2:00。

活動地點(diǎn)：_校區(qū)教二a125教室。

423圖書館世界讀書日活動方案

1、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

2、閱讀，讓我們的世界更精彩!

3、與經(jīng)典同行，繪人生底色;與博覽同行，拓廣闊視野。

4、書香飄萬家，陶冶你我他。

5、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。

6、人人讀書、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校!

7、共建書香校園，打造人文九州。

8、知人知理知事，讀人讀理讀書。

9、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

10、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識時(shí)代。

11、讀書成就夢想，知識照亮人生。

12、愛讀書，多讀書，讀好書。

13、牽手好書，親近美文，塑美好人生。

14、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香充滿校園。

15、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。

16、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

17、與書本為友，與大師對話。

18、書香伴我成長，知識伴我同行。

19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

20、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。

圖書館世界讀書日活動方案

為迎接世界讀書日的到來,圖書館精心策劃推出了一系列主題紀(jì)念活動,以倡導(dǎo)全民閱讀。本文是本站小編為大家整理的圖書館世界讀書日。

僅供參考。

一、活動背景：

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的：

為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多，讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

三、活動主辦方：圖書館、讀者協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會。

四、活動時(shí)間：xx年4月23日。

五、活動地點(diǎn)：景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館。

六、活動流程：

活動1：宣傳海報(bào)：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，請關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

標(biāo)語：1.讀書有得，樂在其中!

2.閱讀美化心靈,知識成就未來。

3.好書啟智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。

活動2、圖書館溫馨提示語征集。

活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化.

活動3、景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽(logo)設(shè)計(jì)大賽。

設(shè)計(jì)要求：

1.主題鮮明，個(gè)性突出，易于識別，適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場合和載體上使用。

2.蘊(yùn)含圖書館的文化定位，展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務(wù)讀者的理念。

3.圖案力求簡潔而蘊(yùn)藏深意，并具視覺美感，符合標(biāo)識設(shè)計(jì)規(guī)范。

4.參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。

三、投稿要求：

1.投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。

2.設(shè)計(jì)圖稿須有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說明，填寫于報(bào)名表內(nèi)設(shè)計(jì)意涵一欄，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。

七、活動安排：

(一)前期活動宣傳。

制作活動宣傳品，展板、海報(bào)、橫幅等。在活動前三天落實(shí)。

(二)活動組織。

在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動宣傳，組織讀者參加活動。

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

一、活動目的。

為進(jìn)一步深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，促進(jìn)廣大師生對“世界讀書日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

二、活動主題。

讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來。

三、活動時(shí)間。

xx年4月1日-4月30日。

四、活動安排。

1.時(shí)間：4月23日。

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口。

3.主題：讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來。

4.對象：全院在校師生。

(二)讀者排行榜。

按借書量多少對讀者進(jìn)行排名評選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動。

1.征文活動旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯(lián)系方式。請將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會郵箱lib_(請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

一、活動背景：

今年4月23日是第1*個(gè)"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召，在第十四個(gè)世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

二、活動主題:。

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"。

三、活動內(nèi)容:。

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00。

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫。

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時(shí)間：4月25日-26日。

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"。

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室。

四、活動標(biāo)語。

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn)，知識造就人才。

交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)。

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)。

圖書館工作計(jì)劃方案

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨。該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。以下小編在這給大家整理了一些圖書館工作計(jì)劃方案，希望對大家有幫助！

一、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園的工作要求，進(jìn)一步提高對圖書室的重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語言本事是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說敢說的環(huán)境，為幼兒供給豐富的、適宜的低幼讀物，經(jīng)過看圖書、講故事，培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達(dá)本事，拓展幼兒視野，為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能，讓幼兒歡樂地閱讀，特制定以下計(jì)劃。

二、活動目標(biāo)。

1.科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能。

2.培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

3.發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達(dá)本事。

三、活動資料安排。

中班團(tuán)體閱讀：

1.《小快活卡由系列》選讀。

2.繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。

大班團(tuán)體閱讀：

1.《做最棒的自我系列》選讀。

2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀。

中班團(tuán)體閱讀：

1.《小狗奇普系列》選讀。

2.繪本《晴朗的一天》講讀。

大班團(tuán)體閱讀：

1.《打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀。

2.繪本《3號桌子》講讀。

中班團(tuán)體閱讀：

1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀。

2.繪本《今日早上真熱鬧》講讀。

大班團(tuán)體閱讀：

1.《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀。

2.繪本《驢小弟變石頭》講讀。

中班團(tuán)體閱讀：

1.《毛毛熊真棒系列》選讀。

2.繪本《誰吃了我的粥》講讀。

大班團(tuán)體閱讀：

1.精品童話《灰姑娘》講讀。

2.繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀。

在圖書館的工作是我非常喜歡的工作，因?yàn)槲铱梢栽趯W(xué)校如此多的書海中不斷吸取養(yǎng)分，不斷的提高自己，這是一個(gè)非常清閑和有意義的工作，我一直很喜歡！

新學(xué)期的第一個(gè)月屬于新高二與新高一的實(shí)習(xí)階段。高二的管理員將與高三的同學(xué)完成交接工作，建立起新的管理員委員會，在原有的章程的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。高三的上屆管理員負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和帶領(lǐng)新高一服務(wù)員，使他們盡快適應(yīng)圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進(jìn)行更多管理方面的交流，以做好新學(xué)期的管理工作。

10月計(jì)劃：實(shí)現(xiàn)校園互動。

圖書館是向同學(xué)們敞開的知識殿堂，圖書館是屬于同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂園。所以我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與到圖書館管理員委員會的運(yùn)行中來，為我們提出改善的方向與積極的建議，將委員會建設(shè)的更加人性化。在推動同學(xué)們的讀書興趣的同時(shí)，也能提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

因此，大家決定設(shè)立意見箱或是意見簿，讓同學(xué)們寫出他們的心里話，每周爭對這些提議召開一次管理員會議，將這些建議落到實(shí)處。并希望同學(xué)們能將喜愛的書告訴我們，也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計(jì)劃：開放電子音像類書目。

在向同學(xué)們開放各類新書的同時(shí)，開放我們的電子音像類圖書的借閱，使同學(xué)們能進(jìn)行多渠道的“閱讀”。而此類圖書也將一點(diǎn)一點(diǎn)步入借閱軌道，逐漸使借閱程序趨向于成熟化。

12月計(jì)劃：爭取實(shí)行館際學(xué)習(xí)交流。

古語云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個(gè)幽雅而舒適的讀書環(huán)境，作為圖書館管理者的我們希望能盡自己的所能在原有的傳統(tǒng)風(fēng)華圖書館管理基礎(chǔ)上做得更好，讓圖書館成為師生們共同的理想學(xué)習(xí)場所。

鑒于新校圖書館機(jī)構(gòu)成立不久，新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實(shí)踐中得到強(qiáng)化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學(xué)習(xí)與積累的機(jī)會，通過與兄弟學(xué)校之間的館際交流，看到自己身上的不足，并學(xué)習(xí)更多“示范性圖書館”的建設(shè)方法。至此，不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野，也可以加強(qiáng)學(xué)校間競爭又互助的學(xué)習(xí)關(guān)系。在相互間的取長補(bǔ)短下，風(fēng)華中學(xué)的圖書館管理機(jī)構(gòu)也會變得愈發(fā)成熟。

而我們初步的設(shè)想，是希望能利用每周二的提早放學(xué)時(shí)間，組織10名圖書館管理員，在老師的帶領(lǐng)下去周圍一些高級中學(xué)的圖書館進(jìn)行參觀，包括市北高中、新中高級中學(xué)、田家炳中學(xué)、六十中學(xué)等一系列學(xué)校。通過在參觀和比較中的學(xué)習(xí)，我們也可以看到自己的不足，使校圖書館的管理工作更上一層樓。

1~2月計(jì)劃：迎春座談會。

其他計(jì)劃：

每月設(shè)立新書榜和最受同學(xué)們歡迎的常借圖書top10榜，可使同學(xué)們感受的校園的讀書趨勢，選取更好的書籍。

以上是上半學(xué)年的工作計(jì)劃，希望新學(xué)年的圖書館工作可以在不斷學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)和摸索的基礎(chǔ)上取得成功。

這就是我制定的圖書館管理員工作計(jì)劃，也許還有很多的不足之處，希望大家積極的指出來，我會認(rèn)真的改正我的錯(cuò)誤之處的，我會不斷的進(jìn)步的！

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng)良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、具體工作：

1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學(xué)生多讀書，讀好書。

（1）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。

（2）挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書小管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會管理的方法，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。

（3）要求學(xué)生個(gè)人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學(xué)習(xí)心得，開展小創(chuàng)作活動，并挑選優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。

（4）根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

2、做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

3、認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作，雜志的裝訂工作。

4、認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。

6、根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計(jì)表，寫好期末總結(jié)。

7、維護(hù)各班紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

8、管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理。在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度，按時(shí)開放，為師生借閱圖書、報(bào)紙、雜志服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、主要目標(biāo)任務(wù)：

在新的一學(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實(shí)做好圖書管理，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好各班級借還書時(shí)間安排表，并發(fā)至各班級，第四周起學(xué)生開始借閱圖書。

3、圖書室開放時(shí)間12：40—14：00是學(xué)生自由借閱時(shí)間。

4、每天做好報(bào)刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確。

地發(fā)放到學(xué)生手中。

5、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10次。

6、每天離開圖書室關(guān)好門窗，并隨手關(guān)燈。

7、堅(jiān)持日日清理打掃，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔、整潔。

8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生提供所需材料。

9、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

10、做好期末催還書工作。

11、進(jìn)一步做好各種有關(guān)材料。

一、指導(dǎo)思想：

校園中最醉人的是濃濃書香，最讓人心靈充實(shí)的是圖書館。讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，我校不斷加強(qiáng)圖書館的基本建設(shè)，以“營造書香校園”入手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)。

1、添購新書，師生共同購書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

4、為學(xué)校課外閱讀學(xué)校開展課外閱讀的課題研究，舉辦課外閱讀公開教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)讀書，熱愛讀書服務(wù)。

三、工作措施。

1、尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，對師生借閱圖書，除進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理外，還要做好手工登記；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要及時(shí)登記修補(bǔ)。對損壞、不愛惜讀書的學(xué)生，要進(jìn)行教育。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

4、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開闊視野；自覺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，在市圖書館論文評比中爭取獲獎(jiǎng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

5、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。

6、為學(xué)校課外閱讀課題做好服務(wù)，提供班級讀書會需要的書籍。為教師推薦一些適合他們閱讀的書，及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。

一、繼續(xù)做好“985”和“211”工程的建設(shè)工作。

按計(jì)劃完成“985”一期和“211”二期工程的建設(shè)工作，加快工程的建設(shè)速度，做好工程的驗(yàn)收準(zhǔn)備。在已制定的“985”二期工程論證報(bào)告的基礎(chǔ)上，圖書館將繼續(xù)做好相關(guān)的計(jì)劃，完善計(jì)劃的細(xì)節(jié)問題，按計(jì)劃實(shí)施各個(gè)項(xiàng)目。

二、加強(qiáng)圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè)。

1、完善horizon自動化管理系統(tǒng)。

進(jìn)一步開發(fā)和利用horizon系統(tǒng)的強(qiáng)大功能，完善horizon系統(tǒng)各子模塊的使用。加強(qiáng)horizon用戶協(xié)作組的交流，借鑒協(xié)作組成員館對horizon系統(tǒng)的二次開發(fā)成果完善本館的業(yè)務(wù)流程。開發(fā)系統(tǒng)的分館功能，做好北區(qū)分館的流通和編目工作,做好南校區(qū)新館horizon系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試及運(yùn)行。做好email的自動發(fā)送功能，采訪外來數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)入和自動查重，完善calis編目數(shù)據(jù)的上傳下載功能。

在建設(shè)高速開放的千兆網(wǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保障系統(tǒng),購買防火墻等相關(guān)的硬件和軟件，使用戶在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以安全快速方便的連接英特網(wǎng)，充分利用圖書館的信息資源。加快無線網(wǎng)的建設(shè)速度，為讀者提供方便的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

3、更新、添置電子文獻(xiàn)服務(wù)器和微機(jī)。

圖書館購置的部分?jǐn)?shù)據(jù)庫在本館建立了鏡像站點(diǎn)，各種數(shù)據(jù)庫面臨著擴(kuò)容的問題，因此準(zhǔn)備繼續(xù)購進(jìn)一批服務(wù)器和磁盤陣列。引入先進(jìn)的存儲設(shè)備，建設(shè)可靠的存儲體系，以保證數(shù)據(jù)的安全。全面升級圖書館自動化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

4、全面升級電子閱覽室軟硬件設(shè)備。

滿足讀者對電子資源的查詢需求；在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，更換電子閱覽室計(jì)算機(jī)，安裝自動管理計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，加強(qiáng)對電子閱覽室的自動化管理。

5、加強(qiáng)數(shù)字圖書館資源服務(wù)應(yīng)用軟件建設(shè)。

升級數(shù)字圖書館資源服務(wù)軟件，購買符合特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的軟件平臺。為符合calis的建庫要求，準(zhǔn)備升級導(dǎo)航庫建庫系統(tǒng)及“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”的建庫系統(tǒng)。準(zhǔn)備購進(jìn)一套異構(gòu)檢索平臺軟件，方便讀者跨庫進(jìn)行數(shù)據(jù)庫檢索。

6、建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)。

使用jspweb開發(fā)技術(shù)，建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)。構(gòu)建圖書館網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)基本框架，建設(shè)資產(chǎn)管理，辦公用品，人事檔案，辦公文檔管理等功能模塊，用于圖書館實(shí)際辦公業(yè)務(wù)。

三、積極建設(shè)本館特色數(shù)據(jù)庫。

進(jìn)一步建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。進(jìn)一步建設(shè)和充實(shí)華工博、碩士論文全文數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)建設(shè)calis“十五”特色庫“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”、calis重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫“輕工技術(shù)導(dǎo)航庫”，做好其他重點(diǎn)絡(luò)資源導(dǎo)航庫的維護(hù)工作，擴(kuò)大數(shù)據(jù)量。建設(shè)“人文社會科學(xué)教學(xué)參考資源平臺”。

在繼續(xù)整合網(wǎng)上電子全文期刊資源的同時(shí)，大力開發(fā)期刊二次文獻(xiàn)；充分利用網(wǎng)上電子資源和紙質(zhì)報(bào)刊資源，辦好幾個(gè)專題欄目，為建設(shè)高水平大學(xué)提供高科技信息。

四、積極參與calis及其它區(qū)域性文獻(xiàn)保障體系建設(shè)。

1、積極參與calis聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。

（1）“高校學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫”是calis一期自建數(shù)據(jù)庫的一個(gè)重要組成部分，calis二期決定在該庫的基礎(chǔ)上建設(shè)“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”。我館作為參建單位已經(jīng)完成了軟硬件的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)一步了解學(xué)位論文的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及其著錄規(guī)范；掌握建立學(xué)位論文全文系統(tǒng)過程的相關(guān)技術(shù)環(huán)節(jié)。建立新數(shù)據(jù)，回溯舊數(shù)據(jù)。

（2）calis高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)。

calis高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)采用最新技術(shù)成果，將各校教學(xué)信息以及經(jīng)過各校教師精選的教學(xué)參考書數(shù)字化；建設(shè)解決版權(quán)問題的教學(xué)參考信息庫與教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫及其管理與服務(wù)系統(tǒng)；提供師生在網(wǎng)上檢索和瀏覽閱讀。我館要積極跟進(jìn)calis的建設(shè)進(jìn)度，做好軟硬件的準(zhǔn)備工作。

圖書館讀書日活動實(shí)施方案

一、活動背景：

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。

二、活動目的意義。

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。

同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù)書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。

二、活動宗旨。

活動口號：廣藥書橋誠信認(rèn)知快樂漂書。

活動主題：文明昌盛，讀書為先。

旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會，喚起同學(xué)的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

三、活動時(shí)間。

__年10月~__年_月。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)。

五、活動概況。

1、前期宣傳工作及準(zhǔn)備。

申請宣傳用具準(zhǔn)備。

1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2、海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)。

3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動宣傳單及活動咨詢點(diǎn)。

4、q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。

5、制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2、中期主要工作。

(1)征書。

a、上門逐個(gè)宿舍征集書籍。

b一飯、二飯。擺攤設(shè)點(diǎn)征集。

收集同學(xué)們捐贈的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)。

(2)整理，上架。

(1)對每本書進(jìn)行登記、編號，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明。

(2)將收集到的書籍分類、過濾。

(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。

(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。

(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動的影響力。

3。后期工作。

(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;。

(3)公布此次活動獲獎(jiǎng)的人員名單。

高校圖書館世界讀書日活動方案

1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會，正式宣布每年4月23日為“世界讀書日”，鼓勵(lì)每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。自2014年以來，“全民閱讀”也已經(jīng)連續(xù)4年寫入國務(wù)院工作報(bào)告，“全民閱讀”在我國也已被提升到國家戰(zhàn)略高度。我院校訓(xùn)中的“博學(xué)”二字，也充分體現(xiàn)了對于讀書的要求。

為進(jìn)一步激發(fā)全院師生讀書興趣，讓每一名師生都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)師生個(gè)性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)全院師生素質(zhì)全面發(fā)展，在第22個(gè)“世界讀書日”即將來臨之際，特舉辦我院20xx年讀書月活動，具體活動方案如下。

一、活動主題

“徜徉智慧殿堂，奠基儒雅人生”。

二、活動時(shí)間

活動將從20xx年3月底陸續(xù)開展，并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。

三、活動對象

全院正式在職教職員工、各級各類在籍學(xué)生，不分類別、層次及專業(yè)組別。

四、活動內(nèi)容、要求及相關(guān)安排

(一)名家講壇

1.演講人：張懷濤研究館員

2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語》的思想主旨

3.演講時(shí)間：4月14日14:00

4.演講地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

(二)閱讀時(shí)長競賽

1.讀者通過我院電子圖書借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀，學(xué)習(xí)通自身對每位讀者的閱讀時(shí)長進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長到短進(jìn)行排序。

2.時(shí)間：4月1日0：00—4月30日24:00

3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長短為序，閱讀時(shí)間長者在前，評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(三)讀書心得體會征文

1.征文主題范圍：“讀書、感恩、成長”(題目自擬)。

2.根據(jù)閱讀某本(部)書、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

3.投稿要求：(1)緊扣主題，主旨突出，文章原創(chuàng)，情感真實(shí)。(2)文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。(3)每篇作品需為單一作者，不接受人合著投稿。(4)體裁不限。

4.投稿方式：來稿發(fā)送至xxxx@。

5.投稿時(shí)間：4月15日--5月14日。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：圖書館邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性，在有效參賽作品中，分別評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(四)數(shù)字資源利用講座

1.超星數(shù)字資源利用講座

(1)在學(xué)習(xí)或研究的過程中，你是不是也遇到過煩惱?在圖書館借的書又忘了還，想要續(xù)借卻又抽不出空。找不到需要的數(shù)據(jù)資料，茫茫書海無從下手。這該怎么辦?云舟知識空間服務(wù)系統(tǒng)——超星學(xué)習(xí)通的使用方法講座，將助你一臂之力。

(3)講座地點(diǎn)：綜合樓多功能報(bào)告廳。

2.智客英語講座

(1)不了解考試內(nèi)容、重點(diǎn)，沒有掌握答題技巧，是廣大同學(xué)英語四(六)級考試不過關(guān)、或考研失敗的主要原因之一。智客英語講座，或許讓你茅塞頓開。

(3)講座地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。

3.送資源送服務(wù)到院系講座

(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專業(yè)區(qū)別，對文獻(xiàn)資源的需求側(cè)重也將有所不同。為滿足各教學(xué)單位對文獻(xiàn)資源的差異化要求，提高資源利用率，幫助專業(yè)教師提高收集和利用文獻(xiàn)的能力，圖書館將根據(jù)各單位的個(gè)性化需求，安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對性的文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)。

(2)具體培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，由各教學(xué)單位根據(jù)部門實(shí)際情況，與圖書館信息技術(shù)部溝通商定。

(五)博看悅讀闖關(guān)

1.參與活動者首先要通過掃館內(nèi)博看閱讀機(jī)觸摸屏上面的二維碼，下載手機(jī)app，安裝登錄。

2.在app上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗(yàn)，并找到博看觸摸屏上的對應(yīng)讀物圖片，使用app掃碼功能，掃描觸摸屏上的讀物二維碼，下載到手機(jī)上并發(fā)朋友圈分享現(xiàn)場活動。

3.完成以上步驟的讀者，現(xiàn)場或到圖書館311室進(jìn)行登記編號，憑登記編號可以參與最后的抽獎(jiǎng)活動。

4.活動時(shí)間：5月4日-10日。

5.活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：通過抽獎(jiǎng)的辦法，最后產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)20名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品;另外，在活動期間，所有參與活動的讀者，都將獲得精美紀(jì)念品1份。

7.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：xxx

(六)隨書光盤展

1.為提高“隨書光盤”的利用率，滿足讀者對“隨書光盤”內(nèi)容的使用要求，在所購隨書光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下，圖書館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出，供讀者挑選，如有需要可免費(fèi)贈送給讀者。先到先得，送完為止。

3.活動地點(diǎn)：圖書館廣場

(七)讀者之星評選

本著公平、公正、公開原則，由信息技術(shù)部根據(jù)ilas圖書館管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對20xx年9月1日-20xx年5月1日期間，借閱圖書總量前20名的讀者，授予“讀者之星”榮譽(yù)稱號，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)讀者以書為友，充實(shí)自我，多讀書。

(八)“傳承文化，惠澤后學(xué)”20xx屆畢業(yè)生感恩捐書活動

1.為打造我院“積極、健康、文明、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料，捐獻(xiàn)出來。

2.內(nèi)容健康向上的課外書籍、專業(yè)教材、報(bào)刊雜志、輔導(dǎo)資料、筆記、工具書等，均在圖書館接受捐贈范圍。

3.圖書館將提前進(jìn)行捐贈宣傳，畢業(yè)生自愿捐贈;捐贈圖書處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書館。

5.接受捐贈地點(diǎn)：圖書館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場東側(cè)。

6.活動結(jié)束后，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈者的姓名、院系、專業(yè)、捐贈圖書冊數(shù)。采編部對捐贈圖書進(jìn)行整理分揀，并適時(shí)把圖書回饋或漂流給需要的我院師生讀者。

(九)“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦

1.為弘揚(yáng)國學(xué)，提高廣大讀者的人文素養(yǎng)，使國學(xué)新書能及時(shí)與讀者見面，做好主動服務(wù)師生閱讀工作，特進(jìn)行“國學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書推薦活動。

2.國學(xué)類新書到館后，挑選3-5本并附加簡短書評，作為一期新書推薦內(nèi)容，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng)、圖書館微信平臺及圖書館網(wǎng)站上同時(shí)推送。

3.活動時(shí)間：2月-5月，每月各1期，共4期。

(十)“書臉”好書、好刊推薦暨展覽

1.閱讀的開啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開始。通過人書嫁接的攝影作品形式，可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣，使其成為引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書館的途徑。

2.“書臉”要有創(chuàng)新，不可盜用他人作品。所選圖書或期刊必須出自我院圖書館(需標(biāo)注索書號)，并附簡要“書臉”說明和文獻(xiàn)推薦理由。

3.本活動為線上與線下相結(jié)合，讀者參與活動將作品直接發(fā)送至xxx@郵箱。經(jīng)過評選，優(yōu)秀作品將同時(shí)在線上和線下展出。

4.活動時(shí)間：20xx年3月25日 -- 20xx年5月15日。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動將評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

6.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：xxxx

(十一)“我和最美圖書館的.故事”攝影展

1.征集有關(guān)我院圖書館的攝影作品，每幅攝影作品要配簡短文字介紹，旨在捕捉本館特色，發(fā)現(xiàn)與本館有關(guān)的人、事、物、景，記錄每一個(gè)美好瞬間。

2.作品必須為原創(chuàng)新品原版，既往作品或修改加工過的作品不在活動范圍。

3.所有參賽作品，均需提交電子文本，不接收實(shí)物照片作品，作品發(fā)送至郵箱xxx@。

4.提交作品時(shí)間：4月10日-4月30日。

5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：經(jīng)圖書館組織專業(yè)人員，對提交的有效攝影作品進(jìn)行評審，最終評選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

6.對評選出的優(yōu)秀作品，將同時(shí)在線上和線下展出。

(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書拼成語比賽

1.本活動類似游戲闖關(guān)，旨在提高廣大讀者精確查找圖書的能力與速度。參賽讀者只要掌握查書、找書基本方法，根據(jù)現(xiàn)場抽簽結(jié)果，只需按圖索驥即可完成任務(wù)。

2.活動報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日-4月20日，各書庫均接受現(xiàn)場報(bào)名。

3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月25日12:00，圖書館二樓大廳。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本比賽以用時(shí)長短為依據(jù)進(jìn)行評比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中，以用時(shí)短者為勝，最終評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

(十三)“透過電影看世界”經(jīng)典電影展播

2.地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳。

3.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場內(nèi)。

(十四)“一句話”征集活動

1.在每個(gè)人讀書成長經(jīng)歷中，都會遇到一些令你感到溫暖、感動、難忘的人或事。為了分享你的溫暖和感動，傳遞校園正能量，開展 “一句話”征集活動。

2.作品要求：(1)一句話既可以自己原創(chuàng)，也可以是摘錄而來或轉(zhuǎn)述;(2)原則上不超過100字;(3)內(nèi)容健康向上。

3.活動時(shí)間：20xx年3月25日-5月26日。

4.活動方式：線上分享一句話，發(fā)微博@xx讀書協(xié)會。

5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話”，推送至校園網(wǎng)和微信，使更多人分享您的溫暖、感動。

(十五)新書、刊、報(bào)購薦

1.為提高圖書館購書、刊、報(bào)的針對性，豐富館藏資源，構(gòu)建更加合理的館藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者的合理訴求，圖書館本著開放辦館指導(dǎo)思想，文獻(xiàn)采購廣泛聽取讀者意見。

2.讀者可將自己希望得到而圖書館目前暫無的文獻(xiàn)具體信息，通過工作郵箱xxx@、ilas圖書管理系統(tǒng)等進(jìn)行推薦，也可直接到書庫、采編部、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦，以便圖書館在今后的采購中盡量滿足讀者愿望。

3.集中推薦時(shí)間：3月25日-5月20日。

(十六)“我秀我館”dv大賽

1.以我院圖書館預(yù)先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝。具體包括：圖書館概況篇;圖書館規(guī)章制度篇;咨詢、宣傳、培訓(xùn)篇;館藏書目和個(gè)人借閱信息查詢篇;報(bào)刊閱覽室介紹篇;圖書借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇。

拍攝清晰，編輯完整，表達(dá)流暢，必要的字幕，音樂齊全，可視性強(qiáng)，每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過5分鐘，總時(shí)長不超過30分鐘。主創(chuàng)人員字幕，制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結(jié)尾出現(xiàn)。

2.作品形式：除dv外，作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成，可配背景音樂或旁白，旁白必須為漢語普通話。作品上傳格式為mp4,3gp，asf，avi，mov，rmvb，rm，mpg，wmv等一般播放器都支持的格式。

3.活動流程：(1)報(bào)名：本校學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(不超過三人)形式申請參賽報(bào)名，需遞交個(gè)人或團(tuán)體具備參賽條件的簡介一份，具體寫明參與者姓名、院系、聯(lián)系方式、攝影設(shè)備、會使用哪款編輯軟件、選擇哪個(gè)主題篇章，個(gè)人報(bào)名需注明是否服從分組調(diào)劑等信息，送到圖書館311室，截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn)。(2)分組：圖書館根據(jù)報(bào)名情況，將符合報(bào)名條件的同學(xué)，按照主題篇章進(jìn)行分組，想獨(dú)立完成作品的同學(xué)也可獨(dú)立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料： 各拍攝小組于4月25日前到圖書館311室領(lǐng)取所負(fù)責(zé)主題篇章的參考材料。圖書館隨時(shí)幫助補(bǔ)充提供所需素材，協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品：截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn)，攝影小組每組上交成品一部。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上交作品經(jīng)學(xué)院專家評委評審后評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)，并對獲獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

(十七)圖書展銷

1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設(shè)，更好地服務(wù)教學(xué)科研工作，提高師生參與圖書館建設(shè)的積極性，體驗(yàn)零距離發(fā)現(xiàn)好書的樂趣，將舉辦“你選書我買單”圖書展銷活動。

2.圖書展銷過程中，讀者選出的好書，既可自費(fèi)購買作為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，也可以現(xiàn)場登記，由學(xué)院購買作為館藏資源，免費(fèi)供讀者借閱。

4.展銷地點(diǎn)：圖書館廣場。

圖書館4.23世界讀書日活動方案

為慶祝“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

閱讀，讓我們的世界更豐富

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬里路――我們多讀書;學(xué)海無涯――我們勤讀書。

xx年4月20日――4月24日

為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動。

圖書館開展世界讀書日活動方案

根據(jù)讀者在20xx年4月10日―20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計(jì)，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學(xué)生“讀書之星”20名，鼓勵(lì)全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

評選結(jié)果見附件一。

（二）開展紅色文獻(xiàn)推薦閱讀活動

值偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，為了使廣大讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程，深刻理解和領(lǐng)悟黨的奮斗歷史，歌頌黨的豐功偉績，堅(jiān)定跟黨走的信念，我們將開展館藏紅色圖書文獻(xiàn)重點(diǎn)推薦活動，為廣大讀者提供更多更好的紅色讀物。

館藏紅色圖書文獻(xiàn)目錄見附件二。

（三）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻(xiàn)資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點(diǎn)出版物，引導(dǎo)讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳承奮斗精神，凝聚時(shí)代力量。

（四）開展“共享共建，服務(wù)社會”活動

積極響應(yīng)《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中提出的“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”的號召，落實(shí)“雙高”學(xué)校建設(shè)服務(wù)社會的目標(biāo)任務(wù)。

1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。將于月20日赴愛國主義教育基地――革命老區(qū)陽泉市桑掌村開展期刊捐贈活動。

2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎澤南社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎澤南社區(qū)籌建讀書室助力。

3、倡導(dǎo)全民閱讀，實(shí)現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的.學(xué)習(xí)條件和查閱服務(wù)。

（五）開展“我喜愛的圖書”推薦活動

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機(jī)等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進(jìn)行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

網(wǎng)址：xxx

登錄賬號：xxx和xxx

密碼：xxx

（六）開展xx讀書月線上活動

聯(lián)合xx集團(tuán)開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運(yùn)營的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，匯入獨(dú)家名師導(dǎo)讀視頻資源，結(jié)合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學(xué)經(jīng)典、中國文學(xué)、世界文學(xué)等八個(gè)板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。

參與方式見附件三。

（七）xx移動圖書館簡介

xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀app，擁有海量圖書、期刊、報(bào)紙、音視頻、公開課、學(xué)位論文等資源。讀者使用學(xué)號/借閱證號登錄，綁定手機(jī)號碼和本單位用戶信息，即可實(shí)現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時(shí)還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。

使用方法見附件四。

圖書館讀書月活動方案

二、主辦單位。

圖書館。

三、協(xié)辦單位。

中國電信馬鞍山分公司北京書生數(shù)字圖書館有限公司。

四、活動內(nèi)容及步驟。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20-年4月1日至20-年3月31日間全校學(xué)生個(gè)人借閱圖書數(shù)量前十名者)宣布及頒獎(jiǎng)、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

活動時(shí)間：20-年4月10日下午2：00。

活動地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

2.“天翼杯”征文競賽活動。

征文主題：閱讀經(jīng)典，感悟人生。

圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價(jià)等，可用天翼手機(jī)登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20-字左右，20-年5月1日前將文章電子稿以附件形式發(fā)至征文指定郵箱，嚴(yán)禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進(jìn)行集中評選，結(jié)果于5月10日前揭曉并公布在學(xué)校和圖書館網(wǎng)站上，并在“讀書月”總結(jié)大會上頒獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名精美獎(jiǎng)品(平板電腦，價(jià)值500元左右)和證書。

二等獎(jiǎng)3名精美獎(jiǎng)品(品牌mp4，價(jià)值300元左右)和證書。

三等獎(jiǎng)10名精美紀(jì)念品(節(jié)能臺燈，價(jià)值100元左右)和證書。

(征文詳細(xì)要求見海報(bào))。

3.“品讀經(jīng)典”奧斯卡影片欣賞。

為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20-年4月-日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳播放奧斯卡經(jīng)典影片，每晚1部，共4部。

4.專題講座。

主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間：20-年4月19日下午3：00。

活動地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

主題2：“中國知網(wǎng)”數(shù)字資源培訓(xùn)(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)。

活動時(shí)間：20-年5月8日下午3：00。

活動地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動。

為了增強(qiáng)文獻(xiàn)采購的針對性和實(shí)用性，確保采購的文獻(xiàn)符合學(xué)生需求，加強(qiáng)讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進(jìn)行圖書展銷活動，由學(xué)生挑選精品圖書，圖書館負(fù)責(zé)訂購;學(xué)生也可以優(yōu)惠價(jià)自行購書。

活動時(shí)間：20-年4月23日-24日。

活動地點(diǎn)：圖書館一樓大廳。

6.特別還書日。

為保護(hù)圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20-年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關(guān)規(guī)章制度辦理)。

活動時(shí)間：20-年4月23日。

活動地點(diǎn)：圖書館各書庫。

7.謎語競猜及圖書館知識有獎(jiǎng)問答。

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎(jiǎng)問答活動。

活動時(shí)間：20-年4月26日下午2：00-5：00。

活動地點(diǎn)：圖書館一樓大廳。

8.“文化傳承”圖書捐贈活動。

“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。文化的.傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家?guī)淼目鞓贰１敬嗡芯钑藛T名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網(wǎng)站上公布。

活動時(shí)間：20-年4月10日—5月9日。

活動地點(diǎn)：圖書館一樓采編室。

內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)講話、征文獲獎(jiǎng)同學(xué)名單宣布及頒獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)同學(xué)代表發(fā)言、本次活動總結(jié)等。

活動時(shí)間：20-年5月10日下午4：00。

活動地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告。

圖書館開展世界讀書日活動方案

“閱讀的力量”

20xx年4月18日——20xx年4月28日

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

1、開展“世界讀書日”的'專題宣傳活動

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月18日——4月28日

地點(diǎn)：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時(shí)間：4月18日

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀潛力的提升。

時(shí)間：4月21日

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月18日前職責(zé)部門：采編部

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時(shí)間：4月23日——4月28日

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時(shí)間：4月23日——4月28日

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部

7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動。

時(shí)間：4月20日——4月28日

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月23日——4月28日

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

職責(zé)部門：閱覽部

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部

0、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部

1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外，每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

圖書館讀書月活動方案

一、活動背景：

1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。

二、活動目的：

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動策劃書20--世界讀書日活動策劃書20--。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?。

四、活動內(nèi)容與形式：

由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;。

在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;。

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;。

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;。

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;。

從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

(2)好書共享請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;。

【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動。

(6)開展我與數(shù)字圖書館活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

圖書館開展世界讀書日活動方案

“閱讀的力量”

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月18日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館大廳職責(zé)部門：辦公室。

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時(shí)間：4月18日。

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。

3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。

圖書館將邀請_省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，_省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀潛力的提升。

時(shí)間：4月21日。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。

時(shí)間：4月18日前職責(zé)部門：采編部。

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的'閱讀興趣。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳職責(zé)部門：采編部技術(shù)部。

時(shí)間：4月20日——4月28日。

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。

8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱。

第20個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

職責(zé)部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳職責(zé)部門：信息技術(shù)部。

0、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期職責(zé)部門：信息技術(shù)部。

1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外，每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。