6.優秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發，具有積極的社會影響力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。

四年級孩子的心理心得體會

第一段：四年級是孩子心理發展的重要階段，他們開始逐漸認識自己，形成自己的獨立思考能力和價值觀。這一階段的孩子們在學校和社交中經歷的事情讓他們獲得了很多的心理經驗，也積累了很多的心得體會。

第二段：首先，在學習方面，四年級的孩子們開始意識到學習的重要性。他們漸漸明白了成績與努力之間的關系，學會了制定學習計劃和目標。他們了解到只有通過不斷努力才能提高自己的成績，這讓他們更加堅定了學習的決心。

第三段：其次，在與同學和家人的關系中，四年級的孩子們逐漸學會了如何與人相處。他們通過與同學一起玩耍和合作完成任務，了解到團隊合作的重要性，同時也學會了換位思考和尊重他人的意見。在和家人相處中，他們逐漸學會了溝通的重要性，能夠表達自己的想法和情感，并且學會了妥協和尊重。

第四段：此外，在面對挫折和困難時，四年級的孩子們學會了堅持和勇敢面對。他們明白了挫折是成功的一部分，只有不放棄才能迎接成功。他們懂得了失敗并不可怕，只要能從失敗中吸取教訓，并重新再來，他們就能越來越接近成功。

第五段：最后，在四年級的階段中，孩子們開始形成自己的價值觀和意識形態。他們開始關注一些社會問題和現象，對公平和正義產生了更深的理解。他們逐漸意識到自己可以通過一些小的行動來改變一些不公平的事情，比如保護環境，幫助弱勢群體等。這些行為讓孩子們更有責任感和使命感，也進一步塑造了他們的個人品德。

總結：通過四年級的學習和生活經歷，孩子們獲得了很多的心理經驗和心得體會。他們開始認識自己，學會了自主學習和解決問題，懂得了與人相處的技巧，同時也養成了積極向上的心態和價值觀。這些心理心得將對他們未來的成長和發展產生積極的影響。

四年級心理健康教學設計

教育目標：

教師：引導學生認識同桌之間為什么要友好相處的道理，教給學生和同桌友好相處的方法。

學生：通過教師的講解和課堂活動，懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠及信義。在與同學相處中，要把已學懂的道理用于學學習和生活中。

一、導入。

教師：同學們，我們今天講新課：與同桌友好相處。

二、講授新課。

教師以講故事的形式講授課文，然后讓學生打開課本念一遍。

教師：同學們，世界上最純潔的友情是同學的情誼，因此，你們要關心、愛護和幫助同學，像課本中班長和紅紅那樣。你們生活在下一個班集體中，難免有些碰撞，發生一些小矛盾、小沖突，只要站在對方立場上想一想，學會寬容和尊重，知錯就改，這些小矛盾就不難解決，要像剛剛、丹妮、玲玲、強強那樣做。

三、課堂活動。

1、想想議議。

教師：現在分小組討論以下三個問題，然后各組選派代表發言。這三個問題是：

a、為了同桌之間友好相處，陳學和夏琳都是怎么做的？

b、你是如何與同桌友好相處的？能舉下一個例子嗎？

c、你與同桌鬧過另別扭嗎？為什么？

目的是讓學生說說與同桌相處的做法和體會。

2、想想說說。

心靈港灣，同桌關系的重要性。

3、想想寫寫。

活動一、《一封匿名信》談談與同桌怎樣相處。

活動二、同桌招聘會，說說喜歡怎樣的同桌。

活動三、自導自演，說說同桌的優缺點，怎樣與同桌相處。

四、實踐指導。

心海拾貝，寫寫同桌的優缺點。

五、教師總結。

教師：同學們，通過本課學習，我們又懂得了一些心理學知識，認識到要與同桌友好相處，必須做到關心、愛護、幫助同學；在平時的學習和生活中，要尊重、信任同學；對同桌要真誠、講信義；對同學的進步要表示祝賀，并與他友好競爭，共同進步。

六、課外活動。

以小組為單位，并邀請一位家長帶隊，去近郊野炊。

埋在心理的自豪四年級作文

我喜歡彈鋼琴，它不僅是我的愛好，還是我的特長。

一年暑假，我回老家去表姐家做客。一走到門口就聽見一陣悠揚的鋼琴曲，真好聽，原來是姐姐在彈鋼琴。當她彈完那首曲子后，我便迫不及待地問：“姐姐，你彈得曲子可真好聽，怎么練的啊?”姐姐自豪地說：“這可是我每天堅持練習的結果哦!”聽了姐姐的話，我就暗下決心，我也要學鋼琴。

回到家，我把我的的想法和媽媽說，媽媽滿是懷疑：“你能堅持到底嗎?”我毫不猶豫地說：“媽媽你放心吧，我一定會堅持到底的?！本瓦@樣，媽媽為我報了鋼琴學習班，我的學習鋼琴的生涯開始了。

剛學琴時，我充滿興趣，不知不覺就過了兩個月。在學完指法之后，就開始學習五線譜。這下，可把我難壞了，而且，每天練琴練到手指頭酸痛。漸漸地，我生出了打退堂鼓的想法。媽媽看在眼里，便意味深長地說：“做任何事情只要開頭了，就不能半途而廢?！?/p>

聽了媽媽的話，我自己暗暗為自己鼓勁，學習更加刻苦。上課的時候，我認真聽講，回家后，便能以最快的速度完成作業，擠出更多的時間練琴。日復一日，年復一年，功夫不負有心人。終于，我都能彈6級的曲子了。每次聽我熟練地彈奏一首優美的鋼琴曲，媽媽總會夸獎我說：“真是我們家的小小鋼琴家呀!”

現在，我覺得彈鋼琴是一件很快樂的事了。它不僅能消除我的煩惱，還能鍛煉我的意志。學鋼琴的這個歷程，讓我明白與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。我為自己而感到自豪!

指導老師：王平宏。

心理健康心得體會四年級

心理健康是指人的內心狀態和心理活動處于一種良好的平衡狀態，使人能夠適應環境、擁有積極的情感體驗。在當前繁忙的學習和生活中，我們四年級的小學生也陷入了各種各樣的心理問題之中。如何保持心理健康，成為了我們學習和成長的關鍵。下面，我將從關注自己、積極向上、尋求幫助、正面心態和愛自己五個方面來分享我對心理健康的體會和感悟。

首先，我們需要關注自己的內心。在學習和生活中，我們經常被瑣事困擾而忽略了自己內心的需求。而關注自己的內心，就是要傾聽自己的心聲。比如，每天花些時間獨處，回想一下自己這一天的所思所感，寫下來，發現自己的成長與不足。這樣的細細品味會讓我們更加了解自己，發現自己的優點和長處，從而更有信心面對各種挑戰。

其次，我們要保持積極向上的情緒。人的情緒往往會受到外界環境的影響，但我們可以通過自己的努力來調整情緒。比如，當遇到困難時，我們要堅信自己一定能夠克服它，要用積極的態度去面對。同時，我們還要學會表達自己的情緒，可以找好朋友傾訴，或者寫下來，這樣既能舒緩壓力，又能得到理解和幫助。

第三，當遇到問題時，我們要勇于尋求幫助。有些時候，我們可能會面臨一些困擾我們的問題，這時候我們不能一味地自己承受，而是要主動去尋求幫助。我們既可以向老師、父母請教，也可以向心理咨詢師咨詢。因為問題很多時候并不是我們一人能夠解決的，而是需要借助外力來共同克服。

第四，保持一種正面的心態。在成長的路上，我們可能會面臨各種各樣的挫折和困難，但是我們不能因此而灰心喪氣。反而應該保持一種積極向上的態度，相信自己一定能夠戰勝困難，實現自己的目標。同時，我們還要學會看到一些積極的方面，例如，當遇到失敗時，我們可以從中總結經驗教訓，更好地改進自己。

最后，我們要學會愛自己。愛自己是心理健康的基石。我們要善待自己，不要過分苛求自己。要學會放松自己，嘗試一些積極的休閑活動，如看書、聽音樂等。同時，我們還要注意自己的身體健康，保持良好的飲食和作息習慣。只有愛護自己，我們才能擁有更好的心理健康。

通過四年級的學習和體驗，我深深地感受到了心理健康的重要性。當我們能夠關注自己的內心、保持積極向上的情緒、勇于尋求幫助、保持正面心態和愛自己時，我們就會發現自己的心靈得到了寬慰，而且能夠更好地面對各種挑戰。因此，我希望每個四年級的小學生都能夠注重培養自己的心理健康，這樣我們才能更加健康快樂地成長。

心理體會心得體會四年級

四年級是我人生中的一個重要階段，經歷了許多成長和改變。在這四年里，我無論是在學習上還是在生活中都有了很多心得和體會。

首先，在學習上，我學會了更加主動地參與課堂。在以前的幾年中，我常常坐在座位上被動地接受老師的教導。但是在四年級我開始主動舉手回答問題，積極參加課堂上的互動討論。我不再只是被動地記憶知識，而是通過和同學的互動和探討，更好地理解和掌握學習內容。這種積極參與課堂的態度不僅有助于我的學習進步，也培養了我的思維能力和表達能力。

其次，在生活中，我學會了更好地與人相處。以前，我常常缺乏自信和勇氣主動與同學交流，怕被他們嘲笑或拒絕。但是在四年級，我逐漸明白了與人相處的重要性，學會了勇敢地與同學們交流和合作。通過與同學們的交流，我學會了傾聽和理解他人的想法和感受，培養了合作精神和社交能力。這在我的生活中起到了很大的改變，我變得更加開放、自信和友善。

第三，四年級讓我意識到了自我管理的重要性。在之前的幾年里，我常常無法合理安排時間，難以集中精力完成任務。但是在四年級，我開始學會做時間表，科學安排自己的學習和休息時間。我也學會了自我監督，培養了專注力和耐心。這使得我能夠更好地完成作業和學習任務，提高了學習效率。

另外，四年級也讓我認識到了困難和挫折的重要性。在學習中，我常常會遇到一些困難和挑戰，有時候會感到難以應對。但是通過不斷努力和堅持，我逐漸明白了困難和挫折是成長的機會。它們能夠讓我更加堅韌和有毅力，面對困難時不輕易放棄。通過克服困難和挫折，我能夠取得更大的進步和成就。

最后，四年級是我成長和變化的一個重要節點。在這四年里，我學會了更加主動參與課堂，更好地與人相處，學會了自我管理，也通過克服困難和挫折不斷成長。這四年的經歷不僅讓我在學習上取得了進步，也讓我在人際關系、自我管理和心理素質等方面都有了很大的提高。我相信這些心得和體會將對我未來的學習和生活產生積極的影響。

心理體會心得體會四年級

四年級的學習對于孩子來說是一個重要的階段，不僅是學習知識的時期，也是開始形成自己獨立思維和個性的時期。在這個階段，孩子們經歷了許多新的體驗和成長，讓我得出了一些關于成長和心理的體會和心得。

第一段：適應新環境的挑戰。

四年級是孩子們從低年級邁向高年級的過渡階段，他們進入了新的班級和更高的學習層次。在一開始時，孩子們可能會感到緊張和不適應。我還記得當我升入四年級的時候，班級的氛圍和同學們的行為習慣都與以往不同，給了我一些困擾。逐漸，我發現只要主動適應，與同學們相處融洽，就能夠積極地投入到學習中。適應新環境的挑戰讓我學會了如何靈活應對各種情況，這對我未來的成長起到了關鍵作用。

第二段：獨立思考的重要性。

四年級是培養孩子獨立思考的階段。在這個年齡，孩子們已經能夠拓展自己的思維，形成自己獨立的見解。我記得在一個社會課上，老師提問一個問題，大多數同學都回答“是”的時候，我獨立地思考后提出了一個不同的觀點。盡管我的回答與其他同學不同，但是老師很鼓勵我獨立思考，并解釋了不同觀點的重要性。從那時起，我學會了不僅僅順從他人的意見，也要相信自己的直覺，并且勇于表達自己的觀點。

第三段：團隊合作的力量。

在四年級，班級活動和小組項目成為了常態。通過這些活動，我認識到團隊合作的重要性。在一次班級活動中，我被分到一個小組，我們需要共同完成一項任務。最初，我們在分工和意見統一上遇到了困難，但是通過互相配合和溝通，我們最終成功地完成了任務。這個經歷教會了我與他人合作，學會傾聽和分享，也培養了我的領導能力。

第四段：承擔責任的意義。

在四年級，孩子們開始承擔起一些個人和學習上的責任。例如自己完成作業、準備考試、整理書包等。這些看似簡單的事情實際上是培養責任心和自我管理的重要途徑。回想起我在四年級的時候，當我開始自己管理作業和考試準備時，我感受到了自己的成長和變得更加自律的重要性。承擔責任也幫助我意識到自己的行動會對他人產生影響，從而培養了我的關心他人和尊重他人的意識。

第五段：自信和積極心態的培養。

四年級是孩子們建立自信和積極心態的關鍵時期。在學習和生活中，我面對了一些挑戰和困難，但是我發現只要保持積極心態，堅持努力，就能夠克服困難并取得進步。我記得在一次考試中，我沒有取得理想的成績，但我沒有灰心喪氣，而是認真分析自己的錯誤，并且制定了改進計劃。在接下來的考試中，我取得了更好的成績。這個經歷讓我明白了自信和積極心態對于成功的重要性，我也更加相信只要我努力，就一定能夠取得更好的成績。

四年級的學習和成長經歷讓我體會到了適應新環境的挑戰、獨立思考的重要性、團隊合作的力量、承擔責任的意義以及自信和積極心態的培養。這些體會和心得將伴隨我一生，在未來的成長中起到重要指引和引導作用。我相信，通過不斷學習和自我發展，我將能夠繼續成長并取得更多的成就。

埋在心理的自豪四年級作文

我是一個活潑、可愛、愛跳舞的小女孩?；顫娍蓯劬筒徽f了，最令我自豪的是我那優美的舞姿。

記得有一次，舞蹈學校里要舉行比賽，這下把我給急壞了，我踢腿踢不好，空翻過不去，怎么比呢？我知道，瞎想是不管用的，所以我拼命地練習，有空就練，…終于弱小的我學會了空翻、抱腿、凌空月等基本動作。最后，一支美麗優雅的傣族舞蹈《搖風》在我的四肢下流向整個舞廳。

你知道嗎，每一年的節日差不多我都上臺演出。比如說去年“六一”兒童節，我表演的是現代舞《誰不乖》，今年教師節我表演的是蒙族舞蹈《草原小駿馬。》怎么樣，很不錯吧！

我的缺點就是吃飯少，身材有點弱，不過把舞跳好，是我埋在心底的自豪。

四年級作文：旅游四年級作文

從今天起，暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。

前天媽媽準備訂機票的時候，人家還說5號出發的票還有很多，一點也不著急，3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機票了。但是人家說：“啊!對不起，人這幾天太多了，5號出發的機票已經沒有了，現在最早只有7號出發了，而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話，就要到11號呢，9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話，7號雙飛都沒有了，恐怕這樣就要到15號左右了，現在就剩幾個名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票，還有嗎?”“真的沒有了，現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧，我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后，7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉，又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。

但我轉念一想：幸好今天我們去的早，要不連今天的都沒有了……。

哦!準備7號出發了……。

四年級四年級上學期周記

做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。

第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！

四年級作文：旅游四年級作文

星期五中午，爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時，到了著名的杭州灣大橋，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣，氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島，在橋下有停機坪和浮標。

客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟，孔廟的門檻都很高，要把腿抬得很高才能跨進去，導游說，這是因為孔廟是古代人學習的場所，有很多學問的人才能進去。

星期六，我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新，就像我們上海的浦東。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯，那里的農民是用灶臺做飯的，燒出的菜飯香噴噴的，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的。

在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所，而且品嘗到有特色的飯菜。

四年級四年級上學期周記

去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒，我看著他們遠去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。

今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習去了。

一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續起了，到了最后，我終于會騎車子了。

從這件事，我收獲了喜悅。

四年級作文_四年級作文

在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。

游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！

第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。

第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。

第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！

雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

四年級作文四年級作文

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

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四年級作文四年級作文

今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!

忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

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埋在心理的自豪四年級作文

我是一個活潑、勤勞的男孩。最令我自豪的是我愛勞動。

記得有一次，我們家的客廳臟了，爸爸媽媽都很忙，我決定來一次打掃除。我先把地掃干凈，再把拖把放進水里，擰干，然后就拖地了。我從里向外拖了一遍后，看了看，好像還沒拖干凈。我把拖把洗了洗，又拖了一遍。終于，這地被我拖得干干凈凈，連一根頭發也不留。我擦了擦汗，開學地笑了。

爸爸媽媽回來了。看見地面干凈了，媽媽笑著對我說：“你今天的功勞真大啊！”

秋四年級

盼望著，盼望著，一陣秋風吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。

一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。

果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個個光閃閃的寶石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！

一陣秋風吹過，百花凋謝?？墒牵栈▍s挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！

秋，是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。

秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。

秋，是一位指揮家。他把農民的歡笑聲，風兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優美的交響曲。