優秀作文是在一片紙上展現出的智慧與才華的結晶,它能夠感動讀者,引發共鳴。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。
打掃教室作文
今天班主任要我們班的同學搞一次大掃除,而且要我們門口外面的'走廊里也要掃一掃,和門窗擦干凈。
最后一節課結束后,大掃除開始了,同學們熱火朝天的干了起來。你看,張天陽手里拿著抹布正在擦磁磚,額角上滿頭大汗。徐遇安在擦窗戶,擦得很干凈晶營透亮。其余的同學在教室里掃地,看他們干得都帶勁啊!個個滿頭大汗。掃得干干凈凈!
雖然這次大掃除同學們感到有點累,但是心里感到樂滋滋的很開心,因為這是一次有意義的勞動。
打掃教室作文
今天來到學校,一進教室,就看見大家都在打掃教室衛生。我一問,原來老師在我們來之前就告訴同學們今天要大掃除,如果自己的任務做完了,可以幫助別的同學。
我的任務是擦窗臺和澆花。別看這些容易,做起來就難了。首先,我拿著抹布走到水池邊,把抹布浸濕,擰干,放在窗臺上擦。擦窗臺的時候要非常認真,不能馬虎,任何一處角落都不能落下。我認認真真地把窗臺擦了一遍,擦完后,還把管教室衛生的同學叫過來,讓她看一看。我說:“我把窗臺擦好了,你看一下,干凈不干凈?”他聽了以后用手在窗臺上摸了一下,看自己手上沒有灰塵,轉過頭對我說:“窗臺擦好了,不用擦了。”我一聽,高興極了,走到水池邊把抹布洗干凈,送回生活柜里。
接著,我拿起澆花的噴壺去澆花。我提著噴壺走到水池邊,灌滿水。我一走到花旁邊,那花兒立刻就直起了腰,好像說:“我要喝水,我要喝水!”我愛憐地把花盆放在地上,拿著噴壺給它澆水。澆花可有學問了,先要把花盆里的土澆濕,再把一些水澆在葉子上,這樣看上去花很精神。我用這種方法把所有的花澆了一遍,把它們的位置擺放好,讓教室的空氣更清新,環境更美麗。
自己的活做完以后,我四處看了看,哪里還需要打掃。忽然,我眼睛一亮,黑板沒有擦!我立刻跑去擦黑板,這可是我第一次擦黑板,顯得有些手忙腳亂。但我不放棄,看別人怎么擦黑板,自己就怎么擦。首先把黑板上的粉筆痕跡給擦干凈,擦的時候粉筆末四處亂跑,我只要用濕抹布把黑板再擦一遍。用濕抹布擦的時候,不能胡亂擦,否則黑板干了之后會不美觀。
剛收拾好,上課時間也到了,我坐在自己的位子上,看著干凈的教室,心里舒暢極了!
打掃教室作文
今天是星期六,媽媽認為家里太臟,太亂了,就準備大掃除,說是大掃除,其實就是收拾一下。
本來,我是反對媽媽大掃除的,可是,我不大掃除,媽媽就說:”婷婷,你太懶了吧!”我聽不下去了,就反駁道:”媽媽,你說我懶,我才不懶呢!”說完,便拿起掃帚,掃起地來。媽媽在一旁看著我,笑了。
我在房間里掃地,媽媽在櫥房里聽見”沙沙沙”的掃地聲,很放心。忽然,一聲”砰——”媽媽便跑進我的房間,只見我躺在地板上,就知道我摔了個”大馬哈”,便放聲大笑起來,我趕緊站起來,身上的灰塵還沒拍干凈,就說:”有什么好笑的,不就摔了一個”大馬哈”嗎!”
我忙的.不可開交,又掃地來,又洗衣;做完這樣,做那樣。媽媽呆坐在那里,因為家里所有的家務都讓我一人干完了!
我干完家務,已經汗流浹背了。我終于體會到了媽媽的辛苦了!
打掃教室的作文
放學了,同學們都走了。天天、花花、樂樂、美美、可可五個好朋友發現教室里非常臟,就商量一起把教室打掃干凈。
可可和樂樂各自拿著一把掃帚認真地掃著每一個角落。花花和美美拿著濕毛巾一起擦著講臺桌,不一會兒,講臺桌就被擦得一塵不染了。天天拿著黑板擦把黑板擦得干干凈凈的。
沒過多久,在他們的努力下,教室變得干干凈凈、明明亮亮的。看著干凈的.教室,同學高興地笑了。
打掃教室作文
從上學得那天起,老師就定了一個規矩:每天都要派兩個值日生輪流打掃教室。每次輪到我和同桌值日得時候,我和同桌都會興奮不已!
今天又輪到我和同桌打掃教室了。早上我們就高興地告訴了家長,“當——當——當”放學得鈴聲響徹了校園,同學們都走光了,教室里頓時冷冷清清。爸爸和同桌得家長也如約來了,只見他們拿起掃帚,分工掃地,一個人掃第一、二大組,另一個人掃第三、四大組,飛快地掃起來。我也沒有閑下來,拿起抹布把位子擦地一塵不染,還把黑板擦得烏黑烏黑得。等家長掃完地以后,我和同桌把一排排亂糟糟得位子排得整整齊齊。最后我抱著沉甸甸得紙簍下樓去倒垃圾,我返回教室,又把窗戶一扇扇得關好。
天色漸漸得暗了下來,當我看著整潔明亮得教室,心中充滿了快樂,這是從勞動中得到得快樂!
打掃教室的作文
今天下午最后一節課是理科,理科老師推遲了。
鈴響時,他聽到了鈴聲,所以我們先完成作業,然后才能回家。還好這次只有一頁,還有一大篇閱讀短文。
我是少數幾個回到教室的`人之一。我一上樓就收拾好書包準備回家。完事后,我下樓打籃球,跑步,運球,做作業。父母來了,我就可以回家了。
一進屋就想起今天忘了掃地。這是怎么做到的?想了想,突然想起來:今天是周一,因為周四是清明節:放假;周五:節假日;周六:假期。只剩下周二周三了。我換了和別人一起掃地。上周我沒有掃地。周一周三沒掃地,還剩兩三個。一樣!
哈哈,腦子一下子從多云轉晴,一下子變得明朗了!
打掃教室衛生范文
如教室衛生死角,生活區隨意張貼小廣告等等,嚴重影響了校園的清潔和美觀,而春季又是細菌滋生的季節,為了同學們的健康,給同學們營造一個良好的校園學習生活環境,特開展校園清潔活動。
二、活動目的:宣傳人文校園環境理念,為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適。
的生活和學習環境。同時激發同學們的愛護校園環境的熱情,使同學們能在日常中自覺維護校園環境衛生。
三、活動主題:讓我們的校園更美麗。
四、活動內容:打掃教室衛生死角、清理“牛皮鮮”廣告。
五、主辦單位:院團委。
六、協辦單位:院志愿者服務隊。
七、活動時間:20xx年3月17日(星期六)早上9:30~12:00。
八、活動地點:教學樓(含有墊板的教室)、宿舍樓。
九、活動準備::
1、3月14日,宣傳部張貼招募臨時志愿者通知;
(報名時間、地點:15、16日,教學樓104。
圾簍、);
5、3月16日下午前,公關部負責購買所需物品(鋼絲球30個、磨砂紙10張)。
十、活動開展:
1.、3月17日宣傳部將宣傳板報擺出;
2、17日上午9:20,在圖書館前集合,組織部負責點名、分組、工具分發工作;
3、17日上午9:40,各組塊人員按組別到各個負責點展開清理活動;
4、活動后將工具集中回放到圖書館前,交給組織部相應負責人。
十一、注意事項:
1、所有參與者要注意愛護公物,在清理小廣告的過程中盡可。
能不傷及公物底漆,將鏟下的廣告紙放到垃圾桶中;
2、所有參與者不要大聲喧嘩,嬉戲打鬧;
3、活動后,由各組負責人收回所借物品并及時歸還;
4、一切活動小心慬慎,以免損傷到自己或他人;
5、活動期間,任何人員不得無故離開活動現場,若有特殊情。
況需征求負責人后方可;
6、服從統一安排,注意集體形象。
十二、可行性分析:良好的學習環境給予我們更好的學習氛圍,良好的學習氛圍。
需要我們每一個學子的共同創造。我們生活在同一個大家庭。
里,我們需團結起來,共同打造我們南疆國門大學的新形象。
十三、活動經費預算:
鋼絲球:30x3=90元磨砂紙:10x2=20元。
紅紙:1x1=1元合計:111元。
廣西民族師范學院。
志愿者服務隊。
20xx年2月20日。
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打掃教室的日記
今天下午,我高興地來到教室。進入教室,老師笑盈盈的說:“女生掃地,男生擦玻璃。”聲音剛落,同學們各自安排。我就拿起掃把,認真地掃起來。我把我掃不到的垃圾用手撿起來,扔進垃圾桶里。不久,放學的鈴聲終于響了。同學們都絡繹不絕地把掃把放回原位,放好后,就都高高興興地回家了。
不打掃教室檢討書
尊敬的班主任:
您好!
我寫這份檢討書的目的是真心的檢討自己所犯的錯誤,并且堅定的表明我以后改正錯誤的決心。
在這里,我非常感謝班主任給了我這次悔過的機會,我一定會非常珍惜這次機會的。首先說說這次我以及我們宿舍所犯的錯誤。“知錯能改,善莫大焉”,亡羊補牢猶時未晚。既然班主任給了我們這次檢討的機會,那么要改正我的錯誤及我們宿舍的錯誤,應該還不算太遲。我一定痛改前非.只要我們宿舍全體成員堅持不懈的努力,對自己都嚴格要求,我們一定能夠糾正我們以前的錯誤。在今后的學習生活中,我們將會擁有一個非常舒適的地方,那就是我們的宿舍。
我和我們宿舍由于宿舍衛生沒有打掃好,給班集體的形象帶來了影響,是班集體的榮譽受損。我們沒有別的辦法可以補救我們所犯的錯誤,只有通過現在以及以后得努力來改正我們的錯誤,力求不在犯這樣的錯誤。宿舍衛生沒有搞好,不只是懶惰的原因,更是思想上的錯誤,在思想上完全沒有清楚搞好衛生的重要性。在以后,我們要改的不只是要搞好宿舍的衛生,還要從思想上明確其重要性。
在老師批評和教導之后,我們宿舍全體成員都認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。都下定決心要改正我們的錯誤。我們討論之后,明確了值日生值日期間的'任務,和打掃時間。大致是,值日生每天要負責全宿舍的衛生,包括掃地、拖地、倒垃圾、整理陽臺、打水。非值日人員需配合值日生的工作,并且要整理好個人衛生。值日生每天早上和中午各打掃一次衛生。另外,每個人要注意自己的個個人衛生,不能再宿舍堆放沒有洗的襪子和臟衣服。保持個人的衛生,不能對宿舍的空氣造成影響。宿舍每天要注意通風等。所有人都不得推卸自己的責任,每天的衛生由宿舍長負責監督。
在我們討論之后的當天,我們就認真落實了。早上起來,每個人整理好自己的內務,再由值日生負責宿舍的打掃工作。這使得我們宿舍的環境有了很大的變化。同班同學進來我們宿舍之后都大為驚訝,我們宿舍是這樣的整潔干凈。我和我的室友都感到非常的舒服和滿足,因為我們自己的努力,給我們贏來了一個非常舒服的學習生活的環境。這只是一個開始,不過這個良好的開始讓我們更有信心在以后不會在犯以前同樣的錯誤。只要我們宿舍集體把搞好衛生養成一種習慣,那么這樣好的習慣就會一直保持下去。良好的整理內務的習慣,不止讓我們會有一個舒適的環境,這還會影響到我們的各個方面。使得我們在學習生活中的其他方面也會變得更加認真負責。
我和我們宿舍由于宿舍衛生沒有打掃好,給班集體的形象帶來了影響,是班集體的榮譽受損。我們沒有別的辦法可以補救我們所犯的錯誤,只有通過現在以及以后得努力來改正我們的錯誤,力求不在犯這樣的錯誤。
我以前犯了錯誤,使我懊悔不已。但是,我不能只有后悔,我要改正錯誤,并且嚴格要求自己,在以后不在犯同樣的錯誤。前面寫了好多所犯的錯誤,和我以及我們宿舍改正錯誤的情況。也寫了一些我們要改正錯誤的決心。但是,這些不夠。我要做出保證。
我保證:從今以后一定認真搞好自己的個人衛生和宿舍衛生。
不在宿舍亂扔垃圾,吃完食物以后及時處理垃圾;
不在宿舍堆放臟衣服和未洗的襪子;
督促其他室友完成整理衛生的工作;
不止認真搞好衛生,還要認真學習。
錯誤已經犯了,我們都無力挽回以前的錯誤,只有銘記以前我的錯誤,并且以后努力改正。我懇請老師給我一個改過的機會,我在這里不奢求老師就能對我們的錯誤釋懷,我在以后會用實際行動來證明的。
檢討人:
20xx年x月x日。
教室打掃心得體會
第一段:引言(150字)。
一個干凈整潔的教室是學生學習的良好環境,教室打掃是每個學生每天必須進行的一項任務。在過去的幾年里,我擔任了班級內的教室衛生組長,負責協調和指導同學們進行日常的清掃工作。通過這些年的打掃工作,我深深體會到了教室打掃的重要性,并積累了一些心得和體會。
第二段:落實責任(250字)。
教室打掃工作的落實離不開責任心。作為衛生組長,我意識到要先樹立榜樣。我每天都會率先到達教室,清掃課桌和椅子,擦拭黑板和墻壁,確保教室整潔。同時,我也要監督下屬,確保每個同學都認真清掃自己的區域。通過這樣的方式,我在班級中樹立了一個積極向上的形象,激發了同學們的衛生意識,讓他們主動參與到教室打掃中來。
第三段:分工合作(300字)。
在我擔任衛生組長期間,我意識到分工合作是組織教室打掃的關鍵。為了提高效率,我設計了詳細的任務分工表,把教室打掃工作分成了幾個環節,例如掃地、擦桌子、清理黑板等。在每個環節之前,我都會說明任務的重點和注意事項,讓同學們清楚明白自己的工作內容。通過分工合作,每個人都能專心做好自己的任務,同時也提高了工作的效率和質量。
第四段:培養愛護環境意識(300字)。
教室打掃不僅僅是一項任務,更是培養學生愛護環境的意識。在我擔任衛生組長的時候,我意識到要通過教室打掃來培養同學們對環境的關心。在講解清掃任務時,我會強調保持教室的整潔不僅僅是為了讓自己學習更舒適,更是為了愛護學校的資源和環境。我會和同學們分享一些環保知識,如節水、節電等,讓他們明白自己的每一個小動作都能對環境產生影響。通過這樣的培養,同學們的環保意識逐漸增強,他們會更加主動地為環境做出貢獻。
第五段:收獲與反思(200字)。
通過幾年的教室打掃工作,我收獲了很多。我發現教室打掃可以培養同學們的責任心和合作精神,提高他們的環保意識。同時,我也發現了一些問題,如有些同學只注重表面清潔,忽略了角落和墻壁上的污漬。因此,我在今后的工作中,會更加加強對同學們的引導和督促,提高他們的清潔意識和質量。在我離開衛生組長的職務后,我希望我的接任者能繼續保持教室的整潔,并且把這種責任心和環保意識傳承下去。
總結:
通過幾年的教室打掃工作,我深深體會到了教室打掃的重要性,也積累了一些心得和體會。落實責任、分工合作、培養愛護環境意識是組織教室打掃的關鍵。通過教室打掃,我們不僅僅是為了讓教室更整潔,更是為了培養學生的責任感和環保意識。我相信,只要每個人都能從小事做起,每天為環境做一點貢獻,我們的學校將會變得更加美麗,我們的地球將會更加清潔。
不打掃教室檢討書
于7月31日晚修放學之后,為了慶祝四位同學的生日,我班的同學商議好為他們搞小小的派對,結果把教室弄得一片狼藉,對于此事,我們在這里作一個深刻的檢討,希望老師給我們一個機會。作為一位學生,我們應該明白學校是學習的地方,我們只為了個人的快樂,而影響了同學們的正常休息和學習;作為一名高考班學生,我們應該比其他同學更要明白學習的重要性和緊迫感,我們更應該珍惜所剩的時間,好好學習;作為一名成年人,我們應該明白安全的重要性,應該明白這種活動帶來的影響。
我們承認,我們都太沖動了,但是我們懇求老師給我們一個機會,我們將作此事作為教訓,將痛改前非!
打掃教室的日記
今天,中午老師發來短信說:“誰有時間誰下午去學校打掃衛生。”我聽到這個消息以后我問媽媽下午我們去打掃衛生吧?媽媽說:“好的”到了下午我去了學校到了教室,我看見了我們的黑板能拉了。
過了一會兒人來多了,我門開始打掃了,有的掃地、擦桌子、還有的擦窗戶,我們把教室打掃得干干凈凈,然后老師給了我們錢我們每人買了一塊雪糕,就開開心心回家了。
打掃教室衛生
今天下午,我和幾位同學一起在教室打掃衛生。我走到教室樓下的時候,心里面有一些疑慮:不知道自己到底該不該上去。
教學樓各處都是在裝修的模樣,泥土堆在走廊邊上,水泥倒在樓梯邊。抬頭一看,有些教室的窗戶至今都還沒有裝上。環看四周,似乎并沒有同學上去,只有幾個正在施工的工作人員正在交談著什么。
我仔細想了想,看了看手機上的時間,距離約定好要打掃衛生的時間就只剩下四分鐘了。于是,我懷著將信將疑的心情上樓了。
看到了熟悉的教室402,我簡直無法相信眼前這間面目全非的教室,居然是我們之前待了一個學期的教室。里面的桌子,椅子還有黑板報都被弄得亂七八糟的,一片狼藉。有兩個比我先到的同學,她們一見到我就說:“你看一下,這里這么亂,十個人打掃哪里夠得啊?”我仔細看了看,雖然有點兒亂,但是如果仔細分析一下的話,先把那些大物件搬出來,再把地上十分臟亂的東西掃干凈,其實也沒有她們說的那么難。
后來,來打掃教室的同學們也陸陸續續地過來了。我們一起分工合作,先把后面的黑板搬到外面去,然后再把壞了的桌子椅子搬走,再把一些不需要的東西清理干凈,最后把地好好打掃一番,教室后面基本上就打掃得差不多了。教室前面倒是沒有很亂,大概是工人過來的時候,需要挪地方,所以把座子椅子都弄亂了,我們只要把它們一一擺放整齊就好了。之后,在我們十個人的'共同努力下,把教室基本上還原成了以前的模樣了。
這一次打掃教室衛生,真的有點累,因為學校最近在大面積地裝修整改,所以我們打掃起來比平時要更費力一些。不過,下一次真的希望那些來裝修的工人叔叔可以善待一下我們的教室,畢竟這間教室以前也是其他工人的勞動成果。