通過對范文范本的學習和借鑒，我們可以更好地理解和運用寫作規范和技巧。范文范本的選擇是多樣化的，從不同角度呈現出了寫作的不同風格和特點。

培訓會議記錄

元旦春節將至，為切實加強建華村消防安全工作，預防和減少我村范圍內火災事故的發生，防患于未然，確保群眾生命財產安全。12月31日，我村召開了建華村冬季防火安全檢查會議。會議回顧了今年我鎮防火形勢，傳達了上級部門對這次安全檢查的指示，要求大家深刻吸取11.15特別重大火災事故的教訓，引以為戒。。立即開展防火隱患排摸、檢查、整頓工作。

會議對此次防火安全檢查，提出三項要求：一、高度重視，加強領導。切實增強做好消防安全工作的責任感和緊迫感；二、突出重點，切實抓好當前各項消防安全工作，當前重點要抓好整治火災隱患和消防違法違章行為：三、全面開展安全隱患排查。對重點領域進行地毯式排摸，及時發現隱患，落實整改措施。特別加強對違章建筑、私拉電線、易燃易爆物品的檢查力度。

查治理和整改，把消防安全工作作為當前的頭等大事全力推進，確保全村消防安全和社會穩定，努力為我鎮經濟社會發展創造一個和諧平安的社會環境。

培訓會議記錄

7月4日，xx街道食藥所的工作人員與xx西里社區聯合舉辦了xx食藥所食品安全大課堂為主題的食品安全知識培訓會。

此次活動主要是向大家講解食品安全知識，讓大家在日常消費中，在采購食品中如何提高食品安全防范意識，增強食品識別能力，防止在日常生活中購買到假冒、過期，對人身體有害的食品，提高食品安全鑒別能力。食藥所李所對大家說食品藥品安全關系到百姓的生命安全，與我們的生活息息相關。在對于食品藥品的安全監管方面，我們人人有責。希望每個人都能參與到食品安全的監管工作當中來，成為食品安全工作的監管員、宣傳員，從心底重視食品的安全問題。活動中，食藥所還為社區居民發放免費提供食品的快速檢測，現場教大家如何測大米、糖、醋的新鮮程度，大家積極參與。

此次活動開展主要是普及居民食品安全知識，幫助廣大消費者提高鑒別假冒偽劣食品的能力，掌握相關的食品安全知識，提高食品安全意識。

公司培訓會議總結公司培訓會議記錄范文

經過這次的培訓，讓我的工作水平、道德水準和業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

1、是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

公司培訓會議總結公司培訓會議記錄范文

企業的中層管理團隊，是企業目標的具體執行者，在企業中起著承上啟下的作用，尤其是當企業規模逐漸擴大或企業停滯不前時，都需要快速提升中層管理人員的各項能力，為適應企業和個人的發展，需具備一定的職業素養和精神。經公司領導決定，定于下周將舉辦三場針對××公司中層主管的培訓，具體內容如下：

一、培訓時間：第一場：20xx年08月15日(周一18:30-20:00)第二場：20xx年08月17日(周三18:30-20:00)第三場：20xx年08月19日(周五18:30-20:00)。

二、培訓地點：公司辦公樓四樓會議室。

三、培訓大綱：

第一場:中高層管理者的角色認知和領導能力----幫你學會對部門工作做系統鋪排，有序開展，步步為營，帶你掌握溝通技巧，讓團隊減少內耗，協同一致完成目標。第二場：領導力素質提升----讓管理者擁有影響力，帶出一個有凝聚力戰斗力的精英團隊。第三場：執行與控制及團隊建設----幫你加強過程控制，提高執行力，確保目標的實現及讓你帶出優勢互補、精干高效的團隊。

培訓會議記錄范文

為了進一步推廣、宣傳小兒推拿，四川省針灸學會于20xx.4.24-26日在宜賓興文縣舉辦了四川省第二屆小兒推拿學術會議。會議得到了全省許多醫院的響應。共計60多個單位派人參加。還有來自美國的謝文杰先生，湖南中醫藥大學著名小兒推拿家王德軍老師、廣州中醫藥大學田心、陳絲等也受學校委托參會。還有來自廣西、湖北、陜西、貴州和重慶的代表。

會議開幕式隆重簡樸。興文縣衛生局和中醫院領導分別對會議的召開致歡迎詞。四川省針灸學會副會長周建偉先生代表學會作了重要講話。他充分肯定了廖品東教授小兒推拿團隊在推廣和研究小兒推拿中所做出的成績。客觀評價了當前小兒推拿的現狀，對我省小兒推拿的發展寄予了厚望。廖品東教授簡要介紹了這次會議的主要議題。四川省針灸學會會長梁繁榮發來了“祝會議隆重召開”的賀信，成都中醫藥大學副校長余曙光在賀詞中說“堅持就是勝利”。

會議根據小兒推拿的特點，采取了理論講述和臨床實訓相結合的方式。

會議自始至終緊張，有序。沒有人中途無故離場。

二、會議內容。

1.廖品東教授團隊介紹了小兒推拿歸經理論。分別由廖品東教授、熊茜老師和鄭艷華、李維靖碩士講授了中醫心、肝、肺、脾、腎五大系統的生理特征、功能特點、共同病機和常見病癥的小兒推拿思路。

2.廖品東教授團隊介紹了根據多年臨床實踐，多年挖掘明清小兒推拿史料和在充分吸取全國各大流派精華基礎上制定的“臨床兒科常見疾病小兒推拿基本方規范”。廖教授就該基本方規范的思路、內容、具體操作流程進行了解讀和示范。

3.興文縣中醫院康復科彭小平主任總結了運用小兒推拿的經驗，提出了醫院開展小兒推拿的臨床模式。彭主任將該臨床模式分為門診、病房和與小兒推拿培訓機構合作三種形式。并就各種模式的特征和優點進行了探討和總結。她的發言受到與會代表廣泛關注。廖教授還介紹了幾十年來在推廣小兒推拿過程中，在門診，在與醫院和其它機構合作過程中所取得的成功的經驗和教訓。

4.會議突出操作。專門安排半天進行技法實訓。由尹幫輝、鄭艷華、李維靖、趙靖一、雷小莉、熊茜老師等進行小組輔導，手把手教學。直到每個會員都掌握其操作方法。

5.會議將兒科病人帶入現場。現場講解、現場診斷、現場制定處方，現場推拿，現場觀摩療效。計有小兒腹痛(腸系膜淋巴結腫大)、小兒咳嗽(支氣管炎)、小兒便秘和小兒反復感冒等病種入場。

6.湖南中醫藥大學王德軍老師、廣州中醫藥大學陳絲老師分別介紹了各自小兒推拿的開展情況。

三、會議呼吁。

此次會議離“四川省第一屆小兒推拿學術會議(8.29成都會議)”不過8個月。但就在這樣短的時間內，四川的小兒推拿卻發展迅速。先后有《成都商報》、《中國商報》、《中國養生與康復雜志》和成都人民廣播電臺等對小兒推拿進行專題報導。開展小兒推拿的機構和醫院越來越多。目前，成都寇小兒醫館每天推拿患兒在100人以上，新近開診的肖小兒醫館也接近100人，廖教授診所每天人氣都旺。可以預見，由于媒體的宣傳，由于小兒推拿本身的特色，由于人們觀念的轉變，小兒推拿將會迎來歷史性的機遇。

會議呼吁有條件的醫院盡快行動起來，把握先機，創新模式，積極開展小兒推拿。為社會作出貢獻，為子孫后代造福。

培訓會議記錄

主要內容：

1、老師實際上有一個認識上的誤區，認為信息道德就是信息技術老師的事情，實際上每一個學科可能在留作業，或者讓學生完成某項任務的時候，一定會應用到信息技術，它是一個工具，每個學科都會用到，所以每一個學科都承擔著培養學生信息道德的責任。

2、著作權法和信息道德也有關系。像在學校老師們在學校的課堂教學里面應用別人作品的時候，可以播放、改編、匯編、改編、翻譯已經發表的作品，可以供教學和科研使用，但不得出版發行，別人的東西可以少量的復制，比方說要寫書，要或者寫論文，要標注引自哪兒，引自哪兒。

培訓會議記錄

時間：每**月**日前(每月一次)。

地點：村計劃生育工作室。

主持人：包村領導。

參加人員：鄉計生專干、包戶干部、村計生領導小組全體成員、自管小組長、社宣傳員(具體到姓名)。

1、分析本村人口和計劃生育各項工作的進展情況及下一步工作重點；

2、聽取自管小組長、包社干部、專干匯報本月各社的出生、死亡、節育落實、環孕檢檢查情況、人口遷入、遷出、流出人口信息、各類證件辦理審核等情況。

3、明確本月應該落實各項措施和征收社會撫養費對象。

教育培訓會議記錄

教育培訓會議記錄表會議時間會議地點會議室記錄人教育培訓會議主要事項管理體系第三方審核后提出不符合項整改教育培訓會議主要內容:教育培訓會由管理者代表主持，就管理體系第三方審核后提出的有顧客滿意度調查總匯、分析記錄等問題對有關部門和人員集中進行教育培訓。

1、組織學習iso9001標準第9.1.2條款及內容，重點理解標準對《與顧客有關的過程控制程序》等的具體要求。

2、進一步要求各部門有關人員應嚴格執行有關管理程序和規定，在今后的工作中必須按要求正確對各顧客滿意度調查結果評價、總匯、分析進行規范建立并保持，在。

總結。

分析中必須符合程序和標準要求。

3、嚴格強調各部門必須針對上述要求加強日常規范管理與監督，加大崗位考核和規范執行的力度，必要時結合有關經濟懲獎制度進行經濟責任考核。

4、特別要求各部門有關人員必須針對本次不符合項提出的問題，本作舉一反三和引以為戒的態度，對本崗位工作中的同類似問題切實加以整改，同時防微杜漸，杜絕今后再發生同類似問題。

與會人員簽到。

培訓會議記錄范文

地點：峽谷村村委會活動辦公室。

生豬養殖技術。

一、實行保護性飼養。

二、推行高密度養成豬。

三、育肥豬超90公斤后。

四、飼料要廉。

五、防疫要嚴。

1、防疫管理。

2、疫病控制。

3、免疫。

4、疫病監測。

5、疫病的撲滅。

6、消毒。

7、飼料和獸藥使用。

六、出欄要適時。

七、“倒喂法”養豬。

八、飼養管理。

1、哺乳仔豬。

2、斷奶仔豬。

3、生長肥育豬。

4、豬群管理。

九、常見豬病的5個藥方。

1、弓形蟲與鏈球菌混合感染。

2、附紅細胞體病。

3、氣喘病、胸膜肺炎。

4、傳染性胃腸炎、流行性腹瀉、輪狀病毒腹瀉、細小病毒及圓環病毒腹瀉。

5、細菌腸炎、腹瀉。

法制培訓會議記錄范文

主持人：

形式：集體學習。

參加人：全體班主任。

隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的任務加重了。社會對學生的影響非常復雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣經驗的積累，還需要學習有關班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規律，逐步走上科學化的軌道。

1、班主任工作的意義。

一所學校要完成教育，教學計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學任務，也不能培養出具有優良品德的優秀人才，它必須是一個有領導、有目標、有組織、有良好的班風、班紀、團結向上的班集體，這個班集體的領導組織與創建者正是班主任老師。

如果把學校比作一個網絡系統，這個網絡系統由縱橫交錯的各種教育和教學渠道組成的話，那么班主任就是這個網絡中的一個“網結”。有人形象地說：“在學校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯絡各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學校對學生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關鍵人物”去發揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領導者，是學校貫徹教育方法促進學生全面發展的骨干力量。

2、班主任工作的作用。

隨著改革開放的進一步深入，信息技術迅猛的發展，計算機逐漸進入溝通，上網已不是什么新鮮事了，學生在學習新知識的同時，不可避免的接受負面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協調、引導，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學校與家庭、社會教育”之間聯系的主要地位上。既是學生的領導者，又是學生的老師，更是學生的知心朋友，對全班學生的'全面發展和良好個性形成負有直接的教育責任，班主任的工作質量，關系著未來人才的質量，班主任的一言一行，一舉一動每時每刻都在影響著學生。

3、班主任的基本任務和職責。

基本任務：在校長領導下，按照素質教育方針開展班級工作，培養良好班集體，全面關心，教育和管理學生，使他們身心得到全面健康發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

核心內容：培養良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學生在集體中健康成長。職責：根據學校實際制定本校班主任的崗位職責。

4、班主任工作的原則。

(一)民主性原則。

全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活情況，對學生全面負責。班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”，對每一個學生負責。歧視任何一個學生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。

(二)正面教育原則。

對學生要應用說服教育的方法，調動各種積極因素，充分發揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學生。

(三)熱愛尊重學生，嚴格要求學生。

光強調老師愛學生是不全面的，還應具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢?但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。

(四)要從實際出發，根據學生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。

這就要求我們選擇確定有針對性的教育內容，提出的要求要有層次性，要采用學生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。

(五)以身作則，言傳身教。

要嚴格要求自己，增強道德修養，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學生意見改進工作。

(六)集體教育同個別教育相結合原則。

要通過開展集體活動，如運動會、春游等，發揮學生的特長，建立正確的集體輿論，培養集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風，要充分發揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養學生的良好的個性品質。班主任工作原則是相對穩定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學習探索、積累，提高自身素質，創造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。

培訓會議記錄

人員全體社區社生工作人員

主持人蔡長泰記錄人林禮鑫

議題:召開新年度第一季度社區計生協會會議

會議的主要內容有:

二0一0年度計劃生育協會工作在村、隊計生協會會員的共同努力下，在村計劃生育協會的關心和支持下，協會的各項工作取得了一定的成績，得到了上級業務部門的好評和認可，但是去年的'優質服務工作雖然付出了很大的辛苦，卻存在著一定的問題，就是會員參加活動的人數不多，宣傳不夠明顯,給計劃生育工作帶來了很大的影響，今后要加強計劃生育宣傳教育和避孕藥具發放工作，使計劃生育優質服務工作逐步走上正規。

1、二0一一年要充分調動“會員之家”及會員的積極性和主動性，將協會活動要搞得有聲有色，吸引眾多的群眾前來參加，逐步改變群眾的思想觀念和生育觀念，為我村的計劃生育各項工作開展奠定堅實的基礎。

2、二0一一年要將利益導向機制的“獎勵扶助”、“少生快富”“幸福工程”等項目抓緊抓好，加大宣傳力度讓符合條件的項目戶都能充分享受到黨的計劃生育政策給計劃生育家庭帶來的實惠。

3.做好鄉鎮的創建的各項工作

培訓會議記錄

主持人蔡長泰記錄人林禮鑫。

議題:召開新年度第一季度社區計生協會會議。

會議的主要內容有:。

一、由社區計生協會會長蔡長泰向各位通報二0一0年度計劃生育協會工作的開展情況、取得的成績、存在的問題。

二0一0年度計劃生育協會工作在村、隊計生協會會員的共同努力下，在村計劃生育協會的關心和支持下，協會的各項工作取得了一定的成績，得到了上級業務部門的好評和認可，但是去年的優質服務工作雖然付出了很大的辛苦，卻存在著一定的問題，就是會員參加活動的人數不多，宣傳不夠明顯,給計劃生育工作帶來了很大的影響，今后要加強計劃生育宣傳教育和避孕藥具發放工作，使計劃生育優質服務工作逐步走上正規。

二、安排部署二0一一年度計生協會的各項工作。

1、二0一一年要充分調動“會員之家”及會員的積極性和主動性，將協會活動要搞得有聲有色，吸引眾多的群眾前來參加，逐步改變群眾的思想觀念和生育觀念，為我村的計劃生育各項工作開展奠定堅實的基礎。

2、二0一一年要將利益導向機制的“獎勵扶助”、“少生快富”“幸福工程”等項目抓緊抓好，加大宣傳力度讓符合條件的項目戶都能充分享受到黨的計劃生育政策給計劃生育家庭帶來的實惠。

3.做好鄉鎮的創建的各項工作。

培訓會議記錄

主持：

時間：

與會人員：

記錄：

1、促進個人發展，帶動個人教研組內成員發展。

2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學生看，第二天提問。

3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、學習教學策略。

以“學習教學策略”為研究方向的教學策略：

其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關于我自己在認識過程中實踐、調節，產生的能力。“建構策略”、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。

注意：一種策略不能解決所有問題，一節課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課，希望每人發言：選擇策略，用在那節課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。

7、心理學效應：（《現代教學》20xx/7ab合刊，p17倒數第二段）可能對班主任更有用，在教學上教學策略更有用。

1、微課，12月底上交。

2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。

文檔為doc格式。

培訓會議記錄

為了進一步推廣、宣傳小兒推拿，四川省針灸學會于20xx年xx月xx日在宜賓興文縣舉辦了四川省第二屆小兒推拿學術會議。會議得到了全省許多醫院的響應。共計60多個單位派人參加。還有來自美國的謝文杰先生，湖南中醫藥大學著名小兒推拿家王德軍老師、廣州中醫藥大學田心、陳絲等也受學校委托參會。還有來自廣西、湖北、陜西、貴州和重慶的代表。

會議開幕式隆重簡樸。興文縣衛生局和中醫院領導分別對會議的召開致歡迎詞。四川省針灸學會副會長周建偉先生代表學會作了重要講話。他充分肯定了廖品東教授小兒推拿團隊在推廣和研究小兒推拿中所做出的成績。客觀評價了當前小兒推拿的現狀，對我省小兒推拿的發展寄予了厚望。廖品東教授簡要介紹了這次會議的主要議題。四川省針灸學會會長梁繁榮發來了“祝會議隆重召開”的賀信，成都中醫藥大學副校長余曙光在賀詞中說“堅持就是勝利”。

會議根據小兒推拿的特點，采取了理論講述和臨床實訓相結合的方式。

會議自始至終緊張，有序。沒有人中途無故離場。

1.廖品東教授團隊介紹了小兒推拿歸經理論。分別由廖品東教授、熊茜老師和鄭艷華、李維靖碩士講授了中醫心、肝、肺、脾、腎五大系統的生理特征、功能特點、共同病機和常見病癥的小兒推拿思路。

2.廖品東教授團隊介紹了根據多年臨床實踐，多年挖掘明清小兒推拿史料和在充分吸取全國各大流派精華基礎上制定的“臨床兒科常見疾病小兒推拿基本方規范”。廖教授就該基本方規范的思路、內容、具體操作流程進行了解讀和示范。

3.興文縣中醫院康復科彭小平主任總結了運用小兒推拿的經驗，提出了醫院開展小兒推拿的臨床模式。彭主任將該臨床模式分為門診、病房和與小兒推拿培訓機構合作三種形式。并就各種模式的特征和優點進行了探討和總結。她的發言受到與會代表廣泛關注。廖教授還介紹了幾十年來在推廣小兒推拿過程中，在門診，在與醫院和其它機構合作過程中所取得的成功的經驗和教訓。

4.會議突出操作。專門安排半天進行技法實訓。由尹幫輝、鄭艷華、李維靖、趙靖一、雷小莉、熊茜老師等進行小組輔導，手把手教學。直到每個會員都掌握其操作方法。

5.會議將兒科病人帶入現場。現場講解、現場診斷、現場制定處方，現場推拿，現場觀摩療效。計有小兒腹痛(腸系膜淋巴結腫大)、小兒咳嗽(支氣管炎)、小兒便秘和小兒反復感冒等病種入場。

6.湖南中醫藥大學王德軍老師、廣州中醫藥大學陳絲老師分別介紹了各自小兒推拿的開展情況。

此次會議離“四川省第一屆小兒推拿學術會議(8.29成都會議)”不過8個月。但就在這樣短的時間內，四川的小兒推拿卻發展迅速。先后有《成都商報》、《中國商報》、《中國養生與康復雜志》和成都人民廣播電臺等對小兒推拿進行專題報導。開展小兒推拿的機構和醫院越來越多。目前，成都寇小兒醫館每天推拿患兒在100人以上，新近開診的肖小兒醫館也接近100人，廖教授診所每天人氣都旺。可以預見，由于媒體的宣傳，由于小兒推拿本身的特色，由于人們觀念的轉變，小兒推拿將會迎來歷史性的機遇。

會議呼吁有條件的醫院盡快行動起來，把握先機，創新模式，積極開展小兒推拿。為社會作出貢獻，為子孫后代造福。

員工職前培訓會議記錄

骨干教師培訓會議記錄

主持：

時間：

地點：301會議室。

與會人員：

記錄：

1、促進個人發展，帶動個人教研組內成員發展。

2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學生看，第二天提問。

3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、學習教學策略。

以“學習教學策略”為研究方向的教學策略：

其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關于我自己在認識過程中實踐、調節，產生的能力。“建構策略”、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。

注意：一種策略不能解決所有問題，一節課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課，希望每人發言：選擇策略，用在那節課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。

7、心理學效應：（《現代教學》20xx/7ab合刊，p17倒數第二段）可能對班主任更有用，在教學上教學策略更有用。

1、微課，12月底上交。

2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。

時間：20xx年x月xx日下午16：00。

地點：打一小學搖籃演播廳。

參加人員：打一教育集團骨干教師。

主持：吳x書記。

會議主題：新的起點，新的努力。

記錄：

內容：

去年底開始，楊浦區開展各級各類骨干教師評選工作，包括區骨干、學科帶頭人、區級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：

市級：

（1）名校長培訓基地主持人；

（2）上海市兩名培訓基地；

（3）上海市德育實訓培養基地；

區級：

（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；

（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；

（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；

集團：

青年骨干教師（23位增加到30位）。

總共：86位。

2.教師素質是立校之本。

這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養，師德修養，團隊合作，集體榮譽.

如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）。

1.用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。

2.用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。

3.用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。

（二）朱。

學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。

（三）王。

放平心態，努力進取。

1.參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。

3.申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。

4.在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。

（四）張x。

1.做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。

2.平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；

3.要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；

5.教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。

（五）蘇x。

1.向師傅學思想、學本領、學做人；

2.平時工作：多讀、多思、多寫；

3.發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；

4.學會發言，學會說話。

5.發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。

（六）王x。

1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；

2.個人發展與學校給予的平臺是離不開的；

3.個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；

4.骨干老師要帶領好自己的團隊。

1.張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；

2.王：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；

3.王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；

5.蘇x：學思想，學本領，學做人。

1.作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。

2.每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力，形成自己的教學風格。

4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。

1.新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。

2.在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。

3.骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。

2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；

3.完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；

4.校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；

5.學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！

法制培訓會議記錄范文

地點：學生活動中心(四食堂三樓)。

活動主題：服務同學、提升自我。

活動內容：學習、工作、實踐方式和方法。

活動形式：專題報告會。

活動主持人：校學生會主席。

主要籌辦部門：自律部。

活動對象：校學生會全體干部。

一、自律部組織全體干部同學入場、辦公室簽到。

二、主持人開場。

三、專題報告。

在服務中學習。

黃向陽(副教授)。

黃向陽老師為我們做了一場精彩的報告，我們受益匪淺。他的專題報告會的主題是“在服務中學習”，他用十個字概括了他的報告精華：服務、溝通、忍讓、組織和推銷。他提到，我們作為一名學生干部，具有特殊的省份，既是學生，有是干部。我們的身上有著比普通同學更多得責任和義務。既要搞好自己的學習，又要努力做好自己的工作，服務同學，提升自我。

我們既然進入了學生會這個團體，就要把握好這個機會，好好利用這個平臺去服務同學，并且在服務中不斷的學習。學生會中群英薈萃，我們要相互學習，相互進步，這是一批豐富的人脈資源，我們要好好學習，將來為社會貢獻自己的一份力量。

1、服務。

付出就會有回報。黃老師告訴我們，在我們為同學服務的同時，我們自己也能學到很多東西。我們要在服務中不斷學習、探索，建立服務意識。只有具備了服務的意識，我們才會主動去幫助別人。他舉了小布什和毛澤東的例子。小布什在大學期間，經常幫助同學，最后在競選總統的時候，那些被他服務過的同學，給他投上了寶貴的一票。他服務了他人，自己具有優秀的品格，所以獲得的無價的回報。毛澤東在大學時期，辦夜校，領導各種革命運動，給農民傳播科學知識，服務百姓。最后獲得百姓的擁戴。他們都在服務他人的同時，不斷學習，在服務中不斷地提升自己的思想，最后獲得了人生的成功。所以我們可以向他們學習，努力服務他人，同時也在為自己的將來積累能量。

2、溝通。

要服務他人，就得學會溝通，溝通時服務的前提。我們要服務他人，首先就要將自己的意圖告訴對方，讓對方能夠理解和支持。否則，可能會造成誤會，讓別人不理解，繼而影響我們的正常工作。他舉例子說：城管和小攤販之間經常發生矛盾，很大原因就是城管沒有和那些小攤販溝通好。有時城管語言用的不恰當，不禮貌，很容易惹怒先攤販，所以造成小攤販不聽從指揮，引起糾紛。所以，要做好服務，我們必須學會溝通。

3、忍讓。

如果在進行工作的時候，別人不理解，或者故意給你難堪，給你制造麻煩，我們不要跟他們一般見識，我們要學會克制自己的情緒，學會忍讓。并且我們要在為他人服務的過程中，鍛煉自己的忍耐性。黃老師提到，現實社會中，有很多年輕人自殺，容易動怒等，就是應為沒有忍耐性，不能忍讓一些東西，所以動怒或者讓自己抑郁想不開而自殺。忍字頭上一把刀，我們要努力學會忍讓，提高自己的品性。

4、組織。

組織能力在學生會管理中不可或缺。我們要學會在在團隊中管理自己，管理他人。在處理問題的時候，我們要考慮細致、嚴謹，注意細節。所謂細節決定成敗。我們要學會將事情一件一件，按部就班，有條不紊地做好，不管有多么地繁瑣，不管頂著多大的壓力。我們要學會協調個人，個部門之間的工作，將每個人的才能都充分發揮出來。讓我們學生會中，人人有事做，事事有人去做。

5、推銷。

我們要懂得推銷自己，推銷自己的勞動成果。在適當的時間，適當的地點，用適當的方法，適當的將自己或者自己的.想法、意見推銷給適當的人。不善于推銷，就很容易埋沒人才，錯失展現自己的舞臺。對不同的人說話，要有不同的方式和技巧。人是有差別的，對不同的人，我們的表現技巧也是不同的。經常反思，找出自己的不足。根據不同的場合，要適當的包裝自己，將最好的自己展現給他人。

四、主持人總結。

五、合影留念(網絡信息部)。

六、會議結束，會場清理。

培訓會議記錄

地點：院三樓會議室。

參加人員：譚燕平、李世玄、聶浩、胡衛衛及各村衛生室人員主持人：譚燕平。

譚燕平：

（一）衛生室實施基本藥物目錄制度文件精神。

1、國家基本藥物制度已經初步建立。

3、基層醫療衛生機構的補償機制、人事分配制度的改革等。

4、再就是農村衛生服務體系已經進一步落實到位，群眾用藥負擔將有所減輕。

5、關于診療的收費標準。

（二）藥物制度推廣的過程中也面臨一些問題。

1、是對于基層衛生室的補助政策，要能夠確保今年年底在村衛生室實現基本藥物制度的覆蓋。

2、續完善基層的體制建設，例如集中藥品采購制度以及確保醫務人員的`收入不能減少，推進人事制度改革以推進醫務人員的積極性等。

3、據之前國家基本藥物目錄的規定我們已經出臺484種。

4、加大對于基本藥物制度工作的宣傳。

聶浩：學習基本藥物（484種藥品）。

記錄人：xxx。

20xx年10月21日。

培訓會議記錄

參與人員：全體學生會干部。

主講：凌主任。

一、提出一個建議——“三個轉變”

第一個轉變就是觀念轉變。

第二個轉變是角色轉變。

第三個轉變是行為轉變。

二、幾點提示和要求。

1、放松好心情。

2、安排好學習。

3、多多讀好書。

4、培養好品質。