意見建議是我們對于事物的一種思考和反饋，同時也是對于自己的一種進步和成長。以下是小編為大家找到的一些優秀的意見建議范文，希望能夠為大家的寫作提供一些思路。

對黨支部班子成員的意見及建議集合

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

1.對分管業務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。

進一步發揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執紀問責，開展常態化、長效化整治，促進干部作風的持續好轉。

5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步。

實踐“三個區分開來”，靈活運用“四種形態”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對日趨激烈的區域競爭，如果不能在破解產業發展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發展先機，建議從金融、人才、園區等支撐載體方面入手，加快構建現代產業支撐體系。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。

10.作為班子分管領導，抓業務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。

按照教育黨組要求，根據市委黨史學習教育領導小組辦公室《關于“七一”前后領導干部參加組織生活會的工作提示》和《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的補充通知》要求。“七一”前后，**中學黨支部召開一次專題組織生活會,黨員領導干部會以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會,本次專題組織生活會主要圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,開展黨性分析,交流學習體會,接受思想教育，為確保取得實效，進一步提升學校黨組織的凝聚力、組織力、戰斗力，為全面推進教育教學發展再做新貢獻，**黨支部嚴格按照要求，征求了教職工、群眾對黨支部班子和成員的意見建議，通過認真梳理，總結出領導班子及成員存在的不足和問題，并進行了認真歸納分析，現匯總如下：

(1)通過對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,整體政治素質高，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在職工中樹立了較好的形象。

(2)在重大問題決策問題上，是通過班子會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)敬業心、責任心強、改革創新意識強。

(4)在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

(一)在政治生活方面。

存在問題：班子成員都能積極參加組織生活，但是班子成員之間工作碰頭多，談具體事物多，敞開心扉談思想少，在堅持“三會一課”制度方面，滿足于上級要求的“規定動作”，不會創新“自選動作”，內容比較單一，缺乏創新性。

建議：提高黨內政治生活的質量和水平，開展形式多樣的黨內生活。

(二)在學習方面。

存在問題：學習內容按部就班，不能很好的理論聯系實際。

建議：利用好學習強國，把學習與實際、學習與運用，言論與行動很好的結合，真正做到學以致用。

(三)在工作方面。

存在問題：為教職工解決實際問題，深入班級了解班級出現的新情況、新問題、新變化。樹立服務意識，服務家長、服務學生。

建議：樹立宗旨意識，多關心職工生活，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

1、存在的問題。

在學習上，有的同志不是很重視黨史學習以及知識的更新和完善，有吃老本的現象，特別是對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟程度不夠，有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防“、“滅火”。

2、對領導隊伍建設的建議。

一是加強理想信念和職業道德教育。緊密聯系實際工作，樹立公仆意識，敬業精神和廉潔品質，形成積極向上的良好氛圍。二是提升班子素質，完善自我，熔煉團隊，促進班子成員樹立共同目標，增進彼此了解，實現協調統一，增強對組織的歸屬感和責任感。三是嚴格落實各項規章制度，進一步加強黨風廉政建設教育，堅決糾正和制止不良行為和不正之風，防止違法違紀行為的發生。

領導、同志們，對本次征求意見和建議一中領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展打下良好的基礎。

對黨支部班子成員意見建議集合

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對***新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

1、在如何凝聚班子合力上研究得不夠，提議在這方面加以持續改善，以使班子的“戰車”作用得到充分發揮。

2、在督促指導基層單位落實意識形態職責制方面仍有所欠缺，提議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正使大家明白為什么做做什么怎樣做。

3、在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不明白怎樣干如何干，提議進一步加強對基層單位的指導，及時把關定向校正糾偏，以使改革工作順利推進。

4、能夠高度重視和諧穩定，但個別基層仍存在一些突出問題，提議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩定上再加力。

5、在落實中央激勵干部新時代新擔當新作為精神上措施還不夠多，提議班子深入開展調研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應的激勵措施，以調動干事創業的進取性。

6、全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化虛化的問題，提議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來實起來。

7、在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱中溫下冷”現象，提議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。

8、對基層單位的班子配備統籌研究不夠，部分班子的結構不盡合理，提議加強基層單位班子研判，根據工作需要及時作以優化調整。

9、能夠認真貫徹落實***總書記在民營企業座談會上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經濟發展，但對大企業大項目服務多支持多，對中小企業重視不夠，提議統籌研究，加大對中小企業的支持扶持力度。

10、在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導重留痕輕實際問題，提議結合基層單位實際進行綜合研究，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。

1、爭一流樹標桿的進取精神有所弱化，抓工作有時滿足于一般化，提議繼續發揚高標準嚴要求的工作作風，堅持搶前爭先追求卓越的精氣神，帶領干部職工爭創新的業績。

2、在處置基層棚戶區改造等歷史遺留問題上，敢于碰硬攻堅克難的精神有所削弱，提議繼續發揚過去那種事不避難善攻其堅的工作作風，下功夫把這些難啃的硬骨頭啃下來。

3、“一竿子抓到底”的韌勁有所減弱，提議繼續推行“一線工作法”，把更多的精力投放到基層，集中到抓落實上來，促進定下來的事落地落實見真見效。

4、對基層工作中遇到的現實困難關注不夠支持不夠，使基層單位解決起來“心有余而力不足”，提議建立定期會商領導包扶現場辦公等制度，幫忙基層單位解難題破難關。

5、注重改革的頂層設計，在抓落實上投入的精力相對不足，提議在抓落實上加強力量投入，加大考核推進力度，促使各項改革落地見效。

6、對黨委決策部署落實情景督促檢查不夠，使一些定下來的事未能得到很好落實，提議加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，實行追責問責，確保重點工作落地有聲流水到頭。

7、擔當意識有待進一步強化，擔當本事有待進一步提升，有時存在任務下壓矛盾下甩的現象，提議進一步強化擔當意識，切實為基層打氣鼓勁撐腰兜底，讓基層能輕裝上陣，放開手腳干事。

8、推動經濟高質量發展的態度明確措施有力，但過多地把精力放到大企業大項目上，對實施鄉村振興戰略缺少實實在在的措施，提議增強工作的統籌性，推動各項事業同步發展齊頭并進。

9、在抓廉政建設上較真碰硬精神欠缺，對個別基層單位黨員干部嚴管不夠，提議進一步加大對基層單位黨員干部的教育監督管理力度，真正把嚴的制度嚴的標尺嚴的規矩立起來。

10、在必須程度上存在“以會議落實會議以文件落實文件”官僚主義形式主義現象，提議嚴控會議文件數量，給基層單位騰出更多的時間抓落實。

對學校黨支部領導班子成員的意見和建議

1、領導班子整體政治素質高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律已、廉潔奉公。

2、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

3、領導班子思路清晰，改革創新意識，戰略發展明確有力的推動了跟領導班子的努力分不開。

4、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生。

5、主管領導，思想覺悟高，業務素質強，善于把握大局，駕馭全局，在政治上、思想上、覺悟上始終與黨中央保持高度一致，一絲不茍地貫徹省公司的決策部署，對待下屬員工平易近人，不擺架子。

6、書記思想水平高，知識面寬廣，在原則問題和大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，作風優秀，成績顯著。

7、**同志理想信念堅定,政治覺悟高,運用領導智慧和才能，團結帶領班子成員求真務實,銳意進取,知人善任,協調發揮班子每個成員的積極性,勤于思考,善于發現和探索文體系統建設中出現的新問題,考慮問題著眼長遠,關心干部職工。

8、**同志：理想信念堅定,政治覺悟高,工作負責,扎實肯干,工作能力強。

9、**同志：能夠解放思想、開拓創新，較好地開展了分管的各項工作。

10、**同志：政治覺悟高,工作協調能力強,積極性高,注重創新,思想觀念先進,腳踏實地,兢兢業業地為基層解決困難辦實事,工作作風優良。

1、領導應多下基層關心基層，了解基層干部的實際情況，多幫助基層解決實際困難，了解基層的想法，切實為基層辦實事、辦好事，增加領導與一線干部的交流。

2、建議加大對管理人才(文體干部)、專業人才的培養力度(缺體育、文物干部)。

對黨支部班子成員的意見及建議

按照教育黨組要求，根據市委黨史學習教育領導小組辦公室《關于“七一”前后領導干部參加組織生活會的工作提示》和《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的補充通知》要求。“七一”前后，**中學黨支部召開一次專題組織生活會,黨員領導干部會以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會,本次專題組織生活會主要圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,開展黨性分析,交流學習體會,接受思想教育，為確保取得實效，進一步提升學校黨組織的凝聚力、組織力、戰斗力，為全面推進教育教學發展再做新貢獻，**黨支部嚴格按照要求，征求了教職工、群眾對黨支部班子和成員的意見建議，通過認真梳理，總結出領導班子及成員存在的不足和問題，并進行了認真歸納分析，現匯總如下：

(1)通過對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,整體政治素質高，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在職工中樹立了較好的形象。

(2)在重大問題決策問題上，是通過班子會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)敬業心、責任心強、改革創新意識強。

(4)在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

(一)在政治生活方面。

存在問題：班子成員都能積極參加組織生活，但是班子成員之間工作碰頭多，談具體事物多，敞開心扉談思想少，在堅持“三會一課”制度方面，滿足于上級要求的“規定動作”，不會創新“自選動作”，內容比較單一，缺乏創新性。

建議：提高黨內政治生活的質量和水平，開展形式多樣的黨內生活。

(二)在學習方面。

存在問題：學習內容按部就班，不能很好的理論聯系實際。

建議：利用好學習強國，把學習與實際、學習與運用，言論與行動很好的結合，真正做到學以致用。

(三)在工作方面。

存在問題：為教職工解決實際問題，深入班級了解班級出現的新情況、新問題、新變化。樹立服務意識，服務家長、服務學生。

建議：樹立宗旨意識，多關心職工生活，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

1、存在的問題。

在學習上，有的同志不是很重視黨史學習以及知識的更新和完善，有吃老本的現象，特別是對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟程度不夠，有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防“、“滅火”。

2、對領導隊伍建設的建議。

一是加強理想信念和職業道德教育。緊密聯系實際工作，樹立公仆意識，敬業精神和廉潔品質，形成積極向上的良好氛圍。二是提升班子素質，完善自我，熔煉團隊，促進班子成員樹立共同目標，增進彼此了解，實現協調統一，增強對組織的歸屬感和責任感。三是嚴格落實各項規章制度，進一步加強黨風廉政建設教育，堅決糾正和制止不良行為和不正之風，防止違法違紀行為的發生。

領導、同志們，對本次征求意見和建議一中領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展打下良好的基礎。

對黨支部班子成員的意見及建議

農村工作要搞好，必須有一個好的領導班子，我作為黨支部書記對班子的好與壞起關鍵性的作用，因此，我在平日工作中，有事就和兩委成員商量，充分聽取他們的意見和建議，及時改進自身工作，做到“大事講原則，小事講風格”，長此已往形成了良好的工作作風，班子成員分工明確，團結協作，盡各自的努力保質保量的完成上級下達的各項任務。以下是小編整理的對黨支部班子成員的意見及建議【十五篇】，歡迎閱讀與收藏。

1、領導班子成績方面。

(1)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確。

(4)、領導班子敬業心、責任心強。

2、主要問題。

(1)、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

(2)、建議領導班子加強各業務科室管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

(3)、不能從表面上學習“群眾路線教育，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

按照教育黨組要求，根據市委黨史學習教育領導小組辦公室《關于“七一”前后領導干部參加組織生活會的工作提示》和《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的補充通知》要求。“七一”前后，**中學黨支部召開一次專題組織生活會,黨員領導干部會以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會,本次專題組織生活會主要圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,開展黨性分析,交流學習體會,接受思想教育，為確保取得實效，進一步提升學校黨組織的凝聚力、組織力、戰斗力，為全面推進教育教學發展再做新貢獻，**黨支部嚴格按照要求，征求了教職工、群眾對黨支部班子和成員的意見建議，通過認真梳理，總結出領導班子及成員存在的不足和問題，并進行了認真歸納分析，現匯總如下：

(1)通過對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,整體政治素質高，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在職工中樹立了較好的形象。

(2)在重大問題決策問題上，是通過班子會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)敬業心、責任心強、改革創新意識強。

(4)在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

(一)在政治生活方面。

存在問題：班子成員都能積極參加組織生活，但是班子成員之間工作碰頭多，談具體事物多，敞開心扉談思想少，在堅持“三會一課”制度方面，滿足于上級要求的“規定動作”，不會創新“自選動作”，內容比較單一，缺乏創新性。

建議：提高黨內政治生活的質量和水平，開展形式多樣的黨內生活。

(二)在學習方面。

存在問題：學習內容按部就班，不能很好的理論聯系實際。

建議：利用好學習強國，把學習與實際、學習與運用，言論與行動很好的結合，真正做到學以致用。

(三)在工作方面。

存在問題：為教職工解決實際問題，深入班級了解班級出現的新情況、新問題、新變化。樹立服務意識，服務家長、服務學生。

建議：樹立宗旨意識，多關心職工生活，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

1、存在的問題。

在學習上，有的同志不是很重視黨史學習以及知識的更新和完善，有吃老本的現象，特別是對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟程度不夠，有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防“、“滅火”。

2、對領導隊伍建設的建議。

一是加強理想信念和職業道德教育。緊密聯系實際工作，樹立公仆意識，敬業精神和廉潔品質，形成積極向上的良好氛圍。二是提升班子素質，完善自我，熔煉團隊，促進班子成員樹立共同目標，增進彼此了解，實現協調統一，增強對組織的歸屬感和責任感。三是嚴格落實各項規章制度，進一步加強黨風廉政建設教育，堅決糾正和制止不良行為和不正之風，防止違法違紀行為的發生。

領導、同志們，對本次征求意見和建議一中領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展打下良好的基礎。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。

2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。

6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。

7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。

9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。

10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

1.對分管業務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。

進一步發揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執紀問責，開展常態化、長效化整治，促進干部作風的持續好轉。

5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步。

實踐“三個區分開來”，靈活運用“四種形態”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對日趨激烈的區域競爭，如果不能在破解產業發展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發展先機，建議從金融、人才、園區等支撐載體方面入手，加快構建現代產業支撐體系。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。

10.作為班子分管領導，抓業務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。

1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2.工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3.工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6.推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

1、雖然建立了公共信箱和網上留言通道，但執行效果不好，群眾反映問題沒有得到及時回復，提議嚴格執行回復群眾機制，幫忙基層群眾解決實際問題。

2、把工作重點過多地放在了經濟建設上，對民生領域投入相對不足，提議加大對民生事業的投入，讓群眾有更多的獲得感和幸福感。

3、作為衛健部門，班子破解群眾看病難看病貴問題的方式方法還跟不上時代，提議把醫療與“互聯網+”充分結合起來，讓群眾直觀看到醫療資源分布情景，從而有針對性地就診。

4、深入基層一線調查研究不夠，對基層群眾的所思所想關注不夠，提議建立常態化的調查研究制度，切實使各項決策建立在對實際情景的全面準確掌握的基礎上。

5、作為教育部門，班子解決大額班問題的力度不夠大，提議專題研究專題部署，平均分配教育資源。

6、收集民情民意的渠道還不暢通，有些群眾反應的問題沒有得到解決，提議通盤梳理深入調研，掌握第一手資料，第一時間解決問題。

7、班子對民生工作十分重視，但有時還不能做到完全掌握基層群眾的聲音，提議深入開展調查研究，走到田間地頭，了解群眾意愿。

8、班子習慣按照“屬地職責”將信訪問題轉交基層，使群眾產生不滿情緒，提議能多從群眾角度的研究問題。

9、以人民為中心的思想和為人民服務的宗旨觀念樹得還不夠牢，對群眾來信來訪重視不夠，提議進一步加強思想教育，促使黨員干部增強踐行群眾路線的自覺性和堅定性，切切實實為群眾搞好服務。

10、住建部門破解棚戶區改造問題的力度不夠大，有很多老人都沒有房子住，提議在這方面加大工作力度。

1、在如何凝聚班子合力上研究得不夠，提議在這方面加以持續改善，以使班子的“戰車”作用得到充分發揮。

2、在督促指導基層單位落實意識形態職責制方面仍有所欠缺，提議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正使大家明白為什么做做什么怎樣做。

3、在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不明白怎樣干如何干，提議進一步加強對基層單位的指導，及時把關定向校正糾偏，以使改革工作順利推進。

4、能夠高度重視和諧穩定，但個別基層仍存在一些突出問題，提議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩定上再加力。

5、在落實中央激勵干部新時代新擔當新作為精神上措施還不夠多，提議班子深入開展調研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應的激勵措施，以調動干事創業的進取性。

6、全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化虛化的問題，提議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來實起來。

7、在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱中溫下冷”現象，提議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。

8、對基層單位的班子配備統籌研究不夠，部分班子的結構不盡合理，提議加強基層單位班子研判，根據工作需要及時作以優化調整。

9、能夠認真貫徹落實習近平總書記在民營企業座談會上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經濟發展，但對大企業大項目服務多支持多，對中小企業重視不夠，提議統籌研究，加大對中小企業的支持扶持力度。

10、在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導重留痕輕實際問題，提議結合基層單位實際進行綜合研究，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。

1、爭一流樹標桿的進取精神有所弱化，抓工作有時滿足于一般化，提議繼續發揚高標準嚴要求的工作作風，堅持搶前爭先追求卓越的精氣神，帶領干部職工爭創新的業績。

2、在處置基層棚戶區改造等歷史遺留問題上，敢于碰硬攻堅克難的精神有所削弱，提議繼續發揚過去那種事不避難善攻其堅的工作作風，下功夫把這些難啃的硬骨頭啃下來。

3、“一竿子抓到底”的韌勁有所減弱，提議繼續推行“一線工作法”，把更多的精力投放到基層，集中到抓落實上來，促進定下來的事落地落實見真見效。

4、對基層工作中遇到的現實困難關注不夠支持不夠，使基層單位解決起來“心有余而力不足”，提議建立定期會商領導包扶現場辦公等制度，幫忙基層單位解難題破難關。

6、對黨委決策部署落實情景督促檢查不夠，使一些定下來的事未能得到很好落實，提議加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，實行追責問責，確保重點工作落地有聲流水到頭。

7、擔當意識有待進一步強化，擔當本事有待進一步提升，有時存在任務下壓矛盾下甩的現象，提議進一步強化擔當意識，切實為基層打氣鼓勁撐腰兜底，讓基層能輕裝上陣，放開手腳干事。

8、推動經濟高質量發展的態度明確措施有力，但過多地把精力放到大企業大項目上，對實施鄉村振興戰略缺少實實在在的措施，提議增強工作的統籌性，推動各項事業同步發展齊頭并進。

9、在抓廉政建設上較真碰硬精神欠缺，對個別基層單位黨員干部嚴管不夠，提議進一步加大對基層單位黨員干部的教育監督管理力度，真正把嚴的制度嚴的標尺嚴的規矩立起來。

10、在必須程度上存在“以會議落實會議以文件落實文件”官僚主義形式主義現象，提議嚴控會議文件數量，給基層單位騰出更多的時間抓落實。

1．思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3．工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5．工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

1、領導班子成績方面。

（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，

（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。

（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

2、主要問題。

（1）、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（5）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

（2）、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志駕馭復雜局面、解決重大復雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防”、“滅火”

先鋒模范作用。3．要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如蓋車棚、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。4．建立領導班子信箱，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。5．充分發揮教代會職能。6．領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活。多聽取群眾意見。7．領導干部要發揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。8.領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界。

通過聆聽市委xxx書記和集團黨委xxx副書記的講課，我進一步加深了對黨的十八屆三中、四中全會精神的認識，對國有企業的改革攻堅有了更加充分的理解，對做好新時期企業黨建工作有重要的收獲和啟迪。當前，本單位黨建工作中還存在抓黨建與抓經濟融合度不高、切入點不準的現象。表現為：黨建工作口頭上講的多，實際上做的少;形式上重視，行動上忽視;說起來重要，忙起來不要的局面;甚至一些支部書記都把主要精力放在行政工作上，思想政治工作根本不去過問，只有在應付檢查時才抓一下。這種現象對維護黨的形象、發揮黨的作用、凝聚黨員隊伍都是不利的。針對本單位黨建工作中的這些現象，我對進一步完善本單位黨建工作有如下的個人建議：

務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業重大決策主動參與、生產經營主動配合、行政管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。

2、人才興企業的理念。具體地說，就是著力強化企業靠人才發展的意識，不斷優化培育、吸引和用好人才的環境;正確處理企業發展與員工發展的關系，把實現好、維護好、發展好職工的根本利益作為黨建工作的出發點和落腳點。

3、開拓創新的理念。要與時俱進地研究解決企業黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創新的辦法，探索企業黨建工作與經營工作相融合的新路子。

4、服務的理念。堅持企業黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。

黨群職務實行“雙肩扛”，工作任務“雙責任”，業績評價“兩面考”。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不干、干好與干差一個樣的現象，確保“一崗雙責”落到實處，使黨建工作與業務工作共同發展。

3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規范化轉變，要建立學習制度、思想匯報制度、定期談話制度、外出聯系制度等。

一、做人與做事的統一、權力與責任的統一、個人利益與奉獻精神的統一。在教育活動方式上，要從集中活動為主向集中與分散相結合，以分散靈活為主轉變;在活動時間上，從以脫產活動為主向脫產與業余相結合，以業余為主轉變;在活動內容上，要由“單一型”向“綜合型”轉變，著眼于提高黨組織的戰斗力和黨員的綜合素質，在活動載體上，要注重發揮身邊先進典型的引路示范作用，弘揚創優爭先的新風正氣。

公司現任領導班子，是一個具有理想信念和高度事業心的班子，是一個具有強烈的工作責任心和勤奮干事的班子，是一個具有較強工作能力和較高決策水平的班子，是一個團結和諧、勤政廉潔、有凝聚力、戰斗力的班子，帶領全公司成員形成了上下團結一致、共謀發展的好氣氛。

韓總作為公司主管領導，思想覺悟高，知識面寬廣，善于把握大局，駕馭全局，一絲不茍地貫徹總公司的決策部署，平時，對待公司下屬員工平易近人，不擺架子，經常關心體貼手下員工。

謝經理思想水平高，業務素質強，經常下基層，了解基層工作，關心基層員工，幫助他們解決實際困難，對職工反應的問題不推來推去，積極協調解決。

扎西經理工作細致嚴謹，認真負責，工作經驗豐富，理論水平高，掌握企業發展和市場經濟規律，工作思路清晰有序，決策科學正確，處理問題迅速果斷。

拉巴經理工作思路開闊，任勞任怨，經常深入基層調查研究，堅持實事求是，真抓實干，勇于創新，工作有魄力，事業心和責任感強。

基層建設、基礎工作、基本素質是“三基”工作新的內涵，我們要以加強基層建設和基礎工作為重點，強化創新，注重執行。加強“三基”工作，推進西藏銷售公司科學發展，首先，要加強基層建設，即以基層黨建、班子建設為主要內容的基層組織和隊伍建設，牢固樹立著眼基層、服務基層、建設基層、發展基層的意識，轉變思想觀念，改進工作作風，把工作的著力點放在基層，各項政策措施的制定與執行要符合基層實際，各項工作安排要切實方便基層，不斷提高為基層服務的水平。其次，要加強基礎工作建設，即以質量、計量、標準化、制度、流程為主要內容的基礎性管理，以規范化、標準化為目標，針對基層黨支部建設、庫站建設、班組建設存在的一些薄弱環節和難點問題，有計劃地逐步加以解決，確保“三基”工作扎實開展，促進公司科學發展。再次，要加強基本素質建設，即以政治素養和業務技能為主要內容的員工素質與能力建設，堅持以人為本，著力提高員工基本素質，全體員工必須統一思想，提高認識，全面理解和正確領會“三基”工作的新內涵，把“三基”工作的新內涵，把“三基”工作作為企業永恒的主題。全面提升基層建設、基礎管理水平和員工基本素質，為推動公司科學發展奠定堅實基礎。

在加強“一個載體、兩項工程”工作，推進公司各項工作科學發展等方面的意見和建議。

總體來講，我們公司各級領導班子是堅強、團結的，是有凝聚力、戰斗力的，能夠擔負起科學發展、跨越式發展的重任。加強黨的建設，提高領導班子和干部隊伍素質，各級領導班子和干部隊伍要重點要抓好以下幾個方面：一是，以加強思想政治建設為核心，打造政治堅定的領導班子。二是，以提高能力素質為關鍵，打造干事創業的領導班子。三是，以貫徹民主集中制為重點，打造團結協作的領導班子。四是，以干凈干事為準繩，打造清正廉潔的領導班子。五是，以加強基層黨組織建設為導向，提高領導班子和干部隊伍素質。

關心員工，加強民生建設方面的意見和建設。

加強領導班子及成員的廉潔自律，一是，要加大力度宣傳、強化廉政宣傳教育，讓廉潔自律的觀念深入人心。二是，要深入開展廉潔自律正反兩方面典型教育活動，深刻認識。三是，公司要嚴控公務支出，規范制度，提高內控能力，嚴格督察審核。四是，遇到問題要嚴肅清理糾正，樹立廉潔風氣。

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。

2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。

3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。

8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。

1、在招商引資等公務接待活動中，為了體現熱情，促使項目達成，班子偶有超標準接待現象，提議嚴格執行公務接待各項制度規定，鞏固反“四風”的成果。

2、過多關注班子自身的清正廉潔，對基層黨員干部監督管理不夠，提議切實扛起全面從嚴治黨的政治職責，加強對基層黨員干部的管理。

3、執行黨規黨紀力度還不夠嚴格，尤其在對干部的問責追責方面，仍存在失之于軟失之于寬的現象，提議嚴格執行黨規黨紀，加大監督執紀力度，切實維護紀律的嚴肅性。

4、在構建不敢腐不能腐不想腐的機制上探索不夠，提議加快建立貼合實際嚴格有力的長效工作機制。

5、在深化權力公開透明運行機制做得還不夠，提議完善黨務公開政務公開財務公開制度，將制度監督轉化為科學決策規矩用權的實踐成果。

6、在貫徹執行中央八項規定及實施細則上欠缺一抓到底的狠勁和韌勁，提議進一步加大“四風”整治力度，推進作風持續轉變。

7、整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題的力度不夠大，提議抓早抓小，嚴督細查，著力營造干凈干事風清氣正的良好政治生態。

8、在抓經濟抓業務上投入的精力多，在抓黨風廉政建設投入的精力少，提議把黨風廉政建設擺上重要日程，與經濟工作業務工作同檢查同部署同落實同考核。

9、對下屬單位黨風廉政情景監管不夠，還在必須程度上存在“燈下黑”現象，提議進一步加大對基層單位的監督檢查，堅持嚴抓狠管的高壓態勢。

10、執行“一崗雙責”還不是十分到位，個別班子成員關注業務多，抓分管部門的黨風廉政工作少，提議加強對班子成員落實“一崗雙責”情景的考核，進一步把職責夯實。

對黨支部班子成員的意見及建議

農村工作要搞好，必須有一個好的領導班子，我作為黨支部書記對班子的好與壞起關鍵性的作用，因此，我在平日工作中，有事就和兩委成員商量，充分聽取他們的意見和建議，及時改進自身工作，做到“大事講原則，小事講風格”，長此已往形成了良好的工作作風，班子成員分工明確，團結協作，盡各自的努力保質保量的完成上級下達的各項任務。以下是為大家整理的對黨支部班子成員的意見及建議20篇,歡迎品鑒!

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

1、在如何凝聚班子合力上研究得不夠，提議在這方面加以持續改善，以使班子的“戰車”作用得到充分發揮。

2、在督促指導基層單位落實意識形態職責制方面仍有所欠缺，提議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正使大家明白為什么做做什么怎樣做。

3、在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不明白怎樣干如何干，提議進一步加強對基層單位的指導，及時把關定向校正糾偏，以使改革工作順利推進。

4、能夠高度重視和諧穩定，但個別基層仍存在一些突出問題，提議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩定上再加力。

5、在落實中央激勵干部新時代新擔當新作為精神上措施還不夠多，提議班子深入開展調研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應的激勵措施，以調動干事創業的進取性。

6、全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化虛化的問題，提議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來實起來。

7、在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱中溫下冷”現象，提議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。

8、對基層單位的班子配備統籌研究不夠，部分班子的結構不盡合理，提議加強基層單位班子研判，根據工作需要及時作以優化調整。

9、能夠認真貫徹落實習近平總書記在民營企業座談會上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經濟發展，但對大企業大項目服務多支持多，對中小企業重視不夠，提議統籌研究，加大對中小企業的支持扶持力度。

10、在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導重留痕輕實際問題，提議結合基層單位實際進行綜合研究，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。

1、爭一流樹標桿的進取精神有所弱化，抓工作有時滿足于一般化，提議繼續發揚高標準嚴要求的工作作風，堅持搶前爭先追求卓越的精氣神，帶領干部職工爭創新的業績。

2、在處置基層棚戶區改造等歷史遺留問題上，敢于碰硬攻堅克難的精神有所削弱，提議繼續發揚過去那種事不避難善攻其堅的工作作風，下功夫把這些難啃的硬骨頭啃下來。

3、“一竿子抓到底”的韌勁有所減弱，提議繼續推行“一線工作法”，把更多的精力投放到基層，集中到抓落實上來，促進定下來的事落地落實見真見效。

4、對基層工作中遇到的現實困難關注不夠支持不夠，使基層單位解決起來“心有余而力不足”，提議建立定期會商領導包扶現場辦公等制度，幫忙基層單位解難題破難關。

6、對黨委決策部署落實情景督促檢查不夠，使一些定下來的事未能得到很好落實，提議加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，實行追責問責，確保重點工作落地有聲流水到頭。

7、擔當意識有待進一步強化，擔當本事有待進一步提升，有時存在任務下壓矛盾下甩的現象，提議進一步強化擔當意識，切實為基層打氣鼓勁撐腰兜底，讓基層能輕裝上陣，放開手腳干事。

8、推動經濟高質量發展的態度明確措施有力，但過多地把精力放到大企業大項目上，對實施鄉村振興戰略缺少實實在在的措施，提議增強工作的統籌性，推動各項事業同步發展齊頭并進。

9、在抓廉政建設上較真碰硬精神欠缺，對個別基層單位黨員干部嚴管不夠，提議進一步加大對基層單位黨員干部的教育監督管理力度，真正把嚴的制度嚴的標尺嚴的規矩立起來。

10、在必須程度上存在“以會議落實會議以文件落實文件”官僚主義形式主義現象，提議嚴控會議文件數量，給基層單位騰出更多的時間抓落實。

1、爭一流樹標桿的進取精神有所弱化，抓工作有時滿足于一般化，提議繼續發揚高標準嚴要求的工作作風，堅持搶前爭先追求卓越的精氣神，帶領干部職工爭創新的業績。

2、在處置基層棚戶區改造等歷史遺留問題上，敢于碰硬攻堅克難的精神有所削弱，提議繼續發揚過去那種事不避難善攻其堅的工作作風，下功夫把這些難啃的硬骨頭啃下來。

3、“一竿子抓到底”的韌勁有所減弱，提議繼續推行“一線工作法”，把更多的精力投放到基層，集中到抓落實上來，促進定下來的事落地落實見真見效。

4、對基層工作中遇到的現實困難關注不夠支持不夠，使基層單位解決起來“心有余而力不足”，提議建立定期會商領導包扶現場辦公等制度，幫忙基層單位解難題破難關。

6、對黨委決策部署落實情景督促檢查不夠，使一些定下來的事未能得到很好落實，提議加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，實行追責問責，確保重點工作落地有聲流水到頭。

7、擔當意識有待進一步強化，擔當本事有待進一步提升，有時存在任務下壓矛盾下甩的現象，提議進一步強化擔當意識，切實為基層打氣鼓勁撐腰兜底，讓基層能輕裝上陣，放開手腳干事。

8、推動經濟高質量發展的態度明確措施有力，但過多地把精力放到大企業大項目上，對實施鄉村振興戰略缺少實實在在的措施，提議增強工作的統籌性，推動各項事業同步發展齊頭并進。

9、在抓廉政建設上較真碰硬精神欠缺，對個別基層單位黨員干部嚴管不夠，提議進一步加大對基層單位黨員干部的教育監督管理力度，真正把嚴的制度嚴的標尺嚴的規矩立起來。

10、在必須程度上存在“以會議落實會議以文件落實文件”官僚主義形式主義現象，提議嚴控會議文件數量，給基層單位騰出更多的時間抓落實。

1.對分管業務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。

進一步發揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執紀問責，開展常態化、長效化整治，促進干部作風的持續好轉。

5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步。

實踐“三個區分開來”，靈活運用“四種形態”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對日趨激烈的區域競爭，如果不能在破解產業發展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發展先機，建議從金融、人才、園區等支撐載體方面入手，加快構建現代產業支撐體系。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。

10.作為班子分管領導，抓業務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。

2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。

3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。

8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。

1.深入基層調研還需進一步加強。2.創新性工作舉措還不夠。3.學習的針對性不夠。

4.在工作紀律上，雖然制定了規章制度，但存在失之于寬、管理不到位問題。

5.在工作作風上，工作積極性、主動性不夠，缺乏創造性開展工作，思想不夠解放、創新的勇氣不足、辦法不多、能力不強。

6.在業務工作上，政策水平參差不齊、把握政策清晰度低，業務學習不夠、素質有待提高，推動政策落實的力度不夠。

7.在服務基層上，存在怕麻煩、怕苦怕累，方法不多、形式不活，服務不及時、不到位，服務欠主動、效率還需提高。

8.政治理論學習不足，理論水平有待提高。9.局內事務的溝通機制有待完善。

110.在形式主義方面：深入基層調研的程度不夠；學用脫節，創新性舉措還不夠；雖然制定了規章制度，但存在失之于寬、管理不到位問題；有的底數不清、情況不明，工作只求過得去，不求過得硬。

11.在官僚主義方面：好人主義盛行，對同志不負責任，不敢堅持原則，對不良現象不敢批評；工作有時推諉，有的班子成員喜歡當甩手掌柜，對分管的工作不用心、不投入，把關不嚴；有的工作不敢管，不敢較真，不敢硬碰硬；有的工作缺乏激情，不親力親為，寫材料等費神費力事務不愿做；班子成員之間溝通、協調不夠，整體合力發揮不夠，班子的凝聚力和戰斗力還需增強。

12.在享樂主義方面：精神懈怠、缺乏進取意識。有的同志工作上四平八穩、按部就班，行為缺乏主動性；有的同志存在自滿心理，認為工作做了就是完成了，沒有深入跟蹤問效，作為欠缺時效性；有的同志自由散漫，溜崗缺位、遲到早退，在崗時間瀏覽非工作網頁，工作責任感不強。

13.在奢靡之風方面：缺乏節儉意識、有浪費現象。有的同志不勤儉、不節約，存在“反正花公家的錢一點都不心疼”的錯誤思想認識和行為。

（一）xxxx1.學習的針對性不夠強。注重學習市場經濟理論及縣。

2域經濟、社會發展方面知識多，政治理論學的少。

2.忙于機關事務多，深入企業基層開展調查研究少，創新性的工作措施還不夠。

3.建議：（1）由于單位新進人員多、業務素質差，適當安排一些技術業務培訓。（2）進一步加強基層調研、開展項目現場辦公，推進項目園區建設。

（二）xxxx1.創新性的工作措施少、不夠強。

2.承擔的工作多、任務重，有時有急躁情緒。3.思想觀念方面還不能適應新形勢下工作要求。4.建議：多深入基層實際了解其現狀，為縣域經濟發展提供有利的建議。

（三）xxxx1.有時還存在畏難情緒。

2.政治理論學習不足、理論水平有待提高，針對市場經濟理論及縣域經濟、社會發展方面知識針對性學習還需加強。

3.由于人員少、工作頭緒多，業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉、效率較低。

4.建議：多深入基層了解實際情況，為企業解決實際困難。

1．思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3．工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5．工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

1、領導班子成績方面。

（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，

（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。

（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

2、主要問題。

（1）、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（5）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

（2）、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志駕馭復雜局面、解決重大復雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防”、“滅火”

先鋒模范作用。3．要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如蓋車棚、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。4．建立領導班子信箱，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。5．充分發揮教代會職能。6．領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活。多聽取群眾意見。7．領導干部要發揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。8.領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界。

公司現任領導班子，是一個具有理想信念和高度事業心的班子，是一個具有強烈的工作責任心和勤奮干事的班子，是一個具有較強工作能力和較高決策水平的班子，是一個團結和諧、勤政廉潔、有凝聚力、戰斗力的班子，帶領全公司成員形成了上下團結一致、共謀發展的好氣氛。

韓總作為公司主管領導，思想覺悟高，知識面寬廣，善于把握大局，駕馭全局，一絲不茍地貫徹總公司的決策部署，平時，對待公司下屬員工平易近人，不擺架子，經常關心體貼手下員工。

謝經理思想水平高，業務素質強，經常下基層，了解基層工作，關心基層員工，幫助他們解決實際困難，對職工反應的問題不推來推去，積極協調解決。

扎西經理工作細致嚴謹，認真負責，工作經驗豐富，理論水平高，掌握企業發展和市場經濟規律，工作思路清晰有序，決策科學正確，處理問題迅速果斷。

拉巴經理工作思路開闊，任勞任怨，經常深入基層調查研究，堅持實事求是，真抓實干，勇于創新，工作有魄力，事業心和責任感強。

基層建設、基礎工作、基本素質是“三基”工作新的內涵，我們要以加強基層建設和基礎工作為重點，強化創新，注重執行。加強“三基”工作，推進西藏銷售公司科學發展，首先，要加強基層建設，即以基層黨建、班子建設為主要內容的基層組織和隊伍建設，牢固樹立著眼基層、服務基層、建設基層、發展基層的意識，轉變思想觀念，改進工作作風，把工作的著力點放在基層，各項政策措施的制定與執行要符合基層實際，各項工作安排要切實方便基層，不斷提高為基層服務的水平。其次，要加強基礎工作建設，即以質量、計量、標準化、制度、流程為主要內容的基礎性管理，以規范化、標準化為目標，針對基層黨支部建設、庫站建設、班組建設存在的一些薄弱環節和難點問題，有計劃地逐步加以解決，確保“三基”工作扎實開展，促進公司科學發展。再次，要加強基本素質建設，即以政治素養和業務技能為主要內容的員工素質與能力建設，堅持以人為本，著力提高員工基本素質，全體員工必須統一思想，提高認識，全面理解和正確領會“三基”工作的新內涵，把“三基”工作的新內涵，把“三基”工作作為企業永恒的主題。全面提升基層建設、基礎管理水平和員工基本素質，為推動公司科學發展奠定堅實基礎。

在加強“一個載體、兩項工程”工作，推進公司各項工作科學發展等方面的意見和建議。

總體來講，我們公司各級領導班子是堅強、團結的，是有凝聚力、戰斗力的，能夠擔負起科學發展、跨越式發展的重任。加強黨的建設，提高領導班子和干部隊伍素質，各級領導班子和干部隊伍要重點要抓好以下幾個方面：一是，以加強思想政治建設為核心，打造政治堅定的領導班子。二是，以提高能力素質為關鍵，打造干事創業的領導班子。三是，以貫徹民主集中制為重點，打造團結協作的領導班子。四是，以干凈干事為準繩，打造清正廉潔的領導班子。五是，以加強基層黨組織建設為導向，提高領導班子和干部隊伍素質。

加強領導班子及成員的廉潔自律，一是，要加大力度宣傳、強化廉政宣傳教育，讓廉潔自律的觀念深入人心。二是，要深入開展廉潔自律正反兩方面典型教育活動，深刻認識。三是，公司要嚴控公務支出，規范制度，提高內控能力，嚴格督察審核。四是，遇到問題要嚴肅清理糾正，樹立廉潔風氣。

xx黨委班子是(單位)改建以后成立的，之后有所調整。兩年多來，在(單位)黨委特別是三位書記的堅強領導下，xx工作取得的進步和成績有目共睹，xx部黨委班子的戰斗力、凝聚力、執行力得到檢驗鍛煉和提高。一是鞏固了xx工作陣地。我以基層和機關干部兩個身份，感受、經歷了(單位)工作氛圍變化，真心為改建以來xx工作的重聚人氣、重樹形象、重歸正位感到歡欣鼓舞;真心如xx說得那樣，為在“三巨頭”帶領下工作感到幸福愉悅;真心為能加入xx(單位)這樣一個人雖少戰斗力不弱，處處洋溢團結和諧向上氛圍的集體而感到激情無限。二是貫穿了上級黨委xx工作思路。我切實感受到，(單位)老樹逢春，(單位)黨委是力量之源。(單位)xx工作進步發展得益于始終貫穿校黨委工作思路和要求，得益于(單位)政工領導指引得好，得益于我們這個班子書記帶領得好，得益于xx部全體人員心態積極、合力工作團結得好。三是提升了xx工作服務保證能力。誠如xxx講過的一句話，(單位)三位政工領導在上級范圍內能力水平都是叫得響的。平時開會、培訓，兄弟單位同行也有這方面的認同，(單位)政治機關“3、4、5”的人數、力爭上游的干勁，在上級范圍可以說已經傳開了。有了好的路線、有了好的領導、有了團結向上的黨員干部，xx工作作用發揮就是水到渠成的事情。四是發揮了帶頭示范作用。這是班子書記x同志經常強調的一句話。全xx部的干部都牢記在心，在很多工作中確實走在了前列，樹立了政治機關的良好形象。

幾點建議：一是精力向中心工作再傾斜。xx工作既要發揮服務保障功能，也有xx任務。下一步，可以建立大項任務機關聯合辦公機制，圍繞中心任務，打破部門之間限制，搬到一個辦公室辦公，三部機關形成合力，構建服務中心任務的立體保證能力。二是不斷提升xx工作指揮、統籌能力。突破領導就是指揮的觀念，抓好戰時xx工作學習、研究和演練，突出統籌的能力鍛煉。四是有計劃地抓好黨員干部隊伍建設。打好提前量，抓好年青干部xx工作興趣、能力培養，儲備人才，持續為(單位)xx工作注入新鮮血液，為干部隊伍良性、健康發展提供基礎支撐。

書記x同志：是我敬重、愛戴的一位好領導、好師長。存在不足：一是工作要求標準高，“完美主義”者。但在抓工作督導過程中，有時會作出臨時調整，雖然確實提升了工作成效，但沒有經常考慮今年“人少、事多、任務重”的情況，客觀上增加了完成任務的難度，間接造成了個別同志等待觀望和拖拉問題。二是有時過于考慮基層感受，對基層的熱問題冷處理不夠。

副書記a同志：是工作上的好領導，生活中的好兄長。存在不足：一是在抓機關自身建設上，考慮人少事多，鼓勵、關心的時候多;機關干部自我加壓、提升能力方面要求的少。二是作為黨委副書記，黨內職能發揮不明顯。

b同志：為我做人干事樹立了榜樣。存在問題：一是對年青干部幫帶指導上，應當再用力些。二是對宣傳文化工作投入的精力再大一些。

c同志：是我敬佩的一位科室領導。存在問題：一是在干部引進方面，不但要看來了是否能用，還要兼顧是否具有發展潛力。二是在干部工作方式方法上，缺乏能激發干部隊伍內在潛能的創新舉措。

c同志：是一位志同道合的好同志。存在問題：一是在工作謀劃方面，站位可以再高一些，各方面條件可以考慮得再周密一些。二是在科室職能發揮上，要全面統籌，把缺項補上，使各項工作平衡推進。

e同志：是一位腳踏實地的好同志。存在問題：一是在科室職能發揮上，要時時掌握安全穩定工作的現實情況和動態變化，把建隊伍、訂規矩、管長遠的基礎打牢。二是x工作的懲戒、震懾作用發揮不明顯。

1.思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2.工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3.工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4.工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5.工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6.推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

按照教育黨組要求，根據市委黨史學習教育領導小組辦公室《關于“七一”前后領導干部參加組織生活會的工作提示》和《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的補充通知》要求。“七一”前后，**中學黨支部召開一次專題組織生活會,黨員領導干部會以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會,本次專題組織生活會主要圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,開展黨性分析,交流學習體會,接受思想教育，為確保取得實效，進一步提升學校黨組織的凝聚力、組織力、戰斗力，為全面推進教育教學發展再做新貢獻，**黨支部嚴格按照要求，征求了教職工、群眾對黨支部班子和成員的意見建議，通過認真梳理，總結出領導班子及成員存在的不足和問題，并進行了認真歸納分析，現匯總如下：

(1)通過對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,整體政治素質高，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在職工中樹立了較好的形象。

(2)在重大問題決策問題上，是通過班子會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)敬業心、責任心強、改革創新意識強。

(4)在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

(一)在政治生活方面。

存在問題：班子成員都能積極參加組織生活，但是班子成員之間工作碰頭多，談具體事物多，敞開心扉談思想少，在堅持“三會一課”制度方面，滿足于上級要求的“規定動作”，不會創新“自選動作”，內容比較單一，缺乏創新性。

建議：提高黨內政治生活的質量和水平，開展形式多樣的黨內生活。

(二)在學習方面。

存在問題：學習內容按部就班，不能很好的理論聯系實際。

建議：利用好學習強國，把學習與實際、學習與運用，言論與行動很好的結合，真正做到學以致用。

(三)在工作方面。

存在問題：為教職工解決實際問題，深入班級了解班級出現的新情況、新問題、新變化。樹立服務意識，服務家長、服務學生。

建議：樹立宗旨意識，多關心職工生活，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

1、存在的問題。

在學習上，有的同志不是很重視黨史學習以及知識的更新和完善，有吃老本的現象，特別是對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟程度不夠，有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防“、“滅火”。

2、對領導隊伍建設的建議。

一是加強理想信念和職業道德教育。緊密聯系實際工作，樹立公仆意識，敬業精神和廉潔品質，形成積極向上的良好氛圍。二是提升班子素質，完善自我，熔煉團隊，促進班子成員樹立共同目標，增進彼此了解，實現協調統一，增強對組織的歸屬感和責任感。三是嚴格落實各項規章制度，進一步加強黨風廉政建設教育，堅決糾正和制止不良行為和不正之風，防止違法違紀行為的發生。

領導、同志們，對本次征求意見和建議一中領導班子將在認真研究后，抓緊督促整改、積極落實，為今后各項工作的順利開展打下良好的基礎。

1、領導班子成績方面。

(1)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確。

(4)、領導班子敬業心、責任心強。

2、主要問題。

(1)、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

(2)、建議領導班子加強各業務科室管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

(3)、不能從表面上學習“群眾路線教育，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。

2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。

6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。

7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。

9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。

10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

我對xx同志的批評意見：

1.對基層情況掌握不夠透徹，內部存在的問題了解程度不夠。

2.對教師的所思所想不了解，只管自己職責以內的事，其他的概不過問。

3.管理中沒有突出的創新，欠缺管理的靈活性。

4.政治理論方面學習不夠。

我對xx同志的批評意見：

1.自我約束不夠嚴格。

2.與同事的交心還待加強。

我對xx的批評意見：

1.與同事的交流溝通太少，團結意識不強。

2.工作熱情有所懈怠。

我對xx同志的批評意見：

1.與同事的溝通太少。

2.政治理論和業務知識學習不夠，有待加強。

（1）、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

（5）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（6）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

篇二。

1.加強和規范在建項目管理方面。

為更好的落實股份公司提出的“精細管理為手段、精確管理為目標、精益管理為目的”的要求，公司應該通過調研制定一些大的指導性的方針和意見，這樣便于二級單位在進行具體項目部管理時能夠結合自己項目和施工的特點，具體制定自己的實施細則，便于管理和操作。

2.加強公司人才隊伍建設、拴心留人方面。

近幾年公司每年都會招收大批大中專院校畢業生，給企業注入新鮮血液，希望公司在不斷引進人才的同時盡可能多的為他們提供施展能力的平臺，營造融洽和諧的工作氛圍，多了解現在大學生的心聲和需求，做到真正的拴心留人。

3．加強企業文化宣傳、精神文明建設方面。

由于公司剛剛轉型不久，在企業文化的建設方面沒有與企業發展并進，沒有及時推出新的東西，也沒有現代企業的管理理念和文化建設。希望公司能夠結合自身實際，不斷提出新方案，采取新措施，使企業文化建設與企業發展同步。

1、對公司領導班子一年來工作的整體評價。

領導班子整體政治素質高，工作能力強，具有改革創新意識，在職工中樹立了良好的形象，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，互相溝通協調較好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。能帶領全體員工克服困難，做好在建工程，加大投標及各項管理工作。

2、對公司領導班子在工作思路、戰略規劃、企業管理、經營業績等方面的意見和建議。

領導班子在工作思路上應該大膽創新，在企業管理方面要從實踐中總結出適合公司發展的管理體系，在切實掌握基層情況的基礎上歸納出符合公司特點的管理方法新思路，制定出符合公司實情的制度措施，通過精益化管理的實施，用好用活政策為企業創效，以適合公司的發展和實現利潤最大化為目的。建議提高領導班子的綜合統籌能力，提高公司在行業中的競爭力。

領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉政建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

建議決策層督促和要求各二級單位多關心基層職工，了解基層職工的實際情況，多幫助基層職工解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事。建立領導班子留言信箱，及時聽取基層職工的意見，暢通民意渠道。

領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉政建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

篇三。

1、因為老黨員多，年輕黨員少，黨員力量薄弱，希望在今后要加強對發展新黨員的建設，抓緊多發展一些新黨員。

2、多重視基層支部書記的培訓學習，使基層黨組織多懂得各項惠民政策，科學技術等方面發揮帶頭作用，為人民群眾真正謀福得利，更好的在人民群眾樹立黨組織的威信。

3、總結工作經驗，建設和諧龍田。

4、繼續發揚好的工作作風。

5、嚴格執行規章制度是好的，但特殊情況應該特殊對待。

6、多發展新黨員，同時要處理不合格的黨員。

7、建議領導多向上級反映對基層干部待遇問題，請上級政府多重視基層工作。

9、在工作中，請加強對干部的領導和執法力度。

10、提高處理問題的工作效率。

11、全面協調好武岡至龍田的鄉道硬化工程，使公路早日恢復通車。

12、多下村組了解民情，為民排憂解難。

13、鄉黨委多重視教育工作，把我鄉教育做大做強，使我鄉成為教育強鄉。

14、科教興鄉，教育為基礎，重視教育事業。

15、多關注民生，多關注教育，多關注經濟發展。

16、治理政府大院周邊的環境。如修好武岡至龍田段；治理好沿線生活生產垃圾；盡可能裝上政府大院前路燈，方便百姓。加大招商引資力度，搞活龍田經濟。

17、堅持“引進來”、“走出去”的方針，為農民引進先進的務農技術，并為農產品謀出路。增強農民的文明意識和法制意識的宣傳和教育。重視我鄉教育工作，從娃娃抓起。加大力度宣傳并抓好資源節約型和環境友好型的農田生產，增強農民的環境保護意識。

18、鄉黨委一班人必須求真務實，要體現出立黨為公，執政為民的知道思想，重點突出領導班子的正確思路，切實維護好我鄉經濟和治安環境。

19、鄉黨委委員要充分發揚共產黨員的骨干帶頭作用上做大做好文章。要增大教育投入，讓龍田教育的硬件設施及軟件（教學質量）上能與鄰鄉灣頭媲美。

通過聆聽市委xxx書記和集團黨委xxx副書記的講課，我進一步加深了對黨的十八屆三中、四中全會精神的認識，對國有企業的改革攻堅有了更加充分的理解，對做好新時期企業黨建工作有重要的收獲和啟迪。當前，本單位黨建工作中還存在抓黨建與抓經濟融合度不高、切入點不準的現象。表現為：黨建工作口頭上講的多，實際上做的少;形式上重視，行動上忽視;說起來重要，忙起來不要的局面;甚至一些支部書記都把主要精力放在行政工作上，思想政治工作根本不去過問，只有在應付檢查時才抓一下。這種現象對維護黨的形象、發揮黨的作用、凝聚黨員隊伍都是不利的。針對本單位黨建工作中的這些現象，我對進一步完善本單位黨建工作有如下的個人建議：

務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業重大決策主動參與、生產經營主動配合、行政管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。

2、人才興企業的理念。具體地說，就是著力強化企業靠人才發展的意識，不斷優化培育、吸引和用好人才的環境;正確處理企業發展與員工發展的關系，把實現好、維護好、發展好職工的根本利益作為黨建工作的出發點和落腳點。

3、開拓創新的理念。要與時俱進地研究解決企業黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創新的辦法，探索企業黨建工作與經營工作相融合的新路子。

4、服務的理念。堅持企業黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。

黨群職務實行“雙肩扛”，工作任務“雙責任”，業績評價“兩面考”。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不干、干好與干差一個樣的現象，確保“一崗雙責”落到實處，使黨建工作與業務工作共同發展。

3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規范化轉變，要建立學習制度、思想匯報制度、定期談話制度、外出聯系制度等。

一、做人與做事的統一、權力與責任的統一、個人利益與奉獻精神的統一。在教育活動方式上，要從集中活動為主向集中與分散相結合，以分散靈活為主轉變;在活動時間上，從以脫產活動為主向脫產與業余相結合，以業余為主轉變;在活動內容上，要由“單一型”向“綜合型”轉變，著眼于提高黨組織的戰斗力和黨員的綜合素質，在活動載體上，要注重發揮身邊先進典型的引路示范作用，弘揚創優爭先的新風正氣。

1、在如何凝聚班子合力上研究得不夠，提議在這方面加以持續改善，以使班子的“戰車”作用得到充分發揮。

2、在督促指導基層單位落實意識形態職責制方面仍有所欠缺，提議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正使大家明白為什么做做什么怎樣做。

3、在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不明白怎樣干如何干，提議進一步加強對基層單位的指導，及時把關定向校正糾偏，以使改革工作順利推進。

4、能夠高度重視和諧穩定，但個別基層仍存在一些突出問題，提議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩定上再加力。

5、在落實中央激勵干部新時代新擔當新作為精神上措施還不夠多，提議班子深入開展調研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應的激勵措施，以調動干事創業的進取性。

6、全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化虛化的問題，提議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來實起來。

7、在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱中溫下冷”現象，提議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。

8、對基層單位的班子配備統籌研究不夠，部分班子的結構不盡合理，提議加強基層單位班子研判，根據工作需要及時作以優化調整。

9、能夠認真貫徹落實習近平總書記在民營企業座談會上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經濟發展，但對大企業大項目服務多支持多，對中小企業重視不夠，提議統籌研究，加大對中小企業的支持扶持力度。

10、在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導重留痕輕實際問題，提議結合基層單位實際進行綜合研究，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。

1、雖然建立了公共信箱和網上留言通道，但執行效果不好，群眾反映問題沒有得到及時回復，提議嚴格執行回復群眾機制，幫忙基層群眾解決實際問題。

2、把工作重點過多地放在了經濟建設上，對民生領域投入相對不足，提議加大對民生事業的投入，讓群眾有更多的獲得感和幸福感。

3、作為衛健部門，班子破解群眾看病難看病貴問題的方式方法還跟不上時代，提議把醫療與“互聯網+”充分結合起來，讓群眾直觀看到醫療資源分布情景，從而有針對性地就診。

4、深入基層一線調查研究不夠，對基層群眾的所思所想關注不夠，提議建立常態化的調查研究制度，切實使各項決策建立在對實際情景的全面準確掌握的基礎上。

5、作為教育部門，班子解決大額班問題的力度不夠大，提議專題研究專題部署，平均分配教育資源。

6、收集民情民意的渠道還不暢通，有些群眾反應的問題沒有得到解決，提議通盤梳理深入調研，掌握第一手資料，第一時間解決問題。

7、班子對民生工作十分重視，但有時還不能做到完全掌握基層群眾的聲音，提議深入開展調查研究，走到田間地頭，了解群眾意愿。

8、班子習慣按照“屬地職責”將信訪問題轉交基層，使群眾產生不滿情緒，提議能多從群眾角度的研究問題。

9、以人民為中心的思想和為人民服務的宗旨觀念樹得還不夠牢，對群眾來信來訪重視不夠，提議進一步加強思想教育，促使黨員干部增強踐行群眾路線的自覺性和堅定性，切切實實為群眾搞好服務。

10、住建部門破解棚戶區改造問題的力度不夠大，有很多老人都沒有房子住，提議在這方面加大工作力度。

1、在招商引資等公務接待活動中，為了體現熱情，促使項目達成，班子偶有超標準接待現象，提議嚴格執行公務接待各項制度規定，鞏固反“四風”的成果。

2、過多關注班子自身的清正廉潔，對基層黨員干部監督管理不夠，提議切實扛起全面從嚴治黨的政治職責，加強對基層黨員干部的管理。

3、執行黨規黨紀力度還不夠嚴格，尤其在對干部的問責追責方面，仍存在失之于軟失之于寬的現象，提議嚴格執行黨規黨紀，加大監督執紀力度，切實維護紀律的嚴肅性。

4、在構建不敢腐不能腐不想腐的機制上探索不夠，提議加快建立貼合實際嚴格有力的長效工作機制。

5、在深化權力公開透明運行機制做得還不夠，提議完善黨務公開政務公開財務公開制度，將制度監督轉化為科學決策規矩用權的實踐成果。

6、在貫徹執行中央八項規定及實施細則上欠缺一抓到底的狠勁和韌勁，提議進一步加大“四風”整治力度，推進作風持續轉變。

7、整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題的力度不夠大，提議抓早抓小，嚴督細查，著力營造干凈干事風清氣正的良好政治生態。

8、在抓經濟抓業務上投入的精力多，在抓黨風廉政建設投入的精力少，提議把黨風廉政建設擺上重要日程，與經濟工作業務工作同檢查同部署同落實同考核。

9、對下屬單位黨風廉政情景監管不夠，還在必須程度上存在“燈下黑”現象，提議進一步加大對基層單位的監督檢查，堅持嚴抓狠管的高壓態勢。

10、執行“一崗雙責”還不是十分到位，個別班子成員關注業務多，抓分管部門的黨風廉政工作少，提議加強對班子成員落實“一崗雙責”情景的考核，進一步把職責夯實。

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

對黨支部工作和班子成員的意見和建議

xx同志能夠自覺堅持學習，不斷提高自己的理論水平和知識層次;努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行職責，抓好分管部門的業務工作和黨風廉政建設，按要求組織中心黨員開展政治學習和教育活動，遵紀守法，謙虛謹慎，平易近人。

主要不足：面向全體師生;在教研教改方面的辦法還不多，有些工作的效率有待提高。批評和自我批評還不夠。

整改方向：加強調查研究。領導分管部門更好地開展工作，給子更具體的指導;進一步提高工作效率;加強批評和自我批評。

黨支部班子成員征求意見和建議范文

關于為區委常委班子成員民主生活會征求意見的報告xx街道黨工委按照鞍東組發文件要求，于10月13日到10月17日，在街道領導班子及所屬黨組織中，圍繞區委常委班子及成員作風建設方面，在貫徹落實《廉政準則》規定的52個“不準”和黨政領導干部選拔任用工作四項監督制度等方面的情況，以座談會、發放征求意見表等方式，廣泛征求了黨內外群眾的意見和建議。

通過征求意見和建議，xx街道領導班子和黨內外干部群眾一致認為，鐵東區委常委班子及成員歷來十分重視領導干部的作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大干部群眾滿意的。此次收集上來的意見和建議有：

打造為民辦實事、關注民生的領導班子，思想解放、開拓進取、心系群眾、堅強團結、清正廉潔，具有良好的作風。

1、領導干部要堅持發揮表率作用，牢固樹立“為民服務”的理念，擺正公仆位置，多為群眾辦實事、辦成事、辦好事，解決實際問題。

2、領導干部要積極倡導求真務實、真抓實干的作風。使干部真正把心思用到干事業上，把功夫下到查實情、出實招、辦實事上。不搞勞民傷財的“形象工程”，對作風飄浮、敷衍塞責、弄虛作假的行為必須嚴肅追究責任。

3、領導干部要堅持改革創新，積極探索機關作風建設的新途徑。注重實踐推動，促進機關工作人員有效履職。

1、提高思想認識，增強貫徹執行《廉政準則》的自覺性。要常懷三顆心，一是對《準則》要常懷敬畏心，二是對權力要常懷“平常心”，三是對誘惑要常懷“明白心”；要全面掌握《廉政準則》的基本要求和主要內容，以身作則，嚴格要求，做廉潔從政的表率；要保持清醒頭腦，自覺接受監督，防止腐敗行為發生。

2、認真學習貫徹落實《廉政準則》，通過正反兩方面的教育，使黨員牢固樹立正確的理想信念。充分發揮黨員先鋒模范作用，不利用職務之便牟取私利，收受禮品，工作中廉潔自律，秉公辦事，始終把黨和人民的利益放在首位，立黨為公、執政為民，在群眾中發揮表率作用，克服改正工作中存在的突出問題。形成互相監督、互相學習的良好氛圍。

3、大力倡導廉潔風氣，嚴格執行廉潔從政各項規定，堅決糾正各種不廉潔行為，促進和保證政令暢通。要認真學習，落實到我們的工作中去，努力營造一個廉潔從政的氛圍，永葆共產黨員的先進性。

1、強化思想教育。作為一名黨政領導干部要自覺主動帶頭學習黨政領導干部選拔任用四項監督制度，始終注重抓好領導干部的思想教育，使四項監督制度入心入腦，真正的熟知。要將學習貫徹實施四項監督制度，列入日常學習、工作、考核的一項重要內容，不斷增強貫徹執行干部選拔任用工作法規的政治意識和責任意識。

2、強化制度規范。認真貫徹執行干部選拔任用工作法規，堅持正確的用人導向，加強干部選拔任用工作中容易發生問題環節的監督工作的制度建設，不斷推進干部選拔任用工作制度化、規范化，營造一個風清氣正的選人用人環境。

3、強化用人公信原則。一是把好群眾公認環節，采取多種措施，落實群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。二是把好民主推薦環節，在無記名投票推薦的基礎上，要擴大聽取意見的范圍。三是把好組織考察環節。增加民意調查、實績分析、與考察對象面談等新方法，豐富考察手段，力求更加真實、全面、客觀地評價干部。四是把好醞釀討論環節。多方征求交換意見，在充分醞釀的基礎上，堅持無記名投票表決、民主決策任免干部。五是把好任職環節。堅持干部任前公示，進一步增強干部選任工作的透明度。

4、強化監督檢查。堅持把對《干部任用條例》和有關落實干部選拔任用工作法規貫徹執行情況的監督檢查，作為加強干部選拔任用工作監督、防止用人不正之風的關鍵環節來抓，對檢查發現的問題及時進行糾正和督促整改。

黨支部班子成員征求意見和建議范文

（1）、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

（5）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（6）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

篇二。

一、對公司持續穩定健康發展方面的意見和建議。

1.加強和規范在建項目管理方面。

為更好的落實股份公司提出的“精細管理為手段、精確管理為目標、精益管理為目的”的要求，公司應該通過調研制定一些大的指導性的方針和意見，這樣便于二級單位在進行具體項目部管理時能夠結合自己項目和施工的特點，具體制定自己的實施細則，便于管理和操作。

2.加強公司人才隊伍建設、拴心留人方面。

近幾年公司每年都會招收大批大中專院校畢業生，給企業注入新鮮血液，希望公司在不斷引進人才的同時盡可能多的為他們提供施展能力的平臺，營造融洽和諧的工作氛圍，多了解現在大學生的心聲和需求，做到真正的拴心留人。

3．加強。

企業文化。

宣傳、精神文明建設方面。

由于公司剛剛轉型不久，在。

企業文化。

的建設方面沒有與企業發展并進，沒有及時推出新的東西，也沒有現代企業的管理理念和文化建設。希望公司能夠結合自身實際，不斷提出新方案，采取新措施，使。

企業文化建設。

與企業發展同步。

1、對公司領導班子一年來工作的整體評價。

領導班子整體政治素質高，工作能力強，具有改革創新意識，在職工中樹立了良好的形象，有較強的團隊精神，班子成員分工明確，互相溝通協調較好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。能帶領全體員工克服困難，做好在建工程，加大投標及各項管理工作。

2、對公司領導班子在工作思路、戰略規劃、企業管理、經營業績等方面的意見和建議。

領導班子在工作思路上應該大膽創新，在企業管理方面要從實踐中總結出適合公司發展的管理體系，在切實掌握基層情況的基礎上歸納出符合公司特點的管理方法新思路，制定出符合公司實情的制度措施，通過精益化管理的實施，用好用活政策為企業創效，以適合公司的發展和實現利潤最大化為目的。建議提高領導班子的綜合統籌能力，提高公司在行業中的競爭力。

3、對公司領導班子成員在廉潔自律、作風建設和黨風黨性黨紀方面的意見和建議。

領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉政建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

4、對公司領導班子成員在關心職工群眾生活、解決職工群眾實際困難方面的意見和建議。

建議決策層督促和要求各二級單位多關心基層職工，了解基層職工的實際情況，多幫助基層職工解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事。建立領導班子留言信箱，及時聽取基層職工的意見，暢通民意渠道。

領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉政建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

4、對公司領導班子成員在關心職工群眾生活、解決職工群眾實際困難方面的意見和建議。

篇三。

1、因為老黨員多，年輕黨員少，黨員力量薄弱，希望在今后要加強對發展新黨員的建設，抓緊多發展一些新黨員。

2、多重視基層支部書記的培訓學習，使基層黨組織多懂得各項惠民政策，科學技術等方面發揮帶頭作用，為人民群眾真正謀福得利，更好的在人民群眾樹立黨組織的威信。

3、總結工作經驗，建設和諧龍田。

4、繼續發揚好的工作作風。

5、嚴格執行規章制度是好的，但特殊情況應該特殊對待。

6、多發展新黨員，同時要處理不合格的黨員。

7、建議領導多向上級反映對基層干部待遇問題，請上級政府多重視基層工作。

9、在工作中，請加強對干部的領導和執法力度。

10、提高處理問題的工作效率。

11、全面協調好武岡至龍田的鄉道硬化工程，使公路早日恢復通車。

12、多下村組了解民情，為民排憂解難。

13、鄉黨委多重視教育工作，把我鄉教育做大做強，使我鄉成為教育強鄉。

14、科教興鄉，教育為基礎，重視教育事業。

15、多關注民生，多關注教育，多關注經濟發展。

16、治理政府大院周邊的環境。如修好武岡至龍田段；治理好沿線生活生產垃圾；盡可能裝上政府大院前路燈，方便百姓。加大招商引資力度，搞活龍田經濟。

17、堅持“引進來”、“走出去”的方針，為農民引進先進的務農技術，并為農產品謀出路。增強農民的文明意識和法制意識的宣傳和教育。重視我鄉教育工作，從娃娃抓起。加大力度宣傳并抓好資源節約型和環境友好型的農田生產，增強農民的環境保護意識。

18、鄉黨委一班人必須求真務實，要體現出立黨為公，執政為民的知道思想，重點突出領導班子的正確思路，切實維護好我鄉經濟和治安環境。

19、鄉黨委委員要充分發揚共產黨員的骨干帶頭作用上做大做好文章。要增大教育投入，讓龍田教育的硬件設施及軟件（教學質量）上能與鄰鄉灣頭媲美。

對社區班子成員的意見和建議范文

黨風廉政建設責任制，是指各級黨委黨組、政府行政及其職能部門的領導班子和領導干部對黨風廉政建設承擔責任的制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1、進一步加強理論知識學習，提高自己的工作能力和辦事能力，注重培養工作人員的業務水平。

2、工作應分清輕重緩急，要注重工作效率。

1、工作保守，對于創新性的工作信心不足。

2、對分管的工作局面打不開，對社區職工和群眾交流少，做好好人，沒有魄力。

1、注重中心工作，抓黨員干部隊伍建設力度不夠，對黨員干部的思想工作和學習情況不夠了解。比如：很少到支部了解黨員干部的思想工作和學習情況。

2、對自己分管的團隊管理不嚴，有好好人主義，不想因此而得罪人。

但是，對照理論理想、黨章黨紀、先進先輩這“三面鏡子”，深入查擺，我感覺主要還存在以下問題和不足：

一是有計劃地理論學習不夠。理論素養是黨員干部的命根子，筆桿子是黨員干部的重武器，在培養黨員干部提高理論素養的計劃性針對性系統性上有不少差距，不能滿足工作需要。

二是存在工作安排過滿過密過緊現象。有時工作安排超越了機關人員少的實際狀況，大家往往疲于奔命，忙于應付，影響了工作質量。

三是有規劃的研究成果不夠。要有規劃地加強治工作實踐經驗的梳理和總結，爭取每都能有二到三篇理論成果。

可以說，黨委各成員都是各有所長，優點很多，但是，按照只講問題不提優點的要求，在這里不對各成員的優勢作出評價，經深思細找反復對照，只對部黨委成員存在問題及不足，提出如下批評建議。

x同志：作為(單位)黨委常委、xx部黨委書記，理論水平高，工作能力強，創新思路寬，(單位)改建后，在推進xx工作創新發展、確保中心任務完成方面服務保證作用發揮明顯。存在不足：一是對不良現象和風氣的抵制還不夠堅決。作為營造和維護良好環境氛圍職能部門的黨委書記，在這方面不能只讓自己“潔身自好”，還應有更大作為。二是對機關整體建設抓得還不夠緊。書記個人能力很強，但在抓機關干部能力培養上不夠均衡，對機關整體謀劃力、服務力、執行力和戰斗力的一定影響。

a同志：作為部黨委副書記，工作干勁足，攻堅能力強。存在不足：一是理論水平還不夠高，應進一步加強學習思考，進一步提高理論素養。二是工作深入一線具體指導還不夠，對部屬還應該傳授更多具體方法。

b同志：服務意識好，謙虛謹慎作風實。存在不足：一是工作干勁不如以前足了，導致完成任務標準不高質量下降的問題。二是全局觀念還有待進一步提高，領導關注的工作比較重視，領導不關注的有時關注程度就不夠。

c同志：吃苦意識強，戰斗精神旺。存在不足：一是工作統籌還不夠好，主要是處理輕重緩急工作任務上，還存在統籌不細，顧此失彼現象;二是理論素養和文字水平與崗位需要還有一定差距，還需進一步鍛煉提高。

d同志：有干勁有闖勁有思路，基本功不錯。存在不足：一是全局意識還不夠到位，有時習慣于站在一個科室看問題，不能把宣傳文化工作放在全校xx工作層面上看待，在一定程度上影響了工作標準和落實力度;二是統籌全科人員力量使用還不夠到位，造成苦樂不均。

e同志：不怕苦能吃苦，周到細致，能獨立承擔工作。存在不足：一是理論水平和文字能力還不夠高，需要在下步工作多自我加壓，多鍛煉多提高。二是開展工作魄力還夠足，尤其是涉及基層單位的一些敏感問題，有時放不開手腳，力度不夠。

匯報。

×××人武部：

根據×××文件通知精神，×××武裝部接到通知后，迅速組織黨支部成員認真傳達學習文件精神，及時組織黨支部成員圍繞工作指導、工作作風、領導方法、服務基層、廉政建設等方面展開討論，現將有關情況匯報如下：

一、工作指導。

黨委一班人在指導基層武裝部工作中能做到親臨現場檢查指導，定期對團場武裝工作建設提出建議，在兵役登記、民兵整組、征集新兵、民兵軍事訓練等大項任務時師人武部黨委一班人都能親臨基層進行檢查督導，肯定成績，提出意見。

二、工作作風。

黨委一班人能夠大力弘揚先鋒模范作用，工作中以身作則，率先垂范，能夠踏踏實實搞好調查研究，到最基層去發現問題，去挖掘解決問題的方法，工作作風扎實。

三、領導方法。

黨委一班人善于聚心，能夠以身作則，以德感人，以德服人，有很強的凝聚力，能夠把周圍的同志，把各種不同性格、不同風格的人有效地組織在一起，團結起來積極工作。

四、廉政建設。

黨委一班人為政清廉，模范執行黨的政治紀律，能帶頭抵制不正。

之風，不以權謀私，不吃請、不收禮、不受賄、不搞特殊化。

五、服務基層。

黨委一班人能始終把工作重心放在基層，把主要精力用在抓基層、抓落實上”。基層民兵組織是國防后備力量建設的重要組成部分，是基層民兵工作的領導機構。黨委一班人能以基本建設為重點，以全面建設、整體提高為目標，著力在抓基層、打基礎上下功夫。

六、工作建議。

黨委為基層建設提供（協調）經費問題：基層武裝經費保障一直是困擾民兵工作的一大難題。黨委要發揮好橋梁作用，積極爭取黨委、政府支持，加強與有關部門溝通交流，建立起新型的軍地共管關系，加大對基層正規化建設的投入力度，為基層建設提供有力支持。

要加大深化黨管武裝原則，積極協調地方黨委、政府把武裝工作納入各級黨委職責、納入組織部門對干部的考核內容、納入評選先進的重要條件，使常委議軍會、現場辦公、過軍事日、黨委書記述職等制度得到較好落實。

×××武裝部。

×××年×××月×××日。

1、班子只依賴下發的學習材料自學，沒有通過執法交流座談會進行法律的學習溝通、交流法律法規學習心得，也沒有制定法律培訓計劃。

2、重業務輕其它。在執法業務方面投入較多，對黨建等工作重視不夠，黨員學習教育抓得不緊，“三會一課”制度落實不夠嚴格。

3、政績觀存在偏差，通常對上級重視的工作看得比較重，抓得比較緊，而別的工作有時存在應付現象。

1.隊伍紀律抓得不夠緊，請銷假制度堅持得不好，存在遲到、早退、亂請假問題。

2.班子集體學習的時間少，常常以業務忙為借口，忽視政治理論、業務知識學習，經常以自學代替集中學習。

3.對執法工作的要求不夠嚴格，沒有很好落實“考核獎懲”制度。中隊及隊員執法的積極性、主動性不高，壓力不大，沒有形成比工作、比紀律的良性競爭氛圍。

1、對艱苦奮斗、勤儉節約抓得不夠。辦公耗材、車輛使用、水、電等還有浪費現象。

2、隊伍紀律抓得不夠嚴。個別隊員存在晚來早走、亂請假現象。

3、班子成員下基層、深入一線不多，存在“遙控”指揮現象。

1、說得好，做得少。計劃起來頭頭是道，落實起來困難重重，大打折扣。

2、“偏科”嚴重。大多數精力都投入到日常執法工作中，黨建工作常受到冷落，更別說其他文化活動方面了。

3、重理論輕實踐，經常是“閉門造車出門不合轍”，想的和實際情況存在差距。

總體上看,xx黨委是一個風清氣正、充滿活力、團結和諧的堅強集體,是一個創新能力強、服務意識好、戰斗精神旺的堅強集體,是一個敢于應對挑戰、勇于自我革新、善于解決棘手難題的堅強集體,年齡梯次、知識結構、性格搭配等都比較合理。xx部作為(單位)黨委日常事務的承辦機關,在推進(單位)全面建設方面,發揮了神經中樞的功能作用,為繁榮先進x文化、社會主義核心價值觀和確保正確的辦學方向做出了應有貢獻。注重自身建設、作風務實踏實但是,對照理論理想、黨章黨紀、先進先輩這“三面鏡子”,深入查擺,我感覺主要還存在以下問題和不足:一是有計劃地理論學習不夠。理論素養是黨員干部的命根子,筆桿子是黨員干部的重武器,在培養黨員干部提高理論素養的計劃性針對性系統性上有不少差距,不能滿足工作需要。

二是存在工作安排過滿過密過緊現象。有時工作安排超越了機關人員少的實際狀況,大家往往疲于奔命,忙于應付,影響了工作質量。

三是有規劃的研究成果不夠。要有規劃地加強治工作實踐經驗的梳理和總結,爭取每都能有二到三篇理論成果。

可以說,黨委各成員都是各有所長,優點很多,但是,按照只講問題不提優點的要求,在這里不對各成員的優勢作出評價,經深思細找反復對照,只對部黨委成員存在問題及不足,提出如下批評建議。

x同志:作為(單位)黨委常委、xx部黨委書記,理論水平高,工作能力強,創新思路寬,(單位)改建后,在推進xx工作創新發展、確保中心任務完成方面服務保證作用發揮明顯。存在不足:一是對不良現象和風氣的抵制還不夠堅決。作為營造和維護良好環境氛圍職能部門的黨委書記,在這方面不能只讓自己“潔身自好”,還應有更大作為。二是對機關整體建設抓得還不夠緊。書記個人能力很強,但在抓機關干部能力培養上不夠均衡,對機關整體謀劃力、服務力、執行力和戰斗力的一定影響。

a同志:作為部黨委副書記,工作干勁足,攻堅能力強。存在不足:一是理論水平還不夠高,應進一步加強學習思考,進一步提高理論素養。二是工作深入一線具體指導還不夠,對部屬還應該傳授更多具體方法。

b同志:服務意識好,謙虛謹慎作風實。存在不足:一是工作干勁不如以前足了,導致完成任務標準不高質量下降的問題。二是全局觀念還有待進一步提高,領導關注的工作比較重視,領導不關注的有時關注程度就不夠。

c同志:吃苦意識強,戰斗精神旺。存在不足:一是工作統籌還不夠好,主要是處理輕重緩急工作任務上,還存在統籌不細,顧此失彼現象;二是理論素養和文字水平與崗位需要還有一定差距,還需進一步鍛煉提高。

d同志:有干勁有闖勁有思路,基本功不錯。存在不足:一是全局意識還不夠到位,有時習慣于站在一個科室看問題,不能把宣傳文化工作放在全校xx工作層面上看待,在一定程度上影響了工作標準和落實力度;二是統籌全科人員力量使用還不夠到位,造成苦樂不均。

e同志:不怕苦能吃苦,周到細致,能獨立承擔工作。存在不足:一是理論水平和文字能力還不夠高,需要在下步工作多自我加壓,多鍛煉多提高。

一是進一步加強重黨委班子自身建設。對于黨委存在的問題不能只停留在口頭上，說說就過去了，要真查真改、給群眾樹立一個有魄力有干勁敢擔當的良好形象。尤其是委員要以身作則，起好頭做好示范作用。

二是進一步加強干部隊伍建設。當前部里的干部數量不足，素質也不一樣。大家干工作的勁頭有，也不怕吃苦，但走出去到兄弟單位參觀、學習、培訓的機會少，造成視野不寬，思路不廣，創新不足，甚至在某項具體工作上有時還存在想干不會干的現象，建議加大干部培養力度。

x同志：一是有時工作安排過多過滿，容易造成下面被動應付的現象，影響效果;二是在解決“五多”問題上力度還不夠大，“五多”問題在一定程度上還存在。

a同志：一是在x工作尤其是x工作中，有時有顧慮;二是工作中有急躁情緒，部署工作有時要求過高、過急，考慮大家承受力不夠，教方法、給政策少。

b同志：一是注重理論研究，下基層調研接地氣少;二是在紀檢監察工作中面對老領導老上級時有時還有一點顧慮。

c同志：一是在干部引進上有等靠思想，主動開展工作不夠;二是在處理向x移交等棘手問題上求穩，有韌勁狠勁不足。

d同志：一是落實工作按老規矩、老套路，創新不足;二是當同時遇到多項大項任務時，有急躁情緒和忙亂現象。

e同志：一是抓工作的力度有時有些弱，有時還存在慢半拍、不徹底的現象;二是開展群眾性文體活動形式和方法創新還不多。

根據黨員先進性教育活動中，**社區黨總支領導班子查找出的存在問題和群眾提出的意見和建議，經過社區黨總支梳理研究，現提出如下整改方案：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀和構建和諧社區為目標，以提高執政能力為著力點，按照著力為居民服務的新時期黨員先進性要求，進一步加強班子和黨員隊伍建設，牢固樹立正確的科學發展觀，求真務實，與時俱進，推進社區不斷向前發展。

（一）、加強內部管理。要盡快完善社區的各項規章制度，明確崗位職責，狠抓制度落實，要通過加強自身管理來提高為民服務質量，要通過加強管理來保證各項工作的順利完成。

1．建立健全居委會辦公室制度。

責任領導：**。

完成時間：**年10月底前。

2．建立健全財務制度；

責任領導：**。

完成時間：**年10月底前。

（二）、提高服務效率。要緊密圍繞社區發展和城市建設，尋找恰當的切入點。明確、細化發展目標，進一步做好社區的各項服務工作，為社區居民建立一個良好的生活環境，教育環境，工作環境。

1、完善《社區黨支部書記職責》；

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉。

完成時間：**年11月底前。

2、完善《社區環境衛生職責》；

責任領導：**。

分管人員：屈波。

完成時間：**年11月底前。

3、完善《社區計劃生育職責》、《婦女文教職責》；

責任領導：**。

分管人員：陳莉。

完成時間：**年11月底前。

4、完善《社區保障服務職責》、《社區治保調解職責》；

責任領導：**。

分管人員：帥可芳。

完成時間：**年11月底前。

（三）、強化班子建設。圍繞建設“團結、務實、開拓、創新”領導班子的目標，進一步加強社區領導班子建設，提高社區領導發展的能力，調動廣大黨員的積極性。堅持學習制度，不斷提高班子干部自身素質；進一步解放思想，強化創新意識；不斷改進作風，增強服務意識。

1、堅持完善“三會一課”制度；

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉。

完成時間：**年10月底前。

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉。

完成時間：**年12月底前。

（四）、保持成果，推進各項工作。充分應用本次先進性教育經驗和取得的成果，建立健全黨員先進性教育長效機制，不斷提高黨員素質、加強組織建設、推動社區各項工作健康發展。大力開展居民素質教育、精神文明意識教育；積極探索社區文化建設；不斷改善居民生活，努力營造和諧的發展氛圍。

1、制定保持先進性教育長效機制初步方案；

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉。

完成時間：**年11月底前。

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉。

完成時間：**年12月底前。

3、大力開展居民素質教育，做好各層次社區居民能力素質等方面的培訓，使下崗失業居民轉變觀念、增強再就業的信心。

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉、帥可芳。

完成時間：**年12月底前。

5、積極探索社區文化建設，初步擬定社區文化建設意見；

責任領導：**。

分管人員：屈波、陳莉。

完成時間：**年12月底前。

整改的關鍵在落實。班子成員要按照工作分工，研究制定解決問題的具體辦法，高標準、高質量地抓好整改方案的落實工作。各有關分管人員進一步明確責任，細化和落實整改措施。要遵循“務求實效、為民服務”的原則，堅持理論聯系實際，在充分調查研究的基礎上，集思廣益、群策群力，提出整改措施，落實整改方案，確保整改工作落到實處。

黨支部班子成員征求意見和建議范文

1.深入基層調研還需進一步加強。2.創新性工作舉措還不夠。3.學習的針對性不夠。

4.在工作紀律上，雖然制定了規章制度，但存在失之于寬、管理不到位問題。

5.在工作作風上，工作積極性、主動性不夠，缺乏創造性開展工作，思想不夠解放、創新的勇氣不足、辦法不多、能力不強。

6.在業務工作上，政策水平參差不齊、把握政策清晰度低，業務學習不夠、素質有待提高，推動政策落實的力度不夠。

7.在服務基層上，存在怕麻煩、怕苦怕累，方法不多、形式不活，服務不及時、不到位，服務欠主動、效率還需提高。

8.政治理論學習不足，理論水平有待提高。9.局內事務的溝通機制有待完善。

110.在形式主義方面：深入基層調研的程度不夠；學用脫節，創新性舉措還不夠；雖然制定了規章制度，但存在失之于寬、管理不到位問題；有的底數不清、情況不明，工作只求過得去，不求過得硬。

11.在官僚主義方面：好人主義盛行，對同志不負責任，不敢堅持原則，對不良現象不敢批評；工作有時推諉，有的班子成員喜歡當甩手掌柜，對分管的工作不用心、不投入，把關不嚴；有的工作不敢管，不敢較真，不敢硬碰硬；有的工作缺乏激情，不親力親為，寫材料等費神費力事務不愿做；班子成員之間溝通、協調不夠，整體合力發揮不夠，班子的凝聚力和戰斗力還需增強。

12.在享樂主義方面：精神懈怠、缺乏進取意識。有的同志工作上四平八穩、按部就班，行為缺乏主動性；有的同志存在自滿心理，認為工作做了就是完成了，沒有深入跟蹤問效，作為欠缺時效性；有的同志自由散漫，溜崗缺位、遲到早退，在崗時間瀏覽非工作網頁，工作責任感不強。

13.在奢靡之風方面：缺乏節儉意識、有浪費現象。有的同志不勤儉、不節約，存在“反正花公家的錢一點都不心疼”的錯誤思想認識和行為。

（一）xxxx1.學習的針對性不夠強。注重學習市場經濟理論及縣。

2域經濟、社會發展方面知識多，政治理論學的少。

2.忙于機關事務多，深入企業基層開展調查研究少，創新性的工作措施還不夠。

3.建議：（1）由于單位新進人員多、業務素質差，適當安排一些技術業務培訓。（2）進一步加強基層調研、開展項目現場辦公，推進項目園區建設。

（二）xxxx1.創新性的工作措施少、不夠強。

2.承擔的工作多、任務重，有時有急躁情緒。3.思想觀念方面還不能適應新形勢下工作要求。4.建議：多深入基層實際了解其現狀，為縣域經濟發展提供有利的建議。

（三）xxxx1.有時還存在畏難情緒。

2.政治理論學習不足、理論水平有待提高，針對市場經濟理論及縣域經濟、社會發展方面知識針對性學習還需加強。

3.由于人員少、工作頭緒多，業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉、效率較低。

4.建議：多深入基層了解實際情況，為企業解決實際困難。

對黨支部班子成員的意見及建議范文

通過聆聽市委xx***和集團黨委xxx副書記的講課，我進一步加深了對黨的十八屆三中、四中全會精神的認識，對國有企業的改革攻堅有了更加充分的理解，對做好新時期企業黨建工作有重要的收獲和啟迪。當前，本單位黨建工作中還存在抓黨建與抓經濟融合度不高、切入點不準的現象。表現為：黨建工作口頭上講的多，實際上做的少;形式上重視，行動上忽視;說起來重要，忙起來不要的局面;甚至一些支部書記都把主要精力放在行政工作上，思想政治工作根本不去過問，只有在應付檢查時才抓一下。這種現象對維護黨的形象、發揮黨的作用、凝聚黨員隊伍都是不利的。針對本單位黨建工作中的這些現象，我對進一步完善本單位黨建工作有如下的個人建議：

務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業重大決策主動參與、生產經營主動配合、行政管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。

2、人才興企業的理念。具體地說，就是著力強化企業靠人才發展的意識，不斷優化培育、吸引和用好人才的環境;正確處理企業發展與員工發展的關系，把實現好、維護好、發展好職工的根本利益作為黨建工作的出發點和落腳點。

3、開拓創新的理念。要與時俱進地研究解決企業黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創新的辦法，探索企業黨建工作與經營工作相融合的新路子。

4、服務的理念。堅持企業黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。

黨群職務實行“雙肩扛”，工作任務“雙責任”，業績評價“兩面考”。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不干、干好與干差一個樣的現象，確保“一崗雙責”落到實處，使黨建工作與業務工作共同發展。

3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規范化轉變，要建立學習制度、思想匯報制度、定期談話制度、外出聯系制度等。

一、做人與做事的統一、權力與責任的統一、個人利益與奉獻精神的統一。在教育活動方式上，要從集中活動為主向集中與分散相結合，以分散靈活為主轉變;在活動時間上，從以脫產活動為主向脫產與業余相結合，以業余為主轉變;在活動內容上，要由“單一型”向“綜合型”轉變，著眼于提高黨組織的戰斗力和黨員的綜合素質，在活動載體上，要注重發揮身邊先進典型的引路示范作用，弘揚創優爭先的新風正氣。

對黨支部工作和班子成員的意見和建議范文

黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰勝困難的堡壘，在社會基層發揮著核心作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。

2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。

3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。

8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。

1、執政能力建設是黨執政后的根本建設：

十六屆四中全會會議決定加強黨的執政能力建設、保持黨與人民的血肉聯系為核心，建設高素質干部隊伍的關鍵，改革和完善黨的領導，強調機制和工作機制，加強黨的基層組織的基礎，黨員和干部隊伍建設，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設。在建設學習型政黨方面，中央政治局率先倡導集體學習制度。

2、深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭：

反腐敗建設更加突出的位置，堅持懲罰嚴重，綜合治療，預防、注重預防的方針，建立和完善相應的社會主義市場經濟體制的平等重視教育、制度和監督懲治和預防腐敗體系，努力從源頭上防治腐敗，促進反腐敗制度、機制和制度創新。

3、中共十八屆三中全會在報告中指出：

黨加強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設的建設和先進性和純潔性的主線，堅持解放思想，改革創新，堅持黨，執政黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐建設、制度建設，加強自我凈化、自我完善、自我創新、自我提升能力建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨成為中國特色社會主義事業堅強領導的核心。

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。

2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。

6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。

7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。

9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。

10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

xx同志能夠自覺堅持學習，不斷提高自己的理論水平和知識層次;努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行職責，抓好分管部門的業務工作和黨風廉政建設，按要求組織中心黨員開展政治學習和教育活動，遵紀守法，謙虛謹慎，平易近人。

主要不足：面向全體師生;在教研教改方面的辦法還不多，有些工作的效率有待提高。批評和自我批評還不夠。

整改方向：加強調查研究。領導分管部門更好地開展工作，給子更具體的指導;進一步提高工作效率;加強批評和自我批評。

1．思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3．工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5．工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

1、領導班子成績方面。

（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，

（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。

（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

2、主要問題。

（1）、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（5）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

（2）、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志駕馭復雜局面、解決重大復雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防”、“滅火”

先鋒模范作用。3．要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如蓋車棚、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。4．建立領導班子信箱，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。5．充分發揮教代會職能。6．領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活。多聽取群眾意見。7．領導干部要發揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。8.領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界。

黨支部班子成員征求意見和建議范文

一、加強和改進黨的作風建設，領導帶頭是關鍵。堅持領導帶頭，是貫徹落實黨的路線方針政策的重要工作方法，是我們黨開展工作的一條基本經驗，也是執政黨領導改革和建設的客觀規律。做為公安交通管理部門要加強和改進黨風和警風建設，一定要堅持領導帶頭，從領導機關和領導干部抓起。公安局、處各級領導在作風建設中作表率。要求下級做到的，上級要首先做到。要把加強和改進黨風和警風建設，切實擺上重要議事日程，特別要注意在解決突出問題上身體力行，當好表率。局領導要帶頭發揚好作風，要堅持講真話、聽真話，鼓勵下級講真話、說真情，堅持講實效、辦實事，支持下級講實效、辦實事，就是重要的示范和導向。要一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，一直抓到基層，才能真正抓出實效。

二、加強和改進黨的作風建設，要把好用人關。之所以把選人用人作為加強和改進黨的作風建設的重要內容，一個重要的原因是選賢任能本身就體現著黨的優良作風，同時選賢任能又是加強和改進黨的作風建設的組織保證，并對黨的作風建設起著重要的導向作用。對于我們黨的事業來說，選什么人，用什么人的問題，是一個事關黨的事業興旺發達和國家長治久安的關鍵問題。同樣對于一個單位和一個部門來說也是一樣，選拔一批德才兼備優秀人才到各級領導崗位十分重要和必要。我局今年在干部人事改革上，邁出較大的步伐，取得了一些成功的經驗。但也存一些不足，下步就如何建立和健全干部聘用工作機制，還需進一步努力和下功夫。當前，在任務重、壓力大、警力緊張的情況下，要有重點、有側重地選拔一批德才兼備的優秀人才被選拔到各級領導崗位，才能充分挖掘我局隊伍潛力，為我局干部隊伍發展注入生機和活力。

三、加強和改進黨的作風建設，必須解放思想、實事求是。解放思想、實事求是，是我們認識新事物、適應新形勢、完成新任務的根本思想武器。解放思想和實事求是是我們黨的生命線，也是公安交通管理工作的生命線。只有堅持實事求是，才能切實糾正當前工作和隊伍建設中存在的形式主義、作風不扎實、欺上瞞下、弄虛作假等不正之風，才能解決好報喜不報憂、立案不實、警令、政令不暢等問題，才能在廣大民警中倡導知實情、說實話、辦實事、鼓實勁、求實效的工作作風，樹立形成實事求是、求真務實的良好風氣，這也是加強和改進我局黨風和警風建設的最終目的。

對學校黨支部班子成員的意見和建議范文

通過聆聽市委xxx書記和集團黨委xxx副書記的講課，我進一步加深了對黨的十八屆三中、四中全會精神的認識，對國有企業的改革攻堅有了更加充分的理解，對做好新時期企業黨建工作有重要的收獲和啟迪。當前，本單位黨建工作中還存在抓黨建與抓經濟融合度不高、切入點不準的現象。表現為：黨建工作口頭上講的多，實際上做的少;形式上重視，行動上忽視;說起來重要，忙起來不要的局面;甚至一些支部書記都把主要精力放在行政工作上，思想政治工作根本不去過問，只有在應付檢查時才抓一下。這種現象對維護黨的形象、發揮黨的作用、凝聚黨員隊伍都是不利的。針對本單位黨建工作中的這些現象，我對進一步完善本單位黨建工作有如下的個人建議：

務保證作用，進而策劃黨建工作載體和活動主題，堅持做到企業重大決策主動參與、生產經營主動配合、行政管理主動支持、熱點難點問題主動解決，把黨建工作滲透到生產經營管理的全過程，確保在企業各項中心任務和重點工作中，有黨組織的聲音，有黨組織的活動，有黨組織的形象，有黨組織的作用。

2、人才興企業的理念。具體地說，就是著力強化企業靠人才發展的意識，不斷優化培育、吸引和用好人才的環境;正確處理企業發展與員工發展的關系，把實現好、維護好、發展好職工的根本利益作為黨建工作的出發點和落腳點。

3、開拓創新的理念。要與時俱進地研究解決企業黨建工作遇到的新情況新問題，用改革的思路、創新的辦法，探索企業黨建工作與經營工作相融合的新路子。

4、服務的理念。堅持企業黨委為基層黨組織服務，基層黨組織為黨員服務，黨員為廣大群眾服務的理念。在服務中加強黨的自身建設，在服務中增強黨組織號召力，在服務中提高黨組織凝聚力。

黨群職務實行“雙肩扛”，工作任務“雙責任”，業績評價“兩面考”。在具體工作中，堅持黨建工作與生產經營工作同布置、同落實、同檢查、同考核，糾正干與不干、干好與干差一個樣的現象，確保“一崗雙責”落到實處，使黨建工作與業務工作共同發展。

3、建立健全基層黨組織制度。制度好，可以使人不容易犯錯誤，制度不好，使人缺乏約束容易犯錯誤。因此在制度建設上要由臨時安排向制度化、規范化轉變，要建立學習制度、思想匯報制度、定期談話制度、外出聯系制度等。

一、做人與做事的統一、權力與責任的統一、個人利益與奉獻精神的統一。在教育活動方式上，要從集中活動為主向集中與分散相結合，以分散靈活為主轉變;在活動時間上，從以脫產活動為主向脫產與業余相結合，以業余為主轉變;在活動內容上，要由“單一型”向“綜合型”轉變，著眼于提高黨組織的戰斗力和黨員的綜合素質，在活動載體上，要注重發揮身邊先進典型的引路示范作用，弘揚創優爭先的新風正氣。

對黨支部工作和班子成員的意見建議范文

黨支部：是黨組織開展工作的基本單位，是黨的一切工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心，是教育黨員的學校，是戰勝困難的堡壘，在社會基層發揮著核心作用。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

2、理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。

4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

6、對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，提議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

1．思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。

2．工作作風方面要加強機關作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3．工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5．工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

1、領導班子成績方面。

（1）、領導班子整體政治素質高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，

（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。

（5）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

2、主要問題。

（1）、領導應多下基層，了解基層黨員干部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（5）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及建議。

（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

（2）、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

有的同志對分管工作非常重視、抓得也很緊，但對中心工作的關注意識還不夠強。有的同志駕馭復雜局面、解決重大復雜問題的能力不夠強，工作的前瞻性、預見性不足，事前解決問題做得不夠，更多地是事后“消防”、“滅火”

先鋒模范作用。3．要切實聯系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如蓋車棚、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創學校工作的新局面。4．建立領導班子信箱，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。5．充分發揮教代會職能。6．領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活。多聽取群眾意見。7．領導干部要發揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。8.領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界。

1、在如何凝聚班子合力上研究得不夠，提議在這方面加以持續改善，以使班子的“戰車”作用得到充分發揮。

2、在督促指導基層單位落實意識形態職責制方面仍有所欠缺，提議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正使大家明白為什么做做什么怎樣做。

3、在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不明白怎樣干如何干，提議進一步加強對基層單位的指導，及時把關定向校正糾偏，以使改革工作順利推進。

4、能夠高度重視和諧穩定，但個別基層仍存在一些突出問題，提議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩定上再加力。

5、在落實中央激勵干部新時代新擔當新作為精神上措施還不夠多，提議班子深入開展調研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應的激勵措施，以調動干事創業的進取性。

6、全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化虛化的問題，提議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來實起來。

7、在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱中溫下冷”現象，提議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。

8、對基層單位的班子配備統籌研究不夠，部分班子的結構不盡合理，提議加強基層單位班子研判，根據工作需要及時作以優化調整。

9、能夠認真貫徹落實習近平總書記在民營企業座談會上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經濟發展，但對大企業大項目服務多支持多，對中小企業重視不夠，提議統籌研究，加大對中小企業的支持扶持力度。

10、在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導重留痕輕實際問題，提議結合基層單位實際進行綜合研究，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。

xx同志能夠自覺堅持學習，不斷提高自己的理論水平和知識層次;努力實踐“三個代表”重要思想，認真履行職責，抓好分管部門的業務工作和黨風廉政建設，按要求組織中心黨員開展政治學習和教育活動，遵紀守法，謙虛謹慎，平易近人。

主要不足：面向全體師生;在教研教改方面的辦法還不多，有些工作的效率有待提高。批評和自我批評還不夠。

整改方向：加強調查研究。領導分管部門更好地開展工作，給子更具體的指導;進一步提高工作效率;加強批評和自我批評。

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。

2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。

3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。

8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。

1.在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學習精神，發揮好示范帶頭作用。

2.作為業務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統性。

3.雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

4.對分管部門和聯系單位黨員干部的學習指導還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

6.作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。

7.作為紀委書記，在學習還存在一定的片面性，建議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務大局。

8.作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

9.作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業務工作的同時，同步督促分管部門和聯系單位抓好理論學習。

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。

2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。

6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。

7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。

9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。

10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

1、執政能力建設是黨執政后的根本建設：

十六屆四中全會會議決定加強黨的執政能力建設、保持黨與人民的血肉聯系為核心，建設高素質干部隊伍的關鍵，改革和完善黨的領導，強調機制和工作機制，加強黨的基層組織的基礎，黨員和干部隊伍建設，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設。在建設學習型政黨方面，中央政治局率先倡導集體學習制度。

2、深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭：

反腐敗建設更加突出的位置，堅持懲罰嚴重，綜合治療，預防、注重預防的方針，建立和完善相應的社會主義市場經濟體制的平等重視教育、制度和監督懲治和預防腐敗體系，努力從源頭上防治腐敗，促進反腐敗制度、機制和制度創新。

3、中共十八屆三中全會在報告中指出：

黨加強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設的建設和先進性和純潔性的主線，堅持解放思想，改革創新，堅持黨，執政黨，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐建設、制度建設，加強自我凈化、自我完善、自我創新、自我提升能力建設，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨成為中國特色社會主義事業堅強領導的核心。

1.作為班子的班長，在運用“十個指頭彈鋼琴”的領導藝術上欠佳，調動和發揮班子成員的積極性不夠，建議進一步發揚民主作風，把整個班子的戰斗力凝聚起來，以更好地帶領干部職工抓改革促發展。

2.作為黨委主要負責人，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執行黨內政治生活若干準則，發揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結合平時檢查調研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領導，對基層單位意識形態責任制的指導督促、監督檢查得還不夠，建議進一步有針對性地加強意識形態工作的指導和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負責人，在凝聚四套班子合力、發揮四套班子作用上還不夠，建議加強這方面措施的研究，從體制機制層面出臺相關辦法，以形成同心協力促發展的強大合力。

6.落實習近平總書記關于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結構老化問題較為突出，建議加強基層班子研判，采取有針對性的措施，進一步優化基層班子結構。

7.抓工作仍存在一些形式主義現象，重過程、輕實效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進一步改進工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強工作實效。

8.作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進中存在落實上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別地方沒有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實情況的督查督導力度，采取嚴格過硬的措施，促使各項惠民政策落地落實。

9.大局意識有待進一步增強，工作中偶爾還有好人主義現象，建議嚴格執行民主集中制，進一步克服好人主義問題。

10.作為市委統戰部長，對基層宗教工作指導不夠，建議在這方面進一步加強指導，尤其是加強對中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項工作。

黨支部班子成員征求意見和建議范文

按照鎮黨委關于黨的群眾路線教育活動的安排要求，通過召開民主生活會，村支部班子成員意見互相提出批評意見及建議，現就班子成員之間的意見及建議匯總如下：

（一）xxx說：

1、對老黨員關心不夠；

2、生活會開的少；

（二）xxx說：

1、組織黨員干部學習少；

2、發展新黨員力度不夠；

（一）xxx說：

1、政治學習需進一步提高；

2、開拓創新精神不強；

（二）xxx說：

1、理論學習少；

2、有時安于現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神；

一、對xxx檢查提出的批評意見：

（一）xxx說：

1、工作積極性不高，僅僅滿足做好支部交付的各項工作；

2、政治理論學習少；

（二）xxx說：

1、遇事推托，不拿主意；

2、缺乏責任心；

對黨支部班子成員的意見及建議范文

1.對分管業務能做到擔當負責，但面對群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業務工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作，及時回應群眾訴求。

2.作為班長，在擔當負責上模范帶頭作用發揮得很好，但在抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大、措施還不夠有力，建議圍繞經濟社會發展中的難點問題，定期會商、定期研究、定期協調，把難題解決到位，為后續發展打下堅實基礎。3.在抓落實上相對欠缺，存在重安排、輕督查的現象，建議進一步發揚釘釘子精神，在抓落實上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實處。

4.作為紀委書記，在整治不擔當不作為行為上力度還不夠大，建議進一步強化執紀問責，開展常態化、長效化整治，促進干部作風的持續好轉。

5.作為組織部長，在提拔重用擔當作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發現選拔那些敢擔當、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀委書記，運用容錯糾錯機制還不夠好，建議進一步實踐“三個區分開來”，靈活運用“四種形態”，使那些不畏責難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對日趨激烈的區域競爭，如果不能在破解產業發展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發展先機，建議從金融、人才、園區等支撐載體方面入手，加快構建現代產業支撐體系。

8.對脫貧攻堅、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔當作為，對一些長期的、常規的工作推進不力，建議統籌兼顧，擺布好對各項工作的精力投入，使其實現協同推進。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進一步保持和發揚勇于擔當精神，拿出過硬的措施和管用的招數，推動改革走深走實。

10.作為班子分管領導，抓業務工作很務實、有成效，但在履行“一崗雙責”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責”再加力，抓好分管部門和聯系單位的黨風廉政建設工作。