心得體會是對心靈智慧的結晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。參考他人的心得體會可以幫助我們發現自身的不足并及時改進。
火災安全教育心得體會
進入冬季,天氣干旱少雨,等到春節時氣溫上升,山林內可燃物多、冬春兩季野外生產用火活動多、燒荒燒地堰多、亂扔煙頭多、待到清明上墳燒香燒紙多,森林火災進入高發期,是森林防火的關鍵時期。20xx年3月14日,上游水庫旁就發生了較大森林火災,損失沉重。為了提高學生的防火意識,有效地減少森林火災的發生,希望家長能夠與學校配合做到以下幾點:
認識到森林防火工作是關系到國家和人民生命財產平安的一項嚴肅的政治任務,克服麻痹僥幸心理,增強森林防火工作的緊迫感、危機感和責任感。
切實履行好監護人的義務和責任。經常性地對學生進行森林防火教育,嚴禁學生進山玩耍,嚴禁學生野外用火和野炊,讓學生知道每年12月至下一年5月底為森林防火期,杜絕因學生玩火造成的森林火災。孩子引發火災,有其家長負責。
我校利用宣傳欄、黑板報、播送等各種宣傳媒體,通過主題班會等形式,讓全體學生樹立森林防火,人人有責的意識,懂得造成森林火災事故應承當的法律責任。家長和子女要互相監督、互相約束,家長能做好子女的表率。待到清明節期間,希望家長同志能夠文明祭祖,不帶火種進山,更不違規用火。
希望各位家長積極配合學校的工作,充分發揮學生義務防火宣傳員的作用,在村里進行森林防火宣傳,在全社會營造一種重視森林防火工作的氣氛。森林是我們綠色家園的保護傘,為了我們美麗的家園,請大家共同拒絕火魔的威脅,遠離森林火險,共建和諧生態環境!敬請家長同志繼續協助學校做好學生思想工作,提高學生防火平安意識,杜絕學生引發火災的事故發生!與此同時提醒學生注意交通平安、用電平安,防盜、防燙傷、防食物中毒,強化學生的平安意識,促進學生身心健康開展,確保生命和財產平安。
火災安全教育心得體會
我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機,圍繞全民關注消防,生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。消防演練心得體會總結如下:
全體項目員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高,演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場人員掌握一定的消防知識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中,員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的'。
少數員工安全意。不夠強,責任心不強,演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實,整體演練效果不是太好。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件,一旦接到處理突發事件的指令后,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進,進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會不堪設想。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、保護的目的。
火災安全教育心得體會
本人有幸參加了公司為我們組織的一次消防法規和消防實用知識,全面推進消防安全的四個能力的學習,本次培訓我受益頗深。
1、檢查消除火災隱患的能力:在這期間要經常性檢查并及時消除隱患。
2、撲救初級火災的能力:提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災。
3、組織引導人員疏散的能力。
4、消防宣傳教育的能力,對此,主要有以下幾點體會:
把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。
至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度。
通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的`。不論是工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護和管理,消防控制室及消防設施的使用和維護,安全疏散設施的設置,消防安全到消防知識的重要性,安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知,讓我們時刻記得安全。在工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭xx,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
火災安全教育心得體會
20xx月21日下午3點半,區教體局邀請了消防大隊教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識講座——“珍惜生命,遠離火災”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識,也結合一些消防案例事件,對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過原則”,對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查,以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。教官的課,增強了我的消防安全意識,提高了我的火災應急處理能力,同時也讓我學到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點,才可確保師生財產安全。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人,要加大對安全工作的'管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行。
這是企業消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座,發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達到100%,提高教職工的消防安全意識,提高教職工在事故發生時的施救、自救能力。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規,結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,獎優罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門,配備足夠數量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時換藥,以備發生事故時能及時啟動。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎。提高安全員的業務素質,培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍,提升企業安全管理水平。定期組織消防演練,提升企業對事故的防范能力。
總之,通過這次對消防法規和消防實用知識的學習,對消防工作有了更深的認識,牢牢得記住了“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。
火災安全教育心得體會
安全永久放在任何事的首位,消防安全是常見的問題之一。尤其是在校園、車站等公共場合,消防安全務必得引起重視。
當火災發生時,學生們聽到警報聲后,有序地離開教室,在下樓梯時不擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里,全部學生已經撤離了教室,到達制定地點。隨后,校領導對這次消防安全演練進行了點評,表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學生時代,我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴謹認真,我看到了我的成長,看到了自己的進步。今后,還會有很多類似的活動,我也必須要認真對待,熟練各種逃生技能,珍惜每一次演練。
老師的.教導在我們耳旁從不間斷,它真的很重要,即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時,那些教導會突然出此刻腦海之間,從而得以自救。每個人都有逃生的本能,應對災難與死亡,人會有無窮的潛力,但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過天,安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次,我們要認真對待,熟練掌握逃生技能,應對災難不慌不亂,從容應對。
篇2心得體會為增強全校師生的消防安全意識,初步掌握火場逃生、自救的方法,提高同學們對發生火災等突發事件的應變能力,3月11日下午我們在學校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動。通過這次演習,同學們對應急疏散的程序,逃生和滅火知識有了切身的體會,一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進一步的實際體驗。
下午第三節課,教室里按照正常的課程進行教學著,不一會兒隨著一聲刺耳的警報聲,消防演練正式開始。為了讓演習更有真實性,學校分別在二樓、三樓設置了兩個模擬火點。各年級的學生在聽到指令后,在班主任的帶領下,安全、有序、迅速撤離教室,并按指定路線到達安全地帶。同學們立即按照正確的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在老師們組織學生向外逃生時,心里很緊張,直到我確定最后一名同學走出教室時,我才急忙追趕上最后的隊伍,全班脫離危險區到達安全的操場上時,用時只有一分鐘,并且無一人走失。這時,我那顆懸著的心才平靜下來。原來的一場演習,老師和同學的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。
演練結束后,消防員對本次活動進行了總結,為同學們提出了一些安全建議,提醒大家不忘安全意識。同時為了使學生對消防演習更加的深刻認識,進行了一個類似逃生的“瓶口逃生”小游戲,每個班級派代表上臺進行游戲,讓學生從這個小游戲中認識到,逃生的有序的重要性,肯定了這次演練活動的成功,也指出了一些不足的地方。
這次消防演習活動,不僅讓學生們樹立了“以人為本,生命至上”的思想信念,又讓師生們學會了怎樣預防火災和火災中的逃生方式,進一步增強了學校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力,也為學校今后處理各類安全應急預案和實際操作提供了一次難得的機會。
火災安全教育心得體會
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俗話說:水火無情,這一點也沒錯,因為,這有多少例子可以證明,火災大多數是在不經意的情況下發生了。
火帶給人類的是光明,是美食,是溫暖……但如果不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼。現在,各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事,慢悠悠的跑著,還邊說著話:“閑著沒事舉行什么消防演練,又沒真著火。”
但是,如果可怕的災難真的發生,還能這么悠閑嗎?消防意識應從小培養。
常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有利也有弊,有的時候你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,發生火災事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,我們每個人都應該掌握一些消防知識,如:怎樣安全使用滅火器。
火,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災也曾奪去了無數的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價,給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性,不斷增強消防意識。
在平時應當做到以下幾點:
1.不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。
2.節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒假春節期間更要注意。
3.在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。
生命只有一次,它是那么的寶貴,又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂,更幸福,更美好!
火,給予人光明;火,給予人溫暖;火,給予人美食……。
然而,火,也能吞噬一個個生命!當烈焰蔓延全身,生命垂死掙扎時,當熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時,我多么想撲上去制止大火的繼續侵蝕。但這可以嗎?當一個個生命化做灰燼時,當烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”,直到燒成灰燼時,你是否想過,除了悲傷流淚,我們還能做什么?這些火災的根本起源,就是人類的防火意識太薄弱了,躊躇了半天,我決定了要“離家出走”!去宣傳安全防火的知識,不讓人類再重蹈覆轍。
在街上,瑯琳滿目的商店映入我的眼簾,我隨便走進了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進大門,環視了一下店內的情況。店內的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通,電線布局交錯凌亂,總的來說——防火意識薄弱。我看后,便向老板走去,對他說:“老板,你好!我是安全消防員,我粗略地看了一下,發現你店的消防隱患挺多的,希望你能整改一下。”誰知,老板卻輕蔑地說:“如果我要改,早就裝修了,還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話,我還能考慮考慮。”我自知老板肯定不會聽的了,便垂頭喪氣地走出這家店。
隨后,我又走進了“賓至如歸”飲食店,雖然這家店的環境比上一家店好不了多少,但我又向店主提出了同樣的建議,不同的是店主欣然地接受了。
過了一段日子,我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷聲匿跡,聽說是被一場大火給燒毀了;而“賓至如歸”飲食店已重新裝修,并越做越大,客似云來。店主見我走進去,滿臉笑容地走來握住我的手說:“謝謝你,你真是我的恩人啊!”
我看過后,不得感嘆:接受與不接受別人的意見,得到的卻是迥乎不同的結果。
唉,“安全”何止值千金!我心情復雜地走了。親愛的同胞們,你們知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全,不要讓火“侵略”你的幸福家園!
"火”是生命的象征。當你燃起一把火會發現,外層是閃耀的紅色,代表著火溫暖,陽光的一面;而內層則是冷傲的藍色,代表著火無情,黑暗大的一面。都說火是吧雙刃劍,運用得當,就能給人溫暖,一旦對它放松了警惕,它就會顯現出無情的那一面。
20--年1月11日,云南香格里拉古城四方街發生火災,經過撲火隊10多個小時的權利撲救,大火才被撲滅,但是,三分之二的古城燒毀,部分文物,唐卡等佛教文化藝術被燒毀,而造成會在的原因,僅是因為經營者唐某用電不慎,導致窗簾起伏而引起火災。這不得不引起我的深思:是什么燃燒了香格里拉?是什么讓“火”表現出它無情的那一面?是疏忽,是不負責任。由于唐某的大意引起了這次巨大的火災,造成損失慘重。因此,我們應該引起注意,加強防范意思,莫讓疏忽釀成大禍。
這次的大火是撲滅了,但還有千千萬萬的大火在等著我們,要想真正擺脫大火的糾纏,就不應該坐以待斃,在日常小事中杜絕火苗燃起的機會,從而真正從根本上解決火災問題,擺脫火的詛咒。
每天,我們身邊都有大大小小的火災發生,人們常常為此懊悔不已,卻仍不知引起注意,導致這樣的悲劇一次次的重演。我們不能預測大火什么時候到來,但可以防止火災的發生。針對這一眼中的社會問題,國家也已引起了注意,在各地開展消防安全工作,營造良好的社會氛圍,為提高人民消防安全意識做出巨大貢獻。
為了不讓悲劇重演,只有加強防患意識,不要等到災難來臨了才后悔莫及,這種徒勞無獲得悔過不僅加重人們內心的悲痛,更加造成了大量的損失。莫待成灰空悲切,何不立即行動起來,消滅身邊的火災隱患,讓“火”永遠只表現出紅色的溫暖的那一面。
火,對人們來說并不陌生,火苗是可以吞噬一切的舌頭,這條舌頭掃過之地便是一片廢墟。熊熊的火焰肆無忌憚地擴張著它的爪牙,企圖把所用的地方全覆蓋在它的統治之下。哭聲,喊聲,警笛聲,一切嘈雜的聲響在這場大火中扭曲著,人們的恐怖感,緊張感被無限放大,黑暗中燃起的紅光如同死神的召喚信號。
記得那是一個星期天,10時許,在泉州市區豐澤街與美食街交匯處上空,升起一團黑色濃煙。著火的是豐澤街富臨新天地工地內的兩棟活動板房。
11時30分,泉州消防支隊特勤二中隊和豐澤消防大隊東海中隊消防官兵將大火撲滅。據了解,除了一位沖進火場搶救財物的工人扭傷腳之外,火災沒有造成人員傷亡。而幾十間燒得只剩框架的房間內,受災工人們的財物化為烏有。
著火時,工人們都在工地上干活,火勢蔓延太快,大部分居住在事發板房內的工人,都只剩下身上的衣服是完好的。
一個工人站在火場外圍一個勁兒掉眼淚,說“我趕到時,住的那間房間已經被燒塌了,吃的穿的什么都沒搬出來。這場火燒得我好心痛。”
火勢兇猛,水火無情,我們一不小心,就會失去錢財、家等等。但更重要的是我們還有可能失去生命。火災時刻敲響著警鐘,我們一定要謹記消防安全。
火災與地震海嘯一樣可怕。但由于人們消防意識非常淡薄,常常使火災有機可乘,造成無可挽回的損失。
因為疏忽而造成火災的,不在少數。20--年,發生在美國的一場大火災。方圓數百里變成一片火海,造成數百億美元的損失。受災范圍之大、損失之慘重,令人瞠目結舌、望而生畏。造成火災的原因只是因為登山愛好者的疏忽。一個小小的疏忽,使美麗的森林化為灰燼,城市和鄉村變成焦土,災民無家可歸。就這小小的疏忽,導致了如此慘重的災難。
我有點揪心,不僅我們的同學在消防安全方面常常疏忽不夠重視,學校方面也存在很多問題。比如消防設施不完善,標志殘缺不全,消防器材不是年久失修就是過期,這些都是隱患。還有消防安全教育,特別是消防安全演練有待加強。
“小事能釀成大事、禍患常積于忽微”。消防安全,責任重于泰山。要真正做到防患于未然,應該從小處著手,增強防范意識!
火災安全教育心得體會
人與人之間有代謝,往來成古今,江山留勝跡,我輩復登。消防安全也是我們一直追求的主題。但我對此并不認同,也不重視消費安全。但是那天,我明白了消防安全的重要性。
那一天,我走在燈火闌珊的街道上,天上的烏云遮住了半邊的太陽,望著周圍的`人群,絡繹不絕;嗅著街邊的丁香,芬芳四溢;聽著樹上的鳥兒,余音四溢。陶醉于周末的閑暇,一切都是那么美好。但是一聲尖叫,打破了這種寧靜。
一聲尖叫傳來,街上的行人一聽,頓時驚恐萬分,人們抱著頭,跌跌撞撞地向南涌去。
就這樣,一場關于生死的追逐戰開始了。
紅流席卷了大部分街道,像魔鬼一樣吞噬著街道上的一切。
過了一會兒,人們早已身心疲憊,豆大的汗水從額頭上滾下來,人們擁擠不堪。突然,一個女人摔倒了。她坐在地上,睜大眼睛,張開嘴,恐懼地盯著惡魔,對生存沒有希望。
但是命運并沒有拋棄她——消防員。她們站在火堆前,井然有地指揮著人們,救女人后,準備開始控制火勢。但是發現消防栓被無良檔主封住了,周圍擺滿了花草。突然間,那幾個消防員也束手無策,跟著人流繼續奔跑。
一陣風吹過,紅流開始加速追趕,紅流馬上就要追上人流了,人們的心都很緊張,我們大口喘著粗氣,拼命向前跑去。不可思議的事情發生了——傾盆大雨從天而降!雨水控制住了這股紅流,人們心中的石頭也落下了。
第二天,我又路過這條被火燒得狼狽不堪的街道,偶然聽到兩個人的對話。
怎么了?一個男人問。
被大火燒了,死了十幾個人,聽說原因是有一家店的煤氣沒關系就爆炸了。
誰告訴他們不注意消防安全?
聽到這里,我再也忍不住跪在地上哭了。突然,我似乎明白了什么、、、、、、
得了消防安全的重要性。
火災安全教育心得體會
通過這次對火災安全教育和消防實用知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防火災安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點體會:
一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在社會大環境中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質,整個社會對火災隱患已經有了一定的防范意識,但是具體到一些細小的部位就缺少了后偶在安全防范理念梁,但通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是遠遠不夠的。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”,第二是要“抓薄弱”,第三是要“抓細節”。
水火無情,無數的生命被火災奪取,火災不僅給我們帶來肉體上的摧殘,而且給我們帶來精神上的傷害。從這次的火災安全知識學習中,我們深刻的認識到了關注消防、關注生命的重要性!火是人類生活中不可缺少的一種能源,生活中處處需要火。若對火不加以適當的使用,就可能會發生火災,造成可怕的'后果。其實人們也是可以戰勝火的,這就需要在火災中學會自救。那么,當發生火災時,需要做些什么呢?萬一生活中發生火災,首先要保持冷靜,理智的分析思考,在緊急中尋求生存的希望。其次,掌握一些必要的就生方法也是非常有用的。在火勢還沒有蔓延的時候,可用滅火器來自救。當火勢較大時,首先保持冷靜,撥打119火警救助。
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。作為當代的大學生,新一代的高素質人才,未來的建設者,我們在學習文化知識的同時往往忽略了身邊的安全生日祝福#url#問題,這也就造成了迄今為止數以萬計的社會安全事故。玩具丟了,還可以再買;花兒謝了,還可以再開;如果生命沒有了呢 還會再有嗎,生命沒有彩排,所以對于每個人來說,生命只有一次,是十分寶貴的.我們的安全時刻都受著威脅.近年來,社會娛樂場所、高校之中火災、深林大火事故頻發,各種案例屢見不鮮。
“火災猛于虎”最近這幾年火災事故頻發,給國家和人民造成了嚴重單損失,每年因為火災死亡和受傷的人數不計其數,在血的教訓的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊.多一份小心,多一份關心,就會少一份災難,少一份失望.珍惜生命,從我做起,規范用電,為不再讓親友生離死別的場面再一次出現。
面對各種各樣的火災事故,在我們感慨與震驚的同時,要牢記教訓,警惕自己,避免慘劇的再次發生。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜.隨著生活中的事故不斷發生,這也是在警告我們,生命沒有彩排,每天都是現場直播,沒有人知道下一秒會發生什么事,所以我們要時時警惕,每個人的生命只有一次,不要那生命開玩笑. 增強安全意識,從自己做起。
安全,是老師和家長共同關注的問題,讓孩子能夠高高興興、平平安安,是無數大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家,我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。
在生活中,不光是用火,還有很多方面需要我們關注,用電、上學放學、旅游、飲食等等。只有我們不出意外,老師和家長才能放心。必須時時事事牢固樹立安全重于一切的意識,嚴密防范,居安思危。但愿所有人,都能擺脫“危險”的糾纏,讓“安全”像個保鏢,永遠伴我們前行!
火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前,北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火會產生光和熱。人們利用火發出的光來照明、指示方向、驅趕野獸;用火發出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火,在人類歷史的發展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天,我們在生產、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進,同時也給人類帶來了痛苦和災難。
什么是火災?火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過于火災。
發生火災時,同學們一定要保持鎮靜,量力而行。火災初起階段,一般是很小的一個火點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消-防-隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消-防-隊的地方,如農村和邊遠地區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。2、報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。3、說明什么東西著火,火勢怎樣。4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。5、報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。
現代教學樓由于樓層逐漸增高,結構越來越復雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應當按以下方法逃生:
1、當發現樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時,如果樓道被煙火封死,應該立即關閉房門和室內通風孔,防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區。3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從窗口降到安全地區。
4、發生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。
安全火災教育心得體會
火災是一種常見的災害,不僅給人們的生命財產安全帶來威脅,還可能造成巨大的社會經濟損失。為了提高公眾的火災防控意識和自救能力,我校開展了一次安全火災教育活動。通過參與這次活動,我深刻體會到了火災的危害和防控措施,收獲頗豐。
首先,火災不僅具備迅猛擴散的特點,而且煙霧對人的傷害更為嚴重。在活動中,我們親身體驗了火災發生后的逃生過程,切身感受到了火勢的可怕。火勢蔓延迅速,煙霧彌漫,視線模糊,空氣污濁,無論是視覺觸覺還是呼吸,都給我們帶來了極大的不適。這使我認識到在火災發生時,要迅速冷靜,采取正確的逃生方式,避免被火災吞噬和煙霧窒息。火災教育活動讓我深刻認識到,預防火災、及早發現火災并采取適當的逃生措施是非常重要的。
其次,火災事故多數是因為人們的疏忽大意所致,尤其是在平時的生活中。自從參與了火災教育活動后,我對于平時的火災防范、避免火災的意識有了大幅提高。比如,睡前一定要確保熄滅電器,不亂丟煙蒂和剩菜剩飯,不亂堆放易燃物品等等。此外,我們還學習到了如何正確使用滅火器。掌握了正確的使用方法和時機,不僅可以有效地撲滅初起火災,還可以在逃生時為我們提供重要的保護。這些防火知識成為了我們生活中的必備技能,使我們的生活更加安全。
火災教育活動還提高了我們的緊急逃生能力。在活動中,我們學會了如何使用滅火器、掌握了逃生的基本原則,以及進一步認識到火災逃生的重要性。火災發生時,正確快速的逃生措施可以極大程度上減少傷亡人數。我們學會了迅速撤離災區,盡力避開火勢和煙霧,找到安全出口,有序疏散。此外,我們還了解到如何正確穿著逃生毯以及如何利用濕毛巾捂住口鼻等生存技能。這些知識和技能的掌握使我們在火災發生時不慌不亂,準確無誤地做出應對。
此外,火災教育活動還增強了我們的團隊合作精神。在活動中,我們分組參與了模擬火災逃生的演練,每個人都扮演著不同的角色。通過合作分工、相互配合,我們順利完成了演練任務。這使我們深刻認識到在火災逃生中團隊合作的重要性。在現實生活中,火災逃生往往需要大家相互幫助、密切配合,才能最大限度地保證每個人的生命安全。火災教育活動讓我們深感團隊合作的力量與重要性。
綜上所述,這次安全火災教育活動讓我受益匪淺。通過演練、體驗和知識學習,我深深認識到火災的危害和防控措施,并增強了自己的火災防范和逃生能力。同時,我也明白團隊合作在火災逃生中的重要性。希望我所學到的知識能在日常生活中發揮作用,將火災防控的觀念和技能傳遞給更多的人,共同構建一個更安全的社會。
預防火災學校教育心得體會
這次班會準時在綜合樓召開,全班28人,實到27人,一人上選修課.本次,本次班會總體上說是開得很成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意.在這里我就此做一次總結.
首先同學依次說了防火的必要性,告知防火的重要性.強調了宿舍電器使用安全等人身安全,用火等安全知識。
然后,老師為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性,并且拿自己做為實例說了一次防火的重要,并簡單介紹了一些簡單的逃生方式,一些公共場合消防用具的擺放位置,一些簡單消防用具的使用方法。
這次會議不僅達到了預期的目標,生動活潑,使“安全,防火”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將對以下幾個方面的'不足之處做進一步的加強:。
1.同學們紀律性不強,沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應付的想法,并且在會議進行的時候臺下有些同學講小話、玩手機等非會議行為.這些毛病的產生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發言.
2.我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處,宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶,這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清,使雜務不至于大量積留。
預計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全,并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全,提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.校園安全.在天氣轉熱之際,積極提醒同學注意通風,注意平時運動安全,保證宿舍衛生。
由于我校人口密度較大,車輛路上行進不便,我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調,對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。
對網吧財務安全積極提醒,使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機,錢包等貴重物品,并注重人身安全。
5.除以上幾點外,我們會定期召開安全主題班會,對出現的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。
總之,總結那么多就是希望下次的班會能辦的更好!
預防火災安全教育教案
1、了解關于火的簡單知識,懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。
經驗準備:對日常生活中的火有簡單認識。
物質準備:ppt課件,滅火器,布置火災自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點:知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。
難點:在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。
一、謎語導入。
師:老師有一條謎語,請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽:紅光光,大大篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。
你猜一猜謎底是什么呢?
幼:火……。
二、火的特點、用途與危害。
師:對了,是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點嗎?
幼:火災、燒人、燒動物……師:發生火災的確非常危險,所以我們小朋友要先學習一些自救知識,當火災真的來臨時,我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師:你知道哪些防火自救的方法呢?
幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,接下來,老師請小朋友看一個小視頻,看看發生火災時我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西,立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。
(6)如果被大伙圍困,應盡力呼救,并想辦法逃出。
(7)如何正確使用滅火器。
重點示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。
預防火災安全教育教案
一、 教學目的:
1、了解消防安全常識,火災撲救常識。
2、掌握滅火方法,自救與逃生的方法。
3、重視安全,珍惜身命
二、教學重點:
消防安全常識,撲救常識,滅火方法
三、教學難點:
掌握滅火方法,滅火器的使用演示。
五、教學方法:
自主參與實踐合作探究式。
六、教學過程:
火災安全教育
(一)導入課程
箱子架上所放的書籍、衣物、被子等,最終釀成火災事故。
(2)讓學生分組討論(5、6人一小組)“火災案例”,以增強火災預防意識,安全意識
(二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:
(1) 校園防火應注意什么?
(3) 發生火災時應如何報警?
(4) 火災撲救有哪些方法?
(5) 人身著火時如何自救?
(三)學生發言(一兩個小組代表)
(四)總結并引出火災的預防知識
1.家庭防火
1)安全使用液化石油氣
2)安全用電及家電器
3)安全使用爐火
2.學校防火
1)禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校 實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。
2)要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材
在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
3、山林防火
1)要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會
2)要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災
(五)火災初發時應急措施
1.報警
記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。說明報警人的姓名,電話號碼等。
2.初起火災的撲救措施
1)若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。
2)火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火
3)救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延
4)消-防-隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況
(六)火場自救與逃生:
1.加強安全自救的觀念
2.冷靜選擇逃生路線。脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線
3.不盲目跳-樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬
(七)實踐活動
分組演示滅器的使用
八、小結:
火給予人類帶來了文明,給予每個家庭帶來了方便。但用火不慎,就會給人們造成災害。因此,我們應該人人學習消防知識,掌握防火滅火的基本技能,最大限度地預防上升減少火災發生。
教學目的:
類似場景中,應該怎樣逃生,又如何幫助其他學生一塊兒逃生,大家各抒己見,把各種逃生方法說出來,對大家有益。最后大家的共同活動是,要求學生在老師設置的有障礙的火情下,大家自己想辦法從險情中逃離到安全地帶,看那些學生的做法合理,那些學生的做法快捷,教師把好的`方法和大家共同學習,讓學生從中受益。從以上的幾個方面教學,對學生和教師提供了共同參與的機會,教會學生防火自救方法,是這節課的最終目的,在師生的共同學習中,能把安全隱患消滅在萌芽狀態,師生在學習中都能取得長足的進步。
一、 教學目標:
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法
3、課余時間以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、 教學時間:1課時
三、 教學過程:
(一)課件展示,引入新課。
1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
流等方式反饋。如:
(1)為什么會發生森林火災?
(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?
3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導理解,歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
3.怎樣正確使用 “119”電話或校內報警電話?
報警時,首先要沉著冷靜,不要心慌,二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消-防-隊,以便聯系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。
(三)競賽活動,游戲激趣。(設立主持人,四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。
3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗,增強意識。
1、逃生演練。要求:學生統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領下分組疏散逃生。
6、小結,評價。談談收獲與體驗。
(五)[板書設計]:
火災事件的圖片 提高學生的防火意識。 認識各種滅火設備 牢記滅火方法
作防火宣傳墻報 共同提高防火意識。
一、 教學目標:
1、通過對火災事件的了解,了解火災事故后果的嚴重性,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。
3、加強日常生活安全意識
二、教學過程
(一)導入新課
1。導入語:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
2.介紹2015年三起火災事故:云南古城、浙江鞋廠、上海大學 (二)新授環節
1、著火了怎么辦?
(1).迅速逃生,不戀財物
(2)不坐電梯,認清出口(
(3)匍匐前行, 濕巾捂口鼻
(4.)火勢過大,設法呼救
(5.).不可跳-樓,繩索逃生
2、預防對策
(1)、學生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;
(2)、外出時,臨睡前應關閉電源開關及煤氣,液化氣總閥門;
(4)、不要玩火,要遠離電器設備;
(5)、節假日如果燃放煙花爆竹,要在規定的區域內燃放;
(6)、電熱沐浴器,電褥等使用時要格外小心,最好安裝漏電保護器;
(7)、使用電熨斗,電熱杯,電吹風等器具必須切斷電源后再離開;
(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;
(10)、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置。
3、家庭應急救護對策
(1)、發現著火要迅速打火警電話"119",并講清楚地點,部位;
(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再澆水撲打;
(3)、用臉盆,水桶不斷澆水滅火;
(4)、較輕較小物品著火,盡快將它搬到室外滅火;
(5)、炒菜時油鍋起火,直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;
(6)、家用電器著火,要先切斷電源,設法用水打濕毛毯,棉被覆蓋窒息滅火;
(8)、電視機著火,人要站在電視機側后面,以防顯像管爆裂傷人;
(9)、煤氣,液化氣灶著火,要先關閉閥門,再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;
(10)、救火時門窗要慢開,以防風助火勢;
(11)、救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;
(12)、發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告,以便查明原因,吸取教訓。
小結:對中小學生而言,假如你的周邊一旦發生火災,消防部門建議同學們首先要做的是盡快逃離火場,就近叫人或報警。
(三)開動腦筋想一想
1、找找身邊的可燃物。
在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學們,觀察我們周圍常見的不同材質的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗),你能分出哪些是可燃物嗎找找看,列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。
2、油鍋著火不用慌
家里來客人了,媽媽正在炒菜,這時,油鍋突然著火了,請你來教教媽媽該怎么辦。
a、用水潑火可以嗎?( )
油鍋著火不能用水潑火,這樣油外濺,會加大火勢。
b、用鍋蓋蓋上可以嗎( )
發現油鍋著火,要趕緊把鍋蓋蓋上,關閉燃氣閥門。
c、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎( )
在火勢不大時,用濕抹布覆蓋火苗,也可以滅火。
d、把切好的蔬菜倒入鍋內可以嗎( )
可以向鍋內放入切好的蔬菜冷卻滅火.也可向鍋內放入沙子,米等把火壓滅。
(四)學生家長查一查
1、家中電線有無老化,破損現象。
2、電氣線路有無超負荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭,插座是否牢靠。
4、家中所用保險絲是否有銅,鐵絲代替現象。
5、是否按使用說明書正確使用家用電器。
6、家用電器出現故障后是否仍帶病工作。
7、照明燈具是否離可燃物太近。
8、樓梯,走道,陽臺是否存放易燃,可燃物。
9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水時是否遠離明火,通風良好。
10、是否在家從事易燃易爆物品生產,加工,經營活動。
11、易燃物品是否遠離火爐,燃氣爐灶。
12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。
13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。
14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。
15、燃氣管道安裝是否牢固,軟管是否老化.燃氣管道,閥門處是否漏氣.燃氣爐灶處是否通風良好。
16、點燃的蠟燭,蚊香是否放在專用的鐵制架臺上,有否靠近窗簾,蚊帳等可燃物品。
17、您家中的廢紙,書報是否經常清理。
18、火柴,打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。
19、在每日就寢前或離開住所前,是否拔掉電源開關,是否熄滅香燭等明火,是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。
20、家中是否配置了簡易滅火器具?是否制定了火災逃生預案。
四、名言警句:不念居安思危,戒奢以儉;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流長也。
——魏徵
預防火災安全教育教案
1、知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。
2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
多媒體課件。
一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。
師:小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發出的聲音。
救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?
聽說是一個小朋友的家里發生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發表自己的看法。
三、出示課件,請幼兒觀看火災的原因。
1、玩火。
2、電器。
3、吸煙。
4、放鞭炮。
四、出示課件,請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話。
2、馬上開窗呼救。
3、用衣服壓住火苗。
4、立即披上用水打濕的衣服和被子。
五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。
活動結束:小朋友一起探討。
幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。“火”在我們的日常生活中很常見是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面,對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解,教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活,又服務于生活、既有利于調動幼兒學習的主動性和積極性,又豐富了幼兒的認知經驗,激發了他們對周圍事物積極探索的熱情。
火災安全教育心得體會
今日下午,我們觀看了防火災的學問,為我們講解的是候教官,他的講解,讓我深有感悟!
下午的時候,我們觀看了防火災的學問,候將官為我們講解的特別的具體。我們看到了候教官說,一般發生火災的時候,我們要彎腰,低頭,在拿一個疊了三次的毛巾捂住口鼻,(毛巾要是濕的,而且要輕輕的.擰一下)。
看了候教官的講解,我有很深的感受:原來防火的要求是這么的多呀!以前的時候,我以為火災特別的簡潔,就是發生火災的時候拿一個濕毛巾沖出去,而并不知道濕的毛巾還要輕輕地擰一擰,也不知道要用疊了三層的毛巾來捂住口鼻,還不知道逃命的時候要彎腰,低頭,離地面的距離還是三公分,所以看了這次的講解以后深有感悟。
我還懂得了,來到了每一個超市的時候,要視察逃命出口在哪里,到時候,萬一找了火了,可以很快的找到逃命地點。還有,我們的車里面肯定要裝有滅火器,和一個可以雜碎玻璃的小錘子,而這些東西還要時時刻刻的放在自己的身邊才行!
通過這次候教官的講解,我對火災逃命有了充分的相識,和學問!
火災的安全教育心得體會
20xx年9月29日酒店舉行了全體員工參加的消防知識、員工宿舍火災的活動。現總結如下:
通過此次演習讓每位員工熟練掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握滅火的方式方法;熟悉掌握員工宿舍逃生線路和安全出口的位置。體現了各部門組織嚴密,員工參與性強,消防知識培訓跟進及時有效;員工在發生緊急情況下,能迅速的做出反應,以宿舍為單位互幫互逃的作風,積極主動的救助傷員,撤離安全地點后各宿舍長主動排隊清查人數。
通過演習反映出有的員工在疏散逃生中思想松散,沒有用濕毛巾捂鼻,只有自己疏散逃生,沒有舍己救人的精神,演習的程序不夠緊湊,需在今后的演習當中加以完善改進。
火災安全教育心得體會
9月29日酒店舉行了全體員工參加的消防知識、員工宿舍火災的活動。現總結如下:
通過此次演習讓每位員工熟練掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握滅火的方式方法;熟悉掌握員工宿舍逃生線路和安全出口的位置。體現了各部門組織嚴密,員工參與性強,消防知識培訓跟進及時有效;員工在發生緊急情況下,能迅速的`做出反應,以宿舍為單位互幫互逃的作風,積極主動的救助傷員,撤離安全地點后各宿舍長主動排隊清查人數。
通過演習反映出有的員工在疏散逃生中思想松散,沒有用濕毛巾捂鼻,只有自己疏散逃生,沒有舍己救人的精神,演習的程序不夠緊湊,需在今后的演習當中加以完善改進。
火災安全教育心得體會
20xx年10月18日,x公司第五屆地面安全消防應急演練在領導的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經是我們第五次舉辦這項活動了,我們吸取之前歷次演練的教訓,將好的經驗加以提煉總結運用到本次演練中,從而使本次演練達到了理想的效果。
作為五次演練全部參與其中的老員工,感觸良多,我們從第一屆的沒有經驗漏洞百出到現在的發揮穩定游刃有余,經歷了一個巨大的蛻變過程,從之前的單一型演練到現在的綜合型演練;從原來的簡陋場地到現在的專業場地;從原來的環節混亂到現在的井然有序,所有的進步都凝結著大家的汗水。
及微信群的宣傳報道工作。小組成員由公司物業部、供應部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財務部、綜合辦人員組成,各小組也會召開本組的籌備會,做出詳細的實施方案,將本組組員細化分工負責各項工作,做到責任到人、各司其責;第三就是組織演練流程預演,在演練領導組的指揮下,由消防滅火組、餐飲滅火組及安保隊列組、車輛防火逃生組、物業應急搶修組、文體活動組按照演練方案的具體流程對各環節進行預演,通過預演發現存在的細節問題并當場指定專人負責改正,保證了演練當天的流暢性。
雖然做出了一定的成績,但是不足之處在所難免,主要體現在一下幾方面:一、演練環節不夠緊湊,因為每個項目都涉及到很多演練道具機器設備的擺放,因為體積重量的原因,安放道具需要時間較長,各個環節之間容易出現空場,針對這個情況,我們會想辦法簡化機器設備的不必要的零件,降低道具重量,縮短備場時間;二、由于演練場地較大,有些環節候場時距離較遠聽不到指令,容易延誤時間,針對這個情況,下次演練我們會設置兩名催場人員,負責各環節之間的連接催場工作,避免出現延誤情況。
通過成功舉辦的五屆地面安全消防應急演練,廣大員工進一步熟悉了應急搶險流程,對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用,同時提煉出了一套行之有效的應急工作方法,打造了一支“集中領導、統一指揮、反應靈敏、運轉高效”的應急工作隊伍,對今后高效、有序開展安全應急工作奠定了堅實的基礎,這才是我們組織應急演練活動的意義所在!
預防火災安全教育建議書
x街道辦事處廣大農民、社區居民、學生們:
你們好!
森林資源是全社會的共同財富,森林防火是全社會的共同責任。每年的10月1日至翌年的5月1為全旗的森林防火期。為有效遏止森林火災的發生,保護好我們共同的綠色家園,現倡議如下:
1、嚴格遵守野外火源管理“六不準”規定:即不準在山林中亂丟煙蒂;
不準在野外點荒火;不準燒田壩、燒柴草;不準在野外燒火取暖;不準在野外燒烤食物;不準在山林中燃放煙花、鞭炮和燒紙點燭。
2、在春節、清明節和其他日子上墳祭祀時,嚴防森林林火災發生:請您在祭祀時嚴格管理好火源,以免釀成森林火災。
要改變以往上墳祭祖點香燒紙幣等陋習,積極倡導鮮花祭祖等文明風俗,自覺禁止一切野外用火。
3、在林內游玩時,要嚴禁攜帶火種,嚴禁在山林內亂丟煙蒂,嚴禁在野外點荒火,嚴禁野外燒火做飯。
在火險期內嚴禁一切野外用火。
4、管好您的小孩,如果家中有癡、呆、傻病人或家中有放牧人員的,請遵守相關規定,不要在野外用火。
5、一旦發生森林火災,要立即報告當地村組負責人或撥打x街道防火值班電話3778186、旗森林火警值班電話3752246報警。
嚴禁獨自一人撲火,嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、中小學生上山撲火。造成森林火災,要依法承擔經濟賠償和法律責任。
1、一顆煙頭能毀掉千頃林海,半柱香火可燒光萬畝綠原;
2、造成森林火災,燒毀林木是要承擔法律責任和經濟賠償責任的;
3、造成森林火災,視情節輕重,將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留和判處有期徒刑等法律制裁。
希望大家積極行動起來,投身到森林防火工作中來,為建設秀美生態環境做出自己應有的貢獻!
火災安全教育心得體會
我是從事消防培訓工作的。
每個人對火災都有自己的心得體會。經歷過火場的人體會肯定深刻,消-防-隊員有消-防-隊員的體會,旁觀者也有自己的體會。
你不妨從火災的危害性、火場逃生知識、如何做好預防、會不會使用滅火器械,以及市民消防器械配備情況如何這些方面著手。
我的體會是:消防知識的儲備、消防意識的提高、消防器械的配備三者是缺一不可的,少了哪一點都不能稱之謂真正對火災有了理解。
消防知識,你可以通過學習得到;但消防意識的提高才是最重要的。我們一定要從別人身上吸取教訓,而不希望別人從我們的身上吸取教訓。要知道火災的發生有其必然性,只有做好預防工作才能讓火災的損失降到最低。這就要求全體市民配備必要的消防器械。沒有器械知識最高、意識最強還是滅不了火。
家庭安全六件寶市民們有配備嗎?手電筒、逃生繩、煤氣報警器、滅火器、防煙面罩!
如果能深刻的領悟到一把火燒光了所有的財產、幸福、希望,甚至親人的生命,這時候再去提高意識肯定是來不及了,,火災安全心得體會。
希望對火災對生命要保持足夠的敬畏。提高意識,做好預防,珍愛生命,遠離火災!
1、四樓失火,你在五樓你往下還是往上跑?一般的多層樓盡量往下跑,往上跑煙熏死亡幾率80%。但要用厚毛巾對折最少八次,濕水捂嘴!
2、如果是高層住宅不知道幾層失火,不可貿然出去,如出不去,用濕毛巾/布/被子堵門縫防止煙進來。找室內最里面的最大的房間(氧氣多)關門同樣堵門縫(防煙),注意房間要有外窗(方便119窗外救援),打電話119要報出地址、大孝人員、失火房間朝向。
3、住宅三樓以上不要跳-樓否則死亡或重傷。高層住宅如室內火災消防水龍帶25米,可幫你下樓逃生。
4、油鍋著火,不要潑水,因為濺起的火會更大,抹布、切好的菜等都可以往鍋里放。
5、下班回家發現天然氣泄漏,一定不要進門,馬上敞著門離開,通風半小時后,再回來關閥門,否則,開關燈,頭發、衣服的靜電、突然來的電話、都可以引起爆炸。半夜發現天然氣泄漏,別開燈、只開窗,通風、撤離。
6、廚房煤氣的軟管壽命為一年。肥皂水可檢驗漏氣。
7、家用電源插排一定不要帶超過三個電器。插排時間長了插頭不緊時,易發熱起火,應及時更換插排。
8、孩子身上著火,不要用衣服、手、被子等拍打、遮蓋,最好的是滅火器!
9、汽車上的滅火器要放在駕駛員座位底下,車輛電路短路著火時后背箱及車門有可能打不開,滅火器可打碎玻璃逃生,救火也方便迅速。
10、香水、打火機、空氣清潔劑、酒等物放在車內、易爆炸起火!
11、家用必備安全工具:手電筒、繩子、滅火器、煤氣報警器、
12、滅火器使用方法一定要學會(提拔瞄壓)!家庭一般用干粉滅火器(別忘了有保質期的啊)。。
13、干粉滅火器。
干粉滅火器適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備的初起火災。使用方法:將滅火器提到起火地點,放下滅火器,拔出保險銷,一手握住軟管前端噴嘴,另一手將緊握啟閉閥的壓把,打開滅火器進行滅火。在使用干粉碳滅火器時,在室外使用的,應選擇上風方向噴射。