心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家的寫作有所啟示和指導(dǎo)。

追風(fēng)箏人心得體會(huì)

這本書是逛書店的時(shí)候偶然看到的，還記得以前有人給我推薦過(guò)這本書，一直都沒(méi)時(shí)間看，好多人都說(shuō)這是一本令人震撼的小說(shuō)，原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)翻了之后才發(fā)現(xiàn)，它是講述友情之間的故事。或許是因?yàn)楹闷妫蚁胂蟮挠悬c(diǎn)不太一樣，把書買回家一口氣看完，看完之后讓我有許多感想感受。

這本書講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩勾勒出了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭＝K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。一次次遭受背叛，一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅(jiān)守著友誼。這是如何一種偉大的力量啊！哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。

阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，感情強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事。

“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。這句銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”……胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。

讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無(wú)濟(jì)于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)，要勇往直前，永不放棄。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命，去追尋自己想要的，不要絕望，不要輕易說(shuō)放棄。一切事情都由自己掌握，其實(shí)做一件事，覺(jué)得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的，而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取，自己去努力。做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自己的理想和信仰，無(wú)論它渺小或是偉大，也無(wú)論它是簡(jiǎn)單或是困難，不試一試，又怎么會(huì)知道呢。其實(shí)呢，除了你以外，一切都是未知數(shù)。所以說(shuō)，要相信，追夢(mèng)者，總會(huì)有美夢(mèng)之時(shí)。追風(fēng)箏的人，為了自己的夢(mèng)，全力以赴的去追吧！

美好的事物往往是個(gè)令人心痛的夢(mèng)，卻也往往是個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。加州美夢(mèng)和喀布爾夢(mèng)魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開(kāi)始，我想，對(duì)于阿米爾來(lái)講，他做了最正確的選擇。再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會(huì)勇敢的面對(duì)，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風(fēng)拂過(guò)臉龐，掛一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上，我追。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追吧！

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)

翻閱書本，一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”映入眼簾。雖是短短幾個(gè)字，卻能讓內(nèi)心波濤洶涌蕩起的漣漪久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》一書出自作家卡勒德·胡塞尼。它講述了一個(gè)發(fā)生在阿富汗的故事。阿米爾是富人家的孩子，而哈桑則是下人的兒子。在風(fēng)箏比賽中，哈桑幫助阿米爾得了第一，事后，哈桑被阿塞夫暴打，阿米爾目睹一切，卻沒(méi)有勇氣出手阻止。后來(lái)阿米爾不敢再面對(duì)哈桑而趕走了他。這些事一直像一塊石頭一樣壓在阿米爾心頭。直到多年后，阿米爾知道了哈桑是他同父異母的弟弟，才鼓起勇氣回到阿富汗，拯救了哈桑的兒子來(lái)贖以往的“罪行”。

《追風(fēng)箏的人》是一本結(jié)合了友情，親情，愛(ài)情，還有歷史，宗教的故事。作者以風(fēng)箏為線索，詳細(xì)的展現(xiàn)了生活在阿富汗兩個(gè)不同地位的孩子的友情。

友情是平等的。哈桑一直在為阿米爾付出，盡管阿米爾知道，但是他無(wú)法逾越他的內(nèi)心，無(wú)法放下對(duì)阿塞夫的恐懼，無(wú)法面對(duì)爸爸對(duì)他的冷漠。這樣的他，顯得非常自私，懦弱。當(dāng)哈桑走后，哈桑和阿米爾之間的風(fēng)箏線已經(jīng)斷了。所有的后悔和愧疚給阿米爾帶來(lái)了壓迫感，他做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇：沒(méi)有勇敢面對(duì)。

朋友間應(yīng)該要坦誠(chéng)面對(duì)，既然哈桑選擇了原諒，阿米爾更應(yīng)該要鼓起勇氣對(duì)哈桑說(shuō)句抱歉。畢竟，紙是包不住火的，事情的真相大家都看在眼里，不可能一直逃避更不可能瞞天過(guò)海。哈桑非常善良，忠誠(chéng)，無(wú)私。他從沒(méi)怪過(guò)阿米爾什么，只是默默的用自己的方式守護(hù)著阿米爾。

故事的結(jié)局，阿米爾成功找到了哈桑的兒子，彌補(bǔ)對(duì)哈桑的愧疚，他又追回了他們的風(fēng)箏。但這僅僅是故事。生活中，有些友誼，一旦錯(cuò)過(guò)，就是一輩子。只要是認(rèn)定了的友誼，就要用一生去守護(hù)，珍惜。讓短暫的人生無(wú)怨無(wú)悔，不要過(guò)著帶著悔恨過(guò)完一生。朋友間的小別扭，要用更多的寬容去平息，挽回，而不是逃避。

每一份感情就像是風(fēng)箏，別等它飛遠(yuǎn)了，才后悔。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)

第一次看這本書已經(jīng)是我初中的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已是大一即將轉(zhuǎn)入大二的時(shí)候，我又借著讀書小組讀書分享的機(jī)會(huì)把這本書重溫了一次。

這本書講述了兩個(gè)阿富汗少年的故事。阿米爾善于將別人的風(fēng)箏割斷，他的朋友哈桑則善于去追風(fēng)箏。阿米爾善與寫作，卻充滿懦弱與欺騙，哈桑誠(chéng)實(shí)善良，勇敢，正直無(wú)私。兩人成為鮮明對(duì)比。

然而壞人本性也是好的，他們只是缺乏一個(gè)把他們引向善的指明燈。就拿阿米爾來(lái)說(shuō)，當(dāng)拉辛汗好說(shuō)歹說(shuō)讓他“重新做人”，他嚴(yán)詞拒絕，當(dāng)拉辛汗亮出底牌告訴他，哈桑是自己同父異母的兄弟時(shí)，他才決定去找哈桑的遺子。

在現(xiàn)在這個(gè)充滿銅臭味兒的時(shí)代，壞人雖然存在，但若追根起源，大多數(shù)本性不惡，只是童年或者后成年時(shí)期缺乏引導(dǎo)罷了。還記得這個(gè)故事嗎?一個(gè)大盜在被劊子手押向斷頭臺(tái)的時(shí)候，他請(qǐng)求見(jiàn)他母親最后一面，要求吮吸最后一次的母乳，他的母親毫不猶豫地答應(yīng)了，最后這個(gè)大盜咬斷了他母親的*，一旁的人都很詫異，把他拉開(kāi)。這個(gè)大盜臨死前對(duì)他母親說(shuō)的最后一句話是：“若不是你不阻止我之前無(wú)數(shù)次的小偷小摸，我也不至于落得如此田地。”

這里的大盜就是阿米爾的翻版。在我們的生活中有許許多多的阿米爾，“復(fù)旦投毒事件”，“我的爸爸叫李剛”，“小悅悅事件”等等都是善與惡真實(shí)的寫照。

那么問(wèn)題來(lái)了，我們又如何引導(dǎo)惡人往從善之路走呢?

我想教育應(yīng)該是重中之重。談及教育，老師和教育模式又是一大關(guān)鍵。現(xiàn)如今的應(yīng)試教育都比較重效率、重結(jié)果，不注重質(zhì)量、過(guò)程。因此，大多數(shù)的小孩思想發(fā)育還不完全，整天都埋入題海，缺乏素質(zhì)教育。曾經(jīng)我在某個(gè)書城等待開(kāi)門，碰見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生，年紀(jì)雖小，卻已滿口臟話，說(shuō)著一些與他們年齡大相徑庭的話，令我很是詫異。或許真的是快節(jié)奏的生活讓他們也快速“成長(zhǎng)”了吧。

老師是教育的啟蒙者，但是家長(zhǎng)卻是除了老師能和孩子呆在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人。現(xiàn)如今，家長(zhǎng)們都忙于賺錢，忽略了孩子們的感受，導(dǎo)致有些孩子性情冷淡，有的又是雙重性格，自己卻仍無(wú)法發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題的導(dǎo)火索。若有那天真出了事故，那才追悔莫及呢。

除了老師和家長(zhǎng)以外，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)扮好引路人的角色。政府、企業(yè)也都應(yīng)該大力支持，多加重視人格的培養(yǎng)。放慢我們生活的節(jié)奏，細(xì)化我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，多多贊美和激勵(lì)“哈桑”，多多關(guān)注“阿米爾”，找出他的問(wèn)題所在，一一攻破，這樣才能建設(shè)更好的幸福安康的和諧社會(huì)，營(yíng)造一個(gè)美好的明天，創(chuàng)造一個(gè)充滿希望的未來(lái)。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)

讀完《追風(fēng)箏的人》，那一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”不停地在我的耳邊回響。或許是因?yàn)樗休d著太多的愛(ài)與感動(dòng)。我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，因?yàn)槟侵环棚w的風(fēng)箏不僅是親情、友情、愛(ài)情，同樣也是正直、善良、真誠(chéng)。而對(duì)于阿米爾，風(fēng)箏隱喻了他人格中必不可少的的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許中的阿米爾。這是譯者李繼宏于后記中提到，也正是我所深愛(ài)的。

昔日的阿富汗，任由阿米爾與哈桑放風(fēng)箏、追風(fēng)箏，一派祥和之景，多么美好的國(guó)度。

12歲的阿米爾是一個(gè)膽小、懦弱，永遠(yuǎn)躲在哈桑背后的膽小鬼。對(duì)，永遠(yuǎn)躲在那個(gè)愿為他付出一切的哈桑的背后。

那一年，哈桑替他的阿米爾少爺追那只藍(lán)色的`風(fēng)箏，那時(shí)阿米爾是如此的懦弱，為了贏得父親，親眼目睹了殘忍的阿塞夫欺侮了哈桑。是啊，如果當(dāng)時(shí)的阿米爾喊出來(lái)，那么他生命中剩下的光陰將會(huì)全然改觀。阿米爾因自己的懦弱而自責(zé)痛苦，故將一疊錢放在哈桑的草席下，陷害哈桑，迫使哈桑離開(kāi)。

26年后，曾經(jīng)年少時(shí)的那個(gè)阿富汗已經(jīng)死去很久了。這個(gè)國(guó)度不再有仁慈，殺戮無(wú)從避免，在喀布爾，恐懼無(wú)處不在，孤兒無(wú)處不在。

這年，阿米爾也做了26年前已經(jīng)做過(guò)的事情：把一疊皺皺的鈔票塞在了草席下。不同的是，這是瓦希德的草席，是出于善。

哈桑死了，阿米爾回來(lái)了，為了救回哈桑的兒子索拉博回到如今滿是殺戮的故鄉(xiāng)，阿米爾勇敢地與阿塞夫搏斗，正如當(dāng)年的哈桑，勇敢且不顧一切。為他，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。阿米爾替哈桑承擔(dān)起了做父親的責(zé)任，并且用自己的一片真誠(chéng)引導(dǎo)著索拉博走出過(guò)去的陰霾，帶著索拉博追新的風(fēng)箏。

我想每一個(gè)讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》都會(huì)愛(ài)上哈桑這個(gè)人物形象，他生活于底層，但他擁有著完美的人格，勇敢、善良、真誠(chéng)、忠心，我喜歡這樣的哈桑。但我也喜歡26年后那個(gè)勇敢有擔(dān)當(dāng)，可以為索拉博千千萬(wàn)萬(wàn)遍的阿米爾。

《追風(fēng)箏的人》這本書中，描繪出的阿富汗人的悲慘場(chǎng)面，怎能不牽扯出世人的悲憫情懷?《追風(fēng)箏的人》教會(huì)我：在成長(zhǎng)的道路上應(yīng)該見(jiàn)義勇為，當(dāng)仁不讓，做一個(gè)正直善良的人。

每一個(gè)人的心中都有屬于自己的風(fēng)箏，不管它意味著什么，讓我們勇敢地去追吧!

追風(fēng)箏的人讀后心得體會(huì)

時(shí)間很貪婪——有時(shí)候，它會(huì)獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)。或許，不會(huì)輕易被時(shí)間帶走的，才是最最珍貴的。

我一直在琢磨，《追風(fēng)箏的人》給我留下的究竟是一種怎樣復(fù)雜的情緒，無(wú)解。我想，心境不同，感受便難相似。為你，我仿佛有千千萬(wàn)萬(wàn)種情緒。只要青春依舊，誰(shuí)都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞，我也仿佛順理成章地拿它當(dāng)作借口，以至于做了一些當(dāng)時(shí)感覺(jué)起來(lái)超級(jí)神圣，而后并不被自己認(rèn)可的抉擇，我慣性似的天真以為自己可以，好像有著一種與生俱來(lái)的天然的自信，卻少了一份“欲戴皇冠，必承其重”的勇氣。

每當(dāng)夜深人靜，所有我說(shuō)過(guò)敷衍的話便一遍一遍回蕩耳邊，我無(wú)比慶幸我還有感覺(jué)，因?yàn)椋槟荆攀亲畲蟮谋А＠梁乖诎⒚谞枮樽约旱倪^(guò)錯(cuò)無(wú)比懊惱自責(zé)時(shí)，告訴他：“沒(méi)有良心、沒(méi)有美德的人不會(huì)痛苦。”我感到來(lái)自這世界深深的暖意，原來(lái)過(guò)錯(cuò)，是可以被原諒的。

阿米爾負(fù)了阿桑，而我，卻正在辜負(fù)我的那群朋友和家人。還好他覺(jué)悟了：“我們每個(gè)人或多或少都在年幼的時(shí)候做過(guò)一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它。可是時(shí)光不會(huì)掉頭，自己盡力地彌補(bǔ)，何嘗不是一種自我拯救呢？”我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，即坦然地承擔(dān)我應(yīng)盡的責(zé)任。原來(lái)自我救贖最好的狀態(tài)便是心安地竭盡所能。至于最后的結(jié)局，我想借用徐志摩對(duì)待愛(ài)情的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待：一生至少該有一次，為了某個(gè)決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結(jié)果，只求在我最美的年華里有過(guò)那么一次義無(wú)反顧的任性和真誠(chéng)。

以前，我認(rèn)為，讀書可以讓人的“經(jīng)歷”變得豐富，我可以像一位老者，看著書中的事物肆意發(fā)展而泰然自若，此刻我發(fā)覺(jué)，原來(lái)讀書真的可以讓人的經(jīng)歷變得豐富，跑入書中，走進(jìn)角色，細(xì)細(xì)感受這一路的風(fēng)雨陽(yáng)光。

《追風(fēng)箏的人》是本美好的書，里面有太多愧寶。《追風(fēng)箏的人》的情節(jié)還在縈繞，心血來(lái)潮的我突然構(gòu)建起書中的某個(gè)場(chǎng)景，我望向長(zhǎng)空那一只只被想象出來(lái)的風(fēng)箏？驚覺(jué)：每個(gè)人都有一顆善于仰望天空的心。是否你的心中也有一個(gè)風(fēng)箏？如果有，那么，無(wú)論它意味著什么，每當(dāng)風(fēng)箏起飛之際，讓我們勇敢地追，為人，為己。阿桑的陪伴依舊：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

追風(fēng)箏的人章心得體會(huì)

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡賽尼的經(jīng)典小說(shuō)，講述了主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間的故事，以及他們?cè)诎⒏缓箲?zhàn)亂背景下的命運(yùn)軌跡。這部小說(shuō)感人至深，揭示了人性的復(fù)雜性和勇氣的可貴。閱讀追風(fēng)箏的人之后，我對(duì)友誼、家庭和勇氣有了更深的思考和感悟。

首先，追風(fēng)箏的人通過(guò)描寫阿米爾和哈桑之間的友誼，讓我明白了友誼的誠(chéng)摯和寶貴。阿米爾與哈桑是無(wú)話不談的朋友，他們一起度過(guò)了童年的歡樂(lè)時(shí)光。哈桑是一個(gè)無(wú)私善良的人，他在之后的故事中為了保護(hù)阿米爾冒著巨大的危險(xiǎn)付出了巨大的代價(jià)。哈桑的友誼和無(wú)條件的愛(ài)讓我感動(dòng)和震撼，也讓我思考友誼在我們生活中的重要性。

其次，追風(fēng)箏的人揭示了家庭對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)和塑造的重要性。小說(shuō)中，阿米爾與他的父親之間有著獨(dú)特的親情。盡管父親在阿米爾小時(shí)候?qū)λ蟊容^嚴(yán)格，但在故事的后半部分，父親對(duì)阿米爾的支持和幫助讓他有了重新開(kāi)始的勇氣。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的港灣，無(wú)論是物質(zhì)上的支持還是情感上的關(guān)懷，都是我們成長(zhǎng)的基石。

此外，追風(fēng)箏的人讓我思考了勇氣的意義和價(jià)值。在故事中，阿米爾在面對(duì)犯下的錯(cuò)誤和恐懼時(shí)，最終選擇追求正義和去面對(duì)自己的恐懼。他通過(guò)自己的行動(dòng)證明了勇氣的可貴，并給了讀者不屈不撓的信心。這讓我思考到，勇氣并不是輕而易舉的事情，但只有面對(duì)并克服內(nèi)心的恐懼，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，追風(fēng)箏的人以故事結(jié)尾的方式，給予讀者希望和啟示。盡管故事中經(jīng)歷了種種悲慘的遭遇，但最終主人公找到了自己的救贖之路。小說(shuō)的結(jié)尾鼓勵(lì)著讀者要相信時(shí)間可以治愈傷痛，要相信生活中總會(huì)有新的開(kāi)始和機(jī)會(huì)。這種積極向上的態(tài)度和對(duì)生活的樂(lè)觀讓我感到鼓舞，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期許和希望。

總之，追風(fēng)箏的人是一部深入人心的小說(shuō)，通過(guò)講述主人公阿米爾和哈桑之間的故事，以及他們?cè)诎⒏缓箲?zhàn)亂背景下的命運(yùn)軌跡，揭示了友誼、家庭和勇氣的重要性。這部小說(shuō)讓我思考并感悟到了許多人性的真諦，并給了我對(duì)生活和未來(lái)的積極向上的態(tài)度。讀完追風(fēng)箏的人，我對(duì)友誼、家庭和勇氣有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也更加珍惜身邊的人和他們對(duì)我所付出的一切。

讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)

《追風(fēng)箏的人》里有一節(jié)是講因?yàn)榘⒏缓拱l(fā)生戰(zhàn)亂，主人公阿米爾隨爸爸去了美國(guó)，并且在那里生活了下來(lái)。可是父親卻被查出患有癌癥。

阿米爾要求爸爸去看病，可是爸爸卻堅(jiān)持不愿意去醫(yī)院。

阿米爾崩潰的問(wèn)爸爸，如果爸爸死了，他怎么辦。那一刻，阿米爾的父親非常的失望和崩潰。

阿米爾的父親是一個(gè)強(qiáng)壯、自信、正義最重要的是，他是一個(gè)有主見(jiàn)的男人。

他說(shuō)，我在你很小的時(shí)候就教導(dǎo)，希望你有一天不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，可是如今你已經(jīng)是個(gè)二十多歲的成年人，你還在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

什么問(wèn)題呢？就是我該怎么辦。

或許沒(méi)有一件事能讓一個(gè)出色的男人這樣崩潰，癌癥也不能。那就是看著自己的孩子成為一個(gè)懦弱的`人。

阿米爾的父親在阿富汗的時(shí)候，是一個(gè)成功的商人，他每天有許多的事物、應(yīng)酬，對(duì)孩子的關(guān)心和照管時(shí)間是不夠的。

孩子在成長(zhǎng)期間，父母的陪伴非常的重要。阿米爾雖然是衣食無(wú)憂的少爺，可是他的母親因?yàn)樯y產(chǎn)而死，他沒(méi)有得過(guò)母愛(ài)，得到的父愛(ài)又少得可憐。

缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子，自信心是不足的。他的心里會(huì)有一種想法，我連父母的愛(ài)都得不到，憑什么得到別人的愛(ài)。

自信不足，就會(huì)自卑。

阿米爾想要的不是貴重的玩具，只是父親的贊賞，夢(mèng)想著坐在爸爸的懷里，聽(tīng)他講一講話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他努力戰(zhàn)勝自己的怯懦，與強(qiáng)勁的對(duì)手戰(zhàn)斗到最后，得到了斗風(fēng)箏比賽的冠軍。

阿米爾喜歡寫作，他渴望在寫作這件事情上得到父親的認(rèn)可。他希望父親能看一看自己寫的故事，或者父親能聽(tīng)一聽(tīng)他的想法。

但在父親的眼里，男子漢應(yīng)該是在球場(chǎng)上揮灑汗水，而不是安安靜靜坐在家里寫出一個(gè)故事。他滿心熱情的拿著本子給父親看，可是父親卻漫不經(jīng)心的把本子丟在了一旁。

多少孩子因?yàn)闊釔?ài)的事情得不到父母的肯定而沮喪。懷疑自己的喜愛(ài)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，這種懷疑甚至?xí)尯⒆臃艞壸约旱睦硐耄兂梢粋€(gè)平庸的人。

你是什么樣的人，孩子就一定要變成什么樣的人么？不能成為你一樣的人，他就是平庸的，沒(méi)有閃光點(diǎn)的么。

因?yàn)榈貌坏疥P(guān)愛(ài)，因?yàn)橄矚g的事情得不到認(rèn)可，阿米爾非常迷茫。

怎么做才能討得父親的關(guān)心呢？

這個(gè)怎么辦，成了他從小到大一直糾結(jié)的問(wèn)題。

你是你，你過(guò)好自己的人生就可以了。孩子有他自己的人生，你給他們關(guān)愛(ài)，幫助他們成長(zhǎng)，給他成長(zhǎng)的建議都可以。但是不要試圖修正他的人生軌跡，讓他復(fù)刻你的人生道路。

如此才算一個(gè)優(yōu)秀的父母。

文檔為doc格式。

追風(fēng)箏的人

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡賽尼的一部著名小說(shuō)，它以阿富汗作為背景，講述了主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間的友誼和阿富汗動(dòng)蕩時(shí)期的故事。通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深受感動(dòng)，對(duì)友情、背叛、救贖等主題有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，這本書讓我對(duì)友情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。阿米爾與哈桑是青梅竹馬的朋友，他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。然而，在阿富汗動(dòng)蕩時(shí)期，哈桑為了保護(hù)阿米爾，不幸遭受了性侵犯，而阿米爾在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有挺身而出，甚至背叛了哈桑。這讓我明白了友情的珍貴與脆弱。友情需要無(wú)私和堅(jiān)定的支持，我們不能在困難面前選擇背叛，而是應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，為朋友做出正確的選擇。

其次，書中的背叛與救贖主題讓我深感觸動(dòng)。阿米爾對(duì)哈桑的背叛一直困擾著他，使他深感內(nèi)疚和悔恨。他一直試圖尋找救贖的機(jī)會(huì)，以彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤。最終，他回到了阿富汗，為哈桑的兒子索拉巴修建了一所學(xué)校，希望能夠在改變孩子們的命運(yùn)的同時(shí)，也能為自己找到內(nèi)心的平靜。這讓我明白了背叛并不是終點(diǎn)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)錯(cuò)誤和尋找救贖。只要我們勇于面對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤，并付出行動(dòng)去彌補(bǔ)，我們就有機(jī)會(huì)獲得內(nèi)心的平靜和寬恕。

第三，通過(guò)閱讀這本書，我對(duì)阿富汗的歷史和文化有了更多的了解。小說(shuō)的背景是20世紀(jì)阿富汗的戰(zhàn)亂時(shí)期，這讓我對(duì)這個(gè)國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到阿富汗曾經(jīng)是一個(gè)文明古國(guó)，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)和動(dòng)蕩讓這個(gè)國(guó)家付出了巨大的代價(jià)。同時(shí)，書中也描繪了阿富汗的文化和傳統(tǒng)，例如風(fēng)箏比賽，它成為了阿米爾與哈桑之間友誼的象征。通過(guò)了解阿富汗的歷史和文化，我更加珍惜和尊重不同國(guó)家和民族的多樣性。

最后，這本書讓我明白了成長(zhǎng)和勇氣的重要性。阿米爾在書中經(jīng)歷了許多挫折和痛苦，他需要面對(duì)自己的背叛和內(nèi)疚，同時(shí)也需要挑戰(zhàn)家族的傳統(tǒng)觀念和社會(huì)的固有規(guī)則。然而，他通過(guò)勇氣和成長(zhǎng)，最終走出了陰影，找到了自己的內(nèi)心平靜。這告訴我，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷面對(duì)困難和克服挫折的過(guò)程，只有勇敢地面對(duì)內(nèi)心的恐懼和矛盾，我們才能找到成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》，我得到了很多啟發(fā)和思考。這本書讓我深刻理解了友情、背叛、救贖、歷史和文化的重要性，同時(shí)也讓我意識(shí)到成長(zhǎng)和勇氣的必要性。這不僅僅是一本小說(shuō)，更是一部富有教育意義和啟迪思想的作品。我相信，在以后的成長(zhǎng)和生活中，這些體會(huì)將指引著我，讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和追求真正的自我。

追風(fēng)箏的人

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡塞尼的經(jīng)典小說(shuō)，以阿富汗為背景，通過(guò)兩位主人公的故事，深刻地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和紛亂。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，引發(fā)了對(duì)生活和人生的深思。以下是我對(duì)這本書的心得和體會(huì)。

首先，這本書讓我深刻體會(huì)到家庭的重要性。故事的主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間有著不可磨滅的情誼，但命運(yùn)讓他們最終走上了不同的道路。他們之間的友誼，雖然被背叛和血緣關(guān)系所阻隔，但在他們的內(nèi)心深處卻始終存在。這讓我想起了我和我的親人和朋友之間的關(guān)系。無(wú)論是在成功還是失敗，我從他們身上感受到了無(wú)盡的支持和慰藉。家庭是我們?nèi)松缆飞献顖?jiān)實(shí)的后盾，因此我們應(yīng)該珍惜家人之間的情感，不要忘記關(guān)愛(ài)他們。

其次，追風(fēng)箏的人讓我思考了社會(huì)的不公平和人類的道德選擇。書中描繪了當(dāng)時(shí)阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂，人們因?yàn)楦鞣N原因而失去了正直和善良。阿米爾為了自身利益和安全，對(duì)哈桑的遭遇選擇了沉默和背叛。這讓我想到了人性的復(fù)雜性和我們?cè)诿鎸?duì)道德困境時(shí)的選擇。作為一個(gè)有良知的人，我們應(yīng)該堅(jiān)守正義，不論面臨何種壓力和困境。正義和道德是我們生活中最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該努力做一個(gè)有原則的人。

第三，這本書引起了我對(duì)歷史和文化的關(guān)注。阿富汗作為一個(gè)古老的國(guó)家，有著豐富的歷史和燦爛的文化。但自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來(lái)，阿富汗的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。通過(guò)這本書，我了解到了一些阿富汗的歷史和風(fēng)土人情。這讓我產(chǎn)生了更多的好奇心，想要深入了解這個(gè)神秘的國(guó)度。每個(gè)國(guó)家和文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解不同的文化，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

第四，追風(fēng)箏的人也讓我對(duì)友情產(chǎn)生了極大的思考。阿米爾和哈桑之間的友誼在他們的童年時(shí)期非常堅(jiān)固，但是隨著時(shí)間的推移和阿米爾的背叛，他們之間逐漸疏遠(yuǎn)。這讓我思考了友情的脆弱和珍貴。友情需要雙方的堅(jiān)持和關(guān)心，只有相互理解和包容，我們才能找到真正的朋友。在日常生活中，我們要懂得珍惜身邊的朋友，給予他們足夠的關(guān)心和支持。

最后，這本書讓我感受到了作者對(duì)父子關(guān)系的深刻思考。阿米爾與他的父親之間有著復(fù)雜的關(guān)系，他曾渴望獲得父親的贊許和認(rèn)可，但卻始終感到被忽視。在書中，我們可以看到阿米爾為了獲得父親的認(rèn)可而付出了巨大的努力。這讓我意識(shí)到在父子關(guān)系中，溝通和理解是至關(guān)重要的。父子之間的關(guān)系需要我們懂得彼此的需求和感受，用心去傾聽(tīng)和關(guān)愛(ài)對(duì)方。

總之，追風(fēng)箏的人是一本充滿深度和溫情的小說(shuō)。通過(guò)阿米爾和哈桑的故事，書中深入探討了家庭、友情、道德和歷史等主題。這本書讓我更深入地思考了生活和人性的問(wèn)題，也給予了我很多啟發(fā)和思考。閱讀這本書，不僅帶給我精神上的滿足，更是一次感悟人生的旅程。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)

這是一個(gè)讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，喝同一乳汁長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，卻有著如此不同的對(duì)人態(tài)度與命運(yùn)：一個(gè)是忠誠(chéng)善良的哈桑仆人，一個(gè)是自私懦弱阿米爾少爺；一個(gè)為了主人真誠(chéng)相待、死而后已，一個(gè)為了得到父愛(ài)不斷的欺騙。兩個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)那么美好的友誼，但是，不同階級(jí)的兩個(gè)人是根本不可能真正成為朋友的。毫無(wú)疑問(wèn)哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者，是一個(gè)悲劇，善良的他卻得不到命運(yùn)之神的一絲眷顧，也許是他已被奴性的思想在作怪，這是何等的不公！他的身世和種族，注定他只能成為阿米爾人生中的，抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個(gè)為他人追風(fēng)箏的人，隨著風(fēng)箏落地永遠(yuǎn)地飄逝了，僅留下那句刻骨銘心的話語(yǔ)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！。

本書是以風(fēng)箏貫穿全文，斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗，而這也是作者唯一與父親相連的紐帶，在作者心中，好想只有贏得了比賽，才能贏得父親的表?yè)P(yáng)與贊賞。在我的心中哈桑和阿米爾的果敢正直的父親是個(gè)頂天立地的英雄，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍哈桑一個(gè)12歲的兔唇小孩，卻有著為兄弟付出犧牲的巨大勇氣，真誠(chéng)，純潔。他身上那不可思議的承受力怎能讓人驚嘆佩服？。

正如書中所說(shuō)人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。是的你后悔了，你想到了補(bǔ)償你自己所做的一切：找到哈桑的孩子，將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，你在向他重復(fù)哈桑為你而做的一切，你在兌現(xiàn)那句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍！可是我想問(wèn)：你何必當(dāng)初？在這讓我明白了一個(gè)道理：不要欺騙真正對(duì)你好的人，要勇敢的站出來(lái)和你的朋友一起面對(duì)！不要做讓我們將來(lái)會(huì)后悔的事，特別是對(duì)自己的朋友與親人！

書中阿富汗的戰(zhàn)亂，讓我明白了和平的幸福，讓我明白了戰(zhàn)亂給我們帶來(lái)的僅僅是傷痛與無(wú)助！

與其說(shuō)，小說(shuō)是在追風(fēng)箏，不如說(shuō)作者是在追回憶，追哈桑，追懺悔，追那與哈桑一起度過(guò)的幸福快樂(lè)的童年！

我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是看完這本書后銘記腦海的一句話。沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。

阿富汗，這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的國(guó)度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書中，我看到了最最真實(shí)的阿富汗一個(gè)有歡樂(lè)、有悲傷、有良知亦有邪惡的國(guó)度，一個(gè)人性化的國(guó)度。無(wú)可否認(rèn)，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)為了朋友而義無(wú)反顧!

哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無(wú)怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開(kāi)。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來(lái)的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。

故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個(gè)。

錯(cuò)過(guò)、悔過(guò)，才能懂得珍惜、學(xué)會(huì)守候!

我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。哈桑正是用他自己的方式實(shí)踐了友誼之詞。

友誼是一棵樹(shù)，只有以真誠(chéng)去澆灌，才能開(kāi)出燦爛的花朵。

讓我們靜靜等待、那一朵花開(kāi)。

《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。合書，拭淚。哈桑，對(duì)于你啊，我既心疼，又驕傲。

哈桑，我心疼你的身份和種族。你是阿富汗的哈扎拉人，什葉派，你一出生就比普什圖人低一等，你會(huì)因?yàn)槟愕某錾碓獾剿麄兊某靶Γ脚Ｋ麄冃δ愕某錾恚{(diào)侃你的母親，他們叫你“巴巴魯”、“塌鼻子”、“載貨蠢驢”。你只能緘口不語(yǔ)，默默忍受，低聲啜泣。因?yàn)樯矸莸木壒剩阒荒茏銎帐矆D人的仆人，你要住在那座全喀布爾最美觀的建筑旁邊簡(jiǎn)陋的泥屋里，它狹小、光線昏暗，只有兩床褥子、一張破舊地毯、一把三角凳、一張木頭桌子，此外四壁蕭然，僅有一幅掛毯。你要服侍那座漂亮建筑里的少爺阿米爾，在他起床前洗漱完畢，幫他弄好早餐，收拾他的床鋪，擦亮他的鞋子，熨好他那天要穿的衣服，替他放好課本和鉛筆。你不能去上學(xué)，你要留在家里用手將臟衣服洗干凈;然后在院子里晾干;拖地板;去市場(chǎng)買剛出爐的馕餅;為晚飯準(zhǔn)備腌肉;澆灌草坪。

哈桑，我心疼你的忠誠(chéng)和真心，心疼你對(duì)阿米爾的承諾——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，心疼你的付出，心疼你為阿米爾所做的一切:做阿米爾小說(shuō)的第一個(gè)聽(tīng)眾;面對(duì)阿塞夫的刁難用彈弓勇敢地保護(hù)阿米爾;在一次風(fēng)箏比賽時(shí)說(shuō)寧愿吃土都不會(huì)騙阿米爾;為了讓阿米爾贏得追風(fēng)箏的比賽，忍受阿塞夫的侮辱;犧牲自己承認(rèn)偷了阿米爾的錢和手表;守護(hù)老宅等待阿米爾一家回來(lái)而被槍斃。

哈桑，我最心疼的是你不對(duì)等的付出。那個(gè)你認(rèn)為是最好的朋友的人，那個(gè)與你喝過(guò)相同乳汁的人，那個(gè)你學(xué)會(huì)的第一句話就是他的名字的人，可從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為你是他的朋友:他在與你玩耍時(shí)慫恿你用彈弓將胡桃射向鄰居家的狗，朝山羊擲石頭被發(fā)現(xiàn)后都由你來(lái)背鍋，并且認(rèn)為理所當(dāng)然;他因?yàn)槔蠣攲?duì)你超常的關(guān)懷使他覺(jué)得你分去了本應(yīng)屬于他的父愛(ài)，所以他總是千方百計(jì)地不讓老爺帶你出門;他在諷刺你以后把舊襯衣或者破玩具送給你告訴自己對(duì)于一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的玩笑來(lái)說(shuō)這樣的補(bǔ)償足夠了;他目睹了你捍衛(wèi)他的藍(lán)色風(fēng)箏的全過(guò)程，卻沒(méi)有走上前去;他為了自己不受內(nèi)心的折磨，繼續(xù)過(guò)他想要的生活扯了謊，逼走了你。

哈桑，我為你不值。但凡你不這么忠誠(chéng)、真誠(chéng)，信守承諾，我也不會(huì)為你落淚千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

哈桑，我心疼你的同時(shí)也為你驕傲，盡管你出身低微、處境險(xiǎn)惡，你也從未放棄過(guò)對(duì)善的追求，仍然保持人性中最善良的一面。從出生到死亡你都沒(méi)有傷害過(guò)任何人，永遠(yuǎn)臉帶微笑。從出生到死亡，你都不改本色，信守那句熠熠閃光的承諾——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。從你與阿米爾分開(kāi)多年后給他的信中依然能感受到那個(gè)溫暖、善良、忠誠(chéng)，面帶微笑的男孩。你依然稱呼他為最尊敬的阿米爾少爺，你希望他能見(jiàn)見(jiàn)你的兒子，能喜歡他，你說(shuō)如果他回來(lái)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)忠誠(chéng)的老朋友在等著他。

你把他當(dāng)成你的朋友，自始至終。

哈桑，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得你帶著兔唇的微笑，記得你的善良、你的忠誠(chéng)。

哈桑，再會(huì)。

追風(fēng)箏的人

追風(fēng)箏的人”是卡勒德·胡賽尼的著名小說(shuō)，講述了兩位少年阿米爾和哈桑之間發(fā)生的友情、背叛和救贖的故事。這是一部既殘酷又溫情的作品，通過(guò)描寫阿富汗的社會(huì)背景、家庭關(guān)系和人性的復(fù)雜性，深刻地觸動(dòng)了讀者的心靈。在閱讀過(guò)程中，我深刻地感受到了友情的珍貴、自由意志的重要性以及人性的復(fù)雜性。

第一段：描寫阿富汗的社會(huì)背景。

小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》背景設(shè)定在20世紀(jì)的阿富汗，講述了兩個(gè)家庭之間的紛爭(zhēng)和少年阿米爾與傭人哈桑之間的友情。阿富汗的社會(huì)環(huán)境非常復(fù)雜，不僅存在著嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，同時(shí)還受到了塔利班組織的控制和戰(zhàn)爭(zhēng)的蹂躪。通過(guò)描寫這個(gè)背景，讀者能夠深入了解阿富汗社會(huì)的殘酷和貧困，以及人們面臨的巨大困境。

第二段：闡述友情的珍貴。

故事中，阿米爾和哈桑之間的友情極為深厚，他們彼此承擔(dān)著對(duì)方無(wú)法承擔(dān)的責(zé)任和痛苦。哈桑無(wú)私地保護(hù)著阿米爾，而阿米爾對(duì)哈桑卻背叛了他。這種友情的存在讓我深刻地思考了友誼的真正含義。友情應(yīng)該是互相尊重和扶持的關(guān)系，無(wú)論在何時(shí)何地，都不能背叛對(duì)方。通過(guò)阿米爾對(duì)哈桑的背叛，小說(shuō)深刻地揭示了這個(gè)道理，使我意識(shí)到友情是何等的珍貴和脆弱。

第三段：探討自由意志的重要性。

在小說(shuō)中，阿米爾的父親一直在鼓勵(lì)他做自己喜歡的事情，追求自己的夢(mèng)想。然而，由于種種原因，阿米爾始終沒(méi)有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。他被他人的期望和內(nèi)心的恐懼所束縛，最終錯(cuò)過(guò)了成為真正的作家的機(jī)會(huì)。通過(guò)阿米爾這一角色，小說(shuō)告訴我們，自由意志的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣追求自己的夢(mèng)想，不受他人的期望和恐懼的束縛。只有這樣，我們才能真正地活出我們自己。

第四段：展示人性的復(fù)雜性。

小說(shuō)中的人物形象都非常立體和復(fù)雜，他們有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。阿米爾雖然背叛了哈桑，但他在故事的最后救贖了自己的罪過(guò)。哈桑則是一個(gè)仁慈和無(wú)私的人，但他也保留著隱藏的秘密。通過(guò)描寫這些角色，小說(shuō)展示了人性的復(fù)雜性和多樣性。同樣的人，在不同的時(shí)刻和環(huán)境下，會(huì)展現(xiàn)出不同的一面。這種人性的復(fù)雜性使人們更加理解和包容他人的行為。

第五段：總結(jié)感悟。

通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深刻地體會(huì)到了友情的珍貴、自由意志的重要性以及人性的復(fù)雜性。這部小說(shuō)不僅帶給讀者悲傷和感動(dòng)，同時(shí)也讓人對(duì)生活有了更深刻的思考。友情和自由意志是我們生活中最重要的價(jià)值觀，在追求成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該保持對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。人性的復(fù)雜性則讓我們理解到，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該用寬容和理解的眼光去看待他人。總之，《追風(fēng)箏的人》讓我受益匪淺，使我更加珍視身邊的人和事物，也進(jìn)一步拓寬了我的視野。