優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品，它能夠打動讀者的心靈。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文，大家一起來欣賞一下。

中國世界文化遺產(chǎn)

世界上有幾大不可思議，而中國就占了其中的兩個，其中一個便是長城。

長城又被稱為萬里長城，主要的作用是用來阻隔敵騎的行動。曾有詩譽之曰：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”它不單單只有城墻，還有許多的屏障、亭。標相結(jié)合的軍事防御體系。

從它剛剛開始修筑時就可以追溯到西周時期，發(fā)生在首都鎬京（今陜西西安）著名的典故《烽火戲諸侯》就源自鎬京，然后就是春秋戰(zhàn)國時期了，它的修筑就進入了第一個高潮時期，也是第一個高潮，雖然修筑的進度較短。

秦始皇滅六國統(tǒng)一天下后才開始修繕以及連接，所以才故有萬里長城之稱。

明朝是一個大修長城的朝代，我們大家所看到的長城多半是秦和明這兩個朝代的。它主要分布在河北、山西、天津、北京等等五個省、區(qū)、市。其中河北境內(nèi)長度大約為20xx千米，陜西省的長度為1838千米，加起來總共約8851多千米。但是，秦漢及其它更早的長城長度約為一萬多千米，總長度至少為2至3萬千米內(nèi)。

直到1961年3月4日，長城被公布為第一批全國重點保護單位之一。

現(xiàn)在看到長城時，真是欽佩祖先們和勞動人民的團結(jié)。

文檔為doc格式。

中國世界文化遺產(chǎn)作文

我心目中的長城長城，是我早已向往的去處。暑假里，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風光。八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的`龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。

長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。據(jù)記載，秦始皇使用了近百萬勞動力修筑長城，占全國人口的1/20！當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。可以想見，沒有大量的人群進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的。長城連續(xù)修筑時間之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內(nèi)涵之豐富，確是世界其他古代工程所難以相比。

登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處――烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。站在長城上，我浮想聯(lián)翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么質(zhì)好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業(yè)建設(shè)得蒸蒸日上、欣欣向榮。

長城，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。我今年9歲了，我要好好學習，天天向上，長大了要成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。

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大家好!我是王導游，很快樂為大家服務(wù)，今日我們來到美麗的頤和園游玩，期望大家不要亂扔垃圾，破壞它的美麗!

我們此刻來到了有名的長廊，它共273間，全長七百多米。每一間的橫檻上都繪有彩畫。兩邊的花草樹木郁郁蔥蔥，一種花沒謝，另一種花又開了。

不知不覺中，我們已經(jīng)來到了萬壽山下，大家看到那金碧輝煌的宮殿了嗎那是排云殿。大家明白嗎排云殿是慈禧在園內(nèi)過生日時理解賀拜的地方。

此刻我們已經(jīng)登上萬壽山，那里是觀看頤和園美景的地方。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子。綠得像一塊碧玉。不知你們是否有同感那我們下山游覽一番吧!

此刻我們來到了昆明湖，湖中有個小島，島上一片蔥郁，經(jīng)過我們面前這座橋，就能夠到小島上去玩。這座橋有十七個橋洞，叫做十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上雕刻著小獅子。這么多獅子，姿態(tài)不一。

這么多美景，說也說不盡，此刻大家自由活動，繼續(xù)欣賞美景，一小時后在湖中的小島準時集合!

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兵馬俑是我國皇帝秦始皇的葬品，兵馬俑被譽為世界八大奇跡。

有一次我去了一趟西安去看兵馬俑，我剛一進門就像進入了另外一個世界，大家都紛紛打開手機拍照留念。

兵馬俑雕刻的非常逼真，每個兵馬俑的神情各異，有些兵馬俑眼神里表現(xiàn)出了憤怒，可能是被抓來的不想當兵，但也不敢說有些兵馬俑看上表現(xiàn)出了憂愁，可能是害怕自己死在沙場上。

我又去了另外一邊，那里面都是打仗時的戰(zhàn)車和烈馬。所有的戰(zhàn)馬都大叫馬群中有一輛最精致、最豪華的馬車，車上雕刻出龍印龍紋。傳說這是為秦始皇的靈魂準備的，我突然覺得打擾了第一代帝王的莊嚴。

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中國是一個禮貌古國，蘊藏著人們共同擁有的文化遺產(chǎn)，例如：夏周商三代國家的呈現(xiàn)和發(fā)展，農(nóng)耕文化，許多古人的遺址等等。歷史也是民族賴以認同和團結(jié)奮斗的精神基礎(chǔ)，歷史需要我們肩并肩去守護它!

作為新時代的莘莘學子，我們更應(yīng)當認真學習我國的歷史文化，多關(guān)注我國的民俗傳統(tǒng)，進取投入到保護中國文化遺產(chǎn)活動中，貢獻自我的力量。我相信只要人人都獻出一份愛，中華文化遺產(chǎn)必須會得到保護和發(fā)揚!

遺產(chǎn)已經(jīng)成為歷史上的耀眼明珠，我們絕不能讓它停留在此刻，停留在歷史上。讓文化遺產(chǎn)成為一幅壯美的畫卷，一如譜寫在曠野的詩篇!

中國的世界文化遺產(chǎn)作文中國的世界文化遺產(chǎn)作文

中國有一樣文化的瑰寶它似圓非圓，它似園非園。猜出來了嗎？答案就是：圓明園。

圓明園始建于17，是清代大型皇家園林，可是和紫禁城旗鼓相當呢！它坐落在北京西北郊，也就是現(xiàn)今北京大學以北，清華大學以西。它由圓明園、長春園和綺春園組成，所以也叫圓明三園。它總占地350多公頃，水面面積140公頃。園中有150余景，有“萬園之園”的美稱。清帝每值夏季就來此地避暑、聽政，因此，本園又叫“夏宮”。

圓明園，曾以其宏大的地域規(guī)模，杰出的營造技藝，精美的建筑景群，豐富的文化收藏以及博大精深的民族文化而享譽于世，被譽為“一切造園藝術(shù)的典范”，被文學巨匠維克多?雨果譽為“理想與藝術(shù)的典范”。能得到如此之高的評價，圓明園該有多美啊！于是，我走進了圓明園。

然而，這么美的園林，是誰設(shè)計的呢？我在參觀時，看到了一塊關(guān)于介紹的石碑，我在上面找到了答案。原來，圓明園的總設(shè)計師叫雷金玉，他是在修建紫禁城時被康熙選為設(shè)計師的。

圓明園還有一個顯著特點，那就是大量地仿建了中國各地，特別是江南的許多名園勝景。我走到另一處，看見園中有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征熱鬧街市的“買賣街”，有象征田園風光的山鄉(xiāng)村野；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照蘇州獅子林的風景名勝可以說，圓明園是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶，也是中國人民建筑藝術(shù)和文化的典范與瑰寶。

但是，1860年10月6日，英法聯(lián)軍洗劫了圓明園，大肆搶掠，焚燒文物。后來，圓明園又遭到匪盜的打擊，最終成為了一片廢墟。

看到這里，我們則能不心生憤慨？但是，光義憤填膺而無動于衷，是無濟于事的。勿忘國恥，牢記在心，我們在新時代做新貢獻，為中華民族的偉大復興努力，努力！

中國的世界文化遺產(chǎn)作文

從東到西綿延萬里，從古至今，有一個建造的奇特建筑。它那雄偉的風姿，美學的價值，防御的功能，以及蘊含的軍事謀略，都是世界文化遺產(chǎn)中少見的，它不僅是世界的奇跡，也是我們中華民族的驕傲。他深受各國人民的贊嘆，他就是長城。

長城是古代中國在不同時期為抵御游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的工程。長城東西綿延上萬里，所以稱作“萬里長城”。站在長城上，不論是萬物復蘇的春天，還是炎熱的夏天，秋高氣爽的秋天，還是冰天雪地的冬天，不管看長城內(nèi)外茫茫的山，還是連天的青草都有一股濃厚的思古幽情。

長城的八達嶺建筑在海拔600到1000的山脊之上，因為這個地方四通八達，南通北京，北京延慶，西通宣化、大同等，所以取名為八達嶺。

長城共有十三關(guān)，分別是：山海關(guān)、黃崖關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)、倒馬關(guān)、平型關(guān)、偏頭關(guān)、雁門關(guān)、娘子關(guān)、殺虎口關(guān)、嘉峪關(guān)、陽關(guān)、玉門關(guān)。這些建筑都是古代勞動人民，用他們的血汗建成的。它不僅代表著古代人民智慧的結(jié)晶，還代表著讓我們奮發(fā)圖強向上的精神。

看見長城建筑用的方磚和城墻上的條石，那是古人不朽的杰作啊!一塊有兩三千斤重，在當時沒有火車、汽車、貨車的時候，只能靠古人的肩膀一塊一塊的搬運到長城上。

中國的世界文化遺產(chǎn)作文

兵馬俑是我國第一位皇帝02——秦始皇的陶土殉葬品，被譽為“世界第八大奇跡”！雖然漢代被劉邦毀了不少，可經(jīng)過考古人員的修復，現(xiàn)在的兵馬俑依然相當于一個巋然不動的龐大軍隊。

那年夏天，我來到西安。剛一進兵馬俑地窖的洞門，一陣清涼襲來，仿佛穿越到了另一個世界。在幾千年前建造如此多的雕像所耗費的錢財和勞力可想而知，沉靜的洞穴里傳來一陣贊嘆。大家紛紛拿出手機拍照留念。

兵馬俑雕刻得極其傳神。兵傭的每一條手紋都了了可見，歷歷可數(shù)。每個兵傭神情各異。有些俑眼神憤怒，可能是被強行擄來當兵而敢怒不敢言；有些俑滄桑的臉頰上印滿了憂愁，可能是害怕自己戰(zhàn)死沙場再也照顧不了妻兒老小吧；有些俑卻神情堅定，像是在大喊：“今天就讓我馬革裹尸吧！”所有的俑都形神兼?zhèn)洌恳粡埬樁颊凵涑鏊麄冐S富細膩的內(nèi)心世界。

導游又把我們帶到另一邊。那里全是戰(zhàn)車和烈馬，充滿力量感。所有戰(zhàn)馬都昂首長嘶，像是在鑼鼓喧天和刀光劍影的戰(zhàn)場上與主人沖鋒陷陣，勢如破竹。馬群中有一輛最精致、最豪華的馬車，車上雕滿花紋、飛龍。導游介紹道：傳說這是為秦始皇的靈魂準備的，可以讓他仙逝后飛往天宮。我突然感覺打擾了泱泱大國一代帝王的肅穆和莊嚴。

幾千年前，人類就有如此成就讓我嘆為觀止，我的心情久久無法將平復。至今，我還對那天的游覽刻骨銘心。

中國的世界文化遺產(chǎn)作文

1961年莫高窟被國家公布為第一批全國重點文物保護單位之一，1987年莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。

莫高窟與河南洛陽龍門石窟，山西大同云岡石窟并稱中國三大石窟，后加麥積山石窟稱四大石窟。

2019年8月31日，由《莫高窟與吳哥窟的對話》在敦煌國際會展中心首映。紀錄片以亞洲文化對話為題材，向人們展現(xiàn)了不同文明之間，命運相通，文化相通，藝術(shù)相通的奇妙關(guān)聯(lián)。

2020年2月為致敬奮斗在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作人員，景區(qū)在恢復運營后對全國所有醫(yī)護人員實行免費開放，直至2020年底。5月10日莫高窟恢復開放。

敦煌莫高窟藝術(shù)中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的是壁畫，西方學者稱其是“墻壁上的圖書館”，具有很高的藝術(shù)價值。這些壁畫在洞窟的'四面墻壁上、佛龕內(nèi)，壁畫的內(nèi)容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天，你看那些飛天儀態(tài)萬方，多么美呀！

它真是我們中國人的驕傲。

中國的世界文化遺產(chǎn)教案

2、培養(yǎng)搜集和處理信息的能力。

學會將搜集、整理后的材料用自己的話寫下來。

［教學課時］1課時。

一、回顧課文，引出習作。

在五年級下冊第七單元的學習中，我們初步體會了景物的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。在這一單元的學習中，我們針對這一學習要素，以各地豐富多彩的美麗畫卷為依托再次進行了落實。對于中國的世界文化遺產(chǎn)你又知道多少呢？這節(jié)課，就讓我們用手中的筆，去寫一寫你感興趣的中國世界文化遺產(chǎn)。

二、引導學生審題，明確要求。

1、翻開課本第104頁，請大家默讀習作要求，勾畫出具體要求的句子，看看都有哪些要求。

2、屏幕出示習作內(nèi)容，生匯報。

3、出示要求，師適時點撥。

（2）確定自己要介紹哪一處中國的世界文化遺產(chǎn)。選擇自己感興趣的或者熟悉的、去過的一處景點收集資料。

（3）選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。一處著名的風景區(qū)往往有很多景點，每一處景點要介紹的內(nèi)容也很多，如歷史背景、獨特風光、有關(guān)傳說等，我們在介紹時不可能面面俱到。選取最有特色的風光進行介紹更能展示中國世界文化遺產(chǎn)的獨特魅力。

三、寫作指導。

（一）交流搜集的資料。

1、你知道中國有哪些自然景觀和文化遺產(chǎn)被列為世界遺產(chǎn)嗎？請說一說。

2、通過讀課外書、上網(wǎng)、看電視你搜集了哪些關(guān)于“世界文化遺產(chǎn)”的資料。

3、學生分組交流。

4、學生把搜集的圖片、表格、文字等資料在視頻展臺上向大家一一介紹。

（二）寫作思路點撥。

1、擬定文題：本次習作主題是中國的世界文化遺產(chǎn)，文題可以根據(jù)所選擇的中國的世界文化遺產(chǎn)的名字來擬定，也可以不受其限定。

2、文體：可以是解說詞、導游詞等形式，也可以是非連續(xù)性文本，借助圖片、表格等輔助形式來表達。

3、抓住重點：抓住文化遺產(chǎn)的特點進行描寫，把它的現(xiàn)狀、形態(tài)描寫下來，讓讀者對你寫的文化遺產(chǎn)有一個整體的印象。

4、穿插故事：通過穿插歷史故事或者傳說，把文章寫得更加有趣。敘述故事或引用材料時，如涉及到直接引用別人的話，需要注明資料的來源。

四、構(gòu)思習作，開心練筆。

（一）習作構(gòu)思。

1、想想自己準備寫哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容略寫，哪些內(nèi)容詳寫。

2、按怎樣的順序?qū)憽?/p>

（二）實踐練習。

這是習作的主體，即學生開始動筆完成習作的初稿。只要學生按要求完成習作的各個環(huán)節(jié)，較流暢地完成習作初稿是沒有問題的。如果有少數(shù)的同學感覺吃力，教師應(yīng)巡視指導。

（三）指導修改。

教師因針對本次習作的要求制訂修改目標和方法，放心地讓學生自改、互改，教師巡視。

（四）習作講評。

2、習作者分別陳述自己的習作意圖。

3、其余同學針對習作者的陳述結(jié)合習作者發(fā)表的看法，相互評析。

4、學生再次修改習作，并抄寫在作文本上。

初看習作題目，大部分學生都覺得很難，無從下手，覺得中國的世界文化遺產(chǎn)這個話題離我們的生活太遙遠。教學時，我引導學生逐步明確習作要求，再進行思路點撥，讓學生選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。本次習作的難點在于教會學生將搜集、整理后的材料用自己的話寫下來。大部分學生都能達到本次教學目標，只有個別學生無法將搜集的資料有效地轉(zhuǎn)化為自己的語言，今后要加強這方面的訓練。

中國的世界文化遺產(chǎn)作文

是那秦時的銀鉤明月，是那秦時的崇山峻嶺，還是那秦時的巍峨長城。

悠悠往事，“大江東去，浪淘盡……”融入了千古歲月，凝入了古老長城。歷史定然記得萬里長城的輝煌，從山海關(guān)的老龍頭，到大漠黃沙的嘉峪關(guān)，綿延萬里似一巨龍盤臥在高山之巔。

今年春節(jié)，我終于見到了魂牽夢繞的萬里長城。由山腰直伸山頂，駐下一座守哨戰(zhàn)士般的敵樓后，恰翻身向下折回山半腰，又驟然升起，至海拔近千米處，盤卷一個大彎，那酷似牛犄角，蒼勁雄壯又渾然天成。

站在長城上，腳下的方磚一路向前延伸，望不到頭。撫摸著城墻上的條石，指尖傳來粗糙的觸感。蒼天高遠，群山連綿，不由感慨萬千，我仿佛看到雄才大略的秦始皇正指揮著千軍萬馬，橫掃六國!又仿佛看到多少佝僂著身軀的腳夫在烈日下一步步的挪動，為宏偉的長城灑下熾熱的血與淚!

遠處的山林是黃的，點綴著若隱若現(xiàn)的紅楓葉，像是醉了一般。順著城垛往外看，幾個烽火臺在山峰上錯綜相連在一起。那蜿蜒的長城，如一條探首天際的巨龍，盤旋在綿延山峰之中。

再往上走，便來到烽火臺前。看上去不是很大，走進里面有很多門洞，中間的石階很陡，不費點力氣是絕對上不去的。來到烽火臺的二層，用石磚砌成的正方形的平臺應(yīng)該就是巔峰火的地方。我站在平臺上，眺望兩側(cè)的敵樓和望亭，仿佛聽到了當年吹響那出征的號角。

這正是奇特的慕田峪關(guān)臺建筑。慕田峪關(guān)與居庸關(guān)、山海關(guān)、嘉峪關(guān)等都不一樣，正關(guān)臺由三座空心敵樓構(gòu)成，互相通連并肩矗立，兩側(cè)的敵樓較小，中間的敵樓比兩側(cè)的大一些，三座敵樓之上有三座望亭，關(guān)門不設(shè)正中，而是設(shè)在關(guān)臺東側(cè)，進出關(guān)臺也是兩邊的敵樓設(shè)門，這種獨特的關(guān)臺建筑在萬里長城上也實屬罕見。

走上臺階，向回望，整個長城盡收眼底。那氣勢，如驚天動地，氣壯山河之雄偉，如同放眼整個天下。

這里的長城，吸引了好多來自五湖四海的外國友人，雖然聽不懂他們在說什么，但是從他們的表情中我看到了他們被長城深深吸引，深受震撼。大家盡情的跳躍，盡情的奔跑，歡聲笑語在城墻上久久回蕩。

此時此刻，一種民族自豪感在我心中油然而生，這才是我們中華上下五千年的偉大文明。

庚子佳年，春滿九州。望著遠處的烽火臺，我熱血沸騰，我想高聲呼喊，我愛萬里長城，我愛這片土地!

萬里長城不僅僅是我們中華人民得驕傲，而且其中還蘊含著我們古代人民得勞動智慧和辛勤得付出。當我們站在萬里長城得青磚上或在欣賞長城得美時，我們就會有一種自豪感。同樣，這一項宏偉得建筑令我們后人贊嘆不已。

建造這一項宏偉得建筑時，既沒有機械，又沒有運輸工具。這完全是用人力完成得。不管嚴寒酷暑，人們還是堅持工作。即使下著暴雨或刮起大風，他么也在辛勤得工作。就這樣經(jīng)歷了多少日夜得風風雨雨，萬里長城在這兒拔地而起，顯示出中華人民得氣魄是多么得宏偉，偉大。這些古人何不具有一種頑強得毅力和不屈不撓，不被困難嚇倒得精神呢?而我與他們相比，簡直是天壤之別。我感覺自己是中看不中用，慚愧不已。

比如說那一次考試，我總覺得自己“天下無敵”，可以“居高臨下”。可以易如反掌地消滅一切困難。結(jié)果做到一題難題，百思不得其解。最終還是沒有被我攻下來，結(jié)果那一次考試只考了90分。現(xiàn)在當我想起這一件事時，覺得自己很可恥和慚愧，愧當炎黃子孫，愧當中國人，也更別與問天無愧得人相比較了。

所以，從現(xiàn)在開始，我也要讓“萬里長城”在我心中扎根，然后“拔地而起”，樹立一種堅定得信念，讓祖國繁榮昌盛，讓下一代因我們得貢獻而再一次贊嘆不已。

中國的世界文化遺產(chǎn)作文

我們國家是四大文明古國之一，也是唯一一個將歷史文化不間斷的傳承下來的國家。在這數(shù)千年的時間里許多民族都淹沒在時間的長河里，唯有中華民族的文化始終傳承下來。在我們國家也擁有世界上最多的文化遺產(chǎn)。在這廣闊的祖國大地上，幾乎說每寸土地上面都沉淀著濃厚的歷史氣息。兵馬俑在泥土里面埋藏了數(shù)千年的時間，但是當一座座兵馬俑出土的時候，直接震動了整個世界，也震驚了世人。

這些兵馬俑向全世界宣告著我國歷史文化是多么的優(yōu)秀，在數(shù)千年前我國就已經(jīng)有著很好的陶瓷技藝。如果說中國給外國人第一印象，我想應(yīng)該就是長城。俗話說的好，不到長城非好漢。尤其是對于那些外國人來說，來到中國如果不去長城走一趟的話，那么根本就不算到過中國。長城和兵馬俑一樣，都已經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)千年的風雨。他們都是在同一時期被建造的，那就是我國歷史上第一個大一統(tǒng)的國家秦朝。雖然說已經(jīng)過去了兩千多年的時間，但是在當時建造的這些東西依然被流傳了下來，并且成為我們國家的世界文化遺產(chǎn)之一，這種遺產(chǎn)是任何國家都無法剝奪的，因為在它身上凝聚著中華民族的信念和精神。

5000年的風風雨雨，在我們這片廣闊的大地上不知道發(fā)生過多少次的改變。雖然說一代又一代的偉人從歷史長河中消失，但是我們民族的精神卻永垂不朽，并且一代又一代的`傳承下來。殘留這些歷史文明的文化遺產(chǎn)也掩藏在祖國大地的深處，這些世界性的文化遺產(chǎn)，不僅以能夠讓全世界更深入的了解到我們中國也象征著中華民族的血脈和精神的傳遞。

中國的世界文化遺產(chǎn)作文

“血染長城沙，馬踏征人骨。”長城為自人民以來最巨大的單一建筑物，凝聚著中國人民的骨氣，在這里，曾打響無數(shù)次英勇的戰(zhàn)爭。

自秦始皇在后，凡是統(tǒng)治中原地區(qū)的朝代，幾乎都要修筑長城。漢，晉，北，魏，宋，遼，元，清等十多個朝代，都修筑過長城。日日修復，年年修筑，可以說自春秋戰(zhàn)國時期開始到清代足有20xx多年沒停止過建設(shè)。可見這長城影響力極大。

長城之稱始于春秋戰(zhàn)國時期，還叫做過方城。之所以叫長城，是因為總長約2119。18千米。東起山海關(guān)西至嘉峪關(guān)，橫臥山川，宛如巨龍。此景，征服了無數(shù)瞻仰者。而今天的長城，經(jīng)絕壁，穿草原，崇山環(huán)抱，直達黃河。

我慕名而來，登上去，可謂一覽眾山小。綠山連綿不斷，座座相連，與碧天相接，好似用墨汁渲染的山水畫。長城時臥山頂，時落山腰，時高，時低，時寬，時窄，綿綿不斷。每隔一段距離，便有一座烽火臺，就如聳立于山巒上的一把把利劍，直至云天。再看，居高臨下，景色盡收眼底。山的顏色有淺有深，綠的有韻味，不禁想到“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”。

長城的設(shè)計十分精妙。隔距造一座烽火臺，白日放煙稱“烽”，夜間舉火叫“燧”，臺臺相連，傳遞訊息。古人很會思考：白天陽光充足，火光不明顯，煙霧相對合適；夜間煙霧不宜，舉火在遠處就能看見。這是很科學的方法。仔細觀察，關(guān)口常常在兩山峽谷之間，或在河流轉(zhuǎn)折之處，還會在平川來往的`必經(jīng)之處，既能控制不必要的危險，又節(jié)省人力和材料，達到“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的效果。

瞧啊！長城橫臥新疆，內(nèi)蒙古，北京，山東等地區(qū)，它就是中國巨龍，一條臥于江水，青山上的大龍！勞動人民使它醒來，氣勢磅礴。撫摸著古老又不失氣力的城墻，心中感到一股自豪感。雖然上面落了灰，可中國人民的智慧，永遠不會被封存！