讀書心得是我們與書中人物、故事和情節進行交流和思考的過程,讓我們更加全面地理解書籍的價值所在。小編為大家整理了一些讀書心得的優秀范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的指導和啟示。
青銅葵花讀書心得
“草是潮濕的,花是潮濕的,風車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣,不一會兒,從頭到腳都濕了。”這是作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風格,講述了一個鄉村男孩青銅與城市女孩葵花,在充滿天災人禍的歲月里,在農村樂觀生活和從容應對洪水、蝗災等苦難的故事。
男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個特別的機緣,生活在城市中的7歲孤女葵花,來到了青銅這樣一戶農家,使他們成為了以兄妹相稱的朋友,一起生活,一起長大。粗茶淡飯中,一家人為了撫養葵花,用盡心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相,他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書,他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補營養,他在水泊蹲守整天捕野鴨;為葵花在舞臺上更奪目,他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
而他們所在的村子里,也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅,也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。
故事中,青銅葵花們會遭遇火災、水災、蝗災的摧殘,但他們仍在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候,村長集合村民高唱雄壯的歌,號召大家“把腰桿挺直,挺成一棵樹”以渡過難關。
災難過后,葵花12歲那年,命運卻又使她回到原來所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,自從火災后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”!這喊聲震動了所有人的心靈。
歲月維艱,愛彌珍貴,正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。小說的主人公,便是青銅。火災使他不再說話,在無言的成長中,他對人對事對生活對自然,心領神會,聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾,更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象,是作者以愛心和精心塑造的體現愛的典型。
青銅葵花讀書心得
寒假里,我讀了《青銅葵花》這本書。這是當代作家曹文軒創作的一篇長篇小說,其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級下冊的語文書里。這本小說主要講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活,但爸爸不幸去世,后來被貧窮善良的青銅一家收養的故事。
這篇小說不僅語言很美,而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會說話,但是他的所作所為讓我深受感動。他對葵花這個妹妹特別好,帶她到小河里嬉戲,帶她去看茨菇,帶她去打野鴨,捉螢火蟲給她做花燈,還用冰錐給她做了一串冰項鏈……為了讓葵花上學,青銅大雪天出去賣蘆花鞋。他不顧自己的腳冷不冷,把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人。當那個人要多給青銅一些錢時,青銅卻沒有要。青銅雖然年紀不大,卻是一個誠實、善良,有擔當的男子漢。
這本書中的人物命運讓我牽腸掛肚,我印象最深的是本書最后一個章節“大草垛”里的情節。當葵花要被帶離大麥地時,青銅不舍得葵花走,葵花也不愿離開青銅一家,所以他們就躲到大草垛里。但最終還是被發現了,葵花還是要離開大麥地。當葵花坐上船要離開時,本不會說話的青銅張開嘴巴,用盡平生力氣,大喊了一聲:“葵——花!”當我讀到這里,不禁熱淚盈眶,心底被深深震撼了,這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,充滿了多少不舍啊!
讀完這本書,我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,總是抱怨這不好、抱怨那不行。媽媽讓我做家務時,我總是很不情愿,覺得自己還是小孩子,不應該做這些,就找各種理由拒絕。現在想起來真是感到很慚愧啊,我應該珍惜現在幸福的生活,要像青銅那樣有責任有擔當,為媽媽多分擔一些家務。
我準備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,希望他讀后也能受益匪淺,并且珍惜現在的生活,努力學習,實現自己的夢想。
青銅葵花讀書心得
你有哥哥嗎?他是啞巴嗎?我想這么問是不對的,你可能有哥哥,但他并不是啞巴;也可能你并沒有哥哥,可葵花她有,有這么一個對她無微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星,哥哥也能做到,但你怎么也不可能想到,葵花和青銅并不是同一個娘胎出來的。葵花是一個生長在城市的女孩,青銅卻是一個從小生活在鄉村的一個男孩。
這就是情,兄妹之情,他們雖然不是親人,但比親人還要親一百倍,一仟倍。有這樣的哥哥,我真為葵花而感到驕傲!
看完了整本書,我真的哭了,痛痛快快地哭了一場,兩行淚水不停往下流,這是被感動地淚水,這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書寫了苦難――大苦難,把苦難寫到深刻之處;它寫美――大美,將美寫到了極致;它也寫愛――至愛,用愛寫得充滿生機與情意!
青銅葵花讀書心得
書籍是人類進步的階梯。我獨愛唯美小說,是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺的《青銅葵花》讓我喜愛非常,感觸頗深。
這本書雖然書寫的是苦難,卻是那么富有詩意。它帶領我走進了一個純凈、唯美的世界,讓我體會到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物。
書中的情感是唯美的。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項鏈,是誰做的?是誰之前裝著要吃肉,現在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰想讓哥哥認字,滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學,不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花。
倆兄妹情深義深,相依為命,苦難并沒有磨滅掉他們的純真。想到我們現在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,不禁低頭羞愧。
書中還有他們許多相處的點點滴滴,一雙雙蘆花鞋,一條美麗的冰領鏈,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現實,半畝蘿卜地,一大片花生,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產。
但青銅一家人相親相愛,不怕困難,他們一起度過難關。他們的精神值得大家學習。又想起自己曾因為考不好而哭鼻子,害怕上學。對比他們,想想自己有多么可笑。生活在那個年代的他們,無能為力,而成長在新時代下的我,卻可以掌握自己的命運。我沉思良久,我想我現在能做的就是好好學習,將來我想加入志愿隊,能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續他們唯美、純真的情感,而不是分離的痛苦。
那心該多痛,那情該多深?青銅是一個啞巴,當葵花將要回城市時,輪船緩緩開動時,啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的、抖動的。這聲響亮的“葵花”是青銅對葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。
這更堅定了我當志愿者的決心。我們的祖國正在飛速發展與強大起來,生活越來越美好,可還是有很多人需要幫助。我一個人的力量雖然微小,但是我愿意成為那一份子,為祖國的建設添一份力!
青銅葵花讀書心得
讀一本好書,就是一次充實之旅。每次閱讀,猶如品味一杯淡淡的清茶,感受世間冷暖;每次閱讀,猶沐浴一場和煦的陽光,頓時心情舒暢;每次閱讀,猶如品嘗一壺甘醇的美酒,令人回味無窮;每次閱讀,猶如進行一次心靈的洗禮,提升自身品味。
曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍,也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。
這是一個城里的小女孩葵花和一個農村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個特別的機緣,7歲的孤女葵花被青銅一家收養,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。葵花12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知后,不哭也不鬧,從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結果的眺望,在青銅那吐字不清的“葵——花!”中結束了。而那兩個字,永恒地回蕩在空中,變成了永久的思念。
《青銅葵花》這本書有三個主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括:作品寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美,將美寫到極致;作品寫愛——至愛,將愛寫得充滿生機與情意。
在這里,我想談一談這本書里關于“苦難中的至愛”,希望能夠引起我們的共鳴。
葵花,是一個美麗善良的小女孩。她曾經有過一個哥哥,三歲時得腦膜炎死了。她五歲時母親因病去世,只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地,后來父親又落水死亡,她成了無依無靠的孤兒。
青銅,比葵花大,是一個性格怪異的小男孩。他五歲時在一場大火之后,因為發高燒而成了一個不會說話的殘疾人,飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊。善良的青銅一家收養了她,與她生活了五年,從七歲到十二歲。青銅家里的房子被火燒了,沒有地方住,只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦,他們把葵花當作親人。
命運終歸是不公平的,它把青銅、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災人禍就像一頭猛獸,始終威脅著這一家人。
提及這些苦難不覺凄然淚下,感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡里,就經歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來,根本不值一提。面對大苦難,他們并未逃避,而是勇敢面對、坦誠相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個家庭發芽、生根、長葉、開花、結果。
曹文軒叔叔曾經說過:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學”,我們要堅信風雨之后見彩虹。人的一生不可能一帆風順,磕磕碰碰,苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易,珍惜現在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學習,用愛來面對苦難。苦難只是黎明前的黑暗,以樂觀的心態面對一切事物,相信光明就在前方。
《青銅葵花》,伴我成長!與書為伴,你的人生會更輝煌!
青銅葵花讀書心得
《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑表達的是另一種聲音。它書寫的是一種逆向的思考,它在對苦難和痛苦確定的同時,也對苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級的時候媽媽已經開始讀這本書給我聽,隨著年齡的增長,我自己也看了不下數遍。每一次讀完,都會有新的感想。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養一起生活中發生的點滴故事。青銅的家庭并不富裕,可以說是非常拮據,再收養一個孤兒,生活的艱難可想而知,他們甚至供不起青銅葵花同時進學校念書。兩個孩子是不幸的,加在一起,似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,苦難就是不幸,那個年代有太多這樣的不幸,然而這也是大自然和人生真實的寫照。
青銅雖然不能說話,但他的內心世界卻有著豐富的聲音,他的心靈是健康溫暖的,充滿著希望和活力。
葵花雖然弱小、孤獨,但她的聰慧、懂事成熟彌補了這些缺憾。苦難使人早熟,但我們不會永遠獨自面對生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運抗爭,在抗爭中將真情一絲絲的融入血脈,變得越來越強大。在那個人情淡薄的世界上,青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難,但是堅強;雖然不幸,但是互相關愛;雖然無法擺脫宿命,但是仍然樂觀向上。而現在的我們,從不知道物質匱乏是什么感受,也從未體驗過真正的苦難,自然也不會有強大的心理承受能力。
如今,我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂主義中。
這種享樂主義,是我們在面對痛苦、困難時的怯懦表現,是一種對生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒錯,追求快樂是無罪的,但這只是錯誤的享樂主義,而不是正確的樂觀主義,樂觀主義是一種深刻認識到苦難之后無所畏懼的表現,那才是一種真正的、有力量的快樂。
羅曼·羅蘭曾經說過:我們應當敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
痛苦是美麗的,它讓經歷過它的人變得強大,品嘗到真正的快樂。
青銅葵花讀書心得
這個寒假,我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》,這本書的內容真心打動了我。
鄉村男孩青銅因為5歲的一場高燒,成了啞巴。一次機緣巧合,城市女孩葵花和青銅成立好朋友,他們倆的關系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說話,但是青銅無時無刻都在用他的行動去關心葵花。為了讓葵花上學,一直想上學的青銅放棄了;為了讓葵花寫作,青銅捉來了螢火蟲。但在十二歲那年,女孩葵花被命運召回了城市,這對青銅來說就是苦難。
作者在這本書中反復提到了痛苦。最讓我記憶深刻的,是大麥地遇到蝗蟲災的那段。青銅一家在經歷了蟲災后,家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒有一個人在災難面前低頭,而是努力想要在田野間找到食物,度過難關。而我呢?總是坐享其成,等著父母幫我做飯,等著父母幫我收拾書包。我就像溫室里的花朵,經不起風吹雨打,十分嬌嫩。
每天晚上當我完成功課時,時間已經很晚了。這是媽媽總是對我一揮手,說:“不早了,快去洗洗睡吧。”當我洗完澡回到房間,躺進溫暖的被窩,桌上的臺燈依然亮著。我透過被子的縫隙望著媽媽,她似乎一點也不覺得累,幫我收拾書包,整理房間。每一個母親都是那么偉大,她們幾乎為我們分擔了所有的負擔,但這也使我們的生活過于安逸。
只有讓我們經歷多一點的苦難,才能讓我們知道生活的不易,才能讓我們獲得成功!
讀完曹文軒的長篇小說《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼,讓我印象深刻。
這是一個鄉村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長大;一起經歷無數困難,成為兄妹相稱的親人。但不幸的是,在12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開,但在青銅心里,葵花永遠在他身邊,做他的妹妹。
雖然青銅是個啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相解。他們生活并不好,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對這些,暴風雨·蝗蟲災······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之后,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴,但在這一刻,他卻奇跡般的喊出葵花的名字,并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光。
雖然緣分以盡,但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠不變。
《青銅葵花》是一篇長篇小說,也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后,有很多的感悟,心中不免有種酸酸的感覺。
現在孩子的童年時代沒有經歷過痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫的淋漓盡致,他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長大的孩子們,懂得只有經歷過痛苦,才能換來現在的幸福,才能更加珍惜現在擁有的快樂。
每個時代的人在若干年以后都會有每個時代的回憶,每個回憶都別有一番滋味。希望今天的孩子,用不著為自己的苦難大驚小怪,因為苦難的回憶也是一種美,它會讓我們的呼吸都是甜蜜的。
“青銅”“葵花”是兩個苦難孩子的名字。青銅是一個啞巴男孩,他善良、堅毅、聰敏、倔強。他第一次遇見城里來的女孩葵花,是葵花被嘎魚捉弄,獨自坐著小木船飄蕩在小河上的時候,是葵花最孤獨,最無助的時候,也是《青銅葵花》純美故事開始的時候。
我愛讀《青銅葵花》我體會著不太久遠的年代里,深刻的苦難,品讀著字里行間蘊含著的美,咀嚼著故事中充滿生機與情意的'愛。他鐫刻著青銅的深意,飽含著葵花的香味。它既使人深思,又叫人陶醉;既令人感動,又讓人精神振奮。
故事從葵花七歲時寫起,時間跨度是四年。四年的時間就像小河里的流水,日夜不停地向西流去。青銅和葵花這兩個苦難中的孩子,有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅強;河水一樣的歡樂。在他們的記憶中,苦難是深刻的:火災的一場高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風卷入水中,再也沒有上來;肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋,可怕的蝗蟲徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長的饑餓折磨著他們,奶奶生病了卻無錢醫治……這些苦難像一把把尖尖的錐子,無情的戳入青銅葵花幼小的心靈,又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂。
雖然苦難無處不在,但他們一家人卻是快樂的。不管遇到什么困難,他們都會互相支撐,互相幫助。共同戰勝苦難,一家人溫馨快樂幸福地生活。他們之間包含著濃濃的愛。這種愛讓我常常感動落淚。淚眼朦朧中,一個堅強、瘦弱的背影卻清晰地呈現在我眼前,這就是青銅。為了讓葵花上學,他放棄了自己的上學夢;為了讓葵花不去別人家借燈寫作業,他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相,她在冰天雪地里賣掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩,他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項鏈;為了等葵花回來,他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語,但他將對葵花的愛,化成黑夜的一盞明燈,照亮葵花;化作冬天的太陽,溫暖葵花;化作無形的力量支撐葵花。
如果你是一只鳥,就應該享受在天空中獨自飛行使得孤獨之痛;如果你是一滴雨,就應該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵,就應該享受在太陽的焦灼的車輪下,也應該美麗綻放。
每個人都有童年,并且每個人的童年都是不同的,但是,《青銅葵花》這本書中寫的童年,有苦、有淚,但更有美、有愛!
這是一個男孩與女孩的故事。男孩是個啞巴,叫青銅,女孩叫葵花。一個特別機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大……他們的童年發生了許多故事,讀著讀著,你會深深地被吸引、被感動,而后會感慨萬千!
其中,有個小故事十分感人。青銅家不富裕,可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時上學,但他們錢只夠供一個孩子上學。葵花知道后毫不猶豫地說:“讓哥哥先上學,我明年再上學。”青銅堅決地說:“讓妹妹上學,我不用上學。”最后,一家人決定讓葵花上學。
日子一天天過去了,天氣越來越寒冷了。一天爸爸媽媽心疼地對青銅說:“青銅啊,天氣太冷了,就別去賣鞋了,剩下的一雙留給你,其它的等天氣暖了再去賣嗎?”葵花也大聲對青銅說:“哥,今天別去買鞋了。”青銅卻堅持著去賣鞋。天氣太冷了,沒有一個人來買鞋。有一個人走來說:“小啞巴,趕緊回去,今天是不會有生意的。”但他堅持著,最后有人把剩下的鞋都買走了。
他的堅持,終有成果。說明了他對一家人的愛,尤其對葵花的疼愛。像蘆花鞋、金茅草、冰項鏈,這些小故事,都深深地表達了青銅對葵花的疼愛,這令我十分感動。青銅把葵花當做親妹妹一樣看待,照顧她、呵護她、疼她、愛她。當然,葵花也是一個好妹妹,葵花上學了也教哥哥學字、練字,葵花對自己的哥哥青銅也十分好。
讀《青銅葵花》這本書,讓我深刻地體會到他們的童年有苦、有淚,但更讓我深深感動的是那美好的愛——雖然青銅和葵花不是親兄妹,但卻勝似親人!
在我眼里,童年是多姿多彩的,它充滿了我的歡聲笑語,充滿了父母對我的愛。但讀了小作者的文章,卻讓我體會到了不一樣的童年,文章用青銅葵花這個故事的讀后感告訴我們童年有苦澀、有淚水,但最令人感動的是愛,青銅和葵花這對不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾。這樣的童年也是別有一番滋味的!
有這么一本書,讓我讀著讀著便進入了書中的世界;讀著讀著便流下了感動的淚水。它的名字叫《青銅葵花》。
青銅和葵花,他們不是兄妹,卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲,默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮,青銅用下午的工夫做成了一條冰項鏈;為了讓青銅也能讀書、寫字,不被人瞧不起,葵花在學習之余,還教青銅寫字……這樣的故事太多了,在青銅家,這就是家常便飯。
最讓我感慨萬分的是葵花獨自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢對于奶奶治病所需開支只是杯水車薪,但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大,或許比我們小,她已經可以自己照顧自己了。閱讀這本書的時候,我正一邊享受著空調送來的習習涼風,一邊品嘗著美味的薯片和餅干,回想起來真是不好意思。我們現在的生活,真是比他們好上了幾十倍,個個都是“小皇帝”、“小公主”,成天嬌生慣養,遇到麻煩就不知所措了。
或許是因為苦難吧。它把青銅、葵花磨練得成熟、理智,懂得為別人奉獻。
一次,媽媽帶我去影劇院看戲。散場后我看見了幾個穿著卡通形象衣服的人,便興沖沖地跑過去,跟隨他們走到了劇院外。不知不覺我東轉轉、西轉轉,到了一片幽靜的小樹林里。可是,平時一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團團轉,坐下來大哭起來。可是想想,坐在這里哭也不是辦法,于是我按照記憶中的路線走回了街道。看著馬路上的人來人往、車水馬龍,哪兒有媽媽的身影!這時,我想起學校里老師教的方法:打電話。我東張西望,嗯,那邊有一對看起來很善良和藹的中年夫婦,我下定決心,走上前去,小心翼翼緊張地問“我和父母、走、走散了,可、可以借一下電話嗎?”這對夫婦一愣,停下了腳步,顯然是有些詫異,不過還是爽快地答應了。通過他們的幫助,我成功回到了媽媽身邊。從此以后,我在公共場合和人多的地方,就再也沒有亂走過,為人處事也更成熟了。
考級失敗了,沒關系,有了參考勤加練習,下一次一定能考過;比賽輸了,沒關系,有了經驗下一次一定能脫穎而出;被人錯怪了,沒關系,我可以做得更好!這樣的例子還有很多,這些事情讓我們成長,所以有一句名言“苦難是人生的財富”,這句話一點都沒錯。我們要正視痛苦,面對它,打敗它,像青銅一家一樣,把它當作自己的老師。
我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書,因為這本書寫了青銅葵花一家人過著苦中作樂的生活,即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難,但是他們從來不抱怨,不放棄,一直向往著美好的生活,并為之努力奮斗著。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強拼搏,努力向上的生活著,他們的精神令人敬佩感動。
和青銅葵花相比,我們現在的生活是不是很幸福呢?那是當然,我們的生活是如此美好:一天不愁吃不愁穿,上學有人送,放學有人接。不僅這樣,我們的學習用品也都是嶄新富足的,能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書,我們是多么的幸福啊!我們應該好好珍惜這種幸福生活。
再想想大山里的留守兒童,他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見到爸爸媽媽,上學時要翻山越嶺,放學后還要自己做飯,還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹。但他們沒有被眼前的困難嚇倒,而是積極的面對生活和學習。他們也有自己的夢想,并且為了夢想而努力向前。
同學們,我們現在的生活條件好了,不用再受書中青銅和葵花所受的那些苦,不用擔心沒房子住,不用擔心沒有糧食吃,更不用為上學的費用發愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學跋山涉水,長期和家人分隔兩地。與他們相比,我們是多么的幸運和幸福啊!希望同學們珍惜現在的幸福生活,就算學習和生活中遇到再多的困難,我們也要記得,向幸福生活的方向努力奔跑。
《青銅葵花》讀書心得
近日,我讀了曹文軒的作品——《青銅葵花》。
全文主要寫了不會說話的鄉村男孩青銅與城市女孩葵花在一次偶然的機會互相認識了,陰差陽錯中成了無話不談的兄妹。葵花在青銅家生活了數年,他們一起承受苦難,一起享受快樂,在那物質匱乏的年代里每一天都過得十分愉快。可是,就在葵花讀五年級下學期的那一年,市長得知雕塑城市標志物——青銅雕塑的`葵花,那位偉大的作者已經去世了,不禁悲上心頭。知道他還有個女兒寄養在大麥地村,便吩咐有關部門,把葵花接回了城市,而且還撥出一筆數目不小的款項,專門為葵花設立了一個成長基金。葵花走后,青銅天天呆坐在村里的草垛上,遙望葵花所在的方向,不會說話的他竟然開口高喊了一聲“葵花”!
《青銅葵花》讀書心得
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的,它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛力作讀了之后,我感悟頗深,下面讓我與大家分享一下吧!
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。因為一個特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。
12歲那年,命運又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方......這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言,而是很樸實的,很自然的,那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛令我感動,他雖然很少陪葵花玩耍,可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的心里只有葵花,只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起,被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈,為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道,可無一不體現了他對葵花的關心呵護。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動。
他為了少花些錢不去讀書,又幫家賺錢讓奶奶治病,竟然故意在期末考的一塌糊涂,一直讓學校開除。葵花可是個很優秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當然,還有奶奶為,了青銅和葵花不顧惜身體,爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機會等等,這些都非常感人。
可我想說的并不止這些,這只是書中的內容。我還想說的是苦難和面得苦難。苦難是人人都要經歷的,或大或小,或多或少,但都無法避免。像青銅一家人,他們歷經了多少坎坷呀!在極其貧窮的情況下要養活兩個孩子,還要供葵花上學;家中已窮途四壁還被大火燒了房子;在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎?課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴重超載已超負荷的馬車,但仍在不停地向前向前......”是啊!正是他們那么不怕困難,頑強樂觀,永不放棄的精神支撐著他們,而沒有讓這個家倒下。
我們不正也需要這些精神嗎?面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難,我們應該拿出勇氣來,勇敢的面對。方法使用不完的,為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強,堅持不懈決不放棄,挺一挺便過了,苦難有什么好怕的呢?所以,我們學一學青銅一家人吧!不畏苦難,他們過得艱苦而又幸福。
這本書帶給我的感觸很多,它不僅帶給我心靈上的震撼,也教會了我許多。《青銅葵花》教給我怎樣面對苦難,克服苦難,教給我怎樣變得堅強。我喜歡《青銅葵花》,我會讓它一直伴隨著我不斷前進!
青銅葵花讀書心得
“葵花要走了!”這個消息像晴空霹靂,重重地打在大麥地所有人的頭上。
奶奶剛過世,大家還沉浸在悲痛之中,怎么能承受這重打擊?更何況青銅一家那么關愛葵花!
從此,所有的人都不得開始了提心吊膽的生活,青銅和葵花只要一見到有人來就躲起來,這體現的不僅僅是膽怯、害怕,更重要的是他們彼此關愛著對方。
船越開越遠,等青銅回來,已成為小白點兒。青銅沒有哭,也沒有鬧,因為他知道這一切都是為了葵花好。
《青銅葵花》讀書心得
"每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大才可能是一個強者。"。
第一次讀到這樣的兒童文學作品,文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,讀著這樣的文字,不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。
青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼,要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬,亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多,而我很少給出父母做力所能及的事情,只知道享受,卻不知回報!
看了《青銅葵花》,我改變了很多,以前我不知道我們的生活非常幸福,總是抱怨這兒、抱怨那兒的,可是,自從看了這本書之后,我明白了:還有比我還不幸的人,我要好好珍惜現在的好日子!親情,友情,眼淚,微笑,這是上帝賜予我們最好的禮物,只要珍惜,你的幸福生活會永遠不離開你,一直陪伴著你,守護著你!
在一個人的一生中痛苦是無法避免的,沒有一個人的人生路是平平穩穩的,或多或少都會遇到一些坎坷。當苦難來臨時,我們只能毫無風度地叫苦連天,我們只能手足無措,不堪一擊。有些苦難,其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長,就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦,但它們樂觀向上,克服困難的精神,讓人感覺他們似乎生活得很快樂,那是精神上的美。不僅是青銅,葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多:學校組織的拍照活動她沒參加,為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字,為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在充滿了天災人禍的歲月里,青銅一家齊心協力,艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉村孩子童年的苦難生活,字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅一家經歷了多少風雨,他們從來沒有半點怨言,他們互相關心,互相理解,愛的氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段,我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了,青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲:"葵花——".
作者說,《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼。羅蘭說過歡樂固然值得贊頌,痛苦有何嘗不值得贊頌!
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人,那么這個世界該會多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質生活,更重要的是人要有奉獻愛心的精神,這比什么都重要。擁有了愛心,就算日子過得再苦再累,心里也是充實的、幸福的。
《青銅葵花》讀書心得
“草是潮濕的,花是潮濕的,風車是潮濕的,房屋是潮濕的,牛是潮濕的,鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的。葵花穿過潮濕的空氣,不一會兒,從頭到腳都潮濕了。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段。
曹文軒以一貫追求純凈、唯美的風格,講述了他們在充滿天災人禍的歲月里,樂觀從容地面對蝗災、洪水等苦難的的故事。他們在歷經了種種災難后變得更加堅強、樂觀。可是,想讓一起長大的兩個孩子愉快地分離是多么的不容易啊!當葵花再一次到來的時候,啞巴青銅拼盡全身的力氣,吐字不清的喊出了“葵——花!”,這才是青銅內心深處的聲音啊!《青銅葵花》所描寫的痛苦經歷,像我們這種泡在糖水里的孩子是無法用心體會的。
追求快樂,是無可非議的,更是無罪的。但是我們在追求快樂的同時,忽略了苦難對我們生命的價值,忽略了我們對苦難的哲理性的理解。這種忘卻苦難的快樂,在苦難降臨之際,這種快樂究竟有多大的抵抗力?它不是一種樂觀主義——樂觀主義,是一種深刻認識苦難之后的快樂,那才是一種真正的、有質量的快樂。
苦難幾乎是永恒的。每一個時代,有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。羅曼羅蘭曾說過:“我們應當正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便不是既愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”《青銅葵花》要告訴我們的,就是這個道理。
《青銅葵花》讀書心得
在這本書中,曹文軒的妙筆栩栩如生,包括善良樸實的青銅、可愛帥氣的葵花、善良可親的奶奶……于是一幅充滿愛和感人的畫面展開了:當葵花唯一的親戚和父親不幸死于水中時,葵花拒絕了村里最富有的`嘎魚家寄養她的善意,然后走進了一個貧窮的青銅家。從此,青銅和奶奶不讓她害怕,無論是風雨、大雪還是三月蝗災,他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了向日葵上學,青銅放棄了愿望,讓向日葵上學;為了向日葵拍照,青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋;為了向日葵晚上做作業,青銅抓住螢火蟲做十盞南瓜燈,他盡了他哥哥的責任,無論是找向日葵刺腳,還是做冰項鏈吹洞吹臉頰直麻木……甚至帶她去看馬戲爭奪位置被幾個孩子欺負,他也盡了最大的努力給葵花。
合上小說《青銅葵花》,感覺余味無窮。我想:青銅和葵花在文章中表現出的互助精神是多么的有價值啊!世界上最珍貴的感情就是這種深厚的親情,這本書讓我明白了親情的偉大。平日里,我們都沐浴在親情的海洋中,受到無數人的關愛,應該懂得感恩。我還發現,青銅一家雖然很窮,但卻是那么善良、淳樸、有愛心。和他們相比,我的生活真的很幸福。我知道,幸福的生活來之不易,應該珍惜。但不要只關心自己,只關注物質生活,變得自私。我們要有奉獻愛心的精神,多幫助別人,讓我們的生活更有價值。沒有苦難,就不可能看到夢想的彩虹!
《青銅葵花》讀書心得
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜,純樸而靈動的大眼睛好奇的看著對面的男孩和牛,柔順而稀少的頭發在微風中輕輕飄揚。我從心里莫名的對這個叫葵花的女孩產生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛這那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
作家已經為他的死亡做了伏筆——他沒來由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來保護的女兒,女兒身上獨有的奶香味兒,光滑的皮膚,靈動的眼睛,都讓他感到深深的自豪。可是讀到他的死時我不禁有些憤然,難道他就這么自私的走啦?!他有沒有想到自己那年幼的女兒?他那個年幼的女兒是多么的需要他,他并沒有做到一個父親的責任——給女兒一個完整的父愛!
當讀到葵花的悲痛,她的無助,她的孤獨,她的不舍與依戀,都象一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設身處地,仿佛我就是大麥地的一名鄉里人,親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對她有所眷顧,讓她遇到了青銅。這個五歲時因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅,青——銅——呵。”我反復的讀著,不禁有些好笑,這個少年怎么會起了一個這么古怪的名字。
當然,青銅沒有辜負這個古怪的名字,他的性格,也為之讓人摸不到頭腦。青銅,這個倔強而具有一絲強悍的少年,他想做的事,沒有一個人可以攔著他。可是當我知道他曾是一個快樂而又活潑的小男孩時,腦膜炎奪取了他的歡樂時,心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下,其實,是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法,只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶,一頭滿是銀發的老人,她的頭發,是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動所代表的含義,她知道青銅爬上樹不肯下來的原因,她也知道青銅不上學是為了葵花。她為了青銅,為了葵花,為了她們這個家,在生命的最后時期,仍然去棉花廠工作,去彈棉花!為的就是給家里賺錢和讓青銅葵花有個衣裳。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去,我不禁想,可不可以讓我拿出十年的光陰,讓這個善良的老人重新有一個幸福的家!
讀到最后的時候,青銅能沖破喉嚨說出來的強烈欲望的情感時,我的眼眶迅速變紅,青銅、葵花,兩個人的命運可能上天早已注定了吧。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起,氣韻無窮。一片生機,卻又是一片肅穆。
在本篇純美的小說里,我終于懂得風箏,只有逆風時才能尋找到自己的方向。
《青銅葵花》讀書心得
這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮但卻善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱的朋友。
不僅是青銅,葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多:為了給自己貧困的家庭省錢,學校組織的拍照活動她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣,每天放學和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病,自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差;為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來,用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……在充滿了天災人禍的歲月里,青銅一家齊心協力,艱難、困苦而又快樂地生活著。
現實總是殘酷的。葵花12歲那年,命運將她召回了原先居住的城市,這已是無法改變的事實了。然而,在葵花走后的那一天,青銅望著那片它和葵花第一次,也是最后一次遇見的河流,用生平最大的力氣,從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—!!”著強而有力的喊聲震撼了我的靈魂。
我快樂——因為青銅和葵花就像親兄妹,他們每天在田野上的走動、嬉鬧,會不時地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開去,心便濕潤起來,溫暖起來,純凈與柔和起來。
我敬慕——因為青銅的善良和懂事兒的葵花只有一個人可以上學,善良的青銅卻堅定地把上學的機會讓給妹妹,看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚開心地笑了,他永遠也不會說出這里頭的秘密。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福,懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋,他無遮無掩地站在漫天大雪中,咬著又冷又硬的面餅賣蘆花鞋,終于把蘆花鞋賣完了,可是為了不讓陌生人感到遺憾,他脫了自己腳上的鞋沒有多收一分錢賣給了這位陌生人,而自己的腳卻凍得通紅通紅。
我感動——因為他們一家人的樂觀、相親相愛、同心協力,家窮得像一架破馬車,老老小小五口人,沒有一個嫌棄這輛馬車。要是遇上風雨,遇上泥濘,遇上坎坷,遇上陡坡,他們就會從車上下來,用肩膀,用雙手,傾斜著身子,同心協力地推著它一路前行。
這本書表現了朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉村孩子童年的苦難生活,字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無不濕潤著我的眼睛、震撼著我的心靈。
青銅葵花讀書心得
苦難是青銅向日葵的背景。書中的兩個小英雄,啞巴青銅和孤兒向日葵,經歷了很多苦難,但他們也從苦難中得到了很多別人得不到的快樂。
生活在城市里,我們很難了解農村生活,但這本書在我們面前展示了一幅農村生活的畫面,包括幸福和痛苦。這些痛苦包括饑餓和流離失所,這是我們現在無法理解的。
突如其來的風暴把青銅屋變成了一塊平地,只剩下一些廢墟。全家人只能住在臨時窩棚里;為了蓋新房子,他們必須節儉。青銅一家人仍然過著幸福的生活,從不為此感到悲傷。
農民最可怕的蝗災來了。青銅家族面對一群群黑蝗蟲,沒有辦法。一開始,孩子們并不相信,但蝗蟲用它們龐大的群體和快速的戰斗力再次向人們證明了它們有多可怕!但青銅一家并沒有屈服于蝗災,他們挖蘆根,抓野鴨,賣戒指……,想盡一切辦法渡過難關。青銅和葵花雖然是孩子,但也有成年人的堅強意志。為了讓全家人都能吃到蘆根,即使餓暈了,他們還是堅持在河邊挖蘆根。
在物質高度發達的世界里,我們很難理解過去物質缺乏的痛苦。晚上,當家里燈火通明的時候,當你在明亮的燈光下做作業的時候,你無法想象葵花在月亮微弱的光線下幾乎看不清書中的字。同樣,你也沒有意識到葵花在螢火蟲照亮的南瓜燈光下,把光線散落在漆黑小屋的每一個角落是多么的快樂。現在,豐富的物質使我們對幸福的要求越來越高。我們眼中的'幸福可能是看電影或旅行,但你肯定不會認為吃一口白米是幸福和幸福。但這是向日葵的小愿望,吃一口白米,有一盞小燈,住在溫暖的房子里……可以讓向日葵快樂。
葵花為了治療奶奶,獨自離家去江南撿銀杏,她有時甚至沒有成年人的勇氣。她不知道這是徒勞的,撿銀杏賺的錢甚至買不起奶奶的中藥。她只是想:“為奶奶賺錢,這樣你就可以離開奶奶了。”
“她盡了最大努力給葵花一個慈祥的微笑。”奶奶一直在滴水,她的生命即將結束。但她不想讓銀杏葵花回家,但她看不見她。老人一直堅持,她在等待葵花的歸來,并給了她最后的微笑。她知道她的生命已經結束了,她微笑著離開了這個世界,唯一不愿放棄的恐怕是青銅家庭和葵花。
我們的生活從不缺乏困難甚至痛苦。雖然它可能不同于葵花和青銅,但如果你像葵花和青銅一樣微笑著面對它們,你可能會品嘗到痛苦中獨特的幸福,因為“痛苦是化妝的幸福”