教師心得體會可以幫助教師總結經驗，提升教育教學水平。教師心得體會范文3：教師應該成為學生的引路人和啟蒙者，引導他們良好的價值觀和道德觀念的養成。

教師應聘心得體會

從十一月初到十二月六日，我陸陸續續地參加了一些招聘會，剛開始只是作為鍛煉，如果能簽當然很好，我就不用再忙活了。剛開始遭遇挫折是難免的，沒有關系，只當是免費學藝，求職的練兵場。當然了，失敗的次數多了，心理上也會不好受。原計劃在兩個月內搞定工作，不料，機會來得太快，我就沒有再等待了。作為求職中人，成敗得失，都有所得，寫出來無償分享，愿您找到更好的工作!

一、個人簡歷。簡歷好比您的名片，也可以當做一塊敲門磚，一定要簡明有效，除了個人基本信息以外(不要透露身份證號碼，個人詳細地址，因為您不知道這些信息以后會被誰看到，造成不必要的麻煩)，要著重突出的是你的教學技能，教育經歷，特別是與職位緊密相關的實踐經歷(這一點相當重要)，再加上自我評價(一般人都傾向于相信你的自我評價，但不要完美過頭，否則一看就知道是假的!)。

簡歷一頁就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有錢當然可以)，黑白的一張a4紙就可以了，但一定要保證版面的潔凈，沒有錯別字!對于你簡歷上的每一句話，每一個信息，你都要有所準備，因為人家會從里面挑出來問你!如果內容很多也要控制在兩頁之內，其他的證書你可以做個小冊子，作為副本，在與招聘方見面自我介紹時拿出來，效果很不錯哦!如果你的簡歷投個三次以上都石沉大海，那么你就應該反思了，修改自己的簡歷，不斷地完善，去掉那些可有可無，甚至畫蛇添足的東西，要突出你的優勢和特點、亮點，盡量避免雷同化，因為人家看了這么多，再看就厭倦了，只好還給你嘍!

開始我投了三四份簡歷，結果沒有音信，反思以后，我做了修改，之后幾乎每一次投簡歷，我都會接到電話進入下一環節。

比較好的方式是：“老師您好!這是我的簡歷，請您過目!”呈上簡歷后，直接進入主題，講你的優勢，特別是你的教學實踐經歷，你的技能，同時還可以把你準備的那些證書啊、副本啊呈給老師看看!(事實上，沒有人會認真看的，瀏覽一下，只做個參考而已!)證書不要太多，精選幾個就行了，多了讓人覺得雜亂，還以為你不務正業，整天在忙著考證!我親眼見過一個女生，抱了一堆證書，起碼有上十個，招聘方最后連試講的機會都沒有給她!人都是有弱點的，要是你太“優秀”了，別人要么鄙視你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人員也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太強了，人家不會覺得有威脅嗎，誰能保證三年后你不會搶了人家的職位呢?雖然“求賢若渴”，我相信沒有一個聰明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表現得謙卑，否則以后誰能駕馭你!重要的不是強力表現你是多么優秀，而是你比別人更適合這個職位——最好的不一定適合，而只有適合的才是最好的!

那么，你只有采取適當的方式，才能讓人家對你印象深刻，才有進一步了解你的興趣。要知道，第一次面談就那么兩三分鐘，你一定珍惜哦，每一句話都要起到積極的作用。自我介紹一分鐘就行了，要講得自信、連貫，重點突出，面帶微笑。講完之后，招聘方可能就會提問了，這時候你要應答如流才行;如果老師還沒有說話，你就說：“我的情況就簡要介紹到這里，老師，您還想了解什么，我們再好好談一談!”相信你這么說了之后，基本上人家是不會拒絕的，即使沒有再談，對你的印象也會不錯的，不信，你試試看哦!

三、試講說課。經過簡單面談，篩選簡歷后，一般會進入這個程序，如果有你，恭喜您，離成功又進了一步!但是，切不可掉以輕心，因為一般進入這個環節的人選是錄用名額的3—5倍，競爭仍然激烈，任何一個疏忽都可能導致你被別人pk掉!對于這一點我有親身經歷，我試講的機會還是比較多的，其中有兩個很好的機遇，讓我給浪費了.所以，當你接到電話，要你去參加試講，在高興的同時，更要謹慎，下面幾項是應該著重注意的。

四、單獨面談。恭喜您，離成功又進了一步!但是回答問題還要注意方式、技巧，善始善終，讓人感覺到你是一個不可替代的人選，你比別人更適合這個職位，因為對方決不只是和您一個人單獨面談過哦，即使通過面試只剩下你一個了，如果對方是全國巡回招聘再最終確定，你仍然是很懸乎的。我就親自遇到過這樣的情況，通過了三關考核，前天晚上語文學科只留我一個了，和校方領導都見了面，最后人家讓我回去等通知，等了兩天打過電話，結果就是人家在其他高校已經招滿了!

五、精神狀態。簡言之就是“兩自三情”：自尊、自信;熱情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，別人才會看得起你;雖然是求職者，但是我們一定要不卑不亢，決不能低三下四，一味刻意去迎合對方，來贏得好感(這種方式或許對你的同齡人有用，對比你小的人，沒見過什么世面的人有用，但是對招聘方還是少用為妙，想想看，來招聘的人，最低都是個教務處長，都是些校長、書記之類的人，還有教育局的官員，他們是干什么吃的，耍小聰明的手法，別人一眼就看出來了，適當的拍拍還可以，說多了別人只會鄙視你，覺得你無能且極不自信，想想看，是不是這個道理，呵呵!)。

自信讓你成功。你可以有缺陷，可以犯點小錯誤，因為你還年輕，但是你仍然要充滿自信，想想看，誰會把一個重要的嚴肅的工作交給一個懷疑自己能力的人?交給他(她)你放心嗎?——但是，決不可自傲，目中無人，把握尺度很重要!一個人是否自信，從說話的語氣、語速之中就可以判明，表達一定要流暢，決不能吞吞吐吐，結結巴巴!你要表達的觀點一定要是鮮明的，立場是堅定的，哪怕有所偏頗的(當然，合理的更好!)，你也要能自圓其說，讓人信服。如果對方指出你的問題，你要誠懇的說“老師，您說的對，我考慮還不夠周全，您的話讓我對這個問題有了新的認識。”要表示你有信心有能力改進不足，完善自我。相信你這么說了，即使你剛才說錯了，對方也不會放在心上，不會追究的，因為你滿足了他的自尊心，給了他面子。

自信不一定就能讓你成功，但是不自信卻很難很難成功!

上面的表現一定要是發自內心的，要有真情。以情動人，態度要誠懇，虛情假意很容易識別出來，如果你想得到這份工作，一定要拿出你的誠意來!先在心里說服自己，然后才有可能說服別人，先表現真情，然后才能夢想成真。

六、求職心態。還是那句話——“準確定位，積極就業;先就業再擇業，考慮清楚，慎重簽約”。參加過招聘會的人都知道，現在是買方市場，供大于求，每個單位招人都很少，學校就更少了，每個學科也就是那么一兩個人，就是這樣有的學校還是全國巡回招聘!你不做還有很多人想做，中國最不缺的就是人，尤其不缺少人才!

認清形勢。現在總的形勢是就業門檻不斷提高，層層下壓，機遇減少，得到“好”職位的永遠都只是少數人——所謂的“好”也只是個相對的概念，我們要用發展的眼光看問題，鍛煉的機會很重要，這些經歷本身就是財富!有的人一味盯著沿海，盯著高薪，這無可厚非，我開始也是這么想的，如果我現在沒有簽約，我仍然會瞄準這些目標。可是，即使你再有能力，誰敢保證，這些機會就等著你呢?有能力的人多著呢!有關系的人多著呢!有后臺的人多著呢!如果你沒有關系，沒有后臺，但是有能力，你就應該始終相信，我在哪里都是優秀的，我在哪里都能做出成就來!與其在大地方做小，不如在小地方做大!

我們總以為后面還會有更好的東西，想想我們小時候學過的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!

最后一句，不論成敗得失，你都要學會感恩，感恩讓你成功!

我的工作不是最好的，以后肯定還會有更好的機遇;如果我的心得體會對你有所啟發，有所幫助，我也會感到由衷的高興!愿看過這篇文章的同學們、朋友們都有美好、遠大的前程!

故事應聘教師心得體會

應聘教師一職是社會中一份重要而崇高的職業，因為教育是人類進步的基石。作為一名新手教師，我的職業道路起步并不容易。在我的求職之旅中，我經歷了一次意想不到的面試，這次經歷給我帶來了很多心得體會。

第二段：探索求職之路。

在追逐夢想的道路上，故事往往是第一個關鍵詞。就像故事展開一樣，我的故事也從一份應聘教師的簡歷開始。在簡歷中，我詳細列出了自己的教育背景、實習經驗以及特長。這一份簡歷打開了進入學校的門戶，給了我一次機會去展示自己的知識和能力。

第三段：一次特別的面試。

故事中的高潮往往在關鍵時刻到來。盡管我準備充足，但在面試過程中，我遇到了一道特別的題目。“你最喜歡的故事人物是誰？為什么？”這個問題對我來說非常困惑，因為在故事中有太多值得喜歡的人物。于是我決定傾聽內心的聲音，在面試官身上找到靈感。我選擇了一個富有教育意義的人物，以及面試官本人也是一位教育家。我講述了一個關于鄧肯校長如何改變學生命運的故事，我用心去表達我希望成為一位可以改變學生命運的老師。這個獨特的回答引起了面試官的興趣和共鳴。

第四段：收獲和成長。

故事的結局往往伴隨著收獲和成長。我在這次面試中收獲了兩個重要的東西：一是機會，二是成長。面試官對我最后一道問題的回答給與我一次機會，那就是“你認為學校應如何培養學生們的創新思維？”我回答道：“學校應提倡學生多思考、多探索，并打破傳統的教育模式，給學生更多的實踐機會以及自由發展的空間。”面試官對我的回答感到滿意，并給與了聘請的機會。從此，我成為了一名教師。通過整個求職過程的歷練，我不僅收到了一份工作，還獲得了更多的自信和成長。

第五段：總結感悟。

故事的表述并不重要，重要的是故事所蘊含的智慧和啟示。通過這次求職故事，我深刻理解到用心的堅持和勇敢的表達是實現夢想的關鍵。教師是一個與學生們共同成長的職業，只有在踐行中才可以不斷提高自己的教育水平。同時，故事中的人物和情節也讓我更加深刻地體會到教育的力量和影響力。作為一名教師，我將銘記這次求職經歷，并努力將故事中的智慧與孩子們分享。

應聘教師心得體會

作為一名教師，我對于教育事業充滿熱忱，深知教師的重要性。因此，我非常珍惜每一次教師應聘的機會。最近一次應聘教師的經歷讓我體會到了教師職業的偉大和挑戰，也讓我更深刻地認識到我教育工作的使命和責任。

第二段：準備工作。

在應聘教師的過程中，充分的準備工作是非常重要的。首先，我對招聘學校的背景和特點進行了深入的研究，了解其教育理念和教育成果。這樣，我才能與學校更好地契合。其次，我針對教師職位的要求進行了一系列的準備，包括備課、教案的設計以及教學演示。此外，我還準備了一份詳細的自我介紹和個人簡歷，以展示自己的教育背景和教學經驗。這些準備工作讓我更加自信，并且能夠有條不紊地應對面試。

第三段：面試經歷。

面試是應聘教師的關鍵環節，也是對應聘者能力和素質的全面檢驗。在面試中，我充分展示了自己的教學理念和教育觀念，以及對學生的關心和關愛。我強調了巧妙引導學生學習的方法和技巧，以及如何培養學生的自主學習能力。同時，我還詳細講述了自己在教學過程中遇到的困難和挑戰，并分享了我是如何應對和解決這些問題的。面試過程中，我對問題回答得詳盡且有條不紊，展現了對教育工作的熱愛和執著，贏得了面試官的認可。

第四段：提升自身能力。

通過這次應聘教師的過程，我深刻認識到自身能力的不足，并且提出了進一步提升自己的計劃。首先，我決心加強對教育理論的學習，提高自己的專業素養。其次，我計劃通過進修課程和參加教育研討會，不斷更新自己的教學方法和技巧。最后，我認識到與同行教師的交流和合作是提升自身能力的重要途徑，我將積極參與學校的教研活動和團隊建設，與其他教師共同提高。

第五段：總結。

通過這次應聘教師的經歷，我更加堅定了從事教育工作的信念。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生人生道路上的引路人。面對教育事業的挑戰，我愿意不斷學習和成長，不斷提高自己的教育水平和素質，為學生的成長和未來貢獻自己的一份力量。同時，我也希望通過我的努力，能夠影響和激勵更多的人關注教育事業，為教育事業的發展做出貢獻。

總結起來，這次應聘教師的經歷讓我更加深入地認識到了教師職業的偉大和責任，并且堅定了我從事教育工作的信念。通過準備工作和面試經歷，我不僅更加自信，也更加明確了自己在教育領域的發展方向。通過這次經歷，我也認識到自身能力的不足，并且提出了進一步提升自己的計劃。我相信，只要不斷學習和努力，我一定能夠成為一名合格的教師，為學生的成長和未來貢獻自己的一份力量。

故事應聘教師心得體會

在初入社會的大學畢業生中，找到一份理想的工作是每個人的愿望。而職業教育的熱潮下，作為一名教師的工作機會備受歡迎。而我，作為一位應聘者，在跌跌撞撞的求職之路中收獲了許多寶貴的經驗和心得。以下將以一個故事的形式，分享我在教師應聘中的體會。

第一段：逆境打磨。

故事的開頭是我在畢業后的一段時間里舉步維艱的求職經歷。面對競爭激烈的職場，我不禁喪失了信心，擔心無法找到一份穩定的工作。然而，逆境并沒有將我擊敗，而是讓我更加堅定地走上了教師的道路。通過自省與調整，我意識到我的價值在于分享知識、培養學生，因此我開始真正投身于教師的職業道路。

第二段：精心準備。

在明確了自己的職業目標后，我開始了精心的準備。我意識到，教師的應聘并非僅僅是一份工作，更是一項責任，是對學生和社會的承諾。于是，我借鑒了眾多教育理論與實踐，拓展了自己的教育視野，以提供更好的教學質量。同時，我還通過觀摩課、參加教育培訓，提高了自身的專業素養。精心準備讓我更有信心步入職場。

第三段：豐富閱歷。

盡管如此，我仍然面臨著許多競爭對手。于是我想到一種方法來讓自己脫穎而出——豐富自己的閱歷。我參加了許多志愿者活動，例如幫助弱勢群體的孩子提供教育機會，參與學生社團組織，提高自己的社交能力。這些豐富的閱歷讓我在應聘中展現出獨特的個人魅力，同時也證明了我的責任心和領導能力。

第四段：積極面試。

當我收到第一封面試通知時，我感到非常激動，也感到了壓力與緊張。然而，我明白在面對壓力時，最關鍵的是保持冷靜和積極的態度。于是，在面試中，我積極回答問題，展示自己的專業知識和教學理念。我還充分利用面試機會，主動展示我的教學設計和教材準備，讓面試官看到我對教師職業充滿熱情和執著。這種積極的面試態度讓我脫潁而出，成功獲得了一份令人滿意的工作。

第五段：持續進步。

雖然如今我已經成為了一名教師，但是我依然清楚地知道，這只是一個新的開始。作為一名教師，我要持續進步，為每一位學生提供最好的教育。因此，我不斷參加教育培訓和研討會，反思自己的教學方法和理念，不斷適應和學習新的教育理念。同時，我也在積極與其他教師交流與合作，借鑒他們的經驗和教學模式。通過持續進步，我相信自己可以成為一名更優秀的教師。

通過上述的故事體會，我們可以看到作為一名教師應聘者，要經歷許多艱辛和付出，在競爭激烈的職場中才能脫潁而出。而這種心有靈犀的故事，也使我更加堅信，只要積極面對逆境，精心準備，豐富閱歷，積極面試，持續進步，每一個人都有機會實現自己的教師夢想，成為一名優秀的教師。

教師應聘心得體會

我出生在南方的一個小城市，于20xx年從師范院校畢業，我的專業是小學英語教育。我的經歷有點復雜，但也頗具戲劇性，有點被騙了的感覺。我第一次面試是在我這里的開發區，那時剛畢業，沒什么經驗。本來要專升本的我因為幾分之差沒能繼續我的讀書生涯，并因此錯過了當地的招教時間，后來聽同學說我們這里的開發區在招聘教師，于是就去了，剛好有點關系，盡管考得不是很理想，但莫名其妙就進去一所農村公立小學教書了，或許正印了那句話，來得快的去得也快，過了幾年，換了個局長，于是我們由招聘教師變成代課老師，再刪掉一批同事之后，又于第二年刪掉大部分的老師，再重新招聘本科應屆生。這對我們這些人來說是相當的不公平。但是也正因為每年都要被折騰一次，我積累了3年的考試經驗。或許是太過大意，在今年的考核中，我沒能考上，成了失業大軍中的一員，那樣一段黑夜難眠的日子，讓我幾乎看不到半點未來的希望。后來回到市區家里，去了市區教育局問，得知今年還會招一批教師，于是隱約間又看到了一縷星光，在剛遭受失敗滋味的我對自己相當沒信心，想著也許這次只是我的鍛煉，因為從來沒在市區招考過，望著報名單上一大堆的名字，我幾乎不報什么希望，權當一種嘗試。

8月份，我家人托關系幫我找到當地一所私立小學，我開始沒有了一些后顧之憂，想著如果沒考上我也還有退路。那所小學沒有暑假，于是我每天都要冒著白花花的太陽去上課，現在想想，這也是一種鍛煉，因為三年來，我都在原來那所小學既要教語文又要教英語，還要當班主任，對于自己的本專業--英語，因為沒有考試，自然放在一旁，于是3年的時間里我都把大部分的時間花在語文教學上，想著不要耽誤了學生的語文成績卻也因此忽視了自己的本專業英語。而那所私立小學只叫我全職教英語，我也因為得到了鍛煉。9月，我參加了當地的招教考試，今年是我們這里第一年省統招，并且把往屆和應屆都分開，于是我這個往屆生也得到了些照顧，畢竟畢業了幾年和那種剛畢業的學生相比，理論知識肯定沒那么牢固了。之后半個月，每天關注當地教育局網站，終于有一天等到了自己的成績，出乎我的意料，我竟然排在第三名，剛好這次要招3個。這對我來說無疑是種鼓勵，讓我看到了希望的存在，接下來的時間，我準備著面試，很幸運的是我看到了教師招聘網上有面試英語的視頻，一遍又一遍的反復觀看模仿，把那里的每句詞都記下了，背起來，每天上班的路上都在反復背誦。之后面試的那天，看到黑壓壓的人群，既緊張又興奮，希望榜上有名的人會有我。后來面試的時候，我盡量照著平時在論壇上看到一些人的經驗去做，又加上我已經能把說課稿熟記于心了，發揮得還可以，除了一個小意外，后面我會說，但總體沒有影響我的成績，面試完后我站在外面等了一會兒，成績馬上就出來了，后來我才知道這個成績在往屆生里是第一名。第二天，總成績出來我以筆試第三，面試第一，總分第二的好成績考上了當地的教師招聘，回首那半年來，無數失眠的夜晚，我感慨萬千。看著周圍一些同學考了4年都還沒能考上，在慶幸自己的同時也總結了一些經驗，也許好的方法能讓人事半功倍，現在整理一下，與各位還奮戰在招教路上的學子們共勉。

關于考試的一個方向，現原原本本從我們地方的教育局網站復制在下方，以下是比較重要的幾點，雖然各個地方的要求可能會在細節上不盡相同，但方向是一樣的，希望大家看完后心里好有個底，知道要從哪里入手。首先，我要說下筆試我選用的是首都師范大學出版社的歷年真題解析及押題試卷，然后面試我是看了上的視頻。下面先說說我們這里的招聘考試要求：

(一)筆試。

1、筆試科目和內容。

筆試科目為教育綜合知識考試和專業知識考試。(分上、下午)。

教育綜合知識考試主要內容：時事政治、師德規范、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識等。

專業知識考試主要內容：相應學科的專業主干知識和教材教法等。

筆試成績=教育綜合知識考試成績+專業知識考試成績。

(二)面試方式：說課和片斷教學(15分鐘內)。

評分方式：滿分為100分，去掉最高分和最低分后計算平均分并當場亮分。

1、面試合格線：根據省教育廳規定：“按各學科招聘崗位數的1：3的比例確定面試對象，不足1：3比例的按實有人數確定面試人選，須在面試前確定面試合格線”，我區參加全省招聘農村小學教師(即向應屆畢業生招考小學教師)面試合格線為：60分(滿分為100分)。

2、成績計算：總分為100分，筆試、面試成績各占50%，筆試與面試成績均保留兩位小數點。

3、錄取辦法：從各學科參加面試人員中，根據其總分從高分到低分確定擬聘用人員。若出現總分相同的情況，則按其筆試成績從高分到低分確定位次。若擬聘用人員因其他原因放棄資格，則按總分從高分到低分原則依次遞補。

4、區人事局負責面試工作的指導和監督，區紀檢監察部門對面試全過程進行監督，確保面試工作公開、公平、公正。

下面我就要開始總結我在這次招教考試過程中的一些心得體會。

(1)首先，不打無準備的戰是各位希望獲取成功的學子必備的心理。在考試前也做好失敗的準備，但更要對自己有信心。有很多的學子在參加招教之前都是報著嘗試的心理，包括我之前也是這樣，這樣想的好處是當你真的考不上時，你已經有了心理準備，但更多的負面影響是你會因此而喪失斗志，甚至有時會變成你不用功的借口。

(2)時刻關注你想要報考的地方教育局網站，這點非常重要，所以關鍵的事項，細枝末節都必須在要求事項中弄清楚，有必要時你甚至可以到教育局的辦公處打聽，有時候早得到消息早做準備也是一種勝算。

(3)得知招聘消息后，要根據時間做個規劃，具體可以分為4：4：2.就是把心理學教育學，還有本專業知識用大部分的時間來解決，畢竟沒過筆試什么都無從談起，所以要把復習心理學教育學，還有專業知識的時間對半分，如果有人要提前一年復習的話，建議前半年復習專業知識，后半年復習心理學教育學，因為畢竟背誦的東西靠近時間點背總是記得比較牢。

(4)要關注各個論壇的經驗貼。不是我做廣告，教師招聘網上的一些經驗真是能幫上大忙。記住這些帖子，必要時可以做些整理，各位還可以用百度搜索關于教師招聘經驗的帖子，多看看，總是有好處。

(5)關于筆試，沒什么捷徑可以走，只能腳踏實地的買練習，然后做題目，背題目。之前在教師招聘網看過一個山東老師的筆試經驗，就是按照心理學，教育學，教育心理學把題目分為各個不同的部分，整理出來，這個方法很不錯，我本來以為如果今年沒考上，明年就按照這個方法來做。這樣有助于我們在頭腦中構筑一個清晰的結構系統。

(6)如果非要說筆試的心理學教育學有什么捷徑，那么就要說到簡答題。我曾在招教教材附贈的光盤里看到，有位老師說得很在理，他說其實任何的題目都是圍繞著簡答題來展開，這點我很贊成，因為填空或選擇，有些就是簡化了的簡答題，而論述題則是擴展開來的簡答。所以一定要重視簡答題。

(7)關于自己的專業知識，這個就要靠自己平時穩扎穩打的學習了，來不得半點的虛假，我是英語專業的，今年我們福建省考試的題型是選擇，閱讀，完形填空，然后看圖用疑問代詞來提問。最后出一份教案，要你用中文或英文形式來分析其設計步驟意圖。

(8)對于在復習中，很多人會產生一種厭倦的情緒，難免會有半途而廢的情況出現，其實在你覺得很疲憊的時候，別人也是一樣，但回頭想想，那些考高分的人不是贏在頭腦比你聰明上，而是贏在他們的毅力比別人強。所以針對這樣的情況，我建議大家不妨準備個小本子，每天早上把計劃完成的內容分幾點分別寫出來，寫上日期。完成一項就打一個勾，如果很想很想放松去娛樂的話，就給自己下個規定，我只要完成哪些任務，就能去放松，這樣不僅能勞逸結合，還能給自己適當的娛樂作為鼓勵。

(9)關于筆試前一天，很多人會在這一天才臨時抱佛腳，背到三更半夜，這不是值得推薦的辦法，但是也不能過于放松。一般背到十二點左右為極限，太晚入睡會影響到隔天的考試效果。在筆試時應該冷靜思考，想不起來的答案，要用聯想記憶法來提取相關的知識。

(10)平時要關注新聞，也不是非要你天天去看新聞聯播，不然至少也要翻翻報紙，一個有素養的老師決不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。在筆試中會有一些涉及到半年來的政治時事，如果平時有關注，那么到考試的前幾天再從網上找一些下來，選擇重點的看，那么就會記得牢固些。

以上多是關于筆試，下面來說說面試。

(1)關于面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，我就在這里再啰嗦幾句。首先是著裝，應該來說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點尤其不能忽略。我面試時就是穿著白色的連衣裙的，因為第一次見面白色能給人留下深刻的印象,(大家可以去網上查找著裝顏色對人的心理影響。)所以在面試前姐妹們要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍哦。

(2)在得知面試的范圍后，要馬上在網上找到最好的教案，打印整理出來，根據說課形式和片段教學在家里模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習，可鍛煉膽量。

(3)建議一些師范生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握著其重難點。再根據各個科目，總結出一個說課的模版，比如語文的第一課時，一般就是要說生字詞，詞組意思，課文中心思想，劃分段落。而在說課時比較精彩的往往是第二課時，所以就看到時你的臨場發揮了。我還聽一個教數學的同事說她在面試時有涉及第一課時，但是以第二課時的教學為主，大家可以蠻參考一下。

(4)我們這里是有公布面試內容范圍，第幾冊教材，因為面試的范圍是在前4天左右公布的，而且那天又是在晚上才出來，我看到的時候點擊率還不到十個人，也就是說你要時刻關注著任何與考試有關的網站信息。看到考試范圍后我就馬上上網整理教案，第二天打印，然后來不及全部都看，于是只看第一課時，大家都知道，一篇課文的2個課時之前都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。

(5)最關鍵的一招也是最重要的，要看教師招聘網上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了你才會恍然大悟，原來要這么說課。

(6)要熟背說課稿，有剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高，面試面試，之所以要面試就是要看你這個人的精神面貌，在面試時第一個要做到的是鎮定大方，其次就是要很熟練的把課文重難點和教學片段說好，再有就是看你的細節之處，舉止是否文明禮貌。

(7)面試時要把最精彩的一面呈現出來。很多人以為十五分鐘很長，其實當你站到臺上，再看到下面的評委時，你就會發現有時你還沒呈現最精彩的片段時間就結束了，我這次面試也是這樣，還沒說到重點，只是導入了一下課題，卻被告知時間到了，那一瞬間就想哭出來了，幸好有位評委告訴我這樣就可以了，已經表現得不錯了，我才一臉茫然走下講臺，后來分數出來才知道考了第一。經過這次我覺得我還可以發揮得更好，建議師范生們要在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。

(8)面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。

(9)在一些帖子里看到比較關鍵的，譬如寫粉筆字時身體最好側一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑(這點很關鍵)忘記下面要說什么時，只要笑笑，不要慌張，想起什么就直接說什么，不要拼命回憶接下去的內容。

(10)其實，面試的人數很多，評委老師們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在十五分鐘內把你最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文，大家都去說，但是我就刻意避免和別人一樣的開頭，這樣就能在多數人中求新取勝。尤其是小學生，課程的設計一定要活潑有趣，吸引學生的注意。

說了這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。相比較于教師招聘網上看到的一些老師的招教過程，我感覺我還是比較幸運的，但在總結這些經驗時，我又覺得有些事情，如果有方法的去針對，就能事半功倍，看看我周圍的同學，有些都參加了3，4次招教，我想不是他們沒有資格當老師，而是缺少方法，選錯教材。所以我把在這次招教考試中的經驗總結出來，希望大家都能看到，收獲到一些，預祝各位在明年的招教考試中順利通過!

教師應聘心得體會

通過2月25日在日照港中學接受的新聘教師培訓，我收獲頗多。

一直以來，很想來目睹主講人牛見玉老師和王偉香老師的風采，很想來親眼看看兩位老師，親耳聽聽她們的教誨。就這樣，懷著期盼的心情，我步入了日照港中學聆聽了兩位老師的教育報告。

首先是牛老師作了一個充滿詩情畫意的報告。牛老師剪著短發，特別清爽利落，說話非常柔和動聽，一個字一個字地浸潤到我的耳朵里。牛老師的報告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來導入，非常地有文化內涵，一如牛老師本人的風度。牛老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，整天打電話來訴說，吃飯的時候也不例外。牛老師就放下手頭的事，耐心地聽那位家長說話，以后對她的女兒也格外地好，牛老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動了那位家長，也打動了我的心。我感受到了牛老師的耐心、熱心、寬容心，以及作為一位老師的從容。

下午是王偉香老師的報告，我早就聽說過王老師的名字，聽過她的報告，臨來之前，同辦公室一位老師就說王老師身兼兩個班的班主任，管理得相當好，她都想慕名來聽聽。王老師的直爽、熱心、從容打動了我，她對每一個學生都是同樣地愛護，甚至對相對落后的學生都是傾注了極大的愛心。王老師作報告的題目是《教師心中要有關愛，保證學生健康成長》，她說，要“讓愛的陽光更多的照耀問題生和學困生”，王老師說，對問題生和學困生反而要投入更大的時間與精力。王老師說的第二個題目是《用智慧建設陽光團隊，創建和諧班級家園》，她的智慧感染了我，讓我領悟到更多班級管理的精髓。直率熱情的王老師給了我和牛老師不同的感受，但卻讓我同樣的敬重。

另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如張立新老師，我們學校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，張立新老師的書也給了我很多的指導指示，但是見到張立新老師的本人后，我還是深深地被她的教育理念吸引著。一張老師的和善、細心讓我受益匪淺。還有宋紅雨老師、馬峰老師、郝翠英老師，他們的寥寥數語，點出了很重要的道理，讓我見識到了名師的風采，感受到了教育的樂趣。

每個人，只要把自己的生活點亮，就能成就一番事業。我是一名教學新手，希望通過自己的努力和不斷學習，超越自己，在教育的道路上播撒愛的陽光!

應聘英語教師簡歷

學業及工作經歷：

1、1995-寶雞文理學院英語教育系學士學位。

3、20xx---20xx西北大學外語學院翻譯方向研究生碩士學位。

4、20xx至今，西安某高校任教，職稱為講師。

現就相關情況做簡要說明。

1.我為何想離開高校：因為工作太缺乏激情，當然也有其他因素就不一一說明了。

2.在西航一中任教期間，帶過兩屆高三，取得不俗的高考成績，所講的英語示范課多次被評為中航系統優質課。

3.在西北大學研究生入學考試中以第一名被錄取。研究生期間，學業優秀。在完成本職學業同時，也在校外兼職授課，一直沒有脫離英語高考研究。期間在新東方西安總部專門講授高考英語語法，獲得學生認可，所撰寫的英語高考試題研究相關信息曾被置于新東方網站首頁上。

4.研究生學習研究方向為翻譯，因此曾經參與過多項外事活動擔任翻譯工作，在曲江新區建設、西洽會等重大場合為省市級領導、外方公司擔任翻譯。

5.大學任教期間擔任《大學英語》教學工作。

6.優勢：英語發音純正，基本功扎實，尤其對英語語法教學頗有心得；工作閱歷豐富，翻譯功底強，如果能到貴校工作將對新課程英語教學及開展校本課程研究大有裨益；擁有高中英語教師資格證；已結婚育子，無更多家庭問題困擾，可全身心投入教學工作。

懇請領導可以給予機會進行筆試面試及試講，謝謝。

應聘教師英語求職信

尊敬的校領導：

您好，我叫xxx，20xx年畢業于廣西大學英語專業，畢業以來，從事過英語翻譯，英語教師等職業，目前處于待業狀態。上一份工作是電話銷售，現在準備從事英語教學工作，投身教育事業。

我認為，我是一個自信樂觀的人，富有耐心和責任心，善于學習和總結，有較好的溝通能力和協調能力，富有團隊精神。我相信，“天道酬勤”，只要肯付出，終究是有回報的。因此，無論是在大學學習期間，還是畢業出來工作以后，我都是勤勤懇懇做人，踏踏實實做事。在學生時代，曾多次獲得“三好學生”“優秀學生干部”等榮譽稱號，多次獲得獎學金。出來社會以后，我工作認真負責，能夠吃苦耐勞，得到領導和同事的認可。

像很多年輕人一樣，剛畢業的時候，我也很迷茫，不知道將要何去何從。我先后做過英語翻譯，英語教師，電話銷售專員，我覺得，每份工作對我來說都是一個鍛煉和展示自我的平臺，我在這個平臺，收獲的不僅僅是工作經驗，而是心靈的成長，讓我認清自己，知道自己善于做什么，不善于做什么。所以我很感謝曾經給我提供了工作機會的企業。

經歷了3份工作，我覺得我更加成熟了，為人處事更加理智了。我深深地覺得我最適合做老師，盡管一直以來我不愿意承認這一點，我天生就是做老師的料。因為我性格溫和，富有耐心和責任心，善于學習和總結，有較好的溝通能力和協調能力，富有團隊精神，最重要的是，我熱愛教育事業，熱愛教師工作，熟悉中小學教學課程設置，熟悉中小學生的心理特征，善于因材施教，教學方式靈活;表達能力強，思維靈活，富有親和力，師德好，擅長與學生進行溝通交流;在專業技能方面，我通過英語專業八級，有教師資格證，擁有豐富的教學輔導經驗。因此，我認為，我能夠勝任英語教師這一工作，并且我會以百分之一百的激情投入這份工作，努力成為最好的老師，成為學生的好朋友，同事的好伙伴!謝謝。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

范文2：

尊敬的校領導：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，我是xx師范大學xx學專業碩士研究生，即將畢業，誠求貴校xx教師一職。

自大學填報志愿以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對于教師事業我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的`實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系。大學生活強化了我的文化知識修養，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。

在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發于我所追求的事業。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

應聘英語教師自薦信

尊敬的各位領導：

你們好！

我是四川大學英語系10級的一名學生，即將于明年七月完成本科學業，真正步入社會，開始人生的新一段征程。

上大學以后，我鄭重地告訴自己的一句話，同時也是我父親給我的一句教誨：踏踏實實學好自己的專業，老老實實學會做人。于是我從自己感興趣的交際英語著手，首先側重于打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了美國概況、英美文學、語言學等相關專業知識，這些努力不僅使我的專業知識每年都有相應的提高，而且擴展了視野，豐富了頭腦，并使我通過了英語專業四級、國家英語六級考試，還將于明年三月參加專業八級考試。

我深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動外，我還時常參加英語角和負責英語角活動的開展，以及利用寒暑假開辦英語輔導班。同時，我也做過義工，這些都讓我有機會結交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

大學四年里，有收獲也有遺憾，但欣慰的是，這些經歷使我變得冷靜、執著，使我變得愈加獨立、堅韌；教我學會在人生的坐標上尋找適合自己的位置，并不斷調整和完善自我；更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的'挑戰。所以當又一次走到人生的十字路口時，我誠摯地希望能加入你們這群充滿生命力、競爭力和挑戰力的精英當中，在各方英才的領導和幫助下，為貴單位的再度發展推波助瀾！祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

應聘英語教師自薦信

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料。

我是xx大學xxxx級本科英語專業學生。希望能得到貴單位的賞析與栽培，可以最大限度地發揮自己的英語才能，在此特向貴單位自薦。

本人思想端正，品德良好，性格隨和，待人誠懇，樂于交際，得到同學和老師們的喜愛。

學習方面，我十分熱愛本專業，本著嚴謹的求學態度，成績優良，并且注重理論與實踐相結合，做到“活學活用”，“學為所用”。此外，順利通過了專業英語四級、計算機全國二級、普通話二甲等水平測試;我也具備了優異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然大方的教態，并在教學中善于創新。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，熟練掌握計算機的基礎知識和常用操作系統，參加硬筆書法培訓，也培養了自己多方面的能力。

我還積極地參加各種社會活動，把握每一個機會，鍛煉自己。擔任過從小學生到成人的家教老師，受到家長和學生的好評，具備了一定的組織管理能力、表達能力和協調能力。

大學生活培養了我嚴肅的科學態度和與人合作的精神。“學高為師，身正為范”，我已經做好充分的準備投身到人民教師的崗位中去，發揮我的才干，為貴單位的繁榮昌盛做出我的貢獻。誠然，茫茫人海中我不是最優秀的，也不是貴單位的唯一選擇，但我希望我是貴單位最合適的選擇!

最后祝貴校教育事業蒸蒸日上，再創佳績!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

故事應聘教師心得體會

作為一個教育工作者，我一直以來都對教學工作充滿熱情。最近，我有幸參加了一次故事應聘教師的面試，這次經歷不僅讓我對自己有了更深的了解，還讓我認識到故事的力量對于教學的重要性。

第二段：故事展示。

在面試中，我決定用一個故事來展示我對教學的理解和思考。我選擇了一個關于愛與寬容的故事，講述了一個小男孩在學校里被父親的失業問題影響下變得孤僻和叛逆的故事。他的班主任通過講述自己家庭的變故和父母的寬容之舉，讓他感受到了愛和理解的力量，最終幫助他走出困境，重新投入學習。

第三段：故事的分析。

在面試官的提問下，我開始分析這個故事中所傳達的教育意義。通過這個故事，我強調了教師在孩子成長中的重要性，以及通過寬容和愛的力量來激發孩子的學習興趣和潛力。我也提到了教師在教學過程中要注重培養學生的情感素質和自信心，讓他們在面對困難和挫折時能夠積極應對。

第四段：故事與個人經歷的聯系。

在和面試官的交流中，我通過結合自己的親身經歷，增加了故事的真實性和說服力。我曾經是一個遭受欺凌的孩子，但是因為我的老師的關心和教導，我慢慢地變得勇敢和自信。這樣的經歷使我深刻地體會到教師的影響力以及故事的魅力。正是這樣的經歷，讓我堅定了成為一名教育工作者的決心。

通過這次故事應聘教師的經歷，我深刻認識到故事對于教學的重要性。通過講述真實而感人的故事，教師能夠激發學生的情感共鳴，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。我的目標是成為一個既關注學生的學業成績，又注重他們的全面發展的教育者，而故事將成為我教學中的一種重要工具和手段。

總而言之，故事應聘教師的經歷讓我對自己有了更深的了解，也讓我認識到故事的力量對于教學的重要性。通過講述真實而感人的故事，我相信我能夠成為一個有影響力的教育者，幫助學生們在成長過程中發現他們的潛力，并勇往直前。

應聘英語教師求職信

你們好！

我是四川大學英語系20xx級的一名學生，即將于明年七月完成本科學業，真正步入社會，開始人生的新一段征程。

上大學以后，我鄭重地告訴自己的一句話，同時也是我父親給我的一句教誨：踏踏實實學好自己的專業，老老實實學會做人。于是我從自己感興趣的交際英語著手，首先側重于打好基礎，從聽、說、讀、寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語的基礎上，我涉獵了美國概況、英美文學、語言學等相關專業知識，這些努力不僅使我的專業知識每年都有相應的提高，而且擴展了視野，豐富了頭腦，并使我通過了英語專業四級、國家英語六級考試，還將于明年三月參加專業八級考試。

我深知語言交際作用的重要性，我特別注重學以致用。除了積極地、有選擇地參加校、院組織的活動外，我還時常參加英語角和負責英語角活動的開展，以及利用寒暑假開辦英語輔導班。同時，我也做過義工，這些都讓我有機會結交了許多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xxx。