優秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當的比喻來增強文章的說服力和可讀性。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文，相信大家會從中受益匪淺。

四年級單元作文：游丹霞山

1月3日，我們和我的朋友一起去丹霞山了。

早上，我們四點就起床了，那時候還是凌晨，天空上還是黑漆漆的一片，天空上有幾顆小星星在眨著明亮的小眼睛，小星星在天空上是不可計數的多，連起來看就像是一個天枰座！

到了丹霞山，真是車的海洋?。〉は忌椒譃殛栐?、長老峰和寶珠峰。我們先去長老峰，去長老峰還要坐汽車上去，我們坐上汽車，到了門口，買了票，就去檢票口，讓檢票口的阿姨檢完票，我們就一起開始了爬山之旅。長老峰是看日出的最佳地方。在長老峰我看見了很多的樹枝，這些樹枝都很古怪，就像一把弓一樣豎在那里，差不多到長老峰的候，很多人擋住了上去的路，人滿為患的，我們只好去另外一個山頭看日出了，突然聽到尖叫聲，我抬頭一看白云已經被朝霞染紅了，先是一點點霞光出來，慢慢的霞光從一點點越變越多，太陽漸漸的出來了，剛開是太陽是一個淡白色的圓盤，過了一會太陽慢慢的變紅了，太陽越升越高，顏色也慢慢的變成橙紅色了，這種顏色越變越多，最后把整個太陽都染成了橙紅色，太陽升啊升，從山腳下升到山頂上，太陽射出萬丈光芒，明亮的照耀著我們的'眼睛?？赐耆粘?，我們就去看陰元石了，陰元石看起來就像女性的生殖器，所以而得名的，我們看完陰元石就往古道走，去龍翔湖游船，在去龍翔湖的路上我看見了很多不同類別的竹子，到了龍翔湖，買了票，我們就上船了，上船游玩過了，我們就開始了另外的行程。下了長老峰，我們就去陽元山了，在那里我看見了陽元石，陽元石看起來像男生的生殖器，所以而得名的，我們還看見了雙乳石，我們就去曬布巖爬山了，那座山不是很高，但是上山的路又修的很陡，幾乎形成了九十度，這個巖為什么叫曬布巖？為這塊巖像一張大布在巖壁上曬，所以叫曬布巖。我們爬了一段，我就覺得很陡了，我們都是一邊抓著鐵鏈，一邊手腳并用地爬上去，有些人爬到一半都害怕的掉回頭往后爬去，再爬的時候，我還看到了一頂白色的大帽子掉在巖壁上，沒有人去撿那頂白色帽子。我猜應該是被風吹掉的，而不敢去撿，如果是我，我也不敢去撿了。爬到堡壘我們在堡壘上休息了一下，就繼續往上爬，爬到前面有樹陰，我們休息了好一會，就下曬布巖，下了曬布巖，我們就下陽元山，就結束了今天的行程，找酒店住。

在丹霞山辛苦了一整天，但看到了日出，丹霞山真是風景秀麗。

四年級單元作文：游丹霞山

我的家鄉在韶關，那里有一座非常有名的山，叫丹霞山，它位于中國紅石公園。

丹霞山主峰景區分上、中、下三個景觀層。下層為錦石巖景層。有始建于北宋的錦石巖石窟寺、夢覺關、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點。中層為別傳寺景層，有嶺南十大禪林之一的別傳寺，還有一線天、雙池碧荷等景點。登丹梯鐵索即上至頂層，是登高望遠，飽覽丹霞秀色，是觀日出、賞晚霞的大好去處。

和流水侵蝕，形成孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，是巨厚紅色砂、礫巖層中沿垂直節理發育的各種丹霞奇峰的總稱。主要發育于侏羅紀至第三紀的水平或緩傾斜的紅色地層中，以中國廣東省北部丹霞山最為典型故名。

在距今1.4億年至7000萬年間，丹霞山區是一個大型內陸盆地，受喜馬拉雅造山運動影響，四周山地強烈隆起，強烈隆起，盆地內接受大量碎屑沉積，形成了巨厚的紅色地層；在距今70前后，地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來，盆地又發生多次間歇上升，平均大約每萬年上升1米，同時流水下切侵蝕，丹霞紅層被切割成一片紅色山群，也就是現在的丹霞山區。

我愛我的家鄉，韶關，也愛紅石公園里的丹霞山。

四年級單元作文：游丹霞山

從5歲多開始，爸爸媽媽就帶我去了很多旅游景點旅游，我覺得這些景點都很好玩。其中，讓我特別難忘的是暑假，我和爸爸、叔叔去的重慶金刀峽。

金刀峽位于重慶市北碚區金刀峽鎮。傳說峽中有一把金刀，每當夜晚時分，金光閃閃照耀峽谷，金刀峽就是這樣得名的。

那天，我們一大早就出發去了金刀峽，買了票就往山里走。我們一共走了八千米，用了四個小時才走完這個景點，累得我筋疲力盡，但因為那里風景很美，景點豐富，所以我還是很開心。

我們走過的第一個景點是驚魂臺。為什么叫驚魂臺呢?我想是因為它下面就是萬丈深淵，一眼看不到底，萬一掉下去就死定了，想一想都讓人魂飛魄散。

然后，我們沿著千步云梯走到了交叉口，那里有兩條路，一條通往犀牛洞，一條通往藏刀洞，我們選擇往藏刀洞走。我們一直往前走了半小時才到藏刀洞，累得我上氣不接下氣。藏刀洞很大，傳說洞里藏著劈開金刀峽的那把金刀，藏刀洞的名字由此而來。走在洞內，頓覺寒氣逼人，里面倒掛著的蝙蝠讓人毛骨悚然。

之后，我們游玩了獅子峽、一線天、真愛潭、老君醉酒、峽猿猴趣……這些景點都各有特色，美不勝收，讓人留連往返。

在這些景點中，我最喜歡的是峽猿猴趣。那里有許多猴子，有大的小的，老的少的。它們都很聰明，只要看見游客拿著袋子，它們都會跑去搶，以為里面有吃的。我看到一只嬉皮笑臉的猴子縱身一跳，把一個游客袋子里的果凍搶走了，然后它用嘴老練地撕開果凍，得意地吃了起來，一看就知道它是一個搶劫技術高超的“土匪”。如果下次你也去那兒玩，一定要小心猴子，看好你的袋子。

金刀峽是國家4a級風景區，不但有美麗的風景，還有可愛的小動物，如猴子、蜥蜴、蟬和大小不同、毒性不同的蜘蛛，實在是旅游的好去處，難怪游客如潮，絡繹不絕。

四年級單元作文：游丹霞山

五一節那天，我和爸爸媽媽還有許多人一起去丹霞山游玩。

清晨四點左右，我們帶著喜悅興奮的心情坐著纜車來到了山頂，懷著急躁的心情等待日出，6點左右火球似的太陽從山底升上了天空，一縷縷陽光射在我的頭頂，那是多么壯觀的景象啊!

看完日出后，我們便邊說邊笑地下了山，坐上了一條大船，船開了，我邊吃著零食邊欣賞湖邊美麗的風景，有兩只白鷺在湖面上戲水，有一只長著雪白的翅膀，撲打水面，“呱呱”地叫著，好像在叫另一只白鷺，我發現魚了，快過來吃。然后，我們在又壯又高的青山前照了一張相，留做紀念?？旎丶伊?，我對這里還是戀戀不舍，因為我不想跟那青山說再見。

回到家中兩年多了，但那壯觀美麗的.丹霞山是我難忘。

四年級單元作文：游丹霞山

暑假的時候，我們去了廣東的一大景點――丹霞山。

一大早，我們洗臉刷牙吃完早飯后，便收拾行李坐車飛奔到了丹霞山。在快到丹霞山的時候我看見周圍的土全是紅色的。

到了丹霞山，我們便去看風景區地圖，確認位置后，我們開始爬山，因為山上有我們要看的景點“陽元石”。

我們爬啊爬，終于爬到了山頂，累的我兩腿發軟。不過還是看見了陽元石，我以為陽元石只有一樹大，沒想到跟山一樣大。陽元石是一座石峰，我還以為是土堆成的。還來是自然生成的一塊“陽元石”。

從陽元山下來，我們又開始爬另一座山去看陰元石，我們有開始爬啊爬，總算是爬上去了，我扶著葦竿，以每小時900米的速度走到陰元石那邊，陰元石沒陽元石大，是一塊大石頭貼在土壁上。不過雖然沒陽元石大，但也有五只野豬那么大。

從陽元山下來，我連走路都要扶葦竿了。雖然很累，不過我很滿足。

四年級單元作文：游丹霞山

今天，我同媽媽和幾位叔叔阿姨一起去永川竹海玩，經過一個小時的顛簸，我們終于站在了山腳下，向上仰望，山腰完全被云霧遮擋，而云霧似乎還不罷休，以排山倒海之勢向我們撲來。

稍作休整，我們個個精神抖擻，躍躍欲試，準備向山頂出發。我們一路狂奔，穿過無數灌木叢，可還不到5分鐘，就累得不行了，只有漫步行駛。開先還是平坦路，可越往上爬，路就越垂直，越崎嶇，呼吸也急促起來。好不容易，我們終于來到了山腰的一塊巖石上，休息。我不管巖石臟不臟，一屁股就癱倒在巖石上，大口大口喘起粗氣，古人云：“無限風光在險峰?！笨蛇@到半山腰，就高得不得了，公路想絲綢，難得一見的人也小得像螞蟻。養精蓄氣之后，我們又出發了。

剛剛走過一個拐彎處，景色發生360度變化——面前全是蘭竹，一片碧綠;淺綠，淡綠，深綠，黃綠，灰綠……各種的綠色，連接著，交錯著，波動著，變化著，綠得一眼望不到邊，綠到山腳，綠到天邊，綠到魚帆的外邊去。蘭竹高大威猛，口徑也有碗來粗。竹葉又肥又大，密密的簇擁在一起，遮天蓋日。在蘭竹的懷抱里，陣陣竹香撲鼻而來，涌向生命的象征部位，使人精神倍增，如釋重負，涼爽愜意，當之無愧的避暑勝地!說到底這真是竹“海”?？匆宦飞匠酥褡舆€是竹子，除了竹筍還是竹筍，保證沒有一棵跟“竹”沾不上邊的東西。整座山只有竹子，完全是竹子的海洋，竹子在這里成為了人們親密的伙伴兒。摸摸任何一根竹子的外殼，冰涼涼的，舒服極了。

在竹子的陪伴下，我們喝涼水，穿云霧，登天門……無不令人心醉，一切不只是那物美和心爽，還有那竹與涼熾熱結合所創造的境界。

很快，旅游結束了?？赡苣慊叵肫鸪善善闹褡?，感到很煩厭，可我不這么認為，這是一種獨具一格的美麗。

竹海讓我流連忘返!

四年級3單元作文

張衛龍，你是我同桌，又是英語老師介紹給我的小徒弟，你又可愛又調皮，雖然滿腔熱血和正義，但你太頑皮啦！

有次下課，你還沒完成任務就下棋，我二話沒說，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒，上數學課時拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎?？谥羞€在罵著：“死茅艷宇，我讓你沒收棋，你不de好死吧”。聽到這些，你啊一定說我會大發雷霆，把你嚇得瑟瑟發抖，給我道歉?？晌覜]有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來了。有時，你默寫的標點明明是對的'，卻被組長改成錯的，你總會來找我，請求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！

你后必須做作業，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學女生走“一”字步你的缺點太多了，慢改正吧！

四年級單元作文

這幾天，爸爸媽媽帶著我去陽朔旅游。我很興奮。一路上，藍藍的天空飄著朵朵白云，風兒吹著兩旁的樹木在向我招手，麥田里農民伯伯已經在收割麥子了。進入廣西后，簡直就是進入了隧道王國，最長的隧道足足有4。6公里呢!6小時后，我們終于到達了目的地——陽朔。

第二天，我們騎自行車去遇龍河漂流。天氣真熱，太陽就像一個大火爐烤著我們，但是遇龍河給我們帶來了一絲清涼。坐在竹筏上，看著兩旁一座接著一座的高山，感覺真美!我最喜歡竹筏下坡的時候，可刺激了。

第三天，我們坐船游漓江。昨晚下了一場大雨，把太陽公公給嚇跑了，今天太陽公公還躲在云朵媽媽的懷抱里不肯出來呢!游漓江沒有漂流那么刺激，但確是陽朔最美麗的景點。劃竹筏的哥哥耐心地給我們介紹兩旁的景色：童子拜觀音、烏龜爬山、八仙過海和九馬畫山等等，真是美呀!竹筏飄呀飄，我們坐在上面真舒服呀，好像人在畫中游。

第四天，我們去了最美麗的巖洞——銀子巖。巖洞里有五彩的燈光，各種各樣的鐘乳石，造型奇特，有的像萬里長城，有的像龍脊梯田，還有的像如意金箍棒，看得我眼花繚亂。大自然真是太神奇了!

第五天是我們呆在陽朔的最后一天，我有。悶悶不樂，真不舍得離開這個美麗的地方。心中暗想：以后我一定還會再來的。希望我下次來的時候，陽朔變得更美麗!

四年級二單元作文

寒冷的冬天不知不覺地離開了，但卻迎來了溫暖，萬物復蘇的春天。

小草從地里悄悄地探出小腦袋，看著那熟悉而又陌生的四周。花兒在路邊向我們微笑著，像是在說：“歡迎你們的到來”，惹得路人路過了還要回頭看看。

遠處的小溪也融化了，發出叮叮咚咚的響聲，像是在彈奏著樂曲。大山也蘇醒了，身上長出了許多小花小草，像是穿著一件彩色的衣裳。

正在冬眠的小動物也都蘇醒了，清澈的小溪里處處都是魚蝦，許多小魚跳來跳去，看起來像是在做游戲。幾只小蝦在水里快速地游著，旁邊還蹲著一只大龍蝦，在擺動著自己細長的胡須。燕子也從遠處的南方飛來了，它們掠過小溪時都留下了一道道波紋，像是在歡快地玩樂。

在公園里，還有許多小孩，他們正在放風箏，風箏在天上飛翔著，一個比一個高。游客們有的在蕩秋千，有的躺在軟軟的青草上休息，像是十分的疲勞。公園里有許多不同的花：迎春花、牡丹花、海棠花……游客們盯著那些可愛的小花，臉上露出滿意的笑容，像是在說：“多可愛呀！”春風拂在臉上讓人們感到暖洋洋的。有些小孩子一邊跑一邊喊著：“春天來了！春天來了！”

我愛那萬物復蘇的春天。

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四年級3單元作文

讀了《大自然的啟示》后，我也從大自然中得到了一些啟示。

比如：我看到了一只螞蟻發現了食物，可是搬不動，轉眼間，一群螞蟻幫忙抬回洞中。它們給我的啟示是：我們在學習和工作中應該團結合作，互幫互助；大雁南飛時，前面有一只領頭雁，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，它們是多么遵守紀律，生怕自己掉隊，它們給我的啟示是：參加任何集體活動都要聽從指揮；蜜蜂在花叢中忙碌采蜜，說明只有辛勤勞動，才有豐收的'果實。

四年級3單元作文

這些天，我對觀察小草特別感興趣，她從土地里冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么小草這么早就探出了頭？她是自己生長還是需要人播種……我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。她還是不用人播種的'，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，她就是這樣，一代代的生長。

草到處可見，墻根下，土地里，石縫中……她是多么頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鉆，要為春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學生日常行為規范》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻上自己的一分力。

四年級第三單元作文

我的家鄉在鄂爾多斯，那里物華天寶、人杰地靈，一年四季變幻莫測。

春天，是一個萬物復蘇的季節，也是一個生機勃勃的季節。在這個季節，花草在黑知暗的土地下迎來了光明，樹木發芽了，那嫩綠的小芽猶如一些綠色的小圓點，裝飾著樹木，使樹木變得更加翠綠。

夏天，是道一個綠樹成蔭的季節，也是一個五彩繽紛的季節。在這個季節，百花爭先恐后的開放，生怕自己落后似的。

樹木長的又高又壯，樹葉密密麻麻，遮住了太陽，也擋住了人們的視線?；ú菰谔柕恼丈湎律熘鴳醒S風而動。

秋天，是一個碩果累累的季節，也是一個瓜果飄香的季節。在這個季節，每個農民的臉上都洋溢著幸福的笑容版。

微風吹過，田野里泛起的層層麥浪像金色的海洋。冬天，是一個寒風凜凜的季節，也是一個銀裝素裹的季節。

在這個季節，漫天的雪花飛舞著，大地白茫茫的一片。孩子們打雪仗、堆雪人，開心極了！我的家鄉權景色宜人，我愛我的家鄉—鄂爾多斯。

四年級3單元作文

上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當，敗壞了自己的'名聲，發誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉，計上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因為我正在找食，沒發現你，如果我發現你，準能跑掉?！崩匣⒙犃耍懿桓吲d地說：“什么，你能跑過我？”

“那當然啦，我以前當過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，狐貍一溜煙跑進樹林。

等到老虎發現上當的時候，早已沒了狐貍的影子了。

四年級第一單元作文

我們校園的一角像一個小小的花園，一年四季的景色各不相同。

春天，微風拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了，舒展著自己的身體，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠，都好奇的望著這個陌生的世界。春末，校園的紫丁香開了，走過那里，香氣撲鼻而來，不管你有什么煩惱，都會被沁人心脾的花香所化解。

夏天到了，刺玫瑰打了一個個粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉。帶著喜悅來到校園，柳樹長的茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，為同學們提供著舒適的場所。

秋高氣爽，這時候，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。紅木樹的葉子變成了紅色，同學們都來采集樹葉，做成了美麗的標本。

寒冷的冬天來了，松柏在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后，這里便成了一個潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好，樹木不停的點頭微笑，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!

我們校園的一角，永遠充滿著生機與活力!

在我的校園里，每一個角落都栽滿了樹木和花朵。而這些樹木和花朵則在不同的季節里開花結果。

春天的花木是最香的。茶花開得滿樹都是，紅艷艷的，可好看了!如果把鼻子靠近茶樹，就能聞到一陣淡淡的茶香。種植園里的桂花發出一股濃濃的香味。當風一刮來時，桂花的香味便會隨風飄走，風中彌漫著濃濃的香味。

夏天和秋天的花木最甜的。校園里的芒果樹上的果實成熟了，一個個黃澄澄的，很是誘人。每當這時，同學們便會守在樹下，撿落地上的芒果，看看有沒有摔壞，還能不能吃。而有的同學則恨不得爬上樹去摘芒果。在種植園有幾株木瓜樹，每當木瓜成熟時，老師便會摘下木瓜來和大家一起分享，那個時候是我們開心的時候，我們一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀!吃完后，嘴里還留著甜甜的香味。

冬天的花木是最堅強的，長青松依然綠綠的，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗臺兩旁的兩盆梅花依然堅強站在寒風中，從不退縮，一年四季它都像一個堅強的衛士一樣守護著國旗。

校園里的花木都很美，我很慶幸自己能生活在一個這樣的校園。

我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣!

夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受!

秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結滿了新鮮的桃子，空氣中散發著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子!

冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮!

這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質樸之美.

每當我走進美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛，像仙境一樣美麗。

站在校門前，一眼能看到一個花壇?；▔腥龑?，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開著雪白的花。第二層長著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護著我們美麗的校園。

在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭，石頭上刻著“澤潤”兩個剛勁有力的大字，那是我們學校的校訓。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風擋雨?；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽齻冋诤舆吺嶂p子呢。花圃里還開著許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等?；ㄆ詽M地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。

走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環繞著許多紫藤。三吳橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學樓連接在一起了。

走過三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。

再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個廣場，那個廣場是給我們做操、玩游戲的地方。

啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學時代成長的樂園，我愛我們的校園!

四年級單元作文

雨雪交加的早上，傳來清脆的敲門聲，一位穿粉色上衣的十四五歲的小姑娘輕柔地喊：“阿婆，開門??！”

“咯吱——”門開了，一位身著苗族服飾的老人出現在面前，她穿著粗糙的黑布衣，戴著厚厚的布帽子，滿臉皺紋，看起來有70多歲了。

“你是？”老人疑惑地問?！鞍⑵?，我是秋琴的女兒小青啊。我媽媽腳崴了，今天剛好是周六，她叫我過來幫您做些事，您還好嗎？”

“秋琴的女兒，都長成大姑娘了?！崩掀牌挪[縫著眼，摟著小青的肩，“好好好，我患風濕痛手腳不便，在我老伴去世后的八年里，多虧你媽媽像女兒一樣地照顧我，我們苗漢一家親！閨女，外頭冷，快進來！”

進了屋，小青看見屋內有些凌亂。角落有個木盆，放著阿婆剛換下來的衣褲。小青卷起衣袖，先整理了房間，她取過墻上掛著的粗布圍裙，嫻熟地系在腰上，說：“阿婆，我來幫您洗衣服吧。我們全家商量過了，我會接過媽媽的接力棒，一直幫助您的。”阿婆淚眼蒙眬，連連道謝。

小青找來一個破舊的木盆，卷起褲腳，到河邊打來一盆水，彎下身子，把臟衣服浸在冰冷的水里，頓時，小青的手就凍得像紅蘿卜似的，冷氣一個勁地往小青的骨子里鉆。她咬咬牙，洗了一件又一件，還把奶奶的毯子也換下來洗了。

四年級單元教學反思

本課時學習與食物有關的單詞句型。首先，在熱身環節運用視頻和圖片復習了數字和食物相關的單詞，讓他們在愉快的氣氛中進入學習的狀態。接著，創設“熊貓餐廳”的情境，讓學生對本節課的內容進行初步感知。并由此情景引入新單詞的學習，讓學生進行了反復的單詞操練、鞏固。學生對食物是非常感興趣的，抓住他們的心理，創設這樣的情境教學讓學生感到學到的知識跟自己的生活貼近，真實而自然，讓學生在玩中學，加深對新句型的記憶，詞不離句地進行了練習。角色的扮演，也讓學生在練習中，鞏固新句型的記憶。

反思本課時的教學，我認為教學重點難點得到了鞏固和突破，教學效果良好，學生學得輕松。本節課我設計了各種游戲、活動，讓學生在體驗中參與，在輕松愉悅的氛圍中學習英語。總的來說，我個人認為這節課在以下幾方面做得較為成功：

1、教學思路清晰，教學由詞到句，學生學習由淺入深，易掌握本節課的知識。

2、通過聆聽英文歌曲，激發學生興趣，創設濃厚的英語學習氛圍。通過熱身復習，為學習新課做好鋪墊。

3、通過用課件快速閃現食物圖片，讓學生快速說出單詞，這個游戲能使學生注意力高度集中，快速融入課堂。讓學生通過看圖迅速找出所缺單詞，不僅鞏固了所學單詞，還極大激發了學生學習的積極性，讓學生樂于表達，敢大聲說英語。

4、本節課聽、說、讀相結合，培養了學生自主學習的能力和合作精神，挖掘了學生的創新能力。

本節課存在的不足之處：

1、讓學生嘗試說新句型what would you like? i’d like some…,please.時，引導和示范不夠細致，不夠到位，讓學生略顯吃力。

2、學生自主操練不夠，沒有放手讓學生自主學習操練，束縛了學生的操練時間。

3、大部分時間關注學生整體的掌握程度，但關注個體的時間少。時間分配不均衡。

4、盡量用英語組織教學，提高自己的課堂口語水平，對學生的評價語言不夠豐富多彩。

今后，在教學評價方式上應多學習，多運用，多提高自己對學生的評價技巧，充分調動學生的積極性，讓學生有自信地開口說英語，鍛煉學生的口語表達能力，通過主干句的描述，以句代詞，以篇帶句，讓學生能夠主動交流，鍛煉口語。