撰寫心得體會可以培養我們的思考能力和表達能力，提升我們的文學素養和人文修養。值得一提的是，以下這些心得體會都是真實的故事，它們可以給我們啟示和啟發。

鄉村政治心得體會

鄉村政治是指在農村地區進行的政治活動和交流，包括鄉（鎮）政府機構、農村基層組織、村委會等。作為中國政治生態系統的基礎，鄉村政治的健康發展對于構建和諧社會具有舉足輕重的作用。然而，鄉村地區的政治環境也存在一些問題，如鄉土思想的根深蒂固，基層民主自治推進緩慢等。這些問題也給我在參與鄉村政治中帶來了一些體會和感悟。

在鄉村政治中，我最大的收獲就是品味到了基層政府的辛勤付出和為民服務的精神。在一次調查中，我了解到該鄉政府針對村里老百姓反映的“用水難”問題，購置了新的抽水機、水泵和水管，幫助村民解決了用水問題。這種為民謀利的行為讓我深受感動。而且，在鄉村政治中，我還結識了很多志同道合的朋友，共同探討問題、尋求合作。

然而，在鄉村政治中也有一些我不太喜歡的地方。比如，在一次村委會的選舉中，我發現許多人都是基于“求親戚”或是“拉票”來增加自己的得票率。這種“走后門”和“鉆漏洞”的現象讓我感覺到基層選舉仍然存在一些隱患。此外，在鄉村政治中，否決或者阻礙改革創新的人和事也不在少數。這些都是鄉村政治發展中亟待解決的問題。

作為年輕一代，我感到有必要和義務積極參與到鄉村政治中，為其健康發展做出我們的貢獻。具體而言，可以積極參與基層組織，向政府和企業反映基層的困難和問題，并不斷提出創新性的建議，推動基層民主自治進程，保證社會的協調發展。

第五段：總結。

鄉村政治是塑造基層社會形態的重要因素之一。它既有著重要的意義，也仍存在許多問題值得我們去解決。作為年輕人，要勇于承擔責任，積極推動鄉村政治向更加健康、民主的方向發展，實現中華民族偉大復興的夢想。

鄉村心得體會

近年來，鄉村旅游風靡全國，越來越多的人選擇在閑暇時光到鄉村感受純樸的生活風味。我也是幸運的追隨者之一，在一次鄉村旅行中，我深深感受到了鄉村的魅力和它所帶給我的心靈震撼。以下是我游覽鄉村的心得體會。

作為城市居民，常常忙于追求工作和金錢，對生活習慣已經有了一種固定的認知。然而，恰恰是離開城市的紛繁喧囂，我才能真正放松心情，慢下來感受鄉村的寧靜。鄉村的空氣清新，藍天白云映襯下的田野格外宜人。樹葉搖動的聲音、小溪流淌的聲音，都讓我感受到了自然的美妙。靜靜地坐在鄉間小屋前，聽著鳥兒的鳴叫聲，看著流經村莊的小溪，我感覺自己仿佛進入了一個安逸的世界，帶著暢快的心情，深呼吸著新鮮空氣，忘卻了城市的喧囂與壓力。

與鄉村中的居民互動，給了我對生活的新思考。鄉村的居民講究的是簡單樸素的生活，他們用最傳統的方式保持著生活的節奏。他們種地種菜，勤勞而篤實，沒有城市人的浮躁與焦慮。與居民的交流中，我發現他們樂觀、坦然、真誠，他們珍惜每個犁地、種水稻的時光，體味著生活的辛苦與甘甜。他們用自己靜默的付出，為人們提供了豐富的農產品。這種對生活的態度讓我深感敬佩，時常讓我反思自己追求物質是否過于犧牲了對內心真正需求的滿足。

鄉村的自然景觀給了我許多啟發。鄉村的山水資源得天獨厚，它以其獨特的魅力吸引著來自世界各地的游客。在鄉村的山間小路上，我看到了茂密的林木、峰巒起伏的山峰，也聽到了鳥兒的叫聲、蟬鳴的輕吟。這些美景給了我一種靜心思考的機會，我思考起人與自然之間的關系。自然是人類生活的重要組成部分，而我們對自然的破壞也伴隨著許多問題的產生。鄉村是自然的代表，我們應該在享受自然美景的同時，也要學會保護它。唯有尊重自然、與自然和諧相處，才能真正體味到鄉村的美妙之處。

鄉村還有一種文化底蘊，讓我對傳統文化有了更深的感悟。鄉村中特有的建筑風格、民間手工藝品，都讓我感受到了鄉土氣息。走進鄉村的小巷子，我看到了傳統的紅磚灰瓦，還有民間的壁畫、剪紙等手工藝品。這些都是傳統文化的珍貴遺產，它們象征著民族的歷史和精神。鄉村還有許多傳統的節日，比如春節、清明節等，這些節日源遠流長，蘊含著豐富的文化內涵。走進鄉村，我們才能真正了解和感悟這些傳統文化，它們給了我們對自己民族身份的認同，也讓我們更加熱愛生活。

鄉村的美景、純樸的生活方式、自然的療愈以及豐富的傳統文化，讓我在鄉村游覽中獲得了許多心靈上的滿足。鄉村之旅不僅僅是一次欣賞風景的機會，更是對自然、對生活哲學的思考。只有在鄉村中，我們才能放下繁忙的工作和生活，重新審視自己，感受到生命的意義。

鄉村政治心得體會

鄉村是國家的基礎，而鄉村政治則是鄉村發展的根本。鄉村政治是針對鄉村社會的政治形式和政治活動。經過長期的實踐，我對鄉村政治的認識有了更加深刻的理解和體會。

鄉村政治有許多基本形式，其中最為重要的是鄉村民主選舉和村民議事會。民主選舉是鄉村政治中的核心環節，它是確保鄉村發展的重要條件。選舉必須在嚴格按照規定的程序和制度的前提下進行，遵守選民自愿、平等公正、秘密無抄襲的原則，確保選舉結果的科學性和公正性。村民議事會則是村里事務的最高決策機構，在村民議事會上進行集體討論和決策，是保障村里發展的重要方式之一。

作為鄉村社區的一份子，我參與了許多村級事務和鄉村選舉。我深刻地認識到，只有民主選舉和村民議事會的有效實行，才會讓村民們參與鄉村建設和管理中，更有積極性和主動性。在村民議事會，我認真研究了村里的每一項具體事項，深入分析，做到有理有據的發表意見和建議。同時，我也積極參與村里的各類群眾活動，集體勞動、整治環境、扶貧幫困等。通過參與實踐，我逐漸領悟到了鄉村政治的重要性和實踐意義。

隨著時代變化，鄉村政治也在不斷發展之中。近年來，鄉村政治在“三會一課”制度等方面增加了諸如生態文明、法治鄉村、文化鄉村等新思想，以適應鄉村生態文明建設和社會主義法制建設的需要。我相信，鄉村政治這個根基，是不斷發展創新并且越來越完善的。

五段：總結。

作為鄉村的一份子，我們應該更好地理解和投入到鄉村政治中來。只有讓鄉村政治活動有效發展，才能促進鄉村經濟的發展，推動農村社會主義現代化的進程。因此，我們要積極參與鄉村民主選舉，支持村民議事會的實際工作，參與鄉村建設和保護自然環境，在不斷實踐中推動鄉村政治的進一步發展和進步。

心得體會

政治是一個非常重要的領域，關乎著一個國家的穩定和繁榮。我曾經參與過一場關于政治的研討會，并通過這次經歷，我對政治有了更深入的了解和體會。在這場研討會中，我學到了政治不僅僅是政府的事務管理，更是一個社會關系和利益的博弈。同時，我還深刻地認識到政治的力量和影響力，以及個人在政治中的責任和作用。本文將從政治的定義和內涵、政治與民生的關系、政治參與的重要性、政治的局限性以及對政治的感悟這五個方面，展開論述。

首先，政治是一種社會現象，涉及到政府、國家和民眾之間的關系和互動。政治決策和管理牽涉到社會資源的分配、社會公平的實現以及社會秩序的維護等方方面面。政治作為一門學科，研究的是人類在群體活動中的組織方式和權力運行規律。通過參與這場研討會，我意識到政治不僅僅局限于國家的權力機構，還包括經濟、文化等領域的權力運行和糾葛。

其次，政治與民生息息相關，政治決策和社會經濟發展直接影響著人民的生活品質。政治穩定和良好的政策環境可以促進經濟繁榮和社會進步，提供良好的教育、醫療、環境等公共服務，提高人民的幸福感。然而，政治不穩定和不公正的決策可能導致社會動蕩和沖突，損害人民的利益。我們每個人都應該關注政治問題，并通過選舉、游行示威等合法途徑表達自己的觀點和訴求，維護自身的權益和社會的公平與正義。

再次，個人的政治參與對于社會與國家的發展至關重要。政治參與不僅僅是選舉投票那么簡單，還包括參與政治研討、加入政黨組織或社會團體等形式。通過主動參與政治，我們可以發表自己的聲音，影響政策的制定和執行。同時，政治參與也是一個培養公民意識和責任感的過程，讓我們更加關注社會問題，為社會進步和改善民生不斷努力。個人的努力和參與是政治進步和民主發展的基礎，每個人都應該充分發揮自己的作用。

然而，政治也有其自身的局限性。政治往往受限于權力的分配和利益的博弈，在一些特殊情況下可能導致決策的滯后和不公正。政治家和政治制度的問題也時有發生，出現腐敗、權力濫用等現象。這些問題都對政治的公信力和效能造成了負面的影響。然而，我認為政治是不可或缺的，我們需要通過監督、制約和改革來解決這些問題，而不是放棄政治。

最后，通過這次參與政治研討會，我對政治有了更深入的感悟。政治是一個龐大而復雜的領域，涉及到社會各個方面的利益和沖突。每一個人都應該關注政治，通過參與和付出行動來改變自己和社會。靠大家一起努力，我們可以為社會的公正和發展作出貢獻，實現更加美好的未來。

總之，政治是一個充滿挑戰和機遇的領域，我們每個人都應該關注政治、參與政治、改變政治。通過這次研討會，我深刻認識到政治的重要性和意義，更加明白了個人在政治中的責任和作用。只有每一個人都積極參與政治，才能共同推動社會的進步，實現公平和正義的社會。讓我們共同努力，為一個更加美好的政治和社會而奮斗。

政治心得體會

通過此次班會，我有了深入的領悟，我覺得我們大學生應該做到以下幾點：

(一)要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。

民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。

(二)倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。

愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統美德。無數“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去，把自己對理想和事業的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

(三)在校內積極開展社會實踐、社區援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

認識論認為，實踐出真知。那么，民族精神是一種社會意識形態，不管其表現形式如何，不論其具體內容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現出來。大學生通過實踐經驗的總結和升華，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領悟到民族精神的實質，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現。

我們是中國特色社會主義事業的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們在社會主義事業中有一分光，發一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。

政治類心得體會

政治作為社會生活中的重要組成部分，對于人們的生活和社會發展具有重要影響。在日常生活中，我們所處的各個層面都離不開政治。從家庭、學校，到社區、國家，政治力量時刻影響著我們的生活。因此，正確理解政治的重要性，對于每個人來說都至關重要。

首先，政治決定著國家的行為和發展方向。政府的執政理念和政策取向，直接影響著一個國家的發展軌跡。政治不僅決定著一個國家如何應對國際事務，還決定著國內的社會發展方向、經濟政策、教育制度等等。只有正確理解政治的重要性，我們才能更好地參與和把握國家和社會的發展。

其次，政治影響著每個人的生活。無論是我們的愛情、婚姻還是工作、生活環境，都離不開政治的影響。政治決定著我們能否平等地獲得權益和資源，決定了社會的公平與正義。通過參與政治，我們可以推動社會進步，改善人們的生活條件，實現自己的個人價值。

二、價值觀與政治的關系。

政治是一個充滿爭議的領域，不同的政治觀點和價值觀常常引起沖突。然而，正確對待自己的價值觀與政治的關系，是人們理解和參與政治的基礎。

首先，政治決定著我們的行為和選擇。我們的政治立場和價值觀念會直接影響我們的行為和選擇。我們的價值觀在政治領域中得到體現，而我們的政治選擇也會反過來影響我們的價值觀。因此，我們需要在個人價值觀與政治理念之間建立一種相互促進、相互調和的關系，實現自己與政治的和諧發展。

其次，政治的多元性決定了我們需要保持開放的思維。在面對不同政治觀念和價值觀時，我們需要保持包容和開放的心態。不同的觀點可能都有其合理性和可取之處，只有通過對話和辯論，我們才能更好地認識問題的本質，找到解決問題的方法。

三、民主政治與個人參與。

民主政治是現代政治的最高形式，也是保障人民權益和參與政治的最有效手段。因此，個人參與民主政治成為了現代社會的必然選擇。

首先，個人參與民主政治可以增強政治意識和責任感。通過參與政治，我們可以更深入地了解政府的決策過程和各種政策的實施情況。個人的參與不僅可以使自己更加了解社會問題，也可以增強個人的政治意識和社會責任感。

其次，個人參與民主政治可以促進社會進步和公平發展。民主政治的核心在于人民的參與，只有通過人民的智慧和力量，才能制定符合社會利益和人民需求的政策。個人參與民主政治可以推動社會問題的解決，推動社會向著更公平、更和諧的方向發展。

四、青年人的政治參與。

青年人作為社會的主力軍和未來的希望，應當積極參與政治。青年人的參與對于社會的發展和進步有著重要意義。

首先，青年人具有比較開放和創新的思維，對于社會問題具有更多的關注和獨特的視角。青年人參與政治，可以為政治決策注入新鮮的思維和新的觀點，促進政策的創新和發展。

其次，青年人的政治參與可以培養個人的社會責任感和領導能力。通過與政治相關的組織和活動，青年人可以培養自己的組織能力、領導能力和團隊合作精神，在參與中不斷成長和鍛煉。

五、政治參與的困境與應對。

盡管政治參與對于個人和社會具有重要價值，但在實踐中卻面臨一些困境和挑戰。我們需要清醒地認識這些困境，并積極應對。

首先，政治參與需要良好的參與環境和制度保障。政治參與的困境之一是參與環境和制度不完善。政府和相關機構應當提供更廣泛、更開放、更公平的參與渠道和機會，保障人民公平、自由、有序地參與政治。

其次，政治參與需要個人意識和素質的積極提升。政治參與的困境之二是個人的參與意識和能力不足。個人應當加強自身的政治修養和社會知識，提升自己的參與能力和判斷力。

總之，認識政治、正確理解自己的價值觀與政治的關系，積極參與民主政治，特別是作為青年人的政治參與，是我們走向成熟和促進社會進步的必經之途。盡管我們面臨一些困境和挑戰，但只要我們認清問題、積極應對，相信我們一定能夠為我們的社會和國家做出積極的貢獻。

政治心得體會

在泰安學習培訓《小學品德與社會課程標準》期間，趙昕教授講解了新課標，讓我有了以下幾點心得體會，我總結如下：

一、教師要成為終身學習者。

教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成一個“學習者”。

1、要學新的《課程標準》，理解新課程的目標，準確把握課程功能、課程內容、課程結構、課程實施、課程評價，把握新課程的精髓。例如：新的課程標準與以往使用的思想政治課課程標準比較，其體例、結構、表述與呈現方式等方面都有了很大的改進。

2、教師要以最新的教育理念構建課程目標。在新課程目標下，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質，形成多層次、多元化的知識結構;有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創新的教學模式，創新的教學方法和以創新思維培養為核心的評價標準等。因此，為了適應教學，教師應通過自學或培訓等方式，提高自己的專業理論水平。其次，通過報刊，雜志等收集有關的教育教學資料，充實知識。

3、教師要在掌握扎實的專業知識上，學習自然科學、社會科學研究前沿的最新成果最新知識，還要學習與提高對人的認識，現代教育技術手段的運用以及教育研究等方面的知識，構建多元化的知識結構，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風格。現代教師不再比喻為“一桶水”，而應當被比喻為“一條不斷流動的河流”。

二、師生之間和教師之間要積極主動合作。教育家陶行知說過：“真教育是心心相印的活動”。

1、師生合作。

在新課程中，傳統意義上被認為是知識傳授者的教師的教與學生的學，將不斷讓位于師生互教互學，彼此將形成一個真正的“學習共同體”，建立起教師和學生之間的平等的朋友式的關系，營造和諧的教與學的氛圍，創設師生“對話”的情境，使學生體驗平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，形成自主自覺的意識、探索求知的欲望、開拓創新的激情和積極進取的人生態度。

2、教師與教師之間的合作。

對絕大多數教師而言，是不能包打天下的，幾乎很難獨自一人很好地完成該課程的教學指導工作。這就要求教師從個體走向合作，從僅僅關注本學科走向關注其它相關學科，從獨立完成教學任務到和其他同志合作完成對學生的活動課指導。在教育學生學會合作的同時，教師首先學會合作。

三、教師要成為學生的促進者。

教師作為學生學習的促進者有五大內涵：知識體系的構建者，學習活動的指導者，學習過程的激勵者，學習能力的培養者和人生的引路人。新課程理念告訴我們：教育的本質回歸到“立人”上。教師的角色轉變到“促進人的發展”上，一切為了每位學生的發展。所以教師成為學生學習的促進者是與新課程的理念相適應的。

1、在思想品德課堂上，當學生在觀察、討論時，教師并不是清閑的，而是積極地看，積極地聽，真實地感受學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。同時教師還應給學生心理上的支持，創造良好的學習氛圍，采用各種適當的方式，給學生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍，熱情更加高漲。

2、在教學過程中，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其是智力發育低下的學生、學業成績不良的學生、被孤立和拒絕的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點和生理缺陷的學生，教師不僅要尊重每一位學生，還要學會激勵每一位學生，同時還特別應處理好和自己意見不一致的學生，贊賞每一位學生對學習內容中的知識的質疑和對老師的超越。這樣，學生始終處于被激勵的氣氛中，能夠激發他們的求知欲，讓學生煥發出生命的活力。

4、學生正處于人格塑造和定化時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趨等都會受教師潛移默化的影響。作為思品教師的言傳身教，決定了其人格對學生人格的形成有“潤物細無聲”的功效。這就要求思想品德課教師按公民的道德原則和規范去塑造自我，實現“超我”。

政治心得體會

嚴明的政治紀律，是中國共產黨發展壯大的優勢所在，也是保持黨的先進性和戰斗力的重要保證。這就要求全體黨員必須深入學習黨章、黨內法規和系列重要講話精神，做一名有信念有激情的共產黨員。

嚴明的政治紀律，是中國共產黨發展壯大的優勢所在，也是保持黨的先進性和戰斗力的重要保證。多次強調，黨要管黨，從嚴治黨。這就要求全體黨員必須堅定理想信念，加強黨性修養，深入學習黨章、黨內法規和系列重要講話精神，嚴格遵守黨的各項紀律，做一名有信念有激情的黨員。

做思想上的清醒人。理想信念是共產黨人精神上的“鈣”。“求木之長者，必固其根本”。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，政治上就靠不住。理想信念不是空洞的，而是實實在在的，現實中就是要認真學習黨章黨規和系列重要講話精神，用科學的理論武裝頭腦，自覺按照黨員標準規范言行，提高黨性覺悟。

做政治上的明白人。紀律規矩是馬克思主義政黨生存發展的生命線，也是做政治明白人的保證。“世間事，作于細，成于嚴”，嚴守規矩是共產黨人的政治基因。衡量黨員干部是否在政治上清醒，很重要的一點是看能否做到心中有戒。因此，應當進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向，增強貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性;對黨忠誠老實，不搞團團伙伙、拉幫結派，始終與黨同心同德;帶頭弘揚正氣，敢于同歪風邪氣作斗爭，對違背黨的政治紀律的言行要堅決抵制、勇于斗爭，決不能視而不見。

做作風上的正派人。作風正則民心順，民心順則事業興。對黨員來說，越是身居權力集中的崗位，越不能為名利所惑、為物欲所誘、為浮華所動、為私情所擾。廣大黨員干部應當堂堂正正做人，重品行、做表率;公公正正用權，時刻牢記權力姓公不姓私，嚴格按政策用權、按原則用權、按紀律用權，堅持公正待人，公正處事;踏踏實實干事，在日常工作中盡職盡責，在創新工作上突破，在關鍵時刻勇于擔當，從而充分發揮表率作用，自覺做到品行端正、作風正派，以實際行動影響帶動身邊人。

做工作上的實干人。激情作為一種催人進取、積極向上的精神品質，理應成為黨員必備的精神品質。毛澤東曾說過：“人是要有點精神的”，鄧小平同志也講過：“沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業”。“精神”和“氣、勁”，從某種意義上講，就是激情。作為一名黨員，在工作中應當把激情煥發出來，把潛能發揮出來，以蓬勃向上的朝氣、昂揚奮進的銳氣、百折不撓的志氣、戰勝困難的勇氣，破難題、求實效，努力創造出無愧于自己、無愧于群眾的業績。

政治心得體會

一年來，按照上級的統一安排，學校黨支部組織了政治學習，對照自己的工作實際，進行了反思。

陶行知說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養“五條禁令”是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生;其三要做到以人為本，創新施教，因材施教，其四要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

一、作為一名黨員教師，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、作為一名黨員教師，愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要真正做到即“愛心、耐心、細心，”三心俱到，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、作為一名黨員教師，要孜孜不倦，積極進取，有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、作為一名黨員教師，要不斷提高政治素養。嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

六、作為一名黨員教師，應該是倡導終身學習的模范。其模范作用應具體表現在：(1)在倡導終身學習的同時，始終以身作則，在自身的教育特點上由單純的“灌輸型”轉變為“學習型”、“探究型”，在學校濃厚的學習氛圍中，始終以一名“學習型”的教師給學生以榜樣和示范，使學生明確終身學習是一種持續發展必然要求。(2)在知識的傳遞上體現教師豐富的知識面和寬遠的視野，而不是局限于照本宣科。令學生感受到知識的魅力，從而激發濃厚的學習興趣，培養終身學習的意志品質。(3)在信息技術大環境下體現出卓越的收集和解讀信息的能力。在信息技術迅速發展的當今時代，吸取信息，學習新知識的渠道日益呈現多元化的趨勢，教師的能力是對學生堅定終身學習的品質的鼓勵，能有效地幫助學生樹立終身學習觀念的自信心。(4)在答疑中表現出豐富的解題技巧，誘發學生終身學習的滿足感和成就感，增強終身學習的愿望，形成內在的強大的驅動力。

總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。一年的學習讓我進一步提高了思想認識。這次學習是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化，使我感受到教師神圣使命是多么光榮。今后我要從思想上嚴格要求自己，在業務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。為我校的教育事業發展做出更大的貢獻。

政治政治規矩心得體會

政治是一個國家穩定發展的基石，是國家治理的基本手段。為了確保政治的正常運行，政治規矩必不可少。作為一個公民，我們在參加政治活動時必須遵守政治規矩。那么什么是政治規矩？我們該如何遵守政治規矩？在參與政治活動的過程中應該注意哪些問題？下面是我對政治規矩的一些體會和認識。

政治規矩是指在政治活動中必須嚴格遵守的規則和準則，關乎政治生態的純潔與規范。政治規矩包括憲法、法律、法規、黨規等，是政治生態的保障，是國家治理的基石。它指導著政治活動的展開、政治行為的規范，保證了政治生態的健康發展，維護了社會安定和國家的長治久安。

政治規矩是國家治理的基礎和保障，遵守政治規矩是每個公民的義務，也是基本素質的體現。不遵守政治規矩會對政治生態造成污染，引發政治風險，增加社會矛盾，損害國家和人民的利益。遵守政治規矩對于公民參與政治活動也是必要的，只有遵守政治規矩才能保證政治參與的合法性和有效性。

第三段：如何遵守政治規矩。

在政治活動中，遵循民主法制原則，遵守政治規矩是最基本的要求。我們需要遵循法律法規，履行公民義務，不參與違法違規的政治活動。在參政議政時，我們需要尊重政府、尊重法律，不進行違法活動，不進行謠言、造謠等行為，嚴禁政治詐騙和政治交易等行為。此外，我們應該倡導文明敘事、理性討論，在政治活動中維護人格尊嚴，尊重對方人權，講公道話、做公正事。

第四段：注意政治活動中的問題。

在參與政治活動中，我們需要注意不少細節問題，如不參與非法集會、不傳播虛假信息、避免個人因素干涉公共事務等。我們需要針對政治活動的特點和目的，以更加理性的方式參與，履行自己的公民義務。此外，我們還應該謹記言辭規范、嚴守黨紀國法、提高自我道德素養等原則，從而避免在政治活動中引起不良影響。

第五段：結尾總結。

政治規矩在國家治理方面起著非常重要的作用，我們每個公民都應該盡職盡責、堅守政治規矩，做到心中有數、行動自律，積極參加政治活動，建設和諧政治生態，為實現國家和人民的共同繁榮和幸福貢獻自己的力量。同時，我們也要不斷提高自身的素質和意識，做到自我約束、積極參與，為建設更加美好的未來奉獻自己的力量。

政治心得體會

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、熱愛祖國，愛崗敬業。

熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業成長。

隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。(心得體會)教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提?自身的素質，以適應現代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

政治心得體會

當前，國際關系進入新世紀以來發生的深刻變化正在繼續，一些具有規律性的特點和趨勢進一步顯現。國際環境對我國利大于弊、積極因素多于消極因素的總體狀況沒有改變，但某些挑戰和問題有了新的發展，值得關注。

一、國際局勢保持總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性的戰爭、動蕩與緊張有所加劇。

當前，大國關系繼續以合作為主調并保持相對穩定。美歐、美俄之間因伊拉克戰爭出現的矛盾有所緩和，雖然雙方之間深層次的矛盾和分歧并未消除;中美關系在中國臺灣問題、經貿問題等方面面臨新的考驗，但雙方的合作領域與共同利益仍在擴大，雙邊關系中的相互依存性進一步加強;中俄、中歐戰略伙伴關系進一步鞏固，合作關系繼續加深;中日政治關系雖因日政界對二戰態度、雙方領土爭端等問題而受到較大干擾，但雙方經貿合作、文化交流和民間往來仍然高潮迭起，足見中日友好與合作基礎深厚，日趨成熟，雙邊關系發展大勢已不為局部問題所左右;中印政治與經濟關系均保持積極態勢，對促進地區的和平與發展具有重要意義。相對穩定的大國關系，反映和平與發展作為當今世界的主流不可逆轉。

然而，當前國際形勢亦有相當嚴峻的一面。地區性的戰爭和暴力沖突此起彼伏，局部性的動蕩與緊張有所加劇，當今世界很不太平，和平與發展面臨的問題愈加緊迫。局部性的戰亂、動蕩與緊張已從三個方面對世界和平、穩定與發展帶來嚴重沖擊。其一，不同程度地破壞甚至摧毀了有關地區的和平與發展環境。這不僅使一些地區的人民生活被置于水生火熱之中，而且使這些地區與世界其他地區的發展水平拉大，導致世界發展不平衡問題進一步加劇。其二，間接影響了整個世界的發展環境。如今國際石油價格居高不下，相當程度上是由于國際沖突和國際地緣政治因素中的不確定因素引起的。其三，增添了大國關系中的隱患，從而威脅整個世界的和平與穩定。當今許多局部沖突和地區爭端都發生在國際地緣政治和地緣經濟的敏感地帶，直接間接牽動世界主要國家在這些地區的戰略利益。事實上，在當今多數地區性沖突的背后，都有不同大國之間的利益角逐。地區性沖突、戰亂的增多和加劇，必然導致大國利益關系的復雜化，對大國關系構成負面沖擊，在一定情況下甚至有可能引起大國之間矛盾的激化，不利于世界的和平與穩定。

二、霸權主義是當今世界動蕩不安的主要根源;美霸權主義在伊拉克雖遭受挫折，但元氣未傷，美謀求單極世界霸權的勢頭仍將延續相當一段時期;單極與多極之間的國際秩序之爭，仍是國際斗爭的主線。

當今世界多數熱點問題，如伊拉克戰爭的各種后遺癥、巴以沖突的持續和升級、朝鮮半島形勢的緊張，雖涉及各種復雜因素，但從根本上說都與霸權主義干預密切相關。霸權主義直接間接地引起、激化或加深了當前世界的許多地區性沖突、動蕩和緊張，是不爭的事實。

三、國際形勢變化趨勢對我國的影響。

對我國來說，對當前國際形勢進行評估，最重要的問題是如何認識國際環境對我國在全面建設小康社會過程中所面臨的重要戰略機遇期的影響。這既涉及對當前形勢的判斷，也涉及到對當今世界長遠變化大勢中一些深層問題的認識。

首先，從總體上看，當前國際形勢對我國仍是機遇大于挑戰，有利于我國繼續推進全面建設小康社會的國家發展戰略。以和平和發展為主題的時代特征、世界多極化趨勢、經濟全球化以及科技革命新浪潮給我國發展提供的巨大動力和機遇，是長期性、可持續的。只要我們堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放的基本國策，這些機遇就會繼續促進中國的經濟建設和社會發展。

其次，當前國際矛盾的特點、世界戰略格局的調整方向、國際地緣政治的變化趨勢、以及經濟全球化進程中出現的各種問題，不僅沒有弱化而且正在強化國家主權在國際關系中的基石地位和重要意義。要在這些問題的過程中保持和爭取比較有利的地位，對于國家主權在國家利益中的核心地位和基礎價值必須有清醒的認識。要在復雜多變的國際矛盾和日趨激烈的國際競爭中爭取主動，推動建立更加公正合理的國際秩序，必須堅持和倡導在相互尊重主權的前提下，積極尋求存異基礎上的求同，多元基礎上的共識，共贏基礎上的合作。

最后，世界經濟保持繁榮、中國經濟高速增長，加大了對世界各種資源的需求，同時也促使世界經濟利益分配格局調整加快，有關國家之間為爭奪資源和市場、解決生態環境問題產生的磨擦增多。這使中國在未來的發展和開放過程中面臨更多的壓力，也對中國繼續參與國際競爭提出了更高的要求。中國需要在自身經濟增長方式和對外合作方式等方面進一步開拓進取，高舉和平、發展、合作的大旗，積極應對這些問題，處理好維護中國自身利益與促進全人類的共同利益之間的關系。

政治政治規矩心得體會

政治是治理國家和社會的過程。不可避免地，它涉及到不同群體或組織之間復雜的相互關系。為了維持社會的秩序和穩定，政治規矩便應運而生，它制定了一系列的規則和標準，以指導政治行為和管理行為。然而，政治規矩不是單方面的，它必須被所有政治參與者共同遵守。本文將以本人從政經驗為基礎，著重探討政治規矩的關鍵重要性和心得體會。

二、政治規矩為保證良好的政治生態。

政治規矩是維護公正和公正性的非常重要的保障。在政治中，每個人都應該根據規矩行事，以確保公平和公正的競爭環境。政治規矩的重要性在于它保證公民的利益得到公正的維護，因此，在政治競選中，政治候選人需要以公正的方式來爭取選民的支持，這樣才能為政治生態的發展和改進打下堅實的基礎。

三、違反規矩將帶來嚴重的后果。

隨著政治規矩的不斷發展，規矩對于政治參與者和公民的行為所加的約束也越發具有明顯的威懾效果。在政治中，違反規矩的后果是致命的。是否要遵守規矩是每個人都必須考慮的,違規的行為，將不可避免地帶來不可預計的后果。如果有政客違反政治規矩，他們將付出相應的代價，并失去公眾信任，從而影響其政治前途。

四、政治規矩的遵守是信任的基礎。

在關心政治的人們心目中，信任往往是政治中最為珍貴和重要的資源之一。政治組織和政治人物贏得信任的基礎就是因為它們遵守規矩和承諾。只有這樣，人們才會相信他們的真誠和可靠性,相信他們在領導時能夠更好地利用權利來推動公共利益的實現。

五、結論及反思。

政治規矩是保證社會和諧和穩定的重要基石。政治參與者必須堅持和遵守規矩，以確保公平競爭,公眾利益和深入對策的實施。幸運的是，我們在實踐中可以看到，政治參與者對政治規矩的尊重和共同遵守也不斷增加，這為更加穩定和繁榮的國家和社會發展掃平了道路。總之，在政治發展方面，政治規矩的協力促進是不可或缺的，無論個人還是團體，在政治發展中，遵守規矩是要堅定不移的追求。

政治心得體會

為期一周的全縣初中數學教師培訓圓滿結束了，這次培訓廣大教師在深圳講師團的精彩演講下受益匪淺。當然，對我來說，這也是一次難得且難忘的經歷。通過這次學習，不僅增強了教育的使命和責任感，也讓我意識到自身在往日教學中的不足，領悟了一些有助于教育教學的方法與智慧，理論水平以及思想認識也得到較大提升。

培訓主要講述了以下幾個方面的內容：1.對高質量學習的思考。2.課堂教學的評價標準。3.教師的心理健康與自我解壓實用技術。4.教師專業成長新范式。5.初中教學疑難問題的源與流等。

高質量學習的思考。

要想高質量學習，首先我們得弄清楚學習的概念。學習是指學習者因經驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。遵循吸引力原則、關系原則、文化原則和開放原則我們可以建構高質量學習系統。高質量學習系統由宜學的環境、想學的學生、易學的知識、會學的方法和成學的課堂等五大要素構成。我們教師在發展傳播高質量學習的過程中最重要的是要改變自己而不是學生，以全新的方法展開教學。當然在這過程中我們教師要充分意識到良好的人際關系的重要性，這主要體現在家長學生和老師的關系上，因而建立良好的師生關系必不可少。只有這樣，我們才能更好更有效更便捷的開展高質量學習，使老師和學生的能力做到最大化的發展。

課堂教學的評價標準。

講師團何蘭老師聲情并茂富有激情而又不失穩重的演講了這堂課。在她形象生動且富有哲理的闡釋下，我意識到自己距離成為一個好老師依舊有很長的路要走。正確的教師職業流程、成長路徑和素養是成為一名優秀老師的先決條件，講得一堂堂好課是成為優秀老師的必要條件。在我任教生涯中想成為一名優秀教師任重而道遠。

教師的心理健康與自我解壓實用技術。

教師是個神圣的職業，也是個漫長而又枯燥的職業。在漫長的任教生涯中，時刻保持健康的心理至關重要。當然，教師的心理健康與學生的心理健康息息相關，與學生健康成長密不可分。心理健康的標準體現在了解自我，悅納自我;接受他人，善與人相處;正視現實，接受現實;熱愛生活，樂于工作;人格完整和諧;心理年齡符合年齡特征等方面。漫長的教師生活不可避免會枯燥煩悶，這就需要我們有健康的心理。不僅如此，教師也是個壓力較大的職業，我們教師要學會自我解壓實用技術。以健康的心理教書育人，最大限度幫助祖國的花朵茁壯成長。

教師專業成長新范式。

教師專業成長新范式的講座由講師團的雷斌老師深情演講，正如他所言，當下老師們平時關注的是學生的成績、學生的發展等，一味強調成績的重要性，推行題海戰術強行灌輸知識給學生，從初中甚至從小學開始不斷夸大成績對高考對學生的重要性。可是我們不禁要問成績真的就那么具有決定作用嗎?當然不是。因而這就強調我們要用新式的思維看待認清我們老師自己和學生。通過老師的講解，意識到我們老師可以從全新的角度對待學生。比如說表揚學生的小策略：1.當眾表揚。2.當面打電話表揚。3.借人表揚。4.以表揚墻形式。5.專長命名。6.我請客你出錢形式。7.流動獎杯形式。8.量化進級形式。9.與校長合影形式。10.組織出游形式。有時候正是這些看似微不足道的小方法有著舉足輕重的作用，我們老師要學會正確掌握運用這些小方法小策略。

初中教學疑難問題的源與流。

在梁紅鑫老師的精彩演講下，我對數學有了更深層次的理解。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，數學家們認為萬物皆數，數學能給人一切。數學是一門分為幾何和代數的學科。在平時教學過程中，畫圖是必不可少的，幾何畫板恰恰能幫助我們輕松完成這任務，它對我們有著重要意義。幾何畫板具有動態性、交互性、探索性和簡潔性，因而我們教師一定要學會靈活運用幾何畫板，從而方便我們教學的正常開展。

如今我縣各初中正積極認真的開展由導學—自學—助學—強化—評價的五步教學模式。我校在這年的教學實踐中已初見成效，主要體現在以下幾方面：

1、明確了一個目標：堅持五步教學法，努力打造高效課堂。

2、發生兩大轉變：一是教師轉變了教的觀點，不再是“滿堂灌”、“一言堂”的教學模式，而是采用“先學后教”的方法，學生會的老師不教，學生能學會的老師也不教，教師真正做到解惑的作用。二是學生轉變了學的觀點，不再是老師教學生聽;老師教什么學生學什么，學生可以充分發揮自主能動性，真正體現了“我的地盤我做主”。

3、實現了三大轉變：一是教師的教學能力有了明顯提高，這主要體現在編寫導學案設計教學和使用導學案如何組織教學上;二是學生的自學能力、創新和實踐能力都有所提高。剛開始時，學生根本不知道怎樣自學，現如今有相當一部分同學知道如何把獨學、對學、群學有機的結合起來，養成了良好的自學習慣，課堂氣氛也較之以前有了提高。課堂上，動手操作的人多了，互相爭論的人多了，合作交流的意識明顯增強了;三是教學質量也有所提高。

4、教研風氣比以前濃厚多了。以前的教研活動只停留在聽、評課活動中，現在除了聽、評課活動人人過關外，形式不拘一格，上完一堂課后經常看到同級老師自覺或不自覺地碰碰頭交流交流，真正地做到課后及時反思并把教研活動落實到了實處。

當然，“五步教學法”是一種新教法，它是新事物，它的成長還需要一個過程，這就要求我們老師要與時俱進，及時跟上時代步伐，走在時代教學前沿，認真扎實地把它做好做透。我們還可以通過這次培訓學習及時意識到自身的不足，在往后的教學中及時糾正，運用新的教學方法貫徹落實“五步教學法”，讓我們的學生更有效率有針對性地學習。