經常性地寫心得體會，可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。為了讓大家更好地理解如何寫心得體會，特別整理了一些實例，供大家學習參考。

國民經濟核算體系心得體會

國民經濟核算體系是一個復雜但重要的系統，它對于理解和分析國家經濟情況至關重要。通過研究國民經濟核算體系，我們可以更深入地了解經濟的運行機制和國家發展的趨勢。在這篇文章中，我將分享我對國民經濟核算體系的一些心得體會。

在開始具體探討之前，我們首先需要了解國民經濟核算體系的概念和結構。國民經濟核算體系是一個以生產賬戶、分配賬戶、使用賬戶和儲蓄賬戶為核心的多重賬戶體系。通過這些賬戶的相互關聯和數據的交叉比對，我們可以得出國家經濟的整體情況。同時，國民經濟核算體系還提供了衡量經濟增長、社會發展和資源利用情況的重要指標，比如國內生產總值（GDP）、國民收入、儲蓄率等。

國民經濟核算體系不僅僅是一個理論框架，更是一種解決實際問題的工具。通過分析和應用國民經濟核算體系，我們能夠全面掌握經濟的運行情況，為政策制定提供有力的支持。例如，通過計算GDP和國民收入，我們可以準確評估經濟的增長速度和質量，從而調整政府的宏觀調控政策。此外，國民經濟核算體系還能夠幫助我們了解不同行業、區域和產業之間的關系，為優化資源配置提供指導。

然而，國民經濟核算體系也存在一些局限性。首先，它主要關注宏觀經濟的總量指標，對于微觀經濟和細分行業的數據收集有一定困難。其次，國民經濟核算體系在部分國家和地區的應用還比較薄弱，導致相應數據的準確性和可比性有待提高。此外，國民經濟核算體系的指標體系也需要不斷更新和完善，以適應經濟發展的新趨勢和新特點。

在面對以上問題的同時，我們也應該關注未來國民經濟核算體系的發展趨勢。一方面，我們可以借鑒國際上的經驗和成果，完善和優化國民經濟核算體系的指標體系和方法。另一方面，我們還可以通過引入新技術和大數據的應用，提高國民經濟核算體系的數據收集和處理效率，進一步提高核算結果的準確性和實用性。最后，我們還需要加強對國民經濟核算體系的宣傳和培訓，提高人們對其重要性和應用價值的認識，進一步推動國民經濟核算體系的普及和應用。

結語。

通過研究國民經濟核算體系，我意識到了它在國家經濟管理和決策中的重要性。國民經濟核算體系不僅為我們提供了準確的經濟數據，而且還能夠幫助我們全面分析和評估經濟的發展狀況。然而，國民經濟核算體系仍有一些局限性，需要不斷完善和發展。我相信，在未來的發展中，隨著技術的進步和經驗的積累，國民經濟核算體系將會更加完善和實用。

國民法心得體會

隨著社會的發展和進步，國民法的學習和應用已經成為我們每個公民都應該具備的基本素養之一。國民法作為一門與我們生活息息相關的學科，不僅是我們賦予自己權利的法律保障，更是我們應盡的法律義務。在我學習國民法的過程中，我深刻感受到法律對于社會發展和人民安居樂業的重要性。本文將結合我對國民法的學習和實踐經驗，談談我對國民法的一些體會和感悟。

首先，學習國民法讓我認識到法律的普遍性和公正性。國民法是一門針對全體公民的法律學科，其目的是為了維護公民的合法權益。國民法以公平公正為原則，為每個公民賦予了同樣的權利和義務，無論貧富、強弱。通過學習國民法，我認識到法律是公正的，它不會偏袒任何一方，而是建立在邏輯和道義上的基礎之上。

其次，學習國民法讓我了解到法律的權威性和約束力。國民法是國家法律體系的一部分，具有最高的權威性和約束力。作為公民，我們需要遵守相關法律的規定，為了維護社會的穩定和秩序。通過學習國民法，我明白了法律的重要性和必要性，它是為了更好地維護社會利益和公民權益而存在的。

另外，學習國民法讓我增強了自我保護意識和能力。法律的存在不僅僅是為了保障公民權益，也是為了防止違法行為的發生。通過學習國民法，我了解到了一些常見的違法行為和其后果，這讓我更加清楚自己應該如何避免和防范這些問題。同時，學習國民法也讓我具備了通過法律途徑維護自己權益的能力，當遭遇侵害時，我能夠通過法律手段維權，保護自己的合法權益。

此外，學習國民法還讓我認識到法律的不斷發展和改進。法律需要與時俱進，以適應社會的發展變化。通過學習國民法，我了解到國家對于法律的不斷修改和完善，以保證法律能夠與社會需求相適應。同時，我也認識到了法律是需要人民廣泛參與才能更好地實施和發展的，我們每個人都應該為推動法律的完善和實施盡自己的責任和義務。

綜上所述，學習國民法給我帶來了很多收獲和感悟。通過學習國民法，我不僅認識到了法律的普遍性和公正性，也增強了我對法律的權威性和約束力的認識。同時，學習國民法還讓我提高了自我保護意識和能力，提醒我法律的需要不斷發展和完善。作為一名公民，我會積極學習和應用國民法，為社會的發展做出自己的貢獻，同時也為維護自己和他人的權益而努力。

國民政策心得體會

隨著時代的進步，國民政策在現代社會中扮演著越來越重要的角色。國民政策涉及到國家的發展方向、政府的實施手段以及國民的受益程度等多個方面，對社會穩定和國家繁榮有著不可忽視的影響。在深入了解和學習國民政策的過程中，我逐漸領悟到一些心得和體會，下面將就此展開闡述。

首先，國民政策應該關注人民的需求和幸福感。國家的根本目的是為了國民的福祉，而國民政策就是為了更好地滿足人民的需求和提高人民的幸福感。政府在制定國民政策時，需要更加關注人民的生活、教育、醫療等基本需求，并采取有效措施，促進經濟發展、社會保障和文化繁榮。只有讓國民享受到實實在在的利益，更好地滿足他們的發展需求，國民才會對政策感到滿意，從而形成穩定的社會環境。

其次，國民政策的制定需要充分考慮社會的多樣性和差異性。一個國家由各式各樣的群體組成，每個群體都有自己的特點、需求和利益訴求。在制定國民政策時，政府需要充分注意到不同群體之間的差異，協調各方關系，防止利益沖突和社會矛盾的發生。合理分配資源，重視保障弱勢群體的利益，讓每個群體都有機會參與并從國家的發展成果中受益，才能真正實現國民政策的公平與合理。

第三，國民政策的執行需要充分傾聽公眾的聲音和參與。國民政策的實施過程中，政府應該關注公眾的意見和建議，并傾聽民眾的呼聲。通過適當的方式和機制，政府應該與公眾進行溝通和互動，征求不同方面的意見，增強政策的針對性和可信度。在實際執行國民政策時，政府也應該適時設立監督機制，確保政策的有效執行和結果的公正評估。

第四，國民政策中的信息共享和透明度也是十分重要的。政府在制定國民政策時，應該及時公布政策的內容和目標，讓公眾對政策有一個全面的了解。政府應該加強對國民政策相關信息的公開和公示，讓公眾通過各種途徑了解政策的最新進展和實施成果，以保證政策的公平性和透明度。

最后，國民政策要長期化和可持續發展。國家在制定國民政策時，不僅要關注當前的需求和問題，更要有長遠的眼光和規劃。國民政策需要與時俱進，隨著時代的變化不斷進行調整和完善。重點關注技術創新、教育培訓、環境保護等領域的發展，保證國家和人民的可持續發展。

總之，國民政策的內容和實施對國家和社會的發展起到至關重要的作用。通過深入了解和學習國民政策，我深刻認識到國民政策應該關注人民的需求和幸福感，充分考慮社會的多樣性和差異性，公眾的意見和參與，信息的共享和透明度，以及國民政策的長期化和可持續發展。只有通過這些方面的努力，才能實現一個繁榮穩定的社會和幸福美好的國家。

國民核算心得體會

作為經濟學中至關重要的一塊內容，國民核算深深地打上了經濟的烙印。我們不僅可以從國民核算中了解到一個國家的整體經濟情況，同時重要的是，在具體的生產和消費中，國民核算往往也會給我們提供一些參考和指導。于是，本文將從自己的實際應用出發，對國民核算的相關知識和心得體會進行探究和分享。

第二段：基礎學習。

在學習國民核算的過程中，最先需要了解的便是GDP的計算。而在其中，除了常見的產量法和支出法，還有新輸入法等多種計算方式，其實這些計算方式相互之間并不是互相獨立的。比如我們從投資和進出口方面著手，可能就能夠更加精準地計算出一個國家在一個特定時期內的GDP總量。除此之外，我們還可以從統計數據的角度對國民核算進行分析，例如通過人均GDP、GDP區域分布，以及產業結構等方面的比較方法，來更深入地了解國家經濟的現狀和發展趨勢。

第三段：實際應用。

談到國民核算的實際應用，不得不提到企業的財務管理。因為在企業內部，同樣需要對自身生產和收入等情況進行歸納總結并進行合理的分配，而這些正是國民核算所能提供的基礎。此外，我們也可以從個人生活方面著手實際應用國民核算。比如我們可以了解到一個餐廳的凈利潤，相應地就可以根據這個數據來合理的評估菜品和服務的價格是否公允。再比如，我們在為自己的家庭制定預算時，也可以通過國民核算的數據來對生活支出進行科學規劃，從而達到合理、節約的效果。

第四段：經濟珍珠。

國民核算中所蘊含的經濟珍珠，不僅用于推動國家整體發展，同時也給我們的個人生活和經濟運作帶來了很多幫助。國民核算數據可以幫助我們更加清晰的進行決策，規劃財務和實施方案。而在教育和宣傳方面，國民核算也可以幫助我們更全面的認識經濟的本質和各種關鍵因素，從而更好地應對各種社會經濟現象。

第五段：總結與反思。

綜合來看，國民核算雖然在我們的日常生活中并不是非常容易被察覺，但其蘊含的價值和優勢卻是不容小視的。正如我們常說的，經濟發展離不開科學的管理和數據分析，而這些正是國民核算得以提供和保證的基礎。未來，隨著技術的不斷進步、社會的不斷發展，相信國民核算所能夠提供的幫助和啟示也會更加廣泛和深入，從而助力于經濟的持續、健康發展。

國民經濟核算體系心得體會

國民經濟核算體系是指對一個國家或地區的經濟活動進行全面和系統的統計和核算，以及分析和評價的體系。我在學習和研究國民經濟核算體系的過程中，深感其重要性和價值所在。下面將從國民經濟核算的目的、核算方法、種類和應用等幾個方面，分享一些心得體會。

國民經濟核算的主要目的是為了全面了解和掌握國家經濟的總體狀況和發展趨勢，為政府、企業和個人決策提供科學依據。通過核算國民生產總值（GDP）、國家收入和國際收支等指標，可以評估國家經濟的發展水平、經濟增長速度以及產業結構等情況。同時，國民經濟核算還可以研究和分析經濟增長的動力、投資和消費的變化等因素，為優化經濟政策和資源配置提供參考。

國民經濟核算的核心是對經濟活動進行統計和分類。核算的方法主要包括產出法、收入法和支出法。產出法是通過統計各個生產部門的產出值來計算國民生產總值；收入法是通過統計各類經濟主體的收入情況來計算國民生產總值；支出法是通過統計各類支出項目來計算國民生產總值。這三種方法相輔相成，通過交叉核算可以有效地檢驗數據的準確性和一致性。

國民經濟核算可以分為年度核算和季度核算兩種方式。年度核算是對一年內的經濟活動進行統計和核算，得出該年的國民經濟總體狀況；季度核算是對每個季度內的經濟活動進行統計和核算，以反映國家經濟的短期波動和走勢。兩者相結合，可以為政府和企業提供全面和及時的經濟信息，有助于精確預測經濟趨勢和調整政策。

國民經濟核算的數據可以廣泛應用于宏觀經濟研究和政策制定。經濟學家可以基于核算數據進行經濟增長和發展的研究，探討不同產業的效益和競爭力，為產業升級和結構調整提供建議。政府在制定經濟政策時，也可以根據核算數據來評估政策效果、優化資源配置和監控經濟風險。此外，國際間的經濟比較和貿易談判等都需要依據國民經濟核算的數據進行分析和評估。

綜上所述，國民經濟核算體系對于一個國家或地區的經濟發展具有重要意義。它不僅是了解經濟狀況和評估經濟發展的重要工具，還是制定經濟政策和優化資源配置的基礎。通過深入學習和研究國民經濟核算體系，我深切體會到它的實用性和價值，相信在未來的經濟發展和研究中，國民經濟核算將發揮更加重要的作用。

國民教育心得體會

國民教育是一個國家乃至整個社會的基石。作為一個國家的公民，接受國民教育是每個人的必經之路。國民教育是培養國民的基本素質、價值觀念和道德修養，對于個人和社會發展都起著重要的作用。通過國民教育，我深刻意識到了自身的責任和使命，培養了健全的價值觀念，增強了社會責任感和公民意識，下面我將就我在國民教育中的體驗和感悟，進行闡述。

首先，國民教育使我明確了自身的使命和責任。在國民教育的學習過程中，我明白了我是一個國家的公民，擁有著使命和責任。國家需要我們的忠誠和熱愛，需要我們為國家的繁榮和進步貢獻自己的力量。國民教育教會了我熱愛祖國、關心社會，明白了自己必須為社會的發展做出貢獻。作為一個公民，我要做到誠實守信、揚善抑惡、友善他人，為社會的和諧穩定負責任，為國家的繁榮進步盡一份力量。

其次，國民教育為我樹立了正確的價值觀念。在國民教育中，我們除了學習專業知識外，更重要的是培養正確的價值觀念。國民教育告訴我們，忠誠、誠實、友善、公正是我們應有的品質。我們要堅守道德底線，做一個有道德、有修養的公民。此外，國民教育還強調了生態環境保護和公益事業的重要性，使我認識到保護環境是每個人的責任，參與公益事業是每個人的義務。這些正確的價值觀念，讓我在生活中具備了正確的導向，提升了我的人生品質和幸福感。

再次，國民教育強調了社會責任感和公民意識的培養。在國民教育中，我們不僅學習如何為自己負責，還要學習如何為社會負責。國民教育培養了我的社會責任感，使我意識到自己既是個體也是社會的一份子，不能只關注自己的利益，同時要關心和支持他人的成長和進步。國民教育還提倡我們參與社會公益活動，為社會做貢獻。通過參與公益活動，我感受到了為他人付出的滿足感和成就感，也提高了我的公民意識和社會責任感。

最后，國民教育讓我意識到個人和國家的發展息息相關。在國民教育中，我們學習了國家的歷史和發展，了解了國家的輝煌和挑戰。國家的繁榮和進步離不開每個公民的努力和奉獻。作為一個年輕人，我深感國家的未來正寄托在我們身上。因此，我要充分發揮自己的能力和潛力，為國家的發展貢獻自己的智慧和力量。通過繼續學習和實踐，努力提高自己的專業素質和綜合能力，為國家的繁榮做出應有的貢獻。

綜上所述，國民教育讓我明確自身的使命和責任，樹立了正確的價值觀念，培養了社會責任感和公民意識，提升了個人和國家的發展水平。國民教育是一門長期而持久的課程，而我愿意不斷學習和實踐，不斷提高自己的素質，為國家的繁榮和進步貢獻自己的力量。我相信，在國民教育的指引下，我將成為一個有理想、有擔當、有責任感的公民，為社會的進步和和諧作出應有的貢獻。

國民法心得體會

國民法是指對一個國家內成年公民的行為進行規范和約束的法律法規。每個公民應當了解和遵守國民法，將其內化為自己的行為準則，并將之融入到日常生活中。通過遵守國民法，我們能夠維護社會秩序，提升國家整體素質。在實踐中，我體會到了國民法的重要性和它對于社會的意義。

首先，國民法強調公民的權利和義務。作為一個國家的公民，我們擁有一定的權利，例如言論自由、民主選舉等等。然而，這些權利并不是無限制的，而是需要在法律框架下實現。只有在遵守國民法的前提下，我們才能合法地行使我們的權利。同時，國民法也賦予了公民一定的義務，例如遵守法律、尊重他人權利等。通過遵守國民法，我們能夠保障自己的權利，同時也為社會的發展和和諧作出了貢獻。

其次，國民法為社會秩序提供了保障。在一個國家中，存在著各種各樣的利益沖突和矛盾。國民法通過對行為規范的制定和執行，能夠維護社會的穩定和秩序。如果每個公民都能夠自覺地遵守國民法，那么社會將會更加和諧有序。國民法對于維護社會安全、保護公民利益等方面起著至關重要的作用。只有通過共同遵守國民法，我們才能夠享受到一個安定有序的社會環境。

此外，國民法對于提升國家整體素質具有重要作用。國民法的內容豐富多樣，包括行為規范、道德要求、社會責任等等。通過學習和遵守國民法，我們能夠加強自身的道德素質和法律意識。當一個國家的大多數公民具備了遵守法律、尊重他人權益的良好素質時，國家整體素質將得到提升。國民法不僅僅是對每個公民的約束，更是對整個社會的引導。通過國民法的約束和引導，我們能夠共同構建一個更加文明、進步、富強的國家。

最后，國民法也有利于個人成長和發展。通過遵守國民法，我們能夠樹立正確的人生觀和價值觀。國民法對于個人的自我約束和自我教育起著重要的作用。通過遵守國民法，我們能夠克服自身的不良習慣，培養積極健康的生活方式。國民法的遵守不僅僅是為了規避可能的法律風險，更是為了個人的成長和進步。只有遵守國民法，我們才能夠樹立正確的人生目標，并順利實現自己的人生價值。

綜上所述，國民法是我們每個公民應當遵守的行為準則，它不僅僅是對個人行為的約束，更是對社會秩序的維護和提升國家整體素質的重要手段。在實踐中，我深刻體會到了國民法的重要性和它對于社會的意義。只有通過共同遵守國民法，我們才能夠構建一個更加和諧有序、文明進步的社會。因此，我們每個公民都應當深入了解和積極遵守國民法，將之融入到自己的生活和思考中。

國民健康心得體會

第一段：引言(約200字)。

近年來，隨著人們生活水平的提高和健康意識的增強，國民健康得到了廣泛的關注。作為一個普通市民，我也認識到了保持健康的重要性。通過積極的健康管理，我有了一些自己的體會和心得，希望能與大家分享。

第二段：合理飲食(約200字)。

飲食是保持身體健康的重要一環。我認識到了均衡膳食的重要性。我盡量選擇多種類別的食物，堅持五谷雜糧和新鮮蔬菜水果的攝入。此外，我遵循“一碗一筷一勺”的原則，控制食量，盡量減少油膩和加工食品的攝入。我喜歡烹飪，因為自己動手做飯可以更好地掌握食材的質量和衛生。盡管我也偶爾會品嘗美食，但我會適度控制，避免過度攝入刺激性食品，如辛辣食品和高糖飲料。

第三段：適度運動(約200字)。

除了合理飲食外，適度的運動也是保持健康的關鍵。我意識到久坐不動是導致許多健康問題的元兇，因此我會定期進行運動，增加身體的活動量。我喜歡散步，每天晚上都會堅持散步一段時間。此外，我還喜歡參加各種有氧運動，如慢跑、游泳和騎自行車。這些活動幫助我保持體型和健康，并有助于緩解壓力。同時，我也盡量減少長時間看電視和使用電子設備的時間，以免對眼睛和頸椎帶來負擔。

第四段：良好的作息(約200字)。

良好的作息對于維護健康至關重要。我認識到睡眠充足的重要性。每天晚上我會保持穩定的睡眠時間，盡量避免熬夜。另外，我也意識到放松的重要性。我會安排一些放松身心的活動，如聽音樂、閱讀和冥想，幫助我擺脫疲勞和焦慮，保持心理健康。此外，我也會盡量避免過度勞累和過度壓力，學會平衡工作和生活。

第五段：心態積極(約200字)。

最后，我認識到保持健康還需要一顆積極的心態。我會積極面對生活中的困難和挑戰，學會調整自己，積極應對壓力和負面情緒。我喜歡交流和分享，和朋友們一起聊天、分享樂趣可以緩解壓力。此外，我還喜歡追求個人興趣和愛好，如閱讀、寫作和旅行，這些活動能夠充實我的生活，給我帶來快樂和滿足感。

總結(約100字)。

保持健康是一個長期的過程，需要我們日常的堅持和積極的行動。通過合理飲食、適度運動、良好的作息和積極的心態，我們可以更好地維護自己的身體和心理健康。希望能夠把這些心得分享給更多的人，讓大家一起度過健康、快樂的生活。

國民大綱心得體會

作為一份全面規定公民的基本道德和法律觀念的文件，國民大綱在我國社會主義法治建設中發揮著重要作用。學習國民大綱，是每個公民的責任和義務，也是促進社會和諧與進步的必然要求。以下是我對國民大綱的學習與反思，以及心得體會。

第二段：立德樹人，培養良好公民素質。

國民大綱明確了立德樹人的目標，強調要培養社會主義事業建設者和接班人。通過學習國民大綱，我深刻認識到培養一個人的品德和道德素質的重要性。從小事做起，遵循國民大綱所倡導的道德準則，積極踐行社會主義核心價值觀，錘煉自己的品格，為社會發展做出應有的貢獻。國民大綱在立德樹人方面的指導，不僅對青少年有著深遠的影響，也對維護社會和諧穩定具有積極的推動作用。

第三段：法治素養，樹立正確的法律觀念。

國民大綱對公民的法律觀念提出了明確要求，創建法治國家是我國社會發展的迫切需求。學習國民大綱使我更加認識到法治對社會穩定和公平正義的重要性。了解國民大綱中的法律知識，提升法律意識，是每個公民應當不斷努力的方向。在生活中，我們要通過遵守法律法規、懂得權益保護、自覺履行社會責任等行為來踐行國民大綱所要求的法律觀念，以法治思維引領自己的行為，推動整個社會形成法治共識。

第四段：樹立社會責任感，積極參與公共事務。

國民大綱強調公民要履行社會責任，在實踐中積極參與公共事務，推動社會發展。通過學習國民大綱，我明白了作為公民的責任與義務，并愈發認識到積極參與社會實踐的重要性。不僅要關注個人的成長發展，還要關心他人的利益，為社會問題提供解決方案。積極參與社會公益活動，使我們站在更高的角度看待問題，為社會提供更多的解決方案。每個公民都應樹立社會責任感，為共建和諧社會貢獻自己的力量。

第五段：學習國民大綱，傳承為民精神。

國民大綱鼓勵公民發揚為民服務的精神，注重個人與社會的互動與契合，要求公民樹立正確的人生觀、價值觀。通過學習國民大綱，我意識到為民服務的價值，認識到作為公民要以人民利益為重。只有將國民大綱融入到自己的言行舉止中，才能真正發揮對社會的積極影響。同時，傳承國民大綱中的理念與精神，使這種為民服務的精神代代相傳。

總結：

通過學習國民大綱，我領悟到立德樹人、法治素養、樹立社會責任感和為民服務等方面的價值觀和行為準則。要將這些原則貫穿于日常生活和工作中，始終牢記公民的責任和義務。吸取國民大綱中的智慧與精神，積極踐行，讓國民大綱成為我們樹立正確的價值觀和行為準則的指南，為社會和諧、進步做出應有的貢獻。

國民經濟核算形成性考核冊答案

1.具有內耗性特征的資源是(b)。

a.自然資源b.人力資源c.礦產資源。

2.人力資源管理與人事管理的關鍵區別體現在(b)。

a.內容上b.觀念上c.工作程序上d.工作方法上。

3.以人性為核心的人本管理的主體是何種?(a)。

a.職工b.環境c.文化d.價值觀。

4.某企業對10名新招來的員工進行上崗前培訓，從講課到實習一共花了5000元費用，請問這筆費用應從人力資源成本的哪個項目中列支?(b)。

a.獲得成本b.開發成本c.使用成本d.保障成本。

5.預測由未來工作崗位的性質與要求所決定的人員素質和技能的類型，這是制定人力資源規劃時哪一個步驟?(b)。

a.預測未來的人力資源供給。

b.預測未來的人力資源需求。

c.供給與需求的平衡。

d.制定能滿足人力資源需求的政策和措施。

6.從現實的應用形態來看;下面哪個方面不是人力資源所應包含的內容?(c)。

a.體質b.智力c.思想d.技能。

7.把“員工視為活動主體、公司主人”是哪一種人力資源管理模式?(c)。

a.自我中心式、非理性化家族管理。

b.以人為中心、非理性化家族管理。

c.以人為中心、理性化團隊管理。

d.自我中心式、理性化團隊管理。

8.每個員工都明確企業發展目標，團結協作努力實現企業目標，這反映了“以人為中心、理性化團隊管理”模式的什么特點?(b)。

a.封閉式的自危表現。

b.開放式的悅納表現!

c.封閉式的悅納表現。

d.開放式的自危表現。

9.下面哪一項不是人本管理的基本要素?(d)。

a.企業人b.環境c.文化d.產品。

10.與員工同甘共苦、同舟共濟，反映了人本管理哪方面的基本內容?(d)。

a.人的管理第一。

b.以激勵為主要方式。

c.積極開發人力資源。

d.培育和發揮團隊精神。

11.明確目標責任，使其競爭，是進行人本管理的哪種運行機制?(b)。

a.動力機制b.壓力機制c.約束機制d.環境影響機制。

12.通過檢查人力資源目標的實現程度，來提供關于人力資源計劃系統的反饋信息。這是人力資源規劃系統的哪項活動?(d)。

a.人員檔案資源b.人力資源預測c.行動計劃d.控制與評價。

13.工作分析中方法分析常用的方法是(c)。

a.關鍵事件技術b.職能工作分析c.問題分析d.流程圖。

14.管理人員定員的方法是(c)。

a.設備定員法b.效率定員法c.職責定員法。

15.依據個體的經驗判斷，把所有待評價的職務依序排列，由此確定每種工作的價值的方法是(c)。

a.因素分解法b.因素比較法c.經驗排序法d.因素評分法。

二、案例分析。

1：賈廠長的管理模式。

答：

三、例分析題：工作職責分歧。

書里并沒有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說明書上的原文，就找來一名服務工來做清掃。但服務工同樣拒絕，他的理由是工作說明書里也沒有包括這一類工作。車間主任威脅說要把他解雇，因為這種服務工是分配到車間來做雜務的臨時工。服務工勉強同意，但是干完之后立即向公司投訴。

有關人員看了投訴后，審閱了三類人員的工作說明書：機床操作工、服務工和勤雜工。機床操作工的工作說明書規定：操作工有責任保持機床的清潔，使之處于可操作狀態，但并未提及清掃地面;服務工的工作說明書規定：服務工有責任以各種方式協助操作工，如領取原材料和工具，隨叫隨到，即時服務，但也沒有明確寫明包括清掃工作;勤雜工的工作說明書中確實包合了各種形式的清掃，但是他的工作時間是從正常工人下班后開始。問題：

(1)對于服務工的投訴，你認為該如何解決?有何建議?

(2)如何防止類似意見分歧的重復發生?

(3)你認為該公司在管理上有何需改進之處?答案要點：

1、針對案例的分析，我們可以看到，首先對服務工不應該解雇，在這里服務工做了不是份內的活，應該予以表揚，適當地給予精神和物質獎勵。

a、對職務書進行修改，增加這一項。

b、對操作工講，可以增加一種這樣的條文，如工作時間保持機床周圍的清潔。如果因操作不慎，造成周圍環境污染。c、操作工要清掃干凈。發生事情之后還要及時上報。

e、對后勤工來講也可以增加相應的條款，完成車間安排的臨時、緊急性的任務。

f、從案例知，“車間主任顧不上去查工作說明書上的原文，就找來一名服務工來做清掃”、“車間主任威脅說要把他解雇”。

作為一個車間主任來說此為契機，努力學習，提高自身綜合素質，樹立正確觀念，改變工作作風，公平、公正待人。增強領導者自身的影響力。進一步提高領導水平和管理能力，處理工作方面少一些主觀臆斷，多一份細心。

3、

a、根據公司的實際情況要進行管理分工、重新定位、對職務說明書進行修改。保證工作的順利進行。

b公司在管理上，可以讓一些有豐富管理經驗的基層管理人員參與到崗位職責的規劃工作中來，基層管理人員對第一線的工作情況熟悉，比較清楚工作中存在的一些問題。根據實際情況制定出較為科學合理的工作說明書;進一步提高領導水平;提倡愛崗敬業、發揚團結協作精神，從而在發生類似事件時，能順利地加以解決。

國民北伐心得體會

自20世紀初，中國國內一片混亂，外國列強欺凌，社會窮苦千狀萬態。在這樣的環境下，孫中山發動了北伐運動，以推翻北洋政府為目標，重新統一中國。作為一名國民黨士兵，我有幸參加了這場歷史性的北伐運動。在這次戰斗中，我不僅親眼目睹了戰爭的殘酷，也深刻體會到了北伐運動對中國的深遠影響。

第二段：邁出第一步。

北伐運動開始時，我心中充滿激動與期待。我們冒著生命危險，踏上了征途。每一步都如履薄冰，每一天都充滿著不確定性。但是，我清楚地意識到，如果我們不行動起來，中國就永遠不會擺脫半殖民地的命運。我們的奮斗不僅是為了自己，更是為了我們的子孫后代。北伐運動是我們尋找新生活、重新建設自己國家的希望之光。

第三段：戰爭的殘酷。

然而，作為一名士兵，我很快就意識到戰爭是何等殘酷。戰斗的硝煙讓我身臨其境地感受到生命的脆弱。士兵們在戰斗中倒下，戰場上鮮血染紅大地。炮火和槍聲向我們襲來，我們冒死沖鋒，拼盡全力，為了一個更好的未來而奮斗。這段歲月是辛酸的，但是也是我人生中最珍貴的經歷之一。這是我們為了追求自由和獨立而付出的代價。

第四段：勝利的喜悅。

經過數年的艱苦戰斗，我們最終取得了勝利。北洋政府垮臺，國民黨在全國范圍內建立了新的政權。我們重塑了中國的面貌，為國家的繁榮做出了巨大貢獻。勝利的喜悅讓我想起當初我們踏上這條道路時的夢想。我們的努力沒有白費，我們為自己和國家爭取到了尊嚴和機會。勝利的果實雖然來之不易，但它給予了我前進的動力。

參與北伐運動的經歷使我深刻認識到，一個強大的國家需要每個公民的努力和奉獻。作為國民黨士兵，我們在戰斗中學會了團結、助人為樂和無私奉獻的精神。北伐運動結束后，我深深地體會到了一個團結的國家的力量。每個人都有責任為國家的繁榮而努力，只有這樣，我們才能真正擺脫半殖民地的命運。

總述：

北伐運動是中國歷史上的一次偉大壯舉，它的價值遠遠超出了一次政治運動的范疇。我作為一名國民黨士兵，親身體會了北伐運動帶給中國的變革和希望。我堅信，只要每一個中國人都肩負起自己的責任，我們就能夠共同建設一個繁榮和自由的中國。

國民創利心得體會

國民創利是指一個國家或地區在市場經濟條件下實現經濟增長和發展的過程。在這個過程中，每個公民都有著與之相關的責任和義務。國民創利不僅僅是政府的責任，更是每個人應該承擔的責任。在長期以來的實踐中，我深刻體會到了國民創利的重要性，并形成了一些自己的心得體會。

首先，我認識到國民創利需要人人都積極參與。在現代社會，創利活動已不再是某些特定行業或政府的專利，而是每個人都能夠參與的領域。無論是從事實體經濟還是從事服務業，每個人都可以通過自己的努力來實現創利目標。創業和創新是推動國民創利的重要力量，只有每個人都踐行這一理念，才能共同推動國家經濟的發展。

其次，我認為國民創利需要具備一定的素養和能力。創利并不是一件輕松的事情，它需要人們具備優秀的專業知識和技能。無論是在企業管理、市場營銷還是技術創新等領域，都需要人們具備相應的素養和能力。現代社會對創利的要求越來越高，要想在競爭激烈的市場中脫穎而出，必須具備豐富的知識儲備和實踐經驗。

同時，我發現國民創利需要注重社會責任。在國民創利的過程中，不能僅僅以追求經濟利益為出發點，而忽略對社會的責任和義務。一個成功的企業家或創業者，應該將社會責任與商業運營相結合，追求經濟效益的同時，也要關注環境保護、員工福利和社區發展等方面的問題。只有注重社會責任，才能真正實現可持續的國民創利。

此外，我還體驗到，國民創利需要政府的引導和支持。政府在國民創利方面擁有重要的作用，它可以制定相關的政策法規，提供創業和創新的扶持措施，為創利活動提供有利的環境。同時，政府還需要加強監管，防范各種不當競爭行為，保護市場秩序的公平公正。只有政府和市場的合力，才能真正實現國民創利的目標。

綜上所述，國民創利不僅僅是個別行業或政府的責任，更是每個人都應該積極參與的事業。國民創利需要人人都具備一定的素養和能力，并注重社會責任。政府在國民創利方面也起到了重要的作用。只有政府、市場和公民共同努力，才能推動國家經濟的發展，實現國民創利的目標。因此，我們每個人都應該在日常生活中關注國民創利，發揮自己的作用，為國家經濟的繁榮貢獻自己的力量。

國民大綱心得體會

國民大綱是指對一個國家的公民所需具備的基本素養和知識進行規范和指導的文件。它不僅是指導國民教育的重要文獻，也是培養和塑造國民品質的重要依據。作為一個公民，我對國民大綱有一些自己的心得體會。

首先，國民大綱教育的核心在于培養公民的責任感和使命感。作為一個國家的一員，每個人都應該對國家和社會有強烈的歸屬感，并愿意為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。國民大綱通過教育內容的選擇和培養，激發公民的愛國情懷，使每個人都能夠認識到自己肩負的歷史使命和社會責任。

其次，國民大綱注重培養公民的創新思維和實踐能力。一個國家的進步離不開創新和實踐。國民大綱從小培養學生的創新思維和實踐能力，使他們在面對問題和挑戰時能夠靈活思考，主動探索解決方案，并能夠將自己的想法付諸實踐。這種培養方式不僅可以培養出具有獨立思考能力的公民，還可以為國家的創新發展提供源源不斷的創新人才。

再次，國民大綱強調人道主義教育與國際視野的培養。在一個日益全球化的世界中，人道主義教育和國際視野的培養變得尤為重要。國民大綱通過課程的設置和教育方式的改革，致力于培養公民對全球性問題如環境保護、貧困救助等的關注和參與，同時也要啟發他們跳出國界，擁有廣闊的國際視野，積極參與國際交往和合作，推動世界和平與繁榮。

此外，國民大綱還強調社會公平與公正的培養。現在，社會的不平等和不公正問題日益突出。國民大綱通過教育內容的設置和教育方式的改革，強調培養公民對社會公平與公正的認知，使公民能夠關注社會弱勢群體的權益和正義，以及主動參與社會公益事業和改革，為社會的健康發展貢獻力量。

最后，國民大綱教育的核心在于全面發展公民的個性特長和才能。每個人都是獨一無二的，擁有自己的個性特長和潛在才能。國民大綱通過多樣化的教育方式和個性化的教育內容，鼓勵公民發展自己的興趣愛好，拓展自己的潛能，培養自己的專長，為社會的多元化和個性化發展貢獻力量。

總之，國民大綱是對一個國家的公民進行教育和引導的重要文件。作為一個公民，我認為國民大綱的核心在于培養責任感和使命感，注重創新思維和實踐能力的培養，強調人道主義教育與國際視野的培養，加強社會公平與公正的培養，以及全面發展公民的個性特長和才能。只有通過這些教育措施的培養，我們才能真正成為為國家和社會做出貢獻的有擔當的公民。

國民大綱心得體會

國民大綱是指一個國家或地區在實踐中為培養合格公民制定的一系列指導性的教育要求和目標。它涵蓋了公民所需的知識、技能、價值觀和行為準則等方面內容，旨在培養擁有扎實知識、積極健康的心理狀態和正確的社會道德觀的公民。個人在學習和實踐過程中，或多或少會對國民大綱產生一些感悟和體會。以下是我對國民大綱的一些思考和感受。

國民大綱的制定對一個國家或地區的可持續發展和公民素質有著重要的意義。通過明確的教育要求和目標，國民大綱能夠確保社會公民的素質水平得到提高，從而為社會的進步和發展提供有力的保障。國民大綱為教育提供了方向和目標，通過指導教育教學實踐，培養出更多符合社會需求的人才，為國家建設和發展做出貢獻。

國民大綱規范個人的思維和行為方式，塑造了一個人的人格和價值觀。國民大綱的知識要求和價值觀塑造，旨在培養個人的綜合素質和良好道德品質。通過學習國民大綱，個人能夠了解到社會中普遍的道德觀念和價值觀，明確個人的責任和義務，并在實踐中將其內化為自己的行為準則。國民大綱培養了人們的社會責任感和個人發展意識，讓每個人都成為社會進步的推動力。

國民大綱的實施對社會的發展和和諧有著重要的影響。國民大綱中的價值觀和行為準則，能夠引導人們形成正確的道德觀念和行為規范，降低道德風險。國民大綱能夠培養公民的社會責任感和團隊合作精神，增強民眾的社會參與度，促進社會文明進步。同時，國民大綱中的技能要求也能夠適應社會的需求，開發人們的潛能，為社會經濟發展注入源源不斷的活力。

國民大綱對教育的制定和實施提出了新的要求。教育應該以國民大綱為指導，將國民大綱所要求的內容和目標融入到教學中。教育者應該培養學生的綜合素質和才能，注重學生的實踐能力和創新思維的培養，讓學生具備適應社會發展的能力。同時，教育也要注重培養學生的道德素養和社會責任感，使學生具備良好的行為規范和道德準則。

第五段：個人的成長與國民大綱。

在個人的成長過程中，我深刻體會到國民大綱的重要性和指導作用。通過學習和實踐，我逐漸形成了正確的價值觀和行為準則，并將其融入到自己的日常生活中。國民大綱讓我懂得了社會責任和團隊合作的重要性，使我更加注重自己的個人成長和發展。同時，國民大綱也啟示我要關注道德品質的培養，知識的不斷積累和實踐能力的提升，以更好地為社會做出貢獻。

總結：

國民大綱作為一項重要的教育工作，通過制定明確的教育要求和目標，對個人和社會產生重要影響。它對于個人的成長和發展，社會的進步和和諧都有著重要意義。我們每個人應該學習和遵守國民大綱制定的教育要求，為自己的成長做出努力，同時也要將國民大綱中的知識和價值觀帶到實踐中，為社會的發展貢獻自己的力量。

國民舊址心得體會

國民舊址作為我國重要的歷史文化遺址，承載著豐富的歷史信息和珍貴的文化遺產。它們曾是偉大的革命家和中國共產黨的重要活動場所，見證了我國歷史上的偉大變革和光輝事跡。國民舊址的重要性不僅在于其歷史價值，更在于激勵著廣大人民堅定信仰、傳承紅色基因。

近日，我有幸參觀了一處國民舊址，深刻體會到了其中的魅力和重要性。當走進這片歷史的土地時，心中一種肅穆的情感油然而生。身臨其境地感受著曾經在這里發生的歷史大事，仿佛能看到當年革命先輩們的英姿颯爽，大膽有為的奮斗精神深深打動了我。

參觀國民舊址不僅能使人感受歷史的厚重，還可以給我們帶來很多啟示。首先，國民舊址告訴我們只有不斷進取、勇于創新，才能譜寫出壯麗的革命篇章。其次，國民舊址警示我們要牢記初心使命，不忘走過的艱辛，永遠保持對革命先輩們的敬仰之心。最后，國民舊址教會了我們要愛國愛家，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

保護和傳承國民舊址對于我們來說是一項光榮而神圣的任務。唯有通過有效的措施，我們才能讓國民舊址得以長久地保持下去，并傳承給后代。一方面，我們需要加強對國民舊址的維護和保護，修復受損和老化的建筑物，充分挖掘文物價值。另一方面，我們還需要通過宣傳教育，讓更多的人了解國民舊址的歷史背景和意義，激發公眾的參與熱情。

第五段：自己的努力和責任。

在參觀國民舊址的過程中，我深深地感受到了自己的責任和使命。我們身為新時代的青年，要向優秀革命先輩們學習，傳承和弘揚他們的革命精神，用自己的奮斗去實現社會的進步和發展。我們要奮發圖強，繼續努力學習，提高自身素質和專業技能，為國家的繁榮做出積極貢獻。

總結：

國民舊址作為我國寶貴的歷史遺產，不僅讓我們了解曾經的歷史，更激發了我們繼續前進的動力。參觀國民舊址，我們受到了前輩們的啟迪和教誨，深刻領悟到了革命精神的偉大和重要性。未來的道路很遠很漫長，但我們要汲取先輩們的智慧和力量，堅定信念，不忘初心，努力實現我們的人生價值。國民舊址的保護和傳承是每個人的責任，也是我們共同的使命。

讀

《讀國民》是一本以日本近代國民教育為主題的書籍，它旨在探究教育對于國家和民族的建設所起的作用。在我讀完這本書后，我深深地感受到了教育的重要性，也對日本的教育制度有了更深入的了解。在本文中，我將分享我對于這本書的學習體會和個人感悟。

第二段：認識到教育對國家建設的影響。

在《讀國民》中，作者清楚地描繪了日本近代國民教育的發展歷程以及其對于國家建設的影響。通過對比日本與中國的教育制度，我意識到教育的質量和效率，不僅可以影響國家建設的發展，還可以直接關系到民族的命運。正是因為這一點，各國政府對于教育的投入和治理都顯得無比重要。

第三段：學習到教育的重要性。

在學習這本書的過程中，我深深地認識到了教育對于每一個人的成長和發展的重要性。教育不僅僅是一種傳遞和獲取知識的過程，更是一個激發智慧和塑造人格的過程。只有通過良好的教育，才能培養出更多的人才，推動國家和民族的發展。

第四段：思考教育與社會進步的關系。

教育在社會進步中所起的作用不僅僅是顯而易見的，它所產生的影響還需要我們深入去思考。正如書中所提到的，教育不僅需要注重學術，更需要注重培養學生的社會責任感。在當今這個充滿挑戰的時代，我們需要更多有著社會責任感的有為青年來擔當起民族和國家的重任，而這就需要從教育的方面入手。

第五段：展望教育的未來。

教育的未來需要我們共同關注，共同為之努力。我們需要從教育資源、教育內容、教育質量等方面著手，為下一代提供更優質的教育資源和更全面的教育培訓。只有這樣，我們才能真正培養出更多的有為人才，推動國家和民族的發展。

結語：

總之，《讀國民》這本書讓我深深地認識到了教育對于國家和民族建設的重要性。作為人民教育的參與者和見證者，我們需要發揮每一個人的力量，共同努力為實現更好的教育而奮斗。希望我們能夠在未來的教育事業中不斷努力，不斷追求更高的教育質量，為國家和民族的發展注入新的動力。

中國民建心得體會

中國民建是中國共產黨領導下的獨立、自主的統一戰線組織。多年來，中國民建始終堅持為中國共產黨服務、為社會主義事業服務的原則，自覺履行參政議政、建言獻策、凝聚共識的職責。作為一名中國民建黨員，我深感參與中國民建的工作是一次鍛煉自身、服務社會的寶貴機會。在日常的工作實踐中，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。

首先，作為中國民建黨員，我們應始終堅持為人民群眾服務的宗旨。中國共產黨的最大的優勢就是黨憂民思民、一心一意為人民群眾服務，作為參加中國民建的黨員，我們更要深入了解人民群眾的需求，積極為他們解決問題，為他們爭取權益。在日常工作中，我時刻注重與人民群眾的密切聯系，通過走訪、調研、座談等方式，聽取他們的心聲，為他們的訴求提供平臺。在解決問題上，我努力尋找解決方案，并將這些問題反映給黨和政府，爭取更好的解決辦法。始終保持與人民群眾的緊密聯系，將黨的溫暖帶給每一個人民群眾，是一名中國民建黨員的基本職責。

其次，中國民建黨員要善于思考、具有開拓創新精神。中國民建成立的宗旨之一就是反映和引導先進的文化、社會思潮。作為中國民建黨員，我們要時刻關注時事政治、經濟發展等方面的變化，了解社會發展的新變化、新問題，洞察社會矛盾和問題的本質。在日常工作中，我善于思考和總結，積極倡導新理念、新思路，不斷提出符合時代特點，切實有效的解決問題的建議。同時，我們要保持開拓創新的精神，勇于嘗試新的工作方法和手段，不斷提高工作的質量和效益。

第三，中國民建黨員要注重團結和協作。作為多黨合作的成員，中國民建在參與決策、制定政策時，要與其他黨派、團體積極協商，凝聚共識，實現團結合作。作為一名中國民建黨員，我時刻保持與其他組織的密切聯系，積極探索合作的新途徑和新方式，推動各方面力量的凝聚，形成各方共同推動的力量。

第四，中國民建黨員要保持良好的作風。作風問題一直是黨和政府面臨的重要問題，也是人民群眾最為關注的問題之一。作為中國民建黨員，我們要時刻保持崇高的政治品德，增強服務人民的意識，樹立良好的形象。在工作中，我注重與同事的溝通，相互支持，相互幫助，形成團結協作的良好氛圍。在與人民群眾的接觸中，我時刻保持端正的工作態度，認真傾聽，積極解決問題，讓人民群眾感受到黨的溫暖。同時，我們要自覺遵守黨的紀律，嚴守廉潔自律的底線，堅決抵制腐敗現象，做到言行一致，樹立黨員的良好形象。

最后，作為一名中國民建黨員，我們要不斷學習提高。中國民建是一個負責任、具有影響力的統一戰線組織，要勝任好自己的工作，必須具備一定的知識和能力。作為中國民建黨員，我們要不斷學習新知識、新理念，提高自己的業務水平。通過參加培訓、學習黨的理論、調研學習等方式，不斷提高自己的專業素質和工作能力。同時，我們還要學會總結經驗、總結教訓，不斷進步，更好地履行黨員的職責，為中國民建和人民群眾的事業貢獻自己的力量。

總之，作為中國民建黨員，我們擔負著黨和人民賦予的重要使命。只有在實踐中加強鍛煉，不斷提高自己的能力，才能更好地為人民群眾服務，為中國民建事業做出更大的貢獻。我將始終堅持為人民服務的宗旨，保持開拓創新的精神，不斷提高自己的政治素養和業務能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

國民經濟核算小論文

論文提要：本文回顧了國民經濟核算工作對我國經濟繁榮與社會發展所做出的巨大貢獻，從理論與實踐上總結國民經濟核算面臨的新問題與新挑戰，并提出開發一系列衛星賬戶、構建國民經濟大核算體系，進行國民經濟核算的改革與創新。

從1953年sna到1968年sna、再到1993年sna，我國國民經濟核算不斷發展和完善。現行國民經濟核算是以整個國民經濟或社會再生產為對象的宏觀核算，是反映國民經濟運行狀況的有效工具：國民經濟核算體系是對國民經濟運行或社會再生產過程進行全面、系統的計算、測定和描述的宏觀經濟信息系統，是整個經濟信息系統的核心。

改革開放以來，我國國民經濟核算工作在理論與方法研究、制度建設、數據提供上取得了許多業績，為社會繁榮和國民經濟建設做出了巨大的貢獻。在宏觀經濟方面，國民經濟核算通過一系列科學的核算原則、核算方法、核算指標來描述國民經濟運行過程，提供了關于整個國民經濟運行狀況系統、詳細的數據，為黨和政府提供了制定經濟發展戰略、中長期規劃、年度計劃和各種宏觀經濟政策的重要依據；在國際關系方面，國民經濟核算數據是裁定我國應該承擔的國際義務和應享受的優惠待遇的重要參考標準；在企業決策方面，國民經濟核算為企業選擇投資方向、進行投資決策提供了導向作用：在社會生活方面，國民經濟核算反映了居民生活的數量和質量水平，也為居民進行生產、消費和投資決策提供了參考依據。

雖然我國國民經濟核算取得了較好的業績，為社會發展作出了巨大貢獻，但是不可否認，隨著現實經濟社會生活的演進，現行國民經濟核算還存在著許多新問題，有些地方仍然與社會經濟發展不相適應，面臨諸多挑戰，必須不斷地進行改革和發展、完善和創新，充分發揮國民經濟核算體系在構建我國社會主義和諧社會過程中的重要作用。

朱之鑫曾在全國統計局長會議上用“三個不適應”來概括國民經濟核算工作的局限：一是不適應黨政領導部門的決策需要；二是不適應社會公眾了解國情、認識形勢的需要；三是不適應對外交流的需要。這些不適應是由于國民經濟核算的局限性造成的，具體表現在：

1、忽視對環境和自然資源因素的核算。傳統國民經濟核算是以gdp為中心的核算，但在環境和自然資源核算方面日益顯現其局限性。一是夸大了以國內生產總值為代表的經濟增長率：二是沒有測算作為未來生產潛力的自然資本的耗損貶值和環境退化所造成的損失，未能將環境和自然資源真正納入國民資產負債核算中；三是因過度追求物質財富的增加，而損毀了經濟社會賴以發展的資源基礎和生態環境條件，使經濟社會的持續健康發展難以為繼。

2、忽視對人力資本的核算。人力資本是指凝結在人體中的知識與技能的存量總和。人是生產力中最能動、最本質的因素，人力資源構成一國可利用的人力生產力的總體，人力資本是人力資源中最有價值的部分，它具有資本的基本屬性，是投資的結果，能夠帶來收益。知識、能力、健康等人力資本的提高對經濟的發展有著至關重要的作用，是社會進步的決定因素，而且對于現代經濟來說，人的知識、能力、健康等人力資本的提高，對經濟增長的貢獻遠比物質資本和勞動力數量的增加重要。但現行國民經濟核算只將教育支出中用于校舍等固定資產的部分作為投資，而將用在教師工資、圖書購置等方面的開支不作資本處理；此外，人們用于健康等方面的支出，也未計為人力資本投資，因此在有關經濟增長因素的核算與分析中，人力資本作用與貢獻的核算，也就成為未來國民核算領域有待進一步加強的新內容。

3、忽視對科技因素的核算。全社會科技投入是反映一個國家、一個地區科技活動狀況的重要標志，是制定國家和地方科技政策和發展規劃、進行宏觀管理的基本依據，特別是在知識經濟時代，知識資本在經濟增長中的貢獻正與日俱增，對我國科技投入與產出進行科學、準確的測定是一項重要的基礎性工作，具有緊迫性和新穎性。但傳統國民經濟核算除了在r&d核算及科技成果產出的直接核算方面取得進展外，在諸如如何深入描述科技活動與經濟活動問的內在關系與規律，以及如何準確測度知識資本對經濟增長的貢獻等方面難以滿足政府決策分析的需要。

4、忽視對地下經濟的核算。地下經濟又稱隱性經濟，目前經濟學界尚未對其概念及核算范圍形成公認的解釋，一般認為地下經濟是指以盈利為目的的、非法的、逃避納稅和政府監督的經濟行為。聯合于1993年推出新sna時，正式提出各國應盡可能將地下經濟活動納入國民經濟核算范圍之內。隨著我國經濟改革的深入發展，地下經濟在國民經濟中的成分已在逐漸上升，地下經濟已滲透到各個經濟領域，成為我國較為棘手的經濟問題之一，對國民經濟的影響也將逐漸擴大，雖然近幾年我國一些經濟和統計工作者已經開始涉足于這一領域，但還未形成一套完整的理論，地下經濟核算領域尚屬空白。

在資金流量核算方面，忽視對金融虛擬經濟的核算。虛擬經濟的概念至今沒有統一的認識，較權威的觀點是將虛擬經濟看作是一種經濟的運行方式和運行模式如成思危認為，虛擬經濟是與實體經濟相對應的一種經濟活動模式，是指與虛擬資本以金融系統為主要依托的循環運動有關的經濟活動，貨幣資本不經過實體經濟循環就可以取得盈利，即直接以錢生錢的活動；劉駿民認為，虛擬經濟是指與虛擬資本運動有關的金融活動，經濟系統是一個價值體系，由虛擬經濟和實體經濟組成，虛擬經濟是心理支撐的價格系統，實體經濟是成本支撐的價格系統。我國虛擬經濟發展目前還僅僅處于初級階段，與發達國家相比還有很大差距，非常欠缺駕馭虛擬經濟的經驗。研究虛擬經濟非常需要規范虛擬經濟的內涵，界定統計范圍，但目前國際上通行的sna統計核算體系中虛擬經濟統計核算體系仍然是一片空白因此，構建我國與國際統計核算體系一致、遵循國際統計核算原則、與sna銜接的虛擬經濟統計核算體系迫在眉睫。第二，國民經濟核算的及時性、可比性較差。

及時性是指統計核算工作要講求時效，在規定的時間完成統計資料的收集、整理、分析和上報的任務，及時滿足各部門對統計資料的要求。在國民經濟核算中堅持及時性，一是要求及時收集核算信息：二是要求對核算信息及時進行加工處理，及時編制報表；三是要求及時傳遞核算信息，將編制的報表傳遞給使用者。在時效性方面，由于我國尚未建立分季度國內生產總值核算，因而不能提供有關每一個季度當季的國民經濟變動趨勢的數據，不能適應政府和社會公眾及時了解經濟運行情況的需求，而且國民經濟核算數據的對外也不夠及時，核算數據的收集、整理、周期長，不能滿足各方面研究的需要。

可比性是指統計核算必須符合國家或國際的統一規定，提供相關可比的統計核算資料。可比性要求統計核算按照國家統一的核算方法、統一的核算原則、統一的指標口徑進行核算，使所有核算單位的統計核算都建立在相應可比的基礎上，從而使所有核算單位提供的統計核算資料能夠相互比較，便于分析、匯總。我國國民經濟核算的可比性較差表現在：其一，由于我國的不變價核算方法尚不完善，還沒有提供不變價國內生產總值及其產業部門和最終使用結構數據，因而不能很好地適應黨和政府具體地了解不同年度之間可比的經濟總量規模和結構變動情況以及國民經濟價格總水平的變動情況；其二，由于我國不同地區之間國內生產總值核算數據的準確程度不同，地區匯總數據與國家數據之間的差距較大，因而不能很好地適應黨和政府準確地了解地區之間經濟發展水平和速度的差距；其三，核算體系中指標的不完全可對比性，不能很好地適應對外交流工作的需要，與發達國家相比，我國國民經濟核算的分類較粗、指標體系不健全、某些計算方法存在不可比性，因而還不能很好地滿足向聯合國等國際組織提供國民經濟核算數據的要求。

受傳統服務觀念的影響，我國國民經濟核算部門對社會公眾服務的意識很差。比如，國民經濟核算各種概念的內涵和外延較復雜，除非是核算界專業人士，普通民眾很難理解，這給國民經濟核算知識普及和工作實踐帶來障礙；對社會數據的時效性和完整性重視不夠，對國民經濟核算概念、方法、指標口徑及其調整、變化宣傳解釋不夠，不能很好地適應社會公眾對國民經濟核算數據和準確理解這些數據的需要；我國是世界上最大的發展中國家，改革開放以來經濟獲得迅速發展，在國際上的地位越來越重要，國際社會也需要了解我國現行的國民經濟核算方法，在這方面我們重視不夠。

面對上述挑戰，國民經濟核算有必要進行變革，在理論、方法和實踐上做進一步的改革與創新而建立國民經濟大核算體系就是要根據可持續發展理論，按照統一規范的概念和標準，把原本屬于不同領域的核算體系有機地結合起來，從而形成內容更為豐富、具有更高層次、可以為可持續發展服務的核算體系，它涉及到國民經濟核算、社會人口核算、科學技術核算以及環境生態核算等眾多領域。

第一，開發一系列衛星賬戶，解決國民經濟核算的全面性問題。設置環境、經濟和生態衛星賬戶，向環境、經濟與生態綜合核算方向擴展，大力推行綠色gdp核算體系，提供關于可持續發展描述、評價的數據信息：設置知識經濟衛星賬戶，向人力資源、科技信息和知識產權綜合核算方向擴展，提供關于人力資本、技術創新、知識經濟和無形資產價值評估的數據信息；設置金融衛星賬戶，向隱性經濟、虛擬經濟、跨國經濟及衍生金融工具綜合核算方向擴展，提供關于實體經濟規模與虛擬經濟測算的金融數據。同時，我們應該注意到，這些領域的核算不僅內容繁雜、指標眾多、計量單位各異，而且自成系統，缺乏相互之間的有機聯系，國民經濟大核算體系的建立要根據可持續發展理論，按照統一規范的概念和標準，把不同領域的核算體系有機地結合起來，形成可持續發展的核算體系。

第二，逐步建立分季度和分地區的國民經濟核算體系，解決國民經濟核算的及時性問題。從實際情況出發，研究改進和完善地區核算方法，進一步搞好地區與國家國民經濟核算數據之間的相互銜接，實事求是地確定地區經濟核算范圍；及時地進行國民經濟核算數據的和宣傳，加強國民經濟核算知識的普及教育。

第三，細化核算分類、健全核算體系、統一核算口徑，解決國民經濟核算的可比性問題。細化產業部門分類和支出項目分類：改革和完善不變價國內生產總值核算；進一步學習和研究國民經濟核算體系國際標準，借鑒外國的先進方法，提高我國國民經濟核算的國際可比性。