活動策劃的目的是要通過有針對性的活動，實現對受眾的影響和傳播，達到預期的效果。以下是一些成功的活動策劃實例，它們在不同方面展現了策劃師的智慧和創意。

大學生知識競賽活動策劃書系列

促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

xx大學科技學院全體班級，以班級為單位，每個班級均有四名參賽選手，要求積極向上并且對安全知識認識比較深刻，對生活常識了解甚多。

xx年4月13號前節制報名，xx年4月14號至4月22號舉辦活動。

xx大學文科樓教室。

老師、土木水電團學聯主席團。

xx大學科技學院團委。

xx大學科技學院土木水電團學聯。

（1）宣傳部：負責出一期宣傳此次活動的宣傳板和通知，擴大對這次活動宣傳的力度，增強我院同學對這次活動的了解和認識，提高同學們的參與度。

（2）文藝部：負責主持人的選擇，形象設計，還有決賽時的流程銜接。

（3）外聯部：負責考試時的監考和流動監考，以及拉外聯工作。

（4）體育部：負責決賽時的記分員，及活動會場后勤保障和處理緊急情況。

（5）自律部：負責決賽時的會場秩序和觀眾安排。

（6）學科部和生活部：負責活動的題目的準備及。

t的制作。

（7）女生部：負責活動時得會場布置及活動后的會場清理。

（8）秘書部：負責決賽時主持人所需題目而制成的卡片。

（9）組織部：負責預賽考試試卷的評分工作，以及決賽的統分工作。

共有兩輪，預賽為筆試，決賽為現場答辯以及演講比拼。

預賽：以試卷形式進行第一輪比賽，試卷設有50道選擇題，20道判斷題和2道簡答題（選擇題為一題一分，判斷題一題兩分，簡答題一題五分），滿分為100分。根據卷子分數，取班級總分數值高的班級進入決賽。最多5個班級。同時在預賽中取個人名次25名，按個人分數從高往低化。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優勝獎16名。

決賽：以班級為單位，在決賽中共分為三個板塊。

（1）搶答題：

由主持人出題，由5組同時搶答，答對一題在基礎分上加10分，同樣答錯要扣掉10分。共有10道題目共搶答。

（2）選塊答題：

共設有5個板塊，在搶答題中分數優先者有優先選擇權，同樣采取同樣方式，答對一題加10分，錯一題口10分，每個板塊有10道題，可以放棄答題兩次，放棄答題不加分也不扣分。

（3）演講比拼。

由班級自己制作。

t，準備演講稿，演講題目與本次活動主題要切合，時間長為5分鐘。由評委打分，滿分100分。3輪結束后，統計分數，搶答題、選塊答題、演講比拼各按30%、30%、40%統計最后的總分，根據分數決定出第一名，第二名及第三名。其他兩個班級為優勝獎。

（1）、筆試要求：

1、均用黑色筆答試卷，自帶。

2、考試中不許有手機傳答案等現象，一經發現，則取消比賽資格。

3、不許交頭接耳。

4、手機調為關機或震動狀態，若有聲音發出和接電話等現象，同樣取消比賽資格。

5、答題時間為一個小時，由監考人員在考試結束時統一收卷，如有遲交的取消比賽資格。

6、考試開始前5分鐘進入考場，遲到則為棄權。

（2）、決賽要求：

1、5組中有一組回答時其他組保持安靜，若有違反者在其組分上扣10分。

2、主持人宣讀題目時保持安靜，若有違反者同樣在其組分上扣10分。

（3）、工作人員要求：

保持公平公正態度，維持賽場紀律，嚴于律己，不許多言多語，衣著整齊，形象端正，確保比賽正規化，比賽最總達到宣傳教育目的。

題目準備兩套，以防止題目泄露，保證活動的真實性和公平公正性。

前期宣傳：100元。

考試試卷：200元。

礦泉水：50元。

獎品：300元。

共計：650元人民幣。

通過開展本次的活動，加強校園安全預防災患，強化防災意識，牢固樹立“安全第一”的思想，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，進一步明確和落實防災責任和掌握相關生活知識，預防各類安全事故發生，保障全體師生的生命和財產安全，牢記災害的嚴重性，增加學生對災害的認識性和全面了解其相應的知識體系。通過本次活動，增強廣大學生的防范意識，安全意識，一定的安全保護和逃生知識，提高自我防范能力，學會自救互就本領，達到教育一個學生，影響一個家庭，輻射整個社會的目的，預防和減少安全事故的發生，促進平安校園的建設，構建和諧校園。

xx大學科技學院土木水電系部團學聯外聯部。

xx年3月18日。

大學知識競賽活動策劃書

大學綠化知識競賽活動策劃方案

雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”你隨手扔在地上的垃圾他會丟了一個城市的文明，你無意植的一棵小樹他會成就一個人群的感恩。我們不以救世主來命名自己，但我們正在做著救世主的偉大事業。地球贈與我們代表著生機與希望的綠色，我們怎能用惡臭的尸體來回報她?基于此，我們舉辦了綠化知識競賽活動，重新讓同學們愛護環境的初心變得沸騰，同學們在豐富自己的同時也將綠色生態引入我們生活的主流。愛護環境不是一個人的事，它是一群人一生的偉大事業。

一、活動名稱：

大學生知識競賽活動策劃書

為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。

：xx學院xx系。

：xx系學生會。

：20xx年x月x日-x日。

：xx系全體學生。

1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。

2、第一輪必答題。

3、第二輪搶答題。

4、現場互動。

5、第三輪案例分析題。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

大學生知識競賽活動策劃書

：待定

：待定

：藥科大學全體學生

1、鼓勵促進大學生積極參加課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，擴展文學知識、新聞知識和社會常識等；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

5、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采;

7、鍛煉《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力。

1、廣告版負責物品的批借，包括借話筒、教室及搶答器等；

2、排版處負責記分牌；

3、主席團邀請指導老師，策劃部邀請嘉賓；

4、生活版負責通知決賽人員告知時間、地點及可帶親友團；

5、《春蕾》人員中當天沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；

6、學術版負責指引位置，協助主持人維持現場秩序；

7、宣傳部負責制作、播放ppt及現場照相；

8、商苑版負責做計分統計；

9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；

10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；

11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。

1、前期宣傳：

（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場

（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。

（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉發給各班同學。

2、活動現場：

（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；

（2）第一環節必答題：ppt上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的.小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束后統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）

（3）互動環節：應答自如

（附游戲規則）

（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完后ppt上打出題目和正確答案，所有選手答完后結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）

（6）第三環節風險題：ppt上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的風險題,答對加相應的分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）

（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。

3、后期整理

（1）合影留念

（2）全體人員參與打掃教室

（3）在新一期報紙中報道競賽新聞

1、記分牌由黑紅或其他明顯不同的兩種貼紙代替；

2、凡是進入決賽的選手均有獎品，在通知時要詳細告知其相關信息；

3、加時賽傾向于搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對則勝，答錯則對方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當時的互動。

1、會場布置費：50元

2、計分貼紙費：20元

3、互動禮品費：廣告版贊助

4、紙筆費：10元

5、獎品費：廣告版贊助

6、證書費：30元

7、機動費：30元

應答自如之游戲規則和程序

1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。

3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

5.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。

大學生知識競賽活動策劃書

拓展文學知識，提高文學素養

此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

1、 中國古代文化知識;

2、 中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)--選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪

共渡險關(團隊必答題)--問答題，每題10

第三輪

大學生科技知識競賽的活動策劃書

一、活動主題:。

“學黨史銘黨恩強黨性”慶祝建黨94周年黨史知識競賽。

二、活動背景：

我們偉大的黨建黨94周年，為了紀念這個有著深遠意義的日子，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，加深對黨的知識的宣傳。

三、活動目的：

通過開展這次黨史知識競賽的活動，不僅可以讓社區黨員學習到更多的黨的知識，更是讓大家對黨的歷史的重溫，加強社區黨員對黨的認識，而進一步提高自己的思想認識。

四、活動時間：2017年xx月xx日。

五、活動地點:社區二樓會議室。

六、活動對象：社區全體黨員。

七、活動具體流程：

1、競賽前準備：

(2)在微信平臺宣傳本次活動的具體內容;。

(3)匯總題目，并且確定好最終用于競賽的題目，并將題庫發放給每個支部書記;。

(4)每個支部選拔3名黨員組成團隊參與競賽;。

(5)邀請確認三位評委;。

(6)準備所需物品，如：獎品、計分牌、搶答器、話筒、橫幅等。

2、競賽實施階段：

(1)活動當天提前布置場地;。

(2)工作人員提醒參賽選手以小組為單位一起坐并告知參賽選手在比賽中的注意事項;。

(6)評委對獲得獎項的黨員進行頒獎;。

(7)主持人宣布比賽結束。

3、比賽結束后:。

(1)由工作人員負責打掃清理活動現場;。

(2)記錄本次活動的精彩畫面，整理好相關活動現場資料以便于后續報道宣傳;。

(3)記錄好相關參賽人員信息做好后續工作。

八、主要注意事項：

(3)比賽中若出現比分一樣的情況，則由分值相同的隊在加賽一道搶答題;。

(4)比賽過程中應該保持安靜，不該自己回答問題時，及時知道答案也不應該說出來;。

(5)在主持人沒有念完題目即開搶答題目扣十分;。

(6)本次競賽原則是公平、公開、求知、求實。

九、獎項設置：

(1)冠軍組。

(2)亞軍組。

(3)季軍組。

(4)觀眾答題獎。

十、比賽形式：

每組基數分值100分，在此基礎上開始答題。

第一輪：必答題15題。

基本要求如下：每個小組3道必答題，5個小組，共十五題，抽簽決定題目，題目分為十分題、二十分題和三十分題，答對得全分，答錯扣去相應分值。

中場休息，穿插猜紅歌5題。

第二輪：搶答題20題。

搶答題共20答題，十分題10道，二十分題7道，三十分題3道，由支持人念完題目，說開始作答以后，選手開始搶答，答對得全分，答錯扣去相應分值。

中場休息，觀眾答題10題。

第三輪:加分題。

每個小組可以自行選擇一道加分題，可以棄權，答對即得相應的分值，答錯即扣相應的分值，風險題分值是30分，這一環節隊員可以商量和互相補充。

#拓展知識#。

關于知識的名言警句：

培根：知識就是力量。

高爾基：愛護書籍吧，它是知識的源泉。

諾思科特：博學的人是知識的蓄水池，而不是源泉。

不吸取知識之光，心靈就會被黑暗籠罩。

弗萊克斯：大學是這樣一種機構：它自覺地獻身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價人們的成就，并用真正的高水平去教育人。

切斯特菲爾德：當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹，到老就沒有乘涼的地方了。

宋,朱熹：當務之急，不求難知;力行所知，不憚所難為。

英?拉爾夫:智者的智慧是一種不平常的常識。

切斯特菲爾德：讀書能獲得知識;但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。

塞?約翰遜：對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。

恩格斯：復雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用。

卡斯特：管理者不承擔創造知識的任務，他的任務是有效地運用知識。

?里格斯：經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。

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大學生百科知識競賽活動策劃

大學生知識競賽活動策劃書

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨完善的今天，創業就業對于大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為豐富校園文化，增強大學生良好的精神風貌和氣質形象，煥發大學生青春洋溢、夢想飛揚時代熱情，全面拓展大學生的綜合素質，特舉辦此次大學生就業知識競賽.以增強同學們的創業就業知識。更好地適應社會的發展。創業就業知識競賽就是大學生創業就業叩響“成功”大門的“敲門磚”.

隨著大學生教育逐漸普及，大學生的就業問題越來越受人們的普遍關注。而大學生在面臨就業時經驗不足，往往眼高手低，因此，越來越多的大學生希望在畢業前得到更多的就業方面的鍛煉。為了讓大學生更好的培養自我能力，更好地適應社會，促進大學生對創業就業知識的理解，進一步深入了解國家針對大學生就業創業相關優惠政策及就業發展形勢。同時提升我系成員組織策劃能力。增強成員的團結協作能力，為我系學子提供一個低起點，高目標，強實力的鍛煉舞臺，提高同學們的就業創業知識，為將來的就業提供理論基礎。

此次“第一屆大學生創業就業知識競賽”是由山東師范大學化學院引路人實習社主辦，從xx年11月15日正式啟動，到11月24日結束。

賽前：將參賽人員分為8組，提前下達比賽細節。

比賽過程中：

1、先由主持人宣讀比賽流程

2、每位參賽人員用幾張簡單的ppt進行自我介紹。然后抽取試題，主持人讀題，選手作答。主持人公布答案。然后進行才藝表演。選手依次進行。中間觀眾互動環節：“傳詞游戲”和“歌詞接龍游戲”。游戲結束后接著進行后半場比賽。比賽結束后，評委點評。

賽后：公布獲獎名單，工作人員收拾現場衛生。

1、本次活動進行大力宣傳，

2、借教室，向學生會借相關物品：音效設備、話筒兩個。

3、觀眾獎品

4、準備好比賽的ppt。

5、下好通知，確定好比賽的時間地點。

6、找好主持人。聯系通訊員寫通訊稿。

xx年11月24日晚7：00到9:00

1、工作人員維持好現場的秩序

2、干事提前50分鐘到場，確保網絡，音響等無誤，布置好現場

3、觀眾離場后，干事打掃衛生。

4、同時社團部干事到場，協助活動順利進行。

比賽將結束后，召開干事交流會，討論本次活動的經驗和教訓，為后期的好活動積累經驗。

大學趣味英語知識競賽活動策劃書

二、活動意義及目的。

為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發同學們學習英語的興趣。展現當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現了我校學生風采及校園文化特色。

三、活動參與對象。

對象:在校全體學生。

四、活動組織單位。

主辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會;信息學院。

承辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會學習部。

五、活動時間。

宣傳開始時間。

時間：20xx年xx月xx日(周三)中午——晚上。

地點：學生活動中心門口。

六、活動步驟。

(一)活動宣傳。

1、海報制作與張貼(文化廣場及沒幢宿舍樓下)。

在30之前完成海報的打印與張貼。

2、文化廣場設點宣傳。

時間：10月30日。

具體操作：

10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則。

海報設計電子稿——葉伊，藍欽，楊波。

宣傳單設計——施婷婷，楊通，楊圓圓。

所有打印資料的任務——薛茹芯，蔣珠麗，易帆。

當天拍照——徐億倩，梁偉琪，余兵海活動宣傳平臺為浙江理工大學人人公共主頁，我們會在主頁上更新最新的消息動態，以及活動進程。

(二)活動節目。

同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。

第一環節：英語單詞接龍——我愛記單詞。

規則：每對采用抽簽的方式決定接龍環節的首字母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按順序循環接龍。每兩支隊伍一組，防備立于黑板的左右兩側，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重復單詞不計入總分。

第二環節：知識回答。

由主持人宣讀完題目后，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統計分數。

第三環節：才藝展示(觀眾互動)。

每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。

第四環節：

由主持人最后統計分數，宣布獲勝隊，并頒獎。

七、活動經費預算。

總計：217.8元。

八、本次活動的最終解釋權歸浙江理工大學藝術與設計學院學生會所有。

大學生科技知識競賽的活動策劃書

二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，bigbang因你而精彩。

三、活動時間：待定。

四、活動地點：待定。

五、活動對象：藥科大學全體學生。

六、活動目的：

1、鼓勵大學生積極拓展課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，增加文學知識、新聞知識和生活常識等；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的.知識和才干；

5、提高《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力；

6、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采。

七、前期準備：

1、廣告版負責負責借桌子、話筒及教室；

2、排版處和商苑版負責號碼牌、印制計分表及紙牌；

3、宣傳部負責海報、橫幅、噴繪及制作ppt，并于指定時間帶領人員懸掛張貼；

4、文藝版、學習版、新聞版、生活版負責準備知識競賽題目；

5、選定主持人并進行培訓；

6、擺臺前每版部負責插線板。

7、學術版、娛樂版負責活動的其他準備工作。

八、活動流程：

1、活動宣傳：

（2）張貼海報：在食堂門口、路口、各宣傳欄上張貼活動宣傳海報；

（3）擺臺宣傳：在初賽三天前在食堂門口進行擺臺宣傳及報名；

（4）網絡宣傳：由《春蕾》宣傳部在校內網、qq群及藥大西祠宣傳推廣；

（5）新聞版負責通知大一大二大三各班班長或學習委員，歡迎他們帶領同學們參加此次活動。

2、初賽當天：

（1）主持人開場白；

（2）第一環節：新聞袋袋褲10題關于最近新聞的題目。

（3）熱場游戲：我是007。

規則：1、大家站成一圈，5-10人為佳。

2、a任意指一個人（b）說“0”，b接著任意指一個人（c）說“0”，c接著任意指一個人（d）說“7”。d則需要表現出被槍打中的神態，最少要大叫“啊”，d旁邊的兩個人需要舉起手來，表示驚嚇投降。

3、d不能舉手，需要發聲，而旁邊2人只能舉手，不能發聲，否則都是錯。

4、一次錯誤產生后，由錯誤人重新開始。可多次重復。

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

（4）第二環節：世博任我游10題關于世博會知識的題目。

（5）熱場游戲：吸管運輸機。

規則：主持人選4名觀眾，60秒內用吸管運輸糖果。運輸的最多的有小禮品。

（6）第三環節：生活達人秀10題關于生活常識的題目。

（7）熱場游戲：飛鏢問答。

（8）第四環節：文學百草園10題關于文學小常識的題目。

（9）第五環節：超級bigbang10題上述題目類型的整合題。

3、后期整理：

（1）合影留念。

（2）記分員統計分數，主席團確定出進復賽者人員名單。

大學生百科知識競賽活動策劃

“集百家之長，會我班風采！”

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

魯軍姬文栓。

xx年11月。

3號教學樓211教室。

物理與電子工程學院電氣1101班全體學生。

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員（3名）和計時人員（3名）。

3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的.紀律問題。

本活動分為三個階段。

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）。

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）。

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）。

一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求。

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號。

三，宣布活動開始。

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。

五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽。

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。

七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽。

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作。

九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況。

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵。

十一，由班長對本次活動進行點評及總結。

十二，由策劃人宣布本次活動結束。

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩。

2.計時人員和計分人員要公平和公正。

3.本活動將進行2個多小時。

活動獎項：

優秀團隊：

優秀個人：

大學新生杯安全知識競賽活動策劃書

大學生趣味知識競賽活動策劃書

一、活動背景及目的：

為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以“友誼第一，比賽第二”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！

二、參賽對象：

蘇州科技學院全體學生。

三、比賽時間：

十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）。

四、比賽地點：

蘇州科技學院江楓校區二教。

五、比賽試題范圍:。

六、參賽方式：

蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）。

七、報名方式：

專業電子電科軟件外包通信。

科協部員趙青。

趙云祥趙玉雪。

忻立陳遙。

趙安能郭迪。

沈天昊。

八、賽前準備事項：

1．科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；

2．宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；

4.通過校論壇進行宣傳；

5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；

7．向相關負責人借好比賽試場；

8.從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；

10.在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫；

九、比賽程序：

1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則。

2.介紹參賽代表隊及參賽隊員。

3.介紹評委：各學生會部長或副部長及班委。

4.競賽開始：必答題-搶答題-風險題。

5.評委點評。

6.主持人公布各隊得分情況。

7.比賽結束。

十、比賽規則：

1．比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選取。

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內必須回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

提供兩種求助方式(僅一次有效）：

方式二：要求去掉一錯誤答案．。

1、必答題環節。

a.題型設計。

題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b.答題規則。

主持人讀完題，選手必須在15秒內答題有效，超時視為棄權。

d.評分標準。

2、搶答題環節。

a.題型設計。

共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

b.答題規則。

a.題型設計。

所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值。

b.答題規則。

主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。

十一、獎勵設置：

附2：競賽評分記錄表。

聯系人：席元元。

11月13日。

附表一：

大學生科技知識競賽的活動策劃書

黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

二、【活動目的】。

為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

三、【活動主題】。

“學黨史，知黨情，跟黨走”

四、【活動時間】。

11月24日至月30日。

五、【活動地點】。

待定。

六、【活動對象】。

_學院全體在校學生。

七、【活動組織】。

主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。

八、【活動準備流程】。

a、活動前期宣傳。

1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

2、在qq、微信、微博等網絡公眾平臺宣傳。

b、活動前工作準備。

1、制作黨性知識競賽題庫。

2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。

3、開會對工作人員進行具體工作安排。

九、【活動詳細流程與規則】。

(一)初賽流程。

1.比賽時間：

2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。

(二)決賽流程。

1.比賽時間：

2.比賽規則。

第一環節：自我展示。

每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績_10%計入最終成績。

第二環節：必答題。

必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績_25%計入最終成績。

第三環節:選答題。

選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績_35%計入最終成績。

第四環節:搶答題。

本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序。回答正確則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績_30%計入最終成績。

3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出個人獎項一名。

十、【活動要求】。

(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

(二)活動內部人員不得透露考試題目。

(三)秉著公開公正的原則進行。

十一、【獎項設置】。

一等獎榮譽證書+獎品。

二等獎榮譽證書+獎品。

三等獎榮譽證書+獎品。