優秀作文是作者用心思考和表達的結晶，它能夠給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優秀的作文范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

給六年級家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！時間總是過得很快，孩子們就要畢業了。明天我們就要進行小學畢業考試了，隨之而來的就是畢業典禮，孩子們的小學生活即將結束，就要邁上新的征程。今天我們六年級全體學生舉行了感恩主題升旗儀式，表達了對學校、對老師、對同學的不舍與依戀，看著孩子們的臉龐，想到即將與他們分別，我的眼睛濕潤了。

看著這群孩子，看著咱們六（6）班這個集體越來越優秀，看著孩子們一天天進步、越來越懂事，我的心中充滿了對各位家長的感謝。感謝您一年來對我工作的的支持與理解；感謝孩子們，讓我保持一顆年輕的心。此刻，孩子們就要畢業了，我的心忽然空落落的，回憶和孩子們在一起生活的點點滴滴，回憶孩子們給我帶來的許多快樂，心中添滿了離別的苦澀。

親愛的家長朋友們，謝謝你們一年來給我的支持和厚愛，你們的付出是有回報的，看到自己的孩子在健康快樂的成長，你們也應該感到高興和自豪吧！愿我們的孩子走出金海岸小學這美麗的情智校園,升入自己理想的初中，牢記金海岸小學“善學善思、求真求新”的'學風，努力學習，快樂成長，在人生道路上為自己譜寫出最美麗的篇章！

暑假就要來了，這是最關鍵的一個假期，希望您能給孩子安排一個科學合理的假期生活，做好孩子假期的安全工作。做好小升初的一切準備，希望您抽點時間讀完我為您推薦的《家長如何做好孩子的小升初銜接》這篇文章。[見附錄]。

再多的話也表達不完我此刻的心情，再有多么不舍我也只有祝福你們，祝福你們身體健康，全家幸福！祝愿我們的孩子學有所成、大展宏圖！

您永遠的朋友樂修。

20xx年6月23日。

致六年級家長的一封信

尊敬的學生家長：

你好！

首先祝你工作順利，身體健康，闔家歡樂！

近年來，我鎮部分學生家長因種種原因，總想把孩子送到xx中學讀書。但每學期開學也總有部分學生從xx中學轉回來。事實證明：進xx中學讀書的同學總體上是弊多利少。現為你分析如下。

一、經濟方面。

進xx中學讀書的學生每年各種費用花費近萬元；而在我校讀書的學生可享受免學費、免課本費待遇，僅需交教輔資料費，一年不足600元，且住宿生每年享有700多元的生活補貼費。貧困生還享有政府相關資助。

二、師資方面。

xx中學教師由學校在社會上招聘，有些教師學歷資格不合格，有些是退休的教師，有些教師是臨時兼職的，所以其師資不穩定，無保障；而我校教師全部是國家統一分配的、學歷資格全部是合格的正式教師。

三、管理方面。

xx中學是全封閉管理，但正是這種管理扼殺了青少年學生活潑上進的天性，對學生的身心健康成長造成了極大壓力，凡轉回我校的學生都證明了這一點。xx中學每年確有部分學生經僵化的學習，中考取得了較好成績，但他們進入高中后已無潛力可挖、后勁不足，懼怕學習、毫無學習興趣。而我校實行半封閉管理，既通過紀律約束學生，讓他們養成良好的生活和學習習慣，又給學生一定的自由活動的時間和空間，讓他們在快樂中健康成長，愉快地學習。這是人性化管理，完全符合青少年成長規律的。

四、親情方面。

進入xx中學的學生被校園完全封閉起來，每天都是三點一線的生活，每月才能回家一次。這就使學生在長時間學習過程中缺乏家庭的天倫之樂，缺乏父母的關愛，從而對枯燥的學習產生反感。這在情感上是不符合學生自身發展需求的。在我校上學，每天可以回到家中（住宿生每周），可以盡享家庭的溫暖，盡享偉大的父愛與母愛。

五、學業檢測方面。

xx中學的招生考試和階段考試具有很大的欺騙性，他們試卷無質量，為低分學生隨意加分，以蒙弊家長，以取得家長信任。

總之，對初中生來說，需社會、家庭、學校三方共同努力，才能使之健康成長，進而成才。那種把孩子輕易交給學校，父母不聞不問或很少過問的方法是錯誤的。請各位家長三思。

我們熱忱歡迎你把孩子送到xx中學來。

此致

敬禮

xxx。

家長的六年級畢業評語

每到期末,自然又是班主任的。

評語。

1.你誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團結同學，主動關心集體，并自覺增加課外訓練，所以成績較優秀。希望進入中學后繼續保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

2.游晶瑩：是一位誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

3.陳小軍：你在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，學習自覺，從不讓老師、家長費心。希望進入新的環境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，早日實現自己的遠大夢想。

4.毛秀蕓：你品學兼優，學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友，盡管老師、家長對她贊賞有佳，可她依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望在新的環境里，能繼續保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養自己膽大心細的好習慣，爭取獲得更大的進步。

5.李常英：你是一位樸實、善良的孩子，熱愛勞動，關心集體，雖然有時候學習成績不穩定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。希望進入中學后，能不斷調整自己的學習方法，不斷提高自己的學習效率，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。

6.譚志偉：你興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運動。平時很勤勞也很熱情，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺，這學期各科成績都有明顯進步。說明功夫不負有心人。希望進入中學后能爭取更大進步，取得更為理想的學習成績。

7.楊雨平：你快樂活潑，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學。在即將步入中學之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進步。

8.孫哲林：你是一位平和謙虛的實力派同學，平日里關愛集體，尊敬老師，團結同學，深受大家喜愛。希望進入中學后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發展的好少年。

9.陳雙文：你善良、樸實、可愛，這學期進步很快，能夠早早地樹立自己的奮斗目標，并為之拼搏，令老師滿意。希望在新的環境里，也能踏實刻苦地度過每一天，多爭取機會鍛煉自己，快快成長為一個茁壯的陽光少年。

10.楊雨茜：你是一位品學兼優的學生干部，多次被評為三好學生，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手，同學的知心朋友。祝愿你在不久的將來能成為新環境里一顆閃耀的明星。

11.該生是一位善良而有愛心的純真男孩，這學期各方面成熟很多，進步也很快，學習上能主動查漏補缺，勤學苦練，所以各科成績有明顯進步。希進入中學后能不斷調整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。

12.張斌：你活潑大方，熱愛集體，關心同學，業余時間興趣廣泛。希進入中學后，能在學習上多一份主動，早日確立自己的奮斗目標，同時堅信，只要堅持不懈，理想的大門定會為你而開。

13.周心怡：你平日里勤勤懇懇，腳踏實地，課堂上思維活躍，知識吸收快，加上作業質量高，所以成績一直較優秀，得到老師、家長的一致好評。希望在新的環境里能更大膽一些，主動爭取各種機會磨練自己，使自己各方面都出類拔萃。

14.李妍：你是一位美麗大方、勤奮善思、博學多才、為人謙和的女孩。六年的小學生涯，碩果累累，不光學習成績優秀，而且興趣廣泛，熱愛集體，關心同學，受到老師、家長一致好評。希望在新的環境里能大膽施展自己的才華，，為實現自己的奮斗目標而勇攀高峰。

15.龔思怡：你學習勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂，身上有許多閃光的地方，令老師、家長滿意。希望到新的環境后能積極爭取各種機會，鍛煉自己的各種能力，愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

16.易慧娟：你很勤勞也很熱情，為集體服務時最主動，學習上也總能主動查漏補缺，及早確立奮斗目標，并為之付出努力。希望進入中學后，能不怕艱辛，勇攀高峰，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。努力吧，成功總屬于有準備的聰明者。

17.譚柔：你學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛同學，課堂上能積極思維，課后能認真完成作業，所以學習成績一直較平穩。希望進入中學后能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。

18.廖格：你是一位善解人意、明事理的好女孩，從不讓家長、老師操心。希望進入中學后能主動跟老師、同學交朋友，并爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

19.陳雙武：：你是一位天真、率直、機靈的可愛男孩，本學期各方面都成熟了許多，進步也很快，令老師、家長欣慰。希望進入中學后，在學習上能更大膽主動些，爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得更好的成績。

20.李陽：你平時勞動積極、關心集體、關愛同學、穩重大方，是一位快樂、活潑的陽光女孩。這學期能很早就確立自己的奮斗目標，并為之付出自己最大的努力，這些都令老師、家長感到欣慰。希望在新集體中能以高標準來嚴格要求自己，爭取獲得更大進步。

21.楊曦：你是一位誠實、樂觀、健康的活潑男孩，平時能尊敬老師，與同學團結友愛，主動關心集體，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪、奮勇前進。

22.李高：你樸實、善良、熱愛勞動、關心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。希望在新的環境里能對自己有更高的期待，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

23.羅穎：你勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日里能主動為班級服務，尊重師長，團結同學。這學期各方面都有明顯進步，得到老師、同學一致好評。希望進入中學后，很好把握自己，不斷調整前進步伐，同時堅信未來的明天自己一定會成為一個棟梁之才。

24.廖俊賢：該生愛好體育，興趣廣泛，看似調皮，其實也很努力，學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩，但有時粗枝大葉，不拘小節。希望進入中學后，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收獲成功。

25.孫紫柔：你是一位文靜、可愛的美麗女孩，平時聰明好學、勤奮善思、熱愛勞動、關心集體，獲得老師、家長一致好評。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

26.唐大禹：你思維敏捷、智慧超群，成績名列前茅，讓大家贊嘆，真不愧是一個出色的學習委員。希望在新的集體中能繼續保持好的習慣，精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

27.你是一位善良、穩重、樸實而可愛的大男孩，當集體需要時，他總是不怕臟不怕累，主動出擊，學習上也總能主動查漏補缺，不斷前進，令老師、家長欣慰。希望進入中學后，能揚長避短，多探究高效的學習方法，從而獲取更大的進步。

28.李添華：這一學期，你的學習成績有些不穩定，令老師擔心，不過能很快調整了自己的步伐，改善了學習方法，學習成績又穩步上升了。希望你進入中學后，能更好地把握自己，不斷爭取新的收獲。

29.賓心：文靜、可愛的你，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學，大家不會忘記你默默為集體服務時的認真樣兒。希望你在新環境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

30.楊旭：該生文雅又謙虛，身上有許多閃光的地方：學習勤奮、成績優異、待人和善、助人為樂，老師挺喜歡的，大家相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，定會有更大的收獲。愿你在未來的路上，永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

31.張哲：你本學期進步很快，知道珍惜時間，勤學多練，并不斷提高自己的學習效率。希望他進入中學后能在各方面嚴格要求自己，同時堅信只要堅持不懈地努力，理想大門就會為你而開。

32.毛思宇：你興趣廣泛，活潑大方，熱愛集體，關心同學，身上有許多閃光的地方，同時成績也較優異。希望進入中學后，能更多的爭取鍛煉機會，大膽進取，不斷創造屬于自己的輝煌。

33.章子康：六年的小學生涯里，你收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，體育委員工作盡心盡職，各種興趣班上也異常活躍。這一學期，他真正成為了班里的實力派，平時總能默默無聞為班級奉獻自己的一份力量，得到老師、同學贊賞。希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派。

34.周湘怡：上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個不錯的學生。希望進入中學后繼續保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

35.周平：你聰明懂事，勞動積極，關心集體，關愛同學，所以朋友較多。希望進入中學后，能早日揚帆起航，為實現自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者。

36.你學習成績優異，關心集體，關愛同學，工作能力強，是老師的得力助手，同學的好榜樣。希望進入中學后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實現自己的遠大夢想。

1.李宇宣：性格溫和、文靜可人的你，這學期在學習上有了明確的目標，并為之揚帆起航，這令老師欣慰。困難擋不住勇敢者的步伐，老師希望你進入中學后能爭取更大的進步，早日實現自己的奮斗目標。

2.游佳：快樂、活潑的你，學習勤奮，勞動積極，關心集體。這學期你非常珍惜時間，勤奮多練，學習效率有了明顯提高。希望在新環境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

3.唐慧娟：斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個不錯的學生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎"一個人的力量小，集體的力量大無比!”

4.龔超：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友:認真學習，認真聽講，按時完成作業，那么，你將成為一位好學生，努力爭取吧!

5.龔鳴：盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

6.廖姝琪：該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人云亦云。有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。盡管也會常常犯錯誤，但也在盡力的改正。對未來有明確的規劃，并充滿了信心，希望老了再回首時，能嘆沒有虛度此生。

7.毛坤玉：該生是一位較聽話的學生，嚴于律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能為同學們帶來歡樂，不喜歡出風頭，保持自己的一貫作風。雖然成績有起有伏，但相信你在未來的生活中堅定自己的信念一定會有突破的。

8.康潔：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。上課時有時分散精神，開小差。有時貪玩，還忘記了做作業呢!學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。

9.徐仕昌：你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。作業不夠認真，字跡較潦草。專心聽講、勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。

11.周環宇：你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

致六年級家長的一封信

你們好！順利完成小學學習任務的你們面臨漫長的暑期生活有何打算？是痛快地玩還是玩中帶學的為初中階段打點基礎呢？我相信聰明好學的同學和支持孩子學習的家長都會做出明智的選擇！

在教學過程中，我們發現：英語不再是過去的單詞、句型，熟讀熟背課文，而是主要以創設情景為主，老師加以啟發、引導讓學生理解掌握并熟練應用；數學課本難度加大，每次考試試題靈活多變。（數學課本9月份有部分修改，學習班授課教師已參加南陽組織的由教材主編主講的新教材培訓）如果學生在進入初中一年級后有一個月不適應，成績就會一落千丈。而初中階段又是人生的重要轉折點，學生在初一往往兩極分化嚴重，基礎打不牢的同學厭學、棄學。所以人人都希望自己有一個良好的開端。為了使你升入初中便適應教材進入狀態，我們特舉辦新起點數學、英語學習班。特點如下：

一、教師：二中常年教一、二年級的優秀教師，經驗豐富，知重點、難點和考點。

二、教學方法：數學、英語采用全新教學模式。英語以創設情景為主，教師加以啟發，引導讓學生理解掌握并熟練應用，重在培養學生學習興趣，學期結束使學生實現成績和興趣雙提升！

三、為保證教學質量，小班教學（每班30人），名額有限，欲報從速！

學習時間：7月7日——7月31日，共22天課，每周休息一天（上午8：30—11：30下午3：30—6：30）。

收費標準：450元。

聯系電話：[1xx]。

學習地點：一小向西200米小天使雙語幼兒園。

六年級家長會校長的講話稿

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，我代表學校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學校工作的理解，對畢業班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長之間的聯系，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量;二是為了和各位家長探討畢業班教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見，最終實現學校教育與家庭教育的有機結合，達到雙贏。

六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的焦點，下面，我就畢業班的教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業班教育教學工作，學校主要采取了一下措施：

1、選配優秀教師擔任畢業班教學工作。可以負責任的說，畢業班的所有教師們都是學校精挑細選的經驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經帶了幾屆畢業班的教師，有的是學校骨干教師，有的是連續幾年考核均為優秀的教師，所以，請各位家長放心。

2、強化畢業班管理制度。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，沒有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績。為此，學校重點強化了畢業班師生紀律教育和安全教育，重點抓教育教學工作。

3、加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學生進行品行習慣養成教育，增強學生信念與成才欲望，促使學生達到學習主動積極，成績穩步提高。

4、注重教育教學質量。堅持“教學質量是學校的生命線”，所以，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨，這幾年也取得了成績的不斷提升。

5、注重學生的長足發展。開展社團活動，課后服務的文體活動。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯賽，元旦藝術節的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養全面發展的優秀學生。

各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學兼優的孩子，是學校和家長的共同目標。為了實現這個目標，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們提出三點意見，四點希望，五點建議：

1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責任沒有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學校的責任，這是極端錯誤的理解。

2、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。

3、普遍忽視家庭教育意識，導致學生放學回家成了三不管區域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養成。

1、希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的`意見、建議。

2、希望各位家長更多一點投入精力關心學生的學習，及時了解學生的學習情況。

3、希望家長注意培養孩子良好的品行習慣，加強對孩子的不良習慣的管理約束。

4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育，促進學生全面發展。

1、建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業。（主要看是否完成，態度怎樣）特別是雙休日的管理。

2、建議家長經常與老師保持聯系，關注孩子在校的學習狀態和表現，在教育孩子上達成共識。

3、建議家長正確看待孩子的分數，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。

4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間。

5、建議小學畢業后就在四中就讀初中。介紹現狀：近幾年中考一中生，20xx年中考各科成績，目前教師結構和教育教學活動得獎。（不缺生源，不希望人氣受損，家長不必舍近求遠）。

家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學生活畫上圓滿的句號!

最后，祝各位家長合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長!

再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

文檔為doc格式。

致六年級家長的一封信

尊敬的家長：

您好！

根據市教育局《關于組織開展中小學綜合實踐活動的通知》，學校決定組織六年級學生于4月11日(周四)赴華僑職業中專參加食育實踐活動。為切實保證孩子的安全，保證活動的有效，現將具體事項通知如下：

1．活動內容為參觀華僑職業中專，觀摩烹飪表演，并現場學習小糕點的制作。

2、本次活動堅持自愿的原則，由華僑職業中專提供糕點制作材料，制作完畢后現場烘烤由學生帶回，材料費用每生15元（費用自理，中餐食物自帶）。

3．當天早上到校時間照常，請家長在下午14：00到校接孩子。

4．請家長提醒孩子穿好校服，戴好紅領巾、小黃帽。

5．如遇雨天活動照常，請通知孩子帶好雨具。

6．活動結束如果孩子自行回家，請在回執單上注明，并教育孩子離校后及時回家不在路上逗留。

7．請您認真填寫回執，因故（如身體不適）不能參加本次活動的，請注明。回執由學生于明天交給班主任老師，以便于學校做好統計工作。

請各位家長細閱以上事項，支持孩子參加本次食育實踐活動，并配合學校教育孩子在活動中聽從指揮，注意往返途中做到安全、文明、有序。

謝謝支持！

六年級暑假致家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！首先，衷心感謝您對xx小學教育教學工作的關心與支持！在您的關心和配合下，我校已順利完成了本學期的各項教育教學工作。20xx年的暑假生活即將開始，為了使您的孩子能度過一個“安全、健康、快樂”的暑假，安全工作需要我們一起共同努力。根據我校的實際情況，現提出如下要求，希望家長給予配合，能在假期里一如既往做好孩子的安全防范工作。現將暑假教育孩子告知如下：

1、防溺水事故：暑假是孩子溺水事故高發期。家長要切實監控好孩子，隨時提醒教育孩子不準單獨或與小朋友結伴私自下河游泳、戲水，不到河、溝、塘、渠邊玩耍，防止溺水傷亡悲慘事件的發生。孩子游泳必須在大人帶領下到有安全保障（有救生員、設施設備標準）的正規游泳池游泳。

2、防交通事故：外出要嚴格遵守交通規則，要反復教育您的孩子不乘座無牌、無證的“黑車”及超載車輛。不準孩子在馬路上追逐打鬧、游戲。

3、防食物中毒事故：暑期氣溫高，食物容易腐蝕變質，要教育您的孩子不買不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的產品（即“三無”產品）或腐蝕變質食品；不與陌生人交談，不吃陌生人給的食物。

4、防氣象災害事故：暑期是臺風、雷電等極端惡劣氣象災害的高發季節，要教育您的孩子在臺風、雷電到來時，不到戶外活動，特別是雷雨時不要在高樹下、房檐口躲雨。

5、防傳染病：要對您的孩子進行傳染病防控知識教育，減少或避免前往人群擁擠場所；養成良好衛生習慣，注意飲食衛生，關注孩子身心健康。

6、防人身侵害：要教育子女不走茂林、僻遠小道，要走大路并努力做到3人以上結伴而行，在路上遇見生人不與搭話，不隨意聽信別人的話，防止上當受騙，確保子女路途中人身安全。

7、防其他安全事故：暑假期間必須十分重視防火、防盜工作，孩子在家不準玩火、玩電，防止觸電傷亡、燒燙傷事件的發生。

8、希望各位家長督促子女認真完成老師布置的暑假作業外，還應該幫助孩子制定一個科學合理的學習計劃，讀好書，多讀書，同時暑假也是我們補學補差的最好時機，為下一階段的學習積蓄力量。

9、教育孩子愛護公共設施、遵守社會公德、維護公共秩序、增加環保意識，不做有損個人、家庭、學校名譽的事。要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為子女進行有效勞動實踐，養成良好勞動習慣的好機會。

各位家長，孩子的安全關系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來，共同攜起手來，共同將學生的安全工作做好，共同為孩子撐起一片平安的藍天！

給家長的一封信六年級作文

尊敬的各位家長：

您好！

我是孩子的班主任兼語文老師袁永華。本學期，由我和副班主任劉老師、英語老師周主任來陪伴孩子們度過小學的最后一個階段。

已經是六年級了，是小學階段至關重要的一年，孩子們即將面臨升學、擇校。在這一年里不僅要讓他們全面掌握小學階段所學知識，還要讓他們各方面能力都得到鍛煉，使他們在學習、心理和生理上都能適應以后的學習生活，從而順利實現小學到中學的接軌。在這一年當中，我們家長應該更加關注孩子們的身心健康，畢竟升學的壓力對孩子們來講還是很大的，要給孩子更多的關心，多傾聽孩子們的心聲，讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外，孩子們也開始進入青春期、叛逆期，他們會有更多的個人主見，可能會遇到更多的成長煩惱，我們一定要及時發現，并妥善引導，為孩子們的學習掃清障礙。

不得不提一提學習。為了留出更多的時間給孩子們復習，所以本學期的學習進度會比較快，孩子們的課前預習、課后復習、課堂專心聽講、認真完成作業都非常重要，這樣便于在快節奏的學習過程中更好地掌握、鞏固所學到的知識。可能還有部分孩子存在偏科的問題，小升初考試，將對孩子進行全面的檢測，語數英任何一科偏科都會影響到孩子的`升中，所以有偏科現象的孩子要合理分配學習三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我們老師也會在這一方面多下功夫的。在這一學年中，我們老師會更加關心愛護孩子們，盡力讓孩子們在緊張的學習之余，快樂地生活。也希望各位家長能夠更好地支持、配合我們的工作。如果工作中有哪些不足的地方，也請及時地跟我們溝通，為了孩子們的成長，我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質量，精益求精。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生、您的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六（9）班！

祝愿家長朋友們事事順心，祝愿六（9）班孩子們學習進步，天天開心！

班主任：袁永華。

831。

六年級暑假致家長的一封信

尊敬的家長：

根據林業局教育局的統一安排，我校定于7月6日進行期末測試，7月20日取通知書正式放暑假，9月1日開學。

假期里，孩子的愉快、健康、平安是我們共同的牽掛，因此，學校真誠提醒您認真負起監護和教育責任，密切配合學校做好孩子的監管工作，特別是7月6日到7月20日正式放假之前的一段時間，一定要教育孩子做好以下幾點：

1、遠離河道不私自下水游泳；防止發生溺水事故；

2、做好自然災害應急避險的教育，外出游玩要有家長或監護人陪同；

5、注意交通安全以及用電、用火安全；

6、控制孩子上網時間，每天最好不要超過一小時，嚴禁學生玩大型網絡游戲；

7、督促孩子制定假期學習、生活計劃，按時按量完成老師布置的假期實踐活動及作業；

8、假期請家長們為孩子制定課外閱讀計劃，豐富孩子視野，陶冶情操。

各位家長，讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監護，提高孩子安全防范的'自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。

致六年級家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

你們好！20xx春季學期，注定是不平凡的一學期，抗疫，網課，讓我們豐實了人生閱歷。轉眼間我們的孩子就要畢業，就要跨越他們人生旅途上的第一個里程碑了，可喜可賀！當初咱們緣聚偉才，牽手弘文，共同見證了學校的崛起，見證了孩子的成長，也見證了你們當初選擇的正確！

一個孩子承載著一個家庭的幸福和夢想。作為學校和老師，在孩子最后沖刺的關鍵時刻，我們要盡力將他們扶上馬，再送他們一程。懇請您配合我們，做好相關工作：

一、全員迎接畢業會考。接市教育局通知，6月29日全市小升初畢業會考，這是對孩子六年學習情況的檢驗，請家長督促孩子做好復習，以自己滿意的學業成績跨入初中，迎接新的學習挑戰。

二、全力做好學位登記。我校是十二年一貫制學校，按照上級規定，初中招生必須先滿足本校直升學生，然后才能對外招生。所以我們將優先保證偉才實小直升的學位。懇請您配合班主任，盡快辦好小升初學位預定手續。

三、全面收繳或清退相關費用。根據上級文件精神，本學期須收取網課學費，請您盡快與班主任結清學費賬。鑒于目前孩子未到校生活住宿，其已預交的這方面的費用須退回。此費您可選擇抵轉下學期學位預定，也可選擇現金退回。

五、今年秋季，學校初一年級擬招生7個班。其中開設弘志加強班3個，師資高配，由初三名優把關教師轉頭執教，直至初中畢業。其指標將優先滿足偉才實小的直升學生，機不可失，愿你的孩子有緣弘志班。

家長朋友們，一聲老師一聲情，一聲同學一段緣，讓每一個與我們相遇的孩子因我們而快樂，讓每一個與我們結緣的家長因我們而欣慰。愿我們家校攜手，為孩子美好的明天共同擔負起自己的責任！

家長的六年級畢業評語

致六年級家長的一封信

尊敬的家長：

您好！感謝您多年來對我校工作的關心與支持，孩子小學六年的學習生活即將結束。接教體局通知，貴孩子于6月21日在xx初中參加小學畢業考試，將圓滿地結束小學學習生活。現將相關要求和安排告知如下，請家長做好配合。

考試時間。

考試地點。

上午。

下午。

xx初中。

2:30-3:40。

4:10-5:10。

語文。

數學。

綜合。

英語。

1、6月21日早上7:30前將孩子送到xx小學，把孩子交到班主任手中方可返回。7:40從xx小學出發徒步到xx初中考場參加考試。

2、中午孩子的吃飯、飲水、午休學校統一安排在xx初中。

3、下午考試結束后5:20從xx初中考場徒步回到學校，5:40-6:40召開六年級散學典禮。

4、家長下午7:00準時在xx小學大門口接孩子，與班主任打招呼辦完簽離手續后把孩子帶回。

考試前引導督促孩子合理安排作息時間，多注意休息，確保考試期間精力充沛。出于安全等因素考慮，各位家長務必親自按時接送自己的孩子，以避免發生不安全、誤時、誤點等情況發生。考試后，孩子在家休息，不用返校查分。

孩子的健康成長需要你我大家的共同努力，多一句叮囑，多一份關心，孩子就多一點安全。請各位家長認真閱讀后簽字，回執交班主任處存檔。再次感謝您對我校的教育教學工作的大力支持。

為讓孩子度過一個平安、愉快、充實而有意義的暑假，我們有如下希望，并且強烈建議你遵照執行：

1、嚴禁學生私自下河、塘、堰、溝、渠游泳、戲水。

2、出行千萬要注意交通安全。如需徒步，請選擇有營運資質的車輛乘坐，千萬不要讓學生自己駕駛機動車。

3、禁止學生進入游戲廳、網吧等不適合學生進入的娛樂場所玩耍。

4、教育子女慎重交友，千萬不要讓他們和那些不務正業、品質敗壞之人交往。

5、注意食品衛生，防止食物中毒。

6、參觀、游玩，請一定注意預防傳染病、流行病。

請家長在與孩子溝通交流前看一點如何與孩子進行溝通交流的資料。教育孩子是一門藝術，是需要不斷學習與改進的。

漫長的暑假，如果各位家長能夠監管好學生的話，那么就相當于大半學期的學習時間，完全可以彌補他們在前邊學習的不足，并提高他們的學習成績。因此，暑假的學習效果直接關系到初中階段的學習效果。因此，希望各位家長在暑假期間要求學生認真完成老師布置的作業，同時及時地預習新課，作好就讀初中的準備。請家長和學生樹立“放假是另外一種形式學習的意識；假期是學習的加油站，是能力的提升站”。

各位家長，因為一個共同的目標，我們走到了一起，為了孩子的健康成長，為了孩子的美好未來，我們力求自己想得多一些，引導得細一些。從現在起，就讓我們攜起手來，共同為我們的小寶貝順利就讀初中而努力！

小學六年級家長的寄語

媽媽、爸爸為你心急。不過好在你自己也已經認識到了。媽媽希望你以后上課能夠專心聽講，主動幫助別人。

3、兒子，學習是無止境的，要做到不會就問，所謂學問學問，不會就要問，只要你能刻苦學習，媽媽相信你一定是好樣的。

給六年級小學生家長的建議書

家長朋友們：

你好！

創良好家風助孩子成才。家風是家庭成員文化修養、行為準則、人格品位、人際關系等方面的具體體現。家風雖然是無形的，但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規范的自動“調節器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風還具有繼承性和延續性，即凡是在具有良好家風的家庭中成長起來的孩子，其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風，家長應從以下幾方面著手：

其一，創造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環境中健康成長。古人云：“家和萬事興。”家庭成員之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長的關懷，家庭成員彼此間的愛護，民主平等的關系，文明禮貌的風氣，奮發向上的精神等，這些對孩子成長都是積極的動力因素。

其二，創造良好的'家庭環境，讓家庭的每個角落都能發揮教育功能。良好的家庭環境不是時髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進而產生愉悅向上的動力。

其三，樹立良好的家長榜樣。“學高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質和素養。

家風如春雨，潤物細無聲。良好的家風有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子創造一個寬松美好的成才環境。

建議人：

日期：

小學六年級家長的寄語

參考一：

光陰荏苒。你初中領悟生活即將過去一半，在老師的教育和培養下，養成了良好的領悟習慣。具有必須的自覺領悟的潛質。思想品質和領悟成績都有了明顯地提高。

期望今后進一步培養領悟地自覺性和主動性。增強領悟的職責感，刻苦用功，認真細致，在學業上有更大的進步。

繼續發揚成績。糾正不足，在做好自我功課的同時，協助老師做好班里工作，幫忙同學提高領悟成績。以便爭取全班領悟成績更上一個新的臺階。

加強體育鍛煉，增強身體素質，用心參加一切有益活動，力爭全面發展。

“梅花香自苦寒來”，只有此刻付出艱辛和發奮，才能實現人生的遠大目標，換取今后的完美生活，期望你珍惜時刻鍥而不舍，踏實認真，發奮為實現自我的宏偉理想而奮斗!

知識改變命運，領悟成就未來。

你務必透過領悟塑造未來，正如同樹木須經修建方能成形。充分利用一切時機，發奮吸取知識，這是使你知識廣博的唯一途徑。

參考二：

芳草萋萋，樹蔭郁郁。火紅的六月橫亙眼前，炎炎夏日環繞校園，唯離別的情懷和互助的關愛渲染出幾分清涼快意。咱們在一齊度過了七百多個這樣的日子：清晨，我沉浸于真誠的問候中；課堂，我沉浸于熱情的領悟中；課間，我沉浸于真摯的交流中；午間，我沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中；放學，我沉浸于依依不舍的暫別中；夜晚，我沉浸于美妙的語言文字中。感謝你們為我譜寫了這般美妙的愉悅之音。

更多的心儀已久的夢想和珍重難得的機遇悄然綻放，正等待著你們豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。期望你們在今后的領悟生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷發奮中茁壯成長。

祝孩子們生命平安愉悅！

參考三：

光陰似箭日月如梭，時刻的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業的日子就這樣悄然到來。

一年前咱們匆匆相遇，此刻又要匆匆別離，在那里咱們一齊走過了許多的風風雨雨，一齊品嘗過喜怒哀樂，更是一齊耕種與收獲。

堅信：機會是創造來的，不是等來的。一個人走路走得最遠的不是走得最快的'；而是能夠不停走路的人。

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、愉悅也就不遠了。

再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓咱們學習并領悟與痛苦同行，去追尋愉悅。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

時刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時刻。

自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現實，理解現實，并想法來改變現實。

小學六年級家長的寄語

光陰似箭日月如梭，時刻的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業的日子就這樣悄然到來。

一年前咱們匆匆相遇，此刻又要匆匆別離，在那里咱們一齊走過了許多的`風風雨雨，一齊品嘗過喜怒哀樂，更是一齊耕種與收獲。

堅信：機會是創造來的，不是等來的。一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、愉悅也就不遠了。

再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓咱們學習并領悟與痛苦同行，去追尋愉悅。

世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

時刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時刻。

自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現實，理解現實，并想法來改變現實。

給六年級小學生家長的建議書

親愛的家長朋友們：

家庭教育提倡什么?

提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態。

2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

3、講究衛生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態容易影響孩子的心態。如：剪去長指甲，經常換洗衣服，經常洗澡，不使自己發出異味、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么?

1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的.后果。

3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

4、必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

建議人：

日期：

六年級畢業典禮家長的發言稿

親愛的老師、家長，、同學們：

很榮幸參加今天城西小學“感恩母校。放飛理想”首屆六年級畢業典禮。

今天，大家歡聚一堂，共同見證孩子們人生當中第一個重要的轉折點，聽著孩子們童真的話語，看到資料圖片中記載著孩子和老師、同學們朝夕相處的點點滴滴，我的眼淚奪眶而出。

六月，是收獲的季節，也是分別的季節。在這短暫的一年里，老師們的關愛從早晨朝陽升起時開始，到夜幕低垂時結束。在孩子們健康快樂成長的每一天，都傾注了學校、老師的無盡愛心。孩子愛老師，就像愛媽媽。

看著孩子們、家長們和我一樣飽含熱淚，我知道，大家心里都是一樣的留戀不舍。雖然，作為老師，送別的場面已經經歷過無數，送走過無數的莘莘學子，而今天，我看到了老師們哽咽流淚的面容，不舍的深情。謝謝你們，親愛的老師，此刻已經無法用語言來形容。

聽著《感恩的心》，看著孩子手捧鮮花送老師的場景，我想說：師恩浩蕩，無論孩子走到哪里，這里永遠是他生命中起航的地方。謝謝你們，親愛的老師，謝謝親愛的城西小學！（六二班劉昊陽家長）。

致六年級家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

你們好！2020春季學期，注定是不平凡的一學期，抗疫，網課，讓我們豐實了人生閱歷。轉眼間我們的孩子就要畢業，就要跨越他們人生旅途上的第一個里程碑了，可喜可賀！當初咱們緣聚偉才，牽手弘文，共同見證了學校的崛起，見證了孩子的成長，也見證了你們當初選擇的正確！

一個孩子承載著一個家庭的幸福和夢想。作為學校和老師，在孩子最后沖刺的關鍵時刻，我們要盡力將他們扶上馬，再送他們一程。懇請您配合我們，做好相關工作：

一、全員迎接畢業會考。接市教育局通知，6月29日全市小升初畢業會考，這是對孩子六年學習情況的檢驗，請家長督促孩子做好復習，以自己滿意的學業成績跨入初中，迎接新的學習挑戰。

二、全力做好學位登記。我校是十二年一貫制學校，按照上級規定，初中招生必須先滿足本校直升學生，然后才能對外招生。所以我們將優先保證偉才實小直升的學位。懇請您配合班主任，盡快辦好小升初學位預定手續。

三、全面收繳或清退相關費用。根據上級文件精神，本學期須收取網課學費，請您盡快與班主任結清學費賬。鑒于目前孩子未到校生活住宿，其已預交的這方面的費用須退回。此費您可選擇抵轉下學期學位預定，也可選擇現金退回。

五、今年秋季，學校初一年級擬招生7個班。其中開設弘志加強班3個，師資高配，由初三名優把關教師轉頭執教，直至初中畢業。其指標將優先滿足偉才實小的直升學生，機不可失，愿你的孩子有緣弘志班。

家長朋友們，一聲老師一聲情，一聲同學一段緣，讓每一個與我們相遇的孩子因我們而快樂，讓每一個與我們結緣的家長因我們而欣慰。愿我們家校攜手，為孩子美好的明天共同擔負起自己的責任！

小學六年級家長的寄語

“兒子：你就要小學畢業了，就要離開你學習生活了六年的母校，就要和你一起學習了六年的同學、老師分開了，一定會很舍不得吧！但這是每一名學生都要經歷的階段。……”緊張的調研剛剛結束，接下來就是面臨小升初，孩子們即將結束小學生活，步入理想的中學。家長們一句句熱情洋溢、充滿愛的鼓勵的話語令我感動，以上是王朝的家長寫給孩子的信。現摘錄部分家長對孩子的期望。

……不管小升初的結果如何，爸爸想對你說三句話：

第一句：兒子你真棒，你是爸媽的驕傲。從小學一年級到六年級，從永建里小學到革新里小學，你走過的每一天我們歷歷在目，你去的的點滴進步，我們都倍受鼓舞。六年來，你在德智體美勞各方面都取得較好的成績，爭得了一堆證書，兒子你真棒。爸爸愿你在人生的路上昂揚奮進，不管是學習，還是今后工作，要有“四心”做事要有“決心”，遇到困難要有“恒心”，對自己要有“信心”對成敗要有“平常心”。我相信你行。

第二句：兒子你要感恩。首先，你要感恩社會，如果不是和諧社會，如果不是改革開放，如果不是科學發展，就沒有你今天的生活。其次，你要感恩父母，是父母給與了你生命，是父母照顧你的生活，是父母伴你祝你健康成長。最后，你還要感恩你所有的老師和同學。老師教你做人的道理，老師傳授你知識，是同學們伴你同行。兒子你要學會感恩，用懷感恩之心。

第三句：你應學到什么。兒子，生活不是一次短跑，而是一次馬拉松。學習對于一個人不只是學生階段的任務，而是終身的任務。學生階段只是人生的起跑階段。你馬上小升初，面臨第一次學習環境的轉變，由于學習內容，要求的變化，你要在學習方法、思維方式上有變化。主動適應，我相信你在初中階段能夠學好各門課程，取得優異成績。把又要告訴你，除了學好知識之外，更重要的是要培養自我約束能力和辨別能力，以適應社會進步和自我發展。要養成良好的行為道德觀。要學會合理地分配時間與資源。要學會如何準確地判斷他人，要有對自己興趣、能力的鑒賞力，要有與眾不同的思考、堅忍不拔、專注投入。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

致六年級家長的一封信

尊敬六三班的各位家長：

您好！

很榮幸成為您孩子的數學教師，我將和您的孩子一起度過小學六年級的美好時光。新的學期開學了，作為數學教師，那么今年的數學如何做呢？我事先做了班級的學生問卷和班級學生的調研，我訪談了教過該班的數學老師，于是，我打算在本學的教學中做好常規工作外，重點做好如下工作，敬請各位家長多支持和理解。

本學期，我將繼續開展數學閱讀活動，通過閱讀，促進學生的思維發展，真正在這個過程中提升孩子的數學素養，在這個過程中促進學生的發展。閱讀，不斷的通過故事的分享和思考，促進學生思維的發展；閱讀，通過學生在閱讀中的啟迪，更多的拓寬學生的視野，在這個過程中提升思維的品質；閱讀，通過在閱讀的過程中不斷的提升自我的智力背景，讓自我的智力背景更為寬闊。我已經將我的拙作《數學智慧閱讀（6年級）》每個孩子發了一本，本學期，我們將要求孩子進行批注、故事表演、閱讀連環畫等多種形式呈現閱讀成果。

作為知識小結，更多的是鞏固和提升，作為每天都有的知識小結，真正引領學生學會在反思中不斷的梳理，學會靜靜地進行思考和分享。知識小結，是一種自我的提升，知識小節，是一種自我的梳理，通過反思和梳理，構建自我的知識體系，真正在梳理的過程中，對所學內容加深理解，對所學的知識進行自我的建構、自我的認知、自我的發展，真正在這個過程中提升學生的學習能力。

從本學期初，我們班就要建立錯題本，在錯題歸納整理的過程中去提升學生的發展。錯題本是一種收集錯題，針對學生個性化錯誤的學習呈現，是自我的一種診斷和記錄。錯題本是學生自我記錄錯誤的過程，在記錄的過程中去反思錯誤的原因，查找富的根源，并進行改正，這樣的錯誤訂正讓孩子找到自己的錯誤根源，并及時、正確的改正。因為每個孩子都是有差異的，所以錯誤也就不同，在這種情況下，作為教師，我們更多的是為孩子個性化的學習提供一個場所和平臺，促進學生在反思中智慧地成長！

本學期，我們班級將采用每周寫一篇數學日記的方式記錄生活中的實際問題，采用小組循環數學日記寫法進行數學日記的續寫。通過撰寫數學日記，培養學生用數學的眼光觀察生活，提高學生運用數學解決生活中實際問題的能力，真正在書寫中提高學生的數學思維能力和數學反思能力。推薦優秀數學日記在省級以上報刊中發表。

作為六三班的數學教師，我將深入開展這四項活動，以數學閱讀、知識小結、錯題本和數學日記為抓手，真正在六年級的生活中提升學生的數學素養，真正在這四項特色作業中，讓孩子有收獲，有提高。

祝各位家長：

工作順心，闔家幸福！