通過閱讀范文范本，我們可以學習到一些寫作技巧和語言表達方式，提高自己的寫作水平。接下來，你將看到一些優秀的范文范本，希望能夠給你的寫作提供一些思路與靈感。

中秋節作文三年級

轉眼間迎來了第一個月圓之夜與同學同度中秋的快樂，那歡快的場面早已沖淡了我心中幾絲潛藏在心中的憂愁、瀟灑地抬頭、揮手告別花季，將思父母之苦踩在腳下，義無反顧地去跋涉，去尋找屬于自己的另一片天地。

在同學們齊心協力的努力下，我們早早把屬于自己的地方裝扮得如同自己的小屋一般漂亮，早已沉浸在快樂中的我猛然抬頭看見一輪圓如玉盤的月兒早已淡淡地掛在薄如輕紗的天空中，這恰到好處的修飾，有種像可遠觀而不可褒玩的美景。在井然有序的安排下，活動激烈而精彩地展開了，首先映入眼簾的是跳棋，然后是象棋、圍棋，在智力與能力的挑戰中同學們都十分的開心，帶著萬分的敬意與謝意在晚會開幕之際，我還代表班級向班主任獻上最崇高的敬意——鮮花。

這會兒，連班主任也與同學們玩起了智力考驗的游戲題，好歡悅的場景。在淡淡的音樂進行曲中，一切都那么恰似完美，突然有種成就感充斥著我的胸膛，是啊，邁開第一步，才能更快樂地走向成功。

相信自己，就能更快地爬上成長的階梯。我們從沒像今夜這樣特別地關注這天邊的月兒，人們喜歡在月下期盼美好、聚餐賞景、飲酒作詩，做著團圓美夢，而我喜歡在月下寄物托思，在這種氣氛中無限，遐思……“坐望盈月東南起，回想主思浩瀚，游子心系慕大福，慈父預晏在佳時。”讓我們在月兒、人兒、景兒的影響下，去打撈成功的花兒吧！“人有悲歡離，月有陰晴缺”愿人人都能美夢成真，學子都能滿載知識而歸。“海上生明月，天涯共此時”，在月下的團聚里，天倫之樂回蕩滿堂，月在哪兒？在水里，在天上，在畫里，在心上，去盡情地打撈屬于自己的那輪吧！月是期盼，月是掛牽，月是幻想，月是浪漫，月是思念，月更是圓滿。

今夜，月如圓盤，看不見殘缺的遺憾，今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼，今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。有你我們高唱希望，將快樂共享，所有夢都在生長，真心祈禱每刻都歡暢，明明、暗暗、圓圓、缺缺的月亮告訴我們：人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪較量，奔向更遠的地方。

中秋節三年級作文

一年一度的中秋節終于到了！我和爸爸、媽媽，還有弟弟來到了外婆家，和外公、外婆團圓過節。

中秋節是我國的傳統節日。在這一天里，我們可以品味好吃的月餅，晚上還可以賞月呢。還能提著花籃到桂花樹下拾撿香氣迷人的落花。甭提多快樂啦！

豐盛的晚餐過后，我們全家把桌子、椅子擺在桂花樹下，一邊賞月，一邊吃月餅。喲！桌子上擺放的月餅可真多！有豆沙味的；有水果味的；有五仁味的；還有火腿味的……月餅的顏色是金黃金黃的，形狀是圓圓的。據說，吃月餅是象征著全家團團圓圓。我和弟弟迫不及待地打開一個，津津有味地吃著，那味道香甜可口。弟弟大口大口地吃，口水都流了出來，媽媽笑著說：“慢點吃，別噎著了！”弟弟抹了抹嘴角，做了個怪臉。我們開心地笑了……我們又立即給外公外婆送上一口，外公外婆品嘗著，也開心地笑了！

時間過得真快，月亮來“接班”了。月亮像一個害羞的小姑娘，慢慢地從云朵身后探出頭來。月亮微笑著，和我們對話，給我們無窮的美麗與想象。看！美麗又皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在深藍色的天幕中，又像一個圓圓的大月餅。瞧！圓月中的嫦娥姐姐正在與玉兔溫馨地講著故事，我好羨慕呀！我和弟弟像往常一樣，大聲地對月亮姐姐說：“月亮姐姐，祝你生日快樂，永遠美麗！”

正在與外公外婆喝酒聊天的爸爸給我們講了“吳剛伐桂”的故事：“月亮上有一顆高五百丈的月桂樹。漢朝有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他拘留在月宮，令他在那兒伐樹。吳剛砍一年，才從桂花樹上砍下一片葉子。葉子從天上掉到人間會變成金葉子，金葉子會落在人間最勤奮的人家門口，誰家得到金葉子，誰家就會富起來。所以你們長大了，一定要勤勞，勤勞就是財富。”聽了爸爸講的故事，我仿佛看到那桂花葉子正飄飄悠悠地從樹上落下，落到我家的門口。因為我家祖輩、父輩都是非常勤奮善良的喲！

今晚的月亮真園真亮，好期待明年的中秋節啊！

中秋節三年級作文

今天是中秋節，我們放假休息，終于可以在家痛快地玩上一天了。

上午，去我的朋友宋佳路家玩，我們玩了他新買的`專用賽道遙控車，并且還是無擋板的。一開始，我們對這種賽車都很生疏，不是掉下來，就是原地打轉。因為我平時非常喜歡賽車，所以學得很快，較短的時間內就掌握了操控方法。在一次又一次地獲得成功后，我得意地笑了，對宋佳路說：“怎么樣，還是我厲害吧。”宋佳路不服氣地對我說：“咱們再來一次。”結果可想而知——我又贏了。

中午，我和爸爸去圖書大廈買書，圖書大廈里人山人海，可真熱鬧。我先是挑了幾本書，席地而坐看了起來。看自己喜歡的書時間過得可真快，一晃兩個時間過去了，我們該回家了。我看書的時候，爸爸給我挑了一些書，有作文選，還有數學練習，還有一本英語單詞，都是關于學習的。

晚飯是我們一家到酒店里吃的，飯菜豐盛極了，最后，我們還吃了月餅。從酒店出來，一輪明月已經掛上樹梢，中秋的月亮分外明亮，聽大人講，里面有玉免嫦娥什么的。

晚上，我的好朋友姚逸飛和她的媽媽來我家串門。好長時間不見，我們在一起都非常高興。我們玩兒了軍棋，又填九宮格，然后又玩了磁力棒，她用磁力棒拼出了許多的造形，我拼出許多立體圖形，都很漂亮。不知不覺到了晚上十點，我們戀戀不舍地說了再見。

今年的中秋節很快就這樣過去了，這個節過得非常高興，但終久要成為我美好的記憶了。

中秋節三年級作文

一年一度的中秋節到了。

吃完飯后，我們就去大夫山騎自行車，我給爸爸媽媽選了一輛漂亮的自行車，也給我自己選了一輛小自行車，我們剛開始騎的時候，我踩得很快，一下子就踩到爸爸媽媽的前面，踩呀踩，忽然，前面有一條陡峭的山坡，我害怕得不敢踩下去，就在這時候，爸爸媽媽追上來了，媽媽見我遲遲不敢踩下去，就停下來對我說：“那你就推下去吧！”說完，媽媽和爸爸就踩下去了，我就一步一步地慢慢推下去，終于推下去了，我重新騎上車去追爸爸媽媽了，可是追了很久也沒有追上爸爸媽媽，我就對遠處的爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，等等我！”爸爸媽媽聽到就停下了腳步，我就使勁一踩，終于追上了爸爸媽媽，踩了很久，又有一條陡峭的山坡，爸爸對我說：“騎下去的時候只要用力按后剎車，輕輕地按前剎車就不用怕了。”聽完，我充滿自信，鼓起勇氣向前沖下去，我感覺真好玩！

晚上，我們去吃炒米粉、美極鴨下巴、烤魚……我還看到了一個超級大的啤酒瓶，吃完飯后，我就拿著我自己做的燈籠上樓頂賞月，我看見了圓圓的月亮，那月亮真像一個大玉盆。

這個中秋節，快樂無比，我非常的高興！

中秋節作文三年級

說了月餅來歷的傳說，再說月餅這個名字的故事。在早期，人們并不把月餅叫“月餅”，其叫法很多，如李淵說的“胡餅”，還有“小餅”、“月團”、“宮餅”、“金餅”(宋代)、“月糕”(元代)等叫法。在唐朝，最流行的叫法自然是胡餅。過去，漢人把生活在中國北方、西方的匈奴、鮮卑、氐、羌、吐蕃、突厥等游牧民族，統稱為“胡人”，他們特有的日常食用的面餅，被漢人稱為“胡餅”。這種餅圓圓的，糖餡、包以果仁等，很好吃。

那么，胡餅又是如何改稱月餅的?這便與中國四大美女之一的楊玉環--楊貴妃有關了。

楊玉環，原名楊芙蓉，本是唐玄宗李隆基第18子、壽王李瑁的妃子。楊美人通曉音律，能歌善舞，最重要的是姿色出眾，真若出水芙蓉，男人見了沒有不動心的。好色的李隆基聽說后，便把時年已27歲的兒媳婦搞到了自己的后宮，冊封為貴妃，萬千寵愛集于她一身。有一年中秋節，李隆基和楊貴妃一起吃胡餅賞月，風流成性的李隆基故作風雅，覺得胡餅一名不好聽，想改個名字。但起什么名字好呢?一時想不出來。楊貴妃抬頭一望，其時高懸空中的一輪圓月，恰如這圓圓的胡餅，遂脫口而出--月餅。李隆基一聽，連連拍手叫絕。“月餅”一名，由此叫出來了。

但這個傳說似乎不靠譜，有這樣的記載，唐僖宗李儇曾在中秋節賜餅給新科進士，當時此餅并不叫月餅。李儇比李隆基晚生177年，可以肯定在唐代，至少在晚唐，月餅仍不叫月餅的。有的學者稱“月餅”一詞出現在南宋吳自牧的《夢梁錄》一書中，我查了一下，并無此詞。

其實，在宋代，人們也不把月餅叫“月餅”，文人喜歡稱之為“金餅”，如與梅堯臣齊名的宋代文學家蘇舜卿有詩句：“云頭艷艷開金餅”、“金餅隔林月”。在宋代，中秋吃月餅的風俗尚沒有普及，到了元代，中秋吃月餅的風俗才變濃，但多稱之為“月糕”。一直到明代，“月餅”才正式定名，中秋節吃月餅風俗也廣為流行。如“明嘉靖《威縣志》稱，”中秋，置酒玩月，為月餅饋之。“明田汝成的《西湖游覽志會》記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義。”

中秋節三年級作文

中秋節是我國的傳統佳節，在農歷八月十五日，是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

聽奶奶說，八月十五剛好在秋季的中間，所以稱中秋節。是我國的主要節日之一。

中秋節這一天，天上的圓月分外明亮，特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠方的親人朋友一個問候祝福團圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團圓節”。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉明。”中秋節這天還要吃月餅，賞月。

現在中秋節這一天，全國人民還可以享受一天的假期，合家團圓呢！

教師評語：小作者寫了中秋節的來歷及風俗習慣。

三年級中秋節作文

中秋節是一個家人團聚，一起賞月的好日子。通常我們都是一大早就要去鄉下看望姥姥并在那里陪老人家吃一頓團圓飯，這是我們家的傳統。

因為媽媽工作太忙，飯后我便決定陪媽媽一起去她工作單位一起過節。還沒到公司我已經很興奮了，因為媽媽公司正舉行猜燈謎、做月餅的游戲。

車子還沒有開進停車坪，我就已經聽到遠處人群的歡呼聲，因為第一個游戲環節已經開始了，那就是猜燈謎。猜燈謎時應該先看謎面再猜出謎底，猜對了還可以得到相應的禮品。還沒走進那里猜，只見人山人海，熱鬧得很。看來我得加快腳步，不然禮品就空空如也。我快速地跑到人群中，跳起來去看燈籠下面的謎題，發現這道謎題不會，于是又跳起來看那個，什么！又不會！心想：“這個應該會了！”果然，我幸運的拿到了禮品，第一個游戲也很快就結束了。

第二個游戲，看的是我的動手能力，那就是做月餅。我最喜歡的口味是蓮蓉，所以我選做蓮蓉餡的。做月餅的第一步：把面團做成面皮；第二步：和餡；第三步：把餡包進面皮導入月餅磨具；第四步便是把成型的月餅放進烤箱中烘烤了。這樣等上一會兒香甜可口的月餅就做好了！

這真是一個特別又快樂的中秋啊！

三年級中秋節周記

中秋節，是一個團圓的日子，每個中秋佳節，我們一家人都會在晚上賞月，吃月餅，每年都這樣。

上午，妹妹和阿姨送來了祝福，他們帶來了好多月餅，接著我們開始準備晚上的“賞月會”，該準備先什么呢？媽媽說“：要準備月餅和蠟燭，還有一些水果與瓜子”。我頓時有了疑問，干嗎要準備蠟燭呢？原來是要祭拜月公公呀。

不一會，夜色降臨，月亮也隨著夜色來到了夜空。

皎潔的月亮散發出一種寧靜的感覺，銀色的光灑滿了大地，天空中的月亮又大又圓，仿佛是白銀盤里的青螺。

吃月餅時，我感到圓圓的月餅好像天上的月亮。團圓是中秋節的重點，中秋節，一家人在一起是最幸福的。

天漸漸深了，我也該睡了。

中秋節作文三年級

中秋節作文三年級

我星期六放假了，說好了爸爸帶我回老家，可等了很長時間，也沒等到爸爸。幾分鐘后，爸爸打傘急急忙忙的跑了過來，沒等我開口，就急著說：“家里出事了，你坐車回家吧！”然后就給我錢，由于太急了，從口袋里拿張錢就開車走了。我一看手里，是一張100元的，而且車開那么快，這件事不輕。

晚上爸爸回來的很晚，眼圈紅了，全家一片沉默無語……。

唉~~~~本來想和全大家人一起過中秋節的，沒想到竟成了終秋節。唉~~~~生老病死讓人無法捉摸，爸爸說的對，人是死了。可我們還要生活啊！

分享的三年級作文

一陣春天的清風吹過，春姑娘用甜美的聲音、風景優美的身影喚醒了小草和花兒。小草偷偷地從地里探出頭來；五顏六色的花兒爭先恐后的露出一張張笑臉，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了。我的爸爸媽媽帶著我去公園找春姑娘。來到公園我看見了那鮮嫩的綠色，嫩綠色的小草，深綠的樹葉，淺綠的嫩芽，真美麗。春天不止有這些，還有那各種花朵，瞧！不遠處草地山有白的百合，粉的桃花，紅的玫瑰，都露出它們可愛的小臉蛋。走在林陰小道上，我聽到小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌。池塘里，魚兒在歡快的游來游去，好像一群群小精靈在水中嬉戲。草地上一群小伙伴在快樂的玩耍。

春天你真是如此動人，如此美麗！我找到了春姑娘沙沙的腳步，找到了春天。

三年級分享作文

我的家庭是個快樂的大家庭，外公、外婆、爸爸、媽媽和我，每個人都有他的優點和缺點。

嘮叨的外公，每次我看電視超過半小時，他都會嘮嘮叨叨，直到我忍耐度到極點的時候，他還在說我，最后，我終于投降，立即把電視關了，回房里寫作業。我知道外公是很痛愛我的，很多時候對于我提出的要求都會盡量滿足我，所以我很愛外公。

勤勞的外婆，從我出生到現在她都對我百倍關心，每次我把玩具弄得滿地都是，外婆都會幫我收拾好，每天她都把家庭里打掃得干干凈凈、煮飯、洗衣，外婆就是這樣任勞任怨，照顧家庭里的每一個成員，我答應外婆要好好學習做為回報。

馬大哈的媽媽，每次我和媽媽去旅游，她都不是忘了帶手機就是忘了帶手提包，弄到媽媽又要沖回家拿東西了。媽媽洗衣服的時候經常忘了把口袋的錢拿出來，為此爸爸總是責怪媽媽，媽媽就說：“錢臟了當然要洗一洗啦，洗干凈再用好。”

癡迷的爸爸，整天都泡在電腦旁邊，除了炒股還是炒股，看著屏幕紅紅綠綠，又喜又悲，每當股市大漲或大跌，都有許多人打電話給爸爸詢問要買進還是賣出，這時候是爸爸最忙碌的時候了。

粗心的我，每次考試我總是因為粗心大意，成績都不大理想，這次期末考試英語這門功課，就是我忘了帶顏色筆，涂顏色那道題扣了我五分，所以英語拿不到滿分。還有好幾次，我把寫完的作業漏在家庭里了，結果被老師批評了。

這就是我的家庭，雖然大家都有缺點，但是只要能取長補短，就是一個快樂的大家庭。

三年級分享作文

培根說：“一個人得到快樂，講給一個朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個蘋果，如果你不會與別人分享，那么，你只能嘗到蘋果的滋味，但假設你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋果的味道；和別人分享后水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。

之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個巨人，他有一個美麗的花園。因為巨人已經外出很久了，所以花園里長年洋溢著孩子的笑聲。可在一年秋天，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來臨，巨人孤獨地度過了寒冬。可春天終于來了，但巨人的花園里仍是冬天。后來，巨人終于醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心啊！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。

這篇文章雖然只是一個童話，情節簡單，但在這簡單的后面，深深地隱藏著一個大道理：那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂！剛學完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個花園，但同時，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機勃勃起來，而巨人也感受到分享的快樂與幸福。

其實，我們每個人的心里都有一個美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子里生根發芽。因為這樣，才不會讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會鮮花綻放，生機勃勃！

學會分享！能與別人分享的快樂才是真正的快樂！

三年級分享作文

那天和幾個朋友一起去玩，其中一個朋友帶著兩歲的兒子。

天氣又悶又熱，大家都出了滿身汗。玩了一會兒，朋友想讓她的兒子喝點板藍根水，就拿出水杯，把事先備好的板藍根水往兒子嘴里塞。可是，孩子不喝，一個勁地往外推杯子。這時，另一個朋友裝著“強搶”的樣子，把水杯奪過來，虛張聲勢地往自己的兒子嘴里塞，一邊眼睛盯著這兩歲孩子，一邊還夸張地說：“讓哥哥喝了，讓哥哥喝了。”果然，孩子被逗得有了喝水的欲望，撲上去搶過來咕咚咕咚喝了幾口，隨即就又低頭玩耍去了。

朋友嫌兒子喝得少，就又故伎重演，拿著水杯喊著兒子的小名：“快點喝，快點喝，不然我給哥哥了。”那小哥哥在大人的眼神示意下，也積極配合著：“我要喝！我要喝！”邊說邊假裝把杯子放在了嘴邊。小家伙立即趔趔趄趄跑過來，搶奪杯子，然后抱著杯子走開了，一伙人爆發出得意的笑聲。孩子再也不丟下水杯，有一下沒一下地喝著水，生怕別人再搶杯子。

這樣的情景，我想很多人都遇見過。為了讓孩子多吃點、多喝點，大人經常采用這種辦法，而且往往很有效。這是我們普遍認同的、簡單易行的、立竿見影的一種“教育方法”。其實，細想想，這是一種錯誤。這種行為無疑是在誤導幼稚的孩子，是在無形中告訴孩子：東西不能與別人共享或分享，要獨占，即使自己不想要的東西，也要霸占住。在孩子還是一張白紙時，就無意中灌輸著這種思想，那自私二字就會根深蒂固地刻進他日后的言行中。

不想說那么高深的道理，也不想說很多憂國憂民的話，但是還是忍不住想：一個國家的命運、一個民族的素質就是掌握在母親的手里。做家長的，還是多學學教育孩子的方法，多想想怎樣教育孩子才是正確的。教育自己的孩子的同時，也是在為國家和民族培養人才，為社會培養人才。

三年級分享作文

哈哈，這真是一次既有趣，又難忘的國慶節呀！

國慶節，放假七天，爸爸我的媽媽和我一起去南京，常州等地方游玩。

那天早晨我早早地起了床，穿上了新衣服。到了9點，爸爸宣布出發了，就這樣我們一家人懷著美好的心情踏上了游玩常州中華恐龍園的`旅程。

到了常州中華恐龍園的大門前，這里人山人海，川流不息，車喇叭鳴叫著，人們喧鬧著，真熱鬧，爸爸買了票，走進大門，印入眼簾的是一只只石化恐龍，它們仰首挺胸，讓人不禁想起古代恐龍的殘暴，它們咆哮著，想把敵人趕跑，有些恐龍正博斗著，讓人聞風喪膽，爸爸租了兩輛自行車在恐龍園游玩，騎著騎著到了鴿子廣場，我連忙買了飼料放在手中喂給鴿子吃，它仍探探頭，看看我是不是壞人，在它們知道我是好心來喂它們食物的時候，它們就一群一群沖上來吃，鴿子啄著食物心里可能在想，這人真好，我要謝謝它。它們圍著我，開心極了。

我們玩到了5點，我依依不舍地望著鴿子離開了。

文檔為doc格式。

三年級分享作文

終于分蛋糕了！只見老師打開蛋糕盒，哇！棕色的巧克力棒、栩栩如生的駿馬、晶瑩剔透的水果、五顏六色用奶油做的花花草草……我忍不住咽了一下口水。

開吃了，孔令璇盯著王雨軒那一小塊蛋糕，打著什么壞主意，王雨軒剛和別人說話，孔令璇趁其不備，把王雨軒的文具盒壓在他的蛋糕上，上面部分不能吃了，王雨軒很無奈。只好舔著盤子上剩下來的奶油，還舔得津津有味。

再看看，戴柏楊拿起盒子上向臉上一蓋，哈哈！“化妝”后的戴柏楊可真有趣，像個白胡子的圣誕老人。他吃完蛋糕，覺得意猶未盡，又去舔盤子底部的奶油，一點也不浪費，“啪”一聲，咦？怎么了？哦原來盤子被他舔破了。我環顧四周，哈哈！同學們都成了“花臉貓”。

吃蛋糕，哦不，是在教室里和大家一起吃蛋糕，比自已一個人在家吃要香很多！因為快樂是要和大家一起分享的！

三年級分享作文

上學的必經之路旁，柳樹已經發芽了。放眼望去，滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽，充滿了生氣。環顧四周，國稅局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉，花兒也探出了頭。

哦！溫暖的春天來了！

今天是星期天，吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園，準備看櫻花。三月已經過去一半了，不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。

剛剛下過一場小雨，地上有些濕潤。風吹過，有點冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭，雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鏈。

再往前走，一團白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放，有的打著花苞，有的開了一半，十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株，未免讓人掃興。

還是那邊的白玉蘭開得熱鬧，一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛，有的收攏了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的則扭過頭去與同伴說話，也許是講了個笑話，那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒啊！風吹過，我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。

小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上，像一串一串金色的風鈴。風一吹，好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。

隨著溫暖的春天的腳步一起前行吧！隨著春風的節奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。或許當你走出門，那滿園的春色會讓你贊嘆不已。

讓我們沐浴在美好的春光里！讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗！

三年級分享作文

有一位名人曾經不止一次地說過，當你把快樂分享給別人的時候，就會變成兩份快樂，猶如一塊大大的奶油蛋糕，許多人在一起吃會更有滋味，生活中也有許多分享的鏡頭，也給朋友送上一份，讓朋友們感受到我的生活和生活中的眾多平凡但幸福的感受。

從未晨練過的我們真還帶著幾分羞澀，幾分忐忑，和剛從朦朧睡眼中的幾分不情愿，好習慣真的不好做起，萬事開頭難，這就是我和兒子相互鼓勵最多的一句話。可每當踏著微微的晨風，淋浴著那剛剛露出的一點兒晨曦，和著鳥兒不同腔調的歌唱，我和兒子開始了一天中的晨練，小草的露珠在晨風中搖曳，花兒在路旁邊向我們點頭。看著如此美妙的清晨，我們晨練的天數越來越多，時間也越來越長，我不知道能堅持多久，但我知道只要有兒子相陪，我一定會堅持到底。正像姚明所說：堅持不一定勝利，但放棄一定會失敗。為了自己有一個好身體，我一定要堅持。

有人說一份耕耘，一份收獲，我則說，一份鍛煉，一份快樂。這份快樂就是我和朋友們最想分享的快樂。

辦公桌上已經堆起了小山似的作業，不用數，收一次作業正好是90多本，這只是學生交來一次的作業。抱怨沒有結果，工作還是要做的，我并沒有去改作業，而是先從包里拿出了老朋友mp3，調出我最愛聽的歌曲，工作就要開始，那就快樂地改作業吧，現在辦公室的同事都喜歡上了這種邊工作，邊聽歌的工作方式，不時嘴里還會唱出幾句跑了調的歌詞，最終在大家的笑聲中結束。

換一種思維去工作，也許我們會變得輕松而快樂。那一份枯燥無味的作業，有時也會給我們帶來許多的樂趣，特別是學生的日記，更是我們幾個交流最多的話題，為學生的好句而喝彩，為學生的幽默語言而爆笑，為能和學生的及時溝通而高興。這就是我們的工作，在枯燥中也有快樂。

春天使人們總想出去放飛心情，我更是一個在屋里呆不了長時間的人，總想利用可利用的一切時間，帶家人去盡情地玩，所有的煩惱在玩中丟掉，特別是孩子們整天呆在學校，想見什么都見不了，除了書就是人，大街上更是如此，車、人、噪音成了大街的主旋律。

這不？柳絮絮飛了沒有去問它要到哪里去，榆錢成熟了卻沒有人采摘，槐花開了,花香十里卻聞不見，這是現代城市孩子的悲哀，沒有童年的童年，童年的記憶最多的可能是上什么特長班了沒有？孩子漸漸地長大，僅有書本知識是不夠的。

雙休日的我們幾個，成了一個個的小瘋子，黃河灘的泥巴，成了孩子最喜歡的地方，滿臉滿身的泥，可孩子們卻是開心的笑，望著那一望無際的滾滾河水東流去，我的心境也多一份開闊，一份明朗。大片大片地樹木郁郁蔥蔥，給人一種向上的感受。面對此景此地，我們還有什么想不開的呢。路兩邊紅色的槐花更是給人一種耳目一新的感覺，與我們平時見到的那種大串大串的白，形成了鮮明的對比，想永久的看卻又看不厭。

生活的幸福就在我們平時的點滴體會之中，與你分享，希望我的朋友也能幸福，也能快樂。

三年級分享作文

上完美術課，我們看見李老師手里提著一大包吃的，一下子興奮起來。李老師走進來，叫我們坐好，再統一去洗手。我和同桌是第一個去的，回到班里后，馬上坐好。李老師說兩個一個，一人吃一半，發到后由同桌商量怎么分。拿到吃的后，同桌張佳怡說：“楊鴻俊，你分吧！”我說：“no，你分！”張佳怡說：“你分！你分！你分……”最后，我說了兩個字——好吧！我分的時候，把小的那一半給了自己，心想：不就少那么一點嘛，沒關系的。想完后，就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，李老師說：“給父母留的`同學請舉手！”“完了，忘給大人留了，唉！”不過，這個蛋黃派的味道還真是不錯。

我以后也要和大家一起分享我的快樂。

三年級分享作文

“溫暖的春天在哪里呀，溫暖的春天在哪里，溫暖的春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的溫暖的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節里，和煦的春風吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找溫暖的春天的樂趣。

于是，在一個陽光明媚的周末，上完英語課的我和媽媽一起來到蟒河東岸的清趣園里去體驗春的快感。

沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐后的展現著嫵媚的風姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來來往往的游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭發般，在微風中扭動著，跳起了優雅的舞蹈。噢，溫暖的春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。

咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對面，那弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。

耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。

溫暖的春天被我找到了，溫暖的春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復蘇的時光中，讓我們一起去尋找溫暖的春天，播撒希望吧！

三年級的周記分享

拿上釣魚的工具，戴上遮陽的帽子，我和爸爸去海邊釣魚咯！

下了車，我們挑選了一塊合適的地方放下了東西。爸爸把工具在魚鉤上掛了一條蚯蚓，然后一甩魚竿兒，一拍水面，那動作，我看上去還真有點眼饞呢！

接下來就是不時的拍打水面，聽說梭魚聽到這種聲音馬上就會上鉤啦！

“嘿嘿！上鉤了！快快快，把桶拿來！”爸爸高高地喊我。我聽了趕緊拿著桶跑過去，邊跑邊問：“真的？這么快！給我看看！”

我走近一看，好可愛的一條小魚呀！我舍不得讓它渴死，于是我和爸爸便將它放入大海。

在微風中，這片海漸漸消失在我的眼簾。

三年級分享作文

今天，我和爸爸媽媽出去尋找溫暖的春天。

我們到了河陽廣場。首先映入眼簾的是柳樹發芽了，枝條變青了。柳樹芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。

我折下一根柳樹枝，欣賞著它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機勃勃的青龍。

柳樹的旁邊就是小河溝，浮冰早不見了，清澈的溪水汩汩地流著。

小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見綠色，一片枯黃中夾雜著點點青色、綠色，就像一件迷彩服。

登高遠眺，田野里、樹林里，碧玉隨處可見。春姑娘在用她的魔筆打扮著媽媽。

廣場上，有許多小孩在玩。看著他們快樂的樣子，我想起了冰心奶奶的兩句詩：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有溫暖的春天，有溫暖的春天的地方一定有兒童，兒童就是人類的溫暖的春天。

我愛這萬物復蘇的溫暖的春天！

三年級分享作文

我是一個“變形金剛”，表情很多。有時笑的氣都喘不過，有時嘴巴噘得老高，有時一動不動，冷淡的樣子，像個木頭人。

說起這個綽號，還得從一次聊天說起。一天，我正和同桌聊天，同桌說我是“變形金剛“。我笑得上氣不接下氣，反駁說：“我又不是男生。”

同桌說：“誰叫你這么愛變表情！”

聽了這話，我可不服氣了，一下表情就變嚴肅了。一個勁而的在她耳邊問原因。同桌火了：“你再煩我就叫你‘煩嘴大王’。”就這一句話，立馬把我的嘴給“縫”上了。

還有一次，我前面的同學把衣服放在我的桌上。我馬上把他的衣服折好，放整齊，心想：我也挺關心人的嘛！還正得意呢，前面的同學回來了，說：“干什么動我的衣服？”我氣哄哄地說：“我幫你折衣服啊。”課那位同學還是不依不饒的，我兩眼一瞪，雙手叉腰，和他干起了架。不過，我一下子住聲了，因為看電視的時間到了。我的眼睛再也離不開電視了，早把前面的不高興拋到了九霄云外。

你說，我有這么多的表情變化，是不是要排排隊呢？