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信息技術(shù)與中職機電一體化教學(xué)改革論文

隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展，電子營銷方式的不斷進(jìn)步，商業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)一個很有發(fā)展前景的新方向，為當(dāng)代中職生的就業(yè)提供了一處很好的發(fā)展平臺，給他們指明了一個新的就業(yè)方向，對于剛剛畢業(yè)的中職生有很強的吸引力。

但是電子商務(wù)及電子營銷等的發(fā)展都需要很直觀、視覺沖擊力較強的文字材料、圖片資料及視頻資料。

這就要求中職生在學(xué)校生活中穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好基本功，尤其是電腦的制作能力更是需要活學(xué)活用、觸類旁通。

因此，計算機課程已在許多年前便成為在校中職生的必修課程。

但是中職院校計算機專業(yè)的教學(xué)卻沒有順應(yīng)時代發(fā)展的變化，依然停留在教授計算機基本操作知識的基礎(chǔ)之上，給中職生的計算機教育留下很多的遺留問題，加之現(xiàn)在的中職生對計算機制作能力培養(yǎng)興趣的缺失，以及網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息對中職生的影響，共同造成現(xiàn)代教育對中職計算機專業(yè)信息技術(shù)能力培養(yǎng)的缺失。

可以看出，教師與學(xué)生之間是一種單純的教學(xué)關(guān)系，缺失了學(xué)生實踐的應(yīng)用。

信息技術(shù)教學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，但是教師卻在對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的同時忽視了實踐的應(yīng)用，所以畢業(yè)以后的中職生一般是理論較強而實踐不足，兩者的錯位失衡給用人單位造成一種誤解，即當(dāng)代的中職生只是徒有這么一個學(xué)歷，而沒有確切實在的本領(lǐng)。

這就要求教師在傳統(tǒng)的教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新，給自己的學(xué)生創(chuàng)造一種知行合一、學(xué)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，用更完善的方法來培養(yǎng)他們的信息技術(shù)能力。

要培養(yǎng)學(xué)生在信息技術(shù)方面的興趣在計算機教學(xué)過程中，學(xué)生對于課堂理論一般掌握速度較快，如果進(jìn)行重復(fù)教學(xué)，則可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的低下，并不利于教師與學(xué)生之間教學(xué)活動的展開。

因此可以留出足夠的時間，結(jié)合word、excel、powerpoint等的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自由比拼，展示作品，給予獎勵性政策等。

這樣不僅能夠開拓學(xué)生的知識面，使學(xué)生的理論素質(zhì)有了很大的提高，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實踐能力，為對信息技術(shù)有興趣的學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展平臺，能夠使這類學(xué)生在更為廣闊的平臺上發(fā)展自己;同時又對非此類學(xué)生起到很好的引導(dǎo)作用，為他們提供了上進(jìn)的良好的環(huán)境，創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的和諧氛圍，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍之中不斷提升自己的素質(zhì)，并在興趣的引導(dǎo)下不知不覺中達(dá)到用人單位的要求目標(biāo)。

從而形成教學(xué)相長的教育形式，達(dá)到育人育己之目的。

樹立全新的教育觀念，全面提高素質(zhì)教育理念首先，教師要明確素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，是以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)他們的德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

在計算機制作能力培養(yǎng)教學(xué)中，要與全新的教育、教學(xué)觀念相整合，不僅要使學(xué)生在現(xiàn)代這種信息化社會中樹立良好的價值觀、道德觀、職業(yè)觀，從而提高學(xué)習(xí)興趣，更要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和能力，培養(yǎng)獨立解決問題的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

學(xué)生在課后實踐活動中遇到的要解決的問題比在信息技術(shù)課堂上要掌握的問題更系統(tǒng)，更有復(fù)雜性。

所以在解決這些問題的時候就毫無疑問地需要學(xué)生將課堂所學(xué)的知識靈活運用、系統(tǒng)分析，運用實際方法來解決，教師要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)工具進(jìn)行多學(xué)科整合。

學(xué)校樹立正確的課程觀念，用發(fā)展中的課標(biāo)來衡量現(xiàn)今的學(xué)校課程課程觀念決定了中職教師和中職學(xué)生在課程中的價值取向問題。

課程觀的好壞直接影響中職生在校期間的學(xué)習(xí)態(tài)度。

所以，中職院校對于中職生信息技術(shù)能力培養(yǎng)的課程觀，應(yīng)在適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展競爭趨勢的前提下，課程設(shè)計方法應(yīng)在市場經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一大背景之下，根據(jù)國家、社會的需求，全面開展中職生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，然后據(jù)此開發(fā)課程，決定教學(xué)目標(biāo)。

以學(xué)生的信息技術(shù)能力培養(yǎng)為中心，通過對教學(xué)實踐中各個要素進(jìn)行整體設(shè)計與實施，并與工作崗位對接，從而使課程內(nèi)容從理論性知識的掌握逐漸過渡到與現(xiàn)今社會相適應(yīng)的信息技術(shù)能力的培養(yǎng)。

家庭教育、社會教育與傳統(tǒng)的學(xué)校教育相結(jié)合，在全方位的統(tǒng)一體中提高中職生的信息技術(shù)能力三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，在中職生的整個信息技術(shù)能力培養(yǎng)教育過程中缺一不可。

學(xué)校、家庭對于中職生的信息技術(shù)能力的教育要做好定位。

學(xué)校中進(jìn)行的基礎(chǔ)性教育并不是無關(guān)緊要的，而是不可替代的。

對于中職生在計算機制作能力的培養(yǎng)方面進(jìn)行有益的引導(dǎo)，并為他們提供盡可能多的物質(zhì)及精神支持，使他們有一個相對適宜的能力培養(yǎng)條件。

同時加大宣傳教育，在社會中形成良好的教育氛圍，并為中職生的'就業(yè)提供一個良好的就業(yè)條件，使他們不被迷惑，不被別有用心的人所左右，保持警惕的眼睛和永不止息的上進(jìn)心。

總之，中職生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程，這就要求教育工作者在日常的教學(xué)實踐中不能拘泥于過去的教學(xué)方法因循守舊，要不斷開拓創(chuàng)新、推陳出新，不斷地從教學(xué)實踐中總結(jié)新的適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的能夠不斷提高學(xué)生競爭力的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)出一代又一代的新時期的工作者。

電力企業(yè)財務(wù)管理信息化建設(shè)論文

摘要：新電改背景下，電力企業(yè)面臨著各種新的挑戰(zhàn)和機遇，電力市場競爭異常激烈，相關(guān)主體參與其中，社會各領(lǐng)域?qū)﹄娏ζ髽I(yè)提出了更高要求。財務(wù)管理是企業(yè)的核心，對電力企業(yè)而言同樣如此，它貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程，財務(wù)管理水平高低對電力企業(yè)售電側(cè)改革、提高供電服務(wù)質(zhì)量等都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，加快財務(wù)管理信息化建設(shè)成為電力企業(yè)提高自身綜合競爭力的關(guān)鍵。文章梳理了財務(wù)管理信息化概念，分析了當(dāng)前電力企業(yè)財務(wù)管理信息化建設(shè)存在的問題，并在此基礎(chǔ)上，提出財務(wù)管理信息化建設(shè)相關(guān)建議和措施，以供參考和借鑒。

分析企業(yè)財務(wù)信息化管理目標(biāo)管理論文

企業(yè)是社會財富的創(chuàng)造者,是從事經(jīng)濟(jì)活動的盈利性組織。就這一點來說,企業(yè)生存的終極目標(biāo)就是盈利掙錢。它利用為社會供給產(chǎn)品和服務(wù)的方式獲取利潤。歸根到底,企業(yè)的目標(biāo)就是獲取利潤。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,企業(yè)生存的終極目標(biāo)越來越受到企業(yè)管理者的關(guān)注了。如何在財務(wù)管理的范圍之內(nèi)制定科學(xué)合理的財務(wù)管理目標(biāo),是企業(yè)家們越來越重視的經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容。在眾多學(xué)者不懈的努力與實踐的過程中,我國企業(yè)對財務(wù)管理目標(biāo)的制定也越來越文秘站－您的專屬秘書！重視了?，F(xiàn)階段,我國企業(yè)的財務(wù)管理目標(biāo)一般會有如下幾種:。

(一)企業(yè)利潤最大化。

企業(yè)是以盈利為主要目的的社會組織,獲取利潤是企業(yè)所有經(jīng)濟(jì)活動的最終目的。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中,除去企業(yè)經(jīng)營成本及稅收,剩下的部分就是企業(yè)的利潤。利潤是企業(yè)實施財務(wù)管理的首要目的,在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)以自身所具有的制度特征、管理理念、管理方法等為依據(jù),以最大的努力去追求利潤的最大化。通常情況下,我們判定一個企業(yè)的基本性質(zhì)及發(fā)展目標(biāo)的首要因素就是企業(yè)的財務(wù)管理目標(biāo)。企業(yè)在設(shè)立初期就必須制定帶有自身特點的財務(wù)管理目標(biāo),并以這個目標(biāo)為核心開展企業(yè)的運營管理工作。企業(yè)管理目標(biāo)的最終制定必須參考該企業(yè)的各項評估要素,這些要素包括:企業(yè)的組織機構(gòu)、企業(yè)的資金構(gòu)成、企業(yè)的控股方法、企業(yè)的基本性質(zhì)、企業(yè)的商品等等。在現(xiàn)代社會中,隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)也在不斷擴大著,企業(yè)追求利潤是符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的。所以,企業(yè)利潤的最大化追求是符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的,是眾多企業(yè)實施財務(wù)管理的首要目標(biāo)。與此同時,我國由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)也在很大程度上激發(fā)了我國企業(yè)經(jīng)營管理的主動性,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也越來越激烈了。當(dāng)然,企業(yè)追求利潤最大化的同時也存在著或多或少的問題。特別是企業(yè)的經(jīng)營過程中,在利潤的驅(qū)使之下,企業(yè)很容易忽視投入與產(chǎn)出的比例,對投資風(fēng)險的預(yù)期不夠。資本理論的核心問題就是企業(yè)利潤的最大化目標(biāo),企業(yè)在不斷追求自身利益最大化的同時,很容易出現(xiàn)忽視社會利益、損害他人利益的情況。所以,在將企業(yè)利潤的最大化作為企業(yè)財務(wù)管理的首要目標(biāo)時,必須盡可能地避免決策短期化的情況,確保實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的同時也不忽視社會利益的滿足。

(二)企業(yè)股東權(quán)益最大化。

股東是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)所需資金的首要來源,股東資金是企業(yè)資金的重要組成部分。企業(yè)的股票價格決定著股東的財富數(shù)量。股東所擁有的股票量及所持股票的市場價格決定著股東權(quán)益最大化目標(biāo)的最終實現(xiàn)。當(dāng)股東所擁有的股票數(shù)量不變時,股票的市場價格就成為影響股東權(quán)益的唯一因素了。因此,要想實現(xiàn)股東權(quán)益的最大化,必須想盡一切辦法提高公司的股票價格。在現(xiàn)代企業(yè)的管理機制中,企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)也早就已經(jīng)分開處理了,企業(yè)的經(jīng)營者要對企業(yè)的擁有者負(fù)責(zé),這一點決定了企業(yè)的經(jīng)營管理者必須想盡辦法實現(xiàn)企業(yè)財富的增加,這一過程也就是股東權(quán)益最大化的實現(xiàn)過程。現(xiàn)代企業(yè)的勞資結(jié)構(gòu)決定了企業(yè)財務(wù)管理的重要目標(biāo)就是實現(xiàn)股東權(quán)益的最大化。股東權(quán)益最大化符合現(xiàn)代企業(yè)兩權(quán)分離的發(fā)展趨勢,同時也有著較為明顯的不足:首先,股東權(quán)益最大化目標(biāo)的制定很容易造成企業(yè)運營方向的偏離,經(jīng)營者很容易為了增加企業(yè)所有者的利益,而嚴(yán)重忽略企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營。在企業(yè)的日常經(jīng)營活動中,企業(yè)的經(jīng)營者以對企業(yè)的所有者負(fù)責(zé)為經(jīng)營目標(biāo),所有活動的最終目的都是盡可能地增加企業(yè)所有者的財富。所以,經(jīng)營者在實際經(jīng)營過程中很容易做出投機違法的事情,最終損害股東的利益。其次,股東權(quán)益最大化的企業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)范圍比較小,并不具備代表性。股東權(quán)益最大化的目標(biāo)比較適合已經(jīng)上市的公司。但市場上已經(jīng)上市的公司畢竟很少。沒有上市的企業(yè)并沒有參加到市場募資的活動中去,所以不能將股東權(quán)益最大化作為企業(yè)財務(wù)管理的重要目標(biāo)。最后,股東的權(quán)益實際上并沒有充分顧慮到廣大小股民以及經(jīng)營者的權(quán)益,只是將股東權(quán)益的最大化作為企業(yè)奮斗的目標(biāo),最終會造成企業(yè)利潤分層問題的產(chǎn)生。

(三)企業(yè)價值最大化。

企業(yè)自身存在價值的最大化主要包括兩層含義:首先,企業(yè)必須通過自身的合法經(jīng)營活動,讓企業(yè)的預(yù)期價值、潛在價值獲得最大程度的提高,這些潛在的價值還包括:企業(yè)資產(chǎn)價值、市場品牌價值、無形價值、企業(yè)潛在的盈利能力等。企業(yè)價值最大化目標(biāo)的實現(xiàn)離不開企業(yè)方方面面資產(chǎn)額的最大化。其次,企業(yè)必須在確保自身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)社會、國家、集體利益的最大化。企業(yè)價值最大化的目標(biāo)隱藏于我國公有制經(jīng)濟(jì)為主的經(jīng)濟(jì)體制之內(nèi),大型國有企業(yè)的控股人是國家和集體,國有企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是為社會提供服務(wù)、為人民創(chuàng)造福利。所以,其企業(yè)價值最大化的實現(xiàn)帶有一定的社會必然性。與此同時,在實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的過程中也比較容易忽略企業(yè)自身的盈利能力,造成行業(yè)壟斷的出現(xiàn),在很大程度上壓制了其他企業(yè)的生存空間,違背了市場經(jīng)濟(jì)公平競爭的原則。

規(guī)劃。其次,在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中,必須切實提升資產(chǎn)的利用率。企業(yè)要想實現(xiàn)其所制定的財務(wù)管理的目標(biāo),就必須想盡一切辦法提高經(jīng)營管理活動的效率,提升資產(chǎn)利用率,同時讓企業(yè)閑置的資產(chǎn)、資金活躍起來,這樣一來,一方面可以實現(xiàn)企業(yè)成本的減少,另一方面可以實現(xiàn)企業(yè)利潤的增多。最后,實施財務(wù)管理有利于企業(yè)成本的減少。企業(yè)盈利的實現(xiàn)離不開企業(yè)成本的減少。在確保企業(yè)正常運營的基礎(chǔ)上,切實提升企業(yè)的勞動生產(chǎn)率,同時最大限度地提高企業(yè)資產(chǎn)價值,最終實現(xiàn)企業(yè)的財務(wù)管理目標(biāo)。

首先,財務(wù)管理信息化有利于企業(yè)資金成本的降低,有利于企業(yè)運作效率的提高。相較于傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式,財務(wù)信息化更多地是將數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁數(shù)據(jù),可以最大限度地為相關(guān)工作人員提供方便。需要的財務(wù)數(shù)據(jù)可以隨時隨地在網(wǎng)頁上查找,突破了時間、空間的限制,有效實現(xiàn)了在線、遠(yuǎn)程、分散及移動等辦公模式。利用網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理工作變得更加便捷高效了,同時也實現(xiàn)了企業(yè)運作成本的降低。電子貨幣是財務(wù)管理信息化過程中的一項特別重要的內(nèi)容,以電子貨幣替換紙質(zhì)票據(jù),有效提高了資金周轉(zhuǎn)的效率,實現(xiàn)了企業(yè)成本的減少。其次,財務(wù)管理信息化有利于管理信息的統(tǒng)一,有利于資金使用效率的提升。財務(wù)管理的信息化實現(xiàn)了財務(wù)管理工作的遠(yuǎn)程操作。企業(yè)的相關(guān)財務(wù)資料可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程傳輸和審計,為財務(wù)工作者及時、準(zhǔn)確地儲存財務(wù)信息提供了方便,與此同時,還可以統(tǒng)一配置閑散資金,使用這些資金為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富,切實提升資金的使用效率。利用網(wǎng)絡(luò)采購、支付、結(jié)算等方式還可以提高財務(wù)信息的價值,企業(yè)管理層可以通過資源共享做出更加科學(xué)、更加符合市場發(fā)展規(guī)律的戰(zhàn)略決策,確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。然后,財務(wù)管理的信息化可以提高企業(yè)資金的安全性?，F(xiàn)階段,企業(yè)的財務(wù)管理機構(gòu)普遍使用了網(wǎng)上銀行,在網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交易活動都會存有交易信息,同時會保有每一筆費用的使用信息,這些數(shù)據(jù)保障了企業(yè)資金的安全性。與此同時,在網(wǎng)上進(jìn)行交易的時候,財務(wù)工作者不需要出門在銀行外排隊辦公,很大程度上節(jié)約了工作時間,也降低了票據(jù)損失的概率,確保了財務(wù)工作的安全性和方便性。最后,財務(wù)信息化可以實現(xiàn)財務(wù)信息共享,有效提升流程的時效性。財務(wù)管理的信息化通過網(wǎng)絡(luò)的形式實現(xiàn)了企業(yè)財務(wù)的動態(tài)管理。實現(xiàn)企業(yè)信息共享之后可以實現(xiàn)部門之間的連接,有助于實現(xiàn)企業(yè)部門之間的協(xié)作共贏,防止信息不對稱現(xiàn)象的出現(xiàn)。財務(wù)管理的相關(guān)軟件可以有效收集各個部門的財務(wù)信息,然后綜合分析,分類管理,對每一筆經(jīng)濟(jì)項目都適時跟蹤,確保了管理流程的時效性。

四、結(jié)束語。

企業(yè)財務(wù)管理是企業(yè)管理非常重要的組成部分之一,實施企業(yè)財務(wù)管理首先必須解決企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)問題。經(jīng)濟(jì)全球化使得企業(yè)的財務(wù)管理工作信息化的過程變得更加急迫。在重視企業(yè)財務(wù)管理信息化的同時也必須重視財務(wù)管理的內(nèi)部控制工作。本文從企業(yè)實施財務(wù)管理的目標(biāo)、實現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)的措施、企業(yè)財務(wù)管理工作的要點等方面論述了企業(yè)實施財務(wù)管理工作的重要性。

信息技術(shù)與中職機電一體化教學(xué)改革論文

信息技術(shù)作為一門新興學(xué)科，引入到中職階段也僅僅只有多一點的時間，還沒有形成成熟的學(xué)科體系和教學(xué)方法，在目標(biāo)、地位、內(nèi)容和教材等方面還有許多問題需要探索和解決。

同時,由于學(xué)校的重視程度不同，很大程度上信息技術(shù)課在學(xué)校的地位就是“副課”，學(xué)生不重視，甚至有些學(xué)校不開信息技術(shù)課，使得信息技術(shù)課流于形式。

目前,中職學(xué)校的信息技術(shù)課程仍以傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式為主,學(xué)生大多只是思考教師提出的問題,消化教師講授的知識,并未積極主動地去思考課程的關(guān)鍵內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過程中的主體作用未得到應(yīng)有的體現(xiàn)。

雖然有上機操作練習(xí),但也僅是參照教師事先做好的范例。

目前,信息技術(shù)課程的考核方式雖然采用了上機考核的方式,能比較好地反映學(xué)生對該課程知識的掌握程度,但不能全方位體現(xiàn)學(xué)生對于課程總體技能的掌握和知識點的運用。

從以上內(nèi)容可以看出,中職信息技術(shù)教學(xué)本身的特點及教學(xué)方式改革的需求,決定了信息化教學(xué)模式成為中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)良好的應(yīng)用模式。

職中是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，但是進(jìn)入職中以后的信息技術(shù)在筆者看來很大部分是對小學(xué)、初中教學(xué)的重復(fù)。

學(xué)生懷著一顆憧憬的心來，但是收獲的卻是失望。

重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容很難吸引學(xué)生的注意。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)需要一定的教學(xué)時間及相對的教學(xué)自由性。

信息素養(yǎng)是建立在技術(shù)的熟練上，不能因為說要培養(yǎng)信息素養(yǎng)而因噎廢食，忽視了技術(shù)性。

但從現(xiàn)實來看教學(xué)時間少及教學(xué)跨度大，學(xué)生很容易忘記，下一節(jié)課需要一段時間對軟件進(jìn)行回憶。

職中信息技術(shù)課程在很大程度上淪為了一門純技術(shù)課，一門純理論課，一門考查課。

2.1發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

比如，教師節(jié)到了，怎樣親手做一個電子賀卡給自己的老師、買了路由器怎么設(shè)置等。

這些問題都是日常生活中的常見問題，從目的出發(fā)，更有針對性，學(xué)生也更感興趣、更愿意學(xué)。

新課改下的信息技術(shù)學(xué)科有其獨特之處，教師要打破固有的教學(xué)框架，精心設(shè)計符合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)特點的教學(xué)結(jié)構(gòu)，運用多種教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

比如，在講解frontpage時學(xué)生只會做題而不會建網(wǎng)站，可以把這部分教學(xué)修改為：“建站規(guī)劃”“初建網(wǎng)站”“網(wǎng)站優(yōu)化”“動態(tài)網(wǎng)頁”“網(wǎng)站發(fā)布”等。

通過這樣的優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)生對建設(shè)網(wǎng)絡(luò)家園就有一個系統(tǒng)的掌握，能夠完成一個優(yōu)秀的作品。

教師也要從原來的角色轉(zhuǎn)變過來，不再是一個技術(shù)的教導(dǎo)者，而應(yīng)成為一個能力的引導(dǎo)者。

不再囿于傳播知識，而更多的應(yīng)該在學(xué)生面前體現(xiàn)怎么提出問題、分析問題、解決問題。

只有這樣，才能引領(lǐng)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。

2.2利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)有利于提高信息技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)不只是要講解好教材上的內(nèi)容，因為如果單純地對教學(xué)內(nèi)容講解會使得課堂十分枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情降低。

要營造好的教學(xué)氣氛，提高中職學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)就要從其興趣著手，使用現(xiàn)代化設(shè)備，通過視覺和聽覺等刺激激起學(xué)生的好奇和興趣，使得學(xué)生能夠主動參與到學(xué)習(xí)中來，讓學(xué)生掌握信息基礎(chǔ)知識，還能把這些知識運用到實際生活中。

在使用信息技術(shù)解決現(xiàn)實問題中，學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望也會得到提高;另外，教師在計算機應(yīng)用教學(xué)的過程中，對信息技術(shù)的講解要有針對性，讓學(xué)生有目的有方向地學(xué)習(xí)知識。

2.3培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在中職計算機教學(xué)中，信息技術(shù)是計算機應(yīng)用的主體，學(xué)生應(yīng)該對基礎(chǔ)的知識加以掌握，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)信息技術(shù)過程中，要掌握很多的技術(shù)知識，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，加上教師的輔導(dǎo)，學(xué)生就能更好的掌握信息技術(shù)知識。

要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情以及其動腦能力，學(xué)生要敢于提出問題，自主解決問題，把理論知識和實踐結(jié)合，更加深入的理解信息技術(shù)知識。

在選擇教學(xué)方法上，教師可以采用分層教育，從學(xué)生實際的信息技術(shù)知識水平出發(fā)進(jìn)行分層教學(xué)。

改革傳統(tǒng)的信息技術(shù)考試方法，把信息技術(shù)考試分為筆試和實際操作，通過不同的方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗，總結(jié)學(xué)生的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。

2.4轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。

在運用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的過程中,應(yīng)該說,觀念的轉(zhuǎn)變是根本性的變革。

信息化教學(xué)模式是針對傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足而提出的,是適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的素質(zhì)需求而發(fā)展起來的,作為教師應(yīng)該從教學(xué)的實際情況出發(fā),以系統(tǒng)的方法兼容各種教育理論的精髓,來構(gòu)建信息化教學(xué)模式。

分析企業(yè)財務(wù)信息化管理目標(biāo)管理論文

信息風(fēng)險。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷更新會導(dǎo)致市場許多信息不精準(zhǔn),最后可能在并購方與被并購方在獲取信息方面帶來了信息滯后的問題以及不能合理的選擇調(diào)查對象,信息風(fēng)險由此產(chǎn)生。

第1:企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險防范措施。

摘要:在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下,在我國不斷完善的市場經(jīng)濟(jì)體制下保障了經(jīng)濟(jì)不斷地向前發(fā)展,企業(yè)并購已然成為經(jīng)營企業(yè)的一種常態(tài)。

但是,目前我國就企業(yè)并購理論和實踐的研究較之國外還不完善,尤其是在企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險方面的研究,并且嚴(yán)重牽制著我國企業(yè)并購活動進(jìn)行的進(jìn)度。

此文通過大量的文獻(xiàn)參考,首先對企業(yè)并購及財務(wù)風(fēng)險的概念進(jìn)行詳細(xì)的概括和描述,其次分析并購可能給企業(yè)帶來的各種形式的財務(wù)風(fēng)險,提出了企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險的防范措施。

關(guān)鍵詞:財務(wù)風(fēng)險;防范;企業(yè)并購。

一、企業(yè)并購及其財務(wù)風(fēng)險分析。

(一)企業(yè)并購的動因1、經(jīng)營協(xié)同效應(yīng)同行業(yè)企業(yè)并購中,企業(yè)并購優(yōu)點之一就是擴大其生產(chǎn)規(guī)模,一定程度上降低企業(yè)的相關(guān)成本,使企業(yè)的源源的不斷地增加需求同時也降低了原材料的成本,由于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)成為社會的主流并購雙方充分運用網(wǎng)絡(luò)資源并源源不斷的更新消息,從而大大的降低了企業(yè)的營銷費用。

更新新產(chǎn)品,不斷向新的領(lǐng)域拓展其業(yè)務(wù)。

企業(yè)橫向并購時,只有有效的掌握整個行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營權(quán),在節(jié)約成本方面擁有很大的優(yōu)勢,就能增強抗風(fēng)險的能力。

2、管理協(xié)同效應(yīng)企業(yè)可以充分考慮那些發(fā)展前景相對較好的企業(yè),但是管理不健全,經(jīng)濟(jì)效益低下的企業(yè)進(jìn)行收購,充分利用企業(yè)自身的管理方法對企業(yè)經(jīng)營進(jìn)行有效的管理,只有大大提升企業(yè)的生產(chǎn)效率,改善收購對象的經(jīng)營管理,大大提高使雙方生產(chǎn)效益。

3、財務(wù)協(xié)同效應(yīng)企業(yè)并購后可以充分的利用被并購企業(yè)的閑置資金,因此會給企業(yè)有足夠的現(xiàn)金流運轉(zhuǎn),而且并購后企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模擴大,資金會通過各種渠源源不斷地流入到企業(yè)中,因而企業(yè)要想保持長久的發(fā)展必須考慮潛力相對較大的企業(yè)進(jìn)行并購,從而能增加收益。

(二)經(jīng)濟(jì)動因。

1、企業(yè)戰(zhàn)略重組影響企業(yè)并購能否順利進(jìn)行的另一個重要因素是外部環(huán)境的變化。

當(dāng)前市場環(huán)境變化異常,而且國外許多國家還處于經(jīng)濟(jì)危機中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對不是很穩(wěn)定,在這種激烈的競爭環(huán)境下,企業(yè)必須制定出長遠(yuǎn)的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及發(fā)展目標(biāo)。

2、多樣化經(jīng)營為了獲取更多的利潤,減少投資風(fēng)險,企業(yè)會選擇多元化經(jīng)營。

多元化經(jīng)營的優(yōu)點是可以將風(fēng)險分散到其他產(chǎn)品中,其中混合并購的一大優(yōu)點就是將其風(fēng)險分散在不同的領(lǐng)域。

3、收購低價資產(chǎn)在企業(yè)并購前期,并購企業(yè)只有充分的對目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行資產(chǎn)評估才能將并購風(fēng)險降到最低,在評估的過程中會出現(xiàn)對某項資產(chǎn)評估較低,因此在收購過程中,收購方會獲取暴利。

這就是企業(yè)為什么積極并購的原因。

但是這種情況發(fā)生的概率很小,需要并購企業(yè)對目標(biāo)企業(yè)和市場深入了解。

(三)企業(yè)并購風(fēng)險及其類型。

信息風(fēng)險。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷更新會導(dǎo)致市場許多信息不精準(zhǔn),最后可能在并購方與被并購方在獲取信息方面帶來了信息滯后的問題以及不能合理的選擇調(diào)查對象,信息風(fēng)險由此產(chǎn)生。

形成信息風(fēng)險的原因來源于兩方面:一是信息不對稱;在互聯(lián)網(wǎng)占主流的今天,由于部分企業(yè)信息更新較慢,相對而言收集信息的能力也很弱,企業(yè)的生產(chǎn)效率也不會很高。

二是信息決策的失誤,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者不能及時掌握外界的有利于企業(yè)發(fā)展的信息,在決策上不能正確的引領(lǐng)員工向前發(fā)展。

市場風(fēng)險。

當(dāng)前我國資本市場存在許多問題,基礎(chǔ)建設(shè)不完善,將給企業(yè)并購結(jié)果造成不確定性,企業(yè)本身由于對市場的認(rèn)識不足也會發(fā)生無法適應(yīng)市場的變化。

財務(wù)風(fēng)險。

其特點表現(xiàn)為并購企業(yè)進(jìn)行并購時沒能具體問題具體分析,對自身的資金結(jié)構(gòu)做出合理的規(guī)劃以及沒能對并購時突發(fā)事件做好防范政策,因此導(dǎo)致了在并購過程中不得不支付較多的資金。

二、企業(yè)并購各類風(fēng)險的概述及其產(chǎn)生的原因。

(一)企業(yè)并購的定價風(fēng)險。

定價風(fēng)險主要是指評估目標(biāo)企業(yè)價值的風(fēng)險。

并購企業(yè)必須運用科學(xué)合理地評估方法對企業(yè)的資產(chǎn)價值和盈利能力水平進(jìn)行有效的預(yù)測,其并購價格不能過高。

倘若過高的評估目標(biāo)企業(yè)的價值,而且超過了并購企業(yè)本身承受的經(jīng)濟(jì)范圍之外,就算目標(biāo)企業(yè)在并購后有很好的收益率。

企業(yè)定價風(fēng)險的生成因素:1、價值評估信息不對稱企業(yè)雙方在并購的過程中,并購企業(yè)與目標(biāo)企業(yè)在信息方面存在著很大的差異性。

造成信息差異性的原因有很多,例如,企業(yè)信息精確度不高,反應(yīng)不及時,容易給企業(yè)某些管理決策帶來誤導(dǎo),包括企業(yè)年末季末在財務(wù)報表方面所做的變動這些都會對信息造成很大的偏差。

2、價值評估體系不健全現(xiàn)階段擁有一整套完善的管理機制很困難,在我國,企業(yè)慣用的收購價格的方法一直都是資產(chǎn)價值加上股權(quán)轉(zhuǎn)讓價格或一定溢價的交易價格方法,此種研究方法不具有準(zhǔn)確性和科學(xué)性,資產(chǎn)的時間價值并沒有充分的考慮進(jìn)去。

(二)企業(yè)并購的融資風(fēng)險。

資金供應(yīng)風(fēng)險:并購籌集資金的多少直接影響到企業(yè)并購能否順利進(jìn)行。

如果企業(yè)沒有足夠的資金來支付時,不得不推遲或者放棄并購企業(yè)計劃。

而且,資金對企業(yè)并購起到了舉足輕重的作用,如果資金運作不當(dāng),財務(wù)風(fēng)險會不約而至。

融資提前,企業(yè)不得不多支付超出這段時間的利息,企業(yè)并購成本由此超出了預(yù)算的范圍之內(nèi)。

并購中融資風(fēng)險生成因素:1、資金的支付方式安排不合理現(xiàn)金是目前企業(yè)并購融資和支付使用最廣泛的一種支付方式,主要原因是現(xiàn)金流通相對其他付款方式較靈活。

對于并購企業(yè)來講,資金自始至終都起到關(guān)鍵的作用,融資對并購企業(yè)來說也是一大難題,許多并購企業(yè)采用向銀行籌集資金來支付,由此給并購企業(yè)還在本付息方面上帶來了非常大的壓力,并購企業(yè)財務(wù)危機隨時可能產(chǎn)生。

其次,在企業(yè)進(jìn)行融資時,其融資結(jié)構(gòu)未能得到合理的規(guī)劃。

2、融資渠道過于單調(diào)選擇恰當(dāng)?shù)娜谫Y方式能增加企業(yè)并購成功的'幾率。

如果融資方式選擇多樣性,合理化,就會避免給企業(yè)帶來不必要的財務(wù)風(fēng)險,最好的結(jié)果則是使并購企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動利益最大化。

(三)并購支付風(fēng)險。

與融資風(fēng)險有密切的聯(lián)系。

現(xiàn)金支付的付款方式會受到企業(yè)自身資金規(guī)模的限制,如果企業(yè)資金不足,企業(yè)需要向銀行以及企業(yè)金融投資機構(gòu)籌集資金來完成企業(yè)并購。

并購支付風(fēng)險生成因素:現(xiàn)金支付方式產(chǎn)生的各類風(fēng)險。

假如并購企業(yè)所支付的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了企業(yè)支付的范圍之外,必然會發(fā)生并購支付的財務(wù)風(fēng)險。

并購能否成功不但受到并購企業(yè)資金多寡的影響,其中企業(yè)是否有能力進(jìn)行并購也是影響企業(yè)順利進(jìn)行的因素之一。

有的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)的實際發(fā)展能力不匹配,這樣很難進(jìn)行企業(yè)并購,此舉動大大的增加了目標(biāo)企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)。

三、企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險的防范。

(一)并購定價風(fēng)險的防范。

1、盡量消除信息不對稱對目標(biāo)行業(yè)采用科學(xué)合理的方法進(jìn)行資產(chǎn)評估,首先,并購企業(yè)要在能夠保證自身數(shù)據(jù)真實性的基礎(chǔ)上,使彼此的數(shù)據(jù)完善,避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)不對稱的現(xiàn)象。

然而,為了實現(xiàn)這一目標(biāo),并購企業(yè)必須在并購之前對目標(biāo)公司的財務(wù)狀況、發(fā)展理念、市場地位以及經(jīng)營狀況等做一個詳細(xì)的調(diào)查。

可以利用互聯(lián)網(wǎng)這個便捷的網(wǎng)絡(luò)工具,對目標(biāo)公司的經(jīng)營狀況和業(yè)績有一個全面的了解,確保在并購過程中目標(biāo)公司提供數(shù)據(jù)的真實性,預(yù)防并控制在并購后因信息不對稱而造成的定價風(fēng)險。

2、審查會計評估報告在目標(biāo)企業(yè)提供的各類資料中,審核財務(wù)報表是預(yù)防對目標(biāo)企業(yè)的定價風(fēng)險的首要任務(wù),此外,不僅要關(guān)注報表內(nèi)容,還要把報表與消費市場結(jié)合在一起進(jìn)行審查。

在審核企業(yè)財務(wù)報表過程中要保證財務(wù)報表的真實性與完整性。

(二)并購融資風(fēng)險的防范。

優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu):良好的企業(yè)資本結(jié)構(gòu),可以最大限度的加快并購企業(yè)的預(yù)期計劃的實施速度。

企業(yè)通過將流動資金和籌措資金進(jìn)行有機融合,利用多元化的融資渠道,以確保企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ),將完善的資本結(jié)構(gòu)合理有效的運用到企業(yè)的財務(wù)管理方面上,在最短的時間內(nèi)走上市場經(jīng)濟(jì)的正軌,獲得理想的經(jīng)濟(jì)效益。

(三)并購支付風(fēng)險的防范。

1、綜合運用評估方法由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展市場上的資金流轉(zhuǎn),目前還在采用以現(xiàn)金支付的方式來支付企業(yè)并購的價款時,會存在著很大的風(fēng)險。

然而為了可以大幅度的減少風(fēng)險,企業(yè)要嚴(yán)格控制現(xiàn)金支付額度使其低于并購后能夠為企業(yè)帶來的效益。

使企業(yè)發(fā)展壯大。

2、對以往財務(wù)經(jīng)營戰(zhàn)略優(yōu)化整合,提高并購企業(yè)的資產(chǎn)價值對于我國企業(yè)并購的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié),可見我國多數(shù)企業(yè)并購后面臨倒閉的根源在于企業(yè)管理人員在沒有充分考慮市場需求量的條件下,就一味地增加并購企業(yè)規(guī)模。

因此,企業(yè)在并購某個公司的時候,首先要明確現(xiàn)代的先進(jìn)并購理念,充分展現(xiàn)產(chǎn)品并購給企業(yè)帶來的促進(jìn)作用。

在并購?fù)瓿芍?就需要及時的對目標(biāo)企業(yè)實施資源整合與管理,讓所有資源達(dá)到最優(yōu)化的分配,以便使企業(yè)真正向市場化的方向邁進(jìn)。

為企業(yè)贏得更多的收益.

參考文獻(xiàn):。

[1]楊玉靜.企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險存在的問題及對策研究[j].財會學(xué)習(xí).2014(1)。

[2]秦米媛.淺談企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險及其管理財會通訊[j].財會研究.(6)。

第2:內(nèi)控視角醫(yī)藥企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險防范。

摘要：國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定的市場需求給了醫(yī)藥企業(yè)更大的發(fā)展空間。

但是由于受到市場因素的影響，醫(yī)藥企業(yè)在實際的生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的財務(wù)風(fēng)險也在上漲。

因此，實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范和管理工作已經(jīng)成為了當(dāng)前醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展中的重要管理課題。

本文從當(dāng)前醫(yī)藥企業(yè)實際經(jīng)營和發(fā)展角度出發(fā)，以企業(yè)內(nèi)部控制為視角，對醫(yī)藥企業(yè)財務(wù)風(fēng)險問題及防范工作展開了進(jìn)一步討論。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理;醫(yī)藥企業(yè);內(nèi)部控制;財務(wù)風(fēng)險。

隨著當(dāng)前國家社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)面臨的市場競爭環(huán)境也在逐漸加劇。

國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展對提高促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有著極為重要的意義。

近年來，國內(nèi)新興醫(yī)藥市場發(fā)展、人口結(jié)構(gòu)變化、老齡化情況加劇等因素給國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了更大的機遇。

如今，作為世界上的第一人口大國，我國醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，并逐步躋身于世界制藥大國的行列。

底，我國的衛(wèi)生總費用支出為35312.40億元，衛(wèi)生費用在gdp中占比也保持著逐漸攀升的趨勢，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值在gdp中的占比已經(jīng)上升到了4.06%。

國內(nèi)醫(yī)藥市場需求的不斷擴大和國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展給一樣企業(yè)提供了更加有力的發(fā)展環(huán)境。

但是，隨著市場因素對企業(yè)發(fā)展作用的加大，醫(yī)藥企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的風(fēng)險也在逐步增加。

為了加強醫(yī)藥企業(yè)自身的管理能力、應(yīng)對當(dāng)前企業(yè)發(fā)展經(jīng)營中的各種風(fēng)險，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制同風(fēng)險防控的結(jié)合成為了當(dāng)前醫(yī)藥行業(yè)管理改革中的重要手段。

一、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營特點及財務(wù)風(fēng)險分析。

目前，我國醫(yī)藥企業(yè)的ipo持續(xù)走高，行業(yè)保持著良好的發(fā)展前景。

可以說，由于我國當(dāng)前醫(yī)藥行業(yè)在發(fā)展過程中由于市場保持著較高的需求，且需求彈性較小，因此當(dāng)前及未來一段時間內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展都可以保持著較高的增長速度。

在這樣的行業(yè)前景下，醫(yī)藥行業(yè)為了實現(xiàn)自身企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、附加值利潤和市場占有量的增長，醫(yī)藥行業(yè)在實際的經(jīng)營過程中企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模和新產(chǎn)品開發(fā)中投入資金。

但是，由于醫(yī)藥行業(yè)本身受到科技水平和國家相關(guān)政策影響較大、企業(yè)擴大再生產(chǎn)中資金投入量多、企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)周期過長，導(dǎo)致了醫(yī)藥行業(yè)在實際的生產(chǎn)經(jīng)營過程中面臨著巨大的風(fēng)險。

這些風(fēng)險除了受到外部宏觀經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響外，最主要來源于醫(yī)藥企業(yè)在實際經(jīng)營過程中纏身高的各種問題，尤其是企業(yè)資金上的風(fēng)險，對醫(yī)藥企業(yè)生存和經(jīng)營發(fā)展有著十分嚴(yán)重的影響。

例如，我國醫(yī)藥企業(yè)前期投入費用過高，在成本回收過程中就會面臨著巨大的市場風(fēng)險。

且企業(yè)出產(chǎn)的醫(yī)藥產(chǎn)品大部分將進(jìn)入公共醫(yī)院，可拓展的市場范圍相對較小，隨著行業(yè)的發(fā)展，市場競爭壓力在逐步增長。

因此，為了盡量規(guī)避醫(yī)藥企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和規(guī)模擴張過程中面臨的投資、融資、資金回收等財務(wù)方面的風(fēng)險，加強醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)，實現(xiàn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范及控制能力的提升成為了醫(yī)藥企業(yè)謀求進(jìn)一步發(fā)展的重要保障。

二、內(nèi)控視角下醫(yī)藥企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理中存在的問題。

(一)醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部控制制度尚不完善。

內(nèi)部控制建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。

制度是企業(yè)實現(xiàn)內(nèi)部控制管理的基礎(chǔ)，然而目前醫(yī)藥企業(yè)中面臨的問題在于企業(yè)在現(xiàn)代企業(yè)管理框架中建立了相應(yīng)的內(nèi)部控制體系，但企業(yè)的內(nèi)部控制管理制度尚未得到完善。

因此，在企業(yè)的實際經(jīng)營管理活動中，由于缺少切實可行的制度體系，存在著管理混亂且極易發(fā)生風(fēng)險。

淺談現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)論文

企業(yè)是社會財富的創(chuàng)造者,是從事經(jīng)濟(jì)活動的盈利性組織。就這一點來說,企業(yè)生存的終極目標(biāo)就是盈利掙錢。它利用為社會供給產(chǎn)品和服務(wù)的方式獲取利潤。歸根到底,企業(yè)的目標(biāo)就是獲取利潤。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,企業(yè)生存的終極目標(biāo)越來越受到企業(yè)管理者的關(guān)注了。如何在財務(wù)管理的范圍之內(nèi)制定科學(xué)合理的財務(wù)管理目標(biāo),是企業(yè)家們越來越重視的經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)容。在眾多學(xué)者不懈的努力與實踐的過程中,我國企業(yè)對財務(wù)管理目標(biāo)的制定也越來越文秘站－您的專屬秘書！重視了。現(xiàn)階段,我國企業(yè)的財務(wù)管理目標(biāo)一般會有如下幾種:。

(一)企業(yè)利潤最大化。

企業(yè)是以盈利為主要目的的社會組織,獲取利潤是企業(yè)所有經(jīng)濟(jì)活動的最終目的。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中,除去企業(yè)經(jīng)營成本及稅收,剩下的部分就是企業(yè)的利潤。利潤是企業(yè)實施財務(wù)管理的首要目的,在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)以自身所具有的制度特征、管理理念、管理方法等為依據(jù),以最大的努力去追求利潤的最大化。通常情況下,我們判定一個企業(yè)的基本性質(zhì)及發(fā)展目標(biāo)的首要因素就是企業(yè)的財務(wù)管理目標(biāo)。企業(yè)在設(shè)立初期就必須制定帶有自身特點的財務(wù)管理目標(biāo),并以這個目標(biāo)為核心開展企業(yè)的運營管理工作。企業(yè)管理目標(biāo)的最終制定必須參考該企業(yè)的各項評估要素,這些要素包括:企業(yè)的組織機構(gòu)、企業(yè)的資金構(gòu)成、企業(yè)的控股方法、企業(yè)的基本性質(zhì)、企業(yè)的商品等等。在現(xiàn)代社會中,隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)也在不斷擴大著,企業(yè)追求利潤是符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的。所以,企業(yè)利潤的最大化追求是符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢的,是眾多企業(yè)實施財務(wù)管理的首要目標(biāo)。與此同時,我國由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)也在很大程度上激發(fā)了我國企業(yè)經(jīng)營管理的主動性,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也越來越激烈了。當(dāng)然,企業(yè)追求利潤最大化的同時也存在著或多或少的問題。特別是企業(yè)的經(jīng)營過程中,在利潤的驅(qū)使之下,企業(yè)很容易忽視投入與產(chǎn)出的比例,對投資風(fēng)險的預(yù)期不夠。資本理論的核心問題就是企業(yè)利潤的最大化目標(biāo),企業(yè)在不斷追求自身利益最大化的同時,很容易出現(xiàn)忽視社會利益、損害他人利益的情況。所以,在將企業(yè)利潤的最大化作為企業(yè)財務(wù)管理的首要目標(biāo)時,必須盡可能地避免決策短期化的情況,確保實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的同時也不忽視社會利益的滿足。

(二)企業(yè)股東權(quán)益最大化。

股東是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)所需資金的首要來源,股東資金是企業(yè)資金的重要組成部分。企業(yè)的股票價格決定著股東的財富數(shù)量。股東所擁有的股票量及所持股票的市場價格決定著股東權(quán)益最大化目標(biāo)的最終實現(xiàn)。當(dāng)股東所擁有的股票數(shù)量不變時,股票的市場價格就成為影響股東權(quán)益的唯一因素了。因此,要想實現(xiàn)股東權(quán)益的最大化,必須想盡一切辦法提高公司的股票價格。在現(xiàn)代企業(yè)的管理機制中,企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)也早就已經(jīng)分開處理了,企業(yè)的經(jīng)營者要對企業(yè)的擁有者負(fù)責(zé),這一點決定了企業(yè)的經(jīng)營管理者必須想盡辦法實現(xiàn)企業(yè)財富的增加,這一過程也就是股東權(quán)益最大化的實現(xiàn)過程?，F(xiàn)代企業(yè)的勞資結(jié)構(gòu)決定了企業(yè)財務(wù)管理的重要目標(biāo)就是實現(xiàn)股東權(quán)益的最大化。股東權(quán)益最大化符合現(xiàn)代企業(yè)兩權(quán)分離的發(fā)展趨勢,同時也有著較為明顯的不足:首先,股東權(quán)益最大化目標(biāo)的制定很容易造成企業(yè)運營方向的偏離,經(jīng)營者很容易為了增加企業(yè)所有者的利益,而嚴(yán)重忽略企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營。在企業(yè)的日常經(jīng)營活動中,企業(yè)的經(jīng)營者以對企業(yè)的所有者負(fù)責(zé)為經(jīng)營目標(biāo),所有活動的最終目的都是盡可能地增加企業(yè)所有者的財富。所以,經(jīng)營者在實際經(jīng)營過程中很容易做出投機違法的事情,最終損害股東的利益。其次,股東權(quán)益最大化的企業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)范圍比較小,并不具備代表性。股東權(quán)益最大化的目標(biāo)比較適合已經(jīng)上市的公司。但市場上已經(jīng)上市的公司畢竟很少。沒有上市的企業(yè)并沒有參加到市場募資的活動中去,所以不能將股東權(quán)益最大化作為企業(yè)財務(wù)管理的重要目標(biāo)。最后,股東的權(quán)益實際上并沒有充分顧慮到廣大小股民以及經(jīng)營者的權(quán)益,只是將股東權(quán)益的最大化作為企業(yè)奮斗的目標(biāo),最終會造成企業(yè)利潤分層問題的產(chǎn)生。

(三)企業(yè)價值最大化。

企業(yè)自身存在價值的最大化主要包括兩層含義:首先,企業(yè)必須通過自身的合法經(jīng)營活動,讓企業(yè)的預(yù)期價值、潛在價值獲得最大程度的提高,這些潛在的價值還包括:企業(yè)資產(chǎn)價值、市場品牌價值、無形價值、企業(yè)潛在的盈利能力等。企業(yè)價值最大化目標(biāo)的實現(xiàn)離不開企業(yè)方方面面資產(chǎn)額的最大化。其次,企業(yè)必須在確保自身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)社會、國家、集體利益的最大化。企業(yè)價值最大化的目標(biāo)隱藏于我國公有制經(jīng)濟(jì)為主的經(jīng)濟(jì)體制之內(nèi),大型國有企業(yè)的控股人是國家和集體,國有企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是為社會提供服務(wù)、為人民創(chuàng)造福利。所以,其企業(yè)價值最大化的實現(xiàn)帶有一定的社會必然性。與此同時,在實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的過程中也比較容易忽略企業(yè)自身的盈利能力,造成行業(yè)壟斷的出現(xiàn),在很大程度上壓制了其他企業(yè)的生存空間,違背了市場經(jīng)濟(jì)公平競爭的原則。

二、實現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)的措施。

規(guī)劃。其次,在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中,必須切實提升資產(chǎn)的利用率。企業(yè)要想實現(xiàn)其所制定的財務(wù)管理的目標(biāo),就必須想盡一切辦法提高經(jīng)營管理活動的效率,提升資產(chǎn)利用率,同時讓企業(yè)閑置的資產(chǎn)、資金活躍起來,這樣一來,一方面可以實現(xiàn)企業(yè)成本的減少,另一方面可以實現(xiàn)企業(yè)利潤的增多。最后,實施財務(wù)管理有利于企業(yè)成本的減少。企業(yè)盈利的實現(xiàn)離不開企業(yè)成本的減少。在確保企業(yè)正常運營的基礎(chǔ)上,切實提升企業(yè)的勞動生產(chǎn)率,同時最大限度地提高企業(yè)資產(chǎn)價值,最終實現(xiàn)企業(yè)的財務(wù)管理目標(biāo)。

首先,財務(wù)管理信息化有利于企業(yè)資金成本的降低,有利于企業(yè)運作效率的提高。相較于傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式,財務(wù)信息化更多地是將數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁數(shù)據(jù),可以最大限度地為相關(guān)工作人員提供方便。需要的財務(wù)數(shù)據(jù)可以隨時隨地在網(wǎng)頁上查找,突破了時間、空間的限制,有效實現(xiàn)了在線、遠(yuǎn)程、分散及移動等辦公模式。利用網(wǎng)絡(luò)財務(wù)管理工作變得更加便捷高效了,同時也實現(xiàn)了企業(yè)運作成本的降低。電子貨幣是財務(wù)管理信息化過程中的一項特別重要的內(nèi)容,以電子貨幣替換紙質(zhì)票據(jù),有效提高了資金周轉(zhuǎn)的效率,實現(xiàn)了企業(yè)成本的減少。其次,財務(wù)管理信息化有利于管理信息的統(tǒng)一,有利于資金使用效率的提升。財務(wù)管理的信息化實現(xiàn)了財務(wù)管理工作的遠(yuǎn)程操作。企業(yè)的相關(guān)財務(wù)資料可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程傳輸和審計,為財務(wù)工作者及時、準(zhǔn)確地儲存財務(wù)信息提供了方便,與此同時,還可以統(tǒng)一配置閑散資金,使用這些資金為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富,切實提升資金的使用效率。利用網(wǎng)絡(luò)采購、支付、結(jié)算等方式還可以提高財務(wù)信息的價值,企業(yè)管理層可以通過資源共享做出更加科學(xué)、更加符合市場發(fā)展規(guī)律的戰(zhàn)略決策,確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。然后,財務(wù)管理的信息化可以提高企業(yè)資金的安全性?，F(xiàn)階段,企業(yè)的財務(wù)管理機構(gòu)普遍使用了網(wǎng)上銀行,在網(wǎng)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交易活動都會存有交易信息,同時會保有每一筆費用的使用信息,這些數(shù)據(jù)保障了企業(yè)資金的安全性。與此同時,在網(wǎng)上進(jìn)行交易的時候,財務(wù)工作者不需要出門在銀行外排隊辦公,很大程度上節(jié)約了工作時間,也降低了票據(jù)損失的概率,確保了財務(wù)工作的安全性和方便性。最后,財務(wù)信息化可以實現(xiàn)財務(wù)信息共享,有效提升流程的時效性。財務(wù)管理的信息化通過網(wǎng)絡(luò)的形式實現(xiàn)了企業(yè)財務(wù)的動態(tài)管理。實現(xiàn)企業(yè)信息共享之后可以實現(xiàn)部門之間的連接,有助于實現(xiàn)企業(yè)部門之間的協(xié)作共贏,防止信息不對稱現(xiàn)象的出現(xiàn)。財務(wù)管理的相關(guān)軟件可以有效收集各個部門的財務(wù)信息,然后綜合分析,分類管理,對每一筆經(jīng)濟(jì)項目都適時跟蹤,確保了管理流程的時效性。

四、結(jié)束語。

企業(yè)財務(wù)管理是企業(yè)管理非常重要的組成部分之一,實施企業(yè)財務(wù)管理首先必須解決企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)問題。經(jīng)濟(jì)全球化使得企業(yè)的財務(wù)管理工作信息化的過程變得更加急迫。在重視企業(yè)財務(wù)管理信息化的同時也必須重視財務(wù)管理的內(nèi)部控制工作。本文從企業(yè)實施財務(wù)管理的目標(biāo)、實現(xiàn)財務(wù)管理目標(biāo)的措施、企業(yè)財務(wù)管理工作的要點等方面論述了企業(yè)實施財務(wù)管理工作的重要性。

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會計信息化與企業(yè)財務(wù)管理探討論文

摘要：從業(yè)務(wù)流程角度出發(fā)，考察高校財務(wù)管理信息化建設(shè)中出現(xiàn)的問題，再將信息化與流程再造結(jié)合起來，給出解決問題的辦法。介紹了高校財務(wù)管理信息化建設(shè)階段模型。對流程再造理論的核心思想和原則進(jìn)行介紹，探討了將流程再造應(yīng)用于高校管理中的原因、方式和內(nèi)容。分析了流程再造和信息化之間的關(guān)系，流程再造在信息化建設(shè)各階段中的地位和作用，以及流程再造和信息化對組織的結(jié)構(gòu)、文化和人力資源構(gòu)成帶來的影響。

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)；管理；信息化；流程再造。

一、我國高校財務(wù)管理信息化發(fā)展階段理論。

信息化本身是一個動態(tài)發(fā)展的過程。具體到高校財務(wù)管理信息化建設(shè)，同樣有其自身發(fā)展規(guī)律可循。研究高校財務(wù)管理信息化建設(shè)的發(fā)展階段理論，有助于高校認(rèn)清自身信息化建設(shè)的現(xiàn)狀和所處階段，為未來的發(fā)展指明方向。

1、諾蘭信息化發(fā)展階段模型。

諾蘭模型是為信息系統(tǒng)規(guī)劃所制定的框架，它闡明了信息系統(tǒng)的成長曲線是s型曲線，并提出了信息系統(tǒng)成長的六個階段。即初始階段、傳播階段、控制階段、集成階段、數(shù)據(jù)管理階段和成熟階段。在初始階段，組織中開發(fā)了應(yīng)用于某個具體功能的應(yīng)用程序，各部門逐步應(yīng)用了針對本部門工作的管理軟件來降低成本。在傳播階段，信息技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣，信息化對辦公方式的改變被越來越多人接受。管理者也開始關(guān)注信息化帶來的經(jīng)濟(jì)效益。在控制階段，“控制”成為一種需求，管理者和各部門用戶共同規(guī)劃組織信息化的發(fā)展，對信息系統(tǒng)進(jìn)行集中控制。在集成階段，經(jīng)過前三個階段的發(fā)展，組織內(nèi)各部門都有了各自獨立的管理系統(tǒng)。在這一階段，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，分散獨立的管理系統(tǒng)被整合為一體化的解決方案。在數(shù)據(jù)管理階段，建立數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)通用標(biāo)準(zhǔn)，對信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理和應(yīng)用。管理者對組織中的信息化建設(shè)進(jìn)行全面評估和規(guī)劃。最后，在成熟階段，對數(shù)據(jù)資源進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃，更有效的利用數(shù)據(jù)資源，提升組織的競爭力[1]。

2、我國高校財務(wù)管理信息化建設(shè)階段模型。

諾蘭模型的正確性和預(yù)見性后來被全球很多企業(yè)的信息化建設(shè)過程所證實，該理論已經(jīng)成為描述企業(yè)信息化建設(shè)發(fā)展階段的工具。高等學(xué)校財務(wù)信息化建設(shè)是教育信息化的一部分，必然遵循一定的發(fā)展規(guī)律，呈現(xiàn)諾蘭模型中描述的階段性特征[2]。同時，由于諾蘭模型提出的時間和背景與我國高校財務(wù)信息化建設(shè)的環(huán)境相比較，發(fā)生了很大變化。因此，應(yīng)該在結(jié)合高校財務(wù)管理信息化自身特點的基礎(chǔ)上借鑒諾蘭模型，找到適合高校財務(wù)管理信息化的發(fā)展階段劃分方法，并對各發(fā)展階段的目標(biāo)、內(nèi)容和可能出現(xiàn)問題做出相應(yīng)的規(guī)劃。首先，要對高校的財務(wù)管理信息化建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，信息化建設(shè)是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要管理者站在全校的高度進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計，沒有統(tǒng)一的規(guī)劃作為支撐，信息化建設(shè)難以取得成功。其次，高校的財務(wù)管理信息化建設(shè)具有階段性，各發(fā)展階段具有自己的內(nèi)容和特點，并未作為進(jìn)入下一階段的基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，不能片面追求發(fā)展速度。第三，高校應(yīng)當(dāng)對自身進(jìn)行合理的定位，認(rèn)清本校所處的發(fā)展階段，這樣才能使信息化建設(shè)更加合理更符合本校的實際需要。綜上所述，以諾蘭階段模型作為理論基礎(chǔ)，結(jié)合高校財務(wù)管理信息化建設(shè)的實際，本文將高校財務(wù)管理信息化建設(shè)劃分為三個階段，即單項業(yè)務(wù)引人階段、各部門系統(tǒng)化集成階段和學(xué)校整體系統(tǒng)化集成階段[3]。單項業(yè)務(wù)引人階段，對應(yīng)諾蘭模型中的初始階段和傳播階段，為高校財務(wù)管理信息化建設(shè)打下基礎(chǔ)。隨著個人電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，特別是微軟office系列應(yīng)用軟件的使用，高校中的財務(wù)管理人員也逐步把手工完成的工作用信息化的方式來完成，特別是重復(fù)性強、相對獨立并且易于實現(xiàn)的業(yè)務(wù)。財務(wù)管理信息化建設(shè)由財務(wù)部門內(nèi)部主導(dǎo)完成，為后兩個階段的發(fā)展打下基礎(chǔ)。各部門系統(tǒng)化集成階段，對應(yīng)諾蘭模型中的控制階段和集中階段，起著承上啟下的作用。在上一階段中，信息化給工作帶來的變革，工作效率得到了提升，信息化的理念逐步深入人心。同時上一階段中存在的問題也顯露出來，設(shè)計和開發(fā)時缺乏前瞻性、專業(yè)性的管理軟件不能適應(yīng)工作中新的變化和需要。在高校擴大規(guī)模、財務(wù)部門工作量增加的情況下，各自獨立的管理軟件數(shù)據(jù)冗余、準(zhǔn)確性差的弊端更加凸顯。為了解決以上問題，在這一階段中，如何將分散在各工作崗位或工作流程中獨立的管理軟件進(jìn)行集成和整合，形成財務(wù)部門統(tǒng)一的管理信息系統(tǒng)，是高校財務(wù)管理信息化建設(shè)的主要方向。為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，需要對財務(wù)部門的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行詳細(xì)的分析和梳理，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計和開發(fā)，使工作效率進(jìn)一步提高。這一階段對財務(wù)人員信息化素質(zhì)水平更加重視，高校普遍建立信息中心等部門對本校的信息化建設(shè)提供支持。學(xué)校整體系統(tǒng)化集成階段，對應(yīng)諾蘭模型中的數(shù)據(jù)管理階段和成熟階段，是高校財務(wù)管理信息化建設(shè)的最高階段。在這個階段中，高校將站在更高的層次統(tǒng)一規(guī)劃包括財務(wù)管理在內(nèi)的全校的信息化建設(shè)，建立校級的信息化工作指導(dǎo)小組或者cio機制。面對上一階段產(chǎn)生的信息孤島現(xiàn)象，從認(rèn)真研究高校教學(xué)、管理的業(yè)務(wù)流程和服務(wù)對象入手，協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)流程中各部門之間的關(guān)系，建立健全相應(yīng)政策和規(guī)定，應(yīng)用新的信息化技術(shù)手段，統(tǒng)一制定數(shù)據(jù)格式和各管理系統(tǒng)之間的接口，使信息能夠在各部門之間充分流通和共享。最終實現(xiàn)高校信息化的目標(biāo)，使高校教學(xué)、科研和管理現(xiàn)代化、規(guī)范化，為廣大高校師生服務(wù)。

二、流程再造理論在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用。

1、流程再造理論簡介。

企業(yè)流程再造(businessprocessreengineering)，簡稱bpr，哈默和錢皮在《改造企業(yè)――再生策略的藍(lán)本》一書中對流程再造的定義是：“業(yè)務(wù)流程再造就是對企業(yè)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行根本性的再思考和徹底的再設(shè)計，從而獲得可以用諸如成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等方面的業(yè)績來衡量的戲劇性的成就”。（1）流程再造的核心思想流程再造的核心思想是打破企業(yè)按職能設(shè)置部門的管理方式，代之以業(yè)務(wù)流程為中心，重新設(shè)計企業(yè)管理過程，從整體上認(rèn)識企業(yè)的作業(yè)流程，追求全局最優(yōu)，而不是個別最優(yōu)。傳統(tǒng)的層級制管理機制是各職能部門層層分工形成的“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)，整個業(yè)務(wù)流程被分解開由各部門分別完成，關(guān)注的是職能管理和職能部門的精細(xì)化、專業(yè)化。用三角形來代表傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，組織中的絕大多數(shù)人位于三角形的下部，科層制的管理向上延伸。這種類型的組織往往由一系列“子組織”構(gòu)成。這些稱作職能部門的“子組織”由擁有專業(yè)技能的人員組成。流程再造的核心思想是把“流程”作為關(guān)注的重點。打破面向職能的科層制組織結(jié)構(gòu)和職能分工的界限。建立面向客戶、市場的業(yè)務(wù)流程體系，實現(xiàn)從傳統(tǒng)面向職能管理轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛄鞒坦芾?，建立扁平化的流程型組織結(jié)構(gòu)。（2）流程再造的基本原則流程再造過程中需要堅持的三個基本原則是：以流程為中心原則、以人為本的團(tuán)隊式管理原則和以顧客為導(dǎo)向原則。以流程為中心原則。指的是把原本層級組織結(jié)構(gòu)中以部門和分工為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詷I(yè)務(wù)流程為中心，堅持以流程為向?qū)?，調(diào)整組織內(nèi)部部門的辦事方式和任務(wù)，協(xié)調(diào)處在業(yè)務(wù)流程中各部門之間的關(guān)系，使業(yè)務(wù)流程的方向直接指向顧客。以人為本的團(tuán)隊式管理原則。傳統(tǒng)的層級組織結(jié)構(gòu)中，管理的方向是垂直的，領(lǐng)導(dǎo)制定計劃、分配資源、安排下屬工作，下屬對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量按時完成工作，他們不關(guān)心其他個人和部門的工作，忽視整體的業(yè)務(wù)流程的完成情況。以顧客為導(dǎo)向原則。顧客是組織或企業(yè)業(yè)務(wù)流程的服務(wù)對象，業(yè)務(wù)流程為顧客創(chuàng)造價值。在流程再造過程中，應(yīng)當(dāng)以顧客的'需要和訴求作為導(dǎo)向，從顧客的角度出發(fā)分析、設(shè)計業(yè)務(wù)流程，使之真正為顧客提供便捷、滿意的服務(wù)，為顧客創(chuàng)造價值[4]。流程再造的三個基本原則是相互依存互為前提的，在流程再造的實施過程中，需要以客戶為向?qū)硪?guī)劃流程，那么就需要打破原有的組織形式和管理方式，以流程為中心并且使用團(tuán)隊式的管理方式取而代之。

2、流程再造在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用。

高校的財務(wù)管理中存在諸多業(yè)務(wù)流程，離不開對流程的設(shè)計。把流程再造理論和高校財務(wù)管理結(jié)合起來，對提高我國高等教育質(zhì)量和提高高校財務(wù)管理水平具有十分重要的意義。把流程再造理論中以流程為中心的思想應(yīng)用于高校財務(wù)管理，有助于我們發(fā)現(xiàn)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足，有針對性的進(jìn)行改造，以建立合理、高效的業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)高校財務(wù)管理水平的提高。對現(xiàn)有流程改造的重點是增進(jìn)服務(wù)水平和提高工作效率，理順管理工作中各項業(yè)務(wù)流程，減少非增值環(huán)節(jié)。具體來說就是用esia代表的四個字：清除(eliminate)，簡化(simply)，整合(integrate)，自動化(automate)[5]。清除，主要指清除業(yè)務(wù)流程中的非增值環(huán)節(jié)，重新審視和設(shè)計業(yè)務(wù)流程，其中一項非常重要的內(nèi)容就是消除非增值活動。簡化，對流程進(jìn)行簡化。使業(yè)務(wù)流程科學(xué)合理。整合，將業(yè)務(wù)流程中原本分散在不同部門、由不同員工完成的工作，通過流程的合理設(shè)計，整合為單個部門、單個人員或者以團(tuán)隊的方式來完成。自動化，體現(xiàn)出信息技術(shù)在流程再造中的重要地位。在業(yè)務(wù)流程的改造中充分運用信息技術(shù)，使財務(wù)管理人員從大量繁雜數(shù)據(jù)的桎梏中解脫出來，并確保數(shù)據(jù)的完整性和正確率。建立團(tuán)結(jié)協(xié)作高效的管理團(tuán)隊。流程再造理論中的另一個重要原則是建立以人為本的團(tuán)隊管理模式。我國高校目前普遍存在的以職能為中心的科層制組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能很好的適應(yīng)業(yè)務(wù)流程再造的需要。近年來，我國各高校都準(zhǔn)備進(jìn)行或者正在進(jìn)行內(nèi)部管理體制和運行機制改革，如管理機構(gòu)大部制改革、二級學(xué)院制改革等，這些改革降低了組織的管理層次，增加了管理圍度，使組織扁平化。各職能處室的管理邊界變得模糊，加強了各部門之間的溝通。決策權(quán)的下放，增強了管理人員的責(zé)任意識。這些改變都迎合了高效業(yè)務(wù)流程再造的需要，把流程再造理論和高校管理體制改革結(jié)合起來，才能更好的促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展，使改革的成效發(fā)揮出來。關(guān)注于流程的管理團(tuán)隊必須是一個學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊。流程管理使工作中各部門間的交流和溝通增多，對流程負(fù)責(zé)的整個團(tuán)隊需要對工作進(jìn)行整體的了解，這就促使員工加強學(xué)習(xí)新的知識和技能。革新高校管理理念，增強服務(wù)意識。我國高校的管理體制長久以來參考了政府管理體制的模式，由此帶來“官本位”思想盛行，高校行政權(quán)利泛化等弊端。同時，高校所處的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，高等教育已經(jīng)從以往的“精英化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娀保咝＝逃Y源的配置方式也從計劃經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)模式，高校之間的競爭越來越激烈，陳舊的高校管理理念已經(jīng)不能適應(yīng)新的機遇和挑戰(zhàn)。以顧客為導(dǎo)向是流程再造理論的核心原則。滿足客戶的需求、為客戶創(chuàng)造價值是業(yè)務(wù)流程設(shè)計的出發(fā)點和落腳點。高校財務(wù)管理面對的“顧客”最主要的組成部分是學(xué)生和廣大教職員工?！邦櫩汀钡陌l(fā)展是高校發(fā)展的前提，“顧客”對服務(wù)的滿意程度是衡量高校管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。重新審視高校管理所面對的顧客群體，從滿足他們的需要，為他們創(chuàng)造價值，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的角度出發(fā)，是轉(zhuǎn)變高校管理理念的一條有效途徑。

高校財務(wù)管理信息化和流程再造是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。流程再造是一種管理思想，它能夠使高校財務(wù)管理在業(yè)務(wù)運行和團(tuán)隊建設(shè)方面發(fā)生根本的變革，這些改變正與信息化建設(shè)現(xiàn)階段的發(fā)展需要相契合。信息化的發(fā)展又為流程再造提供了動力和技術(shù)支持，成為流程再造取得成功的保障。高校的管理者需要統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，實施對學(xué)校整體的信息化集成。而集成的依據(jù)應(yīng)當(dāng)以工作流程為重點，因為管理工作通過業(yè)務(wù)流程得以實現(xiàn)，正是業(yè)務(wù)流程中的一系列活動將各部門、管理人員和顧客聯(lián)系起來，組織在業(yè)務(wù)流程中為顧客創(chuàng)造價值。高校財務(wù)管理信息化和流程再造理論的結(jié)合對高校管理部門的組織結(jié)構(gòu)、管理文化和管理人員團(tuán)隊都提出了更高的要求，這些都需要把流程再造和信息化建設(shè)結(jié)合起來，以使高校信息化建設(shè)的功能和優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。

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分析企業(yè)財務(wù)信息化管理目標(biāo)管理論文

摘要：企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理作為企業(yè)戰(zhàn)略管理的一個重要方面，決定著企業(yè)資源的合理配置和有效使用，也決定著企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的培育和提升，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。

企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理是企業(yè)管理的重要內(nèi)容之一。要對企業(yè)實行有效的財務(wù)戰(zhàn)略管理，就必須對企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)行分析。對企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略的分析主要是對企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理環(huán)境的分析。企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理環(huán)境是環(huán)境的一個子系統(tǒng)，它具有環(huán)境的一般共性，又因與企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理活動緊密聯(lián)系而具有自己的特點。

在現(xiàn)代復(fù)雜多變的企業(yè)環(huán)境中，財務(wù)戰(zhàn)略環(huán)境與企業(yè)財務(wù)管理之間的關(guān)系極為密切。無論何時，企業(yè)財務(wù)活動的健康運行離不開其賴以存在和發(fā)展的社會環(huán)境和企業(yè)自身條件。財務(wù)戰(zhàn)略管理環(huán)境是由外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境組成的'統(tǒng)一有機體，不管是企業(yè)外部環(huán)境還是企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，其許多因素的變化對企業(yè)資金運行流動都有直接或間接的影響作用。分析和預(yù)測這些環(huán)境因素的變化和影響是企業(yè)制定、部署財務(wù)戰(zhàn)略的重要依據(jù)。具體來說，經(jīng)濟(jì)因素是影響財務(wù)戰(zhàn)略的主要因素；政治因素和法律因素有著變動不定的性質(zhì)，在不同國家和同一國家的不同時期所起的作用不同；社會文化教育因素則直接影響著財務(wù)戰(zhàn)略管理人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；企業(yè)自身的財務(wù)戰(zhàn)略管理體制、內(nèi)部監(jiān)督管理以及經(jīng)營水平和財務(wù)狀況等直接影響著財務(wù)戰(zhàn)略管理的質(zhì)量，甚至整個企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。

（一）財務(wù)戰(zhàn)略管理中的“馬太效應(yīng)”明顯。

重視財務(wù)戰(zhàn)略企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益明顯好于不重視的企業(yè)；企業(yè)在制定和執(zhí)行財務(wù)戰(zhàn)略后的經(jīng)濟(jì)效益較以前有明顯的提高。這是“馬太效應(yīng)”在企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理中的具體體現(xiàn)，即越是經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)越重視財務(wù)戰(zhàn)略管理，而越重視財務(wù)戰(zhàn)略管理，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就越好；反之亦然。這說明，制定和執(zhí)行企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略是非常必要的。

一個規(guī)范的、全面的財務(wù)戰(zhàn)略管理過程分為三個階段，即戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實施和戰(zhàn)略控制，這三者相互聯(lián)系、相互制約、缺一不可。從國內(nèi)一些企業(yè)的經(jīng)驗看，他們在制定財務(wù)戰(zhàn)略的階段投入了極大的熱情和資源，請知名的咨詢公司進(jìn)行調(diào)研策劃，進(jìn)入實施階段后由于工作的復(fù)雜性和投入的進(jìn)一步加大則熱情減低，特別是實施中遇到較大困難時就會熱情大減，于是財務(wù)戰(zhàn)略管理轟轟烈烈開場、冷冷清清收場的現(xiàn)象屢見不鮮。

（三）企業(yè)的財務(wù)戰(zhàn)略與其他職能戰(zhàn)略整合性差。

公司戰(zhàn)略作為企業(yè)最高層次的戰(zhàn)略，側(cè)重于從全局出發(fā)確定企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍并進(jìn)行資源配置；職能戰(zhàn)略則是由研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事等職能部門根據(jù)公司戰(zhàn)略的要求制定出本部門的目標(biāo)和規(guī)劃，是公司戰(zhàn)略的具體化。財務(wù)戰(zhàn)略需要以公司戰(zhàn)略為依據(jù)，不得與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相左。一些企業(yè)的戰(zhàn)略體系中存在著企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略與企業(yè)總體戰(zhàn)略、其他職能戰(zhàn)略整合性和協(xié)調(diào)性差的問題，突出表現(xiàn)在目標(biāo)相左、本位主義嚴(yán)重、相互扯皮、協(xié)調(diào)難度大，這樣財務(wù)戰(zhàn)略管理的整合性優(yōu)勢和管理效果必然受到影響。

（一）加強財務(wù)戰(zhàn)略的實施與監(jiān)控，糾正“虎頭蛇尾”型的財務(wù)戰(zhàn)略管理。

如果沒有財務(wù)戰(zhàn)略的實施與監(jiān)控，財務(wù)戰(zhàn)略也就無法得以有序地推進(jìn)，也就無法保障企業(yè)內(nèi)部各個經(jīng)營單位的財務(wù)行為沿著企業(yè)整體利益最大化的目標(biāo)軌跡整合、協(xié)調(diào)與高效地運行，最終勢必伴隨著內(nèi)部各個經(jīng)營單位間權(quán)責(zé)利目標(biāo)的逆向，使整個企業(yè)的資金運行陷入混亂、低效的狀態(tài)。由此一來，財務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)也就失去了根基。因此，能否依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)范，制定有效的財務(wù)戰(zhàn)略，以期規(guī)范、指引、控制與督導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部各個經(jīng)營單位的財務(wù)組織與管理行為，意義至關(guān)重大。

（二）實施全面預(yù)算管理，改善財務(wù)戰(zhàn)略與其他職能戰(zhàn)略的整合性與協(xié)調(diào)性。

戰(zhàn)略是目標(biāo)與方向，政策是推進(jìn)戰(zhàn)略實施的行為規(guī)范與判斷取向標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)算控制則是將戰(zhàn)略目標(biāo)與政策規(guī)范落實為具體的行動方案，并使之實現(xiàn)的保障與基礎(chǔ)。由于全面預(yù)算管理“橫到邊，縱到底”所特有的全面性和廣泛性，它能使財務(wù)預(yù)算與生產(chǎn)預(yù)算、銷售預(yù)算等其他職能預(yù)算緊密結(jié)合，從而有利于解決財務(wù)戰(zhàn)略與研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、人事等職能部門的戰(zhàn)略目標(biāo)相左、本位主義嚴(yán)重、相互扯皮、協(xié)調(diào)難度大等問題，使兩者之間有機結(jié)合、緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮出企業(yè)戰(zhàn)略管理整合性的優(yōu)勢。

（三）不斷提高企業(yè)全體員工的財務(wù)風(fēng)險意識。

現(xiàn)代企業(yè)已經(jīng)不能再像傳統(tǒng)企業(yè)那樣，只要求提高企業(yè)高層決策者及財務(wù)管理人員的風(fēng)險意識，而是應(yīng)該讓企業(yè)全體員工都要樹立危機意識，提高全體員工的財務(wù)風(fēng)險意識。建立和不斷完善財務(wù)管理系統(tǒng)，設(shè)置高效的財務(wù)管理機構(gòu)，配備高素質(zhì)的財務(wù)管理人員和企業(yè)員工，健全財務(wù)管理規(guī)章制度，強化財務(wù)管理的各項基礎(chǔ)工作，使企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)有效地運行，以適應(yīng)不斷變化的財務(wù)管理環(huán)境。

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云計算對中小企業(yè)財務(wù)會計信息化的影響論文

“云會計”的應(yīng)用是現(xiàn)代信息科技不斷發(fā)展的重要結(jié)果，中小企業(yè)為了完善自身的會計工作，必須要在會計信息化背景下有效應(yīng)用“云會計”。而“云會計”的應(yīng)用包含諸多方面的內(nèi)容，其難度較大。當(dāng)前，我國中小企業(yè)在“云會計”應(yīng)用方面還存在很大的問題，對“云會計”的認(rèn)識度不高、相關(guān)人員缺乏專業(yè)的知識和能力、缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督管理等都在很大程度上限制了會計信息化背景下中小企業(yè)對“云會計”的應(yīng)用，因此必須要通過相應(yīng)的措施來提升中小企業(yè)對“云會計”的應(yīng)用，以進(jìn)一步完善中小企業(yè)的會計工作。

一、會計信息化下的中小企業(yè)“云會計”應(yīng)用存在的問題。

(一)對“云會計”的認(rèn)識度不高會計信息化是在科技信息不斷發(fā)展背景下產(chǎn)生的，而“云會計”更是對企業(yè)的會計工作提出了較高的要求。當(dāng)前，會計信息化背景下中小企業(yè)“云會計”存在的重要問題就是對“云會計”的認(rèn)識度不高。中小企業(yè)管理者缺乏現(xiàn)代化的思想，對“云會計”的重視度不足，難以在實際工作中強化其應(yīng)用。另一方面，由于中小企業(yè)將主要的精力集中于生產(chǎn)和發(fā)展方面，對會計工作存在輕視性，因此沒有在“云會計”的發(fā)展方面給予必要的關(guān)注，相關(guān)的投入成本也較低，使其發(fā)展存在滯后性。(二)相關(guān)人員缺乏專業(yè)的知識和能力不管是實現(xiàn)會計信息化還是“云會計”，都需要較強的專業(yè)性，當(dāng)前我國中小企業(yè)會計從業(yè)者還缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識和技能。一方面，很多中小企業(yè)會計從業(yè)人員的學(xué)歷水平較低，其日常工作只是進(jìn)行簡單的.記賬，甚至一人身兼多職，難以對會計信息化進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，使得“云會計”難以在中小企業(yè)中得到有效的應(yīng)用。另一方面，大部分中小企業(yè)在發(fā)展的過程中，難以對其會計人員進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，也沒有從花費必要的成本從外部引進(jìn)專業(yè)化的會計人員，使得現(xiàn)有會計人員的整體素質(zhì)停留在較低的層次，這也使得中小企業(yè)在會計信息化背景下難以有效應(yīng)用“云會計”來促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。(三)缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督管理企業(yè)的會計工作必須要在嚴(yán)格的監(jiān)督管理下才能發(fā)揮作用，尤其是在會計信息化背景下，監(jiān)督管理顯得尤為重要，當(dāng)前大部分中小企業(yè)在應(yīng)用“云會計”的過程中還缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度。一方面，由于會計信息化的發(fā)展速度較快，而“云會計”更是建立在會計信息化基礎(chǔ)之上的，所以企業(yè)現(xiàn)有的制度難以跟上其發(fā)展速度，因此顯得監(jiān)管不到位。另一方面，大部分中小企業(yè)目前還沒有建立其完善的會計財務(wù)等監(jiān)督制度，且缺乏嚴(yán)格的外部監(jiān)督，使其會計信息化尤其是“云會計”的應(yīng)用程度較低，在僅有的應(yīng)用中也顯得較為膚淺，存在的問題較為明顯。

二、會計信息化下的中小企業(yè)“云會計”應(yīng)用的對策建議。

(一)提升對“云會計”的認(rèn)識度在會計信息化背景下，中小企業(yè)必須要首先提升對“云會計”的認(rèn)識度才能強化對其應(yīng)用能力。一方面，中小企業(yè)管理者要從實際工作出發(fā)，提升對“云會計”的重視度，并主動參與到“云會計”的應(yīng)用中，在企業(yè)內(nèi)部營造出良好的會計信息化氛圍。另一方面，要促使中小企業(yè)在發(fā)展的過程中，抽出必要的資金和成本用于對會計信息化的研究，并逐步增強對“云會計”的應(yīng)用，樹立長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，將“云會計”的應(yīng)用視為中小企業(yè)一項重要的工作。(二)強化相關(guān)人員的專業(yè)知識和技能提升從業(yè)人員的素質(zhì)是強化中小企業(yè)“云會計”應(yīng)用的關(guān)鍵舉措。一方面，中小企業(yè)要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提升對會計人員的培訓(xùn)力度，使其充分掌握會計信息化和“云會計”的相關(guān)知識和技能，并對培訓(xùn)的效果進(jìn)行嚴(yán)格的考核，提升培訓(xùn)效果，為“云會計”的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。另一方面，中小企業(yè)要建立完善的激勵制度和薪酬制度，從外部引進(jìn)一批專業(yè)化的會計人才，為現(xiàn)有的會計人員團(tuán)隊注入新鮮的血液，為會計信息化背景下中小企業(yè)“云會計”的應(yīng)用提供人才保障。(三)完善會計監(jiān)督管理政策一方面，中小企業(yè)要根據(jù)會計信息化的發(fā)展，對現(xiàn)有的會計制度進(jìn)行修正和完善，使其能夠充分滿足會計信息化及“云會計”的發(fā)展需要，為其應(yīng)用提供監(jiān)督管理制度層面的保障，為中小企業(yè)的“云會計”應(yīng)用保駕護(hù)航。另一方面，中小企業(yè)在會計信息化背景下，積極學(xué)習(xí)和借鑒其他企業(yè)“云會計”應(yīng)用的經(jīng)驗及會計監(jiān)督管理政策，根據(jù)自身的發(fā)展需要對其進(jìn)行修正和完善，并實時修正和完善企業(yè)自身的會計監(jiān)督管理政策，進(jìn)而能夠使得中小企業(yè)在會計信息化背景下能夠不斷強化對“云會計”的應(yīng)用能力。

三、總結(jié)。

從會計信息化背景下中小企業(yè)對“云會計”應(yīng)用存在的問題來看，必須要從提升對“云會計”的認(rèn)識度、強化相關(guān)人員的專業(yè)知識和技能、完善監(jiān)督管理政策等角度出發(fā)來提升中小企業(yè)對“云會計”的應(yīng)用能力，以完善其會計財務(wù)工作，進(jìn)而促進(jìn)中小企業(yè)的健康長期發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

云計算對中小企業(yè)財務(wù)會計信息化的影響論文

會計信息化就是要通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持來實現(xiàn)會計業(yè)務(wù)的全面信息化。作為現(xiàn)代化企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的核心模塊，會計信息系統(tǒng)具備強大的實時控制功能，從而確保了信息公開和數(shù)據(jù)共享，使財務(wù)人員能夠更及時地為企業(yè)的經(jīng)營管理提供科學(xué)的財務(wù)依據(jù)。

推進(jìn)我國國有企業(yè)財務(wù)管理信息化的思考管理論文

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，舊的傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式越來越不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，尤其是加入wto后，全球經(jīng)濟(jì)的一體化使中國的經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了很大變化。為了提高企業(yè)的管理水平，促進(jìn)企業(yè)管理現(xiàn)代化，增強企業(yè)市場競爭力，必須進(jìn)行信息化建設(shè)。這是我國國有企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必經(jīng)之路，也是中國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)管理變革的要求，而財務(wù)信息化是這種管理信息化變革的核心。

（一）傳統(tǒng)的以資金運動為對象的財務(wù)管理模式無法適應(yīng)信息化條件下的經(jīng)營管理要求。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，企業(yè)信息化建設(shè)大多是基于開放式的網(wǎng)絡(luò)體系，并結(jié)合企業(yè)經(jīng)營模式和管理模式的變革對企業(yè)信息系統(tǒng)進(jìn)行重構(gòu)。企業(yè)的信息系統(tǒng)不再局限于企業(yè)內(nèi)部信息流通暢的封閉式系統(tǒng)，而是與企業(yè)所處的行業(yè)供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)保持內(nèi)外信息流通暢的開放式系統(tǒng)。一些企業(yè)在激烈的市場競爭中，努力做到了產(chǎn)品銷售規(guī)模的增長，但經(jīng)濟(jì)效益卻逐年下降；一些企業(yè)費盡心機開發(fā)出的新產(chǎn)品完工投產(chǎn)后，往往設(shè)計成本偏高，市場無法接受其銷售價格進(jìn)而導(dǎo)致停產(chǎn)，使得企業(yè)蒙受了極大的經(jīng)濟(jì)損失。這些情況的出現(xiàn)，緣于企業(yè)管理者仍局限于傳統(tǒng)的以資金運動為對象的財務(wù)管理模式，沒有及時進(jìn)行企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)，這種落后的傳統(tǒng)財務(wù)管理手段阻滯了企業(yè)資金管理水平的提高。

當(dāng)前，我國國有企業(yè)改革發(fā)展過程中面臨的重要問題之一就是企業(yè)內(nèi)部財務(wù)會計信息失真。這在很大程度上影響到管理者的決策，造成對財務(wù)資金管理的失控。隨著市場競爭的日趨激烈和國有企業(yè)改革的不斷深化，傳統(tǒng)企業(yè)財務(wù)管理體制、資金運作方式、監(jiān)管手段等方面的弊端愈加突出，特別是在一些大的國有企業(yè)中，其資金的集中管理和內(nèi)部多級法人資金分散占用的矛盾日益突出，子公司多頭開戶現(xiàn)象較普遍，資金失控，投資隨意性大，使用效率低下。此外，由于受內(nèi)部人為控制的影響，會計核算不準(zhǔn)，報表不真實，有時合并的會計報表掩蓋了子公司的實際經(jīng)營狀況，賬物不符，造假賬問題突出，盈虧不實的現(xiàn)象比比皆是，從而加大了國有企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。

信息化是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個大趨勢，信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用使得企業(yè)由傳統(tǒng)的經(jīng)營模式逐步轉(zhuǎn)向電子商務(wù)等新興模式，同時要求在管理方面進(jìn)行企業(yè)全過程的重整和組織結(jié)構(gòu)改革。因而，一方面，企業(yè)財務(wù)管理要適應(yīng)企業(yè)信息化管理的要求；另一方面，企業(yè)財務(wù)管理也要支持企業(yè)信息化管理的要求。企業(yè)利用信息技術(shù)進(jìn)行財務(wù)管理其意義不僅在于解決手工操作勞動量過大等問題，而且要改變傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理手段。因此，僅實現(xiàn)了財務(wù)管理信息化還不夠，關(guān)鍵是要以此帶動企業(yè)管理水平的提高，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)前，推動我國國有企業(yè)財務(wù)管理信息化是新形勢下參與市場競爭，走向國際化的必然要求。國有企業(yè)應(yīng)立足自身優(yōu)勢，充分挖掘自身潛能，運用信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等現(xiàn)代化的管理手段，推動財務(wù)管理信息化建設(shè)，改造企業(yè)原有的落后的財務(wù)流程和運作模式，以成本、效率為核心，全面提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

我國國有企業(yè)財務(wù)管理信息化建設(shè)工作的總體水平還比較低，處在起步階段，甚至比不上國內(nèi)一些民營企業(yè)。盡管當(dāng)前一些大企業(yè)對應(yīng)用信息技術(shù)手段加強財務(wù)的集中統(tǒng)一管理已有了進(jìn)一步認(rèn)識，但是，我國企業(yè)信息化建設(shè)是在我國工業(yè)現(xiàn)代化尚未實現(xiàn)、市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)尚不到位的情況下進(jìn)行的，財務(wù)管理信息化作為一項系統(tǒng)工程還有很艱巨的工作要做。當(dāng)前存在的主要問題和難點是：

（一）組織管理體制的制約。

在我國從計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過程中，要求在國有企業(yè)中普遍建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，這是我國國有企業(yè)改革的目標(biāo)。但現(xiàn)實是，雖然很多國有企業(yè)在形式上建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，而在實質(zhì)上并未達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。國外許多大企業(yè)采取事業(yè)部制、總分公司制的組織結(jié)構(gòu)，在這種高度自主、集中統(tǒng)一的組織管理體制下，企業(yè)可以實行良好的資金預(yù)算管理制度、財務(wù)集中管理以及資金的合理調(diào)配制度，而這些為財務(wù)管理體系的信息化奠定了良好的基礎(chǔ)。反觀我國的國有大企業(yè)，大多實行的是多級法人體制，一些大企業(yè)中有幾十個甚至上百個子公司、孫公司，每個公司都強調(diào)各自獨立的法人地位，這種組織管理體制的資產(chǎn)和財務(wù)風(fēng)險主要集中在子公司、孫公司。因而，在有關(guān)法規(guī)不健全的情況下，這種組織管理體制上的障礙阻礙了財務(wù)管理信息化的發(fā)展。

當(dāng)前，國有企業(yè)面臨的現(xiàn)實之一是財務(wù)會計預(yù)核算體系薄弱。這主要表現(xiàn)為：財務(wù)管理體制過于分散，多數(shù)企業(yè)很難實現(xiàn)集中資金的預(yù)算管理制度；不少企業(yè)的財務(wù)會計工作沒有完全按照國家頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《會計制度》來進(jìn)行，充分有效的財務(wù)信息難以形成；不少行業(yè)沒有形成統(tǒng)一規(guī)范的產(chǎn)品編碼體系；工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)裝備自動化、信息化水平低，不能準(zhǔn)確提供完整的實物信息；不少企業(yè)普遍缺乏信息技術(shù)和財務(wù)管理的專業(yè)人才，難以完成信息化產(chǎn)品的開發(fā)。所有這些，構(gòu)成了我國國有企業(yè)推進(jìn)財務(wù)管理信息化的內(nèi)部障礙。

（三）財務(wù)管理軟件的發(fā)展滯后于財務(wù)管理信息化的要求。

系統(tǒng)必須開發(fā)出融企業(yè)文化和管理理念于一體的財務(wù)管理軟件，而目前絕大部分國有企業(yè)的財務(wù)軟件只是用來做賬和核算，對外提供會計信息資料，很少有軟件能同完成預(yù)算、成本管理、資金核算的需要。對企業(yè)來說，提供集事前、事中、事后三個階段，含管理會計、財務(wù)會計、審計監(jiān)督為一體的財務(wù)管理軟件是企業(yè)信息化發(fā)展中的當(dāng)務(wù)之急。國外大公司的一些軟件在考慮企業(yè)集中管理的功能方面具有很大優(yōu)勢，但也不完全符合我國企業(yè)發(fā)展的特點；而國內(nèi)的軟件雖然對個別行業(yè)的單體企業(yè)管理功能的開發(fā)已具有一定的基礎(chǔ)，但仍不符合大型企業(yè)集團(tuán)實現(xiàn)集中統(tǒng)一管理的需要。因此，如何加強我國軟件企業(yè)與國有大型企業(yè)之間的合作，開發(fā)具有針對性的財務(wù)集中統(tǒng)一管理的財務(wù)軟件，是推進(jìn)我國企業(yè)財務(wù)管理信息化建設(shè)的又一個難點。

有人說，信息是21世界最重要的資源，及時可靠的信息可以為企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動中取得先機，獲得比別人更多的收益，反之，如果企業(yè)沒有做好自身的`信息安全保密工作，內(nèi)部的重要信息泄露，可能給企業(yè)帶來災(zāi)難性的后果。當(dāng)前，部分國有企業(yè)的信息安全意識還不夠，財務(wù)管理信息系統(tǒng)安全保密功能不完善，尚未建立起牢固的信息安全管理機制，沒有設(shè)立企業(yè)內(nèi)外部各個級別安全防火墻，其后果是財務(wù)會計信息和其他資料被輕易地泄露，被盜等現(xiàn)象時有發(fā)生。此外，隨著網(wǎng)上交易公開化的推進(jìn)，操作人員和信息使用者干預(yù)系統(tǒng)的機會增大，加之一些企業(yè)使用的是公用通訊線路，系統(tǒng)面臨的安全隱患也必然增多，從而增大了企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險。這些對推進(jìn)國有企業(yè)財務(wù)管理的信息化無疑是大為不利的。

在當(dāng)前瞬息萬變的新形勢下，企業(yè)之間的競爭更加激烈，信息將成為企業(yè)之間競爭的重要資源之一，誰能夠迅速地獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應(yīng)，誰就能在競爭中取得有利的地位。作為現(xiàn)代國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，必須樹立起包括財務(wù)管理在內(nèi)的管理流程、管理方式的信息化、現(xiàn)代化的意識與理念。通過建立企業(yè)財務(wù)管理信息系統(tǒng)，加強企業(yè)財務(wù)管理和資金的合理調(diào)配是現(xiàn)代大企業(yè)財務(wù)管理的主要特征，因而，國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要注重運用科學(xué)的理論和方法去改善其經(jīng)營管理尤其是財務(wù)管理，加快企業(yè)全面管理信息化的進(jìn)程。伴隨著國企改革的深化和我國加入wto，大力推進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理信息化建設(shè)，不僅有助于加強企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理與資金監(jiān)控，提高資金的使用效率和風(fēng)險控制，而且對于增強我國企業(yè)的核心競爭力、積極參與國際競爭有著十分重要的戰(zhàn)略意義。

財務(wù)管理信息系統(tǒng)是整個企業(yè)管理信息系統(tǒng)的核心系統(tǒng)。因而，在推動企業(yè)財務(wù)管理信息化建設(shè)時尤其需要慎重，這直接關(guān)系到企業(yè)整體信息化建設(shè)的成敗。為加快財務(wù)管理信息化建設(shè)，首先必須對企業(yè)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行整體規(guī)劃，將財務(wù)管理信息化與企業(yè)管理其他子系統(tǒng)的信息化相結(jié)合，綜合考慮，相互協(xié)調(diào)。可以先從企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施信息化做起，按照先易后難、分步實施的原則；按照財務(wù)、物資、生產(chǎn)管理的順序分階段推進(jìn)，及時做好各個信息化子系統(tǒng)之間，以及各個子系統(tǒng)與整體之間的溝通，從而推動企業(yè)財務(wù)管理系統(tǒng)以及整個企業(yè)管理系統(tǒng)的信息化。

（三）規(guī)范國有企業(yè)自身的財務(wù)會計預(yù)核算體系。

財務(wù)會計信息是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行決策的主要依據(jù)。針對當(dāng)前財務(wù)會計預(yù)核算體系存在的一些問題，首先，國有企業(yè)要嚴(yán)格按照《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的規(guī)定進(jìn)行會計處理，使輸入財務(wù)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)比較可靠有效；其次，要加強對國有企業(yè)資金預(yù)算管理制度的建設(shè)，實現(xiàn)對預(yù)算資金的集中管理，減少資金管理中的漏洞；再次，國家有關(guān)部門要制定全國統(tǒng)一、行業(yè)統(tǒng)一、并與國際標(biāo)準(zhǔn)相接軌的產(chǎn)品編碼體系，以保證信息數(shù)據(jù)能夠在各行業(yè)，各部門之間交換時被正確識別；最后，要吸收和培養(yǎng)既熟悉信息技術(shù)又懂財務(wù)管理的專業(yè)人才，這樣更能夠針對企業(yè)的具體情況來促進(jìn)企業(yè)財務(wù)會計預(yù)核算體系建設(shè)，推動財務(wù)管理信息化的發(fā)展。

現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，為國有大中型企業(yè)實行集中統(tǒng)一的財務(wù)管理體制創(chuàng)造了良好的外部條件。作為現(xiàn)代化國有大中型企業(yè)，在財務(wù)管理信息化建設(shè)方面，需要的不僅僅是財務(wù)管理軟件，更要充分利用信息技術(shù)發(fā)展的成果，逐步引進(jìn)、開發(fā)具有國際先進(jìn)水平的erp軟件，建立起開放式的企業(yè)財務(wù)管理信息系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)之下，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，將企業(yè)內(nèi)部之間，以及全國乃至世界各地的用戶需求與供應(yīng)商的資源有機結(jié)合起來，做到信息渠道暢通，以合理配置各項資源，全面提高國有企業(yè)的市場競爭力和經(jīng)濟(jì)效益。在建立開放式的企業(yè)財務(wù)管理信息的同時，需要特別關(guān)注的一個重要問題就是企業(yè)財務(wù)管理信息安全，要嚴(yán)格制訂信息安全的分級管理，建立信息安全防火墻機制，避免信息泄漏以及在泄漏之后如何有一套明確的迅速反應(yīng)機制，避免信息泄漏后的損失擴大化，從而維護(hù)企業(yè)的利益。

對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的思考論文

我國正式啟動了面向新世紀(jì)的基礎(chǔ)教育課程改革，而教師是任何教育改革的主要實施者和建設(shè)者。，我國頒發(fā)的《教育部關(guān)于推進(jìn)教師教育信息化建設(shè)意見》中明確提出了“信息化已經(jīng)引起中小學(xué)的教育思想、觀念、內(nèi)容、方法等方面發(fā)生深刻的變革，要實現(xiàn)信息技術(shù)在中小學(xué)逐步普及和應(yīng)用，建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的具有信息素養(yǎng)的中小學(xué)師資隊伍是關(guān)鍵。……教師教育必須加快信息化進(jìn)程，加大信息化建設(shè)力度，為全面提高教師的信息素養(yǎng)和專業(yè)能力奠定堅實的基礎(chǔ)。”而從我國中小學(xué)信息技術(shù)教師的現(xiàn)狀來看并不樂觀，表現(xiàn)如教師觀念落后、數(shù)量不足、水平不高等。因此，除了迅速提高現(xiàn)有中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平、技術(shù)水平之外，還要從如何培養(yǎng)掌握信息技術(shù)的教師這方面思考。筆者從對師范生的多媒體課程教學(xué)中反思，認(rèn)為我們應(yīng)該把信息技術(shù)教師的職前培養(yǎng)、入職教育、職后培訓(xùn)作為一個連續(xù)的、統(tǒng)一的發(fā)展過程來看，進(jìn)行不同階段的銜接、整合與重組?，F(xiàn)對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力各階段培養(yǎng)、培訓(xùn)現(xiàn)狀和模式作粗淺探討。

一、教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀及模式。

建國以來，師范?？茖W(xué)校和中等師范學(xué)校是我國中小學(xué)教育師資培養(yǎng)的主要陣地，在專業(yè)課程體系中有很多合理的地方，例如：注重培養(yǎng)學(xué)生具有“一口普通話，一手好書法，一筆好文章，一套好教法”的教學(xué)基本功，同時我們在保持傳統(tǒng)教師教育學(xué)科的優(yōu)勢，鞏固高師院校特色學(xué)科的基礎(chǔ)上，應(yīng)該根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的實際需要，積極培養(yǎng)有高信息技術(shù)能力的教師。雖然高校已經(jīng)普遍開設(shè)了計算機類課程，但將計算機類課程與現(xiàn)代教育技術(shù)課程整合，構(gòu)成師范生信息技術(shù)能力培養(yǎng)的體系，對以培養(yǎng)合格教師為己任的師范院校是一個歷史的挑戰(zhàn)。

從目前我國高師院校對師范生信息技術(shù)教育方面的培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，反映出對其重要性和意義認(rèn)識不足，在設(shè)置的課程體系中，信息技術(shù)和實踐性環(huán)節(jié)課程所占比例較少，基本上仍只是作為師范專業(yè)的公共課來實施。再者，單純地將計算機基礎(chǔ)代替信息技術(shù)教育。在效果上，計算機課老師培養(yǎng)學(xué)生的計算機技能，沒有貫穿將技術(shù)整合到教學(xué)中的理念，學(xué)生隔靴搔癢的理論和知識學(xué)了不少，但解決實際問題的能力卻提高不大，所以學(xué)生不能很好地將信息技術(shù)應(yīng)用于未來教學(xué)中，不能滿足基礎(chǔ)教育信息技術(shù)和實踐性教學(xué)的需要。最后，在培養(yǎng)模式上，與基礎(chǔ)教育需求脫節(jié)。在培養(yǎng)過程中，重點都放在了傳授基本理念和基本操作，學(xué)生很難感受到運用信息技術(shù)會帶來教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提高，因此在今后踏上教學(xué)崗位后，也就難以自覺自發(fā)地運用信息技術(shù)。

因此，在對師范生的信息技術(shù)能力的培養(yǎng)模式上應(yīng)采取相應(yīng)的變通。首先，改變傳統(tǒng)的教育技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容和模式。增設(shè)信息技術(shù)和活動類課程，強化信息能力和實踐能力。重點涉及信息在教育運用中的理論和實施，通過學(xué)習(xí)各種教學(xué)媒體、教學(xué)課件，將信息技術(shù)和各種基礎(chǔ)課程相結(jié)合，并在教師的指導(dǎo)下通過學(xué)習(xí)和操作實踐逐步熟悉它們。在實習(xí)期間嘗試性地運用這些技術(shù)。其次，建立與中小學(xué)合作的培養(yǎng)機制，加重實習(xí)力度，使學(xué)生有更多的時間在真實的學(xué)校環(huán)境中運用信息技術(shù)，以提高信息化技術(shù)應(yīng)用技能。

信息技術(shù)能力成為信息時代教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)中的`有機組成部分，培訓(xùn)工作也得到了較為廣泛的開展，但是從信息技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法及效果上進(jìn)行分析，還存在一些帶有普遍性的問題。

1.培訓(xùn)方式單一。

目前的培訓(xùn)方式多采用以知識傳授為主的專家講授式培訓(xùn)。一些地方把全員培訓(xùn)稱為教師集中面授，“大呼隆”上課，這使得操作技能極強的信息技術(shù)培訓(xùn)只能流于形式。原認(rèn)為教師學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的知識，就能自行將這些知識恰當(dāng)運用于課堂教學(xué)實際場景。但這種單一的培訓(xùn)模式對于教師自覺地堅持使用教育技術(shù)于自己的學(xué)科教學(xué)中，效果十分有限。

2.只注重技術(shù)層面的培訓(xùn)。

由于教師的計算機操作能力存在較大的差異，教師參加培訓(xùn)時的興趣集中于計算機的操作，對于理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)不太感興趣。因此，就出現(xiàn)了信息技術(shù)能力培訓(xùn)的重心轉(zhuǎn)移到講授操作技術(shù)，而忽視了對于教師的教學(xué)設(shè)計能力、信息技術(shù)與課程整合的能力的培訓(xùn)現(xiàn)象。他們在培訓(xùn)中只是單純模仿。再加上各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的差異，對學(xué)科教師的技能要求不同，若采用這種偏重信息技術(shù)技能訓(xùn)練，忽略了教育專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的培訓(xùn)方法，會致使有的教師認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容與自己所教課程關(guān)系不大，興趣就大大降低，培訓(xùn)效果也打了“折扣”。

3.忽視教師已有的教育觀念。

在以往的中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)中，常忽視了教師已有的教育觀念，認(rèn)為只要把觀念和技術(shù)傳授給他們，自然能被他們認(rèn)同，并成為指導(dǎo)他們教育行為的準(zhǔn)繩。但實際上教師作為成年人，其思維方式已經(jīng)基本定型，接受新事物比較緩慢，而且他們在自己的學(xué)科領(lǐng)域都有一定的理論功底，習(xí)慣于用自己學(xué)科固定的思維方式來處理新問題。

4.培訓(xùn)難以產(chǎn)生持續(xù)的作用。

法，將信息技術(shù)合理地融入到教學(xué)活動中，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

教師繼續(xù)教育往往容易成為限制其發(fā)展的瓶頸，加強信息技術(shù)教師培訓(xùn)模式研究，是當(dāng)前開展中小學(xué)信息技術(shù)教育極為關(guān)鍵的課題之一。

在現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)中，授課方式是由多種教學(xué)方法和手段組成的一個動態(tài)系統(tǒng)。在實際培訓(xùn)授課中，選擇不同的基本方法和手段相結(jié)合，并使其在培訓(xùn)過程的各個階段動態(tài)地發(fā)揮作用，是提高培訓(xùn)實效的關(guān)鍵。經(jīng)過實踐摸索、查閱資料總結(jié)，我歸納出以下幾種授課方式：

1.以理論為主的講授方式。

講授法是指教授者通過口頭語言系統(tǒng)地向受訓(xùn)教師傳授知識，發(fā)展智力的方法。這種模式是以教師口頭講授為主，輔之以演示、問答等方法。應(yīng)包含兩個過程：了解和內(nèi)化。了解信息技術(shù)系統(tǒng)的基本組成、產(chǎn)生、發(fā)展、我國信息技術(shù)教育的歷程等理論內(nèi)容。以介紹整體培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)生所需完成的任務(wù)為主，其目的是更新課程觀與學(xué)習(xí)觀，瀏覽課程的整體結(jié)構(gòu)。至于理論的內(nèi)化與應(yīng)用則是在以后的培訓(xùn)和實踐中逐漸進(jìn)行的。

2.以課件制作為主的輔助教學(xué)方式。

這種模式是采用cai課件，將培訓(xùn)內(nèi)容以圖、文、聲、像等表現(xiàn)形式有機結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動、形象的教學(xué)情景，使教師在學(xué)會各種工具軟件的過程中掌握計算機的應(yīng)用，后來逐步深入到掌握基于資源的課程設(shè)計。實踐證明，以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動，是提高教師信息技術(shù)能力的有效途徑。教師具有了較強的信息技術(shù)能力，就能使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機地相互融合，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式。

3.以操作為主的練習(xí)方式。

現(xiàn)代信息技術(shù)是實踐性極強的學(xué)科，不實踐操作學(xué)了也沒有用。那么培訓(xùn)教學(xué)就應(yīng)該“面向應(yīng)用”，以實踐為主，精講多練?！熬v”是指教師要講出內(nèi)容的基本知識點和精華；“多練”是指讓學(xué)生有足夠的上機時間，進(jìn)行有目標(biāo)、有實際效果的操作。我們要培養(yǎng)教師的信息技術(shù)操作意識和應(yīng)用意識，不能搞“紙上談兵”和“無機教學(xué)”。

4.以課題研究為主的方式。

由于每個學(xué)生的基礎(chǔ)、層次水平和學(xué)習(xí)需求不同，用整齊劃一、一成不變的教學(xué)目標(biāo)是行不通的，我們可以采用以課題研究為主的方式――任務(wù)驅(qū)動法，學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，在協(xié)作、協(xié)商中探索，在完成所設(shè)定的任務(wù)中學(xué)習(xí)，在不穩(wěn)定性之中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛能，從而學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會研究、學(xué)會與人合作，充分體驗自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)及自組織的過程。在培訓(xùn)告一段落后，聯(lián)系教師所從事的教學(xué)給其布置有一定難度的“工作任務(wù)”，要求在一定的期限內(nèi)借助現(xiàn)代信息技術(shù)工具完成，然后組織交流、討論，讓他們在完成“任務(wù)”的過程中掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識與技能。

總之，對于中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的培養(yǎng)、培訓(xùn)一體化，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣。職前培養(yǎng)中，高師院校要合理地設(shè)置信息類課程，探索師范院校學(xué)生信息能力的培養(yǎng)體系。職后培訓(xùn)中，要切合實際，采用多種培訓(xùn)方法和手段，不斷加強各中小學(xué)教師關(guān)于信息技術(shù)的培訓(xùn)，推動信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的進(jìn)程。

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［6］李方安.略論教師的信息能力及其培養(yǎng).中國教育學(xué)刊，，（2）.

云計算對中小企業(yè)財務(wù)會計信息化的影響論文

摘要：在我國的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)中，設(shè)計的延展，材料的選用及施工工藝的發(fā)展都離不開當(dāng)代信息科技技術(shù)的支持，特別是隨著信息化社會的全面到來及vr虛擬體驗技術(shù)的不斷演進(jìn)，傳統(tǒng)室內(nèi)空間逐漸凸顯出其滯后性，隨而慢慢被當(dāng)代社會的供需關(guān)系所邊緣化。

關(guān)鍵詞：虛擬空間；室內(nèi)設(shè)計；信息化。

在信息化發(fā)展過程中，人們逐漸可以足不出戶地體驗各種公共空間所帶來的便利，實體空間設(shè)計臨著巨大的發(fā)展變革。目前，室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)尚處于較傳統(tǒng)的發(fā)展模式，室內(nèi)設(shè)計發(fā)展的重點仍放在解決人們對日常生活的基本空間需求，其發(fā)展步伐落后于信息化社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在筆者看來，信息化社會對室內(nèi)設(shè)計的影響主要體現(xiàn)在以下幾點：

一、信息化社會提高了室內(nèi)設(shè)計從業(yè)者的發(fā)展空間。

當(dāng)代設(shè)計操作的實現(xiàn)，早已脫離了傳統(tǒng)手工伏案設(shè)計繪制的手法，計算機與制圖軟件的介入，大大提高了設(shè)計從業(yè)者的設(shè)計效率與設(shè)計思考方式，日益繁多的設(shè)計軟件不僅提高了室內(nèi)設(shè)計的精確性及可預(yù)見性，而且海量的網(wǎng)絡(luò)素材更是拓寬了設(shè)計者的設(shè)計思路與設(shè)計效率。傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)門類繁多，不僅有專業(yè)性的室內(nèi)教學(xué)，還涵蓋了美學(xué)的基礎(chǔ)實踐、視覺傳達(dá)的理論指導(dǎo)等一系列專業(yè)知識，雖說會為設(shè)計從業(yè)者打下扎實的基礎(chǔ)及審美格調(diào)，但其周期長，見效慢，很難快速讓當(dāng)代的設(shè)計從業(yè)者介入設(shè)計領(lǐng)域，從而導(dǎo)致設(shè)計人才資源的浪費。高度發(fā)達(dá)的信息化互聯(lián)網(wǎng)模式下，設(shè)計從業(yè)者接受設(shè)計教育愈發(fā)簡單快捷，從基礎(chǔ)設(shè)計理論到繁復(fù)的施工工藝與材料演示，從施工圖紙的設(shè)計到效果圖的繪制，都有網(wǎng)上教程及相關(guān)培訓(xùn)類機構(gòu)的線上教學(xué)在對學(xué)員進(jìn)行全方位指導(dǎo)。雖然此般速成式教學(xué)會致使部分設(shè)計從業(yè)者的理論出現(xiàn)短板及設(shè)計的作品狹隘單薄，但從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，這種驅(qū)動設(shè)計從業(yè)者快速進(jìn)入設(shè)計門檻，短期操作上手的模式是信息化社會下代替?zhèn)鹘y(tǒng)的設(shè)計教學(xué)所必須且行之有效的方法。

二、信息化社會對傳統(tǒng)室內(nèi)空間的完善。

當(dāng)代社會是信息化的社會，人的日常吃喝玩樂，出行住宿等一系列的日常幾乎都與信息化的應(yīng)用相掛鉤，不管你是何種需求，只需點開手機的各種應(yīng)用類軟件，基本都可以解決。而信息化對傳統(tǒng)室內(nèi)空間的完善則是體現(xiàn)在信息化的應(yīng)用中，各種虛擬空間的存在，彌補了傳統(tǒng)空間的局限性。譬如在購物軟件中，海量的商品被分門別類地陳列在互聯(lián)網(wǎng)界面上，省去了大量的實體展示空間；在線上游戲平臺，傳統(tǒng)的桌游類項目參與者，被有規(guī)律地安排在一個又一個的虛擬空間中，進(jìn)行線上對戰(zhàn)；一些熱門景點、博物館，更是開通了虛擬線上游覽參觀體驗，制定了更為合理的游線，羅列出更為豐富的展品，并配有專門的線上解說員給予線上體驗者詳細(xì)的指導(dǎo)。在所有的這些虛擬空間中，人的基本需求都能得以滿足，有的甚至得以升華，例如那些在實體室內(nèi)空間中無法實現(xiàn)的感官體驗，在虛擬室內(nèi)空間中，都可以進(jìn)行大膽的`嘗試，在游戲室內(nèi)空間中，玩家可以在看似合理的空間構(gòu)架中進(jìn)行非常規(guī)的舉動，譬如騎馬射擊、御劍飛行；在購物室內(nèi)空間中，客戶可以虛擬地對商品進(jìn)行反復(fù)拆解試用；在展示空間中，游客甚至可以捧起展柜中的展品進(jìn)行更為細(xì)致的觀賞。而這一切，都是vr虛擬體驗技術(shù)所帶來的不尋常的空間感受，且這一技術(shù)隨著信息化社會的不斷發(fā)展將日趨成熟，從而，傳統(tǒng)室內(nèi)空間所面臨的一些不足將被信息化的虛擬空間所彌補。

三、信息化社會為室內(nèi)設(shè)計帶來的挑戰(zhàn)。

隨著信息化社會的不斷發(fā)展，越來越多的實體空間將被線上虛擬空間所替代，人們更容易滿足于互聯(lián)網(wǎng)空間所營造的生活方式，傳統(tǒng)的公共空間將會面臨嚴(yán)峻的生存挑戰(zhàn)。筆者認(rèn)為，可以從以下兩方面來權(quán)衡這種信息化社會下的空間之爭：

（一）室內(nèi)設(shè)計師要變換設(shè)計模式。

作為一個室內(nèi)設(shè)計師，要與時俱進(jìn)，不能盲目守舊。不管是實際空間或者是虛擬空間，都要有空間掌控能力，虛擬空間也是空間，同樣需要合理的設(shè)計與規(guī)劃。而目前的一些虛擬空間顯然不夠完善，空間結(jié)構(gòu)不合理、空間的色彩搭配凌亂、空間的風(fēng)格混雜等情況層出不窮，出現(xiàn)這種問題，很大原因是因為這些平臺的美工都并非室內(nèi)行業(yè)人士。室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)不斷提升自身專業(yè)水平，將自己所學(xué)融入到各種虛擬空間或虛擬平臺上，滿足龐大的互聯(lián)網(wǎng)用戶群體，同時也為室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展提供多種可能。

（二）傳統(tǒng)空間應(yīng)增強空間屬性。

傳統(tǒng)空間在很多方面的屬性是虛擬空間無法取代的。人的基本需求或許可以從虛擬空間中得到滿足，但若要提升到生理需求及心理需求方面，虛擬空間還是有其局限性。人的生理感官系統(tǒng)復(fù)雜，心理需求層次豐富，而虛擬空間發(fā)展至今，只是側(cè)重在強調(diào)滿足視覺及行為模式上，只有身在實際的空間中，用戶才會盡可能地滿足其生理及心理需求。而傳統(tǒng)空間最優(yōu)于虛擬空間的空間屬性，便是體驗性。這里的體驗不僅僅是生理的體驗，更多是心理的體驗，要讓空間內(nèi)的人們彼此之間或與空間之間達(dá)到某種精神上的共鳴，傳統(tǒng)空間要做到這一點有很多方法，譬如要在整體風(fēng)格上要契合空間氛圍，要在功能分區(qū)上符合空間結(jié)構(gòu)，增設(shè)適當(dāng)?shù)膴蕵吩O(shè)備與軟裝飾來豐富空間層次，選用合理的色彩來潤色空間情感等等。只有不斷地強化空間屬性，那么傳統(tǒng)空間終究無法被取代。

四、結(jié)語。

信息化社會下虛擬空間的不斷發(fā)展，對室內(nèi)設(shè)計既有積極的推動作用，又能彌補傳統(tǒng)室內(nèi)空間的不足，對室內(nèi)設(shè)計師而言，要不斷提升自身的設(shè)計能力，來面對虛擬空間科技技術(shù)所帶來的挑戰(zhàn)與機遇，從而為室內(nèi)設(shè)計提供更廣闊的市場與自身發(fā)展空間.

云計算對中小企業(yè)財務(wù)會計信息化的影響論文

1.1管理人員素質(zhì)較差。

醫(yī)院的信息化管理實質(zhì)上屬于較為系統(tǒng)的工程，在實施信息化管理的過程中，醫(yī)院信息化管理需要使用大量的綜合性專業(yè)人才來輔助管理，因為信息化管理較為專業(yè)，業(yè)務(wù)流程較為繁瑣，因此對于信息人才的要求也越來越高。但在醫(yī)院實施信息化管理的過程中，既能夠熟練掌握計算機技術(shù)又懂得醫(yī)學(xué)知識以及管理技能的人才較少，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需求。因此為了提升醫(yī)院的管理質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)提升管理人員的綜合素質(zhì)，使信息化能夠更好的為患者服務(wù)。

1.2沒有統(tǒng)一的處理標(biāo)準(zhǔn)。

作為醫(yī)院信息化的管理者，應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)院的具體情況以及特點來制定管理計劃，明確醫(yī)院的需求。但我國多數(shù)醫(yī)院的信息系統(tǒng)與不同標(biāo)準(zhǔn)的信息格式嚴(yán)重阻礙了醫(yī)院間的交流，例如涉及到患者轉(zhuǎn)診的問題時，無法直接實現(xiàn)電子信息檔案的交換，只能通過手工操作完成，如此便影響了工作效率，數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)性也得不到保證。

1.3系統(tǒng)設(shè)計存在問題。

由于在計算機管理中存在設(shè)計思路不清晰等情況，太過依賴過去的做法，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。例如醫(yī)院病歷的統(tǒng)計資料數(shù)據(jù)程序，按照常規(guī)的工作流程來說應(yīng)當(dāng)是將病歷信息歸檔戶后直接從計算機設(shè)置程序中調(diào)出即可，但目前的管理系統(tǒng)還需要管理人員進(jìn)行二次整理，在此情況下，統(tǒng)計以及數(shù)據(jù)很可能會出現(xiàn)偏差，影響電子檔案的使用。

2提升管理效率的措施。

2.1充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

隨著我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息資源已經(jīng)成為較為重要的社會資源。醫(yī)院信息管理系統(tǒng)實質(zhì)上就是在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上建立起來的，其是以共享資源為最終目的，更好的實現(xiàn)了醫(yī)院內(nèi)部信息資源共享的局面，為醫(yī)師與患者提供了更加方便以及全面的信息資源。

2.2建立安全的管理系統(tǒng)。

安全的管理系統(tǒng)能夠為網(wǎng)絡(luò)資源的訪問提供保護(hù)，主要包括了密匙管理、授權(quán)機制以及加密管理等。網(wǎng)絡(luò)安全通暢包括了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性，不會泄露醫(yī)院的資源以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不會被病毒入侵等。通過局域網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架，醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)的安全性能夠得到明顯的提升，有效的降低了管理的風(fēng)險，提升了管理效率。

2.3加強對于管理人員的培訓(xùn)。

醫(yī)院信息化管理能否正常的運作，與管理人員的管理水平是密不可分的，因此在開展信息化管理之前，就需要對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，主要對醫(yī)院的相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及異?，F(xiàn)場的處理方式等進(jìn)行培訓(xùn)，使管理人員能夠熟練的操作管理系統(tǒng)，提升管理效率。此外在使用管理系統(tǒng)軟件前，就應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)的`宣傳工作，使醫(yī)護(hù)人員意識到醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)需要全體員工一同發(fā)現(xiàn)問題，改變問題，使其更加符合醫(yī)院的整體需求。還需使全體員工意識到，系統(tǒng)建設(shè)屬于較為漫長的過程，在此過程中會遇到各種各樣的問題，需要全體員工一起解決，如此才能夠更好的促進(jìn)信息化管理系統(tǒng)的發(fā)展。

2.4選擇最具權(quán)威性的系統(tǒng)開發(fā)商。

醫(yī)院在選擇外購軟件以及自主開發(fā)軟件的過程中，應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)院的實際情況，充分的使外購軟件與自主研發(fā)相結(jié)合，通過實踐檢驗其有效性。假如醫(yī)院的系統(tǒng)均是外購的，在選擇時應(yīng)當(dāng)考慮到開發(fā)商的公司服務(wù)能力、研發(fā)能力以及用戶的評價等。

2.5按照醫(yī)院的需求設(shè)計方案。

醫(yī)院的信息化管理從醫(yī)院的實際出發(fā)，按照醫(yī)院對于信息化管理的目標(biāo)以及需求設(shè)計管理方案。在建設(shè)管理系統(tǒng)的過程中，應(yīng)當(dāng)對醫(yī)院進(jìn)行全面的調(diào)查，貼合實際制定出符合醫(yī)院的計劃，但開發(fā)生不可能做到面面俱到，因此需要醫(yī)院提供相關(guān)資料，協(xié)助調(diào)查，根據(jù)實際情況提出問題，與開發(fā)商商討，制定出最合理的管理方案。

3結(jié)語。

醫(yī)院信息化管理改變了醫(yī)院的業(yè)務(wù)流程，在醫(yī)院內(nèi)部與外部、服務(wù)與質(zhì)量等方面發(fā)揮了非常重要的作用，使得醫(yī)院信息化管理逐漸成為系統(tǒng)的管理模式，有效的提升了醫(yī)院的管理水平。醫(yī)院信息化管理使醫(yī)院各方面的信息都匯總至醫(yī)院的數(shù)據(jù)庫中，形成了容量巨大的數(shù)據(jù)信息庫，提升了醫(yī)院管理的全面性以及時效性，促進(jìn)了醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。

對中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的思考論文

中小學(xué)信息技術(shù)教師在基礎(chǔ)教育信息化中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,但這一群體正面臨著尷尬的處境.本文在對中小學(xué)信息技術(shù)教師定位思考的基礎(chǔ)上,從外部環(huán)境與教師自身兩個角度對這種定位的.實現(xiàn)與保證提出了處方性的建議,以期能為中小學(xué)信息技術(shù)教師擺脫困境提供借鑒.

作者：趙可云薛慶文作者單位：濟(jì)寧學(xué)院,信息技術(shù)系,山東,曲阜,273155刊名：中國教育信息化?基礎(chǔ)教育cssci英文刊名：chinaeducationinfo年，卷(期)：“”(11)分類號：g451.2關(guān)鍵詞：信息技術(shù)教育信息素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計

云計算對中小企業(yè)財務(wù)會計信息化的影響論文

從前面的講述可以得出，云計算能夠解決以上傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所存在的問題，在高校中能以自己的獨特的優(yōu)勢，為信息化建設(shè)和發(fā)展提供良好的支持和保障。

3.1云計算能節(jié)約信息化建設(shè)資金地投入。云計算將使高等學(xué)校教育信息化無需大規(guī)模的硬件投入，可以通過云端為高等學(xué)校提供各種類型的計算服務(wù)，這使得學(xué)校無需經(jīng)常購買更新基礎(chǔ)設(shè)施，而改向從提供云計算平臺的廠商購買相應(yīng)服務(wù)，這樣就可以有效節(jié)約學(xué)校地購買成本和維護(hù)成本。。

3.2云計算可以通過軟件即服務(wù)（saas）為高校教育信息化提供經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用軟件定制服務(wù)。學(xué)校接入saas云服務(wù)后，無需再花費大量資金購買商業(yè)軟件授權(quán)，云計算提供了大量的常用應(yīng)用軟件。

3.3云計算可以促進(jìn)高校教育信息化中的教育資源的整合。以前高校都是從本地來獲取計算資源、應(yīng)用資源和存儲資源，云計算的提出，最小化了終端設(shè)備的需求，利用云計算，我們可以輕松的獲取別人的教育資源，也可以將自己的資源與別人分享，實現(xiàn)教育資源的開放和共享，同時，云計算的發(fā)展為開源軟件的推廣也提供了非常好的機會。

云計算的軟件即服務(wù)（saas）與開源軟件提倡的軟件免費等觀點不謀而合，而且開源軟件的可擴展性和靈活性也完全符合云計算的發(fā)展趨勢，將開源軟件納入到教育中是一個非常好的嘗試，這也將是我國教育信息化的一個重大轉(zhuǎn)變。

3.4云計算可以提高教育信息化中個性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便捷性。云計算讓學(xué)生能夠方便快速地構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，個人也將使用更多的是個人學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)!構(gòu)建個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境就顯得尤為重要，在云計算時代!學(xué)生可以根據(jù)云服務(wù)的不同類型!自由地選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式!不同的學(xué)生可根據(jù)自己的情況選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)工具來創(chuàng)建不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時云計算是以用戶為中心，在高校教育信息化過程中，數(shù)據(jù)和服務(wù)都是圍繞個人，通過云計算平臺強大的計算能力，我們可以比較輕松容易地獲取我們所需的數(shù)據(jù)，這樣我們就不必再因為大量的數(shù)據(jù)而煩躁，也可以減輕我們的負(fù)擔(dān)，同時云計算智能的數(shù)據(jù)處理技術(shù)、快捷的數(shù)據(jù)檢索、人性化的服務(wù)等特點，也會有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4結(jié)束語。

高校教育信息化，是21世紀(jì)我國對高校教育提出的更高要求。而云計算，作為一個新興的概念，必將會成為未來網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的潮流和趨勢，我們研究云計算，就是希望能夠利用云計算這種以“數(shù)據(jù)計算和服務(wù)”為中心的新技術(shù)，能夠改進(jìn)高校的教育信息化模式，促進(jìn)教育信息化的發(fā)展進(jìn)程，真正做到教育的信息化。