辭職報告是在人們決定要離職時所必須遵循的程序之一,它起到了有序解散勞動合同的作用。資深人力資源專家整理了一些優秀的辭職報告范文,供大家學習和借鑒。
大學藝術專業教師辭職申請書
尊敬的各位院領導:
大家好!
作為我們xx大學的一名藝術系導師,我已經感到這份工作的難得之處,以及這份工作是我的榮幸,我應該珍惜才對的。可是我在經過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔不起這個教師的責任。這雖然是我不愿意看到的結果,可是我已經別無他路,我的理想和現實發生了巨大的沖突,我已經無法戰勝矛盾了,我決定退卻了。我在學校任教的續簽合同(20xx年—20xx年),到明年將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的'教學。以下是對此決定的說明:我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,是主動退出為宜。
茲付附件之一,是去年xx外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》xx這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處,我是衷心希望在我的離開之后,學校的教學成績能夠取得的成就,我的學生也能夠在畢業之后找到更好的去處,這是我的希望。若非現實與理想相差如此之遠,我也不會辭去我的教師的工作的,這是一份多少人都夢寐以求的工作,在大學里當教師是有著很好的待遇和實現理想的平臺,可是卻不適合我!
此致
敬禮
申請人:xxx。
日期
大學藝術教師辭職報告
尊敬的領導:。
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處,我是衷心希望在我的離開之后,學校的教學成績能夠取得的成就,我的學生也能夠在畢業之后找到更好的去處,這是我的希望。
在貴學校學習了一天,感觸頗深,但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批準。
祝學校項目順利推進創造輝煌,祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
藝術專業的教師辭職報告
尊敬的領導:
您可能對我還不勝了解,那么,請讓我先作個自我介紹吧!我叫xx,是一個從農村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農活打交道多年,雖然談不上是健壯如牛,但也卻實很結實;一個常與農活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。
我是03屆到學院來讀書的,至今已快三年了,原本想轉入高學歷繼續學習,只可惜生在農村,家庭經濟難以承受,因此不得不忍痛割愛,放棄學業走入社會打拼了。在校的時間雖然比較地短暫,但付出了就會有一些收獲,一切皆是天道酬勤吧!我是學電腦藝術設計的學生,本班班主任^^老師,在她的印象之中,我是一個有上進心的同學,腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。
我是能很快熟悉的。總而言之,所有的機會我都會好好珍惜、這一次,我則會更加努力,因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石,時常使我感覺難以呼吸,我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作,我更會加倍努力,兢業工作,認真聽從領導的教導,全面要求自己,積極向上。
包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業知識;熟習近平面設計軟件photoshop、coreldraw、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;l各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績,在我努力下掌握了扎實的專業知識,并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力,為今后工作奠定了良好的基礎。我注重培養自己多方面的能力,尤其在裝潢廣告設計專業,熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標志設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。
結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。在即將進入社會之際,為了更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態,至于做什么,就是在實踐中,不斷的學習、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發展壯大貢獻我的才智。
此致
敬禮!
藝術專業的教師辭職報告
而藝術教育對與大學生的培養作用是在建設校園文化中實現的。
基于此,現對藝術教育在提升高校校園文化建設中的作用進行了分析和探討。
關鍵詞:高校;藝術教育;校園文化建設;做用。
校園文化的建設情況直接影響著高校校園的核心競爭力的提升,同時也對高素質人才的培養產生著巨大的影響,能夠有效促進高校發展。
而藝術教育的開展不僅是校園文化建設的重要載體,同時也是校園文化建設過程中的主要構架。
有效發揮藝術教育具有的引導作用,為培養更多的人才創設一個良好的校園環境。
一、藝術教育在提升高校校園文化建設中的作用。
1.有利于提高高校的影響力。
結合我國各大高校校園建設實際情況而言,當前以愉悅性和傳播知識為主要目的而開展的各項校園文化活動,并未達到預期的效果。
各大高等院校可通過參加各種形式的文體競賽活動,進而不斷提高自身的知名度,提高校園文化水平,進一步推動自身的發展。
而且還能引導大學生關心國家,讓他們看到我國在改革開放的成果,從而使自身能夠適應這個千變萬化的社會。
2.推動青年學生的健康發展。
在認識世界中,科學是使用邏輯思維方式進行的,而藝術使用形象思維方式進行的,兩種形式互輔互成、不可替代。
很多人都認為科學和藝術在推動社會發展和進步上充分發揮了自身的作用,雖然各有不足,但是又相互彌補。
近些年來,有研究者提出藝術的形象思維能夠有力的推進科學的邏輯思維,它能夠帶領科學家構建起理論模型與形象類比,并推動科學思維中形象組合的聯絡。
可見,唯有將科學思維和藝術思維有效的融合,才能形成高水平和高質量的思維。
因此,藝術與科學是相互影響的,在提高大學生想象力上使用藝術教育會起到事半功倍的效果。
讓大學生在參與各項藝術活動中學習和成長,進一步推動大學生的全面發展,將來畢業后能夠成為國家的有用之才,更好的為國家和社會服務。
3.加強青年學生的心理素質。
高校想要取得和諧穩定的發展,離不開一支高水平、心理素養良好的青年學生團隊,
青年學生團結互助、寬待他人、誠信友愛,在生活中充滿熱情,在學習上努力刻苦,將是高校發展不可代替的人文基礎。
良好的心理素質是自我意識的主要表現,藝術是這一表現的最佳形式。
各大高校的青年學生在日常學習和生活中受到了藝術的熏陶,在青春洋溢的舞蹈中,
這些品質的存在能夠幫助他們取得更好的發展,這也是藝術教育一大功勞,可見藝術教育在建設校園文化中起到了積極的作用。
二、提升藝術教育在高校校園文化建設中作用的幾點建議。
1.統一思想,提高認識。
在以前,我們只重視培養青年學生的專業文化知識,卻忽略了提高青年學生的綜合素養。
同時,在理論界中,沒有深入的、正確的認識藝術教育在學校文化建設中的重要性,
讓很多高校在藝術教育工作上都存在很多不足,影響了學生的全面健康發展。
高度意識到藝術教育的人文內涵,在開發學生潛能和提高學生文化素養中的意義;深入研究和分析藝術教育與校園文化二者的關系,確保藝術教育在建設校園文化中充分發揮作用。
2.建立健全的藝術教育中心機制。
當前,我國很多重點大學和211大學都設立了藝術教育中心,如:清華大學、北京大學、天津大學等。
同時還可以充分發揮本校師資隊伍的作用,向本校專業院系聘任教學能力強、教學素養高的兼職教授,穩定藝術教育的師資隊伍,從而面向于全校師生進行指導。
這些高等院校在推行藝術教育新機制后,不但理順了工作關系,而且還完善了藝術教育。
第一、二課堂的課程,全部由藝術教育中心負責實施和安排;第二課堂中一些實踐課程,則需要由學術管理部門負責協調,在工作需要的情況下,由學生管理部門與藝術教育中心一起策劃分析完成。
藝術教育的工作框架與各個院校的體育部工作有些類似,第一課堂是公共選修課,所有體育比賽都歸屬于第二課堂。
由此可見,各大院校藝術教育在實際工作中,可以向體育管理體制進行相應的借鑒。
但需要注意的是高校藝術教育與體育教育畢竟不同,不能盲目的、一味的借鑒,應結合藝術教育特征,有目的、有計劃的借鑒,這樣才能促進藝術教育的發展。
3.加大力度建設藝術教育師資隊伍。
需要加大力度建設藝術教育師資隊伍,這主要是因為:一是,因為在建設學校校園文化中,
唯有這樣,才能促使藝術教育活動的有序開展,并取得良好的效果。
完善在教學中的不足,從而使自身的教學方法受到更多學生的認可和喜愛。
完善解決在藝術教育中出現的問題,保證學校領導和廣大學生對藝術教育有著正確的認識。
三、結束語。
開展一些豐富多彩和形式多樣的藝術教育活動,有利于大學生身心健康發展。
同時加大力度建設校園文化,能夠為藝術教育提供新的教育形式,藝術教育的完善和發展,又能夠為建設校園文化提供了科學的依據。
藝術專業的教師辭職報告
尊敬的領導:
您好!
我叫xx,是一個從農村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農活打交道多年,雖然談不上是健壯如牛,但也卻實很結實;一個常與農活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是20xx屆到xx學院來讀書的,至今已快三年了,原本想轉入高學歷繼續學習,只可惜生在農村,家庭經濟難以承受,因此不得不忍痛割愛,放棄學業走入社會打拼了。
在校的時間雖然比較地短暫,但付出了就會有一些收獲,一切皆是天道酬勤吧!
我是學電腦藝術設計的學生,本班班主任xx老師,在她的印象之中,我是一個有上進心的同學,腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。曾經我在班級里擔任過班委宣傳委員及紀檢委員,工作其間很認真,每次無論是交談還是匯報工作都非常融洽,見于平常優良表獻,因此,老師對我也極其信任,經常派我去參加一些文藝活動,有時班會也由我來記錄。在軟件課的學習中,中文排版里的一些基本的報告表、推薦信、情況說明單等等,我也都處理過,圖像處理、文字設計、廣告設計我也淺嘗過。俗話說:拳不離手,曲不離口。近期忙于求職的事,因此這段時間對自己的專業有些忽略了,但是如果有需要用到這些知識,我是能很快熟悉的。
由于就業問題的日益嚴峻,想要找工作,那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西,四方托人、八面訪友。在求職的過程當中,我也遇見了許多大專、本科等高學歷畢業生,他們同樣在找工作。由于對學長們的了解很少,和許多人一樣,在意識當中,我認為和他們是不能作比較的,他們不但文憑高,而且見識也比較廣泛,工作自然比我容易找得多了,如果把他們比作天上的云彩,那我簡直就是地上的小草了。在經過這段時間對外界的接觸,我明白了一個道理,永恒不變的規則,天上的云彩雖美,但是他們難以找到落腳點,風起云自然就落了,有的還經受不住那丁點磨難,會消失得無影無蹤,成為空氣。然而小草則不同,它立足于土壤之中,不斷吸取土壤中的精華。野火燒不盡,春風吹又生,這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎?小草是永不言棄、堅定、毅力的化身。知已知彼,百戰不殆,在理論上講,學長們就輸了一籌了。
換個角度來看,現在人的工作很難與所學專業相對口。無論是何等學歷,通常在具體工作事務當中,絕大多數是在同一個起跑點之上,今后能否勝任本職工作,更多決勝于主觀態度與后天的努力。但是學歷是就業的第一通行證,高學歷的優勢是不容忽視的,因此我感覺到壓力巨大;只有兢兢業業、成穩踏實、珍惜每一次機會、努力地工作,那么在同一崗位中,您又認為誰更加敬業盡責呢?在工作之中,通常人們是會去欣賞有意志的人,文憑只能證明昨天,然而昨天已經成為過去,今天卻是全新的,只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天,今天才是受更多人加倍觀注的!
總而言之,所有的機會我都會好好珍惜、這一次,我則會更加努力,因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石,時常使我感覺難以呼吸,我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作,我更會加倍努力,兢業工作,認真聽從領導的教導,全面要求自己,積極向上。在工作中如果有疑問的地方,定會去向同事請利,利用業余時間細心學習,通過各種途徑不斷完善與提高自己,做一個合格的職員。
語言不如行為,我的求職信就到這里,再次期望領導能夠給于我表現的機會。
此致
敬禮!
求職人:xxx。
20xx年3月6日。
藝術專業教師辭職報告
尊敬的領導:
您好!
感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。
我是xx學院藝術設計專業應屆畢業生。通過我對貴公司事業和業務的了解,并結合所學的專業知識,我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信,并真誠的希望能成為貴公司的一員,為貴公司的發展添磚加瓦,同時也獲得一個發展自我、完善自我的機會。
我在大學期間就意識到現代競爭社會需要具備綜合素質的復合型人才,所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養。在學好課本知識的同時,我還注重提高自身的素質和能力。大學這幾年培養了我正確的價值觀和世界觀。
在專業知識方面,我十分重視專業課、基礎課的學習,認真對待每一次課堂學習,社會實踐等。我掌握了較牢固的藝術設計專業知識,積累了一定的實際操作經驗,為以后的工作奠定了一定的基礎。本人成績一直名列前茅,多次獲得二等獎學金。本人還通過了全國大學英語四級和全國計算機一級的考試。
我還積極參加社會實踐活動,做兼職、促銷,兩次參加學校組織的暑期三下鄉社會調查活動并及時寫總結報告。對每一項的工作我都投入了百分之百的熱情和努力,從而得到同學、單位領導的肯定。由此,我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。
我從小就學會了自立,生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀,敢于面對自身的不足,挑戰生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用,我將盡力在短期內熟悉公司的工作環境和工作內容,了解企業業務,理解企業文化,盡早融入企業大家庭中,為企業的發展貢獻自己的智慧和力量。
最后謹祝貴公司事業蓬勃發展!
此致
敬禮!
求職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
藝術專業的教師辭職報告
藝術教育就是“美”的教育,在學校教學活動中通過藝術教育去影響學生的思想和心理,培養學生敏銳的感知力、豐富的想象力、直覺的洞察力和創造力,培養學生發現美,感受美,創造美的能力。
柏拉圖認為“藝術應成為教育的基礎”;美國于20世紀90年代將“藝術”規定為中學生的必修科目,認為一個不懂藝術的人算不上是一個“完人”,本文探討的就是藝術教育如何與校園育人融合。
一、藝術教育滲透課堂教學。
在實際課堂教學中,寓教于美,以美襯教,做到美育與智育的有機結合。
(一)視覺沖擊,感官配合。
采用聲像直觀教具創設情景,實施直觀教學手段,英語課上,在講授koala、elephant、tiger、giraffe等這些不常見實物時,可以通過多媒體播放卡通形象或利用簡筆畫,化抽象為具體,所見即所得。
利用幻燈片、電子白板為學生創設出一種悅耳、悅心的英語學習情境,使學生懷著輕松愉快的心情,積極運用各種感官參與學習活動,在提升學生藝術修養的同時,調動學生的學習積極性。
(二)身臨其境,切身體會。
從而提升學生的學習興趣,培養學生的發散思維,讓學生做到“登山則情滿于山,觀海則情滿于海”,懂得如何欣賞美,融美于心靈。
(三)感人之心,莫先乎情。
仁愛之情,最是動人心田;語言之美,最能治愈乏味。
數學課上,教師以飽滿的情緒,生動的語言觸動學生的靈魂,在教學《鐘表的認識》一課時,教師可以把兒歌“因為時針不愛動,所以長得粗又短;分針比較愛鍛煉,長得細又長;秒針平時最愛動,所以長得最苗條。
”配上《小星星》的旋律,師生一起隨著音樂互動,數學與藝術結合,教師以精致的語言,深入學生的心靈,化解數學的枯燥,達到“潤物細無聲”的教學效果。
二、藝術教育伴健康成長同行。
健康的體魄與藝術教育的關系是十分密切的,把藝術教育與學生體質訓練相互滲透,讓學生在鍛煉中體味生活之美,在美中享受成長的樂趣。
(一)身心愉悅,自由成長。
身體是革命的本錢,而藝術帶來的愉悅會使人心情舒暢,機體協調,提升有益于健康的情緒感知,從而增強體質、體能,提高健康水平。
體育課或者課外運動結合藝術的特點,可以化枯燥為樂趣,例如團體操的練習、花樣跳繩等就可以讓學生在運動中體驗到藝術的樂趣。
(二)踐行美育,美體結合。
將體育與藝術教育有機地結合起來,不但可以鍛煉出學生健壯的體魄,而且還可以培養學生持之以恒的.耐力,開闊他們的心胸,促進正確審美觀念的養成。
三、藝術教育與德育相互交融。
美育和德育都是教育全面發展的重要組成部分,是相互交融而不是非此即彼。
(一)以善為美,以美樹人。
可以培養和塑造學生健康、和諧、自信的人格,改善學生生活態度與生活習性,形成積極健康的生活觀。
悲觀的人經常聽一些歡快歌曲,讀一些艱苦奮斗終有所成的事例,就能逐步克服甚至消除他們個性中的怯弱悲觀成分,變得開朗活潑起來。
(二)以美圖德,以德傳美。
美育的最終目的是道德的充實和新人的發展。
把德育寓于美育之中,心美引善,使學生在效仿榜樣中實現道德教育,成為內外兼美的人。
由此可見,勵志的讀書演講活動,課間積極向上的樂曲,都在潛移默化地用美引導學生走向積極和陽光。
早在1986年,國家教委就曾提出“沒有美育的教育是不完全的教育”。
而在全面實施素質教育的今天,最能打動學生心靈的,無疑還是藝術。
把藝術教育融入到教育教學活動中來,以藝術促學習,以藝術強體魄,以藝術鑄靈魂,必定會讓教育成為蒼穹之下最陽光的事業!
大學藝術專業教師辭職申請書
在社會不斷進步的今天,申請書使用的次數愈發增長,我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。來參考自己需要的申請書吧!下面是小編收集整理的大學藝術專業教師辭職申請書,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位院領導:
大家好!
作為我們xx大學的一名藝術系導師,我已經感到這份工作的難得之處,以及這份工作是我的榮幸,我應該珍惜才對的。可是我在經過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔不起這個教師的責任。
這雖然是我不愿意看到的結果,可是我已經別無他路,我的理想和現實發生了巨大的沖突,我已經無法戰勝矛盾了,我決定退卻了。
我在學校任教的續簽合同(20xx年-20xx年),到明年將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,是主動退出為宜。
茲付附件之一,是去年xx外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的.人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處,我是衷心希望在我的離開之后,學校的教學成績能夠取得的成就,我的學生也能夠在畢業之后找到更好的去處,這是我的希望。
若非現實與理想相差如此之遠,我也不會辭去我的教師的工作的,這是一份多少人都夢寐以求的工作,在大學里當教師是有著很好的待遇和實現理想的平臺,可是卻不適合我!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學藝術專業教師辭職申請書
首先向你說聲對不起,我辜負了你對我的期望,今天寫信是向您提出辭職的,也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了。沒能給領導當好助手,心里很是過意不去,加之工作無規律性,對家人關心不夠,也讓自己倍感壓抑。本人考慮再三,決意辭去會計工作,懇請領導批準我的申請。
藝術專業的教師辭職報告
姓名:
性別:
男
婚姻狀況:
未婚。
政治面貌:
團員。
民族:
身高:
體重:
最高學歷:
大專。
所學專業:
畢業學校:
畢業時間:
特長概括:
應屆畢業。
戶籍:
未填寫。
現所在地:
貴州省貴陽市云巖區。
自我評價。
一個人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優秀。一個人,想要優秀,你必須要接受挑戰;一個人,你想要盡快優秀,就要去尋找挑戰。我愛好閱讀,喜歡有挑戰的事情,更喜歡用心去完成一件事情以后去感受的成功。在江蘇實習過一年,同學們在半年后都回來了,我自己依然留在那里尋找目標,經歷的迷茫后才清楚自己想要的是一種什么樣的'生活方式。現在回來了不是想要穩定的工作,而是為了激情的追求。現在就在乎穩定的生活,那只有兩種可能,要么就是中了彩票,要么就是未老先衰。一切只因為年輕。在校時經常組織同學們參加演講,辯論比賽。雖然求職的是銷售類,在校也簡單學習過新聞寫作。希望能有一次面試的機會。
求職意向。
職位性質:
全職。
到崗時間:
隨時。
2500~3000元。
求職狀態:
意向崗位:
文字/藝術/設計編輯/作家/撰稿人,文字/藝術/設計演員/模特/主持人。
意向行業:
多元化業務集團公司,廣告,金融/投資/證券。
工作地區:
貴州省貴陽市南明區,貴州省貴陽市云巖區,貴州省貴陽市白云區。
其他要求:
教育。
學歷。
學校名稱。
專業。
時間范圍。
專業描述。
培訓。
語言。
外語語種。
掌握程度。
工作經驗。
技能專長。
專業是應用電子技術。簡單的學習過新聞寫作。喜歡閱讀,愛好表演。
相關證書。
我的職場風采。
聯系方式。
大學藝術專業教師辭職申請書
尊敬的院領導:
您好!
自去年初到*****職業學院以來,我一直受到了學院各位領導的關懷和幫助,對此我是感恩不盡的。
我很抱歉自己在這個時候向學校提出辭職。
在這里我能夠愉快的工作,開心的學習。學院領導始終重視青年教師的培養和成長,工作中高標準嚴要求,生活上噓寒問暖、無微不至。學院為我個人的發展給予了良好的學習和鍛煉機會,使我不斷學習充實了自己,增加自己知識和實踐經驗。在*****職業學院這個充滿活力的大家庭中,領導體諒下屬,尤其是鄭主任非常關心我們的成長和發展,同事們勤奮敬業,在工作中有一股熱火朝天的干勁,在生活中又相互關照,在學院里我感受到了家的溫暖,在此我對于學院長期的關心和照顧表示衷心的感謝!
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適,學院正值用人之際,新的學期剛剛開始,往后學院的評估工作任務非常繁重,很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。
但是,對于我,我希望自己有個新的開始,新的挑戰。對于學校,我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對于學生,我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。
為了不讓學校因我的離開而對學校造成更多的耽誤,我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日。所有的工作我將會順利完整的在11月9日前交接給系里的其他老師。能為學校效力的日子不多了,我一定會站好自己最后一班崗,做好屬于自己的所有教學工作,并且今后如果有什么需要我幫忙的地方我定將竭盡所能,盡力降低由于我的離職給學院和同學們帶來的負面影響。
離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領導們的諄諄教誨,舍不得同事之間的那片真誠和友善。
可為了我自己的事業,也為了對學校和學生們更負責,我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批準。
感謝這一年來學院領導和同事在工作中對我的關心和支持,祝愿我們的*****職業學院未來蒸蒸日上,桃李滿天下,為社會培養出更多有用的人才。
此致
敬禮!
辭職人:***。
20xx年xx月xx日。
藝術教師辭職報告
諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續簽合同(xx年-xx年),到明年元月5日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業,尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名,xx年、xx年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,xx年年畢業。我的請辭,與這六名學生的.學業有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
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尊敬的領導:
很抱歉在這個時候向學校提出辭職,因為我的辭職會給學校帶來不便,在此我向學校領導說一聲對不起。自2010年畢業以后來到這個美麗的地方,雖然有些偏僻,但是我卻愛上了這里的風土人情,愛上了這里的山青水秀,愛上了這里的每一個角落。
自從來到***以來我感到很溫暖。領導很和藹,同事很熱情。和諧的人際關系和氛圍讓我感到輕松,讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環境我不再懼怕,對陌生的行業不再迷茫。在大家的幫助下使一個剛從學校象牙塔走出來的人勇敢面對生活,工作中出現的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖,使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識,領會教育理念,對教育事業有更深的認識。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰,但是卻是我進入社會的第一個臺階,有大家的幫助我踩踏得很結實,很穩重,讓我對這個社會有了一個很美好的詮釋,它并不是像人們說的那樣黑暗與不公,在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個人,是你們讓我愛上了社會這個大舞臺。使我的價值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。自從參加工作,我深能切的感受到了我的進步,但是由于我的工作經驗,人生閱歷,個人的能力等方面的原因,還是不能把工作做好,因此也給學校的同事領導增添了許多的麻煩,在此希望各位諒解。
在校報考小學語文這個崗位的時候,我就深知其中的情況,因此,在別人抱怨環境條件的時候,我覺得幸運,能到***完小來任教,在別人嘆息他所做的決定的時候,我沒有后悔。有時也會為一些工作的小事而煩惱,但是當看到孩子一張張可愛的笑臉的時候,聽見他們童真的聲音喊老師好的時候,他們的純真可愛深深地感染了我,我的煩惱此時也煙霄云散。我富有激情,滿懷希望的把我所知道的知識盡量的傳授他們,希望他們能走出大山,到更遠更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。我一直以為我會繼續這個行業,會為這個行業鞠躬盡瘁,但是我忘記這個世界唯一不變的就是一直在變這個道理,隨著時間的流逝,我發現我身邊的人事在漸漸的變化,父母的頭發漸漸百了,原來支持我在遠方的父母漸漸的嘮叨起來了。古語云:“父母在,不遠游”。才發現父母對遠方的我總是放心不下,我明白了:是因為覺得子女不在身邊沒有依靠,心理沒有歸屬感。我們也不得不承認歲月催人老,我們都到婚嫁的年齡,幾百公里的距離讓我們有點力不從心。生命誠可貴,愛情價更高。我很抱歉在兩年半以前的那個自認為很偉大而不成熟的決定給學校領導帶來的麻煩,為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業的終點只能停留在這里。因此我也很沉痛,很不舍的向領導遞上我的辭職申請,望各位領導予以批準。
在此希望學校的教學成績越來越來越好,各位同事工作順利,身體健康,闔家歡樂!
xxx。
20xx年x月x日。
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尊敬的公司領導:。
在遞交這份辭呈時,我心里實在有太多的不舍和無奈。在這四個月的工作中,我學到了學校里學不到的處事風格和做人的道理。現在,由于我要返校深造的原因影響,給公司帶來極大的不便,我深感抱歉。
現在公司正處于快速發展階段,但因我要在5月份參加考試和學習的原因提早遞上辭呈,辭去行政出納一職,希望公司領導將工資發放予我,解決我個人工資問題,也萬分感謝公司領導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定,并祝愿所有同事和朋友們在今后的工作和活動中取得更大的成績。
此致
敬禮!
申請人:xx。
時間:
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x校長:
因為個人價值觀的原因,我懇請辭去目前的工作,望批準!如果學校工作方便的話,我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!
在學校的教學經歷將成為我的美好記憶中的一部分,希望領導及同事萬事順心,工作順利!
此致
敬禮!
(辭職人)。
(申請時間)。
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尊敬的校(院)領導:
您好!
首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照,給予了我一個發展的平臺,使我有了長足的進步。如今由于環境氣候和個人原因,現我正式向學校提出辭職申請,將于20xx年寒假離職,請學校做好相應安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此為學校帶來的不便,我深感歉意。
在學院工作的兩個多月的時間里,我有幸得到了學校、學院各個領導和老師的傾心指導及熱情幫助,在本職工作和溝通技巧為人處世上,我得到了很大程度的提高,感謝所有幫助和支持我工作的各位老師。
這兩個多月的工作經驗將是我今后職業生涯中的一筆寶貴財富。因個人職業發展的要求,以及家人的意見,讓我不得不放棄現在的工作。我也很清楚這時候向學院辭職對自己是一個考驗。也同時考慮到學院今后工作推進的合理性。本著對學院負責的態度,為了不讓學院因我個人原因而造成的工作拖延,我鄭重向學院提出辭職。
望批準我的申請,并請協助辦理相關離職手續,在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。祝學院蓬勃發展,大展宏圖!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
藝術專業大學生實習報告
于9月3號12:00到達浙江龍泉,開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解,開始了對青瓷的了解和探究。 浙江是我國青瓷的發源地,青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷,晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷,直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。
于9月3號12:00到達浙江龍泉,開始了為期十多天的實踐活動。開始了對龍泉的了解,開始了對青瓷的了解和探究。
浙江是我國青瓷的發源地,青瓷燒制技術源遠流長。自商周時期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷,晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”,直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來的純青等色,濃艷淺淡,但無不都以青為尚。
龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。
“瓷韻繞九州,一劍傳千古” ,龍泉是著名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀前期的五代,盛于宋。宋王朝南遷后,士大夫云集杭州,出現了偏安的表面繁華,為了滿足上自達官貴族,下至庶民的需要,當時的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優秀傳統技藝,以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器,把青瓷生產推向全盛時期。那時甌江兩岸群窯林立,煙火相望,江上運瓷船舶往來如梭,單是目前發現的古窯址就有200余處。
龍泉青瓷分為兩大類,一種是白胎或朱砂胎青瓷,稱“弟窯”;另一種是釉面開片的黑胎青瓷,稱“哥窯”。
哥窯青瓷是開片瓷,胎薄質堅,釉層飽滿,色澤靜穆,有粉青、翠青、灰青等,以粉青最為名貴。釉面顯現紋片且其形狀多樣,是因為胎體膨脹系數大于釉的膨脹系數,在燒窯冷卻時出現的,可以聽到輕脆的聲音。開片本是一種缺陷,卻意外地產生了特殊的裝飾效果,如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以“冰裂紋”為最美,它創意獨特,如片片透明的.冰,自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗,如魚鱗,又如同梅花片片,層層疊疊,具有較強的立體感。哥窯青瓷器腳露胎,胎骨如鐵,口部釉隱現紫色,因而有“紫口鐵腳”之稱。
弟窯青瓷釉面無紋片,胎白或底足呈朱紅,釉層豐潤,釉色青翠,光澤柔和,晶瑩滋潤,勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳,豆青次之。
單就釉色而言,南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術的頂峰。古人尚玉,故青瓷不僅有“雨過天青”之雅,有“海洋綠”之幽,更有“類玉”、“類冰”之質,兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬般靈秀。 古人對玉的景仰,始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實踐中。奪得千峰翠色來,是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優質青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯,讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠,感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉,釉質渾厚,色如掛枝初梅,秀色可餐,青翠碧綠,瑩澈剔透,宛若翡翠,釉層略帶透明,釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚,色似淡青湖水,柔和明凈,青綠粉潤,表面光澤柔和,有如青玉。這都體現了自古以來人們在釉色上對玉質感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表,更是讓觀者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。
現代的龍泉青瓷繼承了中國傳統的藝術風格,在繼承和仿古的基礎上,更有新的突破,發展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工藝美術設計裝飾上也注入了新的理念。
大學藝術專業教師辭職申請書
尊敬的校領導:。
您好!
首先,感謝學校領導工作期間對我的信任和關照,給予了我一個發展的平臺,使我有了長足的進步。
如今由于個人原因,現我正式向學校提出辭職申請,將于××年暑假離職,請學校做好相應安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。
對此為學校帶來的不便,我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝××學校越辦越好。
此致
敬禮!
申請人: