發(fā)言稿的語(yǔ)氣要得體，既要正式莊重，又要親切自然，以贏得聽(tīng)眾的好感。親愛(ài)的同學(xué)們，作為學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，我今天要與大家分享如何打造一個(gè)和諧、積極向上的校園文化。

研究生畢業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能夠代表航空航天與力學(xué)學(xué)院的全體05級(jí)力學(xué)碩士研究生在這里發(fā)言。今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得紀(jì)念和慶祝的日子，我們的研究生生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

首先，要向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝。在研究生階段的學(xué)習(xí)中，無(wú)處不傾注著導(dǎo)師的心血與愛(ài)護(hù)，無(wú)論是作為學(xué)生需要的知識(shí)和技能，還是作為孩子需要的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，無(wú)論是作為青年需要的經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)，還是每個(gè)人都需要的對(duì)人生的深刻理解與感悟，老師給予我們的實(shí)在太多。除了傳道授業(yè)解惑之外，導(dǎo)師還要偶爾包容我們的稚嫩、偏激甚至叛逆，我們無(wú)疑是幸福的。在這里，我代表全體05級(jí)力學(xué)碩士研究生向各位老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝。

又到了畢業(yè)的季節(jié)，唯一不同的在于這個(gè)季節(jié)屬于我們。不經(jīng)意間，又一段美好的學(xué)生時(shí)代離我們遠(yuǎn)去了，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這可能是最后的一段學(xué)生時(shí)代。本科畢業(yè)時(shí)大家依依不舍的情景仍依稀可見(jiàn)，如今又要面對(duì)別離，心中不免有些傷感。回首研究生的兩年半時(shí)光，我們收獲了很多。在學(xué)業(yè)上，我們都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，專業(yè)知識(shí)掌握的更加深入透徹，明白了什么是科學(xué)研究，如何做好學(xué)問(wèn)，具備了一定的獨(dú)立從事科研的能力。在平時(shí)的朝夕相處中，我們收獲了珍貴的同學(xué)情，朋友情。我們共同體會(huì)著科學(xué)研究的苦與樂(lè)，共同經(jīng)歷找工作的艱辛，分享獲得成功的喜悅和遭遇失敗的教訓(xùn)，我們互相幫助，互相扶持，一起成長(zhǎng)。希望我們永遠(yuǎn)珍藏這段美好的經(jīng)歷，這份厚重的情義。 明天我們將踏上新的人生旅途，雖然風(fēng)雨兼程，充滿荊棘，但憑借著我們良好的素質(zhì)和能力，必將在今后的學(xué)業(yè)中再創(chuàng)佳績(jī)，在工作中開(kāi)創(chuàng)嶄新的天地。

最后，祝愿我們的母校穩(wěn)步發(fā)展，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，工作順利；企盼同學(xué)們前程似錦，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)們：

大家上午好!

我是物理學(xué)院xx屆核技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)，碩士畢業(yè)生，周超然，非常榮幸能有機(jī)會(huì)作為碩士生代表，站在這個(gè)專屬于畢業(yè)生的舞臺(tái)上與大家共同感謝一些人、銘記一些事、懷念一段時(shí)光。

今天，是個(gè)收獲的日子。我們將在這里獲得我們的學(xué)位，得到國(guó)家對(duì)我們學(xué)歷的認(rèn)可。今天也是一個(gè)起航的日子，我們將由此走向人生的另一個(gè)起點(diǎn)，踏上新的征程。在這人生征途順利更替之際，請(qǐng)?jiān)试S我，代表物理學(xué)院的全體畢業(yè)生，向悉心照顧我們的家長(zhǎng)們，辛勤養(yǎng)育我們的老師們，所有為我們的成長(zhǎng)付出過(guò)心血的各位朋友們，說(shuō)一聲：謝謝，您辛苦了!

在物理學(xué)院里，有不少人認(rèn)為碩士生是最悠閑輕松的：沒(méi)有本科生那樣為了出國(guó)保研而拼命追逐績(jī)點(diǎn)的渴求，也沒(méi)有博士生那樣為了順利畢業(yè)而去發(fā)表sci文章的學(xué)術(shù)壓力。你們錯(cuò)了，我要為碩士生代言。在物理學(xué)院，所謂的gpa成績(jī)，高大上的科研文章并不是我們這三年學(xué)習(xí)所追求的本質(zhì)目標(biāo)。我們要習(xí)得的是一整套完整的科研訓(xùn)練，知識(shí)傳承。這些系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)研究精神，面對(duì)未知問(wèn)題的思辨態(tài)度，它們才是我們未來(lái)安身立命的根本，而績(jī)點(diǎn)、文章只是我們同時(shí)收獲的副產(chǎn)品。

碩士生的科研工作摻不得半點(diǎn)馬虎與敷衍。

我們善于利用物理學(xué)院這個(gè)大平臺(tái)的綜合資源為自己的科研打下良好的基礎(chǔ)。物理學(xué)院是一個(gè)大寶庫(kù)。有的同學(xué)主動(dòng)利用學(xué)院的選課系統(tǒng)，額外修習(xí)本學(xué)院其它方向甚至其它學(xué)院的不同課程，為的就是與任課老師討論并解決在科研中遇到的交叉性前沿問(wèn)題。有的同學(xué)在導(dǎo)師的推薦下，獲得學(xué)院支持，出國(guó)參觀訪問(wèn)并在研討會(huì)上發(fā)表演講而驚艷四座。還有的同學(xué)在會(huì)議中憑借物理學(xué)院良好的聲譽(yù)與本身優(yōu)異的素質(zhì)，成功獲得該領(lǐng)域?qū)＜业那嗖A，長(zhǎng)期的郵件互動(dòng)令他在隨后進(jìn)一步的科研中獲得意想不到的支持與驚喜。這些軟資源都為我們的科研提供了無(wú)盡的便利。

我們?cè)诳蒲兄幸灿兄鴮?duì)研究結(jié)果厚積薄發(fā)的沉穩(wěn)態(tài)度。我的導(dǎo)師王宇鋼教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目前國(guó)內(nèi)有一股科研的風(fēng)氣是急功近利、急于求成，為了完成項(xiàng)目去追求文章數(shù)量而放棄質(zhì)量，這樣做往往研究結(jié)果不夠深入，結(jié)論不具備太大意義。這些行為是我們所不屑去做的。”科研文章的質(zhì)量是一個(gè)學(xué)生科研成就的`集中體現(xiàn)，在物理學(xué)院導(dǎo)師們睿智地控制與教導(dǎo)下，我們?cè)诎l(fā)表文章質(zhì)量上有著出色的結(jié)果。有的同學(xué)頭兩年專心做實(shí)驗(yàn)，研究數(shù)據(jù)，把結(jié)果挖深吃透，最終成功地發(fā)出了sci文章。我自己曾經(jīng)在研究生二年級(jí)把我的研究成果交給相關(guān)專家審閱，洋洋自得的我收獲的卻是僅比“呵呵”稍微體面的贊賞與無(wú)人問(wèn)津。而最終在我導(dǎo)師的鼓勵(lì)與支持下，憑借積累的數(shù)據(jù)與愈加深入的研究成果，最后成功獲得專家認(rèn)可，在論文答辯中獲得了比較高的評(píng)價(jià)。是的，嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的態(tài)度與厚積薄發(fā)的心性是我們寶貴的科研財(cái)富。

三年的碩士生涯，除了科研學(xué)習(xí)，也有著我們相互依靠青春激蕩的美好時(shí)光。來(lái)到物理學(xué)院：你一定會(huì)有這么幾個(gè)科研上的諍友，就學(xué)術(shù)問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又在西門烤翅的宵夜中相視一笑;有那么幾個(gè)摯友，他們會(huì)陪你一起逛街或者打dota，總是無(wú)條件地作為npc為你接收郵件包裹。你們一起洗漱、一起叫外賣、一起旅行，聊人生談理想、說(shuō)那相思戀中的男孩兒女孩兒們。

你或許丟過(guò)學(xué)生卡，可能不止一次，但是補(bǔ)證后還會(huì)留著那開(kāi)學(xué)第一天傻笑的照片;你或許在博實(shí)大叔那兒買過(guò)包子，在康博斯吃過(guò)雞腿飯，也在未名湖溜過(guò)彎兒;你一定在未名bbs上討論過(guò)十大熱貼，或許還用過(guò)馬甲默默地征友或應(yīng)征過(guò)。

你曾經(jīng)跟學(xué)院的某個(gè)女生表白過(guò)，也或許成了某位師哥師弟的女朋友。擔(dān)任過(guò)物理學(xué)院的助教，更別說(shuō)你一定到過(guò)咱們的教務(wù)辦公室見(jiàn)過(guò)美麗的尹丹姐姐，也來(lái)過(guò)學(xué)院找親愛(ài)的董曉華老師解決疑難。她們不官僚不弄虛作假，有的只是對(duì)我們學(xué)生的真情!

說(shuō)了這么多，只是想多和大家分享一下這熠熠生輝的三年碩士經(jīng)歷。但是，人類已經(jīng)無(wú)法阻擋我們14屆畢業(yè)了。我們即將從物理學(xué)院起航，走向新的工作崗位。物理學(xué)院多樣化的發(fā)展途徑讓我們每一個(gè)人都找到了自己的路：有人有志于繼續(xù)做物理科研，有人致力于交叉學(xué)科研究，有的人以物理為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行工作，有的人則有意于前往政府部門發(fā)展，還有的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)。歷史已經(jīng)證明，北大人從來(lái)是獨(dú)一無(wú)二的時(shí)代引領(lǐng)者，是促進(jìn)國(guó)家進(jìn)步的推動(dòng)者。未來(lái)的路在我們的腳下，無(wú)論走向何方、身處何位，我們都是合格的北大物理人。——加油，兄弟姐妹們。我們將繼續(xù)書寫這段歷史，開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)。

最后，讓我們把最熱烈和最真誠(chéng)的掌聲，獻(xiàn)給我們身邊最可敬可親的師長(zhǎng)們，也獻(xiàn)給我們自己!衷心祝愿我們的家長(zhǎng)身體健康，稱心如意!老師們，工作順心，桃李滿園!同學(xué)們前程似錦，大展宏圖!

謝謝大家!

碩士研究生畢業(yè)發(fā)言稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，也一有種激動(dòng)和憧憬的情緒。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單的“結(jié)束”二字能夠概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。

在這幾年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。以前年少輕狂，以前滿面風(fēng)霜。

記得有人問(wèn)韓寒如果讓你重來(lái)一次青春，你會(huì)怎樣樣呢，他的回答是：再做一遍。很多時(shí)候我在想如果是我，我會(huì)怎樣樣，我可不想有那么多的遺憾。不管什么時(shí)候，一段默默付出，艱難努力的日子，會(huì)轉(zhuǎn)成整個(gè)生命中最精彩的日子，再回首的時(shí)候，自己都會(huì)被感動(dòng)。

學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的。回憶是每一件痛并快樂(lè)的事，駐足回眸求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。

在研究生期間里，我用刻苦努力、銳意進(jìn)取的意志不斷充實(shí)與完善自我，并學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考與解決問(wèn)題，各方面潛力不斷提高。時(shí)間證明，付出的努力和辛苦是值得的，無(wú)意間自己收獲到了一份簡(jiǎn)單卻來(lái)之不易的成熟。

一時(shí)感慨說(shuō)了這么多，只是期望還在校園的師弟師妹們能夠去認(rèn)真的思考，自己在畢業(yè)之后想要的是怎樣的一種生活，如果你說(shuō)你想要的畢業(yè)之后都有，那么你此刻仍然能夠去做喜歡的事，不然的話，就就應(yīng)去好好想一下了，如果這時(shí)候你感覺(jué)到了迷茫，不明白想要什么，那么你就應(yīng)找一個(gè)方向去努力，在這個(gè)努力的過(guò)程中，以后的路會(huì)慢慢變得清晰，生活是慢慢摸索出來(lái)的，而不是憑空去想。另外，推薦同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)這兩年盡可能的去一些一線城市待一待，接觸得多了，看的多了，你的思想也會(huì)隨著改變，可能的話短時(shí)候內(nèi)會(huì)學(xué)到了更多的經(jīng)驗(yàn)，這樣你以后升職、跳槽、創(chuàng)業(yè)或者在生活上，思考問(wèn)題也會(huì)變得不一樣。同樣的生活，透過(guò)辛苦努力而得到，遠(yuǎn)比憑空而來(lái)要收獲的多。

最后，引用《十月圍城》的一句話，我改了改就是：欲求理想之幸福，不得不經(jīng)理想之痛苦，這痛苦就叫做生活。

碩士研究生畢業(yè)發(fā)言稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

作為一個(gè)研究生，在今天終于要畢業(yè)了，經(jīng)歷了兩年的進(jìn)修，是真的格外辛苦，可是內(nèi)心又是竊喜的，因?yàn)槲覉?jiān)持做到了，我努力的熬過(guò)了這兩年的時(shí)光，完成了研究生的學(xué)業(yè)，心情是特別的好。

大學(xué)四年學(xué)業(yè)完成后，就直接進(jìn)入了研究生的學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，研究生的兩年真的特辛苦，而且我還是全天的課，上完課，還要完成我們導(dǎo)師交代的作業(yè)，這些作業(yè)都不是單純的寫寫就好，而是要自己去實(shí)地考察才能得出結(jié)論的，而這也增加了我的難度，所以每天奔波于教室和校外，不停的收集信息，只為了完成作業(yè)，這些已經(jīng)是能讓我精疲力竭的了。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程很辛苦，可是也是有收獲的，在讀研究生的學(xué)校里，又認(rèn)識(shí)了一群有趣的朋友，都是同一級(jí)研究生，與他們?cè)谝黄穑@學(xué)習(xí)倒也不那么難熬，甚至有時(shí)候還挺有趣的。

現(xiàn)在畢業(yè)了，在回想前兩年的學(xué)習(xí)，我又覺(jué)得不舍了，不管在艱難，我都已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，而且我所獲得的一定要比想象中要多，收獲了友誼，也收獲了學(xué)歷，又更加的上了一層樓，對(duì)自己而言，哪哪都是好處。對(duì)讀研究生之前的抱怨現(xiàn)在都已經(jīng)沒(méi)了，在這畢業(yè)的時(shí)候，竟然還想再回去待一段時(shí)間，說(shuō)來(lái)也挺好笑的。讀這個(gè)研究生帶給我的，不僅是學(xué)歷那么簡(jiǎn)單，更多的是讓自己成長(zhǎng)了，也懂得了社會(huì)上要生存的不易。每次去校外實(shí)地考察收集資料，都是我最不愿做的，但那些經(jīng)歷卻成為現(xiàn)在我值得去懷念的，怎樣都值得。在兩年里，感謝導(dǎo)師無(wú)數(shù)次的糾正我的錯(cuò)誤，讓我變得更加完善自己，也是導(dǎo)師一次次的嚴(yán)格對(duì)待，我才能有今天。不然按照我之前進(jìn)去沒(méi)多久就產(chǎn)生厭煩的情緒，那應(yīng)該堅(jiān)持不到現(xiàn)在畢業(yè)了，我心中對(duì)導(dǎo)師是感激的。同樣也感謝兩年里，跟我一起讀書的同學(xué)們，每次在我堅(jiān)持不下的時(shí)候，努力的安慰我并鼓勵(lì)我，讓我不要放棄。如今才能跟你們一起享受這個(gè)畢業(yè)時(shí)光，但我也知道這一畢業(yè)，大家也就真的去往不同的地方了，以后相聚的時(shí)間只會(huì)更少，我所能慶幸的就是認(rèn)識(shí)了你們，在讀研究生的時(shí)候，有你們陪伴，不那么孤獨(dú)，感謝大家。未來(lái)不管我們都去向哪里，你們都是我心中美好的回憶。

研究生畢業(yè)發(fā)言稿

大家晚上好！

很榮幸能代表xx屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，在這里表達(dá)我們的感激之情，表達(dá)我們的離別之意。

書到用時(shí)方恨少，人處別離格外愁。畢業(yè)在即，憶過(guò)去，望前程，念老師，想同學(xué)，感慨蹉跎歲月，感慨前途己路，感慨師生之情，感慨同窗之誼。此時(shí)此刻，離愁別緒，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。縱然我們感覺(jué)有好多知識(shí)沒(méi)有學(xué)夠，有好多人沒(méi)有相處夠，有好多話沒(méi)有說(shuō)夠。但是社會(huì)之門已向我們開(kāi)啟，希望之火燃的正旺，理想之翼已經(jīng)打開(kāi)，是我們背起行囊的時(shí)候了，是我們展翅翱翔的時(shí)候了。此時(shí)此刻，我們要說(shuō)的是：請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師放心，我們一定肩負(fù)起“xx學(xué)子”的這份責(zé)任與榮光，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的輝煌！

在這開(kāi)啟人生新的旅程的時(shí)刻，我們xx屆全體畢業(yè)研究生，要向?yàn)槲覀儬I(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的母校鞠躬！要向諄諄教導(dǎo)我們的老師們鞠躬！要向精心為我們策劃這臺(tái)畢業(yè)晚會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們鞠躬！謝謝您們，謝謝！

詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)，“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。”畢業(yè)了，真的要走了。湖北民院的一草一木將成為我們親切的懷念，成為縈繞在我們心頭永遠(yuǎn)不會(huì)散去的一個(gè)情結(jié)。曾經(jīng)的那份迷茫與困惑，曾經(jīng)的那份釋然與感動(dòng)，都將成為我們終身的懷想與溫暖。

豈無(wú)寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥(niǎo)，繞樹(shù)啞啞飛。我們畢業(yè)了，我們真的要走了，我們帶走這份責(zé)任與榮光，我們把深深的祝福留下：

祝愿我們的母校碩果累累，再書華章！

祝愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！

祝愿我們的同學(xué)宏圖大展，奮發(fā)向上！

再見(jiàn)了，我們的母校！

再見(jiàn)了，我們的老師！

再見(jiàn)了，我們的學(xué)弟學(xué)妹！

研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好!

轉(zhuǎn)眼之間，就已經(jīng)來(lái)到了我要畢業(yè)的階段，作為一名研究生，我已經(jīng)在這所大學(xué)里生活了快六年的時(shí)間，對(duì)這所大學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了十分濃厚的感情，對(duì)即將逝去的大學(xué)生活也充滿了無(wú)限的不舍和懷念。可是生活總是在前進(jìn)的，我不可能永遠(yuǎn)停留在十八歲的年級(jí)里，也不可能永遠(yuǎn)只停留在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中。此刻應(yīng)對(duì)我即將要到來(lái)的社會(huì)生活，我一半充滿了緊張，一半又充滿了期待。

緊張和期待都是因?yàn)榈搅松鐣?huì)上工作，我會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，遇上各種未知數(shù)，我一邊期待著這樣的生活，又一邊害怕自我不能夠戰(zhàn)勝的了。

可是不管怎樣，我要告訴自我，在未來(lái)的發(fā)展道路上，如果遇到了困難，只要我方向足夠明確，目標(biāo)足夠堅(jiān)定，我就必須不能夠退縮，必須要去應(yīng)對(duì)它，解決它，并且戰(zhàn)勝它！這樣會(huì)讓我充滿信心，充滿了對(duì)生活的期待。

在過(guò)去大學(xué)的生活里，永遠(yuǎn)記得我為考上研究生而艱苦奮斗的那一段日子，那一段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶尤為深刻。我記得那個(gè)時(shí)候，學(xué)校圖書館的座位基本上都是滿的，能夠毫不夸張的說(shuō)，圖書館里面幾乎整夜的燈火通明，甚至有很多同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，為了占到座位，為了把自我沉浸在書的海之中，都把宿舍里的棉被，洗漱用品都帶到了圖書館里，晚上學(xué)習(xí)到很晚，就直接睡在圖書館里。

在那一段時(shí)期里，學(xué)習(xí)就是我們唯一的任務(wù)，我們的世界里就只剩下了學(xué)習(xí)，讀書，記知識(shí)點(diǎn)，考取研究生名額。除此之外，一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不是我們要去關(guān)注的事情。在考試的前幾天晚上，我差一點(diǎn)就要堅(jiān)持不下去了，整個(gè)人的精神狀態(tài)已經(jīng)到了面臨崩潰的邊緣。可是幸好的是，在同學(xué)和教師的安慰之下，我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。

此刻回想起那一段日子，我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)要感激那個(gè)時(shí)候努力的自我。是自我的努力和堅(jiān)持，成就了今日自信的自我。在作為研究生學(xué)習(xí)的后兩年里，我還為自我找了一份工作，經(jīng)過(guò)一邊工作，一邊學(xué)習(xí)來(lái)完成研究生的學(xué)業(yè)。所以后兩年，我一向把自我處于一種繁忙而充實(shí)的狀態(tài)里，也得到了十分大的提高和成長(zhǎng)。

感激在我考研和學(xué)習(xí)期間對(duì)我鼓勵(lì)和幫忙的家人、朋友，我會(huì)在以后的日子里，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)積極進(jìn)取，繼續(xù)為自我的夢(mèng)想生活而奮斗！

研究生畢業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能夠代表航空航天與力學(xué)學(xué)院的全體05級(jí)力學(xué)碩士研究生在這里發(fā)言。今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得紀(jì)念和慶祝的日子，我們的研究生生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

首先，要向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示最衷心的感謝。在研究生階段的學(xué)習(xí)中，無(wú)處不傾注著導(dǎo)師的心血與愛(ài)護(hù)，無(wú)論是作為學(xué)生需要的知識(shí)和技能，還是作為孩子需要的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，無(wú)論是作為青年需要的經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)，還是每個(gè)人都需要的對(duì)人生的深刻理解與感悟，老師給予我們的實(shí)在太多。除了傳道授業(yè)解惑之外，導(dǎo)師還要偶爾包容我們的稚嫩、偏激甚至叛逆，我們無(wú)疑是幸福的。在這里，我代表全體05級(jí)力學(xué)碩士研究生向各位老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝。

又到了畢業(yè)的季節(jié)，唯一不同的在于這個(gè)季節(jié)屬于我們。不經(jīng)意間，又一段美好的學(xué)生時(shí)代離我們遠(yuǎn)去了，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這可能是最后的一段學(xué)生時(shí)代。本科畢業(yè)時(shí)大家依依不舍的情景仍依稀可見(jiàn)，如今又要面對(duì)別離，心中不免有些傷感。回首研究生的兩年半時(shí)光，我們收獲了很多。在學(xué)業(yè)上，我們都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，專業(yè)知識(shí)掌握的更加深入透徹，明白了什么是科學(xué)研究，如何做好學(xué)問(wèn)，具備了一定的獨(dú)立從事科研的能力。在平時(shí)的朝夕相處中，我們收獲了珍貴的同學(xué)情，朋友情。我們共同體會(huì)著科學(xué)研究的苦與樂(lè)，共同經(jīng)歷找工作的艱辛，分享獲得成功的喜悅和遭遇失敗的教訓(xùn)，我們互相幫助，互相扶持，一起成長(zhǎng)。希望我們永遠(yuǎn)珍藏這段美好的經(jīng)歷，這份厚重的情義。明天我們將踏上新的人生旅途，雖然風(fēng)雨兼程，充滿荊棘，但憑借著我們良好的素質(zhì)和能力，必將在今后的學(xué)業(yè)中再創(chuàng)佳績(jī)，在工作中開(kāi)創(chuàng)嶄新的天地。

最后，祝愿我們的母校穩(wěn)步發(fā)展，蒸蒸日上；祝福我們的老師身體健康，工作順利；企盼同學(xué)們前程似錦，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：大家下午好，我是生命學(xué)院2013屆畢業(yè)生張敬文，今天真的很榮幸能夠站在這里，代表我們生命學(xué)院2013屆全體畢業(yè)生，向我們的母校道別，同時(shí)也向三年來(lái)在大學(xué)中辛勤教導(dǎo)我們的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！

時(shí)間過(guò)得真快，匆匆一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又到一年一度的畢業(yè)季。過(guò)去我們也都曾坐在臺(tái)下，看著熟悉的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)，我們送走了11屆、又送走了12屆，這次也終于輪到了我們13屆自己送走自己了。到了要與熟悉的校園、敬愛(ài)的老師、同窗四載的同學(xué)們告別的時(shí)候，我想我此刻的心情和在座的每一位畢業(yè)生一樣，縱然有著對(duì)畢業(yè)的欣喜，也掩不住那一絲，對(duì)過(guò)去四年大學(xué)時(shí)光的留戀與傷感。

還記得嗎，2009年我們滿懷期待的來(lái)到了交大；

第一次走進(jìn)交大，南區(qū)到北區(qū)的距離好遠(yuǎn)，學(xué)校好大；

第一次經(jīng)歷社團(tuán)招新，面試時(shí)的緊張和忐忑。

第一次期末考試，將人生的初次通宵獻(xiàn)給了它。

第一次與室友徹夜長(zhǎng)談，我們因?yàn)檎劦郊亦l(xiāng)而黯然神傷，因?yàn)檎劦綉賽?ài)而臉紅心跳，回想那些場(chǎng)景仿佛還在昨天，今天這一切卻已經(jīng)要走向尾聲。

現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用擔(dān)心遲到，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了；

現(xiàn)在，考試不用擔(dān)心掛科，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有試可以考了；

現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用11點(diǎn)之前趕回來(lái)，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊耍?/p>

現(xiàn)在，不用再抱怨食堂的飯菜不合胃口，因?yàn)橐院笤僖渤圆坏?元錢就吃飽的飯了。

現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散；

大學(xué)四年，我們還有太多的遺憾，趁著最后幾天，多去圖書館享受一下有空調(diào)，有好書的日子吧；默默喜歡的的那個(gè)姑娘或者小伙兒，還不趁此機(jī)會(huì)去表白；誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)就是分手季，他也可以是一個(gè)新的開(kāi)始；總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：

感謝親愛(ài)的母校以及生命學(xué)院，給了我們展示自我的舞臺(tái)。

感謝親愛(ài)老師，四年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們?cè)鷮?shí)掌握了本專業(yè)的知識(shí)和技能，感謝親愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教會(huì)了我們做一個(gè)勤奮、踏實(shí)的人。感謝親愛(ài)的父母，即使相隔千里，依然牽腸掛肚，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。

感謝親愛(ài)的同窗好友，有你們一起談心、郊游，讓校園里的生活充滿色彩。曾經(jīng)的我們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期，可是這個(gè)六月，這個(gè)夏天就是青春散場(chǎng)，各奔東西。現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳睿蛔屛覀冊(cè)賹?duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾趴梢允嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！

最后，讓我代表全體畢業(yè)生真誠(chéng)地道一聲：“生命學(xué)院，活力無(wú)限，青春無(wú)悔，生命最美”

同學(xué)們：

我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識(shí)空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識(shí)空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會(huì)感覺(jué)自己的無(wú)知。

樣說(shuō)過(guò)。兩個(gè)人知識(shí)空間的碰撞叫交流。更多人知識(shí)空間的融合叫團(tuán)隊(duì)精神。成千上萬(wàn)人的知識(shí)空間通過(guò)電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代，信息在爆炸，知識(shí)空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團(tuán)隊(duì)、拒絕網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人知識(shí)空間，肯定是一個(gè)相對(duì)萎縮的空間。

全世界知識(shí)的總和形成人類知識(shí)大空間，這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識(shí)空間共同的邊界，必須在前沿工作。如果他們?cè)谶@塊邊界上有所突破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做發(fā)明。這樣的突破，擴(kuò)充了研究生個(gè)人的知識(shí)空間，同時(shí)也就擴(kuò)充了人類的知識(shí)大空間。

發(fā)現(xiàn)與發(fā)明統(tǒng)稱為創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”這是江澤民主席的一句名言。接受過(guò)民族許多關(guān)愛(ài)，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對(duì)于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無(wú)旁貸。

北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬(wàn)、8萬(wàn)、10萬(wàn)甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個(gè)財(cái)富向知識(shí)精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的發(fā)展，為了國(guó)家的興旺，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。

一個(gè)月以前，貝爾實(shí)驗(yàn)室中國(guó)研究院在北京成立，在慶典上，院長(zhǎng)李大維博士親口對(duì)我說(shuō)，他組織并參加今年在中國(guó)的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的名單中，絕大多數(shù)來(lái)自北郵（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。），他還告訴我，貝爾（中國(guó)）的一項(xiàng)近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座，四個(gè)舉辦地分別選在中國(guó)科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國(guó)際科技界的尊重，原因有三點(diǎn)：第一，高素質(zhì)生源；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。

最近出版的50萬(wàn)字的《貝爾實(shí)驗(yàn)室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長(zhǎng)的科技精英介紹，其中寫道：“周建會(huì)博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年發(fā)明‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會(huì)99年月離開(kāi)了貝爾，投身硅谷，開(kāi)始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。

你們另一位學(xué)長(zhǎng)，北郵78級(jí)也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶領(lǐng)幾個(gè)青年人從四川到深圳，創(chuàng)辦飛通光電子有限公司，從無(wú)到有，從小到大，從中國(guó)到國(guó)際，1999年，公司規(guī)模超過(guò)三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個(gè)國(guó)家，當(dāng)美國(guó)著名ortel公司收購(gòu)飛通38％股份時(shí)，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人股權(quán)。

北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的榜樣，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技發(fā)展的前沿探索數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國(guó)電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測(cè)試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識(shí)別軟件都已占領(lǐng)市場(chǎng)，并且一步步走向國(guó)際，今天北郵的校園里，擁有自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)超過(guò)了百萬(wàn)的教授，已經(jīng)不止是一個(gè)兩個(gè)。

作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中激動(dòng)著的是創(chuàng)新欲望，沒(méi)有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。

再見(jiàn)了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。

祝你們前途無(wú)量。

謝謝大家。

您可以訪問(wèn)本網(wǎng)查看更多與本文《研究生畢業(yè)演講——知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望》相關(guān)的文章。

研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

當(dāng)五月的風(fēng)帶著依依眷戀慢慢飄散，離別的味道已經(jīng)在學(xué)校里彌散開(kāi)來(lái)。很快，我們20xx屆的畢業(yè)生就要帶著所有的依戀和不舍、熱情和激昂、期望和憧憬告別這承載了我們?nèi)隁g笑和淚水、感傷和自信、豪邁和奔放的青春，奔向嶄新的人生旅途。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。回想過(guò)去的三年，是我們的敬愛(ài)的導(dǎo)師王教師教給了我們做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理，使我們成才。

回首往昔，當(dāng)意識(shí)到今生不再的三年，轉(zhuǎn)眼間就將成為刻骨銘心的記憶時(shí)，我們七寶要以實(shí)際行動(dòng)感恩師長(zhǎng)、感恩父母、感恩學(xué)校、感恩師門，為此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，給自我的研究生生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也給周圍的教師、同學(xué)、師弟師妹們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。轉(zhuǎn)身離去的剎那間，帶著自信從容的微笑，帶著花朵般綻放的絢爛，我們更要釋放燃情的活力，讓青春在這瞬間定格。

我們衷心期望我們吉祥七寶在離校之際，帶走雄心，留下愛(ài)心。并且衷心祝愿王教師在未來(lái)的日子里，身體健康，工作順利，家庭幸福！

研究生畢業(yè)典禮發(fā)言稿

碩士研究生畢業(yè)發(fā)言稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

轉(zhuǎn)眼之間，就已經(jīng)來(lái)到了我要畢業(yè)的階段，作為一名研究生，我已經(jīng)在這所大學(xué)里生活了快六年的時(shí)間，對(duì)這所大學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了非常濃厚的感情，對(duì)即將逝去的大學(xué)生活也充滿了無(wú)限的不舍和懷念。但是生活總是在前進(jìn)的，我不可能永遠(yuǎn)停留在十八歲的年級(jí)里，也不可能永遠(yuǎn)只停留在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在面對(duì)我即將要到來(lái)的社會(huì)生活，我一半充滿了緊張，一半又充滿了期待。緊張和期待都是因?yàn)榈搅松鐣?huì)上工作，我會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，遇上各種未知數(shù)，我一邊期待著這樣的生活，又一邊害怕自己不能夠戰(zhàn)勝的了。但是不管怎樣，我要告訴自己，在未來(lái)的發(fā)展道路上，如果遇到了困難，只要我方向足夠明確，目標(biāo)足夠堅(jiān)定，我就一定不能夠退縮，一定要去面對(duì)它，解決它，并且戰(zhàn)勝它！這樣會(huì)讓我充滿信心，充滿了對(duì)生活的期待。

在過(guò)去大學(xué)的生活里，永遠(yuǎn)記得我為考上研究生而艱苦奮斗的那一段日子，那一段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶尤為深刻。我記得那個(gè)時(shí)候，學(xué)校圖書館的座位基本上都是滿的，可以毫不夸張的說(shuō)，圖書館里面幾乎整夜的燈火通明，甚至有很多同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，為了占到座位，為了把自己沉浸在書的海之中，都把宿舍里的棉被，洗漱用品都帶到了圖書館里，晚上學(xué)習(xí)到很晚，就直接睡在圖書館里。在那一段時(shí)期里，學(xué)習(xí)就是我們唯一的任務(wù)，我們的世界里就只剩下了學(xué)習(xí)，讀書，記知識(shí)點(diǎn)，考取研究生名額。除此之外，一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不是我們要去關(guān)注的事情。在考試的前幾天晚上，我差一點(diǎn)就要堅(jiān)持不下去了，整個(gè)人的精神狀態(tài)已經(jīng)到了面臨崩潰的邊緣。但是幸好的是，在同學(xué)和老師的安慰之下，我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。

現(xiàn)在回想起那一段日子，我覺(jué)得我應(yīng)該要感謝那個(gè)時(shí)候努力的自己。是自己的努力和堅(jiān)持，成就了今天自信的自己。在作為研究生學(xué)習(xí)的后兩年里，我還為自己找了一份工作，通過(guò)一邊工作，一邊學(xué)習(xí)來(lái)完成研究生的學(xué)業(yè)。所以后兩年，我一直把自己處于一種繁忙而充實(shí)的狀態(tài)里，也得到了非常大的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

感謝在我考研和學(xué)習(xí)期間對(duì)我鼓勵(lì)和幫助的家人、朋友，我會(huì)在以后的日子里，繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)積極進(jìn)取，繼續(xù)為自己的理想生活而奮斗！

研究生畢業(yè)致謝發(fā)言稿

研究生的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這兩年半的時(shí)間內(nèi)我在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多。在這里向眾多給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的親人、老師、朋友和同學(xué)表示衷心的感謝!

首先，將我最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給我的導(dǎo)師**教授。他淵博的知識(shí)，深厚的學(xué)術(shù)功底和獨(dú)到的見(jiàn)解給了我莫大的幫助。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、孜孜不倦的鉆研和勤奮進(jìn)取的精神令我終生難忘。感謝*老師為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，感謝*老師在我兩年多的求學(xué)生涯中指導(dǎo)我如何為人、處事、做學(xué)問(wèn)。

衷心感謝**教授在項(xiàng)目研究過(guò)程中以及論文撰寫時(shí)給予的指導(dǎo)和幫助。*老師在專業(yè)知識(shí)上給予我的幫助很多，教會(huì)我正確的學(xué)習(xí)方法以及思維方式，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生活中，我都將會(huì)從中受益無(wú)窮。在此謹(jǐn)向*老師致以深深的謝意和祝福。

感謝實(shí)驗(yàn)室所有老師和同學(xué)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，在他們那里我學(xué)到了很多知識(shí)。尤其要感謝**老師和**老師在我的項(xiàng)目和論文中給了我很多的指導(dǎo)，他們的耐心和熱情給了我很大的信心。同時(shí)感謝我的同門池等，他們?cè)谖业难芯可陂g給了我很多的幫助，在此表示真誠(chéng)的感謝!

感謝我的家人，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷使我倍感溫暖。感謝他們給予我的精神上的大力支持。在此也向他們致以誠(chéng)摯的謝意和深深的祝福。感謝我的女朋友，感謝她在我的研究生期間給我的鼓勵(lì)和支持，自應(yīng)附志，以示不忘!

最后，衷心感謝在百忙之中評(píng)閱論文和參加答辯的各位專家、教授!

研究生畢業(yè)論文

通過(guò)構(gòu)建綠色建筑質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，就可以對(duì)綠色建筑進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以幫助管理部門對(duì)本地的營(yíng)造活動(dòng)做出正確的評(píng)估并作為決策時(shí)的參考，同時(shí)讓建筑師在進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)有一個(gè)可以參考的理論依據(jù)。

1綠色建筑質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建原則。

綠色建筑評(píng)價(jià)方法的一個(gè)很重要特征就是它比以往的建筑評(píng)價(jià)方法涵蓋的內(nèi)容更為廣泛.以往的方法只包括那些客觀的、科學(xué)認(rèn)可的'和可以被驗(yàn)證的問(wèn)題。如果要增加一些目前還較難淮確定義的操作領(lǐng)域，則在評(píng)價(jià)上還需要更多地采用定性描述的方式。同時(shí)指標(biāo)的構(gòu)建要遵循一定的原則。

評(píng)價(jià)指標(biāo)確定的原則。

指標(biāo)是度量系統(tǒng)屬性的參數(shù)，可用來(lái)描述系統(tǒng)的現(xiàn)狀、特征和發(fā)展趨勢(shì)。由于區(qū)域生態(tài)環(huán)境這個(gè)大系統(tǒng)是一個(gè)“社會(huì)一經(jīng)濟(jì)一白然”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)果復(fù)雜，層次多變，子系統(tǒng)間相互聯(lián)系、.相互作用，在選擇指標(biāo)時(shí)，要選擇那些既靈敏，又便于度的因素或參數(shù)作為綠色建筑綜合評(píng)價(jià)的指標(biāo).本文根據(jù)以下原則來(lái)選擇指標(biāo)。

(1)科學(xué)性原則。指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，客觀真實(shí)地反映區(qū)域的人口、資源、環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)狀況，以及發(fā)展水平、規(guī)模、速度和可持續(xù)發(fā)展能力，指標(biāo)的概念明確，并具有一定的獨(dú)立內(nèi)涵，既不能選的過(guò)多，使指標(biāo)之間相互重疊;又不能選的過(guò)少，使指標(biāo)信息遺漏。

(2)針對(duì)性原則，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的選擇要針對(duì)綠色建筑的特點(diǎn)和目前存在的突出問(wèn)題，真實(shí)地反映綠色建筑發(fā)展水平，從而使評(píng)價(jià)結(jié)果具有真實(shí)性，可靠性。

(3)代表性原則，評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定要具有一定的代表性，要確實(shí)反映綠色建筑的現(xiàn)狀及變化特征。

(4)可操作性原則，考慮到大多數(shù)綠色建筑指標(biāo)難以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)確定數(shù)量。所以，在指標(biāo)確定時(shí)要盡可能利用現(xiàn)有的能反映綠色建筑問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，即指標(biāo)數(shù)據(jù)易于通過(guò)統(tǒng)計(jì)資料，抽樣調(diào)查。以及直接從有關(guān)部門獲得，并有一定的實(shí)施可操作性。

(5)可量化性原則，一是要求定性指標(biāo)可以間接賦值量化，二是定量指標(biāo)直接量化，只有能夠量化的指標(biāo)才能用于綠色建筑環(huán)境評(píng)價(jià)。

2指標(biāo)休系建立的程序。

指標(biāo)體系是根據(jù)綠色建筑可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，采用理論分析法和專家咨詢法來(lái)篩選指標(biāo)。首先進(jìn)行收集、整理，建立一個(gè)指標(biāo)庫(kù)，然后采用有關(guān)環(huán)境的、經(jīng)濟(jì)的和社會(huì)的理論知識(shí)，去分析各指標(biāo)所反映的環(huán)境內(nèi)涵，把經(jīng)過(guò)理論分析篩選出來(lái)的指標(biāo)作為基本認(rèn)可的指標(biāo)，然后咨詢有關(guān)專家，最后確定綠色建筑環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

研究生畢業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸作為畢業(yè)生代表站在這里，代表大家傾訴離別心聲。今天是我們即將離開(kāi)學(xué)校的日子，是一個(gè)值得紀(jì)念和慶祝的日子，是一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體碩士畢業(yè)生，向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以最衷心的感謝！同時(shí)，也預(yù)祝我們本屆畢業(yè)生在以后人生旅途中攀登一個(gè)又一個(gè)新的高峰！

三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)那么漫長(zhǎng)，而今面對(duì)離別，卻發(fā)現(xiàn)還有那么多的來(lái)不及。來(lái)不及在圖書館里再一次翻閱喜愛(ài)的書籍，來(lái)不及在實(shí)驗(yàn)室里多一次調(diào)整數(shù)據(jù)，來(lái)不及在寢室里再一次臥膝長(zhǎng)談……如今，卻要離開(kāi)了！

在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，其實(shí)感觸最深的就是對(duì)自己不斷否認(rèn)、不斷懷疑又不斷肯定的過(guò)程，而也是這幾年的學(xué)習(xí)生活讓我懂得了怎樣做事、怎樣做人。在老師和同學(xué)們的幫助、支持和鼓勵(lì)下，我一直在不斷努力著，努力獲取進(jìn)步，努力充實(shí)自己！這三年里，我曾迷茫過(guò)，沮喪過(guò)，思考過(guò)，奔波過(guò)，是學(xué)校、學(xué)院提供的有利平臺(tái)，是老師們的支持和鼓勵(lì)，讓我一次又一次向前邁步，健康成長(zhǎng)！許許多多令人感動(dòng)的畫面歷歷在目，太多的記憶值得珍藏！三年過(guò)去了，學(xué)校和學(xué)院的一切已然成為了我永不磨滅的回憶。

感謝母校、感謝學(xué)院，為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們的成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)！感謝各位老師，在我們迷茫的時(shí)候給予我們指引；在我們啟程的時(shí)候給我們力量！學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們！

明天我們就要背上行囊離開(kāi)母校踏上新的征程了。此刻，有太多的難以忘記、太多的不愿離去。讓我們學(xué)會(huì)銘記，銘記這里的每個(gè)人帶給我們的每份真誠(chéng)與感動(dòng)；讓我們學(xué)會(huì)奮進(jìn)，帶著母校給我們的每筆財(cái)富在以后的人生道路上不斷前行；讓我們學(xué)會(huì)祝福，祝福母校在培養(yǎng)優(yōu)秀人才的道路上越走越遠(yuǎn)，祝福母校的老師們身體健康，祝福我們?nèi)w畢業(yè)生前程似錦，明天會(huì)更好！

謝謝大家！

研究生畢業(yè)致謝發(fā)言稿

在論文寫作的整個(gè)過(guò)程中，從論文的構(gòu)思、內(nèi)容的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)的調(diào)整等多方面，老師都認(rèn)真的進(jìn)行了指導(dǎo)并提出了寶貴的修改意見(jiàn)和建議。x老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，平易近人的精神，博學(xué)多才的學(xué)問(wèn)，還有耐心細(xì)致的指導(dǎo)方式都給我留下了深刻的印象，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲了全面的理論指導(dǎo)，更讓我受益一生。我在此，給老師致以最真心的致敬和感謝。

感謝xx大學(xué)對(duì)我三年來(lái)的教導(dǎo)和培養(yǎng)，感謝學(xué)校的老師通過(guò)您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和博學(xué)的知識(shí)講授為我們開(kāi)啟了探索知識(shí)的寶庫(kù)，是你們無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們感受到學(xué)校的溫暖。感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤的付出。在xx大學(xué)的這幾年，我將要倍加珍惜這段人生中對(duì)難忘的記憶。

非常感謝同學(xué)們?nèi)陙?lái)對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷和無(wú)私幫助。三年來(lái)，讓我感受到和你們一起學(xué)習(xí)生活的豐富多彩，我會(huì)將和你們一起經(jīng)歷的那些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)記錄在我的心里。我始終相信我們的相聚，會(huì)留給我以后的一生留下深深的記憶。祝我們?cè)诟髯缘某鞘懈玫纳詈凸ぷ鳌Ｎ蚁嘈盼覀儠?huì)彼此牽掛著，我們?cè)谝院蟮牡缆飞蠒?huì)繼續(xù)相互扶持，相互鼓勵(lì)。

最后，感謝我的家人對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，他們的關(guān)懷和呵護(hù)伴隨著我的每一步成長(zhǎng)。

感謝學(xué)校，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝家人。

研究生畢業(yè)論文

1.該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

2.論文文筆流暢，文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，論文結(jié)論層次清晰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析合理，摘要精煉，邏輯嚴(yán)密，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)，工作量大，反映了該生具有較扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)及較強(qiáng)的科研工作能力，達(dá)到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。

3.該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對(duì)課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過(guò)對(duì)論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。

4.該同學(xué)針對(duì)當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題及對(duì)策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤(rùn)的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問(wèn)題成因及對(duì)策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來(lái)規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過(guò)程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題作出合理的判斷。

5.該生對(duì)待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過(guò)程認(rèn)真刻苦勇于專研，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見(jiàn)，修改及完成畢業(yè)論文。

6.該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問(wèn)題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問(wèn)題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)。

7.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

8.本文研究了________對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

9.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合__________論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

10.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來(lái)分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的……具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

11.本文以官員問(wèn)責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制存在的問(wèn)題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問(wèn)責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

12.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

13.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

14.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

15.本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。文章目前仍存在的主要問(wèn)題：學(xué)生沒(méi)有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。

16.該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進(jìn)，始終嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的政策路線。在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)自身研究方向認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱專業(yè)文獻(xiàn)，掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的成績(jī)。

17.在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

18.該生具備良好的外語(yǔ)水平，能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻(xiàn)，具備較好的英語(yǔ)寫作和會(huì)話能力。

19.在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級(jí)以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高。

研究生畢業(yè)致謝發(fā)言稿

研究生畢業(yè)論文的完成意味著自己在xx大學(xué)的七年求學(xué)生涯即將結(jié)束，這段經(jīng)歷將是我一生的財(cái)富。

在求學(xué)生涯即將結(jié)束之際，我要向在我成長(zhǎng)的每一階段默默幫助、關(guān)心和支持我的母校、家人、老師及朋友們致以最誠(chéng)摯的謝意。

首先，我要感謝母校，她給予了我們這些蘭大學(xué)子值得珍藏一生的禮物，她教會(huì)了我們寬容、務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍，她幫助我們?cè)谌松男缕瘘c(diǎn)揚(yáng)帆起航。

同樣，我也要深深地感謝我的導(dǎo)師。

從步入相親相愛(ài)一家人，跟隨導(dǎo)師求學(xué)巳將近四年。

四年里，我成長(zhǎng)了很多。

在專業(yè)涵養(yǎng)上，導(dǎo)師深厚的理論素養(yǎng)及精湛的專業(yè)技能令我佩服，我以導(dǎo)師為榜樣，努力提升自己;在生活上，導(dǎo)師給予我們無(wú)微不至的關(guān)心，教會(huì)我們很多為人處世之道。

值此論文完成之際，謹(jǐn)向辛勤培育我的到時(shí)表示衷心的感謝和深深的祝福!

最后，感謝我親愛(ài)的父母和可愛(ài)的朋友們，漫漫求學(xué)路沒(méi)有他們的支持和關(guān)懷，我不能有今天的成繢。

謝謝給予我的理解和支持，讓我更有時(shí)間和精力全身心地投入學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)，開(kāi)啟新的人生起點(diǎn)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，銘記于心。

研究生學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這里要感謝那些在我學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們。

首先，要感謝我的導(dǎo)師，**老師。

**老師雖然不在學(xué)校，但也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。

**教授從論文開(kāi)題到撰寫論文期間，給我提供了學(xué)術(shù)路線，論文研究方向，對(duì)論文的框架及內(nèi)容進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)，提出論文的不足及改進(jìn)之處，使我能夠順利、高效的.完成論文。

老師學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神將會(huì)是我以后人生道路上一筆莫大的財(cái)富。

在這里特別感謝**老師和**老師的指導(dǎo)和栽培，學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，謝謝你們。

其次，感謝**老師對(duì)我的照顧，雖然不是**老師所帶的學(xué)生，但在我學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，給予我最大的支持和鼓勵(lì)，幫我解決疑惑和困難，謝謝老師無(wú)私奉獻(xiàn)和尊尊教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的恩情。

另外，謝謝**老師在我有問(wèn)題尋求幫助的時(shí)候能給我極大的幫助和支持。

再次，感謝2**級(jí)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中的支持和鼓勵(lì)，謝謝實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們，也感謝單位同事的支持、鼓勵(lì)和理解。

特別感謝我的家人一直對(duì)我的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)，他們永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我精神的支柱。

最后，謹(jǐn)向百忙之中抽空評(píng)審本文的專家、學(xué)者及各位評(píng)審老師致以誠(chéng)摯的謝意，感謝你們對(duì)學(xué)生論文的審查并提出寶貴的建議，謝謝你們!

首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師趙仲堂教授。

當(dāng)我面對(duì)科學(xué)的高峰有些彷徨時(shí)，是導(dǎo)師在鼓勵(lì)我，“攻堅(jiān)莫畏難，只怕肯登攀”;當(dāng)我在科學(xué)的殿堂中步履蹣跚時(shí)，是導(dǎo)師在指點(diǎn)我，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”;當(dāng)我埋頭于書本執(zhí)迷不悟時(shí)，是導(dǎo)師在明示我，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”;當(dāng)我在實(shí)際工作中遇到困難時(shí)，是導(dǎo)師在引導(dǎo)我，“壁立千仞無(wú)欲則剛，海納百川有容乃大”。

我的導(dǎo)師，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)專業(yè)孜孜以求，精益求精。

百忙之余仍然讀書不輟，不斷探求;為人師表，率先垂范;傳道授業(yè)，嘔心瀝血。

如果說(shuō)我從導(dǎo)師那里學(xué)會(huì)了怎樣做好學(xué)問(wèn)，那么首先應(yīng)該說(shuō)我從導(dǎo)師那里領(lǐng)略了真正的學(xué)術(shù)精神，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌的探索精神將使我終生受益。

衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績(jī)、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領(lǐng)導(dǎo)，在我工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)常能感受到他們對(duì)我的關(guān)心和幫助。

衷心地感謝山東大學(xué)衛(wèi)生學(xué)院的全體老師。

當(dāng)我在千里之外迷茫、徘徊時(shí)，是他們慷慨地為我敞開(kāi)了大門，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)深?yuàn)W而又迷人的殿堂。

感謝親愛(ài)的師兄弟們，感謝他們?cè)诳蒲泄ぷ髦薪o予的大力幫助!

衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們?cè)谖移綍r(shí)工作及完成論文過(guò)程中對(duì)我的支持與幫助。

最后，衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)人事局、區(qū)計(jì)劃局、區(qū)局等部門、各界對(duì)我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻(xiàn)!

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