護理工作涉及到對病人的身體、心理和社會需求的全面照顧。護理工作中的紀實文學作品和護理故事能夠讓人們更好地了解護士的工作職責和付出。

護士護理操作工作總結(jié)

護理操作室心得體會

護理操作室是醫(yī)院中非常重要的一個部門，負責各類手術(shù)患者的護理工作。在我進入護理操作室進行實習的一段時間內(nèi)，我收獲了很多，也深感這個崗位的責任重大。以下是我對護理操作室的心得體會。

一、堅守職責，嚴守規(guī)范。

護理操作室的工作環(huán)境非常復(fù)雜，需要與多個科室協(xié)調(diào)合作，熟悉并且恪守各項操作規(guī)范和流程。在實習中，我深刻認識到要想保證手術(shù)的安全和順利進行，必須要嚴格遵守護理操作室的相關(guān)規(guī)范，如手術(shù)無菌操作、洗手消毒、床單更換等。只有嚴守這些規(guī)范，才能提供給患者一個安全的手術(shù)環(huán)境，為手術(shù)取得成功奠定基礎(chǔ)。

二、團隊合作，密切配合。

在護理操作室，一次手術(shù)的成功離不開團隊的合作。手術(shù)時，護理人員需要與外科醫(yī)生、麻醉師、巡回護士等緊密配合，協(xié)同完成一系列的操作。在一次大型手術(shù)中，每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，沒有一個環(huán)節(jié)可以松懈。實習期間，我深切感受到團隊合作的重要性，只有與團隊成員緊密配合，互相支持和信任，才能順利完成每一次手術(shù)。

三、溝通良好，細心呵護。

作為護理操作室的工作人員，我們需要面對各種各樣的患者，在對待患者的過程中，要始終保持良好的溝通與理解能力。手術(shù)前，我們需要向患者做詳細的介紹和解釋，幫助患者克服緊張和恐懼；手術(shù)中，我們要時刻觀察患者的生理和心理變化，細心呵護并及時溝通醫(yī)生；手術(shù)后，我們要向患者和家屬詳細講解手術(shù)情況并提供術(shù)后護理指導(dǎo)。我深切體會到，一句關(guān)切的問候和一次耐心的解釋，都能給患者帶來安心和信任。

四、忙碌疲勞，心態(tài)平衡。

護理操作室工作密集而緊張，經(jīng)常需要連續(xù)值班，工作壓力大。尤其在手術(shù)高峰期，常要應(yīng)對多臺手術(shù)同時進行的情況。這樣的忙碌常常導(dǎo)致身心疲憊，易產(chǎn)生壓力和消極情緒。在實習中，我認識到要保持心態(tài)平衡，關(guān)鍵是要學會合理安排自己的時間，保證適當休息。同時，我們要善于與同事進行交流，互相支持和鼓勵，心理支持也很重要。

五、儲備知識，不斷學習。

護理操作室是一個知識密集的崗位，要求我們掌握豐富的醫(yī)學知識和護理技能。僅僅依靠實習經(jīng)驗是不夠的，我們要主動學習、積極探索。在實習期間，我利用業(yè)余時間進行學習和閱讀，與資深護士交流心得體會，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有不斷儲備知識，才能適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況，給患者提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)起來，護理操作室是一個責任重大、要求嚴格的工作崗位。作為一名護理操作室的從業(yè)人員，我們要堅守職責，嚴守規(guī)范，保證手術(shù)的安全和順利進行；要與團隊成員密切配合，共同完成每一次手術(shù)；要保持良好的溝通與理解能力，細心呵護患者；要保持心態(tài)平衡，合理安排時間，平衡工作與生活；更要不斷學習，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，為他們的健康貢獻自己的力量。

護理操作室心得體會

護理操作室，是醫(yī)院中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是臨床護理中最為關(guān)鍵和精細的工作之一。通過在護理操作室的實習經(jīng)歷，我深刻體會到了護理操作室的重要性，并且積累了一些寶貴的心得和體會。

首先，護理操作室是病人醫(yī)院生命安全的“守護神”。作為護士，我們在護理操作室中執(zhí)行一系列繁瑣而關(guān)鍵的操作，如給予病人各種治療、監(jiān)測病情、預(yù)防并發(fā)癥等。這些操作直接影響到病人的康復(fù)效果和生命安全。因此，我們必須高度專注，精確無誤地完成每一個步驟。在操作過程中，需要遵循嚴格的操作規(guī)程和衛(wèi)生要求，保證操作器械的消毒和無菌，防止交叉感染。只有全面掌握操作流程和技巧，才能給病人提供安全可靠的護理。

其次，護理操作室需要具備高度責任感和團隊合作精神。在護理操作室中，護士需要具備很高的責任心，因為操作的成敗直接關(guān)系到病人的安危。我們需要認真清楚地查閱相關(guān)資料，了解病人的病情和治療方案，確定有關(guān)操作的步驟和風險，并根據(jù)病人的情況靈活調(diào)整。另外，在操作中需要與其他護士和醫(yī)生緊密配合，形成高效的團隊。團隊合作的良好氛圍和溝通是順利進行操作的重要保障，當病人病情出現(xiàn)變化時，能夠及時協(xié)作，迅速作出反應(yīng)，做好處置工作。

再次，護理操作室需要具備高度的觀察力和細心的態(tài)度。護理操作室中的操作并不是簡單機械的動作，更需要仔細觀察病人的生理變化和癥狀表現(xiàn)。護士需要時刻關(guān)注病人的呼吸、體溫、心率、血壓等指標，并能夠及時發(fā)現(xiàn)異常情況，通過綜合分析做出正確的判斷。同時，護士還需要細心關(guān)注病人的心理狀態(tài)和需求，關(guān)心病人的飲食、休息、情緒波動等方面，給予溫暖和關(guān)懷。只有通過觀察和體察，才能更好地了解病人的需求，并能夠給予恰當?shù)淖o理。

最后，護理操作室需要持續(xù)學習和提高專業(yè)水平。護理是一個不斷發(fā)展和進步的學科，護理操作室更是技術(shù)含量很高的領(lǐng)域。為了更好地完成自己的職責和使命，護士需要不斷學習新知識、提高技能水平。尤其是在疾病的新變化和新療法不斷涌現(xiàn)的今天，我們需要及時了解最新的科研成果和臨床指南，并將其運用到實際操作中。此外，我們還需要主動參加培訓和學術(shù)交流活動，與同行交流經(jīng)驗、借鑒經(jīng)驗，共同提高專業(yè)素質(zhì)。

總之，在護理操作室工作是一項既艱巨又光榮的任務(wù)。我們需要具備高度責任感和團隊合作精神，保持高度專注和細心態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)水平。通過實踐和學習，我深刻體會到了護理操作室的重要性，也明白了作為護士所承擔的責任和使命。我相信只要持之以恒，不斷努力，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理操作室護士，為病人的康復(fù)和生命安全作出自己的貢獻。

護理操作培訓總結(jié)

20xx我科全體護理人員在院領(lǐng)導(dǎo)重視及領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，現(xiàn)將20xx年護理工作情況總結(jié)如下：

1、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。我科從申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制度和護理工作制度，保證護理工作按照操作規(guī)程去做。

2、嚴格查對制度：要求醫(yī)囑每班班查對，并有記錄；護理操作時要求三查八對；堅持填寫輸液卡，一年內(nèi)未發(fā)生大的護理差錯；堅持床頭交接班制度及晨問護理。

3、認真落實護理常規(guī)及專科護理，堅持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本。

1、對新分配入科內(nèi)的護士進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、專科知識、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

2、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。今年對科室護士進行單人徒手心肺復(fù)蘇、密閉式靜脈輸液、皮試液的配制等操作比賽，成績均合格。

3、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨問護理。

4、在護理人員培訓方面，科室現(xiàn)有一名護士參加護理大專函授，一名護士參加護理本科函授。

1、嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制度的消毒隔離制度。

2、科室堅持每日對治療室、換藥室、輸液室、搶救室進行紫外線消毒，每周對紫外線燈管用酒精進行擦拭除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。

3、一次性用品使用后均能及時毀形、浸泡、集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查，堅持晨間護理一床一濕巾。

4、病房治療室、換藥室均能堅持每日二次用消毒液拖地，出院病人床單進行終末消毒。

5、醫(yī)療廢物按流程歸類處理，并記錄。

1、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康手冊，以及通過護士的言傳身教讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防、康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護理及自我保健等知識。

2、全年我科共收治了住院病人750人次，留觀281人次。今年7月份分科，分為內(nèi)兒科，外婦科。10月份我科與急診科分開，內(nèi)兒科10點后接急診班。

3、積極配合醫(yī)院的公共衛(wèi)生工作，護士在休息不夠的情況下，還參加學生體檢工作，完成了醫(yī)院下達的各項工作。

1、個別護士素質(zhì)不高，無菌觀念不強。

2、護理書寫欠規(guī)范，整體護理處于摸索階段。

3、護理質(zhì)量任仍需進一步提高，仍需加強“三基”及專科理論知識學習。

4、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)需進一步深化。

5、病房管理尚不盡人意。

1、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)。

2、強化相關(guān)知識的學習掌握，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓，重點加強護士的考核，強化學習意識，不斷更新護理知識。

3、配合護理部做好護士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學科知識和能力。

4、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈，加強安全管理的責任。

5、轉(zhuǎn)變護理理念，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴格執(zhí)行查對制度，進一步規(guī)范護理操作用語，護理溝通技能。

6、加大對護士搶救能力的培訓，保障患者安全。

總之，一年來護理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強管理，外塑形象，在護理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成績，同時也存在不少缺點，相信在全科護理人員的共同努力下，今后護理工作將會進一步改善。

看護理操作心得體會

護理工作是一項重要而艱巨的任務(wù)，它直接關(guān)系到患者的生命和健康。作為一名護士，我們需要熟練掌握各種護理操作，并能在復(fù)雜環(huán)境中正確運用。然而，護理操作并非簡單機械的動作，它需要我們有高度的責任感和持久的耐心。在實施護理操作的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗不僅影響了我的個人成長，也對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：正確準備和執(zhí)行護理操作的重要性。

在執(zhí)行任何護理操作之前，準備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要對患者的病情有一個全面的了解，包括病史、實驗室檢查結(jié)果以及醫(yī)生的囑托。其次，我們需要準備好必要的工具和器械，確保它們的潔凈和完好。同時，我們還應(yīng)該與患者進行充分的溝通和解釋，以減少他們的恐懼和緊張情緒。當一切準備就緒之后，我們應(yīng)該以專注和細致的態(tài)度執(zhí)行護理操作，確保操作的精確性和安全性。

第三段：面對困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略。

在真正的護理實踐中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。比如，患者可能因為恐懼或疼痛而抵制或拒絕護理操作；操作可能因為不可預(yù)見的突發(fā)情況而受到干擾；我們可能會面對疑難雜癥，需要更多的專業(yè)知識和技能來解決。在面對這些情況時，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦，找到合適的解決方案。可以通過與患者建立良好的信任關(guān)系，給予他們安全感和支持來克服他們的抵抗；在處理突發(fā)情況時，我們需要迅速做出反應(yīng)，保護患者的安全；對于疑難病例，我們應(yīng)該積極尋求團隊中其他成員的幫助和意見，共同解決問題。

第四段：注意溝通和團隊合作的重要性。

護理操作往往要求我們與其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，特別是醫(yī)生、其他護理人員、技術(shù)人員等。與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系是一個成功護理操作的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動去與他們交流，在前期準備和執(zhí)行過程中隨時溝通交流。對于操作中出現(xiàn)的問題和困難，及時與他們商討，得到他們的意見和建議。同時，我們也應(yīng)該尊重他們的工作和職責，保持良好的工作環(huán)境和氛圍，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理。

第五段：持續(xù)學習和提升的重要性。

護理工作是一門不斷學習和提升的職業(yè)。通過實踐和經(jīng)驗積累，我們可以不斷提高運用各種護理操作的技巧和能力。此外，我們還應(yīng)該持續(xù)學習新知識、關(guān)注最新的護理技術(shù)和研究成果，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有保持學習的狀態(tài)，才能不斷適應(yīng)和滿足不同患者的需求，并為他們提供更好的護理服務(wù)。

總結(jié)：護理操作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，我們需要準備和執(zhí)行護理操作時充分關(guān)注細節(jié)，并克服困難和挑戰(zhàn)。良好的溝通和團隊合作是成功護理操作的關(guān)鍵，而持續(xù)學習和提升則是我們成為專業(yè)護士的重要途徑。通過不斷積累經(jīng)驗和提高自身能力，我們可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。

護理操作心得體會

在普外科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。

外科手術(shù)病人相對較多，也就學到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導(dǎo)和腸道準備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙。瑣碎。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

通過近一年的學習，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學習，護理人員三基訓練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

護理技術(shù)操作考核總結(jié)

護理操作培訓考核總結(jié)

護理技術(shù)操作培訓總結(jié)

之后我便開始了票亭的跟崗實習。票亭的主要工作是處理與乘客相關(guān)的票務(wù)和事務(wù)，填寫當日的票務(wù)報表和相關(guān)報表，保證票亭內(nèi)的衛(wèi)生情況，且在進出票亭后要隨時使門保持鎖閉狀態(tài)，票亭人員在肩負站廳巡視崗時負責巡視崗站廳工作的職責。跟崗之后我的感想是：票亭這個崗位非常辛苦，因為他是地鐵運營面對乘客的一個服務(wù)窗口，所以必須時刻打起十二分精神，并時刻以微笑面對乘客，幫乘客兌換零錢并幫助乘客解決一些疑問。我也一直在向師傅討教怎樣做好一名窗口服務(wù)人員，讓乘客感到滿意。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。由此，本學期學校開展了為期四周的全員計算機技能培訓，根據(jù)教師年齡和計算機技能基礎(chǔ)分為了初級班、中級班和高級班，共有209人參與培訓。本次培訓，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓，大多教師都有較大收獲。初級班教師學習了word、excel、powerpoint，學會用word編輯、制作一份試卷，用excel對學生成績做一些簡單分析及制作簡單的ppt課件;中級班教師專門學習powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級班教師則學習flash軟件，學會制作簡單flash動畫并能獨立制作課件。

通過這次短期培訓，我們深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

在培訓中，明白了把信息技術(shù)與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學理念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

操作系統(tǒng)概述這部分內(nèi)容不會出現(xiàn)大題。一般是以基本原理和概念的形式為主，屬于識記形式的題目。重點是操作系統(tǒng)的定義、操作系統(tǒng)的特征和主要功能等。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。當教師通過對知識的理解、演示而使學生對這一知識已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能使學生對這一比較陌生的知識逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。鑒于這種情況，我在上課時，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，盡量多花一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導(dǎo)作用，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯(lián)系起來。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識，可以與同行交流經(jīng)驗，可以與學生進行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓的'時間雖然短暫，但全體參加學習的教師通過學習，認識到計算機的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學習新的計算機信息技術(shù)，充分利用所學到的知識進行教育教學。

總結(jié)，這幾個星期以來的實習成果，必須用心思考每一天的實習任務(wù)，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要及時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作，還有哪些地方需要改進，才能不斷汗自己，做到每一天都能學到東西，因此要珍惜每一天的實習過程，把接下來的實習工作任務(wù)當作正式工作來完成。

的12月份，出于嘗試的心態(tài)，我參加了南京市雨花區(qū)it人才招聘會，之后來到南京偉庫信息科技有限公司進行實踐。轉(zhuǎn)眼間已過去兩個多月，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到這是一筆多么寶貴的人生財富!

安陽市第六十三中學前身是安鋼中學(1969年建校)、安鋼第二中學、市梅園中學，更名為第六十三中學。學校現(xiàn)有教職工145人，其中研究生學歷20人，本科學歷122人，原始本科學歷數(shù)居全市局直初中之首。學校有特級教師一人，河南省教育教學專家一人，河南省骨干教師、安陽市學科帶頭人、安陽市骨干教師多人，高素質(zhì)的教師隊伍成為學校快速發(fā)展的最大保證。男，1970年出生，1990年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，調(diào)動到西塘中學，至今已近教齡。參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從開始任教信息技術(shù)課。我被評為中學一級教師，于杭州師范學院計算機科學與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

護理技術(shù)操作培訓總結(jié)

本課程的教學對象為12級高職護理班的同學們，我了解同學們的成長狀況，在座的各位大多為獨生子女，且年齡較小，同時很大一部分護理學生沒有形成良好的學習習慣，但同學們具備一定的觀察、解決問題的能力，具有極強的好奇心，善于模仿。因此，我在本節(jié)課程中會采用適合她們的教學方法，期望大家對無菌技術(shù)操作方法及相關(guān)的知識體系有更加深入的理解與認知。

2教學方法。

2.1教法。

在教學過程中，我會采用直觀演示法、實踐探究法、集體討論法、糾錯競賽法等教學方法來進行教學。對于現(xiàn)代學校教育而言，教師不僅僅是課堂教學過程中的組織者和引導(dǎo)者，教師更是整個教學的合作者，教學質(zhì)量及課堂教學效率的高低很大程度上取決于教學雙方的有效互動與配合。在教學過程中，作為教師要積極調(diào)動學生們參與課堂教學的積極性，教師在進行實際操作演示的過程中，要不斷鼓勵學生動腦思考問題、積極提出問題且主動探尋解決方法，這才是課堂教學所要形成的教學氛圍。

2.2學法。

通過教師的.演示操作，學生可以直觀的了解到無菌技術(shù)操作的大致過程，但要想熟練掌握該技能，進行必要的課堂實踐操作十分關(guān)鍵，在動手操作的過程中，加深對無菌技術(shù)操作過程的理解。另外，對于學生而言，學習方法的選擇同樣重要，要在進行實踐研究的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會無菌技術(shù)操作的要點，然后以小組合作學習的模式來鞏固所學技能。這樣一來，學生既是專業(yè)知識傳承過程中的實踐者和研究者，又是課堂教學中的參與者，學生與教師之間形成一種良性的互動關(guān)系，更加有利于教學質(zhì)量的提升，同時培養(yǎng)學生的實踐操作能力。

3教學過程。

在整個教學過程中，通過90分鐘的教授與練習等環(huán)節(jié)來完成護理專業(yè)無菌技術(shù)基本操作法內(nèi)容的教學。為了突出課堂教學的重點，將教學過程進行有效分解。其中，第一部分，即導(dǎo)入新課并引出本節(jié)課程的主題需要5分鐘時間，結(jié)合多媒體視頻教學材料的播放來導(dǎo)出學習該課程的意義所在，接下來，第二部分為復(fù)習理論知識及要點同樣需要5分鐘，第三部分和第四部分為課堂教學的重點，需要占據(jù)大部分的課堂時間，即新課的學習與練習鞏固環(huán)節(jié)，例如：在新課學習的過程中，教師可以在進行操作的同時，為學生講授無菌操作的作用，即無菌操作可避免病人傷口的感染。在練習的過程中，教師要觀察學生的操作方法，并指出學生在練習過程中的問題，同時，教師也要注意技能學習過程中的學生個體差異性，有針對性的指導(dǎo)學生進行實操演練，通過分組練習與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學模式來推進教學，另外，設(shè)置“大家來找茬”這一教學環(huán)節(jié)，通過現(xiàn)場演示失誤操作，讓學生發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤，從而避免類似的失誤操作在實踐中發(fā)生。總之，教授新知識與練習這兩個部分的內(nèi)容是整節(jié)課的重點，大概需要65分鐘左右，分別為35分鐘和30分鐘，另外，評價達標與總結(jié)反饋為10分鐘和5分鐘。這便是針對無菌技術(shù)操作法教學過程的整體時間規(guī)劃。

4資源整合。

資源作為教育教學領(lǐng)域的一項重要內(nèi)容，在一定程度上起到了提升教學質(zhì)量的作用。在教學實踐過程中，要將校內(nèi)資源、行業(yè)資源及信息化資源進行有效整合，將學校的實驗室及相關(guān)器材、臨床及歷年大賽經(jīng)驗、多媒體教學手段等內(nèi)容都應(yīng)用到課堂教學中，從而增強課堂教學的效果。

5教學反思。

本節(jié)課程教學的優(yōu)點較為突出，即以學生為課堂教學的主體，突出崗位技能，將實踐過程在教室環(huán)境中模擬再現(xiàn)，并且，創(chuàng)設(shè)臨床護理環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性。同時，也存在一些不足之處，由于學生人數(shù)較多，教師不可能照顧到每個學生的學習狀態(tài)，而且，課堂的紀律難以維持，另外，由于課堂時間較短，留給學生進行實踐操作及練習的時間不夠，學生要多在課下進行熟練操作。通過對“無菌技術(shù)基本操作法”教學過程的評估與反思，提出幾點教學措施，以便于在日后的教學過程中加以改進，首先，要將學生的課堂表現(xiàn)記入學生的百分考核，并且，選幾名自制力相對較差的同學作為課堂紀律的監(jiān)督員，這樣就可以避免其干擾課堂秩序，另外，要增加無菌技術(shù)試驗室的課外開放時間，鼓勵學生加強實踐演練，從而提升學生自身的技能水平。

6結(jié)束語。

職業(yè)教育必須以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為最終目標，只有這樣，才能突出我國職業(yè)教育的特點，為社會輸送更多具備實踐技能的畢業(yè)生。通過本節(jié)課程的設(shè)計，希望能夠進一步端正學生的學習態(tài)度、激發(fā)學生的學習興趣、強化學生的技能操作，以最終實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)的目標。

作者：宋玲玲單位：連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)學校。

護理技術(shù)操作培訓總結(jié)

為更好的推動我院中醫(yī)護理工作的扎實開展，讓中醫(yī)護理技術(shù)操作更好地服務(wù)于廣大群眾，我院于20xx年8月份開展中醫(yī)特色護理工作，結(jié)合我院實際，現(xiàn)將護理人員中醫(yī)培訓總結(jié)如下：

一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識學習方面。

1、認真學習了《常用中醫(yī)護理技術(shù)操作標準》和《中醫(yī)護理常規(guī)》。

2、組織學習了《中醫(yī)護理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點學習單病種護理常規(guī)。

3、每月組織一次中醫(yī)護理技術(shù)操作考核，人人過關(guān)，人人掌握。

1、護理人員熟練掌握了科室開展的中醫(yī)適宜護理操作技能及相關(guān)知識，如：耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運用于臨床。

3、中醫(yī)護理技術(shù)操作抓落實，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛開展。每天開展的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的30%以上，患者對中醫(yī)操作技術(shù)滿意度良好。

三、專科專病中醫(yī)特色培訓方面。

1、強化學習了本科室常見病的中醫(yī)護理常規(guī)，護理人員熟練的掌握相關(guān)知識。

2、護理人員能運用中醫(yī)護理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識為患者提供中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識和健康指導(dǎo)。

四、存在的不足。

1、低年資護士對中醫(yī)特色的整體護理落實不到位，辯證施護的能力有待提高。

2、加強中醫(yī)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的學習和培訓。

護理操作考核年度總結(jié)

護理技術(shù)操作培訓總結(jié)

一年來，我院護理人員繼續(xù)教育培訓工作在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及廣大護理人員共同努力，已順利完成年度培訓計劃。現(xiàn)總結(jié)如下：

1今年院領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育培訓工作高度重視，每月組織護理人員柳參加州市醫(yī)學會舉辦的專題學習，全年共150余人次參加市級短期培訓。

2支持護士接受高層次的專業(yè)知識培訓教育，今年4月份護理部積極配合桂林醫(yī)學院廣西衛(wèi)干院函授點在我院舉辦護理本科函授培訓班，33名護理人員參加該護理本科函授班學習。

3鼓勵護士參加高校的各種形勢的專業(yè)理論函授學習，到目前為止，我院有本科畢業(yè)生28人，大專以上學歷206人，已取得大專文憑以上的護士約占全院護理人員的80%以上。

4全年由護理部組織全院性業(yè)務(wù)學習15次，其中專題講座4次，“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”專題講課2兩批次進行;參加人數(shù)約1747人次。全院護理查房4次，其中內(nèi)科2次，外科2次。

5各臨床科室每月組織科內(nèi)進行小講課和護理查房各一次，講課內(nèi)容以專科知識理論、技能操作、急救技能操作等，科室每月還進行一次以上的相關(guān)理論和操作考核，并將考核成績納入績效考核工作來進行對待。查房內(nèi)容本針對病區(qū)專科疾病護理常規(guī)、護理疑難問題進行，以提高護理人員專科護理水平，提高護理質(zhì)量，保障病人安全。

6全年派出護士參加市級以上培訓班學習共97次，其中參加國家級培訓班學習16人次，培訓以專科知識、急救技能、護理管理等內(nèi)容。

7全年選派護理骨干外出進修14人，其中進修感染內(nèi)科臨床護理1人，神經(jīng)內(nèi)科護理1人，助產(chǎn)1理人，血液透析2人，消化內(nèi)鏡1人，中醫(yī)外治護理1人，手術(shù)室護理2人，急診急救護理1人，新生兒護理1人，五官科臨床護理3人。

8為提高基礎(chǔ)技能操作能力及急救技術(shù)水平，11月份由護理部組織全院護士進行徒手心肺復(fù)蘇急救技術(shù)操作培訓，并進行全員考試，參加考試人員238人考試成績合格率100%。

6月份對新調(diào)入人員和新分配護士共39人進行三天的崗前培訓，培訓內(nèi)容以護理文件書寫、相關(guān)法律法規(guī)、職責、制度、護士儀容儀表、醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院內(nèi)感染管理等，培訓結(jié)束后進行cpr操作考試和院感相關(guān)知識考試，通過培訓學習后再經(jīng)過考試合格后方可到科室工作。

9全年由護理部組織集中“三基”及相關(guān)知識理論考試11次，參加考試人員1516人次。

10加強醫(yī)院感染管理，6月份進行了醫(yī)院感染管理的全院培訓，提高了護理人員醫(yī)院感染管理的依從性。

11做好護士長綜合素質(zhì)培訓，11月份進行了護士長院內(nèi)培訓2天，8月份到區(qū)級醫(yī)院（廣西醫(yī)科大）參觀學習2天。13名護士長分4批參加區(qū)衛(wèi)生廳護理管理培訓。培訓率100%。全院外出短期培訓學習共97人次。

1相關(guān)制度在執(zhí)行過程中有所阻礙，如：學分登記卡未能真實體現(xiàn)學時，有個別護理人員未參加學習也登記學分現(xiàn)象。

2個別護士對學習不夠重視，被動接受學習或為學分而學習。

3個別科室的護士長思想觀念不改變，以工作忙為理由，不安排、不督促本科室人員參加院內(nèi)外相關(guān)業(yè)務(wù)學習。

4護長外出學習機會少，院內(nèi)業(yè)務(wù)學習授課質(zhì)量待提高。

1加強新護士的崗前培訓和入科培訓，計劃20xx年新入院護士進行為期1個月的崗前培訓，強化護理技能及臨床相關(guān)知識的培訓。

2各科室鼓勵護理人員參加市內(nèi)各種短期培訓：如條件許可盡可排班讓她們參加學習。

3各科室親自抓人員培訓工作，定期進行專科知識和專科技能培訓并考核。

4護理部加大督察力度，定期下科室檢查培訓、考核結(jié)果。

5加強二級質(zhì)控教學組人員，保證每月定期抽考臨床常用護理技能操作。

6全院性業(yè)務(wù)學習盡量安排在晚上或下午臨近下班時間，以保證護理人員有時間參加學習。