培訓心得是培訓過程中必不可少的環節，它能夠幫助我們更好地消化和吸收所學知識。接下來，我們一起來閱讀一些成功的培訓心得范文，從中學習一些寫作技巧和經驗。

大學生干部骨干培訓心得

本次的培訓班主要分為兩講，第一講是我院黨委書記柴慶平主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們全身心的投入到學習與工作當中。在培訓中我認為優秀學生干部的兩個條件：

(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作潛力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，用心組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養樸素的工作作風。理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅定的方向，而沒有方向就是沒有生活動力。在人生的道路上，每個人對未來都有著自己的奮斗目標。理想是一種同奮斗相目標聯系的、有實現可能性的向往和追求。信念，是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識，是人們在社會實踐中逐步構成的、自己認為正確并堅信不移的觀念。理想的本質是指人生的奮斗目標，信念則是對現實奮斗目標的堅定態度。

大學學生干部骨干班培訓心得體會

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗,使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的?我們還能抱怨什么?而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。通過這次培訓，我學到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事;二是做人。第一，學會做事，作好事。

一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。。這些數字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創造出的生命的奇跡!另外我們做每件事都應該要有目標，有規劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。第二，學會做人，做好人。

生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝;同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者著感恩的心相互關心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學生干部，應具備一下幾點：

(一)、道德修養：嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

(二)、學習能力：在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試;“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。

(三)、組織能力：學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善于發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

(四)、社交能力：學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯系，在院內善于同各系部的學生干部接觸，在院內外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業后更善于處理人際關系。以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

這段時間的干部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：

一、課程學習與工作的關系。

大學生干部骨干培訓心得2

本次的培訓班主要分為兩講，第一講是我院黨委書記柴慶平主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們全身心的投入到學習與工作當中。在培訓中我認為優秀學生干部的兩個條件：

(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作潛力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，用心組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率，培養樸素的工作作風。理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅定的方向，而沒有方向就是沒有生活動力。在人生的道路上，每個人對未來都有著自己的奮斗目標。理想是一種同奮斗相目標聯系的、有實現可能性的向往和追求。信念，是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識，是人們在社會實踐中逐步構成的、自己認為正確并堅信不移的觀念。理想的本質是指人生的奮斗目標，信念則是對現實奮斗目標的堅定態度。

我院團委書記張華斌主講的《學生干部工作原則》，學生干部要有組織領導、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強自我教育、自我管理、自我服務和自我約束的意識，“學生干部”是一個服務大眾、服務校園、服務社會的功能平臺;是一個拓展知識素質、提升潛力素質、陶冶個性、強化心理素質的拓展素質的舞臺;作為一名學生干部，要遵守以下幾項原則：實事求是，一切從實際出發的原則;以學為主，兼顧工作的原則;無私奉獻，公而忘私的原則;公平公正的原則;從同學中來，到同學中去的原則。只有這樣，從能更好的為同學們服務。

參加學校組織的學生干部培訓班，我感到十分榮幸。透過本次培訓班的學習，我明白我所做的還遠遠不夠，我會嚴格要求自己，盡自己最大的努力干好自己該干的事，不斷學習加強自己潛力，提高辦事效率。

學生干部骨干培訓心得

大學是我們的第二個家，我們不僅在這里共同學習、共同生活，還要進行一系列的管理和組織活動，所以這里就涉及了一個關于學生干部建設的問題。大學是一個相對松散的組織，是一個相對自由的環境，學生干部就不僅僅是學生了，更是一個組織者、一個管理者！所以學生干部的建設顯得至關重要。這就要我們認清學生干部建設中存在的問題，從而針對不同的問題，具體問題具體分析；還要了解一個優秀學生干部所應具備的幾個品質以及認清當前嚴峻的形式，正確看待及處理幾個關系之間的問題以達到平衡。因此做好學生干部工作刻不容緩。關鍵詞：機械性、形式化、優秀學生干部具備的品質、工作與學習的關系、幾個之間的處理問題、創先爭優爭做好干部。

進入大學，我們的身份便不再純粹了，既不再是單純的學生，亦不單純是個上班族，而是以學習為主，兼具工作。既然有了工作一說，就一定會伴隨著分工，管理等出現，也就一定會伴隨著許多弊病的出現。我認為學生干部隊伍和學生工作中存在的問題有以下幾點：

我們院的學生干部隊伍建設與工作分配是較完備明確的，但每個部門每天都在重復著做相同的事，就會使部門成員變得機械化，即如一個機器人般不夾雜任何感情的去做這件事，完全沒有了當初的熱情與雄心壯志。這樣做工作又怎么能將工作做好？只有效率沒有質量，質量僅保持在合格線左右。所以這就要求我們減少機械性，端正自己的態度，重燃當初對這份工作的熱情，這樣做事也會更加快樂。

第一點談完人的機械性，這一點便要談談事物的形式化了。明確的分工固然是好的，但這就造成了工作上的形式化。因為做什么樣的工作已經被確定下來了，所以經歷“前人”的摸索之后，便為這種工作定下了框框，所以“后人”便按著框框去工作，比如說，部門的會議筆記形式是本本相同，甚至連個別句子也是一樣的，成為定性；還有例行的各種檢查；就連班會的形式都是老套的。所以，久而久之便產生了這種工作上的形式化，這樣的工作缺乏靈活性，過于死板。我們對這種問題的解決方式是——創新。打破所謂“前人”定下的舊形式，進行創新使形式靈活多樣。然而，具體問題具體分析，所以，在這里我就不逐一論述了。

可是怎樣才能做到一名優秀的學生干部呢？換言之，優秀的學生干部需要具備什么樣的品質呢？我認為優秀學生干部的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的'情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

以上便是我看現階段我們的學生工作中存在的問題以及一個優秀學生干部所應具備的自身素質。找到問題就要去解決，但也不能將自己所有的心思放在工作之中，若出現這種情況，便說明你的熱情有了，但卻丟了本職。我們大學生應該先是一名學生，再是某某部門的某某成員，所以，這就涉及到了一個長久爭論不休的議題——學生干部如何做到學習與工作兩不誤。

我們可以利用那大量的資源去閱讀、去學習，也可以將手頭上的工作帶去，做完后再看書學習時間如海綿里的水，若要擠總會有的。

其次，要用辯證的觀點看問題。縱觀大學四年，學習是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定時間下，學習的主要矛盾性變的弱化，反而工作的次要矛盾性強化起來，這時就要具體問題具體分析，將工作擺在首位，學習退居其次。這就將何處理好學習與工作的問題轉為如何分配好時間的問題。

最后，就是實踐。理論再強也強不過實踐。每屆都不乏有既拿獎學金又是學生干部的人，我們可以聽聽他（她）們的經驗之談，然后結合自己的實際先進行嘗試，在嘗試中找不足，并加以改善，處理好時間分配問題，以后一定會更加得心應手，游刃有余。

除此之外，我認為做好一名學生干部或者說做好學生工作還需要處理好以下幾個關系。

第一，正確處理管理與服務的關系。學生會的負有協助學校管理學生的職能，所以有些學生干部誤以為學生會的主要職能就是協助學校做好學生管理工作，因而使不少學生干部產生了，只抓管理工作而不顧其它的誤區。其實管理工作不是學生會的主要職能。那么學生會的職能是什么呢？在學生會章程里明確說明：“學生會是學生的群眾組織。它在維護國家和學校利益的同時，更應該維護學生的特殊利益”。如果換句話說，就是學生會要把為學生謀利益作為主要責任，簡言之，就是為同學服務。這就需要做到以下幾點：

（1）學生干部要樹立管理就是服務的意識。

（2）管理要以人為本，實施人性化管理。

為凡是在學校期間擔任過學生干部的同學，他們的社會心理推備程度較好，適應期短，畢業后大都能以創造性的姿態對待工作，能很快挑起重擔，成為工作骨干，有的還走上了領導崗位。所以，擔任學生干部看起來耽誤了一些時間，消耗了一些精力，但卻得到了社會工作的鍛煉機會，促使能力的全面發展。因而，從總體上講，從長遠利益來看，還是得大于失。(3)要擺正“虛”與“實”的關系。我認為覺悟的提高、作風的養成、知識的增長、能力的增強等，表面上是虛的，實際上是實實在在的人的內在素質的表現，這是人的—生中不可缺少的。所以，要看請什么是虛的什么是實的，不要用太功利的眼光看待問題。

接下來我們就該思考如何創先爭憂，爭做一名好干部的問題了。俗語有云：“要么就不做，要做就做到最好！”同樣，要么就不做學生干部，要做就做一名最好的學生干部！理論課固然重要，因為它可以培養我們一種理念、一種信仰，但也只是一定的輔助工具，最重要的還是放在實踐上！我們可以做以下幾點實踐活動：

2.多舉辦些諸如“模擬聯合國大會”的活動，我們可以從中學到很多，也會懂得如何做好一名干部，一個好干部的職責是什么。

以上便是我對如何做好一名學生干部的看法以及建議，也是我此次的干部培訓心得，我以后也將會沿著這個目標去做好一名學生干部，為廣大師生服務！

大學生干部骨干培訓學習心得

我很高興，也很榮幸，能夠代表藝術系學生骨干參加培訓。這次培訓讓我結識到了各個院系的骨干精英。我們在一起共同學習，共同進步，共同成長。

通過三天的學習，讓我學到了許許多多的內容，讓我更加深刻的明確了學生干部的工作職責，讓我更加清楚了解學生干部所要具備的素質等。下面通過這次學習談談我的心得體會。

一、通過臧校長的講話，讓我學習到了作為學生干部必須要具備的素質：1，政治素質，作為學生干部要分辨是非，及時了解國家的方針政策。2，知識素質，學習是學生的天職，學生干部在工作之余要學會學習，用知識武裝自我。3，心理素質，遇事要冷靜，心態要好，要有開闊的胸懷。4，作為學生干部要有大局意識，服務意識，民主意識，創新意識，競爭意識，參與意識。5，要有組織、策劃的能力，具備一定的執行能力。6，協調合作能力，發揮團隊精神。7，作為學生干部要有底線，要有意志力。

二、學生干部代表著學生的利益，反映學生的要求，是溝通學校和學生之間的橋梁。要把學生利益放到第一位，時時刻刻聽取普通學生的意見，及時改正。從學生中來到學生中去。服務于人，收獲于我。付出越多越富有。

盡管只有短暫的三天學習，卻讓我收獲頗多，在與各院系的學生骨干交流中，也讓我了解到了各院系學生工作的優秀經驗，也讓我看到他們身上的閃光點，來彌補自身的不足。在日后的工作中，我會不斷提高和加強各方面的素質和綜合能力。

我很高興，也很榮幸能夠代表藝術系參加第二屆骨干培訓班。在這次培訓中，結識到了各院系的學生骨干精英，我們在一起共同學習，共同進步，共同成長。雖然只有短暫的'三天學習，但讓受益匪淺，能夠和來自各院系的骨干在一起交流討論，暢所欲言，通過學習讓我深刻明確了學生干部的職責，作為學生干部所具備的素質和綜合能力等。下面就談談自己的學習心得。

一、通過劉書記的講話，讓我深刻明白的學生干部的職責。學生干部代表著學生的利益，反映學生的要求，是溝通學校和學生的“連心橋”。要實實在在的為學生服務，“從學生中來，到學生中去。”服務于人，收獲于我。肩上要有責任，要擔負起為學生服務的責任。及時聽取學生的意見和建議，及時改正。

二、在臧校長的講授中，讓我懂得作為學生干部所要具備的素質：1.政治素質，作為學生干部要明辨是非，及時關注國家的方針和政策。2.知識素質，學生的本職是學習，要用知識來武裝自我。3.心理素質，遇事要冷靜，心態要好，要有開闊的胸懷。4.作為學生干部要大局意識，服務意識，民主意識，創新意識，競爭意識，參與意識，要勇于奉獻，從小事做起，要把常規工作轉變為特色工作，做出本院系的特色。5.作為學生干部要有組織、策劃的能力，具備一定的執行能力。6.要有協調合作的能力，要團結學生的力量，發揚團結協作的精神。7.要有科學決策的能力，面對各種錯綜復雜的問題，學生干部要權衡利弊得失，勇于做出正確的決策。

這三天的學習雖然忙碌，但是很充實。不同院系的學生骨干的思想在一起碰撞，交流各院系優秀的工作經驗，我在他們身上看到了許多閃光點。在日后的工作中，我會不斷提高自我的素質和綜合能力，用心做好每一件工作。

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大學生干部骨干培訓學習心得

自有幸能夠加入學生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學習摸索著。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點學校組織了南昌航空大學“航大英才”大學生干部骨干培訓，讓我們更好地了解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生干部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養和科技創新。11月5日晚19點整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學生發表了重要講話，教導學生干部應該要做到以下幾點：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養挑戰精神，學會自我加壓。

雖然黃柯教授講話的時間不長，但對于我們這些剛進入大學目標不是很明確的學生來說可為是一劑良藥。以一個一個的目標來充實我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的一點是挑戰精神不論何時何地我們在做什么事情都要把它當做一個挑戰，自我加壓激發無限潛能，這將讓我們受益終身。

而后，羅來松教授以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然后重點了學生干部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關系要協作，把工作任務和集體利益掛鉤；對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位；對同級的人際關系是謙和；對下級的人際關系是關心。羅教授強調學生干部要對自己準確定位，及學生干部的工作方法，學習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結了自己的講話：人生的價值，并不是用時間而是用深度去衡量的。這些內容我們只是有所認識但經過羅來松教授的系統講解我更加清楚在一個組織中我們應該做什么應該怎么做重要才能做到最好最高效。

緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學生綜合素質這一主題展開，從學習、奮斗、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然后張老師結合自己的切身經歷指出要擅于總結自己在遇到挫折時做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，并結合自己的經驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學們堅忍不拔，立志成才的祝福語結束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。

在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。

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大學學生干部骨干培訓心得體會2

很高興作為一名部長參與了信息系學生干部培訓，在短短的三次課程里，各位老師、領導利用他們寶貴的業余時間，精心準備了本次學生干部培訓。在短短的三次培訓中，我學會了好多以前從來沒有接觸過，甚至都沒有想過的事物，了解它們并熟練掌握會更好的指引我如何去成為一名合格的，為同學們做實事、好事的學生干部。

在這里我需要先感謝給我們帶來本次學生干部培訓的各位老師和領導，是他們讓我在大學的課堂里得到成長，這對于以后我們步入社會走向工作崗位的時候也會有很大的幫助。

老師的教學方法增加了大家的積極性和學習干勁，我們在游戲中學會了學生干部應具有的能力。它不僅僅適用于現在的學生工作，對我們以后面對自己事業的時候，在如何成為一名合格的干部，領導者的問題上都能夠有所幫助。

想要成為一名合格的學生干部，我覺得我們自己需要做到以下幾點：

(1)團隊意識：作為學生干部，在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識。一個部門只有大家團結一致才能彰顯這個團隊力量。而不是單獨只靠部長的力量。

(2)領導力：又分為個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養;我們要提高自己的管理水平，同時也不能放松學習;個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識;做事要踏實，不浮躁，有責任心;注重培養團隊的作用。

(3)決策力：每個活動我們都會提前準備，全面思考整個活動的內容。盡可能多的去考慮不定因素，并預計可能出現的困難或者問題;決策之后必須認真執行，不能有馬虎;在執行的過程中一定要終于決策，如有不同意見可以提出自己的想法，不能否定別人的意見，綜合大家想法對此改進;要學會全面思考，正確看待問題，作出正確的決策，才能高效的去完成工作。

(4)執行力：就是部門有活動，部長下達任務給干事，將這個活動圓滿的舉行下了。這需要有明確的目標，有創造性和韌性.

(5)正確處理好學習與工作的關系：作為一名合格的學生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

最后，我還是要再一次感謝為我們講課的老師們和領導，通過他們別具匠心的上課方式和豐富的課程內容，讓我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變。所以在今后的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的去幫助各位老師去為系里做出貢獻，并努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生干部應有的責任。

大學生干部骨干培訓學習心得參考

作為民主黨派干部，我們有幸參加由區委統戰部、組織部和區黨校組織的2007年黨外干部培訓班的學習，通過三天時間的學習，雖然時間很短，但非常感謝黨校老師給我們提供了許多豐富多彩的學習內容，自己的思想認識得到一次很大的提升，熱烈而緊湊的實踐參觀活動也使我學到了許多東西，特別是鍛煉了自己的各種能力。作為基層的黨外干部，我也非常珍惜這樣難得的學習機會，現在短短的三天學習雖然已經結束了，但結合自己的實際，我們收獲良多：

一、更加堅實了自己的政治理念。

這次學習，專門學習了《中國共產黨第十七次代表大會》的精神及其他的政策理論，作為黨外干部，我們看到了祖國光明的政治前景，也看到了中共與民主黨派真誠合作的誠意，中共提出的科學發展觀，構建和諧社會等戰略思想也進一步體現了中共作為執政黨的務實作風，我們民主黨派的干部只要把所學的精神落實到各項工作中，堅持科學發展觀，積極參與政治協商，認真履行參政議政、民主監督的職能，積極開展社會服務，各項工作扎實推進，必定會為國的經濟發展和社會進步、維護團結和穩定作出貢獻。作為民主黨派干部，雖然不是中共黨員，但我堅信自己，只要自己一心為公，在自己的本職崗位上做好自己的工作，嚴格要求自己，同樣可做出自己的一份貢獻。總之，通過學習，自己的思想上得到了一次很好的提升，更加堅定了自己的政治理念。

二、為今后的工作指明了方向。

本次培訓，專門學習了十七大的精神，提出的科學發展觀和構建和諧社會等戰略思想，也是我們作為基層干部一切工作所要遵循的原則。科學發展觀作為指導我國現代化建設的嶄新思維理念，特別是我們的基層科技型干部要把這種理念學習，領會透，我們要深入基層進行調查研究，提出政策決議，達到民主黨派參政議政的目的。構建和諧社會是參政黨的要求，也是我們民主黨的奮斗目標，我們民主黨派有自己的優勢，知識層次高，整體素質好，在構建和諧社會中應該起帶頭作用。本次學習，為我們今后的工作提供了思路，指明了方向。

三、鍛煉了我們的各種能力。

參加本次培訓班的學院都來自全區各單位的業務骨干和優秀后備干部。通過本次學習，我們從別人那里學到了許多工作中學不到的知識，特別是一些領導協調、組織辦事能力，很多學員都表現得很優秀。這在工作中也極大地鍛煉了自己的組織協調能力，也希望把這種積極地態度帶到我的工作之中去，為人民做更多地服務。

總之，區委統戰部、組織部和區黨校組織的這次學習班，我們支部從中學到了許多東西。通過不斷地學習，也找到了自己許多不足的地方，至少政治理論學習還要繼續加強，對開拓自己的事業和拓寬思維幫助很大，今后不管是參加集體的學習，還是自學都要積極認真，持之以恒。還有一個很重要的收獲就是與同學們結下了深刻友好的友誼。同學們年輕的心態和積極向上的精神鼓舞著我們，感染著我們，我們備受振奮，倍感激勵。

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大學生骨干培訓心得

摘要：學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。作為大學生骨干，必須以一個領導者的思維、領導者的眼光去審視全局，區別“領導”與領導者的不同。要在具備領導者素質的同時，培養發揮我們的創新思維，培養科學決策、組織管理、綜合協調、選材用人、開拓創新以及學習、實踐等各方面能力。

思想篇。

學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。本次培訓一直圍繞黨中央的指導方針，多角度多方法多渠道的來對我們進行思維的開發以及視野的增長。

在第一天開班典禮上，葉書記提了一個問題“學生干部的權利大不大”，我覺得非常大，但是我們如何去運用這些賦予的權利呢。首先我們應該區分“領導和領導者有什么差別？”。這看似簡單的一個問題，然而，在團學口工作多年，我才真正理解了這句話的內涵。沒錯，我們現在都是學生干部，是個“領導”，擁有很多權利，但我們絕對不能把我們的眼光，我們的視野局限在“領導”的地步上，作為大學生干部骨干，我們必須要有大局思維，要有空間概念，我們不要做領導，我們要做一個領導者！因此，我們要運用我們的權利來鍛煉機子，而不是運用權利來為所欲為。群團工作是中心，政治性是靈魂。作為學生干部，合理做到思想實踐的先進性，牢牢抓住群眾，更要合理運用政治性，要做到“三嚴三實”，“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。

學習交流篇。

說到創業，這也是我今后有打算的。潤潔資本的ceo張志成對我們進行的交流與學習，對于大學生創業而言，我做過許多的分析，并且也有涉及到，經過長時間的總結，我覺得創業必須具備以下幾點。

如今的創業已經不能和幾十年前相提并論，現在的機遇比以前更難需找，現在面臨的問題也比以前更為復雜。因此，現在的創業首先你必須輸得起，你就要做好可能失敗的準備，并且有第二套措施去善后，因為你的失敗會影響到你的伙伴的利益，以及你員工的利益。所以我們不能為了創業而去創業，要有足夠的想法，足夠的'準備，要等待良好的時機，并且主動去尋求機遇。

創業就是一個不斷遇到困難然后解決困難的過程，這其中比資金遭受損失帶來更大挫折感的是自信心受到的打擊，不在性格上歷練出那種能屈能伸的韌性，創業的路很難走下去。因此，為了更好的去迎接這些困難，我們首先得磨練自己的心智與毅力。

創業從“小”做起，創業之前不妨先打工積累經驗。去一些比較大的企業打工，學習企業運營知識，提高管理水平，否則根本沒有能力做大做強。根據我的查閱，國民營中小企業的平均成活期只有兩到三年，因此對于我個人而言，在沒有好的創新想法之下，我不會一畢業就強行去創業，正常情況下我應該先工作積累經驗，人脈以及資金，等為創業的種子創造好各種發芽條件了，再孕育它。資金和經驗是青年創業的兩大攔路虎，沒有經驗時，資金風險會放大。如果項目失敗，受損失的不僅是自己，還可能讓家庭父母也付出代價。

在具備這幾點之后，接著是創業過程中，張志成學長提出“創業要找到那個愿意相信你的人，一起做出讓人相信的成績”。這句話說得很有道理，世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊：這生動地闡述了“與人合作”中，相互信任與相互支持的重要意義和道理。

這讓我想起了狼的團隊精神。正如大家所知道：“狼是一種兇猛、機智、忍耐力最強、團隊合作最好的動物。狼的力量主要是由‘狼群’表現出來的，它們的特性和優勢都在群體活動中得到了充分的表現，這就是團隊的精神！”張學長明確地提出了我們創業就應該學習狼的這種精神，唯有如此，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。雖然大學生創業團隊中不乏杰出的人才，但也只能說他在這個團隊里面很優秀，離開了這個團隊，他將一事無成。人無完人，人上有人。個人的力量是有限的，而團隊的力量則是不可估量的。

第二個是了解市場，了解用戶體驗。俗話說，客戶是上帝。客戶的需求就是市場的需求，市場的需求便是我們生意的來源，唯有掌握了用戶的體驗感受，用戶的建議，才能不斷的完善升級，優化產品。

第三是多渠道了解，多尋找外腦。如今創業已經不是一個人的事，個人有優缺點，團隊同樣有自己在行的與不在行的。因此，學會從不聽渠道去了解市場，了解你的產品用戶體驗，并且把服務人群數量及種類開闊。尋找不同外腦，優化產品，優化團隊管理，優化宣傳。

最后，我想說的就是，如論如何，都要保持一顆積極學習的心態，并且樂觀的面對生活，面對失敗，這樣我們才有源源不斷的潛力等待我們自己去開發。

情感篇。

盡管這次來培訓只有短短的5天時間，但是我們大家還是結下了深厚的友誼。大家白天一起相互探討學習，把自己的獨特見解相互交流，“百家爭鳴”；素質拓展相互合作，哪怕是摔得頭破血流，哪怕是5秒嗨完一瓶可樂，5秒喝完八寶粥，大家竭盡全力爭取勝利，凝結在一起；晚上大家各自分享自己豐富的經歷，了解不同人的生活角度；以及回到宿舍討論、玩游戲。在離別聚會時很多人都留下了不舍得眼淚。感謝這次團校，給了我們這個平臺，讓我們相聚在一起。聚是一團火，散是滿天星。盡管大家各奔東西，可是卻一直保持著聯系，我相信，大家深厚的友誼，會使得這滿天星變得更加群星璀璨。

供稿：賀昌松。

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骨干干部培訓心得體會

第一段：引言（150字）。

作為一名干部，參加骨干干部培訓是我提高自己綜合素質、增強工作能力的重要途徑。在這次培訓中，我收獲了很多，不僅增長了知識，也深刻認識到了自己的不足之處。通過與其他骨干干部的交流和學習，我對領導干部應具備的素質和能力有了更為清晰的認識，也為今后的工作指明了前進的方向。

第二段：知識的拓寬與提升（250字）。

在骨干干部培訓中，我們接受了各種各樣的知識培訓，涉及到政策法規、管理技能、領導能力等方面。其中，我最喜歡的是關于現代管理理念和方法的課程。通過學習，我了解到了現代管理的核心是以人為本，注重團隊協作和開展創新。這使我深刻認識到了在工作中要注重團隊合作，發揮每個成員的優勢，凝聚團隊的力量是取得優異成績的必要條件。

第三段：領導者的素質和能力（300字）。

在與其他骨干干部的學習和交流中，我認識到領導者應具備的素質和能力遠遠不止于管理和決策能力。他們應該是有思想、有情懷的人，能夠引領團隊成員朝著正確的方向努力。同時，領導者還應該有良好的溝通能力，能夠與下屬進行有效的溝通和協調，使整個團隊形成良好的工作氛圍。另外，領導者還需要善于激發團隊成員的潛能，激勵他們不斷進步和創新。這些素質和能力對于領導者的成長和團隊的發展至關重要。

第四段：反思與改進（250字）。

通過這次培訓，我也深刻反思了自己的不足。在工作中，我有時候會以自我為中心，忽略了團隊合作的重要性。我也意識到我在溝通方面還有很大的提升空間，需要更加有效地與團隊成員溝通，共同解決問題。此外，我還需要加強自己的創新思維，敢于嘗試新的方法和理念，推動團隊的發展和創新。通過對自己的反思，我打算制定一份詳細的個人發展計劃，定期檢查自己的進展，不斷改進和提高。

第五段：未來展望（250字）。

展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰。我要不斷提升自己的專業能力，發揮出更大的潛力和影響力。我要積極投入團隊工作，發揮領導者的作用，推動團隊一起前行。同時，我也要不斷學習和成長，關注時事熱點，緊跟時代的步伐。相信通過自身的不斷努力和學習，我一定能在未來的工作中做出更出色的成績。

總結（100字）。

通過這次骨干干部培訓，我收獲了很多，不僅得到了知識的拓寬和提升，也認識到了領導者應具備的素質和能力。同時，我也深刻反思了自己的不足，并制定了個人發展計劃。展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰，不斷提高自己的工作能力和領導能力，為團隊的發展和進步做出貢獻。

干部骨干動員培訓心得體會

我是一名高中生，不久前參加了一次干部骨干動員培訓，并深受其中的啟發和正能量。這次培訓讓我體會到了許多寶貴的心得和感悟。

首先，我深刻體會到了學習的重要性。在培訓班上，我們接受了各種各樣的知識和技能培訓，包括演講、組織管理、團隊合作等方面。這些知識和技能將對我們未來的工作和生活產生重大影響。學習是無止境的，只有不斷地學習、勇于創新，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

其次，我明白了團隊合作的力量。我們在培訓班上分組完成了多項任務，通過協作、分工，我們成功地完成了各項任務。在這個過程中，我深深感受到了團隊合作的重要性和價值。只有相互協作、相互支持，才能達到更優秀、更高效的結果。

另外，我認識到了自身的不足。在培訓中，我經常聽到優秀的言談舉止和思維方式，深刻地體會到自身的不足和不足之處。敏銳的自我意識能夠幫助我們找到自身的問題并及時糾正，使自己更加完善。

最后，我認為通過這次干部骨干動員培訓，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是收獲了對于人生的一些感悟。我要繼續發揚這種學習精神，不斷進取、提升自身，為實現個人理想和國家富強盡自己的一份力量。

大學生干部骨干培訓學習心得參考

在張老師“學習、奮斗、寫作、演講、市場”五個主要觀點中，讓我收獲最多的應該是寫作和演講。我認為，對于一個現代的大學生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學術論文，更延伸到應用作文。如果一個能在大學就鍛煉出深厚的寫作基礎的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機。在很多大學生失業原因的調查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎的工作總結都寫不好，試問有哪一個公司企業愿意招一個還要培養這樣基礎課程的職員？在市場經濟競爭如此激烈的今天，企業需要的是一個能為自己服務的職員，而不需要一個會“學習”的學生。所以，對于寫作，是當今大學生必須重視的問題，特別是文科學生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學生往往是最容易忽略的，他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時，自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。所以，寫作的培養是至關重要的。

再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個很重要的觀點，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因為無法完全表達給領導者，從而造成領導者對你的能力認識產生偏差，導致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學生，一般的求職者至關重要，對于一個團體中的領導者更是一個不可或缺的基本能力。一個成功的領導者必須擁有的一項素質就是與人的交流能力。試想，一個領導在會上傳達工作，但是沒有一個職員明白自己的工作自己的職責，那是不是這個領導的失敗？與下屬的交流，是一個優秀領導者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應，統統離不開與人的交流，也就是我們現在所說的演講。演講能力不管是對一個普通的大學生還是對一個大企業的領導者來說，都是很重要的。

而學習、奮斗、市場也是對培養一個擁有較高綜合素質的大學生不可缺少的。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個方面，都是提高自身素質必不可少的，缺一不可，而對于現在的大學生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質才在就業洪流中生存下來的不二法門。

骨干干部培訓心得體會

骨干干部在組織中扮演著重要的角色，他們是組織中的核心力量和重要資源。為了提高骨干干部的綜合素質和能力，不斷激發他們的活力和創造力，培訓是必不可少的一環。本文將通過講述個人參加骨干干部培訓的體會和收獲，探討骨干干部培訓對于組織發展和個人成長的重要性。

參加骨干干部培訓的過程中，我深深感受到了培訓的必要性。首先，通過培訓，可以拓寬知識面和視野，了解更多的管理理論和實踐經驗。這些理論和經驗可以幫助我們更好地適應組織發展的需要，解決實際工作中的問題。其次，培訓也可以提升自身能力和素質，比如溝通協調能力、團隊合作能力、決策能力等。這些能力對于骨干干部來說至關重要，可以幫助他們更好地發揮自己的作用，推動組織的發展。

第三段：體會培訓對于組織發展的重要性。

培訓對于組織發展有著重要的影響。首先，培訓可以提高骨干干部的專業素質，使他們更好地勝任自己的工作。當骨干干部具備了更強的專業能力，他們可以更好地發揮自己的作用，推動組織的整體發展。其次，培訓可以培養骨干干部的領導能力和團隊合作精神。一個組織的發展需要有合適的領導人和團隊，培訓可以幫助骨干干部成長為優秀的領導者和團隊成員。最后，培訓可以增強組織內部的凝聚力和向心力。通過參加培訓，骨干干部可以與其他同事進行交流和互動，加強團隊的聯系和合作，提高整體工作效率。

第四段：體會培訓對于個人成長的重要性。

培訓不僅對于組織發展重要，對于個人成長也是至關重要的。首先，培訓可以提高個人的知識和能力。通過學習和實踐，骨干干部可以掌握更多的管理理論和實踐技巧，提高自己的專業素質。其次，培訓可以增強個人的自信心和自律能力。在培訓中，我們需要主動參與和表達自己的觀點，這可以鍛煉我們的自信心和溝通能力。另外，培訓也需要我們有較強的自律能力，按時完成任務和作業。最后，培訓可以擴大個人的人脈資源。在培訓中，我們可以認識到來自不同行業和領域的同行，以及一些具有豐富經驗的導師，他們不僅可以成為我們的朋友，還可以給予我們寶貴的幫助和指導。

第五段：總結體會和展望未來。

參加骨干干部培訓是我職業生涯中的一次重要經歷。通過培訓，我不僅獲得了更多的知識和技能，也認識到了個人的不足和需要提升的方面。我將把這次培訓的收獲應用到實際工作中，發揮自己的作用，為組織的發展做出更大的貢獻。同時，我也會不斷學習和提升自己，不斷適應和應對變化，為個人的成長和發展創造更多的機會。我相信，只有不斷學習和鍛煉，才能更好地適應社會的發展需求，實現個人的價值和夢想。

骨干干部培訓心得體會

近年來，隨著中國經濟的快速發展，各行各業對于優秀骨干干部的需求日益增長。為了能更好地適應新時代對干部的要求，我參加了一期骨干干部培訓班，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這次培訓中，我明白了骨干干部的培養離不開全面提升個人素質、專業知識的學習和實踐。通過主動參與培訓，并將所學應用于實際工作中，我深刻認識到骨干干部的角色與使命，進一步提升了自己的綜合能力。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，在這次培訓中，我更加明確了骨干干部的角色與使命。骨干干部不僅要有高尚的道德品質，還要具備卓越的領導才能和管理能力。通過專家的講解和案例分析，我認識到作為骨干干部，我們需要具備敏銳的洞察力，能夠準確把握形勢，做出明智的決策。同時，我們還需要有較強的組織領導能力和團隊協作精神，能夠有效地調動團隊成員的積極性和創造力，共同完成工作任務。只有明確了骨干干部的角色與使命，我們才能更好地發揮自己的能力，為企業的發展做出更大的貢獻。

其次，在這次培訓中，我意識到提升個人素質是培養骨干干部的關鍵。骨干干部需要具備很高的綜合素質，而這些素質的提升需要我們不斷學習和積累。培訓中，我深入學習了有關領導學、管理學、溝通學等方面的知識，增強了自己的理論素養。同時，通過與同行的交流和互動，我也受益匪淺。在分組合作的實踐中，我學會了傾聽他人意見，學習他人長處，并及時調整自己的思維方式和工作方法。只有不斷提高個人素質，我們才能更好地在實踐中擔當起骨干干部的責任和使命。

第三，專業知識的學習和實踐對于骨干干部培養至關重要。在這次培訓中，我參加了一系列專業知識的學習和實踐。通過專家的講解和案例分析，我對行業的發展趨勢和政策規定有了更深入的了解。在實踐環節中，我與同行一起解決了一系列實際問題，運用所學專業知識，幫助企業戰勝了困難和挑戰。通過這一系列的實踐活動，我更加深刻地認識到，只有具備扎實的專業知識，我們才能更好地應對復雜多變的工作環境，更好地服務企業發展。

第四，主動參與培訓是提升自己的有效途徑。在這次培訓中，我積極主動參與各種學習和實踐活動，并利用課余時間深入學習相關的書籍和資料。我不僅僅是被動地聽講和接收知識，而是積極思考、提問和交流，與專家和同行一起探討問題，共同進步。通過主動參與培訓，我不僅提高了自己的學習能力和團隊合作能力，還拓寬了自己的視野，豐富了自己的經驗。只有主動參與培訓，我們才能不斷學習，不斷進步。

最后，將所學應用于實際工作是培訓的目標和意義。在培訓結束后，我立即將所學的知識和經驗應用于自己的實際工作中。通過將理論與實踐結合，我成功解決了一系列實際問題，并取得了一定的成果。我相信，只有將所學的應用于實踐，我們才能真正提高自己的能力和水平，并為企業的發展做出更大的貢獻。

通過這次骨干干部培訓，我對骨干干部的角色與使命有了更為清晰的認識，提升了自己的個人素質和專業知識。我明白了只有通過主動參與培訓，并將所學應用于實際工作中，我們才能更好地發揮自己的能力和作用。我深信，在今后的工作中，我將積極主動地學習和實踐，不斷提升自己的能力，為企業的發展和社會的進步做出自己的貢獻。

大學生干部骨干培訓學習心得參考

4月2日，由統計學院分團委主辦的大學生骨干培訓班第三講在統計學院分團委第一會議室順利展開。這次培訓是以講座形式展開，我校統計學院黨總支副書記涂遠武擔任主講人，院級大學生骨干培訓班的學員們進行了學習，涂書記對學員們進行了怎樣做好學生和干部的三部分指導。

第一責任感與榮譽感。

作為先進的學生干部，首先必須做好一位學生的本職，再是作為領導同學們的`干部，團干部必須具有責任感和榮譽感。責任，意味著我們心中對每一件事情的擔當，有想要做事的欲望，有想要把這件事做好的信念，而榮譽感得由心生，重視并珍惜我們展示自己組織能力的平臺，而不是把它看成一種累贅。

第二全局觀與中心觀。

在策劃和組織一次活動中全局觀和中心觀是至關重要的。我們不管做什么都不是一個單獨的個體，而是需要和其他的人或部門團結合作的，每一件小事也有明確的流程和規則，我們必須有一個全局的觀念，協調好各個方面，才能把工作做到最好。中心觀即一件事的脈絡，我們的牢牢把握住這個中心，圍繞它展開我們的工作，就如我們的黨本著為人民服務的宗旨在進行著建設。

第三勤學苦練。

“學”與“習”是兩個遞進的過程，“學”是看懂聽懂，“習”是會悟會做。“學而時習之”，“學以致用”等名句都有提到學與習的關系，我們學習的過程是積累，沉淀，掌握規律，提升能力的過程，勤苦學習不僅僅作為我們民族的傳統美德，也應該應用到我們實際現實當中來，唯有經歷過書本的洗禮，我們的人格方能得到提升。沒有書的人生一片荒涼，有書的人生繁花似錦！書本里不僅只有專業知識及技能的理論，而且書本里總有你學不到的人生！

最后涂老師表示，作為學生骨干應該利用閑暇時間創造更多的機會，為學校建設獻一份綿薄之力。

（文/統計學院王陽）。

大學生骨干培訓心得

非常榮幸作為一名學生干部參加此次活動，接受了我校首期“大學生青年馬克思主義骨干培訓”，此期培訓即將結束，雖然這期培訓的時間時間不長，但我覺得這幾次培訓可以讓我學到了可以受用終生的知識。它讓我對大學生有了新的認識，對學生干部有了新的認識，對以后的價值觀、人生觀也有了一個明確的前進方向。

學習了相關理論，馬克思主義作為科學而有力的一套理論，早已被世界人民在無數次的嘗試和運用中檢驗為真理，對于中國，經過百年的閉塞，數載的戰爭，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是這種強有力的理論的指導，革命領路人的不斷探索。對于具有著特殊國情的中國，偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上，巧妙而恰當的賦予了它濃厚的中國色彩，即形成了馬克思主義的中國化。克思主義中國化是一個永無止境的發展過程，需要不斷開拓馬克思主義發展的新境界，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。對于我們，豐富了自己的知識，強化了自己的理論水平。

在這次培訓課程中的第一堂課是開學典禮，整個教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部，我們一起接受洗禮，一起學習，一起進步。校團委老師，系部領導、老師參加了此次典禮，足以體現學院的重視。見慣了老師的發言，所以沒有留下很深的印象，然而學員代表的發言給我留下了一定的印象，心靈有一定的感觸。10級優秀學生馬欽宇作為一名學生黨員，充分發揮了帶頭作用，不僅積極學習理論知識而且積極運用于實踐中，經常在嘉泰廣場參加激情的演講，宣傳相關精神以及想法。充分做到了該有的學生黨員素質。

開學典禮當天彭志忠書記進行了為時一節課時的關于“如何做好學生干部”的發言，提升自身素質，爭當三ze干部。很有感觸的可以以師的話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網絡工作的負責人深深感觸到帶頭作用的重要性，提升自身素質，以主人翁的態度帶好自己部門的一班子同事以及助理，以身作則去服從團總支的領導和安排。對于部門負責人而言，深深感觸了當好三個模范的重要性，學習、守紀、團結模范在我們系部學生干部少之又少，在這個方面我們每個干部都得虛心接受老師的批評，尋求改進。學習上，不僅要取得優良的成績還得遵守課堂學習紀律。守紀上，要不斷嚴于律己還得監督他人，讓相關規章制度也不至于行同虛設。團結方面，不僅要把部門人員凝聚起來，而且還要做好團總支個部門的交流，團結系部同學，以積極響應系部各種活動。“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”，各中之一體現在服從在服從性上，系部學生干部是一種無償性的工作，所以就出現了很多問題，不僅僅各種任務的上傳下達工作大打折扣，而且還會產生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面，經過這次的培訓，干部們也都明白了服從性是作為一名學生干部所應有的素質，也將會在今后的工作中受益匪淺。作為學生干部理應工作負責，應積極做到“主動、超前、到位”，“接受任務不講價，完成任務不打折”是干部工作效率的有力表征，也希望以后的干部能真正做到工作負責。堅持原則要求我們不私情，講清道理。我們運用這些道理做好干部，無私干部，效率干部。馬克思主義青年培訓班的舉行是一次成功的嘗試，給予了我們理論學習的機會，也給予了我們比照的機會，讓我們深深體會自己大學干部生活所學習到的，以及有所不足的地方，對我們的就業，對我們今后人生都起到了積極的影響作用。

回首間，我們的心中早已積淀了滿滿的感動。這感動，最多的是

來自我們親愛的學員們、同事們。“海內存知己，天涯若比鄰”。我們培訓即將結束，大學生活也將結束，不必惋惜，也無需告別，我們堅信友誼定會長存。未來的日子里，我們更加堅信，多嚴峻的戰斗，我們都能共同面對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量！不知何時，覺得大學的同事之友情已經讓我迷戀不已，這將是我的一筆財富，我也將會讓它沉淀！

干部骨干動員培訓心得體會

首先，參加這次培訓讓我意識到自己在工作中存在的不足之處。在與來自各個領域的骨干同行交流中，我深刻地意識到自己在技能、專業知識以及溝通能力等方面仍有很大的提升空間。但是，這些缺陷沒有打擊我的自信，相反地，我更加積極地面對它們，不斷努力提升自己。

其次，培訓中的團隊合作讓我學到了很多。和不同背景、不同職業的人一起完成任務，學習到了如何在更加復雜的場景下進行協作和溝通。這些經驗不僅僅適用于工作中，還可以幫助我更好地處理家庭、個人生活中的重要事項。

最后，這次培訓讓我對工作、生活有了更加明確的目標和規劃。在培訓中，我們一起討論了未來的職業發展方向和個人計劃。這些討論讓我找到了自己的個人目標，并幫助我制定了一系列實現這些目標的具體計劃。

總而言之，這次干部骨干動員培訓給我帶來了很多收獲。雖然過程中存在一些困難和挑戰，但我相信這些經歷會讓我更加成熟、更加堅定，成為一個更好的人。