月工作總結是對過去一個月工作內容、完成情況以及遇到的問題進行總結和反思的重要環節。以下是小編為大家整理的一些月工作總結范文,供大家參考和學習。
財務工作總結存在的問題
那么2017年將是財務部昂首邁進的一年,財務部全體員工將繼續艱苦奮斗、努力拼搏,以更成熟的管理水平和更飽滿的工作熱情迎接2011年。最后祝愿我們的企業、我們的團隊在2011年實現企業的宏偉戰略目標。
2017這一年即緊張有序又輕松愉快。一年來在公司領導的正確領導下,使得財務部各項工作能夠有條不紊、嚴謹規范,發揮了財務部的職能作用,取得可喜成績,同時也存在一些問題.
時光荏苒,2017年很快半年就過去了,回首過去的半年,內心不禁感慨萬千??時間如梭,轉眼間又將跨入另一個階段,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
今年,是本人在參加財務工作的第二年。按說,我們每個追求進步的人,免不了會在年終歲首對自己進行一番盤點。這也是對自己的一種鞭策吧。在一年的時間里,在領導及同事們的幫助指導下,通過自身的努力,無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高,并取得了一定的工作成績,本人能夠遵紀守法、認真學習、努力鉆研、扎實工作,以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作,在財務崗位上發揮了應有的作用。為了總結經驗,發揚成績,克服不足,現將xx年的工作做如下簡要回顧和總結。
1、服務上還達不到要求,有時態度生硬,不使用文明用語。
2、在本職工作上,由于經驗和專業水平不足,有很多地方做的不到位,不夠熟練。
總之,在財務會計工作總結中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的財務會計工作總結中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰,我決心再接再厲,更上一層樓。
在全體同事的共同努力下,在公司領導的全面支持、關心下,本著一切為客戶服務的宗旨,圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化,通過扎實的努力,圓滿地了2010年的工作。現將來個人工作總結報告如下:
二回顧這年的工作,在取得成績的同事,也找到了工作中的不足和問題,展望新的一年,我們將繼續努力,力爭各項工作更上一個新臺階。
三光陰如梭,一年的工作轉瞬又將歷史,2016年即將過去,2017年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面。在2016年,地工作,揚長避短,現總結如下:
總結一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發展做出更大更多的貢獻。
工作總結存在的問題
本學期,我擔任初二信息技術課,在工作中,我求真務實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,并且不斷更新知識,提高自身素質,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要表面在以下幾個方面:一是理論知識和學習有所欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還需有待提高;三是對信息技術課程的認識不夠深刻。在以后的工作里,我將認真學習業務理論知識,努力使自己的業務水平和工作效率全面進入一個新水平,讓自己的業務水平更扎實。現將這個學期的工作鑒定如下:
(一)立足教學,搞好教研工作。
在教務處的要求與指導下,這個學期的教研工作是非常正常的,我在開學初就針對教學目標制定了信息技術教學計劃,做到教學有目的,的把握,有的放矢。
(二)立足實際,搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺,大部分學生在進入學校之前沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道如何開關機。而另外一部分學生呢?雖然多多少少接觸過電腦,但在他們的思想觀念里面,計算機就是用來玩的,至于學習絲毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過電腦的學生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念,把注意力集中到學習上來,我針對學生特點進行了“分層教學”,增強興趣,多設計有吸引力的課堂教學情景模式,并加強個別輔導,實現同學之間一幫一,多幫一,基本解決了常規教學中的困難。
(三)積極配合各部門活動,做好教研活動的錄相并歸類存檔工作本學期學校各部門組織了多次活動,我們積極參與了各部門活動,積極配合各部門活動做好記錄統計,錄相工作,并做到及時整理歸類,為學校的各項活動工作能順利進行提供了更好的服務。存在的主要問題和不足:
我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設,集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上,并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大清掃。通過學習、查擺、對照,并聯系自己工作實際,發現了自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,主要有以下幾個方面。
1、政治理論學習功底不夠扎實,運用理論指導實際工作存在差距。學習不夠積極主動,刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志,瀏覽一些書籍,但也往往是蜻蜓點水,真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統,在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠,還不能很好地用理論去進行實際工作。
2、創新意識不強,工作方法簡單。
工作思路不寬、不活,很多時候還是循規蹈矩,只安于表面,以往的經驗就是對的,就是正確的,認為把自己份內的事情做好就可以了,缺乏創新意識,不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
3、工作作風不深入、不扎實。
有些工作浮于表面和有應對的思想。工作不能精益求精,處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,降低了工作標準。
4、群眾意識不強,為民服務的宗旨不夠。
主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從學生中來,到學生中去”,未能切實關心學生想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和學生打成一片,缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。
三、問題產生的原因。
1、平時疏于學習。
總認為,只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,殊不知,學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作。有時,對于自己所學的東西,也沒有認真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,落實到行動上來,致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強,對于學習制度堅持不夠,致使學習收效不佳。
2、思維局限,進取意識不夠強。
認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事,工作不出錯,不添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
3、群眾工作經驗缺乏,宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創精神,指導工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務群眾,缺乏真功夫。
四、對照檢查今后改進措施與努力方向。
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展批評與自我批評,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務,勤政務實,開拓進取,從自身做起,從小事做起,扎實做好每一項工作,每一件事,提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:
1、在思想政治上注重理論知識的學習,按時參加學校組織的活動,認真做好學習筆記,堅持業務學習,不斷提高理論修養,并在工作實際中努力貫徹落實。全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的群眾路線的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利,要真心實意當人民群眾的服務員,在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處,而不是為了“路線”而搞形式。作為教師,應該做到全心全意為學生服務,根據行業的發展狀況,從教學方法和教學理念等方面進行創新,同時注重教書育人,幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
2、要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己,才能將教學工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處,把學校交予的任務落到實處。積極開拓進取,提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,干一行愛一行專一行,虛心好學,深入鉆研。要勇于開拓創新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,把工作能力提高到一個新的水平。
3、要進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下,要有戰勝自我的膽識和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗,做到自重、自警、自省、自勵,做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣。
總而言之,通過黨的群眾路線教育實踐活動,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下,圍繞學院中心工作,以實施素質教育為宗旨,端正教育思想,豐富專業知識,提高教學技能,做到教好書,育好人。
小學班主任工作總結存在的問題
時間過得飛快,轉眼間,一學期的工作即將結束。本學期,我擔任三(1)班的語文教學工作兼班主任工作。這一學期工作雖然忙碌,但很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現將本學期的工作總結如下:
一、培養學生良好的學習習慣,提高學生的語文素養。
良好的學習習慣,是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣,學生也不可能安下心來學習。
三年級時知識積累和能力培養的關鍵階段,也是學生養成良好習慣的關鍵所在。學生剛從二年級升入三年級,由簡單的字詞學習過渡到篇章的學習,由以前的鉛筆字變為現在的鋼筆字,寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫,學習的任務量加大了,內容多了,學生需要一個適應和過渡。
針對這些現狀和特點,我在書寫方面和讀書方面對學生作了具體的指導。
剛練鋼筆字確實比較難,我就從握筆的姿勢,使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養鋼筆等方面為學生講解,并在班里評選出書寫最認真的幾位同學,不僅給他們獎勵,而且還把他們的優秀作業在班里進行展覽,為其他學生樹立良好的學習榜樣,并對班級里一些書寫特別差的學生單獨指導,嚴格要求。
這樣學生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法,學生的卷面越來越干凈。在讀書方面,學生根據自己的能力,背誦精讀課文中的段和篇,凡是會提前背誦課文的,都被評為班級的背書大王,一課評一次,每背會指定內容就獎勵一顆星或一個水果,同學們學習的積極性很高漲,記憶力也得到了很大程度的鍛煉,并且這項任務由原先的被動變為主動了,良好的學習習慣逐漸養成了。
二、通過各種方法,培養學生愛讀書的好習慣。
通過比較發現,課外知識的獲取量的多少直接關系和影響著學生的認知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外,我還讓寫作業比較快的同學在完成作業之后可盡情看書,他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,徜徉于一個個精美的故事中。
在讀書的過程中,他們感受到了閱讀的快樂,無形當中,視野開闊了,知識豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來越多,積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫作中去,不知不覺,寫作能力也得到了提高。另外每周回家,我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進行閱讀。久而久之,讀書已成為他們生活中不可缺少的內容,更成了一種習慣。
三、注重課內外結合。
課堂中的求職是輔助于學生課外的實際運用與生活。只有注重課內外有機結合,才能夠讓學生感悟到學習的真正目的和意義。課堂上我讓學生多動腦,動手,動口,動眼,將唱歌,講故事,畫畫等穿插其間,使課堂生動起來,活躍起來,讓課堂成為他們輕松學習的樂園。我尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇自己喜歡的方式進行學習。
每次提出一個有難度的問題,我都會讓學生先獨立思考,然后讓學生根據已有的經驗,知識的積累發表不同的見解。對有分歧的問題進行小組合作交流討論。他們體驗到了自主學習與合作探究學習的快樂,真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學習的快樂。
課外,我鼓勵學生多參加有益的課余活動,豐富他們的課余生活。另外我根據所學需要和活動安排,讓他們收集各種名人故事,自然知識,傳統文化等,讓課外成為他們認知的第二課堂,有了課外的積累才有了課堂的生氣。
班級管理方面。
安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。從開學的第一天起,我就對學生進行安全教育,宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學習活動等方面都進行一一要求和規定。老師的重視也引起了學生的重視和在意。
每天的班會和每周的周會,我都會抽出時間對學生進行這方面的教育,并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚。另外,時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手,讓他們盡情施展。
在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后,我開始放開手,讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,有專門負責領讀的,有專門負責記錄同學讀書情況的,早飯后,衛生班長會及時通知值日小組,課上,有專門記錄回答問題積極的班干,默寫后又轉向負責統計滿分的,統計個別同學的錯題情況的,還有負責二次默寫的。
晚上班長將各項情況進行匯總,儼然小老師般主持著本班的各項內務。在這期間,他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟,能力得到了提升和鍛煉。
三、重視與家長溝通的每次機會。
家長會、家長接送學生、短信、家校聯系卡等都是我們與家長溝通和交流的大好機會。每次我都會很好的包我這些機會,和家長進行真誠而愉快的交流。這種交流讓我對學生在家在校的各種表現都能有一個比較詳細的了解,從而能夠正確而又客觀的評價每一個學生。
對于家校聯系卡上的留言,我總是做詳細認真的總結,對一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會電話回訪,盡可能達到他們的滿意。
也許我不是一個細心的人,但是我所做的每一件事都力求達到細致,希望能把工作做得更好!
存在的問題:
1、個別學生的不良習慣還有待進一步引導和指正。本班的學生生性好動,其中有一些學生在習慣方面存在著問題,如寫字姿勢不正確,寫字習慣很差,不能自覺按時完成作業。還有個別學生字跡潦草,遇到難題是沒有堅強的意志,不會獨立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優補差工作還學繼續抓實,抓好。
4、加強業務學習,提高業務水平。
總之在本學期,我盡力做好每一項工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的,我會不斷的積累經驗,努力學習,爭取成為一個優秀的老師。
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度,克已奉公的奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法。本學期我重點做了以下幾點:
一、加強班級管理建設班集體
一個好的班級需要有能力的干部,我十分重視小干部的培養。一開學就競選班干部,如果誰想當班干部就自我推薦,競選氣氛十分熱烈。楊夢怡說:“我想競選班長,協助老師做好班級工作,請大家支持我。”邵成陽說:“我要副班長,和楊夢怡一起做好班級工作。”王麗佳說:“雖然我不如楊夢怡,但是我會盡力做好班級工作,請大家相信我。”
包蕾更自信:“如果你們先我當班長,我一定是個好班長。”真不敢想念這是出自三年級學生之口。接著召開班干部會議明確各自的職責,小干部們各司其則,班級管理基本上了軌道。
三年級學生自我控制能力較差、活動能力較強,是小學階段最難管理的時期。因此培養學生自我管理能力十分重要。
我采用值日班長輪換制,每周輪換紀律班長和衛生班長,要在上周沒有違紀記錄的同學中選出,做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵,這樣學生的`自我約束能力加強了。我把班級細化,每一扇窗,每一排桌子,都有專人負責。
吳凱同學每天第一個到校,我就讓他負責包干區,每天他總是認真在打掃。我讓仲一奇負責凈水器后,他看到沒有水就去叫六(3)班的同學去,每天開關凈水器,保證同學們喝上熱水。勞動委員陳之晨,負責室內衛生的檢查,在學校的三旗競賽中,取得了較好的成績。
二、運用激勵手段調動積極性
要提高教育質量,在加強學習目的性教育的同時,要優化學生的心理狀態,而要做到這一點,了解學生的思想,接近學生的心靈至關重要,所謂親其師,才能信其道。
運用激勵手段,開發學生的潛力,調動重要性積極性,對學生進行教育,不失為一種較好的手段。我班的小李恒,你批評他對他沒有多大用處,我就換種方式采用鼓勵為主。要做早操時,只要他不認真,我就會瞪他一眼,這時他會認真一點,我馬上就說:“大家看,小李恒做得多認真。”
那么這次早操他一定會很認真地做完。在學習上盡量調動學生的積極性,開展五星獎活動,每次作業如果認真就在優上加星,連續累積滿五顆星,就發給獎品,學生作業比以前認真多了。
三、開展豐富多彩的活動
本學期,學校的活動豐富多采,這是培養學生集體意識、培養集體榮譽感的最佳機會,在校運會上,全班同學為班里的運動員加油,徐敏同學表現出色,獲得兩個第一。
我班獲得年級組部分第一,在“從小做個好公民”短劇匯演中,獲得一等獎,在朗誦比賽中也獲得了優勝獎,在廣播操比賽和元旦文藝會演中,也有上佳表現。每周的班隊課,我都預先指導班干部精心設計,發動學生認真準備。本學期,我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動。
活動中盡量讓大部分同學參加,這樣,活躍了學生的身心,鍛煉了他們的能力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導組公開課,學生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也愿意在我班上實踐課。
四、協調和任課老師的關系
作為班主任我還注意調和任課老師的關系。
趙曉梅老師要在我班上音樂課,我主動幫助她教學生寫歌詞。聽了她的課,我又直率地提了意見。因為是音樂活動課,如果讓學生像上語文課一樣,端坐在課桌上,就缺少了氣氛。我告訴她,我以前聽過一堂音樂課,他們的座位是梯形的,趙老師采納了我的意見。平時,我經常與任課老師聯系,發現情況及時解決。
五、加強家校聯系
多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生,做學生的良師益友。平時,我能關心愛護班里的每一個學生。
對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學生健康成長。
這學期,根據學校的安排,成功地召開了一次家長會。會上,我向家長們介紹了學校情況和如何加強對學生的教育,并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作,更好地教育了學生。
以上,是我的一點體會,今后,我將更加努力做好班主任工作。
中班安全工作總結存在的問題
為了加強我園老師的安全文明意識,增強幼兒的自我保護能力,xxxx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座,此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長程文佳為我們講解安全教育知識。
通過這次講座我園老師知道了如何安全用電,觸電急救辦法,幼兒需要知道的一些常識,發生火災時的應急措施,幼兒被稱作“祖國的花朵”,幼兒的安全是最需要社會關注的,那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁,懂得各類安全防護常識,就是對幼兒安全負責的表現。
經過各班于xxxx年3月30日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識,有了初步的自我保護能力。但在活動中,在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講,安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。在本班,安全教育活動也如火如荼的開展著。
通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,不能單獨離開集體和大人。
3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的.身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動周的重要內容之一,通過組織演習:《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里是事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動,活動以五大領域為引領,讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的,不能做,學習到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動,讓孩子知道了保護自己,怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習,幼兒參與積極,近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法,孩子有了較真實的生活體驗。
財務工作總結存在的問題
辭舊迎新、歲末總結,根據人事部的要求及財務部自身建設的需要對2012年度財務工作做一個年度總結,以完善財務部的各項工作,提高財務部工作的效率。
一、團隊建設:
人做為工作的第一要素及最重要的公司資源,財務部把團隊建設放在所有工作的第一位,從人員招聘、入職交流、工作安排、匯報指導、進度把控直至結果確認,與部門成員進行充分的溝通、了解;積極引導成員的健康的、穩定的工作心態并引導其準確定位自身的工作目標;“要律人,必先律己”,從工作細節、工作態度、工作能力等方面對成員起模范帶頭作用,嚴格遵守公司的各項規章制度,嚴格遵守職業操守;努力建立良好的工作氛圍,并在工作中不斷幫助成員的能力提升、端正態度、友好協作;財務部現配有4人,成員的業務能力基本能夠滿足現有的業務需求,資金收付、會計核算、總賬管理、稅務申報、價格審核、及較低層次的財務管理工作,財務部急需在成本核算、核算規范化兩個薄弱環節加強人才培養。全力培養一支有“執行力”、有“戰斗力”的在數、質、效“三位一體、高度協調”的財務團隊作為財務部中長期人才培養戰略目標。
二、部門建設:
部門建設基于企業這個組織而存在,部門的目標是企業目標的分解,是服務于企業的整體目標。而設定正確的目標則是部門建設的出發點和落腳點,我把財務部的目標分解成五個層次:基礎統計-會計核算-財務管理-財務戰略-企業管理,概括起來就是充分利用公司的現有及未來的資源(包括人力資源、資本資源、技術資源、資產資源、商品資源、物質資源等)使公司的價值最大化。部門負責人作為團隊的核心及“靈魂”必須在部門組織架構、崗位職責、人員配置、分工協作、部門紀律、獎罰措施、規章制度等方面做出全面的規劃和部署,以滿足適當的人在適當的時間內完成財務部的各項工作,理論上財務必須對公司的每一項業務在價值上進行財務評估,保證各項業務的合理高效的完成,進而達成公司的整體目標。
作為新成立的公司,新組建的部門,新的部門成員的“三新”--財務部部門建設必然存在種種不足和有待完善的地方,我本人心里非常清楚現狀離目標還有很長的路要走。特別是部門成員的結構性缺陷及能力提升、會計核算的規范化及準確性、成本核算及控制、資金籌劃、稅務規劃、財務服務企業決策的能力上等方面還存在巨大的差距。
2、會計核算方面,核算準確性、及時型、完整性急需加強,費用核算、總賬、納稅申報、出口退稅基本能夠滿足現時的需求,成本核算、往來管理急需建立規范化得處理流程,以及加強對會計人員能力提升及責任心培養;全年累計完成收入人民幣4,260.7萬元。
3、財務管理方面,急需加強成本費用控制的執行,財務分析、可行性建議、風險防范的領域和具體措施,預算管理缺失。
4、出口退稅方面:2012年累計完成申報5批次,申報退稅金額439.40萬元,已經實現退稅金額為278萬元,退稅款的及時準時的實現一定程度上緩解了資金壓力。
5、信保業務,完成信保額度的申請14個,申請額度總額為975萬美元,實際完成投保金額為198.6萬美元,支付保費9.4萬元人民幣;完成第二季度的保費補貼申請2400元。
6、工行信保短期融資業務,從10月份第一批申請獲批并放貸,截止12月31日累計完成4批次共計89.9萬美元的工行短期貸款(折合人民幣556.71萬元),并于12月份首次還貸11萬美元并支付利息費用883.20美元;信保融資的有效跟進極大緩解了公司資金壓力,保證公司各項業務正常開展,后續將在提高結匯優惠點數,優化和平衡投保金額、檔次、付款方式、國家、費率等,及時還貸減少利息費用、及時申請利息補貼,降低工行手續費比例上跟進以減少綜合資金使用成本。
7、中信銀行金地門道寫字樓小額固定資產順利完成420萬放貸工作,累計支付資產項目投入1,255萬元,保證的資產項目有效實施,為2013年的產銷分離的辦公格局奠定了良好的基礎。
8、資金管理,堅持“量入為出,保證業務”的原則有效地保證公司各項業務的正常開展,員工工資準時發放,12年全年實現資金流入5,923萬元,資金流出5,726萬元;后續將在還貸的及時性,資金的調撥加強計劃以防止還貸風險及公司的資金信用等級下降,加強供應商的信用周期及額度方面與供應鏈實現協商并盡最大努力保證供應商貨款及時支付。
9、資本到位情況說明,注冊資本1000萬,實際到位890萬,資本到位率89%。
10、應收賬款管理,及時跟進應收賬款回款情況,及時知會銷售部追款及與業務對賬,保證回款的及時性,建立應收款每日匯總匯報制度,12年度實現應收款賬齡不超過2個月(除極個別客戶的特殊申請放信額度及賬期外)并沒有呆壞賬的發生,全年累計收貨款467.84萬美元,全年應收賬款周轉率為4.173,應收賬款周轉天數為57天(按8個月240天計算)。
11、資產管理,可以用資金管理及格,固定資產管理基本合格,庫存管理不到位來評價2012年度資產管理工作。后續將加強庫存單據的完整、及時、準確,加強人員業務培訓及指導,加強工作監督,要求提供準確的庫存數、表,消化包材類庫存,嚴格控制電子料及五金料的采購,降低庫存對資金的占用,防止呆滯品的出現;加強各環節的內控制度的落實及統計工作,配備較齊全符合內控要求的內部單據印制及使用,加強各環節使用單據的使用規范性。
12、內外溝通協調,財務部積極地在財務部內部的有效溝通,積極在在公司各部門之間溝通協調,積極與外部相關個人及主體進行有效的溝通協作,以結果為導向處理各種問題;與銀行、稅務等建立了良好的關系,為的公司形象的塑造貢獻自己的一份力量。
13、匯率管理,2017年的人民幣對美元匯率不斷升值,對外向型出口企業形成了巨大的匯差壓力,年度累計匯率損失15萬元,銷售部及采購部門應積極應對匯率變化對收入和成本產生的重要影響,特別在銷售報價環節成本評估及采購下單美元轉換成人民幣對成本的影響。
總結過去是為了展望未來,我相信只要目標明確、思路清晰、正視問題、相互配合、共同努力、執行到位就一定能夠把公司2013年的財務工作做的更好。
工作總結存在問題及不足范文
一是工作態度不認真,存在敷衍了事、馬虎不仔細、糊弄應付的情景,甚至對上級部門和領導交辦的工作不按要求、不聽指示,置若罔聞,導致工作出現差錯。
二是工作質量、效率不高。有的員工效率倒是很高,可是質量卻差;有的員工講究質量,但效率卻低。有的員工存在等靠的現象,發現問題不及時上報,不拖到最終不去做,導致工作比較被動。
三是工作作風不扎實,浮皮潦草,得過且過,甚至自以為是,嘴上說的多,實際做的少。
四是工作中不愿意負職責,一方面在出現困難、出現問題時,不想方設法解決問題,或是置之不理、不管不顧,或是死挺硬撐,大有一副破罐子破摔的樣貌;另一方面存在推諉、推脫的現象,尤其是在出現問題時,不是從自身方面找原因,而是要么找一些客觀原因,要么推到別的同事身上。再不然就以“沒做過”、“做不了”、“不會做”為借口,這樣的理由能站得住腳嗎還有互相扯皮的現象,使得某些問題得不到及時有效解決,耽誤了工作,影響了同事感情。
五是缺乏團結協作精神,異常是涉及到兩個人做同一性質、同樣的工作時,缺乏默契,缺乏配合,缺乏溝通。更有甚者,互相拆臺,互相詆毀,暗地里搬弄是非,破壞團結。
六是工作缺乏主動性,對于本職工作和分內應承擔的事情,領導不交待、不囑咐,從不會主動去做,就是領導“一拔了一動騰”。
七是工作方法不當,很多時候都顯得陳舊,不愿意思考,不善于總結,總是以舊有的工作標準衡量新的工作,就認為已有的工作方法放之四海而皆準。
八是服務態度不到位,異常是在不能及時幫忙業務部門解決問題時,解釋的態度、解釋的效果不夠好,使個別部門、個別員工不滿意我們的服務。
1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤,產生了“學不學不是很重要,做到工作才重要”的以干代學的思想,沒有把學習擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學習精神。
2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中,只注重看些時世新聞之類書籍,對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識,對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度,對思想和靈魂的觸動不夠,學習停留在表面上。
3、做為一名基層領導,對于自己分管的工作,沒有開創進取的精神,總是用老眼光分析問題,沒有開拓創新意識,安于現狀,不思變革,只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本,不善于與實際工作相結合,有教條主義、本本主義傾向,做事縮手縮腳,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
5、工作方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上特別是緊急突發事件的問題上優柔寡斷不夠不夠靈活,方法不夠多。
6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣,在工作中聽不進不同的批評和意見,自認為自己什么都對,對什么都懂,其實都是一知半解,沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴,嚴以待人,寬以待己。
3、缺乏工作經驗,面對問題過于急躁,一心想干點事情,做點成績,但缺少全盤籌劃,工作不夠謹慎周密,工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。
4、業務學習方面:學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么,今天學點這、明天學點那,結果什么都懂點,什么也不精,學到的知識不系統、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恒心和毅力不夠。
5、工作方面:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。
6、工作作風方面:工作作風不夠扎實。工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面,處理方法比較簡單,有沒有創新精神,有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
7、執行能力方面:對所做工作的執行能力存在欠缺,特別是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,抱有能拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現。
8、自身的專業業務水平不高,事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累,在業務水平上有了一定的提高,但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作,也忽視了自身思想素質的提高,工作中爭強當先的意識不強。
9、工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩有余,創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
10、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發,對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業心和責任感。
20xx上半年工作不足之處及改善方法。
經過我這幾天來深刻思索,反省自我在這20xx年半年來的工作不足之處有以下幾個方面:第一,關于現場“5s”方面:對于制造部八字方針的要求,我做的還不夠完善,我對員工的約束力度還不夠大,在日后的工作中首先,在生產過程中多關注每一位員工是否做到了隨手撿起掉在現場的零件和垃圾,要時刻提醒他們并執行八字方針的要求。在下班后作為班長的我就應檢查現場是否到達要求,最終一個離開現場。
第二,關于員工培訓方面還有欠缺:在日后的工作中,當我參加了部門組織的培訓后:我就應在會上認真地做好筆錄;然后,在每一天的五分鐘會議時把會上的相關培訓資料灌輸給我的員工。一方面,讓他們也身臨其境到會議的資料中去;另一方面,這也加強了自我和他們之間相互溝通與了解并且讓他們明白了該怎樣去做事,怎樣才能把事情做好。
第三,在員工執行標準化作業方面我的生產過程控制方面監督力度還有欠缺:導致了一次嚴重的質量事故。使我和我的員工在物質方面有了很大的損失,在心里方面也多了一道嚴重的傷疤。這時也給我們敲響了一個警鐘,在日后的工作中,首先我要以身作則,嚴格執行標準化作業做好生產啟動流程-首件確認。在生產過程中,我多檢查我的員工是否按照標準化作業做的,多檢查差異件物料是否是正確的。到每個工位的時候我去告訴他們要注意的有哪些,你要做的有哪些。去杜絕不該發生的問題我們發生了,讓零公里不會發生在我們的手中存在發生的機率。
上述三點,是我20xx年上半年目前的不足之處,日后我將杜絕以上三點問題的發生,吸取以前問題的教訓。透過日后不斷的努力學習,望能成為公司一名合格的班組長!
時間如白駒過隙,轉眼已過一年,這一年我時刻牢記組織賦予選調生“下得去、蹲得住、干得好”的重托,以高度的責任感和強烈的事業心,勤思擅學、拼搏奮進、擔當實干,較好地完成了組織交付的各項工作任務,實現了從學生到“社會人”的轉變,現將一年工作總結如下。
(一)增強理論學習,牢記職責使命。時刻把學習作為精神追求和政治自覺,入職以來,認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神,堅持以網頁視頻、報刊雜志以及書籍摘要等為學習載體,將個人自學與集體學習相結合,深入學習“不忘初心、牢記使命”主題教育相關論述要求,不斷補足精神之鈣,筑牢思想之魂。
(二)加強業務學習,打磨履職能力。由于直接從學校進入行政職場,缺乏工作經驗,初時頗感不適應,我從入門開始了對基層工作方法的學習,一年來,自己精讀了《新黨政機關公文與辦公室寫作》、《黨政機關辦公室工作》等書,觀看了《公文寫作百法例講》、《職場工作方法技巧》等網絡視頻,系統了解了公文寫作、行政職場辦文辦會和溝通協調等方法步驟,在學習過程中謹遵“多看、多記、多總結”的原則,不斷總結新經驗、探索新方法,逐步掌握了一套屬于自己的工作方法,實現了從學生向職場人的轉變。
(三)堅持學以致用,提高實踐能力。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我堅持既注重強化理論基礎,又注重培養解決實際問題的能力,在認真學習公文寫作、溝通協調方法的同時,主動承接撰寫整改方案、工作總結、調研報告和網評文章等任務,積極利用空閑時間撰寫新聞稿、先進事跡等積極宣傳鎮村工作情況,累計發表網宣文章x余篇,撰寫工作總結、調研報告和會議發言等x余篇,切實將學習成果轉化為推進工作的強大動力。日常工作中,積極走訪農戶,請教同事,多聽多看多動手,不斷增強應對農村復雜工作的能力。積極把學習的辦會辦事溝通的工作方法用于具體工作。在實踐中檢驗學習的內容,并進行再總結、再提煉,促進溝通協調、辦文辦會等工作得心應手。
(一)強化教育引導,當好惠農政策“宣傳員”。圍繞中央、省、市出臺的一系列強農惠農政策,針對基層群眾文化水平低、了解政策渠道窄的現狀,我結合自身理論知識多渠道進行了解學習,不斷強化對各項強農惠農政策的認識,并在支部主題黨日、貧困戶“知情會”和黨員群眾代表會議上進行講解宣傳,采取集中宣講、發放資料、制作展板、解答疑惑等方式,宣傳異地搬遷、一有兩不愁三保障、各項惠農補貼政策,回應村民最迫切、最關心、最現實的問題,提高了群眾的獲得感、幸福感。
(二)創新工作思路,當好產業發展“指導員”。一是幫助農戶學習新型農業技術。利用遠程教育、網絡平臺、產業發展書籍等方式,積極幫助篩選總結龍蝦養殖、多肉種植等實用技術,并組織相關農戶觀看,幫助他們掌握更好的種養殖技術,拓寬致富渠道。二是幫助村發展集體經濟產業。以發展村集體經濟為契機,通過實地走訪、調查統計、總結調研,弄清了x村產業發展現狀,幫助選擇規劃了黃牛養殖等集體經濟產業發展項目,并幫助開展了產業選址、方案制定、現場設計、采購談判等工作,為村里發展主導產業理清了思路、明確了目標、強化了力量。
(三)勇于擔當作為,當好矛盾糾紛“調解員”。一是主動參與矛盾調解。作為缺乏工作經驗的年輕人,處理解決群眾矛盾糾紛無疑是最大的短板弱項,但又是行政工作中一項重要的能力,為此我積極參與“逢四說事”“訪議解”等活動,努力補齊自己的短板弱項,一年來共參與化解矛盾糾紛x起,為村里實現“小事不出灣、大事不出村”的目標奉獻了一份力量。二是預防發生矛盾糾紛。監督提醒村干部嚴格執行“四議兩公開”、“三重一大”等制度,督促村“兩委”議事決策合規合法、公平公正,并及時幫助村進行村務、財務公開,做到村務公開透明、財務清晰明了,避免村民猜疑誤解,切實提高了群眾對村“兩委”的滿意度,降低了群眾與村干部的矛盾發生率。
選調生到村的首要任務是參與脫貧攻堅,入職以來,我積極配合村“兩委”和駐村工作隊,堅持把精準扶貧作為首要政治任務、頭等大事來抓緊抓實抓細,助力橫山坡村在2019年如期脫貧,高標準高質量迎接今年的脫貧普查驗收。
(一)摸清底數,當好臺賬資料的“整理員”。2019年底進行信息“三一致”核對,我與駐村工作隊和村“兩委”遍訪了x戶貧困戶,認真核實每一戶貧困戶信息,結合在教育、醫療等機構獲取篩選的數據,核對了貧困戶政策享受情況,并建立了教育幫扶、醫療幫扶、就業幫扶等x項臺賬,為給貧困戶提供精準幫扶提供了依據,方便了各級黨委政府的檢查驗收。對于能享受政策而未享受的,積極向村干部和相關部門反饋,爭取了政策。
(二)熟悉情況,當好各級檢查的“引導員”。迎接脫貧攻堅普查驗收是本年度市、鎮、村的重點工作,要求零失誤、高質量。為此我主動承擔了x戶貧困戶的引導工作,多次對這x戶進行走訪溝通,做到了我自己和貧困戶都對基本信息、政策享受情況“一口清”,在國檢的過程中較好的完成了引導工作。
這一年我成長不少,完成了由學生到選調生身份的轉變,獲得了群眾的認可,組織的信任,努力系好了人生的第一顆“扣子”。但同時也讓我看到自己的不足,一是對新時代農村發展新理念、新方法的掌握還不夠;二是應對基層復雜工作的方式方法還不夠靈活;三是自身能力與組織要求、群眾期盼還有差距。
一年的基層工作,讓我深刻認識到:“不下基層,不做“村官”,不知人間之苦、百姓之難,不明人民之想、群眾所需,也不會知道基層干部的酸甜苦辣。”回望過去,這段經歷永生難忘,將是我人生成長道路上一筆寶貴的精神財富。在此,特別要感謝這一年當中組織的關懷與培養,同事的支持與幫助,群眾的理解和擁護。
習近平總書記指出,每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。選調生“村官”在村的服務期只剩一年,但扎根基層、服務群眾的使命永遠沒有終點。轉變的是身份,不變的是初心。我將以此次轉正考察為契機,在今后的工作中,不忘初心、牢記使命,埋頭苦干、攻堅克難,潛心學習惠農政策,認真開展群眾服務,努力成為群眾的知心人、貼心人、放心人,為建設美麗富裕和諧的xx村作出新的貢獻。
我于__年_月從廣西大學畢業,在校期間通過參加全區選調生統一考試被確定為選調生,錄取分配到廣西凌云縣玉洪瑤族鄉黨委工作。至今工作已滿一年,根據有關規定,現作試用期滿工作總結如下:
從學校到社會,從課堂到機關,這是我人生的又一個重大轉折,其角色的定位、轉型和適應,顯得非常重要。在這方面,我除了不斷學習,提高素質,打好基礎之外,更重要的是在崗位上鍛煉,在實踐中成長。自從到凌云縣玉洪鄉黨委報到之后,我先后從事辦公室工作、組織工作,我特別珍惜領導給我的工作崗位,特別注重在不同的崗位上學習、鍛煉和積累,以勤能補拙的態度來彌補自身經驗的不足,恪盡職守,履職到位,不在我這一環節上出現大的問題和紕漏。
黨政機關工作的特殊性,決定了對干部素質的高要求。黨政機關干部不僅要有過硬的本領,還需要有一定的人格魅力和非權力影響,才能更有效地開展工作,在這方面,我對自己要求比較嚴格。我特別注重加強黨性修養,強化政治紀律,堅決同上級特別是縣委保持高度一致。加強思想修養,強化宗旨意識,不斷樹立高度的政治責任感和強烈的革命事業心,永葆一名普通黨員的先進性。加強道德修養,始終保持當代青年蓬勃向上的銳氣和朝氣,不斷展現選調生執著追求的生機和活力,始終堅持戒驕戒躁、謙虛謹慎、低調做人、踏實做事、默默無聞的人生信念,堅持從小事做起,從身邊做起,從言談舉止做起,講規矩,講程序,講正氣、講作風、講學習、講效率,在本職崗位上體現自己應有的價值。
通過一年的工作,我學習了不少知識,提高了思想認識,做了一些工作,取得了一些成效,在某些方面也受到了領導的好評。但是,由于剛進入社會這所新的大學,我還是一個剛入門的小學生,對業務情況不熟悉,對政策法規未吃透,加之工作經驗一片空白,所以工作中難免有失誤的地方,在很多方面還存在諸多薄弱環節,特別是對機關公文的寫作功底還很欠缺,組織協調應變能力還很弱,思考問題特別是重大復雜問題還缺乏辨證思維,更談不上開拓創新。對上述問題,我頭腦是清醒的,態度是明確的,我決心在今后的工作中揚長補短,加緊鍛煉,在實踐中增長才干,不斷成為一名在本職崗位上獨當一面的業務骨干。
財務工作個人總結存在的問題
(一)健全高校內部財務監督制度。
完善健全其內部監督制度。一是要遵循合法性、規范性、科學性、適用性的原則,以保證內部財務監督制度更加適應財務管理的需要。二是要按照《會計法》對單位內部財務監督制度的基本規定,明確財務事項相關人員的職責權限、工作規章、紀律要求,做到職權明確、程序規范、責任清楚,明確重大經濟業務事項的決策和執行程序,做到制度化、規范化。
(二)實行高校財務公開。
高校財務公開是高校校務公開的重要組成部分,在校務公開中處于重要地位,必須引起高度重視。高校財務公開具有很強的現實意義,體現在:
1.高校財務公開是由我國教育體制的基本性質決定的,是全面落實“三個代表”重要思想和踐行科學發展觀的直接體現。
2.高校財務公開是加強高校財務管理的內在要求,是依法治國實行群眾理財,提高經濟效益和深入開展黨風廉政建設的重要舉措。
高校財務公開的內容是真正實現公開的實質與核心,其公開的形式則是切實實行公開的載體和效果。因而,重視和規范高校財務公開的內容與形式,具有重要意義。
2.審核憑證所附發票的行業性和版式。報銷費用類別應與所附發票內容一致,發票開據內容應與所屬行業一致,不能使用跨行業、跨種類票據;發票的版式要符合有關規定。
3.審核憑證所附票據的真實性。
4.審核票據的合理性。一般情況,在購置貨物、商品時,要就近不就遠,對數額較大的,要了解與市場行情是否存在較大偏差,對質次價高、舍近求遠等情況,在沒有搞清原因的基礎上,不予報銷。對限額發票,如百元版、千元版、萬元版、十萬元版、百萬元版等不能超限額度,否則是無效發票。對定額發票要在定額范圍內,根據實際發生數予以報銷,不能讓報銷人有機可乘。
5.審核票據報銷審批手續。正確簽批報銷票據是各級領導經濟責任意識的重要體現,必須要求審批人在各自所管理的業務范圍和審批權限內對報銷憑證進行審批。簽署的意見必須明確表態,不得模棱兩可,所簽署的意見可認定為對該費用發生負責。因此,對意見的地方、簽字筆跡、簽字內容等均可列入審核范圍。
二、強化電算化會計檔案的管理,提高會計工作效率。
電算化會計的檔案管理主要是指打印出的憑證、賬簿、報表、存儲會計數據和程序的硬盤及其他存儲介質,系統開發運行中編制的各種文檔以及其他會計資料,會計檔案管理是實行會計電算化后會計工作連續進行的保障,是電算化會計信息系統維護的保證,是保證系統內數據安全與完整的關鍵環節,也是會計信息得以充分利用的保證。
為了保證系統的正常運行,完成既定任務,保證系統內各種資源信息的安全與完整,應制定嚴密的計算機操作管理制度,包括會計軟件的操作工作內容和權限,操作密碼的嚴格管理,預防會計數據未經審核而登入機內帳簿,保存上機操作記錄,計算機病毒的防范措施等制度。與此同時加強日常使用管理,防止各種非法人員上機操作,為計算機設備創造一個良好的運行環境,保護機內程序和數據的安全。
三、提高高校財務工作的服務水平,使高校教學、科研更上一層樓。
當高校從計劃經濟條件下單一的計劃性教學轉向社會性教學,各類科研項目,各種科技咨詢,各類培訓班等涉及稅收和物價等經濟因素的工作在高校逐漸出現。
這種新形勢要求高校財務工作必須在服務與高校的教學、科研這個大目標。需做到以下幾點:
(一)遵章守紀,強化法律意識。
高校財務工作是教育經濟管理工作的重要基礎,強化財務監督,加強法制宣傳教育,提高法律意識是重要環節。高校財務部門應肩負起財務法制法規宣傳的重任,對高校各個部門的財務人員、領導和教職工進行財務法制宣傳,宣傳財會法規,稅收政策,財務制度,強化法制觀念,使大家懂法、執法、堅持按財務法制法規辦事,堅決制止一切違法亂紀行為,保證財務監督有效地發揮作用。
(二)熟悉相關政策,多方提供咨詢服務。
依據國家的財政法規,結合高校發展與改革的實際情況,建立健全與高校發展相適應的財務。
規章制度。
在制度中體現寬嚴、管放的政策。建立政策、制度信息庫圍繞高校不同經濟類型多方收集各類政策、制度將其進行分類、匯總形成一套適合高校的法規制度。提供財務信息和財務咨詢服務并根據政策的變化隨時進行擴充與完善為高校的發展與改革創造良好的財務環境。
(三)及時編制財務報告,為高校決策者提供宏觀服務信息。
高校財務部門要通過微觀的財務監督,注重發掘帶有普遍性、傾向性的高校教育事業發展中的深層問題,從機制上、管理制度上深入思考,適時提出財務報告,充分發揮財務的宏觀服務作用,為高校黨政領導加強高校宏觀管理、制定高校教育發展決策提供依據。
(四)加強網絡財務,提高會計電算化水平根據國家財政部對財務電算化軟件的要求,開發研究適應高校各種經濟類型的財務軟件。使其快、易、準地適用于高校各單位。開發網絡功能,方便高校各部門及廣大教職工上網查詢政策法規、部門項目預算執行情況以及科研項目資金節余等,盡快了解有關財務信息,并進行財務軟件的培訓服務及維護。在社會主義市場經濟條件下,教育大發展的新形勢必將對高校財務管理工作提出更新和更高的要求。
工作總結存在的問題
一是思想觀念還不夠解放。_報告把解放思想定位為發展中國特色社會主義的一大法寶。客觀地說,自己在思想政治上還是能夠保持清醒與堅定的。在與_保持一致,在貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大政治原則問題,以及貫徹落實上級黨委政府重大決策部署方面,也是堅定不移、毫不含糊的。但在實踐中自覺存在著思想不夠解放,不夠開拓。雖然多次在會議上,自己反復強調,在堅持大原則、大方向的前提下,要一切從實際出發,一切看實際效果,一切為了發展,一切對人民負責。實際工作中也進行了一些探索,比如建立了城市建設管理機制。對所有的政府投資項目,全部實行工程預算審計和決算審計,對所有市政工程項目由招標變招標招商;對垃圾處理廠等基礎設施建設項目,采取bot方式運作等。但是與經濟社會發展的現實需要看,總體上來說,改革創新力度小,推進工作力度小,工作思路不夠開闊。在一些具體事情的處理上,往往是瞻前顧后、左顧右盼,缺乏開拓創新、大膽負責的勇氣,習慣性做法多,創意性的做法少,往往是先看看文件是咋規定的,上級領導是咋講的,外縣是咋辦的,過去是啥慣例,有“一慢二看三通過”之表現。
二是理論學習還不夠深入。今年以來,自認為還是比較注重學習的,特別是對馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想,注意不斷學習,不斷思考。近日還深入學習研讀了_同志_報告精神,認真學習了_章,學習了省委徐書記、市委毛書記的講話精神,同時,積極參加省委組織的學習培訓,在專題學習培訓中,注意聯系思想實際和工作實際,做好學習筆記,寫好學習體會。但是對照_精神,對照快速發展的形勢變化,對照承擔起崗位職責的要求,在學習方面還存在不少問題:一是學習不深入。平時忙于應酬,看書看個皮,看報看個題。囫圇吞棗,浮光掠影,缺乏刻苦鉆研、如饑似渴、深入思考的精神和學風。二是學習不系統。沒有計劃,不是針對不足去學習,不是明確目標去學習,而是看見啥學啥,零打碎敲,支離破碎。三是實用主義。很多時候是臨陣磨槍,應付場面,該開某個會議了,才找一些有關文件和上級領導的講話看看。四是自滿浮躁。自以為還是比較注重學習的,自以為在縣里工作理論知識也差不多夠用了,甚至認為坐在屋里看些書,還不如與干部喝場酒有實際作用,說到底是一種自滿心理、浮躁之風。
三是抓落實、搞調研還不夠扎實。我一直認為,縣長的角色、縣政府的工作定位就是按照上級黨委、政府和縣委的整體工作部署,抓落實、辦實事,埋頭苦干,務求實效,就像打仗一樣,一個山頭一個山頭的拿下,就像學生做作業一樣一道題一道題地完成,而且不僅要過得去,還要過的硬,不僅一時交了差,還要經得起時間、實踐、歷史和群眾的檢驗。但從實踐來看,由于諸多客觀原因制約,更由于個人主觀努力不夠,使得一些工作落實的不夠好不夠快。比如,垃圾處理廠建設、東環路的建設,兩個出口的改造建設問題。我認為,切實加強政府執行力建設,狠抓落實,提高效率,乃是當前政府工作一個現實問題。同時,深入基層調研不夠,往往在機關聽取匯報多,實際調研少;接觸干部多,深入群眾少;對重點工作、項目和單位傾注的時間和精力多,對基層面上的工作關注的少。年初,自己曾表態把全縣規模以上企業全部走一遍,一個一個地幫助解決問題,現在快年底了,還有一些沒有走到。近期,根據全縣工作需要,準備召開專題工作會議,回顧總結一年來工作的得與失,及早謀劃明年的工作。
四是黨員先進性體現的還不夠突出。廉潔自律方面,盡管總體上對自己要求較嚴,能夠自覺地、認真地執行上級黨委、政府有關廉潔自律的各項規定,在大的方面能把握好。有時為體現重視,上級和部門來檢查指導工作,有陪吃陪喝的問題。在對外接待等公務活動中,也有互送、互收土特紀念品的問題發生。端正思想時,開展批評與自我批評少,沒有帶頭開展好批評與自我批評,特別是班子成員之間的交心、談心活動不經常、不廣泛,缺乏開誠布公接受批評的主動性;履行職責時,解決群眾關心的熱點、難點問題還不夠好。
針對上述問題和不足,我將以學習貫徹_精神民主生活會為契機,一項一項地制定整改措施,切切實實解決問題,努力使自己在作風方面有明顯進步,努力在推進各項工作方面有明顯成效。在這里,我也衷心的懇請各位常委對我、對政府的工作多支持、多幫助、多提醒、多監督。
三、整改措施和努力方向。
一是加強理論學習。要擠出盡量多的時間努力學習。學習好_精神,學習好馬克思主義理論、_思想、_理論和“三個代表”重要思想,學習好省委、市委主要領導的講話精神,在思想上、行動上與_保持高度一致,與市委保持高度一致。學習中注重學習理論和指導實踐相結合,堅持理論聯系實際的學風,切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立科學的發展觀和政績觀,提高解決重大問題的能力,提高駕馭市場經濟的能力。同時,抓好政府及政府部門的對_精神的學習和經常性學習。從制度從手,建立一套經常化、規范化、科學化的學習機制,把政府的學習形成一種制度,形成一種風氣,形成一種習慣,靠學習推動工作,靠學習指導工作,靠學習提高政府工作水平和服務質量。
二是強化宗旨意識。堅持以_員先進性的標準嚴格要求自己,大力發揚實事求是、求真務實的作風。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點,把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準。今后每月要抽出50%的時間深入群眾,深入基層,深入一線,了解基層情況,認真傾聽群眾呼聲,針對具體問題,開好協調會、現場會,努力解決群眾關注的熱點難點問題,不斷提高自己的執政能力和工作水平。提倡開小會、開短會,壓縮文件數量,集中時間和精力抓工作的落實,辦具體實事,搞好督促檢查。真正在思想上尊重群眾,政治上代表群眾,感情上貼近群眾,行動上深入群眾,工作上為了群眾。
三是堅持科學發展。在實際工作中,我感到最要緊的是在縣委領導下堅持做到四點:一要認真落實科學發展觀,堅持解放思想、實事求是、轉變觀念、與時俱進,想問題、辦事情一切從實際出發,一切看實際效果,一切以“三個有利于”作為判斷是非得失的根本標準。敢于突破束縛經濟發展的條條框框,敢于破除束縛經濟發展的體制性障礙,敢于與一切不利于經濟發展的舊思想、老觀念作斗爭,只要有利于經濟發展,一切觀點都可以提,一切辦法都可以想。二要堅持改革創新扎實開展工作。對制約經濟發展的深層次矛盾和問題,敢于改革創新,敢于實現突破,要在思想觀念、工作方法、政策措施、體制機制上實現突破,靠創新推動工作,靠創新形成xx工作特色。三要實施好以工促農、以城帶鄉、揚長補短、跨越發展的主戰略;著力加快工業化進程,強化工業興沈的緊迫感;加快城市化進程,以此帶動和提高全縣的經濟發展水平;加快農業結構調整和農業產業化化進程,努力增加農民收入;四要切實做好人口和計劃生育、環境保護和土地資源保護等工作,在發展經濟的同時,強力推進社會事業的發展。
四是做到勤政廉潔。堅持“兩個務必”,切實增強黨性,增強抵御各種誘惑的能力,保持和發揚黨的優良傳統和作風,做到思想上不斷進步,觀念上不斷更新,工作上不斷創新,生活上更加嚴謹。在工作中,堅持做到六個帶頭:帶頭貫徹執行黨的路線方針政策,緊密結合本地實際,創造性地開展工作;帶頭學習理論、經濟、科技、法律等知識,增強駕馭全局和領導現代化建設的本領;帶頭執行民主集中制,始終堅持集體領導、民主決策、科學決策;帶頭攻堅破難,真抓實干,創出一流業績;帶頭深入基層,聯系群眾,大興調查研究之風;帶頭廉潔自律,踏踏實實做事,清清白白做人,堂堂正正做官。服從市委、縣委的領導,維護政府的團結,按照民主集中制的原則,搞好科學決策、民主決策、依法決策。按時召開民主生活會,積極開展批評和自我批評,勇于解決工作中的缺點和問題,堅持團結同志,與人為善,胸襟開闊,光明磊落,做到嚴以律已,寬以待人。落實黨員領導干部廉潔自律的有關規定,時時處處自重、自省、自警、自勵,帶頭常修為政之德,常思貪欲之害,常棄非分之想,自覺加強黨紀條規的學習,努力成為清正廉潔的表率。同時切實抓好政府系統的廉政建設。從體制機制入手,從薄弱環節入手,從教育防范入手,落實好黨風廉政建設各項措施,做到廉政建設常抓不懈,警鐘長鳴,對各種腐敗現象堅決給予打擊和斗爭,堅決維護政府的清政廉潔形象。
銀行工作總結存在問題和不足之處
本人20xx年進xxx銀行,至今已5個月的時間。在這段學習和工作的日子里,我收獲頗多。接近年終歲尾,在此我將本人今年的工作總結如下:
一、工作學習情況。
作為新入職的員工,盡快的學習業務知識、提高操作能力尤為重要。在本行的培訓課程中,我深入了解了建設銀行的發展狀況、機構構成等企業文化;在業務和技能培訓中我努力鍛煉自己的動手操作能力,勤學勤練,掌握了綜合知識、運營知識及前臺的具體操作規范,并熟練掌握點鈔、翻打傳票等技能。
在不斷的學習和工作中,我與行內的同事相處融洽,建立了良好的伙伴關系。在行內組織的新員工棋盤山拓展訓練中,增強了自己的團隊意識,并被評為本組最佳隊員。實習期間我積極向老柜員學習儲蓄前臺的操作,并順利通過了分行組織的新員工上崗考試,成為和平支行這個大家庭中的一員。
臺操作過程中嚴格按照對私柜臺操作規程的要求進行操作,在業務辦理過程中做到“唱收唱付”,做好舉手服務、微笑服務、來有迎聲、走有送聲;始終把客戶的滿意放在第一位,對于客戶的問題盡最大努力給出一個令客戶滿意的答復;結賬后,與同事交換檢查票子,及時發現錯誤并改正,減少差錯;下班后,對自己一天所接觸到的新業務進行復習,并學習一些我行特色業務,如西聯匯款、境外電匯、環球匯票等,豐富自己的金融知識。
進入建設銀行以來,面對新的環境與工作,我一直在積極主動地去適應,但是剛剛開始接觸銀行業務,在很多方面我還存在不足。首先,柜臺操作不夠熟練,還不能在辦理業務中完全做到得心應手。其次,對本行金融產品和業務知識還不夠熟悉,為客戶提供咨詢服務的準備不足。另外,從業時間太短,金融知識相對缺乏。
檢查一天的票子,發現錯誤及時改正,減少差錯;下班后,對自己一天所接觸到的新業務進行復習,并學習一些特色業務,如西聯匯款、境外電匯、環球匯票等。
通過不斷的學習相信自己能夠在短期內成為一名優秀的儲蓄柜員,全面的掌握儲蓄柜臺知識,技能上也要更熟練,不斷加快自己辦業務的速度,使自己的業務量不斷提升;加強自己在理財、金融、個貸、對公等方面理論的學習,為自己的進一步的工作奠定扎實的基礎;和同事之間建立更默契的配合,把和平支行的發展作為大家共同的目標。相信通過自己的努力,我能夠成為和平支行最優秀的員工之一。
三、下一步努力方向。
今天的不足,是今后工作中完善自我的努力方向,我要堅持磨練自己,做到以下幾點:
1、加強操作技能練習,熟練掌握前臺各類業務操作方法;。
2、深入學習金融知識和行內業務規范,盡快提高自身能力;。
3、增強團隊意識,互幫互助,與同事友好相處。
4、認真負責,勤奮工作。
匆匆一年過去,在建設銀行的工作忙碌而充實。回顧過去,我深深的感謝給予我指導、幫助甚至批評的人,是他們讓我在錯誤中吸取教訓,不斷成長。未來的一年,我將以昂揚的斗志和積極的態度去面對工作中的挑戰,盡職盡責,為自己進一步的發展奠定扎實的基礎,為建設銀行的輝煌做出更大的貢獻。
工作總結存在的問題和不足
近年來,xx局深入學習貫徹黨的十九大和黨的十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,常態化開展“兩學一做”學習教育,精心組織“不忘初心、牢記使命”主題教育,堅持把推進全面從嚴治黨擺在更加突出位置,堅定不移將黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深推進,鞏固發展風清氣正的良好政治生態。現將xx局全面落實從嚴治黨主體責任情況匯報如下:
一是深入開展黨性教育。始終把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為重大政治任務,堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。組織理論學習中心組學習x次,從嚴治黨專題學習討論x次,專題學習研討十九大報告,組織黨員領導干部參加市委組織的十九大專題學習教育,收聽收看黨的十九大精神宣講報告;嚴格貫徹落實民主生活會和組織生活會,組織學習《條例》、《準則》,不斷強化黨員干部法紀廉潔意識;印發了《黨員活動日實施意見》,通過每月開展“不忘初心牢記使命”主題黨日活動,每周四晚開展“機關講堂”對黨員進行集中培訓,黨員干部們更加牢固樹立和踐行綠色青山就是金山銀山的理念,指導全市工作在新時代迸發新亮點。
二是深入開展主題教育。局黨委始終堅持把開展好主題教育作為一項重大政治任務,作為持續增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體行動,成立由黨委書記擔任組長的主題教育領導小組,先后研究制定以《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》為主體的“1+n”方案體系,細化《關于貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違問題整治工作方案》等x個專項整治工作方案,為扎實開展主題教育奠定堅實基礎。黨委書記認真履行第一責任人職責,對重要部署親自謀劃、重大問題親自過問、關鍵節點親自把關,8次主持召開黨委會議、領導小組會議研究推動,帶頭抓好學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重要舉措,以“頭雁”效應高標準引領主題教育走深走實。
一是全面落實主體責任。始終堅持抓住領導干部這個“關鍵少數”,牢牢牽住主體責任這個“牛鼻子”,層層壓實責任、級級傳導壓力。黨委書記認真履行全面從嚴治黨第一責任人責任,堅持對全面從嚴治黨負總責,做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調。著力完善黨建工作制度,制定了《黨委書記抓基層黨建突破項目實施方案》和《進一步加強黨建工作的實施意見》。積極學習貫徹從嚴治黨新部署新要求,先后x多次主持召開會議學習了相關文件要求和市委領導講話精神,召開x次會議安排部署相關工作。黨委班子成員自覺履行從嚴治黨“一崗雙責”職責,按照制度之內“不缺位”、制度之外“不越位”的原則,在扎實推進業務工作的同時,抓好分管范圍內的黨風廉政建設,積極參加分管單位黨支部和所在支部的學習討論。各黨支部書記著力建立長效黨建工作機制,將抓基層黨建第一責任人職責落到實處。
二是加強黨的組織建設。落實黨建工作責任制,召開黨建專題會議x余次,堅持領導干部過雙重組織生活、“三會一課”以及黨建工作與業務工作、隊伍建設同部署同落實。規范基層黨組織制度建設,制定《建設過硬支部實施方案、三年行動計劃》、《基層黨支部日常工作操作標準化手冊》、《黨員積分量化管理方案》、《星級黨員示范崗實施方案》和《嚴格落實“三會一課”通知》等,推動黨建工作規范化。做好基層黨建認領項目,制定了實施方案,建立了任務臺賬,黨委書記講授黨課x次,組織集體學習x次,與黨員談心x多人次。成功召開黨支部書記述職會議,并開展支部評議。
三是夯實基層戰斗堡壘。積極落實黨員“雙管雙責”制度,印發《開展“雙管雙責”黨員“360”服務品牌創建活動的實施方案》,組織機關支部x名黨員集體在毓璜頂南通社區登記報到,建立了黨員服務項目認領臺賬,認領服務項目x項,結對幫扶x名社區困難群眾,結合“雙聯雙促”活動,統籌安排集中服務和幫公號“老秘帶你寫材料”整理扶。選派“第一書記”進駐聯系村,做好包村幫扶和困難群眾結對工作,2019年投入和引入包村幫扶資金x萬元,幫助包村改善基礎設施和發展項目,黨委班子先后兩次集體赴包村開展走訪慰問工作,慰問困難群眾x人次,慰問資金x萬余元。
一是認真落實責任。制定了《黨風廉政建設實施方案》和落實黨風廉政建設主體責任清單,對年度黨風廉政和反腐敗工作進行安排部署,多次傳達學習中央、省和市紀委全會精神,為做好黨風廉政建設打下堅實基礎。深入落實市紀委黨風廉政建設工作臺帳制度有關要求,結合實際,印發《黨風廉政建設責任書》,制定《落實黨風廉政建設主體責任臺帳》,在全系統實行黨風廉政建設工作紀實制度,切實把黨風廉政建設主體責任扛穩、抓牢、做實。推進黨風廉政教育落實常態化,堅持教育防范與激勵警示相結合,在教育中防范,在防范中教。完善黨員教育管理制度,印發《黨員積分量化管理方案》;采取現實案例剖析警誡、觀看反腐倡廉教育片、與弘揚紅色文化活動等方式組織開展黨風廉政教育,組織全系統黨員干部集中專題教育x次,對重點崗位人員開展談話警示教育x人次,領導班子約談機關干部x人次,開展任職談話x人次。
二是突出問題整改整治。局黨委堅持問題意識、問題責任,注重標本兼治,綜合施策抓整改。黨委書記多次組織召開黨委(擴大)會,研究部署落實全面從嚴治黨工作,涉及執行黨的路線方針政策、落實“兩個責任”、作風建設、黨的建設等方面。領導班子成員主動認領,帶頭整改,建立整改臺賬,細化責任落實,采取分管領導牽頭、業務處室承辦,按照馬上辦、立即辦、事不過夜的要求抓好整改落實,相關問題均得到較好整改。
一是嚴格執行選任程序。對提拔的機關和直屬事業單位干部,都由干部職能科室根據工作需要,結合編辦核定的職數和單位干部實際情況,提出干部選拔任用工作實施建議方案提交黨委研究;堅持民主集中制原則,按照規定程序辦事,做到未經民主推薦的干部不考察,未經組織考察和考察有問題的干部不提交黨委討論,與會班子成員達不到規定的人數不研究,未經集體討論和任前公示的干部不任命。對干部選拔任用的推薦、提名、考察、醞釀、討論決定等,重點把好“三關”:嚴把推薦關,凡選拔任用機關科級領導干部和直屬事業單位科級領導干部,都須經過大會投票推薦和談話推薦;嚴把考察關,對確定的考察對象,采取個別談話、民主測評、實地考察、調閱人事檔案等方法嚴格考察;嚴把決定關,黨委討論決定干部任免事項,堅持班子成員全部到會,在充分討論的基礎上,按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決定任免干部。認真執行有關規定,著重落實了任前公示、任前談話、廉政談話、實行一票否決,任職試用期等制度,較好地保證了新提任干部的整體素質。
三是加強選任監督管理。落實群眾“知情權”,堅持在考察前把推薦的職位及條件、考察目的與任務進行溝通和征求意見,讓干部職工先知情,再推薦,堅持考察預告制,給干部職工充分發表意見的時間和渠道。落實群眾“參與權”,在推薦工作中,堅持召開全體干部職工大會,組織全體干部職工進行民主推薦、測評和談話推薦。落實群眾“選擇權”,充分尊重干部職工意愿,把在民主推薦中得票數高的干部確定為重點考察對象,經過考察了解和征求意見后確定擬選用對象。提拔任用的干部都是在民主測評中得票多、日常表現好、工作成績突出的干部。落實群眾“監督權”,堅持對干部選拔任用的事先、事后監督,為加強對干部選拔任用工作的民主監督,提高選人用人公信度,在選拔任用前,我們將選拔任用干部的每個環節都公開,特別是在考察階段,能夠認真聽取干部職工的意見。中組部關于“四項監督制度”出臺后,我們按照市委組織部相關要求,又加強了對選拔任用干部的事后監督,讓全體干部職工對本單位干部選拔任用工作和新選拔任用領導干部進行民主評議,使干部職工在干部的提拔任用上,既有發言權,又有評議權,提高了群眾監督的積極性,從而營造了群眾監督的良好環境和氛圍。
一是嚴格執行中央八項規定。認真貫徹落實中央《八項規定》、省委《實施辦法》和市委《實施意見》,加強制度建設,構建改進作風長效機制,對公務接待、辦公用品采購等制度進行了修訂完善,嚴格公務接待,未發生超標準規定接待,嚴格控制經費支出。抓住五一、中秋、國慶等關鍵時間節點,對公務用車管理使用情況進行了專項檢查,累計開展檢查活動x次。加大監督執紀問責力度。局黨委堅持言出紀隨、執紀必嚴,切實扛起監督執紀、責任追究的政治責任,強化機關基層紀檢組織的日常監督執紀,始終保持對違紀違規問題處理的高壓態勢。
二是堅持不懈糾治“四風”。加強服務型機關建設,堅持黨務政務公開,認真兌現服務承諾,自覺接受群眾監督。強化“權力就是責任”“機關就是服務”“干部就是公仆”意識,修訂了行政審批流程,提高服務效能;完善干部考核獎懲制度,實行經常性考核與年度考核相結合,增強機關活力,提高執行能力。堅持表率示范,強化責任落實,作為黨風廉政建設的責任主體,領導班子成員及機關各科室負責同志充分發揮表率示范作用,以身作則,較好的做到了自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩,帶頭執行中央八項規定、省委實施辦法和市委實施細則,既管好自己,又管好身邊的工作人員,清清白白做人、干干凈凈做事。
三是積極回應群眾訴求。調整了領導小組,主要領導親自抓網上民聲回復工作,對群眾反映的問題多次召開專題會議研究解決。堅持把“市長公開電話”作為貼近社會民生的橋梁和聯系群眾的紐帶,以飽滿的熱情和高度負責的精神切實解決人民群眾關心的熱點和難點問題,制作了登記簿,規范工作流程,強化回復責任,今年以來共受理交辦件x起,回復率和滿意率達100%。
近年來,落實全面從嚴治黨主體責任各項工作雖然取得了明顯成效,但也不同程度地存在一些問題和不足:一是執行中央八項規定不夠細化。落實工作部署結合實際抓落實的力度欠缺,加強作風建設的思路方向把握得不夠準確;有些規定還缺乏可以量化的實施細則,標準還不夠具體,存在界限不明、失之于寬的問題。二是改進工作作風不徹底。有些同志還存在不同程度的“庸懶散”問題,主要是作風浮漂、心浮氣躁,抓工作不實、不深、不硬,缺乏“釘釘子”精神。三是日常監督不完善。落實黨風廉政建設工作主要靠年初分解、年中督查、年終考核三個時段,經常性督導、檢查、提醒還比較少。黨務、政務透明度不足,公開程度和范圍不夠廣,有關咨詢、投訴等群眾利益訴求渠道有待進一步拓寬。四是激勵培養優秀年輕干部、為優秀年輕干部脫穎而出搭建平臺、創造條件不夠。五是選人用人的視野不夠開闊。由于編制受限,干部晉升渠道較窄,造成了干部隊伍年齡結構偏大,人員梯次不合理,在選拔干部的過程中個別崗位還存在著論資排輩的現象。
下一步,黨委將帶領全局同志和全行業職工,繼續深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,深入落實新時代黨的建設總要求,以新面貌、新精神、新作風扎實開展各項工作,深入查擺自身在黨風廉政、作風建設、組織建設等方面的突出問題和薄弱環節,認真履行管黨治黨政治責任,進一步落實主體責任、強化制度約束、加大執紀監督,不折不扣的將中央八項規定精神落到實處。
充分發揮全面從嚴治黨引領保障作用,堅定政治方向,保持政治定力,做到態度不能變、決心不能減、尺度不能松,確保“十四五”時期我國發展目標任務落到實處。作為審查調查部門,必須學思踐悟、知行合一,切實把思想和行動統一到習近平總書記的重要講話精神和黨中央決策部署上來,知責于心、擔責于身、履責于行,一刻不停推進反腐敗斗爭,以優異的成績慶祝黨的百年華誕。
堅持從政治上考量審視反腐敗斗爭,保持“嚴”的主基調不動搖。全面從嚴治黨首先要從政治上看,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。反腐敗斗爭是一場輸不起也絕不能輸的重大政治斗爭,只有旗幟鮮明講政治,才能看清楚、想明白、干到位。審查調查工作政治屬性強,本質上是一項嚴肅的政治活動,必須從政治上看、從政治上去辦,堅定不移把講政治的要求落實到執紀執法全過程。要從政治的高度做好審查調查工作,把準正確政治方向,深刻認識各類腐敗問題的政治本質和政治危害,清醒辨別行為是非,蕩滌政治污垢,堅決打好反腐敗斗爭攻堅戰,確保紅色江山永不變色。要堅持從政治紀律查起,首先查清政治問題,嚴肅查處政治上離心離德、思想上蛻化變質、組織上拉幫結派、行動上陽奉陰違等問題,堅決鏟除對黨不忠誠不老實的兩面派、兩面人,著力消除政治隱患。要嚴查政治問題和經濟問題交織的腐敗問題,對“七個有之”問題保持高度警覺,堅決清除黨內政治隱患,及時糾正政治偏差,永葆清正廉潔的政治本色,為奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利營造風清氣正、朗朗乾坤的政治環境。
堅持從重點領域上沖鋒發力,一刻不停有腐必懲有案必查。大發展大建設時期腐敗風險點多,特別是政策支持力度大、投資密集、資源集中的領域和環節往往腐敗易發多發高發,面對新形勢、新任務、新要求,黨風廉政建設和反腐敗斗爭絕不能平均用力、平鋪直敘,必須突出重點、精準發力。當前,金融、國企等領域仍存在不少問題和隱患,減存量、遏增量任務艱巨。作為審查調查部門,必須緊密結合職能職責,始終聚力攻堅、精準發力,持續加大查辦案件力度,發現一起、查處一起,絕不姑息。要堅決查處手握金融資源權力,大搞幕后交易、大肆侵吞國有金融資產的“內鬼”,果斷查處重大風險事件背后利益輸送、監管失守問題,不斷增強震懾遏制作用,讓蠢蠢欲動者望“腐”生畏、談“腐”色變。要堅決查處基礎設施建設、項目審批、國企改革、公共資源交易等方面的腐敗問題,嚴肅懲治利用國有企業資源謀取私利、濫用職權造成國有資產重大損失的“蛀蟲”。要嚴肅查處“雅賄”“影子股東”等隱性腐敗以及通過特定關系人搞利益輸送等問題,加大追贓挽損力度,保護好國家財產。要對巨額行賄、多次行賄的嚴肅處置,堅決破除關系網、斬斷利益鏈,提高行賄違法成本,決不讓其在經濟上占任何便宜,釋放行賄受賄一起查的強烈信號。
堅持從戰略戰術上一體推進,做實做細“后半篇文章”。深入推進反腐敗斗爭,關鍵要使黨員干部因敬畏而“不敢”,因制度而“不能”,因覺悟而“不想”。作為審查調查部門,必須始終以“三不”一體推進戰略目標引領反腐敗斗爭,把系統施治、標本兼治的理念貫穿于審查調查全過程,綜合發揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效,不斷實現不敢腐、不能腐、不想腐。要堅持用理想信念和黨的政策教育、感化、挽救對象,精準運用政策策略,做到紀法情理貫通融合,促使被審查調查人真心認錯悔錯改錯。要以更高站位做好查辦案件“后半篇文章”,從提升治理效能、凈化政治生態的高度審視查辦案件的過程和結果,堅持系統觀念、統籌謀劃、一體實施,以解決深層次問題、堵塞制度漏洞、推動深化改革、確保措施落地見效為目標,深抓實做以案促改、以案促建、以案促治工作。要堅持打整體戰,深化與相關監督檢查室、派駐機構的協作配合,將辦案、整改、治理,辦案、監督、警示貫通融合,打通監督部門與調查部門“堵點”“斷點”,建立信息互通、資源共用、成果共享機制,形成一體推進“三不”工作合力。
堅持從工作理念上遵循實事求是,確保審查辦案高質量。實事求是是馬克思主義方法論,也是做好審查調查工作的生命線。作為審查調查部門,必須把實事求是原則理念貫穿于審查調查工作全過程各方面。要堅持從實際出發,一是一、二是二,是什么問題就是什么問題,是什么性質就是什么性質,既不夸大,也不縮小,既不拔高湊數,也不大事化小,真正做到客觀公正、不枉不縱,確保案件經得起實踐、人民和歷史的檢驗。要強化法治意識、程序意識、證據意識,堅持依規依紀依法,嚴格按照權限、規則、程序開展工作,嚴格審慎運用各項調查措施,嚴格執行紀、法、罪證據標準,堅決杜絕出現非法證據,確保執紀執法權始終在法治軌道上運行。要深化運用“四種形態”,把握好政策界限和適用情形,認真落實“三個區分開來”,綜合考慮性質情節、動機目的、后果影響等因素,確保實現“三個效果”有機統一,真正激發黨員干部干事創業新動能。
堅持從全面過硬上鍛造鐵軍,打造專業化審查調查隊伍。實現審查調查工作高質量發展離不開政治過硬、本領高強的干部隊伍。作為審查調查部門,要始終把政治能力建設擺在首要位置,一以貫之深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想,學好“四史”淬煉黨性、砥礪初心,不斷增強踐行“兩個維護”的政治自覺、思想自覺和行動自覺。要加強學習型部門建設,堅持邊學習、邊調研、邊工作、邊總結,結合重點難點問題,深入調查研究、認真總結思考,注重實戰實訓,堅持在辦案一線錘煉隊伍,努力做到辦一案、進一步,不斷提高執紀執法專業化本領。要堅持既嚴管又厚愛,強化日常提醒,深化警示教育,自覺接受最嚴格的約束和監督,筑牢自覺抵御腐蝕和圍獵的思想防線,同時采取多種方式及時關心關愛干部,不斷增強隊伍的向心力、戰斗力、執行力,凝聚起真抓實干立新功、砥礪奮進新時代的強大力量。
俗話說:火車跑得快全靠車頭帶。一個國家、單位、部門運作的好壞,作風如何,成績優劣,與這些的領導班子有著密切的聯系,不可分割,而且起著關鍵的作用。黨的十六大報告提出了全面建設小康社會的奮斗目標。實現這個偉大的目標靠的是黨的堅強領導和全國人民的共同努力,關鍵還看我們黨的領導層,核心在建設高素質的領導干部。機關黨組織是黨的基層組織的重要組成部分,機關黨組織的戰斗堡壘作用發揮如何,黨組織領導班子是關鍵。因此,加強機關黨組織班子建設,對于貫徹落實黨的方針政策、轉變機關工作作風、加快小康社會建設進程等都具有十分重要的意義。
(一)機關黨組織班子建設的現狀。
永寧縣直屬機關工委現有黨總支7個,黨支部35個,黨員1181人。20*年以來,調整黨組織5個,新組建黨組織2個。近年來,我縣機關黨的基層組織進一步健全,黨組織班子的合力不斷增強,班子成員的素質明顯提高,班子成員之間分工負責、團結協作,黨組織的凝聚力和戰斗力得到了較好發揮,黨的各項方針政策和縣委、政府的決定決議得到了有效的貫徹和落實,為全縣的經濟發展和社會進步提供了強有力的組織保證,機關黨組織班子建設也取得了新的突破。
1、優化機關黨組織設置,黨組織班子成員結構較為合理。根據機關黨組織建設的相關規定,我縣直屬機關按照不同行業,設立行業黨總支,并根據各單位各部門的實際設立黨支部,保證了縣直機關各行業、各部門都有黨組織。縣直機關黨組織班子的配置,縣委十分重視。各總支設專職書記并由縣委任命,還有6個機關黨支部書記由縣委任命;15個部門的黨組織負責人由主要黨員領導擔任,20個部門的黨組織負責人由一名副職黨員領導擔任,保證了支部領導與部門領導之間的相互銜接和溝通。在黨組織班子成員配備上,參照干部培養選拔“革命化、年輕化、知識化和專業化”要求,基本做到了黨組織班子結構的合理化。
2、黨組織班子成員的整體素質較高、事業心和責任感較強。縣直機關黨組織班子成員絕大部分是部門領導,或是部門骨干,長期以來工作在部門重要崗位,肩負著單位和部門的重要工作任務。他們在崗位上培養了較強的事業心和責任感。經黨組織的培養和鍛煉,絕大多數都具有較高的思想政治素質和業務能力。
3、黨組織班子成員的整體作用發揮較好,黨組織的凝聚力和戰斗力進一步增強。黨組織班子成員分工負責,各盡其能,按照機關工委的要求,制定黨組織創建目標,建立和完善相關的工作制度。機關工委配合縣委組織部在年終時對班子成員的履職情況進行檢查考核,考核結果作為評選“優秀共產黨員”和“優秀黨務工作者”的主要依據,促進了班子成員抓支部工作的積極性和主動性,充分發揮了班子成員之間的作用,使機關黨組織的凝聚力和戰斗力進一步得到了增強。
當前,機關黨組織班子建設雖取得了一定的成績,但也還存在著一些與全縣經濟社會發展不相適應的地方。主要是:
1、極少數黨組織班子對黨建工作認識不夠到位。
主要原因:由于黨建工作督促檢查機制和激勵機制不健全,導至個別單位對黨建工作重視不夠,認為黨建工作可深可淺、抓不抓一個樣或抓好了部門工作就推動了黨建工作等錯誤認識,沒有把部門工作與黨建工作很好地結合起來,使機關黨建與部門工作出現“兩張皮”現象。
2、機關黨組織班子抓機關黨建工作的方法和形式單一。
主要原因:機關黨組織能正常開展各種活動,但受活動經費的制約,使黨組織所開展的活動形式單一。尤其是部分黨員人數少的單位,其黨組織的活動只停留在學習文件、發展黨員、評議黨員、收繳黨費和組織文體活動上,活動的方式沒有創意,導致黨員覺得組織生活枯燥無味,黨員教育缺乏活力和吸引力。
3、個別機關黨組織對規章制度的落實力度不夠。
主要原因:近幾年來,我縣機關黨組織進一步建立和完善了各項規章制度,但因督促不夠到位,監督不力,使個別機關黨組織對規章制度的落實力度不夠,致使支部的規章制度成了應付檢查的依據,成了黨支部的擺設等問題。這些問題需要在今后的工作中認真加以改進。
4、個別機關黨組織班子還存在著團結做得不好、內部協調不夠、民主集中制執行得不好的問題。
主要原因:工作中,有的成員過分強調自我,以我為中心,權利意識教重,造成出現內部矛盾,嚴重影響工作,也影響群眾情緒。
針對上述存在的不足和問題,在今后的機關黨組織班子建設工作中,重點抓好以下幾方面的工作:
1、加強對機關黨組織班子后備干部的培養。一是建立機關黨組織班子后備干部隊伍人才庫,把各單位各部門有事業心和責任感的優秀共產黨員吸收到黨組織班子后備干部隊伍中來。二是加強對機關黨組織班子后備人才的教育和培養,不斷對他們進行黨性鍛煉,定期組織開展黨務知識、黨內業務等知識的培訓,把他們從一名優秀的共產黨員培養成一名優秀的黨務工作者。同時,優化結構組合,不斷創新人崗相適應的方式,變過去的安置干部為配置人才資源,變配齊人頭為配優配強班子。
2、創新機關黨組織班子的教育和管理機制。一是建立定期匯報工作制度。直屬機關黨工委每季度召開一次會議,專門聽取各黨組織的工作匯報,其中包括班子及其成員的情況;二是建立機關黨組織班子考評考核機制。直屬機關黨工委定期組織對機關黨組織班子及其成員進行考評考核,將考核結果作為晉升職務和提拔干部的主要依據之一,對工作出色的班子及其成員,給予一定的物質或精神鼓勵;三是建立直屬機關工委委員掛鉤聯系機關黨組織班子建設工作制度。
3、加大培訓力度,進一步提高機關黨組織班子及其成員的素質和能力。適時組織機關黨組織班子成員外出學習和考察,給他們創造學習交流的條件和機會,拓寬他們創造性地抓黨建工作的思維和方法,增強他們對機關黨建工作重要性和必要性的認識,不斷提高他們抓黨建工作的能力和水平。
4、加強黨組織班子團結協作。加強領導班子團結,是領導班子建設現狀的迫切要求。處理好正職與副職的關系。正職領導要擔負起維護班子團結的責任,要光明正大,公道正派;善于帶班子,團結人,在駕馭全局、協調各方要充分平衡各方意見,工作上要努力做到主管不主觀,統攬不包攬,掌權不獨斷,放手不撒手,集體領導與個人負責二者不可偏廢。對于集體討論決定的事情,班子不能隨意變更或隨便干預。副職要有勇當“配角”的意識,主動發揮助手作用,協助正職作出決策;要有實干精神,堅持執行集體的或正職的決策,保證工作落到實處。
5、以先進性建設和“創先爭優”活動為契機,進一步抓好機關黨組織班子建設。一是落實好先進性四個長效機制建設,督促檢查整改措施的落實,特別要加強班子建設方面的整改措施落實。要重點幫助解決軟、懶、散班子的整頓;二是以實施“創先爭優”活動和“三型機關”活動為目標要求,落實領導責任制,抓好學習型組織、實干型集體和服務型隊伍的創建工作。三是加強對領導班子的管理、教育和監督。加強理論學習,提高政治理論素養,增強廣大干部的責任感和緊迫感,丟棄個人的私心雜念,把精力集中到經濟建設這個中心上來,為實現縣域經濟的發展貢獻力量;對領導班子及其成員要定期和經常地考察、測評、分析、研究,對“班子”及其成員出現的問題要及時發現,及時進行協調、教育、疏導和調整,把問題消滅于萌芽狀態,防止矛盾層出不窮,問題成堆,影響工作正常的運轉;加強思想作風建設,要求黨組織班子一定要有為人民群眾謀幸福的強烈責任感,緊緊地依靠群眾,密切地聯系群眾,傾聽群眾的呼聲,關心群眾的疾苦,形成強大的力量,順利地完成自己的各項任務。
機關黨組織班子建設是一項長期的、偉大的系統工程,關系到黨和國家的興衰成敗、長治久安,也是建設社會主義現代化的關鍵,必須抓緊、抓好,抓出成效。隨著永寧“工業強縣”戰略和“特色產業帶動”戰略的實施,如何領導和帶領全縣人民順利完成這兩大戰略,這不僅是全縣行政機關的頭等大事,也是今后幾年機關黨建工作的中心和落腳點。只有通過狠抓機關黨建工作,全面提高機關黨組織班子的戰斗力和凝聚力,充分發揮黨員的先鋒模范作用,才能為順利完成各項工作任務提供組織保證。
3、缺乏工作經驗,面對問題過于急躁,一心想干點事情,做點成績,但缺少全盤籌劃,工作不夠謹慎周密,工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進.
4、業務學習方面:學習勁頭不夠足.自己習慣用什么學什么,今天學點這、明天學點那,結果什么都懂點,什么也不精,學到的知識不系統、不透徹.對學習的重要性和自覺性落實不到行動上.對學一行、精一行的恒心和毅力不夠.
5、工作方面:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步.缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度.
6、工作作風方面:工作作風不夠扎實.工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地.做事情只安于表面,處理方法比較簡單,有沒有創新精神,有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身.有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力.
7、執行能力方面:對所做工作的執行能力存在欠缺,特別是在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,抱有能拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現.
8、自身的專業業務水平不高,事故應急處理能力不強.雖然通過學習和工作經驗的積累,在業務水平上有了一定的提高,但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低.在日常工作中偏重于日常生產工作,也忽視了自身思想素質的提高,工作中爭強當先的意識不強.
9、工作上滿足于正常化,缺乏開拓和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成平穩有余,創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到,心中想得多,行動中實踐得少.工作中總習慣從壞處著想,缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力.另外,政策理論水平不夠高.雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統.對公司政策理論鉆研的不深、不透.有時候也放松了對自己的要求和標準.
10、全局意識不夠強.有時做事情、干工作只從自身出發,對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,盡管也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法.在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業心和責任感.
通過第一階段的深入學習,進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見,按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求,進一步明確了自身存在的問題。總的感到,作為一名黨員干部,總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗,理想信念堅定,進取精神比較強,宗旨意識比較突出,大局觀念比較鮮明,遵章守紀比較自覺,工作作風比較扎實,任務完成比較圓滿。下面,自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象,進行對照檢查和黨性分析。
總的感到,自己對黨是忠誠的,對崗位是熱愛的,對履職是努力的,對工作是認真的,對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動,使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明,個人的黨性觀念不斷增強,堅持群眾路線的根基不斷夯實,改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖,始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員,隨著入黨時間的延長,對黨的樸素感情越深厚,對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視,與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷,不忘組織重托,不忘領導和群眾的期待,能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外,從來不渴求什么,是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下,不管干什么工作,始終全力以赴、盡心盡力,從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。二是堅持履職盡責不懈怠,始終保持顧全大局的全局觀。多年來,自己始終有一種學習知識的緊迫感,擔心自己因為素質低而不適應工作,擔心能力差而完不成任務,擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識,研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律,始終保持勝任本職工作的能力素質要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念,能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則,積極做好本職工作,認真履行崗位職責,踏踏實實搞好服務,努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通,始終保持立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己,該得到黨和國家都給我了,不該得的一文也不要,取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系,始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己,自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度,加強風險防范和制度約束,嚴格自律,努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規定出臺后,能夠認真學習,領會精神,掌握政策,抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上,放在履行職責中,甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
自己雖然總體上保持了共產黨員的政治本色,但是,用新時期黨員先進性的標準要求來衡量,與黨章和黨的群眾路線來對照,還存在一些差距。一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習,大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么,要求什么學什么,僅僅滿足于完成要求和規定的學習內容,個人根據自身實際,有計劃、有重點、有目標地學習少,缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真,個人自學比較少,對于考試考核的內容學習比較認真,一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯,往往是滿足于學了,知道了,缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗,影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒,忙于事務性工作多,靜下心來、特別是利用業余時間學習少。由于學風不夠好,在一定程度上影響和制約了個人素質和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因,是思想上對于學習不夠重視,態度不夠端正,真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面,對于國家在改革中不斷發展,黨的理論在實踐中不斷創新,自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新,每一個重要政策出臺,都能認真學習,掌握精髓,以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定,另一方面,感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長,政治比較堅定,思想比較純潔,有一種放松感,缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習,一方面感到與自己工作關系不大,用不上;另一方面,感到自己年紀比較大,學不進、記不住,信心不足,對待學習比較懶惰,往往是得過且過,滿足于一般的了解,沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作,雖然有一定的文字功底和政策理論水平,但經常性、習慣性地思考問題、總結經驗、提煉啟示,深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺,更多時候是等待下面報材料、出典型,而不是自己一猛子扎下去,發現典型和線索,致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上,文字、語言還比較務虛,有時為了追求對稱、好看、順口,有套話和固定的模式,形成了一種定勢,少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因:還是形式主義在作怪,因為缺少深入實際,缺少一線生活,而使撰寫的文章材料不夠生動有力,還有一些空話和套話,有八股味道,看文風存在問題,似乎是表面文章多,有面子材料的嫌疑,但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實,材料雖小,但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化,反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。三是創新動力不足。通過多年的努力,自己擔負的各項工作井然有序,內外環境和諧,職工隊伍穩定,各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中,能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足,能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態端正、安心工作、盡職盡責,嚴格要求,經受住工作任務、復雜環境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態,使自己對于創新工作方式、取得新的突破上,缺少動力,滿足于完成任務、不出問題,有時有守攤子的心理,自我要求的標準有所降低,滿足于自我理解、自我原諒,有時主觀態度上比較積極,但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因,是人生觀、世界觀、價值觀問題,是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態度是摸不著、碰不到的,但卻可以看得見,透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線,關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理,先進性意識還不強,進取心缺乏,說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高,黨員領導干部的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強,有得過且過、差不多就行的心里。總認為自己不擅自用權、不貪圖私利,就不等于沒問題;自己努力去做了,即使有點其他情況,也不感到內疚。表面上看是標準不高,而其根本原因在于自我要求的放松,組織觀念、集體觀念的淡化,缺少黨員先進性的追求和境界。
作為一名黨員領導干部,通過這些群眾路線教育,通過征求到的群眾意見和查擺到的問題,通過開展黨性分析,通過自我反思和剖析,對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點,每個黨員必須面對這個終身課題,長期不懈地堅持鍛煉和整改。
(一)堅持黨性鍛煉,在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養重要位置,用理論上的清醒保持政治上堅定,自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律,遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威,保持敏銳的政治警覺性,確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線,關心職工,團結職工,愛護職工,培養職工,努力做職工的貼心人。
(二)堅持嚴格自律,在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育,最根本的問題,是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態度。作為黨員領導干部,要始終保持先進性,為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當前事業單位面臨改革不斷深化的新形勢下,始終以大局為核心,進一步提高自身素質,在保持思想先進中促進工作先進和能力素質提升;按照黨員標準要求,確立更高的工作起點和目標追求,不斷增強工作的前瞻性和科學性,推動全面建設有新的進步。
(三)堅持艱苦奮斗,在保持優良傳統中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節約密不可分。因此,要認真貫徹黨中央八項規定,認真落實“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求,堅決反對享樂主義和奢靡之風,自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理,勇于負責,當好表率,做到艱苦奮斗的本色不減,嚴格要求的緊迫感不減;不管物質條件、生活待遇、工作環境有什么變化,清廉簡樸的本色不能丟,始終把部門工作、職工事情,當作自己的事情來干、來管;在生活上,保持健康向上的情趣,樹立良好的形象。
一:支部組織理論學習不夠,學習效果不好。
具體表現為支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃,黨員理論學習系統性不強,學習的主動自覺性和學習效果不好,對學習內容理解不深,對業務的學習不鉆、不深,熟悉程度、靈活運用程度不夠,支部未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標:
在支部的學習上下功夫,營造講學習、愛學習的良好氛圍,努力創建學習型支部,提高黨員思想素質,充分發揮黨員的先鋒模范作用,將理論學習不斷引向深入,以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點,通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
整改措施:
1.強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線,使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效,在身體力行上不斷有新進步,在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際,結合業務學習,突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效,在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好政治理論;要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析,要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求;要在學習中注意解決支部內存在的主要問題;要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談,不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.改進學習方式,完善學習制度。(1)支部認真完成年度綜合培訓計劃,建立黨員學習制度,堅持以制度作保障,不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制,保證全體黨員每月兩次的集中學習時間,落實考勤制度,每月檢查一次支部黨員的學習筆記;建立學習考核制度,對黨員學習效果,在適當時候進行抽查,通過考試的形式,考核學習成效。(2)繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目,并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍,鼓勵黨員多讀書,讀好書。(3)加強時事教育。利用報刊、網絡等傳媒,組織黨員閱讀各類時事報道,引導黨員進一步增強政治意識和大局意識,通過時事學習,抓住不同事物之間的聯系,在不斷將知識綜合的過程中,提高黨員綜合分析問題的能力。
:對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性。
整改目標:
促進黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,牢固樹立宗旨意識,增強黨員意識,增強事業心、責任感,立足本職崗位,堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務,為構建和諧宜賓多作貢獻。
整改措施:
標管理制度,對黨員嚴格管理,督促黨員履行義務,保障黨員的權利不受侵犯。
:支部對黨員教育管理措施不力,對黨員日常學習、工作的監督力度不夠,對黨員的監督、約束機制不夠完善,對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。
整改目標:
支部通過加強對黨員的教育管理,建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍,使黨員在各項工作中處處起好表率作用,切實起到先鋒模范作用。
整改措施:
1.研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系,把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據,并將黨員考核納入到個人綜合考核中,目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用,以推動整體工作發展。
2.進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度,支部要定期召開黨員大會和組織生活會,要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用,引導黨員在組織生活會上敞開思想,聯系工作,結合問題,遵循“有則改之、無則加勉”的原則,實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動,健全黨內監督機制,幫助黨員進步。
探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址,設立意見箱。
:支部在開展各項工作、各類活動時,在形式、內容、深度(本文權屬文秘之音所有,更多文章請登陸查看)等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多,支部黨員在日常的黨史研究工作中,創新意識不夠,缺乏新思路。
整改目標:
支部應充分發揮戰斗堡壘的作用,努力把支部建設成為能開拓創新、銳意進取的集體。
整改措施:
支部要積極鼓勵黨員解放思想、與時俱進,創造性地開展黨史工作,凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考,敢于突破,不斷探索新方法、新途徑的黨員,要及時表揚并可給予適當的獎勵,并將此作為各類評優的一個重要參考。
初中學校工作總結存在的問題
1、加強思想政治工作,確保學校的持續健康發展。
2、加強制度建設,狠抓落實,不斷提升學校管理的規范性。
1、加強德育隊伍建設,努力培養一支德育工作隊伍,尤其是班主任隊伍。
2、進一步構建德育常規管理體系,開展好多種形式的主題教育活動。
1、重抓教師教育理念的轉變。
2、強化課堂常規管理,向45分鐘要質量。
3、全力抓好畢業班的中考備考工作。
四、以提高教學質量作為工作的核心,提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、嚴格執行財經管理制度。
2、繼續完善后勤管理。
六、認真做好學校體育、衛生工作,促進學生全面健康發展。
個人工作總結存在不足
悠悠六載,轉瞬已往,撫今追昔,感慨萬千,值此機會,總結自我,也希望領導老師能夠更多了解自己。下面,我就從學習、工作、生活三個方面介紹一下自己過去六年的成績、不足及未來計劃。
一、學習方面:成績優異,逐步上升。
三百六十行,行行出狀元,要想成為一行的狀元,就必須務本——做好自己的本職工作。作為一名學生,學習文化知識便是自己必須認真對待的本職事務。回顧過往六年余的學習狀況,整體上是令人滿意的。本科期間,從大二開始,班級綜合成績約在班級前十名,獲得過***獎學金多次。自***年9月進入華中師范大學讀書以來,連續三年都榮獲一等學業獎學金,其中考研成績位列班級第,第一學年綜合成績班級第,第二學年綜合成績班級第。
俗話講實踐是檢驗真理的標準,倡導學以致用。作為一名中文系學生,我的“實踐”主要集中在科研活動及文章寫作方面。本科期間,我既有幸參加了仵教授所主導的省部級科研項目”( 讀研之后更是榮幸參加了---教授主導的《----》編撰工作。此外,本科讀書期間,我還參加兩屆大學生科研立項活動并分獲三等獎和二等獎。我的科研能力與成果得到了相關刊物的認可,自2年以來,我在《--》、《---學》、《--》、《--》、-等刊物發表論文多篇。
當然,作為一個有志青年,不能因為取得一點點成績就沾沾自喜,而是應該看到自身的不足與缺點以獲得更大的成功。從學習成績上來看,我在2學年即大一時期學習成績一般,未能獲得獎學金,而在2學年即研二階段,雖然綜合成績排名班級第二,但僅以考試成績而論則要稍遜。
有效的教學工作之路,從一開始就在較高水平上完成教學工作并做到逐年提高,堅決杜絕水平回落及工作質量下降的情況發生。
二、工作方面:成績顯著,兼有挫折。
馬克思講人是社會關系的總和。學生的社會關系主要集中為教師與同學兩大方面,相應地,從事學生工作擔任學生干部是協調處理兩大社會關系的集中體現。總的來講,在過往的六年學校生涯中,我大部分時間都擔任過學生干部且取得一定成績,贏得老師的信任與同學們的厚愛。
以本科期間為例,我因性格熱情隨和,做事熱情主動,被同學們選為班長。在一年任期內,除做好班級日常工作之外,還組織班集體聚餐、旅游。同時兼任院學生會科技實踐部干事,協助校院開展大學生三下鄉實踐與大學生科研立項活動。--。從2年秋進入華中師范大學學習以來,我擔任過黨支部宣傳委員、黨支部副書記、學生會文藝部部長共三個主要職務,工作期間積極努力,取得一系列成績,被評為優秀研究生干部。
除學校學生工作之外,我還從事相關社會實踐活動。2年夏,我曾組織----工作組前往家鄉支教。2年秋以來,我在《----》報社做實習記者、編輯,在謀面教育機構擔任---教師。
相對學習方面的不足而言,工作方面的不足與缺憾較大,可稱之為個人成長過程中的小挫折。大學期間的學生工作主要集中于學年即大一期間,因未能協調好工作與學習的關系,我從大二開始將主要精力放在了學習與科研上面,僅于后來擔任徒具虛名的心理委員一職。并且在擔任班長與學生會干事期間,因個人工作思路、視野等原因,工作質量一般,成績平平,無突出表現。進入研究生期間,初擔任宣傳委員,后因表現突出當選黨支部副書記并被任命為文藝部副部長,同時兼任報社記者編輯與教師,身兼四職,分身乏術,因此,在文藝部相關工作與報社方面表現較平凡。
綜而言之,從本科到碩士,在協調本職工作與校內外實踐方面的能力得到了大幅度提高。但大學期間從熱衷于校內外實踐到熱衷于學習科研,有做事未能善始善終的嫌疑,缺乏迎難而上的氣概,這一點尤其值得自己警醒與深思。碩士期間兼職過多,有貪多之嫌,未能量力而行將各項工作都做到盡善盡美,這一點也應該進行自我批評。因此,工作之后,我將認真總結過往經驗并向領導及同事多多請教如何更好的協調各項工作的技巧。同時,堅持兩點原則:第一,做事有始有終,務必受學校之托,忠學校之事,不遺余力完成學校交給的各項任務,不打退堂鼓。第二,凡事量力而行,不貪多不求快,在自己能力之內兢兢業業。
三、生活方面:自信樂觀,人格漸趨完善。
“先做人,后做事”,是很多人都聽過的一句俗語。各行各業都有自己的要求,但追根究底,還是“做人”二字。回顧過往六年多的學習生活,我給自己的評價是“自信樂觀,人格漸趨完善”。
我的自信樂觀生活態度,可以明確追溯至年夏。在這年高考之前,我從來沒有想過自己能讀重點大學。首先,自己是農村娃,各種學習條件欠缺。其次是自己學習成績差,中考成績還不足分。第三,自己所讀高中教學質量一般,少有升讀重點大學者。然而,經過高中階段的奮勇努力,我取得了難得的好成績,考上了重點大學。自此,我意識到“努力”是取得成績的不二法門,在目標切實可行的'前提下,經過自己的努力與拼搏,獲得成功就是時間早晚的問題。也因此,擁有了強烈的自信心并能樂觀的生活學習,不因家庭貧困而羞愧,也不因一時的失敗而一蹶不振。
至于明確意識到要完善自己的人格,則要從---年夏說起。這一年,我將要開始自己的研究生學習生活,我認真總結過往的人生經歷與得失成敗,切身感受到“先做人,后做事”的正確性,決心克服自己性格上的缺點,逐步完善自我人格。經過一個暑假的思量,我將“99999999999”作為自己的座右銘。前八字是自己處事的準則,后八字是自己修養的方向。經過兩年多的努力,我結實了更多的朋友,也結交了更多志同道合的摯友。同時,親朋好友也都夸我比以前更加成熟穩重,更給人一種信賴感。
相對而言,為人處事的原則就如硬幣的正反面,有利必有弊。大學期間,自信樂觀的心態固然使我具有一種無所畏懼的勇氣,但也有時也顯得魯莽自負,不知天高地厚。讀研期間待人以誠與人為善,努力提高自身修養,但有時候身邊的好友也說我做事缺乏主見,甘心做“老好人”。
綜而言之,大學期間自信樂觀略顯過頭,讀研期間則做了一定修正。從總體上看,自己一直都是自信樂觀積極向上,并且能及時改造自我,完善人格。當然,這一切都是基于學生身份。因此,走向工作崗位之后,我決心要保持青年人樂觀積極自信的態度勇往直前,但要以更加成熟的態度審視之。最重要的是要與領導、同事協調好關系,爭取營造積極、向上的工作氛圍,凡事以學校利益為重,在大是大非面前將學校利益放在首位。
教學工作,贏得學校及學生的贊賞。第四,協調好與領導、同事關系,務必保證融洽、和諧氛圍。第五,自信樂觀、成熟知性的對待每一件事。
我的個人總結匯報完畢,請領導及老師多多指教。
總結人:
年月日
總結分析自身優缺點
優點:
1、做人真誠,做事認真負責。
2、喜歡與人交往,善于組織策劃活動和項目。
3、積極務實,敢于主動承擔自己的責任。
4、能堅持。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執行能力。
5、勤奮,善于學習自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃,分出輕重緩急。 缺點:
1、性格方面的弱點,有時給自己壓力過大,急于求成,過猶不及。
2、在擔任團隊領導的時候,涉及到隊員的利益的時候,有時為隊員考慮的太多,導致做決定的時候會花比較多的時間。
3、不主動鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
4、工作起來,有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡,大概24:00過的樣子,一直忙省分行領導給的20**屆新入行大學生培訓電子雜志的工作。
5、在交朋友的時候,喜歡故事經歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒有故事,太平淡。
通過近一段時間的工作,檢討本身,還存在很多不足和缺點,現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點扼要總結以下:
1、本身的專業業務水平不高,事故應急處理能力不強。固然通過學習和工作經驗的積累,在業務水平上有了一定的進步,但業務水平和工作經驗與其它老同道比還是比較低。在平常工作中偏重于平常生產工作,也忽視了本身思想素質的進步,工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正常化,缺少開辟和主動精神,有時心浮氣躁,急于求成安穩有余,創新不足;處理題目有時斟酌得還不夠周到,心中想很多,行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想,缺少勇于打破常規、風風火火、大膽開辟的勇氣和魄力。另外,政策理論水平不夠高。固然平時也比較重視學習,但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論研究的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從本身動身,對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透,雖然也按領導要求完成了要做的工作,心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況,還需要進一步增強事業心和責任感。
在今后的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:
1、繼續拓寬自己的理論知識面,加強自己對理論知識的利用,在平常工作中,遇題目多查閱文獻,熟習相干知識,從而進步自己解決實際題目的能力。
2、在思想工作方面,深化學習,努力進步自己的思想理論水平,加強自己的事業心和責任感,用新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才華,進步駕馭工作的能力,并堅持理論聯系實際,重視學以致用。
3、在實際工作中,要更加積極主動的向領導請教碰到的題目,并多與同事們進行溝通,學習他們處理實際題目的方法及工作經驗。通過量學、多問、多想來不斷進步自己的實際工作能力。
教師工作總結存在問題和不足
回首走過的20xx,我們收獲著成長,收獲著喜悅。我們的主人翁意識不斷增強,時刻不忘“我是戶遠人”,為戶遠的發展貢獻力量。一年來,我校師生各項優異成績的取得,讓我們終于揚眉吐氣,真心因戶遠而驕傲。在這一年里,本人也在不斷變化成長著,現將一年工作總結如下:
一、主人翁意識增強,積極配合開展各項工作。
這里是生我養我的地方,對于這片土地,我充滿了熱愛。我也非常希望家鄉的孩子能夠像城市的孩子一樣,接受良好的教育,感受校園生活的豐富多彩,讓自己的童年充滿夢想和渴望。更希望他們今天能以戶小為驕傲,明天成為戶遠的驕傲。一年來,學校開展了許多活動,作為班主任,除了積極配合藝術教師的排練,同時也努力組織開展好班級的各項活動。校級運動會,運動會的入場式,故事比賽,風箏節,升旗儀式,大隊部競選,讀書交流,分享展示……。每一項活動,都從學生的角度出發,給孩子充分展示的機會,孩子們從活動中得到了鍛煉,提升了能力,開闊了視野。尤其是故事比賽中,王連慧同學聲情并茂,不負眾望,并代表學校參加了區里的比賽,并獲得了較好成績。運動會上,我們的入場式受到了領導的好評,獲得了優秀表演獎和精神文明獎。升旗儀式上,我們的孩子雖然剛登上升旗臺,但她們的國旗下講話非常精彩,整個活動流暢完美……。。參加校隊表演的同學,我們也積極為她們提供便利,并利用休息時間,幫她們補上落下的功課。所有的這一切成績的取得,都因為我是戶遠人,有責任和義務為戶遠的發展貢獻力量。
二、大膽放手,搞好班級管理和課堂教學。
在班級管理中,注重班長和組長的培養使用,放手讓孩子來管理孩子。無論是帶過的現在的四年級,還是現在的三年級,我都注重培養老師得力的助手。王連慧,解依晴,都是組織能力很強的孩子,同學對她們很信服。因此班長的工作就放在了她倆的肩上。無論是早自習,還是課間,還是集體勞動,班級活動的主持,她們都能完成的很好。為了更好的檢查學生的日常作業,衛生等情況,四人一小組,由組長負責統計,并報告班長,最后由班長匯總后報告老師。組長負責監督完成,組內開展幫扶。這樣既減輕了老師的負擔,也培養了孩子的能力。
在課堂教學中,我也在努力轉變。由最初的不敢放手讓孩子說,以老師講為主,逐漸向學生多說,老師少講轉變。課堂上多給孩子開放的空間,讓他們以小組為單位,學會主動探究學習,而不是等著老師填鴨式教學。課堂在慢慢起著變化,但有時又不免回到原來的老路上去,因為我的課堂改革在探索階段,有時會出現課堂效果不扎實的情況,急于求成,不免又走了回頭路。
出現了問題,我就及時反思。e空間為我們兩個校區的老師提供了很好的交流平臺。在自我反思的同時,可以和同伴互動。最初一周兩篇的反思對于我來說有些煎熬,想寫卻沒有清晰的思路,沒有理論的支撐,反思的不夠深刻,不能從根本上解決問題,更愿意寫一些班級管理方面的內容。經過了這一年的堅持,現在的反思對于我來說不再是任務,而是教育教學必不可少的沉淀,反思讓我更快成長。但由于本人教育理論方面的書籍看的不多,在理論支撐方面還是比較欠缺。今后將從這方面入手,讓自己的反思更有助于自己的成長。
三、同伴互助,共同成長。
有幸三個學期都和交流的老師搭班,從她們身上學到了很多,同時也感受到了差距。玉敏作為中段語文組的教研組長,對工作認真負責,毫無保留的把自己寶貴的教學經驗傳授給我們組的每個成員。看似微不足道的小點子,卻解決了教學中的大問題。同組的盼盼和春燕更是勤奮好學,帶給我們一種積極向上的力量,憑著這股力量,我們參加了區優秀教研組的評比。在活動中,組長精心組織,大家群策群力,在活動中,大家收獲了很多。
四、今后的發展設想。
俗話說“打鐵還需自身硬”。和交流的老師相比,感覺存在著差距。對于教材的把握和學科意識遠遠不夠,我的備課不及她們深入,對于目標的把握和環節設計意圖還比較欠缺。在今后的教學中,除努力向身邊的同事請教外,更要努力提高自身能力,多學習,多思考,讓自己有更快的成長。
城管工作總結存在不足
時間飛逝,轉眼間一年的工作已經結束。在這段邊工作邊學習的日子里,我不管是份內的還是份外的事,凡事都腳踏實地地去做,不馳于空想,不好高騖遠,以惟真的態度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展,完全得以大隊及分隊領導,尤其是分隊全體隊員的鼎力支持。在那里,我把自我一年來做的城管工作進行以下總結。
一年來,我嚴格管理自我,身體力行,緊緊圍繞全年工作目標,在隊長的帶領下團結全分隊發揚知難而進,攻堅克難的拼搏精神;堅持腳踏實地、創新創效的務實作風,堅定信心,迎接挑戰,扎實工作,付出最大的努力,爭取最好的成果,全面的完成了兩個創立分配的任務,促進了執法工作和隊伍建設水平的提高。
一、加強學習、轉變思想。
從普通百姓到城管隊員,從一線執法到管理分隊,盡管我所扮演的主角快速的轉變著,可是我時刻堅持著一絲緊張感,在完成自身的工作和上級交辦的任務的同時,不斷充電學習,查遺補漏,在鞏固自我一線執法本事的同時,為成為一個好的下屬和稱職的管理者而不斷進取。
城管執法工作點多面廣,較多的涉及弱勢群體的利益,所以在這一年的實際工作中,端正認識態度的同時,不斷地加強了對理論知識的學習,經過自學、業務培訓、考察等多種方式不斷地樹立禮貌執法,服務為民思想,不斷地提高道德修養。始終貫徹大隊“塑造服務型城管”的精神,本著群眾利益無小事,為群眾服務作為工作的出發點,邊學習邊總結邊提高。認真深刻領會其精神實質,并把其深刻的認識與實際的工作結合起來,工作中處處要體現好“城管執法為人民,城管服務為人民”。
二、注重實效、認真履行職責。
分隊進取響應大隊部要求,并探索推行城管與市容協管,車輛協管三管齊下,以“定人,定崗,定責,定目標,定考核,定獎懲”為基礎的網格化運作模式,根據轄區特點,人員特點,工作要求,逐步實現了網格劃分合理化,人員搭配效能化,協調配合靈活化,檢查考核經常化,提高了市容管理的工作效率,擴大了城市管理的覆蓋面。經過實施網格化管理,營造了轄區整潔有序的城市環境目標。
進一步開展城管進社區活動,分隊先后聯系幾個重點社區,并加強與相關部門的溝通聯系,增進社會各界對城管工作的了解和理解,逐步開展城管服務進社區、進學校,甚至進工地等工作,真心實意為社區和居民解決了職責范圍以內的熱點難點問題,不定期的開展宣傳服務工作,切實密切了分隊與居民之間的溝通,改善了執法隊伍形象和執法氛圍。
遏制露天燒烤,馬路餐桌和馬路市場。針對露天燒烤,馬路餐桌和馬路市場嚴重污染環境,影響交通和居民正常生活,且容易反彈,整治難度打的特點,經過先期發布公告,采取嚴防死守,逐個擊破的方式,有效取締了這些群眾關注問題,受到周邊群眾的好評。規范戶外廣告店招店牌。根據創立任務要求,對轄區內的不規范店招店牌,立式燈箱進行統一的更換和拆除。對暫時未使用的店鋪作公益的廣告宣傳,加強了對橫幅的設置管理,經過應用語音告知系統,抓現行,有獎舉報等措施,亦有效治理了“城市牛皮癬”三亂現象。
三、抓住機遇,切實加強隊伍建設。
著重在提高隊伍素質上下功夫,注重隊伍內部管理,按照“培訓有制度、執法有機制、過程有監督”的管理運行目標。注重抓日常養成,利用現有的規章制度,抓經常性的管理工作,做到抓經常、經常抓,有效地促進了執法工作的法制化和規范化建設。注重思想教育,轉變工作作風。針對執法工作困難多、任務重的實際,我們注重打牢隊員的思想基礎,培養隊員愛崗敬業、吃苦耐勞、樂于奉獻的思想品德和政治覺悟,增強職責感、自豪感。
深入開展了“四個要有”實踐活動,幫忙隊員樹立禮貌執法觀念,要求在熟悉業務的基礎上,嚴格依法執法、禮貌執法,做到著裝整齊、行為端正,摒棄執法中冷硬的工作作風和簡單地驅趕、取締的工作方法,更新觀念,強化禮貌執法,把執法工作做得深入細致,扎實有效,“潤物細無聲”地化解執法矛盾沖突。
四、廉潔自律,提高拒腐防變的本事。
在廉政問題上,嚴格按照廉政職責制要求自我,不做違法亂紀的事,不拿原則作交易,不以權謀私,同時管好了自我的下屬。按守則自律。上級規定不準做的我絕對不做,上級要求到達的我爭取到達,不違章、不違紀、不犯法,做個稱職的第一把手。
用制度自律。嚴格按廉政措施辦事。在人員調整、獎懲、案件立案、處理等重要問題上,都經中隊會議討論決定,不搞”一言堂”,不立”小山頭”,力求秉公辦事。以”干部”自律。我在研究問題、處理事情當中,凡是要求群眾做到的,自我首先做到。我不是以”隊長”自居,尋求索取,而是以”隊長”自律,講求奉獻,珍惜法律和人民給予的權力。
政策、業務水平還不高,要不斷學習。工作還不夠細致,有時急躁。
局工作總結存在的問題
在保持_員先進性教育活動中,縣政府黨組全體黨員嚴格按照黨員領導干部的具體要求,以查找問題為突破口,切實加強縣政府和班子自身建設,推進縣政府各項工作的開展。現綜合分析如下:
通過多形式、多渠道、多層次廣泛征求全縣黨員和干部群眾的意見,向社會各界發放征求意見表、問卷調查等500份以上,共搜集到各種意見、建議160余條,從不同的角度和方面反映了政府黨組在工作中存在的問題和不足。
一是思想觀念方面:政治理論學習較少,對馬列主義、_思想、_理論及“三個代表”重要思想學習得不深不透。在運用思想理論指導南溪經濟社會工作實踐不夠到位。個別黨組成員思想比較保守、觀念守舊,跟不上形勢發展的需要。一些單位和群眾群眾建議:思想觀念不能停留在口頭上,要落實在行動上;黨組成員帶頭學習法律知識,為下級干部作表率等等。
二是經濟工作方面:對經濟發展的辦法和措施不夠多,鄉鎮之間發展不平衡,單位之間利益不均衡。一些單位和群眾建議:加快工業功能區的規劃建設,培育工業支柱產業;加強農業標準化生產,提升特色農業品牌;進一步加強項目的監督管理;進一步完善鄉鎮財政體制,積極化解鄉鎮債務;加強對交通不便的鄉鎮項目安排,加大基礎設施建設力度;對鄉鎮下達的目標應實事求是,充分考慮鄉鎮職能和鄉鎮承受能力;財政對部門的預算要綜合平衡,根據實際情況區別對待等等。
停亂放等問題;加強對縣城公用設施的維護,發揮已建設施的作用等等。四是工作作風方面:工作作風不夠深入,關心群眾利益不夠到位。一些單位和群眾建議:縣政府領導到基層調研要解決實實在在的問題,對分管的部門多搞些解決問題的研究;對政府有關職能部門違法行政的行為,應按照程序糾正,對有關失職、瀆職的人和事,應嚴肅查處;盡可能地壓縮精減一些會議,力求把會議開成短會;對影響經濟建設的典型敢抓敢管,營造良好的投資發展環境;對人民群眾的來信來訪要認真對待;重視城鄉結合部失地農民生活問題等等。
五是隊伍建設方面:縣政府決策科學化、民主化程度不夠高,依法行政落實不夠到位;某些黨組成員對部門指導、管理、監督不夠到位,表率作用發揮得不夠好。一些單位和群眾建議:決策大事廣泛聽取各方面各階層的群眾意見;切實加強縣府各部門及干部的教育、監管力度;發揮部門的工作主動性和積極性,非重大工作部署或帶全縣性的工作由部門直接開展;縣府黨組成員加強自身修養,進一步帶頭過好雙重組織生活,起好廉潔自律表率;加強對干部的教育管理,牢固樹立公仆意識等等。
對征求的意見和自查的問題,黨組全體成員進行了梳理、分析和研究,并聯系工作情況對照檢查,深刻反思,認為存在的問題主要歸根于三方面:
(一)科學發展觀運用不夠到位。科學的發展觀是全面、協調、可持續的發展觀。當前,我縣工業大項目大企業少、農民收入增長潛力較小、縣鄉鎮財政收支矛盾突出、就業再就業矛盾突出等等,所有這一切都與發展觀的問題有著密切的內在聯系,解決這些矛盾和問題,樹立科學的發展觀迫在眉睫。政府黨組通過各類學習培訓,對科學發展觀有一定的認識和了解,但運用不夠到位,致使縣內與縣外、縣與鄉鎮、經濟與社會、一二三產業、人與自然等等之間的全面協調可持續發展不夠好,直接影響了全縣經濟社會發展整體水平。
xx鎮人民政府工作總結。
各位領導、同志們:
本屆政府班子自2007年至今已屆滿。五年來,在縣委、縣政府和鎮黨委的正確領導下,在社會各界的關心和支持下,領導班子團結協作,以科學發展觀統領全局,帶領廣大干群勵精圖治,外求發展,內抓管理,全面完成了各項工作任務。在此,我代表xx鎮人民政府將五年來的工作情況及今后工作思路報告如下:
一、經濟社會實現又好又快發展。
1、經濟指標有新提升。五年來,鎮政府班子緊緊圍繞縣委、縣政府和鎮黨委各項工作要求,團結帶領全鎮廣大干部群眾開拓進取,實現了鎮域經濟又好又快發展。2009年至2011年連續三年被評為市經濟發展“十強”鄉鎮。2011年底,全鎮實現國民生產總值億元,比2006年年底的億元增長億元,年均增長%;實現居民人均可支配收入13223元,比2006年年底的3340元增長9883元,年均增長15%;實現農民人均純收入5933元,較2006年年底1668元增長4265元,年均增長15%。第三產業日益繁榮,轄區內個體工商戶由1652戶增加到4696戶。
金的不斷注入,進一步促進了本鎮土地資源、農業資源和人力資源的優化配置,為鎮域經濟的全面發展注入了新的活力。3、新農村建設成效顯著。
(1)交通基礎設施全面改善。我們充分抓住通暢工程機遇,五年來完成通暢里程公里,爭取國家項目投資萬元,發動村民集資萬元,村民義務投工投勞萬個。爭取通暢項目配套資金萬元,全面實現了通暢工程全覆蓋。
部隊工作總結存在不足
今年以來,在生活中受到了__無微不至的關心和幫助、工作中得到了__的指導和點化,我深感榮幸!結合工作實際,我對我這一年的工作總結如下:
一、政治思想穩定。
作為一名武警部隊士兵,在工作中不斷加強自身學習,堅持用政治理論知識充實自己,使自己在思想認識和能力素質上有了很大的進步,學習中,使我開闊了視野、拓寬了知識、堅定了政治立場,政治思想素質和理論水平有了明顯提高,鑒別是非能力也得到了很大的提高。
二、作風紀律嚴。
工作和日常生活中嚴格要求自己,不做違紀違規的事,嚴格按條令條例辦事。我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎的經常性工作,是確保部隊秩序正規、安全穩定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的規章制度,從點滴入手、從小事做起,絕不忽冷忽熱,把條令條例所規定的落到實處,確保團隊建設穩步前進。
三、思想素質。
首先是尊重領導、團結戰友。工作中時刻服從、聽從指揮,時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問、不該說的不說,堅決不在背后議論領導、戰友。在生活中同戰友相互關心、相互幫助、共同成長;在工作中同戰友相互學習相互鼓勵共同進步,時刻把戰友當兄弟。其次是個人形象樹得好,不拖團隊整體形象的后腿。無論何時何地都不放松自己,時刻按條令條例規范自己的一言一行,時刻遵守社會公德等,時刻把團隊的集體榮譽裝在心里。
四、工作能力強。
到機關工作以來積極學習本職業務,奮發向上、力求上進,不斷提高工作能力。精通本職業務,高標準完成本職工作任務。能夠做到認真完成上級領導交給的各項任務和。
五、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點。
(一)參加學習的積極性還不夠高。
(二)參加鍛煉的積極性不夠熱。
(三)對自身的管控要求還不嚴格。
(四)在日常的生活中不注意細節和個人養成。
(五)在服從命令方面不堅決。
六、下步打算。
(一)加強自身學習與養成,提高自身能力素質。
(二)加強自身管控力度,確保不違規違紀。
(三)堅決落實上級的指示命令。
(四)加強自身的為人處世。
黨委工作總結存在的不足及原因分析
我的家庭成員有父親和母親。父母都是工人,而且父親是一名入黨多年的老黨員,他們靠一雙勤勞的手把我培養成人。從小時候起,母親謙虛嚴謹,父親勤勞樸實、兢兢業業的工作作風就深深地教育著我。從小時候就從他們的言談中知道了有這樣一個偉大的組織——中國共產黨,是他們帶領中國人民走向富強,是他們給人民帶來了幸福的生活。而且在那時我就知道,我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的,今天的幸福生活是來之不易的,是由無數革命烈士的鮮血和生命換來的,是黨帶領全國人民共同努力創造的。這讓我從小就對黨產生了一種由衷的敬愛之情,也對成為一名黨員有了一種朦朧的向往。
xx年x月,我進入了太x小學,在這里開始了我的求學生涯。在學習上,我認真刻苦,嚴格要求自己,德智體全面發展;在生活中,尊敬老師,團結同學;在班級工作中,以身作則,盡職盡責;在各種活動中踴躍參加、努力表現,不怕苦、不怕累。由于我在學校里的積極表現,學習成績優秀,在一年級的時候就作為第一批學生,光榮地加入了少先隊。我知道,鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的,是少年先鋒隊的標志,少先隊員是共產主義的接班人。我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心,一定要更加進步,更加努力,做好共產主義事業的接班人了,將來為國家多作貢獻。在小學階段,我曾擔任過班長、大隊委,被評為校級三好學生,優秀學生,xx市三好學生。
xx年,我小學畢業,考入了xx中學。初中的生活相對小學的生活來說是既緊張又豐富。在初一時由于成績優異,作為班干部班級工作出色,并且隨著年齡的增長,知識的積累,在學校團委的培養教育下,我在思想上懂得了加入團組織對青少年政治進步的重要性,主動向團遞交了入團申請書,并于xx年x月,團組織正式批準我加入了中國共產主義青年團,成為了一名光榮的共青團員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,我告誡自己要做一個黨的好孩子,并且時刻督促著我自己要戒驕戒躁,繼續努力,按照一個共青團員的標準來要求自己,將來向黨組織靠攏。共青團員是青年學生中的先進分子,我要為周圍的人樹立一個榜樣,用自己的行動來證明先進性,同時還要盡力幫助同學,共同進步。初中三年,我對黨的知識和國家知識有了初步的了解。學習和工作方面,我連續三年擔任班委,連續三年被評為優秀學生,學習成績在全校名列前茅。經過我的不斷努力,我的表現也得到了同學們和老師的認可。
xx年x月,我以優異的成績考入省重點高中,xx中學。十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我,對未來有著各種各樣的憧憬和希望,永遠不知疲倦、事事爭先。也正是在這三年的學習生活中,隨著年齡的增長,我的思想也漸漸地成熟起來。我深刻感受了共產黨的正直偉大、不屈不撓、頑強拼搏的精神,漸漸地對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識,并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。我在心里告訴自己一定要加倍努力,為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備,并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。在整個高中階段,在政治學習上,我的思想上一直要求自己保持先進。在學業上,我的成績一直名列前茅,屢次被評為優秀學生。
xx年x月,我被xx大學xx學院專業錄取,開始了我的大學生活,翻開了我人生征程嶄新的一頁,我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久,在輔導員和老師的幫助下,我很快適應了大學生活,思想也逐漸成熟。xx年x月,我懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書,從此抱著為共產主義事業奮斗終身的決心,時時處處用黨員的標準嚴格要求自己。我沒有辜負老師和同學的希望,踏踏實實工作學習,經常為同學做一些力所能及的事,在各方面起到表率作用。并于xx年x月正式推薦確定為入黨積極分子。此后,我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏,對黨的認識逐漸清晰。同時我也知道,我需要不斷學習與鍛煉來提高自己。xx年,我參加了黨校的培訓學習。
通過認真學習黨的章程、黨的xx大精神等諸多有關黨的理論知識,我對黨的性質、宗旨、指導思想等都有了較深刻的了解,政治理論水平得到進一步的鞏固,對黨的認識又有進一步提高,思想有了很大的轉變,進一步拉近了我和黨的距離,更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。第二學期,我以優異的成績順利結業。從此以后,我定期向黨組織匯報自己的思想,對黨組織更加向往,對加入中國共產黨的渴望愈加強烈,無時無刻都用黨員的標準要求自己,磨礪自己。在過去的一年中,我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。通過我的努力,我的成績名列全班第一。我在班中擔任紀檢委員,并且參加了各種社團活動,在學校社團聯合會擔任部長級職務,認真履行自己的職責,注入了很大的熱情。在集體活動中,我積極參與,和大家積極配合完成集體任務。并在假期積極參加兼職打工、三下鄉等社會實踐,積累了大量社會經驗。我在這一學年獲得了學校一等獎學金和優秀團員等榮譽稱號,正以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨領導中國人民進行了長期英勇卓絕的斗爭,她的誕生本身就意味著民族的復興,展現民族的力量,帶領人民走向光明走向進步。我們黨自建黨以來,經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及三十年來的改革開放年代,在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導下經歷了九十年的風風雨雨,在一次次挫折中吸取教訓,在一次次勝利中不斷成長,發展到現在成為一個擁有七千多萬黨員的執政黨,并引領全國各族人民根本上改變了中國人民的地位和中國社會的面貌,形成了中國特色社會主義理論體系,并在建設有中國特色社會主義道路上不斷的前進。因此,我對黨的前途更加充滿信心,更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心。
我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。這是在經濟文化落后的中國建設社會主義現代化不可逾越的歷史階段,需要上百年的時間。21世紀是中華民族全面振興的世紀。中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。最近三十年,我國經濟社會發展帶來了前所未有的巨大成就,極大地提高了我國的經濟實力、綜合國力、人民生活水平。我國人民民主政權不斷鞏固,決策的科學化、民主化不斷加強,中國特色社會主義政治發展道路越走越寬。中國的面貌發生了歷史性變化,中國同世界的關系發生了歷史性變化。
但與此同時,我們也應清醒地看到,我國仍然是世界上最大的發展中國家,實現現代化還有很長的路要走。在此形勢下,我國的社會主義建設,必須從我國的國情出發,走中國特色社會主義道路。中國共產黨對中華民族的命運擔負著崇高的歷史責任。中國共產黨一定會把握重要的歷史機遇,繼承和發揚優良傳統,解決思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,勇敢面對挑戰,銳意進取,扎實工作,奮力把改革開放和現代化建設推向前進,中國必定能贏得寶貴的發展時間,全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。
想成為一名優秀黨員的我性格樂觀熱情,熱愛生活,學習優秀,黨性意識強,思想端正,責任心強,工作認真,關心集體,在各方面嚴格要求自己,時刻起優秀帶頭作用。但是我還存在著許多缺陷:首先我對黨各方面的學習還有待進一步加深。此外在學習和生活中缺乏一定的工作方法,出現問題的時候我并沒有及時地開展批評自我批評。作為一個入黨積極分子,我一定會繼續努力學習,切實地進行自我批評,勇于承擔和糾正工作中的缺點、錯誤。今后,我會時刻提醒自己,以更好地提高自身素質為廣大同學服務。我會從實際行動開始,用一個黨員的標準來嚴格要求自己,盡量縮小與黨員標準之間的差距,能夠盡早成為一名光榮的共產黨員,能夠為共產主義事業奮斗終身!
面對社會主義事業的艱巨任務,我要用科學文化知識和黨的理論知識武裝自己,并付諸實踐,積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐,在改造客觀世界的同時改造主觀世界,把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。我將從現在開始以實際行動開始努力,不斷學習,不斷提高,不斷實踐,不斷收獲,以一個黨員的標準,嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏,正取早日入黨。
班隊工作總結存在問題
傳統的班隊課中,大多數的班主任老師以說教為主,效率不高。那么存在哪些班隊的問題呢,今天本站小編給大家帶來了班隊。
存在問題,希望對大家有所幫助。
作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業心,責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。
一、思想教育工作常抓不屑。
學生已經進入了六年,思想已經成熟,做任何事都有自己的主張,所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。
1、發揮自身表率作用。
小學生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質,道德修養,班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,我在工作中愛崗敬業,嚴守職業道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力。"其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的,我往往率先垂范。每次在學校的勞動中,我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性,保質保量完成學校交給的每一項任務。
2、建立一個良好的,科學規范的班級制度,即班規。
對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意。因此,開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規。而且充分發揮學生干部的作用。利用班規對學生進行考核,每月一總結,對于優勝者進行獎勵。這大大激發了學生學習的熱情,同時也制約了思想差的學生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習慣。
3、及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周二的班會課時間,對學生進行教育。在上班會課之前,我都認真分析班級當前的現狀,結合班級的實際確定班會主題,并且認真備課,以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會,班會的內容形式多樣,學習規范守則;向學生灌輸五講五做的內容,對學生進行安全教育,法制教育;帶領學生學習雷鋒,了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應該得到家長的協助。因此,每學期的班級工作中我都有目的,有計劃地走訪學生家長,使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于少數學生不聽話,我便充分利用家長的力量來協助自己的工作,每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況,孩子的學習,紀律等各方面的情況,爭取家長的意見,以取得家長對班級工作的支持和協助。這樣教師和家長密切聯系,共同教育學生,有效地促進了學生的全面發展。忙的時候我便利用打電話,開家長會的形式與家長取得溝通,由于我的不斷教育,使學生在行為上受到一定的約束,有的學生對我說:"老師這學期你怎么這么嚴哪"我笑著說:"嚴就是對你們的愛",其實我的心理有很大的壓力,自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,如果我這個班主任稍一放松,那不知會是什么后果,我害怕他們同以往的畢業生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。
二、耐心細致做好后進生的轉化工作。
有人曾說過,一個班級的后進生占班級總數的百分之幾或更多為百分之十幾,如果放棄了對后進生的教育,對集體而言,集體的希望才失去了百分之幾,而對于一個家庭而言,每一個后進生是家庭希望的百分之百,如果這個家庭失掉了這個希望,就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理,這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰,為了挽救一個后進生,為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體,找回眾多家庭的希望,我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生,決不放棄任何一個集體,是每個教育者的信念,也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我:在教育影響后進生的過程中,師生之間往往會產生心理上的碰撞,對小學生來說,身心都在成長,應該先取學生的最佳接受點去教育學生,以情激情,以情勵人,施之以愛,拉其進步,貴在扶持,長抓不懈。
人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業,但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,但我無怨無悔。
歲月如梭,時光流逝,伴隨著新年鐘聲的敲響,一個學期轉眼間就過去了。一個學期以來,五年級五班在學校領導的親切關懷和教導處的直接領導下,全體師生共同努力,順利地完成了本學期的教育教學任務,實現了學期初制定的教學目標。回顧半年來的工作,有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務,使教學工作做到有的放矢,特對本學期的班務工作總結如下:
一、加強思想政治教育,形成良好的班風。
開學之初,能夠針對升級的有利時機,借助班會對全體同學進行政治思想教育,《小學生守則》的學習,《小學生日常行為規范》的強化教育,使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生的學習生活;同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,激發了同學積極向上的思想意識,形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風,增強了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學生的一舉一動、一言一行入手,使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養新世紀的人才打下了扎實的基礎。
二、加強安全教育,防患于未然。
本學期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴,并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學生進行水、電、火的正確使用和發生水災、火災時的自我救護和求救方式,以及上學、放學時路隊管理教育,力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力,使每一位學生都能“高高興興上學來,平平安安回家去”。半年來,在全班同學的努力下,沒有發生任何安全事故。
三、開展豐富多彩的活動,提高學生學習興趣本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作,圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動,為學生形成良好的班風,養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎,同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯歡、作業展覽、開設讀書角等活動調動同學們學習的積極性;利用“十一”國慶、元旦長假,讓同學們在假期中不但玩得痛快,而且能夠積極參加社會實踐活動,大大提高了學習興趣,豐富了知識。
誠然,全班同學經過努力取得了一定的成績,但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪不夠及時,對學困生的轉化措施不夠得力,另外和其他學科任課教師聯系不足,造成學科之間教育上的脫節等問題,當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。
x小學六(1)中隊,是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。一年來,本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,積極開展各項中隊活動。通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。現總結如下:
一、狠抓常規管理,落實養成教育。
俗話說“沒有規矩,不成方圓”。規矩即常規紀律,即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規。抓好常規訓練是實施班級管理的前提,它是一切事情想取得成功的保證。對于六(1)班的學生,對他們進行常規教育顯得更為重要,因為他們中有三分之一的學生來自小,對于中心學校的各項。
規章制度。
非常的陌生、非常的不習慣,連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都非常的淡薄。可是到了中心學校如果還是這種意識,那么后果不堪設想;同時,班級男生人數遠遠多于女生人數,而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況,我抓住晨會課時間、班隊課時間,有時甚至是數學課的時間在進行教育,讓學生盡快的熟悉這兒的環境,了解這里的規章制度,并能牢記心中,在日常的表現中遵守這些常規制度,從而養成良好的行為習慣。經過整整一個多月的長抓不懈,學生的日常行為逐步規范起來,孩子們也及時改掉了許多不良習慣,變得有紀律,課堂上能夠專心學習,這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
二、發揮班干部的引領作用,營造良好的班風。
學期伊始,我就對班級學生的學習和各方面表現進行仔細觀察,留意了一批學習成績優秀,熱于為班級服務的學生,并重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習,做同學們學習上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作,如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習,還有每日的衛生值日工作。一年下來,班級紀律嚴明,學風濃厚,中隊的集體榮譽感大大增強。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養出了一批優秀的學生干部,如葛姍姍,夏冬生,趙如玉,楊秀粉,賀萬里等,其中賀萬里還被選為學校大隊委的護旗手,賀萬里,夏冬生被評為鎮優秀少先隊員。
三、開展豐富多采的中隊活動,培養學生綜合素養。
活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們六(1)中隊也不甘落后,積極響應。在豐富多采的中隊活動,培養學生綜合素養。
1、充分利用晨會、班隊課,開展各種主題活動。如:3月份,結合學校“十項常規評比”活動內容,我中隊開展了“爭做規范小標兵”、“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動,有效地提高了學生的規范意識,并落實到日常行為中,所以本中隊在“十項常規評比”中多次獲得優勝。4月份,我中隊認真組織開展了《緬懷先烈精神,樹立遠大理想》主題觀摩活動,對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。5月份,結合《知法、守法,做合格小公民》活動,調查了班級學生的課余活動,對學生進行了正確的人生觀,價值觀教育。6月份,結合《我為母親添光彩》主題活動,組織學生討論,認識到只有認真學習,取得優異的成績,來回報父母親。同時,結合每月的主題出板報的過程,也發揮了學生的組織,設計,配合等綜合能力。
2、積極參加校運會,既鍛煉身體又大顯身手。本學期,我中隊參加了學校組織的小學生春季運動會,我班隊員通過平時的刻苦鍛煉,賽場上的團結拼搏,在多項比賽中獲得優勝,最終獲得團體總分第二的好成績。