在制定活動方案時，需要充分調研和了解目標群體的需求和喜好，以確?；顒拥奈陀绊懥?。深入了解以下是小編為大家整理的活動方案實例，你會發(fā)現(xiàn)有很多有用的建議和思路。

感恩節(jié)活動方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

少先隊大部出了一期以感恩為主題的的墻報，教育同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

三、四、五年級的同每人寫一篇感恩父母的信。

要求二、三年級出一期以感恩為主題的墻報通過墻報的布置讓學生受到教育。

感恩周馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。

感恩節(jié)活動方案

(1)用真摯的語言表達對他人的謝意，發(fā)展語言表達能力。

(2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。

人員準備：事先聯(lián)系好活動中的客人。

材料準備：課件(展示幼兒園為小朋友服務的工作人員)

1、談話引題

師：時間過得真快，我們的小朋友不久就要離開幼兒園上小學。很多小朋友都不愿意離開這里，因為這里有很多的玩具還沒玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開。

提問：說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什么?

2、我要感謝你

(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定。

(2)啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話。

(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂)

(4)請客人說一句祝福的話之后，親切道別。

3、還要感謝誰

師：除了這些人，你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室，到他們面前說句感謝的話吧！

感恩節(jié)活動方案

1．引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2．引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。

3．通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

4．引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

1．事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話。

2．愛心賀卡、彩筆。

3．繪本故事《猜猜我有多愛你》。

1．教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動。

（2）小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢？（給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。）。

（1）我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）。

3．教師播放ppt，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

（1）請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話？

（2）爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意。

4．將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧！

（1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

企業(yè)感恩節(jié)活動方案

通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。

二、活動時間：1616。

三、活動主題：“感恩新疆項目建設者”

2016年，公司揮師天山，建設新疆第二生產基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國最受尊重化肥企業(yè)集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者!

四、活動范圍：公司各單位。

五、活動安排。

1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)。卡片收集上報時間11月17日前。

4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環(huán)播放。

5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。

六、時間安排。

感恩節(jié)活動方案

增加美容院的知名度，吸引更多的消費者。

溫暖、感恩!

xx年11月24日至27日。

會員優(yōu)惠、附贈促銷。

美容院所有會員顧客和消費滿200元的顧客。

活動一：金秋感恩價—感恩篇11月24至27日，為美容院“尊貴感恩會員節(jié)”，在感恩節(jié)那一天上午10時開始，美容院在其門口舉辦“xx年尊貴感恩會員節(jié)回饋”，可參加抽取、產品大派送、迎接感恩會員免費試用等等。

活動二：真情感恩禮—禮包篇感恩節(jié)期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

活動三：感恩宣言—祝福篇感恩節(jié)，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

活動四：非會員消費滿200元者，均可享受9折優(yōu)惠，并免費贈送會員卡一張和精美禮品一份。

xx年美容院感恩節(jié)短信大全。

1、一直以來，感謝你對我的包容，感謝你對我的呵護，感謝你關注我的一舉一動。感謝的話語千千萬，感謝的淚珠萬萬千，無數(shù)無數(shù)千千萬萬，萬萬千千的感謝，最后就一句：真的感謝你把短信看完，感恩節(jié)快樂!

2、過去的種種都是為現(xiàn)在的幸福做準備的，感恩節(jié)到了，感謝那些曾經在身邊留下足跡的人，感謝至今還陪伴在身邊，給我安慰，給我快樂的人。希望你們都幸福，在未來人生的路上平安順利，幸福常伴!

3、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對不起你的人。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠之心，接受真誠的祝福。以感恩之心，問候心中牽掛的朋友。在感恩節(jié)來臨之際，我想告訴你：謝謝你，即使不在身邊，一樣讓我溫暖，我最好的朋友!

4、感恩的心，化作一絲絲的牽掛，感恩的情，凝成一片片的祝福。感恩的話語，送去對你的祝愿，愿你有一顆快樂的心，有一顆感恩的心，有一顆幸福美滿的心!我的朋友，感恩節(jié)快樂，幸福!

5、人生如戲戲如人生，驀然回首歲月流走，還有多少東西值得回憶，還有什么值得思考。經過時間的沉淀，生命里唯一忘不掉的是與你的情誼，據(jù)說感恩節(jié)既是表達謝意的日子，又是充滿祝福的日子，祝我最好的朋友：幸福一生，友誼長存!

6、答謝那些看我短信樂得合不上嘴的，受到鼓勵覺得生活很美的，被我整蠱嚇到成了膽小鬼的，收到我的傳情對我癡心不悔的，看到祝福高興得找不到北的所有朋友們，特在感恩節(jié)這天，送上此條最誠摯的感謝“信”，“息”望你們天天開心，事事順心!

感恩節(jié)活動方案

車主銀行中層管理者企事業(yè)員工參與意向客戶。

通過20xx年11月24日感恩節(jié)為噱頭感恩車主，回饋社會，凸顯企業(yè)文化，帶動銷售。

大型蟹宴+試車+征文+現(xiàn)場抽獎+煙火盛宴。

1.品牌信息的有效傳遞和客戶面的擴展。

2.通過到訪參加活動的客群良好的感受使項目在其朋友圈內口碑傳播。

3.通過歡樂、溫馨的活動氣氛，襯托與項目的氣質內涵。

4.回饋前期積累的客戶群對項目的關注。

以豪車展、試駕、車主互動、蟹宴為主線，以達到向客戶傳達感恩、回報社會、有良心企業(yè)的效果。

定位高端、典雅，以高端品牌形象出現(xiàn)在受眾面前。

整個活動從視覺形象到演藝表演，圍繞感恩主題，并將中國的“禮、孝、敬、愛”文化融入其中。

1.征文活動(圍繞關于以前的住宅到現(xiàn)在的住宅，“房子的故事”引發(fā)一些值得感恩感謝的人和事)。

2.試車活動。

3.可以請“橙鄉(xiāng)天使”大賽的冠軍、亞軍、季軍來走t臺表演(決賽在11月26號)。

4.搞個蟹宴或自助餐。

5.卡通人物派發(fā)項目資料。

6.抽獎活動購房優(yōu)惠購車優(yōu)惠。

感恩節(jié)活動方案

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

20xx年11月25日。

(一).以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會，對學生進行感恩教育。

(二).三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我，為家里做至少一件家務，如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

2.感謝老師教育我:在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

3.遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《媽媽再愛我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)活動方案

：20xx年11月22日。（可根據(jù)學校實際情況調整）

xx小學活動禮堂。

：參加活動以家庭為單位（家長和孩子）、教師。

1、線上活動宣傳：通過學校內網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級微信群等形式宣傳活動、解釋活動流程。

2、線下活動宣傳：通過學生向家長宣傳活動，學校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報、戶外廣告、授課教師等宣傳活動、解釋活動流程。

活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

1、宣傳時間：最好提前一周。

2、具體辦法：提前一周約定學生，以家庭為單位，家長帶孩子，鼓勵學生邀請小伙伴和其家長。

3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學生和家長這一活動。

1、安排擔任主持人的教師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）

2、請主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3、學生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，所有學生集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您！（5分鐘）

4、學生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5、感恩節(jié)游戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時間，統(tǒng)計出速度較快的前三名為勝者。

6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。準備一個盒子，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場主持人或老師上臺抽取卡片，并當場念出卡片上寫的話。卡片的主人和父母一起上臺，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。

7、發(fā)放禮品（20分鐘）為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎勵小禮品。

1、活動各類資料的整理與歸檔，進行后期宣傳。

2、活動反思與小結。

感恩節(jié)活動方案

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的漢語素養(yǎng)、思想素質，同時提升學生的寫作能力，讓學生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，借著即將到來的教師節(jié)的契機，我們漢語教研組決定舉辦一次“感恩教師”主題活動，對全校學生進行一次有意義的感恩教育活動，以增進師生家校之間的感情，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

4—6年級每班上交2~3份征文

（1—3年級為老師制作卡片或對教師說一句感恩的話）

人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。如今的孩子，學習、生活條件上的極大滿足，使他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，甚至連聲“謝謝”也不會說。結合我校的生活實際，在校園內開展一次學生對教師感恩教育活動，通過活動，讓學生在心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。請以“感恩教師”為主題，把握身邊的平凡點滴，用自己最真的情感，書寫你與教師的.感動。

1、題目自擬，題材不限

2、內容健康樸實，樂觀向上，情真感切

3、征文要側重感謝教師、贊美教師、歌頌教師

4、征文須在文末提供作者的姓名、班級

5、參賽作品必須是本人的創(chuàng)作，嚴禁抄襲他人作品

20xx年9月7日——20xx年9月8日

（9月8日下午各班將作品收齊送至二樓教務處辦公室）

20xx年9月9日評獎

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名

全體漢語組教師

感恩節(jié)活動方案

xx學院青年志愿者工作部于xx年11月上旬舉辦一個關于感恩節(jié)的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我?；顒拥目尚行杂休^深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

一、可行性分析。

1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式。

1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

4、青年志愿者協(xié)會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強企業(yè)的社會效益。

三、宣傳效應。

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發(fā)傳單。

2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

四、活動所需物品。

本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費。

增加學校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學習、共同發(fā)展。

擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關贊助活動樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會效益。

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動地點、xx學院xx校區(qū)。

涉外事宜、xx學院青年志愿者工作部。

聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)。

(志愿者工作部部長-崔曉樂)。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

最后預祝我們合作成功，大家努力!

感恩節(jié)活動方案

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創(chuàng)造。

二、參加人員：

初一、初二年級學生及學生家長

三、具體安排：

2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3. 做一件令身邊人感動的事。

4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

感恩節(jié)活動方案

1．知道我們應該對別人的幫助和付出表示感謝。

2．體會到感謝別人是一件快樂的事情。

3．學會用多種方式表達謝意。

4．能用準確連貫的語言表述自己的想法和心情。

1．故事《小熊旅行》。

2．歌曲《感恩的心》.

3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。

4．剪刀、勾線筆。

1；我在活動的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進行導入，孩子們一下就被帶入到活動中來了。

2；師根據(jù)ppt講述故事.

1；小熊旅行時都遇到了那些事情需要幫助？

2當大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說的？

3大家為什么都愿幫助小熊呢？

1；當你遇到困難的時候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？

2；有沒有哪個小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時侯你的心情是什么樣的？

（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……）。

在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當大家?guī)湍銜r你心里有什么感覺？

（幼兒回答：感動、高興、開心、幸?！?/p>

（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）。

4；剛才你們在感謝別人幫助的時候，你們的表情是什么樣子的呢？

（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動、快樂……）。

1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。

2；根據(jù)愛心卡表達感謝之人.

感恩節(jié)活動方案

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。

20xx年11月1～25日。

學校內。

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的配景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.校園環(huán)境部署：黑板、海報等。

3.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

要求同學們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆灰塵有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚。

讓蒼天知道――我不認輸。

感恩的心，感謝有你伴我一生。

――讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運。

花開花落――我一樣會珍惜。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。

感恩節(jié)活動方案

3.增強學生，家長與學校的聯(lián)系和互動性。

(一)活動前準備

1.任課教師提前一個月策劃和排練感恩節(jié)表演劇目，并安排提前學習相關詞匯。(參考附件資料)

2.前臺教師設計感恩節(jié)邀請函及宣傳彩頁。

3.行政人員負責整個活動采購。(參考附件資料)

4.市場人員提前安排發(fā)放感恩節(jié)邀請函，活動臨近與家長電話溝通活動的意義及活動時間和活動方式。(包括在校學生家長，咨詢或記錄的，退學或轉學的，潛在的生源等)

5.學校走廊或校門口，提前張貼活動海報。

(二)活動中

1.前臺接待，將學生與家長分開，學生到會場有老師提前安排，講明會場秩序，游戲規(guī)則等。

2. ppt滾動展示思達特英語學校教學成果及教師風采，教材體系，課程介紹，由前臺老師進行介紹，接下來帶領家長觀看，在校學生學習檔、教室環(huán)境及教學設備，重點突出思達特英語學校的優(yōu)點。

3.稍后，將家長帶進會場，教師帶領學生起立鼓掌，歡迎家長就坐。

(三)晚會進行中

1.主持人宣布“感恩節(jié)”活動正式開始;

2.學生表演節(jié)目;

3.游戲互動，抽獎活動及禮品發(fā)放;

4.教師表演節(jié)目;

5.校長致感謝詞，全體教師謝幕。

1.本次活動中，意向學員，續(xù)報，連報學員稍后追訪;

2.本次活動亮點，繼續(xù)堅持，發(fā)揚光大;

3.本次活動不足，改進，提高。

感恩節(jié)活動方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。學會感恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德。只要我們人人擁有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧，我們就能夠擁有一個美好未來。

感恩——我心永存。

圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”等方面入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。

第一階段：宣傳發(fā)動階段。

1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

3、以班級為單位，召開“感恩——我心永存”的主題班會，并將班會紀錄上交學務處。

4、傳唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《懂你》《感恩的心》、《愛的奉獻》、《為了誰》、《我的祖國》等歌曲，校園廣播定時播放。

5、出一期感恩的手抄報?？偨Y感恩教育活動的收獲，談談通過活動后對“感恩”的認識。整理感恩的資料，結合感恩新體會，出一期感恩的手抄報，學校組織手抄報展評。

第二階段：全面實施階段。

(一)感激父母養(yǎng)育之恩。

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

1、開展征文活動。學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2、布置愛心家庭作業(yè)。

(1)送父母一句溫馨的祝福;。

(2)給父母講一個開心的故事;。

(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

(4)我為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯。

3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”。

(1)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

(2)計算學習投資的成本。

(3)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4、為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。母親節(jié)團委負責組織學生給母親寫一封感恩的信活動。

5、各班組織一次感恩演講比賽。主題：感恩——我心永存。

6、學校廣播電臺每天播放感恩歌曲。

(二)感激老師的培育之恩。

母校是培養(yǎng)我們茁壯成長的搖籃。我們深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育，是母校為我們在人生成長的關鍵時刻打下了堅實的基礎，是母校給了我們精神、品格、能力和學識，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。我們所要做的唯有懷著一顆感恩的心回報自己的母校。

(1)看望母校的校長、老師，向他們匯報高中的學習與生活。

(2)與母校學生結成“求學成才”友好伙伴，為母校的學弟學妹做一件有意義的事。

(3)幫母校老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

(1)開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。

(2)讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學中交流。

(3)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

(三)感激他人的幫助之恩。

要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

1、“我為同學做一事”。

2、開展“今天我值日”活動。

3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達你們的感恩心情。

4、給班級做一件有益的事。

(四)感激祖國社會之恩。

愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

1、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。以“我愛我的祖國”，出一份手抄報。

2、為學校草坪、教學區(qū)域擬一條公益廣告語，認領保潔區(qū)(操場、主干道)。

3、參加一項社會獻愛心活動。

1、本次活動在德育工作領導小組的領導下，由學務處具體組織實施。

2、時間：五月。

3、學校通過發(fā)放《家庭聯(lián)系卡》，家長評價、學生自評、學生互評、鄰居證明等方式督促學生完成。

4、學務處要制定考核細節(jié)，對各班活動開展情況進行考核，活動內容結束，評選出活動開展好的班集體2—3個，每班評選孝星1—2名。

感恩節(jié)活動方案

成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個大豐收。

自此，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。

所以感恩，感謝是感恩節(jié)最重要的主題。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧。

教育目的：

1.懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。

2.對家長的回饋和感恩。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。

現(xiàn)場布置：

風格：印第安風格。

場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈。

情景劇表演：感恩節(jié)的由來(教師自編)。

感恩節(jié)活動方案

為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，學校以感恩為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。

通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關愛他人意識。倡導隊員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學會感恩。

20xx年11月22日---12月10日

(一)、開展三個感謝活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學校教育我，感謝他人幫助我

1.感謝父母養(yǎng)育我

一、二年級學生開展護雞蛋活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部。)

2.感謝學校教育我

(1)五、六年級學生開展寫給老師的一封信活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部。)

(2)我愛學校手抄報展評活動。(每班12月3號前上交上交2份)

(3) 開展我的校園，我美化大掃除活動。

3.感謝他人幫助我

(二)各班舉行感恩主題班隊會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設計方案到校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作。(12月3日前)

(三)動員每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。

感恩節(jié)活動方案

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、資助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去酬金父母、老師、朋友、學校和社會。認真學習了學校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預備班學生的年齡特點、動手能力、理解能力為基礎，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們三月是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴。

二月二十七日我班開展了以“學習雷鋒好模范”為主題的班會，讓同學們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事，號召全體同學學雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最愛吃的食品、點心，讓他們和我們一樣快樂發(fā)展。第二天全班同學都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒有一個同學忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的。三月五號全班同學快樂地到場了“學雷鋒，做好事”活動，用二節(jié)課的時間，不走形式，蹋蹋實實地把學校大、小操場，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動結束后，我們在班級內進行了總結，評選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并發(fā)表獎品體現(xiàn)鼓勵。

結合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個好媽媽》等課文的學習，讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康發(fā)展付出了很多心血。要求同學們在語言書的第一頁寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易，教育同學們節(jié)約用錢，禁絕帶錢到學校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，從晨會上我了解到每一個同學都積極到場了活動，姚西葶同學是我們班年齡最小、個頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務事，看她年齡太小，媽媽沒讓她給自己洗腳，在晨會上姚西葶聽說同學們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個特別調皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時在家里像個“小霸王”。在老師的耐心教導下，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺得孩子進步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。

春天到了，春光明媚。結合語言書上《春天的電話》、《春天來了》、《哈哈鏡》等課文的學習感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外輝煌光耀，我?guī)ьI同學們去觀光，同學們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內五顏六色的鮮花，綠色的樹木，告訴同學們我們應該感恩大自然，掩護花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花，沒想到全班同學都指責她不敬服花草，她惆悵地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來敬服花草樹木的良好習慣已經深入人心。

我班召開了以“感恩師長”為主題的班會，老師教給我們豐富的知識，資助我們養(yǎng)成良好的習慣，在生活上無微不至地關心我們，我們應該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學們明白了感恩師長應該主動向老師問好，認真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學的作業(yè)都寫得越來越工整，曾經最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯、陳熙明同學進步最大，現(xiàn)在都能定時完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學悄悄地幫老師做事情，每次我走進教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。

小伙伴和我們一起學習、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學們的友誼陪伴我們快樂發(fā)展，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應該感謝小伙伴的友誼，在同學碰到困難時，伸出資助的手。在我們班，誰要是忘帶鉛筆、橡皮了，會有很多同學愿意借給他。余子琪、張盛捷同學不會背古詩，下課后好幾名同學主動當老師教他們背古詩，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學會了!”資助別人，快樂自己，在預備班形成了良好的助人為樂的班風。

遵規(guī)守紀地到場學校的《學會感恩，共創(chuàng)和諧》演講角逐。演講角逐進行了一個多小時，預備(1)班的同學們堅持平靜地傾聽，有禮貌地鼓掌體現(xiàn)祝賀，得到了德育處的表彰。

三月份馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們班會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好模范，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>