作文是一種綜合能力的體現(xiàn)，通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達能力。這些優(yōu)秀作文涉及了各個領域的話題，具有很高的參考價值。

時光_

時光飛速,在過短短的兩個月后,我門就要離開朝夕相處六載的老師和同學,開始我們的中學生活了.回首往事,多少關愛與溫暖猶在身旁,多少感激和留戀凝聚心頭.

我記得在五年級時運動會比賽.我們參加了拔河比賽,只有少數(shù)同學在旁邊為我門加油!我門的對手是六(一)班,這可是個不好打敗的對手,因為他們的人比我門的人有力氣,所以不好打.

可是我門還是贏了,因為他們不懂戰(zhàn)術.而我門這邊有任老師的指導,所以才會贏.在這里我要謝謝任老師.

我門這個班里還有很多個開心果,我門大家都很喜歡他們.

其中田蒴,就是一個開心果,經常逗大家笑很有意思.

我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師.同學和這個沖滿歡樂的六年級(2)班.

時光

我渴望倒流，每個人都有后悔的時候，但沒有后悔藥，我渴望倒流，只有倒流，我才可以把后悔的事改正，把昨日的快樂、幸福再現(xiàn)。

一次，老師布置了數(shù)學作業(yè)，讓我們做，我不管三七二十一就胡亂做完了，但等到作業(yè)發(fā)下來時，我看著那個紅色的“b”時，我才意識到我竟做的這么差。以前都是“a”的，今天怎么會這樣？原來我把一道數(shù)學題抄錯了，數(shù)學老師最不喜歡他的學生抄錯題了。老師來了，說：“誰抄錯題了站起來！”這時，我的臉頓時通紅。我是多麼尷尬呀！我多么希望可以倒流，可以讓我再回到做作業(yè)之前，我一定會認真檢查的。

記得那年冬天，我穿的很單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽用溫暖的雙手來給我取暖，還把我摟到他的懷里，這時，我是多么溫暖啊，多么自豪我有一位溫柔、善良的媽媽呀！可是現(xiàn)在，媽媽去打工了，爸爸也不在家，我只能和他們在手機中說話，再也感覺不到溫暖，我多么渴望可以倒流呀！我多么希望我能再回到媽媽溫暖的懷抱呀！

我渴望可以倒流，因為倒流可以讓我改正我所有犯下的錯誤，可以讓我在擁有溫暖。我是多么渴望可以倒流呀！

時光

今天，我一來到教室，老師就宣布：“今天我們來玩你做我猜的游戲。”同學們樂開了花，期待著美好的。

老師把游戲規(guī)則介紹了一下，老師先分成兩個隊，每個隊要有自己的隊名，再從每個隊里挑出一位同學，挑出來的同學拿著一張紙條，紙條里有許多詞語，上面的同學必須說出它的含意后用動作表示哪個隊答得又對又快，就算哪個隊贏。到底我們隊取哪個名字呢？同學苦思冥想，終于決定了取名勝利隊，因為勝利隊可以讓我們得到勝利。

游戲開始了，兩位同學信心滿滿地站在上面，但他們的心情還是有點緊張，我們也目不轉睛地盯著他看，第一位同學開始說：“生活在南極的動物。”我們正在認真地想，突然一位同學大聲喊“企鵝”。哇，他的速度簡直太快了，同學們都非常佩服他。第二位同學表演了一個人高舉著一個東西跑來跑去，這時，我頓時想起了，放風箏我大喊著。終于，可以幫我們勝利隊加了100分，經過激烈的比賽我們反敗為勝，大家高興極了！

美好的很快就過去了，但這個游戲卻帶給我們快樂，希望下次還能和同學們一起玩這有趣的游戲。

時光_

不知不覺間，她已經陪伴了我四年時光，我也依賴她學習了四個春秋。希望：在離別到來之際，陪她說說心里話。

她——我的母校“浠水思源”。六年級，還十分懵懂的我迷迷糊糊地走近了她的懷抱，而且，眨眼間，就是四個光陰。那時，我對“母校”這個詞，十分陌生，以為，學校就是一個用來讀書、學習的地方。但經過今晚，深秋中，漫步行的遐邇尋思后，我才真正明白“母校”一詞的真正含義——“母校”，（不是一個地方，而是一個“人”）。不是一個沉悶苦學的地方，而是一個柔情綿延的“人”。

我獨自漫步在秋風“掃蕩”、暮夜降臨的環(huán)校路上，涼爽的秋風向我迎面撲來，我毫不抵擋地接受它的擁抱。校園，還是我記憶中的那樣美，一點都沒變。我松弛了，將全身都獻給自然。這時，才是我最享受的時光。

邊漫步，邊尋思，時不時停下來，駐足端詳一會兒。現(xiàn)在的我，九年級了，日復一日地不停學習、背書，還要時常迎接大考，隨之而來的便是無盡的壓力，令人疲倦，想要放棄，不再繼續(xù)，可是，家長總是會嘮叨道：“你不努力學習，長大后能有什么作為？”唉！生于此，難道就要束縛于此嗎？只有今晚的風中漫步，才算真正解放自己，像掙脫鐵籠的小鳥般自由，無拘無束。現(xiàn)在的我，什么也不用想，只需要和她牽手走下去，就夠了。

我和她走著，一起攜著秋風，頂著暮色，一會兒后，我不想走了，我想和她說說話，釋放自己的壓力，回歸她的懷抱。我，飽含深情地對她說：“母校，是您陪我走過了四個光陰。六年級時幼稚的自己，如果沒有您的呵護與關愛，又怎么會有現(xiàn)在明事理的我呢？”我現(xiàn)在已經九年級，就要和你分離，可是，我不想離開你。是你在這四年里，如“母親”一般悉心照顧我，我是您守護著長大的，我是那個一天抱怨您十次，卻不允許別人對您說一個“不”的孩子。有您在我身邊，真好！

路，漸漸地走到了盡頭；時間，也快到達期限。我的話卻還沒有訴盡，就要與您告別。我該回到教室，浸入無窮盡的題海，可能，這一次的相聚與傾訴是最后一次吧！九年級一逝，我就該走了，不能再向您訴苦和尋求安慰了，也不能再感受到您的關愛了吧！

愿，我與母校永遠繾綣在那醉人的深秋中……。

時光

在我的記憶中，有許許多多事情，像滿天的繁星一樣密密麻麻：有成功的、失敗的、后悔的、開心的……如果可以倒流，我就不用為那件事而后悔了。

那是我剛學會騎單車時候的事。那時，我剛剛學會騎單車，技術還不是很熟練，在筆直的平地上騎車還是歪歪扭扭的，更不用說上下斜坡了。所以媽媽總是千叮嚀萬囑咐地告訴我，在騎車技術還不嫻熟前不能到小區(qū)的斜坡那里去學騎車，不然可能會摔倒。可當我看到一個個小朋友騎著自行車或滑板飛快地從斜坡頂上沖下來時，那樣子真是太帥太酷了，我心里就癢癢的，真想試一下。

那一次，我跟媽媽說要到樓騎單車，就推著車下樓了，出門前媽媽又嘮叨地叮囑我不能去斜坡那里，我一邊小雞啄米似地點頭，一邊想著：哼，我才不聽呢!到了樓下，我便朝斜坡那里飛快奔去，雖然上坡時比較吃力，但還算順利地上去了，到了坡頂，我快速地來了一個180度轉頭，又飛快地沖下坡來，當時那種感覺真是太爽了，但意想不到的事情出現(xiàn)了，前面突然出現(xiàn)了一個人，我正想躲過那個人，但偏偏車頭不聽使喚，車一歪，整個人跟著車表演了一個“前滾翻”，車的前輪雨蓬在我的后耳根刮了一下，差點把我的耳朵刮下來，頓時，鮮血直流，我嚇呆了，躺在地上起不來，幸好小區(qū)里的住戶們七手八腳地把我抱起來，有的幫我止血，有的急忙叫來我的父母，爸媽看到這種情形也嚇得半晌說不出話來，后來，在小區(qū)里叔叔阿姨們的幫助下將我送到附近的診所。

我躺在診所的病床上，醫(yī)生忙碌地幫我處理傷口，我鉆心地疼了起來，但我不敢哭，也不敢叫，緊咬著嘴唇，用最大的抑制力忍受這巨大的疼痛。我這不是在自作自受?誰叫你不聽話呢?經過漫長的十幾分鐘，傷口處理好了，醫(yī)生說，幸好刮到的不是耳朵，不然，我可就變成了“獨耳龍”了。我這就叫“不聽大人言，吃虧在眼前”。

過了幾個星期，我的傷好了，但我心中的疤痕卻永遠不能抹滅，唉，如果能夠倒流，我就不會因為不聽媽媽的話而受傷。但能夠倒流嗎?回答是否定。我不能埋怨自己以前為什么要犯錯誤，我只能不斷吸取教訓，讓自己的未來更美好。

時光

記憶中的老祖母，是組成我童年最重要的一部分。那時的她也總固執(zhí)的認為，我的快樂就是她的一切。老祖母用自己的晚年陪伴我成長，給了我人生中一段最美好的。

對老祖母的記憶，大約是從三歲開始的。每天清晨從睡夢中醒來，眼前出現(xiàn)的一定是花白的頭發(fā)，深陷的眼窩和充滿愛憐的眼神。然后老祖母就會溫柔的把我抱起，輕輕地拍著我的背，為我唱著二三十年代早已沒人愿意聽的老歌，在晴朗細碎的一抹陽光里，老祖母的背影顯得格外年輕。直到看見我露出開心的笑容，她才會心滿意足地離開，繼續(xù)走進鍋碗瓢盆的忙碌中。

在日歷上匆匆劃過，我也到了該入學堂的年齡，我從她的懷抱走出，開始了人生第一次一個人的征程。剛開始，由于我年齡小，理解能力沒有其他人那么強，一次次考試的打擊讓我走進了低谷，整天悶悶不樂。老祖母不忍心看我情緒低落的樣子，時常鼓勵我別灰心，要自信。她每天變花樣的為我做美味的飯菜，學習的閑暇時間也會跟我聊聊自己買菜的趣事，看著已經快八十歲的她在我面前手舞足蹈，我的心里一陣感動。

步入高年級，我每天幾乎都向老祖母展示今天又學了哪些新知識，與其說是展示，倒不如說是向她炫耀。每每此時，目不識丁的她依舊為我鼓掌，然而我卻隨著年齡的增長而一天天疏遠她了。

我漸漸的長大，她漸漸的變老。

終于在一個早上，我聽到了她離開的消息，我哭了一整夜，那一晚，所有與她曾經的歡樂都涌上心頭，把我的思緒填的滿滿的。

時光

想著想著，便涼了幾個春夏。小時候的我，那個小窗便是天地，在天邊的孤獨中遐想，小城的溫暖靜謐，成為心中眷戀的故土。

再回小城，再尋小院，再憶兒時。

望向窗外，這景象，我不知是欣是喜……。

紙迷金醉下的，是人們怎樣的心？是利益與一切交織的窒息般的壓迫，還是永無滿足的追求？我著實不能理解。

獨倚西窗，掩埋了夢一般的古樸沉靜，那一段溫暖靜謐的縱然不在，但來過，我將永遠銘記。

時光

請不要悄悄的逝去。

我要你。

如女特務一般靈動。

像蘭花草一樣幽香。

我要你時而如激流奔騰跳躍。

時而如山岳莊嚴沉默。

俯身低首在你的胸懷。

感受伊若雪的溫情。

體會紫鳶的靜逸。

享受秋露的親昵。

我的樂曲。

依附在丫頭的琴弦上。

彈奏著歡快的樂曲。

今晚。

荷塘月色越發(fā)撩人心弦。

映著子沫清純的臉龐。

幽谷梅朵吐露著迷人的芬芳。

自然的寧逸若溪般清澈美好。

維維安興趣索然。

描繪著云初的嬌俏。

那是心的顏色——。

純真善良。

那是愛的記憶——。

為李變乖。

帶著玲瓏墨雨煙。

走進葉落蕭蕭的世界。

猶記得。

荷塘青青的魅惑。

那悠然綻放的夏雨嫣。

出水芙蓉般曼妙。

清羽，你看。

亮麗了天空的雨后彩虹。

隨意吹散了人間陰霾哀愁。

月夜螢火閃爍在詩意般的生活。

啊

請你停留在這一刻。

停留在軒寧的青春之舞。

停留在陌小安的堅定執(zhí)著。

停留在禪若兮的深情蜜意。

依兒，你瞧。

我們就像一叢叢小草。

散落在。

所愛無怨的天涯。

我們不悲傷。

淡了紅顏亦無悔。

不要返顧。

從此時此刻起。

我們。

我們只要幸福！

時光

愿是君眸光里一縷柔柔的情思，帛衣素手，月下舞盡不老的花事，只為流連凡塵一場歡愛的甘甜。這宣紙上繾綣情深的畫夢，是我枕了唐時宋末的月光，高山流水的絲弦，纖毫引墨，衣袂凝香，為你繡出的一世嬋娟。

那年那夜你一聲輕喚。

便喚醒了我?guī)资赖挠洃洝?/p>

你一聲愛我的最愛。

便漾動了我心湖的漣漪。

郎君你終于來了。

把你的千般柔情萬般寵愛。

深深種在了我的心里。

那一懷柔情那一眸情深。

滿滿的滿滿的。

占據(jù)了我所有的心扉。

你說生生世世與你共舞人間。

我要我要做你的小女人。

為你在的流年里輕舞霓裳。

為你跳一支最美的舞。

盈滿你最愛最愛的花香。

舞一曲繾綣纏綿。

舞一曲傾城的地老天荒。

天上人間共舞花間湖畔。

攜一份柔柔的恬愛。

捻夢低吟共度流光。

千年以后我依然。

依然守候在你必經的路旁。

帶著唯有你。

才懂得的馨芳。

等你的到來。

相會花前月下。

依偎著你陪你走過又一世的芳芳。

把我們的愛。

釀得酒一樣醇香。

時光

今天是最后一天了，我有點念念不舍離開基地了，因為這里留下了我的歡笑和哭泣，我真希望能再來一次，還是我們大家一起去。

我今天一起都已經5：30了，我起來并沒有打掃衛(wèi)生，而是坐在那里回想了一下，回想了過去的四天。都是同學打掃的衛(wèi)生。

到了6:10也是哨聲想起的時候，我們便迅速的跑了下去。我到的時候我們大概都到齊了，我們要跑步，跑了一圈半，跑完的時候，我突然看見有人過來原來是孫銘浩因為他嗓子啞，所以不用跑了。

該上課了，我們是包餃子，是韭菜豆腐餡的，我們自己包，自己做，當然是自己吃了，我正好拿了袋子，呈了點回家。

到了下午，我們紛紛跑下樓，誰也沒有拿東西，我們要舉行離開基地的儀式，講了一會話。

我們該走了我拿著旅行包，走到了車上，在車上跟老師聊天，不一會不知不覺就到了我們學校的`體育場內。

我到的時候，我媽還沒到，我剛想給他打電話，沒想到我還沒打，他就打過來了，他還在家沒走。

我媽來接我了，我老師搭了個便車，我們便回家了。

快樂的總是很快，呵呵！

時光

記得去年夏天的一個夜晚，無數(shù)閃耀的星星掛在天空上。趁著這美好的夜景，我趕快出門去看看那美麗的星星。

每當我看到這美麗的夜空，便會想到那璀璨的星群中也有一個世界吧！每一顆星星，也許就是一個人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！

那一顆，應該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的李白。他傲視群星，獨步天河。似是孤獨，又似是驕傲。他的星光耀眼而浪漫，穿過銀河，點亮了我的心靈。

這一顆，應該是說：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服。”的貝多芬吧？他滿懷熱情，勤奮創(chuàng)做，與命運抗爭，永不屈服，他的星光高遠而明亮，跨越漫長時空，溫暖了我的心靈。

還有那一顆，一定是金戈鐵馬，一代天驕成吉思汗。他勇敢前行，漫游天宇，威風凜凜而又桀驁不馴，他的星光奪目而燦爛，穿越天際，擊中了我的心靈。

這還有一顆，應該是“給我一個支點，我能撬動地球”的阿基米德。他善于思考，充滿智慧，不是紙上談兵而是學以致用，他的星光深邃而悠遠，透過重重迷霧，照耀了我的心靈。

他們都是燦爛星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。

這是，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也妄想談空說：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠遠不夠的，還要每一個小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。

是啊！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星！

那個夏天的夜晚，是一段美好的。

時光_

人生，總會有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時，你會發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。

星期天，我們去作文班上課，一進作文班，我就想：今天老師會怎樣上課呢？

過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學們異口同聲地說。

老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關于夏天的歌。”第一首《粉紅色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。

最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩，每一位同學寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。

還剩下半個小時，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時光，沒辦法，我只好和這“流逝的時光”說再見。

我希望還能再來一次，如果時間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。

教師評語：小作者將一堂作文課的細節(jié)生動地呈現(xiàn)在讀者面前，細膩的筆觸在線當時場景，語言流暢，順達。

時光

空氣中夾雜著冬的味道。

門前那棵高大的梧桐樹在風中搖曳著，

樹葉被風吹的紛紛飄落，

葉子飄落的速度那么的慢，

好像不舍得離開一直依偎的那相濡以沫的枝干，

時間過的如此快，

快得就好似這片片落葉，

還沒來得及回味風雨洗禮的感覺，

就匆匆的流逝了。

抬頭看著窗外，

忽然飄起了潔白的雪花，

風起得也比剛剛強烈了許多，

此時忽然發(fā)覺，

自己的心情也視乎配合著這陰冷的天氣，

一個人坐在這里靜靜的聽著歌，

手在鍵盤上不停的敲打，

似乎想把心中所有的感傷都敲打的無影無蹤，

默默細數(shù)著曾經的往事，

一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

忽然發(fā)現(xiàn)，

原來看世間事還是模糊點好，

看的太清楚會很累。

讓自己就這樣虛幻的走下去...

不去計較任何，

這樣才會過的平靜，

才會讓自己那份感傷隨著慢慢的流逝...

時光

兀自在復制粘貼中。

重復財與結的序列。

在結字的序列中穿行，

力求著供應商的按步，

爭取著費用的就班，

努力著在自己的手中，

潔靜的一枚枚帳頁。

紛繁的人事更疊，

又一輪的嘆嗟，

結字中清晰的路徑，

復輪入財字的糾結。

想要在迷霧中，

理清財字的筆畫順寫，

卻不料淺淺深深，

有著太多的花開花謝。

失了青春的沸騰熱血，

裹足著按前輩的足跡，

輕描淡寫。

又是一年芳草歇，

又是一年榴花紅似血，

五毒伴著乍熟的稻禾，

耀武著锃亮的鞋。

龍舟吶喊方杳，

雄黃余味未歇，

在未知與未知中楊起信心的帆，

在莫名與莫名中蕩起理想的船；

廉頗老矣，

尚有夕陽余溫，

灑在遠遠的天邊。

時光_

靠在鄉(xiāng)下外婆家的蓉樹下接受風的洗禮，心里很靜，很靜手中握著淡淡的蘋果味香氣，惦起腳尖，回望過去６年，我看到一片片荒廢的時光突然，心中蕩起一層漣漪一絲痛感！

抬起頭，是數(shù)不僅的葉，高掛的美麗．．陽光的氣息穿過美好心情灑下星星點點，在臉上，溫暖．透過陽光，才欣賞到久違的藍天，尋倪著某種熟悉的氣息有飛鳥閃過的影子，它來自那里？它又飛到那里？它承載著誰的思念它會不會也在你回眸時留下那細小的痕跡，凄涼又美麗．只是心中突然想起!

誰讓瞬間像永遠。

誰讓未來像以前。

今天早上的時候，不經意間翻起遺忘墻角的同學錄，看著那些歪歪扭扭稚氣的文字，突然想起小學時候的校園，尤其是教學樓后的那棵老榕樹下。那時的天總是很藍，很藍，像水晶一般。樹下總有很新鮮|干凈的空氣。我們的心也如那時的天空絲毫沒有被污染，那樣明朗，那樣明麗。我們在一起擁有太多太多的遺憾，留下了太多太多的淚水^-^陽光燦爛的日子，在明朗里盡情歡笑，雨的季節(jié)，撐一把傘陪一個細樹腳下的水花兒。

心有千千結，一顆連一顆，緊緊，不放手。陽光，笑顏，燦爛，頓時被定格在每個瞬間，可它并不遙遠伸手可觸摸，也能感覺到彼此的呼吸。傾聽到共同的心跳。

年華似水匆匆一憋。

多少歲月清描淡寫。

天總會黑，人臟要離別，我知道這同樣也是離別的季節(jié)。還記得那時的我們，仿佛是玻璃缸里的金魚被四周的炎熱壓得喘不過氣來。于是每天都把自己的生活安排的漫漫的，上課，學習，回家，作業(yè)我以為這樣就可以讓自己忘記離別可以活得更充實。卻不明白為什么每天準備到倒頭沉沉睡去時。又席地卷來無限的空虛，這個時候往往只有身后后他們讓我狠狠的感動。我不想說我們的友誼是多么多么的的偉大，但是它真的很實在！

可是年少的我們是輕狂的，又怎么會屈服于考試，考試雖然殘酷，我們依舊忙里偷閑。還記得那時我們總愛坐在曹家碾公園的凳子上，欣賞天邊的殘陽，聊著不著邊際的話，享受緊張的快樂！后來我們拿到了通知書，歡笑感動如釋重負。可就在同一天，我們又將面臨離別，離別曾經共同經歷風雨的朋友，離別生活了6年的`學校，離別關注了那么多年的老師，離別那最純真的微笑！

在畢業(yè)典禮上，望著那些12年級的小同學們突然想起自己也曾看者一屆一屆的畢業(yè)生從眼前早過。而今天終于輪到自己了，開始懷疑，我是不是蒼老了!

不過，過去的總會過去。只是，不舍，依依不舍。