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探索科學的名人名言摘抄
2)我愿用我全部的生命從事科學研究,來貢獻給生養我栽培我的祖國和人民。---巴甫洛夫(前蘇聯)。
3)科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人首先應該拿自己的學識為人民服務。---馬克恩(德國)。
4)在科學上進步而道義上落后的人,不是前進,而是后退。---亞里士多德(希臘)。
5)科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難,科學家應為大多數人著想。---伽利略(意大利)。
6)發展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論,并且學會了獨立地思考和工作,他必定會找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來,他一定會更好地適應進步和變化。——愛因斯坦(美國)。
7)我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發現了一個光滑的石子兒,時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。——牛頓(英國)。
8)科學的基礎是健康的身體——居里夫人。
9)只有順從自然,才能駕馭自然。——培根(英國)。
10)科學的基礎是健康的身體。——居里夫人(法國)。
11)追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標.—愛因斯坦(美國)。
12)在真理的認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺!——愛因斯坦(美國)。
13)我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務,即使不為人喜歡也在所不惜。——愛因斯坦(美國)。
14)真理可能在少數人一邊。——柏拉圖(希臘)。
15)最初偏離真理毫厘,到頭來就會謬之千里。——亞里士多德(希臘)。
16)沒有一個人能全面把握真理。——亞里士多德(希臘)。
17)科學是沒有國界的,因為她是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把,但學者是屬于祖國的。——巴斯德(法國)。
18)我要把人生變成科學的夢,然后再把夢變成現實。---居里夫人(法國)。
19)在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西。--法布爾(法國)。
20)科學是老老實實的東西,它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。---李四光(中國)。
探索科學的名人名言摘抄
2)研究真理可以有三個目的:當我們探索時,就要發現到真理;當我們找到時,就要證明真理;當我們審查時,就要把它同謬誤區別開來。---帕斯卡(法國)。
3)科學家一旦做出成績,就應該忘記自己所做的事情,而經常去考慮他應該做的事情。---費希特(德國)。
4)沒有不可認識的東西,我們只能說還有尚未被認識的東西。——高爾基。
5)什么知識最有價值,一致的答案就是科學-----斯賓塞。
7)研究真理可以有三個目的:當我們探索時,就要發現到真理;當我們找到時,就要證實真理;當我們審查時,就要把它同謬誤區別開來。---帕斯卡(法國)。
8)我要做的只是以我微薄的氣力為真理和正義服務,即使不為人喜歡也在所不惜。---愛因斯坦(美國)。
9)攻克科學堡壘,就像打仗一樣,總會有人犧牲,有人受傷,我要為科學而獻身。---羅蒙諾索夫(前蘇聯)。
10)追求科學需要特殊的勇敢。---伽利略(意大利)。
11)要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。---巴甫洛夫(俄-國)。
12)沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓。
13)一旦科學插上幻想的翅膀,它就能贏得勝利。---法拉第(英國)。
14)最初偏離真理毫厘,到頭來就會謬之千里。---亞里士多德(希臘)。
16)我愿用我全部的生命從事科學研究,來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民。---巴甫洛夫(前蘇聯)。
17)你們在想要攀登到科學頂峰之前,務必把科學的初步知識研究透徹。還沒有充分領會前面的東西時,就決不要動手搞往后的事情。---巴甫洛夫(前蘇聯)。
18)在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西。---法布爾(法國)。
19)單調的攀登動作會感到厭倦,但每一步都是接近頂峰。---蘇霍姆林斯基(前蘇聯)。
20)在真理的認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺!---愛因斯坦(美國)。
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探索科學的名人名言摘抄
1)總有一天,真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利,為了堅持真理也會使他變得更好,更加聰明。---赫胥黎(英國)。
2)推動科技進步和創新,關鍵是人才-----江澤民。
3)科學研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。---愛因斯坦(美國)。
4)我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林(美國)。
6)最初偏離真理毫厘,到頭來就會謬之千里。---亞里士多德(希臘)。
7)科學技術是生產力,而且是第一生產力。-----鄧小平。
8)目前的時代,真理是那樣晦暗不明,謊言又是那樣根深蒂固,以致除非我們熱愛真理,我們便不會認識真理。---帕斯卡(法國)。
9)在科學上重要的是研究出來的“東西”,不是研究者“個人”。---居里夫人(法國)。
11)科學是沒有國界的,由于她是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把,但學者是屬于祖國的。---巴斯德(法國)。
13)科學給青年以營養,給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花,她在你不幸的時刻保護著你。---羅蒙諾索夫(前蘇聯)。
14)一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。---愛因斯坦(美國)。
15)成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。——愛因斯坦。
16)使人們寧愿謊言,而不愿追隨真理的原因,不僅由于探索真理是艱苦的,也不僅由于真理會約束人的想像,而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。---培根(英國)。
18)科學的界限就像地平線一樣:你越接近它,它挪得越遠。---布萊希特(德國)。
19)科學需要幻想,發明貴在創新-----愛迪生。
20)歷史告誡我們說,一種嶄新的真理慣常的命運是:始于異端,終于迷信。---赫胥黎(英國)。
探索科學的名人名言摘抄
1)如何辨別有希望的線索,是研究藝術的精華所在。具有獨立思考能力,并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家,最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。
2)探索真理比占有真理更為可貴。
3)我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。
4)我堅持奮戰五十余年,致力于科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點,這個詞就是“失敗”。
5)我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務,即使不為人喜歡也在所不惜。
6)研究真理可以有三個目的:當我們探索時,就要發現到真理;當我們找到時,就要證明真理;當我們審查時,就要把它同謬誤區別開來。
7)要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。
8)要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務,即使不為人喜歡也在所不惜。
9)一旦科學插上幻想的翅膀,它就能贏得勝利。
10)一切推理都必須從觀察與實驗得來。
11)有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
12)在科學工作中,不愿意越過事實前進一步的人,很少能理解事實。
13)在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西。
14)在新的科學宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情。
15)智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。
16)追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標.
17)最初偏離真理毫厘,到頭來就會謬之千里。
19)感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維(英國)。
探索科學的名人名言
2.“難”也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。---華羅庚(中國)。
3.我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾(瑞典)。
4.只有順從自然,才能駕馭自然。---培根(英國)。
5.真理的大海,讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。---牛頓(英國)。
6.謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅(法國)。
7.凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。---愛因斯坦(美國)。
8.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼(波蘭)。
9.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發現了一個光滑的石子兒,時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓(英國)。
10.科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。---華羅庚(中國)。
11.一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德(法國)。
12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林(美國)。
13.我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。---愛迪生(美國)。
14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生(美國)。
一切推理都必須從觀察與實驗中得來,加立略。
科學的基礎是健康的身體——居里夫人。
15.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論,并且學會了獨立地思考和工作,他必定會找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來,他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦(美國)。
16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略(意大利)。
17.要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。---巴甫洛夫(俄國)。
18.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。---戴維(英國)。
19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。---戴維(英國)。
21.對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。---茅以升(中國)。
22.運動是一切生命的源泉。---達·芬奇(意大利)。
23.科學的基礎是健康的身體。---居里夫人(法國)。
探索科學的名人名言
5、科學是永無止境的,它是一個永恒之謎。——。
愛因斯坦。
6、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。——愛因斯坦。
7、驚奇就是科學的種子。——。
愛迪生。
9、科學給予人類最大的禮物是什么?是使人類相信真理的力量。——昆布頓。
10、在科學工作中,不愿意越過事實前進一步的人,很少能理解事實。——赫胥黎。
11、一旦科學插上幻想的翅膀,它就能贏得勝利。——法拉第。
12、在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西。——法布爾。
14、一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略。
16、探索真理比占有真理更為可貴。——愛因斯坦。
17、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。——愛因斯坦。
19、沒有一個人能全面把握真理。——亞里士多德。
20、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓。
21、有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
探索科學的名人名言摘抄
2.“難”也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。---華羅庚(中國)。
3.我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾(瑞典)。
4.只有順從自然,才能駕馭自然。---培根(英國)。
5.真理的大海,讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。---牛頓(英國)。
6.謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅(法國)。
7.凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。---愛因斯坦(美國)。
8.人的天職在勇于探索真理。---哥白尼(波蘭)。
9.我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發現了一個光滑的石子兒,時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓(英國)。
10.科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。---華羅庚(中國)。
11.一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德(法國)。
12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林(美國)。
13.我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。---愛迪生(美國)。
14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生(美國)。
一切推理都必須從觀察與實驗中得來,加立略。
科學的基礎是健康的身體――居里夫人。
15.發展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論,并且學會了獨立地思考和工作,他必定會找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來,他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦(美國)。
16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略(意大利)。
17.要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。---巴甫洛夫(俄國)。
18.我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。---戴維(英國)。
19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。---戴維(英國)。
21.對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。---茅以升(中國)。
22.運動是一切生命的源泉。---達?芬奇(意大利)。
23.科學的基礎是健康的身體。---居里夫人(法國)。
探索科學的名人名言
仰觀科學星空,每一個在那里留下璀璨足跡的人,無不是敢于創造和探索。很多名人都說出了關于探索科學的的名言,警醒我們要不斷探索。今天本站小編為你分享的是關于探索科學的。
的內容,希望你會喜歡!
1)人類所抱有的疑念,就是科學的萌芽。——愛默生。
2)科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。——華羅庚(中國)。
3)沒有疑問,哲學與科學在許多方面是互相促進的。——羅蒙諾索夫。
5)人的知識不如人的智力,人的智力不如人的素質,人的素質不如人的覺悟。任何工作都要人去做,都要靠發揮人的積極性和創造性,即使在科學技術快速發展的今天,人仍然是最終起決定作用的因素。
7)我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。——戴維(英國)。
8)我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。——諾貝爾(瑞典)。
9)一切推理都必須從觀察與實驗中得來,加立略。
10)凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。——。
愛因斯坦。
(美國)。
11)人的天職在勇于探索真理。——哥白尼(波蘭)。
12)我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。——富蘭克林(美國)。
13)一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略(意大利)。
16)感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維(英國)。
18)一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。——巴斯德(法國)。
4)人的一生就是這樣,先把人生變成一個科學的夢,然后再把夢變成現實——法國。
5)幻想是詩人的翅膀,假設是科學家的天梯。——歌德。
6)對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母。——茅以升(中國)。
8)要學會做科學中的粗活。要研究事實,對比事實,積聚事實。——巴甫洛夫(俄國)。
9)我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。——愛迪生(美國)。
12)我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。——愛迪生(美國)。
13)人借助于科學,就可糾正自然界的缺陷。——梅契尼科夫。
18)謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。——狄德羅(法國)。
1)一切推理都必須從觀察與實驗得來。
2)有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
3)在科學工作中,不愿意越過事實前進一步的人,很少能理解事實。
4)在科學上最好的助手是自己的頭腦,而不是別的東西。
5)在新的科學宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情。
6)智力決不會在已經認識的真理上停止不前,而始終會不斷前進,走向尚未被認識的真理。
7)追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標.
8)最初偏離真理毫厘,到頭來就會謬之千里。
10)感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維(英國)。
12)我愿用我全部的生命從事科學研究,來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。——巴甫洛夫(前蘇聯)。
13)歷史告誡我們說,一種嶄新的真理慣常的命運是:始于異端,終于迷信。——赫胥黎(英國)。
14)總有一天,真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利,為了堅持真理也會使他變得更好,更加聰明。——赫胥黎(英國)。
15)使人們寧愿謊言,而不愿追隨真理的原因,不僅由于探索真理是艱苦的,也不僅由于真理會約束人的想像,而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。——培根(英國)。
16)目前的時代,真理是那樣晦暗不明,謊言又是那樣根深蒂固,以致除非我們熱愛真理,我們便不會認識真理。——帕斯卡(法國)。
17)驚奇就是科學的種子。---愛迪生(美國)。
18)研究真理可以有三個目的:當我們探索時,就要發現到真理;當我們找到時,就要證明真理;當我們審查時,就要把它同謬誤區別開來。——帕斯卡(法國)。
19)謬誤的好處是一時的,真理的好處是永久的;真理有弊病時,這些弊病是很快就會消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。—狄德羅(法國)。
20)探索真理比占有真理更為可貴。——愛因斯坦(美國)。
探索科學的心得體會
科學是一種學科,它以觀察、實驗和推理來研究世界的自然現象和規律。對于我來說,探索科學不僅僅是一種學習方式,更是一種心態和生活方式。在這篇文章中,我想分享一下我的心得體會。
首先,探索科學讓我充滿了好奇心。當我開始學習科學的時候,我發現世界是如此的精彩和神奇。我開始思考為什么天空是藍色的?為什么水會沸騰?為什么地球會繞著太陽轉?這些問題激發了我的好奇心,讓我想要去探索更多的奧秘。通過實驗和觀察,我漸漸明白了這些問題的答案,并且對科學的神秘感到無窮的好奇。
其次,探索科學讓我學會了觀察。觀察是科學研究的關鍵步驟之一,它需要我們用心去觀察并發現事物的規律。在實驗室里,我學會了仔細觀察實驗現象,發現其中的規律和異常。而在實際生活中,我也努力培養自己的觀察力。我會觀察天空的變化,觀察動植物的行為,觀察人與人之間的關系等等。觀察不僅讓我對世界有了更深入的認識,還提高了我的動手能力和解決問題的能力。
同時,探索科學也讓我學會了動手實踐。在課堂中,老師常常會帶我們進行實驗,通過親身動手,我才會更好地理解理論知識。除了課堂上的實驗,我還喜歡在家自己進行一些小實驗,譬如制作簡易電池、水果電池等等。這些實踐讓我更加了解科學原理,并且給我帶來了極大的樂趣。我發現,科學并不是僅僅停留于紙面上的理論,更需要我們去實踐和探索。
此外,探索科學讓我體驗了科學之美。科學的世界是一個激動人心的世界,它讓我對生活有了更多的熱情和動力。在科學的探索中,我遇到過許多困難和挫折,但也有許多的成功和突破。每當我成功解決一個難題,發現一種新的現象,我就會有一種自豪和喜悅。這種喜悅和滿足感成為了我持續探索科學的動力,讓我不斷追求新的知識和發現。
總結起來,探索科學是一種充滿好奇心、學會觀察、動手實踐和體驗科學之美的過程。通過這些經歷,我不僅僅對科學知識有了更深入的理解,更培養了我對于解決問題的能力和興趣。探索科學讓我明白了,只有不斷探索和學習,我們才能更好地了解這個世界,并且為人類的發展做出更大的貢獻。
探索科學的名言名句
3)想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴肅地說,想像力是科學研究中的實在因素。---愛因斯坦(美國)。
4)“難”也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。---華羅庚(中國)。
5)我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾(瑞典)。
6)只有順從自然,才能駕馭自然。---培根(英國)。
7)真理的大海,讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。---牛頓(英國)。
8)病則與謬誤始終相隨。---狄德羅(法國)。
9)凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。---愛因斯坦(美國)。
10)人的天職在勇于探索真理。---哥白尼(波蘭)。
11)我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為:我好像是在海上玩耍,時而發現了一個光滑的石子兒,時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓(英國)。
12)對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一……契訶夫。
13)科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的……杜威。
14)科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。---華羅庚(中國)。
15)一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德(法國)。
16)我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林(美國)。
17)我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。---愛迪生(美國)。
18)我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生(美國)。
19)發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮……愛迪生。
20)科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情……巴甫洛夫。
探索科學的名言名句
1、科學的歷史,從某種意義上說,就是錯覺和失敗的歷史,是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。
2、科學是使人的精神變得勇敢的最好的途徑。
3、藝術屬于古老的世界,科學屬于現代的世界。
4、藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務,在于為萬人的利益服務。
5、任何科學上的雛形,都有它雙重的形象:胚胎時人丑惡,萌芽時的美麗。
6、科學不能或者不愿影響到自己的民族以外是不配做科學的。
7、科學的進展是十分緩慢的,需要爬行才能從一點到達另一點。
8、科學技術這一仗,一定要打,而且必須打好。
9、歷史上生產資料,都是同一定的科學技術相結合的;同樣,歷史上的勞動力,也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力。
10、科學絕不是一種自私的享受,有幸能夠致力于科學的研究的人,首先應該拿自己的學識為人類服務。
11、科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。
13、科學是人類的共同財富,而真正的科學家的任務就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫。
14、在科學里,嘲笑腐儒,也就類似宗教里的嘲笑迷信。
15、真正的科學首先教人們懷疑,教人們摸不著頭腦。
16、短淺的眼光限制了我們,使我們不相信重力、化學及植物等科學的法則。
17、科學與藝術屬于整個世界,在它們面前,民族的障礙都消失了。
18、科學是為了那些勤奮好學的人,詩歌是為了那些知識淵博的人。
19、人類的整個發展取決于科學的發展,誰除非科學的發展,誰就阻礙了人類的發展。
20、假如良好的判斷力不能駕馭科學,那么科學就是一種瘋狂。
科學的樂趣作文
田園生活,雖然沒有現在城市好,但是,他們也有他們的快樂法。
記得去年的夏天,我到花山去玩,那里沒有高樓大廈,沒有城市寬敞的馬路,也沒有城市里的熱鬧繁華,但是這里的空氣和城市的空氣大不一樣,因為沒有汽車排放的尾氣,所以這里的空氣特別清新,他們房前屋后的地方種上許多自家吃的蔬菜,那可是綠色食物呀!他們還養了許多小雞,它們嘰嘰喳喳,可愛極了。
叔叔家門口的大樹長得非常茂盛,陽光照在大樹上,仿佛都成了綠色。遠處,我看見了大片大片的綠色,哦!原來是麥子呀!我估計那一片麥子田有我們兩三個教室那么大了。路邊有許多小花小草,那小草可綠了,比我們的綠顏料還要綠,這里不僅有綠油油的小草,仔細一看,原來還有小花呀!那小花的顏色有很多:紅色;黃色;白色……它們鑲嵌在綠草地上,像一顆顆五彩的鉆石。
我們來到弟弟老家的河邊,爸爸和親戚在釣魚,而我和媽媽哥哥,弟弟們準備去釣蝦,我們在地上撿了一些樹枝,用線把它系起來,就成了一個釣蝦竿,我們把魚腸子吊在繩子的另一頭,放在水溝邊蝦子洞口,然后,靜靜地等待蝦子上鉤,因為那里的水很清,而且很淺,所以我們就可以看見蝦子的動靜。不一會,一只貪吃的大龍蝦跑了出來,用鉗子一下子夾了上去,我們猛地一提,一只龍蝦就被我們釣了起來。這個方法真管用,我們接二連三的釣到了好多龍蝦,真是快樂極了。
在農村我認識了在城里見不到的農作物,讓我對大自然有了更多的了解,也感受到了田園生活的樂趣!希望你們也來感受一下。
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探索科學的名言名句
4、一旦科學插上幻想的翅膀,它就能贏得勝利。——法拉第。
5、天才跟科學結合,才能產生最大的效果。——斯賓塞。
7、科學沒有國境,但科學家有祖國。——巴斯德。
8、數理科學是大自然的語言。——伽利略。
9、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦。
10、幻想是詩人的翅膀,假設是科學的天梯。——歌德。
11、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。——馬克思。
12、探索真理比占有真理更為可貴。——愛因斯坦。
14、凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。——愛因斯坦。
16、浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧。
18、發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。——愛迪生。
19、一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略。
20、為尋求真理的努力所付出的代價,總是比不擔風險地占有它要高昂得多。——萊辛。
21、追求科學需要特殊的勇敢。——伽利略。
22、科學是永無止境的,它是一個永恒之謎。——愛因斯坦。
23、誰虛度年華,青春就會褪色,生命就會拋棄他們。——雨果。
25、不經巨大的困難,不會有偉大的事業。——伏爾泰。
26、人民需要科學,不發展科學的國家,必將淪為殖民地。——約里奧·居里。
27、科學的基礎是健康的身體。——居里夫人。
28、沒有科學和藝術,就沒有人和人的生活。——列夫·托爾斯泰。
29、沒有一個人能全面把握真理。——亞里士多德。
探索科學的心得體會
科學是人類認識世界的一種重要方法,它以客觀事物的規律為核心,通過實驗和觀察去發現和推理事物的本質。在探索科學的過程中,我深有體會,科學不僅僅是一門學科,更是一種思維方式和一種態度。下面,我將分享一些在探索科學過程中的心得體會。
首先,我意識到科學的本質是追求真理和知識。科學并不追尋簡單的答案,而是需要用實驗證明和不斷的理論推導來解釋復雜現象。科學家們通過反復實驗和觀察,不斷地剖析問題的本質,從不同的角度去探索,最終揭示真理。在我的科學實驗中,我發現只有深入思考和探索問題,我才能逐漸接近答案,這個過程考驗著我的耐心和毅力。我相信,科學探索的過程中真理必將顯現。
其次,我認識到科學需要合作與交流。科學研究是一個團隊合作的過程,每一個研究者都有自己的專長,需要相互合作、相互交流,才能取得更好的成果。在我的實驗過程中,我發現與同學們討論問題、分享經驗,可以開拓思路,節省時間,提高效率。合作中的交流與借鑒,對于解決問題和發現問題的種子起到了至關重要的作用。在科學探索的道路上,團隊的力量是無可替代的。
此外,在實驗過程中,我還體會到科學需要嚴密的邏輯思維和精確的觀察力。科學家們通過合理的推理和精確的實驗設計,一步一步探索事物的規律。我發現,觀察是科學探索的基礎,通過觀察,我們可以發現問題的規律和特點。同時,嚴密的邏輯思維也是科學成功的關鍵。在我的實驗過程中,我時刻保持清晰的思路,嚴謹的推理,盡量避免過度主觀和片面的見解。這些經驗讓我深感,在科學探索的道路上,只有心態正確、觀察準確、思維清晰,才能有效解決問題。
最后,我認識到科學還需要勇于思考和懷疑。科學的發展需要科學家們敢于挑戰傳統觀念和權威觀點,提出自己的獨到見解。在我的實驗過程中,我發現有時候傳統理論并不能完全解釋一些現象,這就需要我們勇于懷疑、勇于質疑,并提出新的假設和解釋。正是由于科學家們不斷的懷疑和追問,科學的發展才得以一步步發展進步。
綜上所述,探索科學的過程讓我深刻地體會到科學的本質是追求真理和知識,它需要合作與交流,依賴嚴密的邏輯思維和精確的觀察力,并且需要勇于思考和懷疑。在這個過程中,我能夠不斷地提高自己的思辨能力、團隊合作能力和問題解決能力。科學帶給我無盡的樂趣和成就感,它引導我積極地思考和探索,我相信在科學的大道上,我會持續不斷地前進,追尋真理的腳步永不停歇。
科學的樂趣作文
生活中,有許多麻煩事,如:毛筆分叉啦,洗葡萄太麻煩啦等等,根據科學去解決,你會發現許多樂趣。
如果你的嘴上火了,那么就吃黃豆芽吧,黃豆的營養非常豐富,而黃豆芽比黃豆營養還要豐富。黃豆芽中的'維生素b不僅比黃豆高2-4倍,還含有一種干擾素誘生劑,干擾素能干擾病毒代謝。所以,吃黃豆芽可以治上火,也可以增強人抵抗病毒感染的能力。
相信很多人都因為多看電視,愛玩電腦,總愛趴在床上看書而近視了吧。只要經常吃鵪鶉蛋就能保護視力,還能補腦。很多人以為雞蛋是蛋類中最好的,其實不然,據研究數據表明,鵪鶉蛋的膽固醇比雞蛋低一些,而且,鵪鶉蛋的核黃素含量也是雞蛋的2.5倍,對整天對著電腦的辦公一族的視力,也有很好的保護作用呢!由于鵪鶉蛋的營養分子小,還比雞蛋營養容易吸收。
科學的樂趣還有很多,如:分叉的毛筆放到雞蛋清里蘸蘸,筆毛沾到一起后,放到通風處晾干,毛筆就會煥然一新了;葡萄好吃不好洗,就可以在盆子里灑點淀粉,倒入漫過葡萄的清水后,把葡萄放在水中來回搗搗,再用清水沖干凈,葡萄就不怎么掉珠子,還洗得很干凈;身上貼了膏藥,在揭下來前,涂點潤膚霜,揭膏藥時就不會痛了。
科學的樂趣還有很多,需要你在生活中細心的發現。
如何在探索中感受數學的樂趣
新一輪基礎教育課程改革以提高學生的綜合素質為主旨,將數學的合作學習和自主探究學習作為主要的學習方式,所以新課程理念下的數學教學應該是在一定情境之下的問題發現、探究與解決。創設適合的問題情境,在問題情境之下發揮學生自主參與、積極探究的主體意識,引導學生發現問題、提出問題、解決問題,再提出新問題,再解決新問題的過程。下面,筆者來談一談在“一次函數的圖像”這一課時的教學中,通過引導學生自主探索函數圖像來感受數學樂趣的這一過程。
情境的創設:點燃一支香,感受它的長度隨時間的變化而變化。通過生活中的情境引入新課,提高學生的學習興趣。
1.將你的觀察結果填在書中的表格內。
3.依次連接圖片中香的頂端,你有什么發現?
4.你能用平面直角坐標系,揭示圖片中的信息嗎?
教學思考:通過連接圖片中香的頂端,聯系平面直角坐標系中的描點,引導學生初步思考一次函數的圖像是否為一條直線,引導學生的探究意識,同時為學習圖像的畫法作必要的鋪墊。
1.這5個點的坐標都滿足y=16-0.8x嗎?
2.一次函數的圖像是什么?
教學思考:將生活中的實際問題用數學的眼光、嚴謹的態度分析解決,引導學生利用適當的工具科學,合理地抓住其數學本質。
教學思考:引導學生經歷作圖的過程,思考每個步驟之間的聯系,掌握利用描點法畫出函數圖像,關注其中的細節。
通過情境引入及上面的三個探索過程,學生通過自己的動手實踐感受到了一次函數圖像的畫法及基本性質。在此類的探索中,學生感受到了知識從未知到已知的轉變,體驗到了數學探索的樂趣。數學課程標準指出,要鼓勵學生“面對實際問題時,能主動嘗試著從數學的角度運用所學的知識和方法,尋找解決問題的策略。”以上的教學過程,基本上達到了本節課的教學目標,完成了課標的教學任務。但如果就此戛然而止的話,我們可能會喪失一次深層次利用探索活動研究函數圖像的機會。因此,這節課,我安排了如下探索活動。
根據以上探索活動,請嘗試畫出y=x的圖像。
(1)列表:
(2)描點,連線:
教學思考:通過一次函數圖像的探索過程,學生已經初步掌握了研究函數圖像的一般方法。而數學只有回到生活中去,才會顯示其價值,展示其魅力。學生只有學會用數學,才能真正實現“人人學有價值的數學”。在數學教學中,教師要善于在現實生活中采擷教學實例,把新的題材引入數學課堂教學之中,讓學生在發現問題、解決問題、實踐活動的過程中,建立“用數學”的意識,培養“用數學”的能力,體驗“用數學”的樂趣。還要引導學生從現實生活中發現數學問題,建立“用數學”的意識。
請總結探索活動四的經驗,嘗試探索y=x-1與y=x-1的函數圖像的關系,并驗證你得到的'結論。
教學思考:在前面的探索活動中,學生對知識的掌握經歷了從未知到已知,再到具有一定的探索經驗與學習信心的過程,這時新的問題的拋出既檢驗了學生對于前面知識技能的掌握,又提升了學生進一步探索函數圖像的性質能力。
本節課的課堂教學,充分發揮了學生的自主探究意識,以學生為課堂教學的主體,教師在教學中起到及時的引導作用。通過自主探究的模式,不斷深化學生對于函數圖像的理解。總之,引導學生在課堂上的探究,整個過程是教師與學生、學生與學生之間的多邊活動的過程,整個過程是在相互的合作交流之中完成的,在這個過程中,教師必須發揮其能動作用,恰到好處地去引導,充分發揮各自的角色的主觀能動作用,在圓滿完成教學任務的前提下,開拓學生的眼界,進一步激發學生學習數學的樂趣,讓學生在探索之中感受數學的樂趣。
探索科學的名人名言摘抄
2)科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢。——華羅庚(中國)。
3)沒有疑問,哲學與科學在許多方面是互相促進的。——羅蒙諾索夫。
5)人的知識不如人的智力,人的智力不如人的素質,人的素質不如人的覺悟。任何工作都要人去做,都要靠發揮人的積極性和創造性,即使在科學技術快速發展的今天,人仍然是最終起決定作用的因素。
7)我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。——戴維(英國)。
8)我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器,以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。——諾貝爾(瑞典)。
9)一切推理都必須從觀察與實驗中得來,加立略。
10)凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不足信的。——愛因斯坦(美國)。
11)人的天職在勇于探索真理。——哥白尼(波蘭)。
12)我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處,我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。——富蘭克林(美國)。
13)一切推理都必須從觀察與實驗得來。——伽利略(意大利)。
16)感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。——戴維(英國)。
18)一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊。——巴斯德(法國)。
探索科學的名言名句
3)發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進……巴而扎克。
4)冬天已經到來,春天還會遠嗎?—雪萊讀書而不思考,等于吃飯而不消化……波爾克。
9)對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠遠勝過責任感……愛因斯坦。
10)凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的……愛因斯坦。
11)當你做成功一件事,千萬不要等待著享受榮譽,應該再做那些需要的事……巴斯德。
13)把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多……高爾基。
14)不經巨大的困難,不會有偉大的事業……伏爾泰。
17)科學的基礎是健康的身體。——居里夫人。
18)科學沒有國境,但科學家有祖國。——巴斯德。
20)萬事開頭難,每門科學都是如此。——馬克思。
科學的樂趣作文
二月天的上學路途上,天亮的越來越早,某天一早,不經意發現小村落的路旁,用led組成的“慢”行標i,怎么還耀眼的亮個不停,突然腦海中有個點子。
又記得小時候有一部美國影集百戰天龍,里面的男主角叫馬蓋先,有一次主角被壞人包圍在汽車回收場,在手無寸鐵的情況下,主角利用環境的各項資源,最后打敗手持強大火力武器的壞人,成功脫困……。這個劇情讓我決定到家中附近的資源回收場、慈濟回收站去尋寶看看,也真讓我順利找到要構筑點子的材料,例如:蓄電池、小風扇、燈座、電源開關等材料,而且價格比起市價,真是抗漲的不得了,有些還是免費附贈的。
接著,我上網找二手太陽能板,到這邊大家大概知道我要做什么了?沒錯,就是將太陽能轉換成電能,再將電力儲入蓄電池中。而且我準備將這些太陽能電力,轉換成led燈照明的能源,輔助照明像車庫、走廊、樓梯間等,常常開開關關的場所,減少使用家庭電力;還有像冷氣房中,放上利用太陽能電力驅動的小風扇,也可以減少冷氣重復機轉的次數,這就是我的點子-跟大自然“借”電。
現在看來,我這個點子,就剩下太陽能板了。而很幸運地,三天后,我在網絡拍賣上,找到一位要搬回家的先生,他對太陽能板研究很有興趣,因此搜集各種太陽能板做測試,但轉換率較差的舊式太陽能板,對他的搬家是個困擾,因此我用不高的價格,取得自己需要的太陽能板,而他也解決自己搬家的困擾。
材料齊備了,似乎看來不缺東風了,其實真在開始動手做,才知道做中學的道理,經過反覆多次的摸索,u作的過程中,還給家里的小朋友體驗一下焊槍的特性,雖然整個電力線規劃與安排稱不上滿意,但還能接受,尤其打開電源,燈亮的那一刻,心中油然生起一種跨時代的感動。而近來收到電費帳單,發現搭配一些節能省電的技巧,那更覺得果實是甜美的,因為我們家五月帳單省電30.8%。所以有機會你也可以善用資源,來個做中學,體驗當富蘭克林(進行多項電實驗的科學家)這類科學家的樂趣哦!