活動方案需要經過相關部門和人員的審查和批準，確保其合法性和可行性。在下面的范文中，你可以看到一些成功活動的方案設計，希望對你的活動策劃有所幫助。

小學少先隊活動計劃

日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的小學少先隊活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為引導全體隊員能夠在學習與生活中學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美；通過各種實踐活動，主動獲取生存與發展的能力，培養健康向上的人格意識，大隊部決定將3-4月份設為雛鷹爭章月。

一、禮儀章：

1、尊敬師長，對師長用尊稱。

2、會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負弱小的同學。

3、進別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。

二、自律章：

1、遵守校規校紀，校三項競賽不扣分。

2、遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。

3、自覺地接受法律教育，不做違法的。事，校內外一個樣。

4、無曠課、抄襲作業、考試偷看現象，誠實守信，勇于揭發違紀的人或事。

三、友誼章：

1、與同學相處和睦，互相幫助。

2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學，以實際行動關心幫助他們，不給人取綽號。

3、積極參加手拉手獻愛心募捐活動。

四、自學章：

1、各科學習態度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學習，上課紀律得到任課老師的認可。

2、語文、數學（三年級以上包括英語）成績都是優。

3、認真完成各類作業，各門學科無抄作業，不交作業現。

五、衛生章：

1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

2、能每天整理好自己的書包和課桌，經常打掃自己的小房間。

3、遵守學校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見到紙屑能主動撿起來，保持校園內、保潔區內無紙屑和雜物。

4、正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

六、藝術章：在美術、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

七、閱讀章：

1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

2、喜歡閱讀，作文方面比較突出。

3、在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄取）或校級以上發表過文章。

本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

小學少先隊活動計劃

為引導全體隊員能夠在學習與生活中學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美；通過各種實踐活動，主動獲取生存與發展的能力，培養健康向上的人格意識，大隊部決定將3-4月份設為雛鷹爭章月。

一、禮儀章：

1、尊敬師長，對師長用尊稱。

2、會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負弱小的同學。

3、進別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。

二、自律章：

1、遵守校規校紀，校三項競賽不扣分。

2、遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。

3、自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內外一個樣。

4、無曠課、抄襲作業、考試偷看現象，誠實守信，勇于揭發違紀的人或事。

三、友誼章：

1、與同學相處和睦，互相幫助。

2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學，以實際行動關心幫助他們，不給人取綽號。

3、積極參加手拉手獻愛心募捐活動。

四、自學章：

1、各科學習態度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學習，上課紀律得到任課老師的認可。

2、語文、數學（三年級以上包括英語）成績都是優。

3、認真完成各類作業，各門學科無抄作業，不交作業現。

五、衛生章：

1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

2、能每天整理好自己的書包和課桌，經常打掃自己的小房間。

3、遵守學校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見到紙屑能主動撿起來，保持校園內、保潔區內無紙屑和雜物。

4、正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

六、藝術章：在美術、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

七、閱讀章：

1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

2、喜歡閱讀，作文方面比較突出。

3、在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄取）或校級以上發表過文章。

本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

小學少先隊活動計劃

一、指導思想：

“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和依托紅色革命根據地發揚艱苦風斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路：

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作重點。

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的'行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

小學少先隊活動計劃

為慶祝少先隊建隊xx周年，依照“爭當四好少年”的殷切希望，進一步全面貫徹落實少先隊第六次全國代表大會精神，以創先爭優活動為契機，推動我校少先隊事業蓬勃發展。特制定本方案：

20xx年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第xx個建隊日，為了紀念這個對少先隊組織有著特殊意義的日子，根據本校實際情況，將少先隊集中的主題教育活動與經常性的校園文化活動有效結合，讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，使少先隊活動更加規范，少先隊組織更加具凝聚力。

結合我校實際，重在讓少先隊員在活動中體驗、成長，開展以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為主題的系列活動。

20xx年10月8—15日為慶祝少先隊建隊xx周年——“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”主題活動周。

(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領巾、敬隊禮的.方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓練，培養隊員的集體榮譽感和組織紀律感。

(二)舉行全國統一隊日活動。

(1)10月13日早上通過莊嚴的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭當四好少年;。

(3)二至六年級10月13日下午，各中隊舉行以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為內容的主題隊會，慶祝建隊61周年。

(三)宣講“少先隊知識十知道”并落實到位。

少先大隊將“四好少年內容及童謠”“少先隊知識十知道”內容印發到各班，各輔導員認真組織學習，開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。

小學少先隊活動計劃

深入學習貫徹全國第五次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會、午會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“五星班級”的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“虎小之星”評選活動;“禮儀之星”體驗活動;“才藝之星”展示活動;“護校天使”實踐活動;“學生圖書管理員”實踐活動等，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。

(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用。更好地發揮“護校天使”等組織的作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

1、布置好少先隊隊室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。

2、加強少先隊理論研究，定期組織輔導員進行理論學習，為輔導員創設學習的機會，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，每月摘抄德育、班隊工作信息。

3、發揮小干部的作用。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的`指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。

4、開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養成教育。進一步完善常規評比，對學生干部加強崗位培訓，力爭做到公正合理。

5、將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。

小學少先隊活動計劃

以愛國主義教育，德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，圍繞各節日，紀念日開展少先隊教育活動。充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用。拓展少先隊活動的時空，培養現代化建設需要的人才。

1以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動，在“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

2、加強學生管理，培養學生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創新”的風貌。

1、抓好學生的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。

（1）、把少年兒童思想道德教育和公民道德建設有機銜接起來，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

（2）、各班組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，將禮儀教育與創“行規示范班級”、“行規示范學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。同時在今后的道德教育中滲入誠信內容。誠信對人，誠信做事。

（3）、加強小干部隊伍建設，加強對少先大隊成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

2、加強少先隊的自身建設，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

（1）、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，同時要不斷加強少先隊陣地建設，充分發揮學校板報的作用。

（2）、堅持“黑板報”及“手抄報”評比制度。由學生自己組稿、版面設計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

三月份：開展對《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》學習情況的評比活動。

四月份：開展“民族精神，代代相傳”故事大賽。

五月份：開展“勞動最光榮”演講比賽。

七月份：少先隊工作總結匯報。

小學少先隊活動計劃

伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。為進一步推動我校未成年人思想道德教育工作再上新水平，結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發展。繼續參與創建“文明城市，文明社區、文明學校”的活動，為建設和諧社會做貢獻。繼續深化“中國少年雛鷹行動”活動，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

結合學校工作要點和少先隊組織的自身特點，緊緊把握時代脈搏，扎實工作，奮發有為，鞏固以往少先隊取得的成績，扎實推進少先隊工作的開展，努力開創學校少先隊工作新局面。

計劃安排概述：

1、進一步加強少先隊基層組織建設。健全大隊部機構，開展“大隊長競選”努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續建設校“紅領巾督導隊”，充分發揮大隊委員，值勤隊的功能和作用。

3、加強少先隊理論研究和信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。

1、結合各月份主題，緊抓不懈。

走進九月，迎來的是一年一度的"教師節"和"中秋節"、"重陽節"等中國傳統節日，開展如"向老師敬禮"、"中秋大團圓"、“師生誠信教育”等活動，培養他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質。金秋十月，將迎來祖國59華誕和少先隊第59個生日。少先隊組織要抓住這些契機，積極開展以愛黨，愛國，愛社會主義為主題的教育活動，組織我校一年一度的"祖國頌"歌詠大會；建隊節時對一年級新入學的同學進行隊前教育。十一月份，是個外出旅游的的好時節，少先隊將有計劃地全面布署，力求活動具有本土特色，有鮮明的教育意義。十二月份，各年級少先隊員，開展體育競賽。一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導員老師的帶領下，舉行慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望、新目標、新想法，在交流中培養他們熱愛生活，開拓進取的精神。

2、深入開展“民族精神代代相傳”主題教育活動。

本校少先隊將繼續組織圍繞這個主題，結合各種紀念日，利用節假日，引導隊員開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，讓民族精神在青少年心中扎根。

3、利用節假日，開展“雛鷹假日小隊”

本學期將繼續發揮本校少先隊大隊部的優良傳統，繼續發動各中隊組織“假日小隊”開展各種有益活動，讓他們走出學校，感受社會、貼近生活、了解知識、體驗自然，創新發明、做好人好事等，豐富隊員們的認識，提高隊員們的實踐經驗。

4、開展有特色的少先隊活動，促進了隊員的思想健康發展，培養了隊員的興趣愛好，學期初，各個中隊輔導員要有針對性、有選擇性地根據該中隊的實際，擬定好計劃，并進行布署與實施。

發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，少先隊活動、班隊會進行思想品德教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用文明禮貌用語”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。積極參與建設文明學校的活動，切實加強青少年的思想道德建設。

加強學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質；加強法制教育、能源節約教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的習慣；開展小學安全教育日活動和開展創建“平安文明校園”活動，增強學生的自我保護意識和本領。

（一）九月份：

2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌”。學習教育部新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

3、布置教室，迎接新學期。

4、教師節“尊師重教”主題活動。

5、月末開展“慶祝國慶節”活動。

（二）十月份：

舉行“怎樣做誠信的人”大討論。

（三）十一月份：

1、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動。

2、創新素質實踐行：各班利用班隊會自行組織學生動手和創造思維活動。

（四）十二月份：

與體育組聯手，開展體育競賽。

（五）元月份：

1、開展慶祝活動。

2、少先隊工作總結。

小學少先隊寒假活動計劃

一、活動目的：

暑假即將來臨，這是隊員們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校大隊部根據區暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，通過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排，創造性地開展暑期工作，組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，同時讓同學們在活動中學習，在活動中長知識，活動中增才干，使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

二、活動口號：快樂假期我做主。

三、活動內容：

（一）“祖國發展60載領巾飄揚60年”――少先隊主題教育。

圍繞慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年，廣泛開展“我與紅領巾”主題教育，引導隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊。通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。

1、“我與紅領巾”主題征文活動（省級評比）。

鼓勵全體少先隊員參與尋訪身邊的老一輩少先隊員和少先隊工作者活動，回顧自己在少先隊組織鍛煉成長的.真實歷程，了解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的筆觸進行講述，展現紅領巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。

活動要求：開學時，現4―5年級各中隊上交5篇“我與紅領巾”活動優秀征文（語文老師指導）。a4紙打印，標題2號宋體加粗，征文3號仿宋，行距固定值28磅，頁邊距上下3厘米，左右2．5厘米標有題目。文章注明作者姓名、學校、年級、班級、年齡、性別、指導老師、詳細聯系方式，并上交電子稿，比賽規則詳見。

上交部門：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領巾”征文）。

2、“品味書香愛我中華”主題征文活動（區級評比）。

結合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區“品味書香、愛我中華”讀書征文活動。

上交部門：圖書老師。

（二）“探索我們的宇宙”科普實踐活動（區級評比）。

結合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發生近3xx年一遇的日全食這一良機，組織全校學生開展觀測活動，并開展日全食科學小論文、進行天文科學知識的普及教育。

小學少先隊暑假活動計劃

暑假是中小學生調節身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校將組織師生利用好這個時機，以堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織，科學安排，創造性地開展道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使全體師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

為切實組織好假期活動，現根據上級文件制定計劃如下：

一、假期時間安排：假期自7月1日正式開始，至8月31日結束，9月1日正式開學，共8周。

二、假期活動主題：陽光假日，快樂成長。

三、活動原則：輔導員引領、人人參與、小型多樣、多元選擇、就近安全。

四、活動組織要求：

1、高度重視，加強領導。今年是新中國成立60周年，各位輔導員要充分認識今年暑期學生活動的重大意義和重要價值，通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感，主動加強自由狀態下學生活動的引導和管理工作。

2、突出主題，講求實效。圍繞“陽光假日，快樂成長”主題，突出國慶六十周年、改革開放、讀書、陽光體育等內容，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力，及時作好活動記載。

3、暑假時間長、高溫多雨、學生分散，不安全因素較多，教師要嚴密組織，確保安全。

五、活動內容：

1、重點組織參加“祖國發展我成長·紅領巾尋訪共和國英模”全市小記者采訪活動。尋訪身邊的英雄模范，宣傳英模事跡，創建“英雄中隊”，積極開展尋訪日記、文章征集、隊會案例征集活動。（具體要求見學校網站德育一欄）。

2、開展“五彩杯”小課題研究活動。輔導員要利用暑期時間指導好少先隊員小課題研究的工作，從五彩內涵出發，挖掘有深度、有內涵的`小課題，并形成課題研究報告、小論文或小文章。（附：紅色：開展以理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀教育為主要內容的紅色行動。能讓少年兒童牢記“八榮八恥”，分清是非善惡；能激勵少年兒童知榮棄恥，在道德實踐中體驗民族精神和民族氣節，感受傳統美德和時代精神。

金色：開展以追求快樂生活、提升自我素質為主要內容的金色行動。通過開展形式多樣的體驗活動，能讓少年兒童享受金色的童年，提高少年兒童的素質和能力。綠色：開展以追求人與自然和諧相處為主要內容的綠色行動。能培養他們從小養成節約資源、關心環保的意識，同時提高少年兒童安全意識和自護能力。紫色：開展以培養“三創”精神、探索科學奧秘為主要內容的紫色行動。通過開展豐富多彩的科普教育活動，培養少年兒童創新思維和創新技能，從小打牢堅實的科學文化基礎。藍色：開展以關愛弱勢伙伴、共享文明成果為主要內容的藍色行動。通過開展“手拉手”系列活動等相關活動，使貧困家庭、單親家庭、身體殘疾、邊緣和失足少年兒童都能在美麗的武進幸福地生活，在少先隊溫暖的集體中茁壯地成長。）。

“雛鷹爭章”活動緊密結合，引導隊員通過活動進行爭章技能訓練。真正讓隊員暑期有組織、有活動、有伙伴、有輔導，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。

4、看愛國影片，讀愛國書籍，發表感言活動。是中華人民共和國成立60周年，為深化和拓展思想教育內容，深入進行愛國主義教育、革命歷史和革命傳統教育、社會主義理想信念教育、改革開放教育，進一步加強未成年人思想道德建設，暑期隊員在認真完成作業的基礎上可以收看愛國主義影片，閱讀愛國主義書籍，并寫好觀后感或是讀后感。

請各位輔導員根據上述要求，安排好本中隊隊員的假期生活，使少先隊員度過一個快樂、平安、充實的暑假。

小學少先隊暑假活動計劃

一、指導思想：

為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，以實際行動貫徹落實“牢固樹立社會主義榮辱觀，全國少先隊貫徹落實《綱要》深化雛鷹爭章活動現場會”精神，我校決定繼續利用暑假契機，引導廣大少先隊員參與活動、體驗生活，鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗，通過社會考察、參觀訪問等形式，獲得對生活的真實感受，體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系，增強社會責任感。度過一個快樂而有意義的假期。

二、活動口號：

休閑快樂過暑假。

三、活動內容：

開展探訪弱勢群體特別是貧困地區小伙伴、進城務工農民工子女以及農村留守兒童活動，調查了解他們的生活狀況,并撰寫調查報告。

2）全體少先隊員認真積極參與“快樂doremi、休閑you&me”休閑大使、休閑天使的評選及當好東道主、參與休博會活動。

開展五個一活動：開展一次“小手拉大手，參與休博會”的`活動方案征集、組織開展一次家庭休閑創意活動、開展一次校外實踐服務活動、參與一次社區休閑聯歡會、拍攝一個休閑活動dv或一張攝影作品。

活動反饋：開學初，一、二年級各中隊上交“家庭休閑創意活動”和“校外實踐服務活動”活動照片1張。四、五年級以年級為單位上交“社區休閑聯歡會”活動dv1份。

3）“我心中的中國”國家版圖征文比賽活動。

四、五年級各中隊少先隊員通過對中國版圖知識的學習，抒發對祖國的熱愛和贊美之情。

征文文體不限，字數在600—1200字以內（詩歌在16行以上）。

4）繼續開展“雛鷹假日小隊”活動。

三——五年級隊員積極參加假日小隊的活動，暑假活動至少5次。

活動反饋：開學初，三——五年級各中隊上交1本（要求：美化封面、記載詳細、配有照片，一、二年級如有也可上交）。

5）積極參加社區文化站活動。

每位學生在暑假中至少去社區文化站活動4次，活動中帶《上城區中小學生社會實踐活動記載冊》。

開放時間：7月5日——8月26日每周二、四上午9：00——10：30（部分社區文化站有其不同的時間，根據具體情況參加活動。）。

6）回校日：7月26日。

有時間、有問題的同學可以帶上作業來校，找自己年級的老師詢問。在這一天已經有活動安排或沒有什么疑問的同學不必特意趕回學校。

小學少先隊暑假活動計劃

少先隊員們,快來吧!讓我們利用暑假時間,發揮假日小隊的作用,攜手走進社會大課堂,積極參與社會實踐.讓我們過一個豐富而有意義的暑假.來吧!我已經等不及了,行動吧!

一,活動口號:。

二,活動時間:。

7月5日--8月31日。

三,活動對象:。

四,活動內容及要求:。

1我看看。

利用假日自行參觀,考察1個有關寧波古代建筑物或有特色的風景點,了解1則有關寧波風俗的典故,對父母或小伙伴說說所見所聞(可拿起你的筆,拿起你的相機,攝象機讓精彩的時刻成為永恒).

相關活動:“我眼中的家鄉——寧波”作文,攝影作品,電腦小報,手抄報比賽。

a活動主題:與“弘揚歷史,愛我家鄉”考察活動結合,根據自己的興趣愛好開展活動筆寫寫自己的考察感受.

b活動過程:學生在家長帶領下看看,游游.三,四年級以上隊員可按假日小隊為單位或獨立進行參觀,考察,并將活動情況及時記載到《假日小隊活動手冊》上.

c參賽形式:作文(一年級學生以繪畫日記形式),攝影作品,電腦小報,手抄報均可參賽.

d注意事項:活動注意安全,懂得自我保護.

2,我學學。

利用假日學一招休閑本領,如游泳,溜冰,轉呼拉圈等.向自己的技能,體能進行挑戰.(隊員可利用假期,選擇自己一直想學可還未掌握的一樣休閑本領,好好酷一把)。

活動要求:學會并熟練運用所學的本領,開學初學校大隊部將舉行“校園休閑吉尼斯”大賽,希望同學們好好準備,踴躍參加!

3,我玩玩。

以心靈學習的方式體驗,親近大自然,玩一樣自己最想玩的東西.真正還孩子一個玩玩,樂樂的'假期.

相關活動:“我與大自然親密接觸”標本制作大賽。

a活動主題:在海邊,農場,森林,果園,溪谷等地方,開展遠足,登山,涉水,野炊,農作,越野,露營等活動,逐步建立起熱愛自然,敬畏自然的思想,完善成長中的人格.當然也可參加各類有特色,有益處的夏令營活動.

b注意事項:要求由家長帶領下開展活動.

c參賽形式:一至五年級學生動手制作標本,內容為植物,昆蟲類.

a圖書館開放時間:7月18日8:30——10:30。

8月22日8:30——10:30。

電腦室開放時間:7月6,7,8,9日2:00——4:00。

8月1,2,3日8:30——10:30。

b希望參加學生注意路上安全,提早回家需向負責老師請假.

5,說明。

1,希望少先隊員們自主選擇各個活動,積極參與到社會大課堂中,認真體驗,使暑期主題活動落到實處.

2,做好活動材料的積累,認真進行活動總結,仔細填寫“暑期主題活動反饋表”.

3,有條件的少先隊員可將自己的活動過程用攝像機拍攝下來(自己做主持人,介紹活動全過程),下學期將選送到學校“太陽風電視臺”播出,并且進行評獎.

4,上交材料。

各班主任于開學后上交以下材料:。

學生暑期主題活動反饋表,班級暑期活動統計表(上傳ftp),參賽作文(每班至少5篇),攝影作品(每班至少3份),電腦小報(每班至少3份),手抄報(每班至少3件),標本作品(每班至少3件).

小學少先隊活動計劃書

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，努力提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)繼續做好推普工作。推普工作任重道遠，我校一定要持之以恒，抓出成效。

(5)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。我校要繼續指導好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

(6)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1、新學期入學教育。

2、改選大隊委，合理分工，各負其責。

3、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

(1)開展“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

(2)出一期慶祝教師節的專題手抄報。

(3)送一句祝福老師的話語，表達對老師的感激之情。

1、組織國慶節主題教育活動，開展三個一活動。

(1)組織一次主題中隊活動。

(2)出一期主題“為祖國喝彩”的手抄報。

(3)學唱一首歌唱祖國的歌曲。

2、建隊日系列活動。為迎接建隊日的到來，在全校舉行一次學唱愛國主義歌曲活動。

3、加強隊史教育，組織隊知識競賽。

1、11月9日是消防日，對少先隊員進行消防方面的教育，出一期板報。

2、11月第四個星期四是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。

(1)學唱一首感恩歌曲，唱給老師或父母聽。

(2)給自己的父母洗一次腳或做一次飯。

(3)寫一封信感謝曾經幫助或教育過自己的人。

3、誠信教育。

1、加強青少年法制教育，組織隊員學習，了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，使廣大學生能夠自覺遵紀守法，并提高自我保護能力。

2、出一期“喜迎新年”為主題的主題板報。各中隊開展一些迎接新年為主題的中隊活動，增添新年的歡樂的氣氛。

3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

4、鼓勵全體少先隊員參加“愛我校園”活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。

1、引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。

2、評選優秀班集體、優秀輔導員、優秀隊干部。

3、布置寒假工作，寫好少先隊工作總。