優秀的作文應該有清晰的結構，有明確的開頭、中間和結尾。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

多姿多彩的春天

冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。她飛過高山，跨過河流，越過田野。終于來到了人間。

春天，春意盎然，生機勃勃。仰望天空，白云姐姐正變魔術呢！它們一會兒變成四蹄生風的白馬，一會兒變成活蹦亂跳的小白兔，一會兒又變成了調皮搗蛋的小猴子……燕子急急忙忙地從南方趕過來。咦？小燕子要去干嘛呀？哦！原來是它們約了小青蛙、蜻蜓、甲殼蟲去開演唱會呀。

地上，小草和小花掀開了被子，探出頭來，好奇地望著這個新奇的世界。一陣微風吹過，他們翩翩起舞。果園里，桃花、杏花、梨花爭奇斗艷，在進行著選美比賽。它們粉的似霞，紅的似火，白的似雪。

河邊，柳樹妹妹一邊照著鏡子，一邊梳理著自己的小辮子，好像在說：“這里我最美，誰也不能和我比！”

菜園里，油菜花金黃金黃的。遠遠望去，好像一片金色的海洋。走近看，一只只小蜜蜂正在采著花蜜。

呵呵，呵呵是誰在笑呀？原來是大地爺爺在展示自己那五彩的毛衣啊。

啊！春天，你那多姿多彩的景色，真令人流連忘返！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

初中作文：多姿多彩的夏令營生活

夏令營生活，一定是多姿多彩的。下面是小編為您推薦的。

作文。

經過1個小時的奔波后，手上提著各式各樣“包袱”的我們終于到達了目的地——地球村。在教官和輔導員宣布了規定之后，我們就來到了集體宿舍，雖然比較簡單，但是我們心里還是美滋滋的。因為在這里可以體驗各種平常在家里無法體驗的辛酸苦辣。

夏令營的生活是豐富多彩的，有氣氛濃烈的歌火晚會，有智力闖關的游園，還有輕松愉快的游泳……但是其中最令我難忘的還是捉螃蟹。

還記得那是去地球村的第三天，教官和輔導員帶著我們來到清澈的小河邊，講述了一些規則后，“游戲”就開始了。

我首先下到河里，將桶提在右手上，眼睛不停的掃視周圍。忽然，一個“體形”比較巨大的“佇立”在岸邊的石塊成了我的目標，為的不驚動藏在石頭下的小家伙，我小心翼翼地靠近它，然后先將桶放在一旁，兩只手以迅雷不及掩耳之勢把石塊翻開。頓時，五、六只小螃蟹一哄而散，有的躲進路旁的石逢里，有的“撲通”一聲跳進水里。惟獨剩下一只體積較大的螃蟹既鉆不進石逢，又被我擋住了去路，只能愣在那里，目不轉睛的盯著我。我的心里就像繃緊了一根弦，雖說我是五年級的學生，又是一個堂堂的男子漢，可是望著眼前這個八只腳的小東西，心里卻有一種莫名的害怕。但是煮熟的鴨子也不能讓它飛了啊!于是，在情急之下，我將兩塊小石頭分別拿在左右手，把他們當做“肉盾”，就輕而易舉地將它裝進桶里了。

轉眼間，40多分鐘的過去了。經過不懈的努力，大家的桶里都收獲頗豐，但是身上也沾滿了污泥。在教官宣布解散的時候，我們也就各自奔回宿舍了，我是第三個到宿舍的，但是由于地理位置的優勢(因為我的床為最靠近洗手間)，就將提包一拿，一下就沖進洗手間。在后面的同學搖搖頭，一副無奈的神情。我立刻從包里掏出新衣服，打開水，將鞋子、衣服沖洗干凈，早已在外面等候多時的同學早已經不耐煩了，沖著門里喊：快點啊，馬上就要集合了!還有很多人等著呢!你不能這么自私啊!!!我一聽，心里真不是滋味。心想：我洗澡關你什么事，即沒招你，又沒惹你，你自己速度那么慢，有什么好說的……可是門口又陸續傳來喊叫聲：快開啊，你不開我就把燈關了啊!再不開我撞門了啊……聽了這話，我的心里酸溜溜的，被同學“說三道四”的感覺真是夠難受的!可是，人在江湖，身不由己啊!忍忍吧!

地球村的生活就是這么豐富多彩，有酸有甜，有苦有樂。不信，你也來試試，一定會有很大的收獲!

初中作文：多姿多彩的夏令營生活

在暑假里，我去補習了語文，雖然我很膽小，但是在上課的過程中我還是舉了手，所以我特別的開心。

“舉手嘛！就是回答老師的問題，有什么可怕的。”上課前幾分鐘，我心里暗暗地想。“我一定要舉手，讓他們知道我既聰明，又敢于表現我的智慧，讓他們很愿意和我交朋友。”真想見到老師對我刮目相看的眼光哦。

“叮叮叮”上課了，我也做好了準備。原來周老師瘦高身子，一雙眼睛很有神，一束夾著銀絲的頭發梳在腦后，身穿藍褲子，藍衣服顯得很樸素。一開始，老師提出問題：“誰能理解這句話？”我雖知道怎樣理解，但不敢舉手。

我掃視四周，有的同學低著頭，有的同學咬著筆桿，好像老師提的這個問題跟他們毫無關系。沒有一個舉手的。我怕失望，胳膊動了動，可終究舉起手。“說錯了同學們一定會笑我的，還是不舉吧！”這個念頭一直在我心中旋轉。

只要有第一個人舉手，我就第二個舉手。

可是沒有，我開始絕望了。突然一只手立在我的眼前，我欣喜若狂，馬上舉了起來，我放下了。我掃視左右前后，都沒有一個人舉手。我想：只不過回答一個小問題，有什么可怕的。我的信心又增強了一些。我慢慢地舉起了手，舉得很低很低。老師的.目光朝我這邊看來，我又把手放下了。

只要有第一個人舉手，我就第二個舉手。

此時，我又動了動胳膊，準備舉手，可那個念頭還是在我的心中旋轉，我不知所措，也不敢望老師，因為老師的眼睛里充滿了絕望的目光。老師說：沒有嗎？“他的聲音很小很小。

我再一次想起：只不過是回答老師的小問題，有什么可怕餓。”我的心怦怦直跳。“舉吧！不是要交朋友嗎？”

終于，我再一次把手舉了起來，老師再一次把目光朝我這邊看來，那個念頭再一次出來阻擾，我又一次想放下，但是有種力量使我堅持著。

老師看見有人舉手了目光如炬，迫不及待地叫我回答問題，我口若懸河地把自己的理解說了出來。老師表揚了我有勇氣，還表揚了我說得好。我敢看老師的眼睛了，因為老師的眼睛里閃爍著燦爛的光芒。

一次舉手，對別人是簡單的，但對我來說是非常非常非常有價值的！舉手使我明白了這個道理：相信自己一定行。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

多彩夏令營作文多姿多彩的夏令營

越過繁花似錦，跨過流年似水，回首處發現那張張笑臉。難忘的夏令營重現腦海。

沿途風景。

校車離開了學門，漸漸地，遠離了燈紅酒綠的城市，來到了田間小路，望著窗外，整齊的屋舍，清澈的泉水，挺拔的松樹，新鮮的空氣，所謂那世外桃源“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，人人都說沉浸在大自然母親的懷抱。

來到佳境。

盼望著，盼望著，終于來到了目的地，小橋流水人家，懷著激動地心情來到了宿舍，同學們聚在一起玩游戲，人人不亦樂乎。一陣哨聲后，我們要跳兔子舞，同學們躍躍欲試，舞蹈很復雜，但由于同學的.認真配合，很快就學會了，跳了很多次，同學們都氣喘吁吁，但誰都沒有放棄，“風雨之后見彩虹”老師為我們錄了像，看著我們整齊的步伐，不禁欣慰，自己的勞動成果有了回報。心里如同灑蜜一般。

篝火晚會。

熒光棒交相輝映，火焰熊熊燃燒。仿佛為這神秘的晚會增添色彩，燈光照亮了漆黑的夜空，同學們起坐一起，等待著即將上演的精彩表演。主持人雄厚的噪音揭開了晚會。同學們美妙的舞蹈，優美的歌聲讓每個人都情不自禁的揮舞著熒光棒，每個班都在為自班同學喝彩。老師沒有了往日的威嚴，也一起跳舞。這一刻，我體會到了班集體的團結。最后，篝火晚會結束了，學生時代的最后一次回憶也結束了。

多姿多彩的夏天

早晨，我帶上相機穿上運動鞋，去尋找盛夏的酷影。

出發了，走著走著隱隱約約，看見一個荷塘。遠遠看去荷葉已經鋪滿了整個荷塘，像一個綠色的舞蹈，看看那里有一朵美麗的荷花，穿著粉白的衣裳，我不禁想起；“接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅。”的詩句來，我走近一看，我以為只有多荷花呢！原來，那里還有一朵花苞呢！是呀：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一陣微風吹過，一陣清香撲鼻而來，巧！那只蜻蜓，睜著大大的眼睛，扇著透明的翅膀，飛來飛去。突然下起了傾盆大雨，雨滋潤了荷花，荷葉。青蛙頁呱呱的唱著歌。雨停了，天空出現道道彩虹，太陽公公也露出了笑臉，它使荷花姐姐變得更加美麗，“姐姐”不在是那條，粉白的裙子了，而是金燦燦的裙子，荷葉上的雨珠在它。

的直射下變得更加明亮。

于是我離開了荷塘，來到了榕樹下，看見姐姐們正在跳著美麗的新疆舞蹈，瞧！這個姐姐的柔軟度真強。她咧著嘴。手自然的舞動著。瞧！哥哥們正在拉二胡呢！啊！那《最炫民族風》《存在》個個都這么好聽！那個哥哥，眉毛一抬、嘴一咧、手一拉，哇！好厲害啊！榕樹上面更是熱鬧，樹上小鳥在和知了正在比賽呢！他們在比誰唱得好聽，小鳥提高嗓子，啊！的唱了出來，知了也不相上下，知！知！的唱。唱得都不錯，看來是比不出什么結果來了。

于是我來到了游泳池，看見了紅泳衣的阿姨，游著仰游，那泳姿，真是太美了。看那個弟弟，從這里，一轉眼游到了那邊，游得真快啊！

我捕捉的盛夏酷影，真是太美了！夏天是繽紛的，也是多姿多彩的，也是我最最喜愛的。

多姿多彩的夏天

有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻對情有獨鐘。

夏天是炎熱的。天上的太陽炙烤著大地，大地就像是一個火爐，誰也逃不出去。花草被烤得低下了頭，好像是被媽媽說了垂頭喪氣地低下頭。狗用舌頭來散熱，雞用翅膀來散熱，馬不停地跑來跑去，像病了一樣。有些人在夏天里會躲在空調房里，有的人會在陰涼的地方吃冰條。賣冰條的老板希望望夏天越來越熱，這樣他的生意就會越來越好。

夏天是歡樂的。有的人會準備出門旅游，當然他們肯定不會去炎熱的地方旅游，而會去海邊或游泳池。去海邊的人都會去搭沙堡和玩水。去游泳的人都會去找一位對手和他進行比賽，他們一開始比賽就立刻激起一層水浪。浪聲，風聲，笑聲組成了一首夏之歌。

夏天是甜蜜的。游泳完了，就可以吃到美味的水果。我吃的是西瓜，那個西瓜看起來十分大，可是夏天太炎熱了，我只用了幾分鐘就吃完了。那西瓜真的是太好吃了，甜甜的汁水在我的舌尖流淌，趕走了夏天的炎熱。在這個夏天里吃西瓜是最好的享受。

多姿多彩的夏天

每個人都有自己喜歡的季節，有的人喜歡青山綠水的春天，有的人喜歡瓜果遍地的秋天，還有的人喜歡銀裝素裹的冬天。而我，最喜歡的是。

夏天是炎熱的，太陽火辣辣的照射著大地，似乎要釋放出自己全部的熱量。蟬在樹上“知——了”“知——了”不停的叫著，叫聲十分緩慢，像是在講述一個又一個古老的故事。老人們坐在樹陰下，搖著扇子，躲避夏天的炎熱。一向活潑好動的小鳥，懶洋洋的躺在樹枝上，像是睡著了，或許，它們正在做一個好夢吧！

夏天是清爽的，院子里的樹長得郁郁蔥蔥，像一把大傘，為人們遮擋陽光。天氣很熱，大樹下卻顯得十分涼爽。花壇里的花散發出陣陣清香，梧桐樹的葉子像大扇子一樣，一陣風吹來，發出沙沙的響聲。真讓人感到清爽！

夏天是歡樂的。因為收獲的時機又到了，農民伯伯黝黑的皮膚，在太陽下閃閃發亮。這真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”呀！豆大的汗水從他們的臉上流淌，卻帶著歡樂和微笑。“一分耕耘一分收獲”，你看！一望無際的綠毯隨著風而波動。也可以說，夏天對農民伯伯是一種享受。

傍晚，太陽逐漸從西邊消失，最后的紅光映紅了天空，顯示出了太陽的余威。

夏天的夜晚更是奇妙的。仰望星空，會覺得有些凌亂，但再仔細看，會發現凌亂中夾雜著規律。其中，有北極星、天蝎座、射手座……。有的像勺子，有的像馬蹄。發現其中的奧妙，就會有無盡的樂趣。

炎熱、清爽、歡樂和奇妙構成了。

初中作文：多姿多彩的夏令營生活

期盼已久的夏令營生活終于要到了!同學們懷著激動的心情坐上了通往地球村的客車，等待我們的將是人生中一次小小的考驗。考驗我們的自理、自立、自強……父母不在身邊的我們難道還能像小公主，小皇帝一樣嗎?我們到底能經得起這樣嚴峻的考驗嗎……望著車窗外一片絢麗繁華的景象，頓時心生無限的鋅。

經過1個小時的奔波后，手上提著各式各樣“包袱”的我們終于到達了目的地――地球村。在教官和輔導員宣布了規定之后，我們就來到了集體宿舍，雖然比較簡單，但是我們心里還是美滋滋的。因為在這里可以體驗各種平常在家里無法體驗的辛酸苦辣。

夏令營的生活是豐富多彩的，有氣氛濃烈的`歌火晚會，有智力闖關的游園，還有輕松愉快的游泳……但是其中最令我難忘的還是捉螃蟹。

還記得那是去地球村的第三天，教官和輔導員帶著我們來到清澈的小河邊，講述了一些規則后，“游戲”就開始了。

我首先下到河里，將桶提在右手上，眼睛不停的掃視周圍。忽然，一個“體形”比較巨大的“佇立”在岸邊的石塊成了我的目標，為的不驚動藏在石頭下的小家伙，我小心翼翼地靠近它，然后先將桶放在一旁，兩只手以迅雷不及掩耳之勢把石塊翻開。頓時，五、六只小螃蟹一哄而散，有的躲進路旁的石逢里，有的“撲通”一聲跳進水里。惟獨剩下一只體積較大的螃蟹既鉆不進石逢，又被我擋住了去路，只能愣在那里，目不轉睛的盯著我。我的心里就像繃緊了一根弦，雖說我是五年級的學生，又是一個堂堂的男子漢，可是望著眼前這個八只腳的小東西，心里卻有一種莫名的害怕。但是煮熟的鴨子也不能讓它飛了啊!于是，在情急之下，我將兩塊小石頭分別拿在左右手，把他們當做“肉盾”，就輕而易舉地將它裝進桶里了。

轉眼間，40多分鐘的過去了。經過不懈的努力，大家的桶里都收獲頗豐，但是身上也沾滿了污泥。在教官宣布解散的時候，我們也就各自奔回宿舍了，我是第三個到宿舍的，但是由于地理位置的優勢(因為我的床為最靠近洗手間)，就將提包一拿，一下就沖進洗手間。在后面的同學搖搖頭，一副無奈的神情。我立刻從包里掏出新衣服，打開水，將鞋子、衣服沖洗干凈，早已在外面等候多時的同學早已經不耐煩了，沖著門里喊：快點啊，馬上就要集合了!還有很多人等著呢!你不能這么自私啊!!!我一聽，心里真不是滋味。心想：我洗澡關你什么事，即沒招你，又沒惹你，你自己速度那么慢，有什么好說的……可是門口又陸續傳來喊叫聲：快開啊，你不開我就把燈關了啊!再不開我撞門了啊……聽了這話，我的心里酸溜溜的，被同學“說三道四”的感覺真是夠難受的!可是，人在江湖，身不由己啊!忍忍吧!

地球村的生活就是這么豐富多彩，有酸有甜，有苦有樂。不信，你也來試試，一定會有很大的收獲!

多彩夏令營作文多姿多彩的夏令營

各位親愛的觀眾朋友們，大家好！我是武功大賽的主持人“小李”，今天在我們武功演播室里將舉行一場大型pk賽，廣告之后馬上回來。

“喝可樂，我只選可口可樂。”

“農夫山泉，真正的山中之水。”

各位朋友們，歡迎回來，現在我們把鏡頭切換到比賽現場，看！他們分別是身穿銀色戰甲，手持亮銀槍的趙云隊和身穿綠色戰甲，手拿青龍偃月刀的關羽隊。

觀眾朋友們的熱情十分高漲。

第一回合是“賽馬”，關羽的赤兔馬對戰趙云的白龍馬，這時，關羽隊說：“趙云隊，你們贏不了的，因為‘人中呂布，馬中赤兔。’”趙云隊發話了：“別太大意，兄弟，好戲還在后頭呢！”觀眾朋友們吹著口哨，熱烈鼓掌。關羽隊快速沖在了前方，趙云隊也沖了上來，雙方進入了最后的跳欄桿階段，赤兔馬快不行了，白龍馬追上來了，拉拉隊尖叫了起來：“加油，子龍加油！”白龍馬沖線獲得了第一名。

現在比分是1：0，趙云隊領先。

好了，閑話不多說，開始第二回合“斗刀槍”的比賽，關羽隊二話不說一刀砍下趙云隊，趙云隊用亮云槍擋下了，兩隊的精兵緊隨其后，不一會兒就打起來了，兩位大隊長眼中仿佛有火焰在燃燒，兵器也擦出了火花，關羽隊的馬嘶叫起來，人聲沸騰。趙云隊輸了。

現在比分為1：1，雙方打成了平手。

歡迎大家來到最后的比賽現場，這不僅僅是決勝回合，而且是兩隊的武力較量。第三回合是“攻城戰”，兩座城池看哪隊先攻下，哪隊就獲得勝利。關羽隊的弓兵先打入了正門，趙云隊沖破大門，領著500萬精兵沖入了城池中，打成了一片。趙云隊攻下了這座城。趙云隊獲得了勝利。全場的觀眾都激動得站了起來，熱烈鼓掌。

實在是太精彩了！觀眾朋友們，下次的武功pk大賽更精彩，下周同一時間不要錯過哦！我們下次再見！

多姿多彩的我

我，一個十分平凡的三年級小學生，既不是什么班干部，也不是什么大隊長，但我也有自己的特點，以自己的方式快樂地度過每一天。

我可是班上有名的活潑分子。上課時舉手最積極的肯定是我，下課后玩得最瘋的人也是我。每一次游戲或體育運動我都力爭上游，非常投入，不知疲倦。我非常樂于發言。在上課時，有些時候甚至來不及舉手就回答了老師的提問，至于老師常常說：“徐震男，讓別的同學也思考一下，等會再說答案。”在下課后就更不用說了，在人群中說話聲音最響的非我莫屬，天南海北，天文地理，說也說不完。我非常喜歡下圍棋。小學一、二年級，我利用業余時間學了兩年圍棋，獲得了業余二段證書，并獲得了建德市小學組比賽第三名的成績。從圍棋中我學到了很多東西，特別是全局觀的培養和計算能力的提高。但我覺得要想進一步提高棋力，還要花很大力氣。

我還對打羽毛球很感興趣。記得在二年級的暑假，我每天至少和爸爸打半小時的羽毛球，水平有了明顯提高。現在我還是學校羽毛球隊的隊員呢！

這就是我，一個。

多姿多彩的世界

課余，意味著你可以放下沉甸甸的書包，在自己的小天地里，想說就說，想做就做，想寫就寫，想鬧就鬧……可以做任何事情。我有許多愛好，例如：畫畫、音樂、玩電腦、滑冰……我用這些愛好來充實自己的課余生活。

“溜”行一族。

我喜歡滑冰，因為它讓我結識了許多好朋友，還增強了體魄，鍛煉了身體。穿上溜冰鞋，自己就會有種在飛的感覺，這也許就是“飄”“溜”行一族吧！地上又快又穩地滑行，那滋味別提有多爽了！

我十分的喜歡畫畫，每當星期六的時候，我就去美校學習畫畫。剛入門的時候，我就會畫一些簡單的靜物或石膏。時間一天一天過去了，老師的要求越來越高，日積月累，我的素描技術越來越高。現在人頭像以畫到了一定的水準，開始接觸又豐富又能酣暢淋漓的發揮的水粉畫了！我相信，以后只要我能夠努力的去畫，我一定能畫的非常好的，成為一名畫家！

“網蟲”的自述。

每當放假時，我會上網查找一些快樂。下載一些游戲玩，或查找名人的生平及經歷的資料，以便于課文的預習，像老舍先生說過的：“知識多一點決不是壞事”有時，我也會玩一會兒的電腦游戲，可以輕松下頭腦。無聊的時候可以聊一會兒天，和同學在網絡上討論一件件有趣的事情。不過我們“網蟲”們也有煩惱的時候，最大的就是病毒的侵入！

跳動的小音符。

頭腦緊張的時候，我會用葫蘆絲吹一段小曲兒。可以讓腦神經放松放松。我十分喜歡聽歌，一首一首歌曲進入了我的耳朵里，就像一個個可愛的小音符在我的耳邊跳著歡快的舞蹈，讓我的心情一下子變的好起來！do（1）re（2）mi（3）…這7個我們熟悉不過了的小音符，也能組成一首幽雅的音樂。怎么樣，神奇吧！

讀書與做人。

我喜歡讀書，并且愛讀書。家里的書有了三大柜，里面種類有許多，像：漫畫，作文，教材，名著，小說……每當你不開心的時候，就可以看漫畫書，它可以讓你開懷大笑。有時，我可以看一天的書籍，不會顧慮什么，可以盡情的去讀它，當你讀到就像身臨其境一樣的時候，你就完全與這本書融為一體了，說明你真正的讀懂了這本書。我幾乎每本書都有過這種感覺。做人也要這樣，要知道：生活，就是為了快樂著！

滿漢全席。

我常常去外婆家，有時也常常和姐姐一塊來做菜。我用刀的技能比以前好了許多，一想到以前我被刀劃傷的情景就好笑！一個番茄或一個雞蛋，我們就能把它做成一個好吃的菜。弟弟也是一個攙貓，每次我和姐姐做菜時，他都要當評委。一次，我和姐姐倆作沙拉，我把菠蘿切成片，再在上面撒上草莓漿，點上櫻桃，就做好了一盤“菠蘿那吒”。最后，我的沙拉比姐姐的好吃，哪次是我第一次贏姐姐，我別提有多高興了！

課外，我的第二課堂；課外，我成長的廣闊天地；課外，我的多姿多彩世界。

多姿多彩的我

瞧瞧鏡子里那個小女孩：一張稚嫩的娃娃臉，柳葉眉，大眼睛水汪汪的，美中不足的是長了一個塌鼻子。玉蘭花似的花瓣唇組成了一張能說會道的嘴。這個小女孩就是我，。

我是個與眾不同的女孩兒，我和班上所有同學都不一樣，他們每天都在談論鹿晗、楊穎等明星的事，而我，卻整天沉浸于我的漫畫制作；他們每天一下課就玩得不亦樂乎，而我就端坐在桌上看幾頁散文，用媽媽的話說，我是只長心不長個兒。我七八歲的個子，卻擁有了十幾歲的心智。

我的愛好很廣泛。下棋、畫畫、唱歌跳舞……但我最愛的業余愛好你一定想不到，那就是——收藏。我從小就愛收藏各種各樣的小物品，什么小剪子、小貝殼、彈珠……都能引起我的'注意和歡欣。

媽媽說，我兩三歲的時候不論見到誰的手上有一點兒好玩的東西，我都會像一只瘋狂的野貓，掙脫媽媽，搖搖晃晃地沖上前去，搶奪人家手里的東西，要是誰不給，我就張牙舞爪，將人家抓的滿臉是血。總之，就是不得東西誓不罷休。

長大了，我的收藏癖不但沒減，反而越加強烈了。走在路上，我總是左顧右盼，看看別人有沒有什么可愛的小玩意兒，我還總是低著頭走路，因為我要注意自己腳下有沒有什么遺漏的寶貝啊，走在回家的路上，是我淘寶的最好時機，周圍沒有多少人，我瞅見一個假的戒指，就一蹦一跳地過去撿起來，放進口袋里；看見一個閃光的鐵環，我也忙不迭跑過去丟進口嗲；一把老鷹形狀的鑰匙，我更是喜愛得不得了……(原創投稿)。

記得有一次，同學婷婷的脖子上戴著一串可愛的小熊項鏈，我問她在那里買的，他回答說是撿來的哦，于是，我迫不及待掏衣兜，掏出兩元錢，可憐巴巴地說：“婷婷，郝婷婷，你知道我喜歡收藏，你就把你的項鏈賣給我吧，我給你錢！”我厚臉皮地死纏爛打，終于把項鏈得到手了，別提我有多開心了，就是這樣的愛收藏的我，百寶箱里全是我的珍藏品，什么小白兔玩偶、小手鐲、生銹的機器人啊，統統都是我的心肝寶貝。

除此之外，我還是個勤勞的怪孩子，為什么怪呢？聽我細細道來吧。

在學校，老師布置了作業，大家都唉聲嘆氣，一下課就出去玩，而我呢，就端坐在座位，仔仔細細地將作業做完了才肯出去玩，在我思考題目的時候，扔沙包、跳繩等誘惑都不能吸引我。

這天，老師帶來一份習題，問誰愿意做，大家都把頭搖得像撥浪鼓，只有我激動地舉起手，大聲說：“老師，我愿意做！”平常做完作業，如果有空閑的時間，我還會請老師給我布置幾道難題呢！所以，同學們都說，我是個怪人。在家，完成了功課，我也不會立刻跑出去玩，我還拿出書來，仔仔細細地看幾遍，寫上一片讀后感主動教給媽媽批閱。臨近期末，我還自己上網把題目抄下來一遍一遍地做呢！所以，父母說我是個可愛又勤奮的小機靈！

這就是我，一個可愛、自信、愛好收藏又勤奮的我，一個，你愿意和我交個朋友嗎？

多姿多彩的我

在這個世界上，我是獨一無二的，因為我和別人不一樣。我有一張圓圓的小臉蛋，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴巴，扎著長長的馬尾辮，走起路來，它就像小松鼠的尾巴一樣，在后面跳來跳去。

在學校，我是老師眼中的好學生，我愛思考、愛發言、愛動手。課堂上總有我的聲音。我愿意把自己的想法大膽的一大家分享。課堂外，我是老師得力小助手，幫老師收發作業，給同學們蓋小葵花印章，每次都一絲不茍，努力做到最好。我也喜歡自我突破，每次學校有作文競賽活動，我都會積極參加。

在家里，我是父母眼中的乖乖女，我經常幫家人做家務，洗碗、掃地、拖地、洗菜洋洋都行，父母都夸我是家務小能手。

在自己眼中，我是一個多才多藝、愛好廣泛的女孩，我愛看書、畫畫、喜歡唱歌、跳舞。

當然，我還是一個小琴童。每天晚上我都會不知不覺地來到書房彈鋼琴。我的手指在琴上就像在草地上奔跑的女孩，在琴上快樂地奔跑。而那柔美的聲音就像從巖石中流出的一股清泉，從我的指尖流出來，就連我們家的小狗都會不由自主的為我“伴唱”呢!

怎樣，這樣的我有沒有吸引你?你們喜歡嗎?

多姿多彩的我

我是個性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長發，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個男孩，說實話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。

“小氣”的“小子”

勇敢的“小子”

不知什么原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰，更沒有退縮。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。

扮酷的“小子”

套上一件自認為很有男子氣派的休閑服，穿上運動鞋，假小子成了一個十足的男孩子。

走進教室，立即引起了一陣轟動：“哇，我們班又多了一個“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢玲驚奇的看著我，我問她：“怎么樣？像不像電影明星？”李夢玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠，我想她不會騙我的。哈哈，我成了一個“電影明星”了。

怎么樣，愿不愿意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

多姿多彩的生活

世界是千變萬化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。在生活中，我們享受著成功的歡樂，體悟著青春的絢爛，沉醉于親情的幸福，獲得了逆境中的堅強。

歲月如歌，時間帶走了每個角落里的點點滴滴，夕陽收走了最終一抹余暉，山巒遮掩了最終一排樹影，圓月收起了最終一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對豐富多彩的生活的雋永、執著的向往和憧憬。

有的人用抱怨來評價生活，可是當你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個人猶如一個被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取著，越是擁有，越是擔心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時幸福就像手心里的沙，握得越緊，失去的越快。

有的人用回憶來浪費生活，每一天都在回憶中過著，過去就過去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啟迪，但整天都在回憶，那么就會失去更多更有意義的生活，所以我們應當把握此刻。

有的人用微笑應對生活，人的生活不可能一帆風順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對生活充滿了期望，把這些挫折當做一份十分這貴的禮物，微笑著去應對。

所以用微笑應對生活的人，生活也會給予他歡樂。

生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭會告訴你：真苦。但你耐著性子把它喝完。然后細細品味，你的心會告訴你：真香。

生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。

光陰荏苒，日月如梭。讓我們在豐富多彩的生活中，樹立“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’’的宏偉壯志，懷揣自我的夢想，用自信與堅韌，把生活的旅途裝點得更加精彩，去擁抱燦爛的未來吧！

多姿多彩的世界

世界是豐富多彩的，多彩的世界拼成了一幅絢麗多彩的圖畫。

世界是綠色的。動聽的音樂一響起，柳樹姑娘在河邊輕盈地跳起了美麗的舞蹈，這不禁讓我想起了詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。小草在旁邊為柳樹姑娘伴著奏，森林里熱鬧極了。

世界是黃色的。金黃的稻子笑彎了腰，枯黃的葉子鋪成了一塊美觀大方的地毯，菊花和桂花爭著開放，蜜蜂在勤勞地采蜜。

世界是橙色的。橙子、桔子、柿子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！落葉鋪成了一塊橙色的地毯。對了，看天上還有一個蘋果似的大太陽呢！

世界是紅色的。花兒紅得好似一團團火焰，小巴掌似的紅楓葉，像一雙雙小朋友的小手。紅領巾在少先隊員的胸前迎風飄揚。

世界是藍色的。大海洶涌澎湃，翻起了一陣陣浪花，好似一條威風的水龍游動。蔚藍的天空中有一只只鳥兒在自由自在地翱翔，太空中還有一個大大的水球，那是蔚藍的星球，--我親愛的地球媽媽。

世界是白色的。冬天，大地蓋上了白雪做的棉被，十分暖和。天空中有一片片白云，在緩慢地蠕動。秋天，棉花也笑白了臉，正等著人們收割呢！

我喜歡世界上所有的色彩，正因為色彩能給人以美的享受，絢麗的色彩呀！我喜歡你們！

多姿多彩的生活

“不要緊張，注意力集中，像平時訓練一樣，穩扎穩打就行了！”瞿老師的叮囑一直在耳邊回蕩。大家心中雖然緊張，卻因為瞿老師的這句話讓心中油然而生出一股自信的力量，大家摩拳擦掌，互相鼓勵，都準備好全力以赴這次跳繩比賽。

“預備——開始！”尖銳的哨聲劃破了天空，把我的思緒從回憶拉到了現實。各班隊員們都立即開始了比賽，我們也馬上進入了狀態。“1、2、3……50、51、52……”旁邊的同學默默地數著，生怕打擾到隊員們的節奏。搖繩的兩位同學幅度較大，所以盡管我們跳不快，但是卻可以保持節奏，很少有繩子卡住的狀況。到我跳時，我的心就提到了嗓子眼兒，生怕出差錯。每跳過一次，我的心也放下來一次。我的心中總有一個聲音時刻鼓勵我前進，隊員們更是不敢松懈，一旁的瞿老師一直在為我們默默加油。

跳長繩的這段時間里，氣氛十分緊張，空氣中都似乎彌漫著火藥味，操場上幾乎全都是長繩落地的“啪啪”聲，跳繩隊員風風火火的腳步聲和老師同學們的加油聲。

隨著時間的流逝，隊員們也加快了速度，穩住了節奏，跳得越來越好。我們都打起了百分百的精神，就怕一不小心前功盡棄，白白浪費了之前辛苦訓練的成果。在匆匆的腳步中，尖銳的哨聲再次響起，比賽也落下了帷幕。

最終我們取得了“3分鐘8字跳”第三名的成績，雖然不是第一，但那一滴滴汗水里，包含著我們的努力和付出。這次激烈的比賽讓我們懂得了努力付出就會有回報，同時也意識到團隊合作的重要性。比賽結束后的操場，到處回蕩著歡呼聲，一張張照片中，每個人的臉上都洋溢著自豪，綻放著笑容。

校園生活像個“五味瓶”，各種滋味樣樣俱全，有拼搏，有挫折，有歡笑，有眼淚。正是因為這樣，校園中的點點滴滴，才更多彩，更值得回憶！

多姿多彩的生活

有一天中午，我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。

因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動了手術，不能夠動彈，但還是要看書學習，于是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上，人就躺在凳子上，然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒，我就看起了鏡子書來了。呀，這鏡子里的書還真的難于看懂。這時，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的，于是，我就堅持看了下去。

“每個人……都有……”同學們，你們看到了吧，我讀的時候經常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢?是，又不是。是那是因為在鏡子里面確實不認識;不是，那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識，沒有一個字是不認識的。

因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則，我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳過去，好在只要懂過大概就可以了。

通過看鏡子里的書，我明白了這樣看書是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠學得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠學好嗎?我們應該學得比她更好，更棒!

于是，我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經驗教訓，和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習，打下良好的基礎，為將來成為建設祖國的有用人才而作好準備!

你看我們的校園生活是不是豐富多彩?