寫心得體會是一種對自己經歷的重要整理和總結，可以幫助我們更好地認識自己和反思自己的成長過程。在下面的范文中，可以看到作者對自己的思考和經驗的深刻總結和概括。

建筑電氣識圖心得體會

建筑電氣識圖是建筑電氣工程的重要環節之一，通過掌握建筑電氣識圖的方法和技巧，可以更好地理解和分析建筑電氣工程的各個方面。在我學習建筑電氣識圖的過程中，我認識到了它的重要性，并體會到了一些心得和體會。

第二段：系統分析與設計。

首先，在進行建筑電氣識圖時，我發現系統分析和設計非常關鍵。在設計過程中，我需要仔細研究建筑電氣系統的組成結構和工作原理，了解各個設備的功能和性能要求。只有進行系統分析和設計，才能確保建筑電氣系統的安全性和可靠性，同時滿足設計要求和實際需求。

第三段：圖紙閱讀與理解。

其次，圖紙閱讀與理解也是建筑電氣識圖的重要環節。在閱讀圖紙時，我發現需要注意細節的同時，要理解整個電氣系統的布局和連接關系。只有透徹理解圖紙中的每個元素和標記，才能準確地識別和定位各個設備和設施。因此，我經常練習閱讀各種類型的電氣圖紙，并注重理解圖紙中的符號和線路連接。

第四段：與實際工程結合。

此外，建筑電氣識圖不能脫離實際工程進行，只有結合實際工程才能更好地理解和應用。在實際工程中，我參與了一些電氣布線和設備安裝的工作，通過實踐，我進一步加深了對建筑電氣系統的理解。在與實際工程相結合的過程中，我發現圖紙上的設計和實際施工之間存在一定的差距，需要及時進行調整和改進。因此，我認為建筑電氣識圖不僅是理論知識的學習，更是與實際工程相結合的過程。

第五段：不斷學習和提升。

最后，我意識到建筑電氣識圖是一個不斷學習和提升的過程。建筑電氣技術在不斷發展變化，新的設備、新的材料和新的標準不斷涌現。因此，我需要不斷跟進新的技術和知識，加強對建筑電氣識圖方法和技巧的學習和應用。通過不斷學習和提升，我相信我能夠更好地掌握建筑電氣識圖的能力，并為建筑電氣工程做出更好的貢獻。

總結：

通過學習和實踐，我認識到建筑電氣識圖在建筑電氣工程中的重要性，并積累了一些心得和體會。系統分析與設計、圖紙閱讀與理解、與實際工程的結合以及不斷學習和提升都是建筑電氣識圖的關鍵環節。通過不斷努力和實踐，我相信我能夠不斷提升自己的識圖能力，為建筑電氣工程的發展做出更好的貢獻。

建筑電氣識圖心得體會

第一段：引言（150字）。

建筑電氣識圖在建筑工程中起著至關重要的作用，合理的電氣識圖能夠為建筑工程的設計、施工和維護提供必要的依據。本文將探討在實踐中進行建筑電氣識圖的一些心得體會，以期對相關從業人員和學習者提供參考和借鑒。

首先，理解建筑電氣識圖的概念與意義是關鍵。建筑電氣識圖是指根據設計圖紙和施工要求，將建筑電氣設備和配電線路進行準確、清晰的圖示和記錄。它包括了平面圖、立面圖、接線圖、裝置圖和元器件圖等多個方面。識圖的準確性直接影響到建筑工程的質量和安全，因此需要注重細節和專業知識的應用。

第三段：實踐中的關鍵問題（300字）。

然而，在實踐中進行建筑電氣識圖并不容易。首先，掌握基本的電氣知識和符號是必要的前提。電氣識圖是一門綜合性的學科，需要掌握各種電氣符號、線纜標識和設備圖形的含義。其次，對電氣設備的安裝位置和線路布置要有深入了解。合理的線路布置和設備位置可以提高電氣系統的安全性和可靠性。此外，對電氣設備的功能和使用條件也是進行識圖的關鍵。只有全面了解電氣設備的使用要求才能準確識圖。

第四段：應對挑戰的方法（300字）。

要應對實踐中的建筑電氣識圖挑戰，一是加強理論學習，不斷提高電氣知識水平。掌握基本概念和符號的同時，了解最新的電氣技術和規范要求，以順應電氣領域的發展。二是注重實踐能力的培養。通過參與實際的建筑電氣工程項目，了解工程現場的情況和實際操作過程，鍛煉自己的分析和解決問題的能力。三是利用輔助工具提高效率。諸如CAD軟件和電氣識圖輔助軟件等工具可以幫助快速準確地進行電氣識圖，同時提高繪圖的美觀和規范性。

第五段：總結（200字）。

建筑電氣識圖作為建筑工程中不可或缺的一環，對于建筑行業的從業人員和學習者來說至關重要。通過理解和認識建筑電氣識圖的概念和意義，加強基礎知識的學習，培養實踐能力，利用輔助工具提高效率，可以有效應對建筑電氣識圖的挑戰。只有經過不斷地實踐和總結，我們才能在建筑電氣識圖中獲得更深的理解和更高的水平。這將為建筑工程的設計、施工和維護奠定堅實的基礎。

電氣識圖會審心得體會

第一段：會審前的準備工作（200字）。

電氣識圖是工程領域中重要的技術之一，通過圖紙來展現電氣系統的布局和配線方式。然而，在實際工程中，圖紙上可能存在一些錯誤或矛盾之處，因此需要進行電氣識圖會審來確保系統的安全和正確性。作為一名參與過電氣識圖會審的工程師，我深感會審前的準備工作及其重要。會議前，我們需要對圖紙進行全面細致的檢查，查看各個部分之間是否存在沖突或不一致的地方，并將發現的問題整理出來，以便于會議時的討論。

第二段：會議的進行及問題解決（250字）。

在電氣識圖會審中，我們將圖紙交給不同的專業人士進行評審，包括電氣工程師、機械工程師、建筑工程師等。在會議進行時，大家針對圖紙上的每一個細節進行了仔細的討論。遇到問題時，我們通過互相交流與討論，共同尋找解決方案，確保最佳的設計結果。會議期間，各個專業領域的專家發揮了各自的理解與領域知識，提出了寶貴的建議和意見。通過會議的進行，我們不僅解決了圖紙上的疑難問題，也增進了互相之間的理解與合作。

第三段：會審的價值和意義（250字）。

電氣識圖會審是工程項目必不可少的環節，它的價值在于發現和糾正圖紙中的錯誤和潛在問題。通過會審，可以確保電氣系統的設計符合國家標準和規范，避免了后期的糾錯和返工。會審還可以幫助團隊成員更好地理解整個項目的電氣系統，并在早期發現問題并加以解決，從而提高項目的進展效率和質量。此外，會審還有助于培養團隊成員間的溝通合作能力，并形成集體智慧，減少個體的主觀誤判。

第四段：會審過程中的體會與收獲（300字）。

通過參與電氣識圖會審，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在會議進行時，我們的專業知識得到了充分的發揮和應用，同時也從其他領域的專家那里學到了新的知識和經驗。每個人都能夠坦誠地表達自己的觀點，同時也能夠認真傾聽他人的聲音，形成共識并達成一致。通過不斷的溝通和反思，我們解決了許多之前未曾發現的問題。同時，會審過程也促進了我們的個人成長，提高了自己的專業能力和分析問題的能力。

第五段：今后的改進和展望（200字）。

電氣識圖會審是一個不斷改進和學習的過程。會審過程中，我們發現了一些不足和可以改進的地方。例如，我們可以在會議前更早地對圖紙進行檢查和預審，以減少會議中的問題和爭議。我們還可以進一步加強對圖紙的質量控制，提高圖紙的準確性和詳盡度。未來，我希望能夠繼續參與電氣識圖會審的工作，不斷提升自身的專業能力，并與團隊成員共同努力，為工程項目的順利實施做出更大的貢獻。

綜上所述，電氣識圖會審是一個重要的工程環節。會審前的準備工作，會議的進行與問題解決，會審的價值與意義，會審過程中的體會與收獲以及今后的改進與展望，都是電氣識圖會審的關鍵要素。通過參與電氣識圖會審，我們能夠加深對電氣系統的理解，提高工程項目的質量和效率，并不斷推動自身的成長與發展。

學電氣識圖課的心得體會

在學習電氣工程專業的課程中，識圖課是一門非常重要的基礎課程。我在大二的時候第一次上了電氣識圖課，對于這門課程的重要性和難度并沒有什么概念。但是當我真正坐在課堂上，聽著老師講解各種線路圖和電氣元件時，我才深刻體會到這門課程的復雜性和抽象性。一開始，我覺得這門課程是非常難以理解和掌握的。

第二段：掌握識圖技巧的重要性。

隨著課程的深入，我開始明白掌握識圖技巧的重要性。只有通過良好的技巧掌握，我們才能夠準確地理解和分析電路的結構和工作原理。而這種準確性需要通過多次練習和實踐才能夠達到。在課堂上，老師講解識圖技巧的同時，我也積極配合做好筆記，并且課后還會進行相關的習題練習。通過不斷的實踐，我逐漸熟悉了各種電氣圖紙的繪制方法和電氣元件的符號表示。掌握了這些技巧后，我在上課和做實驗時都感覺自己能夠更快更準確地理解和分析電路。

第三段：多做課后習題提高自己的能力。

除了掌握識圖技巧，我發現多做課后習題也是提高自己電氣識圖能力的一個重要方法。在課堂上，老師通常會給我們分配一些習題，這些習題的難度和復雜程度都是根據我們已經學習的課程內容來設計的。通過做習題，我能夠進一步鞏固我在識圖技巧方面的知識，同時也能夠發現自己在某些方面的不足并且進行針對性的改進。通過不斷地挑戰自己，我發現我在電氣識圖方面的能力在慢慢提升，對于原本覺得難以理解的電路圖紙也能夠更加敏銳地抓住關鍵信息。

第四段：實踐識圖技巧的重要性。

在學習電氣識圖課程的過程中，我也意識到實踐識圖技巧的重要性。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學習電氣識圖不僅僅是理論知識的學習，更需要不斷地進行實踐和應用。我積極參加實驗課程，并盡量親自動手進行電路的搭建和調試。通過實踐，我不僅鞏固了理論知識，還進一步加深了對電氣元件和電路的理解。同時，實踐也讓我更加深刻地體會到電路的實際操作和安全問題，提高了我對電氣識圖的認識。

通過學習電氣識圖課程，我認識到這門課程的重要性和難度，并且在實踐中不斷提高自己的識圖能力。掌握了識圖技巧、多做課后習題、實踐識圖等方法都是提高自己電氣識圖能力的重要途徑。通過這門課程的學習，我對電氣工程學科有了更深入的理解，并且為今后的學習和研究打下了堅實的基礎。我相信，在未來的學習和工作中，我的識圖能力會成為我成功的一項重要有利材料。

電氣圖紙識圖心得體會

電氣圖紙是電氣工程師必須掌握的一項基本技能。識圖也是電氣設計中最基礎的能力之一，它對于設計出可行的電氣方案具有至關重要的作用。通過不斷在工作中摸索，我逐漸領悟到了一些關于電氣圖紙識圖的心得體會，下面就讓我與大家分享一下吧。

第一段：對于基礎符號的掌握。

電氣系統中的符號識別是電氣圖紙識圖的基礎。對于一些基礎的符號或者常見的電器元件，我們需要熟練掌握它們的含義及使用方式。在電氣設計中，我們常用的符號包括：電源、接地、繼電器、接線板等，還有各種電器元件如電機、開關、燈具等。我們需要梳理出每種符號的功能特點，掌握其基本使用方法，并能夠熟練地進行識別。這些基礎符號的掌握對于我們后期的識圖工作具有重要的作用。

第二段：了解圖紙的整體結構。

電氣圖紙制作時，通常有平面圖、框圖、元器件圖、接線圖等，不同類型的圖紙之間具有一定的關聯性。因此，我們需要了解圖紙之間的關系，理解它們的作用與意義。在實際的電氣設計中，我們通常需要根據業主提供的功能需求進行整體設計，因此，了解整體圖紙結構能夠有助于我們在設計時注重功能的整體性和系統的完整性。

第三段：掌握直觀的識圖方法。

當我們在進行電氣圖紙設計時，可以選用一些常用的識圖方法。例如通過觀察圖紙各部分的形狀、大小、線型、線寬等進行識別。對于組成圖紙的接線、器件、導聯等，我們可以通過它們彼此之間的連接關系來進行識別。還有一些密密麻麻的貼片電阻電容等元器件，我們可以通過和原理圖和BOM表對照的方式，找到其對應的位置。這些直觀的識圖方法能夠幫助我們更快、更準確地識別和理解圖紙。

第四段：重視細節，留心圖紙標注。

在進行圖紙識圖時，我們需要重視細節，關注圖紙中的各種標注信息。這些標注信息可能包括圖紙編號、尺寸、比例、圖例、標注、符號說明等等。它們通常在圖紙的邊緣或者相應的區域注明，是我們理解圖紙的重要依據。有時候我們需要參考多個圖紙，因此在理解每個圖紙之前，對比參照標注信息是必要的。

第五段：持續學習，不斷提高。

電氣圖紙是電氣設計的基礎，因此我們需要在實際的工作中不斷學習實踐，持續提高自己的識圖能力。此外，在電氣行業快速變化的今天，我們還需要不斷學習新技術、新應用、新標準和新法規等，以適應市場的需求。只有不斷學習，才能不斷提高電氣設計的水平和質量，更好地為客戶、為行業服務。

綜上所述，電氣圖紙識圖是電氣設計中重要的一個工作環節，需要我們具備對每個符號的深刻理解、掌握圖紙的整體結構，并采取合適的識圖方法。同時我們還需要重視圖紙中的標注、信息，通過不斷努力學習，提高自我素質。只有這樣，我們才能夠更好地完成設計任務，為電氣行業做出更大的貢獻。

建筑電氣識圖心得體會

建筑電氣識圖是建筑電氣設計的重要一環。通過電氣識圖的過程，可以清晰地了解建筑電氣系統的布置和結構，為后續的施工和維護提供有力的支持。在學習和實踐過程中，我深深體會到電氣識圖的重要性和技巧。本文將從識圖前的準備、對圖紙的具體分析、標注技巧、交叉檢查和識圖后的總結等五個方面，分享我的心得體會。

首先，識圖前的準備十分重要。在進行電氣識圖之前，我們需要對建筑電氣系統的基本知識進行了解和掌握，包括各種電氣設備的類型、布置位置、工作原理和互連關系等。此外，還應該對電氣系統的設計規范和相關標準有一定的了解，以便在識圖過程中能夠準確地分析和解讀圖紙。最后，充分了解項目的背景、要求和限制條件，有助于我們對圖紙進行有針對性的分析和判斷。

其次，對圖紙進行具體分析是識圖的核心環節。在進行電氣識圖時，我們應該養成細致入微的工作態度，徹底分析和理解圖紙上的每一個細節。比如，在分析配電圖時，要理清各個電氣設備的連接關系和供電范圍；在分析照明圖時，要準確計算燈具的數量和亮度；在分析弱電圖時，要注意標注通信設備和傳輸介質等。只有做到具體問題具體分析，才能避免因紕漏而導致的識圖錯誤。

標注技巧也是識圖的關鍵環節。在進行建筑電氣識圖時，我們常常需要在圖紙上標注各種符號和信息，以便后續工作的順利進行。首先，我們需要熟悉各種標注符號的含義和使用方法，確保標注的準確性和一致性。其次，在進行標注時，要注意字跡的清晰、規范和易讀性，避免給后續施工和維護帶來困擾。最后，建議使用不同顏色的標注筆或者文字，以突出不同類型的信息，便于閱讀和使用。

交叉檢查是確保識圖準確性的重要環節。在進行標注和分析工作后，我們應該進行交叉檢查，以確保圖紙中的電氣系統信息準確無誤。交叉檢查時，可以逐個對比圖紙上的每一個電氣設備和連接，對照相應的設計規范和標準進行核對。此外，還可以邀請其他同事或專業人士進行縱向和橫向的復核，以獲取更多的意見和建議。只有通過嚴謹的交叉檢查，才能發現和糾正可能存在的識圖錯誤。

最后，識圖后的總結是識圖工作的收尾環節。在完成電氣識圖之后，我們應該對整個識圖過程進行總結和歸納，以便對今后的識圖工作進行參考和學習。總結時，我們可以回顧和分析自己的識圖過程，查找問題所在，并提出改進的措施和方法。此外，還可以將自己的識圖心得和經驗分享給他人，以促進大家的共同進步。只有通過總結經驗，才能不斷提高識圖的質量和效率。

總之，建筑電氣識圖是電氣設計中不可或缺的一環。通過準備工作的充分和圖紙的具體分析、標注技巧的熟練掌握、交叉檢查的嚴謹性和識圖后的總結，我們可以做到準確無誤地進行電氣識圖工作。而準確的電氣識圖不僅有助于施工和維護工作的順利進行，更能夠提高電氣系統的安全性和穩定性，給用戶帶來更好的使用體驗。因此，我們應該不斷學習和探索，提高自己的識圖水平，為建筑電氣系統的設計和使用貢獻自己的一份力量。

電氣圖紙識圖心得體會

電氣圖紙是電氣工程中必不可少的一部分，它是電氣工程設計與制造過程中基礎而重要的工具，也是電氣工程人員必備的技能之一。而電氣圖紙中包含了大量的信息和符號，讓人往往感到深深的困擾。在學習與實踐的過程中，我漸漸地領悟到了幾點心得與體會。

一、理清邏輯思路。

在識圖過程中，尤其是在大量符號出現的情況下，很容易失去思路或者陷入死胡同。此時，理清邏輯思路就變得至關重要。盡可能的把圖紙信息梳理清楚，找到相應的電氣元器件或控制器件的位置，明確其作用及與之相關的元器件，排除一些雜亂無比的信息或物品。只有理清邏輯思路并又快速準確的找到需要的東西，才能高效地完成圖紙識圖任務。

二、卡神導圖。

卡神導圖是識圖中的高級技巧，這在復雜的電氣圖紙中尤其有用。通過虛實結合，顏色注釋等方式，將圖紙關鍵元件明顯突出。多嘗試進行卡神導圖能大幅提高圖紙識別效率。同時，在導圖過程中可以對圖紙進行標注，起到狀態記錄作用。這樣就可以在遇到圖紙分析難度較大的情況時，快速找到轉折點和關鍵點，提高圖紙閱讀及使用效率。

三、多樣化的符號記憶法。

對于大量多樣化的電氣符號，不同人可以采用各自獨特的符號記憶法。這些符號記憶法因人而異，它們可能是個人的助記符號或者標注方式。如：對于開關與按鈕，我會把它們畫成一個矩形區域；對于電氣符號我會認真比對符號庫，然后一一記憶；對于電線顏色我會進行標識，建立顏色對應的記憶矩陣。最終的目的是找到一種符號記憶方式，能讓自己快速準確理解這些符號的含義，找到自己心中的“印象符號”。

四、細節決定成敗。

電氣圖紙是電氣工程的基礎，但是在考慮工程的安全性與品質時，無論是誰都不能忽略這些細節。我們應該Master常見電氣圖紙細節，如：端子臺寬度不足，圖紙并未標注端子的種類和數量，連接線上形成支路，缺少連線標識等。只有在充分考慮了這些細節因素后，才能得到更優秀的電氣工程圖紙，不僅從工程質量上贏得信任，更展示出專業的角度去審視與處理問題。

五、多學與實踐。

電氣圖紙的識圖是一個持之以恒的過程。隨著我們不斷的實踐和學習，能夠更好地掌握識圖技巧與經驗。多看、多理解、多記憶，這樣才能更加熟練地掌握識圖技術，對于掌握電氣工程相關知識也是有很大幫助的。同時，不斷實踐可以拓寬識圖的思路，總結、學習經驗也可以擴大自己對于技術的理解。

總結。

通過對電氣圖紙識圖過程中的認知和實踐，個人認為理清邏輯思路、卡神導圖、多樣化的符號記憶法、細節決定成敗和多學與實踐是關鍵的經驗和技巧。在實際的工作和學習中，無論是進行電氣工程設計及技術推廣，還是解決各種問題及進行技術交流，這些識圖技巧都能涉及多個方面，從宏觀到微觀，從理論到實踐，并能為我們解決問題提供高效、靈活、專業的思路，是電氣工程人員必備的技能之一。

建筑識圖心得

在20xx年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過去的十六年里，學校就是另一個家——我的生活與之緊緊相連，我的未來與之息息相關。而在我接到入職培訓通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵和支持，讓我感動和憧憬；入職培訓的過程，讓我感到溫暖和期待。

加入中冶建工集團，經過為期三天的培訓，若用一個詞語來濃縮我對之所有的情感，那便是——歸屬感。企業的文化、家的感覺和我加入這個優秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。

文化的認同，使人與人更加團結，使每個人更具責任感。“小企業做事，中企業做人，大企業做文化”——培訓的第一節課，便是姚董事長親臨講授中冶建工集團的企業文化與精神。“誠實守信、追求不息”是中冶建工企業文化的核心。企業，用誠實守信來對待每一個用戶和每一項工程，來贏得社會的廣泛認同和信任；員工，用誠實守信來對待每一個人每一項工作，來贏得生活中和行業中的信賴、人格魅力。“追求不息”，是永不松懈的積極態度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創造新紀錄的源源動力。“誠實守信、追求不息”，于企業于我個人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發展的動力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。

脫離了歸屬了四年的大學，伴隨著忐忑，我來到企業。培訓課上，領導親切的話語、懇切的建議和拉家常似的企業介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學校完全不同的。它有著比學校更多更系統的組織——人力資源處、群工會、黨組織等等,對每一位成員進行管理，提供方便和支持。它們組織協調公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動提供各種舞臺。在學校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個個獨立成熟的社會人——這是對我們成長的肯定，標志著我們的成熟。它更像家——真誠欣喜地歡迎每個新成員的到來，并給予事業、生活和學習的各方面關懷、支持和機會，這個家需要每個成員的協作建設。領導與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標，即：發展公司，從而發展自己。我，成為了這個“家”的一員，感到溫馨和期待。

自豪感，讓我的歸屬感更加強烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經無與倫比地輝煌過，也昏暗陰霾地低迷過。我的外公，曾經是十八冶的干部，我的兩個舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時候，我看到大人們說起十八冶，總是一臉自豪，那時我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產值不到三億、虧欠員工工資千萬到年產值過百億、每年納入新人三五百，這一逆轉僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！

十八冶，曾陪伴我成長。二十年后，我幸運地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位。“盡善盡美”，將會是我一直不變的追求。

電氣識圖心得體會

電氣識圖是一個對于電氣工程師來說至關重要的技能，無論是在設計電路、維修電器設備還是解決電氣故障時，都需要對電氣圖紙進行準確的識別和理解。通過學習電氣識圖，我深刻認識到了電氣工程的復雜性和重要性。在這個過程中，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。

首先，掌握基本的電氣符號是電氣識圖的基礎。無論是線路圖、標準圖，還是布線圖和接線圖，都離不開一些固定的電氣符號。例如，開關、電池和電路符號等。因此，對于初學者來說，首要任務就是熟悉這些基本符號。在學習的過程中，我通過多渠道的學習和實踐，反復記憶和練習這些符號，以達到熟練掌握的目的。在具備這些基礎知識之后，我們就能在電氣工作中更加游刃有余。

其次，在進行電氣識圖的過程中，要注重細節和全局的把握。電氣圖紙通常由許多不同的線路和元器件組成，每個細節都可能影響整個電路的正常運行。因此，在識別電氣圖紙的時候，我們必須仔細觀察每個線路和元器件，并將其與整個電路進行整體的思考。只有這樣，我們才能更好地理解電路的結構和運作原理。在實踐中，我善于利用放大鏡、標注和顏色編碼來強調電氣圖紙中關鍵的細節，以幫助自己更好地理解整個電氣系統。

進一步講，解析電氣圖紙需要綜合運用不同的知識和技能。電氣識圖不僅僅是簡單地識別符號，還需要運用邏輯推理和綜合知識的能力。在我個人的學習經驗中，我發現多學習相關的電氣知識對于解析電氣圖紙非常有幫助。例如，理解電流的流向、電壓的分布以及各種電器設備的原理，能夠更好地理解電路圖的設計和功能。同時，學習相關的工程知識，如安裝要求和安全標準，對電氣圖紙的理解和應用也起到重要的作用。

最后，在實際操作中，經驗是電氣識圖的關鍵。電氣識圖需要實踐，需要多加練習和學習。通過實際操作，我們才能真正掌握電氣圖紙識別的技巧和要領。我的經驗是，多觀察和比較不同的電氣圖紙，找出其中的共性和規律，逐漸培養起自己獨特的識圖方法。同時，還需要結合實際工程案例進行分析，通過實踐解決實際問題，提高自己的識圖能力。

總之，電氣識圖是電氣工程師必備的技能之一。在我個人的學習和實踐中，我深刻認識到了電氣識圖的重要性，并從中汲取了許多經驗。掌握基本符號、注重細節和全局、綜合運用知識、多進行實際操作和經驗總結，這些都是我在電氣識圖中不斷摸索和學習的過程中獲得的心得體會。通過不斷地學習和實踐，我相信我的電氣識圖能力會不斷提高，為電氣工程的設計和實施工作做出更大的貢獻。

識圖課心得體會

作為一名大學生，從入學起就要學會如何挑選自己需要的一切知識，否則將會迷失在龐大的知識海洋中，無從下手。中國是一個擁有悠久歷史與文化底蘊的國家，一面旗幟鮮明的文化墻是我們了解這座城市的獨特方式，而我們需要一門課程幫助我們認識并識別我們身邊的文化建筑和文化古跡，于是我選修了大學的識圖課。今天，我將分享自己對于這門課程的體會和感悟。

第一段：成為“文化專家”的必要性。

識圖課的課程目的在于讓我們能夠認知不同的文化遺產，并且能夠理性的進行比較和評估，這個能力在如今的社會中顯得非常必要。目前我國的文化遺產數量豐富，不同的地方有不同的風情，識圖課程提供了一個系統的課程體系，通過力求地識別建筑“形狀、功能、特點”等基本要素，使我們掌握了一些基本知識，成為一名“文化專家”。

第二段：課程對提高綜合素質的重要性。

這門課的教學方式也十分特別。在課堂上，除了老師對建筑物、城市人文和歷史背景的講解，還會進行實地考察，給我們搭建起了課堂和實踐之間的橋梁。同時還有專業的翻譯員為我們的學習提供更好的參考，在課程中，我不僅更加理解了我們的文化價值，也感受到了實際的生活氛圍，培養了我對于現實的認識。

第三段：課程對于城市形象的建設具有重要作用。

誠如大家所知，一個城市的形象代表了這座城市的文化底蘊和發展方向，如果城市形象有所欠缺，那么城市吸引力就會大大降低，一個好的城市形象，能夠帶動這個城市的發展。民眾對于城市形象的認知，往往來自于他們對于文化遺產的了解。因此，如何科學地普及文化知識，重視我國豐富的文化傳統，是所有同學都需要思考的問題。

第四段：學習識圖課的心態和態度。

在這樣一個令人充滿期待的課程中，我們很容易處于一種激動和興奮的狀態，但我們更需要理性地分析這些建筑物、文化、習俗等等，將它們歸納總結為一些規律和背后的文化價值。通過這樣一種心態和態度，我們才能真正從中吸取知識，從中獲取快樂。同時，這種態度也能夠有效地促進學生的學習方法和學習方式的轉變。

第五段：對于建設和維護文化遺產的責任。

通過識圖課，我們意識到文化遺產的義務與責任。我們的祖先在繁榮盛興時期留下了不少的文化遺產，而這些遺產和建筑是國家的寶貴財富，也是每一個人應該予以保護的重要資產。在學習過程中，我體悟到做好文化傳承的重要性，我們要知道建設和維護文化遺產需要貢獻許多的時間和精力，對于我們每一個人都來說，這是一項非常重要的義務和責任。

總之，識圖課是一門拓展人才思維和文化傳承的課程，具有十分重要的意義。通過這門課程，我們能夠認知到不同文化遺產的形式和內涵，提高了每個學生的學習能力和社交能力，增強了我們對于繁榮發展文化的認知，同時也豐富和完善了我們的思想和方法論。我們有理由相信，在未來的時光里，我們的文化底蘊和文化自信將會得到進一步的傳承和發揚。

cad

CAD（計算機輔助設計）是現代設計領域中非常重要的工具，它能夠以精確、高效的方式輔助設計人員完成各種設計任務。而在CAD中，識圖是設計的基礎，也是設計者必須掌握的核心技能之一。在我使用CAD進行設計的過程中，通過不斷的學習和實踐，我積累了一些識圖的心得和體會。

首先，在進行CAD識圖時，一定要養成良好的學習習慣。識圖需要耐心、細致和專注，而這些都需要通過學習來培養。我會定期閱讀相關的CAD教材和參考書籍，了解不同的識圖技巧和方法，同時也會參加相關的培訓班或者在線課程，提升自己的識圖技能。此外，我還會通過學習一些基礎的幾何原理和投影知識，進一步提高識圖的準確性和效率。

其次，對于復雜的圖紙，我會采用分解的方法來進行識圖。有時一個圖紙可能包含了很多不同的部件和細節，如果一次性將整個圖紙都識別完，很容易出錯或者遺漏一些細節。因此，我會先將圖紙按照不同的部件或者功能進行分類，然后逐個進行識圖。這樣不僅能夠減少錯誤的可能性，還可以提高工作的效率。

另外，我還發現，在進行CAD識圖時，了解不同設計規范和標準是非常重要的。不同的行業和領域，可能存在不同的設計規范和標準，而這些規范和標準對于識圖是有指導意義的。比如，在進行建筑設計時，需要了解相關的建筑設計規范和標準，才能夠準確地表達設計意圖。因此，我會積極學習并遵循相關的設計規范和標準，以確保設計的準確性和合法性。

此外，在進行CAD識圖時，合理的使用圖層和命名也是非常重要的。圖層和命名可以將一個圖紙分成不同的層次，便于后續的修改和管理。我會根據不同的部件或者功能設置不同的圖層，使用有意義的命名方式，以便于日后的查找和調整。這種良好的組織方式不僅可以提高工作的效率，還可以減少誤操作和錯誤。

最后，我覺得CAD識圖是一個不斷學習和實踐的過程。隨著技術的不斷發展和應用的拓展，設計者需要不斷地學習新的技能和方法，才能夠跟上時代的步伐。因此，我會定期參加相關的培訓和研討會，了解最新的CAD技術和應用，不斷完善自己的識圖能力。

綜上所述，CAD識圖在設計過程中起著至關重要的作用。通過養成良好的學習習慣、采用分解的方法、熟悉不同的設計規范和標準、合理使用圖層和命名以及不斷學習和實踐，我相信我的識圖能力會不斷提高，從而更好地應對各種設計任務，在設計領域中發揮更大的作用。

識圖課心得體會

作為一名高中生，參加了學校的識圖課，這是一門全新的課程，深入淺出地介紹了許多圖像處理的基本知識。在學習的過程中，讓我大開眼界，不僅加深了我對計算機視覺的認識，也幫助我更好地理解了各種圖像處理工具的使用。

第一段：對識圖課的介紹和感受。

識圖課是一門全新的課程，讓我深入地了解了數字圖像處理的知識。在學習的過程中，我發現這門課程涉及多種技術和算法，包括圖像分類、檢索，圖像分割，以及圖像識別等。更難得的是，這個過程可以幫助我們掌握各種實用工具，比如OpenCV，也能夠讓我們將所學的知識應用在實際項目中的實戰。

第二段：對于圖像分類的認知。

從識圖課中我了解到，通常我們可以將圖像分類分為有監督學習和無監督學習。通常情況下，我們在進行計算機視覺的任務時，需要進行圖像分類，因為這有助于我們更好地呈現圖像，或者更好地了解問題所在，從而解決問題。

第三段：對于圖像分割的認知。

除了對圖像進行分類之外，課程也涉及到了圖像分割技術。通過這種技術我們可以將圖像分成多個區域，以便更好地分析和理解圖像。這個過程中有許多算法和工具，例如分水嶺算法以及K哥均值聚類算法等。這些算法都有自己的特定應用，通過這種技術我們可以更好地理解和處理圖像。

第四段：如何應用到實際項目中。

識圖課不僅探討了圖像處理的理論知識，還為我們提供了一些實用的工具和處理方法。OpenCV這個開源庫通常被用于計算機視覺方面的任務，因此我們可以使用它來實現各種實際項目中的需求，如人臉識別、自動駕駛方式、圖像分析等。

第五段：心得總結。

通過識圖課程的學習，我感受到了科學的魅力，學習到了新的技能，并且能夠將這些知識應用到實際項目中。課堂上的老師注重實踐，我們也會實踐。現在，當我看到各種圖像，我都能清晰地知道這些圖像如何分類、分割和處理。識圖課的學習也讓我更加充實了日常的生活與學習，為我以后的學習、事業乃至人生打下了堅實的基礎。

建筑電氣識圖實訓報告

《建筑識圖與構造》是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖和房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門課程。而建筑識圖主要研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建工專業的學生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識讀建筑專業施工圖紙，準確地領會設計意圖，熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術信息的交流。

在建筑識圖過程中，我們要結合平時所學的知識，從投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎知識，就熟到工程圖的每個細節中。認真地對待識圖作業，要做到專業學生的嚴謹、仔細、專業。同時我們也要持有想象與創新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個建筑功能和構造，在創新上，可以創造一種新的建筑體系，表達最新的建筑美、藝術美。

識圖也是基礎知識深淺的反映。在這里，我就識圖基礎作一個概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結構施工圖等等。

一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規則形成的，所以學習投影就知識是學習識圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個點和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數構配件是由平面幾何體構成的，根據平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。

在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達。在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。

為了清晰而簡明地表達物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達物體內部形狀和結構，斷面圖則是用來表達物體中某一局部的斷面形狀。根據這兩點，我們可以更清楚了解建筑內部的結構。

生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個構造部分組成。這些組成部分構成了房屋的主體，它們在建筑的不同部位，發揮著不同的作用。我們現學也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識讀。

每個建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結構施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規模、外部造型、內部布置、細部構造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內外裝修和編制施工概算及施工組織計劃的主要依據。它包括設計總說明、總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會涉及到一些常用符號及圖例，如索引符號、詳圖符號、引出線等，它們相應有各自的標準與規定，所以要作圖時，我們得按標準為方圓，用規定來審劃。而在建筑施工圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內容，我們可根據所需了解樣圖，去介紹建筑的功能和結構。

第二節．平法知識。

平法的表達形式，概括性來講，是把結構構件的尺寸和配筋等，按照平面整體表示方法制圖規則，整體直接表達在各類構件的結構平面布置圖上，再與標準構造詳圖相配合，即構成一套新型完整的結構設計。

平法書，某種意義上說可以是一種規范，因為它使建筑結構施工圖平面整體設計方法得以全統一。平法，概括了柱平法施工圖制圖規則、剪國墻平法施工圖的表示方法、梁平法施工圖制圖規則及標準構造詳圖等等。在柱平法施工圖的表示方法中，我們可知道截面注寫，系在分標準層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分別在同一編號的柱中選擇一個截面，以直接注寫截面尺寸和配筋具體數值的方式來表達柱平法施工圖。同時可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號后再注寫截面尺寸、角筋或全部縱筋、箍筋的具體數值式及對柱縱筋搭接長度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標注柱截面與軸線關系的具體數值。在柱頂縱向鋼筋構造知識點，可以由縱筋聯想到箍筋、拉筋的構造，而其中縱筋我們又可分基礎插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構造又各有異。

由于我們現在在平法知識上剛入門，談知識只能涉其淺，以上簡明地點了一些平法知識，并不能扼要表達地平法知識的龐雜。

第三節．識圖感想。

在了解建筑識圖主要是研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能后，我們進一步學習三面投影圖、軸測圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結構施工圖等等。知識在我們一步步漸進學習下深入，由最基礎的投影圖到復雜的結構施工圖，我們認識到單建筑識圖的知識就很深。但深入的知識都是由基礎的投影知識夯實的，打穩固的，所以說，在學習的過程中，我們要學好基礎知識，這樣，才能更好的學好學深建筑識圖知識。

隨著識圖知識的學習，我們可以清楚地知道，在建筑施工圖、結構施工圖等圖紙中，很多細枝末節的問題都要我們去注意。特別是一些索引符號、詳圖符號、標高符號、引出線等，我們要以其標準為定，用專業的嚴謹、細心，去認真對待每一張圖紙。

言而總之，我們在打扎實識圖知識，然后認真地做好每張圖紙。

第二章。

第一節．圖審過程描述。

在設計文件完成后，設計單位將設計圖紙移交建設單位，報經有關部門批準后，建設單位發給承擔施工監理的監理單位和施工單位。由施工階段監理單位組織參建各方進行圖紙會審，并整理成會審問題清單，在設計交底前一周交設計單位。

圖紙會審的目的是使施工單位各參建單位熟悉設計圖紙，了解工程特點和設計意圖，并找出圖紙中存在的問題，減少圖紙的差錯，把圖紙中的質量大大提高。其內容主要是：幾個設計單位共同設計的圖紙相互間有無矛盾；專業圖紙之間、平立剖之間有無矛盾；標注有無遺漏；總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標高等是否一致；建筑結構與各專業圖紙本身是否有差錯及矛盾；結構圖與建筑圖的平面尺寸及標高是否一致；建筑圖與結構圖的表示方法是否清楚；是否符合制圖標準；預埋件是否表示清楚；有無鋼筋明細表；鋼筋的構造要求在圖中是否表示清楚等。

承擔設計階段監理的監理單位組織設計單位做交底準備，并對會審問題清單擬定解答。

設計交底一般以會議形式進行，先進行設計交底，后轉入圖紙會審問題解釋，通過設計、監理、施工三方或參建多方研究協商，確定存在的錯誤和各種技術問題的解決方案。設計交底應在施工開始前完成。

設計交底應由設計單位整理會議紀要，圖紙會審應由施工單位整理會議紀要，與會各方會簽，設計交底會議紀要和圖紙會審會議紀要一經各方簽認，即成為施工和監理的依據。

第三節．個人學習心得。

當結束了為期五天的實訓，我收獲頗多。首先前兩天一直忙于繪制一、二層頂棚結構平面圖和基礎平面布置圖，在繪制這兩張圖時，我也反省了一些問題。那就是繪圖時要保持沉穩與細心，無論是線型的加粗還是尺寸標注，那得經過縝密的思緒沉靜地去完成，有人說細節注定成敗，我說一個小標注注定圖紙的質量，所以不能馬馬虎虎，得仔細去繪圖。在圖審過程中，我知道了設計交底要以會議形式進行，先進行設計交底，后轉入圖紙會審問題解釋，通過設計、監理、施工三方或參建多方研究協商，確定存在的錯誤和各種技術問題的解決方案。經過了圖紙會審后，在施工單位和各參建單位熟悉設計圖紙，了解工程特點和設計意圖，并解決圖紙中存在的問題后，把最后的擬定方案作以表決。

建筑電氣識圖實訓報告

我就是想的下載的財富值。

由于我們接觸的建筑圖紙不多導致識圖期間困難重重，甚至開始都不知從何看起，什么都得借助老師的指導、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對圖紙有些了解。并借助大一上學期的《建筑工程制圖》與大二上學期學的《混凝土結構與砌體結構》和《隧道工程施工技術》以及《03g101-1》。對圖紙中的標注、配筋、構造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。對于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖我們要更好的系統學習。

此次的建筑識圖是我校的機加中心的圖紙。機加中心比較復雜，沒有足夠的空間想象，很難創建三維立體感。我們小組也親自到機加中心實地參觀，對圖紙有一個全面的認識。對于圖中的集中標注和原位標注開始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖后有些了解。由于上周的鋼筋混凝土實訓對板、梁的配筋計算和配筋圖的繪制，這次看機加中心的圖紙中關于板、梁、柱的配筋比較輕松。現在感覺對于箍筋的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強學習。大家比較關心的問題是梁上梁下配筋標注的含義及認識和圖紙中的一些符號代表的意義。通過老師的講解大家基本有了一個新的認識。對于符號的含義曾在大一的《建筑工程制圖》中我們有一些基本的了解，但通過這次對圖紙的符號認識，更進一步對理論的學習有了一個比較好的應用。

隧道圖紙的實訓是的丹東至錫林浩特高速公路東港至海城段第9。

合同段s冊的韓寶寺隧道圖紙。以前上課并未真正的見過隧道圖紙只是課本上的部分結構的詳圖。這次的圖冊是各個部分的詳細構造并附帶施工順序。雖然識圖的時間并不長，但是讓大家了解一些結構的施工方法和施工的材料。

經過這一周的實訓，我懂得了從最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過程中應結合圖紙里面的說明進行觀察，同時在圖紙中我們可以看到有好多細節的東西需要我們注意，所以在識圖過程中細心是很重要的！再者，我們在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個問題上有好多同學在實訓過程中學不到什么東西，其實識圖是靠自己去觀察，利用空間想象結合實際你就會發現自己有所進步了。

通過這一周的實訓，我得到了以下方法：

一、先閱讀建筑施工圖，先在腦海里有一個建筑物的整體輪廓。根據目錄了解圖紙的組成，逐步閱讀各層平面圖、立面圖、剖面圖、立面圖、各部位建筑詳圖。仔細閱讀施工圖設計說明，很多的規范要求、工程概況、構件的構造做法都有清楚的概述。

二、然后閱讀結構施工圖（閱讀結構施工圖時，由于很多的標注符號都不了解，因此需要借助規范要求），了解基礎、地梁、構造住、樓板的詳細構造及配筋要求（了解配筋情況時還要借助101圖集查閱鋼筋的長度計算、包括搭接情況等）。樓梯的細部構造，樓梯梁、樓梯板的配筋。各檐口、通風、供暖等細部的詳細構造要求。

通過這次實訓讓我對圖紙有了一定的了解，同時也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機械的看著說明文字，頭腦一點概念都沒有，期待明年的頂崗實習，聯系實際，相信會學到很多課堂里沒有見過的東西。

實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的沮喪。

多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

在上學期期末已經完成了測量實訓，本學期完成了鋼筋混凝土課程設計，以及現在的實圖實訓，都讓我們學到好多實用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實訓中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發現我所知道建筑行業的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學習。無論學習期間還是在將來的工作崗位上都要養成一種認真的態度、縝密的思維、勤于動手的習慣，這樣我們才會在競爭中有競爭力。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯想，面對殘酷的現實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

建筑識圖心得

有人說建筑是凝固了的詩，其實，建筑比詩更華美，更厚重，更感人至深。建筑不僅是技術與藝術的結合，還滲透著由歷史積淀而來的人文情懷。任何建筑，反映的不僅是那個時代的建筑科學與技術的發展水平。還折射出了那個時代人們的精神風貌與審美情趣，立體的反映出時代的價值觀與生活方式。古代帝王與宮殿的恢宏精致凸顯了皇權的威嚴與倫理的咄咄逼人;陵墓與壇廟的莊嚴肅穆昭示著古人對“慎終追遠”的重視;疊山理水的山莊、園林，把山、水、石、樹融匯一體，又是中國文化追求適意自然與詩意自然的表;中國古代建筑不張揚的個性，而以建筑群體的和諧為至境，也是中國文化追求有序、和諧的絕佳體現。

人類的文明是以人們學會使用工具為起點的，從此之后，人們學會發明使用各種工具，各種技術，并且逐漸擁有了自己的思想，自己的文化。隨著人們文明的發展，人類生產力的不斷提高，人們不能忍受風餐露宿的生活，所以使用工具制造供人們進食，休息，并且能夠遮風擋雨的場所成為人類文明進步的必然結果。所以建筑也就隨之產生了。

在世界不同的地域，由于不同氣候，地理條件，以及各種偶然或必然的事件的發生，形成了幾乎全然不相同的技術，文化。歸結起來，就成為了我們所說的四大文明古國。我們中國是世界四大文明古國之一，有著悠久的歷史文化，同時，中國的建筑也是世界建筑三大體系(中國建筑，歐洲建筑，伊斯蘭建筑)之一。

中國古建筑在其千年的發展史中，以中華文化為脈絡，逐漸形成了中華文化特色的建筑體系。可以說，中國古建筑與文化的關系密不可分，相互依存，相互促進。

中國有五千年的文明史，自古以來就是統一的多民族國家。悠久的歷史和眾多的民族，又使得中國建筑異彩紛呈，別具特色。藏族建筑粗狂豪放，傣族建筑玲瓏纖巧，侗族建筑古拙質樸，苗家的吊腳樓別具風情，等等，都各有千秋，而又不同程度的受到中原文化的影響。即使是漢族建筑，南北東西又風韻獨具。北京四合院像中規中矩的士子，溫文爾雅;山西的晉商大院，敦厚拘謹;江南水鄉宛如處子，清新秀麗;天井式民居白墻青瓦，明朗而素雅;聚族而居的各家圓樓，親切祥和。多元一體的文化，造就了和而不同的建筑，如繁星點點，共同組成了中國建筑的燦爛銀河，使中國建筑以獨特的風姿獨立于世界之林。

在中國廣袤的大地上，又被稱為世界奇觀的萬里長城，有造福后世的京杭大運河，有獨奇千古的都江堰，有巍峨壯麗、氣魄非凡的古都西安，有富麗堂皇的紫禁城，有代表天受神權的天壇，有千軍萬馬之勢的秦始皇兵馬俑，有秀麗婉約的江南園林，有親切祥和的四合院…….他們不但代表了中國的古老建筑文化，同時也記錄了中國的政治、經濟、文化、藝術與科學，是古代社會的全面載體。

大樓讓人抬頭看著很是壓抑，我問學建筑的同學，為什么要把建筑設計成這樣。他回答道為了更大的節省成本和創造效益，我默然。現代城市中的建筑大抵都是如此，在有限的土地上高高的樹起鋼筋水泥鑄就的摩天大樓，生活其間忙碌的人們也許已經習慣這樣的建筑，并且更多的人把建筑的高大宏偉作為財富的象征。

在一個文化系統里面，建筑無疑是最具有特色的表現形式。比如中國南北建筑最大的區別就是北方多為磚石結構，南方多為木結構;北方多為平屋頂，南方多為斜屋頂。這是中學教科書上內容，籠統而概括，并不見得詳實。而這段時間，通過對《中國建筑史》的學習，讓我認識到了瑰麗華美的建筑有著深深地文化內涵，讓我感受了一次不同建筑和文化的沖擊。

現在建筑界的大師們對中國建筑文化有很多的看法。一些人認為中國建筑文化就是一種形式，主要是大屋頂、廊子、院子;不了解中國這些特殊建筑形式形成的內涵和人文精神，只會在現代建筑的樓體上硬搬某種廊子、亭子。我個人認為在現代的一些西方建筑上面強加一些中國的建筑元素上去很可笑。讓我記憶深刻的就是濟南洪樓周圍的一些建筑群，都是在現代的一些建筑的邊上加一些中國建筑的屋檐之類的。也許建筑的設計者是想要與周圍的環境協調，但是那樣一做后不是協調了，而是別扭了。所謂和諧，就是和而不同，和而同了就沒有協調可言了。一些認為中國建筑文化已經過時了，感覺不夠時尚氣派。他們承認中國建筑文化很有特色，但認為這些傳統已經與現代的技術和材料不相適應，是過時的文化;因此，在是否需要發揚傳統的問題上猶豫不定。其實，梁思成先生早就提出，歷史上每個民族的文化都產生了它自己的建筑，隨著文化而興盛、衰亡。任何新的文化，包括建筑文化，都離不開歷史的沉淀和積累，只是我們怎樣去把握和傳承的問題。