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農業用電申請書
尊敬的王人供電所：
您好！
我是王人鎮郭營村獺兔養殖場，近年來，利辛縣縣委、縣政府大力發展特色農業生產，我響應縣委、縣政府的`號召在王人鎮郭營村新建一個獺兔養殖場，現在工程已經啟動建設，為了加快建設的進度，確保實現工程效應，根據建設需要解決養殖用電問題，現在特向貴所申請安電，希望貴所能批準。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
農業用電申請書
市xx局：
為了搞好農業社會化服務，實現現代農業服務的規模化。近年來，xxx緊緊圍繞為“三農”服務的宗旨，由xxx領辦成立了xxx、xxx等51處專業合作社，依托專業合作社先后組建了xx、xx等5處社會化服務中心，成立了xxx農業社會化服務公司。購置了小麥播種機2臺、玉米聯合收割機2臺、自走式農藥噴施機4臺、土豆收獲機1臺、自制土地熏蒸機214臺。
采取全托或半托管的`形式為各種農業生產經營組織提供從耕種到銷售的全程服務或者為農民提供耕種、澆水、病蟲害綜合防治、土地熏蒸、收割等x個或多環節服務，引導農民種植新品種、推廣新技術，發展示范生產。目前已托管服務土地34萬畝。
農業社會化服務起步階段，購置農業機械的資金主要是由單位籌借而來，為進一步提高農業社會化服務水平，擴大服務規模，構建覆蓋全程、綜合配套、便捷高效的新型發展體系。特申請給予農業機械購置補貼。
xx。
20xx年xx月xx日。
取消處分申請書
尊敬的校領導：
我是...院xx級xx班的學生xx，我由于吸煙被給予xx處分。吸煙的危害……自己想。
在被處分這段時間里我認真反省，努力學習，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這段時間的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。
段時間里我改正了我的毛病，努力學習，積極向上，平時樂于幫助同學。
希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我將繼續用我的表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
取消處分申請書
尊敬的系主任院領導們：
您們好。本人是xx法專x班xx，曾因曠課過多于10—20節于xx學年學校給予警告處分。
在x學期的時候，由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在遲到次數大量減少，曠課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢？于是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的學習里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看。現在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優秀的成績。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現在，我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xxx。
取消處分申請書
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期（即20xx年4月），年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規，根據學校校紀校規之規定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在，我較以前有了很大改變。現在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優秀學生。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養，提升思想認識，與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發生在我身上。為了挖掘我思想上的`錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監督我。
相信老師看到我真心悔過的態度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
農業用電申請書
尊敬的長順縣供電局：
您好！
我們是長順縣鑫鑫畜禽養殖農業合作社，近年來，長順縣縣委、縣政府大力發展特色農業生產，我們響應縣委、縣政府的號召在長順縣敦操鄉敦臺新建一個畜禽養殖場，現在工程已經啟動建設，為了加快建設的進度，確保實現工程效應，根據建設需要在敦臺關處安裝一臺的.變壓器來解決養殖用電問題，現在特向貴局申請安裝一臺50kva的變壓器一臺，希望貴局能批準。
此致
敬禮！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
農業用電申請書
市xx局：
為了搞好農業社會化服務，實現現代農業服務的規模化。近年來，xxx緊緊圍繞為“三農”服務的'宗旨，由xxx領辦成立了xxx、xxx等51處專業合作社，依托專業合作社先后組建了xx、xx等5處社會化服務中心，成立了xxx農業社會化服務公司。購置了小麥播種機2臺、玉米聯合收割機2臺、自走式農藥噴施機4臺、土豆收獲機1臺、自制土地熏蒸機214臺。
采取全托或半托管的形式為各種農業生產經營組織提供從耕種到銷售的全程服務或者為農民提供耕種、澆水、病蟲害綜合防治、土地熏蒸、收割等x個或多環節服務，引導農民種植新品種、推廣新技術，發展示范生產。目前已托管服務土地34萬畝。
農業社會化服務起步階段，購置農業機械的資金主要是由單位籌借而來，為進一步提高農業社會化服務水平，擴大服務規模，構建覆蓋全程、綜合配套、便捷高效的新型發展體系。特申請給予農業機械購置補貼。
xxxx。
20xx年x月x日。
取消處分申請書
尊敬的領導、老師:。
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期(即20xx年4月)，年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規，根據學校校紀校規之規定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在，我較以前有了很大改變。現在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優秀學生。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養，提升思想認識，與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發生在我身上。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監督我。
相信老師看到我真心悔過的態度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
申請人:夏x。
20xx年7月26日。
取消處分申請書
尊敬的系主任院領導們:。
在x學期的時候，由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以曠課處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在遲到次數大量減少，曠課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?于是我改過自新，每天堅持早到學校，參與早讀，雖然只是短短的十幾二十分鐘，但看看書，預習一下，使我在一整天的`學習里有了一個明確的大綱。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看。現在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我不僅全部通過了，而且每科都達到較優秀的成績。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了全國計算機應用一級的考試，并獲取證書。前段時間，也參與了公務員的考試，現在，我正在努力地為我的專升本而做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉，我并不孤獨，因為有著愛我的老師和猶如親生姐妹的同學。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現，撤銷x學年時候的曠課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續督促我，幫助我順利考回本校，謝謝。
此致
敬禮
申請人：xxx。
日期：
取消處分申請書
尊敬的校領導、學生科老師：
我是xxx班(系)的學生xxxxxxx。本人曾在20xx年x月x日因為xx被學校給予記過處分。當時犯下了嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才能獲得收獲的，之前的我，完全是一個懵懵懂懂的學生，沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，在考試的時候想到了投機取巧的方法想欺騙老師和同學，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的.譴責著自己的所做所為，潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生學習的態度是端正的;而不是靠投機取巧可以獲得的，人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，同時我自己也很自覺的不斷反省、不斷發現并修改自己的缺點。我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認真考慮撤銷我的處分。請大家再給我一次表現的機會吧!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日。
農業項目申請書
一、作物高效施肥技術研究與示范。
1.東北平原玉米、水稻高效施肥技術研究與示范。
開展玉米、水稻土壤理想耕層構建，玉米大壟雙行變株距種植技術、耕作施肥和秸稈還田等農機農藝結合條件下土壤養分釋放特性及其調控技術研究，進行高效施肥技術集成與示范。完成后氮磷鉀肥料總和利用率提高10個百分點，施肥量減少10-15%。
2.華北平原小麥-玉米輪作區高效施肥技術研究與示范。開展土壤養分肥力特點及其供肥規律和農田水分狀況及水肥耦合效應研究，開展新型肥料研究，進行小麥-玉米輪作的簡化高效施肥技術集成與示范。完成后氮、磷養分利用率分別提高5-8%和3-5%，降低氮磷肥料用量20-30%。
3.設施蔬菜養分管理與高效施肥技術研究與示范。研究主要設施土壤肥力特征及其變化規律、主要蔬菜作物需肥需水規律，開展高效施肥技術集成與示范。完成后節肥10-20%，增產10-15%以上。
有關說明：該研究方向為補充征集，面向東北和華北地區。
二、林業生態科技工程。
—1—。
1.高抗穩定植物材料優選技術與示范。
開展樹木種質逆境脅迫適應機制、高抗穩定植物材料早期診斷評價與優選技術研究、高抗穩定植物材料繁育技術與示范。建設優良種質資源收集、繁育、試驗示范基地；優選抗干旱、耐鹽堿、耐水濕、抗干熱、抗污染優良種質。
2.困難立地植被恢復技術研究與示范。
開展困難立地生態修復閾值和評價技術、困難立地微生境改良技術、困難立地擬自然人工促進植被構建技術研究。試驗示范區造林成活率達到85%以上、保存率達到80%以上。
3.“三北”地區防護林體系結構定向調控技術研究與示范。開展大流域/區域防護林體系景觀格局調控技術、小流域防護林體系空間配置技術、功能導向型防護林體系結構化經營技術研究，開展防護林結構定向調控技術集成與試驗示范。試驗示范區造林成活率90%以上，保存率85%以上。
4.長江防護林質量調控與高效經營技術研究與示范。開展流域尺度防護林體系綜合管理與景觀規劃技術、中上游生態脆弱區防護林質量調控與綜合管理技術、中下游低山丘陵防護林質量調控與綜合管理技術研究。建立典型區域長防林體系多功能耦合的景觀規劃與綜合管理技術；建立典型區域防護林質量定向調控綜合管理技術體系。
5.資源節約與環境改良型農林復合技術研究與示范。
—2—。
開展資源節約型農林復合系統種間關系與調控技術和農田污染防控型農田防護林系統結構配置技術研究。試驗示范區造林成活率90%以上，保存率85%以上。
6.環境友好型城鎮景觀林構建技術研究與示范。
開展生態防護型城鎮景觀林構建技術、休閑保健型城鎮景觀林建設技術、資源節約型城鎮景觀林構建技術研究。試驗示范區核心污染指標降低50%；篩選出滿足不同功能需求的優良景觀樹種。
7.生態經濟型血防林構建技術研究與示范。
開展灘地型血防林構建技術、山丘型血防林構建技術、生物抑螺制劑的研發與利用研究。試驗示范點釘螺密度得到有效控制；提出灘地、山丘生態經濟型血防林構建技術，篩選出優化模式。
有關說明：由符合條件的相關單位申報。
三、竹藤種質資源創新利用研究。
1.竹藤優異種質創制創新與種苗培育標準化示范。開展竹藤種質資源收集與保存、優異性狀的早期篩選、種質鑒定與新種質創制、重要竹藤種質高效繁殖等技術的研究、集成與示范，獲得竹藤優質多抗相關基因。開展優良竹藤種苗組織培養技術研究、組培苗容器培育技術、容器育苗研究。實現優良竹藤種苗培育標準化生產。
2.竹藤種質資源培育技術創新。
開展特色竹藤種質資源培育技術創新研究，構建基于不同經。
—3—。
營目標的特色竹林高效培育技術體系，建立特色筍用棕櫚藤培育技術體系，林分生產力提升15%-20%。
3.竹藤種質資源基礎數據庫的構建。
研究竹藤植物形態特征、生長特征和材性特征，構建種類齊全、信息全面的竹藤種質資源基礎數據庫，建立主要竹種和主要藤種的特征數據和圖譜，實現互聯網快速查詢和共享。
有關說明：由國家林業局、竹藤主產地區推薦申報。
四、耐鹽水稻新品種選育及配套栽培技術研究1.水稻耐鹽性評價新技術與耐鹽種質資源篩選。
研究水稻耐鹽性鑒定技術與方法，建立耐鹽鑒定評價與技術體系；制定水稻品種耐鹽性鑒定技術標準；開展耐鹽水稻種質資源發掘與品種篩選。
2.耐鹽水稻新品種選育。
發掘水稻耐鹽基因/qtl，篩選與水稻耐鹽性緊密連鎖的分子標記，選育高產優質多抗耐鹽（堿）水稻新品種（組合），在鹽分濃度0.3%以上的灘涂種植，產量達400kg/畝以上。
3.鹽堿地水稻高產高效配套栽培技術研究。
研究耐鹽水稻高產優質形成規律及其定量化診斷指標與方法、水稻壯秧培育及高產優質安全栽培技術體系及耕作制度、高產栽培關鍵技術，制定相應的技術規程，完成后示范區比應用現有鹽土水稻生產技術增產15-20%。
—4—。
4.沿海灘涂水稻全程機械化和灌溉智能化控制技術。研究耐鹽水稻全程機械化種植關鍵技術和沿海灘涂稻田管網化灌溉模式和灌溉水信息化、智能化控制技術。建立沿海灘涂耐鹽水稻全程機械化技術體系和適宜于沿海灘涂水稻規模化種植的管網化灌溉利用模式，建立耐鹽水稻全程機械化、灌溉信息化管網化、大田物聯網技術示范工程。
有關說明：該研究方向面向沿海灘涂分布集中地區。
五、現代種業交易平臺及種子質量監控技術研發。
1.主要農作物snp標記的開發及其在育種研究中的應用。在全基因水平上開展snp標記的開發、篩選、評估；建立適于分子育種的高通量snp芯片和arraytape檢測平臺；構建高密度遺傳連鎖圖譜，開展主要農藝性狀關聯分析、qtl精細定位，開發功能標記；構建玉米、大白菜高精度遺傳圖譜、主要農藝性狀qtl精細定位；建成一套高通量分子育種數據處理分析系統。
2.主要農作物品種分子鑒定技術研發及在種子質量監控中的應用。
研制出適于玉米等主要農作物品種鑒定的snp芯片；建立主要農作物dna指紋數據庫，研制數據庫管理系統和網絡共享信息平臺；研發自動化、高通量的ssr分子檢測技術體系，建立主要農作物ssr、snp整合指紋數據庫；建立適于arraytape檢測平臺，完成一套主要農作物數據庫管理系統。
—5—。
3.植物新品種權交易平臺。
搭建品種權網上交易平臺，為供需雙方提供信息發布、在線展示、價值評估、法律、金融、知識產權維權等服務。發布轉讓品種權信息，展示新品種，實現植物新品種所有權和申請權轉讓。
有關說明：由符合條件的相關部門和地方推薦申報,為國家現代農業科技城開展種業技術研發、建立現代種業交易平臺提供支撐。
六、規模化農業綜合節水技術集成與示范1.精量低耗灌溉技術集成與示范。
研究低壓滴灌規模化應用的技術參數確定方法和優化配套技術、研究山丘區節水灌溉綜合配套技術、研究清潔能源低壓灌溉技術規模化應用的關鍵技術參數和優化管理技術。使田間水利用率提高10%，肥料利用效率提高15%以上。
2.高效安全輸配水技術集成與示范。
開展規模化灌溉管網安全調控技術研究，分區域提出高效安全的調控模式；通過示范區建設，提出灌區規模化輸配水工程建設標準與模式。實現節水10%，節能15%。
有關說明：由水利部推薦申報，重點突出行業特點與優勢。
七、水產養殖環境治理與修復技術研究與示范。
尋找建立人工魚礁、藻礁，研究礁型與環境適配技術及研究人工魚礁海藻種植技術，在遼南沿海進行海域生態修復示范。
有關說明：該研究方向為補充征集，面向遼南沿海地區。
八、新絲路經濟帶民族特色農產品品牌培育科技示范工程1.新絲路經濟帶少數民族特色產業技術升級與品牌創新模式研究。
重點選擇在新絲綢之路經濟帶沿線民族地區具有重大市場開發潛力的少數民族特色藥業、林草特產資源、特色民族食品、特色民族文化產品等主導產業，著力于產業提質增效關鍵技術集成創新，支撐絲綢之路特色產業開發技術升級，創新品牌培育模式，帶動民族地區特色產業現代化，促進民族地區產業結構轉型升級。
2.新絲路經濟帶少數民族地區畜產品優質安全技術與品牌創新模式研究。
針對新絲綢之路沿線民族地區特色牦牛、綿羊及禽類資源，利用現代加工技術，開展新產品的開發、產品工藝設計、產業模式規劃及推廣應用。主要研究特色有機畜產品加工技術集成、新型有機畜產品加工配套技術集成、畜禽養殖廢棄物循環利用等技術集成，以及市場營銷模式與產品安全控制體系構建，利用有機生態資源，結合民族產品特點，創建知名品牌，推動新絲綢之路民族畜牧業發展。
—7—。
3.新絲路經濟帶民族特色農產品多語言網絡交易展示平臺關鍵技術集成與應用。
依托互聯網、移動網、呼叫中心，研究應用云計算的少數民族語言信息處理、視頻數據化和大數據挖掘等核心技術集成創新，建設多語言科技產品展示交易平臺，培育推動民族特色農產品形成品牌，提升民族農產品品牌競爭力，帶動民族地區經濟社會發展。
有關說明：由國家民委推薦申報，突出新絲綢之路經濟帶民族地區特色和區域性。
—8—。
農業項目申請書
包括姓名申報的主營、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、現有生產能力等內容。
二、項目概括。
包括擬建項目的建設背景、建設地點、主要建設內容和規模、產品和工程技術方案、主要設備選型和配套工程、投資規模和資金籌措方案等內容。
發展規劃、產業政策和行業準入分析。
一、發展規劃分析。
擬建項目符合的國民經濟和社會發展總體規劃、專項規劃、區域規劃等要求，項目與規劃內容銜接和。
二、產業政策分析。
擬建項目符合產業政策的要求。
三、行業準入分析。
項目建設和擬建項目符合行業準入標準的規定。
一、資源開發方案。
資源開發類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦水(力)、森林等資源的開發，應分析擬開發資源的開發量、自然品質、賦存條件、開發價值等，評價符合資源綜合的要求。
二、資源方案。
包括項目需要占用的資源品種、及來源情況;多金屬、多用途化學元素共生壙、伴生礦油氣混合礦等的資源綜合方案;對生產能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源的先進程度;分析評價項目建設會對地表(下)水等其它資源不利。
三、資源節約措施。
項目方案中原材料的金屬礦、非金屬礦及水資源節約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標分析，在資源、降低資源消耗等的主要措施，論證符合資源節約和的要求。
章環境和生態分析。
一、環境和生態現狀。
包括項目場址的自然環境條件、現有污染物情況、生態環境條件和環境容量狀況等。
二、生態環境分析。
包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預測，對生態環境的因素和程度，對流域和區域環境及生態系統的綜合。
三、生態環境保護措施。
環境保護、水土的政策法規要求，對的生態環境的因素和程度，對治理方案的可行性、治理分析論證。
四、地址災害分析。
在地質災害易發區建設的項目和易誘發地質災害的項目，要項目建設所在地的地質災害情況，分析擬建項目誘發地質災害的風險，防御的對策和措施。
五、特殊環境。
分析擬建項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等的不利，并保護措施。
社會環保意識，任何項目都要有對環境和生態的分析，此農業科研項目申請書范例生態環境分析章節。
第五章經濟分析。
一、經濟費用效益或費用分析。
從社會資源優化配置的角度，經濟費用效益或費用分析，評價擬建項目的經濟性。
二、行業分析。
行業現狀的情況企業在行業中所處地位，分析擬建項目對所在行業及關聯產業發展的，并對壟斷等論證。
三、區域經濟分析。
區域經濟產生重大的項目，應從區域經濟發展、產業空間布局、當地財政收入、社會收入分配、市場競爭結構等角度分析論證。
四、宏觀經濟分析。
投資規模巨大、對國民經濟有重大的項目，應宏觀經濟分析。涉及經濟安全的項目，應分析擬建項目對經濟安全的，經濟安全的措施。
第六章社會分析。
一、社會分析。
取消處分申請書
尊敬的領導、老師:。
我是化工8班夏x，本人因一年級上學期(即20xx年4月)，年幼無知，出手傷人。嚴重影響校園和諧氣氛，違反校紀校規，根據學校校紀校規之規定，給予”開除學籍，留校查看“處分。經過一年多時間來的深深反思，我為自己當時沖動的不理智行為深深感到內疚，后悔莫及。并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找。認清了違紀造成的嚴重后果，之所以發生事件，是本人沖動，不能控制情緒，要求不嚴，思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念，是這個處分給我敲響了警鐘。我幡然醒悟到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就得受罰。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而生潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在，我較以前有了很大改變。現在，我有較強的紀律觀念，也懂得作為一名學生什么事可以做，什么事不可以做，在生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣改掉，努力成為一名優秀學生。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。
在與老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上不斷加強自己的修養，提升思想認識，與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。好對以后自己出社會有一個好的未來，為社會做一份有用的貢獻。
如今我沒有違反校紀校規，一心聽從學校領導及老師的教導，團結同學，互相幫助，努力學習。
以上是我在這一年多來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似情況發生在我身上。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的.反思和檢討。也真心的希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學多多監督我。
相信老師看到我真心悔過的態度，相信我的悔過之心。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后的人生道路很長，”懲前毖后，治病救人“，在此特申請撤銷開除學籍，留校查看處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
農業補貼申請書
資金補助數額：先建后補，視具體情況而定。
申請申報時間：9月。
項目的名稱：龍頭企業帶動產業發展和“一縣一特”產業發展試點項目。
項目申報受理單位：財政部。
申請申報時間：10月。
項目的名稱：一般產業化項目扶持。
項目申報受理單位：財政部。
申請申報時間：10月。
項目的名稱：帶動農民增收性強的農產品加工產業。
項目申報受理單位：國家扶貧辦。
資金補助數額：500萬元。
申請申報時間：不定。
取消處分申請書
尊敬的領導：
您們好!
我是xx班的學生xx。
去年因抽煙被學校給予記過處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自醒。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的.紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;學習上，我不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請系里的老師們批評我、監督我。
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年x月x日。
農業項目申請書
農業項目在社會上的地位日益加大，范圍也在逐漸往廣度發展，為規范農業產業化項目立項程序, 提升農業產業化水平,促進農業增效、農民增收,根據區委、區政府《關于加快農業產業化經營的意見》精神,擬定立項申請書，現就我區農業產業化項目立項程序及有關農業項目立項申請書規范通知如下:
1. 項目實施主體向區農業產業化辦公室提供.
2. 區農業產業化辦公室初審同意進行論證.
3. 區農業產業化辦公室組織相關專家對項目建議書進行論證,并作出結論.
4. 區農業產業化辦公室主任(或區農業產業化領導小組組長)審批.
5. 區農業產業化辦公室下達立項批復,并建立項目檔案.
1. 蔬菜種植 200 畝以上、水果種植 500 畝以上, 且總投資估算在 100 萬元以上的項目;高科技項目不受此限制.
2. 符合北京市某郊區國民經濟和社會發展中長期規劃或年度計劃、土地利用總體規劃、城鎮總體規劃以及農業產業化發展規劃.
3. 符合國家產業政策和環境保護規定.
4. 具有必要性和可行性.
5. 投資資金來源基本確定.
1. 農業項目立項申請書.
2. 區農業產業化項目立項審批表.
3. 業主與村民簽訂的土地租用合同.
4. 項目建議書,項目建議書應當包括項目建設的必要性和依據,擬建地點、擬建規模、投資估算以及資金籌措設想,經濟效益和社會效益的初步分析, 環境影響評價等內容 .
5. 涉及特許經營的項目,需提供有權部門出具的報告批準意見.
6. 法律、法規、規章規定的其它材料.