演講稿要注重語音語調、身體語言和情感表達的配合,以增強演講效果。這里為大家整理了一些經典的演講稿范文,希望能夠對大家的演講起到啟發和指導作用。
紀律和衛生的演講稿
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是《保護校園環境,從一點一滴做起》。
學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個潔凈的校園嗎?我們的同學是出色的學生嗎?作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎?這不得不引起我們的思考。
校園,是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個院校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質的一個反映。
我們,作為一名學生,首先要做得是校園衛生保持工作,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養成講衛生的好習慣,讓我們的.校園時時干凈、整潔,讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”,語言美、行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起,從身邊小事做起,做當代文明學生。
走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學踐踏草坪,有的同學在墻上亂涂亂畫,往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我向全體同學發出如下倡議:
一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖,零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者,同學們要注意適度消費,不亂花零用錢,要養成勤儉節約的好習慣。
二、不亂丟果皮紙屑,不吃口香糖,不隨地吐痰。在墻壁上少留些腳印,在地上少吐塊口香糖,少扔些果皮,就少了一處衛生死角,多了一方潔凈的樂園。要主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園,我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份自身一點微不足道的力,就可以創造出一個更加潔凈的校園。
朋友,當生命的綠色向你敞開時,你會佇立猶豫嗎?當明天的光明向你走來時,你會回頭凝望黑暗嗎?所以,讓我們行動起來吧!讓我們為了明天的新星裝點一份綠色,為新星的明天鋪墊一份光明吧!
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紀律和衛生的演講稿
在紀念建黨83周年即將來臨的這段日子里,我的心情格外激動,格外興奮。因為自己多年來無怨無悔、曾發誓要至死不渝信仰與追隨的中國共產黨,已走過風云激蕩的漫長征程,將迎來83周年的誕辰。
從風雨如磐的嘉興南湖啟程,一個創始時僅有50余位黨員,如今已發展為擁有6451萬黨員的政黨,在第三代領導集體率領下,肩負民族復興的偉大使命,正帶領中國人民在新世紀書寫輝煌壯麗的新篇章。
歷史和人民選擇了中國共產黨,是因為她從誕生之日起就代表了最廣大人民的根本利益。為著民族解放、社會進步和人民幸福,團結廣大人民群眾不屈不撓英勇斗爭,始終站在斗爭的最前列。無論是在多么惡劣的戰爭環境下,我們的黨都能夠與人民相濡以沫、血肉相連。黨的83年歷史證明,無論我們經受什么樣的困難和曲折,為最廣大的人民群眾謀利益,是始終不變的宗旨。
得民心者得天下。人民群眾在黨的領導下,為著崇高的目標無私奉獻。在社會主義建設中,我們黨領導中國人民努力探索實現工業化、現代化的道路,為著人民的利益和民族的命運不懈努力,獲得了舉世矚目的成就,走出了一條建設有中國特色社會主義的光明大道。在共和國歷史上,無論是在建國初期勵精圖治,在一窮二白的基礎上建立起工業化框架;還是在現代化進程中響應黨的號召,以改革和創新的精神描繪民族復興的偉大藍圖,中國人民始終與黨團結一心,匯聚成一股勢不可擋的強大力量。王進喜、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……,這些共產黨人不僅發揮著先鋒和模范的作用,還以他們的行動忠實地實踐著黨與人民同甘共苦、血乳交融的優良傳統。
今天,黨的第三代領導集體,從人民群眾的根本利益出發,提出:“始終代表中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益,是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源”。在社會主義市場經濟的偉大實踐中,與人民心連心、同呼吸、共命運,為實現民族振興、國家富強和人民幸福努力奮斗。
因為衛生工作是黨的重要工作,醫療衛生事業是社會主義現代化建設重要的組成部分。首先,要按照“代表先進社會生產力發展”的要求,繼續深化醫院內部運行機制和人事、分配制度改革,大力開發人力資源,加快高素質人才隊伍建設,才能實現科技興院;按照“代表先進文化前進方向”的'要求,強化醫院科學管理和兩個文明建設,大力推進素質形象工程、質量管理工程和滿意工程,構建適應時代特點和醫院可持續發展要求的新型醫院文化;按照“代表最廣大人民根本利益”的要求,樹立正確的利益關與價值觀,堅持以病人為中心,以質量為核心,創建優質、高效、低耗的質量效益型醫院,最大限度的滿足病人需求。
回顧我們黨80年的光輝歷程、墾區和九三中心醫院半個世紀的歷史滄桑巨變,立足本職工作,著眼于醫院未來發展,倍感肩上責任的重大和履行使命的光榮。更加堅定了自己要不懈努力、竭衷盡智依靠群眾辦好醫院的決心與信心。只要我們要發揚北大荒人的光榮傳統和九三醫院人的六種精神,深入落實黨的新時期醫療衛生工作的方針政策,進一步推進深化醫院內部人事與分配制度改革、改善經營管理、加速科技興醫,名醫興院的步伐,加快建設發展,把九三中心醫院建設成為技術精湛、管理嚴明、保障有力、環境優美、服務一流、墾區內外人民群眾信任、放心、滿意的人民醫院!載著老一輩創業的艱辛與奉獻,勇敢與智慧,光榮與夢想,在九三農墾開發的漫漫征途上,終于將歷史的接力棒傳到了我們的手中,因此,在九三中心醫院的發展史上也留下了我們堅實的足跡。自己清楚的知道,學生入黨,組織上是一生一次,而思想上入黨則是一生一世的。所以,在努力學習,取得優異成績的同時,也要不斷的加強政治理論學習,提高政治覺悟、明辨政治方向、堅定政治立場、遵守政治紀律、提高政治鑒別力和政治敏銳性。培養和確立共產主義的人生觀、價值觀和世界觀。將來為黨和國家做出無愧于先輩、無愧于時代、無愧于人民的新貢獻。
我愿意在今后的學習、生活和社會實踐中接受黨組織鍛煉和考驗,爭取早日實現自己的崇高理想。
安全衛生紀律演講稿
各位老師、同學們:
大家下午好,今天將要進行的是九月份的班級浪花考核總結評比,借此機會,我想就學校安全、紀律養成、衛生教育三個方面結合我校的實際情況,給大家做一些提醒和要求。
一、 安全重于泰山,重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題,同學們,生命是世上最寶貴的,當我們還小的時候,我們的生命在父母的呵護下成長,那么現在,當我們長大了,離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己,因此,我們要時時刻刻注意安全,一舉一動想到安全,不能讓我們的行為有任何閃失,不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點:
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識,本著對生命負責的態度,經常性對學生進行安全教育,加強對學生的安全管理。要注意安全教育的廣度及深度,安全工作要想全、做細,真正把安全工作放在一切工作的首位來抓,并且要做好各種記載。真正做到:“放在心上,講在口上,寫在紙上,落實在行動上!”
2、班主任老師要嚴格執行學生請銷假制度,時時掌握本班學生的在校情況。班里的學生中,有不來上課的學生,班主任必須向學生的家長打電話詢問情況,看看學生是否離開學校回到家里,還是在校園周邊滯留。嚴禁其學生自己口頭請假離開學校。班主任要健全同家長的聯系方式,對不明原因未到校上學的學生,班主任老師要立即同家長取得聯系,問明原因。
3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時,要看包裝是否完好,看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在流動攤點購買零食、水果,防止誤食不衛生食品等,造成食物中毒,同時注意不要暴飲暴食,還有,在建興街天和同學們返校的當天,盡量不去買那些過期的、質量得不到保證的水果、野果。
4、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座,發現電器損壞后不要擅自修理,應向老師和學校報告,學校會請專人修理;上下樓梯要靠右慢行,不許將手搭在他人肩上或背上,不許坐在樓梯扶手上往下滑,課間要合理釋放能量,可以在走道有序地組織活動,不準大喊大叫,陰陽怪氣,不準在教室及樓道追逐打鬧,更不能在教室及宿舍進行任何體育活動。
5、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動,運動時注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具打鬧玩耍,注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,不要動手動腳,以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上一定要靠右行,要主動避讓機動車輛,不在路上停留或到他處玩耍。放學后嚴禁在街上游玩。
當然,安全方面還包括很多內容:如家庭安全、交友安全等等。總之。希望同學們時時處處注意安全,以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。
二、遵規守紀,完善自我
俗話說,“沒有規矩,不成方圓”,這個“規矩”就是紀律,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中,必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證。因此,好的環境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名學生,要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,嚴格遵守學校及班級的各項規章制度,切實做到:尊師愛友,自強自律;誠實守信,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。
目前,學校中存在的以下幾種違紀現象,我們必須堅決制止。
1、出言不遜,動手打人;以大欺小,以強凌弱,強討惡要等。比如少數同學不輸卡費,向小同學借卡、借錢吃飯之事)
2、同學之間發生矛盾,不向老師反映,不向學校報告,而是糾集一些同學甚至社會上的閑人來打與其發生矛盾的同學,以至于造成不可預料的嚴重后果。
3、亂扔垃圾、剩菜剩飯的現象嚴重。吃飯的時候,有的學生將不喜歡吃的菜亂扔在餐桌上,不按規定放置餐盤,給我們的衛生保潔帶來很大的困難。
4、課間休息,到處串班,在走廊上瘋趕打鬧,大聲喧嘩,同學之間互開玩笑。甚至從樓上向下亂丟亂扔。
除此之外,還有少數學生不遵守學習紀律,上課遲到、早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物等現象也經常出現,這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象,都是我們應當注意的,希望我們嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,同時也發動全校同學之間相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發,共同營造良好的學習環境,共創和諧校園。
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守紀律講衛生中學生演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是六年級三班的zzz,很榮幸能夠在這里給大家帶來這次演講。我們作為小學生對我們來說最重要的是什么,就是學習。學習不管是對于那個階段的學生來說都是最重要的,我們作為學生的義務就是學習。而除了學習知識之外我們也還有很多需要學習的,講文明,懂禮貌呀,還有個人的衛生習慣之類的。而一個良好的習慣對于一個人來說是有很大的好處的,不光是帶給人的第一印象會更好,也會讓其他的人更加的會想要和你交朋友和你一起玩一起學習,因為和優秀的人在一起玩,你也會慢慢變得優秀,而總是和一群不學好的朋友一起玩,自己也會慢慢的變得更加墮落。
而一個好的衛生習慣對于現在的我們來說是很重要的,而那些初中高中的大哥哥大姐姐們都有著講衛生的好習慣,而他們也都是在我們這個年紀慢慢學會的。像我們這個年紀想必大家也都經常的打鬧吧,而除了出一身汗之外,想必回家的時候身上的衣服也都臟的不成樣子吧。而我們的母親每天工作就已經很辛苦了,回到家還要給我們做飯,管理家務,而我們的衣服弄得太臟洗衣機也是洗不干凈的,而用手洗才能洗干凈。而我們的母親還要因為這些小事在來為我們操心也確實事很辛苦的。如果大家有一個更好的衛生習慣,更講衛生的話,我們的母親也就不用那么勞累了。
有兩個人,一個很講衛生身上也總是有著一股香味,而另一個人邋里邋遢,頭發也都是和雞窩一樣大家會更想和哪個交朋友呢。所以有一個好的衛生習慣對于交朋友來說也是非常重要的。而怎么樣養成這些好的衛生習慣呢,除了堅持把這些融入到自己的日常生活中別無他法,時間長了慢慢的如果你不按照這些習慣走自己反而會不舒服。像是你習慣了一天洗一個澡,如果哪天你一天不洗澡自己不管是身上還是心里都不舒服的,這就是習慣的力量。而像飯前便后要洗手這種就更是要遵守了,不管是怎么樣,我們的雙手每天接觸很多的東西,而那些東西上都充滿了臟東西,和各種有害細菌,而勤洗手能夠去掉很多表面上看不見的病菌,也有益于大家的身體健康。這些都是要長期堅持下去的,希望大家都能有一個好習慣,不要輕易放棄。
我的演講完畢,謝謝大家!
紀律演講稿
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!我叫德慶,是今年新進的干警。很榮幸能有機會上臺演講。我今天演講的題目是《“嚴紀律守規矩”從我做起》。我來上班的期間通過網上的報到及文章學習到了“嚴紀律守規矩,轉作風敢擔當,重實干樹形象”專項教育活動。簡單的說黨要求我們全體干警牢固樹立理想信念,加強黨性修養,改進工作作風,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,嚴格依法辦事、忠誠履職,樹立良好的司法形象,真正讓好的作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度,持續積累強大正能量。哇,終于讀完了,這是我網上學習的時候復制的。我對這句話的理解是“遵守法律法規,好好干活,注意社會形象”。我理解的可能比較膚淺,但是把自己能夠理解的事情踏踏實實的去完成是我對自己的一個要求。
首先呢,要遵守法律法規,規章制度。當然嚴格遵守法律法規,規章制度,不僅是對我自己的要求,也是對所有人的期望。作為一個法律人,我開始信仰法律,信仰制度。我認為最健康的社會是法治社會,當然,前提一定是良法法治。我們上課的時候老師說過一句話:“在校園外的社會上知法犯法的人多于法盲犯法人”。為什么呢?因為只要越過法律,你能更直接的得到更多的金錢,更多的權利地位。那么怎么去避免這悲哀的事實呢?不是去制定更多更嚴的法律去制約他們,而是把希望寄托在更多懂法的人去遵守現有的法律。所以嚴守規矩,尊重法律制度是我們每一個人的最低要求。
其次呢,好好干活。好好干活不僅是完成自己的工作任務也包含著不斷提高自身素質的同時勇于承擔更多的責任。前段時間通過《潘志榮同志先進事件報告會》的學習我有了更深刻的了解。我覺得潘同志是本次教育活動的最鮮明的落實者,實踐者。只不過潘同志比我們早懂了30年。我可能不是很深刻的了解“嚴紀律守規矩,轉作風敢擔當,重實干樹形象”,但是我只要學習潘同志的工作態度,承擔責任的勇氣,30年如一日的意志品質,我覺得我會做到的。潘同志的一席話說到我的心里了。
我當時聽著非常感動,并偷偷的鼓勵自己,作為年輕一代的檢察干警我不能只做達茂旗牧民的貼心人,我起碼也得去溫暖內蒙古大草原的人民。
第三,注意社會形象。我當時寫稿寫到這兒時候詞窮了。腦海里一直搜索著形象一詞。我在想我因該樹立什么樣的形象。因為我不懂的東西太多,我能清楚的認識到自己的人生觀,價值觀還沒有完全形成。大家猜一猜,我接下來怎么辦呢?最后,我上了單位的內網下載了《中華人民共和國檢察官職業道德基本準則》。哦,我原來因該樹立忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法和法律,牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的社會主義法治理念,做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者和社會公平正義的守護者的形象、樹立以社會主義核心價值觀為根本的職業價值取向,遵紀守法,嚴格自律,并教育近親屬或者其他關系密切的人員模范執行有關廉政規定,秉持清正廉潔的情操的形象,還要樹立注重學習,精研法律,精通檢察業務,培養良好的政治素質、業務素質和文化素養,增強法律監督能力和做群眾工作的本領的形象。總而言之,我應該樹立忠誠、公正、清廉、文明的社會形象。
最后,作為一名新進的干警,未來還有可能成為黨員的我,必須嚴紀律守規矩,做政治上的明白人;轉作風敢擔當,做人民群眾的貼心人;重實干樹形象,做社會發展的開路人。
我的演講到此結束,謝謝大家!
紀律演講稿
敬愛的老師親愛的同學們:
大家好!
今天,我很榮幸走上講臺和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道,競選班干部。此時此刻,我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟,并建立了深厚友誼,這樣在客觀減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次,有兩個同學發生了一點小摩擦,他們兩個都在摩拳擦掌,空氣里彌漫著戰爭的硝煙,我趕快過去勸住了,才避免了一場惡斗。我還善良有愛心,又一次,我在玩,突然看見了一個小朋友摔倒了,碰了個傷口,我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他,然后扶他到了醫務室處理傷口。
假如我當上了紀律委員,我會在任何時候,任何情況下,首先是想同學們之所想,急同學們之所急。
我的.管理方案:
1 、我會好好表現,成為老師的小幫手;
2 、我會在老師不在的時候,將紀律整好;
3 、請老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒有太多的經驗,我如果當選不上,我也不會氣餒,只能說明我做的不好。
我的演講完了。謝謝大家!
紀律演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
如果我當上了紀律委員,我會為五一班負責,讓五一班成為紀律最好的班級。在新學期,如果我當上了紀律委員,我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦,積極做一好老師的幫手,同學們的公仆,為學校創造出一個整潔優美的五一班。在新的學期,讓五一班更上一層樓。
既然我是盆植物,那我就要努力開出最美麗的花朵,既然我是一塊兒石頭,那我就要鋪成一條成功的路,既然如果我是班干部,讓我就成努力成為一個優秀的領航員。
流星的光來自天體摩擦,珍珠的美來自貝殼的眼淚,一個班級的優秀,來自各個班干部和全體同學的共同努力。
請把你寶貴的一票投給我吧,我可以還給你一個滿意,謝謝大家。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
紀律演講稿
敬愛的老師親愛的同學們:
大家好!
今天,我很榮幸走上講臺和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道,競選班干部。此時此刻,我心里像揣著一只小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟,并建立了深厚友誼,這樣在客觀減少工作的阻力。
我還有阻止打架的能力。有一次,有兩個同學發生了一點小摩擦,他們兩個都在摩拳擦掌,空氣里彌漫著戰爭的硝煙,我趕快過去勸住了,才避免了一場惡斗。我還善良有愛心,又一次,我在玩,突然看見了一個小朋友摔倒了,碰了個傷口,我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他,然后扶他到了醫務室處理傷口。
假如我當上了紀律委員,我會在任何時候,任何情況下,首先是想同學們之所想,急同學們之所急。
我的管理方案:
1、我會好好表現,成為老師的小幫手;
2、我會在老師不在的時候,將紀律整好;
3、請老師和大家多給我提建議。
畢竟我沒有太多的經驗,我如果當選不上,我也不會氣餒,只能說明我做的不好。
我的演講完了。謝謝大家!
紀律演講稿
同學們:
為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長,在這里我想嘮叨幾句,和大家說一說幾個老生常談的話題那就是:守紀、理想。
俗話說,“沒有規矩,不成方圓”,這個“規矩”就是紀律,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中,必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證。而好的環境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。我們這里說的守紀,首先是要遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》,其次是遵守校規校紀,今天我在這里再一次重申:男生不準蓄長發,所有學生不準戴首飾,染黃發,留長指甲,穿奇裝異服,有則改之,無則加勉。下周學校檢查,屢教不改的,一經發現,全校通報批評。除此之外,還有少數同學不遵守學習紀律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺,損壞公物,亂扔垃圾等現象也時有發生,這些都是不允許出現的。
學之間相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發,共同營造良好的學習環境。
流沙河在他的詩中曾寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。今天我和大家談理想,于其說是理想,倒不如說是目標,我們大家有沒有問過自己,以后去做什么?有沒有問過自己每天到學校來做什么?學習的目的是什么?要實現什么樣的目標?有沒有為實現這個目標而努力?可以說大多數同學學習的目的是明確的,學習的態度是端正的,但是也不可否認,有相當一部分同學,渾渾噩噩無所作為,甚至壓根就沒有想過這些問題,每天別人來上學,他也來上學了,別人放學了,他也放學了,別人每天在進步,每天都有收獲,他卻一無所獲,不去想自己的將來,不去想自己的前途。這樣的同學不了解自己所處的時代,更不了解自己。
好文化課,我可以學好專業課,考不上大學,我可以參加勞務輸出,可以去就業。學歷的高低和人的幸福指數不是成正比的。社會本身就是一個立體的多層次的體系,它需要多層次的人才,只要我們用自己的智慧和勞動為這個社會做出一點自己的貢獻,都是成功的,值得尊重的。有相當一部分學生既考不上大學,又不愿參加勞務,就是因為他不了解外面的世界,懼怕外面的世界,逃避勞動,逃避困難,沒有接受挑戰的信心和勇氣。
在這里,我要告誡那些失去學習信心的同學,以及其它的全體學生。無論過去是成功還是失敗,那都將成為過去,忘記過去,并不意味著背叛,而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上,永遠沒有成功的彼岸,只有奮斗不息的腳步,成功永遠屬于奮斗不息的人!“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”,讓我們重整旗鼓,輕裝上陣!請相信,在你們前進的征程中,我們的老師們永遠是你們的支持者,守護者!
最后,送幾句話和所有同學共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家!
紀律演講稿
尊敬的老師、評委:
大家好!我是王源,來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會,使我能參與競爭。
我性格活潑開朗,處事沉著果斷,深愛著我們的學校。今天,我能站在這里競選,感到無比榮幸和驕傲,這是對我的一次考驗,一次施展能力的機會。因此,我倍加珍惜,把握今天,努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員!
我參加競選的優勢是:我從上小學開始就在班里擔任干部,有一定的組織能力和管理能力;其次,我學習成績一直優秀,連續多年被評為三好學生并提前考上了初中;再次,我興趣廣泛,喜歡讀書,已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。
我競選的是紀律委員.俗話說,沒有規矩,不成方圓,我們文軒中學這樣一個優秀的集體,更應該需要有人來為此付出.我會發現同學們的優點,更會指出他們的缺點.這不是監督,而是一份真誠的幫助與發現.我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!
持我,我不會讓大家失望的!雖然,我還有一些缺點和不足,在以后的學習、工作中,我會不斷改進,同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受,努力改正。
假如我幸運當選,我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;大膽創新,銳意進取,虛心學習,有錯就改,真正做到為同學們服務。 如果我被落選,我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。
請各位評委給我給我一個施展才能的機會! 我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒!
謝謝大家!
紀律演講稿
大家好!
燃燒自己,照亮別人,是最平凡的人生;無私奉獻,育人成才是最壯麗的事業。很榮幸自己是一名光榮的人民教師,很榮幸今天能站在這個演講臺上與大家共同探討“守紀律,講規矩,做表率”的話題。
今天我演講的題目是《恪守紀律塑形象,講求規矩鑄師魂》。
恪守紀律,這是一個永恒的主題。教師,是推動時代發展的動力,是社會進步的象征,更是幫助學生實現理想的指路明燈。要點燃別人,自己心中要有火種,要照亮別人,自己身上要有光明,更要有自己的行動準則。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個字面上平淡無奇的字眼,卻孕育著圣潔和偉大。
桃李芬芳懷偉志,英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地,是大樹就讓它長成棟梁之材。西園人正是在這壯麗的事業中譜寫著自己生命的贊歌!
弘揚“守紀律,講規矩,做表率”的精神,勇于擔當“天降大任于我哉”的責任意識,時刻自覺踐行“學校利益至上”,時刻自覺落實“教學質量至上”。甘愿吃苦,樂于奉獻,這就形成了教師的精神,不斷進取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業而無私奉獻的精神,這就是師德,這就是師魂。
工作中,西園人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態,立足本職,恪盡職守,積極參加教育教學改革等各項實踐活動,不斷追求、不斷探索、不斷進步,將自己的滿腔熱情獻給了教育事業。
守紀律,講規矩,就是要安貧樂道,就是要潔身自好,就是要嚴格要求自己、努力提升自己,以德藝雙馨為目標,鍛造自己,塑造高雅的師德師魂魅力。
“守紀律,講規矩,做表率”這九字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標,是廣大黨員必須遵守的行為準則,也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。
最美鄉村教師,他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業的真正含義,詮釋了新時期人民教師的職業道德。他們無私奉獻,他們大愛無疆。
當前,我們教師隊伍里確有少數黨員干部和教師,紀律意識、規矩意識、表率意識、形象意識淡化,有的視規矩為“橡皮泥”、“稻草人”,熱衷于鉆營“潛規則”,或是搞“上有政策、下有對策”,或是將“守規矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學生的現象;履職方面存在不夠愛崗敬業,不夠關心學生,對待工作敷衍塞責,喜歡當“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”,把紀律、規矩當作“公堂木偶”,視教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補,大了兩丈五”,所以,我們就是要通過這次主題教育活動,防微杜漸,“正身”、“塑型”,提高我們自身的威信和尊嚴,增強我校凝聚力、戰斗力,不斷提升我校教育事業。
作為教育工作者,我們必須強化紀律意識,恪守中小學教師職業道德規范的要求,讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里,塑造自己良好的師德形象。只有這樣才不會走錯路,走彎路、才能更好地完成自己教書育人的神圣使命。
講規矩,就是要熟知規矩,守住規矩。一支隊伍沒有了規矩,就會步調不一,形如散沙;一項工作沒有了規矩,就無法開展,不能成功;一個社會沒有了規矩,就會失去秩序,陷入混亂。正所謂:不依規矩,不能成方圓。新時代的規矩,有新的要求。新時代的規矩,要求黨員干部必須懂規矩,懂黨的規矩,懂政治的規矩,懂黨紀國法,規章制度道德規范,標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做,哪些事不能做,哪些事該怎樣做,不能隨心所欲,百無禁忌,更不能明知故犯,肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤,原因之一就是不講規矩。但是講規矩,不意味著要墨守成規,不意味著要束手束腳,規矩與創新不是一對矛盾概念。
講規矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規章制度,遵守國家法律法規的前提下,堅持自主創新,堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題,采用更加適合學生發展的方式來開展教學工作,創新教學形式,改進教學方法,真真切切的為學生服務。
貫徹落實“守紀律,講規矩,做表率”,要求干部教師一定要切實加強黨性修養,堅定理想信念,強化宗旨意識,培育和踐行社會主義核心價值觀。把“守紀律,講規矩,做表率”作為學習重點,納入到常態學習和工作中,切實把“守紀律,講規矩,做表率”的教書育人要求內化于心,外化于行,促進教師主動形成“守紀律,講規矩,做表率”的價值取向和行為習慣。
人們常說:干部干部,先干一步,就是要在工作中“作表率”,處處以身作則。欲勝人者,必先自勝;欲論人者,必先自論;欲知人者,必先自知。黨員要做群眾的表率,干部要做黨員的表率,領導干部要做一般干部的表率,教師要做學生的表率。表率作用,本身就是一個巨大的磁場,能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起,產生一種巨大的凝聚力和創造力。
古人早就有言:“凡公卿者,百吏之表率”。表率作用中蘊含的是堅定信念和獻身精神,既凝聚了仁人志士的意志力量,也詮釋了偉大、純潔和激情,充分展示了教育工作者的精神坐標。
我們要充分結合當下“守紀律,講規矩,做表率”主題活動,恪守紀律、講求規矩、為人師表、躬身示范,有所作為,做出表率。只有這樣,我們黨才有感召力和凝聚力,我們的事業才會無往而不勝。
“守紀律,講規矩,做表率”從我做起、從現在做起。“守紀律,講規矩,做表率”永遠在路上!我們一起努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
紀律演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是xxx,我今天想要競選的是紀律委員。
紀律對一個班集體來說是多么的重要。只要有一個好的上課氛圍同學們才能好好的學習。這樣看來,有一個好的紀律委員對一個班級來說是多么重要。所以我今天想申請這個機會。
如果大家選我的話,我一定會盡我所能幫老師管好這個班級的紀律,在上課時我盡量做到連一根針掉下去的聲音都能聽到,讓同學們有一個好的上課環境,讓同學們能夠專心的聽課。只要同學們好好的聽課,成績就會有所上升,只要成績上升了就有了學習的動力。
如果我沒有入選的話,我也不會氣餒,這其中肯定會有我自己的原因,我會積極改正我自己的不足之處。
總之,希望大家能給我一個機會,謝謝大家。
紀律演講稿
尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
大家好!我叫xxx,是x年級x班的一名學生,今天我之所以敢于競選班干部,是因為我對自己有信心,我認為我自己有能力勝任紀律委員。
走進xxx小學已經有五年的時間了,在老師們的教育與幫助下,我已經完全適應了這個環境,讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里,我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣,可以說是我的特長了,因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了,而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演,并獲得了老師和家長們的好評。
在社區里,我是一名社區活動積極分子,經常參加居委會組織的各項社區活動,為社區出一份力,使我們居住的環境更加美好。
如果我競選成功,我一定會為班級出謀劃策,盡心盡力的工作,努力做好老師的得力小助手,還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點,做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗,我也不會氣餒,這說明我與這個職務的要求還有一定的差距,我會靜下心來去找差距,在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭取下一次競選成功。
最后,我想說的是,不論誰當上了班干部,他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!但是,我更期望這個人能是我,所以,希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我,我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
紀律演講稿
老師們、同學們:
大家好!今天我講話的題目是:紀律是學習的保障。
紀律是學習的保障,這是個簡單、老套的話題,但也是個亙古不變的話題。自古就有“沒有規矩不成方圓”,“國有國法,家有家規”,三國中曹操割發代首威震全軍,現在的中國反腐倡廉,鏟除腐敗,從某種意義上說就是為了嚴明紀律。
同學們,我們既然來到了這里,就應該明白自己主要的任務是——學習。而嚴明的紀律是學習的保障。紀律能約束我們的行為,約束行為的目的是為了給大家創造一個公開公平公正的環境,人沒有了紀律的約束,就像是斷了線的風箏,可能當時會放縱一下自己,以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人,必定是嚴格要求自己的人,目無法紀的人越優秀越可怕。一個學校、一個班級,有那么多的學生,如果上課紀律渙散,亂說話,隨意遲到、曠課,那么這樣的環境能培養出優秀的人才嗎?一個人不遵守紀律所影響的不僅僅是自己的學業,而是破壞了我們班級,我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律,不是說不要大家休息和放松,而是說休息和放松是在紀律范圍內的,換句話說,就是要做到該做什么的時候,必須做什么,不該做什么的時候,就堅決不能夠做。每個人都要有自己的原則,有所為有所不為。
相反遵守紀律的人,他會得到尊重,能夠享受到真正的自由和快樂。一個戰士,用血捍衛了戰爭的紀律,他就享受了勝利的輝煌;一個勞動者,用汗水捍衛了工作的紀律,他就享受了收獲的喜悅;一個學生,用心捍衛了校園的紀律,他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上,全神貫注,整齊嚴肅,老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時,全場肅穆,靜心聽講,我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中,我們文明有禮,不亂丟亂吐,我們就能享受高雅潔凈的環境。教室里,干凈幽雅,同學們團結奮進,我們就能享受班集體成功的快樂。
紀律不是來約束我們的,相反,他是來保護我們的。生活中,我們處處被紀律、法規、道德所包圍,它們就像“電網”,你遠離它,它保護你;你挑戰它,它懲罰你。正因為有紀律的保護,才有良好的秩序。
有了嚴明的紀律保障,我們的學習才會是愉悅的,我們的前途才是美好的,萬瑞中學的明天才會是更加的燦爛輝煌!
謝謝大家。
紀律演講稿
老師、同學們:
眨眼間,一個學期就這么過去了,在這個學期中,我們班開展了許多工作。以下是我們班這個學期的總結。
就紀律方面,班上絕大多數同學都能做到在自修課上安靜自修,但仍有少部分同學管不住自己要講話。一些同學經老師提醒后有所改正,但仍有那么兩三個同學會控制不住,也正是這兩三個同學極大地影響了我們班的自修課紀律。當然在改善自修紀律方面,管理的同學也下了不少的工夫,為維持自修課紀律作了很多努力。
學習方面,我班同學在上學期期末已經逐漸養成了好學好問的學習習慣,由班上的幾個尖子生帶頭,在本學期許多同學都能養成不懂就問的習慣,許多平時不甚理解的地方在提問中也得到了解決,大部分同學也都能夠充分掌握知識要點,這使我們班的一批同學也逐漸加入了尖子生的行列,成了“領軍人物”。在最近的一次月考中,年級前5名里就有2名是我們班的同學,好的習慣對同學們的影響可見一斑。臨近期末考,各科老師也都展開了復習工作,作業量也多了起來,而我們班的同學依然能從容應付,這就是平時學習基礎扎實的結果。
這學期班級工作的開展有了較大的改革,操行等第的評比方面,我們班制定了以6人小組為單位的評定小組,每組指定組長,并制定了更完善的評比規則,使評比更具公正性。
這學期學校開展了不少活動。我們初二在10月份進行了學農活動。這次活動使同學們的自理能力有了很大的提高,在勞動過程中,我們也充分意識到了團體合作的重要性。通過活動,使我們班的班級凝聚力有了極大的提高。
12月最重要的一項活動就是藝體節,我們班同學也能做到積極參與,在年級比賽中,我們班也取得了不錯的成績。個人的比賽中,我們班同學也積極參與,并取得了不錯的成績。時政演講、英語課本劇、鋼筆字競賽……比賽場上總能看到我們班同學活躍的身影。
在這個學期中,我們班同學取得了一些不錯的成績,在學校的各類競賽中也取得了較好的成績。但是,我們將會在下個學期繼續努力,保持優點,改進缺點。我們不一定能做到最好,但我們一定會做得更好。
紀律演講稿
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
我競選的崗位是紀律委員,因為我想把班級的紀律搞好,給同學們一個好的學習環境,每個同學都能靜下心來在這個幽靜的教室中學習。
假如我當上了紀律委員,我會以身作責,我不敢說我的本事是最強的,但我也有足夠的信心,我想說:既然今日我站在這兒參與競選,參與那個為學生為學生服務的職位,我就有信心把工作做好!其實紀律委員并不好當,如果我把那一個同學記下了,那個同學就會埋怨我,但我還是有敢作敢當的闖勁,僅有這樣,才能夠公平公正地開展工作。我會每一天統計一次交到班長那兒,并報告情景。
假如我落選了,我也不會灰心,我也會為班級服務,為每一個同學服務!最終,請大家投給我您手中神圣的一票吧,因為那是您對我的信任,您對我的支持!
紀律演講稿
大家早上好!有位教育家說過:"學校沒有紀律,便如磨坊沒有水。"也有人說:"一個不遵守紀律的民族,必定是一個沒有自由的民族;一個不遵守紀律的學校,到最后,只能是一盤散沙。"今天我發言的題目是《讓我們與紀律同行》。
同學們,在生活中我們有著不同的生活習慣,但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺,傳授知識的神圣殿堂,自然更是需要鐵的紀律。有了鐵的紀律,我們的校園才會更加和諧,我們的學習才能更加高效。
然而,在我們學校,還存在一些同學不遵守紀律的現象。比如:學校規定,不讓我們帶手機進校園,但仍有少數同學將手機帶進課堂;有的同學上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作,作業相互抄襲甚至不做;有的同學穿著打扮不合學生身份,亂扔廢棄物;有的同學午休時間、下課以后仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學們,你有過這樣的行為嗎?這是與中學生日常行為規范背道而馳的。
人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們中學生而言,一個文明的人就是一個遵守紀律,規范自身行為的人。我們必須有足夠的意識和能力控制自己的行為,引導自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。這也是我們每個中學生必備的素質。
有人說:人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。同學們,我們的言行要慎重啊!學校里,同學之間總會有些矛盾和摩擦,我們要互相關心和尊重,友愛相處;我們遇事要冷靜,要有法制觀念,知法懂法、遵規守紀,不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風,這需要我們每一個實中學子小心呵護,共同維護。
同學們,在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友,它就是——嚴格的紀律。有了它,我們的秩序更加井然,有了它我們的生活會更加燦爛,有了它我們攀登的腳步會更加堅實。
同學們,讓我們與紀律同行,去努力實現我們每一個人的夢想;與紀律同行,一定會使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀律演講稿
老師們、同學們:
早上好!
習近平總書記多次強調“治理一個國家、一個社會,關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。”一個有著十三億人口的發展中大國,沒有紀律和規矩,就注定成為一盤散沙。對我們每一個公民來說,講規矩、守紀律是一種責任、一種境界,是一種約束、一種準則,更應該成為我們的一種習慣、一種常態。因此學校也在多次會議,多種場合中強調要注重學生的規范養成教育。某種意義上說,學校就是教人守紀律、講規矩的地方,在校園里紀律和規矩無處不在。我們經常說,紀律是成功的保證,在一所學校,規矩常常表現為學校、年級組、各班制定的各項制度、公約和規則。
在我們省太高,我們有學生的一日常規,有管理標準(包括寢室、教室、包干區、儀容儀表等),有考試規范,有請假制度,有移動通訊工具使用規定,有晚自修管理辦法,有早鍛煉、跑操集會要求等等。當我們每天迎著朝陽踏進校園,一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮充滿書香的教室,一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學,一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。
然而,我們有的同學卻把它忽略了,在校園中也出現了一些不和諧的音符。比如:有些同學亂扔垃圾、損壞公物;有些同學早上遲到、把教室當成食堂,甚至叫外賣到教室;有些同學違規使用手機;有些同學不按要求穿校服,佩戴首飾;有些同學出操拖拖拉拉,課堂上講廢話、打瞌睡,下課追逐打鬧;大聲怪叫、晚自習交頭接耳、隨意走動等等。
在這里我要重點強調以下幾點:
第二,養成衛生好習慣,成為紀律嚴明人。隨著季節的變換,天氣轉冷,一些常見病、傳染病也悄然而至,常見的有流行性感冒、水痘、急性胃腸炎、諾如病毒感染性腹瀉、流行性腮腺炎、過敏性疾病、肺結核等,在校園最常見的是感冒、腹瀉。校園是群體性的生活,一旦有傳染性疾病的發生,即可通過呼吸道、消化道、空氣飛沫和密切接觸等方式傳播,造成擴散。因此,我們要養成衛生的好習慣。勤洗手、勤換衣;喝開水、不吃生冷變質等食物;不要去大排檔等地就餐;教室宿舍勤通風,少到人群密集的公共場所;適當鍛煉,增強體質。一旦發生呼吸、消化系統等傳染病,應及時就醫并隔離,同時向校醫報告。
第三,遵守時間,遵守約定,努力拼搏。時間的珍貴是無法衡量的。在這個世界上,唯一延綿不盡的是時間,唯一不能復制的是時間,唯一公平的是時間。魯迅曾經說過“時間就像海綿里的水,只要擠,總會有的。”時間抓住了就是黃金,抓不住就是流水。而時間老人只會給守時的同學帶去智慧、力量和喜悅;卻給浪費時間的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學們,讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓我們青春無悔。
孟子說,不以規矩,不能成方圓。我希望同學們,多一些自律少一些放縱;多一些規矩,少一些任性;多一些文明,少一些淺薄;從我做起,從現在做起,從小事做起,做一位“講規矩守紀律”的合格高中生。
謝謝大家!
紀律演講稿
各位來賓:
大家好!
“講誠信、懂規矩、守紀律”這九字箴言言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標,是廣大黨員必須遵守的行為準則,也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“講誠信”是第一要義。
抓好“講誠信”這一要義,將有力地推動我黨工作作風的轉變,增強廣大黨員的服務意識和奉獻意識,提高黨員隊伍的純潔性和先進性,進而將有力地推動我國經濟社會轉型的速度,促進科學發展。
二、“懂規矩”是基礎要求。
懂規矩,就是要熟知規矩,守住規矩。一支隊伍沒有了規矩,就會步調不一,形如散沙;一項工作沒有了規矩,就無法開展,不能成功;一個社會沒有了規矩,就會失去秩序,陷入混亂。恰如孟子所云:不以規矩,不能成方圓。新時代的規矩,有新的要求。新時代的規矩,要求黨員干部必須懂規矩,懂黨的規矩,懂政治的規矩,懂黨紀國法,規章制度道德規范,標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做,哪些事不能做,哪些事該怎樣做,不能隨心所欲,百無禁忌,更不能明知故犯,肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤,原因之一就是不懂規矩,不守規矩。但是懂規矩,不意味著要墨守成規,不意味著要束手束腳,規矩與創新不是一對矛盾概念。懂規矩是要求黨員干部在遵守黨的基本規章制度,遵守國家法律法規的前提下,堅持自主創新,堅持聯系實際、求真務實、腳踏實地為群眾解決問題,采用群眾所喜聞樂見的方式來開展工作,創新工作形式,改進工作方法,真真切切的為群眾辦實事辦好事,而不是搞形象工程,搞面子工程。
三、“守紀律”是基本準則。
黨的紀律,包括政治紀律、組織紀律、財經紀律、群眾工作紀律等,是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律,我們黨才能團結一致,戰勝各種困難,推進事業的發展,贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設,就會形成“一人違紀,眾人隨之”的“破窗效應”,使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性,黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”,就會失去凝聚力和戰斗力。因此,我們必須強化領導干部的紀律意識,讓每一名干部都清楚地認識到,無論是誰,無論職位多高,權力多大,膽敢觸犯黨紀國法,必將依法依紀受到嚴厲制裁。要實現上述目標就要求我們采取有效的措施把“講誠信、懂規矩、守紀律”的要求落到實處。要堅持發揮領導干部的帶頭作用,要做到“講誠信”的表率,就是要做到三個“忠誠守信”。對黨忠誠守信,對人民忠誠守信,以及對黨和人民的事業忠誠守信。自覺為民盡責,在其位、謀其政,勤奮敬業、無私奉獻,努力創造經得起歷史、人民和實踐檢驗的政績,真正做到為官一任、造福一方。
貫徹落實“講誠信、懂規矩、守紀律”要求各級領導干部一定要切實加強黨性修養,修好政德官德,堅定理想信念,強化宗旨意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為干部學習、培訓、教育的重要內容,把“講誠信、懂規矩、守紀律”作為學習重點,納入到經常性學習中,納入到生活與工作之中,切實把“講誠信、懂規矩、守紀律”的從政要求內化于心,外化于行,促進領導干部主動形成“講誠信、懂規矩、守紀律”的價值取向和行為習慣。