優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品，它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。接下來，我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。
校園的新鮮事兒四年級(jí)作文
校園里每天都會(huì)有一些新鮮事，現(xiàn)在我就給你講一講10月28日的新鮮事。
上午第三節(jié)課下課后，我們班的同學(xué)拿著自己的體育器材陸續(xù)奔向操場，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課。上課鈴打過后，開始跑步（兩圈）。之后，老師宣布“解散”，我幸災(zāi)樂禍，辯叫好朋友過來一起玩“解死疙瘩”。我們先用石頭剪刀布決出勝負(fù)，輸?shù)哪莻€(gè)人閉著眼，其他人拉著手圍成一個(gè)圈，然后可以我雙腳跳過兩個(gè)人的手;身子鉆過兩個(gè)人的手底下等。當(dāng)閉著眼的人問：“弄好了嗎？”記好了的`說“記好了！”最后逮的那個(gè)人要把“死疙瘩”解開，解開了的話幾個(gè)人還做“石頭剪刀布”，沒解開的話逮的人還逮。就這樣，我們一直玩到下課，真是太好玩了！
校園中的新鮮事四年級(jí)作文
同學(xué)們，相信你們的學(xué)校也會(huì)發(fā)生許多新鮮事。今天，我就帶你走進(jìn)我的校園，看看這里發(fā)生了哪些新鮮事。
悠悠球流行風(fēng)。
這段時(shí)間，學(xué)校門口的悠悠球賣火了！不管是低年級(jí)的男生，還是高年級(jí)的男生都爭先恐后地去買，甚至女生也躍躍欲試，把學(xué)校門口的商店擠的水泄不通。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都像剛出籠的小鳥，飛快地跑出去玩悠悠球。男生三五成群地聚在一起，比看誰玩的花樣多，誰的技術(shù)高。一邊玩一邊交流著玩悠悠球的心得：“我的悠悠球能睡眠”、“我的悠悠球能大旋轉(zhuǎn)”……大家玩的沉醉其中。也許這場悠悠球流行風(fēng)在不久的將來會(huì)被更有趣、更好玩的活動(dòng)代替。總之，我們期待著有更多更有意義的游戲豐富我們的校園生活。
撿樹葉。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿溫馨、充滿快樂、充滿新鮮事的“大家庭”。
校園里的新鮮事四年級(jí)作文
最近，我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事，一位嚴(yán)厲的老師變成同學(xué)們的眾愛，接下來我就來告訴你們我們班的數(shù)學(xué)王老師。
這件事情發(fā)生在我們班，前幾個(gè)星期數(shù)學(xué)王老師說：如果這一個(gè)星期表現(xiàn)好，老師就在星期五下午的勞動(dòng)課講故事！聽到這話大家都說：太好了！所以，大家都很認(rèn)真學(xué)習(xí)表現(xiàn)很好，王老師在以后的`每個(gè)星期五都講了非常精彩的故事。
有一天下午王老師一進(jìn)班，全班同學(xué)都很開心。過了一會(huì)老師開始講了！我目不轉(zhuǎn)睛的看著王老師，看著老師講的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞的，有同學(xué)說：“老師應(yīng)該搞個(gè)一周故事秀哈哈！我覺得老師講得很好，但是有點(diǎn)“賣關(guān)子”！每到老師賣關(guān)子的時(shí)候，我們班的部分搗蛋鬼開始瞎猜，搗蛋鬼們猜的讓我們哭笑不得。但是，我們班同學(xué)都非常喜歡她。
在我的校園里，你還可以看到許多新鮮事，如：跑步、扔沙包、跳沙坑??????另外我們班同學(xué)還在日記中、班報(bào)上寫下了許多的新鮮事。
校園中的新鮮事四年級(jí)作文
“加油！加油！”。操場上叫喊聲、歡呼聲此起彼伏，原來，這是我校四（2）班與四（3）班正在進(jìn)行最后一場拔河比賽。
拔河規(guī)則是3局2勝，現(xiàn)在場上比分是1：1平局。關(guān)鍵最后一場比賽開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)個(gè)像小牛犢似的拼命地用力往后拉著賽繩，誰也不讓誰。只見我班同學(xué)腳踩地，埋著頭，拼命往后啦。四（3）班同學(xué)也竭盡全力，哈下腰，用力往后拉著。賽繩上的紅帶子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。兩班的啦啦隊(duì)拼命的喊著：“加油！加油！”這時(shí)，在最前面的同學(xué)大吼一聲，并使出全身力氣拼命地往后拉著，四（3）班同學(xué)見了也學(xué)他。正當(dāng)紅帶子居中那一瞬間，我班的同學(xué)猛一用力。終于，賽繩拉過了賽標(biāo)區(qū)。
“耶！我們勝利了！我們贏了！團(tuán)結(jié)就是力量！”
操場上一片歡騰。這時(shí)我望了一眼快要下山的太陽，它也笑了，在與我和同學(xué)們一起分享勝利的喜悅。
校園里的新鮮事四年級(jí)作文
星期一，我仍像往常一樣走進(jìn)校園里，校園里的一幕讓我十分驚訝。
走進(jìn)橋園，喲，只見老師正在掃教室前的垃圾令我吃驚的是一向“只掃自家門前雪”的高尚，居然也拿著抹布擦著樓梯的扶手，那豆大的汗珠直往下滴，我驚奇地問：“哎高尚今天你怎么這么勤勞。”高尚臉一紅笑著說：“大家都在心，我當(dāng)然不能例外了。”她邊說邊向樓上指。我順著樓梯往上看，那場面用熱為朝天來形容一點(diǎn)兒也不夸張，同學(xué)們有的在洗，有的在擦，有的在掃……二樓的一年級(jí)的小朋友也是沒閑著，他們也幫忙在操場上揀紙，而六年級(jí)的.大哥哥大姐姐們幫忙撿低年級(jí)門口的垃圾，嘴里還念著：“這樣就能給學(xué)校的人騰個(gè)道了。”我們班的小趙病剛好，同學(xué)們都勸他休息一下別累著了，而他卻說；“謝謝了，這不，剩不了多少了，馬上就完了。”看著這一幕，聽著這一切我的心里好一陣激動(dòng)。突然我發(fā)現(xiàn)一向“橫行霸道”的副班長今天也和班上的幾名男生正搬廢舊的桌椅，見此情景我故意大聲說；“副班長，搬不動(dòng)就別搬，待會(huì)把腰給閃了。”副班長；“你這小鬼，不下來幫忙，還敢諷刺我。”說著假裝要上來打我，逗得大家哈哈直笑。不過副班長的話提醒了我，我一步兩個(gè)臺(tái)階蹦了下來幫忙。
不一會(huì)兒工夫，樓道變新了，地面干凈了，玻璃也亮了，可同學(xué)們的衣服卻臟了。
啊，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)力，校園將會(huì)變得更美麗，校園里的人也將會(huì)變得更文明。
校園中的新鮮事四年級(jí)作文
校園中最近出了很多新鮮事，讓我給大家講講吧!
校園里最新鮮的事情就是，老師讓一個(gè)學(xué)習(xí)差的要死的人。當(dāng)了紀(jì)律委員，你說奇不奇怪。于是我就暗中做了個(gè)小調(diào)查。在老師講課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，他變了。不在逍遙法外的搗亂了，而是專心致志的聽課，發(fā)言。不僅如此，他原來可是一個(gè)我們?nèi)９J(rèn)的“打架狂人”，現(xiàn)在這種一百八十度的大轉(zhuǎn)變，讓我想破了腦袋，也想不出其中的奧妙在哪里！
事情終于水落石出了！原來呀，老師是故意讓他當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員的。他也明白了老師對他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒有辜負(fù)老師的良苦用心，天天向上。估計(jì)，說不定哪天就會(huì)把我也甩到一邊呢！我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就問了問老師她高不高興！老師說：他的進(jìn)步簡直是突飛猛進(jìn)呀！他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像是猛虎上山無人能擋啊！！張怡辰你也要奮斗了！
就這樣我們班就少了一個(gè)搗亂的人，多了一個(gè)積極進(jìn)取的超級(jí)達(dá)人！！
校園中的新鮮事四年級(jí)作文
小學(xué)生作文大全。
熟透了的果子還掉到了地上了呢。它的大小跟我的小拇指差不多，但沒有小拇指長。還好幾顆擠在一起，像和睦的一家子。
我又在電腦上查了資料，結(jié)果讓我明白了;原來有的桂花確實(shí)會(huì)結(jié)果，只不過比較罕見。
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校園中的新鮮事四年級(jí)作文
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問號(hào)。那就是為什么每個(gè)同學(xué)的書包側(cè)面都裝有一個(gè)或多個(gè)小手帕。
這是為什么呢？讓我慢慢來告訴你，說來話長，兩年前班上刮起一股“濕巾風(fēng)”。同學(xué)們的書包里都裝著各式各樣的濕巾，都是用來擦鼻子，打掃衛(wèi)生時(shí)當(dāng)抹布，而且同學(xué)們下課的時(shí)候還把自己的紙巾拿出來評比、炫耀。誰的紙巾香，誰的紙巾好看，誰的濕巾貴，都是同學(xué)們課前課后津津樂道的話題。
不久后，在一次班隊(duì)會(huì)上，老師語重聲長地給我們講述了濕巾是怎么制造的。聽了老師的講述，我們知道了我們用的濕巾，紙巾的原材料大部分是來自森林的樹木。我們在浪費(fèi)濕巾的同時(shí)等于在破壞森林，浪費(fèi)地球的資源，也破壞了大自然。老師還告訴我們，別看那些濕巾聞著香，用起來方便，其實(shí)對我們的身體并不好。
下課后，同學(xué)們都議論紛紛。從那以后，教室里再也聽不到同學(xué)們談?wù)摑窠淼腵話語，再也聞不到濕巾的氣味。
現(xiàn)在你知道了答案了吧！
校園里的新鮮事四年級(jí)作文
我的校園可是多姿多彩啊！什么事都會(huì)發(fā)生的學(xué)校。這不！老師又去教研了。
新鮮事！新鮮事！數(shù)學(xué)老師去教研，英語老師病了。就語文老師沒事，原本的課程是這樣的：英語，數(shù)學(xué)，語文，數(shù)學(xué)。下午：體育，校課。可是經(jīng)過調(diào)整變成了：語文，語文，語文，語文。總之都是語文，我想：今天語文可是學(xué)瘋了啊！
新鮮事！新鮮事！我們學(xué)校的指導(dǎo)員，真是太嚴(yán)了，我?guī)?年級(jí)系紅領(lǐng)巾。卻被指導(dǎo)員誤解了，指導(dǎo)員是這樣想的：竟然搶1年級(jí)的紅領(lǐng)巾，還算6年級(jí)的嗎？我一邊看著指導(dǎo)員對我指手畫腳的，我卻想：這是好事啊！為什么呢？做好人沒好報(bào)啊！真是好人難做啊。
新鮮事！新鮮事！我們的死對頭6.3。竟然站在5樓，向1樓扔去。只聽：啪！啪！氣球爆了。他們以為沒事，就覺得好玩。事情往往沒有那么簡單！指導(dǎo)員上了5樓，找到6.3班。把他們訓(xùn)了一頓，同學(xué)們啊！不能學(xué)他們啊！
我的校園里還有很多新鮮事呢！就不一一介紹了，你的校園里的新鮮事呢？也趕快來寫寫吧！
校園里的新鮮事小學(xué)四年級(jí)作文
10月29日，我校發(fā)生了一起英雄事件，事情的大概是這樣的：一個(gè)六年級(jí)的大姐姐救了一個(gè)一年級(jí)的小弟弟，當(dāng)時(shí)的那個(gè)姐姐是在我們學(xué)校的一個(gè)水池邊把小弟弟給救上來的。那個(gè)大姐姐的形象，讓我銘記在心，難以忘懷。
那天中午放學(xué)的時(shí)候，有個(gè)一年級(jí)的小弟弟趴在水池邊玩水，不知怎么了，只聽到“撲通”一聲，轉(zhuǎn)身一看小弟弟就在池塘里了；說時(shí)遲，那時(shí)快，旁邊的那個(gè)大姐姐看見了，連忙發(fā)揮自己的智慧靈機(jī)一動(dòng)，利用手中的跳繩，想出了一個(gè)好辦法，只見她把手中的跳繩放進(jìn)了池塘里，然后讓小弟弟用手抓緊跳繩，大姐姐又叫了旁邊的幾位同學(xué)幫忙一起往上拉，最后成功地把小弟弟救了上來，大姐姐也好事做到底，她一看小弟弟的外套杯水弄濕了，便又幫他脫掉使勁的擰了擰，在她給那位弟弟擰衣服的過程中有許多的同學(xué)來看，但她根本沒顧上看這些同學(xué)的表情，他是在發(fā)自內(nèi)心的幫助小弟弟，他所做的一切把大家深深地感動(dòng)了。這時(shí)我從小弟弟的眼里看出他多么的想感謝那位見見義勇為的大姐姐，可還沒等他開口，大姐姐已經(jīng)悄悄地跑走了。
看著這位熱心的姐姐，我知道了只有助人為樂的人，才能找到真正的快樂，只有熱心助人的人，才能得到大家的尊敬，難道你們不想做一個(gè)天天快樂,受人尊敬的人嗎？要是想的話，就請像那位姐姐學(xué)習(xí)吧!
校園里的新鮮事四年級(jí)作文
我們的學(xué)校本來就很美，在消防節(jié)到來后，學(xué)校顯得更美了。
這天，鄭州消防隊(duì)的消防隊(duì)員和消防車同時(shí)來到了我們的校園，在同學(xué)們看來，就像周杰倫來開演唱會(huì)一樣開心。消防隊(duì)員可是高級(jí)人物，他們本應(yīng)受到很多同學(xué)的“采訪”，可消防車卻搶了他們的風(fēng)頭。消防車有許多車輪，強(qiáng)健有力，身上還長著支撐架，背上背著云梯，全副武裝，似乎是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵，只要一聲令下，就會(huì)向火災(zāi)現(xiàn)場沖鋒。
我們正在聽講時(shí)，忽聽老師的通知，讓學(xué)生趕快下樓，在大操場集合。于是，我們急急忙忙地下了樓，在大操場上站好了隊(duì)，等待著校長發(fā)話。校長先介紹了各位領(lǐng)導(dǎo)。后來，一位領(lǐng)導(dǎo)下指令：“鄭上路小學(xué)五、六年級(jí)緊急疏散安全演練開始！”正說著，一陣嗆人的又突如其來的煙霧從教室門口噴出，我們立即把目光轉(zhuǎn)向了被漫天卷地的煙霧包圍的.五、六年級(jí)教學(xué)樓。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里的每一位學(xué)生。不料煙霧突然向我們飄來。于是，一股火藥味飄進(jìn)了我們的鼻子里。很快，煙霧由原先的四處飄散變成了消失不見。同學(xué)們都非常驚訝剛才的氣味。可是還等不到我們思考出為什么會(huì)有剛才的氣味，下一個(gè)活動(dòng)已經(jīng)開始了：為了體驗(yàn)消防隊(duì)員身上衣服的重量，我們?nèi)⑺哪昙?jí)每班會(huì)抽出一個(gè)同學(xué)去試穿他們的衣服。結(jié)果感悟一致：太重了！于是我也在狂想著能穿上消防的衣服，可惜我沒機(jī)會(huì)。
下面的活動(dòng)是針對一、二年級(jí)的，要他們喊救命。一、二年級(jí)的同學(xué)們一直拼命地喊，聲音時(shí)大時(shí)小，變化多端。這還不算刺激，消防和老師和同學(xué)們一起上演的云梯逃生才叫刺激，：在教學(xué)樓的第五層上，被圍困著十多個(gè)小學(xué)生和幾個(gè)老師。消防隊(duì)員先后駕駛云梯分三次把他們從高空全部救了下來。接著是消防車的高空噴射表演，消防車把背上的噴管調(diào)了很高，然后一個(gè)不可思議的瞄射，水從水管中噴涌而出，頓時(shí)，校園的一、二年級(jí)教學(xué)樓上馬上濕淋淋的，連教學(xué)樓旁邊的幾棵銀杏樹也被噴濕了。結(jié)束了壯觀的高空噴射以后，老師又帶我們參觀了消防展板，上面有各式各樣的消防知識(shí)，琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，真希望你們也能去慢慢地欣賞。
我愛校園，我愛在校園舉辦的的消防節(jié)！
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校園里的新鮮事小學(xué)四年級(jí)作文
在我們這個(gè)校園里的大家庭里發(fā)生了許多新鮮有趣的事，可是我認(rèn)為最新鮮的事就是那一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得在元旦的.時(shí)候，我們五年級(jí)在二初中舉行一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，我們充滿信心地來到了二初中的操場里，看啊！同學(xué)們正在摩拳擦掌地練習(xí)著。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們，飛快地跳著繩，有的同學(xué)還跳著花樣，個(gè)個(gè)像小鳥一樣擺動(dòng)著繩子。半分鐘過去了，有的同學(xué)的跳繩速度漸漸慢了下來，最后，跳繩比賽終于結(jié)束，同學(xué)們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
下來該是跑步比賽了，隨著體育教師的口號(hào)聲，同學(xué)樣像離弦的箭一樣飛快的跑著，有一些同學(xué)時(shí)而快，時(shí)而慢，跑得不分你我。我這個(gè)期盼的時(shí)刻，就剩下幾米了，我們的啦啦隊(duì)高聲地為我們班運(yùn)動(dòng)員加油。終于功夫不負(fù)有心人，我們班的跑步能手終于穩(wěn)拿第一。
最后一場比賽就是拔河了，我們班頂頂有名的拔河能手和我們班數(shù)一數(shù)二的“胖墩”都參加了這聲比賽，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為胖的人越有勁。比賽馬上就要開始了，我們的體育老師拿來了一根大粗繩。然后，在繩上系上了一根紅布條。比賽就要開始了，同學(xué)們大聲加油吶喊，好像個(gè)個(gè)都想要使上勁似的。我們班的拔河運(yùn)動(dòng)員終于沒有辜負(fù)老師重任，拿到了第三名的好成績。
終于是最后一項(xiàng)了，那就是發(fā)獎(jiǎng)典禮，隨著老師高聲地念著同學(xué)們的名字，同學(xué)們都紛紛拿著跳繩、毽子……高高興興地走下了獎(jiǎng)品滿載而歸。
這一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已經(jīng)過去了一年了，我依舊記憶猶新，我認(rèn)為這是我們校園里最新鮮的一件事了。
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校園里的新鮮事四年級(jí)作文
我們的學(xué)校本來就很美，在消防節(jié)到來后，學(xué)校顯得更美了。
這天，鄭州消防隊(duì)的消防隊(duì)員和消防車同時(shí)來到了我們的校園，在同學(xué)們看來，就像周杰倫來開演唱會(huì)一樣開心。消防隊(duì)員可是高級(jí)人物，他們本應(yīng)受到很多同學(xué)的“采訪”，可消防車卻搶了他們的風(fēng)頭。消防車有許多車輪，強(qiáng)健有力，身上還長著支撐架，背上背著云梯，全副武裝，似乎是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵，只要一聲令下，就會(huì)向火災(zāi)現(xiàn)場沖鋒。
我們正在聽講時(shí)，忽聽老師的通知，讓學(xué)生趕快下樓，在大操場集合。于是，我們急急忙忙地下了樓，在大操場上站好了隊(duì)，等待著校長發(fā)話。校長先介紹了各位領(lǐng)導(dǎo)。后來，一位領(lǐng)導(dǎo)下指令：“鄭上路小學(xué)五、六年級(jí)緊急疏散安全演練開始！”正說著，一陣嗆人的又突如其來的煙霧從教室門口噴出，我們立即把目光轉(zhuǎn)向了被漫天卷地的煙霧包圍的.五、六年級(jí)教學(xué)樓。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里的每一位學(xué)生。不料煙霧突然向我們飄來。于是，一股火藥味飄進(jìn)了我們的鼻子里。很快，煙霧由原先的四處飄散變成了消失不見。同學(xué)們都非常驚訝剛才的氣味。可是還等不到我們思考出為什么會(huì)有剛才的氣味，下一個(gè)活動(dòng)已經(jīng)開始了：為了體驗(yàn)消防隊(duì)員身上衣服的重量，我們?nèi)⑺哪昙?jí)每班會(huì)抽出一個(gè)同學(xué)去試穿他們的衣服。結(jié)果感悟一致：太重了！于是我也在狂想著能穿上消防的衣服，可惜我沒機(jī)會(huì)。
下面的活動(dòng)是針對一、二年級(jí)的，要他們喊救命。一、二年級(jí)的同學(xué)們一直拼命地喊，聲音時(shí)大時(shí)小，變化多端。這還不算刺激，消防和老師和同學(xué)們一起上演的云梯逃生才叫刺激，：在教學(xué)樓的第五層上，被圍困著十多個(gè)小學(xué)生和幾個(gè)老師。消防隊(duì)員先后駕駛云梯分三次把他們從高空全部救了下來。接著是消防車的高空噴射表演，消防車把背上的噴管調(diào)了很高，然后一個(gè)不可思議的瞄射，水從水管中噴涌而出，頓時(shí)，校園的一、二年級(jí)教學(xué)樓上馬上濕淋淋的，連教學(xué)樓旁邊的幾棵銀杏樹也被噴濕了。結(jié)束了壯觀的高空噴射以后，老師又帶我們參觀了消防展板，上面有各式各樣的消防知識(shí)，琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，真希望你們也能去慢慢地欣賞。
我愛校園，我愛在校園舉辦的的消防節(jié)！
校園中的美四年級(jí)作文
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場，操場里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來就介紹我們的生物園了，生物園在我們校園的西面，來到生物園就看見樂幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，那幾棵大榕樹像是好客的人像在招手歡迎我們的到來。
進(jìn)入生物園就看見了很多不知名的花草樹木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經(jīng)聽見了讀書聲，教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙杠，塑膠跑道，還有幾棵榕樹，那幾棵榕樹就像幾個(gè)衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著我們的體育器材，離開我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級(jí)的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊(duì)的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練，我的學(xué)校就是這樣的。
我愛我的學(xué)校，更愛他的美我愛它。