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培養(yǎng)孩子家長心得

孩子的自信心一旦形成，他的潛力將是非常巨大的。然而，自信心的培養(yǎng)，并非一蹴而就，需要家長耐心地陪伴孩子一起成長。

家長應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，并嘗試給予他們解決問題的方法。當(dāng)孩子遇到困難時，家長可以提供幫助，但不要代替他們解決問題。這樣，孩子才能逐漸形成獨立思考的能力。

家長應(yīng)該讓孩子明白，他應(yīng)對他自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)他做錯事時，家長可以給予指導(dǎo)和幫助，但不要用懲罰來代替教育。這樣，孩子才能逐漸形成責(zé)任感。

家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的同理心，即理解別人的能力。家長可以通過講故事、角色扮演等方式來幫助孩子理解不同情境下的情感和感受，這樣孩子就能更好地理解并關(guān)心他人的處境。

成長過程中，孩子難免會遇到挫折和困難。家長應(yīng)該鼓勵孩子勇敢面對困難，并幫助他們尋找解決問題的方法。當(dāng)孩子遇到挫折時，家長應(yīng)該給予孩子鼓勵和支持，而不是批評和指責(zé)。這樣，孩子才能逐漸形成耐挫能力。

總之，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子需要家長耐心地陪伴和引導(dǎo)。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心、獨立思考能力、責(zé)任感、同理心和耐挫能力，這樣孩子才能成為真正優(yōu)秀的人。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的注意力

培養(yǎng)孩子家長心得

每個家庭都期待著孩子能夠成長為優(yōu)秀的人才，擁有美好的未來。然而，在孩子的成長過程中，家長們可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。本文將分享一些培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的家長心得，希望對大家有所幫助。

一、家庭教育的重要性。

家庭教育是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。家長應(yīng)該為孩子營造一個溫暖、和諧、充滿愛的成長環(huán)境。在孩子的成長過程中，家長不僅需要關(guān)注孩子的身體健康，還需要關(guān)注孩子的心理健康。在家庭教育中，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心、獨立思考能力、人際交往能力等基本素質(zhì)。

二、以身作則。

家長是孩子的榜樣。孩子們從小到大，會模仿父母的行為。因此，家長應(yīng)該注重自己的言行舉止，以身作則。例如，家長可以向孩子傳遞正能量，鼓勵孩子積極向上，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。同時，家長也應(yīng)該尊重孩子的想法，耐心傾聽孩子的需求，尊重孩子的個性。

三、培養(yǎng)孩子的獨立性。

獨立性是優(yōu)秀孩子必備的素質(zhì)之一。家長應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，嘗試自己解決問題。同時，家長可以設(shè)置一些挑戰(zhàn)性任務(wù)，幫助孩子培養(yǎng)自信心和勇氣。在家庭中，家長可以適當(dāng)?shù)胤攀郑尯⒆营毩⒊袚?dān)責(zé)任，學(xué)會自我管理。

四、注重孩子的心理健康。

孩子的心理健康同樣重要。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題和困難。家長可以與孩子進(jìn)行深入的交流，了解孩子的內(nèi)心世界。同時，家長應(yīng)該鼓勵孩子表達(dá)自己的情感，幫助孩子建立良好的心態(tài)。

五、與學(xué)校和社會合作。

家長們也應(yīng)該與學(xué)校和社會緊密合作，共同培養(yǎng)孩子。家長可以參加學(xué)校的家長會、家長委員會等，與老師和學(xué)校保持良好的溝通。同時，家長可以積極參與到社區(qū)活動中，幫助孩子拓展社交圈子，讓孩子更好地融入社會。

六、耐心與鼓勵。

最后，家長們應(yīng)該注重孩子的成長過程，給予孩子足夠的耐心和鼓勵。孩子們的成長需要時間，家長們應(yīng)該耐心等待孩子的成長，鼓勵孩子不斷嘗試、不斷進(jìn)步。同時，家長們也應(yīng)該尊重孩子的成長規(guī)律，不要過度干涉孩子的成長過程。

總之，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子需要家長們共同努力。通過家庭教育、以身作則、培養(yǎng)獨立性、關(guān)注心理健康、與學(xué)校和社會合作、耐心與鼓勵等多種方式，家長們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。希望本文分享的家長心得能夠?qū)议L們有所幫助，共同為孩子的成長貢獻(xiàn)力量。

家長寫培養(yǎng)孩子的心得體會

無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。

培養(yǎng)孩子家長心得

在培養(yǎng)孩子的成長過程中，作為家長，我們扮演著至關(guān)重要的角色。本文將分享我作為一位家長，在培養(yǎng)孩子成長過程中的心得體會。

首先，了解孩子的需求是培養(yǎng)孩子成長的基礎(chǔ)。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、愛好和性格。因此，我們需要耐心地觀察和了解孩子，以便為他們提供最適合的教育和成長環(huán)境。例如，當(dāng)孩子對某一領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣時，我們應(yīng)該鼓勵他們持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的專業(yè)能力和興趣愛好。

其次，家長應(yīng)該為孩子樹立正確的價值觀。我們希望孩子成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。因此，在日常生活中的點滴小事中，我們應(yīng)該教導(dǎo)孩子學(xué)會尊重他人、關(guān)心社會、感恩生活。同時，我們也要以身作則，通過自己的行為來影響和教育孩子。

再者，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性也是十分重要的。我們應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，勇于嘗試，不怕失敗。例如，我們可以讓孩子自己決定要做的事情，并鼓勵他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。這樣，孩子就能更好地學(xué)會獨立解決問題，增強自信心。

最后，與孩子的溝通也是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的重要環(huán)節(jié)。我們希望孩子能夠與我們建立信任和依賴的關(guān)系。因此，我們需要抽出時間與孩子交流，了解他們的想法和感受，尊重他們的意見和需求。同時，我們也要適當(dāng)?shù)叵蚝⒆颖磉_(dá)自己的情感和需求，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。

總之，作為家長，我們需要耐心、關(guān)心、理解和支持孩子，幫助他們成長為優(yōu)秀的人。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的需求，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，與孩子建立良好的溝通關(guān)系。通過這些努力，我們就能為孩子的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。

孩子注意力的培訓(xùn)心得體會

1、幼兒的注意力容易被新鮮、多變的刺激物所吸引，所以說，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境對孩子教育起著很大的作用。

2、在教學(xué)過程中，教師方面，盡量做到手機關(guān)閉，其她教師不可在活動室隨意走動或打掃衛(wèi)生等，避免做分散孩子注意力的事。

3、好的學(xué)習(xí)氛圍能幫助孩子成為主導(dǎo)者，從而享受學(xué)習(xí)的快樂，避免注意力的轉(zhuǎn)移。例如，教學(xué)活動中要對注意力集中的孩子及時表揚和鼓勵，并告訴大家要向他學(xué)習(xí)，這樣孩子們心中有了評判的標(biāo)準(zhǔn)。對于個別幼兒注意力不集中時，教師也可表揚他身邊認(rèn)真的孩子，用注意力集中的孩子來鼓勵他迅速集中注意力，在鼓勵中促進(jìn)孩子的成長。

1、“興趣是幼兒最好的老師。”幼兒在做自己感興趣的`事時，總會充分發(fā)揮自己的主動性，即使疲倦和辛勞，也會心情愉快而興致勃勃。

2、教師要善于利用特殊的刺激物—語言，引起幼兒的興趣，使他們集中注意地聽，并使之有常聽常新之感。如在講故事的時候，語言必須生動、形象、富有感染力，不僅教師的聲音要高低起伏，還需要音色的變化，只有這樣才能吸引幼兒的注意力。

教師可利用課件或課程輔助材料吸引幼兒的注意力。幼兒對眼睛所觸及的事物都感到新鮮和好奇，教師便會成功地將孩子們的注意力集中起來。例如：動態(tài)的事物對幼兒來說是非常有趣的，在科學(xué)活動中利用實物，在語言活動中利用一個活動的手偶或一個活動的課件都利于讓幼兒產(chǎn)生興趣。

專家研究認(rèn)為，有意注意在注意活動中占主導(dǎo)地位，是一種最有效的注意培養(yǎng)，所以，要讓幼兒有效的集中注意力，必須使幼兒明確任務(wù)，即在做一件事情之前知道自己要干什么，使孩子能不斷積極、主動、自覺地保持注意力。

孩子注意力的培訓(xùn)心得體會

方法1：爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加。拼圖能鍛煉孩子的觀察能力，孩子在拼圖時，很容易投入，不知不覺中，能坐定的時間就長了，注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時，要積極鼓勵孩子將圖拼完整，家長還可以把孩子拼好的圖表框掛在家中，讓孩子體驗一下成就感。

方法2：爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事，孩子會比較集中注意力，聽故事會格外仔細(xì)。

方法3：在生活中，爸爸媽媽可以經(jīng)常請孩子幫忙拿各類小東西，從一件到幾件不等，請孩子一次性完成。比如：“請你幫我拿一個梨、水果刀，還要紙巾和一些牙簽。”還可以經(jīng)常讓孩子向其他長輩傳話，“告訴你媽媽，記得上樓的時候去拿報紙。”語句可以從簡短的過渡到長一些的`。

方法4：給孩子準(zhǔn)備一些cd和圖書畫面內(nèi)容相配套的圖書，這種圖書是以聽磁帶為主，用圖片來加深理解，這種以聽、看為主的學(xué)習(xí)方法，對孩子將來的小學(xué)學(xué)習(xí)有非常重要的意義。

爸爸媽媽在提高孩子注意力的時候，也有幾點需要注意：

鼓勵孩子在一段時間內(nèi)專心做好一件事。

孩子在完成“作業(yè)”的時候，要有時間概念，不要給孩子太充裕的時間。

給孩子一個固定且安靜學(xué)習(xí)的地點，一個固定的學(xué)習(xí)時間，盡量不要在孩子的學(xué)習(xí)時間打擾他們。

幫助孩子獲得自控能力，避免各種干擾。比如，盡量避免在孩子的書桌上放零食和玩具。

孩子注意力的培訓(xùn)心得體會

2、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績！

3、課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的責(zé)任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

4、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

5、女兒從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

6、經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責(zé)任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

7、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

8、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。

9、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓！

10、兒子的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油！我們相信你一定能行！

家長寫培養(yǎng)孩子的心得體會

同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。

對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。

培養(yǎng)孩子家長心得

培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的成長之路，如同攀登一座高峰，充滿了挑戰(zhàn)和機遇。身為一名家長，我們擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)孩子前行的重任。在這個過程中，我深感教育孩子的過程，既是陪伴孩子成長的過程，也是自我成長的過程。

首先，我認(rèn)為在孩子的成長過程中，賞識教育是必不可少的。每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長，作為家長，我們要善于發(fā)現(xiàn)并欣賞孩子的優(yōu)點。當(dāng)孩子在某一方面表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們要給予充分的肯定和鼓勵。這不僅能幫助孩子建立自信心，也能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境也是至關(guān)重要的。這里的環(huán)境不僅包括物質(zhì)環(huán)境，也包括家庭氛圍。我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個和諧、充滿愛的家庭環(huán)境，讓孩子在成長過程中感受到安全感和關(guān)愛。同時，我們也要注意引導(dǎo)孩子建立正確的人生觀和價值觀，幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

再者，榜樣的力量是無法估量的。作為家長，我們的言行舉止都會對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要時刻注意自己的言行，做好孩子的榜樣。在與孩子相處的過程中，我們要尊重孩子，耐心傾聽他們的聲音，尊重他們的意愿，幫助他們發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。

最后，我們要給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。鼓勵孩子多讀書、多接觸社會，培養(yǎng)他們的興趣愛好。同時，我們也要適當(dāng)?shù)亟o孩子一些挫折和失敗的經(jīng)歷，讓他們在挫折中學(xué)會堅韌和勇敢。

在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到，作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教育水平。只有這樣，我們才能更好地引領(lǐng)孩子成長，幫助他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。

培養(yǎng)孩子家長心得

每個孩子都是獨特的，他們的性格、興趣和潛力各不相同。作為家長，我們的目標(biāo)應(yīng)該是幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的潛力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。以下是我積累的一些心得體會：

1.建立良好的溝通：與孩子建立良好的溝通，了解他們的需求、問題和興趣。耐心傾聽他們的想法，尊重他們的意見，這樣可以幫助他們建立自尊和自信。

2.建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括保持家庭環(huán)境的整潔和安靜，以及鼓勵孩子參與各種學(xué)習(xí)活動，如閱讀、繪畫、音樂等。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：尊重孩子的興趣，鼓勵他們探索新的知識領(lǐng)域。為孩子提供各種學(xué)習(xí)資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)資源、課外活動等。

4.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如定時作息、規(guī)律飲食、適量運動等。這些習(xí)慣將有助于孩子的身體健康和心理健康。

5.培養(yǎng)獨立性：鼓勵孩子獨立思考和解決問題。當(dāng)他們遇到困難時，引導(dǎo)他們尋找解決問題的方法，而不是代替他們解決問題。

6.培養(yǎng)自信心：贊揚孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，幫助他們建立自信心。當(dāng)孩子遇到挫折時，鼓勵他們相信自己，相信自己能夠克服困難。

7.建立良好的親子關(guān)系：與孩子建立親密的親子關(guān)系，關(guān)心他們的生活和成長。這不僅可以幫助孩子建立安全感，還可以為他們的成長提供支持。

總之，作為家長，我們需要時刻關(guān)注孩子的需求和成長，以積極的態(tài)度參與他們的生活。只有這樣，我們才能幫助孩子成為自信、獨立、有愛心的人。

家長寫培養(yǎng)孩子的心得體會

我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時間和作息時間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。

多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等；也包括旅游、戶外活動xx所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。

家長培養(yǎng)孩子的心得體會

今天讀了《做文明家長培養(yǎng)文明孩子》這篇文章，讓我懂得了教育孩子成為一個文明的人是多么不容易的一件事情啊！除了要注意做到以身作則之外，還要講求一定的方法。

回顧孩子七年的成長，在禮貌待人方面做得并不是很好，尋求原因，可能和我自身也有很大的關(guān)系，所以現(xiàn)在與孩子的交往中，我也盡量做到以禮待人，希望用自己的言行影響孩子，同時也多注意與孩子的交流，發(fā)現(xiàn)孩子做得不好的地方，我也會多想辦法，幫著孩子一起改。比如：以前每次到外公、外婆家，孩子總是沒有和老人打招呼的習(xí)慣，雖然也和孩子說了幾次，但是似乎效果還是不明顯。有一次，孩子生病了，我要上班，沒有人照顧她，只能請外公外婆來幫忙，外公外婆無微不至地照顧孩子都看在眼里，所以我也正好利用這樣一次機會，和孩子講道理：“你看，在你生病的時候，是誰辛苦地照顧你啊？媽媽才能安心地上班！”孩子回答說：“是外公外婆。”“是啊，外公外婆那么辛苦地照顧你，你是不是應(yīng)該禮貌地和她們打招呼呢？”孩子點點頭。從那以后，每次去外公外婆家，她總能禮貌地打招呼。

這篇文章中還說到教育孩子的6個最佳時機，有些方面我把握住了，而有些方面做得還不是很好，特別是孩子的吃飯問題，平時總是孩子喜歡吃什么就燒什么，導(dǎo)致孩子不喜歡的菜，越來越不喜歡，以后這方面我也要改變，才能幫助孩子改掉挑食偏食的壞習(xí)慣。同時在家務(wù)方面，我也要給孩子更多鍛煉的`機會，不要總認(rèn)為她小，干不了，其實這樣的機會，也是鍛煉孩子能力，更是讓孩子從小就體會勞動的辛苦，這樣她也會更珍惜勞動成果。

家長培養(yǎng)孩子心得體會

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學(xué)會邁向成熟，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關(guān)鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。并且我不會一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評她，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地贊美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等，(當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要)。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。

她告訴我單老師經(jīng)常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。”我個人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。

另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學(xué)年第一(我從不相信孩子們會有智商差異)，于是我問好友學(xué)習(xí)方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學(xué)習(xí)，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準(zhǔn)備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學(xué);晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子里學(xué)習(xí)，學(xué)累了，默默地洗臉?biāo)⒀溃洗菜X。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關(guān)掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙后，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢?于是，我費盡苦心地去教育她，發(fā)現(xiàn)其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學(xué)會了自立與自主，現(xiàn)在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀溃F(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢?我要自主地去完成自己的事情。我的目標(biāo)達(dá)成了，她的成績也上升了。

我從來不會因為學(xué)習(xí)成績下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書，我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成。家長會時研究考卷時我發(fā)現(xiàn)，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學(xué)習(xí)無關(guān)的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)很重要，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí)，有點難。于是我要她答應(yīng)我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經(jīng)典語句，她十分爽快地答應(yīng)了，也做到了。

我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習(xí)班，一次聽她說她們班級里有個同學(xué)一天上6個補習(xí)班：數(shù)學(xué)，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什么補習(xí)班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數(shù)學(xué)不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。現(xiàn)在，我的孩子上三個補習(xí)班：物理，數(shù)學(xué)，語文。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經(jīng)常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什么習(xí)題，到假期時，她會形成習(xí)慣一樣向我要錢，對我說她要買什么輔導(dǎo)書，然后回來一本一本讓我檢查，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴(yán)厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。同學(xué)經(jīng)常問她做多少習(xí)題，她說出后把同學(xué)嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學(xué)調(diào)侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么。所以說，有時，不必要的壓力與關(guān)心，只會帶來更多的負(fù)面影響。

求老師給孩子一個鍛煉的機會，讓他當(dāng)班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復(fù)她，故意讓她出丑。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。”她什么都沒說，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹碓綇娜荨＝Y(jié)果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗為她高興，可是這不能表現(xiàn)出來，會滋生她的驕傲心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理。可是還是出了點問題，同學(xué)說她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷耍倚α耍髞聿琶靼祝龑ν瑢W(xué)有太多的“暴力”行為，讓同學(xué)們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現(xiàn)在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學(xué)會了怎樣去幫助別人，學(xué)會負(fù)責(zé)任，學(xué)會堅強，堅持，學(xué)會面對困難從容，學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。

另外在這里我再推薦點自己的經(jīng)驗：

1.孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

2.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的`東西，那樣只會越學(xué)越亂。

3.不要因為孩子試卷上的低分而認(rèn)為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異。

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因。

5.控制孩子看電視的時間，以免上了癮。

6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由。

7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

9.不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。

10.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

11.不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

12.不要過分夸獎孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習(xí)氣。

13.給孩子選擇的機會和權(quán)利。

14.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)。

15.認(rèn)真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法，不要無視。

16.隨時關(guān)注他(她)的進(jìn)步。

17.耐心地傾聽孩子的煩惱。

18.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。

我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下，學(xué)會去理解，與孩子溝通。

家長培養(yǎng)孩子自愛心得體會

在孩子的成長過程中，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績和性格培養(yǎng)，更要重視孩子的自我價值觀培養(yǎng)。其中一項重要的價值觀就是自愛。家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子自愛心呢？本文從親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合心理學(xué)理論，分享個人的培養(yǎng)孩子自愛的心得體會。

第二段：為何自愛重要。

首先，我們需要了解自愛的重要性。自愛是指對自己的身體、心理、性格、價值觀等方面的積極認(rèn)可和尊重。自愛可以增強孩子的自信心和自尊心，使其更愿意積極主動地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，同時也可以養(yǎng)成孩子積極向上的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對生活中的挫折和困難。

那么，家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自愛呢？首先是身體方面。家長可以教孩子如何保護(hù)自己的身體，例如注意飲食衛(wèi)生，定期鍛煉身體等。其次是心理方面。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，多傾聽孩子的內(nèi)心感受，鼓勵孩子嘗試和體驗不同的情緒，使孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)。再次是性格方面。家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，并鼓勵孩子發(fā)揮自己的特長，從而增強自信心和自尊心。最后是價值觀方面。家長應(yīng)該教育孩子正確的價值觀，例如尊重他人，珍惜生命等，從而培養(yǎng)孩子的內(nèi)在道德感和價值觀。

第四段：案例分析。

這里，我想分享一個親身經(jīng)歷。我有一個朋友的孩子常常因為自己的身材問題感到自卑。為此，我建議她鼓勵孩子多參與體育鍛煉，從而改善自己的身體狀況，同時也建議她多和孩子溝通，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長，并提醒孩子不要過分關(guān)注自己的外表，而是注重內(nèi)心的培養(yǎng)和發(fā)展。通過這些建議和家長的關(guān)注，孩子的自卑情緒得到了緩解，自信心也逐漸增強。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，自愛是孩子成長過程中非常重要的一種價值觀。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子多關(guān)注自己的身體、心理、性格、價值觀等方面，當(dāng)然，家長的行動和言行也需要與之相符合。通過教育和引導(dǎo)，種下自愛的種子，傳遞積極向上的價值觀，讓孩子成為有自信、有尊嚴(yán)、有人格魅力的人。

培養(yǎng)好孩子家長心得體會

孩子是每個家庭的希望，而作為父母，我們的責(zé)任就是培養(yǎng)出一個好孩子。然而，如何培養(yǎng)好孩子是一個讓人頭疼的問題。在長期的家庭教育中，我逐漸摸索出一些心得體會。首先，我們要做好榜樣，成為他們學(xué)習(xí)的楷模；其次，我們要耐心傾聽他們的心聲和需求；再次，我們要尊重孩子的個性和選擇，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂桑蛔詈螅覀円獔猿謱⒆拥囊龑?dǎo)和監(jiān)督。通過這些方法，我相信我們能夠培養(yǎng)出一個好孩子。

首先，做好榜樣是培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵。孩子最初的學(xué)習(xí)和模仿就來自于父母。作為家長，我們的行為舉止直接影響孩子的模仿行為。因此，我們要自律、有禮貌、誠實守信，做一個正直、善良、有責(zé)任心的人。只有通過我們的言傳身教，才能給孩子樹立起正確的道德觀和人生觀。

其次，耐心傾聽是培養(yǎng)好孩子的重要環(huán)節(jié)。孩子天性純真，他們的心思和需求往往只有我們才能聽得見。作為家長，我們不能只考慮自己的想法和要求，更應(yīng)該時刻傾聽孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)他們遇到困惑、痛苦或者憂愁時，我們應(yīng)該給予關(guān)心和安撫，耐心傾聽他們的心聲，并給予正確的引導(dǎo)和建議。

再次，尊重孩子的個性和選擇是培養(yǎng)好孩子的必要方式。每個孩子都是獨一無二的個體，具有自己的興趣和天賦。作為家長，我們應(yīng)該尊重他們的個性，鼓勵他們追求自己的興趣和夢想。不要因為我們的主觀觀點而限制他們的自由選擇，而是給予他們充分的機會和空間去發(fā)展他們的特長和愛好，并為他們提供適當(dāng)?shù)馁Y源支持。

最后，堅持對孩子的引導(dǎo)和監(jiān)督是培養(yǎng)好孩子的重要保障。盡管我們要尊重孩子的個性和選擇，但作為家長，我們也要堅持對他們的引導(dǎo)和監(jiān)督。這并不是對他們的限制，而是為了確保他們的健康成長。我們要向他們傳授正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，并給予他們適當(dāng)?shù)募s束和規(guī)范。同時，我們也要對他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行監(jiān)督，及時給予幫助和指導(dǎo)。

通過以上四個方面的努力，我相信我們能夠培養(yǎng)出一個好孩子。但是，我們不能期望一蹴而就，家庭教育需要持續(xù)不斷的努力和耐心。在培養(yǎng)孩子的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持下去，相信自己的方法和理念，我們就能見證孩子的成長和進(jìn)步。

總之，培養(yǎng)好孩子是每個家長的心愿。通過做好榜樣、耐心傾聽、尊重個性和選擇、堅持引導(dǎo)和監(jiān)督，我們能夠為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、自信、獨立的品質(zhì)和能力。同時，我們也需要明確，家長的責(zé)任不僅僅是培養(yǎng)好孩子，更要常懷感恩之心，對孩子的成長和進(jìn)步心懷熱愛與鼓勵，給予他們最持久的支持和關(guān)愛。

培養(yǎng)孩子自律家長心得體會

在孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們具有自律的能力是每位家長的重要任務(wù)之一。自律是一種與成功和幸福密切相關(guān)的品質(zhì)，它可以幫助孩子控制自己的行為、情緒和欲望，從而使他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的各種挑戰(zhàn)。作為家長，我們要在孩子的早期階段就開始培養(yǎng)他們的自律能力，本文將分享我在培養(yǎng)孩子自律方面的心得體會。

第二段：樹立明確的規(guī)則和期望。

第一次的教育是培養(yǎng)孩子自律的關(guān)鍵時期，從小培養(yǎng)孩子遵循明確的規(guī)則和期望是非常重要的。家長應(yīng)該制定適合孩子年齡和發(fā)展階段的規(guī)則，讓孩子明確知道什么是可以接受的行為和什么是不可以接受的行為。家長應(yīng)該把規(guī)則和期望明確告知孩子，并且通過積極的激勵和獎勵機制來鼓勵孩子遵守規(guī)則。同時，家長也應(yīng)該通過自己的榜樣來引導(dǎo)孩子，以身作則展示出自律的行為。

第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時間管理能力。

良好的習(xí)慣和時間管理能力是自律的重要組成部分。家長可以從小開始培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起、勤洗手等。同時，家長還可以通過制定計劃和安排孩子的活動來幫助他們管理時間。家長可以和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃和活動安排，并在學(xué)習(xí)和活動完成后及時給予肯定和贊揚，幫助孩子形成自覺學(xué)習(xí)和時間管理的良好習(xí)慣。

第四段：教導(dǎo)孩子控制情緒和欲望。

自律也包括控制情緒和欲望的能力。家長可以通過教導(dǎo)孩子如何正確處理自己的情緒，引導(dǎo)他們以積極的方式表達(dá)情緒。當(dāng)孩子遇到挫折或困難時，家長應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈椭С郑瑤椭麄儗W(xué)會積極應(yīng)對和調(diào)整心態(tài)。此外，家長還應(yīng)該教育孩子如何控制自己的欲望，避免過度消費和自我放縱。通過培養(yǎng)孩子控制情緒和欲望的能力，他們能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和誘惑，更好地追求長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

第五段：鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力。

最后，家長應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力。在孩子遇到問題和困難時，家長不應(yīng)過分干預(yù)，而是引導(dǎo)他們自己思考和解決問題的方法。家長可以給予孩子一定的決策權(quán)，讓他們學(xué)會獨立思考和作出正確的選擇。當(dāng)孩子成功地解決問題時，家長應(yīng)該給予肯定和鼓勵，讓孩子建立起自信心和自律的自豪感。

總結(jié)：培養(yǎng)孩子自律是一項漫長而艱巨的任務(wù)，但它對孩子的未來發(fā)展和幸福有著重要的影響。通過樹立明確的規(guī)則和期望、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時間管理能力、教導(dǎo)孩子控制情緒和欲望、鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力，我們可以幫助孩子建立起自律的品質(zhì)。作為家長，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，與孩子一起成長，營造一個良好的成長環(huán)境，讓孩子在自律中實現(xiàn)他們的潛力和價值。