心得體會是一種對自己成長和發展的梳理和總結，對個人提升有著重要意義。接下來，我們將分享一些出色的心得體會范文，讓我們一起來欣賞和學習。

團校

團校是團組織為團干部和團員提供理論學習與實踐鍛煉的重要平臺。在我參加團校培訓的這段時間里，受益匪淺，不僅拓寬了視野，加深了對團組織的認識，更鍛煉了自身的組織能力和領導才能。下面我將結合自己的親身經歷和學習體會，談一談我對團校的認識和理解。

首先，團校為我打開了一扇了解國情、社情和黨情的窗口，提升了我的國家意識和社會意識。在團校的學習過程中，我們不僅學習了黨的各項方針政策，還了解到了我國的社會經濟發展情況和人民生活水平的變化。在實地考察中，我們參觀了鄉村振興的典型案例，親自觸摸了農村改革的成果，使我更加深刻地認識到了鄉村振興對于全面建成小康社會的重要性。通過這些學習和實踐，我對于國家未來的發展充滿了信心和期待。

其次，團校的學習讓我更加清晰地認識到了團組織的價值和作用。在團校的課堂上，我們深入學習了團的宗旨、任務和組織原則，了解了團組織在社會主義事業中的獨特作用。同時，團校還為我們組織了各種各樣的實踐活動，通過參與實踐，我們深刻感受到了團組織的凝聚力和戰斗力。我記得在一次社區義工活動中，我們團隊成員緊密合作、高效協作，完成了任務并得到了居民的一致好評。這讓我深刻認識到，作為一名團員，團組織給予了我們更多的機會去鍛煉自己、實現自己的價值。

同時，團校的學習也讓我學到了一些實用的組織和領導技能。在團校期間，我們接受了團組織建設和黨員教育管理等方面的專業培訓，這些知識和技能對于我們今后在團組織中發揮作用至關重要。特別是在團隊合作和溝通能力方面，我逐漸提升了自己。在團隊活動中，我學會了如何協調不同成員的意見和想法，促進團隊的共同進步。在與他人溝通交流的過程中，我也學到了如何表達自己的觀點和想法，提高了自己的說服力和影響力。

此外，團校還提供了一個展示自我的平臺，通過團課演講和團隊合作等形式，我積累了豐富的經驗和增加了自信心。在團校期間，我曾經擔任活動組織者和團隊負責人，這讓我更好地發揮了自己的團隊領導才能。我組織了一次志愿者招募活動，在整個過程中，我學會了如何統籌安排工作、激發團隊的積極性，并取得了圓滿成功的成果。這些經歷不僅為我今后的學習和工作提供了豐富的素材，更錘煉了我的組織和領導能力。

綜上所述，團校培訓讓我從各個方面受益匪淺。通過團校，我打開了了解國情、社情和黨情的窗口，提升了自己的國家意識和社會意識；同時，我更加清晰地認識到了團組織的價值和作用，增強了對團組織的認同和歸屬感；此外，團校的學習也讓我學到了一些實用的組織和領導技能，提高了自己的組織能力和領導才能。我相信，在今后的團組織工作中，我將能夠更好地發揮自己的作用，為青春獻力、為社會作貢獻。

團校心得體會

我很榮幸能成為學院第三十八屆業團校的學員。再進入團校上課之前，我簡單的以為團校其實只是一種形式，可自從我經過了團校生活，學習了共青團章程和聽了老師對我們的教誨的時候。我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，此時作為一名共青團員，我很自豪。通過團校一個多月的學習，現在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，同時也樹立了一個正確的人生觀。

在團校的學習中，老師跟我們提到了大學生作為當代青年我們需要具備的能力，也和我們討論了作為大學生的我們需要的是什么？，在大學四年我們要怎么做？通過不斷的和老師探討和交流這些問題。使我們對自己的大學生活不再那么的迷茫，不再迷失方向，同時作為青年的我們，必須志存高原，得有遠大的目標，并朝著這個目標的努力奮斗。

在課上老師和我們介紹了共青團這一個青年集體，老師在課上也提出了三點“保護青年”“服務青年”“維護青年的合法利益”這三點的提出，讓我們感覺到了學校以及共青團對青年的重視，也讓我們了解到了共青團是一個屬于我們青年自己的團體。在這里我們不僅能學到先進的思想。也能找很多志同道合的青年朋友。這份樞紐緊緊把我們青年聯系到了一起。

這次團課，我們看了北大教授給我們說的禮儀，雖然只是短短的一個多小時，但是我們深深認識到了禮儀在在我們人際交往中的重要作用，一個成功的人他的禮儀是很好的。除了禮儀，這次團課中的王和平董事在也教給我們學員一個為人處事的道理，就是誠信，他說、“任何生意都是定點在誠信上面”同樣的道理，在與人交往中我們也要真誠待人，只有這樣才能得到同伴、同學們的信任。一個從普普通通的老百姓變成的擁有二十多家企業者。他是憑借著“誠信”創造了自己的事業。

在上課中。雖然有很多問題存在著，但是大家在整個過程中自始至終都在專心的聽講，因為我們都深知進入團校學習是一件很難得的機會，而在團課中，特別是那些負責人和組長，他們為大家付出的更多，更辛苦，對他們我們心懷感激。這也正是發揮了我們作為一名共青團員所應有的艱苦奮斗精神和團結協作精神。

這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，上課時。我做了學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到想要成為一名成功者，需要具備的不僅是這些，更需要我們付出更多的努力。這次的團課，我覺得不止是精神上的升華，同時也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質和工作業務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優秀大學生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學習工作打好基礎。也為著我們的未來和明天時刻準備著！

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力。

講第二心得體會

第一段：引入（200字）。

第二心得體會，是指在經歷了一次重要的事件或經歷后，通過回顧和總結，我們能夠深刻理解并抓住其中的教訓和經驗，從而在未來的生活中有所啟示和改進。這是一個持續不斷的學習和成長的過程，通過不斷地反思和總結，我們能夠從過去的經歷中汲取智慧，不斷完善自己。在我個人的經歷中，我也有許多關于第二心得的體會，這些體會對我產生了深遠的影響，使我在成長的道路上變得更加明智和有條理。

第二心得體會對于我們的成長和進步來說，有著重要的意義。通過對過去經歷的回顧和總結，我們能夠認清自身的優點和不足之處，看到自己的不足是第一步，但更為重要的是我們能夠從中汲取教訓，并且有所改進。第二心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，提升自我意識，培養自我反思的能力。只有通過認清自身，我們才能更好地把握機遇，克服困難，實現個人的成長和進步。

實現第二心得體會的核心在于善于反思和總結。我們可以通過回答一些關鍵問題來實現這一目標。首先，我們應該問自己事件的起因是什么，我們的角色和責任是什么。其次，我們應該反思這次經歷中的困難和挑戰，我們是如何應對的，有什么收獲和教訓。最后，我們應該思考未來的改進方向和方法，以及如何避免類似的錯誤。通過這些問題的反思和回答，我們能夠更加全面地理解和總結這次事件，從而得出深入的第二心得體會。

通過實踐和經歷，我也有許多關于第二心得的體會。在我工作中的一個項目中，我曾經遇到了許多困難和問題。在面對這些挑戰的時候，我首先學會了冷靜思考和客觀分析問題，而不是盲目地抱怨和反抗。其次，我學會了充分利用團隊資源，向他人尋求幫助和意見。這讓我意識到合作和團隊精神的重要性。最后，我學會了從錯誤中吸取教訓，并及時進行糾正和改進。通過這次經歷，我深刻地理解到了“樹欲靜而風不止”的道理，只有在面臨困難的時候保持冷靜和堅持，我們才能夠真正成長和進步。

第五段：總結（200字）。

第二心得體會是我們成長和進步的重要保障。通過對過去經歷的回顧和總結，我們能夠深刻理解其中的教訓和經驗，從而不斷改進和提高自己。實現第二心得體會的關鍵在于反思和總結，在面臨困難和挑戰的時候保持冷靜和堅持，同時善于利用團隊資源和尋求他人的幫助和意見。個人的第二心得體會是多樣的，通過不斷的學習和積累，我們能夠更深入地理解和應用第二心得，使自己變得更加成熟和明智。無論是在職場中還是生活中，第二心得都是我們不斷進步和成長的關鍵。

團校心得體會

尊敬的老師、同學們：

大家晚上好!

今天很高興能代表全體學員在這里發言，請允許我，簡單介紹一下自己。

我作為一名學生干部，然我有了這么一個機會，在第五期業余團校培訓班暨學生干部培訓班只能夠學習，然我在思想認識水平上有了進一步提高，在工作處理方法上有了進一步改進，在學習生活上有了進一步認識。

在學習生活中，我作為一名學生干部深有體會，面對同學的不理解，有時讓我們的工作很被動，但是通過本次的培訓讓我知道工作是需要嘗試不同的方法，可能會讓自己被動的工作變為主動，尤其在培訓班中入廖書記在學生干部工作中的探討以及三名學生干部現場講自己擔任學生干部的感受，讓我深有體會:作為干部就要善于掌握方法，并且在言語上語態上更要注意，所謂：“細節決定成敗”態度高于一切，所以在工作上我們要從細節做起，使學們真正理解到學神干部不是一味的工作其實我們也可以成為朋友。

在本次培訓班中不但讓我們在工作方法上得到指導，并且在心靈上也得到觸動，在觀看李強老師《為自己工作》感恩系列視頻中，讓我們的心靈得到洗禮，感恩父母、感恩老師、感恩學校。父母望著我們一天天壯實;老師引領著我們走在專業知識的道路上;學校提供我們不同的平臺鍛煉自己。所以我要感謝所有的人，謝謝你們!

我們許多人不但在學校組織中擔任干部而且在班上也有相應的職責，這讓我們在如何處理好組織以班級的關系以及班級建設中到達兩不誤，這也是我們共同探討的問題，在本次培訓班中也安排了相應的課程，讓我們更加明確自己的工作職責，更加明確自己在班級中需要什么。

團校課心得體會

“團校課”是指團組織通過舉辦各類培訓、學習班，對廣大團員青年進行政治、理論、業務、文化等方面的知識和技能的培訓。在團組織課程中通過專業領域的講授，使團員更好的了解團組織、了解國家政策、了解社會發展趨勢等，有助于團員更好地投身社會建設，實現自我成長和發展。

第二段：團校課的好處。

參加團校課，對團員的個人成長有很大的幫助。首先，團校課的培訓對象是青年人群，能夠深入了解國家、社會和時事政策。其次，在課程中，團員們可以結交志同道合的同批團員，從交流中得到啟發和幫助，有助于團員自我成長和發展。最重要的是，團校培訓能夠幫助團員們更加了解團組織及其相關工作，有利于推進團組織的發展。

第三段：團校課的內容。

在團校課上，我們學習了許多內容，包括組織原則、理論基礎、政策解讀、工作例會等。其中，最印象深刻的是“三會一課”教育。通過團校課程的學習，我們了解到“三會一課”教育是一種重要的團組織教育方式，促進了“學思踐悟”式的參與，不僅聽，甚至還要主動參與，從中感受團組織的溫暖與力量。

團校課的教學形式更加寓教于樂，師生之間的互動和交流也很生動。其中，最具互動體驗的是模擬實踐課程，模擬不同崗位的專業例會和操作過程，幫助團員更加深入地了解專業業務，加強了課程的實際性和生動性。

第五段：總結。

團校課作為團組織的一種教育方式具有明顯的好處，可以幫助團員更加深入地了解團組織和社會的發展，促進團員自我成長和發展。同時，團校課堆團組織的建設和發展也起到了很重要的推進作用。作為一名優秀的團員，我們應該在團校課程中嚴格要求并強化學習，讓自己成為一名優秀團員，為社會發展貢獻力量。

團校心得體會

從10月17日開始到11月14日，我已經接受了5次團校課程的培訓，想到團校課程即將結束，我還有些不舍。我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。

在團校學習期間，我收獲很大，不僅得到了適應和規劃大學生活的更好的方法，也提高了對中國共產主義青年團的理論水平，增強了組織能力和實踐能力，特別是學生干部開展學生工作這方面。同時，我也知道了如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。

下面，我依據時間順序來簡單地說一下我的一些心得體會。

第一課團校宋書記展開了以“團的組織、思想建設，以及團干綜合素質培養”為主題的講座。一方面，他強調了先進性與群眾性的辯證統一；另一方面，他分別通過“開展思想教育，倡導良好校團學風，加強校園文化建設”等七個方面，簡述了高校團組織的工作任務。他教會我樹立正確人生觀以及培養團干素質等方面學與思結合，思與行相統一的境界，了解了團的制度與組織紀律性。

第二課是虛擬總統拉票會，以理論與實踐結合的授課形式，為我們交流討論搭建了有效平臺，讓我們在輕松的狀態下加深對團校的教育的認識。這次活動還可以促使我對社會問題的思考更成熟，對周圍環境的關注更深入。

第三課是武漢大學計算機學院的趙健老師對于《大學生就業指導和職場規劃》的講授。他以“做一個有組織能力的人”為中心，從組織的作用、問題與現狀、組織工作的基本過程、展望未來工作四個方面進行講述，既在培養組織能力上給我們指導，又在職場上教給了我們許多做人的道理。他讓我更有信心塑造自我，展望未來。

第四次團校開展了一場知識與趣味并重的團知識競賽活動。通過在這次活動中積極參與，我了解了許多關于團組織發展歷程的寶貴經驗，增進了對團組織的深層認識，熟知了團的章程、團的歷史、團的優良傳統，了解團的性質、任務，及團員的權利、義務等，以及關于時事民生的社會常識，同時也加強了團隊協作能力，實在獲益匪淺。因此我認為要保持自己思想的先進性，必須努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。

第五節課上，沈書記為我們列舉了大量實例，讓我真實感受到提高自身素質和心理承受能力受多么重要。針對老師所講的,我也在反省和檢驗自己的行為：

對于個人要做到自尊、自愛、自信、自強、自律。

作為學生干部應具備較高的思想覺悟水平、自身思想道德修養和文化修養、責任感和大局觀。還應具備學習能力，行動能力，包括策劃組織能力、主觀能動性、團隊合作能力。

這些就是我關于這些次團課一些體會，感謝院團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，可以使自己與組織、與社會走得更近。

堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用，共同為著怎樣建設好我們學校,為自己將來在人生路上更精彩,不斷地鍛煉自己、充實自己。

團校

第一段：引言（200字）。

團校是我大學生涯中最寶貴的一段經歷，通過團校的學習和實踐，我深深感受到了其對個人成長的深遠影響。在團校中，我不僅得到了豐富的知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的團隊合作意識和領導能力。下面我將分享我在團校中的心得體會。

第二段：團隊合作（200字）。

在團校中，我們每天都要進行團隊合作的活動和任務。最初，我在團隊中遇到了很多困難和挑戰，團隊成員之間的配合并不默契，溝通也存在問題。但是通過教練的引導和培訓，我逐漸認識到團隊合作的重要性。我學會了如何傾聽他人的意見，尊重團隊成員的建議，并且更加靈活地調整自己的觀點，以達到更好的團隊效果。通過團隊合作的經歷，我深刻體會到，一個強大的團隊不僅需要各個成員能夠合作，還需要每個人都能夠發揮自己的優勢，為團隊的目標努力。

第三段：領導能力（200字）。

在團校中，我也有幸承擔起一些領導的角色。作為團隊的一員和領導者，我不僅需要具備自身的專業知識和技能，還需要懂得如何激勵和引導團隊成員。在團隊活動中，我學到了如何分配任務、制定計劃、管理時間和資源，以及如何處理沖突和協調團隊的矛盾。通過這些實踐和訓練，我提升了自己的領導能力，并且明白了作為領導者應該具備的責任和擔當。

第四段：自我成長（200字）。

通過團校的學習和實踐，我不僅在團隊合作和領導能力方面得到了成長，同時也深刻認識到了自身的不足與需要提高的地方。在團校中，我經歷了一系列的挫折和失敗，但我從中學到了很多寶貴的教訓，意識到自己需要更加努力和堅持，才能達到更好的成果。團校的經歷讓我成為一個更加自信、堅韌和成熟的人，這對我的未來發展將產生重要的影響。

第五段：總結（200字）。

通過團校的學習和實踐，我不僅獲得了豐富的知識和技能，也培養了團隊合作意識和領導能力，取得了自我成長和進步。團校的這段經歷將成為我大學生活中最難忘和寶貴的回憶，我相信這些經驗和收獲將伴隨我整個人生。對于即將參加團校的同學們，我希望你們能夠珍惜這次機會，積極參與其中，用心感受和體驗，相信你們一定會有所收獲，成為更好的自己。

講第二心得體會

第一段：引言（誘人引入主題）。

近年來，第二心得的概念成為人們關注的焦點。每個人都有自己的第二心得，這可以是一項技能、一種愛好或者一種經驗。無論是學習外語、練習音樂還是參加群體活動，第二心得都將我們的生活豐富起來。在這篇文章中，我將分享我的第二心得，以期激發更多人發現自己的第二心得并獲得更多的樂趣和成就。

第二段：描述第二心得的內容和對我生活的影響。

我的第二心得是寫作。從小學時開始，我就對寫作產生了濃厚的興趣，并逐漸養成了寫作的習慣。通過反復的練習和不斷的嘗試，我逐漸提高了寫作技巧。從最初的隨筆，到后來的短篇小說和論文，我逐漸掌握了不同文體和寫作風格的技巧。

寫作成為我的第二心得以后，它給我帶來了許多好處。首先，它成為了我表達自己的一種方式。有時候，我們很難用口頭語言準確地表達自己的想法和感受，但通過寫作，我們可以有更多的時間去思考和組織我們的觀點，并用準確的文字表達出來。其次，寫作幫助我更好地理解自己。在寫作的過程中，我會反思自己的想法和感受，不斷探索自己的內心世界，這使我更加清楚自己的價值觀和目標。最后，寫作成為了我減壓放松的一種方式。當我感到煩躁或者壓抑時，我會找到一個安靜的角落，把自己的思緒傾訴在紙上，這常常會帶給我內心的平靜和舒適。

第二心得的重要性在于它為我們的生活增添了樂趣和意義。每個人都有自己的第二心得，那是我們獨特的才能和興趣所在。通過培養和發展我們的第二心得，我們可以不斷充實自己的生活，讓自己擁有更豐富的內在世界。第二心得不僅可以幫助我們提高專業技能，更重要的是，它可以開啟我們的智力和創造力。當我們投入到我們熱愛的事業中時，我們會充滿激情和動力，才能夠創造出更好的作品和成果。而這種激情和動力，也會延伸到我們的生活的其他方面，讓我們過上充實而有意義的生活。

要發展和提高自己的第二心得，首先要有充沛的動力和耐心。任何一種技能或者愛好都需要長時間的投入和練習，所以我們要有足夠的堅持和毅力。其次，我們要學會尋找合適的學習途徑和資源。現在有許多網絡平臺和學習機構都提供了豐富的學習資源和課程，我們可以利用這些資源來提高自己的第二心得。另外，我們還可以參加相關的培訓班或者工作坊，與志同道合的人一起學習和分享經驗。最后，我們要不斷進行反思和總結。在進步的過程中，我們要時刻保持對自己的質疑和挑戰，及時調整學習方法和策略，以保持學習的效果和動力。

第五段：總結（回顧主題，總結全文）。

每個人都可以發現和培養自己的第二心得，豐富自己的生活。寫作是我個人的第二心得，通過寫作，我發現了自己的興趣和價值，并且在這個過程中收獲了很多。只要我們擁有足夠的動力、耐心和堅持，不斷提高自己，我們就能夠充分發揮自己的潛能，并且過上豐富而有意義的生活。希望這篇文章能夠激發更多人去尋找自己的第二心得，并且從中獲得更多的樂趣和成就。

團校心得體會

第四期“青馬工程”暨第六期“業余團校”開班典禮學員代表發言尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

和“業余團校”的開班典禮，在此我謹代表參加培訓的學員們對學院領導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們為我們創造了一個積累經驗，開拓視野，鍛煉自己的良好的平臺，讓我們能夠更快的成長。

“青年馬克思主義者培養工程”和“業余團校”的培訓班的開班對加強再校大學生科學馬克思主義觀教育具有十分重要的意義，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉，來不斷提高大學生骨干、團干部等青年群體思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。

在坐的各位同學有來自各個系部(院、校)團總支和學生會骨干，也有來自各個班級的團支書、班長。我們有著各自不同的人生經歷和生活態度。相同的是，我們都因為對未來的殷勤期盼，選擇了擔任學生干部，來增強自己的實踐能力。此時此刻，“青馬工程”“業余團校”讓我們有了共同的選擇，相同的目標讓我們相聚在一起，時不我待，只爭朝夕!

能在課后與同學們分享所得所獲，讓我們能借著這些收獲，走的更穩，登的更高，飛的更遠。

“業余團校”培訓班的學習，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為培訓班的一員，在今后的學習中，我會努力學習，以身作則，發揮模范作用，積極參加培訓班組織的各項學習及實踐活動。在此，請允許我代表內蒙古商貿職業學院第四期“青馬工程”和第六期“業余團校”培訓班的全體學員，鄭重承諾：嚴格遵守培訓班的規章制度，積極配合各項工作，認真學習，在學習中實踐升華自己的人格，為成為一名正真的大學生骨干而努力奮斗!為學院的穩定和發展做出貢獻。

團校心得體會

20xx年11月12日至20日，作為校青年志愿者服務團的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團委組織的第八期團校團學骨干培訓班暨第四期青年馬克思主義者培養工程，也很感謝團委老師給了我這個學習的機會。雖然只有短短的五次上課機會，但我卻受益匪淺。

通過此次團校培訓，我從學工部部長朱立峰老師的講課中了解了我們學校學生工作的基本情況，其中包括老師對我們學生干部提出的要求，我校學生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰略布局以及取得的主要成績，加深了對我校學生工作的認識，明確了作為學生干部應有的基本素質；從后勤集團支部書記孟凡鑫老師講課中深刻意識到作為一名學生干部我們要珍惜大學生活，要了解學生干部的作用，明確學生干部的責任與意識，要有創新的工作內容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當中，我真正的意識到自己與其他干部的差距，要加強文化素質；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關于心理健康方面的知識，學習到心理健康的基本含義和特性、大學生的`心理問題、易出現心理問題的大學生、影響人際交往的因素，認識到學生干部也是需要特別注意身邊同學的心理問題的；從團委副書記王迪老師的講課當中，我了解了我們學校構建志愿服務型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對構建志愿服務型校園文化建設的體會。

總體來說，通過此次團校培訓，我學到了很多知識，豐富了自己的視野，那么，對于以后如何做一名成功的學生干部，我覺得我應該認真鉆研學習并落實老師們的對于學生干部的要求。

一、眼中有全局：圍繞中心，服務大局

二、腦中有思路：頂層設計，統籌兼顧

三、心中有原則：清正廉潔，公平公正

四、手中抓落實：求真務實，真抓實干

一、豐富大學生活，增長見識

二、拓展關系，增加機會

三、提升素質，增強能力

一、扛旗子，做組織中的領軍者

二、想點子，做活動中的謀劃者

三、撲身子，做領導中的實干者

四、喊號子，做活動后的宣傳者

五、爭位子，為校院社團爭名次

六、創牌子，創學生工作好品牌

一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱

二、做傻子：勇于承擔責任，誠實正直，勤勞奉獻，埋頭苦干

三、做卒子：講政治，服從大局，服從領導，勇往直前，堅韌頑強

四、做雁子：團隊合作，同一目標，齊心協力，相互支持

以上就是我參加這期團校培訓的心得體會。

團校心得體會

在這個明媚的四月里，我們國際商學院的各位團委老師組織舉辦了這次團校培訓。我很榮幸能夠入選參加這次團校的培訓。并且在這近兩周的團校培訓中我從不同老師的身上學到了各種不同的只是與歷練，這使我受益匪淺。

還記得第一節課是由梁老師為我們講述的，首先為我們做了動員，給我們指明了本次學習的方向和目的。其次給我們講述了作為一名學生干部應當具備的素質。梁老師講的很具體很透徹，并沒有泛泛而談。她給我們剖析的的特別深，她不是告訴我們作為一個學生干部應該遵守什么原則，而是更加靈活的告訴我們在許多兩難的境地作為老師與同學的紐帶我們應該怎么做，怎么為同學們服務。讓我們覺得其實為同學們多服務是很有好處多的。我從梁老師這里學到了很多關于如何讓能成為一個學生干部，并且是一個成功的學生干部。我相信在座的各位班長等學生干部一定會對梁老師的意見以及建議感觸頗多，并且學到了很多。在此僅以一個例子來說明。梁老師說：“作為一個學生干部，在老師安排下任務后，比如每班必須出十個人時，作為學生干部在想同學們傳達失望，不能僅僅是生硬的傳達老師的意思，說每班必須出十個人你們看著辦吧。作為一個學生干部應該改跟大家說清利弊，并且鼓勵大家為班級做出貢獻。”

第二堂課給我的印象頗深，第二節課是李瑤老師給我們講的天津外國語大學的校史。李瑤老師是我們班的輔導員，平常接觸的多，覺得李老師很和藹可親，但是卻從沒聽過李老師講課。這次的課我很喜歡聽。這節團課上的很輕松愉快，講了我們很感興趣的天津以及我們的學校，天津外國語大學。老師先從馬場道的由來講起，讓我們體會到了我們為您學校古老的魅力。讓我們懂得了許多關于我們學校的輝煌歷史。作為一個天津人我對馬場道以及天外的了解卻并不多，從李老師的介紹中為我增長了只是彌補了空缺。作為一個學生，對新鮮的事物很感興趣，李老師還給我們講了我們學校被哪些影視劇作為過拍攝地，這讓我們都很記憶猶新，總之這節課我們過的輕松愉快。

何讓有效溝通。在課上老師要求學生上臺做游戲，剛開始我還以為大家都不好意思上去，但是沒想到，在團課上許多同學都是很積極的，主動上臺參與活動。果然上過團課的同學的思想程度水平有了很大的提高。第一個游戲讓許多本不認識的認識了對方做了個小小的熱身。第二個游戲給我感觸頗多。第二個是讓兩個組魅族十二個人組成一個有十一只腳四只耳朵一個腦袋的怪物，在大一這組同學中，有一個身材瘦小的女生，大家一致覺得應該把她舉起來，這樣配合才好。但是這個女生由于害怕一開始不同意騎在一個男生的脖子上，后來組內的.同學們曉之以理動之以情的群為她，最后她為了大家的利益同意了，最后她發言的時候也感慨頗深，大家從游戲中突然明白了許多關于溝通的道理。

作為一個團體，我們要為集體的利益著想，一個小組在決策行動之前要有一個頭腦風暴，在眾多ideas中取最優。而且大家要各盡其職各出所長。有的人也許十個很好的領導者，有的人也許是一個很好的執行者，我們不能總想著當一個領導者而不屑于做一個執行者。由于我們的才能不同，不一定領導者就高人一等，如果沒有好的得力的執行者，領導者的才能也無法發揮。同理如果團隊內的每個人都有很強的自我能力，但是沒有人從中協調管理，團隊也是一盤散沙。所以我們不分高低等級，大家一起溝通協作獲得整體的成功，這個成功是屬于團體內每一個人的，這一切都是建立在我們能良好溝通的基礎上。

這次團課僅有不到兩周的時間，但是并沒有我們之前想象的那么嚴肅，反而我們的課堂是充滿歡聲笑語的，課堂氣氛活潑輕松，大家的激情很高漲。因為每節課都是很有價值的，而且是實實在在的對我們的現實生活有指導作用的，它拓展了我們的知識，告訴我們如何讓待人接物，如何讓做好一個學生干部，如何讓安排我們的學業，如何學習，如何不枉費我們大學的黃金四年。很感謝團委老師們為我們準備的這次“團課大餐”。使得我們享受了一場“饕餮盛宴”。希望團委老師能多舉辦這樣高端大氣上檔次的活動，并且希望我下一次還有機會參加。最后，非常感謝各位團委老師的親情指導。

團校心得體會

20__年電氣與電子工程學院團總支團校辦公室經歷了換屆、納新等一系列發展，走過了不平凡的一年。團校辦公室圍繞“提高團員素質，增強團員意識”的主旨舉辦了一系列有意義的活動，如：團校培訓、團歌比賽等，并不斷探索、利用新的活動載體和活動形式，如：我們舉辦了“五一”走進馬尚鎮敬老院，舉辦了趣味性很強的團識知識競賽等，在對廣大團員積極引導的同時，我們也沒忘記對團干部的重點培養，我們舉辦了數期團干部培訓，通過一系有針對性的訓練來建立一個思想覺悟高、工作能力強的干部隊伍。

一年的.風風雨雨，總結得失，團校人對自己的工作有了更新的認識：

一、團校工作的必要性、緊迫性。

隨著中國進一步與世界接軌，區域更加開放，某些不良的西方價值觀滲透進來，充斥在社會各個角落，本應是一片凈土的大學校園也或多或少地存在著這些來自社會的不良習氣。作為中國最大、最廣泛的青年組織，中國共青團有必要肩負起這一歷史使命，引導青年樹立正確的價值觀、人生觀，作為中國共青團最基本的區域性組織，我們是這一使命的具體實施者，我們確認這一問題的存在，同時也會盡力完成這一歷史使命。

二、團校工作的挑戰性。

當今社會，張揚個性被稱為社會的主流，人們通過各種標新立異的形式張揚自己的與眾不同。尤其是廣大青年，他們以思想的新穎、前衛成為這個領域的領跑者。我們支持并追求著這種社會潮流，但無可否認，對“張揚個性”理解的偏差誤導著一部分青年，這位我們的工作帶來了難以預料的挑戰。我們接受挑戰，同時也希望通過挑戰，張揚我們的個性，張揚共青團人的與眾不同。

三、團校工作發展空間大。

中國共青團有著廣大的群眾基礎——數以億計的中國青年。在大學校園里，我們的群眾基礎就是廣大學生，雖然我們舉辦了數次活動，因為某些限制，我們的參與者僅僅是廣大同學中的一部分，因此，共青團工作有著巨大的發展空間。我們希望能通過團干部來影響廣大學生，我們更希望能有一種全新的方式使廣大團員都能參與其中，為此，我們探索著，努力著!

四、提高別人也要完善自己。

團校心得體會

作為財政與公共管理學院外聯部部長，我有幸參加了這次院里的團校培訓，通過聆聽朱書記、夏老師、江老師的精彩演講，真的讓我明白了許多，也讓我知道了定時定期在學生干部中開展團校培訓的重要性。

湖北經濟學院校學生會組織部一直定期開展團校培訓，以此來提升學生干部的各方面素養，特別是思想層面的，而我院組織部也積極響應校團委號召，定時定期開展院團校培訓，以此來提升院里學生會干部和班委的思想素質，可以說，在學生干部隊伍中開展團校培訓是很有必要的。而它的意義也是非凡的。

如果說之前我的工作是在摸索中前進的話，那此次團校培訓就是黑暗道路上的一盞明燈，指引著我前進。結合實際來說，外聯部的工作主要分為對內和對外兩方面的工作，作為部長，我不僅要對部門成員負責，更要對學院負責，所以部門的基本工作一定要扎扎實實的做好，如申請教室、申請花卉、發邀請函、拉贊助等，這些工作看似平凡，其實關系到院里各項工作能否正常開展的問題，所以抓好基礎工作事很有必要的，也是一切工作開展的前提。但是要使一個部門的工作出彩，真正為學院做出巨大貢獻，光靠基礎工作那是遠遠不夠的，這時創新的意義就體現出來了，作為我們外聯部來說，加強各院系、社團、各班級的交流史很有必要的，但是究竟怎樣做也是一個很麻煩的問題，我們這一屆外聯部就在班級聯系上下大文章，制定了以班長作為班級聯系人的制度，來加強院系和班級的交流，督促監督各班委的簽到制度，按照目前的執行來看，效果不錯；除此之外，我們還建立院學生會博客，加強社團的交流，也頗見成效。可是客觀的說，我們還有很多不足之處，在各院系交流這一塊還有很多不足之處，和其他院系想必做得還是不夠好，這需要我們在以后的工作中改進。

如果沒有參加團校培訓，我想自己的思想覺悟，對部門的認識和間接肯定不會有這么深刻，更不會找出這么多問題和改進方法，所以說真的很慶幸自己參加了此次團校培訓，它真的能使一個人的思想覺悟從各方面得到提高。

這種認識的提高會貫穿我的學習、工作、生活的方方面面，而不僅僅局限于對部門工作的開展。對于干事的培養、部門具體事務和工作的安排、部門工作和學生干部的文化素養的培養，自己也有了新的深刻的認識，這種覺悟的提高時空前的.，如果說以前的工作只是工作的話，那現在的工作就是很全方位的，包括了對問題前前后后的思考。

一個民族只有不斷思考，才能強大；一個學生干部也只有不斷思考，才能領略學生工作的精華，發揮出自己的作用，為同學做出自己的貢獻。回到現實，我也應該思考，自己是否具備當一個合格的學生干部，工作中是否有那種不良的官僚作風，是否有理論聯系實際的精神，是否深刻體會文化的含義和精髓等等，這些問題讓我很清醒的意識到自己還有很多不足之處需要改進，工作中應該再耐心一些，對待同學應該再平易近人一些，要更有些創新精神。一個人有不足之處并不可怕，可怕的是有錯認識不到，更可怕的是認識到錯誤后不去改正。這次團校培訓就讓我認識到自己的不足之處，這本身就是一個很大的進步和飛躍，自己在以后的工作生活中一定會去努力改正。

此次團校培訓，有很多心得體會，還有很多需要思考努力，繼續加油！

作為學生會中普通的一員，我很榮幸能夠參加本次由學院組織的團校培訓活動，同時，也感謝院團委能給我這樣一個不可多得的學習機會。雖然此次團校學習僅僅只有短短的四天，但我卻受益匪淺。

首先，通過王金龍、郭云芳等省團校老師的精彩演說以及他們那種風趣幽默的教學方式，使我認識到了作為一名學生會部員首先最應該具備的一種素質————幽默。眾所周知，幽默是一種廣受人歡迎的能力，是一服緩解緊張氣氛、迅速化解矛盾的良藥。作為學生會的一員，在工作的開展中難免會碰到與他人產生不快、意見不和的情況，這時，倘若我們能夠合理運用幽默的藝術，就一定能夠使自己走出困境。

其次，就是老師那短短幾天所教授的知識，使我獲益良多。在此學習過程中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學生會是為同學們服務的理念。當然，作為學生會的一員，相應的也就要求我們要承擔起更大的責任。這是理所當然的。同時，老師還教我們事分輕重緩急，合理安排好學生工作與學習的時間。我們是學生會的一員，但我們更是一名學生，學習永遠是我們的天職。懂得合理安排時間的學生，才是學生會最需要的人才。

另外，還有就是一些社交場合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送，面面俱到，再加上老師有聲有色地解說，我們聽得如癡如醉。

最后，我總結了幾點學生會部員應該具備的素質和能力。

一、要有團結合作的精神。我們都是學生會中的一員，但僅僅是普通的一員。假如人人都為自己著想，那學生會終將會成為一盤散沙，導致工作效率低下。因此，我們需要的是，努力把自己培養成為一個具有合作精神的人，以積極、主動的心態協助配合其他人的工作，確保學生工作高效運轉。

二、要有良好的思想道德情操。應該說，學生會部員是從學生當中挑選出來的精英，那么，在思想道德方面，我們就應該做個表率，帶起模范作用。

三、要有寬容他人的胸懷。以責人之心責己，以恕己之心恕人，能夠做到這一點，就說明具備了寬容的胸懷。作為學生會的一員，這也是我們該具備的一種素養。

四、要有自信自強的心態。自信，才能讓同學們從我們身上看到希望的光環。只有這樣，他人才會對我們產生信任感，我們也才能夠更好地為同學們服務。

五、要學會與他人溝通。溝通是一門藝術，更是一座橋梁。通過溝通，我們才可以拉近自己與同學們之間的距離，讓學生工作開展得更加順暢。

六、要學會學習。我們始終應當以學習為天職。活到老，學到老。更何況學生會需要的是“學習”型人才？當然，這里的學習不單單是講讀書，把課上老師所講過的內容理解就行，還包括學習做人。學生會很經常與他人打交道，倘若不懂得做人的話，那么早晚會在學生會中無立錐之地的。

非常感謝院團委能夠給我們此次團校學習的機會，它為我們日后的工作開展指明了方向，同時，我們也從中感受到了作為學生會部員的驕傲與自豪。

總之，作為學生會的一員，我們身上仍然存在著諸多不足與缺陷。不過，我們相信，只要我們團結一心，奮發向上，不斷完善自己，那么，我們就一定能夠成為一名合格的學生干部。

團校心得體會

一個學期很快過去，市九中20__年上半年業余團校學員在5月份通過團校最后的考核，為他們順利加入共青團打下了堅實的基礎，現將本學期的工作總結如下：

1、大量共青團知識的普及，讓學員們不僅僅學習共青團知識也能學到更多國家大事，從多個方面接受學習，達到全面的新一代共青團。

2、規范團校的管理，把團校工作納入中學德育工作體系團校的教學應制定嚴密規范的教學計劃，有相應的教材，有相對固定的教學時間和相對固定的教學場所。建立健全團校章程和學生登記、學習、考核評價、獎勵、服務等相關制度，把學員的學習和表現與德育考核評定結合起來。

3、堅持課堂教學與社會實踐相結合。課堂是團校教學的主渠道，重在講解基本知識和理論。社會實踐是理解和深化理論知識的重要途徑，采取志愿服務、公益勞動方式，開展行之有效的社會實踐活動和主題教育活動。通過社會實踐教育，組織中學生走進社會大課堂，參加多種有益的實踐教育活動，在實踐中了解國情，經受鍛煉，加深對所學團的知識的理解，增強責任感和適應社會的能力。

4、堅持集中培訓與自我教育相結合。制定嚴密規范的教學計劃，對中學生進行集中培訓，傳授基本知識，解決具有普遍性的問題。堅持靈活性，鼓勵中學生以團支部為單位學習基礎知識和開展教育活動，倡導個人分散自學，抓住重點，有針對性地加強自我教育。

20__年上半年業余團校學員通過團校課程學習和最后的考核，145名學員順利通過團組織的考核，加入了共青團組織。為我校團組織的建設和發展輸送新鮮的“血液”。我們爭取將團校越辦越好!越辦越出色!

團校心得體會

俗話說：“少年強，則國強”，時代賦予我們當代青年的使命和責任，是一種報效祖國，勇于承擔社會主義建設重擔的義務。通過這一期的青年馬克思主義者培養工程的培訓，讓我認識到，我們當代青年肩上的重擔，同時，也讓我認識到爭做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。

在這一課上，讓我更清楚的了解當代青年應該履行責任。正如校黨委組織人事部副部長馬維嘉老師所說：“團學干部聯系老師、同學的橋梁和紐帶，同時，團學干部是服務者，在當前競爭激烈的社會環境下，團學干部更應該培養團隊意識”。團學干部，首先是學生干部。在各方面，我們青年團學干部應該處處起模范帶頭作用，做青年馬克思主義的實踐者，做廣大同學的服務者，做有責任感、有追求感的奉獻者。其次，團學干部是思想政治覺悟高的帶頭者。我們青年團學干部，在學習工作中是聯系老師和同學的紐帶，那么首先也給我們團學干部提出了一個要求，我們自身的文化、素質、作風要好。只有這樣，才能樹立正面的團學干部典型，為我們廣大同學指明方向。在學習生活中，我們團學干部應該處理好各種人際關系，充分發揮團學干部的先鋒模范作用。我們相信，這些都是一個合格團學干部應該具備的最基本的條件。

在這二講中，國際時代英杰培訓公司講師陳逢文老師講到：我們當代青年團學干部應該思考“如何運用溝通技巧和扮演執行角色？如何發揮領導能力和修煉領導思維？”。在第三講中，國際時代英杰培訓公司講師劉艱老師也講到：“青年團學干部要規劃自己的生涯”，這給我們團學干部提出了期望，也給我們指明了方向，就是要我們當代青年團學干部，要爭做高尚人格的追求者。新時代，對我們新青年提出了一個新的挑戰。我們上大學，學什么？這是值得我們每個人思考的問題。大學是一個陶冶思想情操，增強政治覺悟性，學習文化知識，培養解決問題方法的“加工車間”。我們經過幾年的加工，最終達到以上目的，成為社會所需要的人才。這是大學的'屬性，也是我們讀大學的原因。在這過程中，我們青年團學干部更應該理解培養思想覺悟的深刻內涵。做一個高尚人格的決策者。在此過程中，我們還會遇到各種各樣的困難，從而給我們青年團學干部提出了嚴峻的考驗。面對挫折，我們團學干部應該用智慧處理困難。同時，我們青年團學干部更應該主動幫助身邊需要幫助的同學，用實際行動踐行當代青年馬克思主義思想者。

新代賦予我們當代青年新的思想，新的挑戰。面對新事物的挑戰，我們青年團學干部應該從自我認識開始，逐步完善自我，用全飽滿的熱情迎接挑戰，全身心的投入到學習工作中。在認識自我的過種中，我們會發現許多矛盾。如，對自我期望過高，遇到難以解決的事情時，對自我的否定加強。那么，這就要求我們青年團學干部更清楚的認識自我，了解自我，從而完善自我。

新時代賦予我們新一年青年團學干部新的思想，新的目標，新的發展方向。我們青年團學干部面對困難應該迎難而上，努力克服不利因素，明確奮斗方向。同時，我們應該以服務同學為根本，發揮好橋梁紐帶作用，幫助困難的同學，探索服務新思路，為更好的服務同學而努力。同時，我們應該以飽滿的熱情投入到服務同學洪流中來，為學校明天更好的發展貢獻自己的一份力量，為偉大祖國偉大復興奉獻自己的一生。

團校心得體會

劉淑強老師的一番話消除了我的迷惑與痛苦。“學生對于自己的專業不了解、不感興趣、沒有明確的目標，從而感到學習沒動力沒意義。從這點出發，學生應該承認現實，加強深入對專業的了解，尋找興趣，燃起學習的欲望。”想想我也是面對已經被調劑的專業，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學期學習就非常沒勁。聽完老師的指點，我發現我應該更積極的去了解自己的專業，找到切入點燃起我的學習興趣和欲望。

步入大學后，我們的學習生活環境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴格監管學習生活到大學自主學習模式和相對輕松的學習環境的改變。我們開始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機，聽課不認真，學習不用功，抱著僥幸心理考前突擊，結果好些同學考試掛科，越發的失去學習欲望，惡性循環。體會不到優秀的快樂。

對于這一現狀劉淑強老師建議同學們對自己的人生進行規劃，每一階段應該完成什么樣的目標，就堅定貫徹的去完成目標。并不是我們不優秀，而是我們缺少了成為優秀的自我管理和規劃。有了明確的目標我們就有了去完成目標的持久動力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動起來規劃好大學生活，充實的過好每一天。

同時劉淑強老師還指出：大學生應當了解時事，順應潮流，前瞻時代。當今社會需要綜合型人才，更需要突出型精英。因此一定要培養自身技能。面向國際化需要掌握語言交流技能，計算機互聯網技術。這樣才能與國際對接，與世界對話。技多不壓身，我們要是能比別人多掌握一項技能，我們就多一份競爭力。所以我們可以利用空余時間到圖書館去豐富知識，或是向其他同學討教一項技能，充分利用資源，豐富自己的大學生活，接著劉淑強老師鼓勵我們去挑戰、突破和創新有爭論性的課題，以研究的方式促進深化學習。這樣可以極大的提高學習的主動性。聽講座、聽學術報告、參與討論……可獲得前沿科學技術方向，提高知識素養和增大知識儲備。

陸洪興老師的談話中強調付出與收獲的關系。老師問我們：“你為自己想要的付出了多少？足夠嗎？”這一問題引起了我的思考，那些比我們優秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問自己“你現在的努力配得上你想要的生活嗎？”努力吧！別辜負了你受過的苦。

感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經意間的一句話就道出了我們迷茫的原因，或是一個問題便引發了我們對自己的反思，對生活更深刻的認識，從而改變了人生軌跡。

團校心得體會

團校視頻教學課上，學院觀看了俞老師在武漢圖書館的演講，我收益良多。

俞老師說了一段話：“記得我在北大的時候，到大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：‘大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年’。”俞老師這段話深深地震撼了我，我是一個從江蘇考到湖南的大學生，在大學里，我的同鄉不多，剛進大學時朋友不多，我有些自卑。

但是蝸牛的殼是自己加上的。既靠天，也靠地，還靠自己。心平氣和地接受失敗。世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平。名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風景，只能欣賞。只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的.精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。你可以說自己是班級最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。因此我不會自卑，我要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。

我相信我能管理好我的學業，一個合格的大學生，不要虛度青春。

團校心得體會

在上個學期，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名學生會干部，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學生會開展工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大學生青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們認真聽講；我們學生會吸收的新會員，為我們增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對全體學員的殷切希望，努力奮斗。

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實干，爭取在學習中取得優異的成績。我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著！

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。

總之，做為一名合格的團員以及學生會干部，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

團校心得體會

今天上午10點至12點時，我們展開了團校的`新一個課程“素質拓展”，我們來到足球場，找到自己的隊伍，整好隊，接受上級的分配任務。

正如我們的口號所說“青春驕陽，團隊更強”，正體現了我們這個課程的精髓，我們這個課程要體現的也就是團隊精神，正如“團結就是力量”。所以，這個課程最重要最重要的就是團結，這樣才能取得最后的勝利，贏取大家最后的掌聲。

今天上午我們素質拓展的題目就是“定向越野”。何之謂“定向越野”呢？也就是大家在規定的時間里找到藏在校園里面的東西，然后做上記號，把全部點都找出來，我們就算勝利了。在比賽之前，我們被分成了十三個小組，每組八人，每小組有一個小隊長，然后每小組中的八個人，又再分成四小隊，兩個人來合作完成任務，但是在最后的時候，要四小隊都完成了任務才算結束，這就要考慮到大家中的配合了。

也常常弄錯了，這主要也是我們對學校不熟悉所造成的。在尋找過程中，我們雖然走對了方向，但是有些點的物品，藏的很隱蔽，很難找到它，但是在大家的共同努力下，我們也一一找到了目標，在我們返回足球場的時候，我們還要注意我們小組其他三隊，看他們有沒有完成任務。最后，我們發現，我們的任務完成了，他們的也有完成的了，也有的還剩下一兩個，總體情況非常好，我們最后也總共用了五十分鐘差不多，速度也還可以，但是，他們統計的時候，可能是我們沒有找準點，致使我們的準確率不是很高，才對了三十幾個點，大家都不是十分高興，但是嗎？體育重在參與，我們已經很榮興了，所以我們應該高興了。

不容忽視的力量，團隊的力量是強大的，驚人的。

青春驕陽，團隊更強。