范本是作為寫作參考的工具，我們可以學習其中的優點，避免其中的缺點。在此，小編為大家推薦了一些優秀的范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法。

感受愧疚初二作文

愧疚是非常難受的一種感覺。今天小編就來分享感受愧疚初二作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

隨著時間的流逝，許多記憶已消失，可只有那些事，我仍然記得。

自從我和她在一個位以后，我也開始欺負她了：有一次上班主任的課，我和我后面的女生就趁她還沒到班里的時候就把她的書給藏起來了，到班主任老師來了之后我們也沒給她。他就在座位上找呀找，找了許久也沒找到，于是她就壯起膽子小聲問我可不可以和我看一本書行嗎，我答應了。不過過了沒多長時間，我就煩了，就告訴我后面的女生把書還給她。我把書還給她之后，她問我在哪找到的，我就撒謊說在地上看見的，從她臉上的表情我看出來她有一些懷疑，但是她沒有出聲，只是趴在桌子上靜靜地看書。

到了初中以后，我和她分開了，她在三樓，我在二樓，也不經常見面了，即使見了面，我也只是應付的和她說上幾句話而已——因為在小學里我很煩她。我聽一個老同學說她和老同學現在是同桌，而且也告訴我她是多么的煩人，并且在老同學說的同時我也跟著說了起來：主要是在上課的時候一直粘著自己的同桌，到下了課更是一步不離的跟著。這也正是我煩她的原因。有一次老同學和她到二樓來找我玩，老同學又和我說起了和她在一起的每一天，當然我們不會當著她的面說，于是我們就咬起了耳朵。她看見我們兩個咬耳朵就低下了頭，眼神是那樣的失望，她可能在想有什么秘密不能讓我知道啊?一樣都是老同學，為什么能給她說不能給我說啊?可我當時并沒有理會她，更沒有顧慮她的感受，只是和老同學說完她的壞話就走了。

不知道在遠方打工的她能否感應到我的愧疚與懺悔!?

我去年和我的同桌——樂樂發生了一件事，使我感到羞愧。

那時，樂樂沒帶蠟筆，非常著急，我借她了，我對她說：“千萬別弄丟呀。”她一直點頭，下課了，我讓她還給我，她卻低頭，很傷心，“筆，筆，筆不知道……道到哪去了，真的，我……我忘了……”我很生氣“你不是向我發誓嗎?說不弄丟的，現在呢?筆呢?你一定要賠。”那時，她也很生氣“我不是還你了嗎?你自己說‘先放這’你也不是管不好嗎?”我們就這樣鬧了一個小矛盾，于是，我不再和她做同桌了，我一句話也不和她說，我們絕交了。

時間慢慢地過去了，轉眼間，已經一年了，我還是記恨她、不理她，我收到一封信，信上還有個禮物盒，我打開，啊!這不是我一直以來，很想要的最新款芭比娃娃，我很高興，再看信，信上寫著：

繆芝琪同學，我要轉學了，我花了30塊買了你喜歡的東西，希望你原諒我。

——樂樂。

我那時覺得很慚愧、很羞愧，“樂樂，你永遠是我的朋友。”

在生活中，人人難免會犯錯誤，但是，我至今還對那時撒的謊言感到羞愧。

記得那一天，媽媽把我從學校接回來，便走進廚房燒飯，我則走進書房做作業。剛拿出作業本，我的目光就轉移到了一本“誘人”的課外書上，手也不知不覺地向它伸去……“不行!還沒寫完作業呢!”我忽然意識到，那只手也縮了回來，但強烈的欲望使我的.手又忍不住伸向那本書，“就看一小會，沒事的。”于是，我拿起了書，津津有味地看了起來。

正當我看得入迷的時候，我聽到了一陣腳步聲。“糟糕，媽媽來了!”我趕緊將書壓在一疊紙下，翻開了作業本。我剛翻開第一頁，媽媽就推開門進來了。她看了看我只翻了一頁的作業本，眼神中流過了一絲懷疑：“你在干什么?”我避開她的目光，小聲地說：“我在拿下一個作業本。”“真的嗎?你看著我的眼睛回答!”我慢慢地轉過頭，直視媽媽，媽媽的眼睛就像兩把利刀使我感到無地自容。我的臉頓時燙了。我用輕得幾乎只有自己能聽見的聲音說：“我在看課外書……”

媽媽聽了我的話，一手抓起旁邊的紙，一手拿出我藏在紙底下的書，嚴厲地說：“華柳鈞，你太大膽了!犯了兩個錯誤：一是本末倒置，主次不分，看起課外書;二是竟然跟媽媽撒謊!”此時的我，恨不得挖個地洞鉆進去，心中滿是羞愧。媽媽又語重心長地跟我說：“一個人，如果撒一次謊，就需要用一百次的真誠來彌補它，希望你以后不要再撒謊了!”

這一次撒謊使我感到羞慚，我要牢記媽媽的話，做一個誠實的人。

初二感受作文

英雄兒女，精忠報國；幾代詩豪，報國心切。

文天祥一句驚天動地、氣壯山河的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了他至死不渝的精神。范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，表現了他胸懷四海，為國家肝腦涂地，嘔心瀝血之情。在魂歸西天之際，陸游拖著病軀，揮筆顫顫巍巍地寫下“王師北定中原日，家祭物忘告乃翁。”的千古絕唱。悲哉，壯哉，雄哉，好一個愛國情深的陸游，好一個胸懷四海的陸游。盡管流泊天涯，但王安石依舊報著對國家的眷戀之情，大喊：“春風又綠江南岸，明月何時照我還！”“邊塞詩人”王昌齡一句“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”表達了邊塞軍民視死如歸，盡忠報國的決心。一代偉人，周恩來小時候就猛志壯四海，一句“為中華之崛起而讀書”猶如晴天霹靂一般，震醒中華民族，喚醒中華民族心中的那片滿腔熱血，叫醒中華民族愛國情懷。從此他帶領中華民族走向了新世紀。

天涯海角，友誼長伴；海枯石爛，友情常存。

大漠黃沙，荒涼之地，王維的“勸君更盡一悲酒，西出陽關無故人”是對友人的`殷殷祝福；王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是對友誼的贊頌，對友人的期盼；高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對友人旅途寂寞的溫暖關懷。“詩仙”李白的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”和“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”是對友誼的不言而遇。王勃“海內存知己，天涯若比鄰”是友誼最真摯的描寫，是友誼跨越時間的執著。

神州大地，景色娟秀；錦繡中華，風光秀麗。

“大漠孤煙直，長河落日圓”是對茫茫戈壁沙漠的贊美。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是江南的旖旎風光。我們的生活本身就五彩繽紛，但配以含有文化氣息的古詩，能讓我們的生活更加充實，更加精彩。讓文化走進我們，讓古詩走進我們，讓含有文化是的古詩走進我們的生活。

生活因古詩更精彩！

初二感受作文

變是絕對的，不變是相對的。

我一直相信時間主宰著一切，而不是命運。每一個人會隨著世間的變化而變化。

羞澀的秋天，樹葉輕盈地飛舞在透徹的天空，或簌簌地落下來。5歲的小孩會撿起來，覺得好玩;十年后，會覺得浪漫;到中年，則會發出一聲聲感慨;老年時，心情將是悲涼的了。一個個十年，一個人對待事物的看法就會漸漸發生改變：由不理解到理解，從幼稚走向成熟。

一個人或一件事有時也會影響甚至改變一個人。我讀六年級時，有一次，數學老師對我們說：“我認為真正會讀書的學生，不止是考一個好成績，并不是在試卷上獲得一個100，還要在課堂上積極一些，回答問題，這不僅是一個人的能力體現，也是道德的體現。”爾后，我就真的經常回答問題，或許是不想讓老師認為我只是個高分低能吧。

我最不贊成的改變是為愛情而改變好的性格。如果一個活潑，開朗，大方的女孩為了迎合喜歡的人而變得文文靜靜，連笑都要用手遮住，變成一個“淑女”而獲得他的喜歡，那大可不必。因為男孩喜歡的并不是這個女孩，而是這種性格，就讓他娶這種性格為妻吧!

一個人不管他變化再大，始終要有一種本質不變，那就是愛與善。再硬的石頭都能被水滴穿，再冷的冰也會被火溶化，更何況是人的心?感受改變，守住本質，才是真正的變之道。

感受幸福。

幸福，是一個永恒的話題。但是，幸福是什么呢?是香?是甜?是美還是脆呢?是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。

如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂;如果，幸福是糖果，那么我就是那將幸福含在嘴里的人;如果，幸福是天空，那么我就是在這湛藍懷抱中飛翔的鳥;如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。

幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號。幸福，是朋友的安慰，在你做錯事的時候是你身邊引導你的人，告訴你;“不要悲觀，風雨過后會有艷陽?彩虹!”幸福，是一株果樹，它生長著，繁殖著，捧出一樹果子，讓你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的飯桌上，躲在媽媽的口袋里，她可調皮了，一會兒跳到媽媽的話中，一會兒又跑到了我的身上，撒嬌般的說;“不嘛，我不下來!”早上起床，媽媽端來早飯，囑咐我快吃。幸福這時又來湊熱鬧了，她眨著眼，用手一點，魔法來了，我的感動也來了。陽光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會吧!時間，你多逗留一會吧!

幸福的深層含義是用文字表達不出來的，他源自于生活中的點點滴滴。有些幸福，是驚天動地的震撼;有些幸福，是如太陽般溫暖，有些幸福雖然談不上感天撼地，但是卻更加令人感動。

讓我們沐浴著幸福，感受幸福吧!

感受失敗。

也許成功太寵愛我了，每次數學考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，一次數學小測驗徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。

在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天!

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我*砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!

總結教訓，四個字：驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘!

“別灰心，兒子!失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗!”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。

對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅!

感受母愛初二作文

“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我讀到孟郊的詩句，就會想到母親對我的關愛。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被窩，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。

我從一個嗷嗷待哺的小嬰兒到現在9歲的小女孩，是媽媽一路陪伴著我。對我的學習，我的成長，付出了很多很多的心血。

還記得有一次，數學的單元測驗發下來了，我居然只考了85分，頓時，一股失望的苦水淹沒了所有的期待，我多希望別考得那么糟啊！我沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶一樣不是滋味，難過極了！媽媽下班回來了，見我正呆呆的坐著，媽媽問我怎么了，我回答得驢唇不對馬嘴。媽媽好似知道我的心事，拍拍我的肩膀，摸著我的頭微笑著說：“怎么了？有事就說吧！”我支支吾吾：“媽媽，我考砸了。”說完，我愧疚的低下了頭。出乎意料的是，媽媽并沒有責怪我，而是親切的對我說：“孩子，考試失敗沒關系，媽媽相信你已經努力了，無論做什么事，只要努力奮斗過，你就已經成功了，成績并不能代表一切。”我聽到這些話，頓時覺得一股暖意流遍全身。我感激媽媽對我的鼓勵，在我無助的時候為我映出的一片光明，所以我從未因失敗而氣餒，一直保持樂觀的心態，努力向前。

在生活中，媽媽是我的人生導師。我的媽媽總是鼓勵我，根據自己的興趣、愛好去做自己喜歡做的事情，她還教會我和同學們和睦相處，成為好朋友，她告訴我朋友將會是我人生中最大的財富。她也會和我一起讀書看報，就某件事情某個評論像對待大人一樣和我一起討論。在家里，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣和我一起瘋一起鬧，陪我玩我最喜歡的漂亮洋娃娃；還和我下象棋，邊下邊教我方法……這就是媽媽對我的愛，像點點滴滴的春雨，滋潤著我，讓我像小樹苗一樣快樂無憂的成長。

我感謝母親，是您給予我寶貴的生命；我感謝母親，是您教會我堅強；我感謝母親，是您呵護我成長。媽媽，您為我付出的愛太多太多，我會努力成長，用我的成績來報答您！

感受母愛初二作文

小時候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會有幾根蔥葉。在每一次加班的時候，就可以吃到帶著溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的香味瞬間彌漫開來。我知道，那種味道里夾著媽媽的愛。在我眼里，任何山珍海味也比不過那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的味道會永遠留在我的記憶深處。

母愛在蛋羹中，母愛已經轉化成蛋羹，融入了我的生命。

初二感受作文

來自大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽，用心去感受，都是一曲美妙的音樂。

清晨，我喜歡早早起床出去享受大自然。我呼吸著來自大自然的清新空氣，柔柔的清風撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來，使人心曠神怡。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱大自然。贊美大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來，仰望著蔚藍的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產生遐想。清晨的第一縷陽光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。

我常想，如果自己能變成一只小鳥該多好。張開雙翅翻過座座大山，越過片片森林，飛向廣闊的天空，穿過朵朵白云，享受著大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的`海浪有節奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強拼搏永不言棄的精神。

大自然無奇不有，千姿百態，神奇而美妙。無論是脆弱的昆蟲還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動魄。它們和人類一樣需要保護和同情。有多少冒險家不顧生命安危去追求大自然，探索大自然。因為他們熱愛大自然。

我喜歡傾聽大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。

初二感受作文

暖和的陽光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽小草的呼吸;我閉上了眼睛，聽著耳邊的風輕輕拂過;我閉上了眼睛，讓陽光撒遍全身，洗去身上的污點。

躺在草坪上，感受著陽光，勾起了我的遐想。陽光帶給了我們幸福和快樂。陽光是媽媽，我們在媽媽那溫暖的懷抱里像一株株嬌嫩的小草幸福地成長，快樂地玩耍。

有時陽光是吝嗇的。你看那些失學兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀就擔負起家庭重擔出去打工，還有的沒有了父母，天天靠撿垃圾過著流浪的`生活。同學們，你們有沒有關心過他們，你有沒有理解過他們的心情。

望著眼前自己曾經讀書的學校壯麗美觀，望著同學們高檔、昂貴的學習用品，五花八門的零食，而貧困山區的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么?但他們像小草一樣堅強地生活著。想想自己實在太幸福了。

同學們，我們每個人能不能都少吃一些零食，少買一樣玩具，少買一件衣服獻給讓那些孤兒、失學兒童和貧困山區的孩子，使他們都生長在溫暖的陽光中，幸福、快樂地生活。

感受幸福初二作文

人有很多情感：痛苦、開心、思念、敬佩、悲傷、幸福……那一次，我就感受到了媽媽對我的關心，嘗到了幸福的滋味。

那是寒假里的一天，氣溫驟然下降，我答應了一個同學去她家玩。起床后發現已經9點多了，隨手拿了件薄些的衣服就穿上了。洗漱后，飛快的跑向餐桌坐那就狼吞虎咽的吃起來。媽媽見我這狼狽樣便問：“吃這么快，這是準備干嘛去?”“我和我同學約好了今天去她家玩。”我邊吃邊回答道。吃完我回房間收拾好東西就出門了，剛走出家門就聽到媽媽喊道：“等我一下，別著急走。”我回頭一看，媽媽已經轉身走進屋了。

10秒，20秒，30秒……眨眼一分鐘過去了，媽媽還沒出來，我有些不耐煩了。對媽媽喊道：“媽媽，什么事啊?我還急著去我同學家呢。”“馬上就來了，別著急。”媽媽急著回答道。當我轉身準備進屋找媽媽時，媽媽拿了一件厚的衣服風風火火的從屋里沖了出來說道：“這么長時間不穿都忘了放哪了，這不，才剛剛給你找到，快點回屋把它換上吧!外面天氣太冷，你身上這件太薄了。”“哦。”我乖乖的回屋把衣服換上了。頓時感覺好幸福啊!原來媽媽是怕我凍著，可我竟然還嫌媽媽耽誤時間。雖然這是一件很平常、很普通的事，但被媽媽這樣關心著，我感到很幸福!

這件事雖然發生在寒風刺骨的冬日，但一想起來，就有一股暖流涌在我的心間。

感受愛心作文

人在海外，只通過報紙和電視發布的點滴去認識臺灣，結果是負面的，以為臺灣政府績效不彰，官員品格拙劣，臺灣人素質低下，文明缺乏，社會混亂，令人覺得恐怖，乃至若干年前有機會在臺北謀得一份很好的工作，也推掉了。

最近去了一次臺北，發現過去多年的印象，至少百分之八十都錯了。臺灣政府確實績效不彰，官員品格確實低下，但僅此而已，就我個人所見，臺灣人(至少是臺北人)的素質文明，已達到就中國人而言的最高度。

我是第一次去臺灣，希望親身了解真實的臺灣社會和臺灣人，所以推辭了接待單位的盛情，爭取更多個人單獨活動的機會。臺北之美，固然依賴于臺北飯店之眾多，夜市之繁榮，小吃之豐富，飯菜之精美，但更加吸引著我的，卻是臺北的人，普通市民們。

走出桃園國際機場，立刻體驗臺灣人敬業樂業的精神。我找到長榮公車柜臺，買票坐車到臺北。從桃園到臺北，一小時路程，票價一百三十五新臺幣，折約四-五美元，實在便宜，美國丹佛這樣的公車，要貴一到兩倍。我對臺北毫無所知，詢問去下塌旅館哪站下車，他們拿出汽車路線圖，指給我看，并用紅筆勾出下車站名。我又問在臺灣怎么打公用電話，他們詳細告訴我，講解幾種價格，告訴我省錢竅門，給我換了幾枚硬幣，說是還有十分鐘開車，我可以先在候車室打兩個電話，指給我用哪架電話機。

在臺北期間，我因故換過兩家旅館，沒有來得及告訴妻子更新電話號碼，怕她打來找不到，跟前臺服務員一講，他不僅在本旅館電腦上做紀錄，以便所有服務員接到找我的電話，都能轉給我，而且分別打電話到我原先住過的兩家旅館，請那兩處的前臺做好紀錄，凡有美國來電找沈先生，便將電話轉過來。那兩邊的服務員，也都很樂意地答應下來。

事情都是小事情，但我看出大意義。他們既沒有板了面孔，愛搭不理，也沒有“堆滿笑容”，為賺你的錢而忍痛做出“笑模樣”，或者臉上帶“笑”卻心不在焉。我所見到的臺北服務員們，臉上總是很和氣，很真誠，也很認真，似乎那樣做很自然，很平常，讓我覺得自己并不比別人低賤，也不比別人高貴，所以很舒服。

我住在忠孝東路和復興南路的交點，是臺北鬧市區的中心，每日從早到晚，車水馬龍，熱鬧非常。早晨上班高峰，捷運(地鐵)忠孝復興站里人涌如潮。但擠在人群中，隨眾進退，發現臺北人雖然匆忙，卻曉得禮讓，頗有君子風，盡量避免相互碰撞，偶有稍微擦碰，也知互道歉意。

事實上，不論在馬路上、車站里、公車上或是商店里，我從無一次見到有人橫沖直撞，也不記得見到手插褲兜口叼香煙走路的行人，或者有人隨地吐痰、亂丟垃圾。更令我驚訝的是，即使在捷運車站里，人滿為患，卻似乎并不喧鬧。那是我在任何中國人聚集之地，從來沒有體會到過的。公車上，飯館里，就算西門町那樣的熱鬧地方，包括年輕人在內的臺北人，都懂得盡量保持安靜，不高聲喧嘩，影響他人。我從經驗總結：喧鬧與文明成反比。喧鬧之地，必是文明低落之處。喧鬧度越高，文明度越低。而凡文明之地，自然不見喧鬧。由此可知，臺北人的文明程度實在相當高了。

此言不虛，有例為證。在臺北乘捷運，站內上下自動扶梯，所有乘客都自覺站在右側，空出左半邊，讓趕路人走。我從未見到一個人，站在左半邊，即使整條扶梯左側都空著。最可愛那些中學生，也如此守規矩。

中學生本來是最調皮的一群批，喜歡結夥說笑走路，可一上扶梯，便都自覺站在右側，絕不為說笑方便，擠在左側擋路。捷運車廂內，靠門處安排博愛座，即老幼病殘專座。我每天乘幾次捷運，經常看見那博愛座都空著，許多乘客站在旁邊，卻都不坐。上下學時，很多中學生乘車，也都站在博愛座前聊天，絕不占座位，特別有規矩。一次我見到有人抱個孩子上車，立刻有四、五人同時站起讓座，令人感動。

捷運車月臺，每個車門前地面，都劃了斜斜的排隊線，我發現不論多么擁擠的時刻，所有乘客都會自覺依線排隊，絕不亂擠，而且永遠先下后上，絕無搶先之舉。我在臺北六天，街道上、商店里、公車上或飯店里，無論何處，從未見到一處有人發生爭執，臉紅脖子粗，更別說罵架甚至斗毆。

中國人聚集的市面，能做到如此，實在是讓我感嘆萬分。臺北是個大城市，馬路上行人多，汽車更多。自行車極少見，但輕便摩托車成千上萬，大街小巷，隨處可見，上下班時可說震耳欲聾。但我發現，市內交通亂中有序。十字路口，每遇紅燈，大群摩托車都會停下，而且全部停在停車線后面，幾乎看不到有人搶出白線，停在人行橫道上。左轉單車，也都會停在專設的左轉區內，規規矩矩。行人過馬路，從不亂竄，都走行人穿越道，遵守燈標。所以雖然車多，還是很有安全感。我相信，這是臺北全民崇尚推廣文明五十年的偉大成果。上世紀后半段時間，當有些地方把野蠻落后當作光榮來崇拜的時候，臺北社會開始對三代人進行不屈不撓的文明教育，已見碩果累累。現在臺灣實施十二年義務教育，所有青少年都起碼高中畢業，進一步建設文明社會，更有雄厚基礎。

因為時間關系，我沒有到重慶南路的書店街去逛，只是在瞻仰國父紀念堂的路上，順便去了誠品書店，覺得真舒服極了。臺灣出版書籍，講究紙張裝幀，所以擺到架上總是很好看，毫無簡陋低賤之嫌。書店之大，之整齊，之華貴，顯示著書世界的壯美。里面人并不少，但極安靜，絕無擁擠雜亂之感。我走了走，買了一套自己多年前出版的《嗩吶煙塵》，當晚要送人，又買了一批音樂唱片，價格都比在美國便宜一半，真想多買，卻苦于無法攜帶太多行李。

我星期天在臺北故宮博物院參觀，看到許多家長帶領七、八歲的孩子，細致觀看各種展物，低聲地講解，耐心地回答孩子的問題。我看到孩子們驚喜的眼睛，景仰的神情，家長的笑容，非常感動。我想，那些家長肯定都受過高等教育，并且希望下一代也具備深厚的文化素養。這樣的孩子，長大之后，當然會成為文明的人。而且由此可知，不論有人怎樣地企圖切斷歷史，中國文化將永遠代代承傳，延綿不絕。

初二感受作文

——題記。

“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”……自古以來，眾多賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛我終于感受到了——您像一座座的大山，您是一次次的守望，給予我深沉的愛與依靠。”

記得有一次，媽媽不在家，爸爸親手做好午飯，留下一句“午飯后，好好在家寫作業”，便出去了。這時我心中竊喜，爸爸不在家，太好了!可以玩電腦了。我打開電腦，心里暗暗笑道：等聽到開門的聲音，我就迅速拔掉電源，跑進房間，假裝寫作業。這樣，即使爸爸來了也看不出破綻。我對這個想法很滿意，自以為天衣無縫，便津津有味的玩起了游戲。

我戴著耳麥被電腦上美妙的游戲畫面所吸引，全神貫注地看著，聽著，玩著。全然不知爸爸什么時候就站在了我后面。他看見我這樣頓時火冒三丈，臉色鐵青，接著他伸出大手一把掌打在了我的小手上。這一巴掌打醒了我，我的淚流下來了……開始陷入沉思：爸爸這么愛我，我卻這樣對他，真是慚愧!我明白過來，爸爸，您這樣對我，是詮釋天下所有父母對子女的愛!這么表達著他們恨鐵不成鋼的急切希望!

我走進自己的房間，再也無法抑制住內心那股暖流。我的腦海里不斷浮現出爸爸一次次關愛的情景——每次夜深人靜，我還在臺燈下埋首，可是另一個房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著您雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽到您那充滿慈愛的腳步漸行漸近。當我困倦臥床時，有多少次聽到您給我蓋被子傳來的腳步聲，是您的愛，伴我酣然入睡。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛是呢么的深沉，像您的腳步般抑制不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關燈，等您放心去睡了，再開燈起來學習，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會兒，請原諒我的謊言。

爸爸……這一切都是為了我，為了我啊!爸爸，您的話總是不多，但您給予我的愛卻是這般廣闊無邊，這般深沉細膩。爸爸!我最親愛的爸爸!

讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。

如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。

如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。

如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。

還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。

可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難;而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創造者。

感受身邊的美。

那天下午，我與媽媽為了一點小事吵了一架，便怒氣沖沖地獨自上了開往外婆家的汽車。汽車在公路上走走停停，車廂里的人越來越多，汗臭味、煙味混在空氣中。漸漸地，我的腦袋開始發沉，胃像被一只無形的大手攪拌、翻騰著，眼前開始模糊起來，身子向旁一歪，“小心點!別摔了!”模糊中，旁邊有人扶了我一把，這親切的話語傳來。我心懷感激地抬起頭，映入眼簾的是一張黝黑的臉，向我投來關切的目光。我正想報以感激的一笑，可突然覺得頭重腳輕，喉嚨像被什么堵住了似的，“哇——”嘴里的嘔吐物像開了閘的洪水吐了出來。

“干什么!”一只手推搡著我，“神經病!不會坐車就別坐，坐著還要暈車!”我沒有理由也沒有力氣辯解，艱難地抬起頭，看著剛剛推我的那個時髦女郎：血紅的嘴唇，雪白雪白的臉，金黃色的卷發異常刺眼，一叢一叢地堆在頭上，身上緊緊地裹著一件極短的裙子，裙子上全是我的嘔吐物。她柳眉倒豎，怒目圓睜，不禁讓我想起發飆的卷毛狗。

“來，小妹妹，喝點水，漱漱口。”坐在我身旁的那位樸實的婦女遞給我一瓶水，轉身又從包里翻出一塊手帕，遞給時髦女郎：“擦擦吧!”“擦擦?”時髦女郎拎著手帕，嘲諷地說：“就你這破抹布，還能擦擦?我看連我的鞋都擦不來!”時髦女郎一轉身，罵罵咧咧地走開了。

“小妹妹，現在感覺好點了嗎?”她關切地問我。我有氣無力地點點頭，軟癱在椅子上，這才發現，她的鞋子、褲子上也都沾上了我的嘔吐物，我羞愧極了。“沒關系的，鞋子褲子洗一下就干凈了。”她似乎看出了我的心思，微笑著安慰我。

感受夏天初二作文

夏天是一年中最美好的季節。

每當到了夏天，我都會高興的手舞足蹈。因為夏天，我就可以投入游泳池的懷抱，盡情地在水里穿梭，嬉戲，玩耍，就像那小魚兒一樣自由自在，就像出籠的小鳥一樣自由快樂，我喜歡這種沒有拘束的感覺。到了水中，身體觸及到的是前所未有的清涼，全身脫胎換骨一般，如魚得水，好爽啊。從水里出來，我又進入了另一個冰涼的世界——我家的冰箱。我可以開懷暢飲冷飲。什么冰淇淋啦，什么雪糕啦，什么冰棒啦，什么汽水啦……整個粉妝玉砌的雪糕世界都是我的。但最為誘人的就是外婆家的一望無際的荷塘。

外婆家是在一個普通的小村子里。村子依山傍水，山明水秀，一點也沒有大城市里的喧鬧。在那詩畫般的美景里，既可以欣賞大自然的純真，也可以忘掉那些累人的功課。

十一個夏天就這樣流逝過去了，如同一個個美麗的夏夢。一山一水，一草一木，都深深的刻在我的腦海里，永遠都抹不去!

春天是純真浪漫的，秋天是碩果累累的，冬天是潔白似雪的，可我偏愛熱這熱情似火的夏天。

這不，春妹妹剛走，夏哥哥就風風火火地腳踩風火輪來了。夏哥哥像是一位魔法師，讓平日里愛偷懶的太陽公公都加班加點地工作，把大地曬得像蒸籠一樣。就連平日里不怕熱的小狗都被曬趴下了，吐著舌頭，好像在說：“好吧，我認輸了，你厲害!”小魚們都一個勁兒地往碧綠的又大又圓的荷葉下鉆。人們就更不用說了，家家門窗緊閉，風扇、空調齊上陣，還把人熱得心發慌。

夏天到了，雖然酷暑難當，但荷花卻開得更裊裊娜娜，風姿卓越。你看，在那耀眼的陽光下，美麗的荷花在大圓盤似的荷葉間挺立著，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那一池美麗的荷花就像一幅活的畫，白的似雪，粉的如霞，美不勝收，讓人流連忘返。

我愛夏天，愛他的熱情似火，更愛他給我們帶來的無限歡樂……。

有人喜愛芳香四溢的春天，有人喜愛碩果累累的秋天，有人喜愛那雪花飛舞的冬天。

夏天，是多么的突然，當我們正在享受著春天的溫和時，它就悄悄的打開了太陽那炎熱之門。

荷花迎來了炎熱的夏天，隨之的冰棒也來了!

不一會兒，太陽出來了!它就象是夏天的種子，它為炎熱的夏天長出了一截新芽，遠遠望去，夏天的第一個太陽又亮又紅，像一盞懸掛在高空中的明燈，倒映在海面上，而海面用那水波來歡迎它;照射在了蓮藕上，蓮藕用新生的蓮葉來贊美它，總之夏天的第一個太陽有一種說不出的溫暖，它不像春天那樣清涼，也不像冬天那樣乏味。

一只蜻蜓在蓮花上飛來飛去，一會兒飛到這朵，一會兒飛到那朵，蓮花的香味使它陶醉，累了，停留在荷葉上休息一下，荷葉上的露珠散發著太陽的萬丈光芒，就像鉆石一樣的耀眼，像水晶一樣的透亮。

夏天雖然是炎熱的，但也是歡樂的。

小伙伴們可以去游泳，大人們可以去釣魚，一邊享受著陽光的炎熱，一邊享受著釣魚的樂趣。回到家里，太陽由金黃變為橘紅，黃昏使人感到疲倦。太陽也漸漸地溫柔起來，它不再那么的炎熱，但它的霞光依然存在。霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道漣漪，帶動湖面上的霞光不停地左右移動，像火一般，燃燒著火焰，但火焰已經沒有什么溫度。太陽慢慢的落下去，在遠方的天空，它給我們留下那最后的彩霞。

夏天像是一把燃燒著的激情，燃燒著夢想，夢想著我們的明天。

有人喜歡鳥語花香的春天，有人熱愛楓葉似火的秋天，有人向往銀裝素裹的冬天，而我卻鐘情那熱情奔放的夏天。

夏日的風，沒有秋風的凄美，春風的溫柔，它總是徐徐送來絲絲清涼，給湛湛的晴空拽來絲絲白色的紗巾，幽幽地飄逸聚散。

夏天的夜晚也別具一格。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞，河水被霞光染成了紅色。但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰山的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著、滾動著、消失了。而后面的一排，則又閃耀著，滾動著涌了過來。

隨著夕陽逐漸地淡下去，淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，最后，當這一切紅光消失了的時候，那突然顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神色。天空的星星貶起了眼，它是那么廣大、那么亮、活像一盞明燈。

晚來的風，清新而又涼爽，讓你慢慢地進入甜美的夢鄉……。

與其他季節的轉換一樣，夏天的到來似乎也在不知不覺中進行。

當一場一場的雨逐漸來得頻繁，來得急驟，在電閃雷鳴中，粗大的雨點重重地砸在你的頭上、肩上或其他部位，這時你才恍然，自己生活在夏天里。一片片云彩在天空快速奔跑，并迅速合成各種圖案，這時你又明白了，云彩最活躍、最生動的姿態是在夏季。

夏天是一年中最興奮的日子;夏天是炎熱、是濃綠，是人不停地流汗，是蟬不知疲倦地叫喚;夏天是火紅的祝福，似乎天下萬物都在瘋長。這個季節，商店里最好賣的是空調、冰箱和電風扇，最受歡迎的是冷氣。澄明的涼粉拌了蒜末、香菜末和黃瓜絲，昭示了夏日的風味。夏天教人回歸自然，從衣服、房屋里解放出來，從矯揉造作的生活環境里解放出來。

夏天最生機勃勃，即使艷陽懸空的午后也使人賞心悅目。大街上，一把把遮陽傘下，飄動的裙裾、清朗的青春融成絢麗的色彩，小孩則以戲水、趟水為樂。瓜果市場，鮮靈靈的荔枝，仿佛上了綠釉的西瓜沁人心脾，荷香四溢的湖畔成了人們的最愛。濃陰下，人們或釣竿斜插，或品茶談心，都顯得悠哉游哉。心靜自然涼，從容、鎮定在夏天顯得更為重要。夏天，最能錘煉人，它讓人學會忍耐和等待。

夏天的夜晚或許是四季中最美最誘人的。當炙熱的火球終于沉下大地時，月亮和星星一個個粉墨登場。若有風來吹破一池清水，在蛙鼓蟲鳴中蕩漾著清涼的波水，遠離鄉村生活的我，很少能享受這樣的幸福。夏天的夜晚，我常想到戶外去透透心肺。

蜂蝶常在夏天帶來甜蜜的情愛，莊稼常在夏天帶來殷實的果實，天空常在夏天帶來激蕩的鼓聲，江河常在夏天帶來奔騰的豪邁。盡管酷暑難當，但夏天的每一絲陽光都是一首絢麗的詩章，夏天的每一個腳印都是一篇有深度的言論，夏天的每一分光亮都是一種實實在在的勞動姿勢。

一味歌頌夏天也是不妥的。冰雹、暴雨、洪水也在夏天降臨，但這些災害天氣，更讓人懂得要善待大自然，保護大自然，防止水土流失，并要依靠集體、社會的力量，去戰勝災難。

夏天教我們生長，教我們率真、親近自然，夏天的熱烈成就了秋天的豐收。

感受親情初二作文

親情，是黑暗中的一處光陰，是困難時的一只援手，是你背后的泰山。親情是我們每一個人都有的，親情在我的腦海中，無論是開心還是困難的事，都會和我們一起度過。

我的父親是一位樸實的工人，他有一雙大大的手，有一雙小小的眼睛，他從來都不會說什么。有一次，我經過自己的努力，終于可以進全班前十，這本該是一件值得高興的事，但在父親的臉上沒有顯出笑容。媽媽對我說，好好學習，爭取進步，說著給我夾了一個大雞腿。父親則對我說：“你還是不努力。為什么不可以排前五名呢?”心想這要求也太高了吧，我經過很大的努力，才進步到前十呢。

六年級快期末考試了。父親對我說：“要把書本上的內容全部背一遍，再默寫一遍。要記住。因為我沒有讀好書，所以我就不能教你了。”心想父親就會說，他怎么不來背和默寫一遍。媽媽說：“我知道你學習很累，我明天去買東西給你好好補補。”我說：“媽媽你對我太好了。謝謝你!”終于到了考試的那一天，我懷著非常緊張的心態，參加了考試。終于熬到了考試完，我收拾東西，就趕回家。在校門口，我看見父親完全不同的外貌，原來烏黑的頭發，變成一頭白發蒼蒼的頭發。

一路上父親一直在問我成績怎么樣，絮絮叨叨講了一路。我感覺父親像變了一個人。

過了一陣子，母親告訴我。其實是父親叫母親去買有營養的東西給我吃的。我在那一刻感覺到父愛，父愛其實一直在，其實我是沒留意。其實說話中的點點滴滴都有父親對我的愛。

感受親情初二作文

母親是一個平凡的人,她就像個不知疲倦的機器人一樣，每天都重復著枯燥無味的生活。

有一件事，時至今日我仍記憶猶新,歷歷在目，那是一個寒風呼嘯的冬日，吃過早飯后我準備騎著那輛自行車去上學，可一到樓下，我發現我車子的后胎不知何時沒氣了，或是被玻璃渣軋爛了,或是被路上的石子軋破損了，或是被有心人放了氣，這都不得而知。于是我趕忙上樓叫母親讓她送我，母親知道后披了一件薄外套拿了鑰匙便匆匆下樓騎著那個還有些破舊的電動車送我上學。

一路上寒風瑟瑟刺入肌骨，母親讓我摟緊她不然一會冷，可她的身體都有些冰冷我又如何從她的身上獲取溫暖呢?我索性摟緊她把臉貼在她的背上試圖把我身體里的溫暖傳遞個她。

迎著寒風我們不一會就到了學校，母親看了一下那個已戴了五六年的手表說“趕緊去吧，還不晚”。我穿過馬路對母親揮了揮手，看著母親的身影消失在人群中……我便急匆匆地趕去學校。

朱自清有父親送他上火車時的背影，史鐵生有母親推他去北海看花的身影，而我有母親為我做飯時忙碌的背影，亦有母親送我匆匆上學時揮手的身影。

感受夏天初二作文

夏天是一年中最美好的季節。

每當到了夏天，我都會高興的手舞足蹈。因為夏天，我就可以投入游泳池的懷抱，盡情地在水里穿梭，嬉戲，玩耍，就像那小魚兒一樣自由自在，就像出籠的小鳥一樣自由快樂，我喜歡這種沒有拘束的感覺。到了水中，身體觸及到的是前所未有的清涼，全身脫胎換骨一般，如魚得水，好爽啊。從水里出來，我又進入了另一個冰涼的世界——我家的冰箱。我可以開懷暢飲冷飲。什么冰淇淋啦，什么雪糕啦，什么冰棒啦，什么汽水啦……整個粉妝玉砌的雪糕世界都是我的。但最為誘人的就是外婆家的一望無際的荷塘。

外婆家是在一個普通的小村子里。村子依山傍水，山明水秀，一點也沒有大城市里的喧鬧。在那詩畫般的美景里，既可以欣賞大自然的純真，也可以忘掉那些累人的功課。

十一個夏天就這樣流逝過去了，如同一個個美麗的夏夢。一山一水，一草一木，都深深的刻在我的腦海里，永遠都抹不去!

春天是純真浪漫的，秋天是碩果累累的，冬天是潔白似雪的，可我偏愛熱這熱情似火的夏天。

這不，春妹妹剛走，夏哥哥就風風火火地腳踩風火輪來了。夏哥哥像是一位魔法師，讓平日里愛偷懶的太陽公公都加班加點地工作，把大地曬得像蒸籠一樣。就連平日里不怕熱的小狗都被曬趴下了，吐著舌頭，好像在說：“好吧，我認輸了，你厲害!”小魚們都一個勁兒地往碧綠的又大又圓的荷葉下鉆。人們就更不用說了，家家門窗緊閉，風扇、空調齊上陣，還把人熱得心發慌。

夏天到了，雖然酷暑難當，但荷花卻開得更裊裊娜娜，風姿卓越。你看，在那耀眼的陽光下，美麗的荷花在大圓盤似的荷葉間挺立著，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那一池美麗的荷花就像一幅活的畫，白的似雪，粉的如霞，美不勝收，讓人流連忘返。

我愛夏天，愛他的熱情似火，更愛他給我們帶來的無限歡樂……。

有人喜愛芳香四溢的春天，有人喜愛碩果累累的秋天，有人喜愛那雪花飛舞的冬天。

夏天，是多么的突然，當我們正在享受著春天的溫和時，它就悄悄的打開了太陽那炎熱之門。

荷花迎來了炎熱的夏天，隨之的冰棒也來了!

不一會兒，太陽出來了!它就象是夏天的種子，它為炎熱的夏天長出了一截新芽，遠遠望去，夏天的第一個太陽又亮又紅，像一盞懸掛在高空中的明燈，倒映在海面上，而海面用那水波來歡迎它;照射在了蓮藕上，蓮藕用新生的蓮葉來贊美它，總之夏天的第一個太陽有一種說不出的溫暖，它不像春天那樣清涼，也不像冬天那樣乏味。

一只蜻蜓在蓮花上飛來飛去，一會兒飛到這朵，一會兒飛到那朵，蓮花的香味使它陶醉，累了，停留在荷葉上休息一下，荷葉上的露珠散發著太陽的萬丈光芒，就像鉆石一樣的耀眼，像水晶一樣的透亮。

夏天雖然是炎熱的，但也是歡樂的。

小伙伴們可以去游泳，大人們可以去釣魚，一邊享受著陽光的炎熱，一邊享受著釣魚的樂趣。回到家里，太陽由金黃變為橘紅，黃昏使人感到疲倦。太陽也漸漸地溫柔起來，它不再那么的炎熱，但它的霞光依然存在。霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道漣漪，帶動湖面上的霞光不停地左右移動，像火一般，燃燒著火焰，但火焰已經沒有什么溫度。太陽慢慢的落下去，在遠方的天空，它給我們留下那最后的彩霞。

夏天像是一把燃燒著的激情，燃燒著夢想，夢想著我們的明天。

有人喜歡鳥語花香的春天，有人熱愛楓葉似火的秋天，有人向往銀裝素裹的冬天，而我卻鐘情那熱情奔放的夏天。

夏日的風，沒有秋風的凄美，春風的溫柔，它總是徐徐送來絲絲清涼，給湛湛的晴空拽來絲絲白色的紗巾，幽幽地飄逸聚散。

夏天的夜晚也別具一格。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞，河水被霞光染成了紅色。但是，它比天空的景色更要壯觀，因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰山的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著、滾動著、消失了。而后面的一排，則又閃耀著，滾動著涌了過來。

隨著夕陽逐漸地淡下去，淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，最后，當這一切紅光消失了的時候，那突然顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神色。天空的星星貶起了眼，它是那么廣大、那么亮、活像一盞明燈。

晚來的風，清新而又涼爽，讓你慢慢地進入甜美的夢鄉……。

初二感受夏天作文

蟬的生命雖然短暫，但卻執拗地等待，面對生命的長短與存活的意義，蟬選擇了在夏天釋放自己的生命。在酷暑的幾天里，一天到晚總可聽見夏蟬的音樂會，人們都說過這聲音真刺耳，擾亂人心，但這卻是蟬對生命的釋放。蟬——等了17年，才等到它可以生活的一個夏天，正是這個夏天，它從泥土中出來了，可以完成自己生命的考驗。等秋風一吹，它的生命也就完結了。所以它需要抓住這個機會，展示自己，唱響生命的贊歌!我戀上了它，夏日里堅毅的蟬。

夏日中除了蟬，另一種代表性的動物就是青蛙了，我時常去拜訪它們。我蹲在池塘邊，仔細地觀察者那只青蛙的動向。它東張西望，突然，眼睛死死地盯著左側，我順著它的目光望去，只見一只棉鈴蟲慵懶的攀爬著。這時青蛙一邊目不轉睛地盯著目標，一邊小心翼翼地朝那邊移動。棉鈴蟲見勢不妙，拼命地向上爬著，還沒等它爬幾步，就看見那只青蛙閃電般地撲上去。還沒等我看清，那只棉鈴蟲已被青蛙當作美味佳肴吞食下去。它此時就是英武的勇士!我戀上了它，夏日里敏捷的青蛙。

夕陽的光輝籠罩細紗，陣陣暖風浮上臉龐。我戀上了這如夢般的夏日，還有那盛夏中的生命活力!

春去夏來，就在這美麗的夏天，在這個季節里有好吃的零食，有可愛的動物還有很多有趣的事。我愛這美麗的夏天。

在這個季節里有西瓜、梨子、蘋果、提子。。。。。。這些水果都有非常多的用處，光是西瓜就有兩種用處，每當你吃西瓜的時候都會從西瓜里發出一種甜蜜的味道，非常的好吃。

每當你走出你的家門你就會聽見一種的音，那歌聲仿佛就是催眠曲，把你帶進你的夢中去，你想知道那是誰在唱歌嗎?那就是我們在夏天的歌星——知了。

當你走在小河旁的時候，就會有一陣微風向你吹來，當你看見水里的小魚在自由自在地游動的時候，你就會脫下衣服，一頭扎下水中去，在水中歡快地游著就像一只頑皮的小鳥在嬉戲。

當傍晚的時候，你去小河里游泳的時候你會看見幾只小青蛙，排著隊向前進軍，就像國王帶著他們的軍人正在向著一個目的地出發一樣。

在夏天的下午是最好玩的時候了，你找幾個小伙伴去池塘邊摘蓮蓬，在蓮蓬里面的一個個小圓的東西，是可以吃的，你先把外面的“綠衣裳”脫去，剩下的就是一個白色的東西，你一口咬下去，你就會知道那是多么的甜，多么的好吃。

在夏天的大樹下就是人們最好的地方，這個時候你才會知道，大樹是多么的默默無聞、無私奉獻。

在夏天給了我們無窮的樂趣，正是因為這，我愛夏天，我愛美麗的夏天。

看過梔子花的開落，聆聽知了的和鳴――感受那個夏天的特別魅力!

開始的開始，我們歌唱，歌唱我們的快樂，歌唱我們的夢幻的開始。一直和著朗朗的讀書聲，伴著他們，在開始后努力，在過程中雄起，到后來。

總有天使陪我，愛我。我的羽翼守護著我，在這個夏天，我在我的夢里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。

那個夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺，我不會忘了他們，他們和我，構成這個夏天的夢幻組合。我會想他們，戀他們，一直到永遠!

長大以后，現在的.我，常常會寂寞，我不會忘記我曾經被鎖上，這個夏天，陽光親吻我發尖，風兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內心里面，我愛這個特別的夏天。

畢業了，還沒解放，在這個夏天，用一張笑臉，迎接明天。

那個夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福!

最后的最后，我們離開，我在這個夏天，明白青春無悔，擁有我夢幻的宣言，“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶!

那個夏天，我的影子會站在陽光下哭泣?

那個夏天，是我的開始，天使愛上這個夏天。明天，會再見!

我的影子書寫我的簡單。

輕柔的春風還沒站住腳，夏季風便不迭地趕了來，比春風吹得更加溫潤，更起勁。云的步子移得更快，天的臉也說變就變。你別看剛才白云朵朵，一會便可能烏云密布，風雨凋零。于是有了詩人筆下的“夜瀾臥聽風吹雨”，詞人口中的“昨夜雨疏風驟”，今晨“綠肥紅瘦”這些珠璣妙語。

城里鄉下，老老少少，都脫下了身上厚厚的著裝，換上了飄逸瀟灑的輕裝。人們輕輕的伸伸胳膊，踢踢腿，走進了一個嶄新的季節。

大街上，五顏六色的服裝流淌成一條多姿多彩的河流。南腔北調的吆喝，樣式各異的小吃，還有那夏日下的陽光熠熠閃光的高大建筑，一起書寫著城市的富庶、繁華與美麗。夏沒有春的柔弱、秋的老辣，但她有的是滿腔的熾熱與真誠。她是春的延伸，秋的前奏，是孕育成熟的黃金時代。她緊握著春與秋的手，和他們一起哼唱對冬的問候。

花園里的花兒開得正艷，四處散發著沁人心肺的清香。蝴蝶們“尋香而來”，圍著花兒上下翻飛。草兒好像在和同伴比賽，也在急著瘋長。比起別的季節來，夏天的陽光更耀眼、更有力量。

人們在夏天這個季節里和往常一樣，依然腳步匆匆。因為他們深深懂得時間就是金錢、時間就是效益的道理。特別是對年輕人來說，他們更懂得要在這人生的夏季里去拼搏。

當然，在美麗的夏天，還有許多有趣的事值得我們去回憶，我想寫也寫不完，這里只能擷取幾朵小花，權且當作是對這個給我們帶來很多快樂的、韻味十足的季節的贊譽。

那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一份清涼，伴著一份幸福。

那竹扇并不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木制的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨鐘。

起先，本是不知道它的存在，后來，直到家里扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗，將它從衣柜的一個角落翻出，為睡夢中的我扇風，于是，我的夢不再燥熱，而是多了一份清涼。

疑惑，為何明明夏天這么熱，為何我卻不曾流汗?卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。

終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強撐著，在夜里_九時，卻是在困意襲來之時，終是擋不住，沉沉睡去。

再一次想一探究竟，雖在八時，便被趕上床，此刻卻是毫無睡意，十分興奮，只因欲知秘密之答案，睡不下，只能睜著眼看向窗戶那皎潔的月光，胡思亂想著，會不會是仙女?是否為魔法?還是什么呢?各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個神奇的國度。

那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一絲清涼，也伴著一份親情的甜蜜。

初二開學感受作文

開學第一周時間過得可真快。

今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待我的老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：我的老師是男的還是女的？我的.老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物我的老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。

我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，我的老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當我的老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：我的老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績。

抒寫感受初二作文

初二感受作文

觀賞優美的景色是感受生活，聆聽優美的音樂是感受生活，享受濃濃的親情是感受生活。體會父母的關愛是感受生活。

父愛如山，母愛如水，他卻從未體會過父母的艱辛和無微不至的關愛。這一次他卻深深的體會到父母對他的關愛。

黃昏的夜晚，他像往常一樣，記下作業，背上書包，走出擁有美好記憶的學校，騎上自行車，他獨自行駛在通往家的熟悉馬路上，一路上只能看到他不停的在打著車鈴，似乎在警惕著人們要注意安全，直至到家門口，他期待著父親打開門迎接他，可他沒有看到父親的身影，心想父親可能在路上，快要回來了，于是他很平常的打開門回到家，寫起作業來。時間一分一秒的過去，轉眼間已到7點，父親還沒回來，他感覺“不妙”，他開始有些擔心，于是到門口給父親發短息，看到發不出去的短息他開始焦慮，到門口尋找父親的身影，又看了看手機，才知是信號不好，看到一線希望他立即跑到信號好的房頂給父親發短息，終于發出去了，可是他等了半天都沒接到回復，他想到最壞的想法，擔心他會喪父。他開始祈求上天保佑他的父親平平安安，可是他還沒看到父親的身影，他開始猶豫應不應該給父親打電話，他擔心打電話會給父親回來帶來不便，可又想一探究竟。最終他還是決定打電話，電話中不時傳來“叮——”的聲音，最終他聽到了父親熟悉的聲音，聽到父親向他解釋車壞了在修車，沒有顧得上看手機上的短息，車快修好了，馬上就回去，他忐忑不安的心才放了下來，他說了句“哦”后父親就掛了電話了。他從樓梯上走下來，月光下能看到他欣喜的表情。

這件事使他想起了原來他出去，回來很晚的場景，他瞬間感受到父母以前何嘗不是這樣擔心他的，他這時才感受到父母對他濃濃的愛。

大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……。

大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓你心情感到十分舒暢。

當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。啊!你就是天神的歡娛，生命的動力。在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動。

大自然你就是一本好書，你常常告訴我們做人的道理——無私奉獻。

大自然你就是生命的源泉，如果沒有你呀!世界任何生物將會滅亡，這后果真是不堪想象。

大自然你是人類的母親，我們永遠愛你，永遠，永遠……。

風起，是詩人的對月吟誦;云涌，是紅顏的悲嘆;雨來，是霸王深沉的淚。在柔柔的細流中感受生活。

歷史是一條悠長的河，點點水滴，顆顆百味，細品一粒，感受到詩人的把酒問月。月下，有人獨自飲酒，是詩仙李白，他嘆惋，生不逢時，他高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來。”何等不羈，卻偏要將白鹿放逐于青崖之間，早知官場黑暗，何不早早“仰天大笑出門去”，酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣。

在浮華喧囂貴族當道的時代里，我感受到了生活的豁達。

歷史的河流劃過詩人的斷腸吟誦，卻也走過女子的笑靨如花。

“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，”美得驚人。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”將楊玉環罵的如何不是，縱使權傾朝野，最終也不過是馬嵬坡下的一把黃沙。迎親的隊伍浩浩蕩蕩，卻不見新娘的笑顏，她的容顏沒能打動宮廷畫師的心，卻進了后人的心底，她是昭君，她有萬般不甘與無奈，為了國家，她卻只能遠嫁邊塞。

在繁花盛開的春天，我感受到了生活的悲嘆。

歷史的河流流過了女子的寂寞，也淌過了霸王為國而死的淚痕。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”烏江情，霸王淚，一時的婦人之仁，使得放虎歸山，一代霸王生命之勁松，瞬間枯槁成風中的云煙。在寒冷的蒼穹下，有一個人披著單薄的衣裳持節遙望大漢;在寒冷的大漠之北，他變成天山雪蓮最高潔的守望;在滄桑的面孔上留下對故土最深沉思念的淚花，身邊的羊群不能給你帶來溫暖，萬物的滋長不能給你帶來愜意，唯有那根早已光禿的漢使旌節承載著他無邊的守望。他是蘇武。

在偏遠的塞北，我感受到了生活中的信仰。

歷史是一條悠長的河，融入了無數個點滴，無數個曾經，我在這些點滴中感受到了生活的豁達、悲嘆、信仰。

初二開學后感受作文

踏入初三的大門，就等于進入緊張的階段，整個初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

新的教師教著新的學生帶著新的目標進發。

每一天，從早晨到晚上一向重復著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因為能夠在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很趣味。

在學校里，同學們都帶著好奇的問題和教師進行探討，尋找答案。

課下，同學們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學還會守在自我的座位上復習和預習功課，為自我的學習打基礎。

在布置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿里的水，越擠越多再說作業也可是是寫寫日記，每一天一篇閱讀和作業本罷。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是提高的階梯。初中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，可是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入初三以來，我們班出現很多學習高手。教師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自我所在的組爭奪分數。這下課堂變成賽場，高手們相互比高低。

為自我的明天，從今日努力，創造自我的未來。

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